一鍵復(fù)制
表達(dá)自己的觀點(diǎn)并進(jìn)行邏輯梳理，是我們書寫文章時(shí)經(jīng)常遇到的問題。寫總結(jié)時(shí)，要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔明了，讓讀者能夠一目了然。通過研究下面的范文，你可以更好地把握總結(jié)的要點(diǎn)和寫作方法。
初中時(shí)光作文篇一
90后的孩子們，正擁有著人生中最為美麗的一段時(shí)光，那叫做青春。
就如同一團(tuán)濃洌的霧，包裹著我們?cè)谔炜罩酗w翔。雖然前途未知充滿迷茫，但我們內(nèi)心那勇氣的力量早已化作一雙有力的翅膀，承載著我們穿梭與白云之間，翱翔于藍(lán)天之上，揮揮手告別了童年，去追尋那叫做青春的曙光，發(fā)掘我們心中的夢(mèng)想。
“春天的花開以及冬天的落陽(yáng)，憂郁的青春年少的我曾經(jīng)無知的這么想；風(fēng)車在四季輪回的歌里年年的流轉(zhuǎn)；風(fēng)花雪月的詩(shī)句里我在年年的成長(zhǎng)；流水他帶走光陰的故事改變了一個(gè)人；就在那多愁善感初次等待的青春”每次聽羅大佑的這首《光陰的故事》心中總是會(huì)不由自主地升起一股莫名的傷，沉浸在這憂郁的曲調(diào)，喃喃重疊的詩(shī)句與淡雅輕易的情愫中我在淡淡的愁遇上中失去了什么，又改變了什么。淡淡的憂傷也不知什么時(shí)候就悄悄地在心底留下了紋理，讓淚潸然。于是那淡淡的憂傷便在我們青春的底色上靜靜的流淌著，為我們的青春鋪就上那一層最質(zhì)樸，也最輕柔的色彩，觸碰著心底最柔軟的角落。
光陰里蘊(yùn)藏著故事，蘊(yùn)藏著我們年輕的心，在無休止流轉(zhuǎn)的流水里，我們的青春就這樣來了。盡管倉(cāng)促，卻承載著美好，還有心中那份對(duì)未來真切地憧憬。
午后，我走向無人的操場(chǎng)。只身一人，籠罩在溫暖的陽(yáng)光下，倍感舒適與寧?kù)o。此刻我的身邊只有輕柔的風(fēng)，與煦的陽(yáng)光，遠(yuǎn)離了一切煩惱與憂愁。
“少年不識(shí)愁滋味，更上層樓。更上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁”，迷惘的青春旅程中，少年以著那豐滿的羽翼已逐漸撥開那片曾經(jīng)的云霧，霧里看花更可感受到人生的幸福真諦。
偶于彷徨中抬頭仰望那片明澈天空，不禁感嘆，其廣袤無垠我想正是由于那“問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏”的遼遠(yuǎn)心境，拋棄塵世的喧囂，于詩(shī)意青春中造就輝煌。
彷徨摻雜淡淡的哀傷，憂郁伴隨著些許的迷茫，但卻依仍絢麗而充滿朝氣的青春呵，便是我們最為美麗最絢爛的時(shí)光。
初中時(shí)光作文篇二
美好的時(shí)光，在人生中有很多，與自己的家人在一起，吃飯時(shí)的談笑歡樂，閑暇時(shí)的快樂嬉戲，一起坐在月光下，享受著微風(fēng)拂過臉頰的清爽。但是，我所感受到的快樂時(shí)光，則是小學(xué)生活中的兩年。為什么是兩年呢？因?yàn)榘?，你聽我慢慢道來?/p>
四年級(jí)轉(zhuǎn)過來，我不認(rèn)識(shí)這里的任何人。剛跨進(jìn)學(xué)校的大門，好多奇異的眼神齊刷刷地向我盯來，我臉上頓時(shí)感覺火辣辣的。我躲避著他們的眼神，小碎步跑到辦公室，我很快在我們的班主任孫老師那兒報(bào)好了名，孫老師帶領(lǐng)我到四年級(jí)（一）班，進(jìn)到教室，我看到一張嶄新的課桌，原來是同學(xué)們齊心幫我搬上來的，我開心極了！
坐在椅子上，我對(duì)新的同學(xué)有了好感，但還是默默地趴在桌子上，看著書。他們似乎對(duì)我的書感興趣，一直在津津有味地盯著我的書，我看他們這樣子就慷慨地把書借給了他們。我心里想：他們似乎很好相處呢！我想著想著嘴角浮起了一絲笑意。
漸漸熟悉了，我開始跟他們說話。他們問我成績(jī)?cè)趺礃樱郧霸谀膫€(gè)學(xué)校讀，那里有幾個(gè)好朋友等，我都耐心地回答，很快地我融入他們的群體，我真正地成為了這個(gè)班級(jí)的一員，我們真正成為了可以共同學(xué)習(xí)，共同奮斗的伙伴了！
成為朋友后，我們一起經(jīng)歷酸甜苦辣，成為“患難與共”的同伴。在悲傷的時(shí)候，他們安慰我，逗笑我，讓我破涕而笑。在受傷的時(shí)候，它們幫助我，幫我清洗傷口，幫我包扎，替我擔(dān)心。在疑惑的時(shí)候，他們替我解謎和我一起探索，早就成為最要好的朋友，不是親人，卻勝似親人。
這么多年，我們?cè)缫殉蔀橐粋€(gè)整體。就要畢業(yè)了，就要分離了，不可能再像以前一樣天天待在一起了，想到這兒我不禁傷感了起來，眼眶里的淚水像斷了線的珠子一樣落了下來。忽然發(fā)現(xiàn)，原來這里有我留念的，我的母校，我的朋友，我的老師。
朋友，何時(shí)才能再聚啊！在對(duì)的時(shí)間，對(duì)的地點(diǎn)，遇見對(duì)的你們，是莫大的榮幸。和你們經(jīng)歷過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，和你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間，是最美好的時(shí)光！
初中時(shí)光作文篇三
走在歐中美麗的校園中腦海中不由自主地浮現(xiàn)出許多往昔的畫面。校園的一草一木，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都能喚起我對(duì)初中生活的懷念。看那條樹形石凳，仿佛也在默默地記錄著我們的快樂時(shí)光。
溫暖的班集體
還清晰地記得初一剛?cè)胄r(shí)，是尊敬的老師們把我領(lǐng)入了這所曾經(jīng)夢(mèng)想的殿堂，讓我覺得這所聞名遐邇的學(xué)校充滿了溫暖。在新的班級(jí)中同學(xué)們都很友善，與他們交談可以無拘無束。晚上就寢時(shí)老師擔(dān)心我們會(huì)不習(xí)慣學(xué)校的生活，特地走進(jìn)每一個(gè)寢室問同學(xué)們有什么不習(xí)慣，是否需要她的幫助。直到她查完各個(gè)寢室才離開，走時(shí)還不忘叮囑我們蓋好被子。盡管我們班主任是位數(shù)學(xué)老師，但卻很關(guān)心我們的英語(yǔ)發(fā)音，每次早讀或晚讀讀英語(yǔ)時(shí)英語(yǔ)老師不在時(shí)，她都會(huì)帶我們讀英語(yǔ)，還要我們不知道讀的去問她。記得第一次考試我就排在了十名之外，我難過極了，同學(xué)們都安慰我說下次努力就是了。但我固執(zhí)地認(rèn)為我連前十名都進(jìn)不了，太慘了。一時(shí)間生活的天空中飄著一塊自卑的陰影，直到幾天后老師發(fā)試卷時(shí)對(duì)我說，只要我再努力點(diǎn)就可以趕上他們了。這句話好像充滿了魔力，讓我充滿了自信。在同學(xué)們的眼中老師更像我們大姐姐。
