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我找回了自信作文500字(優(yōu)質(zhì)9篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-22 20:20:42
我找回了自信作文500字(優(yōu)質(zhì)9篇)
    小編:新疆金標(biāo)尺

通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自身的短板并不斷完善自己。參考相關(guān)范文可以幫助我們更好地理解總結(jié)的結(jié)構(gòu)和寫作風(fēng)格。這些范文從結(jié)構(gòu)、觀點(diǎn)、語言等方面都有一定的亮點(diǎn),值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。

我找回了自信作文500字篇一

自信是成功的秘訣,是一種潛在的、可貴的、強(qiáng)大的力量。居里夫人曾說:“我們應(yīng)該有恒心,尤其要有自信心!我們必須相信我們的天賦是用來做某件事的,無論代價(jià)多大,這件事必須做到?!?/p>

有一次,我們?nèi)胰艘黄鸬浇∩砉珗@打乒乓球。我剛開始非常的感興趣,可是幾個(gè)回合下來,我每一輪都接不到球,便開始失去自信,變得沮喪起來。回家路上,我有些悶悶不樂,因?yàn)槲乙粋€(gè)球都沒有接到。

回到家后,我坐在電視機(jī)面前,被殘運(yùn)會(huì)上的'一幕深深吸引了:只見兩個(gè)右胳膊斷了的叔叔正在打網(wǎng)球,他們只需要把球打過網(wǎng)就可以了。突然,球快落到地下了,我擔(dān)心那位叔叔接不到球,說時(shí)遲,那時(shí)快!那位叔叔的球拍像勺子一樣,往上一拍,輕松地打過網(wǎng)去??粗粗液鋈幻靼琢艘粋€(gè)道理:一個(gè)人只要有自信,那他就是真正的贏者;如果一個(gè)人對(duì)自己都失去了自信,那他才是真的輸了。

沒有自信,越王勾踐怎能砍斷吳王的金戈?沒有自信,區(qū)區(qū)西秦如何東出函谷而一統(tǒng)天下?每當(dāng)我在打乒乓球,因?yàn)闆]有接到球而變得沮喪時(shí),在學(xué)習(xí)中遇到困難想退縮時(shí),在跳健美操碰到難的動(dòng)作堅(jiān)持不下去時(shí),我就會(huì)想起這兩位殘疾人叔叔,便充滿信心地堅(jiān)持下去。

我相信任何事情,只要充滿信心,就會(huì)成功。我努力克服學(xué)習(xí)中遇到的困難,成績慢慢地提升了。健美操比賽中,多次獲得了全國及市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。在一次次經(jīng)歷中,我找回了自信。

我找回了自信作文500字篇二

漸漸地,我對(duì)作文產(chǎn)生了厭惡,也對(duì)那永遠(yuǎn)停在七八十分的血紅的分?jǐn)?shù)產(chǎn)生了厭惡。我不愿去寫作文,不愿去提起關(guān)于作文的事。

“今天同學(xué)們的作文寫得都不錯(cuò),尤其是顏慧同學(xué)的結(jié)尾,著實(shí)讓我欣賞了一番?!蓖趵嫌觅澰S的目光看了看我,便從講臺(tái)上的那疊作文本中抽出我的作文本,放在實(shí)物投影儀上展示。那一刻,我仿佛一下子從那黑暗的谷底跳了出來,重新變?yōu)楣饷鞯挠诱?。那一天,我的心一直暖暖的?/p>

那句話,好似一束火苗,點(diǎn)燃了我對(duì)作文的激情之火,讓我的心中甜甜的,讓我重獲了那久違的自信。

王老,謝謝你,那句話在您的千萬表揚(yáng)中可能是很小很小的,但它,卻給予了我自信。

我找回了自信作文500字篇三

生活中的事,離開的離開,逝去的逝去,但是只有其中一件常常浮現(xiàn)在我的腦海里中像電影一樣閃過。自從那件事以后,我就找回了屬于我自己的自信。

還記得那一次,一年級(jí)的時(shí)候,我很自卑,不愛和別人說話,所以班上沒幾個(gè)人跟我一起玩。我的成績一直是中等,也不會(huì)向同學(xué)和老師問問題。但現(xiàn)在二年級(jí)了,我踏進(jìn)了新學(xué)期的門檻,我走進(jìn)了校門,走到了二年級(jí)四班。我走進(jìn)教室,隨便找了一個(gè)后排的位置坐下。這時(shí),我們的班主任周老師,滿面春風(fēng)地走了進(jìn)來。

