一鍵復(fù)制
通過總結(jié)，我們能夠?qū)ψ约旱某砷L軌跡有一個清晰的認識，為今后的發(fā)展做好規(guī)劃?？偨Y(jié)應(yīng)該有條理和邏輯，遵循一個清晰的結(jié)構(gòu)。以下是一些總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望對大家有所幫助。
新聞專業(yè)實踐總結(jié)篇一
九月三日起，十月二十六日止，我在xx師范學(xué)院工會的實習(xí)工作在改稿和審核推送中結(jié)束。
我不是第一次在工會里幫忙。早在大三，我就已經(jīng)是工會大學(xué)生記者團的團長，負責(zé)協(xié)助老師處理工會的一些活動報道。這次的實習(xí)也可以說是得心應(yīng)手，畢竟已經(jīng)經(jīng)過了一年的磨礪，基礎(chǔ)的知識都學(xué)得爛熟。再加上有三個得力同伴的幫助，在這兩個月內(nèi)，我做了一名充實而快樂的新媒體運營員。
但不是沒有難過的時候。首先就是新聞素養(yǎng)：盯不住現(xiàn)場沒拍到好鏡頭，一個沒留神做好的推送全部報廢，寫寫去都沒辦法抓住新聞的精髓——這對我說已經(jīng)是常事了。
最后就是處理能力。無論是在推送還是工作分配問題上，我都沒辦法很好勝任，時常把開會內(nèi)容攪得一團糟，到散會也不知道到底工作重點是什么。這些喪氣念頭幾乎埋沒了我。
雖然工作中偶然會變得垂頭喪氣，但是大多數(shù)的時候還是美好的。一間辦公室，四位老師，四個實習(xí)生，工作時認真工作互相幫助，休息時又親昵地像一家人，快快樂樂地談天、說笑。真的，像一家人。工會的氛圍活潑又溫暖，充滿了人情味兒，正如王登科老師為工會題的字一般。
其實刨去雙休日和法定節(jié)假日，我們真正待在工會里的時間并不多，短短的日子里，卻學(xué)會了很多書本上教不的東西。如何提高溝通能力，怎樣獲取有效信息，為人處世的道理，這些簡直是再老生常談不過的東西了，但是身臨其境，真正去接觸一份工作時，感受得卻更加深刻。我很慶幸能在工會里度過實習(xí)期，也很慶幸遇見這么好的老師和工作伙伴。可能畢業(yè)后不會再從事相關(guān)職業(yè)，但這次實習(xí)積攢的經(jīng)驗會成為我踏入社會的“階梯”，引導(dǎo)我走上更遠的路。最后再次真誠地感謝xx師范學(xué)院校工會的徐鐵軍老師、張麗霞老師、張孝偉老師、郝英杰老師，您們辛苦了！
新聞專業(yè)實踐總結(jié)篇二
更令人可喜的是，同學(xué)們在專業(yè)技能、新聞素養(yǎng)、社會經(jīng)驗和人生觀的確立等方面都得到了培育和提升?，F(xiàn)將集體實習(xí)經(jīng)驗匯報、總結(jié)如下：
五條舉措是實習(xí)的前提。
早在去年年底，我們就召開會議，成立了專業(yè)實習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由副院長兼系主任宋建武老師掛帥擔(dān)任實習(xí)指導(dǎo)小組組長，班主任做策應(yīng)，細化任務(wù)，分工明確。同時，科學(xué)設(shè)計實習(xí)目標(biāo)，提出標(biāo)志性媒體概念，合理安排實習(xí)單位、流程和日程。具體來說，是做好了以下五條舉措：
一、責(zé)任細化。
20-年11月，人文學(xué)院新聞系組成了由新聞教研室副主任劉徐州老師牽頭、20-級兩個班主任王永亮、王佳航老師參加的實習(xí)指導(dǎo)小組，具體負責(zé)實施實習(xí)指導(dǎo)工作。
