一鍵復(fù)制
演講稿可以幫助演講者更好地組織思路、提高表達能力。演講稿的正文部分需要注重時間掌控，不要超時或不到時間。演講稿的寫作是一個不斷學(xué)習(xí)和提升的過程，希望這些范文能夠給你帶來啟發(fā)和幫助。
中國夢演講稿大學(xué)生篇一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我的夢是中國夢，中國夢是我們的夢！
夢想是我們在成長過程當中，最要好的朋友。它陪伴著我們長大長高。要想人生有意義，就要為夢想去拼搏去奮斗?；叵肫?，李連杰叔叔的夢想：就是以一顆感恩的心來回饋這個社會，把具有東方特色的運動—太極，推向世界。
這是一個綻放夢想的時代，每個人都是夢想家。中國夢從我的夢開始。
下面這個故事又一次讓我理解了什麼是夢想的力量：
從小失去雙臂的楊孟衡，憑著自己堅強的意志參加了殘奧會，讓自己的課余說更加豐富。盡管他沒有完成自己的愿望，但他在學(xué)習(xí)上作出了優(yōu)異的成績。從這個事例中我懂得了這樣一個道理：光有夢想是不夠的，還學(xué)要勇敢執(zhí)著地去追求。堅持夢想的過程，是一個不斷超越自我的過程。抬頭看著你的夢想，腳踏實地努力每一天都離夢想更進一步。
“少年智則國智，少年強則國強！”我們承載者祖國的未來，所以從現(xiàn)在開始，我們必須有一個夢，并且為實現(xiàn)夢想努力奮斗！
同學(xué)們，正是因為我們每個人心中都有夢想，所以每一個小小的夢想加在一起，就構(gòu)成了國家的夢想，這就是中國夢！
中國夢演講稿大學(xué)生篇二
每個人都有自己的夢想?！爸袊鴫簟笔撬灾袊嗣窆餐膲粝?。
所以什么是中國夢？就是要在20xx年左右，全面建設(shè)小康社會，讓我們有一個更好地學(xué)校，比如在桌子上安一個平板電腦，學(xué)校還有電梯……更舒服的住房，比如人人都住在大花園里……更方便的交通。有傳送器，可以吧人傳送到任何地方……更好的工作和生活。
我們今天的少先隊員是明天中國的建設(shè)者和接班人，實現(xiàn)“中國夢”的接力棒將傳到我們的手中，可是我還有很多不是之處，比如很多字不會寫，字寫的很難看，上課的時候沒有好好聽講。有一次上英語課，因為我不喜歡上英語課，所以我就睡覺了，最后下課了，我還是什么都不會。
我們要志存高遠。就是要樹立遠大的理想和志向。要增長知識，就是要好好學(xué)習(xí)，讓興趣又成為自己最好的老師，遇到問題多問為什么，多想怎么辦，多做嘗試，盡力決絕它，我們還要錘煉意志。
遇到困難不退縮，遇到失敗不泄氣，做事不拖拉，勞動不偷懶，鍛煉身體不怕苦。
一個人的力量是有限的，大家的力量是無限的，我相信在全國人民的共同努力下，一定會實現(xiàn)“中國夢”
中國夢演講稿大學(xué)生篇三
中國夢，從什么時候開始這個詞已經(jīng)深深烙印在人們的心里?有人說，這個夢是遙遠的，是要國家去實現(xiàn)的，跟我們普通老百姓沒有關(guān)系。但我卻不這樣認為，我覺得這是一個需要我們每個中國人共同努力才能實現(xiàn)的夢。不論我們身在什么樣的崗位都應(yīng)該盡職盡責，在我們的崗位上默默付出，力爭為實現(xiàn)偉大的中國夢貢獻我們自己的一份力量。
作為一名普通的初中語文教師，我也有一個自己的“中國夢”，一個很平凡的“教育夢”。教育，說起來很簡單的兩個字，但是卻承載了多少青春、多少熱血、多少辛酸、多少汗水。教育不僅僅是要傳授知識給學(xué)生，更要傳授做人的道理、處事的原則、良好的思想品德等給學(xué)生，讓學(xué)生能夠在浩瀚的知識海洋里快樂、健康地成長。
記得剛做老師那會，還不知道怎么去跟學(xué)生交流、溝通，也不懂得怎樣教學(xué)學(xué)生的成績才能夠提高。所以，很多時候都是要求自己要有老師的威嚴，在課堂上就要嚴格遵照課堂的紀律，在教學(xué)的過程中也是讓學(xué)生跟著自己的思路去思考問題、理解文章。久而久之，我發(fā)現(xiàn)這樣的教學(xué)方式似乎并沒有成效，不僅學(xué)生的學(xué)習(xí)成績沒有進步，而且有時候我還會從學(xué)生的眼中和行為語言上感覺到他們在怕我，碰到我也只是匆忙說一聲“老師好”就走。這對于剛步入教育事業(yè)的我來說是一個不小的打擊。所以，自那以后，我就在反思自己到底是哪里出錯了，看著別班的學(xué)生都跟老師有說有笑的，而我教的學(xué)生卻對我敬而遠之。直到后來我跟學(xué)校里教育經(jīng)歷較豐富的老教師交流后，我才知道原來我一直要保持老師的威嚴是錯的，始終按照自己的方式講課，遏制了學(xué)生自由發(fā)揮的空間也是錯的。初中的學(xué)生，即帶著幾分小孩的童真和奇思妙想也具有成長中的探索和求知欲望。作為教師只有以平和的心態(tài)跟學(xué)生交流、平等教學(xué)方式給學(xué)生講課，為學(xué)生營造一個輕松、良好的學(xué)習(xí)氛圍，才能與學(xué)生建立師生友誼，才能讓學(xué)生的成績有所提高。