全班同學(xué)都安靜了下來,周老師說:"大家都到齊了吧,新的一學(xué)期到了,什么都要是新的,新學(xué)風(fēng)、新班規(guī)、新的班干部、新的目標(biāo)、新的計(jì)劃。""我們今天要重新選班干部,同學(xué)們都要大膽發(fā)言,我們由同學(xué)們投票選舉,接下來給大家10分鐘時(shí)間。你們好好想想自己想要當(dāng)什么,一會(huì)兒上來演講,不超過1分鐘。"周老師清了清嗓子繼續(xù)說道。

"咦,以前不是老師來選嗎?今天怎么變成大家投票了?"我同桌拍了拍前面的一位同學(xué)對(duì)他說。"是啊,不知道今年又是誰當(dāng)班長了。"那位同學(xué)回答說。我從來都不熟悉班上的同學(xué)的名字,我經(jīng)常都是一個(gè)人來來往往,在班上一點(diǎn)存在感都沒有。而我同桌是紀(jì)律委員,在班上存在感很高。我真羨慕他們,我想活躍也活躍不起來,我在班上沉默慣了。這時(shí),我同桌拍了我一下,我嚇了一跳,生氣地說:“你干嘛呀!”“沒啥,只是問你一下你想當(dāng)什么?!?/p>

我愣了一下,我從來也沒有想過這個(gè)問題,確切地說,應(yīng)該是我從沒認(rèn)真考慮過這個(gè)問題。我正想著,同學(xué)們突然鼓起掌來,我一看,是一位成績較差的同學(xué)演講完了,他想要當(dāng)數(shù)學(xué)課代表。他都敢上去講,我也一定行。我慢慢在心里給自己打氣,我英語比較好,就當(dāng)英語課代表吧。

我還是有點(diǎn)緊張,所以我怯生生地舉起了手。但是老師的目光一下就掃到了我這里,點(diǎn)了我上去。我大步大步地走上去,盡量避開同學(xué)詫異的目光。我開始講了:“我想當(dāng)英語課代表……謝謝大家!”我鞠了一躬,小跑地下了臺(tái),周圍響起了熱烈的掌聲。我回到了座位上,心砰砰的跳,過了好一會(huì)才平靜下來。

同學(xué)們都講完了以后,老師開始一個(gè)一個(gè)點(diǎn)評(píng)。當(dāng)老師點(diǎn)評(píng)到我時(shí),老師說:“嘉穎同學(xué)雖然沒有當(dāng)?shù)剿氘?dāng)?shù)?,不過她還是講的不錯(cuò)?!蔽易詈螽?dāng)了生活委員,經(jīng)過那一次我變了,變得很活躍了,我在又一次選拔當(dāng)上了我所希望的職位。

我找回了自信,脫下了自卑的外衣,穿上了由自信編織的外衣,走向更好的自己!

我找回了自信作文500字篇四

進(jìn)入初一以后,面對(duì)著升學(xué),學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)日益加重,我從心底里暗暗告訴自己要考一個(gè)滿意的成績,然而結(jié)果卻往往事與愿違,我曾一度自信地告訴自己:沒關(guān)系,這只是意外罷了??墒?,許多的意外過后,我的夢(mèng)冰冷了,我對(duì)自己失去了信心。

風(fēng)唆使著枯葉墜落,自信也隨之搖墜,徘徊在落葉之中的我,將自己與悲觀緊緊相聯(lián)。我感覺自己已經(jīng)站到了燦爛四季的邊沿,四周一片黑暗,我覺得自己是那么的`孤寂。于是我將自己緊緊封鎖、隱藏,像蠶一般作繭自縛,久而,便忘記了自信長什么樣,自信也便成了自己的陌生人。

直到有一天,我去公園里散步,散去我心中的失落。

這時(shí),一個(gè)年過七旬的老人在草坪上鍛煉身體,他似乎看穿了我的心思,他向我搖搖手,他帶著我來到一片枯草叢中,四周草都死了,顯得很蒼涼,這時(shí)老人把一塊壓在枯草上面的大石頭搬開。啊,那是一抹閃亮的綠色。老人對(duì)我說:你看,身邊的草都死了,唯有那一抹唯有那一抹草被大石壓著,但仍生長。它們雖然被壓彎了腰,但還是堅(jiān)挺著,你說是不是?所以說,做人也是這樣!

