幫扶工作小結(jié)(優(yōu)質(zhì)4篇)

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幫扶工作小結(jié)篇一

【導(dǎo)語】以下是本站為大家整理的關(guān)于個人精準(zhǔn)扶貧幫扶小結(jié)，歡迎大家閱讀，希望能夠幫助到大家！

一、基本情況

1.行政區(qū)劃：xx鄉(xiāng)位于大方縣城東北面，10個行政村，55個村民組，面積127.47平方千米，截至2014年，常住人口12624人，其中農(nóng)業(yè)人口12520人，有苗族、彝族、仡佬族、白族、蒙古族等種民族，少數(shù)民族人口4486人。

2.經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)：2014年全鄉(xiāng)完成生產(chǎn)總值xx萬元，財政總收入xx萬元;農(nóng)民可支配收入xx元。

3.農(nóng)業(yè)數(shù)據(jù)：2014年全鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值xx萬元，糧食總產(chǎn)量xx噸，主要有玉米、馬鈴署、養(yǎng)牛、養(yǎng)豬等農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)。

4.資源數(shù)據(jù)：全鄉(xiāng)森林覆蓋率71%，有林地xx畝，耕地xx畝，主要有煤炭礦產(chǎn)資源，油杉河旅游景區(qū)資源。

5.歷史沿革：xx鄉(xiāng)位于大方縣城東北面，地理位置為東經(jīng)105°47.5′--105°57.2′，北緯27°19.1′--27°28.9′。鄉(xiāng)政府所在地離縣城45公里，周邊與百納鄉(xiāng)、大山鄉(xiāng)、三元鄉(xiāng)、雨沖鄉(xiāng)和金沙縣箐門鄉(xiāng)以及百里杜鵑管理區(qū)接壤，長百線(長石至百納)橫貫鄉(xiāng)境內(nèi)，離杭瑞高速路8.5公里，距大納路47公里。區(qū)域面長東西15.1千米，南北寬17.97千米。鄉(xiāng)內(nèi)山高坡陡，溝壑縱橫，海拔在800-2100米之間，四季特征分明，氣候宜人。區(qū)域內(nèi)地形高差起伏較大，許多地方成懸崖峭壁之勢，河谷深切，呈山高谷深之態(tài)，以中山地形為主，境內(nèi)平均海拔1475m，山地區(qū)面積占47.4%，丘陵區(qū)面積占42.7%，山間平壩區(qū)面積占9.9%。區(qū)內(nèi)碳酸巖地層分布廣泛，在巖溶地層區(qū)，巖溶發(fā)育強烈，形成了峰叢、漏斗、溶洞、溶蝕裂隙、洼地、落水洞和地下暗河等巖溶地貌;非巖溶地層區(qū)，山頂普遍為山原緩脊地貌，山麓坡面、坡腳及山間盆地平緩地帶常存在厚度較大的殘坡積物。

6.扶貧情況：我鄉(xiāng)是二類貧困鄉(xiāng)、有10個村，其中：共有7貧困村(一類4個，二類2個，三類1個)，非貧困村3個。2015年建檔立卡xx戶貧困戶，xx人貧困人口，計劃減貧1377人。主要發(fā)展了玉米、馬鈴署、養(yǎng)牛、養(yǎng)豬等扶貧產(chǎn)業(yè)。

二、工作開展情況

2015年以來，在縣委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹落實黨的十八大會議精神，緊緊抓住市、縣委主要領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系我鄉(xiāng)的有利時機，在市、縣直各有關(guān)單位的關(guān)心、支持、幫助下，實施“集團(tuán)幫扶，整鄉(xiāng)推進(jìn)”，以農(nóng)民增收為重點，以全面脫貧摘帽為目標(biāo)，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全鄉(xiāng)廣大人民群眾開拓創(chuàng)新，真抓實干，奮力拼搏，切實推進(jìn)我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)又好又快、更好更快發(fā)展，扶貧工作取得階段性成效。一是全鄉(xiāng)減少貧困人口440戶，1377人，貧困發(fā)生率下降了10個百分點。二是農(nóng)民人均純收入從2014年末的5873元，提高到2015末年的6550元，人凈增677元，增長幅度達(dá)到11.5%。

