當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁 >> 文檔 >> 最新績效工資方案舉例 績效工資方案修訂說明(十篇)

最新績效工資方案舉例 績效工資方案修訂說明(十篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-30 07:24:15
最新績效工資方案舉例 績效工資方案修訂說明(十篇)
    小編:QC大寶哥

為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?以下是小編精心整理的方案策劃范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

績效工資方案舉例 績效工資方案修訂說明篇一

1.堅持正確的政策導(dǎo)向,引導(dǎo)教職工將主要精力集中到教書育人、管理育人和服務(wù)育人上,完善人事制度改革,逐步實行競爭上崗。

2.強(qiáng)化激勵作用,以教職工在學(xué)校完成的工作數(shù)量、質(zhì)量和工作紀(jì)律為依據(jù),堅持按勞分配,多勞多得,優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的原則,堅持公平、公開、公正,進(jìn)一步調(diào)動教職工的積極性和創(chuàng)造性。

3.堅持簡單易行的原則,便于操作管理。

財政下?lián)艿娜H杲搪毠た冃ЧべY。

校長聘任的能履行崗位職責(zé),遵守職業(yè)道德和學(xué)校規(guī)章制度的在編在崗教職工。

學(xué)校教職工應(yīng)自覺遵守職業(yè)道德和學(xué)校的規(guī)章制度,認(rèn)真履行工作職責(zé),按時保質(zhì)保量完成規(guī)定的工作任務(wù),全額發(fā)放當(dāng)月基礎(chǔ)性績效工資。請事假扣20元/天,請病假扣10元/天;長病假人員的基礎(chǔ)性績效工資的崗位津貼納入病假工資計發(fā)基數(shù),生活補(bǔ)貼按原標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放;凡無故曠職,無正當(dāng)理由不服從工作安排,無視勞動紀(jì)律屢教不改,工作失職造成不良后果,師德失范,有違法亂紀(jì)行為的,扣發(fā)直至全部取消當(dāng)月基礎(chǔ)性績效工資的崗位津貼,并要在年終獎勵性績效工資中體現(xiàn)。(整月病假、事假,取消當(dāng)月獎勵性績效工資,對基礎(chǔ)崗位津貼根據(jù)有關(guān)規(guī)定酌情扣發(fā)。)

根據(jù)學(xué)校工作特點,獎勵性績效工資考核分配的項目主要有:特殊崗位津貼(班主任津貼、行政崗位津貼、值日津貼等);超工作量津貼;優(yōu)秀個人和集體榮譽(yù)獎、年終考核獎勵(年度考核獎、崗位責(zé)任獎、業(yè)績獎等)。

(一)特殊崗位津貼

1.班主任津貼

(1)基礎(chǔ)班主任津貼中學(xué)400元/月,小學(xué)350元/月,按10個月發(fā)放。班級人數(shù)在15人以下按50%發(fā)放,人數(shù)在16-40人按100%發(fā)放,班級人數(shù)在41人以上每月增發(fā)100元。

(2)臨時代理班主任:20元/天。因故未履行班主任職責(zé),扣20元/天。

(3)獎勵性班主任津貼:按月考核,根據(jù)學(xué)期班級及班主任考核結(jié)果分一、二、三等獎發(fā)放。(見班主任考核細(xì)則)

(4)中層兼班主任的.,考慮到工作中的實際情況,按班主任津貼的70%計算。

2.行政崗位津貼

中層正職400元/月,每月考核,按10個月發(fā)放。因工作確需在寒暑假加班的,根據(jù)實際情況發(fā)放加班費。

3.校值日津貼

按照學(xué)校值日的考核要求,認(rèn)真履行職責(zé),值日效果好,30元/次,遲到、早退5元/次。

能積極參與春節(jié)值班,按時到崗,認(rèn)真負(fù)責(zé),80元/次。

4.早讀津貼

按時到班早讀的教師3元/次,遲到給一半,不到崗扣3元/次。

5.凡年滿58周歲的男教師和年滿53周歲的女教師,能堅持正常教學(xué)工作的,每月可照顧4課時,后勤人員每月增加20元。

6.經(jīng)校長室同意的加班,根據(jù)工作的實際情況折算成課時發(fā)放加班費。

(二)超工作量津貼

1.超課時津貼:標(biāo)準(zhǔn)課時10元/節(jié)。按實際超課時數(shù)和各學(xué)科系數(shù)每月測算。

超課時數(shù)=實際周課時數(shù)—額定周課時數(shù)上限

超課時津貼=10×超課時數(shù)×學(xué)科系數(shù)

(1)各學(xué)科額定周課時標(biāo)準(zhǔn)及系數(shù)

(2)因病事假等個人原因需要他人代課時,每節(jié)課扣除10元。臨時代課10元/節(jié),看課5元/節(jié)。

(3)校級領(lǐng)導(dǎo)工作量按上級規(guī)定執(zhí)行,中層周額定工作量為所教學(xué)科教師周額定工作量的一半,超出部分按超課時的0.5計,不足部分按實際缺課課時扣發(fā)。

(三)優(yōu)秀個人獎和集體榮譽(yù)獎

1市級骨干教師100元/月;校級骨干教師50元/月,按10個月發(fā)放。

2局嘉獎以上600元/人。校先進(jìn)300元/人。

3.班主任連續(xù)擔(dān)任6年,應(yīng)休整一年,確因?qū)W校工作需要繼續(xù)擔(dān)任班主任的,一次性獎勵1200元。

4.學(xué)校獲得各級榮譽(yù),經(jīng)學(xué)校辦公會研究,視財力酌情發(fā)放。

5.安全責(zé)任獎:學(xué)校通過安全評估或檢查,師生無重大安全事故,每年教職工經(jīng)學(xué)??己撕蟀?00元/人發(fā)放。

(四)年終考核獎

1.年度考核獎

學(xué)校根據(jù)教職工一年的工作表現(xiàn)進(jìn)行考核,9月至次年1月占40%,2月至—6月占60%??己送ㄟ^個人自評、民主測評、綜合評定、校內(nèi)公示,確定等次??冃Э己朔謨?yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次。

a.有下列情形之一者酌情扣發(fā):

(1)病假(一天及以上需醫(yī)院證明),10元/天;事假(必須事先請假),20元/天。

(2)累計病假20天,事假10天,不得評定為優(yōu)秀等次。

(3)有損師德(沾染黃、賭、毒、打架、罵人、),50-100元/次。

(4)教育或批評學(xué)生不當(dāng),造成不良影響或造成流生,每一人次視情節(jié)扣20-50元;未經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)隨意停學(xué)生的課,每一人次扣10元。

(5)教師上課遲到或提前下課,上課中途擅離課堂,每次扣10元。

(6)教師擅自不上課,發(fā)現(xiàn)一節(jié)扣20元,擅自調(diào)課,有一次扣5元。

(7)監(jiān)考時有抽煙、看報、批改作業(yè)、備課等情況之一,扣20元;擅離考場或丟失試卷等失職行為扣100元。

(8)上課和監(jiān)考時使用通訊工具的一次扣20元。

(9)搬弄是非、影響團(tuán)結(jié),50元/次。

(10)不服從學(xué)校工作安排,50-100元/次。

(11)上班玩游戲、看電影、炒股等50元/次。

(12)無故不參加升旗、政治學(xué)習(xí)、校會等集體活動或不守紀(jì)律,20元/次,遲到5元/次。

(13)無教學(xué)計劃、教案上課,不布置、不批改作業(yè),10元/次。

(14)工作馬虎、敷衍了事、完不成任務(wù)者,視情況扣20—50元/次。

(15)根據(jù)相關(guān)文件規(guī)定,夫妻雙方父母亡故可請3天喪假;結(jié)婚(男滿22周歲、女滿20周歲)可請3天婚假,晚婚(男滿25周歲、女滿23周歲)可延長請10天婚假;生小孩可請90天產(chǎn)假,剖腹產(chǎn)、難產(chǎn)等可再延長15天假期,晚育可延長30天;妻子生產(chǎn)可請10天護(hù)理假;其余出差和公事可以請公假。以上請假只作記載,不扣發(fā)考核獎。

b.教職工有下列情況之一者,年度考核不得定為合格以上等次,不發(fā)年度考核獎以致全部獎勵性績效工資。

(1)有曠職行為者,解聘或緩聘人員。

(2)不履行教育教學(xué)職責(zé)或上班時間擅自離崗辦私事,影響學(xué)校正常工作造成嚴(yán)重后果者。

(3)從事有償家教者。

(4)有其他違法行為者。

(5)歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生者。

(6)以非法方式表達(dá)訴求,干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益者。

2.崗位目標(biāo)獎

(1)崗位質(zhì)量獎

①教師課時獎:每月實際課時數(shù)=每周實際授課數(shù)×4.3(周)×學(xué)科系數(shù)。

課時津貼為8元/節(jié)