老人的一番話滲透到了我的心頭,我舒展了那硬硬的眉頭,我笑了,從內(nèi)心笑了,從那一刻起,我找回了自信。我全身心地投入進(jìn)了學(xué)習(xí),努力著,我努力著一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步,有時(shí)間就看一點(diǎn)書。功夫不負(fù)有心人,我的成績一點(diǎn)一點(diǎn)提高了我仍舊埋頭苦讀,因?yàn)槲业男闹杏肋h(yuǎn)存在那一抹綠,是它讓我找回了自信。

我找回了自信作文500字篇五

“歲月在無聲地溜走,終于,采野花、數(shù)星星的日子紛紛飄散在發(fā)黃的掛歷上,離我們遠(yuǎn)去,那份快樂也將永遠(yuǎn)被鎖在記憶的門檻里。隨之而來的,是幻想破滅后的絕望和失落。但,我不甘失敗,我不甘寂寞,我要點(diǎn)燃我的心燭,讓它驅(qū)散彌漫在我周圍的黑夜,讓它熔化覆蓋在我心頭的片片寒冰……”寫完上面的話,她合上了自己那精美的日記本,小心翼翼地把它放入抽屜里,扣上鎖,同時(shí),也把那份自信埋入心底。

她,一個(gè)有極強(qiáng)好勝心的女孩,轉(zhuǎn)入重點(diǎn)中學(xué)快半年了。從一個(gè)很普通的學(xué)校轉(zhuǎn)到這里,她知道家里托了很多關(guān)系,花了不少的錢??墒?,在這里她沒什么朋友,最讓她心煩的是她的成績。每次成績表排出來,她的名字幾乎都在長蛇陣的最下層。每當(dāng)想到這個(gè),她都有一種莫名的壓抑感,似乎她前面的名字有千萬噸重,壓得她快要窒息了。

久違的笑容。就這樣,她堅(jiān)持著這樣做下去,她的成績竟到了中游。這些都太令她高興了。

又一次,她打開自己心愛的日記本,寫道:"人,就像茶葉一樣,只要投入沸騰的生活,點(diǎn)亮心燭,激活自己,就肯定能夠顯現(xiàn)出生命力的顏色。"。

寫完之后,她又一次合上日記本,把它鎖在抽屜里,同時(shí)也把那份成功的喜悅鎖進(jìn)了心房。

漸漸地,她的成績直線上升,她也更加自信起來了,也結(jié)交了好多朋友…。

她再次翻開日記本,鄭重地寫道:

"人生,一局落子無悔的棋,一場人喧鼓響的戲,一重波濤萬頃的海,我只是一個(gè)平凡的過客,但我自信,我能夠化解心靈的困惑與遲疑,而今,我真的做到了……"秠就是我。

固然,你我只是一個(gè)平凡的過客,當(dāng)面臨絕望、失意時(shí),一定要點(diǎn)亮心燭,找回自信。它必定能照射出生命力的本色。

9月24日星期四晴。

今天,我走進(jìn)了文光中學(xué)。第一天來到這個(gè)陌生的地方還真是有點(diǎn)不適應(yīng),一切都是陌生的,陌生的教室,陌生的老師,陌生的同學(xué)……唉,坐如針氈地在座位上待了一整天,不過大家看起來都很友善,之前的壞想法通通沒有了,以后我一定會(huì)很快樂的!加油!加油!加油!

10月8日星期三小雨。

灰蒙蒙的天空下著灰蒙蒙的雨,心情也是灰蒙蒙的。走在回家的路上,冰冷的秋雨打在身上,一股寒意傳遍了全身,難過得想要死去。考試又考砸了!為什么?來文光已經(jīng)幾個(gè)星期了,考試考過好幾次,可是為什么每次都只能考得低得可憐的分?jǐn)?shù)呢?我怎么變得這么笨呢?好討厭這樣的自己。真不知道我來文光干什么——浪費(fèi)時(shí)間嗎?我好差勁!

10月18日星期五晴。

10月25日星期六晴。

星期六,終于可以忙里偷閑。

對(duì)!我要對(duì)自己充滿信心才行。還是那句久別的老話:加油!加油!加油!

后記:

我感到慶幸——終于在最后找回了自信!自信是一種感覺,是內(nèi)心的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),是擺脫束縛的渴望。相信:只要擁有自信,就會(huì)成功。起航吧,揚(yáng)著自信的風(fēng)帆!

