一鍵復制
面對繁忙的學習和工作，總結是不可或缺的一環(huán)，可以幫助我們更好地規(guī)劃下一步的行動。了解作者的寫作意圖和背景，有助于更好地理解文章。下面是一些大公司高管總結的經驗分享，希望能給我們提供一些啟示。
工具作文500字篇一
我希望有一種環(huán)保小汽車，是玻璃頂，玻璃上有三個小洞，能透氣。還有一個儲水箱，以防雨水漫進來，等天氣熱的'時候，把水噴向四周，以保證玻璃不會裂開。還有一個收水槽，它可以把噴下來的水接住，轉化為電力，而且沒有廢氣。最后有一個環(huán)保槽，把所有垃圾都吸進去，和污水一起腐爛并轉化為肥料噴向花叢。
工具作文500字篇二
上周聽了幾節(jié)語文課，我有一個新發(fā)現：當學生或老師提出一個問題（難懂的詞語、句子，或是段落的意思、概述課文的中心內容等），總有幾個學生會脫口而出，并且答案是如此相同，甚者一字不差。我開始留意這幾個學生，看到他們書桌上除課本之外，還有一本翻開的教輔資料。
出于好奇，課下我看了這幾個同學的課本：標注的字、詞的理解完全一樣，預習的詩詞的意思一字不差，當問及他們是怎么預習的：他們都有些不好意思，照教輔資料上的抄下來的。我已經猜測到了，他們幾個用的是同一版本的教輔。
遇到不認識的字，不理解的詞語怎么辦？
看資料。
沒想到查字典或是詞典？
一般不用字典。
根據我的不完全統(tǒng)計了解：我們的學生中約有50%的孩子很少用工具書，30%的學生偶爾借助工具書解決疑難，他們遇到不認得字就看教輔資料或是問爸爸媽媽。堅持并能熟練使用工具書的不足20%。
小學生的語言學習需要工具書的陪伴?！度罩屏x務教育語文課程標準》明確提出，語文課程要致力于學生語文素養(yǎng)的養(yǎng)成和發(fā)展，語文素養(yǎng)的養(yǎng)成和發(fā)展是學生學習其他各科的基礎，也是學生終身學習和終身發(fā)展的基礎。所以，新課程標準就提出了要幫助學生學會使用語文工具書。
對學生來說，工具書是同學們讀書治學的良師益友，是打開知識寶庫的鑰匙，是書海的指南針，是求知的向導，一但養(yǎng)成使用工具書的習慣，就能幫助同學提高學習能力和效率。
我們知道，語文一定要靠悟性，要在讀中積累，要在讀中感悟。但我們只要留心就不難發(fā)現，在教輔資料中，關于字、詞、句、篇，什么問題的答案都有，一些孩子如果不假思索地拿來，長此以往，他們的閱讀、理解能力勢必受到影響，更談不上個性的張揚。
我們應培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成正確使用工具書的習慣，讓工具書幫助他們理解詞語、積累詞語、運用詞語。會借助工具書來幫助自己學習，他們的學習效率和成績就會真正提高。
擺脫教輔資料的束縛，我們的課堂才更有靈動性。
工具作文500字篇三
隨著時光流逝，交通工具越來越發(fā)達了，就拿我們家來說吧，不知不覺，已從自行車發(fā)展到了汽車，覺得生活越來越方便了。
記得上幼兒園的時候，媽媽每天都用自行車接送我，自行車的書包架上裝有一個藤制的小椅子，我就坐在上面。小椅子兩旁有兩個扶手，是給我放小手的。下面有兩個踏腳，我的腳正好放在上面——在每天來來往往的路上，我坐在小椅子上欣賞路過的風景：春天，經過龍山西公園時，我就會目不轉睛地欣賞那美麗的桃花與各種各樣的不知名的小花；夏天，我會欣賞那高大而蔥郁的大樹與那仿佛一層綠地毯似的草坪；秋天，我會欣賞那五顏六色的菊花；冬天，我會欣賞那不畏嚴寒，傲然怒放的梅花……坐在自行車后面的感覺很悠閑，身邊的景物慢慢向后移動，一年四季流淌著的姚江伴我成長，但隨著我的長大，我覺得媽媽騎車越來越吃力了，而且小椅子我也慢慢地坐不下了，就是坐上去也動彈不得，最好要有輛新的交通工具，那該多好??！
駕駛摩托車三年后，爸爸見大街上行駛的汽車多起來了，再說，摩托車也有不足的地方，于是買了一輛汽車，有了汽車，什么問題都解決了。雨天，看外面滴滴噠噠的雨，而在車里，可以不受干擾地聽音樂；晴天，打開天窗，外面的風吹拂著臉龐，打打磕睡，無比愜意——可就是路有點擠，不時地也會交通堵塞。
時代在發(fā)展，社會在進步，我們的生活如同芝麻開花——節(jié)節(jié)高，越過越舒暢。
工具作文500字篇四
我，是主人的好朋友，名字叫：多功能工具箱。我的外殼是透明的，里面有三層，能為我的主人裝很多很多的東西呢！
來到他的家里，他給我裝上了墨水、墨汁、毛筆、水彩筆、鉛筆、鉛芯……給我‘吃’得飽飽的，肚子圓溜溜的。