自那以后，我就試著改變自己的教學(xué)方式和與學(xué)生相處的方式。在課堂上不再以嚴肅的面容面對學(xué)生;備教案的時候也盡量滿足每一個學(xué)生的實際情況，努力做到“因材施教”;講課的時候也試著給予學(xué)生多一點的自由發(fā)揮空間，讓他們充分發(fā)揮自己的想象力，就算是錯的也不給予直接的否定，而是委婉地引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)錯誤并及時糾正，保障學(xué)生自尊心的同時還可以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，改變以往一味地要求學(xué)生跟著自己的思路去思考問題，限制學(xué)生思維活動的情況;在課后，也多跟學(xué)生交流、溝通，及時了解他們的一些學(xué)習(xí)、思想等方面的情況，真正與學(xué)生“做朋友”，拉近師生之間的距離。在這樣堅持不懈的努力之下，我看到了成效，我發(fā)現(xiàn)學(xué)很多生的學(xué)習(xí)成績提高了，見到我也不再像是以前那樣匆忙一句“老師好”就走，在課后很多學(xué)生有學(xué)習(xí)上的或是生活上的問題也都會主動找我聊天，而我也會耐心地聽他們的傾訴，為他們解決困難和疑惑。那時候，我感覺自己才真的體會到做老師的樂趣和意義。
當然，在實際的教學(xué)過程中也會遇到各種各樣的問題，最常見的就是優(yōu)等生和差生的問題。因為每個學(xué)生的理解能力和接收能力不同，所以收到的教學(xué)效果也是不一樣的，隨之也就出現(xiàn)了優(yōu)等生和差生。提高差生的學(xué)習(xí)成績幾乎是讓每一個老師頭疼的問題，我也不例外。在面對班上的差生，很多時候都會感覺很無奈，除了對他們多一些關(guān)心外真不知道怎樣才能提高他們的學(xué)習(xí)成績。因為都是統(tǒng)一的教材、統(tǒng)一的考試、統(tǒng)一的制度，不可能為某一些學(xué)生而破例。在很多老師的眼中，只要保證差生不影響上課紀律、不破壞班級形象、不犯什么大錯也就夠了。起初我也抱有這樣的想法，但是在一次偶然與學(xué)生的對話中我改變了想法。有一次，一個班上的差生找我聊天，她總是問我“老師，你喜歡什么啊?”“老師你生日什么時候啊?”“老師......”就是這幾句很普通的對話，讓我看到了他們的可愛之處。后來，我還發(fā)現(xiàn)很多差生雖然在學(xué)習(xí)成績上不好，不能拿到獎項，但是在運動、演講等方面卻有著比較突出的能力，能夠為班集體爭光。再后來，越來越多這樣的事例讓我震撼，這也更加堅定了我要對所有學(xué)生一視同仁的態(tài)度。要善于去發(fā)現(xiàn)他們的長處并加以利用，讓他們看到自己優(yōu)秀的一面，培養(yǎng)他們的自信心，不能一味地批評他們，打擊他們。
中國夢演講稿大學(xué)生篇四
夢想，如一盞明燈，照亮我們前行的道路，指引我們向前，激勵著我們努力奮斗直至成功。我們年輕，年輕人就應(yīng)該有夢想，為追逐夢想不停息。也許一個人的夢想的力量是單薄的，但是千千萬萬的中國人的夢想的力量聚集起來就可以改變國家甚至世界。中國夢，凝聚13億中華兒女的夢，推動著整個中華民族的發(fā)展。為夢想奮斗，只因我們是中國人，我們要實現(xiàn)中國夢。
縱觀中國幾千年的歷史，讓我們想到了中華民族曾經(jīng)的興盛與衰落。曾經(jīng)的繁華告訴我們，中國要崛起，要走復(fù)興之路，達到曾經(jīng)的輝煌;以往的衰敗警示我們，復(fù)興之路存在許多艱難與挑戰(zhàn)。
有一種過程，叫波瀾華夏夢。自公元前2070年，大禹建立我國歷史上第一個王朝——夏，便已注定這世界的東方將有一顆明星升起——華夏?；ㄩ_花敗，潮起潮落，在華夏的古典史冊里，也記載著一個個王朝的興盛與衰落。秦國，經(jīng)歷了商鞅變法統(tǒng)一了六國;漢武帝平定七國之亂才使中央集權(quán)加強;唐朝的貞觀之治，實現(xiàn)唐朝的鼎盛;元朝在地方上實行行省制度，鞏固了多民族國家;清朝設(shè)立軍機處才使君主專制加強。華夏一步一走過來，走向光明。