②行政崗位質(zhì)量獎:凡能認(rèn)真履行其崗位職責(zé)的中層干部按月考核,年終計發(fā),280元/月,經(jīng)考核和民主測評,不能全部履行其崗位職責(zé)的,按實際情況扣除相應(yīng)的津貼:若因病事假缺席,且影響到其行政工作,按實際工作天數(shù)計發(fā)。計算公式如下:

行政崗位質(zhì)量獎=(本人津貼÷21.5)×實際工作天數(shù)

③教輔質(zhì)量獎

凡能認(rèn)真履行其崗位職責(zé)的教輔人員按月考核,年終計發(fā),280元/月,經(jīng)考核和民主測評,不能全部履行其崗位職責(zé)的,按實際情況扣除相應(yīng)的津貼:若因病事假缺席,且影響到其本職工作,按實際工作天數(shù)計發(fā)。計算公式參照行政崗位質(zhì)量獎。

④退居二線的校級領(lǐng)導(dǎo),不參加考核,獎勵性績效工資正校級按人均系數(shù)1.3倍、副校級按人均系數(shù)1.1倍年終計發(fā)。

(2)常規(guī)考核獎

學(xué)校根據(jù)教師、行政、教輔的崗位分別設(shè)立常規(guī)考核獎。具體操作根據(jù)相關(guān)部門的考核細(xì)則分別進(jìn)行。每年對照考核細(xì)則分類進(jìn)行考核,評定出一、二、三等獎。

一等獎:5000元(3名);二等獎:4500元;三等獎:3500元(2名)。

教師、行政、教輔人員常規(guī)考核:

見徐南中學(xué)教師、行政、教輔人員考核細(xì)則。

(五)業(yè)績獎

(1)論文、課件獲獎和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)科獲獎及獲獎?wù)n等。

(2)讀書征文活動得獎獎勵為相應(yīng)級別的一半。

(3)未經(jīng)學(xué)校教師系統(tǒng)培訓(xùn)的學(xué)生代表學(xué)校獲獎,由校長室研究后,酌情獎勵。

(4)發(fā)表圖片和文章獎市級20元,省級40元,國家級60元,系統(tǒng)內(nèi)部10元,系統(tǒng)內(nèi)部門欄目5元。

(5)論文大市級交流40元,省60元,國家80元。

(6)校級課題結(jié)題,有完整的過程材料,有效果,獎?wù)n題組500元(每高一個級別上浮200元)。若過程材料不完整或有作假、無效果,視情況扣減。

(7)優(yōu)質(zhì)課獎:市級一等140元,二等120元,三等100元;市屬一等100元,二等80元,三等60元;校級一等60元,二等40元,三等20元。

(8)集體獲獎(不含文明處室、組織獎)市屬60元、大市100元、省140元、全國160元(上浮或下調(diào)20-40元)。

(9)工作突出成效獎:取得業(yè)績明顯,為學(xué)校的發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn),校長室酌情獎勵。

(10)市體、衛(wèi)、工先進(jìn)個人60元、市新秀60元。

(11)優(yōu)秀團(tuán)組織市60元,市局50元。

(12)公開課市屬60元,大市80元,省100元,全國120元。

(13)中考文化課獎:根據(jù)畢業(yè)班學(xué)生情況,參照往屆中考成績,根據(jù)教務(wù)處制定的標(biāo)準(zhǔn),視完成情況酌情獎勵。

績效工資方案舉例 績效工資方案修訂說明篇二

以義務(wù)教育學(xué)校教職工績效工資實施為契機(jī),建立科學(xué)規(guī)范的學(xué)校收入分配機(jī)制,充分發(fā)揮獎勵性績效工資的杠桿作用,激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)、扎實工作、開拓進(jìn)取,努力推進(jìn)我鎮(zhèn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

全鎮(zhèn)按國家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績效工資制度的在編在崗的正式工作人員。

1、堅持“干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣”的原則。

2、堅持“公正、公平、公開”的原則。

3、堅持“科學(xué)合理”原則。

(一)班主任津貼發(fā)放辦法。

1、班主任津貼按實結(jié)算到學(xué)校。各校再根據(jù)學(xué)校班主任考核津貼發(fā)放方案發(fā)放。

2、班級生數(shù)超過班額基本標(biāo)準(zhǔn)10人(含10人)的班主任每月得110元;低于班額基本標(biāo)準(zhǔn)(含10人)的班主任每月得90元;其他的班主任每月得100元。(班額基本標(biāo)準(zhǔn)為:全鎮(zhèn)學(xué)生數(shù)÷全鎮(zhèn)班級數(shù))。

(二)教師獎勵性績效工資發(fā)放辦法。

1、教師獎勵性績效工資按百分制考核結(jié)果發(fā)放??己朔炙牟糠郑簬煹驴己?、工作表現(xiàn)、教師業(yè)務(wù)考核和學(xué)歷、資歷、職務(wù)。

(1)師德考核25分。(考核辦法具體見附件1)

(2)工作表現(xiàn)10分。其中在校表現(xiàn)6分、考勤4分,上述兩方面均實行單位總量控制。各校在考核中,要把教師的在校表現(xiàn)劃分成優(yōu)秀、良好、合格、不合格四類(至少要分成三類),優(yōu)秀人數(shù)占比,村小原則上不高于20%,中心小學(xué)原則上不高于25%;要把考勤劃分為三類。(具體考核辦法見附件2)

(3)教師業(yè)務(wù)考核50分。根據(jù)業(yè)務(wù)考核意見積分后,按總?cè)藬?shù)2:6:2的比例分為三檔,第一、二、三檔分別得50分、47分、44分。另外,前20%人數(shù)中,村小人數(shù)占比不少于20%,英語教師人數(shù)占比不少10%。(具體考核辦法見附件3)

(4)學(xué)歷、資歷、職務(wù)共15分。學(xué)歷:中師及以下的1分、專科1.5分、本科及以上的2分;職稱:初級及以下的1分、中級1.5分、高級2分;教齡:教齡×0.3分;職務(wù):中心小學(xué)校級2分、中層正職1.5分、中層副職1.2分,村小校長1.7分、副校級1.3分、主任級1分;鎮(zhèn)教研員1分。

2、計算辦法:全鎮(zhèn)獎勵性績效工資總量減去班主任津貼部分及特殊人員實際應(yīng)得部分后進(jìn)行測算,即:【(全鎮(zhèn)獎勵性績效工資總額—班主任津貼部分和特殊人員實際應(yīng)得部分)÷全鎮(zhèn)教職工績效考核得分總和)】×教職工個人績效考核得分=教職工個人績效工資。

組長:xx

副組長:xx

成員:xxxx

1.20xx年度退休人員:本年度仍然堅持上崗代主要學(xué)科的,在績效總分中另加3分;20xx年度退休人員:按縣批復(fù)核定時間確定個人獎勵性績效工資。

2.年度內(nèi),在縣教育教學(xué)工作考核中,因教學(xué)研究方面為全鎮(zhèn)累計爭得1、2、3、4分及4分以上的教師分別加2、3、4、5和8分。在縣學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試中名列同類學(xué)校學(xué)科1-3名、4-6名分別加6、3分。在鎮(zhèn)組織的學(xué)業(yè)水平測試中,村小與中心小學(xué)學(xué)期累計相比,語數(shù)英三科平均名次高于中心小學(xué)的,其村小所有任教人員加2分,若單科平均名次高于中心小學(xué)的執(zhí)教者加1分。

