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為有力地推進(jìn)學(xué)校的教師教育改革，更好地發(fā)揮學(xué)分制教學(xué)管理制度的優(yōu)勢(shì)，在全校范圍內(nèi)建立起有利于教師資源共享和課程資源建設(shè)的良好機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)我校教師跨學(xué)院開設(shè)本科生課程的積極性，發(fā)揮教師所蘊(yùn)含的開發(fā)、開設(shè)各類本科課程的潛力，為本科生開出充足的課程，不斷提高本科培養(yǎng)質(zhì)量，特制定本辦法。
一、教師資源共享與課程資源建設(shè)
1、為適應(yīng)教師教育改革需要，我校的教師教育師資可雙聘兼職。已從其他學(xué)院調(diào)入教育學(xué)院的教師，仍可繼續(xù)在原學(xué)院兼職開設(shè)專業(yè)課程；暫未調(diào)入教育學(xué)院的教師，在本學(xué)院開設(shè)專業(yè)課程的同時(shí)，可由教育學(xué)院根據(jù)需要聘請(qǐng)開設(shè)課程，或由本人申請(qǐng)?jiān)诮逃龑W(xué)院開設(shè)課程。
2、為滿足教師教育改革及學(xué)分制對(duì)課程資源的需求，拓寬課程開設(shè)渠道，為本科生提供充足的課程資源，學(xué)校倡導(dǎo)和鼓勵(lì)教師充分發(fā)揮自身的特長(zhǎng)和潛力，跨學(xué)院開發(fā)、開設(shè)面向本科生的各類課程，特別是教師教育類選修課和全校公共選修課（含大學(xué)科綜合課和綜合教育類課）。
3、各學(xué)院可根據(jù)教學(xué)需要，聘請(qǐng)校內(nèi)其他學(xué)院教師為本學(xué)院本科生開設(shè)專業(yè)課程。
4、各學(xué)院應(yīng)從提高學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的大局出發(fā)，通力合作，積極支持學(xué)院之間互聘教師兼職開課和教師跨學(xué)院開課。
二、開課程序
?。ㄒ唬┥暾?qǐng)開課的程序
凡我校在冊(cè)在崗專任教師，均可申請(qǐng)開設(shè)面向本科生的各類課程。
教師首次申請(qǐng)跨學(xué)院開設(shè)課程，按下述程序辦理：
1、申請(qǐng)。教師本人填寫《西北師范大學(xué)教師跨學(xué)院開設(shè)本科課程申請(qǐng)表》（以下簡(jiǎn)稱《開課申請(qǐng)表》），所在學(xué)院審核同意后，報(bào)送教務(wù)處教學(xué)研究與質(zhì)量管理科（若屬新開課程，需同時(shí)報(bào)送課程教學(xué)大綱）。報(bào)送時(shí)間一般為每學(xué)期第8周以前。
2、審核。根據(jù)教師申請(qǐng)開設(shè)課程的類別不同，按以下不同方式審核：
?、?申請(qǐng)開設(shè)教師教育類課，教務(wù)處將《開課申請(qǐng)表》轉(zhuǎn)交教育學(xué)院，由教育學(xué)院審核決定。
?、?申請(qǐng)開設(shè)全校公共選修課中的大學(xué)科綜合課，由教務(wù)處提交學(xué)校教學(xué)工作委員會(huì)審核決定。
?、?申請(qǐng)開設(shè)全校公共選修課中的綜合教育類課，由教務(wù)處審核決定。
?、?申請(qǐng)開設(shè)其他學(xué)院的專業(yè)必修、選修課，教務(wù)處將《開課申請(qǐng)表》轉(zhuǎn)交相關(guān)學(xué)院，由相關(guān)學(xué)院審核決定。
⑸ 申請(qǐng)開設(shè)全校公共必修課，教務(wù)處將《開課申請(qǐng)表》轉(zhuǎn)交承擔(dān)全校性公共課教學(xué)任務(wù)的相應(yīng)學(xué)院，由相應(yīng)學(xué)院審核決定。
負(fù)責(zé)審核的部門或?qū)W院應(yīng)當(dāng)對(duì)所申請(qǐng)課程的教學(xué)內(nèi)容和申請(qǐng)教師的教學(xué)能力進(jìn)行必要的審核、考察，在2周內(nèi)做出是否同意開課的決定，并將簽署意見的《開課申請(qǐng)表》交回教務(wù)處存檔。