有一種進步，叫知恥而后勇。1840年，列強用鴉片打開了中國大門，從鴉片戰(zhàn)爭到第二次鴉片戰(zhàn)爭，從中日甲午戰(zhàn)爭，到八國聯(lián)軍侵華，華夏族兒女在戰(zhàn)亂下忍辱負重，在經(jīng)歷多年學(xué)習(xí)和改變后，迅速崛起。為了實現(xiàn)救國救民的夢想，堅忍的中國人艱難的摸索著，直至中國共產(chǎn)黨的誕生，帶領(lǐng)中國人民走向光明，讓日本無條件投降，建立一個新的中國，開始了新的生活。
有一種發(fā)展，叫中國速度。從新中國百廢待興到社會主義改造的完成，社會主義制度的建立。改革開放以來，中國發(fā)展迅速，政治，經(jīng)濟，文化，軍事各方面得到前所未有的提高，綜合國力增強，國際地位提高。現(xiàn)在，我們?yōu)閷崿F(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力。13億人的夢想將在中國這片土地生根發(fā)芽。
xx大提出“中國夢”，即實現(xiàn)國家富強，民族復(fù)興，人民幸福，社會和諧。
設(shè)定了偉大的中國夢三部曲：第一步，用20年的時間到中國共產(chǎn)黨成立100年全面建成小康社會;第二部，再花30年的時間到新中國成立100周年，全面實現(xiàn)中國特色社會主義現(xiàn)代化;第三部，在整個21世紀實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。體現(xiàn)了全體中華民族兒女的共同心聲，分步走的戰(zhàn)略使目標更加明晰，為人們提供了明確的奮斗目標與方向，中國夢的實現(xiàn)指日可待。
中國的發(fā)展，經(jīng)過幾代人的努力，才有今天的成果。作為一個中國人，我是自豪的，我們趕上了中國發(fā)展的黃金時代，可以為祖國的發(fā)展添磚加瓦。我們大學(xué)生，作為一個青年團體，更要發(fā)揮先進示范作用，用自己的行為感染更多的人，將中國夢宣傳開來，弘揚其精髓和內(nèi)涵，推動我們的核心文化內(nèi)涵走向世界。
中國夢，每個中國人的夢，作為祖國未來希望的我們，更要熱衷于為國家的發(fā)展做貢獻，努力提升自己，讓夢想落地，開花。
中國夢演講稿大學(xué)生篇五
尊敬的各位評委大家好：
今天我演講的題目是《夢之芽》
每個人來到世上，都有一雙夢的翅膀，也許藏在腦中，也許藏在心底，近代志士夢想中華崛起，革命先烈憧憬新中國開天辟地?！爸袊鴫簟泵杩讨腥A民族從飽受屈辱到走向強盛的腳步，也承載著為開創(chuàng)中國特色社會主義道路艱辛探索的偉大歷程。當炎黃子孫把這粒民族復(fù)興的夢想之種種下，我們就要義不容辭的做夢想之芽。
2012年11月29日習(xí)在中央領(lǐng)導(dǎo)集體參觀中國國家博物館‘復(fù)興之路’的展覽現(xiàn)場提出了“實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興”的中國夢。
十三億都會變成磅礴之力。只要我們心往一快想，力往一處使，做好每一件平凡的小事，用平凡來鑄就偉大，用十三億人的智慧和力量匯集成民族之力，就能實現(xiàn)我們的強國之夢。
不同的歷史時期，“中國夢”有不同的本質(zhì)內(nèi)涵，革命年代，無數(shù)仁人志士為了新中國拋下妻兒父母，舍小家保大家義無反顧，中國共產(chǎn)黨為了實現(xiàn)中國夢，犧牲了數(shù)百萬優(yōu)秀黨員，中華民族犧牲了上千萬英雄兒女，英烈們的鮮血染紅了五星紅旗。建國以來，洪澇、雪災(zāi)、非典、地震、泥石流等自然災(zāi)害接踵而至，全國人民萬眾一心、眾志成城，我們黨科學(xué)決策，領(lǐng)導(dǎo)人民沉著應(yīng)對，戰(zhàn)勝了一個又一個自然災(zāi)害。
今天，中國依然面臨著釣魚島、東海、南海等領(lǐng)土爭端和環(huán)境破壞、食品安全、腐敗、房價、教育等嚴峻的社會問題，中國前進的道路還很曲折。作為大學(xué)生的我們要時刻追尋夢的足跡，為實現(xiàn)國家富強、民族復(fù)興、人民幸福、社會和諧出一份微薄之力。
在六月的`藍天飛揚，我們拿到了農(nóng)大的門票，今天我們已是真正的農(nóng)大人。
也許，父母歷經(jīng)千辛萬苦送我們來到這里，而我們卻替他們享受了他們永遠也享受不到的幸福。什么時候我們忘記了自己兒時的理想，卻學(xué)會了在飯店里叫嚷服務(wù)員上菜上酒；什么時候爸媽不再為他們多買一件衣服，而從腰帶上擠出了兒女的燈紅酒綠；什么時候我們學(xué)會了一睜開眼睛就用手指敲開桌上的電腦；什么時候我們好像很有錢，給情侶買各式各樣的禮物，嘴里全是想你想我，什么時候我們的睡意變得比奶茶更濃，我們把現(xiàn)實慢慢地帶進了夢中。
大學(xué)之路既承載了我們個人的學(xué)習(xí)責任，也承載了家長、老師和親朋好友的期待，我們怎能僅以一張門票來回報他們！
