一鍵復(fù)制
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
飛揚(yáng)的青春詩(shī)歌朗誦 青春飛揚(yáng)的朗誦篇一
作者：玉樹(shù)臨風(fēng)1
跨上時(shí)光的駿馬
直奔浩瀚的夜空
將無(wú)窮的黑暗
再一次用火熱的青春點(diǎn)燃
讓寂靜的黑夜
更加絢麗多彩
‘向浩瀚的星空許下
青春的諾言’
重返時(shí)光的舞池
搖動(dòng)健壯的腰肢
把夢(mèng)想和快樂(lè)
盡情地?fù)]灑
美好年華青春舞姿
自由歡樂(lè)寫(xiě)春秋
‘這一刻’我不再徘徊
‘用所有的熱情
換回青春的時(shí)光’
化作一團(tuán)熊熊的火焰
象陣陣溫暖的春風(fēng)
輕拂三山五岳
橫跨長(zhǎng)江黃河
讓中華大地
處處都燃起
我青春的烈火
直至永遠(yuǎn)
不再為煩惱
而尋找借口
不再讓淚光掛在臉上
甩掉一切包袱
快步奔赴
理想的巔峰
飛揚(yáng)的青春詩(shī)歌朗誦 青春飛揚(yáng)的朗誦篇二
正好青春
作者：吳紅鐵
飛花逐落白月的影
碎了
在夜空流蕩
時(shí)光的美與紛繁
落進(jìn)塵埃
記憶的繩索
松散了
辨不清生活的方向
卻不似茫然
看荊棘笑蒼松
見(jiàn)落雪披紅花
輕輕地
滑落塵世間的淚
愿意感嘆一切
為生命賦以優(yōu)柔的詩(shī)情
愿以溫情相對(duì)
造出熱血的輪回
過(guò)了一夜
白月的影在我眼前
在水中飄蕩
我數(shù)著時(shí)光踏過(guò)
正好是青春
飛揚(yáng)的青春詩(shī)歌朗誦 青春飛揚(yáng)的朗誦篇三
青春銳氣
作者：四季如春
以飛翔的姿式
定格在人生的畫(huà)面里
不能有如此沉寂
偏見(jiàn)會(huì)來(lái)圍堵
躲閃也來(lái)不及
以自信的朝氣
行走在
風(fēng)起云涌的今天
肩上有年輕的光芒
耀過(guò)你向往的新天地
飛揚(yáng)的青春詩(shī)歌朗誦 青春飛揚(yáng)的朗誦篇四
新的太陽(yáng)，難道這不是一種希望嗎?每天都看見(jiàn)希望，就像是在黑口的夜里看見(jiàn)曙光，難道這不是一種幸福嗎?是的，沉重的負(fù)擔(dān)壓得我們幾乎崩潰了，太高的期望將我們緊緊地釘在地上，但也許最沉重的負(fù)擔(dān)同時(shí)也是一種生活充實(shí)的象征。
尼采說(shuō)，受苦的人沒(méi)有悲觀的權(quán)力，所以我們不一定要向著勝利微笑，但面對(duì)暫時(shí)的困難，我們必須微笑，而且是會(huì)心動(dòng)微笑。
埋首于通向成功征途，是必須真真正正“埋”下去的，這段日子需要休沉下來(lái)，靜下心來(lái)，只有保持“心靜如水”的狀態(tài)，才能投入最后的沖刺。
我們好比是在乘一輛車(chē)前往目的地，沿途的風(fēng)光很美，很誘人，但是你最好不要為了他們牽扯太多的精力， 而要使目光一直朝著終點(diǎn)的方向看，如果忍不住跳下車(chē)去欣賞暫時(shí)的美景，這輛車(chē)就開(kāi)走了，也許你會(huì)看到另一輛車(chē)，也許最后你同樣到達(dá)目的地，但那也不是你人生準(zhǔn)點(diǎn)的時(shí)刻了。
人生在特定的階段有著特殊的使命。求學(xué)的階段，就是為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)邁出重要一步的時(shí)候，如果錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)，你將追悔莫及，所以狠狠心，女孩子們暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費(fèi)時(shí)間的打扮，男孩子們拋開(kāi)那誘人的漫畫(huà)書(shū)和電腦游戲，放一放那一段遙不可及的“青蘋(píng)果”之戀吧!夏天不摘秋天的果。摘下來(lái)，食之不甜，棄之可惜，所以還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧!
擱置一下與前進(jìn)無(wú)關(guān)的心事，抬頭望天，用心靈看世界，因?yàn)樘?yáng)常新。
輕輕對(duì)自己說(shuō)：“如果沒(méi)有我，世界將少一個(gè)人欣賞這美麗的太陽(yáng)?！本褪沁@樣一種心境，讓你始終把精彩留給自己!
春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，微風(fēng)拋面;夏天，百花開(kāi)放，蝴蝶飛舞;秋天，天高云淡，紅葉似火;冬天，寒風(fēng)刺骨，白雪皚皚，無(wú)論寒來(lái)暑往，春夏秋冬，太陽(yáng)照常升起……
知足者常樂(lè)，不知足者常進(jìn)，很少有人能知道需付出多少努力才能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，我們只能不斷前進(jìn)、前進(jìn)，再前進(jìn)，“一萬(wàn)年太久我們只爭(zhēng)朝夕”!
只爭(zhēng)朝夕，在你茫然的時(shí)候;只爭(zhēng)朝夕，在你沮喪的時(shí)候;只爭(zhēng)朝夕，在你懶散的時(shí)候，只爭(zhēng)朝夕，在你還擁有夢(mèng)想的時(shí)候;太陽(yáng)每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿希望，現(xiàn)在就開(kāi)始吧，把握每個(gè)瞬間，不要再猶豫!
昨天已成為歷史，明天還是個(gè)謎，所以，我們要做的便是珍惜現(xiàn)在。十八歲，如噴薄而出的紅日，釋放自身的光與熱，以我們的顏色染紅一片藍(lán)天。
。從嗷嗷待哺，到長(zhǎng)成美麗的姑娘，英俊的少年。喜憂摻拌，父母為你勞苦，給你甘甜。請(qǐng)為母親端上一碗甜湯，里面漂著嫩黃的蛋花。讓她甜在心里，用愛(ài)溫暖她心房;，告訴他：他是你心中永遠(yuǎn)不變的高山，愛(ài)的港灣。學(xué)習(xí)，不僅為了我們的成長(zhǎng)，也是對(duì)父母的一種回報(bào)。常常與他們談?wù)搶W(xué)校的事，不要畏懼隔膜。以一顆感恩之心面以一切!
