作為經(jīng)濟(jì)類的學(xué)生，數(shù)(四)考個(gè)90分似乎挺不容易。那天我去看成績(jī)的時(shí)候，剛好前面有兩個(gè)女生也在看，她們看到一個(gè)家伙（不好意思，就是本人）數(shù)四考了91分，倒吸了兩口氣，然后異口同聲地說(shuō)，這個(gè)是人嗎？當(dāng)時(shí)我就樂了，心想，他要不是人，那站你們后面的是什么？

　　數(shù)學(xué)是我動(dòng)手復(fù)習(xí)較早的一門，大概是在去年六月份吧。那個(gè)時(shí)候，一邊在考托，一邊囫圇吞棗地把經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)的課本重新拿出來(lái)翻。我覺得，看課本，沒必要看得太細(xì)，主要就是先把概念、公式、和定理搞清楚。因?yàn)榇笠坏臅r(shí)候，我的微積分學(xué)的不錯(cuò)，所以這一部分很容易就回憶起來(lái)了；而線性代數(shù)和概率統(tǒng)計(jì)這兩門課，因?yàn)閺膸煹年P(guān)系（當(dāng)然更多的責(zé)任在自己了），等于沒學(xué)，所以讀起來(lái)感覺挺吃力。不管咋樣，用了一個(gè)月時(shí)間，總算把幾本課本看完了。

　　八月初考完托，我就開始讀陳文燈的那本考研必備。因?yàn)楫?dāng)時(shí)呆在家里，所以效率不高，每天能看個(gè)十幾二十頁(yè)就很不錯(cuò)了。好不容易等到了開學(xué)，我的考研戰(zhàn)車終于可以全速前進(jìn)了。

　　陳文燈的書是這樣寫的，先介紹基本概念、公式、定理和常用的解題思路，然后就是典型例題及其解法。我第一遍看的時(shí)候，照他的順序，先溫習(xí)基本概念，然后對(duì)于例題，先不急于看解法，自己試著先做一下。因?yàn)槭堑谝槐榭?，所以微積分部分只有三成的題目會(huì)做，而線代和概率基本都不會(huì)做。總之，看到例題，我就先自己思考，會(huì)做當(dāng)然最好，如果思考完了還不會(huì)做再看解答?？唇獯鹑绻€不懂，我就去翻書。這樣，到九月份結(jié)束的時(shí)候，我終于把陳文燈讀完一遍了。

　　我從來(lái)都認(rèn)為，一本書讀三遍要比三本書讀一遍好得多。所以我抱定了從一而終的心態(tài)，咬定文燈不放松。

　　十月份，我開始第二遍看陳文燈，這次是先從比較弱的線代看起。一邊看，我就一邊把重要的公式、定理和解題方法記在筆記本上。從影子考研的前面幾篇文章大家一定可以看出來(lái)：我對(duì)付考試的辦法從來(lái)都離不開總結(jié)。正是靠著總結(jié)，我把書本讀薄，一本書經(jīng)過(guò)我的加工、提煉，只剩下幾頁(yè)記滿公式、要點(diǎn)和方法的筆記了。鄭板橋說(shuō)，十分學(xué)七要拋三；我做得更徹底：我是學(xué)三拋七了。

　　事實(shí)上，對(duì)于考研這樣大型的考試，需要記憶的東西特別多。那么我們不妨在記憶之前先找出材料之間的內(nèi)在聯(lián)系，并把它條理化，整理出縱的和橫的聯(lián)系，在此基礎(chǔ)上再進(jìn)行記憶。由于條理清楚，就比較容易記得牢。并且，提綱要點(diǎn)的整理過(guò)程，本身就是理解材料鞏固記憶的過(guò)程。

　　這樣看完一遍下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)線代已經(jīng)有了很足的信心。接下來(lái)，我開始第二遍看概率。因?yàn)楦怕实膬?nèi)容不多，而且題型套路比較簡(jiǎn)單，所以我仍然采取了做總結(jié)的辦法。一些重要的推論也隨手記下，這些推論對(duì)解選擇題往往非常有效。

　　等我讀完線代和概率，我發(fā)現(xiàn)我原本最強(qiáng)的微積分都忘得差不多了。于是又趕緊拾起來(lái)，用最快的速度看第二遍。因?yàn)槲抑?，如果看一科時(shí)間過(guò)長(zhǎng)的話，其他科目很容易忘掉，所以要盡量縮短復(fù)習(xí)的周期，同時(shí)注意穿插復(fù)習(xí)。