3.學(xué)校管理人員、教輔人員、工勤人員:業(yè)務(wù)考核先按所在單位人員均分的90%作為基準(zhǔn)分,后根據(jù)各自承擔(dān)工作及分管工作的實績、教科研實績及所在單位教職工及領(lǐng)導(dǎo)班子(按6:4的比例)對其進(jìn)行的滿意度測評情況,計算最后得分。(滿意度達(dá)90%的得基準(zhǔn)分,滿意度每上升3個百分點的另加2分,滿意度每下降2個百分點的另減1分,該項得分不得高于所在單位的最高分。)

4.因病等不能上崗,但按有關(guān)規(guī)定要求,有人承擔(dān)其課務(wù)的人員:其業(yè)務(wù)考核分根據(jù)不同年齡及請假原因,男56、女52周歲以下的,學(xué)期累計請假一個月、兩個月、三個月及以上的按低于最后一檔3、6、12分的分值,計入績效總分,男56、女52周歲及以上的按低于最后一檔2、3、4分計入績效總分。

5.患有重大疾病仍然堅持到崗的人員:總體予以適當(dāng)照顧,原則上業(yè)務(wù)考核分低于上述第四條所述人員(在一定的年齡段內(nèi)比較)。

6.因病或因事請假,但逾期未到崗人員:逾期每超過一天在其績效工資中扣除總額的1%,情節(jié)嚴(yán)重的報上級主管部門,并按相關(guān)的教職工管理規(guī)定執(zhí)行。

7.抽借用人員:有一定的手續(xù)被鎮(zhèn)或局抽用的,其業(yè)務(wù)考核分先按所在單位人員均值的90%計算,后根據(jù)其服務(wù)發(fā)展、招商引資及吸稅任務(wù)完成情況進(jìn)行量分。同時結(jié)合上述情況計算其績效考核最后得分。

8.第十三個月工資按實發(fā)放到個人;獎勵性績效工資按學(xué)期考核,一年考核兩次,根據(jù)考核結(jié)果,年終一次性發(fā)放。

9.實行本辦法后,各學(xué)校一律不得另立任何名目自行發(fā)放津貼、福利等。

績效工資方案舉例 績效工資方案修訂說明篇三

為調(diào)動中心職工的工作積極性,建立公平合理、公開透明、有效激勵的內(nèi)部分配機(jī)制,根據(jù)〔〕號文件精神,結(jié)合我中心的實際情況,特制定本分配方案。

一、指導(dǎo)思想在上級核撥的績效工資總量內(nèi),建立以職工奉獻(xiàn)精神為宗旨,以提高職工敬業(yè)愛崗精神為核心,以促進(jìn)職工績效為導(dǎo)向的分配激勵機(jī)制,調(diào)動全體職工工作積極性,打破平均主義的分配辦法,貫徹按勞分配的原則,實行“公平合理,按勞分配,優(yōu)勞優(yōu)酬,責(zé)重酬高”的績效工資分配機(jī)制。

二、分配原則公平合理,按勞分配,優(yōu)勞優(yōu)酬,責(zé)重酬高。

三、獎勵性績效工資的構(gòu)成比例我中心在職人員6人,全年績效工資為69816元6人=418896元,其中全年基礎(chǔ)性績效工資為229680元(占全年績效工資總量的54.8%),全年獎勵性績效工資為189216元(占全年績效工資總量的45.2%)。獎勵性績效工資由四部分組成,與績效考核掛鉤,根據(jù)績效考核情況發(fā)放。

(一)月考勤獎,600元/月/人,按月發(fā)放。全年月考勤獎43200元,占全年獎勵性績效工資的22.8%;

(二)月績效獎,基數(shù)為800元/月/人,根據(jù)不同的'崗位職責(zé)進(jìn)行分配。正科實職、副科實職、管理八級和專技十級職員、一般工作人員(包含管理九、十級和專技十一、十二、十三級)比例為1.3:1.2:1.1:1,按月發(fā)放。全年月考勤獎58560元,占全年獎勵性績效工資的30.9%;

(三)年度績效獎,年末發(fā)放,年度績效獎=(基本工資+基礎(chǔ)性績效工資)3.5。年度績效獎71778元,占全年獎勵性績效工資的37.9%。

(四)其他績效獎,年末發(fā)放,總額為15678元(未包含月考勤獎、月績效獎、年度績效獎扣發(fā)的金額和其他獎勵),占全年獎勵性績效工資的8.3%。

績效工資方案舉例 績效工資方案修訂說明篇四

為提高收費崗位服務(wù)質(zhì)量,激勵收費員工作積極性,確保費用收取的正確度和窗口工作的高效率,建立良好的院部窗口形象,特制定月績效考核方案。

1. 泄露病人隱私者,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)扣款當(dāng)事人30元。

2、未執(zhí)行服務(wù)規(guī)范禮儀、用語的,發(fā)現(xiàn)一次扣發(fā)當(dāng)事人20元。

3、在辦公區(qū)域更換工作服、梳頭、打扮發(fā)現(xiàn)一次扣發(fā)當(dāng)事人5元。

4、在辦公明顯區(qū)域擺放私人衣服、包等他人私人物品,發(fā)現(xiàn)一次扣發(fā)5元。

5、收費過程中當(dāng)著病人面接聽私人電話或聊與工作無關(guān)的話題者,發(fā)現(xiàn)一次扣發(fā)10元。

6、辦公區(qū)平時應(yīng)保持整潔干凈,經(jīng)抽查衛(wèi)生不合格又未及時改正的,當(dāng)班人員每人扣發(fā)10元。

7、病人信息數(shù)據(jù)打錯與票據(jù)不符月累計5次以上的(含5次)暫定,扣發(fā)當(dāng)事人20元。

8、在收費處嬉戲大聲說話,影響院部形象者發(fā)現(xiàn)一次扣發(fā)5元。

1、遭投訴經(jīng)查證屬實的,不予獎勵。

2、月病、事假次數(shù)累計超2天的不予獎勵。

3、違反員工手冊制度和相關(guān)規(guī)定累計金額達(dá)40元者,不予獎勵。

1、儀表:收費員儀表整潔、大方并主動微笑服務(wù)。接待醫(yī)院內(nèi)外人員的咨詢、交費時,應(yīng)注視對方,語氣溫和,音量適中的耐心解答。

2、收費人員使用文明禮貌用語如下:

十字語:“請”,“您好”,“對不起”,“謝謝”,“請慢走”。

(1)、雙手接到患者的單子時要說“您好”;

(2)、請問是××先生/女士(阿姨)嗎?

(3)、您好,一共是××元××角;

(4)、先生/女士(阿姨),請問有××零錢嗎?

(5)、找您××元,請核對一下;

(6)、雙手遞出單子時要說“請慢走”!