我們是學(xué)生，為中國(guó)之騰飛而讀書(shū)。日出而起，日落而息，與時(shí)間賽跑。成長(zhǎng)是責(zé)任，學(xué)習(xí)是責(zé)任。學(xué)校是一個(gè)家，家中有愛(ài)有親人，愛(ài)師榮校，團(tuán)結(jié)同學(xué)是責(zé)任，更是一種健康積極的生活態(tài)度。愛(ài)護(hù)校園的一草一木，不損壞一磚一石，這不僅是責(zé)任，更是一種公德。無(wú)論何時(shí)，這些品質(zhì)都會(huì)熠熠生輝，經(jīng)久不凋。
我們是日出之陽(yáng)。請(qǐng)把你的愛(ài)傳遞給陌生人，一個(gè)微笑就是一個(gè)春天，一次握手就是心的接觸，一個(gè)擁抱就是你我愛(ài)的碰撞。奉獻(xiàn)，是擺脫稚嫩后更成熟的微笑。不為一個(gè)冷漠的眼神心煩，不為一個(gè)誤會(huì)讓心變冰冷。我們應(yīng)把愛(ài)，敬予愛(ài)我們的人。用心去愛(ài)，用心去奉獻(xiàn)。十三歲，純凈如素，皎潔如雪。
人生在世，重要的不是你所在的位置，而是你所朝的方向。
心是夢(mèng)的起點(diǎn)，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
行動(dòng)是進(jìn)步的帆，只有用勇氣鼓風(fēng)才能為帆起浪。
請(qǐng)讓十三歲的你我笑迎初日，讓夢(mèng)想起航，讓青春飛揚(yáng)
飛揚(yáng)的青春詩(shī)歌朗誦 青春飛揚(yáng)的朗誦篇五
青春，一個(gè)值得許多人回憶的時(shí)間片段，青春，一個(gè)只屬于80、90的特有專(zhuān)利，青春，我只想說(shuō)，再不瘋狂，我們就老了。正如書(shū)中所寫(xiě)，我們要有最樸素的生活與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，即使明日天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡。
青春，我們需要一場(chǎng)遠(yuǎn)行，一個(gè)只屬于我們的間隔年。
一直有一個(gè)遠(yuǎn)行的夢(mèng)想，也許這是上帝賦予每一個(gè)注定要流浪的人的本性。
一輛車(chē)子，一部單反，一個(gè)背包，幾個(gè)旅伴，可能這就是旅行路上最常見(jiàn)的場(chǎng)景，也是同行者們心中最唯美的畫(huà)面。
也許是沒(méi)有那么多的時(shí)間，也許是我對(duì)遠(yuǎn)方的欲望還不夠強(qiáng)烈，也許是我正在為自己找一條一條牽強(qiáng)的借口，反正最后遠(yuǎn)行的計(jì)劃一直擱淺。不過(guò)還好，心中的種子還在，說(shuō)不定哪一天的某個(gè)早晨，當(dāng)你們起床后刷看微博或是查看朋友圈，我在珠穆朗瑪腳下的微笑，抑或在三亞天涯海角的隨拍，猛然間映入你們的眼簾，成為你們那一天的第一個(gè)驚喜，進(jìn)而爆發(fā)一句有萬(wàn)千可能令人不可思議的驚奇。當(dāng)然，我在這里先意淫一下，這是目前我唯一能實(shí)現(xiàn)的愿望。
由于自己沒(méi)有遠(yuǎn)行成功，所以便帶著一種遺憾與好奇的心情參加了昨天下午由一位旅藏成功者舉辦的座談會(huì)，由他講述從西寧到拉薩這一段旅程的所見(jiàn)所聞，所感所思。在坐的大多是我們學(xué)校和鄰校的學(xué)生，我想可能也是一群懷有遠(yuǎn)行夢(mèng)的青年，當(dāng)然在坐的也有成人，也渴望旅行，不過(guò)他們也許會(huì)想，我的心只能隨著你們?nèi)ミh(yuǎn)方，因?yàn)樯眢w還要留在城市里還房貸。
80后一代這樣描述他們一路的境遇：有陽(yáng)光，有雨雪;有快樂(lè)，有艱辛;有高原，也有高反;有屢逢險(xiǎn)境，也有柳暗花明。一路阻難，一路向前，一路高歌，一路抵達(dá)終點(diǎn)。每天100公里的行程，有時(shí)是風(fēng)雪交加的寒凍，有時(shí)是強(qiáng)烈陽(yáng)光的暴曬，有時(shí)是在路邊求助的焦急，有時(shí)是在當(dāng)?shù)刈∩谒臏嘏?/p>
雖然我不曾與他們同行，不能切身體會(huì)當(dāng)時(shí)的心情與感觸，但我明白了他們前行路上的不退縮，他們一直在路上，他們完成了身邊的人看似不可能的旅程，這一點(diǎn)是值得我去學(xué)習(xí)的。
旅行，就是在自己的地方待膩了，去別人待膩了的地方轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。正如我的一位同學(xué)所說(shuō)，去感受一下異域風(fēng)情，了解一下當(dāng)?shù)氐纳罘绞脚c風(fēng)土人情，作為旁觀者觀看別人的家庭與親情，進(jìn)而反觀自己，獲得一些所感所思，當(dāng)再回到自己的這片土地，這一趟的出行教會(huì)了你如何去生活，如何去珍惜身邊的親情與友情，如何去把握住自己現(xiàn)在擁有的幸福。如果你得到了這些，那么這一趟的出行就擁有了它的價(jià)值。
生命有涯，青春無(wú)價(jià)。在有限的生命力，做自己喜歡的事情，和自己喜歡的朋友在一起，和自己喜歡的一切在一起，珍惜現(xiàn)在的一切，因?yàn)橄螺呑?，身邊的人不一定能再次與你相遇。
花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。與諸君共勉。
飛揚(yáng)的青春詩(shī)歌朗誦 青春飛揚(yáng)的朗誦篇六
尊敬的：
感謝上帝，創(chuàng)造了“可能“一詞，給人生增添了許多姿彩，更給人生品嘗意想不到的滋味，還有更多意料之外的事。
沒(méi)有了可能，青春就不再光彩。不要被瞬間的虛偽現(xiàn)實(shí)給蒙騙，因?yàn)橐淮蔚氖?，并不意味能力的局限。假如沒(méi)有“可能“的存在，棉隊(duì)低洼不平的路，就不會(huì)有勇氣去探究，更沒(méi)有看到原本屬于你的那未來(lái)，更不必說(shuō)什么奇跡的誕生了?？墒牵?-可能，至少會(huì)有遙望得到未來(lái)的曙光，不會(huì)摸不著頭，還因曾經(jīng)的努力爭(zhēng)取，無(wú)論怎么都不枉此行哪!這洋溢“可能“的青春，會(huì)是風(fēng)雨后的陽(yáng)光。
沒(méi)有了可能，青春就不能夠幻想了?；孟胧且还蓜?dòng)力，一大快事，更是至高無(wú)尚的，不只可以天馬行空，更能豪放不羈。有了它，我幻想自己戴博士帽那天，愛(ài)我的人會(huì)欣慰而放縱為我流下自豪的淚水.有了它，幻想自己成為明星的那天，擁有因我高超技藝而喝彩的瘋狂歌迷，多自豪.有了它，幻想自己變成商業(yè)界的強(qiáng)者，為我不平凡的事業(yè)而贊嘆憧憬的羨慕者，汗水告訴我，這是收成.有了它，幻想為祖國(guó)造一大創(chuàng)新，讓世界各地都不再有蕭條貧苦的生活……沒(méi)有可能，想的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，未來(lái)就真的是一場(chǎng)夢(mèng)了，連彩虹的風(fēng)騷影子都看不到了.