3、開設(shè)。教師首次申請(qǐng)并經(jīng)相關(guān)管理部門或?qū)W院審核后同意開設(shè)的課程，由教務(wù)處和相關(guān)學(xué)院負(fù)責(zé)排課。申請(qǐng)開設(shè)的選修課，排課后提供給學(xué)生選課，達(dá)到學(xué)校規(guī)定的開課人數(shù)后即可開課。
經(jīng)過首次申請(qǐng)、審核后同意開設(shè)的課程，以后開課不再辦理申請(qǐng)、審核手續(xù)，由教務(wù)處、相關(guān)學(xué)院根據(jù)教學(xué)需要直接與開課教師商定是否繼續(xù)開設(shè)。
（二）聘請(qǐng)開課的程序
根據(jù)專業(yè)教學(xué)需要，校內(nèi)各學(xué)院之間互聘教師兼職開課，按下述方式辦理：
1、需聘請(qǐng)授課的學(xué)院與教師所在的學(xué)院協(xié)商，由教師所在學(xué)院根據(jù)聘請(qǐng)授課學(xué)院的需要選派教師為聘請(qǐng)授課的學(xué)院兼職開課。
2、需聘請(qǐng)授課的學(xué)院可直接聘請(qǐng)其他學(xué)院的教師為本學(xué)院兼職開課，并通知教師所在的學(xué)院。
學(xué)校規(guī)定的全校大公共必修課、學(xué)院之間互開的小公共課以及多學(xué)院聯(lián)合申報(bào)專業(yè)的互開課，屬于學(xué)校規(guī)定應(yīng)當(dāng)由相關(guān)學(xué)院必須承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)，不屬于學(xué)院之間互聘教師兼職開課。
三、保障與激勵(lì)
（一）申請(qǐng)開課的編制計(jì)算、津貼分配與教學(xué)工作量計(jì)算
1、學(xué)院編制的計(jì)算
?、?教師申請(qǐng)跨學(xué)院開設(shè)的必修課程（含教師教育類必修課、全校公共必修課、專業(yè)必修課）：按照公共課每班75人、專業(yè)課每班60人的標(biāo)準(zhǔn)，由教務(wù)處根據(jù)實(shí)際授課時(shí)數(shù)和實(shí)際修讀學(xué)生數(shù)，適當(dāng)加權(quán)計(jì)算工作量后報(bào)人事處，并通知教師所在學(xué)院和課程所在學(xué)院；人事處依據(jù)工作量單獨(dú)核算編制，等量增加教師所在學(xué)院的編制數(shù)并等量減扣課程所在學(xué)院的編制數(shù)，并相應(yīng)劃撥津貼。
⑵ 教師申請(qǐng)開設(shè)的全校公共選修課（含大學(xué)科綜合課、綜合教育類課）：按照每班75人的標(biāo)準(zhǔn)，由教務(wù)處根據(jù)實(shí)際授課時(shí)數(shù)和實(shí)際修讀學(xué)生數(shù)，適當(dāng)加權(quán)計(jì)算工作量后報(bào)人事處，并通知教師所在學(xué)院；人事處依據(jù)工作量單獨(dú)核算編制，等量增加教師所在學(xué)院的編制數(shù)，并相應(yīng)劃撥津貼。
?、?教師申請(qǐng)跨學(xué)院開設(shè)的其它選修課程（含教師教育類選修課、各專業(yè)選修課）：按照公共課每班75人、專業(yè)課每班60人的標(biāo)準(zhǔn)，由教務(wù)處根據(jù)實(shí)際授課時(shí)數(shù)和實(shí)際修讀學(xué)生數(shù)，適當(dāng)加權(quán)計(jì)算工作量后報(bào)人事處，并通知教師所在學(xué)院和課程所在學(xué)院；人事處依據(jù)工作量單獨(dú)核算編制，等量增加教師所在學(xué)院編制數(shù)，并減扣課程所在學(xué)院編制數(shù)的三分之二（另外三分之一由學(xué)校補(bǔ)貼給教師所在學(xué)院），并相應(yīng)劃撥津貼。
2、教師津貼的計(jì)算
教師所在學(xué)院將申請(qǐng)開課教師的該部分工作量作為該教師學(xué)年度崗位履職考核時(shí)已承擔(dān)完成的教學(xué)任務(wù)計(jì)入，參與學(xué)院津貼分配。
3、教師教學(xué)工作量的計(jì)算
學(xué)校、學(xué)院將申請(qǐng)開課教師的該部分工作量在統(tǒng)計(jì)教師教學(xué)工作量以及教師晉升職稱、評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)時(shí)均予以計(jì)入。
?。ǘ┢刚?qǐng)開課的津貼劃撥、津貼分配與教學(xué)工作量計(jì)算