(7)、請拿申請單到×樓×科作檢查;

(8)、請到××科,換/開個單子。

月績效考核獎金暫定200元,如有不妥之處,另行討論后及時修訂和完善。

績效工資方案舉例 績效工資方案修訂說明篇五

根據(jù)《xx縣教育體育局關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校教職工績效工資考核分配工作的指導(dǎo)意見》(平教發(fā)[xx]47號文)規(guī)定,對管理人員績效工資的考評主要從德、能、勤、績、廉五個方面進(jìn)行考核:

參照任課教師職業(yè)道德考核辦法執(zhí)行。

根據(jù)各校的考勤制度執(zhí)行。

主要考核管理人員的事業(yè)心和工作態(tài)度,宗旨觀念,群眾觀念,工作作風(fēng),工作主動性、積極性,實干精神和進(jìn)取精神,以及自己分管工作完成情況等方面的表現(xiàn)。

考核說明:本項考核分為管理人員互評(30%)、全體教師評議(30%)及全縣千分制考核分管工作成績?nèi)糠郑?0%):

1.管理人員互評(30%):由各校管理人員進(jìn)行互評,去掉10%的.最高分和10%的最低分,計算出平均分,乘以30%即為該項最后得分。

2.全體教師評議(30%):由各校全體教師對本校管理人員進(jìn)行民主評議,去掉10%的最高分和10%的最低分,計算出平均分,乘以30%即為該項最后得分。

3.全縣千分制考核分管工作成績(40%):根據(jù)全縣千分制考核時個人分管工作得分,折合成統(tǒng)一分?jǐn)?shù),最高分記40分,用個人分管工作所得分÷最高分×40即為個人該項最后得分。

4.以上三項合并起來即為個人以上三項最后得分,最高分記30分,用個人所得分÷最高分×30即為個人工作實績最后得分。

5.沒有參與本年度全縣千分制考核的完小依據(jù)《xx鎮(zhèn)中心校完小考核評估方案》中各校最后評價得分進(jìn)行賦分。

主要考核管理人員的決策能力,合作能力,協(xié)調(diào)能力等方面的表現(xiàn)。

考核說明:本項考核分為管理人員互評(50%)、全體教師評議(50%)兩部分:

1.管理人員互評(50%):由各校管理人員進(jìn)行互評,去掉10%的最高分和10%的最低分,計算出平均分,乘以50%即為該項最后得分。

2.全體教師評議(50%):由各校全體教師對本校管理人員進(jìn)行民主評議,去掉10%的最高分和10%的最低分,計算出平均分,乘以50%即為該項最后得分。

3.以上二項合并起來即為個人以上二項最后得分,最高分記20分,用個人所得分÷最高分×20即為個人工作能力最后得分。

主要考核管理人員能否正確處理個人利益與集體利益的關(guān)系,執(zhí)行民主集中制、維護(hù)班子團(tuán)結(jié)、廉潔自律以及抵制消極腐敗現(xiàn)象等方面的表現(xiàn)。

考核說明:本項考核分為管理人員互評(50%)、全體教師評議(50%)兩部分:

1.管理人員互評(50%):由各校管理人員進(jìn)行互評,去掉10%的最高分和10%的最低分,計算出平均分,乘以50%即為該項最后得分。

2.全體教師評議(50%):由各校全體教師對本校管理人員進(jìn)行民主評議,去掉10%的最高分和10%的最低分,計算出平均分,乘以50%即為該項最后得分。

3.以上兩項合并起來即為個人以上兩項最后得分,最高分記10分,用個人所得分÷最高分×10即為個人清正廉潔最后得分。

績效工資方案舉例 績效工資方案修訂說明篇六

根據(jù)上級精神,結(jié)合學(xué)校實際,特制定《教職工績效工資考核方案》。

以義務(wù)教育學(xué)校教職工績效工資實施為契機(jī)建立學(xué)校科學(xué)規(guī)范的收入分配機(jī)制,充分發(fā)揮績效工資的激勵作用,調(diào)動全體教職工愛崗敬業(yè)、扎實工作,開拓進(jìn)取,積極主動地完各工作目標(biāo)的積極性,努力推進(jìn)學(xué)校各項工作的和諧發(fā)展。

1、堅持“多勞多得,不勞不得,優(yōu)績優(yōu)酬”的原則

2、堅持“公正、公平、公開”的原則。

3、堅持“科學(xué)合理”原則,即適當(dāng)拉開分配差距。

在編在崗的學(xué)校公辦教職工

1、師德師風(fēng)、重大安全問題(一票否決)

2、工作量(30分)

3、常規(guī)教學(xué)(30分)

4、教學(xué)業(yè)績(10分)

5、考 勤(30分)

合計100分

(一)師德師風(fēng)、重大安全問題考核。

1、積極參加學(xué)校開展的各項活動。

2、依法從教,遵守各項法律法規(guī)。

3、愛崗敬業(yè):按要求完成教育教學(xué)任務(wù),按時上課,不隨意離開課堂。

4、熱愛學(xué)生,關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生。不歧視學(xué)困生。

5、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),無體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

6、團(tuán)結(jié)協(xié)作,與同事和睦相處,自覺維護(hù)學(xué)校形象與家長和諧相處,尊重其人格,無投訴。

7、為人師表,打扮衣著大方得體,禁用教師忌語,麻牌無投訴。

8、廉潔從教,不以職務(wù)之便謀取私利。

9、服從分配,勇于承擔(dān)臨時任務(wù)。

10、不亂定復(fù)習(xí)資料,不亂收費。

由全體教職工對每位參加分配人員進(jìn)行民主測評(按優(yōu)秀、稱職、、不稱職三個等次),過半數(shù)認(rèn)為其不稱職者則無資格參與獎勵性績效工資的分配。

(二)、工作量考核(30分)

1、人均工作量20分,必須按時按質(zhì)按量完成任務(wù)(優(yōu)秀20分,良好15分,一般10分,差5分)。

2、班主任(重點考核班主任對學(xué)生的安全教育、思想教育、班級管理、組織班集體和團(tuán)隊活動、關(guān)注每個學(xué)生全面發(fā)展的情況等。采用民主評議方式進(jìn)行考核。)、學(xué)校班子成員(重點考核其履行崗位職責(zé)、提高自身素質(zhì)、參與學(xué)校管理或相關(guān)工作、保障學(xué)校教育教學(xué)秩序等情況。采用民主評議方式進(jìn)行考核。)工作量10分(優(yōu)秀10分,良好8分,一般6分,差4分)。

3、超工作量(包括勤雜事務(wù))。(超代一節(jié)加0.5分,少代一節(jié)扣0.5分,勤雜一天1分)。

(三)、常規(guī)教育教學(xué)考核(30分)

1、備課:教案超前一周(優(yōu)秀10分,良好8分,一般6分,差4分)。無故不送檢者每次扣1分。

2、上課:依師生綜合考評為準(zhǔn)(優(yōu)秀10分,良好8分,一般6分,差4分)。

3、作業(yè)批改:(優(yōu)秀10分,良好8分,一般6分,差4分)。無故不送檢者每次扣1分。

4、按規(guī)定要求參加教育、教研、學(xué)術(shù)活動(遲到或早退每次扣0.5分;病假每次扣0.5分;事假每次扣1分;無故不參加者每次扣2分)。

(四)、教學(xué)業(yè)績考核(10分)

獲得全鎮(zhèn)學(xué)科競賽第一名加5分;第二名加4分;第三名加3分。

(五)、考勤考核(30分)

主要考核教職工出勤情況,依據(jù)學(xué)??记谟涊d。

1、法定假(不扣考核分)。

2、遲到或早退一次扣0. 1分。

2、事假一節(jié)扣0.2分。

3、病假每節(jié)扣0.1分。

4、曠工每節(jié)扣0.5分。

教師請假要寫請假條,病假要附縣級及以上住院病歷和結(jié)算單。無請假條作曠工處理。以上5項累計30分扣完為止。

績效工資方案舉例 績效工資方案修訂說明篇七

1、學(xué)校成立獎勵性績效工資考核發(fā)放領(lǐng)導(dǎo)小組,人員由學(xué)校黨政工領(lǐng)導(dǎo)、部門負(fù)責(zé)人及教職工代表組成。

2、學(xué)校獎勵性績效工資主要體現(xiàn)工作量和實際貢獻(xiàn),占績效工資的30%。

3、獎勵性績效工資考核堅持把師德考核放在首位。重視考核教師履行崗位職責(zé)的實際表現(xiàn)和貢獻(xiàn),注重激勵先進(jìn),促進(jìn)教師素質(zhì)和教學(xué)能力的提高。

4、獎勵性績效工資考核,主要包括考勤獎勵、崗位獎勵和業(yè)績獎勵三部分,三部分獎勵基數(shù)分別為教育局下發(fā)的學(xué)校獎勵性績效工資總額提取班主任津貼、干部管理津貼和早讀晚自習(xí)等加班加點補(bǔ)助余額后的三分之一。