發(fā)票到社會上去報銷，因為社會不認這張發(fā)票。
溫曾經(jīng)說過：每個人的身上流淌的首先應(yīng)該是道德的血液。當代大學(xué)生的我們應(yīng)該在搞好學(xué)習(xí)的同時多參加團學(xué)活動和公益活動，逐漸步入社會、參與社會實踐，加強與社會的緊密聯(lián)系。以提高自身素養(yǎng)和綜合能力為大學(xué)階段的終極目標。
少年智則國智，少年強則國強。中國夢是興國之魂，大學(xué)生是強國之魄。國夢之戰(zhàn)，我做先鋒，百年種國夢，我為夢之芽。
演講人：張 勇
九年前，從昆明回重慶的火車上，我認識了一對夫妻。他們白手起家，以嚴格的質(zhì)量把關(guān)和誠信經(jīng)營，將東溪古鎮(zhèn)的一家不知名的小紙廠經(jīng)營為生產(chǎn)和銷售婦嬰衛(wèi)生用品的重慶紙品龍頭企業(yè)。兩年后的一個晴天，我到這個公司做暑期社會實踐，已是老總的大叔在路邊親自等待我的來到。他的辦公室就在前臺的旁邊，里面僅有樸素的書柜、辦公桌和沙發(fā)。他的司機在送我回家的路上說，以老總的實力可以將座駕換為寶馬奔馳，但仍一直用著以前的車，能跟著這樣樸實心態(tài)的老板很踏實。這一年他們的公司拒絕了聯(lián)合利華的收購，并與美國傳媒集團智威湯遜簽訂品牌推廣合作協(xié)議，宣布啟動全球擴張計劃。他們就是重慶紙王，現(xiàn)在的百亞國際的董事長馮永林和他的夫人。
四年前，結(jié)識了一位校友。他的本科和碩士專業(yè)都是熱能與動力工程，碩士畢業(yè)時，可以保送韓國留學(xué)。但考慮家庭因素，他選擇到一家做化妝品的韓企就業(yè)。這樣的選擇與他的專業(yè)相聚十萬八千里，初入職場時也有懵懂困惑，但他沒有在這樣的情緒里滯留，而是積極學(xué)習(xí)，尋求轉(zhuǎn)變。工作九年，他成長為手下數(shù)千人的生產(chǎn)高管，然后選擇回到母校，完成熱能與動力工程全日制博士研究生學(xué)習(xí)。我問他為什么不選擇讀在職博士，他說那樣他會覺得對不起自己。我已經(jīng)忘記這位校友的長相，但我始終記得他在堅守職業(yè)精神的同時沒有放棄自己的興趣和夢想。
去年，在旅游列車上，邂逅一位神華海外公司的部門負責人。他已是我的父輩的年紀，穿著筆挺的西裝，戴著mp3，總是望向窗外快速移動的風景，在mp3里播放的是英語聽力素材。自中國地質(zhì)大學(xué)畢業(yè)后，他在內(nèi)蒙古礦區(qū)一線一干就是三十年，幾年前神華集團籌建海外公司才將他調(diào)回總部，新來的年輕人都是名校海歸，公司事務(wù)也多用英文或其他語言開展，像他這樣的負責人必須得時刻練習(xí)英文，不斷學(xué)習(xí)才能跟得上節(jié)奏。
今年五一回家時，新綠盛銷售總監(jiān)陳志強同我聊起陽臺花園和有機農(nóng)場項目，他得意地給我展示他們公司的生物肥料幫助多少農(nóng)戶改善土質(zhì)、提高產(chǎn)量，也無不遺憾地說中國的大多數(shù)農(nóng)民為節(jié)省開支更愿意使用化肥，使原本就不富饒的土地變得更加貧瘠。為了推廣生物肥，他常年開著越野車下鄉(xiāng)，南至海南，北至黑龍江，全國34個省市跑了31個。他說，太累了，但是為了美麗的妻子和可愛的女兒，一切都值得。
我們的中國，就是由這樣一個個具體的人構(gòu)成。在他們的事業(yè)里，能夠誠信創(chuàng)業(yè)，恪己守業(yè)；在他們的崗位中，能夠盡忠職守，經(jīng)受考驗；他們不忘初心，他們情懷動人，這就是中國人，平淡卻非凡的勞動者。他們知道世界并不完美，但是仍不言乏力，不言放棄，他們承擔著建業(yè)途中堅韌靜默的調(diào)子，他們的凝聚正是實現(xiàn)中國夢的點滴力量！，向勞動者們致敬，我們感激這個國家能擁有這樣的頭腦和靈魂，是他們，把襁褓中的夢想，哺育成支撐起世界的巨人！
親愛的老師、同學(xué)們： 大家好！
何為“夢”？何為“中國夢”？主席在中國國家博物館“復(fù)興之路”展覽現(xiàn)場時告訴所有人——實現(xiàn)偉大復(fù)興就是中華民族近代以來最偉大夢想。這就是我們的“中國夢”！為了中國這個夢想，多少代人付出青春，付出生命，拋頭顱灑熱血，鑄就中國夢之雛形。