2、做好貧困農(nóng)戶的識別工作

根據(jù)大方縣扶貧開發(fā)建檔立卡工作實施方案，認(rèn)真按照貧困農(nóng)戶建檔立卡的工作方法和步驟，做好貧困農(nóng)戶的統(tǒng)計工作。

(1)各村召開村民代表會議。在2015年5月21至2015年5月27日，各村召開村民代表會議，評議和初選出本村貧困農(nóng)戶名單。

(2)村級公示初選貧困農(nóng)戶名單。在2015年5月28日至6月3日各村公示了初選貧困農(nóng)戶名單。

(3)鄉(xiāng)級公示初選貧困農(nóng)戶名單，鄉(xiāng)按照各村上報的初選貧困農(nóng)戶名單，鄉(xiāng)在2015年6月日公示了初選貧困農(nóng)戶名單。

(4)按照市、縣的通知，2015年7月28日至8月15日，xx鄉(xiāng)通過10個村核實，村級公示、鄉(xiāng)級公示，新增了低保戶和五保戶為貧困戶。

通過以上方法和步驟，經(jīng)統(tǒng)計2014年末，全鄉(xiāng)有2014年度建檔立卡貧困戶1604戶，3510人，其中：扶貧戶244戶，773人。扶貧低保戶170戶，416人。低保戶706戶，969人。五保戶59戶，60人。

3、做好精準(zhǔn)扶貧“四法”工作

一是明晰“一條路徑”，即力量法。按照省委“創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)扶貧開發(fā)機制，增強減貧脫貧的內(nèi)生力量;創(chuàng)新城鄉(xiāng)互動發(fā)展機制，增強減貧脫貧的拉動力量;創(chuàng)新基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)機制，增強減貧脫貧的支撐力量;創(chuàng)新公共服務(wù)供給機制，增強減貧脫貧的保障力量;創(chuàng)新扶貧開發(fā)工作機制，增強減貧脫貧的領(lǐng)導(dǎo)力量”的要求，以改革統(tǒng)攬、開發(fā)扶貧、拔掉窮根為總攻方向，以“五個機制撬動五個力量”為總攻路線，以脫貧致富奔小康為總攻目標(biāo)，以“往前沖”的精神、“敢探路”的勇氣、“一起上”的格局、“認(rèn)真抓”的勁頭為總攻要求來貫徹落實省委要求。

二是構(gòu)建“一套機制”，即十子法。探索構(gòu)建“十子”機制，推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧。具體是瞄靶子，建識別機制。按照識別貧困農(nóng)戶的方法和步驟，經(jīng)統(tǒng)計2014年末，全鄉(xiāng)有2014年度建檔立卡貧困戶1604戶，3510人，其中：扶貧戶244戶，773人。扶貧低保戶170戶，416人。低保戶706戶，969人。五保戶59戶，60人?，F(xiàn)有縣級三個單位幫扶三個村，解決農(nóng)戶購買肥料資金困難問題，投資6.39萬元。梳辮子，建分類機制。通過分類，全鄉(xiāng)劃分出扶貧戶、扶貧低保戶、低保戶、五保戶四類貧困人口。其中，無勞動能力需要社會保障兜底的低保戶和五保戶有765戶，xx人，有勞動能力但需要實施通過發(fā)展產(chǎn)業(yè)、技術(shù)培訓(xùn)和改善基礎(chǔ)設(shè)施實現(xiàn)脫貧的貧困戶有414戶，xx人。結(jié)對子，建駐村機制。按照縣委、政府安排，全鄉(xiāng)縣、鄉(xiāng)、村在職班干部的按照“54321”結(jié)對幫扶要求，共計幫扶干部220人，幫扶貧困戶839戶，2481人。全鄉(xiāng)10個村，已安排駐村工作組9個，幫助村解決相關(guān)困難和問題。理路子，建規(guī)劃機制;想法子，建幫扶機制;找票子，建融資機制，鄉(xiāng)黨委、政府積極協(xié)調(diào)爭取小額貼息貸款60萬元，解決村民發(fā)展種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)，解決村民的資金困難問題，為村民多找票子想辦法。甩膀子，建動力機制;強班子，建引領(lǐng)機制，為了全鄉(xiāng)10個村各項工作，近幾年，xx鄉(xiāng)選派了三名鄉(xiāng)級干部到村擔(dān)任村支書或是村副支書，三位干部都很好地發(fā)揮了選派村干部的優(yōu)勢和作用。湊份子，建聯(lián)動機制;造冊子，建管理機制。

