主持人： 為幫助考生更好的進行2006年考研法碩復習，使廣大考生有效的安排好自己的復習重點，制定更好的計劃，新浪教育、你來我往、文都教育聯(lián)合邀請到法碩輔導名師吳鵬老師，在2005年7月20日上午10：30-11：30，為考生分析2006年法碩復習技巧和應對策略，并與廣大考生進行在線交流。請吳老師跟大家打個招呼。

　　吳鵬： 大家好。

　　主持人： 請吳老師簡單介紹一下法碩的基本情況。

　　吳鵬： 法碩專門針對非法學專業(yè)的學生，考5門課，刑法、民法各75分，然后是憲法、法理學、中國法制史、憲法50分、法理學60分、中國法制史40分。然后是一本大綱和一本自定的教材都由中國人民大學出版社出版。然后全國是一個命題班子，全國有45個學校招收法碩的學生，基本上就是這樣。

　　主持人： 謝謝吳老師。請吳老師介紹一下今年法碩的命題會跟往年有什么變化，跟往年最大有什么區(qū)別，會在哪些方面有變化？

　　吳鵬： 今年現(xiàn)在正在討論新的大綱，還沒有最終的結論。但基本上的格局不會有太大的變化，從命題的趨勢上來看，會更加的靈活、更加的實用，突出應用。今年考試的難度比去年有所加大，但是招生的數(shù)量得到擴大，所以應當說今年的法碩，總體的錄取率比去年略高，所以廣大考生不要有過多的擔心，還是按照去年的教材來復習，等待著一個月內我們新的大綱和教材就會面市。

　　主持人： 吳老師說到法碩的命題會加大，考生如何應對這些變化？如何制定自己的復習策略？來應對難度加大的趨勢？

　　吳鵬： 考研的準備是三個階段，對于法碩的學生來講，第一個階段就是在暑假的期間，應該著重來攻克教材關，有條件的上一些輔導班，或者是網(wǎng)絡上的聽課卡或者是磁帶和光盤，因為過去的人基本上沒有學過法律，靠自學很多問題短時間內沒有辦法突破，經(jīng)過老師講課的過程是必要的，也就是說在暑假主要著重是聽老師講課，然后再慢慢消化東西，把教材的東西弄懂了。這是第一個階段的任務。

　　第二個階段，9月份、10月份、11月份三個月的時間要進一步消化教材的內容，同時聯(lián)系歷年的題目進行深入的學習，確保把所有的重點、難點的東西進行突破。

　　第三個階段，從12月份到1月份這段時間，著重是記憶的階段。就是把教材所有的重點、難點的問題應當做到如數(shù)家珍，應該查漏補缺，對所有的問題應該有深入的了解。同時，再做一下沖刺的練習題，對于考試有一個感覺。

　　大概就是以上三個階段。第一是有三個階段整體的計劃。

　　第二個問題，在此期間，盡量有一個正確的方法。比如說，有沒有必要找導師，很多學生都想找導師，沒有必要，因為全國是一套命題班子，而且法碩基本上是離校之前有導師，畢業(yè)前有導師，開始進校是集體授課和學習，沒有導師。學習的內容就是人民大學聯(lián)考指南為主要的復習資料，不要買太多的外面的輔導用書。因為考試的內容都在書里面，把這本書翻爛了，相對說就過關了。但是對于歷年的真題要反復練習。就足夠了。其他的比如說，有的同學問有沒有必要看一些人大的報刊的復習資料、看《法制日報》或者是《今日說法》這樣一些媒體上的東西，我個人認為沒有任何必要。因為我們就是考一本書，把這本書學會就可以了。

　　第三個問題，相對說技術性的問題，我們說的三個階段也好，或者說對考試重點的把握也好。就是說要理解每門課有不同的學習方法，比如說刑法、民法我們說考題的種類是單選題、多選題、簡答題、分析題還有案例題。在刑法和民法中間突出對于法律理論及法律知識的理解和應用，所以要求學習的時候，就要結合著一些案例來進行實用性的、針對性的訓練。

