一鍵復制
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
校慶教育局領(lǐng)導講話稿教育局局長參加學校校慶講話稿篇一
今天我們歡聚一堂，共同慶祝第二十三個教師節(jié)。在此，首先讓我代表青州市教育局對大會的召開表示熱烈祝賀，對辛勤工作在一線的全體教職工及其家屬們表示誠摯的問候，對多年來一直熱心支持教育的社會各界表示衷心的感謝!
高柳鎮(zhèn)黨委、政府素有重視教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，把教育工作列入黨政工作的重要議事日程，加大教育投入，加快教育現(xiàn)代化進程，關(guān)心教職工生活，提高教師待遇，各項教育工作均取得長足發(fā)展，實現(xiàn)了新的突破。在高柳鎮(zhèn)黨委政府的倡導下，社會各界大力支持教育，尊師重教蔚然成風。尤其近年來，企業(yè)家和社會各界捐資助學，扶貧救困，對高柳教育的大力發(fā)展產(chǎn)生了積極的推動作用和廣泛的社會影響。為此，我向捐資助學的企業(yè)家和高柳人民表示衷心的感謝!
一。在此也一并表示祝賀。成人教育、信息技術(shù)教育也取得了很好的成績。成績的取得離不開高柳鎮(zhèn)黨委政府和社會各界的大力支持，更離不開全體教師的辛勤工作。
一是新的義務(wù)教育法已頒布實施，要在全民中大力開展新義務(wù)教育法的宣傳普及活動，形成全民重視教育、支持教育，尤其是義務(wù)教育的社會環(huán)境和依法治教的政治氛圍。要積極開展捐資助學和貧困生救助活動，不斷提高辦學水平，不使一個兒童失學。
二是構(gòu)建和諧教育必須各項教育協(xié)調(diào)發(fā)展?；A(chǔ)教育是重點;學前教育是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，必須規(guī)范，要特別重視幼兒好品德、好行為、習慣的培養(yǎng)。成人教育要面向農(nóng)村農(nóng)民，在農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓和實用人才培養(yǎng)上下功夫。職業(yè)教育要緊密結(jié)合干部職工實際，加強職業(yè)培訓，努力提高在崗人員的文化水平和業(yè)務(wù)能力。
三是切實深入地推進素質(zhì)教育，大力開展教育創(chuàng)新活動，立足培養(yǎng)有實踐能力和創(chuàng)新精神全面發(fā)展的新型人才。要重視學生的思想品德教育，把學校德育工作落到實處。要積極推動課程改革，立足課堂教學，努力提高教學效益和質(zhì)量。
要重視教師隊伍建設(shè)，努力提高教師整體素質(zhì)。要加大學校安全工作力度，確保學校財產(chǎn)和師生生命安全不受侵害。
要進一步加強和規(guī)范學校管理，依法治校，預(yù)防和制止違法違規(guī)事件的發(fā)生，努力維護正常的教書育人環(huán)境。
同志們，高柳教育正步入一個新的發(fā)展期，希望高柳中心校帶領(lǐng)全體教職工在黨委政府的領(lǐng)導下，深入落實科學發(fā)展觀，同心同德，開拓創(chuàng)新，努力工作，構(gòu)建和諧教育，使高柳的教育事業(yè)再上一個新臺階，為高柳鎮(zhèn)的經(jīng)濟騰飛做出新的更大貢獻。
最后，祝老師們節(jié)日愉快，身體健康，萬事如意! 謝謝大家!
校慶教育局領(lǐng)導講話稿教育局局長參加學校校慶講話稿篇二
一、我們要把加強黨的思想理論建設(shè)放在第一位。
二、我們要求全體黨員要加強黨性修養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì)。
加強黨員的黨性修養(yǎng)，是我們黨的事業(yè)發(fā)展的需要，是新的形勢和任務(wù)的需要，也是堅持黨員標準的需要。我們?nèi)w黨員必須用聯(lián)系群眾、克己奉公、堅持原則、勤奮學習、敢于創(chuàng)新、嚴于律己、維護團結(jié)等一切優(yōu)良品質(zhì)來教育自己，改造自己和鍛煉自己，從理論、道德、作風、紀律、知識五個方面加強修養(yǎng)，為教育局的發(fā)展建設(shè)做出更大的貢獻。
三、我們要加強作風建設(shè)，提高教育工作質(zhì)量。
這要求每個黨員干部要樹立三種觀念：一是維護大局，服從大局的全局觀念，二是求真務(wù)實，真抓實干的服務(wù)觀念。三是嚴于律己，甘于奉獻的紀律觀念，不斷加強和改進工作作風，牢記提高教育教學質(zhì)量是興校強校的第一要務(wù)，希望大家在今后的工作中，堅持以人為本，牢固樹立和落實全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學發(fā)展觀，進一步解放思想，深化改革，抓住機遇，迎難而上，努力提高發(fā)展質(zhì)量。
同志們，全面提高教育教學質(zhì)量，我們教育局的任務(wù)艱巨，責任重大，教育局黨支部要帶領(lǐng)廣大黨員，努力踐行科學發(fā)展觀，同心同德、求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新、扎實工作，努力開創(chuàng)各項工作的新局面，為教育局的蓬勃發(fā)展做出更大的貢獻!
最后，預(yù)祝本次活動圓滿成功!