曾今，我不明白什么是青春，什么是夢想，得過且過是我的人生信條，我一度肆意地揮霍，流逝的的日子像一片片凋零的花瓣雨枯葉，漸行漸遠看著周邊的朋友用青春為夢想而奮斗，在一次次的摔倒中爬起，在一次次的挫折中長大，為了心中的目標燃燒青春的那一刻我驚醒了，我一遍遍地問自己這些年到底錯失了什么！我要找到屬于自己的那個中國夢。 唐宋時期的輝煌歷程在國人心中留下了不滅的印記，那個時代用開明，自信打造出一個完美的國度，中華民族享譽海外，多少人慕名朝拜。然而，歷史似乎是和我們開了個玩笑，鴉片戰(zhàn)爭擊破“天朝上國”美夢，西方文明沖擊著中華五千年的歷史，那些曾今的豪華建筑如同海市蜃樓，焚燒在義軍憤怒的烽火里，坍塌在無情的風雨里。自那時起，中華兒女就有一個夢想，一個民族復(fù)興的夢想。
上千多年來，正是無數(shù)先賢之士把自己的夢融入“中國夢”，他們在為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗，也許在他們?nèi)松淖畛?，他們沒有豪情壯志，沒有俠肝義膽，有的只有一個小小的夢想，他們?yōu)榱藟粝攵粩鄨猿?、努力，最終將自己推上人生的制高點，并成就國家大愛。正是一代代人執(zhí)著堅韌地接續(xù)“中國夢”，“中國夢”才有今日之榮光。
中國夢”與個人夢本來就唇齒相依。我們追逐自己的夢，本身構(gòu)成了“中國夢”的一塊塊基石，“中國夢”的建構(gòu)，又為我們放飛自己的夢想提供了平臺和土壤。
今天，我們每個人未必像成功人士那樣盡情綻放了夢想，但我們都有自己的夢，也都或多或少地實現(xiàn)著自己的夢。盡管我們的夢想實現(xiàn)未必盡如人意，有的人還在埋怨，收入還不夠高，房子還不夠大，工作還不夠好，看病還不夠方便，但與自己的過去相比，夢想的旅程都早已離開原點，夢想的花朵已然開始綻放。
歷史的接力棒已經(jīng)交到我們手中，我們要大聲宣言：勿忘昨天的苦難與輝煌，無愧今天的責任與使命，不負明天的夢想與追求。
中國夢演講稿大學(xué)生篇六
中國夢，從什么時候開始這個詞已經(jīng)深深烙印在人們的心里?有人說，這個夢是遙遠的，是要國家去實現(xiàn)的，跟我們普通老百姓沒有關(guān)系。但我卻不這樣認為，我覺得這是一個需要我們每個中國人共同努力才能實現(xiàn)的夢。不論我們身在什么樣的崗位都應(yīng)該盡職盡責，在我們的崗位上默默付出，力爭為實現(xiàn)偉大的中國夢貢獻我們自己的一份力量。
作為一名普通的初中語文教師，我也有一個自己的“中國夢”，一個很平凡的“教育夢”。教育，說起來很簡單的兩個字，但是卻承載了多少青春、多少熱血、多少辛酸、多少汗水。教育不僅僅是要傳授知識給學(xué)生，更要傳授做人的道理、處事的原則、良好的思想品德等給學(xué)生，讓學(xué)生能夠在浩瀚的知識海洋里快樂、健康地成長。
記得剛做老師那會，還不知道怎么去跟學(xué)生交流、溝通，也不懂得怎樣教學(xué)學(xué)生的成績才能夠提高。所以，很多時候都是要求自己要有老師的威嚴，在課堂上就要嚴格遵照課堂的紀律，在教學(xué)的過程中也是讓學(xué)生跟著自己的思路去思考問題、理解文章。久而久之，我發(fā)現(xiàn)這樣的教學(xué)方式似乎并沒有成效，不僅學(xué)生的學(xué)習(xí)成績沒有進步，而且有時候我還會從學(xué)生的眼中和行為語言上感覺到他們在怕我，碰到我也只是匆忙說一聲“老師好”就走。這對于剛步入教育事業(yè)的我來說是一個不小的打擊。所以，自那以后，我就在反思自己到底是哪里出錯了，看著別班的學(xué)生都跟老師有說有笑的，而我教的學(xué)生卻對我敬而遠之。直到后來我跟學(xué)校里教育經(jīng)歷較豐富的老教師交流后，我才知道原來我一直要保持老師的威嚴是錯的，始終按照自己的方式講課，遏制了學(xué)生自由發(fā)揮的空間也是錯的。初中的學(xué)生，即帶著幾分小孩的童真和奇思妙想也具有成長中的探索和求知欲望。作為教師只有以平和的心態(tài)跟學(xué)生交流、平等教學(xué)方式給學(xué)生講課，為學(xué)生營造一個輕松、良好的學(xué)習(xí)氛圍，才能與學(xué)生建立師生友誼，才能讓學(xué)生的成績有所提高。
自那以后，我就試著改變自己的教學(xué)方式和與學(xué)生相處的方式。在課堂上不再以嚴肅的面容面對學(xué)生;備教案的時候也盡量滿足每一個學(xué)生的實際情況，努力做到“因材施教”;講課的時候也試著給予學(xué)生多一點的自由發(fā)揮空間，讓他們充分發(fā)揮自己的想象力，就算是錯的也不給予直接的否定，而是委婉地引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)錯誤并及時糾正，保障學(xué)生自尊心的同時還可以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，改變以往一味地要求學(xué)生跟著自己的思路去思考問題，限制學(xué)生思維活動的情況;在課后，也多跟學(xué)生交流、溝通，及時了解他們的一些學(xué)習(xí)、思想等方面的情況，真正與學(xué)生“做朋友”，拉近師生之間的距離。在這樣堅持不懈的努力之下，我看到了成效，我發(fā)現(xiàn)學(xué)很多生的學(xué)習(xí)成績提高了，見到我也不再像是以前那樣匆忙一句“老師好”就走，在課后很多學(xué)生有學(xué)習(xí)上的或是生活上的問題也都會主動找我聊天，而我也會耐心地聽他們的傾訴，為他們解決困難和疑惑。那時候，我感覺自己才真的體會到做老師的樂趣和意義。