充滿激情的校運(yùn)會(huì)
我們踏著整齊的步伐，喊著響亮的口號(hào)莊嚴(yán)的進(jìn)入了田徑場(chǎng)。這是一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的盛宴，更是班級(jí)之間顯示精神風(fēng)貌的平臺(tái)?！凹佑?！加油！”的歡呼聲像海浪一樣涌來，一波未起，一波又起。后勤部的同學(xué)一手拿著水杯，一手拿著蘋果在等待著運(yùn)動(dòng)員的歸來。當(dāng)知道是第一名時(shí)，又一陣陣歡呼聲涌來。
“七五班的運(yùn)動(dòng)健兒們，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上放肆的奔跑吧！我相信我們的心與你連在一起，我相信你能感受到我們的歡呼，不管勝負(fù)與否，你都是最棒的?！睆V播里傳來同學(xué)們投的稿子。運(yùn)動(dòng)員聽了更是精神振奮，一舉奪魁。校運(yùn)會(huì)把同學(xué)融在一起，融成一個(gè)大家庭。
莊嚴(yán)而歡樂的校慶
我想我們是幸運(yùn)的，因這我們陪伴著母校度過了她的二十歲生日。
校慶那天各校的校長(zhǎng)，各界的領(lǐng)導(dǎo)和黃彰任老先生的家屬都來學(xué)校慶祝母校的生日。當(dāng)有位華人教師說去美國(guó)學(xué)習(xí)的趙冰學(xué)姐不僅在學(xué)校里十分優(yōu)秀，到了國(guó)外也十分優(yōu)秀時(shí)，我羨慕極了，幻想我也會(huì)有這么一天。大會(huì)進(jìn)行一半時(shí)，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，但絲毫澆不滅我們的熱情。
下午，學(xué)校請(qǐng)了殘疾人藝術(shù)團(tuán)為我們表演。當(dāng)我看到那些得了侏儒癥的殘疾人在表演唱歌，斷了只腿的殘疾人拐著拐杖跳舞，聾啞人表演柔體術(shù)，斷了雙臂的殘疾人用腳寫著龍飛鳳舞的毛筆字“騰飛”時(shí)，我震憾了，全校都震憾了！他們得面對(duì)多少人的“另眼相待”，得花多長(zhǎng)時(shí)間才能做到連健全人都做不到的呀！我們都讀懂了學(xué)校的用心良苦。的確，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不怕困難，努力地將學(xué)習(xí)搞好，讓母校騰飛，讓我們的民族騰飛！
……
“為什么我的眼中常含著淚光，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛的深沉”，艾青的這首詩(shī)大概寫出了所有離開母校學(xué)子的心聲吧！不過我是個(gè)幸運(yùn)兒，我將在母校繼續(xù)創(chuàng)造充實(shí)而美好的回憶。懷著“今天我以歐中為榮，明天歐中以我為傲”的夢(mèng)想，在今后的學(xué)習(xí)中更加努力，三年后交給母校一份滿意的答卷。
初中時(shí)光作文篇四
時(shí)間回到五年前。那時(shí)我還沒有智能手機(jī)，也沒有qq、微信等通信軟件，但在外婆家，我度過了最美的時(shí)光。
涼爽的清風(fēng)輕撫我的臉頰，清新的空氣像深情的吻。嘩嘩流淌的河水，藏不住小魚、小蝦，也藏不住我與表哥、表妹的小腳丫。我們挽起褲腿，感覺河水是那么清涼。我弓著腰，緊握著從外婆家里偷偷拿來的洗臉盆。表哥在前面嗒嗒地蹬水，激起了不小的水花，惹得魚兒紛紛躍出水面。而我絲毫沒有躲水花的時(shí)間，我的目光鎖定在河里那些落荒而逃的“小逃犯”身上。表妹在我的身后，她手中提著的小水桶里還“關(guān)押”著不少“戰(zhàn)俘”呢。這時(shí)，幾條“倒霉鬼”直沖到了我的腳下，說時(shí)遲，那時(shí)快，我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)直撲下去。
“哈哈哈”，表哥、表妹的笑聲打破了夏日午間的寧?kù)o。我腳底一滑來了個(gè)倒栽蔥，一頭扎入水中。濕漉漉的我好不容易從水中爬起來，看了一眼緊握的盆，歪打正著，竟捉住了一條“倒霉鬼”。我看了眼表妹，表妹看了眼表哥，表哥再次哈哈地笑了，我們笑成了一團(tuán)。
玩累了，我們?nèi)吮闾稍诤舆叺拇笫^上，陽(yáng)光透過樹葉灑在我們起起伏伏的小肚皮上。偶爾有一兩只膽大的松鼠從樹上躥下，桶里的魚兒忽地躍起，松鼠又被嚇了回去。表哥說，我睡著時(shí)，口水從我的嘴角溢出，兩手還緊握著那個(gè)洗臉盆不放。
那輪夕陽(yáng)下，炊煙已裊裊升起，外婆正呼喚我們回家吃飯。
這個(gè)黑夜里，我默默注視著急行的人群，回味著那最美的時(shí)光。
初中時(shí)光作文篇五
乖，媽媽明年給你買。這是十年前媽媽經(jīng)常對(duì)我說的話。
每當(dāng)我上學(xué)時(shí)，看到別人家孩子背著嶄新的書包，我總是拽著母親的手，讓母親給我買，我總是苦苦哀求。而媽媽總是那句話：乖，媽媽明年給你買。而媽媽說完這句話總會(huì)流露出無奈而悲憫的眼神。
窮人家的孩子當(dāng)家早。帶到年齡稍大的時(shí)候，我開始嘗試為母親分擔(dān)家務(wù)。春回大地，碧綠的原野上，有我的身影，深秋時(shí)的地里也有我的身影。羸弱的身體，稚嫩的肩膀磨去了一層又一層皮。但能和母親一起勞作，我就感到十分開心。每當(dāng)母親臉上露出欣慰的笑容時(shí)，卻慶幸我擁有過這樣的歲月。
這些日子對(duì)我來說，是那么讓我欣慰，中秋節(jié)能給父親打一次電話，都會(huì)讓我激動(dòng)半天。
如今，隨著國(guó)家精準(zhǔn)扶貧政策的真正落實(shí)，我家的日子可謂苦盡甜來。我家的新房已經(jīng)拔地而起。家里的電器應(yīng)有盡有，溫飽一不成問題。可是，那段粗茶淡飯的日子，卻多次在我的腦海里久久浮現(xiàn)，揮之不去。
我知道，對(duì)我來說，這樣的日子，已經(jīng)像我的年齡一樣一去不復(fù)返了。但它已經(jīng)成了我一生中的一筆彌足珍貴的財(cái)富。教會(huì)了我如何面對(duì)逆境，如何克服困難，如何穿越風(fēng)雨。