校慶教育局領(lǐng)導講話稿教育局局長參加學校校慶講話稿篇三
大家下午好。首先向為此次活動給予支持和幫助的學區(qū)、學校領(lǐng)導組成員和相關(guān)班級的師生表示感謝。其次，此次獻課的三位教師為了將較為滿意的一節(jié)課奉獻給大家，他們深入鉆研教材，精心設(shè)計教法，認真編寫教案，虛心向他人請教，反復進行試上，對于他們所做的努力，在這里也一并感謝。
為了均衡城鄉(xiāng)教育的發(fā)展，促進校際間的交流和聯(lián)系，充分利用縣內(nèi)優(yōu)質(zhì)的教育資源，發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范輻射作用，達到城鄉(xiāng)互動，資源共享，幫助教師更新教學理念，共同提高教學水平的目的，縣上決定從20xx年4月8日開始，組織在?全州小學教師‘五課’競賽?活動中獲得一等獎的教師和全縣?第十屆中小學幼兒園教師優(yōu)質(zhì)課競賽?活動中獲獎的部分教師開展送教下鄉(xiāng)活動。
次活動的開展，力圖讓大家從中尋得些思考，在摸索中前進。
為了讓大家對新一輪課改了解得更多一些，今天我就新一輪課改中的有關(guān)問題談一談?，F(xiàn)在，課程標準難了，而且多了些不確定性;教材活了，而且多了些兒童生活世界里的質(zhì)樸。不只是簡單灌輸達不了標，而且體驗一番?眾里尋她千百度?的探究功夫，還拿不準是否就是達了標。因此，就有一部分教師以舊思維駕馭新課程，把探究的、討論的、開放的內(nèi)容改造成確定的，把靈動的、生活的、游戲的內(nèi)容改造成可灌輸?shù)?，硬是把新課程納入自己的舊經(jīng)驗，讓孩子們的活力蜇優(yōu)于自己的權(quán)威，這是換藥不換湯，或者說是換了新內(nèi)容的舊課程。為此，教學依然保守，教師依然勞苦，孩子們就依然?像被釘在桌子上的蝴蝶，無奈地伸展著獲得了些無用知識的翅膀?。針對這個現(xiàn)象我談一下教師在新課改中角色的取向并對廣大教師提幾點建議;講一下學校如何以?五課?教研和教師?五項?基本素質(zhì)達標活動為載體，加強校本教研活動，充分發(fā)揮教研工作在基礎(chǔ)教育課程改革中的作用，提升教師整體水平和教學能力的問題。
一、教師在新課改中角色的取向：
1、傳統(tǒng)上：對教師早有較明確的角色定位?！稁熣f》中：?師者，傳道、授業(yè)、解惑也。?就是最好的體現(xiàn)。
2、近現(xiàn)代有三個比喻：
①教師是園丁。
造成千人一面。我們認為，教師不應(yīng)是像園丁那樣修修剪剪，最重要的是如何讓學生個性得到全面、充分和自由發(fā)展。
②教師像蠟燭。
此比喻表現(xiàn)了教師的奉獻精神，教師在作出奉獻的同時，也犧牲了自己。在現(xiàn)代社會，要求教師具有健康的體魄和可持續(xù)發(fā)展的能力，要求教師尋求各種機會及時?充電?，使自己成為?長明燈?，以趕上社會經(jīng)濟和先進技術(shù)急劇變化的要求，教師應(yīng)成為?長流水?。
③教師似春蠶。
這一比喻在展示自然界美好事物的同時，也?作繭自縛?了，缺乏進取意識和創(chuàng)新精神，更不符合教師專業(yè)化發(fā)展的要求。
3、有人把教師分成五個層次：
教育家——大教師——教書匠——以教謀生者——誤人子弟者(陶行知等)(于永正等)
4、優(yōu)秀教師的基本特征：
①應(yīng)該成為其主修專業(yè)、教育專業(yè)的學者;
②必須是懂得如何教育才有成效的教學者;
③能掌握學生心理發(fā)展特點、善于與學生進行交往的人;
④教師品格皆為學生的表率，是示范者。
5、對教師的一個評判標準(教學上)：
①平庸的教師：傳達知識。
②水平一般的教師：解釋知識。
③好的教師：演示知識。
④偉大的教師：激勵學生去學習知識。
6、有效教學取決以下要素：
①精通本學科基礎(chǔ)知識和背景;
②科學的教學設(shè)計和合理的時間分配;
③充滿激情的教學態(tài)度;
④照顧不同水平的學生;
⑤注意傾聽學生的需求;
⑥創(chuàng)設(shè)愉快和諧的課堂環(huán)境;
⑦講解聯(lián)系實際生活;
⑧有效的課堂教學評價等。
7、教師角色的轉(zhuǎn)換：
①從單一角色轉(zhuǎn)換為多重角色(教師、長者、朋友、學生等);
②從絕對權(quán)威轉(zhuǎn)換為組織者、合作者、引導者、促進者。 所謂組織者，通常指組織學生發(fā)現(xiàn)、尋找、搜集和利用學習資源，組織學生營造和保持學習過程中積極的心理氛圍等。
所謂引導者，通常指引導學生設(shè)計恰當?shù)膶W習活動，引導學生圍繞問題的核心進行深度探索、思想碰撞等。
所謂合作者，通常指建立平等的、民主的、和諧的師生關(guān)系，讓學生在平等、尊重、信任、理解和寬容的氛圍中受到激勵和鼓舞，得到指導和建議。
在師生交往、共同發(fā)展的互動的教學過程中，教師的角色將由知識的傳授者轉(zhuǎn)化為學生發(fā)展的促進者。作為促進者，一要在學生自主學習的過程中積極地觀察，認真地感受學生的所思所想、所作所為，并給予適當指導;二要營造良好的學習氛圍，給學生以心理上的支持;三要培養(yǎng)學生的自律能力和合作精神。教師的作用主要體現(xiàn)在：提供把學生置于問題情境中的機會，引導學生思考和尋找眼前的與自己已有知識體驗的聯(lián)系，營造一個互相合作、激勵探索、加深理解的氛圍，鼓勵學生參與活動，表達交流，并分享學生成功的喜悅。
③從職業(yè)轉(zhuǎn)換為事業(yè)(我是重要的，我是能干的，我是快樂的。)
④從教學轉(zhuǎn)換為教學和科研相結(jié)合。
創(chuàng)設(shè)愉快和諧的課堂環(huán)境;
二、對全體教師的的建議：
2、我們必須更新觀念，轉(zhuǎn)變角色，以創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)為重點，建立新的教學方式，促進學生學習方式的變革。我們要從傳統(tǒng)的?傳道、授業(yè)、解惑者?轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生學習的促進者、教育教學的研究者、課程的建設(shè)者和開發(fā)者、社區(qū)教育、科學、文化事業(yè)的共建者，將新課程的理念融入到自己的教學實踐中，努力使自己成為全縣教學教研教改的引領(lǐng)者和排頭兵。
3、我們還要做終身學習的典范，不斷學習，不斷實踐，不斷實現(xiàn)自己的專業(yè)成長與進步。?甘于平淡，認真做好每個細節(jié)，偉大將不期而至?。我的感受是：機會與努力同在，學習與進步同行!