三是突出“一個抓手”，即抓手法。圍繞目標(biāo)具體、措施具體、進(jìn)度具體、責(zé)任具體“四個具體”，制定一個總的“六個到村到戶”精準(zhǔn)幫扶工作方案，分別針對六塊工作制定了單項實施方案，形成了1個總的“六個到村到戶”精準(zhǔn)幫扶工作方案帶結(jié)對幫扶到村到戶實施方案，全鄉(xiāng)共計幫扶干部220人，幫扶貧困戶839戶，2481人。產(chǎn)業(yè)扶持到村到戶實施方案，全鄉(xiāng)計劃實施養(yǎng)鵝xx只，項目覆蓋8個村，778戶，現(xiàn)正在詢價采購。計劃種植石榴800畝，項目投資40萬元，現(xiàn)正在組織宣傳發(fā)動。教育培訓(xùn)到村到戶實施方案，計劃舉行雨露計劃三位一體增培訓(xùn)100人，投資1萬元?，F(xiàn)已爭取雨露計劃圓.夢行動補助對象3人，補助資金每人xx元。金秋助學(xué)補助對象5人，補助資金每人1500元。完成黔深雨露直通車任務(wù)4人。危房改造到村到戶實施方案，全鄉(xiāng)完成實施60戶，投資91.5萬元，在10月底全部實施結(jié)束。扶貧生態(tài)移民到村到戶實施方案，鄉(xiāng)計劃實施生態(tài)移民1000人，報告已上報?；A(chǔ)設(shè)施到村到戶實施方案，完成實施通村公路硬化4.7公里，投資235萬元。完成實施一事一議通組公路硬化3.1公里，投資155.81萬元。完成“四具體”工作方案7個子方案的“1+7”工作方案。

四是實現(xiàn)“一個突破”，即產(chǎn)業(yè)鏈法。要在產(chǎn)業(yè)鏈上發(fā)展，依靠市場激發(fā)內(nèi)生動力上突破。通過產(chǎn)業(yè)鏈生成和發(fā)展要素的主動鏈接，鏈動農(nóng)戶、合作社、企業(yè)、基地核心要素和科技、教育培訓(xùn)、融資、特色品牌4個保障性要素，有效整合產(chǎn)業(yè)扶貧的資源和力量，促進(jìn)農(nóng)民尤其貧困農(nóng)民持續(xù)增收，實現(xiàn)穩(wěn)定脫貧。

4、做好2015年減少貧困人口的工作

鄉(xiāng)黨委、政府根據(jù)各村貧困人口的情況，做好2015年減少貧困人口的分解工作，做好2015年減少貧困人口的計劃，有目的性幫扶貧困農(nóng)戶。按照縣委、政府分解的任務(wù)，xx鄉(xiāng)2015年完成減少貧困人口xx人。