我常常想，看看那些名人大家，他們小時(shí)候也曾貧窮，后來卻憑借自己的不懈努力與奮斗成就了一番偉業(yè)，都是因?yàn)樗麄儞碛蟹欠驳目朔щy的雄心壯志。
如果有一天，有人在我面前暢談自己是如何體面富足的時(shí)候，多么幸福，而我就會(huì)為此付之一笑。因?yàn)樾r(shí)候那一段貧窮的時(shí)光，讓我增加了克服困難的決心。
初中時(shí)光作文篇六
學(xué)校的大鐘敲了三下，冬日午后的陽(yáng)光隨著鐘聲落下。我們總是像秒針一樣周而復(fù)始的旋轉(zhuǎn)沉溺于回憶或記著暢想未來，有太多的抱怨、嫉妒、不甘將我們腳下的路途掩埋，而此刻黑板上一則看似平常的故事卻悄無聲息地將它們吹散，讓我不由自主的蹲下身來將那些一直陪伴在我身邊的美好時(shí)光一一擦亮還原。
教室是簡(jiǎn)單的板房，像地震中的臨時(shí)安置房，卻足夠堅(jiān)固寬敞。某日坐在窗邊，秋日午后的陽(yáng)光經(jīng)過我的筆記本光滑的封面反射到墻上，織成一張絢麗的網(wǎng)，拉扯、扭曲、旋轉(zhuǎn)、鋪陳、延伸、匯聚，向流動(dòng)的水面，像茂盛的植物，像纖細(xì)的手指，像有魔法的指環(huán)。變幻無窮的形態(tài)讓我目瞪口呆，掃去了我心目中堆積的沉悶和陰郁，而換做巨大的明朗和歡喜將其填滿。
學(xué)校里有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的林蔭道，道路兩旁種有不知名的樹，掛滿了橢圓形的綠色葉子，枝頭墜有一串串類似燈籠的水紅色花朵。學(xué)校里還種有木瓜樹，美得像是從，《詩(shī)經(jīng)》的墨香里走出，有時(shí)看它，卻又像《哈利波特》中的霍格沃茨魔法學(xué)校的打人柳。草坪旁有繽紛的月季，花旗機(jī)場(chǎng)，驕傲地頂著碩大的花苞。還有桂花十月飄香，有體型健碩、黑白毛色的鳥兒在靜謐的校園安然降落，踱步覓食，優(yōu)雅而歡樂。
m、l和我在w中同班兩年，如今又一同在y中復(fù)讀。我們?nèi)齻€(gè)人常提著一模一樣的水瓶，走過桂花，走過月季，走過木瓜樹。一路上相互嘲弄卻樂在其中，大聲談笑甚至追逐嬉鬧，攜手趕走那些初來乍到的陌生、不是、寂寞和彷徨。這一年雖又是漫漫征途，可依舊能被笑聲和溫暖浸透。三人游，繼續(xù)向前。
星期天回家時(shí)，晚上陪爸爸在露天舞場(chǎng)跳舞，看爸爸頂著大大的啤酒肚卻依舊步伐輕盈，像個(gè)年輕的帥氣小伙，偶爾跳錯(cuò)會(huì)笑的像個(gè)孩童。我在寒風(fēng)中抱著他的外套凍得瑟瑟發(fā)抖，可是心甘情愿心滿意足。媽媽大清早起來為我做我最愛吃的煎餅，任由我睡到將近中午，不忍將我叫醒。媽媽會(huì)拿著新買的發(fā)卡或者帽子對(duì)著鏡子端詳擺弄，不忘問我漂亮與否，媽媽會(huì)在家長(zhǎng)會(huì)時(shí)穿著我為她挑選的最漂亮的衣服。
我不夠漂亮不夠優(yōu)秀，可我有健康的身體和平常但幸福的家庭；我有大大的書柜，里面裝滿了我愛看的書;我常常會(huì)被美好的細(xì)節(jié)打動(dòng)并用筆記錄，那些細(xì)微的喜怒哀樂有人愿與我分享交流。生活就是不斷發(fā)現(xiàn)自我的過程，讓我們?nèi)谌胧澜绲耐瑫r(shí)學(xué)會(huì)接納自己的所有，不要再盲目對(duì)比和復(fù)制中將自己弄丟。我們存在與這個(gè)世界的意義，不一定要是與眾不同，而是要能夠認(rèn)出自己。那么，我們應(yīng)該做的，便是珍惜所擁有的種種。
所謂最好的時(shí)光，它不在于過去，也不在將來，而是在當(dāng)下，在我們正看到的、聽到的、感受到的之中。它一直將溫暖放在我們掌中，不離不棄，陪我們走過漫漫余生。
初中時(shí)光作文篇七
我害怕時(shí)光流逝。
就像年幼的孩子害怕黑暗。
人人都會(huì)老去，我的身體健康的外婆也是一樣。
其實(shí)我們不用懷疑，因?yàn)槲覀円呀?jīng)看到，我們的童年也只能再在記憶中出現(xiàn)了。
一次晚自修回來，肚子俄癟了的我看到外婆送了夜宵過來，欣喜萬分，趕忙接過夜宵，向家中跑去了。還沒有打亮樓梯 上的燈，向窗外望去，看到外婆從前筆挺的背不再挺直，從前輕捷的腳步不免顯得有些踢拖。外婆怎么了？外婆老了。
時(shí)光就像不可翻轉(zhuǎn)的沙漏，你看著它流逝，卻無法挽回。時(shí)光是不會(huì)來等待每一個(gè)人的，即使他有再大的權(quán)利，即使他有再多的金錢。時(shí)光是怎么樣流逝的？這個(gè)問題簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單——如果你不能回答，你只要看一看時(shí)鐘上的時(shí)針、分針、秒針是向哪個(gè)方向移動(dòng)的；你也可以看一看太陽(yáng)，從它升起的那一刻到它離去的那一刻，它是往哪里奔跑的；你同樣也可以回憶一下你的童年，它是怎樣從你的生命中消失的。
時(shí)光是殘忍的，又是仁慈的。時(shí)光不會(huì)給每個(gè)人一樣的機(jī)遇，也不會(huì)給每個(gè)人一樣的生命。我們也許并不能知道時(shí)光從人體中消失的那一刻，但是我們可以知道，在時(shí)光仍然在我們掌控中的時(shí)候我們對(duì)這些時(shí)光做了什么。時(shí)光并不愚蠢，時(shí)光知道我們?yōu)樗冻隽硕嗌佟鼤?huì)在離去后，在你永遠(yuǎn)不會(huì)知道的時(shí)光中做出另一個(gè)選擇。
至少我相信，人類永遠(yuǎn)不可能征服時(shí)光，卻可以掌控時(shí)光。因?yàn)槲抑乐熳郧逡苍?jīng)為了時(shí)光不舍，為了時(shí)光嘆惋，正如同朱自清所說，時(shí)光匆匆。但是怎么才可以掌控時(shí)光呢？剛才我說過，時(shí)光會(huì)在我們離去后做出另一個(gè)選擇，這個(gè)選擇難道我們不可以去掌控嗎？我們一定可以。就像魯迅先生，這位偉大的教育家，他現(xiàn)在看不到時(shí)光了，時(shí)光卻仍然眷顧著他，他為時(shí)光付出了多少，時(shí)光就會(huì)回報(bào)他多少。從而我們可以看出，時(shí)光與付出是一個(gè)平等互利的過程，這個(gè)過程，正是我們?cè)诙虝旱囊簧幸恢眾^斗的一個(gè)目標(biāo)。
時(shí)光不可被征服，但時(shí)光可以被掌控，就像我們老去的爸爸媽媽，爺爺奶奶，外公外婆，像我們不再能經(jīng)歷的溫馨的童年，還有需要我們珍惜的美麗的青春，也像朱自清、魯迅先生等等偉大的人們……不管怎樣，時(shí)光需要我們?nèi)ニ伎?，需要我們?nèi)テ肺?，需要我們?nèi)フ湎В枰覀優(yōu)橹テ床?/p>
