一鍵復(fù)制
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高考填報(bào)簡(jiǎn)歷怎樣填高考填個(gè)人簡(jiǎn)歷篇一
首先，應(yīng)根據(jù)自己的興趣、性格、能力，家長(zhǎng)也一定要尊重子女的興趣，幫助孩子知道自己所選擇的專業(yè)到底以后是干什么的，這樣的學(xué)生入學(xué)之后“專業(yè)思想”鞏固，就有利于長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
其次，以分?jǐn)?shù)選學(xué)校。要詳細(xì)查看所選學(xué)校的歷年分?jǐn)?shù)，注意相應(yīng)的專業(yè)級(jí)差，把握各批次之間、第一志愿與非第一志愿的梯度，還要注意平行志愿、征集志愿的填報(bào)等等。
第三，正確處理學(xué)校與專業(yè)、興趣與就業(yè)、熱門專業(yè)與冷門專業(yè)、長(zhǎng)短線專業(yè)及國(guó)家需要與個(gè)人志愿的關(guān)系。
選擇邁入理想大學(xué)和心儀專業(yè)，不過(guò)是文科生填報(bào)高考志愿表面上的成功，因?yàn)榇髮W(xué)和專業(yè)并不能決定一個(gè)人的未來(lái)。只有自己內(nèi)心篤定要成為懂情趣、會(huì)思考、積極主動(dòng)的人，才是對(duì)文科生成功填報(bào)志愿的根本性檢驗(yàn)。希望大家在高考志愿填報(bào)之始，就有這份理解和預(yù)設(shè)。
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高考填報(bào)簡(jiǎn)歷怎樣填高考填個(gè)人簡(jiǎn)歷篇二
高考志愿填報(bào)時(shí)學(xué)生一定要根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)以及興趣愛(ài)好進(jìn)行選擇，下面是小編為大家搜集整理的關(guān)于高考志愿填報(bào)指南_怎么填報(bào)志愿，供大家參考，快來(lái)一起看看吧!
方法一：線差法
線差法的“線”是指的批次錄取控制分?jǐn)?shù)線，也叫省控線。例如一本線，二本線等等。線差法就是比較考生線差與院校線差來(lái)填報(bào)志愿的方法。其中，考生線差是高考成績(jī)與省控線的差值，院校線差就是錄取平均分與省控線之間的差值。為避免偶然性，專家建議中采用院校近幾年的平均線差(即線差均值)代替某一年的院校線差來(lái)比較。
考生的線差超過(guò)院校的線差均值，則錄取的幾率就比較大。
方法二：位次法
位次法是指按照考生的高考成績(jī)分科類排名或位次來(lái)選擇填報(bào)志愿院校，如果考生的排名等于或大于所選院校或?qū)I(yè)前幾年錄取考生的排名，擬報(bào)院校才有錄取機(jī)會(huì)。平行志愿模式下，高校招生錄取是從高到低按照排名來(lái)進(jìn)行的。如果我們選擇志愿也這樣做，得出的結(jié)果就比較具有參考價(jià)值。
位次法的機(jī)理是在全省考試排名位次相同的考生具有相同的錄取實(shí)力。如果用來(lái)評(píng)價(jià)院校，那么錄取線在全省高考排名位次相同的院校具有相同的錄取實(shí)力。
方法三：線差為主，位次為輔
從使用范圍來(lái)看，大多數(shù)人都在使用線差，而非排名。線差法適合各個(gè)層次的考生，不管是重點(diǎn)批次，還是普通批次。而通過(guò)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表明，排名法在層次靠前的考生中更適用，并不適合所有層次的考生，越往后面這種方法的失效程度越高。
所以應(yīng)該以使用錄取平均分線差均值篩選學(xué)校為主，以位次法為輔。在線差法與位次法都能使用的情況下，考生可以優(yōu)先使用其中一種方法分析，然后再用另一種加以檢驗(yàn)，兩者的分析數(shù)據(jù)應(yīng)該大致吻合。
高考一共能報(bào)6個(gè)平行志愿，可以報(bào)6個(gè)學(xué)校，每個(gè)學(xué)校專業(yè)可報(bào)6個(gè)。平行志愿有三個(gè)“一”，一個(gè)是同一批次，一個(gè)是一個(gè)投檔時(shí)間段內(nèi)，再一個(gè)是可以填幾個(gè)并列的院校志愿。平行志愿的投檔原則是志愿并列、位次優(yōu)先、遵循志愿、一輪投檔。
各批次均實(shí)行平行院校志愿設(shè)置，即每個(gè)批次設(shè)置了平行院校志愿、征求平行院校志愿(含院校服從志愿)。其中，平行院校志愿和征求平行院校志愿均包含a、b、c、d、e5所院校，每所院校志愿中含有6個(gè)專業(yè)志愿和1個(gè)專業(yè)服從調(diào)劑志愿;院校服從志愿可填報(bào)10所院校。
一、學(xué)校概況不能略掉
填報(bào)志愿的時(shí)候，一定要去了解學(xué)校的性質(zhì)、層次、辦學(xué)類型、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于設(shè)有分校及多個(gè)校區(qū)的院校，考生要關(guān)注考生在哪個(gè)校區(qū)就讀，其畢業(yè)證書、學(xué)位證書的印章是否帶有分?；蛐^(qū)的字樣。
二、錄取原則不能馬虎
如調(diào)檔比例、退檔情況、加分政策、專業(yè)級(jí)差、身體受限、外語(yǔ)語(yǔ)種、專業(yè)報(bào)考等具體要求，每個(gè)學(xué)校的招生章程都會(huì)給出明確的調(diào)檔比例、退檔情況等錄取標(biāo)準(zhǔn)。
當(dāng)你知道自己的高考分?jǐn)?shù)時(shí)，你就可以對(duì)比二者的齒輪是否
高考填報(bào)簡(jiǎn)歷怎樣填高考填個(gè)人簡(jiǎn)歷篇三
志愿填報(bào)是高考錄取之前的一個(gè)項(xiàng)目，是考生進(jìn)入大學(xué)的一個(gè)必經(jīng)項(xiàng)目，高考志愿填報(bào)技巧有哪些？下面是小編為大家整理的高考志愿填報(bào)技巧，僅供參考，喜歡可以收藏分享一下喲!