5、獎勵性績效工資考核按月度考核、學(xué)期匯總、年度兌現(xiàn)。

(一)師德考核

教職工有下列情形之一的,視情節(jié)扣發(fā)獎勵性績效工資。

1、擅離職守、工作失職釀成責(zé)任事故的;

2、向?qū)W生推銷商品、教輔資料,損害學(xué)生利益的;

3、從事有償家教并經(jīng)查實的;

4、體罰或變相體罰學(xué)生的;

5、校內(nèi)外行為不檢,造成不良社會影響,損害學(xué)校聲譽(yù)的;

6、以非法方式表達(dá)訴求的;

7、其他影響教育形象和學(xué)校聲譽(yù)的。

(二)考勤獎勵。

考勤獎勵主要考核教職工的出勤、到班到崗,參加政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以及公益活動等情況。

1、教職工請假按請假制度要求,由本人申請(病假附相關(guān)證明),一般應(yīng)安排好課務(wù)和相關(guān)工作,填寫請假單,經(jīng)部門負(fù)責(zé)人審核及校長批準(zhǔn)后,予以給假。假期結(jié)束后應(yīng)銷假。未請假或請假未批就離校的按曠課(職)處理。

2、凡一學(xué)期請私假五天以上,每超過一天扣20元。

3、一年中病假累計一個月以上,每超過一天扣10元。

4、婚、產(chǎn)、喪假按相關(guān)規(guī)定執(zhí)行,超過規(guī)定天數(shù)按私假處理。

5、凡曠職一天扣50元,曠課一節(jié)扣20元。

6、上班遲到早退或中途抽點不在崗每次扣5元,升旗或政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等中心工作無故不參加每次扣10元。

7、因遇特別緊急情況,可先請招呼假或委托他人請假,但事后必須補(bǔ)辦手續(xù)。

8、早讀、晚自習(xí)視為加班加點,早讀每次6元,晚自習(xí)每次8元。

9、凡連續(xù)曠職10天或一年內(nèi)累計曠職20天作自動辭職處理。

10、監(jiān)考過程中玩手機(jī),發(fā)現(xiàn)一次扣10元,情節(jié)嚴(yán)重的扣20元。

(三)崗位獎勵。

崗位獎勵指教職工完成規(guī)定的教育教學(xué)或后勤服務(wù)工作所發(fā)的獎勵。

1、按照《教職工管理條例》的'規(guī)定,對學(xué)校黨政工團(tuán)等管理人員、教學(xué)人員、教研組長、備課組長、兼職教輔等人員工作量進(jìn)行折點計算。

2、教學(xué)人員崗位工作量按所任教學(xué)科課時折點計算。語文、數(shù)學(xué)、英語標(biāo)準(zhǔn)課時為11節(jié),物理、化學(xué)標(biāo)準(zhǔn)課時為13節(jié),政治、歷史、地理及生物標(biāo)準(zhǔn)課時為15節(jié),信息技術(shù)、體育、音樂、美術(shù)、勞技等標(biāo)準(zhǔn)課時為16節(jié)。

3、校級、副校級、中層正職、中層副職工作量分別為上課時數(shù)加校平均課時量的3/4、2/3、1/2、5/12。

4、教研組長每學(xué)期補(bǔ)貼80元,備課組長每學(xué)期補(bǔ)貼40元(教研組長兼任不累加計算)。

5、班主任津貼按每月120元的基數(shù)標(biāo)準(zhǔn)考核發(fā)放,中層以上管理人員津貼按市局相關(guān)規(guī)定提取,按崗位要求考核發(fā)放。

5、物理、化學(xué)、生物實驗室管理工作量各折算2課時,計算機(jī)房及網(wǎng)絡(luò)維護(hù)工作量折算2課時,課間操播放加器材室保管折算3課時,計算機(jī)硬件維護(hù)折算1課時。

6、主辦會計、出納、保管、門衛(wèi)、水電維修、圖書管理等人員完成崗位相關(guān)工作視為滿工作量(校平均崗位工作量)。

7、年滿55周歲教師的工作量達(dá)標(biāo)準(zhǔn)課時量60%為滿工作量。55周歲退休的女教師可以提前5年享受。

8、超課時獎勵金為每課時6元

(四)業(yè)績獎勵

1、教學(xué)實績考核。

以一年內(nèi)期中、期末考試四次成績?yōu)榛鶖?shù),各年級四次考試的權(quán)重各占25%,計算出個人學(xué)科實績得分與學(xué)科平均實績得分(學(xué)科實績得分為優(yōu)秀率、及格率、均分和1-低分率各占25%)的差值。當(dāng)差值為正時,教學(xué)實績獎勵金額為(差值-1)×100元;當(dāng)差值為負(fù)時,教學(xué)實績扣罰金額為(差值-3)×50元。

實績考核承認(rèn)起點成績。以上學(xué)期期末成績?yōu)榛A(chǔ),初二物理、初三化學(xué)以上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)成績的60%為基礎(chǔ)。七年級各學(xué)科以小升初成績?yōu)榛A(chǔ),若組織入學(xué)考試,則以入學(xué)考試成績?yōu)闇?zhǔn)。若中途不分班,這個基礎(chǔ)將一直跟隨科任老師。若有學(xué)生中途流失,該學(xué)年度內(nèi)該生成績以0分納入考核。

2、學(xué)科貢獻(xiàn)獎。

在中考中,九年級學(xué)科成績位居全市上游,則給予畢業(yè)年級與非畢業(yè)年級學(xué)科教師相應(yīng)獎勵,具體標(biāo)準(zhǔn)見附表一。

非考試學(xué)科教學(xué)人員和后勤人員享受非畢業(yè)年級學(xué)科教師學(xué)科貢獻(xiàn)平均獎獎金的1/2。

3、教科研獎勵。

①教師個人參加教學(xué)競賽(含實驗操作、說課等)獲獎、教科研競賽獲獎給予獎勵,具體標(biāo)準(zhǔn)見附表二。本項可以累計計算。

②教師指導(dǎo)學(xué)生由教育行政部門主辦(或聯(lián)合主辦)比賽獲獎的給予相應(yīng)獎勵(不累計計算),具體標(biāo)準(zhǔn)見附表三。

③重大科學(xué)管理建議獎。個人對學(xué)校管理及服務(wù)的建議被采納,對學(xué)校工作有重要貢獻(xiàn),給予建議人100元—300元獎勵;對學(xué)科教學(xué)管理有重大貢獻(xiàn)的教研組長或備課組長,由校長根據(jù)其貢獻(xiàn)大小給予一定獎勵。

4、學(xué)校加強(qiáng)對教育教學(xué)和后勤服務(wù)工作的全程管理,有下列情形予以扣罰:

①凡備課不認(rèn)真、過分簡單、缺備,每次扣10元;作業(yè)批改不及時或不認(rèn)真,每次扣10元。

②凡私自調(diào)課、跑課、停學(xué)生課或課堂上讓學(xué)生站在門外,發(fā)現(xiàn)一次扣10元。

③未按規(guī)定上好教研課的每次扣10元。

④教師每月聽課不少于4次,每學(xué)期聽課不少于20節(jié),每少一節(jié)扣10元。

⑤學(xué)科教學(xué)影響學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提高的,學(xué)科教師分別給予扣罰,具體標(biāo)準(zhǔn)見附表四。

⑥后勤人員因服務(wù)不及時或不到位嚴(yán)重影響教育教學(xué)活動的正常開展,發(fā)現(xiàn)一次扣10元。

5、后勤人員滿意度測評達(dá)90%時發(fā)放全額平均業(yè)績獎勵金,低于90%時則按實際滿意度打折發(fā)放。

績效工資方案舉例 績效工資方案修訂說明篇八

一、大會安排

(一)時間:20___年9月10日(星期五)下午1:30分(參會人員下午1:20分前入場,大會總計約一個小時)

(二)地點:哈爾濱學(xué)院圖書館報告廳

(三)主要內(nèi)容:

1、表彰一年來在教學(xué)、科研、管理和“三育人”方面涌現(xiàn)的先進(jìn)個人和團(tuán)體;

2、舉行黨員扶助貧困生對接儀式。

(四)參加人員:全校教職工,學(xué)生代表。

(一)學(xué)校辦公室牽頭組織,具體負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)講話稿、會場布置和部門協(xié)調(diào)等工作;

(二)教務(wù)處、科研處、人事處、校工會分別負(fù)責(zé)教學(xué)、科研、管理和“三育人”等方面獲獎人員代表的組織和材料準(zhǔn)備工作,教務(wù)處負(fù)責(zé)選定發(fā)言教師代表并對發(fā)言稿進(jìn)行審定;

(三)組織部負(fù)責(zé)組織黨員扶助貧困生對接儀式;

(四)宣傳部負(fù)責(zé)教師節(jié)活動宣傳工作;

(五)總務(wù)處、學(xué)生處負(fù)責(zé)校園環(huán)境和氛圍營造,學(xué)生處負(fù)責(zé)選定發(fā)言學(xué)生代表并對發(fā)言稿進(jìn)行審定。

(一)主持人宣布大會開始,全體起立奏國歌,結(jié)束后全體人員坐下

(二)校領(lǐng)導(dǎo)宣讀獲獎名單(校領(lǐng)導(dǎo):宋要武、___平、王利民、杜友)

(三)頒獎(奏頒獎樂):

1、為教學(xué)方面獲獎?wù)哳C獎:(教務(wù)處負(fù)責(zé)人員組織)

2、為科研方面獲獎?wù)哳C獎:(科研處負(fù)責(zé)人員組織)

3、為行政方面獲獎?wù)哳C獎:(人事處負(fù)責(zé)人員組織)

4、為“三育人”獲獎?wù)哳C獎:(校工會負(fù)責(zé)人員組織)

(四)黨員扶助貧困生對接儀式(奏樂)(組織部李鐵巖負(fù)責(zé):校領(lǐng)導(dǎo)與8名學(xué)生對接,教師黨員代表與學(xué)生代表各12名對接);

(五)學(xué)生代表發(fā)言;

(六)教師代表發(fā)言;

(七)校領(lǐng)導(dǎo)講話;

(八)宣布會議閉幕。

績效工資方案舉例 績效工資方案修訂說明篇九

為進(jìn)一步加強(qiáng)事業(yè)單位獎勵性績效工資分配的公平、公正,根據(jù)國家、省相關(guān)文件和《灌南縣事業(yè)單位獎勵性績效工資分配指導(dǎo)意見》(灌人社發(fā)【20xx】67號)文件精神,并結(jié)合實際,現(xiàn)制定《灌南縣新集鎮(zhèn)事業(yè)單位獎勵性績效工資分配實施方案》如下:

從20xx年1月1日起執(zhí)行。

新集鎮(zhèn)事業(yè)單位全體在編正式工作人員。

(一)堅持人才導(dǎo)向,優(yōu)績優(yōu)酬原則。分配要重點向業(yè)務(wù)骨干、技術(shù)性人才和有突出貢獻(xiàn)的'人員傾斜,真正做到多勞多得,優(yōu)績優(yōu)酬。

(二)堅持效率與公平并重的原則。樹立獎勵性績效工資分配的正確導(dǎo)向,激勵廣大職工愛崗敬業(yè),開拓進(jìn)取,提升公益服務(wù)水平和效率。

(三)堅持公開操作,嚴(yán)格考核的原則。規(guī)范操作程序,各環(huán)節(jié)務(wù)必公開透明。建立科學(xué)的考核制度,提高分配的透明度、可信度和權(quán)威性。

個人獎勵性績效工資在全鎮(zhèn)獎勵性績效工資總量的范圍內(nèi),依據(jù)事業(yè)單位工作人員年度考核等次,出勤及處罰等情況分配。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立工作小組,書記張峻松任組長,組織科負(fù)責(zé)人梁鵬任副組長,相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)為成員,并下設(shè)辦公室。

(二)嚴(yán)格公正考核。年度考核必須堅持實事求是、客觀公正原則,實行領(lǐng)導(dǎo)考核與群眾評議相結(jié)合、考核工作實績與考核工作態(tài)度相統(tǒng)一的辦法。

(三)健全完善制度。建立健全各項規(guī)章制度,進(jìn)一步深化單位人事制度改革,確保獎勵性績效工資分配的公平、公正。

績效工資方案舉例 績效工資方案修訂說明篇十

為激勵、督促教師提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì),認(rèn)真履行工作職責(zé)充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用,真正打破干與不干、干多干少、干好干壞一個樣,激勵職工愛崗敬業(yè),扎實工作,積極主動地完成各項工作任務(wù)目標(biāo)。本著客觀公正,民主公開的原則,并結(jié)合我校實際制定本考核細(xì)則:

本細(xì)則采用百分制,主要考核教師的德(20分)、能(30分)、勤(10分)、績(40分)四個方面。

(一)有下列情況之一者為不合格,此項不予記分,實行一票否決。

1、違反四項基本原則,在教師中發(fā)現(xiàn)與黨的路線方針、政策有嚴(yán)重抵觸的言論或參加封建迷信、邪教活動,造成不良影響者;

2、違紀(jì)違法受到治安處罰或黨紀(jì)政紀(jì)處分者;

3、對學(xué)校有建議,不積極與學(xué)校直接溝通,致使學(xué)校形象嚴(yán)重受損者。

4、由于失職給學(xué)?;驇熒斐蓢?yán)重?fù)p害或不良影響者;

5、搬弄是非,制造矛盾,影響團(tuán)結(jié)者;

6、嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì),嚴(yán)重?fù)p害學(xué)校形象者;

(二)有下列情況之一者不能評先選優(yōu),扣除該項分值的1/3。

1、偶有體罰行為,或隨意停學(xué)生的課造成不良影響者;

2、有變相體罰或侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)現(xiàn)象,或歧視后進(jìn)生造成不良影響者;

3、在學(xué)生中亂收費,造成不良影響者;

4、確有矛盾糾紛需逐級上報學(xué)校,如因私自解決方法不得當(dāng),致使學(xué)校形象受損者;

5、應(yīng)參加的集體活動、會議或?qū)W習(xí),未經(jīng)請假無故不參加,每學(xué)期累計達(dá)兩次(含兩次)以上者;

6、無故曠課四節(jié)(含四節(jié))以上,或其他有損教師形象者;

(三)下列工作實行量化積分。

1、服從分配,按時完成各項任務(wù);遇事不推諉,履行工作職責(zé)不存在有力不使的現(xiàn)象,否則一次扣2分。

2、有創(chuàng)新意識,如果有合理化建議要積極與學(xué)校直接溝通交流,如被采用每次(項)加0.2分,最高分值2分。

3、嚴(yán)禁上課時在教室內(nèi)打電話,如確有緊急或重要事情,請到教室外接聽,違者每次扣1分。

1、思想工作細(xì)致,能根據(jù)具體情況不分班級,不分學(xué)校內(nèi)外隨時對學(xué)生進(jìn)行教育,目睹學(xué)生違反紀(jì)律,沒有及時給予教育的行為。(以校內(nèi)外人士反映,經(jīng)查實為依據(jù)),一次扣除1分。

2、各教研組活動每學(xué)期不少于2次,根據(jù)計劃合理組織,每少活動一次,則從教研組長該項分中扣除2分。

3、各教師參加教研組活動無記錄一次扣除0.5分。

4、自愿承擔(dān)公開課、示范課、研討課、學(xué)科教育講座等教研活動一次校級記4分。 若某次教研活動無人自愿承擔(dān),則由教研組長指定人選,推委者從該項分中扣除1.5分,若是教研組指定的一次加2分。

5、計算方法:用教學(xué)常規(guī)目標(biāo)考核分值×30分得到該教師的業(yè)務(wù)能力得分。再從該得分中扣減1-4條的應(yīng)扣分,從而得到該教師的'業(yè)務(wù)能力的最后得分。

