一鍵復(fù)制
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，成績(jī)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園美術(shù)組工作計(jì)劃總結(jié)篇一
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹學(xué)校工作重點(diǎn)，通過(guò)美術(shù)教學(xué)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。以課程標(biāo)準(zhǔn)改革為中心，著力抓好新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)和推廣工作，結(jié)合我校實(shí)際組織組內(nèi)教師探索課堂教學(xué)創(chuàng)新策略的研究。全面提高我校美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期繼續(xù)將課程改革作為美術(shù)學(xué)科教學(xué)研究的中心工作。通過(guò)教學(xué)實(shí)踐與探索深入領(lǐng)會(huì)課程理念；通過(guò)多種教研方式喚起美術(shù)教師參與教改的積極性和主動(dòng)性。使之在參與中認(rèn)識(shí)到：學(xué)校藝術(shù)教育是全面實(shí)施素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容，對(duì)于發(fā)展學(xué)生的全面素質(zhì)和個(gè)性，培養(yǎng)活潑開朗、積極向上的情緒起著積極的作用。認(rèn)真總結(jié)新課程改革實(shí)施中形成的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)對(duì)教師素質(zhì)的培養(yǎng)，搞好美術(shù)陣地建設(shè)。
二、本學(xué)期的教學(xué)科研目標(biāo) 1.教育目標(biāo)
（1）美術(shù)教育是一種文化教育，要通過(guò)各種形式（參觀、游覽、訪談、主題講座、欣賞）等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)的文化藝術(shù)教育和當(dāng)今的藝術(shù)文化教育。
（2）通過(guò)各種方法特別是現(xiàn)代教育手段采用形象直觀的教
學(xué)形式即能引起學(xué)生廣泛興趣的，符合兒童認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到積極的教育效果。
（3）要與學(xué)校密切合作與班級(jí)教師緊密合作，開展多種形式的美術(shù)課堂教學(xué)和美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育教育，凸現(xiàn)美術(shù)教育的特殊審美教育功能。
2.知識(shí)和技能目標(biāo)
（1）從理論上把握好美術(shù)課教學(xué)的專業(yè)教學(xué)特點(diǎn)，特別是要注意：文化教育與知識(shí)技能的相互關(guān)系問(wèn)題，在教學(xué)改革中既要突破傳統(tǒng)的教學(xué)方法和形式，但又不要喪失美術(shù)課的專業(yè)知識(shí)和技能凸現(xiàn)的重要問(wèn)題。
（2）同時(shí)要把握好面向全體學(xué)生的教育方法，既要關(guān)注個(gè)別學(xué)困生，加強(qiáng)輔導(dǎo)，又要在不斷提高發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)方法提高上狠下功夫，以點(diǎn)帶面。
（3）認(rèn)真處理好一般與提高的關(guān)系，既能推動(dòng)我校美術(shù)教育工作的發(fā)展、提高教學(xué)質(zhì)量，又能全面發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)個(gè)性，突出學(xué)生的興趣特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作才能。
3.情感價(jià)值目標(biāo)
（1）通過(guò)欣賞和介紹中外優(yōu)秀的美術(shù)作品和向?qū)W生介紹中外著名的美術(shù)家、畫家，使學(xué)生增強(qiáng)對(duì)美術(shù)作品欣賞的意識(shí)、擴(kuò)大認(rèn)識(shí)范圍，在了解著名的畫家和其優(yōu)秀的繪畫作品時(shí)，增強(qiáng)對(duì)美術(shù)家、美術(shù)作品觀賞的情感。對(duì)其價(jià)值的認(rèn)同形成正確地良好地價(jià)值觀。（2）通過(guò)開展一系列的組織輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。工藝制作，配合班主任、大隊(duì)部開展的黑板報(bào)，以及設(shè)計(jì)創(chuàng)作的其它貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活的教育活動(dòng)藝術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作意識(shí)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，嘗試感受成功的喜悅情感，以及正確對(duì)待失敗的情感；形成正確的價(jià)值觀取向。
（3）對(duì)學(xué)生作業(yè)、作品參加的各種競(jìng)賽活動(dòng)，要給予積極的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高對(duì)美術(shù)學(xué)術(shù)的價(jià)值觀取向和培養(yǎng)學(xué)生積極間上的進(jìn)取精神。
三、研究方法與措施
教研組共有教師四名，本組的老師們都具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任心，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。在以前的教學(xué)中，老師們都具有了一定的改革創(chuàng)新能力，并且非常熱愛、關(guān)心學(xué)生。在平時(shí)的教學(xué)中，我們組的老師經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)研究，除了按照學(xué)校規(guī)定的教研時(shí)間進(jìn)行教研之外，在平時(shí)也非常注意相互研討，教研氣氛濃厚。此外，四位老師都很注意自身的學(xué)習(xí)，不斷的豐富自己，不斷提高自身的教學(xué)水平。
1.緊緊抓住美術(shù)課堂教學(xué)，使教育質(zhì)量不斷提高，進(jìn)一步實(shí)踐探究美術(shù)課堂教學(xué)的新教法，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，進(jìn)行深入研究、認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力研討、認(rèn)真實(shí)踐、突出教學(xué)效果。
2.加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理，積極配合班主任、各位教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的行為習(xí)慣培養(yǎng)，加強(qiáng)組織紀(jì)律教育，形成正常良好的教學(xué)秩序。 3.認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，進(jìn)行認(rèn)真的反思，隨時(shí)改進(jìn)調(diào)整自己的教學(xué)方法，每星期進(jìn)行一次組內(nèi)的集體備課，對(duì)研究課進(jìn)行集體討論研究，保證研究課的質(zhì)量。
4.結(jié)合道德教育為主題的教育活動(dòng)，運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言獨(dú)特的表達(dá)方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行直觀形象、活潑生動(dòng)的教育，達(dá)到德育教育的效果。
5.努力探索和完善美術(shù)課學(xué)習(xí)，進(jìn)行探索學(xué)習(xí)實(shí)踐，社區(qū)資源開發(fā)實(shí)踐，進(jìn)行校內(nèi)藝術(shù)資源的開發(fā)，積極配合學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)，注意結(jié)合兒童的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行美術(shù)與其它課程的整合，實(shí)現(xiàn)美術(shù)教育，審美教育功能的特點(diǎn)和效果。
6.積極組織和輔導(dǎo)學(xué)生參加各種形式的美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)，大力開展以班為基礎(chǔ)的美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)，活躍我校藝術(shù)教育的氣氛，營(yíng)造校園濃厚的文化藝術(shù)氛圍，并在此基礎(chǔ)上，組織輔導(dǎo)學(xué)生參加縣、市、省、全國(guó)各級(jí)的兒童繪畫比賽活動(dòng)，為培養(yǎng)學(xué)校的藝術(shù) 人才,為上一級(jí)學(xué)校輸選藝術(shù)人才而努力工作。