一談到自信,我的話就多了。

隨著秋天的腳步,我上了中學(xué)了,小學(xué)的一切則發(fā)生了翻天覆地的變化。中學(xué)生活壓得我喘不過氣來,作業(yè)堆如山,做完這科作業(yè),那科又?jǐn)D過來;英語單詞成千成百,像得健忘癥似的,朝讀夕忘;早晚自修活整人,每天雙眼黑圈……初中猶如無指山,壓得我毫無縛雞之力,又得任其擺布,每天“行尸走肉”。我越來越厭惡中學(xué)的學(xué)習(xí)生活,開始逃避他。

直到有一天,一個(gè)人改變了我。

那天,我沒去上學(xué),在鄉(xiāng)下的那條羊腸小道徘徊著,滿面惆悵,遙望著遠(yuǎn)方的小河。這時(shí),一個(gè)年過七旬的老人在勞作。他似乎看穿我的心思。果然,那個(gè)老人向我搖了搖手,我跟他來到一片枯草從中,四周野草都快枯死了,顯得一片凄涼。這時(shí),老人把一快壓在枯草從中的大石搬開,我驚奇一看,哦!那是一抹鮮綠。我感到異常驚奇。老人鄭重其事地說:“你看,身邊的小草都枯死了,唯有那一抹草被大石壓著,但仍生長。它們雖然被壓彎了腰,但還是堅(jiān)挺著,你說是不是?所以說,做人也是這樣!”

老人的這一番話,使我舒展了那憑硬的眉頭,我笑了,從內(nèi)心笑了。從那一刻起,我找回了自信,我的心靈得到釋放。在學(xué)校,更全心投入學(xué)習(xí),努力著,一有時(shí)間就鉆進(jìn)書房,我努力地使自己適應(yīng)中學(xué)生活。果真,功夫不負(fù)有心人,我的成績又飛一般地進(jìn)步了,我仍舊埋頭苦讀,因?yàn)槲业男闹杏肋h(yuǎn)存在那一抹綠,是它讓我找回了自信……今天,我又來到那片枯草叢中,我微微笑了,想起了當(dāng)日的老人,是他,讓我找回了自信,讓我心中永遠(yuǎn)有那一抹綠。

五年前,有一個(gè)小女孩,有著紅彤彤的臉蛋,秀美的長發(fā),配上一套干凈,漂亮的連衣裙。是多么的天真,活潑的女孩!

自從,上了小學(xué),女孩每天也不忙著打扮,全神貫注地在學(xué)習(xí)上留下一滴滴的汗水濕透了衣服。

老師曾經(jīng)說過只有在課堂上積極舉手發(fā)言的同學(xué),考試才能取得好成績!可是這個(gè)女孩很奇特,考試屢屢獲得全班第一,卻從不舉手發(fā)言。有一次,老師問了一個(gè)很簡單的問題:“10個(gè)蘋果加76個(gè)蘋果,一共有多少個(gè)蘋果?”她明明知道答案卻半響不說一句話。心里想著:“我的答案錯(cuò)了怎么辦?同學(xué)們肯定會(huì)笑我的,還是不說為好。”

這個(gè)小女孩,就是——我。

直到二年級(jí),爸爸給我講了許多名人的故事,如何找回自信,并且還鼓勵(lì)了我上課要積極舉手發(fā)言。

二年級(jí)了,我想,我也許也該大膽些了不可以想以前那樣懦弱,二年級(jí),我長大了。

在課堂上,老師提了許多問題,但我還是沒有舉手發(fā)言,眼看就要下課了,我的心越來越急!老師提了最后一個(gè)問題,我舉起了手又放下了,心里仿佛住著兩個(gè)小精靈在做斗爭,小精靈1說:“只要成績好,舉不舉手都沒問題小精靈二說“不是舉不舉手的問題,而是膽子的問題,一個(gè)人膽子小,長大出來社會(huì)有什么用呢?”小精靈1被問得鴉雀無聲。我覺得小精靈2說得對(duì)。我便高高的舉起了手,用一口流利的英文回答出這個(gè)問題。老師便帶著全班同學(xué)向我鼓掌。

下課后,同學(xué)們圍著我的座位水泄不通。東一個(gè)問題,西一個(gè)問題,問的我像是在看“十萬個(gè)為什么”

放學(xué)了,這一整天我都很開心,不是因?yàn)槲遗e手了,而是因?yàn)槲覒?zhàn)勝我心中的自卑感,換回了我的自信,找到我的自信。我真的要感謝小精靈1給我的忠告!