三、關(guān)于開展?五課?教研和教師?五項?基本素質(zhì)達標活動提幾點要求
今年是縣上確定的教育質(zhì)量管理年，作為學校管理者我們所肩負的任務(wù)就是通過強化學校管理，以?五課?教研和?五項?基本素質(zhì)達標活動為抓手，通過扎實有效的開展校本教研工作來實現(xiàn)以以科研興校科研立校的目標。作為教師我們以?五課?教研和?五項?基本素質(zhì)達標活動為載體，以校本教研為著力點，在學習、備課、關(guān)注學生的生活經(jīng)驗、教學方法、現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用上狠下功夫，在促使學生全面發(fā)展的同時，不斷促進自身的專業(yè)成長。從而提高教學質(zhì)量。
1、要有明確的指導思想。確立?以校為本?教學研究的基本理念，大力開展?五課?教研和教師?五項?基本素質(zhì)達標活動，推動教師專業(yè)化發(fā)展。堅持理論與實踐相結(jié)合，注重在教育實踐中運用所學的新課程理論，并及時發(fā)現(xiàn)、解決教學中的問題，以教研促教改。校本教研要面向?qū)W生，關(guān)注學生的發(fā)展，特別是要關(guān)注學生學習成長過程中的需要。
2、加強校本教研制度建設(shè)完善校本教研制度，建立健全教研機構(gòu) 。學區(qū)、學校要組建各自的學科專家隊伍，在他們的帶領(lǐng)支持下實現(xiàn)學區(qū)、學校?五課?教研和?五項?基本素質(zhì)達標目標。區(qū)長、校長是學區(qū)學校開展?五課?教研和教師?五項?基本素質(zhì)達標活動的第一責任人。教導處和各學科教研組是校本教研工作的執(zhí)行部門，具體負責各種教研活動的實施工作。教導主任和教研組長要督查并參與經(jīng)常性的集體教研活動，及時發(fā)現(xiàn)典型經(jīng)驗，提出問題并幫助解決。
3、要進一步明確教研工作整體思路。學校是教學科研的中心，教室即研究室，教師即研究者。因此，要搞好校本教研，就必須立足本校，依靠全體教師，面向全體學生，在充分學習課改理論的的基礎(chǔ)上，將?五課?教研、五項基本素質(zhì)達標活動與教改實驗和課題研究結(jié)合起來，樹立問題意識，支持鼓勵教師針對課堂教學中的某一實際問題，(即：在我們學校，我的課堂上確實發(fā)生了什么問題?)以課題形式進行研究，提高研究的層次和水平。
4、采取強而有力的措施。學校制定出校本教研的制度，以規(guī)范學校的校本教研活動，確保經(jīng)費的投入，使校本教研納入教師的業(yè)務(wù)考核與評價中。教研組要根據(jù)本組學科教學的特點，在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，制定出本組教研計劃，計劃要突出實際研究。教師本人要確立個人學期校本教研計劃，分析自己在教學中的不足，確定自己本學期教研的主要目標及內(nèi)容。
5、學校要定期組織教師學習教育理論，引導教師重視理論思維，學會理性地思考教學問題，并指向?qū)嵺`中發(fā)生的真實問題;要組織教師深入學習各科《課程標準》，弄清教學研究的定位、實施的前提、問題的確立、方案的制定、共同體的產(chǎn)生、方法的綜合運用等。學校盡可能為教師提供自主發(fā)展的學習材料，包括專注、報刊雜志、網(wǎng)絡(luò)查詢等。
6、學校要合理規(guī)劃?五課?教研、教師?五項?基本素質(zhì)達標活動進程，制定?五課?教研達標方案(達標方案應(yīng)符合學區(qū)學校實際) 。鼓勵人人參與校本教研的熱情，要求教師按教研進度鉆研課程標準和教材，設(shè)計教學方案，積極參與?五課?教研活動，努力實現(xiàn)?人人參與，人人達標?的要求。(人人參與是指每位教師必須至少經(jīng)歷一次五課活動的全過程;人人達標是指通過反復開展五課教研活動，對部分教師進行跟蹤指導、培訓，促使教師都能勝任學科教學，做到學生歡迎，同伴認可，校長滿意，家長放心。這一點，不同的學區(qū)、學校應(yīng)有不同的理解和要求。)學區(qū)、學校要根據(jù)教育局關(guān)于開展教師?五項?基本素質(zhì)達標活動的指導意見， 結(jié)合學區(qū)、學校實際制定出切實可行、便于操作的教師?五項?基本素質(zhì)達標考核方案，組織教師定期達標。
7、建立?五課?教研和教師?五項?基本素質(zhì)達標活動工作檔案，嚴格執(zhí)行科學的教研工作程序。依據(jù)教師?五項?基本素質(zhì)達標考核方案，嚴格考核申報達標的教師，使此項工作取得實效。