7.教研組內(nèi)要加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)與研究，積極參加校內(nèi)校外的教學(xué)研究活動(dòng)，特別是要把理論結(jié)合學(xué)校的研究和實(shí)踐融入日常的教學(xué)當(dāng)中。認(rèn)真開展以組內(nèi)為基礎(chǔ)的教學(xué)觀摩研究活動(dòng)，并認(rèn)真選拔爭(zhēng)取參加校、縣、市以上的教學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽，提高教研組整體的教學(xué)水平。
8.教研組內(nèi)教師要加強(qiáng)自己的教學(xué)理論學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)提高的同時(shí)，要注意自己專業(yè)素養(yǎng)和能力的發(fā)展和提高，要加強(qiáng)美術(shù)專業(yè)知識(shí)和技能學(xué)習(xí)，使自己在美術(shù)教學(xué)和專業(yè)能力方面，都有大量的進(jìn)步，以適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展和要求。
9.認(rèn)真開展學(xué)生日常成績(jī)的檢查與評(píng)價(jià)，積極引導(dǎo)，注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己作品的收集與整理，作好期中期末的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的檢查與考核，引導(dǎo)學(xué)生自我評(píng)價(jià)，對(duì)他人進(jìn)行評(píng)價(jià)的意識(shí)，不斷完善學(xué)生美術(shù)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系，認(rèn)真做好對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)評(píng)價(jià)工作，把握好評(píng)價(jià)中的鼓勵(lì)與激勵(lì)作用。
10.每位教師要加強(qiáng)自己的教育理論學(xué)習(xí)，并能對(duì)自己教育實(shí)踐進(jìn)行總結(jié)與提煉，上升到理論認(rèn)識(shí)高度，結(jié)合新課程的理念，認(rèn)真撰寫論文、教學(xué)隨筆等經(jīng)驗(yàn)文章，為學(xué)科教研積累豐富的精神財(cái)富。
11.回顧梳理前幾年的科研工作,進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié),在此基礎(chǔ)上,討論研究確定我們美術(shù)學(xué)科科研內(nèi)容與研究方向,確立研究主題,結(jié)合學(xué)校的培訓(xùn),撰寫實(shí)驗(yàn)方案。
四、努力搞好教研組的各項(xiàng)建設(shè)
1.搞好組內(nèi)的互幫互學(xué)，團(tuán)結(jié)合作，使我們組內(nèi)教師業(yè)務(wù)不斷發(fā)展，努力學(xué)習(xí)，鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，提高自己的教育教學(xué)理論水平，虛心學(xué)習(xí)，向前發(fā)展。
2.積極爭(zhēng)取參加校內(nèi)外的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，參加校內(nèi)外的教學(xué)課研究活動(dòng)。
3.注意加強(qiáng)教研組博客教師個(gè)人博客的建設(shè)使用，特別是注意對(duì)教研組組內(nèi)信息和教師個(gè)人信息的收集和上傳，強(qiáng)化信息資源的建設(shè)和資源共享。
幼兒園美術(shù)組工作計(jì)劃總結(jié)篇二
2011——2012下學(xué)期美術(shù)組工作計(jì)劃
一：指導(dǎo)思想
根據(jù)我校教導(dǎo)處本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃，美術(shù)教研組以有效教學(xué)為工作重點(diǎn)，深化美術(shù)學(xué)科的教學(xué)改革,提高教育教學(xué)質(zhì)量。加大教師培訓(xùn)的力度，充分發(fā)揮美術(shù)教研組的團(tuán)隊(duì)精神,積極配合藝體部做好學(xué)?；顒?dòng)的準(zhǔn)備工作。把高二年級(jí)的美術(shù)專業(yè)教學(xué)工作提前進(jìn)入到“準(zhǔn)高三”的教學(xué)狀態(tài)，增強(qiáng)教科研意識(shí),促進(jìn)專業(yè)教學(xué)發(fā)展。
二：工作重點(diǎn)、1、認(rèn)真做好美術(shù)鑒賞課的教學(xué)工作
（1）以新課程改革為契機(jī)，加大課堂教學(xué)改革的力度，以學(xué)生為本，重視教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革。強(qiáng)調(diào)學(xué)法的傳授、能力的培養(yǎng)、習(xí)慣的形成、心理素質(zhì)的提高以及學(xué)趣的激發(fā)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)的動(dòng)力和能力。
（2）在美術(shù)教學(xué)中滲透德育教育，在傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力、發(fā)展智力的過(guò)程中，利用多種教學(xué)媒體、多種教學(xué)形式，滲透思想品德教育，發(fā)揮美術(shù)教學(xué)中的以美引善，以美育德的美感陶冶功能，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣。
（3）繼續(xù)開展美術(shù)教學(xué)研究，重視教學(xué)論文的撰寫與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，組織進(jìn)行論文交流。
2、緊抓專業(yè)教學(xué)中的有效教學(xué)
進(jìn)一步細(xì)化、深化專業(yè)教學(xué)的方法和策略，制定相關(guān)的有效措施，在專業(yè)教學(xué)中，根據(jù)我省往年的美術(shù)招生大綱和實(shí)施策略，對(duì)專業(yè)教學(xué)進(jìn)行有效性、針對(duì)性、目的性的進(jìn)一步探索和研究，保證美術(shù)教學(xué)質(zhì)量的整體提升。
（1）、緊抓課堂常規(guī)教學(xué)的規(guī)范性
在美術(shù)專業(yè)教學(xué)中，教學(xué)語(yǔ)言的專業(yè)性、藝術(shù)性、規(guī)范性等是美術(shù)教師最基本的教學(xué)功底；教學(xué)示范要真正起到正確的示范傳感作用，引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)習(xí)內(nèi)容。
（2）、作業(yè)布置的有效性與批改的及時(shí)性
以“作業(yè)”為重要抓手，注重作業(yè)布置的科學(xué)性，重視學(xué)生作業(yè)的批改、講評(píng)、反饋及輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的落實(shí)，做到學(xué)生明確、教師負(fù)責(zé)，使作業(yè)這一教學(xué)反饋真正體現(xiàn)其價(jià)值所在。在作業(yè)布置時(shí)要考慮學(xué)生的專業(yè)層次，根據(jù)其專業(yè)能力布置內(nèi)容、難易程度不同、數(shù)量不等的作業(yè)，真正體現(xiàn)出針對(duì)性、分層性、趣味性和漸進(jìn)性，使教和學(xué)能夠更好地結(jié)合與實(shí)施。
3、提高美術(shù)師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)
（1）、進(jìn)一步提升美術(shù)教師的師德修養(yǎng),從加強(qiáng)教師的責(zé)任意識(shí)教育入手，全體美術(shù)教師做好教學(xué)工作的同時(shí)，要不忘個(gè)人專業(yè)基本功的訓(xùn)練，要養(yǎng)成勤動(dòng)手的習(xí)慣。
（2）發(fā)揚(yáng)組內(nèi)年輕教師多、黨員教師多的優(yōu)勢(shì)，提倡互幫互學(xué)，互相尊重的教研氛圍，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、求真、務(wù)實(shí)的，充滿戰(zhàn)斗力的教研組團(tuán)隊(duì)。
（3）提高科組教師的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化育人意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)和師表意識(shí)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及美術(shù)教學(xué)理論，更新教學(xué)觀念，組織外出聽課學(xué)習(xí)，提高科組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，組織組內(nèi)公開課，開展教材教學(xué)研究及觀摩交流活動(dòng)。
4、加強(qiáng)有效教學(xué)、有效教育的策略研究
（1）美術(shù)專業(yè)教師要樹立“我也是班主任”的意識(shí)，主動(dòng)、熱情、真誠(chéng)地去關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，形成民主、平等和諧的師生觀，為有效教育打下良好的基礎(chǔ)。