5、項目實施情況

2015年實施好歷年未實施結(jié)束的財政扶貧項目，重點實施2014年至2015年項目。2015年實施項目總計10個，總投資xx萬元。

三、下一步工作打算

要整合資金和項目，本著缺什么補什么的原則，推進(jìn)小康路、小康水、小康房、小康電、小康訊、小康寨“六項行動”創(chuàng)建工作，大力改善農(nóng)村生產(chǎn)生活條件，美化亮化農(nóng)村環(huán)境。要結(jié)合貧困戶的具體情況，著眼市場需求、可持續(xù)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境承受力，按照“宜工則工、宜農(nóng)則農(nóng)、宜商則商、宜游則游”和“一村一策、一戶一法”的要求，找準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和增收路子，制定和完善村級產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，做到“規(guī)劃到村、輻射到戶、帶動到人”。實施好當(dāng)前的項目，同時要積極爭取各類項目資金的投入，做到項目到村到戶，資金到村到戶，進(jìn)一步做好精準(zhǔn)扶貧“四法”工作。

幫扶工作小結(jié)篇二

商貿(mào)系黨員幫扶活動小結(jié)為了深入貫徹于董事長 11 月 13 日在新思路主題討論中關(guān)于以生 為本的思想，根據(jù)黨委 53 號文件精神，在校區(qū)黨委的統(tǒng)一指下，結(jié) 合商貿(mào)系的實際情況開展黨員幫扶活動。

現(xiàn)在這次活動的開展情況做 如下小結(jié)：

第一、 明確指導(dǎo)思想，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以于果董是長的重要講話和院黨委 2009 年 53 號文件為指導(dǎo)，以“三個一切”為 宗旨，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，深入開展黨員幫扶 活動，通過這次的幫扶活動，切實解決學(xué)生中存在的一些困難 和問題，讓全系的學(xué)生充分感受我商貿(mào)系的愛心和溫暖，成學(xué) 習(xí)的天堂。

第二、 精心組織在校區(qū)黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，我系總支高度重視這些工作。

1、 宣傳動員，總支分別召開了教工支部、學(xué)生支部大會，把這項活動宣傳到每個黨員。

一次黨員 幫扶活動主題班會，深入的在班級進(jìn)行宣傳，讓每個學(xué)生都感 知學(xué)校對同學(xué)們的關(guān)愛。2、收集幫扶對象，分三種形式，一是采取自愿報名，這占了幫扶對象的很大一部分；其次要求班導(dǎo)深入了解班上學(xué)生的情 況，把最需要幫助的學(xué)生報給總支；還有一部是黨員老師自己 找對象。一共收集到 71 多需要幫助的學(xué)生，其中 07 級學(xué)生 15 人，這都集中在幫學(xué)習(xí)，一些學(xué)生臨近畢業(yè)，有一兩門課比較 困難，影響畢業(yè)。08 級學(xué)生 30 人，主要集中在幫成長、和生 活。這些學(xué)生中有的家庭很困難，但還始終堅持學(xué)習(xí)。09 級學(xué) 生 26 人，主要在思想上，剛踏入大學(xué)學(xué)園，思想上比較浮燥。

3、 對收集上來的幫扶對象進(jìn)行篩選，總支召集有關(guān)班主任逐一進(jìn)行了解，并深入到學(xué)生當(dāng)中了解幫扶對象的情況。通過篩 選我選出了 37 名幫扶對象。

4、 做好配對工作，我們結(jié)合學(xué)生和老師的情況進(jìn)行，專職老師對學(xué)習(xí)困難，自考特別有一些學(xué)生，學(xué)習(xí)刻苦但有一兩功課 老掛著， 影響他們畢業(yè)， 這時候我讓專職老師發(fā)揮他們的特長， 對這些同學(xué)進(jìn)行一對一的輔導(dǎo)，使他們能夠順利通過自考，拿 到自考畢業(yè)證。如 07 物流四 1 班甘志華同學(xué)，?？凭筒钜婚T， 蘇衍慧老師就是專職老師，又是他的班導(dǎo)，蘇老師與甘志華結(jié) 成對子。黨員班主任幫成長，加大學(xué)生黨員發(fā)展力度，讓同學(xué) 們深切感受到系里的關(guān)愛，以此激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)熱情。