初中時(shí)光作文篇八
當(dāng)初的自己，任憑時(shí)間如潮水般來來去去?？偸强床磺鍟r(shí)光這個(gè)抽象卻又真實(shí)的東西。直到，抓住初中的尾巴，才明白，時(shí)光易逝，煙火易冷。
剎那，終于明白，時(shí)光從不等待我和身邊的人，在時(shí)光列車?yán)?，沒有過去，沒有現(xiàn)在，只有未來。
陽(yáng)光終于刺穿陰霾，演講會(huì)議圓滿結(jié)束，我腦中想起了一句話：“時(shí)間從不憐憫任何一個(gè)人?！被厥?，終于意識(shí)到“青春須早為，豈能長(zhǎng)少年”并不是一句空話，時(shí)光總會(huì)在身邊悄悄地溜走。
初中時(shí)光作文篇九
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)時(shí)光就這樣如風(fēng)般的飛逝了。我和她各奔東西，在自己所歸屬的中學(xué)開始了新的生活。那些我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光顯得如此的珍貴、美好。
我和她的友誼是在五年級(jí)開始的，雖說我們?cè)谝粋€(gè)班，但在這之前，我們彼此沒有那么深刻的印象，也不能算是朋友。
將我和她聯(lián)系在一起的，是一部動(dòng)畫片。
那天，我和我的朋友在討論小馬寶莉這部動(dòng)畫片。她正好從我們身邊路過。當(dāng)她聽到我們所談?wù)摰膬?nèi)容后，她驚呼了起來：“原來你也喜歡看這部動(dòng)畫片?。 彼龖阎鴿M心的喜悅望著我。
“對(duì)啊！”我興奮的說道。
“終于找到一個(gè)和我有共同喜好的人了！”
于是，我和她展開了激烈的討論，仿佛就像加特林一樣，你一言，我一語(yǔ)。我們就這樣成為了好朋友。
后來，學(xué)校舉行英語(yǔ)好聲音的活動(dòng)，我和她被分到了一組，或許這就是緣分吧。我們很快就定好了英文歌曲：小馬寶莉主題曲。
我和她都是學(xué)校合唱團(tuán)的，音準(zhǔn)那是杠杠的。她因?yàn)閾碛胸S富的想象力，喜愛舞蹈，可以創(chuàng)編出頗有活力的舞蹈動(dòng)作。我呢，自幼學(xué)習(xí)鋼琴，擁有絕對(duì)音感，可以創(chuàng)作、改編歌曲。這組合，堪稱完美！
我們很快就開始準(zhǔn)備創(chuàng)作。我們先把動(dòng)畫片的相關(guān)情節(jié)看完后，她依據(jù)原版人物的動(dòng)作，進(jìn)行創(chuàng)編。她一會(huì)兒擺出勝利的“v”字形，一會(huì)兒兩手舉起做著360°的高難度轉(zhuǎn)體。不斷地變換著姿勢(shì)，想找到最好的感覺。我聽著主題歌曲，在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)行了雙人和聲的創(chuàng)編。我依據(jù)鋼琴的三度、五度、八度關(guān)系尋找著與之相對(duì)應(yīng)的和聲曲調(diào)，手里一邊滑動(dòng)著琴鍵，嘴里不停哼哼著音調(diào)，想要找到最棒的和聲感覺。
“咱們來合一下動(dòng)作吧?！彼呐奈业募绨?，做起了她創(chuàng)編的舞蹈動(dòng)作。我和她一起試了一下雙人動(dòng)作，由于我們身高差距太大的原因，做動(dòng)作的時(shí)候總會(huì)覺得變扭，她馬上就改變了原本的方案，讓我用右手搭著她的肩膀，左腳后踢做起旋轉(zhuǎn)動(dòng)作?！斑@動(dòng)作簡(jiǎn)直的棒極了，我相信這會(huì)轟動(dòng)全場(chǎng)的！”我激動(dòng)的跳了起來！
“你的和聲配的怎么樣了？”
“快完成了，前面的部分我們先和一遍？”
“好！”我們依照原本的分配方案，頓挫抑揚(yáng)的唱了起來。問題出現(xiàn)了，由于我們聲帶振動(dòng)發(fā)出的聲音不同，音域也不同，有些部分唱的非常的困難。我腦筋一轉(zhuǎn)，把不太合適的部分進(jìn)行升調(diào)與降調(diào)，沒想到這樣唱出來的效果真的比之前好很多。
“這個(gè)和聲配的真棒！”她夸贊道。
后來我們把動(dòng)作、和聲結(jié)合進(jìn)行了高強(qiáng)度練習(xí)。有些動(dòng)作我做的不太標(biāo)準(zhǔn)，但她總是一遍一遍認(rèn)真細(xì)心的給我做著示范，我很快就掌握了這些動(dòng)作。她跟我說她的和聲她背不下來，我自己錄音后發(fā)給了她，她每天循環(huán)播放，終于背了下來。我們就這樣互相幫助、支撐，完成了這次參加大賽的作品。
我們?cè)诎嗬镞M(jìn)行了展示后，獲得了老師的一致好評(píng)。不枉我們的努力，我們被推舉到了全校的舞臺(tái)上，進(jìn)行展示，獲得了第二名的好成績(jī)！
這次比賽的經(jīng)歷，讓我們互相看到了對(duì)方的閃光點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，成就了更好的自己，獲得了最珍貴的友誼！
我相信我的“閨蜜”也會(huì)認(rèn)為，這是專屬我們的最幸福、最美好的時(shí)光吧……
初中時(shí)光作文篇十
“叮鈴鈴……”下課鈴聲終于響了。同學(xué)們立刻從座位上跳起，歡呼道：“下課嘍!下課嘍!”接著紛紛跑出教室。
這節(jié)課是大課間，有二十分鐘可以休息呢!我伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，從座位上站起了，和朋友們一起玩去了。
走廊上很熱鬧，玩什么的都有：有的同學(xué)在聊天，有的在看書，有的在玩老鷹捉小雞，有的在玩石頭剪刀布，還有的在下棋……我和好朋友勾肩搭背，有說有笑加入了聊天的隊(duì)伍。
最近班里十分“流行”寫同學(xué)錄。我非常奇怪：還沒到六年級(jí)呢，寫什么同學(xué)錄呀!前天、昨天還有今天我總共已經(jīng)填了八張同學(xué)錄了!大家也七嘴八舌的說起這事來，是啊，我?guī)缀趺抗?jié)課下課都在填，都沒空休息了!哎喲，誰(shuí)這么不講道德，亂丟橡皮，正擊中我的腦袋啊!我往那方向一看，原來是兩個(gè)同學(xué)在吵架呀!我顧不上疼，趕緊跑過去湊熱鬧了。
“叮鈴鈴……”急促的上課鈴又響起了，大課間結(jié)束了，大家都紛紛進(jìn)了教室坐了下來，接下來該認(rèn)真上課了!