教師既要不斷完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，也要跟上時(shí)代的步伐，放下架子，真心傾聽學(xué)生的心聲，經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行平等的交談，在教育、教學(xué)過(guò)程中，要以學(xué)生為本，尊重學(xué)生的差異，關(guān)愛每個(gè)個(gè)體的發(fā)展。
（2）提高備課組活動(dòng)的實(shí)效性，以教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、遇到的問(wèn)題為突破口，在完成校本教材編寫的基礎(chǔ)上，總結(jié)教學(xué)中的得與失，進(jìn)一步研究提升課堂教學(xué)有效性的教學(xué)策略，講究教學(xué)的藝術(shù)性。
（3）以“優(yōu)質(zhì)課展示”為主要形式開展教學(xué)研究活動(dòng)。進(jìn)一步完善課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估機(jī)制，對(duì)全組老師的課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)估。
三：具體工作與內(nèi)容
1、制定美術(shù)教研組活動(dòng)計(jì)劃，撰寫美術(shù)教學(xué)教案
2、加強(qiáng)教科研工作，布置教學(xué)任務(wù)；以備課組為單位開展集體備課，（研究教學(xué)大綱，研究課堂教學(xué)，研究學(xué)生主體，嚴(yán)抓課堂管理）；針對(duì)高三教學(xué)工作，找出教學(xué)重點(diǎn)，抓兩頭促中間，積極配合學(xué)校完成專業(yè)教學(xué)工作
3、搞好校本教材的編寫和開展
4、在高二年級(jí)，研討往屆高考內(nèi)容，準(zhǔn)備專業(yè)模擬訓(xùn)練
5、高
一、高二年級(jí)集體備課嚴(yán)抓常規(guī)教學(xué)，夯實(shí)基礎(chǔ)
6、加強(qiáng)教師自身業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習(xí),積極籌劃各項(xiàng)大型活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。
7、每位教師每人至少撰寫一篇專業(yè)論文并上交
8、做好教學(xué)常規(guī)教案檢查，教研組工作總結(jié)、教師個(gè)人總結(jié)等工作
2012.2.13
幼兒園美術(shù)組工作計(jì)劃總結(jié)篇三
美術(shù)組工作計(jì)劃(2017-2018學(xué)年第二學(xué)期)
小學(xué)美術(shù)課程是義務(wù)教育階段全體學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的基礎(chǔ)課程。在這個(gè)階段，學(xué)生主要通過(guò)個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng)，嘗試各種工具、材料和制作過(guò)程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評(píng)述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣，了解基本美術(shù)語(yǔ)言的表達(dá)方式和方法，表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格；同時(shí)，結(jié)合本地區(qū)、本學(xué)校的實(shí)際情況，合理地運(yùn)用和開發(fā)課程，形成美術(shù)教學(xué)特色。
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想為指針，依據(jù)本校工作要點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，落實(shí)各項(xiàng)要求，充分發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)管理、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)的功能作用，引領(lǐng)教師參與教學(xué)研究，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)的改革，提高新課程實(shí)施水平，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真總結(jié)新課程改革實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗(yàn)，深入研究課程實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況，尋找解決問(wèn)題的對(duì)策。日常工作中，要認(rèn)真總結(jié)新課程改革實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)對(duì)本學(xué)科青年教師的培養(yǎng)，抓好課題研究工作，積極開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。組織并開展好學(xué)校興趣小組活動(dòng)并落實(shí)到實(shí)處。
二、本學(xué)期的任務(wù)目標(biāo)：
1、通過(guò)常規(guī)月查督促教師進(jìn)行正常的教學(xué)工作，做到按表上課，不使美術(shù)教學(xué)成為虛設(shè)，而使美術(shù)教學(xué)落到實(shí)處。
2、通過(guò)聽課、評(píng)課活動(dòng)，促使教師備好、上好每一節(jié)課，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。
3、通過(guò)組織美術(shù)研討和交流活動(dòng)，使全體美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。
4、通過(guò)各種美術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)的開展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，從而使他們能從中學(xué)到知識(shí)，陶冶情操，提高品位，并使校園充滿生機(jī)和活力，營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
5、通過(guò)課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)和組織的課外興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)一批美術(shù)特長(zhǎng)生，以點(diǎn)帶面足以帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
三、方法和措施：
1．認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變更新教育教學(xué)觀念，運(yùn)
用新課程理念研究新教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)，把握新教材的教學(xué)要求，探索新教法，研究新學(xué)法，建立有效的教學(xué)常規(guī)，努力提高課堂教學(xué)效率。2．結(jié)合教師實(shí)際，定期組織開展各種層次的教研活動(dòng)，通過(guò)理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)講座、教材分析、集體備課、說(shuō)課、調(diào)研、上公開課等豐富的教研活動(dòng)形式，加強(qiáng)教科研方面工作力度，并以論文或案例形式體現(xiàn)，不斷提高美術(shù)教研活動(dòng)的質(zhì)量。
3．組織開設(shè)興趣班（兒童畫、素描、國(guó)畫、剪貼畫、小制作等），挖掘有特長(zhǎng)的學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步的培養(yǎng)。
4、按時(shí)進(jìn)行常規(guī)月查，并不定時(shí)地進(jìn)行抽查，杜絕不備課而上課的現(xiàn)象，使美術(shù)教學(xué)能正常開展。 5、鼓勵(lì)美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué)，發(fā)揮直觀教學(xué)的作用。
6、結(jié)合本校實(shí)際情況，舉辦多種形式的美術(shù)活動(dòng)，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣，豐富校園文化生活。
7、抓好師資培訓(xùn)，造就高素質(zhì)教師隊(duì)伍。支持中心組內(nèi)教師加強(qiáng)自身素質(zhì)，積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。
8．團(tuán)結(jié)本中心組成員，形成積極向上的中心教研組風(fēng)氣。
四、常規(guī)教研：
如何備課
1、備課時(shí)間、地點(diǎn)
集體備課時(shí)間：周二下午晚辦公室時(shí)間 集體備課地點(diǎn)：二（4）教室 2、備課要求
1）工作兩年或兩年以內(nèi)的教師必須手寫教案，其余教師可采用電子教案。
