總結(jié)是記錄成果、發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的重要過程，它可以提高我們的學(xué)習(xí)效率。較為完美的總結(jié)應(yīng)該具備簡(jiǎn)潔明了、條理清晰、觀點(diǎn)鮮明等特點(diǎn)?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
中華頌篇一
中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個(gè)家，都有家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)，俗話說的得好，無規(guī)矩不成方圓，從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對(duì)后代的希望對(duì)后代的策鞭，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)。
當(dāng)然，我家自然也不例外。我家的家風(fēng)是，我的爸爸媽媽很勤勞，每天把家里打掃得干干凈凈，每天晚上必須有一個(gè)人掃地、拖地，早上起來把被子疊的整整齊齊，給我做飯，每天洗衣服，看孩子，教我不會(huì)的題。
我的家還有家訓(xùn)：在學(xué)校不可以罵人，要尊重老人，老師，長輩，在家要聽爸爸媽媽的話。有一次，我一回家就打開電視看動(dòng)畫片，姥姥一連叫了我三次我都沒開始寫作業(yè)，還和姥姥頂嘴。恰好媽媽回來了，把我叫進(jìn)屋里狠狠地訓(xùn)了一頓。我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，姥姥那么大歲數(shù)還每天送我上學(xué)，照顧我的飲食起居，每逢刮風(fēng)下雨，姥姥總是冒著風(fēng)雨給我送雨具，送棉衣。可我呢？不但沒用心學(xué)習(xí)，還頂撞姥姥……悔恨的眼淚從我眼角流了出來，撲到姥姥的懷里哭了起來……從那以后，我再也沒有犯錯(cuò)類似的錯(cuò)誤。
這就是我家的家風(fēng)和家訓(xùn)，它給了我一個(gè)良好的成長環(huán)境，讓我懂得怎樣做人，怎么處事。
中華頌篇二
經(jīng)典誦讀大賽方案。
中華經(jīng)典詩文是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶。組織開展經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)對(duì)于弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)師生語言文字規(guī)范意識(shí)，提高師生人文素養(yǎng)和用語用字水平具有十分重要的作用。為做好此次經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)，特制定如下方案。
一、指導(dǎo)思想。
以“書香郴州，永興全民閱讀節(jié)”為契機(jī)，以“誦經(jīng)典，頌中華”為主題，大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和優(yōu)良傳統(tǒng)，通過學(xué)習(xí)、誦讀經(jīng)典名著，引導(dǎo)青少年在誦讀經(jīng)典中感受中華文化的源遠(yuǎn)流長，汲取民族優(yōu)秀文化的豐富營養(yǎng)。培育他們的愛國情操、崇高志向、自強(qiáng)人格、誠信品質(zhì)。
二、大賽主題。
三、比賽時(shí)間、地點(diǎn)。
初賽時(shí)間：4月29日地點(diǎn)：各班教室。
決賽時(shí)間：5月12日地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)。