我們的“課間好時(shí)光”
當(dāng)下課鈴聲敲響的那一剎那，我們?cè)谛牡组_始?xì)g呼，當(dāng)老師走出教室的那一剎那，我們便在行為上開始?xì)g呼。
馬上，全班如同原本聚在一起的桌球經(jīng)過輕輕的一碰馬上分散開來，形成了一個(gè)個(gè)小型聊天區(qū)。
每每這時(shí)總是同學(xué)們最愜意的時(shí)候，但——。
“不好，下節(jié)課好像要英語(yǔ)默寫。老師昨晚說的。”
“什么好像，根本就是?！?/p>
“天哪，昨晚光顧寫作業(yè)還沒背，慘了?！?/p>
霎時(shí)間，一陣腳步聲和一陣桌椅的碰撞聲加上同學(xué)的咒罵聲，形成了一首獨(dú)特的慷慨就義之歌。
一會(huì)兒，本來如同水燒開沸騰漫天閑話的教室此時(shí)此刻卻滿是翻書聲和讀書的聲音，又形成了一首埋頭苦讀的臨時(shí)抱佛腳之歌。
這時(shí)候的班級(jí)就顯得特別的團(tuán)結(jié)，而且分工相當(dāng)明確。昨晚已經(jīng)背完的，在為旁邊沒背完得加油打氣，或與未背完得商量如何作弊以及在受到幫助之后已背完的將受到什么好處的討論;未背完的，又不想靠別人的，則在一旁專心致志的背，或是幾個(gè)人組成臨時(shí)小組互相背;完全不抱希望的，不準(zhǔn)備默好的人則是此時(shí)此刻最閑的人，是不是的騷擾一下已背完的和未背完的，并以此為樂，有的則充當(dāng)報(bào)告人，隨時(shí)注意“敵人”——英語(yǔ)老師有無接近，那模樣簡(jiǎn)直就和電視里的特務(wù)監(jiān)視某人差不多，簡(jiǎn)直就是當(dāng)特務(wù)的料。
“英語(yǔ)老師來啦?！?/p>
“天哪，這么快，主啊，殺了我吧。”
頓時(shí)，教室里一片哀號(hào)聲。
“哈哈，騙你們的?！币粋€(gè)欠揍的聲音冒了出來。
揍人聲、咒罵聲代替了哀號(hào)聲。接著，又是一陣的埋頭苦讀的臨時(shí)抱佛腳之聲。
經(jīng)過n次以后。
“英語(yǔ)老師來了?！?/p>
“騙誰(shuí)呀，真當(dāng)我們是白癡呀?！?/p>
“別信他?！?/p>
“對(duì)?！?/p>
“沒騙你們，真的來了?！?/p>
“天哪，真的來啦?！?/p>
“上帝呀，帶我走吧?！?/p>
接著，便又是一陣哀號(hào)聲。
此聲經(jīng)久不息，哀轉(zhuǎn)久絕，直到老師進(jìn)門的那一霎那。
這就是我們的“美好”課間。
初中時(shí)光作文篇十一
從小就比較喜歡吃糖，所以當(dāng)“糖果屋”系列風(fēng)靡校園之后，自然會(huì)比同齡人更對(duì)其迷戀。但是這篇文章，我要說的僅僅是單純的，糖果。
一、冰糖
對(duì)冰糖的記憶不過是在兩三歲時(shí)，和大多數(shù)孩子一樣，我和外婆一起生活。偶爾，外婆會(huì)拿出不多的工資，從小販那里買回幾塊冰糖，看著我在晚飯之后甜甜地含在嘴里，然后邁著碎步，去里屋翻出下次買冰糖的錢。于是，冰糖成了我幼時(shí)最愛吃的，也是唯一的零食。
這種對(duì)冰糖的偏愛大概持續(xù)到四歲離開外婆家，重新和父母一起生活的那一年，也是在那一年，我對(duì)零食的興趣已不僅僅停留在冰糖的程度上了。即使現(xiàn)在再看到冰糖，哪怕是冰糖葫蘆，我都不再會(huì)有那種興奮的感覺了，也許，糖果也是有保質(zhì)期的，過了那段時(shí)光，曾經(jīng)的最愛也會(huì)被新寵代替。
二、酥糖
第一次吃的酥糖是那種最普通的杏仁酥，很簡(jiǎn)單的包裝，好像是隨便包了一層紙就拿到市場(chǎng)上兜售了，就像些地?cái)偵系谋阋送尥蓿csd娃娃或者芭比娃娃有著懸殊的差異。當(dāng)我看到包裝精美的牛奶硬糖與簡(jiǎn)陋的酥糖放到一起時(shí)，自然聯(lián)想到公主與貧民。但是很奇怪，我從沒在酥糖里吃出一顆沙子。
于是，在我熱衷于吃酥糖的日子里，媽媽反復(fù)在我耳邊像念咒語(yǔ)一樣重復(fù)著：“不能以貌取糖（人）……”
三、硬糖
對(duì)于硬糖的感覺，我僅僅停留在欣賞的程度，連喜歡都算不上，而不是像冰糖和酥糖一樣，達(dá)到迷戀的地步。經(jīng)常吃的硬糖是“阿爾卑斯水果牛奶硬糖系列”，純純的牛奶味，甜甜的水果香，如果糖果也有一個(gè)世界，那我想它們應(yīng)該是那種清純的完美女生。但是，很不幸，我對(duì)這種糖，這種人，有一種與生俱來的抵觸心理，所以，在我的糖果盒里，發(fā)現(xiàn)這種硬糖的機(jī)會(huì)，不多。
后來，我漸漸學(xué)會(huì)了“一視同仁”，也學(xué)會(huì)了品味硬糖獨(dú)特的香甜，只不過，同時(shí)，再也找不到那種為了一顆糖而歡喜很多天的感覺了。
四、薄荷糖
有過一段叛逆的時(shí)期，我瘋狂地愛吃薄荷糖，吃完之后深吸一口氣，讓冬天的冷風(fēng)灌進(jìn)嘴里，刺激著我的喉嚨，冰涼的感覺使我甚至想掉下一兩滴眼淚，但因那時(shí)的好勝心理，它們總是在出現(xiàn)在臉上之前被我咽下去。現(xiàn)在想想，也許只有薄荷糖的獨(dú)特味道可以暫時(shí)麻痹那時(shí)心理上的空虛與痛楚吧，所以那時(shí)才會(huì)那么喜歡吃薄荷糖。那薄荷糖的味道，像極了我那段叛逆的青春，清涼，另類，甚至有點(diǎn)寂寞。
現(xiàn)在，我再也不吃薄荷糖了，我寧愿吃包裝地花里胡哨的水果糖也不愿觸碰它們，偶爾含一顆在嘴里，會(huì)品出一種獨(dú)特的味道，似曾相識(shí)，有人說，這是青春的味道，成長(zhǎng)的味道。
五、棒棒糖
是上了初中之后才鐘情于棒棒糖，我只是熱衷吃那種最一般的，五毛錢一根的真知棒，而不喜歡那種漂亮的，甚至可以在情人節(jié)當(dāng)禮物送出去的花樣棒棒糖。有時(shí)候叼著棒棒糖穿梭于各科補(bǔ)習(xí)班之間，嘴里彩色的棒子，滿是張揚(yáng)青春的意味，或者，咬著棒棒糖翻閑書，感覺連書都有一點(diǎn)甜絲絲的味道，喏，我現(xiàn)在就是一邊咬著棒棒糖一邊打字呢。
有人說，棒棒糖其實(shí)是水果硬糖的一種翻版而已，想想也是，但對(duì)于棒棒糖，我確實(shí)有著高于水果硬糖的熱情，也許，只是因?yàn)樗鼈兌喑隽艘桓糇佣选?/p>
呵，那些糖果，讓我留下記憶的糖果，串起來，組成了我的，糖果時(shí)光，獨(dú)一無二的，糖果時(shí)光。
初中時(shí)光作文篇十二
一年，365天，8760個(gè)小時(shí)?？此坡L(zhǎng)的時(shí)間卻在我們一聲聲的嘆息中如白駒過隙，忽然而已。我們即將穿新衣，放鞭炮了。我重拾起胡亂的思緒，向新的一年邁進(jìn)。又是一年芳草綠，又是一個(gè)個(gè)陌生而又熟悉的面孔。在這一年中，最痛的亦是最難忘的，便是那個(gè)火熱季節(jié)的分離。