精神的有效載體。因此實驗教學不容忽視。學校要重視開展好實驗課的同時還應(yīng)建立完整的實驗儀器管理制度，儀器室的儀器分類建賬，儀器借還要有登記，做到柜有柜卡，物有標簽，儀器存放整齊規(guī)范。上科學課的老師要認真制定學期教學計劃，認真?zhèn)湔n，做好學生的演示實驗和分組實驗，并讓學生在實驗報告單上填好實驗步驟、實驗過程和實驗結(jié)果。培養(yǎng)學生長期堅持實驗、連續(xù)觀察記錄、查閱資料的學習習慣，逐步提高學生的科學素養(yǎng)，鼓勵學生走進大自然探究科學知識，學習和應(yīng)用科學知識解決生活中的實際問題。 老師們、同志們，我們都曾有過?獨上高樓，望盡天涯路?的追求，也曾有過?為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔?的迷惘，也更有過?驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?的成功的喜悅!希望大家攜起手來，為振興廣河的教育事業(yè)而共同奮斗!
最后，預(yù)祝大家身體健康、生活愉快、事業(yè)有成!
校慶教育局領(lǐng)導講話稿教育局局長參加學校校慶講話稿篇四
冉堌鎮(zhèn)中學第一屆職工代表大會暨工會代表大會，在碩果累累，瓜果飄香的今天開幕了!我代表縣教育局黨組，縣教育局對這次大會的勝利的召開，表示熱烈的祝賀，對各位代表表示親切的問候!
冉堌鎮(zhèn)中學是一所新創(chuàng)建的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學，卻是后起之秀，在歷年的中考中成績名列前茅，在周邊眾多的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學中頗負盛名。近年來，冉堌鎮(zhèn)中學在各級黨委政府和教育局的正確領(lǐng)導下，在社會各界的鼎力支持下，以梁西寬校長為核心的新一屆領(lǐng)導班子，帶領(lǐng)全校教職員工，高舉科學發(fā)展觀的偉大旗幟，改變教育教學理念，牢固樹立“以人為本”，“一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切”的辦學原則，以“一切為了教師的專業(yè)發(fā)展和學生的終身發(fā)展”為宗旨，立足長遠，與時俱進，開拓創(chuàng)新，切實強化內(nèi)部建設(shè)，極力優(yōu)化育人環(huán)境，全面提高辦學水平，為辦人民滿意的教育事業(yè)奠定了堅實的基礎(chǔ)，各項工作都取得了顯著的成績，連年被評為教育教學先進單位。特別是今年，梁校長對伙房等重大項目的大膽改革，強有力的整改措施，為學生的健康成長提供了良好的生活保障，開創(chuàng)了冉堌鎮(zhèn)中教育教學管理穩(wěn)定、和諧、健康、向上發(fā)展的嶄新局面，得到上級領(lǐng)導和社會各界的一致好評。今年，冉固鎮(zhèn)中學又通過了市級“省規(guī)范化學?！睆万灒鸩较颉笆〖壱?guī)范化學?！斑~進。在此，我代表縣教育局黨組予以充分的肯定和贊譽，對為學校做出貢獻的各位代表表示深深的敬意!
教職工代表大會是學校管理體制的重要組成部分，是教職工政治生活的一件大事，也是廣大教職工參與學校民族管理，共謀學校改革發(fā)展大計的一次盛會，是通過民族渠道，是學校每位教職員工都成為學校的主人，并且能夠主動參與學校管理的重要途徑。今天，大家肩負著全校教職員工的重托，歡聚一堂，共商學校改革發(fā)展的大計，這必將給學校各項工作注入新的活力，增強強大的精神動力。希望教職工代表在教代會上，積極為學校的發(fā)展建言獻策，切實代表和維護教職工的合法權(quán)益，增強廣大教職工行使民主權(quán)利、參與學校管理與監(jiān)督的主人翁意識，提高學校領(lǐng)導決策民主化、科學化水平。對團結(jié)和動員廣大教職工投入學校教育改革、推進學?？焖侔l(fā)展將具有十分重要的意義。
現(xiàn)在，縣教育局在楊局長的領(lǐng)導下，制定了一系列的方針政策，其目的就是為了辦好人民滿意的教育，重振定陶教育雄風，造福定陶人民，造福子孫后代。新的形勢為我們的教育事業(yè)快速發(fā)展提供了重大機遇。今后，我們教育局黨組會一如既往地關(guān)心、支持冉固鎮(zhèn)中的各項工作，同時，也希望冉固鎮(zhèn)中學以這次教代會為新的起點，大力加強教師隊伍建設(shè)，進一步深化教育教學改革，上下精誠團結(jié)，齊心協(xié)力，進一步提高辦學水平和教育教學質(zhì)量，做足“精”文章，“大”文章，打造人民滿意的一流的學校，為定陶的教育事業(yè)再創(chuàng)輝煌!