四、參賽對(duì)象及形式。
參賽對(duì)象：香梅中心學(xué)校一至八年級(jí)學(xué)生。
比賽形式：此次比賽分小學(xué)低年級(jí)組、高年級(jí)組、中學(xué)組。
1、小學(xué)一至三年級(jí)學(xué)生參賽形式定為集體誦讀。
2、小學(xué)四至六年級(jí)、初中七、八年級(jí)各班必須選派1至2名學(xué)生。
排練個(gè)人誦讀，另排出一個(gè)集體誦讀節(jié)目。
3、個(gè)人誦讀、集體誦讀不限，可加入配樂、表演、演唱等，鼓勵(lì)形式多樣。個(gè)人誦讀不超過5分鐘。集體誦讀時(shí)間不超過8分鐘。
4、誦讀篇目要求：古今中華經(jīng)典詩文、散文和各地富有人文特色的名人名作。篇目內(nèi)容要健康向上、催人進(jìn)取，體現(xiàn)傳承中華美德、促進(jìn)社會(huì)文明的價(jià)值取向。參考書目：《中華經(jīng)典詩文誦讀讀本》、《中國現(xiàn)代文學(xué)》、《中國當(dāng)代文學(xué)》、《三字經(jīng)》、《千字文》《弟子規(guī)》等。
五、獎(jiǎng)勵(lì)形式。
個(gè)人誦讀：小學(xué)高年級(jí)組評(píng)出一、二等獎(jiǎng)各一名，三等獎(jiǎng)兩名；
初中組評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)各一名。
集體誦讀：小學(xué)組低年級(jí)組評(píng)出一、二等獎(jiǎng)各一名，三等獎(jiǎng)兩名；
小學(xué)高年級(jí)組評(píng)出一、二等獎(jiǎng)各一名，三等獎(jiǎng)兩名；
初中組評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)各一名。
獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)金設(shè)置：參賽學(xué)生按一、二、三等獎(jiǎng)?lì)C發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品；集體誦讀指導(dǎo)教師一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)金100元，二等獎(jiǎng)獲80元，三等獎(jiǎng)獲60元；個(gè)人誦讀指導(dǎo)教師一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)金40元，二等獎(jiǎng)獲30元，三等獎(jiǎng)獲20元，所有工作人員均獲紀(jì)念品一份。
六、參賽要求。
比賽分初賽和決賽，初賽由各班班主任及語文老師組織選拔。在4月24日前將進(jìn)入決賽的節(jié)目相關(guān)信息報(bào)至教導(dǎo)處許永彬處，報(bào)名時(shí)需將配樂、誦讀篇目打印稿一份一并上交，自備服裝。
七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
（一）內(nèi)容與表達(dá)（6分）。
1、朗誦內(nèi)容符合本次大賽要求，突出主題，健康向上，思想性強(qiáng)。
2、語音標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，表達(dá)自然流暢。
3、感情真摯飽滿，語調(diào)處理到位，節(jié)奏把握得當(dāng)。
4、能正確把握文章內(nèi)涵，富有韻味和表現(xiàn)力。
（二）表演（3分）。
1、衣著得體，與朗誦內(nèi)容相協(xié)調(diào)。
2、精神飽滿，姿態(tài)得體大方。
3、手勢(shì)、表情等態(tài)勢(shì)語言表達(dá)合理，能正確反映文章內(nèi)涵。