當然，在實際的教學(xué)過程中也會遇到各種各樣的問題，最常見的就是優(yōu)等生和差生的問題。因為每個學(xué)生的理解能力和接收能力不同，所以收到的教學(xué)效果也是不一樣的，隨之也就出現(xiàn)了優(yōu)等生和差生。提高差生的學(xué)習(xí)成績幾乎是讓每一個老師頭疼的問題，我也不例外。在面對班上的差生，很多時候都會感覺很無奈，除了對他們多一些關(guān)心外真不知道怎樣才能提高他們的學(xué)習(xí)成績。因為都是統(tǒng)一的教材、統(tǒng)一的考試、統(tǒng)一的制度，不可能為某一些學(xué)生而破例。在很多老師的眼中，只要保證差生不影響上課紀律、不破壞班級形象、不犯什么大錯也就夠了。起初我也抱有這樣的想法，但是在一次偶然與學(xué)生的對話中我改變了想法。有一次，一個班上的差生找我聊天，她總是問我“老師，你喜歡什么啊?”“老師你生日什么時候啊?”“老師......”就是這幾句很普通的對話，讓我看到了他們的可愛之處。后來，我還發(fā)現(xiàn)很多差生雖然在學(xué)習(xí)成績上不好，不能拿到獎項，但是在運動、演講等方面卻有著比較突出的能力，能夠為班集體爭光。再后來，越來越多這樣的事例讓我震撼，這也更加堅定了我要對所有學(xué)生一視同仁的態(tài)度。要善于去發(fā)現(xiàn)他們的長處并加以利用，讓他們看到自己優(yōu)秀的一面，培養(yǎng)他們的自信心，不能一味地批評他們，打擊他們。
在之后的教學(xué)工作中，我也時刻鞭策自己要做到對學(xué)生“一視同仁”，事實上我也確實那樣做了。在課堂上，我學(xué)會采用多樣的教學(xué)方式調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性，如表演法、快速問答法、實地模仿法、假設(shè)法等。對一篇有感情的抒情文章，我會先給學(xué)生講解文章的寫作背景以及作者的生平事跡等，讓學(xué)生對作者有更多的認識，然后讓學(xué)生試著站在作者的角度去閱讀文章，大膽地將文章的感情表演出來，閱讀完后就針對文章較突出的內(nèi)容提一些問題，讓學(xué)生快速搶答，不管是差生還是優(yōu)等生都鼓勵他們勇敢發(fā)表自己的看法和意見，然后一起討論、總結(jié)出最好的答案。對于古詩文等課程的講解，除了采用表演法外還可以讓學(xué)生實地模仿古人，假設(shè)自己就是作者，生活在當時的年代，讓學(xué)生結(jié)合當時的寫作背景自己去細細品味古詩文蘊含的深刻意義，可以自由發(fā)表自己的言論，一起探討。這樣的教學(xué)方式不僅可以調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，也有利于促進同學(xué)之間的合作精神和與老師之間的師生情誼。
我從事語文教學(xué)已經(jīng)××年，在這么多年的教學(xué)中我深刻體會到作為一名優(yōu)秀教師必須要“以人為本”，尊重每一位學(xué)生，對他們一視同仁，還要具備先進的教育思想、淵博的知識和較強的適應(yīng)能力。在傳授知識給學(xué)生的同時還要教導(dǎo)學(xué)生做人的道理、處事的原則、形成正確的人生觀、價值觀和世界觀。
在以后的教學(xué)中，我還會更加努力，在堅持現(xiàn)有的教學(xué)方式的前提下，不斷探索更適合初中生的教學(xué)方式;在堅持多與學(xué)生溝通、交流的基礎(chǔ)上，更加主動關(guān)心學(xué)生;在保持現(xiàn)有的教學(xué)能力的前提下不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己，努力做一名讓學(xué)生依賴、信服，讓家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心的語文教師，力爭讓每位學(xué)生都能夠?qū)W有所成、學(xué)有所用。這就是我的“中國夢”—一個平凡的“教育夢”!