最后，預(yù)祝冉固鎮(zhèn)中學第一屆教代會圓滿成功!祝大家身體健康，萬事如意，合家歡樂!謝謝!
校慶教育局領(lǐng)導講話稿教育局局長參加學校校慶講話稿篇五
新年好!首先讓我代表局黨委和政府教育督導室給大家拜個年!恭祝大家在新的一年里，身體健康，工作順利，闔家歡樂，萬事如意!
1.教育信息化工作全省領(lǐng)先，全市第一，并獲獎補資金180萬元。
2.順利通過省“三評合一”督導評估，其中職業(yè)教育視導名列全省優(yōu)秀系列的第一名。
3.以為民辦實事項目為主的合格學校、合格幼兒園建設(shè)，順利通過市人民政府的評估驗收，并排名全市第一。
4.高考綜合排名再次位列全市第一;清華、北大錄取3人，占全市一半。
5.職業(yè)教育高考對口升學成績，全省領(lǐng)先，全市第一。
6.高二學考成績?nèi)☆I(lǐng)先，全市第一，其中二中、一中學業(yè)水平考試正考合格率分別排名全省示范性普通高中第七名和第十三名，此項全市僅此兩所學校受到表彰。萬和實驗學校和隆回六中學業(yè)水平考試正考合格率亦進入全省一般普通高中前10%而受表彰，此項全市共六所受表彰。
7.全市初中畢業(yè)水平考試九個科目中，我縣奪得五科第一。
8.高考組考工作實現(xiàn)了零差錯目標，得到了省教育廳的表彰。教育經(jīng)費管理工作評估獲全市第一。
9.推進校園文化建設(shè)，東方紅小學為全省第一家被團中央、教育部、全國少工委授予“全國優(yōu)秀少先隊集體”。
10.教研教改顯特色，隆回縣教育科學研究室被評為邵陽市優(yōu)秀教研室。
11.師資培訓力度大，教育部授予隆回縣教師進修學校“中小學教師教育科研先進單位”，湖南省教育廳授予隆回縣教師進修學?！爸行W教師心理健康教育先進單位”和“中小學教師遠程培訓先進單位”。
12.推進科技創(chuàng)新等30余項有益活動，我縣學生獲國家級和省級獎項，排名全省前列、全市第一。隆回一中代表隊獲全國機器人大賽高中組冠軍，這是我省自參加該項目比賽以來所獲得的第一個全國冠軍。
回眸20xx年，存在的問題也不容忽視，干部和教師隊伍中拜金主義、享樂主義、個人主義等不良思想比較嚴重，少數(shù)同志法紀觀念淡薄，以致出現(xiàn)違法犯罪現(xiàn)象。存在的問題將成為大家痛定思痛、前進的明鏡。古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠;以史為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失?！备嬲]人們引以為鑒，以免重蹈覆轍。
1.嚴抓機關(guān)按時上下班制度等工作作風建設(shè)。
2.修改完善局機關(guān)考勤、會議、接待、車輛使用與管理、經(jīng)費收支管理等內(nèi)務(wù)管理制度。
3.各股室、站、辦、中心依據(jù)全局20xx年的工作思路與要求，制訂好切實可行的工作計劃，計劃要包含工作目標、主要任務(wù)、重要舉措、主要活動安排等內(nèi)容，電子稿在2月12日前發(fā)送辦公室郵箱，統(tǒng)一打印裝訂成冊，以便統(tǒng)籌安排和工作督查。
4.成立黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導小組和工作小組。
5.完善教師和干部隊伍“三評一測”和師德師風“三色”預(yù)警機制。
6.做好開學工作會議準備及開學工作督查準備。
7.今年重新調(diào)整聯(lián)系點，加強與聯(lián)系點學校的聯(lián)系，關(guān)注和協(xié)助處理好校園安全工作、服務(wù)收費工作、學生轉(zhuǎn)學插班工作等熱點事項。
同志們，歷史證明：我們的團隊是一個眾志成城，務(wù)實進取的團隊，是一個知榮辱、講正氣、促和諧的團隊，是一個敢于擔當，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻的團隊!黨的已經(jīng)為我們描繪了教育的宏偉藍圖，我們要“有所為，有所不為”，要在強化特色上做文章，在內(nèi)涵建設(shè)上下工夫，在提升水平上動腦筋。
古人云，“器大者聲必閎，志高者意必遠”。讓我們在新的一年里，同心同德，甘苦同嘗，勵精圖治，負重奮進，以奮發(fā)昂揚的斗志、排除萬難的決心和只爭朝夕的精神，敢想敢干敢擔當，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)一流，共同開創(chuàng)隆回教育輝煌燦爛的明天!
祝大家在新的一年里，豬年事事吉祥，家庭幸福美滿，身心快樂安康，事業(yè)再創(chuàng)輝煌!
校慶教育局領(lǐng)導講話稿教育局局長參加學校校慶講話稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓，老師同學們，家長朋友們： 大家好!
在這個金風送爽、丹桂飄香的金秋時節(jié)，我們又迎來了教師節(jié)、中秋節(jié)，也迎來了一年一度的大倫鎮(zhèn)教育勵志會盛會。我謹代表姜堰市教育局向傾力支持大倫教育發(fā)展的鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府表示誠摯的謝意!向熱情參與教育勵志會工作的社會各界人士和廣大學生家長表示衷心的感謝!向大倫鎮(zhèn)廣大教育工作者表示親切的問候，并向大家致以節(jié)日的祝賀!