4、表演與朗誦融為一體。
（三）創(chuàng)新（1分）。
1、朗誦形式富有創(chuàng)意，表演者使用的詮釋方式給人耳目一新的感覺。
2、配以適當(dāng)伴舞或配樂，或以其他富有特色的形式朗誦。
3、背景協(xié)調(diào)，氛圍營造、道具使用有創(chuàng)意。
（四）算分時(shí)去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，算平均分。
八、活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)及各工作小組安排。
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：李標(biāo)。
副組長：馬洪方、李定。
一、王飛英。
（二）比賽主負(fù)責(zé)組組長：馬洪方。
成員：曹助輝、許永彬、鄧曉璐、馮家藝、曾麗娟、李瑤、許賢芳、各班班主任、各班語文老師工作職責(zé)：
1.負(fù)責(zé)此次學(xué)校經(jīng)典誦讀比賽方案的起草工作。（鄧曉璐：4月13日前）。
2.負(fù)責(zé)此次學(xué)校經(jīng)典誦讀比賽方案的審定工作。（馬洪方、曹助輝：4月14日前）。
3.負(fù)責(zé)各班誦讀節(jié)目的指導(dǎo)、班級(jí)初賽會(huì)場(chǎng)的布置及決賽節(jié)目的選拔與上報(bào)。（各班班主任、語文教師：4月15日——4月24日）。
4.負(fù)責(zé)此次誦讀比賽決賽節(jié)目的匯總整理、評(píng)分表、統(tǒng)分表、節(jié)目單的設(shè)計(jì)制作工作。（許永彬：4月28日前）。
5.負(fù)責(zé)此次誦讀比賽決賽節(jié)目的彩排指導(dǎo)工作。（馮家藝、曾麗娟、李瑤、許賢芳、各班語文教師：4月27日前）。
6.負(fù)責(zé)此次誦讀比賽決賽節(jié)目表演順序的抽簽。（各班班主任）。
（三）安全保衛(wèi)組。
組長：李定一。
成員：許龍夫、曹忠標(biāo)、許孔森、曹智華、楚亮華、唐清華、李永鵬、許小華、陳火寶、李智斌工作職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)比賽當(dāng)天舞臺(tái)、評(píng)委、觀眾區(qū)域的劃分、突發(fā)安全事件的應(yīng)急處理。（李定。
一、曹忠標(biāo))。
2、負(fù)責(zé)比賽當(dāng)天賽場(chǎng)整體巡邏。（唐清華、陳火寶）。
3、負(fù)責(zé)各班學(xué)生的紀(jì)律管理工作。（許孔森、朱丙翠、曹金香、楚亮華、曹海斌、李永鵬、許小華、鄧菊英、許小蘭、許小芹、曾麗娟)。
（四）后勤組組長：王飛英。
成員：朱澤榮、李德維、許萍、陳乙香等食堂工人工作職責(zé)：
1.負(fù)責(zé)比賽各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的預(yù)算。（王飛英）。
2.負(fù)責(zé)比賽獎(jiǎng)品等各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的申報(bào)。（李德維）。
3.負(fù)責(zé)學(xué)生獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品、教師紀(jì)念品、音響器材（至少4個(gè)話筒，2個(gè)話筒支架）橫幅的購買。（王飛英、朱澤榮、李德維）4.準(zhǔn)備食堂工作餐（許萍、陳乙香等食堂工人）。
（五）評(píng)分統(tǒng)分組。
組長：許永彬。