1、嚴(yán)格執(zhí)行請假制度。不管哪位教師,因私事要離校外出,必須與領(lǐng)導(dǎo)請假,并寫出請假條。經(jīng)批準(zhǔn)后方能離校,否則仍視為未請假。按曠課論處。

2、曠工一課時扣0.5分;病、事假每課時扣除0.1分(住院治療和規(guī)定的婚、喪、產(chǎn)假及公事除外)。

3、上班無故遲到一次扣0.2分,早退每一次扣除0.3分。

4、凡一學(xué)期全勤者另加5分。(全勤指一學(xué)期無調(diào)課、無請假、無遲到、無早退、無曠工等現(xiàn)象出現(xiàn),公假除外)

以學(xué)校的業(yè)務(wù)考核辦法中的教學(xué)效果計算方法進(jìn)行量分(鞏固率10分,合格率5分,平均分20分,優(yōu)良率5分。) 具體的計算方法:

1、鞏固率:任課班級為所在學(xué)校最高鞏固率的計10分,低于最高鞏固率的以最高鞏固率為參照按比例量分。如某班鞏固率為100%,則計10分;鞏固率為97%,所得分為( ×10)分。擔(dān)任多個班級課程的教師要按班計算,然后求出平均分作為此項分。

2、合格率、優(yōu)良率、平均分的比較在同級同科中進(jìn)行比較,計算方法與鞏固率的計算方法相同。若某學(xué)科不存在優(yōu)良率或合格率,合格率、優(yōu)良率分值與平均分分值合并計算。教師同時擔(dān)任多個學(xué)科課程的,要分別進(jìn)行計算,然后再按標(biāo)準(zhǔn)課時比例求出總平均分。

3、平均分即教學(xué)成績在鎮(zhèn)組織的綜合訓(xùn)練中,同學(xué)科同年級,第一名的為20分,第二名的計算辦法如下:個人得分除以第一名的成績的商乘以20分,就是第二名的成績。其它名次算法相同。

4、總和即個人工作績效得分。

學(xué)??冃ЧべY總額除以全體教師績效總分得出分值

教師個人績效得分乘以分值得出個人績效工資.