荏苒的光陰怎么也無法沖淡我對(duì)小學(xué)同學(xué)的不舍與思念。那是六年前的一天，還是小屁孩兒的我牽著媽媽的手來到新的教室。我總是天真的對(duì)媽媽說：“媽媽媽媽，小學(xué)的六年是不是很長(zhǎng)呀？”而媽媽總是笑而不答。我現(xiàn)在才明白，當(dāng)我跨進(jìn)1年級(jí)4班教室的時(shí)候，時(shí)間的轉(zhuǎn)輪已經(jīng)開始轉(zhuǎn)動(dòng)?；蚴窃谀惚澈?，或是在你耳邊。他總藏身于你無法看見的地方，以至于你匆匆跑過后才無奈時(shí)光如梭。就這樣，我認(rèn)識(shí)了48位不同性格的小屁孩兒。
不諳世事的我們?cè)跁r(shí)光的催促下逐漸成長(zhǎng)。我們依舊喜歡搞惡作劇，或是在別人背后悄悄貼上一張‘我是笨豬’的紙條，或是趁同學(xué)午休時(shí)在別人英俊的臉上‘錦上添花’，讓不知情的人看了還以為是非洲的移民；我們也依舊喜歡去買5角錢的‘麻辣條條’，把它當(dāng)成一頓芳香四溢的‘饕鬄大餐’。那時(shí)的我們最大的夢(mèng)想就是想吃和廣告上一模一樣的方便面；那時(shí)的我們還總是在想為什么自己有了奧特曼的變身器卻無法變身。那時(shí)的我們就像活蹦亂跳于窗前的小麻雀，整天嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停卻不知道自己將來想要干什么；那時(shí)的我們總是以為時(shí)間能寬恕一切卻不知道分離就在眼前。那時(shí)純稚的、無憂無慮的我們，怎么也沒想到，六年，原來轉(zhuǎn)瞬即逝。
那是個(gè)炎熱的夏季。那是個(gè)讓人心情惆悵的陰雨天。墨色如染的天空如一副深淺自若的水墨風(fēng)情，遮擋了我仰望天的視線。畢業(yè)了，貌似天都會(huì)哭。那天很早就來到學(xué)校的我，獨(dú)自坐在空無一人的教室里。位于最后一排的我，放眼整個(gè)教室，腦海里突然浮現(xiàn)出當(dāng)年我們一起坐在教室里，聽著老師的孜孜教誨，或是下課后，同學(xué)們一個(gè)個(gè)有說有笑的面孔。原本熱鬧的教室卻變得無比安靜。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那屆運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)你緊扶我腰間的手；我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那次生病時(shí)你們對(duì)我的關(guān)心與愛護(hù)。我又怎么會(huì)相信，過了今天后，我們就要各奔東西？空蕩蕩的教室，空蕩蕩的心。我呆呆的站在座位前，我呆呆的佇立于人生的分岔路口。駐足凝眸，眼淚奪眶而出。那是連陽(yáng)光都無法穿透的復(fù)雜的眼淚，今天更像泛濫的洪水，潤(rùn)濕了我的心田。臨近晌午，等每位同學(xué)都到齊后，我送去了自己親手制作了7天的48張留言卡片，上面滿載著我對(duì)于每個(gè)人的不舍、祝福與期望。我希望10年后我們大家還能再見面，我希望就算是見不著彼此，心也能永遠(yuǎn)在一起。放學(xué)后，我看著每位同學(xué)頭也不回紛紛離去的背影，我看著自己朝夕相處了6年的母校校園，我看著每天依舊東升西落的太陽(yáng)，那種滋味，猶如千萬把小刀在分割著我的肉體，我的靈魂。那是來自靈魂深處最純真的呼喚：我小學(xué)時(shí)一切的一切，我，舍不得你們！那天，我最痛。
一年，365天，8760個(gè)小時(shí)。你們的陪伴讓我從不感覺孤獨(dú)。我找到了自己將要奉獻(xiàn)一生去奮斗的目標(biāo)，我找到了自己人生旅途的真正意義。謝謝你們讓我痛悟，謝謝你們能與我并肩。我將要去新的地方繼續(xù)我的人生之旅了，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了你們！感謝上蒼，旋律最好的時(shí)候讓我們?cè)谝黄穑?/p>
懷石逾沙，愿風(fēng)裁塵。任時(shí)光荏苒，藤蔓永遠(yuǎn)青青。
初中時(shí)光作文篇十三
童年，是一個(gè)多么美妙的詞語(yǔ)?。?/p>
它蘊(yùn)含著我們?cè)谕婺甏狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，
它給予了我們?cè)S多快樂的回憶。
還記得，我們建造的報(bào)紙屋嗎？
那時(shí)的我們，充滿著想象。
我們?cè)谕榈暮献飨拢?/p>
用我們的頭腦，
發(fā)揮著我們的想象，
一次又一次地努力著，建造著。
還記得，我們尋找到的基地嗎？
那時(shí)的我們，充滿著好奇。
我們?cè)趩诬嚨膸椭拢?/p>
用我們的雙腳，
揮灑著我們的汗水
一次又一次地踩踏著，尋找著。
還記得，我們玩過的水槍戰(zhàn)嗎？
那時(shí)的我們，充滿著歡笑。
我們?cè)诹胰盏恼找拢?/p>
用我們的雙手，
緊握著我們的水槍，
一次又一次地噴灑著，感受著。
還記得，我們舉報(bào)的運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎？
那時(shí)的我們，充滿著活力。
我們?cè)诓势斓娘h揚(yáng)下，
用我們的速度
揮動(dòng)著我們的雙臂，
一次又一次地參與著，吶喊著。
還記得，我們開設(shè)過的“店鋪”嗎？
那時(shí)的我們，充滿著信心。
我們?cè)谂笥训墓膭?lì)下，
用我們的智慧，
開起了我們的“鋪?zhàn)印?/p>
一次又一次地“經(jīng)營(yíng)”著，“交易”著。
還記得，我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴嗎？
那時(shí)的我們，沒有煩惱，只有歡樂，
我們一直生活在我們所創(chuàng)造的童真世界里。
即使我們已慢慢地變得陌生，
即使我們已有了自己的朋友，
但我不會(huì)忘記，
我們?cè)?jīng)有過這樣一段友誼與回憶。
初二:溫鈺璇
初中時(shí)光作文篇十四
在生活中，每個(gè)人總得與別人相處，如與父母、與老師、與同學(xué)、與朋友……在這過程中既有高興、有歡快、有愉悅，也會(huì)有摩擦、有沖突、有爭(zhēng)吵。然而正是如此的經(jīng)歷教會(huì)了我如何與別人相處呢。
記得那是去年12月的.一天晚上，我因?yàn)橐患u毛蒜皮的小事而和室友小a爭(zhēng)吵了起來，當(dāng)時(shí)我覺得自己沒有一丁點(diǎn)兒的過錯(cuò)，就將所有的責(zé)任一股腦兒地推卸在了她的身上，那時(shí)的小a并沒有作什么辯護(hù)，只是靜靜地默默地安坐著。洋洋得意的我想：她一定是覺得自己理虧，所以才不敢來反駁我啊。事情就這樣不了了之了。