（2）提倡提前一周備課，認(rèn)真寫好教學(xué)方案，每周一集體備課時(shí)共同探討，相互補(bǔ)充。
（3）美術(shù)類備課要求電子檔，每年級(jí)必須有主備人，主備人形成文字后，在集體備課時(shí)發(fā)給每位教師，集體討論，確定教案。（4）在二月二十六日上課前，每位教師必須要寫好全冊(cè)教學(xué)計(jì)劃，個(gè)人學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，每樣一份。
（5）每個(gè)教案后必須要寫教學(xué)反思，每一大周要寫一篇周教學(xué)反思，要用電子檔。
(6)教案格式
①封面書寫：學(xué)年度、學(xué)期、學(xué)校、班級(jí)、學(xué)科、姓名。②每課設(shè)計(jì)：課題、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程(含導(dǎo)入，探究新知，鞏固練習(xí)，拓展延伸，作 業(yè)設(shè)計(jì)，本課總結(jié))、板書設(shè)計(jì)這八大板塊的內(nèi)容，每份教案應(yīng)留出一定的空白區(qū)域，在每次上課后再加上教學(xué)反思，闡明本節(jié)課的優(yōu)勢(shì)及不足，及時(shí)補(bǔ)充總結(jié)。格式可根據(jù)實(shí)際采用表格式、文字陳述式。
3、備課形式——個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合由一名教師對(duì)一節(jié)課進(jìn)行主備。多名教師共同探討、相互補(bǔ)充。針對(duì)一節(jié)課讓每位教師說(shuō)出對(duì)本節(jié)課的想法和見解，使大家對(duì)本節(jié)課的理解提升到同一個(gè)高度上，提高教師整體教研水平。4，備課指導(dǎo)思想.（1）認(rèn)真鉆研教材，樹立課程觀，美術(shù)課堂教學(xué)力求以“學(xué)生發(fā)展為本”，明確小學(xué)美術(shù)教學(xué)的目的和任務(wù)，掌握各年級(jí)教學(xué)要求，弄清各年段、各單元之間的層次遞進(jìn)關(guān)系，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際，制訂出學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，安排好教學(xué)進(jìn)度和制定好教學(xué)目標(biāo)。小學(xué)低年級(jí)要重視培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣，能運(yùn)用多種美術(shù)工具開展造型游戲等，小學(xué)中高年級(jí)要重視對(duì)學(xué)生美術(shù)基本能力與表現(xiàn)方法的培養(yǎng)。
（2）.教師要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，按照“知識(shí)與技能”、“過(guò)程與方法”，“情感態(tài)度與價(jià)值觀”三個(gè)方面整體制定美術(shù)課堂教學(xué)目標(biāo)，恰當(dāng)?shù)匕衙烙?、德育、民族精神、生命教育滲透在課堂教學(xué)中，把握好教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，教學(xué)目標(biāo)要具有可操作性、適切性、層次性。
（3）.教師要根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況，合理并有創(chuàng)造性地使用教材，科學(xué)處理教學(xué)內(nèi)容，正確恰當(dāng)?shù)匕才耪n時(shí)，要做到備教材、備學(xué)生、備教法、備作業(yè)。
（4）.認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備工作。教師要與時(shí)俱進(jìn)，了解美術(shù)教學(xué)動(dòng)向以及美術(shù)信息熱點(diǎn)，進(jìn)行必要的知識(shí)、技能儲(chǔ)備，結(jié)合實(shí)際教學(xué)內(nèi)容，準(zhǔn)備欣賞資料、教具、學(xué)具等。5、備課前準(zhǔn)備工作
一、初步研究教材，形成有自己思想的第一教案——個(gè)案。 1、確定教學(xué)內(nèi)容：根據(jù)教學(xué)進(jìn)度確定教學(xué)內(nèi)容。
2、研究分析教材：研究教材中提供的文字提示、作業(yè)要求等文本內(nèi)容，欣賞教材中出示的圖片。對(duì)照教參進(jìn)行參考比較。
3、確定課的類型：按領(lǐng)域特點(diǎn)劃分課程內(nèi)容，注意不同領(lǐng)域的階段目標(biāo)任務(wù)。
4、制定教學(xué)目標(biāo)：按照三維目標(biāo)的要求進(jìn)行情感目標(biāo)、知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)的制定。目標(biāo)制定要準(zhǔn)確、實(shí)際。不可空泛過(guò)大。5、分析學(xué)生情況：從學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)以及知識(shí)掌握情況等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行分析，準(zhǔn)確掌握學(xué)生狀況。
6、制定教學(xué)重難點(diǎn)：近一步明確教學(xué)目標(biāo)，找準(zhǔn)本課必要掌握的知識(shí)點(diǎn)以及不易掌握的技能技巧、較難掌握的操作方法等。 7、教學(xué)準(zhǔn)備：制定美觀實(shí)用的教學(xué)課件、教具制作、教學(xué)范畫、查找欣賞作品的相關(guān)資料。
8、設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程：教學(xué)環(huán)節(jié)清晰、階段目標(biāo)明確，要有設(shè)計(jì)意圖，要體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)的落實(shí)情況。 6、集體備課流程
（1）．主持人宣布備課開始，并簡(jiǎn)要說(shuō)明本次備課的任務(wù)、內(nèi)容、工作分工及時(shí)間安排等相應(yīng)計(jì)劃。
（2）、所有參與備課教師首先要翻閱教材，理解文字提示內(nèi)容，欣賞圖片范畫、作業(yè)要求等。
（3）、主備人分析教材。此處重點(diǎn)分析教材內(nèi)容。按照教材中提供文本內(nèi)容、圖片內(nèi)容，以及學(xué)生實(shí)際情況等并進(jìn)行對(duì)比分析，參考《美術(shù)課標(biāo)》要求，確定課的類型。其他參與備課者可在主備人分析后，或在分析過(guò)程中，對(duì)主備人的分析提出補(bǔ)充、修正或不同看法。并通過(guò)研討，力爭(zhēng)達(dá)成共識(shí)。主備人對(duì)有價(jià)值的分析應(yīng)做必要記錄，并進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。
（4）、主備人分析教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)。主備人根據(jù)學(xué)段目標(biāo)、學(xué)情、教師教學(xué)水平等，確立教學(xué)目標(biāo)。并說(shuō)明確定的教學(xué)目標(biāo)與單元目標(biāo)、學(xué)段目標(biāo)的關(guān)系。準(zhǔn)確找出本課的重點(diǎn)及難點(diǎn)。其他參與備課者，可在主備人分析之后，或在分析過(guò)程中，提出補(bǔ)充、修正或不同看法，并通過(guò)研討，力爭(zhēng)達(dá)成共識(shí)。記錄人應(yīng)做相應(yīng)記錄。
（5）、主備人分析教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)情況。根據(jù)教材分析、教學(xué)目標(biāo)的制定、知識(shí)貫穿情況、領(lǐng)域階段目標(biāo)、不同學(xué)段學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和年齡特點(diǎn)等情況進(jìn)行教學(xué)方法和策略的研究。主備人提出整體教學(xué)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及教學(xué)基本流程，并分析每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)意圖。參與備課者共同研討，確定一個(gè)或更多最佳流程。對(duì)主備人設(shè)計(jì)意圖的分析進(jìn)行補(bǔ)充、修正或提出不同見解，爭(zhēng)取達(dá)成共識(shí)。記錄人做好記錄。
（6）、根據(jù)以上成果，主備人提出板書設(shè)計(jì)、細(xì)節(jié)策略、課件應(yīng)用、教具學(xué)具制作和應(yīng)用、圖片的收集、作業(yè)設(shè)計(jì)等相應(yīng)設(shè)計(jì)或計(jì)劃，大家討論。記錄人做好記錄。7、集體備課后的工作
1、根據(jù)集體教案分析確定自己的個(gè)案——特案
集體備課后，參與備課教師根據(jù)集體備課研究的成果重新進(jìn)行教學(xué)精細(xì)化設(shè)計(jì)，并寫出詳略得當(dāng)?shù)慕贪?。要做到以學(xué)生實(shí)際認(rèn)知為基礎(chǔ)，博彩眾家之長(zhǎng)并突出自己教學(xué)特色。
2、在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行教學(xué)反思修訂教案-——定案