“可能”是濕漉漉的清春，要把握希望.昆蟲(chóng)不再沉睡，花草不再害羞，魚(yú)兒不再懶惰，鳥(niǎo)兒不再膽怯，風(fēng)兒不再寒凜，一切都從新開(kāi)始.只要相信自己，看到自己，那么“可能”它蠢蠢蠕動(dòng)，它丟棄保守而展現(xiàn)艷麗，它遺忘被束縛的方規(guī)而自由自在地享受自然，它找到自信去放聲懷唱，它不再孤獨(dú)心酸而溫柔吹拂萬(wàn)物深心處……一切都?xì)w功于“可能”，是它說(shuō)，它們是superstar，所以是新生!
“可能”是熱辣辣的酷夏，不會(huì)煩悶.不理會(huì)知了嘰嘰喳喳的奚落，只要帥氣地去追求，去執(zhí)著去尋覓美麗人生.那么人生的檔案不會(huì)成為黯淡無(wú)光的白紙，也不會(huì)有那白色的憂傷!
“可能”是黃澄澄的實(shí)秋，不要松懈.別讓碩實(shí)累累給欺騙了，這并不是旅途的終點(diǎn)，而只是途中的過(guò)客或是插曲.歇歇腳，然后再馬不停蹄地啟程，“可能”對(duì)我說(shuō)，我是你夢(mèng)想的舞臺(tái)，是夢(mèng)想的翅膀，就是你.
“可能”是冷冰冰的悲冬，不能一味悲傷.久違的一米陽(yáng)光偷窺我說(shuō)：“孤獨(dú)不是誰(shuí)都能享受的，當(dāng)懂得去享受孤獨(dú)時(shí)，孤獨(dú)成了一種無(wú)形的幸福了.”不要隨便牽起悲傷的手，更不要隨便地放開(kāi)寂寞的手，因?yàn)檫@是獨(dú)一無(wú)二的獨(dú)特，與眾不同的幸福.
“可能”是夢(mèng)，是開(kāi)端，是不實(shí)際，是不可靠?都無(wú)所謂了，有它就好了，因?yàn)橹辽偎羞^(guò)程，是我們?yōu)樽约河H自試著烙下理想的標(biāo)記，是一種希望的存在，就已經(jīng)足夠了，不是嗎?
謝謝大家!
飛揚(yáng)的青春詩(shī)歌朗誦 青春飛揚(yáng)的朗誦篇七
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。我演講的題目是“飛翔在青春的世界”。
如今的我們已步入青春的殿堂，懷揣著火一樣的熱忱，去探求未知世界?？墒?，青春是什么?有人說(shuō)，青春是絢爛多彩的花季，是隱晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠中透露出暖意
融融的春，是浪漫熾熱中洋溢著熱情似火的夏;有人說(shuō)，青春是歡笑時(shí)的淚水，是流淚時(shí)的微笑，是輕松的壓抑，是沉重的放縱;還有人說(shuō)青春是一壇醇厚的酒，是一束明艷的花。也許，不同的人有著異樣的詮釋方式，但總有一處共同點(diǎn)，那就是青春需要勇氣，理想與激情。
青春的路上總是不平坦的，她不會(huì)永遠(yuǎn)充滿著熾熱明媚的陽(yáng)光，往往有的只是朦朧的光亮，需要我們?nèi)ヒ徊讲教剿?。這條道路遍布荊棘，很可能被刺的遍體鱗傷，體無(wú)完膚，然而，青春不允許我們望而生畏，停下求知的步伐去做溫室的花瓶，美國(guó)英格索爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“對(duì)勇氣最大的考驗(yàn)是能否做到敗而不餒”。面對(duì)失敗，我們需要勇氣去承受命運(yùn)無(wú)情的宣判。憶顧曾經(jīng)，總結(jié)教訓(xùn)，展望未來(lái)，在失敗中擦亮希望的火花，迸射出成功的烈焰。伴隨著失敗是無(wú)盡的坎坷，可它更能磨煉人得意志。正如空谷幽蘭，沒(méi)有陽(yáng)光雨露卻依然綻放，用微笑溫暖著清冷的山谷。
我們是風(fēng)華正茂的中學(xué)生，我們應(yīng)該有勇氣去拼搏。作為當(dāng)代的天之驕子，應(yīng)如諸葛亮所說(shuō)：“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”。要用堅(jiān)定不移的信念照亮光明美好的未來(lái)。因?yàn)榍啻?，我們不只?huì)寫(xiě)晦澀難辨的火星文，也不只是會(huì)構(gòu)思童話世界里遙不可及的城堡。我們是有理想有目標(biāo)的90后。而那些沒(méi)有目標(biāo)的人生就像沒(méi)有船舵的航船，隨波逐流，就像沒(méi)有方向盤(pán)的列車(chē)，四處亂撞。它即使一路駛來(lái)，也只會(huì)和坎坷，泥濘為伴，也只會(huì)與蓁蓁荊棘為伍。擁有目標(biāo)便能笑看風(fēng)云，讓青春化作一團(tuán)火，一朵花，讓笑容與彩霞齊飛，讓汗水與成功相伴。我們的脈搏將跳動(dòng)著節(jié)奏，智慧必將彈奏最華麗的樂(lè)章。
勇氣和理想要靠激情來(lái)延續(xù)，希望與夢(mèng)想給予了我們生命的激情，也是追求快樂(lè)的源泉和動(dòng)力。激情是劃過(guò)天際的流星，璀璨了整個(gè)夜空，在短暫的炫目后留下是永恒的消逝，卻足以打破時(shí)間的定律，永載史冊(cè)，成就不朽。
再回首，身后的不只是那遠(yuǎn)古的辰光，還有我們流逝的青春。請(qǐng)拒絕平淡，告別無(wú)為。因?yàn)槲覀冇星啻海?，在波濤洶涌的海潮中我們才能遠(yuǎn)航，讓我們?cè)谖邓{(lán)的大海里激蕩出青春生命中最美的浪花。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
飛揚(yáng)的青春詩(shī)歌朗誦 青春飛揚(yáng)的朗誦篇八
尊敬的：
年輕是什么?年輕又意味著什么?