晚自習(xí)結(jié)束時(shí)，我隱隱約約地覺得自己的胃有些不舒服，于是我低著頭、彎著腰、捂著胃，趔趔趄趄地走進(jìn)了宿舍。小a看見我憔悴苦楚的面容，就立馬上前問道：“你……你怎么啦，是不是胃又疼了？”心存芥蒂的我沒去搭理她，隨手拿起桌上的冷牛奶正準(zhǔn)備喝。只見小a一將抓住牛奶盒，對(duì)我說：“如果喝了冷的牛奶，胃會(huì)更難受的?！甭犃怂脑?，我更沒好氣了，大聲的吼道：“煩死了！我要睡覺了?！毙并沒有介意，只是似乎帶著幾分同情、幾分憐憫、幾分擔(dān)心看了看我。
經(jīng)歷了一陣莫名的難受后，在刺骨的寒風(fēng)中，我癱軟無力地倚在盥洗室的門上，正準(zhǔn)備著緩過勁來返回寢室。就在此刻，我聽到了一陣急促的腳步聲，抬頭一看，居然是小a。她將手中拿著的外套披在了我的肩膀上，對(duì)我說：“剛剛聽到從廁所里傳來了聲音，一看你不在寢室，就知道是你在這里。大冬天的，我看你又沒穿外套一定會(huì)冷的，所以就給你送來了。”
我的目光不敢正視著她，因?yàn)橐呀?jīng)在與先前發(fā)生的事有所聯(lián)想的自己，實(shí)在是感到慚愧不已??！只能喃喃地說道：“謝謝你?！?/p>
“我倆是同學(xué)、是室友，更是好朋友，彼此相處就應(yīng)該不分你我的。你有難處，我一定得幫你呢。”小a回應(yīng)著。
在小a的攙扶下我回到了寢室，回想起剛才的一幕幕，我的眼眶紅了，淚水如泉而涌。小a的話依舊在我耳邊縈繞不絕，她的寬容大度令我深深敬佩。坐在床沿，喝下她為我倒的那杯熱茶，自己的身子慢慢回暖，尤其是內(nèi)心倍感溫馨。我應(yīng)該為有這樣的同學(xué)、室友和好朋友而感到慶幸、自豪和愉悅呢。
剎那間，心潮起伏的我已經(jīng)明白了相處之道的真諦。那就是：在生活中，與別人相處時(shí)，一定要懂得寬容。因?yàn)閷捜菽芑ハ嘞舾糸u，寬容使彼此縮短距離，寬容讓相處和睦快樂?。?/p>
我會(huì)將寬容二字伴隨自己到永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
初中時(shí)光作文篇十五
時(shí)光如梭，一切都與以前不同了。
——題記
漫步在學(xué)校后的小花園，抬頭望著現(xiàn)已枝繁葉茂的大樹，心緒悠然而生：時(shí)光流逝，一去不返。
記得那時(shí)的自己只是個(gè)天真的小女孩，回想第一天上學(xué)，那興奮的小臉卻和媽媽的不舍相互照應(yīng)，而如今，上初中的第一天，臉上的失落卻與媽媽的嘮叨形成對(duì)比。以前那一句“小心一點(diǎn)”現(xiàn)在卻被車門阻隔。我撫弄樹枝，輕輕嘆了口氣：一切都與以前不同了。
坐在紫藤架下，抬頭望著纏繞在架子上的紫藤，早已過了盛花期的藤卻依然蒼翠?；敲床黄鹧?，但卻散發(fā)著幽幽的花香。
“不起眼的人，只要努力，將來也是會(huì)有出息的，你要加油??！”媽媽的這句話，是我從小的信念，但現(xiàn)在一切都變了，成績(jī)名利，一切都看得那么重要。分，分，分，學(xué)生的命根。有時(shí)，自己將面臨一個(gè)星期的“苦瓜臉”。時(shí)光流逝，一切都不同了。
墻邊的幾棵櫻花樹，開花時(shí)落櫻繽紛，美不勝收[注: 勝：盡。美好的東西很多，一時(shí)看不過來。]，但再美，它們也只是“籠中之樹”，就和現(xiàn)在的我一樣。
沒有自由，沒有時(shí)間，這是我最真實(shí)的生活寫照。周末，是黑色的。不是上補(bǔ)習(xí)班，就是被關(guān)在家里，做一堆像小山一樣高的輔導(dǎo)書，再也沒有那時(shí)的童真，自由和輕松。時(shí)光流逝，一切都不同了。
初中時(shí)光作文篇十六
奮斗的時(shí)光里難免會(huì)留下汗水，也許在某個(gè)日子，汗水澆灌的種子會(huì)發(fā)芽、會(huì)開花、會(huì)結(jié)果，會(huì)帶來喜悅和歡樂。
“哐當(dāng)”一聲，花瓶破碎的聲音從陽(yáng)臺(tái)旁傳來，聞聲趕來的母親瞥了我一眼，滿臉無奈地對(duì)我說：“哦，親愛的，這是第三個(gè)了，你確定你能成為一個(gè)好的花農(nóng)嗎？”是啊，這是第三個(gè)了，盡管我每天悉心照料，但依舊無法使種子發(fā)芽，曾經(jīng)堅(jiān)定的信念逐漸動(dòng)搖，我暗自懷疑我自己，自己是否真的在養(yǎng)花這件事上有天分。朋友的勸說、父母的失望浮上心頭，我想放棄了！
我放下手中的噴壺，癱軟在了床上。
清晨的陽(yáng)光射進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，我又看了看地上被我撕下的一張圖片，我振奮精神，喚回了曾經(jīng)的信念——如果碰到一點(diǎn)點(diǎn)的艱難就要放棄，還談什么遠(yuǎn)大目標(biāo)！
用鏟子將泥土輕輕挖開一個(gè)小洞，種子就像一個(gè)頑皮的孩童，咕嚕嚕地滾了進(jìn)去，再用泥土一點(diǎn)一點(diǎn)地給它蓋上“小棉被”，灑上小仙水，靜靜地等待奇跡的發(fā)生。
一顆，二顆，三顆……直到第十顆。
我驚呼：“發(fā)芽了！”我高聲喊著，想要向全世界都宣告，我做到了！我的努力沒有白費(fèi)，整整一個(gè)月，我終于成功了！
兩個(gè)月后，一株含苞待放的花苞展現(xiàn)在了我的眼前，就如一個(gè)嬌羞的少女，臉上透著紅暈，煞是好看。
重新振奮精神，發(fā)芽，結(jié)苞……每天回家第一件事就是奔向陽(yáng)臺(tái)。功夫不負(fù)有心人，它終于開花了，翠綠的花桿在微風(fēng)的輕撫下輕輕搖曳，落日余暉，它終于掙開了花瓣的束縛，向這個(gè)世界綻放了第一個(gè)問候。激動(dòng)的淚水從臉頰上滑落，燦爛的笑容和陰沉的天氣形成了鮮明的對(duì)比。
一分耕耘，一分收獲。
沒有經(jīng)歷過奮斗的人生不算人生，加油吧！少年！
初中時(shí)光作文篇十七
姚姝含你還記得我們同一天過生日嗎?我媽媽加班沒空為我準(zhǔn)備,我們就約在一起過，還約了兩個(gè)同學(xué)在ktv里面唱了一個(gè)下午。雖然我中途有事離開了，但是我們一起唱生日歌，一起祝福對(duì)方，一起切蛋糕，仿佛就在昨天，因?yàn)檫@是我唯一一次離開父母和同學(xué)單獨(dú)過的生日，真的很難忘。
想想我們有時(shí)生活中一些小事會(huì)斗嘴，學(xué)習(xí)上也會(huì)有一些問題較勁，不過最后都是用答案說話，第二天又華干戈為玉帛。學(xué)習(xí)上有困難時(shí)，你就像一個(gè)小老師一樣認(rèn)真耐心的教我理解。有時(shí)還出類似的題目或舉一反三的讓我做讓我反復(fù)的鞏固。直到我真的理解會(huì)做你才會(huì)放過我。