成員：馮家藝、許紅美、張弦芳、巫慧珍、李正聰、朱華平、李智、許曉英、陳香翠、謝麗云、許龍鷹、許江進(jìn)、許彰根、朱嚴(yán)光、許江澤工作職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)決賽當(dāng)天節(jié)目的評(píng)分工作。（馮家藝、許紅美、張弦芳、李正聰、巫慧珍、朱華平、李智、許龍鷹、許曉英、陳香翠、謝麗云、許江進(jìn)、許彰根）。
2、負(fù)責(zé)決賽當(dāng)天的統(tǒng)分工作。（許永彬、朱嚴(yán)光、許江澤）。
（六）宣傳組。
組長：曹助輝成員：曹林章、許小飛工作職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)宣傳標(biāo)語的撰寫與張貼。（曹助輝）。
2、負(fù)責(zé)填寫?yīng)勂?、?jiǎng)狀，做好頒獎(jiǎng)準(zhǔn)備工作。（曹助輝、曹林章、許小飛）。
3、負(fù)責(zé)懸掛橫幅。（全體成員）。
（七）影音宣傳組組長：李智輝。
成員：曹國仁、郭超、李瑤、曹海斌、曹會(huì)昌工作職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)決賽當(dāng)天舞臺(tái)的各項(xiàng)設(shè)備、線路的安裝調(diào)試工作。（李智輝、曹海斌、曹會(huì)昌）。
2、負(fù)責(zé)決賽當(dāng)天的攝像工作。（曹國仁）。
3、負(fù)責(zé)決賽當(dāng)天的拍照工作。（郭超）。
4、負(fù)責(zé)賽后報(bào)道的撰寫及發(fā)布。（李瑤）。
（八）現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)組。
組長：朱銀翠。
成員：李淑玉工作職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)節(jié)目順序的協(xié)調(diào)，按照決賽表演順序及時(shí)催場(chǎng)。（朱銀翠）。
2、負(fù)責(zé)及時(shí)將統(tǒng)分結(jié)果及時(shí)送至主持人手中。（李淑玉）。
（九）主持人組。
組長：許賢芳。
成員：李瑤、鄧曉璐工作職責(zé)：
負(fù)責(zé)主持詞的撰寫及排練。(主持人組全體成員)。
（十）總結(jié)頒獎(jiǎng)組。
組長：李標(biāo)。
成員：馬洪方、王飛英、李定。
一、許小柏工作職責(zé)：
1、對(duì)此次比賽進(jìn)行總結(jié)陳詞。（李標(biāo)）。
2、負(fù)責(zé)各組獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品的頒發(fā)。（李標(biāo)、馬洪方、王飛英、李定。
一、許小柏）。
我校將以這次比賽活動(dòng)為契機(jī)，在師生中廣泛開展“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，在全校掀起中華經(jīng)典誦讀的熱潮，真正讓廣大師生閱讀經(jīng)典，親近經(jīng)典，熱愛經(jīng)典。
附件1：香梅中心學(xué)?！罢b經(jīng)典、頌中華”經(jīng)典誦讀決賽流程。
香梅中心學(xué)校2015年4月13日。
經(jīng)典誦讀決賽流程。
1、主持人致開場(chǎng)詞，介紹到場(chǎng)的評(píng)委、嘉賓。
2、李標(biāo)校長致開幕詞。
2、曹助輝主任介紹比賽規(guī)則，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
3、主持人宣布比賽正式開始。
4、第一位選手朗誦結(jié)束后，主持人做串詞，以此類推。
5、馬洪方校長致總結(jié)詞并宣布比賽結(jié)果。
6、頒獎(jiǎng)儀式。
7、評(píng)委、主持人有秩序地離場(chǎng)。
8、各班主任組織學(xué)生對(duì)本班休息區(qū)域進(jìn)行衛(wèi)生打掃后組織本班學(xué)生回教室。