年輕就意味著有充足的精力，年輕就意味著有更多的機(jī)會(huì)，年輕就意味著可以毫無(wú)顧忌地去拼搏，年輕就意味著即使失敗還來(lái)得及從頭再來(lái)，所以說(shuō)，年輕就是財(cái)富，年輕就是資本。
老了，走不動(dòng)了，再有想法也實(shí)現(xiàn)不了了，那個(gè)時(shí)候我們會(huì)掐著指頭算時(shí)間，但我想，那是一種面對(duì)死亡的絕望，因?yàn)橐呀?jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)再讓一切重新開(kāi)始了。
我們年輕，跌倒了還可以再爬起來(lái)，我們年輕，每一次經(jīng)歷都是一種鍛煉，我們年輕，即使失敗了也還有機(jī)會(huì)涅槃，我們年輕，無(wú)論輸贏，無(wú)論成敗，都能夠促使我們成長(zhǎng)。
所以說(shuō)年輕，沒(méi)有什么不可能，
年輕是人一生中最光輝最燦爛的時(shí)期，也是最最忙碌的時(shí)期。確切的說(shuō)，年輕是鍛煉的時(shí)期，是學(xué)習(xí)的時(shí)期，是改錯(cuò)的時(shí)期，是積累經(jīng)驗(yàn)的時(shí)期，是接受考驗(yàn)的時(shí)期。年輕的我們，經(jīng)過(guò)歲月的磨練，將變得頑強(qiáng)，變得智慧，變得有恒心，變得有毅力
俗話說(shuō)，寧欺人無(wú)志，莫欺少年窮，是的，現(xiàn)在我們一無(wú)所有，但那是因?yàn)槲覀兡贻p
同樣的因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們應(yīng)有盡有：沒(méi)有錢(qián)，我們可以通過(guò)辛勤勞動(dòng)去賺取;沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，我們可以通過(guò)實(shí)踐操作去總結(jié);沒(méi)有閱歷，我們可以一步一步去積累;沒(méi)有社會(huì)關(guān)系，我們可以一點(diǎn)一點(diǎn)去編織……
總而言之，言而總之，
只要擁有年輕，我們就能擁有一切，只要我們年輕，一切必定皆有可能……
謝謝大家!
飛揚(yáng)的青春詩(shī)歌朗誦 青春飛揚(yáng)的朗誦篇九
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
如今的我們，正值青春，擁有美好的花樣年華。有人說(shuō)：“那些允許被揮霍的日子才叫做青春。”所以，他們揮霍著青春，想趁著青春享樂(lè)?？蛇@樣的青春是真正的青春?jiǎn)?是有意義的青春?jiǎn)?青春是積極向上的，是需要拼搏的，是我們成長(zhǎng)路上的一段重要時(shí)光。
青春，是要有目標(biāo)的。在這段時(shí)期的某些日子，我們會(huì)感到迷茫，不知前方是何種境地。所以，我們要有明確的目標(biāo)，循著一個(gè)個(gè)目標(biāo)向前，讓我們不至于迷失方向，也讓我們得以鍛煉，成長(zhǎng)更快。其實(shí)，我們并不需要多大的野心，只需有自己的追求和目標(biāo)。
青春，是要有拼搏的。在人生的歷程中，我們會(huì)需要一次次的奮斗、拼搏。而青春，是拼搏的最佳時(shí)期，這段時(shí)期的我們，活力無(wú)限，有著各種嘗試的機(jī)會(huì)，最具拼搏精神。在奮力拼搏的過(guò)程中，我們能更快的成長(zhǎng)，能體會(huì)到青春道路上的酸甜苦辣，讓我們覺(jué)得青春無(wú)悔。
青春，是要有情感的。在任何時(shí)期，我們都是需要情感的，青春時(shí)期更甚。這段時(shí)期的我們，大多是有叛逆心理的，經(jīng)常會(huì)和父母、長(zhǎng)輩發(fā)生矛盾，甚至是和他們對(duì)著干，當(dāng)時(shí)會(huì)覺(jué)得很爽快，可漸漸地，又會(huì)感覺(jué)心中是說(shuō)不出的滋味。在經(jīng)歷的事情多了后，我們能從中體會(huì)到濃濃的親情。這段時(shí)期，我們會(huì)喜歡結(jié)交朋友，特別是由同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)榕笥?，在交往的過(guò)程中，我們體會(huì)到快樂(lè)的友情，可在一次次的分離中，也體會(huì)到難舍的愁情。還有很多的情感，融入到青春中，有些讓我們?cè)诳拗袑W(xué)會(huì)成長(zhǎng)，有些讓我們?cè)谛锆傊[著學(xué)著長(zhǎng)大。
青春，是要有淚水的。有些人，從不流淚，抑或說(shuō)他們不在人前流淚，他們覺(jué)得流淚是懦弱的表現(xiàn)，即使心中再難過(guò)，再悲痛，都默默地逼回眼淚，等到無(wú)人的深夜再獨(dú)自垂淚，舔舐傷口。這只是故作堅(jiān)強(qiáng)，不流淚，并不一定是真的堅(jiān)強(qiáng)。青春時(shí)期，我們可以張揚(yáng)地笑，放肆地哭，活出自己最初的樣子，活出最真實(shí)的自己。
如今的我們，正值青春，我們應(yīng)感到慶幸，因?yàn)槲覀冞€有時(shí)間，還有機(jī)會(huì)來(lái)使自己更好地成長(zhǎng)。在青春的年華中，我們可以?shī)^力拼搏，去完成自己想要實(shí)現(xiàn)的事情，我們可以總結(jié)回憶，去感悟自己成長(zhǎng)路上的點(diǎn)滴。我們更應(yīng)趁著青春多去實(shí)踐，去經(jīng)歷用付出來(lái)?yè)Q取的過(guò)程，這樣的青春才不會(huì)失去光彩，我們才能真正走進(jìn)它和擁有它。
我們?cè)谇啻褐谐砷L(zhǎng)，而青春也在我們的運(yùn)用中逐漸成熟。
我的演講完畢。
謝謝大家!