　　對于綜合課部分，比如法制史是最容易的40分，它的考題單、多選、簡答、分析，考的基本上都是單一的考點，不涉及到理解，只需要記憶，而且需要記的內容非常少，大概占教材內容的15%。所以就要求記住、記牢固了就可以了。對于憲法的部分，在記憶的基礎上注意理解，然后有適當?shù)膽?，比如說我們去年考了一道題，考公務員招收中的憲法中的平等權的問題，就要求我們對于公民的基本權利有一個深刻的了解，并且能夠把這些權利在生活中的應用有一個認識。法理學部分，相對來說，不僅要理解，而且要會應用。而且這幾年法理學的考題習慣上是和憲法或者中國法制史或者聯(lián)系到刑法和民法的知識一塊來命題，所以請大家注意法理學中間和其他學科的聯(lián)絡、綜合。剛才講的，對于不同的課有不同的學習方法，不能使用同一個方法。

　　當然對于法碩來講，最重要的方法還是在于記憶，一定要把人民大學出版社這本教材上的內容進行全面的、深入的記憶。在記憶的基礎上，再考慮理解和應用的問題。記憶是第一位的，只有記憶了才能理解，才能會用。

主持人： 剛才吳老師提到備考法碩要理解課本為主，我們知道法碩考試是注重實用性的考試，我們在復習的時候，是否要背大量的法條，或者說復習起來怎么樣跟背法條結合起來，達到更好的復習效果。

　　吳鵬： 法碩應該說在考試中間不像司法考試，考的理論性多一些，實用性弱一些。當然對于法條也是要重視的，我們說法碩中的五門課像法理學和法制史沒有，憲法、刑法民法是有法條的，但是并不是對于所有的法條都需要全面、深入的了解。我們重點記憶在教材上涉及到的法條。比如說憲法，憲法中間我們?？嫉倪€是教材上提到的有關國家權力和公民權利的一些基本的規(guī)定，至于教材沒有做出詳細闡述部分的法條，大家做一個一般性的了解就足夠了。比如說憲法中間，有關民族區(qū)域自治的制度，有關香港特別行政區(qū)基本法、澳門特別行政區(qū)基本法，包括選舉法，包括組織法部分的法條，大家可以不看。只需要了解教材上涉及到的內容就足夠了。

　　對于刑法和民法也是一樣的，沒有必要全面的把一個學科的所有的法條都進行記憶。我們只需要知道教材上所涉及到的法條。所以，在學習的時候，可以把法條當作一個參考性的東西，不是去記憶法條，而是把法條當作教材的另外一個模本，加強對于重點問題的全面的了解，就足夠了。

　　主持人： 謝謝吳老師，我們都知道，每年法碩像簡答題和命題都跟法學的重點有關，題目的涉及量非常大，怎么樣把握法碩的重點和熱點，像物權法是一個熱點，今年會不會物權法是一個重點來考察？

　　吳鵬： 法碩的考試考的是基本的理論、基本的知識和基本的應用。我們說考3基，考試基本上是以教材為主，但是我們也不回避對于熱點問題的考察，考察的角度一般來說不會直接考察，比如說憲法，2004年修憲是一個熱點，但是我們不會直接考04年修改了哪些條文，我們是把涉及修憲中的共同點進行考察。比如說修憲中間我們都講述了對于非公有制經(jīng)濟的地位的變化。這是一個重要的線索，比如說從04年修憲中體現(xiàn)出來的一貫的憲法修改的意圖，所以比如說2004年修憲中間我們重點強調了幾個問題，比如說人權的問題，那可能是一直考試的重點。但是我們考察的時候，很可能把它和法理學中人權的有關規(guī)定結合來考，所以對于重點的問題，我們不用刻意地做出超出教材范圍的準備，也就是說一切的考點都在教材上，不會突破教材的范圍。所以，大家對于熱點的問題，不要刻意的準備，我們全力以赴還是攻克教材，對于教材中所涉及到的熱點問題做一個深入的了解，就可以了。比如說物權法的問題，教材中涉及到的就足夠了，至于說當前對于立法中有很多的爭議，學術界有很多的觀點，這個與考生沒有任何關系。所以萬變不離其中，這個“中”就是我們的教材。而且如果上輔導班的話，老師在課堂上一般會把重點的、難點的、熱點的問題都進行一個點評和全面的講述，相信對大家會有一個比較好的指引性的作用。