1、津貼劃撥與津貼分配
校內(nèi)學(xué)院之間互聘兼職教師，其津貼劃撥和津貼分配可采用以下方式：
?、?經(jīng)雙方學(xué)院協(xié)商，聘請(qǐng)授課的學(xué)院將授課工作量津貼通過人事處劃撥到教師所在學(xué)院。任課教師的該部分工作量參與其所在學(xué)院的津貼分配。
?、?經(jīng)雙方學(xué)院協(xié)商，聘請(qǐng)授課的學(xué)院直接向授課教師支付報(bào)酬。任課教師的該部分工作量不再參與其所在學(xué)院的津貼分配。
?、?學(xué)院聘請(qǐng)?jiān)跈C(jī)關(guān)或直屬單位兼任黨政中層及以上領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)且按黨政管理崗位享受崗位津貼的教師，所完成教學(xué)工作的報(bào)酬由聘請(qǐng)學(xué)院向教師本人直接支付或劃撥津貼經(jīng)費(fèi)。
2、教師教學(xué)工作量的計(jì)算
凡屬聘請(qǐng)開課的教師，學(xué)校、學(xué)院將教師的該部分工作量在統(tǒng)計(jì)教師教學(xué)工作量以及教師晉升職稱、評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)時(shí)均予以計(jì)入。
?。ㄈ?duì)申請(qǐng)開設(shè)教師教育類選修課、全校公共選修課的資助
1、學(xué)校對(duì)跨學(xué)院申請(qǐng)開設(shè)并實(shí)際開出教師教育類選修課、全校公共選修課的教師予以經(jīng)費(fèi)資助，支持教師開展課程建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量。
⑴ 凡跨學(xué)院申請(qǐng)開設(shè)并實(shí)際開出教師教育類選修課的教師，學(xué)校對(duì)每門課程給予1000元資助。
?、?凡申請(qǐng)開設(shè)并實(shí)際開出大學(xué)科綜合課的教師，學(xué)校對(duì)每門課程給予2000元資助。
?、?凡申請(qǐng)開設(shè)并實(shí)際開出綜合教育課的教師，學(xué)校對(duì)每門課程給予1000元資助。
2、學(xué)校對(duì)上述課程的資助經(jīng)費(fèi)由教務(wù)處設(shè)立專項(xiàng)，統(tǒng)一管理。
3、受到學(xué)校上述開課資助的教師，須保證該門課程每學(xué)年至少開課一次，總開課次數(shù)不少于5次。
?。ㄋ模┱n程管理與成果認(rèn)定
1、為保證課程質(zhì)量，學(xué)校、學(xué)院對(duì)上述申請(qǐng)開設(shè)與聘請(qǐng)開設(shè)的課程進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與管理，學(xué)生對(duì)教師的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)。對(duì)教學(xué)質(zhì)量差、學(xué)生意見大的課程，教務(wù)處、學(xué)院有權(quán)提出改進(jìn)教學(xué)、提高質(zhì)量的要求，甚至停止該課程開設(shè)。
2、對(duì)于教師在申請(qǐng)開課和聘請(qǐng)開課的教學(xué)過程中產(chǎn)生的教學(xué)研究成果，學(xué)校在科研成果獎(jiǎng)勵(lì)、崗位履職考核中均予以認(rèn)可。
四、其它
1、本辦法自下發(fā)之日起執(zhí)行。
2、本辦法由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋和修訂。
免責(zé)聲明：本文系轉(zhuǎn)載自網(wǎng)絡(luò)，如有侵犯，請(qǐng)聯(lián)系我們立即刪除，另：本文僅代表作者個(gè)人觀點(diǎn)，與本網(wǎng)站無(wú)關(guān)。其原創(chuàng)性以及文中陳述文字和內(nèi)容未經(jīng)本站證實(shí)，對(duì)本文以及其中全部或者部分內(nèi)容、文字的真實(shí)性、完整性、及時(shí)性本站不作任何保證或承諾，請(qǐng)讀者僅作參考，并請(qǐng)自行核實(shí)相關(guān)內(nèi)容。
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