飛揚(yáng)的青春詩(shī)歌朗誦 青春飛揚(yáng)的朗誦篇十
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《青春的火炬》。
五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們迎來(lái)了“五四”運(yùn)動(dòng)八十七周年。
彈指一揮間，人類(lèi)已昂首進(jìn)入了二十一世紀(jì)，在這漫長(zhǎng)的歲月里，中國(guó)戰(zhàn)勝了衰落，走向振興;掙脫了屈辱，走向奮起。中國(guó)正以嶄新的姿態(tài)向世人展示著巨龍的力量。然而，人們不會(huì)忘記那跨時(shí)代的民族救亡的“五四”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，更不會(huì)忘記那舉起民族幟，開(kāi)創(chuàng)民族獨(dú)立和民族振興新紀(jì)元的先驅(qū)者，不會(huì)忘記革命戰(zhàn)爭(zhēng)的烽火硝煙，更不會(huì)忘記為真理而拋頭顱灑熱血的英烈們。今天，我們的祖國(guó)已進(jìn)入了新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們肩上。“五四”火炬已光榮的傳到了我們手中，我們的肩膀雖然稚嫩，但我們的心中，卻有一枚輝煌的太陽(yáng)!
生命，不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情;青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息
飛揚(yáng)的青春詩(shī)歌朗誦 青春飛揚(yáng)的朗誦篇十一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
蘇東坡詩(shī)有云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！弊钍菚?shū)香能醉人，沒(méi)有書(shū)香滋潤(rùn)的青春是空虛的。
就這樣怡然自得，“書(shū)中自有顏如玉。”打開(kāi)一本喜歡的書(shū)，輕松自由地閱讀。讓書(shū)香浸潤(rùn)自己，透過(guò)鼻子，通過(guò)眼睛，直達(dá)心靈。讓快樂(lè)在書(shū)香中蔓延，如沐柔柔春風(fēng)，如同花園漫步。
就這樣陶然沉醉，“書(shū)中自有千鐘粟”。醉于書(shū)香之中，“饑讀之以當(dāng)肉，寒讀之以當(dāng)裘，孤寂讀之以當(dāng)朋，幽憂而讀之以當(dāng)金石琴瑟。”在哲思中汲取智慧，在品味中贏得滿足，在雋水中體驗(yàn)深刻，在寧?kù)o中收獲幸福。
就這樣置身書(shū)中，忘掉一切外面的煩惱，“書(shū)中自有黃金屋”。書(shū)香里波濤風(fēng)雨，書(shū)香里酸甜苦辣，書(shū)香里金戈鐵馬，書(shū)香里云卷云舒，書(shū)香里悲歡離合，書(shū)香里寧?kù)o自如，書(shū)香里去留無(wú)意。
尋芳陌上花如錦，折得東風(fēng)第一枝。捧一本好書(shū)在膝間，泡一杯綠茶，在淡淡的茶香與書(shū)香中領(lǐng)略作者的風(fēng)采，與那些文學(xué)大師們近距離交談，來(lái)一次跨時(shí)空的心靈對(duì)話?！皶?shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。”讀書(shū)達(dá)到這種境界，也就不負(fù)青春了。
書(shū)香，如夢(mèng)似幻，青春，如醉如癡，青春，因?yàn)橛辛藭?shū)香，才能沖淡庸俗之氣，多些內(nèi)涵;書(shū)香，因?yàn)橛辛饲啻海拍艹錆M陽(yáng)光活力，少些呆板。正因?yàn)橛辛顺錆M書(shū)香的青春，我們才能擁有更加美好的未來(lái)。
飛揚(yáng)的青春詩(shī)歌朗誦 青春飛揚(yáng)的朗誦篇十二
青春期是一個(gè)負(fù)重時(shí)期
從青春期男性所負(fù)擔(dān)的各種義務(wù)、責(zé)任， 從他們所要應(yīng)付的各種問(wèn)題來(lái)看，青春期也是一個(gè)負(fù)擔(dān)很重的時(shí)期。青春期是過(guò)渡時(shí)期，少年要逐漸擔(dān)負(fù)一部分由成人擔(dān)負(fù)的工作，環(huán)境可能不斷把一些由成人來(lái)辦理的事項(xiàng)交給他們?nèi)マk理，加重了他們的負(fù)擔(dān)，但這些負(fù)擔(dān)是他們成熟所不可缺少的，如果不增加負(fù)擔(dān)，日后不可能成熟。青春期是一個(gè)發(fā)展的時(shí)期，這決定了他們要應(yīng)付由身高、體重、肌肉力量等的發(fā)育成熟，特別是性的發(fā)育成熟所引起的各種變化及問(wèn)題，心理壓力相對(duì)增大過(guò)速。青春期是變化的時(shí)期，這決定了他們必須在拋棄各種孩子氣、幼稚的思想觀念和行為模式的同時(shí)逐步建立起較為成熟、更加符合社會(huì)規(guī)范的思想觀念和行為模式。青春期是個(gè)反抗的時(shí)期，這決定了在應(yīng)付自己的反抗傾向的同時(shí)，還要極力維持和保護(hù)與社會(huì)的正常關(guān)系。此外，異性興趣、異性-交往、繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)等也給他們的身心造成極大負(fù)擔(dān)，有時(shí)候還成為主要矛盾。
青春是人生一道灑滿陽(yáng)光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。
人世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春，對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都屬于“一次性消費(fèi)”，而且是易耗性消費(fèi)，所謂“人生易老”，所謂“如白駒之過(guò)隙”，所謂“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，說(shuō)的就是它。
青春，既是一個(gè)極具誘-惑力的話題，又是一種感覺(jué)。這種感覺(jué)，有時(shí)是無(wú)限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一種溫馨的享受，有時(shí)又是一份靜靜的逍遙，有時(shí)是一份思念的遐想，有時(shí)是一個(gè)甜甜的無(wú)邊無(wú)際的憧憬。于是，詩(shī)情畫(huà)意的夢(mèng)，天真純潔的幻想、無(wú)憂無(wú)慮的日子，就這樣自自然然地匯集成一個(gè)燦爛的青春季節(jié)。
青春是人生一道灑滿陽(yáng)光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。
人世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春，對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都屬于“一次性消費(fèi)”，而且是易耗性消費(fèi)，所謂“人生易老”，所謂“如白駒之過(guò)隙”，所謂“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，說(shuō)的就是它。
青春，既是一個(gè)極具誘-惑力的話題，又是一種感覺(jué)。這種感覺(jué)，有時(shí)是無(wú)限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一種溫馨的享受，有時(shí)又是一份靜靜的逍遙，有時(shí)是一份思念的遐想，有時(shí)是一個(gè)甜甜的無(wú)邊無(wú)際的憧憬。于是，詩(shī)情畫(huà)意的夢(mèng)，天真純潔的幻想、無(wú)憂無(wú)慮的日子，就這樣自自然然地匯集成一個(gè)燦爛的青春季節(jié)。 《青春本色》演講稿
壯而怠則失時(shí)，少而不學(xué)，長(zhǎng)也無(wú)能。這道理簡(jiǎn)單明了，時(shí)過(guò)然后學(xué)，則勤苦而難成。
青春，天地賦于人的最美好的禮物，是年青人都感到擁有，卻都不能完全擁有的東西。少年奮為，終身有為。少年時(shí)代勤奮努力，是關(guān)系到一生成就的大事，不能在這大好的時(shí)光里有一絲一毫的懶惰。
勸君莫惜金縷衣，勸君惜此少年時(shí)，花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝，盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。
青春，只賦予你、我一生一次，你能保證青春無(wú)悔嗎?你能讓青春閃光嗎?天地最有情，少年莫浪投，一生最好是少年，一年最好是青春，一朝最好是清晨，想一想，你有什么權(quán)力浪費(fèi)青春好時(shí)光呢?