按照集體備課后修改的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行教學(xué)試講，在教學(xué)實(shí)踐中摸索最佳的教學(xué)設(shè)計(jì)方案，及時(shí)進(jìn)行課后反思的書寫，要注意總結(jié)和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，用精煉筆觸記教學(xué)成功之舉和“敗筆”之處以及記教學(xué)機(jī)智等方面的問(wèn)題。并最后調(diào)整教案，形成定案。一個(gè)完整的集體備課流程到此才算最終完成。
幼兒園美術(shù)組工作計(jì)劃總結(jié)篇四
幼兒園組美術(shù)
金獎(jiǎng)
1、《環(huán)保汽車》
2、《春天來(lái)了》
1、《冠軍》
2、《足球小將》
1、《綠道親子游》
2、《我的太空站》
3、《收蠔樂(lè)》
4、卡通畫《我們也是好朋友》
5、《唱戲的人》
6、《乘著汽球環(huán)游世界》
作者：趙俊熙 作者：陳恩延
作者：朱琇箐 作者：鄺子殷
作者：趙婧霖 作者：謝祺瑞 作者：容琬婷
作者：倪子萱 作者：林浩睿 作者：張恩豪
年齡：6歲 學(xué)校：斗門區(qū)商業(yè)幼稚園 輔導(dǎo)老師：歐艷容 年齡：6歲
學(xué)校：斗門區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園
輔導(dǎo)老師：趙丹青
幼兒園組美術(shù)
銀獎(jiǎng)
年齡：6歲 學(xué)校：斗門區(qū)農(nóng)委幼兒園 輔導(dǎo)老師：黎永鳳 年齡：6歲
學(xué)校：斗門區(qū)農(nóng)委幼兒園
輔導(dǎo)老師：黎永鳳
幼兒園組美術(shù)
入選
年齡：5歲 學(xué)校：斗門區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園 輔導(dǎo)老師：曹春霞年齡：6歲 學(xué)校：高欄港經(jīng)濟(jì)區(qū)天啟幼兒園 輔導(dǎo)老師：馮冰 年齡：6歲半 學(xué)校：斗門區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園
輔導(dǎo)老師：覃江靈年齡：6歲 學(xué)校：北京師范大學(xué)珠海分校附屬外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 輔導(dǎo)老師：邱海陽(yáng)年齡：6歲半 學(xué)校：斗門區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園 輔導(dǎo)老師：覃江靈年齡：5歲半
學(xué)校：斗門區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園
輔導(dǎo)老師：周月嫦
小學(xué)組美術(shù)
金獎(jiǎng)
1、油畫《手語(yǔ)：自強(qiáng)不息》
2、油畫棒《文明足跡，伴我成長(zhǎng)》
3、水粉畫《開心一刻—小豬跳水》
4、剪紙水粉畫《水鄉(xiāng)魚趣》
5、水粉畫《真自我》
6、《動(dòng)物園》
7、蠟粉畫《春之歌》
8、紙版畫《海洋.映像》
9、彩鉛畫《誰(shuí)奪走了我們的快樂(lè)》
10、水粉《奇妙的漂流》 作者：王俊希
作者：蔡佳潔 作者：陳璟驊 作者：郭桐欣 作者：陳東 作者：黃璐 作者：彭彥蓉 作者：李牧笛 作者：孫若楠 作者：梁苡蔚 年齡：11歲
年齡：10歲 年齡：10歲 年齡：12歲 年齡：12歲 年齡：10歲 年齡：12歲 年齡：11歲 年齡：10歲 年齡： 9歲 學(xué)校：香洲區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校
學(xué)校：香洲區(qū)第十八小學(xué) 學(xué)校：香洲區(qū)第十二小學(xué) 學(xué)校：香洲區(qū)廣生小學(xué) 學(xué)校：高新區(qū)金鼎第一小學(xué)學(xué)校：斗門區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 學(xué)校：香洲區(qū)第二小學(xué) 學(xué)校：香洲區(qū)第十一小學(xué) 學(xué)校：香洲區(qū)第七小學(xué) 學(xué)校：斗門實(shí)驗(yàn)小學(xué) 輔導(dǎo)老師：王敏
輔導(dǎo)老師：吳青燕
輔導(dǎo)老師：周旭鳴
輔導(dǎo)老師：程稚敏
輔導(dǎo)老師：鄒翔
輔導(dǎo)老師：李嵐
輔導(dǎo)老師：朱娟
輔導(dǎo)老師：陳柯倩
輔導(dǎo)老師：黃純環(huán)
輔導(dǎo)老師：陳敬芬
11、1 《忙碌的香洲碼頭》
1、國(guó)畫《抿荷花茶
2、《小蜜蜂采蜜》
3、衍紙畫《自由》
4、水粉畫《珠海元宵大巡游》
5、油畫棒《賀新春》
6、水粉畫《穿梭的小志愿者》
7、水粉畫《我們愛書法》
8、《處理地溝油》
9、《夢(mèng)游環(huán)保樂(lè)園》
10、《捕魚》
11、《捉魚樂(lè)》
12、版畫《凈暢寧美 安全出行》
13、《讀書樂(lè)》
14、《斗鳳雞》
作者：古靖 年齡：11歲 學(xué)校：香洲區(qū)第一小學(xué)
小學(xué)組美術(shù)
銀獎(jiǎng)
作者：麥弘業(yè) 年齡：8歲 學(xué)校：中國(guó)書畫函授大學(xué)珠海分校作者：李國(guó)耀（聽障）年齡：13歲 學(xué)校：珠海市特殊教育學(xué)校 作者：劉泓顯、程方時(shí) 年齡：12歲 學(xué)校：香洲區(qū)香華實(shí)驗(yàn)學(xué)校 作者：范心瑜、羅詩(shī)亭 年齡：10歲 學(xué)校：香山學(xué)校 作者：秦言、曾雯卿 年齡：9歲 學(xué)校：香洲區(qū)第十九小學(xué) 作者：詹成浩 年齡：12歲 學(xué)校：高新區(qū)金鼎第一小學(xué) 作者：胡冰鑾
年齡：10歲
學(xué)校：香洲區(qū)廣生小學(xué) 作者：黃曉東（12歲）黃璐（10歲）學(xué)校：斗門區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 作者：方舒英 年齡：11歲 學(xué)校：香洲區(qū)第五小學(xué) 作者：李念恩 年齡：歲 學(xué)校：斗門區(qū)乾務(wù)鎮(zhèn)中學(xué)小學(xué) 作者：孫禛 年齡：歲 學(xué)校：斗門區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 作者：李琰 年齡：9歲 學(xué)校：香洲區(qū)九洲小學(xué) 作者：馬曉琳 年齡：12歲 學(xué)校：斗門區(qū)井岸一小 作者：梁嘉琪
年齡：12歲
學(xué)校：金灣區(qū)小林實(shí)驗(yàn)小學(xué)
輔導(dǎo)老師：劉方
輔導(dǎo)老師：張思源 輔導(dǎo)老師：戚以馳 輔導(dǎo)老師：周阿琳 輔導(dǎo)老師：李宏穎 輔導(dǎo)老師：唐國(guó)裙 輔導(dǎo)老師：鄒翔 輔導(dǎo)老師：程稚敏 輔導(dǎo)老師：李嵐 輔導(dǎo)老師：李倩芬 輔導(dǎo)老師：羅斐斐 輔導(dǎo)老師：譚彩珠 輔導(dǎo)老師：覃慧萍 輔導(dǎo)老師：鄺艷姬 輔導(dǎo)老師：馮遠(yuǎn)東
15、《熱鬧書城》
作者：肖俏
年齡：9歲
學(xué)校：斗門區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)
輔導(dǎo)老師：李嵐
小學(xué)組美術(shù)
入選
1、油畫棒《我們不是狡兔》
2、《捉泥魚》
3、《姐姐出嫁了》
4、刮蠟畫《特區(qū)陽(yáng)光少年》
5、《小鳥的新家》
6、油畫棒《我們的快樂(lè)大課間》
7、《曬魚干》
8、版畫《爺爺?shù)霓r(nóng)莊》
9、《像花園一樣的教室》
10、《母女》
11、裝飾畫《吉祥》
12、鋼筆畫《靜物》
13、油畫棒《舞火龍》
14、水粉畫《表演的女孩》
15、《夢(mèng)幻家園》
16、刻紙《快樂(lè)童年》
17、《大宴會(huì)》
18、《熱鬧春節(jié)》
19、《紙版畫《我們班同學(xué)》 20、《我們的實(shí)驗(yàn)小學(xué)》
作者：陳依琪 作者：梁曉君、梁雅思 作者：李淑儀、周楚怡 作者：李璟琪 作者：何芷晴 作者：溫德森 作者：何姍、王曉絲 作者：黃曉瑩 作者：鐘思茗 作者：陳翊 作者：王梁煒 作者：黃亞二 作者：黃曉丹 作者：楊子瀛 作者：朱海娟 作者：趙文意 作者：王麗岳 作者：吳家慧 作者：黎春志 作者：羅穎怡
年齡：10歲 年齡：10歲 年齡：10歲 年齡：8歲 年齡：歲 年齡：10歲 年齡：10歲 年齡：13歲 年齡：10歲 年齡：12歲 年齡：11歲 年齡：11歲 年齡：11歲 年齡：11歲 年齡：14歲 年齡：歲 年齡：歲 年齡：10歲 年齡：10歲 年齡：10歲
學(xué)校：高欄港平沙鎮(zhèn)華豐小學(xué) 學(xué)校：金灣區(qū)小林實(shí)驗(yàn)小學(xué) 學(xué)校：金灣區(qū)小林實(shí)驗(yàn)小學(xué) 學(xué)校：香洲區(qū)第十九小學(xué) 學(xué)校：斗門區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 學(xué)校：香洲區(qū)第十八小學(xué) 學(xué)校：金灣區(qū)小林實(shí)驗(yàn)小學(xué) 學(xué)校：高新區(qū)唐家小學(xué) 學(xué)校：香洲區(qū)第一小學(xué) 學(xué)校：香洲區(qū)香華實(shí)驗(yàn)學(xué)校 學(xué)校：香洲區(qū)灣仔小學(xué) 學(xué)校：金灣區(qū)紅旗鎮(zhèn)三板小學(xué) 學(xué)校：金灣區(qū)第一小學(xué) 學(xué)校：香洲區(qū)第七小學(xué) 學(xué)校：珠海市特殊教育學(xué)校 學(xué)校：井岸一小 學(xué)校：白藤湖中學(xué)小學(xué) 學(xué)校：斗門區(qū)第三小學(xué) 學(xué)校：甄賢小學(xué) 學(xué)校：香洲區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)