中華頌篇三
說起家風(fēng)家訓(xùn)，那一定是爸爸媽媽經(jīng)常掛在嘴邊的那句話：認(rèn)真做事，好好做人，百善孝為先。
從記事起，爸爸和媽媽就教育我要孝敬老人。記的有一天早晨，爺爺叫我起床，我沒好氣的對(duì)爺爺說：“叫什么叫，讓我再睡一會(huì)兒！”
媽媽聽到了，生氣的把我拉到一邊，嚴(yán)厲的對(duì)我說：“桐桐，怎么對(duì)爺爺說話呢！”我低下頭不知道怎么好了，媽媽接著說：“爺爺、奶奶每天給我們做飯，接送你上下學(xué)，你這樣沒好氣的和爺爺說話，太沒禮貌了！如果換成是你，我們對(duì)你又喊又叫的你高興嗎？”聽了媽媽的話，我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。我馬上跑到屋里，對(duì)著爺爺說：“爺爺對(duì)不起，我錯(cuò)了！我以后再也不這樣了！”爺爺看了看我笑瞇瞇的說，“沒事，以后聽話就是好孩子?！蓖ㄟ^這件事使我明白了，孝是體現(xiàn)在我們平時(shí)生活中的一點(diǎn)一滴。
爸爸媽媽不但教育我百善孝為先，他們也在身體力行為我做出榜樣。我還有個(gè)小弟弟，我也要以身作則為弟弟做出好榜樣！爸爸總是說，對(duì)長輩首先是尊重，好的美德不僅僅是尊老愛幼、有愛心、樂于助人，還有很多很多。我會(huì)懂得越來越多的美德，我會(huì)發(fā)揚(yáng)家風(fēng)、傳遞美德，建設(shè)和諧家園！
中華頌篇四
從矜持凝練到風(fēng)韻嫵媚，從皇族特權(quán)到潮流風(fēng)尚，從美絕浮世到暗香殘存，她如同飄搖在湍急河流中的金玫瑰，輝煌過，失落過，令人艷羨過，也曾被人遺忘過，但只要她依舊有信念，在某一段河流中她就能靠向岸邊，扎根土壤，再現(xiàn)嬌艷。
這就是傳承著中華文化的旗袍。
她出生于滿清貴族之家，被賦予皇室貴族的高雅、權(quán)勢(shì)、富有，卻僅禁錮于此。這只屬于皇家的美雖然孤寂卻實(shí)為人贊嘆。她紅似霞，藍(lán)似天，黃似金，白似雪，綠如捻春景一隅，粉如取桃花一片，斑斕絢麗讓人目不暇接，恍若落入百花叢中，仿佛呼吸間便會(huì)聞到股股幽香。斯花艷美，自招蝶至，此般景色決然少不了點(diǎn)綴紛紛。菊花、蘭花、牡丹、蝴蝶。。。每個(gè)圖案明明就是由那些肥沃的綢緞土壤中生長出來的，它們是那么的盎然、靈動(dòng)、相得益彰。就是這樣的皇家美衣，她沒有去凸顯誰的曼妙身姿，而是去遮掩被美食滋養(yǎng)的雍容體態(tài)，但在這樣一團(tuán)花卉生靈中那些太后益發(fā)的精神抖擻，那些嬪妃也是儀態(tài)萬千，那些格格更是端莊而不失活潑。在這個(gè)時(shí)期，這朵高貴的金玫瑰盡情地顯示著她的孤傲華美，幾百年未曾散落凡間。
當(dāng)時(shí)間輾轉(zhuǎn)，另一個(gè)時(shí)代的開始造就了一株不一樣的金玫瑰。在民國的時(shí)候，由于西方文化的入侵人們改變了原來穿旗袍的宗旨，修飾變平淡，領(lǐng)口變低，袖長變短，開旗變長，緊身而束。在這樣的基礎(chǔ)上旗袍的顏色、式樣、外型都比從前更多，也更能燃亮出中國女性的東方美。這個(gè)年代的金玫瑰化身為花仙子，她不再禁錮于宮院之中，在大街小巷中你就能見到各式各樣的旗袍。花季少女著一身單色淡粉，青春更顯朝氣；嬌美女士的旗袍勾勒上淡淡花開，婀娜又多一分嫵媚。倘若再將旗袍與人合二為一，百樣的人生穿上千種的旗袍又是萬般的情愫：清純的、嬌羞的、憂郁的、滄桑的……這個(gè)年華的旗袍真正變成了金玫瑰，她肆意地?fù)]灑著她的芬芳，她風(fēng)情萬種，她備受愛戴，她成為了一種時(shí)尚，她讓塵世都為她傾倒。