幼不學(xué)，老何為?長(zhǎng)江后浪催前浪，一替新人趲舊人，白日莫閑過(guò)，青春不再來(lái)，春花不紅不如草，少年不美不如老。青春，你們可曾真正的擁有過(guò)，留給過(guò)去的，只能是青春的背景;留給未來(lái)的，才是青春無(wú)悔的腳櫻
年無(wú)廢月，月無(wú)廢日，日無(wú)廢時(shí)，最值得高度珍惜的莫過(guò)于每一天的價(jià)值，把握住今天把握住明天，迎來(lái)每天的第一縷陽(yáng)光。明日復(fù)明日，明日何其多!日日待明日，萬(wàn)事成蹉跎。莫等閑，白了少年頭，空悲切也。青春萬(wàn)歲，一刻千金，勿把韶光丟。
人之少壯天之晨，年青時(shí)謀求，到老年就充實(shí)，為學(xué)應(yīng)須畢生力，攀高貴得少年時(shí)。
青春本色應(yīng)該是怎樣的呢?我想說(shuō)，我想高呼：“無(wú)悔的中學(xué)時(shí)代，無(wú)悔的探索，無(wú)悔的攀登，無(wú)悔的冒險(xiǎn)，無(wú)悔的青春!”
青春萬(wàn)歲!青春該做些什么呢?
生也有涯，知也無(wú)涯，學(xué)而不止，高而愈下。
飛揚(yáng)的青春詩(shī)歌朗誦 青春飛揚(yáng)的朗誦篇十三
青春是火，沸騰著我們每一滴血液;青春是水，澎湃著我們每一個(gè)細(xì)胞;青春是風(fēng)，撫平著我們每一次傷痛;青春是雨，滋潤(rùn)了我們每一次快樂(lè)!多色調(diào)的青春，快樂(lè)與痛苦，幸福與挫折相伴而生，我們感到幸福也好，不幸也罷，都是一種感覺(jué)，只能由我們自己左右結(jié)果。有的人來(lái)了，而另一些人踏上了另一旅程，風(fēng)過(guò)無(wú)痕，流水往返，云淡風(fēng)清，在這寶貴的青春歲月里，我們?cè)鯓尤グ盐?
曾經(jīng)的我很迷茫，路在腳下，心卻不知在何方。淡淡苦澀只有自己品嘗。直到到了富士康，來(lái)到產(chǎn)線上，擁有人生的第一份工作時(shí)，我終于體味到那種久違的充實(shí)感。產(chǎn)線上很好，每天大家一齊為同一個(gè)目標(biāo)奮斗，互相競(jìng)爭(zhēng)，又不乏相互的幫助!線長(zhǎng)的教誨，老員工的身體力行，新員工的澎湃激情，使得產(chǎn)線的運(yùn)行，就像是一場(chǎng)和諧的音樂(lè)劇，每個(gè)人都是劇中主角，用自己的方式演繹著閃耀的青春。
青春的本質(zhì)在于熱情，在于活力，在于實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值。二十來(lái)歲的我們，可以選擇混跡市井，顛沛生活;也可以選擇，大吃大喝，及時(shí)行樂(lè)。但這樣我們的青春會(huì)如風(fēng)般悄然隱退，沒(méi)有價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，我們的青春將變得蒼白。在產(chǎn)線上：我們認(rèn)識(shí)新朋友，成為志同道合的團(tuán)隊(duì);我們接觸新科技，提升自我;我們認(rèn)真工作，用勞動(dòng)的樂(lè)趣沖走我們心中的晦澀。產(chǎn)線勞動(dòng)強(qiáng)健我們筋骨，歷練心志!我們?yōu)樯鐣?huì)創(chuàng)造了價(jià)值，實(shí)現(xiàn)了自我，于是我們的青春就會(huì)愈加閃耀!
日出而作，日落而息，早三生活并不是平庸的代名詞。將一件簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，將一件平凡的事情做出色就是不平凡。讓青春的熱情在產(chǎn)線上閃耀，比產(chǎn)能，抓品質(zhì)，我們的努力會(huì)聚一起，流動(dòng)成一首歡快的歌!
人生如月，月滿則虧;人生苦短，歲月如流，凡事豈能都盡如人意。崗位上我們有過(guò)挫折，產(chǎn)品加工時(shí)的失誤，工作細(xì)節(jié)的缺矢，我們有被人冤枉的經(jīng)歷，也有過(guò)被人責(zé)備的煩勞，但我們應(yīng)該知道，人生如同挫折的沙漠，偶爾的一帆風(fēng)順只不過(guò)是這浩瀚沙海里的點(diǎn)點(diǎn)綠洲，我們想讓青春綻放光彩，就必須踏綠洲，勇敢的去迎接沙漠。青春不怕挫折，臘梅的傲立枝頭是經(jīng)歷了嚴(yán)冬的苦寒;珍珠的灼灼閃耀，是蚌經(jīng)歷了沙石的磨礪。挫折并不是失敗，它如人生中的暗夜，而只有他的襯托，我們青春的光芒才會(huì)更加璀璨!
早晨唱著歡歌，踏著熹微的晨光來(lái)上班，晚上帶著笑容，于暮色融融中下班，心中的滿足消釋著肢體的疲憊，一種青春張揚(yáng)和釋放的快感，讓我快樂(lè)著!
我們無(wú)法改變大自然生老病死的規(guī)律，但我們卻可以調(diào)節(jié)自我青春的節(jié)拍，通過(guò)自己的努力來(lái)體現(xiàn)自己的價(jià)值。我們的青春不應(yīng)該在四處游蕩中靡蝕，不應(yīng)該在嬉笑怒罵中虛度，它應(yīng)該被行之有效的利用。我們?cè)诋a(chǎn)線上的作業(yè)是耕耘，我們付出的汗水是灌溉。讓青春在平凡的產(chǎn)線上開(kāi)出不平凡的花，閃耀其絢美光芒!