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔
猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點 精品推薦
方案的靈活性和適應(yīng)性是評價其有效性的重要標(biāo)準(zhǔn)。方案的制定需要與各個相關(guān)方進(jìn)行有效溝通和協(xié)商,獲得他們的支持和配合。以下是一些經(jīng)驗豐富的專家提出的方案,希望能對您
為了確定工作或事情順利開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則、步驟和安排等。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?接下來
為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?以
為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計劃類文書的一種。方案對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。接下來小編就給大家介紹一
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
健康是我們生活中最寶貴的財富,每個人都應(yīng)重視它。一個完美的總結(jié)應(yīng)該具備獨特性和創(chuàng)新性,能夠給讀者以啟發(fā)和思考的余地。小編為大家整理了一些經(jīng)典的總結(jié)范文,希望能對
演講稿是一種實用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會生活中,用到演講稿的地方越來越多。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄?/div>
總結(jié)是對過去所做的事情進(jìn)行梳理和總結(jié),從而為未來的行動提供參考。如何有效應(yīng)對壓力和挫折以下是一些好書的推薦,希望大家都能從中受益。有關(guān)大學(xué)畢業(yè)生登記表自我鑒定怎
我們身處信息爆炸的時代,怎樣獲取有效的信息是我們需要面對的挑戰(zhàn)。在寫總結(jié)之前,先梳理出需要總結(jié)的內(nèi)容和關(guān)鍵點。通過閱讀這些總結(jié)范文,我們可以發(fā)現(xiàn)總結(jié)的風(fēng)格和思路
演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢?那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,我們
每做一次總結(jié),我們都能夠更好地了解自己的價值和意義。如何培養(yǎng)財商,合理規(guī)劃理財是人們追求財富的關(guān)鍵。下面是一些總結(jié)范文的精選,供大家參考和學(xué)習(xí)。自我鑒定大專畢業(yè)
在學(xué)習(xí)和工作中,我們需要不斷提升自己的能力和素質(zhì),以應(yīng)對不斷變化的挑戰(zhàn)。在寫一篇完美的總結(jié)之前,我們首先要明確總結(jié)的目的,以及需要總結(jié)的內(nèi)容。以下是小編為大家整
演講稿是一種通過口頭表達(dá)方式向觀眾傳達(dá)特定信息或觀點的文稿,它具有向大眾宣傳、教育、影響和啟發(fā)的功能,可以在各種場合和各個領(lǐng)域中使用。那么我們該如何寫一篇較為完
通過總結(jié)我們可以發(fā)現(xiàn)問題所在,找到解決問題的方法,并在今后的工作和學(xué)習(xí)中避免類似的錯誤。5.總結(jié)要具有清晰的邏輯思維和正確的表達(dá)方式如果您需要了解不同領(lǐng)域的總結(jié)
演講稿的語言要用詞準(zhǔn)確、簡明扼要,避免使用模糊、不清晰的表達(dá)方式。借助修辭手法,如比喻、夸張、反問等,可以提升演講稿的表現(xiàn)力和說服力。演講稿范文還包含了一些開頭
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。講規(guī)矩
演講稿的寫作是提高口頭表達(dá)能力和演講技巧的有效訓(xùn)練。演講稿的長度應(yīng)根據(jù)演講時間和觀眾的注意力來決定。以下是一些成功演講稿的范例,供大家參考。珍惜青春演講稿300
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
在工作和學(xué)習(xí)中,總結(jié)是一個評估自身表現(xiàn)和找到改進(jìn)方向的重要方式。在總結(jié)中,我們可以采用鼓勵式的語氣,激勵自己繼續(xù)努力并保持積極的心態(tài)。附上一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)
總結(jié)是對過去的一種回顧和反思,讓我們更加明確未來的方向。在總結(jié)時,我們要注重分析問題的根本原因。具有參考價值的寫作文集。大學(xué)生頂崗實習(xí)周記篇一實習(xí)的第七周。工作
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一
在各種場合中,演講稿常用于演講比賽、學(xué)術(shù)研討會或公共演講活動。如何撰寫一個有邏輯性和說服力的演講稿是每個演講者需要思考的問題。演講其實是一門藝術(shù),看看這些范文,
4.總結(jié)是對自己的成長和發(fā)展進(jìn)行回顧和評估的重要手段。寫總結(jié)時,可以采用一些輔助工具,如思維導(dǎo)圖、草稿紙等,幫助整理思路和構(gòu)建篇章結(jié)構(gòu)。接下來是一些經(jīng)驗豐富者總
通過撰寫報告,我們能夠清晰地闡述事實、數(shù)據(jù)和分析結(jié)果,使得讀者更好地了解和理解相關(guān)內(nèi)容。最后,對于撰寫報告的人來說,要保持對相關(guān)領(lǐng)域的持續(xù)學(xué)習(xí)和專業(yè)素養(yǎng)的提升,
學(xué)習(xí)成績單是評判學(xué)生能力的一種方式,但它能否真實反映一個學(xué)生的綜合能力?要寫一篇好的總結(jié),需要事前事后做好充分的準(zhǔn)備和收集相關(guān)的信息。以下是一些自然景觀的攝影作
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報告不再是罕見的東西,報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。那么什么樣的報告才是有效的呢?下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,希望大家可以
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
總結(jié)也是對自己價值的確認(rèn),對個人成長的評估和反思。鼓勵與他人交流和分享總結(jié)的成果,互相學(xué)習(xí)和借鑒,共同進(jìn)步。如果你想提高總結(jié)寫作的技能,不妨閱讀下面這些范文,或
總結(jié)不僅僅是一種動作,更是在人生中的一種態(tài)度和思考方式??偨Y(jié)應(yīng)該突出重點,突顯自己的成長和收獲,而非羅列事實??偨Y(jié)范文是對過去工作的總結(jié)和概括,可以啟發(fā)我們的思
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
通過學(xué)習(xí)天文學(xué)知識,我們可以更好地了解天體運行規(guī)律,預(yù)測天象變化,對我們的日常生活有一定的參考價值??偨Y(jié)中應(yīng)該包含對自己的評價和對未來發(fā)展的規(guī)劃?,F(xiàn)在讓我們一起
短篇小說是一種以敘述事件為主線,通過情節(jié)的展開和沖突的發(fā)展,表現(xiàn)人物形象和情感的一種文學(xué)作品。為了寫出一篇較為完美的文章,我們需要經(jīng)常反思和自我審查,以便不斷提
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一
總結(jié)可以幫助我們回顧過去,規(guī)劃未來。寫總結(jié)時,要確保語言簡練、易于理解,并適當(dāng)運用一些修辭手法進(jìn)行修飾。1.以下總結(jié)范文供大家參考,希望能給大家提供一些啟示知青
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
當(dāng)我們遇到挑戰(zhàn)時,最重要的是要保持積極樂觀的態(tài)度。想要寫出一篇較為完美的總結(jié),首先要明確總結(jié)的目標(biāo)和對象。以下是裝修的經(jīng)驗總結(jié),希望對大家的裝修有所幫助。大學(xué)迎
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。傳統(tǒng)文
在生活中,總結(jié)經(jīng)驗是我們不斷進(jìn)步的關(guān)鍵。如何提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力和影響力?以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能對大家的寫作有所幫助。家長會主持詞串詞篇
環(huán)境是人類生活的外部條件,包括自然環(huán)境和社會環(huán)境,對人們的生活和健康有重要影響。如何提高自己的口語表達(dá)能力,使得溝通更加流暢和自信?總結(jié)范文中的觀點和觀點可以作
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。方案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇方案呢?下面是小編為大家收集的
有效的方案應(yīng)該能夠應(yīng)對不同的情況和變化。方案的制定過程中,我們應(yīng)該充分考慮風(fēng)險和應(yīng)急預(yù)案。下面是一份詳細(xì)的方案報告,包含了方案目標(biāo)、步驟和預(yù)期效果。開展社區(qū)三八
心得體會是我們在學(xué)習(xí)和工作中的寶貴財富,它可以使我們更加積極主動地面對挑戰(zhàn)和困難。寫心得體會要注意用好感官表達(dá),讓讀者更加貼近真實的體驗。要寫一篇優(yōu)秀的心得體會
為了確定工作或事情順利開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢?下面是小編為
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家
總結(jié)是一種思考的過程,可以幫助我們理清思路,深化對事物的理解。寫總結(jié)時,我們要注意統(tǒng)一的語態(tài)和時態(tài),使文章更加連貫。我們可以參考下面這些總結(jié)的例子,來提升自己的
一個明確的計劃可以增加工作和學(xué)習(xí)的可行性,減少迷茫和偏離軌道的可能性。制定計劃前,要先明確自己的目標(biāo)和需求,確定想要實現(xiàn)的結(jié)果。制定計劃需要一定的時間和精力,但
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理
知識的積累給我們更多的選擇和機(jī)會。在總結(jié)中,我們可以結(jié)合實際例子來具體描述自己的工作和學(xué)習(xí)情況。以下是一些經(jīng)典總結(jié)范文,對我們理解總結(jié)的作用和方法有重要意義。食
隨著社會一步步向前發(fā)展,報告不再是罕見的東西,多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。報告書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇報告呢?下面是小編為大家?guī)淼膱蟾?/div>
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這
總結(jié)是一種重要的學(xué)習(xí)能力,它能培養(yǎng)我們的思維和分析能力。寫總結(jié)時,我們要注意審題,不要偏離主題,確??偨Y(jié)的內(nèi)容緊密結(jié)合所要總結(jié)的對象。通過閱讀總結(jié)范文,我們可以
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。電
總結(jié)是我們對自己工作成果的一種檢驗和評價,可以幫助我們更好地追求卓越??偨Y(jié)應(yīng)該具備一定的邏輯性和條理性,讓讀者能夠清晰地理解和領(lǐng)悟其中的信息。下面是一些經(jīng)驗豐富
制定一個合理的方案能夠提高工作效率和解決問題的能力。在制定方案時,我們要充分考慮到各種利益相關(guān)者的意見和需求。6) 以下是一些經(jīng)過驗證的方案示例,供您參考。主題
父母是我們的依靠和支持,他們的關(guān)愛是我們成長的力量。寫總結(jié)是對自己的一種負(fù)責(zé)和自律,能夠培養(yǎng)我們的自我管理能力。以下是一些非常具有參考價值的范文,相信會給大家?guī)?/div>
為了確保我們的努力取得實效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是小編
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
在工作中總結(jié)經(jīng)驗,可以幫助我們不斷提高自己的能力和素質(zhì)。寫總結(jié)時要有一定的邏輯性,按照時間順序或者邏輯順序進(jìn)行組織和歸納。希望大家能從這些范文中找到適合自己的寫
總結(jié)是對工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的一個及時概括。寫總結(jié)時,我們要注意語言簡練,用詞準(zhǔn)確,符合讀者的理解習(xí)慣。總結(jié)范文是對過去工作的總結(jié)和概括,可以啟發(fā)我們的思考。
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看
一個良好的計劃應(yīng)當(dāng)能夠考慮到各種情況的變化。一個成功的計劃不僅需要明確的目標(biāo),還需要切實可行的實施方案。下面是一些教育界專家總結(jié)的如何高效制定計劃的方法。幼兒的
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠
計劃是我們規(guī)劃未來,實現(xiàn)目標(biāo)的重要工具。在制定計劃時,要考慮到可能的風(fēng)險和挑戰(zhàn),并做好應(yīng)對措施的準(zhǔn)備。一個好的計劃是不斷調(diào)整和改進(jìn)的過程,不要害怕在實施中適應(yīng)環(huán)
計劃可以幫助我們在事前制定目標(biāo),明確任務(wù),為未來的行動做好準(zhǔn)備。要制定具體可量化的目標(biāo),以便進(jìn)行進(jìn)度和效果的評估。以下是小編為大家收集的計劃范例,供大家參考和借
做任何工作都應(yīng)改有個計劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢?以下是小編為大家收集的計劃范文,僅供參考,大家
一個良好的計劃可以讓我們避免臨時抱佛腳,減少工作壓力。制定計劃時,我們需要明確各項任務(wù)的負(fù)責(zé)人和完成時間,以便更好地協(xié)調(diào)和推進(jìn)。這里有一些成功人士的計劃案例,可
光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。計劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,
制定計劃可以幫助我們更好地追蹤進(jìn)度,及時調(diào)整策略。設(shè)定合理的時間限制,以保證任務(wù)按時完成。接下來是一些優(yōu)秀計劃的實例,希望對大家有所啟發(fā)。大班秋季教學(xué)工作計劃2
教案的編寫是教師教學(xué)備課的重要環(huán)節(jié),需要反復(fù)思考和修改。教師在編寫教案時,要注意教學(xué)步驟的合理性和連貫性,確保學(xué)生能夠循序漸進(jìn)地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。高效的教案編寫能夠
確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。方案對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。以下是小編精心
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么方案應(yīng)該怎么制
計劃是成功的基石,沒有計劃就像是在迷宮中行走,很容易迷失方向。要制定一個成功的計劃,首先需要明確自己的目標(biāo)和期望。已經(jīng)擬定了目標(biāo)和步驟的計劃更容易被實現(xiàn),你不妨
計劃可以幫助我們更好地分配時間和精力,避免浪費。那么如何制定一個好的計劃呢?首先要明確目標(biāo),明確自己想要達(dá)到的目標(biāo)是什么,然后要有詳細(xì)的步驟和時間安排,把整個計
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。方案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇方案呢?以下是我給大家收集整理的方案策
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么我們該如何寫一
a.付費復(fù)制
付費獲得該文章復(fù)制權(quán)限
特價:2.99元 10元
微信掃碼支付
b.包月復(fù)制
付費后30天內(nèi)不限量復(fù)制
特價:6.66元 10元
微信掃碼支付
聯(lián)系客服