考慮到新聞專業(yè)實習(xí)時間長、實習(xí)中涉及范圍廣等特殊性，新聞系強調(diào)要從細節(jié)入手為學(xué)生營造一個良好的實習(xí)環(huán)境。按照學(xué)院的有關(guān)規(guī)定，新聞系及時為全體實習(xí)同學(xué)購買了團體人身意外傷害保險。
二、摸清意向。
為了保證同學(xué)對實習(xí)有積極明確的認識，消除各種不必要的擔(dān)心和顧慮，實習(xí)指導(dǎo)小組要求各班主任首先在班級內(nèi)召開班會，講清實習(xí)目的、介紹實習(xí)要求。
為了更好的了解同學(xué)的實習(xí)意向，20-年12月，實習(xí)指導(dǎo)小組還通過下發(fā)調(diào)查表、隨時解答同學(xué)問題等方式，對每位同學(xué)的實際目標(biāo)和規(guī)劃進行摸底。這一系列摸底的目的，是為了使實習(xí)分配方案能夠盡量滿足每位同學(xué)的要求，與同學(xué)未來發(fā)展方向保持一致。充分體現(xiàn)了高校專業(yè)實習(xí)以學(xué)生為主，為學(xué)生服務(wù)的原則。
摸清同學(xué)們的實習(xí)意向后，人文學(xué)院新聞教研室隨即開會布置實習(xí)單位的聯(lián)系工作。這一工作涉及到教研室的每一位老師，需要老師通過自己的資源聯(lián)系到合適的媒體。經(jīng)過全體教師近一個月的共同努力，共聯(lián)系到實習(xí)崗位約80個，為同學(xué)們提供了充分的選擇機會。
此后，實習(xí)指導(dǎo)小組一一對應(yīng)，精心為同學(xué)們安排了實習(xí)崗位。
20-年1月初，實習(xí)博客正式開通。實習(xí)指導(dǎo)小組在1月16日首次貼出實習(xí)分配初步方案。經(jīng)過兩個星期的反饋，實習(xí)小組再次根據(jù)同學(xué)的意見，進行了部分調(diào)整。于2月13日確定了實習(xí)崗位分配的最終方案。
三、充分動員。
20-年1月初，新聞系召開20-級實習(xí)動員大會。士氣不可以不鼓，動員會是號角，是預(yù)防針，是心理咨詢，是預(yù)案會。會議現(xiàn)場，2004級的優(yōu)秀實習(xí)生首先向?qū)W弟學(xué)妹們介紹了自己的實習(xí)表現(xiàn)、實習(xí)經(jīng)驗及心得，告訴同學(xué)們?nèi)绾慰焖俚剡m應(yīng)新環(huán)境和巧妙處理實習(xí)過程中遇到的各種困難。她們的講述言簡意賅，言之有物，實用性強，現(xiàn)場反應(yīng)熱烈。而后，人文學(xué)院副院長兼系主任宋建武教授詳細介紹了系里為20-級同學(xué)實習(xí)所做的各項準(zhǔn)備工作，強調(diào)了新聞實習(xí)的特殊性及其在四年學(xué)習(xí)中的重要意義，并提醒同學(xué)應(yīng)當(dāng)如何正確處理實習(xí)當(dāng)中遇到的各種沖突。劉徐州、王永亮和王佳航老師也分別為大家鼓勁。同學(xué)們對未來四個月的實習(xí)充滿了期待和熱情，他們也提出了許多關(guān)于實習(xí)單位、飲食住宿等實際的問題，在場的老師和2004級優(yōu)秀實習(xí)生也紛紛用自己的經(jīng)歷進行了解答。
新聞專業(yè)實踐總結(jié)篇三
在報社里，我每天的工作就是外出采訪、寫稿件，有時聽聽采訪時錄下的錄音，把錄音整理成文字。除了綜治行動的專題報道外，日常一般都是寫消息，大約800——1000字左右，比專題要好寫很多。
下面我將通過做人與業(yè)務(wù)兩方面寫我在珠江時報實習(xí)的體會和收獲：
做人方面：