我相信未來的藍(lán)天會(huì)更加湛藍(lán),未來的白云會(huì)更加白凈,未來的世界會(huì)更加光彩有力,光芒四射!

我找回了自信作文500字篇六

壓力像一座小山壓在我的身上,我在挫折中迷失了自己,我在一條小路上重新找回了自信。

對(duì)于一個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)生來說,承受一定的壓力是在所難免的。但我一開始并不覺得壓力的存在,因?yàn)槲矣幸活w自信心。好景不長,在一次失利的考試后,面對(duì)老師、父母的批評(píng)、斥責(zé),我整天十分壓抑。原來滿臉微笑的我變成了一尊嚴(yán)肅、憂傷的銅像。挫折讓我感受到壓力的存在,狠狠地奪走了我的自信。

一天放學(xué)后,我突然覺得作業(yè)變得很多,但之前從沒有這樣的感覺。我依然在一條熟悉的小路上向家走去。沉重的書包使我的步伐變慢。我和往常一樣欣賞路邊的風(fēng)景,我偶看見一棵歪斜的小樹,它的身后是一座假山。我開始感嘆這棵小樹與我一樣悲慘。走近觀望,雖不及其他大樹枝繁葉茂。但它擁有青翠奪目的枝葉。我開始理解什么是“立根存在破巖中”的道理。無論風(fēng)吹雨打,還是那座假山,那棵小樹都能用頑強(qiáng)的生命力克服。頓時(shí)在夕陽的映襯下,那棵小樹格外耀眼,它將我內(nèi)心的黑暗照亮了,解救了被困的自信。

滿懷愉悅的心情,我繼續(xù)思索著,我打算重新振作起來,繼續(xù)努力。于是我快速走回家中,打開書包,與曾經(jīng)和我日夜相伴的書本見面。珍惜時(shí)光,表心善思。我找回的不僅僅是迷失的自己和自信,還有我曾經(jīng)持之以恒努力學(xué)習(xí)的品質(zhì)。自信在鼓勵(lì)我向成功的道路前行。

早晨,我仍然走在去學(xué)校的路上,路邊的樹林唦唦作響。它們仿佛是在歡迎自信而微笑的我。自信重新回到我的身邊,書包的質(zhì)量沒有改變,但我的心卻是輕的。

我找回了自信作文500字篇七

俗話說得好:“自信是成功的源泉?!痹谌松暮Q罄?,自信就像一艘帆船,承載著我們,抵達(dá)成功的彼岸。自信是必不可缺的,現(xiàn)在的我,已是信心滿滿,而曾經(jīng)的那個(gè)我卻是一個(gè)灰心喪氣,缺乏自信的小女孩。

一年級(jí)的時(shí)候,我性格孤僻,不善交流,因?yàn)槟菚r(shí)我的個(gè)子是全班最矮的。我不敢與別的小伙伴玩耍,是怕他們笑話我;加上我頭腦又不靈活,悟性總比別人慢半步,遭人笑話和排斥是難免的。我的語言表達(dá)能力差,別人總能在老師一提出問題時(shí)就對(duì)答如流,而我卻傻傻地站在那里,一陣陣的嘲笑聲讓我無地自容。有時(shí),我會(huì)反問自己:“為什么別人做得到的,我卻做不到呢?真的是我很笨嗎?”有時(shí),我還會(huì)一個(gè)人偷偷地躲在某個(gè)角落里暗自流淚,難過,傷心,自卑的情感占據(jù)了我的心頭。

后來,我變了!當(dāng)我在上六年級(jí)時(shí),我的班主任老師老師——李老師給予了我自信。她漸漸發(fā)現(xiàn)我有寫作的'才能,總是將我的作文作為范文在班上給同學(xué)們做參考。我意外極了,但又十分高興。我心想:“終于有一位老師欣賞我了,我應(yīng)該全力以赴,好好表現(xiàn)?!庇谑?,我便天天讀課外書,摘抄并運(yùn)用其中的好詞,好句,我的學(xué)習(xí)成績直線上升。就這樣我拾到了一個(gè)比金子還珍貴的寶貝——自信!