主持人： 謝謝吳老師，現(xiàn)在有網(wǎng)友問，簡答題和論述題在考試中占比較大的比例，現(xiàn)在有沒有把主觀題的答題技巧。

　　吳鵬： 這個問題問得非常好的，這也是我今天想來講的主要的問題。每年因為考生是非法學專業(yè)的學生，在答簡答題、論述題包括分析題以及案例題都犯了大量的錯誤。就是說書看懂了，法條也記住了，題也做了很多。但是，老師在閱卷的時候發(fā)現(xiàn)考生說了很多不該說的東西，而該說的東西卻沒有說。原因是什么呢？就是沒有對于答題的技巧和方法做一個正確的認識。比如說簡答題，簡答題第一個步驟，是首先對于基本的概念進行界定，也就是名詞解釋而有三分之二的考生都忘記了，對于核心的名詞要首先解釋。然后是對于簡答題有要點的概念，比如說簡答題有四個點，那就是四個要點，要分成四段來答，第一點、第二點、第三點、第四點列舉出來。要點應該是一句話，后面跟上兩句左右的陳述，也就是說每個要點要有2-3行。

　　論述題第一位的事情也是界定、名詞解釋，然后再展開幾個要點。然后每個要點要跟4句左右的闡述。每個要點最后要達到4行左右。論述題最后要答出一個評價，就是對于題目中的問題聯(lián)系實際，就是聯(lián)系教材以及生活的實際進行一個評價。評價中有魄有力，如果文中的觀點是錯誤的，你要指出正確的是什么。如果文中的觀點是正確的，你要批判一種錯誤的觀點。

　　對于案例分析題，要做到兩個要求，第一個是開門見山答觀點，首先他問的問題做出一個直接的回答，我們叫開門見山答觀點。其次，要聯(lián)系法律和案例中的事實，做一個闡述，也就是我們講的以事實為根據(jù)以法律為準繩。這樣才是一個完整的案例題的答法。當然，對于法律的條文，我們記憶不會特別深刻了。這就需要我們能夠把印象中的條文進行一個復原，也就是編法條。

　　對于法條的分析題，或者咱們叫材料的分析題，也是要求對于法條中的理論進行解釋，同時結合實際進行一個闡述、一個評價。比如說法制史的分析題，就是首先要解釋古文的含義，就是進行古文翻譯成現(xiàn)代文的解釋，這是第一塊。第二塊把這段文字中包含的知識做一個簡答題，最后有一個評價。所以我們說分析題是三段論，就是分析、材料、解釋原理、然后進行評價。這是一個格式的問題。

　　第二個問題是法言法語的問題。老師閱卷的時候，發(fā)現(xiàn)絕大部分考生的答題都用了生活的語言，也解決非專業(yè)的語言，感覺非常不好，影響大家的得分。

　　第三是格式和卷面的問題，相對來說，我們剛才講的格式分為幾段，分開來答，答的時候給老師一個非常好的印象，覺得你格式正確、要點全面、法言法語卷面整潔，就會給你一個非常理想的分數(shù)。但是我們的同學們往往會犯很多的錯誤，比如說卷面的混亂、字寫得潦草，對于寫錯的部分進行大范圍的涂改?；蛘哂械念}只答了一、兩行，這都會影響到整個卷面的得分。因為老師感覺到你對于知識的了解，是不全面的。而且老師閱一道簡答題和論述題的時間，一般不超過10秒鐘，在很短的時間內做出迅速的判斷，需要一個一目了然的好的感覺，如果你的卷面是混亂的，將會影響老師對你正確的判斷。