飛揚(yáng)的青春詩(shī)歌朗誦 青春飛揚(yáng)的朗誦篇十四
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
讀書(shū)是什么?它是一種快樂(lè)，一種樂(lè)趣，一種享受。書(shū)，陪伴著我們成長(zhǎng)，讀書(shū)是我們豐富了視野，充實(shí)了生活，著名蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！睍?shū)是一個(gè)知識(shí)的殿堂，是人類(lèi)最好的精神食糧，也是人的方向標(biāo)。
讀書(shū)是如此的重要，而我以前恰巧是一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的孩子，那時(shí)候只知道整天與同伴們無(wú)憂無(wú)慮的玩耍，忽視了讀書(shū)。直到上三年級(jí)的時(shí)候就開(kāi)始要求寫(xiě)作文了，每次一到作文課我就感覺(jué)特別頭痛和無(wú)助，作文不能抄別人的，只能靠自己的思想來(lái)完成。我絞盡腦汁的去想，可還是不知道寫(xiě)什么好。這夜只說(shuō)明我讀的書(shū)太少了，這個(gè)問(wèn)題恰恰被我的爸爸媽媽忽略了，到了五年級(jí)的時(shí)候，接觸了“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句話后，我才漸漸意識(shí)到讀書(shū)的重要性，知道只有多讀書(shū)，自己的作文水平才會(huì)有所提高，所以我也從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始對(duì)書(shū)產(chǎn)生了興趣。
在睡覺(jué)之前，我總喜歡先到知識(shí)的海洋里遨游一番，讓學(xué)習(xí)了一天的身心得到放松，同時(shí)吸取一些課外知識(shí)。在周末空閑時(shí)，我總會(huì)捧起心愛(ài)的書(shū)，一遍遍的思索著書(shū)的內(nèi)容，含義，從而懂得一些道理，更好地完善自己，改掉自己的一些壞習(xí)慣或缺點(diǎn)。
閑來(lái)無(wú)事多讀書(shū)，可以使我們忘掉一切，陶醉在書(shū)的世界中。書(shū)，凈化人的心靈，使人更純潔，更真誠(chéng)。讀書(shū)，豐富了我的生活，是我的知識(shí)得到拓展，是我的想象多了一塊新天地。
在我們的書(shū)香校園里，散發(fā)著青春的氣息，讓我們?cè)谇啻豪锒嘧x書(shū)吧!
飛揚(yáng)的青春詩(shī)歌朗誦 青春飛揚(yáng)的朗誦篇十五
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
青春，是人類(lèi)生命激情的贊歌，對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)是生命最寶貴的時(shí)期;在這個(gè)時(shí)期中，我們擁有花樣的年華，充沛的精力和靈活的大腦，我們應(yīng)該珍惜青春，敞開(kāi)心扉，感受多彩的生活，編織斑斕的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)精神成長(zhǎng)。
我們從少年時(shí)代走來(lái)，經(jīng)過(guò)青春期，即將走向成熟。
青春孕育著所有的希望，青春對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)是有所作為的時(shí)期，來(lái)吧，讓我們一起向青春舉杯。
青春，如同六月的季節(jié)，那火熱的青春和充滿激情的生命是青春的象征;青春，如同五顏六色的筆，那風(fēng)風(fēng)火火的時(shí)光和年輕的活力是青春的象征;青春，如同洶涌澎湃的大海，那種對(duì)理想的渴望和對(duì)未來(lái)的憧憬是青春的象征。
今天，我們已不再屬于兒童，屬于單純，屬于幻想，我們需在人生的喧鬧季節(jié)，步入有聲有色的青春年華，少年風(fēng)華正茂的時(shí)期，逐漸變得理性，讓汪洋的思想掀起一次次激情的海嘯，為我們的人生畫(huà)上濃厚的一筆。
明天，我們將成為建設(shè)社會(huì)的國(guó)之棟梁，在充滿青春活力，具有發(fā)展趨勢(shì)的時(shí)期，我們更需領(lǐng)悟“少壯不努力，老大徒傷悲”的警訓(xùn)，才能在這個(gè)時(shí)期，為以后的人生打下牢固的基礎(chǔ)。
男孩子定會(huì)變得像橡樹(shù)一樣堅(jiān)強(qiáng)，挺拔有力，顯示自己的陽(yáng)剛之美;女孩子也會(huì)成為一株木棉，作為樹(shù)的形象，和橡樹(shù)站在一起，顯示自己的美麗、勇敢堅(jiān)韌和陰柔之美。
在上網(wǎng)看看我們的郭敬明，矮小的他，如今卻站在作家的巔峰，站在商業(yè)經(jīng)濟(jì)的巔峰。我知道對(duì)于他來(lái)說(shuō)，這個(gè)世界是殘酷而不公平的，如今的他仍然有我們常人所不知的努力，奮斗和拼搏。他會(huì)孤獨(dú)的熬夜，也會(huì)把自己累倒，也許我們只看到清晨提著lv，司機(jī)拉開(kāi)車(chē)門(mén)，他坐進(jìn)去，卻沒(méi)有看到巨大的墨鏡下，是深藏的黑眼圈。
是的，他可以做到的，我們同樣也可以，我們正值青春年少，我們朝氣蓬勃，我們斗志昂揚(yáng)。
讓我們一起為青春喝彩，為青春歌頌。
我的演講完畢。
謝謝大家!
飛揚(yáng)的青春詩(shī)歌朗誦 青春飛揚(yáng)的朗誦篇十六
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!我今天演講的題目是《青春沒(méi)有“不可能”》。
新學(xué)期伊始，我們帶著希望，又踏上了新的征程。在新的學(xué)期里，我們將面臨新的挑戰(zhàn)!
高中生活的這段時(shí)光，快樂(lè)而忙碌;這些記憶，溫暖又幸福，那是以時(shí)間為音符，用汗水做曲譜，為夢(mèng)想而演奏無(wú)悔青春的華麗樂(lè)章。
高中時(shí)光，正當(dāng)我們青春年少。青春的旅途中，爬滿了高潮和低谷，壓力與放松，失敗與奮起，或許你正如魚(yú)得水，意氣風(fēng)發(fā)，但請(qǐng)沉著穩(wěn)定，腳踏實(shí)地，因?yàn)槲覀冋贻p，或許你正失意沮喪，但請(qǐng)鼓起勇氣，戰(zhàn)勝自我，因?yàn)槲覀冋贻p;青春，這是一段彌足珍貴的經(jīng)歷。無(wú)論是順境亦或險(xiǎn)流，無(wú)論是微笑還是眼淚，我們要做的就是好好把握現(xiàn)在，一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，讓付出無(wú)悔，讓青春無(wú)悔。
風(fēng)華正茂的我們正在為夢(mèng)想而戰(zhàn)，筆是握在我們手中的武器，學(xué)業(yè)是我們需要克服的難題，枯燥是我們難以承受的寂寞，夢(mèng)想是我們拼搏之后的曝光，不管多么艱苦，不管有多少辛酸，披著堅(jiān)強(qiáng)的外衣，懷著希望的光芒，我們追逐著，努力著，堅(jiān)持著，戰(zhàn)斗到底;只為觸碰到夢(mèng)想，這，就是青春的力量;這，就是無(wú)悔的時(shí)光!