第三、總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，繼續(xù)把黨員幫扶這項活動，長期開 展下去。

黨員幫扶工作總結(jié)為認(rèn)真貫徹落實黨的十七大精神和“三個代表”重要思 想以及中央、 市關(guān)于困難職工基本生活保障的會議精神， 省、 加大扶貧解困力度，提高送溫暖工程的社會化程度，進(jìn)一步 加強黨員干部的思想作風(fēng)建設(shè)，密切黨群、干群關(guān)系，樹立 黨員干部在群眾中的良好形象，促進(jìn)社會穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

根據(jù)上級工作部署，結(jié)合學(xué)校實際，在全校開展了黨員干部 與特困職工家庭一對一結(jié)對幫扶活動；黨員干部與困難黨員 一對一的幫扶活動；在職黨員與貧困學(xué)生一對一的幫扶活 動。取得了顯著的成效。

、 1、根據(jù)貧困職工家庭的實際情況，幫助選擇一個切實 可行的致富項目； 2、開展經(jīng)常性的談心交心活動，做好思想穩(wěn)定工作， 幫助貧困職工、貧困黨員樹立戰(zhàn)勝困難、脫貧致富的信心；3、為貧困職工、貧困黨員提供信息、技術(shù)服務(wù)，并盡 可能地提供資金、物資支持，加快脫貧致富步伐； 4、幫扶要有明顯效果，貧困職工、貧困黨員家庭年人 均收入增加 300 元。并要求全體黨員干部要經(jīng)常深入困難戶 走訪調(diào)查，傾聽他們的呼聲，關(guān)心他們的疾苦，幫助他們解 決實際困難。

5、根據(jù)貧困學(xué)生的實際情況，選擇幫扶的具體方法， 幫扶錢物，進(jìn)行談心，學(xué)業(yè)輔導(dǎo)等。

二、措施得力，成效顯著 活動開展后，學(xué)校協(xié)調(diào)小組制定考核檢查細(xì)則，定期或 不定期對結(jié)對扶情況進(jìn)行檢查，對成績突出的.個人給予表 彰。

通過全校領(lǐng)導(dǎo)干部與特困職工一對一幫扶活動的開展， 轉(zhuǎn)變了黨員干部的工作作風(fēng)，進(jìn)一步密切了黨同人民群眾的 血肉聯(lián)系，為困難職工早日脫貧做了大量工作，取得了顯著 成效，為建設(shè)向陽小學(xué)作出了積極的貢獻(xiàn)。

學(xué)校黨員教師與學(xué)生幫扶工作總結(jié)在我們的教學(xué)中，每個班都會有學(xué)困生，如何提高他的學(xué)習(xí) 成績是我們最為頭疼的問題。

一是在思想上，做好孩子的心理輔導(dǎo)老師，架起學(xué)生、教師、 家長三方互動的橋梁。我們經(jīng)常找孩子進(jìn)行談心，了解孩子的思 想動向，急孩子之所急，想孩子之所想。同時，進(jìn)行入戶家訪， 電話家訪等，與孩子的父母共同探討孩子的教育引導(dǎo)問題，教會 家長科學(xué)的家教方法。另一方面，電話聯(lián)系了孩子的親屬，共同 商議孩子的成長問題， 最終讓孩子的親屬認(rèn)識到了孩子教育的缺 失。

二是在經(jīng)濟(jì)上，做好孩子的堅強后盾，平時，我們出資為孩 子買一些生活、學(xué)習(xí)用品。其次，千方百計爭取為孩子經(jīng)濟(jì)“動 點腦子”。

