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    我的孩子也在一所名校讀研,思想上有一些考慮。因此,把我的想法交流一下,僅供參考。 

    一、到啥時(shí)候,努力學(xué)習(xí)、豐富自己都沒有錯(cuò),也不會(huì)錯(cuò)。猛一聽,你也許覺得有點(diǎn)空,也許認(rèn)為是套話,可我不這樣看。任何地方,總是需要有人干活的。雖說新聞是一項(xiàng)實(shí)踐性極強(qiáng)的工作,但畢竟是知識(shí)淵博而又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人最為適宜。我經(jīng)常鼓勵(lì)身邊的年輕同行,要在法律、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)學(xué)等方面有所儲(chǔ)備,這樣必有大用。 

    二、豐富自己的專業(yè)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)。記得我送孩子去上大學(xué)時(shí),經(jīng)人介紹,我認(rèn)識(shí)了一很有威望的老教授(已退休),想請(qǐng)他指點(diǎn)一下。老教授兩手?jǐn)傞_:“沒有什么好說的,大學(xué)里是學(xué)不了多少知識(shí)的!”我們一聽十分詫異,孩子十年寒窗苦多不容易,家長們把孩子送到大學(xué),又省吃儉用供養(yǎng)他,就是希望能學(xué)一肚子的知識(shí),你老教授居然說什么“學(xué)不了多少知識(shí)”!老教授又說:“大學(xué)里更重要的是學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí),掌握研究的方法,學(xué)會(huì)做人,否則就不能算合格。”轉(zhuǎn)眼四年過去,再見到老教授時(shí),對(duì)他的話記憶猶新,理解得也更深。 

    三、做新聞的,的確如你所說,應(yīng)是個(gè)有思想、有能力、有個(gè)性、有正義感、有良心的雜家,在目前,也的確很難。不少人沒有實(shí)現(xiàn)自己的初衷,成了你說的“新聞匠”。好多人覺得“新聞無學(xué)”,只要按照慣例、服從命令,文章好孬都無關(guān)緊要。不過,受眾還是喜歡好文章(節(jié)目)的。如能寫出一手好文章,走到哪兒也是受歡迎的。在社會(huì)不斷發(fā)展中,新一代的新聞高手正在孕育著,要相信你有這個(gè)能力。 

    四、一些同學(xué)的世故,使得你看不慣,受不了,我想大可不必。社會(huì)是豐富多彩的,社會(huì)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)終將走向客觀公正。學(xué)校里,的確各種各樣的人都有,努力學(xué)習(xí)的也不在少數(shù)。問題是一個(gè)人的主觀意志力的大小,也就是抗干擾能力的強(qiáng)弱。扎實(shí)登攀與走捷徑,各人有各人的選擇。捷徑雖然省力,但不是人人都能走的,即使走了,也不是效果都一樣,也許走起來更累。 

    五、社會(huì)用人標(biāo)準(zhǔn)正在變化,由重文憑到重實(shí)際能力,幾篇應(yīng)景的文章是唬不長久的。不知你是否注意到,今年的技術(shù)學(xué)校招生又升溫了。深圳的高級(jí)技術(shù)人才十分缺少,招聘時(shí)開出的工薪報(bào)酬已超過研究生。這些都說明,社會(huì)需要實(shí)干家。 

    六、人與人的社會(huì)交往能力,也是一門學(xué)問。研究生畢業(yè),不僅僅是讀了大量的書本,還要讀懂社會(huì)這部大書,讀那些活生生的知識(shí)。人生需要大舞臺(tái)。大的舞臺(tái)空間可以給人們提供更好地表演、展示才華的條件。讀研,就是在構(gòu)筑新的平臺(tái)。一旦你的勞動(dòng)與社會(huì)需求合拍,便會(huì)融進(jìn)去。 

    七、不積跬步,無以致千里。要干大事業(yè),不僅是有大抱負(fù),更要多積累。積累,是件十分辛苦甚至煩心的事,特別是在市場經(jīng)濟(jì)剛剛發(fā)展的社會(huì)里,人們的價(jià)值觀念正在經(jīng)歷著大的激蕩,浮躁不安與取向多元的特點(diǎn)更為明顯,陣痛和苦悶是正常的社會(huì)現(xiàn)象。但是,積累沒有錯(cuò),也永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)。 

    說了這些,不知是否能與你產(chǎn)生共鳴。但愿我們能多交流,成為忘年之交的朋友。

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