課堂上濃墨重彩，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的肆意揮撒，科技節(jié)時(shí)的斗智斗勇，我們的青春并不只有單調(diào)的黑白，我們是驕傲的勇士，始終腳踏著現(xiàn)實(shí)，仰望著希望。我們無(wú)法選擇自己的出生、相貌、貧富、天資，但年輕是我們的本錢(qián)，青春是我們的旗幟，青蔥年少，歲月靜好，這是一個(gè)聆聽(tīng)風(fēng)聲的年紀(jì)，這是一段品味芬芳的歲月，今天，我不想成為其他的任何人，今天，我只想做最好的自己，今天的以后，我不想給人生留下遺憾，信念無(wú)悔，青春無(wú)悔。
青春沒(méi)有“不可能”，因?yàn)槊總€(gè)人都在閃閃發(fā)光。
青春沒(méi)有“不可能”，我們可自信樂(lè)觀地接受挑戰(zhàn)。
青春不在于年華，而在于心境，縱使山高入云端，水深不見(jiàn)底，大漠無(wú)邊際，無(wú)悔的青春，與江河同流，與日月?tīng)?zhēng)輝，與云霞共舞，與夢(mèng)想齊飛。
青春沒(méi)有“不可能”，高中時(shí)代的我們正青春!愿我們每一個(gè)人都把握好高中時(shí)光，肆意揮灑自己的汗水，當(dāng)我們每一個(gè)人離開(kāi)高中的時(shí)候，都可以面帶微笑，昂首挺胸的跟母校說(shuō)聲再見(jiàn)!讓自己的青春對(duì)得起自己的高中時(shí)光!
飛揚(yáng)的青春詩(shī)歌朗誦 青春飛揚(yáng)的朗誦篇十七
奏響雄壯的國(guó)歌，揚(yáng)起鮮紅的國(guó)旗，我們又一次為這個(gè)時(shí)刻而感到驕傲和自豪。
時(shí)光飛逝，歲月荏苒，我們已由昔日幼稚的孩童成長(zhǎng)為今天的翩翩少年?；仡櫷?，我們無(wú)怨無(wú)悔，展望明天，我們信心十足。走進(jìn)了高三，我們的生活不再如以前一般輕松;走進(jìn)了高三，我們的日子也多了一比疲憊。但是面對(duì)明年的七月，我們?nèi)詫⑴G暫棘，奮然前行。
雄鷹在風(fēng)雨中練就堅(jiān)實(shí)的翅膀，梅花在嚴(yán)寒中綻放撲鼻的芬芳。在今天這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，我們不會(huì)畏畏縮縮，瞻前顧后，我們將在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)生存，在逆境中譜寫(xiě)人生的樂(lè)章。正如一位哲人所說(shuō)：對(duì)于凌駕于命運(yùn)之上的人，信心是命運(yùn)的主宰!
任前方荊棘叢生，我們將持這以恒。茫茫學(xué)海中，我們拆做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程，古人云：艱難困苦，玉汝于成?！扒啻旱哪_步如行云流，青春的歲月容不得斗點(diǎn)浪費(fèi)。同學(xué)們，讓我們把握好生命中的每一天，向著金色的彼岸前行。
臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)。
用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音!當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向;當(dāng)我們勤字當(dāng)頭，不懈地?fù)u槳，命運(yùn)的閘門(mén)會(huì)向我們敞開(kāi)，誘人的時(shí)刻終將到來(lái)!
未來(lái)不是夢(mèng)，今天，在我們手中!
以激情為旗，用青春作注，拼一個(gè)無(wú)悔的人生!
飛揚(yáng)的青春詩(shī)歌朗誦 青春飛揚(yáng)的朗誦篇十八
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
在寫(xiě)這篇演講稿之前，我一直在找靈感，青春是什么?在寫(xiě)這篇演講稿之前，我一直在找靈感，青春是什么?青春是美得如斯的年華，可以有友情，也可以有愛(ài)情。春是美得如斯的年華，可以有友情，也可以有愛(ài)情。
秋日的暖陽(yáng)悄悄褪去，冬日還沒(méi)有來(lái)臨。我們?cè)谶@里以青春的名義暖陽(yáng)悄悄褪去，冬日還沒(méi)有來(lái)臨。我們?cè)谶@里以青春的名義悄悄褪去還沒(méi)有來(lái)臨激揚(yáng)思想的火花。激揚(yáng)思想的火花。青春是一個(gè)有夢(mèng)想的年華，青春是一個(gè)有夢(mèng)想的年華，老男孩的歌聲讓不管是80后后都產(chǎn)生心靈的共鳴。
夢(mèng)想總是遙不可及，還是90后都產(chǎn)生心靈的共鳴。夢(mèng)想總是遙不可及，是不是應(yīng)該放棄。應(yīng)該放棄。不!我們?cè)谧穳?mèng)的路上，我們也在創(chuàng)造夢(mèng)想。青我們?cè)谧穳?mèng)的路上，我們也在創(chuàng)造夢(mèng)想。春這兩個(gè)字包涵了太多太多。我們不再是年少時(shí)的嬉戲打鬧，春這兩個(gè)字包涵了太多太多。
我們不再是年少時(shí)的嬉戲打鬧，太多戲打鬧開(kāi)始會(huì)有走上社會(huì)的成熟與不安。開(kāi)始會(huì)有走上社會(huì)的成熟與不安。每個(gè)人的青春都有不同的故事會(huì)發(fā)生，但是歲月的年輪卻不會(huì)停留，故事會(huì)發(fā)生，但是歲月的年輪卻不會(huì)停留，青春就是一段時(shí)光，可以沉淪死去，亦可以翻云覆雨。也許在座有人已經(jīng)走可以沉淪死去，亦可以翻云覆雨。也許在座有人已經(jīng)走過(guò)了青春的夕陽(yáng)日出。飛揚(yáng)的青春卻不會(huì)在心底死去。
過(guò)了青春的夕陽(yáng)日出。飛揚(yáng)的青春卻不會(huì)在心底死去。飛揚(yáng)是激情、活力的化身，我們沒(méi)有長(zhǎng)出一雙翅膀，飛揚(yáng)是激情、活力的化身，我們沒(méi)有長(zhǎng)出一雙翅膀，身體不能夠在空中飛翔，但是思維的火花依舊可以起飛。