三是在學(xué)習(xí)上， 做好孩子的貼身指導(dǎo)老師。

有計劃的教給孩 子學(xué)習(xí)的方法，檢查孩子的作業(yè)情況，鼓勵孩子堅持學(xué)習(xí)等等?？傊瑢嵤头鲆詠?，這些貧困生、學(xué)困生都有了較大的改 變，他們表現(xiàn)得很陽光，很樂觀，又很勤奮，很刻苦。在今后的 工作中，我們還將盡己所能，最大限度的幫助更多的同學(xué)！ 通過本次的幫扶活動，我們深切感受到，雖然我們現(xiàn)在的生 活水平提高了，但仍有少部分人民群眾生活中確實存在困難，需 要引起人們的關(guān)注。作為人民教師，作為黨員，必須全心全意為 人民服務(wù)，要以高度的政治責(zé)任感，飽滿的工作熱情，扎實的工 作作風(fēng)，積極投身到教育活動中，樹立“在思想上尊重群眾，在 感情上貼近群眾，在行動上服務(wù)群眾，在困難上幫助群眾”的新 形象，為共建社會和諧之聲做出自己的貢獻(xiàn)。

黨員個人幫扶實質(zhì)情況總結(jié)在這次的活動中，我的幫扶對象是我的室友，接下來就總結(jié)一下我的活動，談?wù)勎业?一些感受?？偟膩碚f，我是通過以下幾方面來進(jìn)行工作的。

1、思想上，加強對她的思想政治教育，在學(xué)習(xí)理論知識的同時，注重實踐能力的培 養(yǎng)，通過這樣來不斷提高其政治理論水平和思想修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值 觀。

2、學(xué)習(xí)上，及時了解她的學(xué)習(xí)情況，結(jié)合實際進(jìn)行指導(dǎo)，室友雖然學(xué)習(xí)主動刻苦， 但是遇到問題甚少主動問老師， 所以我和她保持合作性學(xué)習(xí)， 遇到學(xué)習(xí)問題一起討論結(jié)論， 實在不懂時要一起去請教老師，與老師交流是提高學(xué)習(xí)的一種有效途徑。

3、生活上，她家境一般，生活儉樸，不鋪張浪費，平時我們一起通過兼職來爭取生 活費，還能主動參加一些宿舍集體活動，努力爭取一些集體榮譽獎勵，為此我們宿舍拿到 文明宿舍和學(xué)習(xí)型宿舍等榮譽，我身為我們宿舍的室長，開源節(jié)流，有義務(wù)管理好我們宿 舍的常規(guī)支出，為室友們剩下一筆費用。

4、溝通上，該同學(xué)除了是我的室友，也是我的執(zhí)友。我們無話不談，偶爾對方有情 緒不高的時候，我嘗試著了解具體的情況，與其溝通，告訴她如果有心情不好的時候，要 多與同學(xué)交流才能更好的緩解情緒。

剛開始接觸這個活動的時候，我思考了很多，一方面怕自己做得不好。另一方面，作 為一名學(xué)生，我覺得自己本身還有一些不足之處，覺得自己如果做得不是很好的話，會影 響到同學(xué)的情緒。所以為了把這個活動搞好，我向師兄師姐尋求經(jīng)驗。他們告訴我，先要 和幫扶的同學(xué)成為好朋友，只有幫扶對象主動愿意接受幫扶，才好開展下一步的工作；還 有要積極向上，有上進(jìn)心，愿意接受別人的幫助，愿意改變自己的不足。

一學(xué)期以來，我和該同學(xué)一起努力，我們宿舍在學(xué)校常規(guī)管理檢查評比、各項競賽活 動及學(xué)習(xí)風(fēng)氣方面都取得了較為滿意的成績，我們?yōu)檫@個學(xué)期畫上了一個完美的句號。

這次“黨員幫扶”的活動給了我?guī)椭鷦e人同時也進(jìn)一步思考自己，令我獲益良多。首 先幫助別人感到很開心，而且是一種傳統(tǒng)美德。而現(xiàn)在我理解到，樂于助人不僅能鑄造高 尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己?；仡欉^去，我 很高興能在同學(xué)有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學(xué)們也無私 的伸出了援助之手。同時我覺得對自己要求比以前更高了，我覺得自己也在不斷的進(jìn)步。