如今的我,陽光寫在臉上,演講,故事,書法,作文,英語樣樣挑戰(zhàn),都取得了優(yōu)異的成績。這就是自信的力量,因?yàn)橛兴?,不再自卑?/p>

蘇格拉底曾經(jīng)想讓他的助手繼承他的光輝思想。可是,他的助手缺乏自信,始終認(rèn)為自己不可能是那個(gè)接班人。但是,他錯(cuò)了。蘇格拉底臨終前告訴助手:“對(duì)不起的不是我,而是你自己。一個(gè)人應(yīng)該懂得認(rèn)識(shí)自己,推薦自己,發(fā)掘自己。”是的,自信,是一縷陽光,照耀著我們茁壯成長;自信,是一泓清水,沖刷我們心靈的塵埃;自信,是一陣春風(fēng),讓生命的春天生機(jī)盎然。我認(rèn)為自己十分幸運(yùn),當(dāng)我丟失了自己,認(rèn)不清自己時(shí),有一雙援助之手伸向了我,讓我重新認(rèn)識(shí)了自我。這種自信的力量會(huì)永遠(yuǎn)伴我成長,同樣也會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)我走向成功,開出自己的生命之花。

現(xiàn)在,我想高聲對(duì)全世界吶喊:“我,不再自卑!”

?

我找回了自信作文500字篇八

我的心里本來就是黑暗,我的心里沒有一絲絲的希望,我每次做事情的時(shí)候,每次做到一半的時(shí)候就覺得自己不能做下去了,就半途而廢,等我覺得做不好放棄的時(shí)候,我的心里都是灰蒙蒙,一點(diǎn)點(diǎn)的光影都沒有了。

就這樣,媽媽每次叫我做事情的時(shí)候,我會(huì)跟媽媽說;媽媽我不想做,就這樣我心里都是一點(diǎn)點(diǎn)希望都沒有。就這樣時(shí)間一天一天地過去了,我的心里還是一點(diǎn)信心都沒有,因?yàn)檫@樣,我的爸爸媽媽也為我這件事難過。

我的爸爸媽媽也給我想許多許多的辦法但還是不通用,有一次家里舉辦了一個(gè)大掃除,我們?nèi)叶挤趾昧巳蝿?wù),爸爸來擦窗,媽媽來掃地,而我的任務(wù)是把東西都放好,但是我卻想不到的是,這是大掃除的主要任務(wù)是,讓我找回自信心的。

但事情進(jìn)行的不是那么完美,就在爸爸媽媽正在用心仔細(xì)地干好自己的任務(wù)時(shí),突然,聽見了大廳一個(gè)響亮的水聲,把爸爸媽媽嚇了一大跳,爸爸媽媽馬上飛快地跑到了大街那里,看見我把一個(gè)花瓶打碎了,然后我慢慢地低下了頭,說了一聲爸爸媽媽對(duì)不起,我一不小心就把花瓶打碎了。爸爸媽媽沒有生氣,他們輕輕的摸了一下我的頭說;沒關(guān)系,只要你沒事就好。

爸爸媽媽的這一句話,讓我非常的感動(dòng),就因?yàn)檫@一句話讓我的心里有了一絲的光芒。就這樣,我又試了一次大掃除,又端起了一個(gè)花瓶,那時(shí)我的心里非常的緊張和害怕,我怕你我又把花瓶打碎,在1分鐘后我成功地把花瓶放在了另一個(gè)地方,那時(shí)的1分鐘過得非常的持久。

就這樣我找回了自信心,我每次做事的時(shí)候都很成功。

我找回了自信作文500字篇九

歲月在無聲地溜走,終于,采野花、數(shù)星星的日子紛紛飄散在發(fā)黃的掛歷上,離我們遠(yuǎn)去,那份快樂也將永遠(yuǎn)被鎖在記憶的門檻里。隨之而來的,是幻想破滅后的絕望和失落。但,我不甘失敗,我不甘寂寞,我要點(diǎn)燃我的心燭,讓它驅(qū)散彌漫在我周圍的黑夜,讓它熔化覆蓋在我心頭的片片寒冰寫完上面的話,她合上了自己那精美的日記本,小心翼翼地把它放入抽屜里,扣上鎖,同時(shí),也把那份自信埋入心底。

她,一個(gè)有極強(qiáng)好勝心的女孩,轉(zhuǎn)入重點(diǎn)中學(xué)快半年了。從一個(gè)很普通的學(xué)校轉(zhuǎn)到這里,她知道家里托了很多關(guān)系,花了不少的錢。可是,在這里她沒什么朋友,最讓她心煩的是她的成績。每次成績表排出來,她的名字幾乎都在長蛇陣的最下層。每當(dāng)想到這個(gè),她都有一種莫名的壓抑感,似乎她前面的名字有千萬噸重,壓得她快要窒息了。