我們姜堰是個人杰地靈的地方，姜堰的教育在全國來說更是占有一席之地。百年大計，教育為本，大倫鎮(zhèn)黨委政府更深切地感受到這一點，他們?yōu)榻叩慕逃聵I(yè)開辟出一條新路子，那就是黨委政府支持，能人志士捐助，全體師生努力，形成了全民辦教育、個個重教育的喜人氛圍。
大倫鎮(zhèn)教育勵志會是一項愛心工程，是各級黨委政府關(guān)心的結(jié)果，是教育戰(zhàn)線全體同志努力地結(jié)果，更是社會各界愛心人士凝聚的結(jié)果。數(shù)年來，大倫鎮(zhèn)教育勵志會把一筆筆傾注愛心的善款，真正用到了大倫教育事業(yè)的發(fā)展上，不僅改善了學校的辦學條件，而且對廣大師生發(fā)揮了極大的激勵作用，促進了大倫教育事業(yè)的發(fā)展。 捐資助學，是一項造福子孫、弘揚大愛的善義之舉。希望全社會有能力的人、有實力的企業(yè)和有條件的團體都來參與捐資助學活動，都來關(guān)心教育的發(fā)展，共同為推進姜堰教育現(xiàn)代化，構(gòu)建和諧美好新姜堰獻計出力。你們的善舉，讓人看到了農(nóng)村教育的新希望!我代表姜堰教育系統(tǒng)向你們再次表示誠摯的謝意!
最后，希望大倫鎮(zhèn)各學校要繼承和發(fā)揚大倫教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，銳意進取，開拓創(chuàng)新，不斷探索新形勢下教育改革的新路子，不斷提高教學質(zhì)量，不辜負黨委政府的殷切希望，不辜負社會各界有識之士的大力支持!祝愿大倫鎮(zhèn)教育勵志會越辦越紅火!衷心祝愿各位領(lǐng)導、各位來賓幸福安康!再祝老師們教師節(jié)快樂!
謝謝大家!
校慶教育局領(lǐng)導講話稿教育局局長參加學校校慶講話稿篇七
關(guān)心和支持張村驛中心小學的各位領(lǐng)導表示衷心的感謝。
面對林伯渠的題詞“化雨春風”，我們心潮起伏，思緒萬千。 林伯渠是中國共產(chǎn)黨德高望重的領(lǐng)導人之一，也是嚴以律己、廉潔奉公的楷模。林伯渠的革命精神和崇高品質(zhì)得到了全黨和廣大人民群眾由衷的敬仰和愛戴。同學們,我們今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命先烈用生命換來的，是無數(shù)像林伯渠爺爺一樣的無產(chǎn)階級革命家用畢生的心血換來的，我們要特別的珍惜，要用實際行動，優(yōu)異地學習成績來報答，將來把祖國建設(shè)地更加繁榮、富強;老師們，我們一定要繼承老一輩無產(chǎn)階級革命家的精神，把精神化作動力，用到實際工作中去，把我們幼小的禾苗滋潤好、澆灌好;學校一定要理解林伯渠同志當年題詞的深刻用意，不斷學習新的教育理念和管理方法，創(chuàng)新管理，狠抓學生文明養(yǎng)成、良好道德品質(zhì)的培養(yǎng)和教師專業(yè)化水平的提高，不斷提高辦學品位，把我們這所昔日名校要辦得越來越好。
老師， 同學們，各個時期的革命家都是時代的先鋒、民族的脊梁、祖國的功臣，他們的精神光照千秋，永垂青史。 今天，在這里，讓我們盡情道出對他們永久的思念，讓英雄的故事作為時代的縮影在世間永遠流傳。
最后，讓我再次代表縣教育局和學校對縣文物局和當?shù)攸h委、政府對張村驛中心小學的關(guān)心和大力支持表示衷心的感謝，祝愿你們身體健康，萬事如意，工作順利!也祝愿我們辛勤工作的老師們工作順利，生活愉快!孩子們學習進步，健康成長!
謝謝大家!
校慶教育局領(lǐng)導講話稿教育局局長參加學校校慶講話稿篇八
當午夜的鐘聲敲響，歷史將翻開新的一頁，我們將迎來新的一年。在這辭舊迎新的時刻，我謹代表合肥市教育局向長期關(guān)心、支持教育事業(yè)的各級領(lǐng)導、有關(guān)部門和社會各界朋友表示衷心的感謝!向辛勤工作的全市教職工和離退休的老同志，致以最親切的問候和最誠摯的祝福!祝愿全市大中小學生和幼兒園的小朋友們新年快樂，學習進步!