在以后的幫扶活動中，我會繼續(xù)努力，更加努力，因為幫助別人的同時也幫助了自己。這 也是創(chuàng)先爭優(yōu)的一項工作，也是對我們預(yù)備黨員的考驗，在此感謝黨支部對我的信任和肯 定。

幫扶工作小結(jié)篇三

所有新進(jìn)教師的學(xué)校均開展了結(jié)對幫扶活動，學(xué)校制定有幫扶方案，師徒簽訂有幫扶協(xié)議書并已開展了 1-2 次幫扶活動。@小學(xué)師徒間建有“互幫互助，共同進(jìn)步”微信群，師徒可以在群內(nèi)交流幫扶經(jīng)驗，展示幫扶成果；中心小學(xué)要求師傅每月有一節(jié)指導(dǎo)課，徒弟每月有一節(jié)匯報課；回民小學(xué)細(xì)化師傅、徒弟職責(zé)，提出明確幫扶目標(biāo)；中學(xué)、#小加強對青藍(lán)工程的過程管理與指導(dǎo)；@小學(xué)采取走出去、請進(jìn)來的辦法，@校長帶領(lǐng)新進(jìn)教師到佘營、中心小學(xué)等兄弟單位向我鎮(zhèn)英語骨干教師取金，同時邀請中心學(xué)校教研員及回民、#等校名師到@進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)，促進(jìn)青年教師快速成長。

結(jié)對幫扶工作總結(jié)

結(jié)對幫扶發(fā)言稿范文

結(jié)對幫扶先進(jìn)事跡

結(jié)對幫扶 發(fā)言稿

小學(xué)學(xué)校結(jié)對幫扶教學(xué)工作總結(jié)

幫扶工作小結(jié)篇四

在我們的教學(xué)中，每個班都會有學(xué)困生，如何提高他的學(xué)習(xí)成績是我們最為頭疼的問題。

一是在思想上，做好孩子的心理輔導(dǎo)老師，架起學(xué)生、教師、家長三方互動的橋梁。我們經(jīng)常找孩子進(jìn)行談心，了解孩子的思想動向，急孩子之所急，想孩子之所想。同時，進(jìn)行入戶家訪，電話家訪等，與孩子的父母共同探討孩子的教育引導(dǎo)問題，教會家長科學(xué)的家教方法。另一方面，電話聯(lián)系了孩子的親屬，共同商議孩子的成長問題，最終讓孩子的親屬認(rèn)識到了孩子教育的缺失。

二是在經(jīng)濟(jì)上，做好孩子的堅強后盾，平時，我們出資為孩子買一些生活、學(xué)習(xí)用品。其次，千方百計爭取為孩子經(jīng)濟(jì)“動點腦子”。

三是在學(xué)習(xí)上，做好孩子的貼身指導(dǎo)老師。

有計劃的教給孩子學(xué)習(xí)的方法，檢查孩子的作業(yè)情況，鼓勵孩子堅持學(xué)習(xí)等等?？傊?，實施幫扶以來，這些貧困生、學(xué)困生都有了較大的改變，他們表現(xiàn)得很陽光，很樂觀，又很勤奮，很刻苦。在今后的工作中，我們還將盡己所能，最大限度的幫助更多的同學(xué)！通過本次的幫扶活動，我們深切感受到，雖然我們現(xiàn)在的生活水平提高了，但仍有少部分人民群眾生活中確實存在困難，需要引起人們的關(guān)注。作為人民教師，作為黨員，必須全心全意為人民服務(wù)，要以高度的政治責(zé)任感，飽滿的工作熱情，扎實的工作作風(fēng)，積極投身到教育活動中，樹立“在思想上尊重群眾，在感情上貼近群眾，在行動上服務(wù)群眾，在困難上幫助群眾”的新形象，為共建社會和諧之聲做出自己的貢獻(xiàn)。