久違的笑容。就這樣,她堅(jiān)持著這樣做下去,她的成績竟到了中游。這些都太令她高興了。

又一次,她打開自己心愛的日記本,寫道:人,就像茶葉一樣,只要投入沸騰的生活,點(diǎn)亮心燭,激活自己,就肯定能夠顯現(xiàn)出生命力的顏色。

寫完之后,她又一次合上日記本,把它鎖在抽屜里,同時(shí)也把那份成功的喜悅鎖進(jìn)了心房。

漸漸地,她的成績直線上升,她也更加自信起來了,也結(jié)交了好多朋友。

她再次翻開日記本,鄭重地寫道:

人生,一局落子無悔的棋,一場人喧鼓響的戲,一重波濤萬頃的海,我只是一個(gè)平凡的過客,但我自信,我能夠化解心靈的困惑與遲疑,而今,我真的做到了她就是我。

固然,你我只是一個(gè)平凡的過客,當(dāng)面臨絕望、失意時(shí),一定要點(diǎn)亮心燭,找回自信。它必定能照射出生命力的本色。

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知識(shí)是人們認(rèn)識(shí)事物、了解規(guī)律的寶貴財(cái)富,我們應(yīng)當(dāng)通過總結(jié)來鞏固所學(xué)知識(shí)。一個(gè)完美的總結(jié)應(yīng)該具備獨(dú)特性和創(chuàng)新性,能夠給讀者以啟發(fā)和思考的余地。下面是一些著名學(xué)者的
經(jīng)過一段時(shí)間的反思,我對(duì)自己有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在寫心得體會(huì)之前,可以先做些準(zhǔn)備工作,比如整理思路、收集資料等。想要了解心得體會(huì)的寫作技巧和注意事項(xiàng)嗎?不妨參考一
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健康是人們生活的基石,只有身體健康才能享受到更多美好的事物。在總結(jié)中,要突出成果和收獲,同時(shí)也要誠實(shí)面對(duì)不足和改進(jìn)的方向。下面是一些優(yōu)秀總結(jié)范文,供大家參考。春
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方案的實(shí)施過程中需要不斷跟蹤和評(píng)估,及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。制定一個(gè)完美的方案需要我們充分了解問題的本質(zhì)和特點(diǎn)。方案的制定和實(shí)施是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程,需要持續(xù)關(guān)注和不斷改進(jìn),
光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范
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人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃
"計(jì)劃不僅是一種規(guī)劃行動(dòng)的方式,也是對(duì)未來的預(yù)見和思考。"要制定可行的計(jì)劃,需要考慮到時(shí)間和資源的限制,并合理安排。這些計(jì)劃范文包含了詳細(xì)的分析和操作指南,供大
良好的總結(jié)可以使事半功倍,讓我們更加高效地工作與學(xué)習(xí)。要寫好總結(jié),我們可以采用邏輯清晰、重點(diǎn)突出的方式來組織和展開文章。如果你正在寫總結(jié)的時(shí)候遇到困難,不妨看一
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人生就像一本書,我們應(yīng)該珍惜每一頁的經(jīng)歷和收獲。一個(gè)較為完美的總結(jié)應(yīng)該能夠給讀者留下深刻印象,引發(fā)后續(xù)的思考和討論。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望能夠給大
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沒有總結(jié),我們很容易陷入同樣的錯(cuò)誤和困境。學(xué)習(xí)如何主動(dòng)思考和提問,培養(yǎng)自己的批判思維能力和解決問題的能力??偨Y(jié)范文中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),可以幫助我們更好地總結(jié)自己的經(jīng)
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教案不僅僅是教學(xué)的工具,還是教師的思考和教育理念的體現(xiàn)。編寫教案時(shí),要注意評(píng)價(jià)方法的設(shè)計(jì)和使用,使學(xué)生能夠得到及時(shí)反饋。它們也可以為你的教學(xué)工作提供一些新的思路
總結(jié)有助于我們形成良好的學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣。要注重總結(jié)的邏輯性,讓讀者在閱讀過程中能夠清晰地理解和把握論述的條理??偨Y(jié)可以從各個(gè)領(lǐng)域中獲取靈感,讓我們更好地認(rèn)識(shí)不同
總結(jié)是知識(shí)沉淀的過程,它讓我們可以更好地傳承和發(fā)展前人的智慧,同時(shí)為后人提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)。寫作技巧和方法。分享一些總結(jié)范文,希望能激發(fā)大家的寫作靈感。大學(xué)初體驗(yàn)作
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?下面是我給
作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?以下是小編收集整理的教案范文
演繹是根據(jù)已知的規(guī)則、原則或前提,推導(dǎo)出新的結(jié)論或結(jié)論組合的過程。寫一篇較為完美的總結(jié)需要注意語言的精準(zhǔn)和結(jié)構(gòu)的條理。下面是一些總結(jié)寫作的技巧和要點(diǎn),請(qǐng)大家參考
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,希
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,供大家參考
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,歡