都說紅顏薄命，旗袍這朵金玫瑰也會(huì)因時(shí)運(yùn)不濟(jì)而沉于水中。在之后的幾十年里，由于時(shí)事的動(dòng)蕩旗袍迎來了她的災(zāi)難時(shí)期。人們不敢穿旗袍，不能穿旗袍，在身體和精神備受折磨的時(shí)候她顯然變得失寵，被打入了冷宮，生死難料，重見天日已成奢望。這朵金玫瑰逐漸被污濁覆蓋了，她在昏暗的水下沉浮，被魚啃食，被泥拍打，被暗涌推搡著向前方前行著。是的，前行著。幾多日夜交替，魚兒是她最好的玩伴，污泥送她別致的音樂，暗涌給她前進(jìn)的動(dòng)力。幾度兇險(xiǎn)絕境，她不為之懼怕，輕輕轉(zhuǎn)身、淡淡淺笑中竟是剛強(qiáng)。幾重春來秋去，她修身養(yǎng)性，積聚能量，希冀著下個(gè)拐角處能抓住水岸，重見光明。雖在此煉獄境況中卻磨練出堅(jiān)忍，勇毅，豁達(dá)的品質(zhì)，由此可見這朵金玫瑰正在孕育著一種潛在美。
事隔幾十年，動(dòng)蕩混亂的社會(huì)被一個(gè)發(fā)達(dá)文明的社會(huì)主義的社會(huì)代替，看不到恐懼，看不到硝煙，看不到敗落。但卻看到一朵美麗金玫瑰綻放在東方的大地上。就是這朵金玫瑰，她從內(nèi)到外散發(fā)著光芒，燦燦的金光奪目絢爛、震懾心扉。這個(gè)時(shí)代清洗了她的污垢，點(diǎn)燃她的希望，她在這個(gè)時(shí)代重新找到了自己的舞臺(tái)。她呼吸著自由的空氣，吸允著富饒的土壤，仰望著無際的藍(lán)天。她的古樸，她的底蘊(yùn)，她的高雅被全世界人稱贊。她傳承了中華文化，同時(shí)也是中國的象征，由此推之，她是多么像我們的祖國啊，有過輝煌，有過恥辱，曾在動(dòng)蕩年代飄搖的中國雖遭欺辱，但對(duì)困難無懼無畏，堅(jiān)持勇敢、大膽創(chuàng)造，鑄就了今天令世界刮目的輝煌，我們不再任人擺布，而是聽?wèi){自己想著嶄新的未來前進(jìn)。我們正在向全世界展示著中國的一步步強(qiáng)大，我們的光熱正逐步擴(kuò)展向世界各地。東方這朵金彩熠熠的玫瑰愈發(fā)閃耀，愈發(fā)幽香。
旗袍的命運(yùn)與中國息息相關(guān)，她們都在前進(jìn)的道路上終于找到了一處土壤讓自己扎根，讓自己成長，讓自己被世界矚目。只要被世人愛戴如前，這朵金玫瑰就能從內(nèi)而外閃爍著金黃色的光輝向世界人展示她的風(fēng)彩。
中華頌篇五
中國，多么響亮！多么充滿魅力！多么讓中國人感到自豪！中國有著燦爛的歷史；有著波瀾壯闊的六十年；有著無限美好的光明未來！
沒錯(cuò)，中國如此神圣！在上下五千年的歷史長河中，我們中華民族創(chuàng)造了多少令世人驚嘆的東方文明，我們的古人不僅創(chuàng)造了漢字，而且還發(fā)明了書寫漢字的工具，其中最著名的“文房四寶”是：筆、墨、紙、硯。中華武術(shù)也被稱為中國功夫，是中華民族對(duì)世界文明的又一重要貢獻(xiàn)。今天，中國功夫已走出國門，受到了世界各國人民的喜愛。中醫(yī)是祖國文化的一大瑰寶，蘊(yùn)藏著無窮的寶藏。李時(shí)珍的《本草綱目》被歐洲人稱為“東方醫(yī)學(xué)巨典”。祖沖之的“圓周率”，張衡的地動(dòng)儀……都受到世人的矚目。
祖國的一切都讓我無比自豪！還有那起伏奔騰的萬里長城，他的壯麗是我國古代人民用血汗與智慧換來的。中國歷史上涌現(xiàn)出無數(shù)的優(yōu)秀兒女：留取丹心照汗青的文天祥，富貴不淫，貧賤不移的蘇武，孝敬父母的黃香。這些人民的美德也是中華民族一份珍貴的文化遺產(chǎn)。
中華歷史，魅力無限！顯示出來的是古代人民無與倫比的智慧與中國經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨和為祖國做貢獻(xiàn)的人們的神圣偉大！
新中國成立60年，與歷史征程相比微乎其微，只是一瞬間，但就是這短短的瞬間，卻留下了多少驚心動(dòng)魄，影響了多少中華兒女的前途與命運(yùn)。當(dāng)我們回首再望60年的艱辛曲折之路時(shí)，不得不感慨萬分。我們中國人民自力更生，奮發(fā)向上。終于，曾經(jīng)那個(gè)遍體鱗傷的中國建設(shè)成一個(gè)充滿希望、國力不斷增強(qiáng)的社會(huì)主義國家。中國人的自立自強(qiáng)，堅(jiān)持不懈換來了世界的尊重，換來了香港、澳門的回歸。