　　主持人： 謝謝吳老師精彩的指導，現(xiàn)在有網(wǎng)友問，剛才吳老師在上面講了三個復習階段，他想問一下具體法碩的復習方法，就是如何處理課本和法條、往年真題的關系？

　　吳鵬： 這個問題問得非常的經(jīng)典，我們說法碩復習的資料是三個元素，一個是教材、一個是法條，一個是真題。在第一個階段，應該以教材為主，適當?shù)姆l，然后把歷年真題的知識點簡單的了解一下，也就是說要全力以赴地把教材上的所有的知識點進行一個全面的了解、全面的學習。

　　在第二個階段，依然是教材為主，然后把歷年真題中間所涉及的考點在教材中標示出來。我們說法碩每年重復的考點占70%以上，所以我有兩句話叫“考過的點很重要，相關的點也很重要”，歷年都不考的考點做一個簡單的就可以了。對于法條要把教材中涉及到的法條，在法條中間標示出來。

　　在第三個階段，還是以教材為主，要把教材中的重點、難點、熱點的問題做到倒背如流、爛熟于胸，對于歷年的真題要做到百分之百的熟悉，要做百分卷。也就是說，在法碩的準備過程中，教材是第一位的，法條和真題是我們復習的方向和線索，除此以外的參考書適當?shù)目纯淳涂梢粤恕?/P>

主持人： 謝謝吳老師。我們知道吳老師在憲法和中國法制史、法理學上都是專長，專長于比較抽象的學科，網(wǎng)友問如何學好這幾門相對比較抽象，比較難懂的課程，我們知道中國法制史比較瑣碎，如何學好這幾門課程？

　　吳鵬： 我是做憲法的。對于中國法制史了解一些，對于法理學也一些，從中國法制史的角度來講，我有兩句話叫“對號入座，不要張冠李戴”。也就是說我們的學習過程中，最容易把一個知識點弄混亂、弄混淆。所以，要經(jīng)常的看，要整理，進行縱向以及橫向的比較，也就是說中國法制史的發(fā)展不需要理解，但需要有非常準確的記憶。比如說奸黨罪，是明朝的，你就不要記到清朝去了。因為法制史的部分不涉及到法理，也不涉及到太多的理解，關鍵是需要記憶。

　　憲法學的部分，要在理解的基礎上進行記憶，因為憲法的法理性比較強，它的規(guī)定涉及到政治理論以及法學理論的問題，那就要求我們在學習的時候對于憲法的基本原則和基本精神進行深入的了解。比如說，公民的基本權利，什么是平等權？要聯(lián)系生活中的實踐進行思考。比如說《勞動法》規(guī)定的男女不同年齡的退休；比如說有一些招聘廣告中對于不同地域、對于性別、對于身高的歧視；比如不同地區(qū)高考分數(shù)的差異，這些都涉及到平等權的侵犯問題和平等權的侵權問題。所以，要求我們對于這些基本權利做出深入的了解，而不是泛泛的來學習。

　　所以，相對來說，在輔導班上老師會對這些問題進行一個專業(yè)的講解，能夠彌補大家在學習中自學的不足。法理學我們又叫法哲學，它涉及到非常復雜的理論問題，所以自己看書往往不夠，如果時間許可的話，可以找一本大學的法理學的教材來看。如果時間緊張的話，可以聽聽一個老師的講解，但是總的原則是要理解書上的基本的理論和基本的知識。

　　在民法和刑法中也涉及到法理學的法理問題，比如說為什么正當防衛(wèi)不是犯罪，不追究責任？這就涉及到對于法理的認識問題。也就是說在學習法碩的過程中間，因為大家是非法學專業(yè)的學生，一定要對于法學的理論知識進行一個深入的培養(yǎng)和學習。剛才我講到法言法語的問題，它就是一個對于長期積淀下來的法學學習的反應，而我們在短時間內很難做到突破，但是我們經(jīng)過針對性的訓練，力爭能夠答得象模象樣。比如說每天做一道案例題或者分析題或者簡答題，每天做一道題，做完以后對照著教材和答案來反思自己的缺陷和不足。平時的時候，應當培養(yǎng)自己這種法言法語的能力，比如看書以后，要試著說出來和別人進行法言法語的交流。對于重點的概念和重點的法條要爭取記下來。