現在，我已經成了主人形影不離的好朋友，我要以我最大的能力去幫助我的小主人，讓他不會忘記什么東西而煩惱。全新思把畫畫得更漂亮。
工具作文500字篇五
爺爺的房間里有一個鋪滿灰塵的工具箱，箱子上滿是刮痕，臟兮兮的，想必是經過了歲月的洗禮和一段艱辛的生活。
那天，我偶然來到爺爺的房間，看見了那個工具箱。我拿起里面?zhèn)劾劾鄣墓ぞ?，心中不禁想知道這工具箱背后的故事。
這時，爺爺走過來，看著我在看那個工具箱，笑著長長嘆了一口氣，眼圈有一些紅。接著，爺爺緩緩地走過來，坐在旁邊的長椅上。
我跑過去問爺爺：“爺爺，這工具箱是怎么回事??？”
爺爺把那工具箱放在大腿上，拍拍那鋪滿灰塵的工具箱，說道：“你知道嗎？爺爺那時候成績可好了！全校第一！”爺爺驕傲地拍了拍胸口。
接著，那滿是驕傲的臉上突然浮現出悲傷之情，爺爺說道：“可是啊——當時社會亂?。∧菍W校的校長因為你祖祖以前為國民黨做了一些事，所以不再讓我上學?！?/p>
說到這里，爺爺嘆了口氣。
爺爺接著說道：“后來我就去做木匠的學徒工，只用了兩個月就學會了?！?/p>
爺爺驕傲地笑了起來。
“后來，我和幾個師傅的徒弟一起去軍隊上做辦公桌、書架之類的東西。等交工時，軍官看著我做的東西就說道：‘這肯定是你們的師傅做的，你們師傅什么時候來這里的？我們怎么不知道？’”
爺爺說到這里，又大笑起來。
爺爺笑了一會兒，拍了拍這個工具箱說道：“這工具箱和里面的工具，都是我出徒之后做的、用的，以后我就一直用這些東西?！?/p>
爺爺站起身來，又長長嘆了一口氣，把工具箱放回了原處，走出了門口。我看著爺爺的背影，久久不能忘懷。
重讀爺爺的故事，我從中看到了長輩走過的路有多不容易，我們要珍惜眼前的生活，多體諒長輩的感受！
工具作文500字篇六
唉！昨天剛來姥姥家，今天就要走，好傷心呀。
下午三點多的車票，我和老媽一直堅持著“寧愿等車，也不要趕不上車”的原則，所以，我們兩點就從姥姥家出來了，姨送我們到馬路邊?？傻妊降龋鹊梦铱焖?，還是像昨天一樣沒有車，眼看著時間在自己的眼皮子底下溜走了。真沒辦法，看著堵成長龍的路，真是太糟糕了。
姨也開始為我們著急，她說：“還是我騎著電動車送你們到公交站，你們坐公交車去車站吧?！崩蠇屨f：“前邊堵著呢，你也過不去呀。”姨說：“我知道從哪里走，給一諾送飯，我哪條路沒走過?！保ㄒ痰呐畠阂恢Z在城里上學，她吃不慣學校的飯，我姨經常給她送飯。）。
只有這個辦法了。我姨用電動車帶著我們，在村子里的小路穿行，四周是青灰的麥田。不好，看前面，小路也堵住了，又是一條長龍。人們都從車窗里探著頭，著急地向外望著，沒有一點辦法。
我姨讓我們下來，擦著車身行走，她自己下到那片麥田里去，推著車走。那些汽車擠得那樣緊，也只有羨慕的份兒。終于繞出那段擁堵的路，我回望著那彎彎曲曲不動一下的長龍，心里非常驚喜，忙為我姨豎起大拇指來：“姨你真牛啊，你的電動車更牛?。 ?/p>
工具作文500字篇七
希望未來的交通工具是海陸空兩用的多用途汽車。你可以在海上、天空和陸地上到處走走，再也不用擔心堵車了。它很快，但很輕。最重要的是，它可以折疊，以節(jié)省對接時的空間。
屋頂就像一個大水池，里面裝滿了營養(yǎng)液?？梢愿鶕總€人的喜好種植花草樹木，飼養(yǎng)金魚藻類，這樣無論汽車開到哪里，都是流動的景觀，也凈化了空氣。
車身是太陽能接收器，不會有難聞的`尾氣，不會造成環(huán)境污染。
車輪上有充電裝置，只要車輪轉動就可以充電。
駕駛室是全電腦自動控制的，沒人需要開車。只要說出目的地，電腦就會自動幫你設計路線，然后安全的送你到目的地。
工具作文500字篇八
我是一把常見的拖把，我有著纖細的腰桿和許多布條。今天，我被帶到了宋詔橋小學504班的“衛(wèi)生角”中，那兒便成了我的家。
一天早上，一位值日生把我從掛鉤上取了下來，然后把我放到地上，拉著我，走到一樓。他走到水槽邊，將我提起來，又把我重重地架在水槽邊上，開始為我“洗澡”。此時的我已疼痛難忍。洗完后，那位同學怕把我弄臟，于是便把我提起來，走回了教室。
之后，又有好幾個同學來用我，他們的做法與那為同學差不多。終于，值日做完了?？粗筛蓛魞舻慕淌?，盡管我已傷痕累累，可還是很高興。
但我沒料到，中午和傍晚，值日生們依舊“故技重演”。把我搞得渾身上下都是傷。
工具作文500字篇九
未來的車會飛。遇到堵車，它會伸出一對翅膀，把輪子旋轉90度，從地上跳起來，飛向藍天。它非?？欤梢院芸斓竭_目的'地。如果空中飛行的汽車很多，汽車可以暫時降落在車頂上，也可以慢慢降落在地面上。
這是未來的交通工具。安全快捷，是人們節(jié)省時間的好幫手。