回顧過去，是為了展望美好的未來。目前，中國日益增強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)、文化、軍事、外交等方面都突飛猛進(jìn)，但也還是發(fā)展中國家，我們要更加努力取得更大的成績，向那些發(fā)達(dá)國家挑戰(zhàn)。而今天沐浴著陽光的我們，沒有任何理由不為中華民族自豪！更沒有理由不為祖國未來的發(fā)展做貢獻(xiàn)。
我們今天無比幸福的生活是先烈們拋頭顱灑熱血換來的，我們必須倍加珍惜和保護(hù)這安居樂業(yè)的生活，更要努力地去報(bào)國強(qiáng)國，讓中國成為世界上一顆最最耀眼的明珠。要知道，我們肩上的擔(dān)子是如此之重！
未來的中國要靠我們新一代的孩子來創(chuàng)造，我們一定要。
珍惜時(shí)間。
在自己有限的時(shí)間里去無限的學(xué)好文化知識(shí)練好本領(lǐng)才能讓祖國有更加輝煌的未來！新一代！努力吧！新一代！振作起來吧！從相信自己開始相信我們會(huì)將祖國建設(shè)的更加發(fā)達(dá)更加閃亮！相信祖國的未來不是遙遠(yuǎn)的夢(mèng)而是不久將來的事實(shí)！今天我們?yōu)樽鎳湴粒碜鎳鴷?huì)為有我們這樣優(yōu)秀的新一代而感到驕傲！
讓我們共創(chuàng)美好明天！讓百年后的新一代再一次為我們?nèi)〉玫某煽兏械津湴?！感到中華之魅力吧！
中華頌篇六
我家的家風(fēng)是“孝”，孝敬父母，尊敬師長。父母一直告誡我：百善孝為先!《弟子規(guī)》告訴我：出必告，反必面。凡出言，信為先。家風(fēng)是一條應(yīng)該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會(huì)上立足，才能讓自己走得更遠(yuǎn)!
一天晚上，我去同學(xué)家玩，媽媽和我約定的時(shí)間是七點(diǎn)半回家，要尊重別人家的休息時(shí)間。我和同學(xué)玩電腦，心里也一直惦記著和媽媽的約定時(shí)間。還有五分鐘到七點(diǎn)半了，我趕快和同學(xué)說再見，沖下樓回家了。媽媽一開門，就給我一個(gè)大大的擁抱，夸獎(jiǎng)我守時(shí)。這一次，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)了我下個(gè)周末一小時(shí)的.玩電腦的時(shí)間。我開心極了!
希望家家戶戶都能夠形成一個(gè)良好的家風(fēng)，讓家風(fēng)幫助我們學(xué)會(huì)做人的道理，在社會(huì)中形成良好的風(fēng)氣!家風(fēng)、家教、家訓(xùn)，大家都知道是什么意思嗎我認(rèn)為是：孝悌忠信，禮義廉恥。
中華頌篇七
剎那見過數(shù)十年。
龍騰虎躍人才涌，
桃李芬芳滿園艷。
戰(zhàn)火紛飛烈士護(hù)，
守衛(wèi)家園為誓言。
人民饑荒有人助，
雜交水稻解溫飽。
美名傳遍全世界。
特產(chǎn)發(fā)明成世寶，
人文科技互相攀。
海島特產(chǎn)養(yǎng)海民，
山珍野味養(yǎng)山娃。
炎黃子孫興中華，
為國爭(zhēng)光有辦法。
奧運(yùn)會(huì)上顯風(fēng)采，
世博園里匯文化。
萬丈高樓平地起，
小康社會(huì)成目標(biāo)。
中華地方風(fēng)景好，
美食迎來游客嘗。
東海之上有寶島，
海鮮魚躍海風(fēng)飄。
大好河山遍中國，
山中花卉競(jìng)相開。
桃花爭(zhēng)艷李飄香，
野味滿山并遍野。
民族風(fēng)俗有特色，
傳遍華夏各角落。
謝洋大典祭龍神，
明年漁家收成好。
過年喜慶祭灶神，
喜氣洋洋財(cái)源旺。