　　主持人： 謝謝吳老師，現(xiàn)在有網(wǎng)友問，吳老師能不能介紹一下如何選擇法碩的輔導書，評價輔導書的標準有哪幾個？

　　吳鵬： 我不太贊成大家買太多的輔導書，因為現(xiàn)在市場上的輔導書質量都不太好。尤其是一些書商策劃出來的書。所以，如果大家需要購買的話，可以買大出版社的有代表性的書，比如人民大學出版社出的書，法律出版社、北大、清華、政法大學出版社。大家根據(jù)自己的判斷做出選擇，但我的意思是：第一少買；第二買大出版社的，就是我剛才講過的出版社的書。我們要全力以赴把教材進行突破，輔導書只是一種參考。

　　主持人： 謝謝吳老師?，F(xiàn)在有網(wǎng)友問，吳老師能不能介紹一下法碩幾個比較有名的學校，怎么選擇這些學校？

　　吳鵬： 這個問題對于大家來說也是比較重要的問題，因為即將面臨對于學校的選擇。我個人認為選擇要根據(jù)自身的情況做出正確的選擇，我把全國的45所院校進行了一種劃分：好地方的好學校、好地方的差學校、差地方的好學校和差地方的差學校。我希望大家報一個好地方的好學校，我們說中國的學校好的地方是東部地區(qū)，因為這是資源集中的地方，因為你學習的地方很可能是你未來工作的地方，你在一所名校里面學習將會是你一生的資源。這些學校包括比如說北京的學校，北京的學校中間最好的幾所，咱們說也是競爭最激烈的學校，一個是北大，一個是人大。從實力上看，兩個學校沒有太大的差異，招生的分數(shù)也基本上相同。但是人大去年出臺了一個政策：學生一進校就可以選擇導師，而且人大的學費比北大的略低，人大的司法資源也略強，這樣人大的競爭力稍強一些。另外的學校，比如政法大學，是一個傳統(tǒng)的法律的院校；對外經(jīng)貿大學比較注重于涉外法律的培養(yǎng)；公安大學是一個警察學校；中國社會科學院研究生院招生比較少，但實力比較強。

　　然后是上海的學校，復旦大學的法學院力量比華東政法要弱，但是復旦大學的整體水平較高，所以兩個學校各有比較的優(yōu)勢。然后是廣東的中山大學，在南方它有非常大的影響。

　　以上的學校，我管它叫東部地區(qū)的好學校。剩下的學校，相對來說，因為地域的問題，或者是因為辦學的問題，影響比以上的學校要小一些。然后是西部的地區(qū)，比較有名的法學院，我們講是東北的吉林大學，還有武漢大學和中南財經(jīng)政法大學，還有西南政法大學等學校也都是傳統(tǒng)上的老牌的法律院校、老牌的法學院。

　　當然其他的學校也都有各自的優(yōu)勢，請大家聯(lián)系自己的情況，做出一個正確的選擇。因為東部地區(qū)的，包括西部地區(qū)的名校的招生相對來說分數(shù)較高。比如北大和人大，340分，對于一般的考生來講，是比較高的。而像一般的院校，320分左右都可以上。所以關鍵是要聯(lián)系個人的、自身的情況。

　　主持人： 謝謝吳老師，今天的訪談馬上就結束了，最后請吳老師總體上跟網(wǎng)友說一下復習的技巧。

　　吳鵬： 法碩的復習總體來講比較簡單，就是一本書，包括5門課，在半年之內來突破，全國的考生起點是一致的，應當說這半年里面誰投入的精力最大，誰的方法是正確的，誰就有可能實現(xiàn)自己的理想。衷心的祝愿大家集中全力、方法得當，取得理想的成績。

　　主持人： 謝謝吳老師與廣大法碩考生進行精彩的在線輔導，也謝謝廣大網(wǎng)友的參與，今天的聊天到此結束，謝謝大家！再見！