中國夢演講稿大學(xué)生篇七
親愛的老師、各位同學(xué)：
大家上午好！我是獸醫(yī)普二班雷雯。一個人可以一無所有，但是不能沒有夢想。夢想，一個人怎能沒有夢想？沒有夢想，便沒有奮斗的目標；沒有夢想，生活平淡如水，不知因何而求，也不知求知為何，一切都是虛偽的。
著名的武術(shù)演員李連杰，不斷追求夢想。他從小習(xí)武，刻苦鍛煉，就是為了將中華民族的武術(shù)發(fā)揚光大。因此，他不斷努力，最終在影藝界站住了腳跟。現(xiàn)在，他創(chuàng)立了慈善基金會，當人民在水深火熱之中時，不斷獻出愛心，為人民服務(wù)。
還記得，阿里巴巴互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)始人馬云，曾對于夢想從不放棄。他曾經(jīng)想考重點小學(xué)，失敗了；重點中學(xué)，又失敗了；大學(xué)考了三年才入了學(xué)；大學(xué)畢業(yè)后想進哈佛，又沒有錄取……工作了，他總是遭到別人的冷嘲熱諷，但是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，通過一次次的失敗與努力，他最終成功了。
但是，這都是城市里嬌生慣養(yǎng)的孩子的一次次經(jīng)歷，那么山區(qū)里貧困的孩子們呢？沒有錢，即使再努力也是徒勞，對于心中的夢想仍是遙不可及。(演講稿)幸運的`被發(fā)現(xiàn)了，也許還有實現(xiàn)夢想的機會；通過慈善機構(gòu)幫助的，又重新有了對知識的渴望；但其他人則手足無措，只能安安靜靜的度過終生。
姚明在退役發(fā)布會上感言：“感謝這個偉大進步的時代使我有機會去實現(xiàn)自己的夢想和價值。
今天，我們每個人未必像姚明那樣盡情綻放了夢想，但我們都有自己的夢，也都或多或少地實現(xiàn)著自己的夢。
盡管我們的夢想實現(xiàn)未必盡如人意，有的人還在埋怨，收入還不夠高，房子還不夠大，工作還不夠好，看病還不夠方便，但與自己的過去相比，夢想的旅程都早已離開原點，夢想的花朵已然開始綻放。
也許，執(zhí)著于自己的夢想久了，我們可能忘了夢想生長的土壤。也許，有的人認為，自己夢想的實現(xiàn)，得益于自己的奮斗，這個時代、我們國家并沒有直接為自己做過什么。
然而，百余年前的中國人不敢有夢，百余年后的中國人都有自己的夢，其間的差別就在于“中國夢”。
當“中國夢”沒有綻放，個人的夢又如何開花？從根本上說，我們每個人夢想生長的土壤，都深深植根于“中國夢”。我們每個人夢想的成長，都有“中國夢”的成長相伴。有了“中國夢”的茁壯，我們才有了做自己的夢的自由。
這170多年來，正是無數(shù)先賢先烈把自己的夢融入“中國夢”，正是一代代人執(zhí)著堅韌地接續(xù)“中國夢”，“中國夢”才有今日之榮光。
這30多年來，我們能夠改變自己的生活甚至命運，能夠讓自己的夢想次第開放，億萬農(nóng)民工能夠在神州大地上自由流動，市場的生機活力在最貧窮的地方也能夠嶄露頭角。我們也不能忘記，這一切根本得益于“中國夢”的追逐，得益于黨帶領(lǐng)人民在追逐“中國夢”的進程中，創(chuàng)造了發(fā)展傳奇。
“中國夢”與個人夢唇齒相依。我們追逐自己的夢，本身構(gòu)成了“中國夢”的一塊塊基石。“中國夢”的建構(gòu)，又為我們放飛自己的夢想提供了平臺和土壤。
歷史的接力棒已經(jīng)交到我們手中，我們要大聲宣言：勿忘昨天的苦難與輝煌，無愧今天的責任與使命，不負明天的夢想與追求。
少年智則中國智。
少年強則中國強。
中國夢演講稿大學(xué)生篇八
尊敬的老師、各位同學(xué)：
大家好！我是獸醫(yī)普二班的xx。一個人可以一無所有，但是不能沒有夢想。夢想，一個人怎能沒有夢想？沒有夢想，便沒有奮斗的目標；沒有夢想，生活平淡如水，不知因何而求，也不知求知為何，一切都是虛偽的。
著名的武術(shù)演員李連杰，不斷追求夢想。他從小習(xí)武，刻苦鍛煉，就是為了將中華民族的武術(shù)發(fā)揚光大。因此，他不斷努力，最終在影藝界站住了腳跟?，F(xiàn)在，他創(chuàng)立了慈善基金會，當人民在水深火熱之中時，不斷獻出愛心，為人民服務(wù)。
還記得，阿里巴巴互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)始人馬云，曾對于夢想從不放棄。他曾經(jīng)想考重點小學(xué)，失敗了；重點中學(xué)，又失敗了；大學(xué)考了三年才入了學(xué)；大學(xué)畢業(yè)后想進哈佛，又沒有錄取……工作了，他總是遭到別人的冷嘲熱諷，但是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，通過一次次的失敗與努力，他最終成功了。
但是，這都是城市里嬌生慣養(yǎng)的孩子的一次次經(jīng)歷，那么山區(qū)里貧困的孩子們呢？沒有錢，即使再努力也是徒勞，對于心中的夢想仍是遙不可及。幸運的被發(fā)現(xiàn)了，也許還有實現(xiàn)夢想的機會；通過慈善機構(gòu)幫助的，又重新有了對知識的渴望；但其他人則手足無措，只能安安靜靜的度過終生。
xx年，姚明在退役發(fā)布會上感言：“感謝這個偉大進步的時代，使我有機會去實現(xiàn)自己的夢想和價值。
今天，我們每個人未必像姚明那樣盡情綻放了夢想，但我們都有自己的夢，也都或多或少地實現(xiàn)著自己的夢。
盡管我們的夢想實現(xiàn)未必盡如人意，有的人還在埋怨，收入還不夠高，房子還不夠大，工作還不夠好，看病還不夠方便，但與自己的過去相比，夢想的旅程都早已離開原點，夢想的花朵已然開始綻放。