民族節(jié)日大家慶，
不同節(jié)日同歡喜。
正月初一迎春節(jié)，
正月十五鬧元宵。
五月端陽競(jìng)龍舟，
八月中秋嘗月餅。
祖國璀璨掛東方，
屹立世界稱巨人。
世紀(jì)航舵你莫屬，
速度實(shí)力創(chuàng)奇跡。
氣勢(shì)磅礴來改革，
勤勞智慧來開拓。
你是世界的驕傲，
我們是你的驕傲。
中華頌篇八
尊敬的各位評(píng)委、親愛的同學(xué)們：
華夏兒女的寄托。搏動(dòng)的心臟跳動(dòng)了五千年的脈搏，涌動(dòng)的血液奔騰著長江黃河的波浪;。
黃色的皮膚印著祖先留下的顏色，黑色的眼睛流露著謙遜的神情;。
堅(jiān)強(qiáng)的性格挺拔起泰山的氣魄，
遼闊的海域裝滿了所有。
看著他，怎能又不讓我們愛他，敬他呢，
沒有他，就沒有我們的安棲之所;。
沒有他，就沒有我們做人的尊嚴(yán);。
沒有他，就沒有我們所擁有的一切。
然而，漫長的人類社會(huì)呀，多少苦難的歲月在她身上演繹;。
沿途中，他壯觀的瀑布，涮凈了我們的頭腦，
他平靜的湖水，使我們冷靜思考，
他雄偉的山峰，喚起我們的激情。
因?yàn)樗?，我們讀懂了霍去病的忍辱負(fù)重，明白了譚嗣同的肝膽俠義，思考，實(shí)踐著，孫中山老前輩的百折不回，上下求索。這是一段不平凡的路，他卻走出了自己的風(fēng)骨盒氣魄。
而今他又用速度，用實(shí)力，創(chuàng)造出震驚世界的奇跡，用勤勞，用智慧，進(jìn)行了一次又一次的`更加輝煌的開拓。
現(xiàn)在，他不是沉睡的雄獅，世界早已聽到他奔跑前進(jìn)之聲;。
現(xiàn)在，他不是只能造火柴的時(shí)代，發(fā)射場(chǎng)上的火箭已穿梭在宇宙之中;。
現(xiàn)在，他不是"東亞病夫"，奧運(yùn)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上國旗一遍一遍的升起。
作為當(dāng)代學(xué)生，肩負(fù)著時(shí)代的使命和責(zé)任，創(chuàng)造一個(gè)更加美好的他，需要我們團(tuán)結(jié)一致不懈奮斗。
我抑制不住對(duì)他的熱愛，在華美的贊詞也不為過，讓我們一起歌詠，一起看吧，來，一起來。
你是昂著高亢的雄雞——喚醒拂曉的沉默;你是沖天騰飛的巨龍——叱咤時(shí)代的風(fēng)云;。
你是威風(fēng)凜凜的雄獅——舞動(dòng)神州的雄風(fēng)：你是人類智慧的起源——點(diǎn)燃文明的星火。
你有一個(gè)神圣的名字，那就是中國，我的中華!
中華頌篇九
世上有數(shù)不盡的家庭，自然也有數(shù)不盡的家風(fēng)。雖然各不相同，但是，它們都是為了一件事--家庭幸福、富裕。我家的家風(fēng)普普通通，卻令我受益匪淺！我家的家風(fēng)是：尊老愛幼、勤奮好學(xué)。
我的家里有幾位老人，幾個(gè)弟弟妹妹，在生活中，他們都需要大家的幫助和愛護(hù)。在我們家里，尊老愛幼得到很好的遵守，爸爸媽媽、伯伯大媽、姑姑等等都很孝敬爺爺奶奶，盡量的讓他們生活的更好；同時(shí)他們也很愛護(hù)我們幾個(gè)兄弟姐妹，把最好的都給我們，讓我們學(xué)知識(shí)長見識(shí)。在家風(fēng)的呵護(hù)下，我們家其樂融融。
勤奮好學(xué)的例子就是爺爺奶奶了，他們沒上過一天。但是，為了生計(jì)，為了給爸爸、大伯、姑姑提供更好的教育和生活保障，他們從零開始，學(xué)習(xí)認(rèn)字、寫字、計(jì)算和普通話，學(xué)做小本生意。正是這種勤奮好學(xué)的精神，使我們現(xiàn)在能夠豐衣足食，都能受到良好的教育。
這就是我家的家風(fēng)，普普通通，沒有古法門規(guī)，更沒有人生大哲理，卻讓我們大家明白怎么做人，如何結(jié)交朋友，讓生活變得豐富、充實(shí)......而我就在這樣的氛圍中耳濡目染，一點(diǎn)點(diǎn)長大、成熟。