葛玥靈，你很單純是在我難過的時(shí)候，你總會(huì)前來安慰我，但我氣餒的時(shí)候你就像姐姐一樣鼓勵(lì)著我，但我驕傲的時(shí)候你總會(huì)來提醒我，讓我找回自我。我們也會(huì)相互說著自己的心事，在學(xué)習(xí)上我們相互指點(diǎn)，在生活中我們打打鬧鬧在歡聲笑語(yǔ)中度過。記得上次看電影嗎?我和施小娟在公共場(chǎng)合說話，你就像大姐姐一樣提醒著我們，讓我們懂得遵守公共秩序文明看電影。
唯一讓我值得慶幸的是我們兩家離得很近，希望你常來我家做客喲。
我們能在同一所小學(xué)同一個(gè)年級(jí)同一個(gè)班，那是一種緣分，但是，我很珍惜現(xiàn)在的每一天，每天還能看到一張張燦爛的笑臉，因?yàn)樵诓痪玫娜兆永锩?，我們就要各奔東西了，希望我們還能夠保持聯(lián)系，做永遠(yuǎn)的好閨蜜。
初中時(shí)光作文篇十八
似是這光太強(qiáng)，我抖了抖長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，翻了個(gè)身，想繼續(xù)睡，肚子不恰時(shí)宜地“咕?！苯辛似饋?，我的手輕撫上肚子，猛地坐起，眼睛閉著，大喊道：“爸爸！”耳邊傳來床的擠壓聲，零亂的拖鞋聲在若大的房間里顯得格外刺耳。我稍稍抬起了些眼簾，爸爸的身影已逆光而來，再次睜開眼，父親已趴在我的床邊，輕問道：“怎么了？”
“我餓了，我想到外面吃！”
“那快起吧！我?guī)闳?！?/p>
整裝完畢，我踏上爸爸陳舊的“寶馬”，飛馳而去，身后“塵土飛揚(yáng)”……。
“一碗鴨血粉絲湯，在這兒吃！”父親揚(yáng)了揚(yáng)手，說道。
“爸爸，你不吃嗎？”我努了努嘴，問道。
“我不餓，你吃剩了，我再吃。”他笑了笑，露出潔白的牙齒。
那湯很快就好了，圓圓的碗上冒著熱氣，透過濃濃的霧氣，碗中有堆作一團(tuán)的生菜、香菜，下面壓著鴨血，周圍還有鴨肝，香氣四溢的湯里，還有粉絲哩！
我拿起筷子，迫不及待地想嘗上一口，沒過多久，我便打了個(gè)飽嗝，看著碗中剩余的一大半，不自覺地推給了父親?！安怀粤藛幔俊备赣H拿起筷子，往碗里戳了戳，皺了皺濃郁的眉頭，問道。
“不吃了，吃飽了！”說罷，我拍了拍圓鼓鼓的肚子，瞇了瞇眼，滿足地笑了。
父親看了看我，捧起碗，埋下整個(gè)腦袋。
我撐著臉，眼神不自覺地落在了父親身上，恍惚間，瞳孔驟然放大，那濃而黑的發(fā)絲間，竟竄出些白發(fā)，我以為是光線的原因，手不自覺地?fù)嵘?，指尖撥弄著，用力，拔了下來，是白發(fā)，真的是，我眠了眠唇；父親的手再次闖入我的視線，胖胖的手指，有些黑了，皮膚的紋路越發(fā)地明顯，脂尖上似有磨搓多年的痕跡。
“走吧?！卑职钟眉埐亮瞬磷旖牵樖掷^我。我回頭看了看桌面，眼神掃過碗，定了定，碗里一丁點(diǎn)兒湯汁都未剩下。
我抬頭望著父親，欲言又止，陽(yáng)光之下，盡是褶皺。那時(shí)我才明白，十多余年，他真的老了。
時(shí)光啊時(shí)光，你偷走了他的一年四季，又讓我如何過這春夏秋冬？時(shí)光你可否，慢慢走哇！
初中時(shí)光作文篇十九
時(shí)光靜好，愿你們永遠(yuǎn)安好——致我永遠(yuǎn)愛著的那幾個(gè)傻姑娘。
——題記
打開時(shí)光機(jī)，不知為何，首先跳入腦海的便是你——f，興許是我自我認(rèn)為我倆臭味相投亦或惺惺相惜吧。記得剛進(jìn)初一，那時(shí)的我們各自懷揣著彷徨、迷茫、憧憬、歡喜……這些不同的心境，抬腳，在同一時(shí)刻踏入了同一間教室。許是都是新面孔，倘若有幾個(gè)熟人，大家就像炸開了鍋似的，把整個(gè)教室吵得翻天覆地。而你與我都默契地在位子上一言不發(fā)，靜靜地?cái)[弄自己的手機(jī)。記得那時(shí)，你是倚窗而坐，而窗外的陽(yáng)光透過被擦得發(fā)亮的玻璃，軟軟地、輕輕地灑滿你的全身，你那偶爾被風(fēng)揚(yáng)起的長(zhǎng)發(fā)，也在陽(yáng)光中顯得格外魅惑人心。那一分一秒，我想真是時(shí)光靜好，伊人溫純。
爭(zhēng)吵聲接踵而來，無可質(zhì)疑，這便是你原始的出場(chǎng)方式——z。在燈火闌珊中，依稀記得你張揚(yáng)個(gè)性的笑臉，那一臉的笑意，像是要把整個(gè)冬天打敗一般。而你的“大嗓門兒”就如冬日里的暖陽(yáng)，毫無保留地灑在了我們的心坎上，讓我們?cè)谝粋€(gè)又一個(gè)的寒冬里，不怕風(fēng)雨，不懼嚴(yán)寒，不畏打擊，茁壯地在校園小道上肆意生長(zhǎng)、歡狂……我們總想，那么愛笑的你，應(yīng)該是個(gè)沒有被悲傷感染過的姑娘，甚至是個(gè)即使遭受了巨大的打擊，也能像穿了防彈衣一樣的堅(jiān)不可摧的姑娘。上帝念你也只是個(gè)平民百姓，于是賜予了你流淚的機(jī)會(huì)。好像是在某個(gè)下午，你一個(gè)人蜷縮在角落里啜泣，于是乎，你的狼狽不堪樣讓我們飽了眼福。我們彼此不問緣由，你在發(fā)泄后又是一番好漢模樣，大伙兒又開始吊兒郎當(dāng)?shù)厝⌒?duì)方。看吧，你多么地頑固，跟打不死的小強(qiáng)似的，z，你真是我心中的女漢子！
接著呢，便是你了——親愛的w，你有時(shí)像一陣柔柔的微風(fēng)，話語(yǔ)聲像風(fēng)鈴一般悅耳。你像一塊創(chuàng)可貼，在我和f以及z難受的時(shí)候，你溫柔地捂住我們的心口。有時(shí)，你溫暖得像寒冬里的火爐；有時(shí)，你明亮得像大海岸邊的燈塔；有時(shí)，你熱情得像盛宴中的篝火。你的一舉一動(dòng)，都能牽動(dòng)我們的心弦：在我們悲傷時(shí)，你用溫柔化解；在我們激動(dòng)時(shí)，你用微笑撫平。你常著一襲長(zhǎng)裙，溫婉恬靜又美好。在我們喧鬧時(shí)，你是一劑鎮(zhèn)定劑，使我們焦躁不安的心得以安寧。淡雅而不失活力，這就是你在我腦海深處的模樣。
舊時(shí)光，是一首滄桑而不失韻味的老歌，一遍又一遍地縈繞在我耳畔。有z放蕩不羈的笑，有f沉穩(wěn)執(zhí)著的背影，有w體貼入微的安撫，自然也有我們四個(gè)搖擺不定的影子在晚風(fēng)習(xí)習(xí)中微微蕩漾。舊時(shí)光磨合我們的糾葛，舊時(shí)光中我們相知相伴，舊時(shí)光如同一杯烈酒，肆無忌憚地吵鬧我們的年華，卻又讓我們酣睡其中，久久不能醒來。我貪戀舊時(shí)光中的你們，愿我們一如既往，同在一張長(zhǎng)凳上偽成熟地夢(mèng)未來。
舊時(shí)光，影影綽綽，畫面交疊，吾念汝等，直至蒼老。