輔導(dǎo)老師：吳文忠 輔導(dǎo)老師：鐘敏芝 輔導(dǎo)老師：鐘敏芝 輔導(dǎo)老師：唐國(guó)裙 輔導(dǎo)老師：李蔓薇 輔導(dǎo)老師：吳青燕 輔導(dǎo)老師：鐘敏芝 輔導(dǎo)老師：羅麗麗 輔導(dǎo)老師：葛璠 輔導(dǎo)老師：周阿琳 輔導(dǎo)老師：田芳 輔導(dǎo)老師：程仲泉 輔導(dǎo)老師：楊紅仔 輔導(dǎo)老師：鄧紅娣 輔導(dǎo)老師：梅卉
輔導(dǎo)老師：雷小紅、吳添玲輔導(dǎo)老師：李劃妹 輔導(dǎo)老師：蘇玉娟 輔導(dǎo)老師：李賢 輔導(dǎo)老師：陳敬芬
21、《火龍》
22、復(fù)寫紙版畫《同學(xué)錄》
作者：周靜怡 年齡：10歲 學(xué)校：香洲區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 學(xué)校：香洲區(qū)拱北小學(xué)
輔導(dǎo)老師：陳敬芬 輔導(dǎo)老師：黃標(biāo)祥
作者：吳康田、蔡亮、黃少洪
年齡：11歲
中學(xué)組美術(shù)
金獎(jiǎng)
1、版畫《歸來(lái)》
2、中國(guó)畫《漁歌》
3、線描《寂靜》
4、剪紙《青銅紋飾》
5、水粉《豐盛1-2》
6、版畫《吉羊如意》
7、木刻版畫《悄悄話》
8、剪紙《金秋十月》
10、水粉《我的奶奶》
11、素描《似水流年》
作者：鄺于晴 作者：曾小君 作者：陳俊如
作者：段依可 作者：吳潮東、關(guān)元嘉作者：周游
作者：洪曉彤、呂鴻彬作者：鐘如珊 作者：魏楚荷 作者：吳倩棱
年齡：13歲 年齡：
歲 年齡：17歲
年齡：14歲 年齡：16歲 年齡：14歲 年齡：14歲 年齡：15歲 年齡：
歲 年齡：
歲
學(xué)校：珠海市第五中學(xué) 學(xué)校：小林中學(xué)
學(xué)校：北京師范大學(xué)珠海分校附屬外國(guó)語(yǔ)學(xué)校
學(xué)校：珠海市第五中學(xué) 學(xué)校：珠海市藝術(shù)高級(jí)中學(xué) 學(xué)校：珠海市第十中學(xué) 學(xué)校：珠海市第九中學(xué) 學(xué)校：珠海市第五中學(xué) 學(xué)校：珠海市第三中學(xué) 學(xué)校：珠海市藝術(shù)高中
輔導(dǎo)老師：唐玉清 輔導(dǎo)老師：何曉琴 輔導(dǎo)老師：邱海陽(yáng)
輔導(dǎo)老師：蔡志素 輔導(dǎo)老師：曹文佳 輔導(dǎo)老師：游菡繽 輔導(dǎo)老師：曾凡娟 輔導(dǎo)老師：蔡志素 輔導(dǎo)老師：李濟(jì)江 輔導(dǎo)老師：鄭志凱
中學(xué)組美術(shù)
銀獎(jiǎng)
1、《外公》
2、油畫《爛漫》
3、裝飾畫《思緒萬(wàn)千》
4、水粉畫《漁歸》
5、剪紙《群星燦爛》——我為名人畫肖像
6、版畫《海之夏》
7、組畫《青春》
8、裝飾畫《母子情》
9、鋼筆素描《未來(lái)世紀(jì)城市》
10、水粉畫《故鄉(xiāng)》
11、《我心中美麗的珠?！?/p>
作者：蔡雨庭 作者：王紫微 作者：韓美歌
作者：歐陽(yáng)海莉作者：鐘紫薇 作者：李炎津 作者：陳麗婷 作者：顧靜姝 作者：李靈雅 作者：傅瑞歡 作者：黃海甄
年齡：15歲 年齡：13歲 年齡：17歲
年齡：13歲 年齡：14歲 年齡：13歲 年齡：13歲 年齡：13歲 年齡：13歲 年齡：歲 年齡：歲
學(xué)校：珠海市實(shí)驗(yàn)中學(xué) 學(xué)校：珠海市實(shí)驗(yàn)中學(xué)
學(xué)校：珠海北大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中部學(xué)校：珠海市實(shí)驗(yàn)中學(xué) 學(xué)校：珠海市實(shí)驗(yàn)中學(xué) 學(xué)校：珠海市第十中學(xué) 學(xué)校：唐家中學(xué) 學(xué)校：唐家中學(xué)
學(xué)校：珠海市紫荊中學(xué)桃園路校區(qū) 學(xué)校：珠海市第三中學(xué) 學(xué)校：珠海市第三中學(xué)
輔導(dǎo)老師：李冬梅 輔導(dǎo)老師：黃雁寧 輔導(dǎo)老師：孫秀蘭
輔導(dǎo)老師：尹湘江 輔導(dǎo)老師：黃雁寧 輔導(dǎo)老師：趙繼紅 輔導(dǎo)老師：徐麗蓮 輔導(dǎo)老師：徐麗蓮 輔導(dǎo)老師：崔莉萍 輔導(dǎo)老師：林洋 輔導(dǎo)老師：李濟(jì)江
12、《閏年二月二十九》 作者：王安奇 年齡：歲 學(xué)校：珠海市第三中學(xué) 輔導(dǎo)老師：李濟(jì)江
中學(xué)組美術(shù)
入選
1、水粉畫《采風(fēng)》
2、水粉畫《freed on》
3、線描《波斯花毯》
4、《妖嬈》
5、裝飾畫《繽紛》
6、裝飾畫《和諧》
7、紙版裝飾畫《仙鶴姑娘》
8、線描《橋》
9、炭筆線描《雨巷》
10、水粉畫《未來(lái)月球生活》
11、水粉畫《盛裝舞者》
12、國(guó)畫《東風(fēng)送暖，紫藤吐艷》
13、版畫《校園生活》
14、《眺望》
作者：王子晉 年齡：歲 作者：張小涵 年齡：歲 作者：劉苗苗 年齡：17歲 作者：唐逢能 年齡：歲 作者：楊泳菁 年齡：16歲 作者：楊佩珊 年齡：16歲 作者：梁秋玲 年齡：17歲 作者：黃展鋒 年齡：17歲 作者：范晨琦 年齡：17歲 作者：葉秀媛 年齡：歲 作者：黃曉晴 年齡：歲 作者：駱?biāo)肩?/p>
年齡：13歲
作者：王濤（14歲）黎文康（13歲）黃伊瑾（14歲）作者：葉榕秀
年齡：歲
學(xué)校：珠海市第三中學(xué) 學(xué)校：珠海市第三中學(xué)
學(xué)校：北京師范大學(xué)珠海分校附屬外國(guó)語(yǔ)學(xué)校學(xué)校：珠海市第三中學(xué) 學(xué)校：珠海市第四中學(xué) 學(xué)校：珠海市第四中學(xué)
學(xué)校：珠海北大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中部 學(xué)校：北京師范大學(xué)珠海分校附屬外國(guó)語(yǔ)學(xué)校學(xué)校：北京師范大學(xué)珠海分校附屬外國(guó)語(yǔ)學(xué)校學(xué)校：小林中學(xué) 學(xué)校：小林中學(xué)
學(xué)校：珠海市紫荊中學(xué)桃園路校區(qū)
學(xué)校：珠海市前山中學(xué)
學(xué)校：珠海市第三中學(xué)
輔導(dǎo)老師：林洋 輔導(dǎo)老師：林洋 輔導(dǎo)老師：邱海陽(yáng) 輔導(dǎo)老師：林洋
輔導(dǎo)老師：陳蘭君、李曉迪 輔導(dǎo)老師：陳蘭君、李曉迪 輔導(dǎo)老師：孫秀蘭 輔導(dǎo)老師：邱海陽(yáng) 輔導(dǎo)老師：邱海陽(yáng) 輔導(dǎo)老師：何曉琴 輔導(dǎo)老師：何曉琴 輔導(dǎo)老師：崔莉萍 輔導(dǎo)老師：吳清華 輔導(dǎo)老師：張潔
15、《舞動(dòng)青春》
作者：鄧宇婷 年齡：歲 學(xué)校：珠海市第三中學(xué) 輔導(dǎo)老師：李濟(jì)江
小學(xué)組書法
金獎(jiǎng)
1、隸書對(duì)聯(lián)《試墨書新竹 張琴和古松》 作者：張蒞琛 年齡：10歲 學(xué)校：中國(guó)書畫函授大學(xué)珠海分校
2、條幅《千字文》 作者：駱德尊 年齡：12歲 學(xué)校：香山學(xué)校
3、書法對(duì)聯(lián) 作者：羅淳滈，年齡： 11歲 學(xué)校：香洲區(qū)第一小學(xué)
4、對(duì)聯(lián)
作者：徐瀚森 年齡：11歲
學(xué)校：高新區(qū)金鼎第一小學(xué)
小學(xué)組書法
銀獎(jiǎng)
1、條幅 篆刻
作者：陳亦羽 年齡：11歲 學(xué)校：香山學(xué)校
2、隸書條幅 朱熹詩(shī)一首 作者：李玉潔 年齡：11歲 學(xué)校：中國(guó)書畫函授大學(xué)珠海分校
3、小楷《蘭亭序》
作者：吳耀南 年齡：11歲 學(xué)校：香山學(xué)校
4、隸書對(duì)聯(lián)《得山水清氣 極天地大觀》
作者：何佳儒
年齡：11歲 學(xué)校：中國(guó)書畫函授大學(xué)珠海分校
5、楷書對(duì)聯(lián)《傳家有道惟存厚 處世無(wú)奇但率真》 作者：張曉珊 年齡：12歲 學(xué)校：中國(guó)書畫函授大學(xué)珠海分校
6、行書條幅 唐詩(shī)一首
作者：容綺璐
年齡：11歲
學(xué)校：中國(guó)書畫函授大學(xué)珠海分校
輔導(dǎo)老師：容順興 輔導(dǎo)老師：陳道明 輔導(dǎo)老師：朱展君 輔導(dǎo)老師：李育文
輔導(dǎo)老師：陳道明輔導(dǎo)老師：容順興輔導(dǎo)老師：羅文盛輔導(dǎo)老師：容順興 輔導(dǎo)老師：容順興 輔導(dǎo)老師：容順興
小學(xué)組書法
入選
1、隸書條幅 劉禹錫《烏衣巷》
作者：陳瑜
年齡：10歲 學(xué)校：中國(guó)書畫函授大學(xué)珠海分校
2、楷書對(duì)聯(lián)《事可對(duì)人語(yǔ) 心常如水平》 作者：王澤禹 年齡：10歲 學(xué)校：中國(guó)書畫函授大學(xué)珠海分校 書法詩(shī)一首
作者：黃耀 年齡：10歲 學(xué)校：香洲區(qū)第二小學(xué)
3、隸書對(duì)聯(lián) 湯顯祖《天竺中秋》 作者：曾詩(shī)軒 年齡：10歲 學(xué)校：中國(guó)書畫函授大學(xué)珠海分校
4、對(duì)聯(lián) 作者：李厚坤 年齡：11歲 學(xué)校：香洲區(qū)第二小學(xué)
5、作者：鄧皓旻
年齡：10歲 學(xué)校：高欄港區(qū)平沙實(shí)驗(yàn)小學(xué)
6、行書對(duì)聯(lián)《幽懷得錄理 流水悟文情》 作者：黃耀 年齡：10歲 學(xué)校：中國(guó)書畫函授大學(xué)珠海分校
7、中堂《心經(jīng)》
作者：譚超穎