過去一年是我市教育大發(fā)展的一年。是合肥教育立足新起點、展現(xiàn)新成果、謀求新跨越的一年。全市教育工作者在市委市政府的堅強領(lǐng)導下，堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，深入貫徹落實全市教育工作會議精神，緊緊圍繞率先在全省高標準普及20xx年基礎(chǔ)教育的目標，關(guān)注教育民生，加大投入力度，在求均衡和諧、促教育公平，辦好讓人民滿意教育的思路引領(lǐng)下，強力推進教育改革，實現(xiàn)了教育事業(yè)跨越式發(fā)展。
全市教育工作會議，前瞻性地謀劃和部署了我市教育未來五年改革和發(fā)展的思路，《合肥市“”教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《市委市政府關(guān)于促進教育優(yōu)先發(fā)展的實施意見》等文件為合肥教育跨越發(fā)展指明方向。
學前教育啟動三年行動計劃(20xx-20xx年)，12份政策文件、規(guī)定，構(gòu)建起合肥學前教育發(fā)展的新框架。義務(wù)教育均衡發(fā)展工作成效彰顯，積極推進城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡;中宣部專門發(fā)文，向中央主要媒體推薦宣傳合肥全面推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作;“五個百分之百”政策，被中宣部理論局作為如何實現(xiàn)教育公平的典型案例編入《理論熱點面對面?20xx》一書中，并被評為“第二屆全國教育改革創(chuàng)新優(yōu)秀獎”。
高中教學質(zhì)量再創(chuàng)歷史輝煌，普通高考城區(qū)三本以上達線率超過50%，高分段學生人數(shù)繼續(xù)保持增長勢頭，全省文理科前一百名，合肥占到40名，合肥一中、八中、六中、一六八中學等4校獲得北京大學“中學校長實名推薦制”資質(zhì)，與上海并駕齊驅(qū)。
全國職業(yè)技能大賽團體總分全省第一，獲獎面占全省的32%，圓滿完成省第二屆皖江城市帶職業(yè)教育辦學模式改革校企對接會。合肥幼兒師范學校升格為幼兒師范高等專科學校，這不僅填補了全省幼兒師范?？茖W校的空白，更將為我市學前教育發(fā)展注入了源源不斷的動力。
校安工程合肥市三年完成投資金額約20.29億元，已竣工加固改造項目建設(shè)面積352萬平方米，為全省之最，取得了決定性的成果，省政府在合肥市召開全省中小學校舍安全工程現(xiàn)場會上，時任省長王三運、副省長謝廣祥對此高度肯定。
全國首創(chuàng)民辦教育“累積記分”過程性管理模式，出臺民辦教育管理“1+3”系列規(guī)范性文件，使民辦學校過程性管理工作走上了規(guī)范化、制度化、可持續(xù)發(fā)展的軌道。
率先在全省高中階段實施績效工資，完善績效考核評價機制，實施市屬學校經(jīng)費供給方式改革, 采用生均定額結(jié)合專項經(jīng)費的供給方式,鼓勵市屬學校建立合理的內(nèi)部分配激勵機制，切實提高了市屬學校工資待遇和公用經(jīng)費支出水平。
推進區(qū)域內(nèi)教師交流制度，促進師資均衡;推進教育家培養(yǎng)工程，開設(shè)“合肥教育大講堂”，充分發(fā)揮教育家培養(yǎng)候選人的作用，宣講教育管理經(jīng)驗。先后完成15000余人次的教師崗位業(yè)務(wù)培訓;舉辦近20xx人次的中小學骨干教師、班主任、幼教教師的培訓工作。
全面啟動義務(wù)教育階段學?！绑w育、藝術(shù)2+1項目”工作，全市中小學生強健體魄磨練意志促進身心健康發(fā)展活動紅紅火火;《中小學生人文和科學素養(yǎng)讀本》叢書成功出版發(fā)行，并免費提供給全市中小學生學習，合肥市中小學生首屆讀書節(jié)和第二屆中小學文化藝術(shù)節(jié)，為實施青少年素質(zhì)教提供了廣闊平臺。全國青少年機器人競賽成績斐然，我市選手榮獲7枚金牌、7枚銀牌、3枚銅牌，幾乎囊括我省所獲得的所有獎牌。在美國舉行的青少年機器人國際比賽中，合肥八中的兩支代表隊取得第四和第六名的好成績，我市還獲得全國科技創(chuàng)新大賽一等獎4個，二等獎6個，三等獎5個;全國中小學生電腦制作一等獎2個;全國青少年信息學比賽1銀4銅。
在新的一年里，我們將以國家和省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要為指導，以“全域合肥”理念為先導，統(tǒng)籌推進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展;以實施教育重點項目為抓手，繼續(xù)推進各級各類教育協(xié)調(diào)快速發(fā)展;以改革創(chuàng)新為手段，探索解決教育發(fā)展中的突出問題;以政風行風建設(shè)為契機，提升人民群眾對教育的滿意度。主動服務(wù)社會經(jīng)濟，不斷滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育和終身教育的需求，不斷適應(yīng)學生健康成長和全面發(fā)展的需求，為把合肥建設(shè)成為現(xiàn)代化新興中心城市提供更加有力的智力支撐、知識服務(wù)和人才保障。
一是樹立“全域合肥”理念。統(tǒng)籌推進城鄉(xiāng)、區(qū)域教育，統(tǒng)籌各級各類教育，統(tǒng)籌教育發(fā)展的規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量，不斷縮小城鄉(xiāng)之間、城區(qū)之間、學校之間的教育教學差距。充分利用合肥市城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源，實現(xiàn)等高對接，將巢湖市、廬江縣納入業(yè)已形成的城鄉(xiāng)教育結(jié)對合作機制。通過以獎代補等方式，支持巢湖市、廬江縣幼兒教育、義務(wù)教育學校標準化建設(shè)及校舍安全工程建設(shè)。