在生活和工作中,總結(jié)是提高自身能力和進(jìn)步的必經(jīng)之路。寫一篇較為完美的總結(jié)需要做到言之有物、層次分明和重點(diǎn)突出。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí)
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
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在總結(jié)中可以找到改進(jìn)和提升的方向??偨Y(jié)需要結(jié)合實(shí)際情況,分析問題并提出相應(yīng)的改進(jìn)方案。下面是一些總結(jié)的典型范文,供大家參考,希望能夠幫助到大家。學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工
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“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以
在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來越大,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。報(bào)告書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大家有
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時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計(jì)劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢
環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)是一個(gè)長期的過程,我們每個(gè)人都應(yīng)該積極參與其中??偨Y(jié)要簡明扼要,避免重復(fù)和冗長。以下是成功人士總結(jié)出的職業(yè)發(fā)展經(jīng)驗(yàn),大家可以借鑒一下。感恩書信作文
計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢?下面是小編整理的個(gè)人今后
報(bào)告的寫作過程需要細(xì)致入微的思考和組織,以確保邏輯清晰、層次分明。報(bào)告的結(jié)構(gòu)應(yīng)該合理有序,可以根據(jù)不同目的選擇適當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)模式,如問題-解決、因果關(guān)系、對(duì)比等。探
報(bào)告是對(duì)某個(gè)領(lǐng)域或問題進(jìn)行研究并加以總結(jié)和概括的一種科學(xué)文獻(xiàn)形式。在撰寫報(bào)告時(shí),要認(rèn)真選擇合適的表達(dá)方式和專業(yè)術(shù)語,準(zhǔn)確傳達(dá)信息。對(duì)于想寫好報(bào)告的人來說,以下的
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?接下來我就給大家介紹一下如何才能
書信開頭(4篇)
2024-03-25
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀
工作生活的壓力、競爭的激烈等問題是現(xiàn)代人普遍面臨的,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)適應(yīng)和調(diào)整。如何充實(shí)自己的業(yè)余生活是追求全面發(fā)展的重要方面。通過閱讀他人的總結(jié)范文,可以拓寬自己
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考。寫完總結(jié)后,也可以向他人請(qǐng)教,聽取他們的意見和建議,進(jìn)一步提升自己的總
總結(jié)有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、查漏補(bǔ)缺,提高我們的學(xué)習(xí)和工作效率。適當(dāng)采用圖表和數(shù)據(jù)分析可以使總結(jié)更具說服力。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的
情感體驗(yàn)是一種主觀的感知體驗(yàn),會(huì)因個(gè)人差異而有所不同。其次,在寫總結(jié)之前,我們需要明確總結(jié)的目的和主題。如果你對(duì)總結(jié)范文感興趣,不妨來看看以下這些,或許能給你帶
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的
在生活中,計(jì)劃可以幫助我們合理安排時(shí)間和資源,提高效率。一個(gè)好的計(jì)劃應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行靈活調(diào)整。%20計(jì)劃可以幫助我們迅速適應(yīng)環(huán)境的變化,靈活做出應(yīng)對(duì)措施。信
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編
計(jì)劃可以幫助我們合理分配時(shí)間和資源,使工作更加高效。- 制定計(jì)劃時(shí)要制定合理的時(shí)間安排,避免過度壓縮和集中工作量。以下是小編為大家整理的關(guān)于計(jì)劃的范文,供大家參
一個(gè)良好的計(jì)劃可以增加工作的效率,減少不必要的困擾和壓力。計(jì)劃的制定需要具備一定的靈活性,能夠適應(yīng)變化和調(diào)整。如果你對(duì)計(jì)劃制定還有困惑,不妨看看下面這些計(jì)劃范文
教案是教師與學(xué)生之間的橋梁,幫助他們實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。教案的編寫要注重教學(xué)理論的引導(dǎo),確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。下面是一份范例教案,供您參考,希望對(duì)您有所幫助。九年級(jí)
時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編
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