年齡：10歲
學(xué)校：書道明心書畫培訓(xùn)
中學(xué)組書法
金獎(jiǎng)
1、行書《方熏畫論》 作者：張曉群 年齡：15歲 學(xué)校：中國(guó)書畫函授大學(xué)珠海分校
2、條幅 古文數(shù)則 作者：楊曉 年齡：13歲 學(xué)校：書道明心書畫培訓(xùn)
3、隸書條幅 作者：黎紅娟 年齡：17歲 學(xué)校：珠海市理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校
4、條幅 三字經(jīng)節(jié)選
作者：張燦煒
年齡：13歲
學(xué)校：書道明心書畫培訓(xùn)
輔導(dǎo)老師：容順興 輔導(dǎo)老師：呂雪玲 輔導(dǎo)老師：賴潔瓊 輔導(dǎo)老師：容順興 輔導(dǎo)老師：賴潔瓊 輔導(dǎo)老師：嚴(yán)海亮 輔導(dǎo)老師：容順興 輔導(dǎo)老師：陳道明
輔導(dǎo)老師：容順興 輔導(dǎo)老師：陳道明 輔導(dǎo)老師：林桂泉 輔導(dǎo)老師：陳道明
5、條幅 古詩(shī) 作者：羅佩瑜 年齡：14歲 學(xué)校：書道明心書畫培訓(xùn)
6、條幅
作者：黃啟軒
年齡：12歲
學(xué)校：書道明心書畫培訓(xùn)
中學(xué)組書法
銀獎(jiǎng)
1、書法 作者：顏育格 年齡：12 學(xué)校：前山中學(xué)
2、書法 作者：高宇鵬 年齡：歲 學(xué)校：紫荊中學(xué)（鳳凰校區(qū)）
3、書法
作者：賈澤浩 年齡：歲 學(xué)校：紫荊中學(xué)
4、條幅 蘇軾《滿庭芳》 作者：歐陽(yáng)垚 年齡：15歲 學(xué)校：書道明心書畫培訓(xùn)
5、條幅 作者：吳宇涵 年齡：歲 學(xué)校：紫荊中學(xué)（鳳凰校區(qū)）
6、條幅 作者：林苑 年齡：歲 學(xué)校：立才學(xué)校
7、書法 作者：郭葭 年齡：歲 學(xué)校：紫荊中學(xué)（鳳凰校區(qū)）
8、篆書
作者：馮校圣
年齡：歲
學(xué)校：珠海市第四中學(xué)
中學(xué)組書法
入選
1、《古人詠荷花詩(shī)二首》 作者：黃華怡 年齡：15歲 學(xué)校：珠海市第二中學(xué)高中部
2、李商隱詩(shī)一首《賈生》 作者：李成蹊 年齡：14歲 學(xué)校：珠海市實(shí)驗(yàn)中學(xué)
3、浣溪紗
作者：陳薪羽 年齡：16歲 學(xué)校：北京師范大學(xué)（珠海）附屬高級(jí)中學(xué)
4、書法對(duì)聯(lián)《好山一窗足 佳景四時(shí)宜》 作者：周曉玲 年齡：13歲 學(xué)校：中國(guó)書畫函授大學(xué)珠海分校
5、書法 作者：楊昊宇 年齡：歲 學(xué)校：斗門區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)
6、書法
作者：梁靖欣
年齡：歲
學(xué)校：斗門區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)
輔導(dǎo)老師：陳道明 輔導(dǎo)老師：陳道明
輔導(dǎo)老師：田秀榮 輔導(dǎo)老師： 輔導(dǎo)老師： 輔導(dǎo)老師：陳道明 輔導(dǎo)老師： 輔導(dǎo)老師：高芳偉 輔導(dǎo)老師：
輔導(dǎo)老師：陳蘭君、李曉迪
輔導(dǎo)老師： 輔導(dǎo)老師：黃雁寧 輔導(dǎo)老師：汪萍燕 輔導(dǎo)老師：呂雪玲 輔導(dǎo)老師：劉阿丹 輔導(dǎo)老師：劉阿丹
7、書法
8、中堂 古詩(shī)
作者：郭昱辰 作者：郭曉玲
年齡：13歲 年齡：14歲
學(xué)校：
學(xué)校：書道明心書畫培訓(xùn)
輔導(dǎo)老師： 輔導(dǎo)老師：陳道明
攝影
金獎(jiǎng)
1、《颯爽英姿》
2、《入神》
3、《彩虹映獅城》
4、《歲月》
5、《同樂(lè)》
6、《珠海夜色》
7、《趣事》
8、《沖刺》
9、《跳遠(yuǎn)》
10、《爺孫倆》 作者：周喚
作者：吳麗紅 作者：卓然 作者：張逸倫 作者：鄧?yán)?作者：劉美怡 作者：周恒亦 作者：涂夢(mèng)曲 作者：魏晉婷 作者：謝玲慧 年齡：18歲
年齡：17歲 年齡：12歲 年齡：16歲 年齡：12歲 年齡：13歲 年齡：16歲 年齡：18歲 年齡：12歲 年齡：12歲 學(xué)校：珠海理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校
學(xué)校：珠海理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校 學(xué)校：珠海北大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校 學(xué)校：珠海北大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校 學(xué)校：斗門區(qū)井岸一小 學(xué)校：珠海九中 學(xué)校：南屏中學(xué) 學(xué)校：珠海理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校 學(xué)校：楊匏安紀(jì)念學(xué)校 學(xué)校：斗門區(qū)井岸一小 輔導(dǎo)老師：戴強(qiáng)
輔導(dǎo)老師：戴強(qiáng)
輔導(dǎo)老師：肖晶
輔導(dǎo)老師：
輔導(dǎo)老師：鄺艷姬
輔導(dǎo)老師：劉斌
輔導(dǎo)老師：占俊
輔導(dǎo)老師：戴強(qiáng)
輔導(dǎo)老師：楊波
輔導(dǎo)老師：鄺艷姬
攝影
銀獎(jiǎng)
1、《小鎮(zhèn)人家》
2、《迷人的珠海灣》
3、《不到長(zhǎng)城非好漢》
4、《男女速配》
5、《老巷》
6、《愛勞動(dòng)》
7、《我們的快樂(lè)校園生活》
8、《慰問(wèn)》
9、《姐姐》
10、《活力》 作者：張?jiān)婍?/p>
作者：唐穎 作者：卓然 作者：陳燕珊 作者：李穎琦 作者：張琳 作者：鄭佳茵 作者：劉曉玲 作者：鄧雅汶 作者：黃卓慧 年齡：16歲
年齡：11歲 年齡：12歲 年齡：18歲 年齡：10歲 年齡：10歲 年齡：10歲 年齡：12歲 年齡：13歲 年齡：11歲 學(xué)校：珠海市三中
學(xué)校：珠海市壯華小學(xué) 學(xué)校：珠海北大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校 學(xué)校：珠海理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校 學(xué)校：斗門區(qū)井岸一小 學(xué)校：香洲區(qū)第七小學(xué) 學(xué)校：香洲區(qū)第五小學(xué) 學(xué)校：金灣區(qū)小林實(shí)驗(yàn)小學(xué) 學(xué)校：紫荊中學(xué)鳳凰路校區(qū) 學(xué)校：香洲區(qū)第十六小學(xué) 輔導(dǎo)老師：林洋
輔導(dǎo)老師：張振洪輔導(dǎo)老師：肖晶
輔導(dǎo)老師：戴強(qiáng)
輔導(dǎo)老師：鄺艷姬輔導(dǎo)老師：
輔導(dǎo)老師：李倩芬輔導(dǎo)老師：馮遠(yuǎn)東輔導(dǎo)老師：劉小溪輔導(dǎo)老師：熊艷芳
攝影
入選
1、《童畫.童話》
2、《風(fēng)塵.記號(hào)》
3、《團(tuán)花里的微笑》
4、《為你歌唱》
5、《爭(zhēng)先恐后》
6、《對(duì)視》
7、《跨越》
8、《春天》
9、《校運(yùn)會(huì)》
10、《弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化》
11、《營(yíng)造生態(tài)美》 12 《升旗》 13 《爺爺?shù)膶櫸铩?14 《淡雅》之三 15 《有我盛放清風(fēng)自來(lái)》作者：陽(yáng)金莉 作者：陳東 作者：李慧琳 作者：楊興文 作者：陳燕珊 作者：馬子君 作者：陳麗因 作者：孫詩(shī)然 作者：陳玥 作者：朱明珠 作者：江爽 作者：吳南靜 作者：王崇彬 作者：伍淑銘 作者：張?jiān)婍?/p>
年齡：11歲 年齡：12歲 年齡：10歲 年齡：12歲 年齡：18歲 年齡：16歲 年齡：18歲 年齡：13歲 年齡：10歲 年齡：11歲 年齡：11歲 年齡：16歲 年齡：12歲 年齡：16歲 年齡：16歲
學(xué)校：香洲區(qū)翠微小學(xué) 學(xué)校：高新區(qū)金鼎第一小學(xué) 學(xué)校：香洲區(qū)第十五小學(xué) 學(xué)校：珠海市紅旗中學(xué) 學(xué)校：珠海理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校 學(xué)校：北京師范大學(xué)珠海附屬高級(jí)中學(xué)學(xué)校：珠海理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校 學(xué)校：紫荊中學(xué)鳳凰路校區(qū) 學(xué)校：斗門區(qū)井岸一小 學(xué)校：珠海市金海岸海華小學(xué) 學(xué)校：珠海市金海岸海華小學(xué) 學(xué)校：珠海理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校 學(xué)校：高新區(qū)金鼎第一小學(xué) 學(xué)校：珠海市四中 學(xué)校：珠海市三中
輔導(dǎo)老師：李安臣 輔導(dǎo)老師：鄒翔 輔導(dǎo)老師：魏虹 輔導(dǎo)老師：王毅斯 輔導(dǎo)老師：戴強(qiáng) 輔導(dǎo)老師：汪萍燕 輔導(dǎo)老師：戴強(qiáng) 輔導(dǎo)老師：李波 輔導(dǎo)老師：雷小紅 輔導(dǎo)老師：張惠清、賈云峰輔導(dǎo)老師：張惠清、賈云峰輔導(dǎo)老師：戴強(qiáng) 輔導(dǎo)老師：鄒翔
輔導(dǎo)老師：陳蘭君、李曉迪輔導(dǎo)老師：林洋
幼兒園美術(shù)組工作計(jì)劃總結(jié)篇五
鹽 城 市 第 二 小 學(xué) 北 校 區(qū)