　　有同學(xué)跟我說(shuō)，他一個(gè)月都在看數(shù)學(xué)，準(zhǔn)備下個(gè)月集中看政治……我覺得這樣的方法最要不得。因?yàn)榭佳幸獜?fù)習(xí)的東西實(shí)在太多了，很多東西都需要反復(fù)的記憶。由于人的遺忘是有規(guī)律的：學(xué)過(guò)的東西，如果久不碰，就很難再回憶起來(lái)；相反，如果在即將忘掉的時(shí)候及時(shí)地進(jìn)行強(qiáng)化，則效果會(huì)好得多?？佳袕?fù)習(xí)就是這樣，因?yàn)榭颇亢芏?，所以必須掌握一個(gè)較短的復(fù)習(xí)周期，通過(guò)反復(fù)的強(qiáng)化，最終達(dá)到對(duì)所有的科目融會(huì)貫通。

　　有了總結(jié)的筆記，我閑著沒事就翻著看。這個(gè)時(shí)候，就是一個(gè)由薄到厚的過(guò)程了。筆記上簡(jiǎn)單的一句話，我就要馬上想到一道典型例題，解法、步驟、該注意什么問(wèn)題……都要在頭腦中考慮。我把這種學(xué)習(xí)方法稱作"冥想學(xué)習(xí)法"：這種方法是非常耗費(fèi)腦力的，雖然我不知道它累死了多少腦細(xì)胞，但至少頭發(fā)是掉了不少。

　　對(duì)于一些比較重要的思路，我就在邊上寫上幾道例題。只有題目，沒有解法，還是要靠自己去冥想。經(jīng)過(guò)這樣反復(fù)的看筆記讀文燈后，我對(duì)數(shù)學(xué)已經(jīng)有底了。剩下的就是要多做題了。

　　剛開始買了一本北大的《單元測(cè)練》，上面的題目比較簡(jiǎn)單，但有些大題的思路還是非常值得學(xué)習(xí)的。這本書的另一個(gè)特點(diǎn)是，在每個(gè)單元都有一個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖，清楚地勾畫了該單元的知識(shí)點(diǎn)及其內(nèi)在聯(lián)系?？梢哉f(shuō)，我之所以買這本書，主要也是被它的這個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖吸引。這本書對(duì)于增加對(duì)基本概念、公式和定理的理解有很大的幫助，手生的同學(xué)可以拿來(lái)做一做。用不了多久，這本書就做完了。接著我買了一本歷年試題。一般來(lái)說(shuō)，往年的試題是最有參考價(jià)值的復(fù)習(xí)資料。我讀過(guò)兩天的GRE，也知道讀GRE的人最推崇的就是做往年的題目，而且做一遍不夠，至少要三四遍，這叫做培養(yǎng)"題感"，其中的奧妙只可意會(huì)不可言傳。這本歷年試題，連同上面說(shuō)的《單元測(cè)練》我都做了兩遍，一方面是為了培養(yǎng)題感，另一方面是因?yàn)樵趶B門，實(shí)在是找不到題目可做。

　　經(jīng)過(guò)一段大題量的練習(xí)后，其實(shí)也不過(guò)是一些題目反復(fù)練了兩遍而已，我對(duì)于數(shù)學(xué)的感覺已經(jīng)非常地好了。在最后的一個(gè)月里，我在數(shù)學(xué)方面就只看看我的筆記，然后做了幾套模擬題。

　　考試的時(shí)候，我覺得非常重要的是掌握好時(shí)間。因?yàn)榍懊娴念}，我做的非常有信心，所以沒太注意時(shí)間的問(wèn)題，等到看到所剩時(shí)間不多時(shí)，精神才真正緊張起來(lái)。不過(guò)還好，雖然有兩道題我不是很有把握，但結(jié)果證明我還是笑到了最后。

　　總起來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)很簡(jiǎn)單，要想拿高分也并非可望而不可及；相反，數(shù)學(xué)要拿高分相對(duì)于政治和英語(yǔ)來(lái)說(shuō)要容易。方法前面講過(guò)了，我再總結(jié)一下：

　　1． 復(fù)習(xí)的關(guān)鍵不在于你的參考書買了多少，我真正只讀了陳文燈一本書，但我翻了六七遍，一些題目都已經(jīng)可以背的出來(lái)了；

　　2． 要掌握好復(fù)習(xí)的周期。第一遍精讀花的時(shí)間長(zhǎng)一些無(wú)所謂，到了后面，就應(yīng)該盡量縮短周期，以免看了后頭忘了前頭；

　　3． 把書本讀薄，總結(jié)出重要的公式、定理和常用思路，經(jīng)常翻閱；

　　4． 重要的是通過(guò)"冥想"，把書本再讀厚，這是個(gè)最重要也是重復(fù)最多的過(guò)程；

　　5． 高度重視往年的試題，當(dāng)然不只局限于數(shù)四試題，到了一定的程度可以試試數(shù)三的題目，試題多做兩遍吧，培養(yǎng)培養(yǎng)題感。

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