也許，執(zhí)著于自己的夢想久了，我們可能忘了夢想生長的土壤。也許，有的人認為，自己夢想的實現(xiàn)，得益于自己的奮斗，這個時代、我們國家并沒有直接為自己做過什么。
然而，百余年前的中國人不敢有夢，百余年后的中國人都有自己的夢，其間的差別就在于“中國夢”。
當“中國夢”沒有綻放，個人的夢又如何開花？從根本上說，我們每個人夢想生長的土壤，都深深植根于“中國夢”。我們每個人夢想的成長，都有“中國夢”的成長相伴。有了“中國夢”的茁壯，我們才有了做自己的夢的自由。
這170多年來，正是無數(shù)先賢先烈把自己的夢融入“中國夢”，正是一代代人執(zhí)著堅韌地接續(xù)“中國夢”，“中國夢”才有今日之榮光。
這30多年來，我們能夠改變自己的生活甚至命運，能夠讓自己的夢想次第開放，億萬農(nóng)民工能夠在神州大地上自由流動，市場的生機活力在最貧窮的地方也能夠嶄露頭角。我們也不能忘記，這一切根本得益于“中國夢”的追逐，得益于黨帶領(lǐng)人民在追逐“中國夢”的進程中，創(chuàng)造了發(fā)展傳奇。
“中國夢”與個人夢唇齒相依。我們追逐自己的夢，本身構(gòu)成了“中國夢”的一塊塊基石。“中國夢”的建構(gòu)，又為我們放飛自己的夢想提供了平臺和土壤。
歷史的接力棒已經(jīng)交到我們手中，我們要大聲宣言：勿忘昨天的苦難與輝煌，無愧今天的責任與使命，不負明天的夢想與追求。
少年智則中國智
少年強則中國強
我的夢是中國夢
中國的夢是我們的。
中國夢演講稿大學(xué)生篇九
各位評委、親愛的同學(xué)們：
大家好!20__年已經(jīng)過了一小半，我們也從一個滿懷壯志的高中生，成為一名大學(xué)生，這期間雖然飽嘗了山窮水盡疑無路的困頓，可豐富的大學(xué)生活又給我們帶來了柳暗花明又一村的嶄新境地，因為這里是我們攀登目標理想的新起點，這里也是我們積累知識閱歷的新家園。
今天，我的演講題目是“我的大學(xué)，我的中國夢!”。
也許中學(xué)時期就已經(jīng)讀到或者聽到許許多多關(guān)于大學(xué)生活的信息，有人說大學(xué)生活絢麗多彩的，也有人說大學(xué)生活是無聊空洞、浪費青春的。也許，后者更多一些。是的，其實，他們說的都是正確的，因為真實經(jīng)歷，他們才會那么說，這兩者是不矛盾的。這是因為在大學(xué)里，有的人確實過得很充實、很開心，深深留戀這塊他們認為是一輩子都無法重復(fù)的凈土。也有的人，從一踏進校園就很失望，覺得一切都跟自己想像的不一樣。從此渾渾噩噩混日子，最終醒悟的時候才猛然發(fā)覺，仿佛一夜之間，大學(xué)已經(jīng)過去，隨之逝去的還有自己寶貴的青春。記住，只有后悔大學(xué)混了幾年的人，而不會有后悔上了大學(xué)的人。即使是那些在校時貶得他的母校猶如人間地獄的人，多年以后，回憶起大學(xué)時光，也往往會感慨萬分，甚至淚流滿面。不管你未來大學(xué)過得如何，至少你要時刻提醒自己:人生只有一個大學(xué)階段。
在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的，新的老師，新的同學(xué)，新的旅途，新的夢幻，新的生命正在破土而出，面對這一切，我們該怎么辦。由于現(xiàn)實的殘酷，我們將化身為一個個騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經(jīng)的利器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標是我們新的征途的開始!
夢想是我們通往成功的地圖，只有付出了行動，邁出我們堅實的步伐，才能讓我們到達成功的彼岸。確定我們的目標，就要為了他努力拼搏。志當存高遠!我們要立長志不要常立志。
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。
青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。
歷史的重任在肩，我們責無旁貸。我們一定會勇敢地挑起肩上的責任，雖然前方會有巨浪滔天，但是也會有長虹貫日。讓我們拿出“吹盡狂沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟滄?！钡挠職?，去迎接人生中的風風雨雨!“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我堅信一分耕耘，一份收獲，學(xué)習(xí)的根是苦的，學(xué)習(xí)的果子是甜的。我們奮發(fā)努力、勇往直前，一定會迎來收獲的那一天。希望幾年后的今天，我們能夠收獲自己辛勤勞作換來的累累碩果。同學(xué)們，今天讓我們在一起定下大學(xué)之約，讓我們告別盛夏的流火，應(yīng)承金秋的豐碩，用青春詮釋我們曾經(jīng)的誓言，用汗水鍛造我們明日的輝煌。未來的日子我們將共同走過，我們有著共同的追求。
大學(xué)生活是多姿多彩的，但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會。有人說：“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡，而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌?！钡?，你可以選擇平凡，但卻不可以選擇平庸;可以的話，相信誰都想不平凡。好了，我今天的演講也到此為止了。最后，只上一句話：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！笔堑模徒o我自己，也與大家共勉!
謝謝大家。
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