2011/2012學(xué)年度第一學(xué)期美術(shù)教研組工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我校美術(shù)組教研工作將以全國(guó)、省、市、區(qū)教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，在學(xué)校教科室的指導(dǎo)下，不斷探索和研究課堂教學(xué)的新思路、新方法，以培養(yǎng)學(xué)生積極向上的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣、樂(lè)于探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣、高尚的審美情趣和藝術(shù)素養(yǎng)為宗旨。積極開展好美術(shù)教研活動(dòng)，引領(lǐng)美術(shù)教師不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念，提高課程研究的能力和水平，提升美術(shù)教師的綜合素養(yǎng)。
二、具體工作及措施
（一）、認(rèn)真學(xué)習(xí)：
1、開學(xué)初學(xué)習(xí)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉教材，制定詳細(xì)而又可行性較強(qiáng)的教學(xué)計(jì)劃。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新教育理念，關(guān)注學(xué)生的體驗(yàn)、感悟和實(shí)踐；激發(fā)學(xué)生興趣、開發(fā)學(xué)生潛能，倡導(dǎo)自主探究、合作交流的學(xué)習(xí)方式，鼓勵(lì)學(xué)生敢于質(zhì)疑、敢于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新。
3、青年教師能對(duì)照學(xué)校提出的師徒結(jié)對(duì)的具體要求，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)交流的工作。
4、積極參加市、區(qū)、校等各類教研活動(dòng)，主動(dòng)閱讀相關(guān)的教育、教學(xué)書籍。
5、加強(qiáng)對(duì)自己的思想教育，學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的事跡，重視師德和師能教育。
（二）、努力研究
1、組織好集體備課和教研沙龍活動(dòng)。
2、堅(jiān)持做好教學(xué)“五認(rèn)真”工作。認(rèn)真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳惶谜n,要求能在課堂中充分體現(xiàn)學(xué)校的課改新模式，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，進(jìn)行愉快、主動(dòng)的探究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)鑒賞的能力；認(rèn)真寫好教學(xué)周記，教育教學(xué)隨筆，做到針對(duì)性強(qiáng)，措施可行，方法新穎。針對(duì)自己的教學(xué)及時(shí)改進(jìn)等。
3、教研組老師上好教研課或參加學(xué)校的“有效課堂人人達(dá)標(biāo)”活動(dòng)，作好時(shí)間安排，上課者上交教案,教研組整理活動(dòng)記錄,聽課教師要認(rèn)真評(píng)課,對(duì)授課內(nèi)容提出意見,授課教師要認(rèn)真的對(duì)待他人的意見和建議,寫好課后記。
4、自覺完成學(xué)校的聽評(píng)課任務(wù)：每人30節(jié)以上。學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用到自己的教學(xué)中。
5、重視教學(xué)資料的積累，期末完成一篇有質(zhì)量的論文。美術(shù)組老師爭(zhēng)取在區(qū)級(jí)獲市級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表論文1-2篇。
（三）、課外活動(dòng)根據(jù)學(xué)校工作安排，以及學(xué)生的愛好、特長(zhǎng)，有計(jì)劃、有組織地開展大綜合活動(dòng)，使活動(dòng)不留于形式，切切實(shí)實(shí)地讓學(xué)生通過(guò)課外大綜合活動(dòng)得到發(fā)展，并認(rèn)真做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作，積極參加各級(jí)各類比賽，力爭(zhēng)取得好成績(jī)。
（四）、其他積極配合學(xué)校做好各項(xiàng)宣傳布置任務(wù)，并做到及時(shí)、有效。美術(shù)教研組將盡力做好每一件工作，力爭(zhēng)成為學(xué)校的優(yōu)秀教研組。
三、具體工作安排
八月份
1．開學(xué)初學(xué)習(xí)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)。
2.制定美術(shù)教研組工作計(jì)劃。
3．熟悉教材，制定詳細(xì)而又切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。
九月份
1．制定教學(xué)計(jì)劃、集體備課。
2．美術(shù)組聽課評(píng)課活動(dòng)安排。
3.“ 迎國(guó)慶”手抄小報(bào)評(píng)比活動(dòng)
4．理論學(xué)習(xí)。
十月份
1．美術(shù)組聽課評(píng)課活動(dòng)。
2．組織好教研沙龍活動(dòng)。
十一月份
1．美術(shù)組聽課評(píng)課活動(dòng)。
2．校內(nèi)教研活動(dòng)
3．開展省、市兒童繪畫比賽輔導(dǎo)工作，確保取得優(yōu)異成績(jī)。
十二月份
1．理論學(xué)習(xí)，集體備課。
2．美術(shù)組聽課評(píng)課活動(dòng)。（“開放周”系列活動(dòng)）
3．制定期末美術(shù)考核具體要求。
元月份
1．各類小結(jié)、論文、案例、多媒體課件的撰寫、收集、整理。
2．學(xué)期總結(jié)交流。
二0一二年八月
幼兒園美術(shù)組工作計(jì)劃總結(jié)篇六
---例研究資料。
網(wǎng)絡(luò)研究:結(jié)合區(qū)校網(wǎng)絡(luò)研究要求,借助我組已經(jīng)構(gòu)建好的“陽(yáng)光銀海社團(tuán)博客圈”這一平臺(tái),展開網(wǎng)絡(luò)研討活動(dòng)。激勵(lì)社團(tuán)教師和學(xué)生共同參與研討與交流。這一網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái),不僅能增加我校師師與師生之間的相互了解,還能促使我校教師與其他地區(qū)同專業(yè)教師之間進(jìn)行學(xué)術(shù)交流,結(jié)識(shí)一群志同道合的博友。
另外,博客圈還能與名師對(duì)話,向外界展示,可謂一舉數(shù)得!我們美術(shù)組教師將通過(guò)積極參與,積極互動(dòng),發(fā)帖交流,由普通成員逐步晉升為資深成員,逐步形成有個(gè)人特色的研究型的博客。
課題研究:圍繞《“陽(yáng)光銀?！睂W(xué)生社團(tuán)活動(dòng)模式的實(shí)踐研究》這一課題開展研究。對(duì)自己負(fù)責(zé)指導(dǎo)的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)方案、內(nèi)容、計(jì)劃和活動(dòng)的效果等進(jìn)行細(xì)化,逐步梳理形成自編校本教材,建立相應(yīng)的社團(tuán)評(píng)價(jià)和管理體系,帶領(lǐng)學(xué)生組織開展相關(guān)活動(dòng),收集整理好社團(tuán)活動(dòng)圖片文字等相關(guān)資料,激勵(lì)學(xué)生開展有益的2---實(shí)創(chuàng)新,落實(shí)規(guī)范,提高效率,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、教材分析
本冊(cè)教材共有18個(gè)內(nèi)容,其中“造型表現(xiàn)”領(lǐng)域的學(xué)習(xí)內(nèi)容8個(gè),“設(shè)計(jì)應(yīng)用”領(lǐng)域的學(xué)習(xí)內(nèi)容3個(gè),“欣賞評(píng)述”領(lǐng)域4個(gè),“綜合探索”領(lǐng)域4個(gè)。很明顯,綜合探索的內(nèi)容多了,欣賞評(píng)述的內(nèi)容也多了。教材與教材之間關(guān)系也比較“密切”:《人民藝術(shù)家——齊白石》是欣賞課,因?yàn)辇R白石的代表作中有很多是中國(guó)山水畫和花鳥畫,可以考慮和后面的《山水畫》、《花鳥畫》調(diào)整到一起,讓學(xué)生先認(rèn)識(shí)藝術(shù)大師,在欣賞中感受大師作品的美,分析大師創(chuàng)作的方法,再進(jìn)行中國(guó)畫的創(chuàng)作、實(shí)踐,會(huì)對(duì)中國(guó)畫有一個(gè)更加深刻、全面的認(rèn)識(shí)。
《著衣母嬰臥像》是欣賞英國(guó)現(xiàn)代雕塑家亨利摩爾的雕塑作品,可以放在《雕塑之美》的后面,讓學(xué)生對(duì)于雕塑作品知識(shí)有了一個(gè)大概的了解、學(xué)習(xí)了欣賞雕塑之美的方法之后,再來(lái)欣賞亨利摩
4---的審美情操,完善人格。
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