1、“沖”、“穩(wěn)”、“?！币侠斫M合。高考志愿填報(bào)之前預(yù)估學(xué)校調(diào)檔線，是一個(gè)非常重要且必須要做的事情，這直接關(guān)系到“沖”、“穩(wěn)”、“?！钡暮侠斫M合。
在進(jìn)行“沖”、“穩(wěn)”、“?！苯M合時(shí)，不要全部填報(bào)同一層次院校，盡量保證所填院校之間有些梯度，可選擇兩三所院校在前面沖一沖;選擇兩三所院校在中間穩(wěn)一穩(wěn);選擇兩三所錄取概率大的院校保底。
2、建議考生應(yīng)該將平行志愿填滿，少填一個(gè)志愿就少一次投檔機(jī)會(huì)。后續(xù)批次的志愿填報(bào)，高考考生也應(yīng)重視起來(lái)，除非實(shí)在不愿意，否則盡量把填好、填全，避免落選。在現(xiàn)實(shí)生活中，就有一部分考生，因?yàn)檫_(dá)到了一本線，所以在填報(bào)志愿時(shí)只填報(bào)一本院校志愿，不參加后面的志愿填報(bào)，導(dǎo)致檔案沒(méi)有投遞出去，于是不得不選擇復(fù)讀。
3、合理進(jìn)行專業(yè)搭配。高考考生在志愿填報(bào)選報(bào)專業(yè)時(shí)不要過(guò)分追求所謂的“熱門專業(yè)”或“未來(lái)專業(yè)”，每年高考，熱門專業(yè)基本上都會(huì)“爆棚”，如果你覺(jué)得自己很有實(shí)力就罷了，如果覺(jué)得實(shí)力不夠頂尖，就要給自己“留后路”。建議對(duì)同一所院校的六個(gè)專業(yè)進(jìn)行合理搭配，拉開差距。
1、高考志愿填報(bào)首先應(yīng)該是考慮選擇專業(yè)，因?yàn)閷I(yè)在很大程度上決定了以后進(jìn)入社會(huì)從事哪方面的工作。個(gè)人喜歡的程度和就業(yè)前景等都是要考慮的因素。
2、選擇好了適合自己的專業(yè)以后，開始對(duì)照自己的高考成績(jī)，選擇志愿填報(bào)批次，除非是一本的成績(jī)中偏高，保證能選擇名校，否則最好優(yōu)先保證專業(yè)，再來(lái)保證學(xué)校。
3、在正式填寫高考志愿的時(shí)候，一定要注意填寫學(xué)校的順序和專業(yè)的順序，因?yàn)閷W(xué)校和專業(yè)都有備選可以填，但是分?jǐn)?shù)相差不大的話，學(xué)校一般會(huì)優(yōu)先選擇填寫第一志愿的學(xué)生，同時(shí)也要注意填寫的學(xué)校和專業(yè)的代碼要與文字對(duì)上號(hào)。
1、填報(bào)志愿的過(guò)程中，如果能正確把握填報(bào)志愿的梯度，就能增加被錄取的幾率。因此，考生要處理好第一志愿和非第一志愿的梯度，以及平行志愿之間的梯度要正確處理第一志愿和非第一志愿的梯度。
在各志愿填報(bào)時(shí)，一定要注意拉開梯度，慎重填報(bào)第二、三志愿。如有的本科一批院校，為了提高生源的質(zhì)量，通過(guò)政策規(guī)定和志愿分?jǐn)?shù)級(jí)差等形式，每年都在第二、三志愿中擇優(yōu)錄取部分高分考生。
2、考后估分報(bào)志愿的考生擔(dān)心估分不準(zhǔn)，或者因?yàn)榭嫉貌缓糜绊懶膽B(tài)，有些考生發(fā)揮不理想，不能面對(duì)現(xiàn)實(shí)，情緒低落。無(wú)論屬于哪種情況，都要記住填報(bào)志愿時(shí)一定要冷靜、理智地進(jìn)行分析，不能讓一時(shí)的情緒變化左右填報(bào)志愿的傾向。
3、不要盲從。填報(bào)志愿時(shí)同學(xué)間會(huì)相互討論、相互商量，這是非常好的事情，但是也難免相互模仿、相互感染。各人的實(shí)力不一樣，愛(ài)好興趣不一樣，不能相互模仿，相互模仿造成的扎堆現(xiàn)象對(duì)高考錄取是很不利的。