二是深入實施學前教育改革試點。以全面推進學前教育三年行動計劃為契機，貫徹落實《市委辦公廳市政府辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)市教育局關(guān)于加強城區(qū)幼兒園建設(shè)與管理的意見的通知》，擴大幼兒園建設(shè)以獎代補資金規(guī)模，全面推進學前教育資助，大力發(fā)展普惠性幼兒園，多途徑增加普惠性幼兒園數(shù)量，顯著提高普惠性幼兒園在園幼兒比例。做好長豐、肥東兩縣中西部農(nóng)村學前教育推進項目工程試點工作。進一步提高幼兒園保教水平，全面加強學前興趣班管理。
三是強化基礎(chǔ)教育內(nèi)涵發(fā)展。以義務(wù)教育高位均衡為目標，積極探索區(qū)域內(nèi)學校捆綁幫扶，城鄉(xiāng)間結(jié)對合作攜手共進，揚峰填谷，實現(xiàn)一校一特色，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源。發(fā)揮優(yōu)質(zhì)高中示范引領(lǐng)作用，積極做好省級優(yōu)秀示范高中、省市示范高中創(chuàng)建工作。以多樣化、特色化為方向，創(chuàng)新管理思路，提高學校辦學積極性、規(guī)范性。繼續(xù)推進省示范高中特長生、普通高中特色班招生工作，規(guī)范招生行為，完善省市示范高中共建班機制。加強愛國主義教育和學生養(yǎng)成教育，出臺《關(guān)于進一步加強中小學德育工作的指導意見》，提升德育工作針對性和實效性，全面提升學生綜合素質(zhì)，試點探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高育人水平。
四是大力推進職業(yè)教育資源整合。推進合肥建設(shè)管理學校、安徽冶金技工學校整合。繼續(xù)引導招生數(shù)量少、辦學條件差的民辦職業(yè)學校進行整合。進一步推進職業(yè)教育集團化辦學，促進校校、校企合作。啟動市級示范專業(yè)評估，積極推進專業(yè)建設(shè)，促進各校緊扣我市主導產(chǎn)業(yè)、優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)對技能人才的需求。推動市屬優(yōu)質(zhì)職業(yè)學校與縣(市)學校結(jié)對合作，實行資源共享，優(yōu)勢互補。
五是加強市屬高校建設(shè)。大力支持合肥幼兒師范高等?？茖W校建設(shè)，努力提升辦學實力。加快巢湖職業(yè)技術(shù)學院發(fā)展步伐，積極謀劃合肥職業(yè)技術(shù)學院建設(shè)，推進高等職業(yè)教育發(fā)展。
六是積極推動終身教育全面發(fā)展。全面深化社區(qū)教育，繼續(xù)推進農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓工作。全面啟動全民教育學習周活動，謀劃成立合肥市社區(qū)教育學院，構(gòu)建多種多樣的教育培訓服務(wù)體系，為全民終身教育服務(wù)。
七是扎實推進素質(zhì)教育。充分發(fā)揮課堂在素質(zhì)教育中的主渠道作用，繼續(xù)深入推進課程改革，繼續(xù)深化“輕負擔，高質(zhì)量”的教學改革。注重加強學生珍愛生命的教育，培養(yǎng)學生自救自護的能力。全面推進義務(wù)教育階段學?！绑w育、藝術(shù)2﹢1項目”工作。探索完善強健體魄磨練意志活動。大力加強校園文化建設(shè)，使用好《中小學生人文和科學素養(yǎng)讀本》，提升中小學生人文和科學素養(yǎng)。繼續(xù)開展全市中小學文化藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、科技創(chuàng)新、合肥工業(yè)游等活動，繼續(xù)推進中學生社團建設(shè)，打造合肥素質(zhì)教育全國品牌。
八是完善學?；窘ㄔO(shè)，提高教育裝備和信息化水平。優(yōu)化中小學布局，出臺并實施《合肥市中小學“”布局專項規(guī)劃》，新建銅陵新村小學等14所城區(qū)義務(wù)教育學校。加快168中學東校區(qū)建設(shè)，啟動合肥七中新校區(qū)建設(shè)。大力推進義務(wù)教育標準化學校建設(shè)、農(nóng)村寄宿制學校建設(shè)、中小學校安工程等項目，全面完成校安工程建設(shè)任務(wù)。加快建設(shè)職教基地，啟動合肥幼兒師范高等專科學校、合肥工業(yè)學校二期工程和經(jīng)貿(mào)旅游學校建設(shè)。加快中小學圖書、音體美器材等設(shè)施設(shè)備建設(shè)，狠抓“班班通”、“校校通”、實驗室、圖書室的有效應(yīng)用，提高設(shè)施設(shè)備使用效益。開發(fā)數(shù)字化教育教學資源庫，提高師生信息化素養(yǎng)和能力，加強信息技術(shù)在教學領(lǐng)域中的應(yīng)用研究，充分利用教育信息化環(huán)境提高教學質(zhì)量。加強校園安全隱患排查，建設(shè)平安校園。
九是強力打造師資隊伍。開展主題教育活動，繼續(xù)加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，引領(lǐng)教育事業(yè)走內(nèi)涵發(fā)展之路。繼續(xù)改革培訓經(jīng)費獎補方式，促進縣(市)區(qū)加大師資培訓力度。繼續(xù)推進職業(yè)學校專業(yè)課教師到企業(yè)實踐、研修工作。繼續(xù)推進“合肥教育家培養(yǎng)工程”，加強各學科骨干(教師)梯隊建設(shè)，組織有質(zhì)量的“學術(shù)主題報告”活動，促進全市(先進)教育教學經(jīng)驗的交流和分享，為教師成名成家創(chuàng)造條件。
十是加強教育合作與交流。加強校際合作交流，深入推進城鄉(xiāng)教育結(jié)對合作。繼續(xù)加強與皖北教育合作，發(fā)揮全省輻射和帶動作用。繼續(xù)開展教師、學生國際交流活動，進一步加強國際班管理，謀劃國際學校建設(shè)。統(tǒng)籌謀劃市與縣(市)職業(yè)教育資源整合。進一步推進體育設(shè)施免費向社會開放。
春和景明，萬象更新!我們堅信有市委、市政府的關(guān)心和支持，有合肥教育人的齊心協(xié)力，20xx年合肥教育發(fā)展一定會更加精彩。