要有禮貌。禮貌是處理人際中最基本的要求，我在報社時稱呼帶我的記者為老師，其它認識的記者就叫__姐、__哥，不認識的直接用“您好”，說實話，我連搞衛(wèi)生的阿姨都不遺漏。見面打個招呼，那才比較有可能有后續(xù)。
要懂得感恩。我很幸運，我跟的記者對我非常好，經(jīng)常帶我去改善伙食，空閑時間也去逛逛街，更重要的是教了我很多東西。我也一直懷著感恩之心，臨走時，我給她送了一盆可以防輻射的花（目前還沒發(fā)芽），花名叫勿忘我，希望老師能明白我的心意。
要察言觀色。作為實習(xí)生，我們可能缺乏社會經(jīng)驗，但是我們多的是學(xué)習(xí)的機會。處處留心皆學(xué)問。要學(xué)習(xí)別人是怎么做的，下次自己該如何做。比如在實習(xí)期，搭乘電梯時，我會走在前面按鍵；在飯桌上，我會端茶倒水，（剛開始時經(jīng)常在猶豫是不是坐錯位置了，還有也猶豫自己有沒有資格倒水，（_^__^_）嘻嘻……）；中午老師要休息了，我會關(guān)燈，并把窗簾拉上；要是有人打噴嚏，我也會將空調(diào)調(diào)到一點溫度。我認為做這些并不是奉承，而是表達真誠。
要有內(nèi)涵。這是人際關(guān)系中要求較高的一點。如果自己肚子里沒有內(nèi)容，如何來吸引別人來和你聊天、交朋友所以我們一定要學(xué)習(xí)更多知識、增長更多見聞，做一個有墨水的人，將身邊的人吸引過來。
新聞專業(yè)實踐總結(jié)篇四
實習(xí)地點：黑龍江大學(xué)。
實習(xí)對象：大一學(xué)生教官輔導(dǎo)員。
實習(xí)目的：(1)了解學(xué)生軍訓(xùn)的情況。
(2)了解新生軍心后感受及所學(xué)到的東西。
(3)將所學(xué)知識運用到實踐中去才能體現(xiàn)其價值。
(5)提高觀察事物及捕捉有價值新聞信息的能力。
實習(xí)內(nèi)容：(1)實地采訪。
(2)針對學(xué)生、教官、輔導(dǎo)員提出一些問題。
(3)訪后寫作。
新聞專業(yè)實踐總結(jié)篇五
一.實習(xí)動機：
二.實習(xí)目的。
三.實習(xí)任務(wù)。
新聞采編和欄目策劃以及錄制。
四.單位概況。
1.基本情況：位于__市__區(qū)__路__號__大廈(__新聞報社)。
____區(qū)__路__號南樓二層(中國__電視臺)。
中國__電視臺(cetv)創(chuàng)辦于1986年，是國內(nèi)唯一的國家級專業(yè)電視臺，隸屬于__部，接受國家廣電總局的行業(yè)指導(dǎo)。
五、初步認識。
報紙是一種輿論工具，它對于社會輿論導(dǎo)向產(chǎn)生重大影響，特別是在我國社會經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型和攻關(guān)階段。報紙內(nèi)容堅持的四個基本點——時政新聞是支點，娛樂新聞是亮點，社會新聞是賣點，經(jīng)濟新聞是看點。我有幸在《__新聞報》的時政專題部，能夠多的了解社會的現(xiàn)狀和表象。電視有聲色全貌的優(yōu)勢，通俗易懂，受眾范圍較廣，所以在輿論引導(dǎo)和信息傳遞以及__作用方面的作用更明顯，實習(xí)期間，我在__電視臺的《公益》(《點燃希望》)和《孕嬰專家》以及新創(chuàng)辦的《奇羅星》欄目組學(xué)習(xí)過一段時間。給我印象最深的是在《奇羅星》的策劃和拍攝過程，真正體會到了作為一個電視人的辛苦，希望它在七月份順利播出。
六、實習(xí)狀況和感受。
從2月17日到6月1日，我在《__新聞報》《中國__電視臺》進行了三個多月的實習(xí)。
新聞專業(yè)實踐總結(jié)篇六
轉(zhuǎn)眼間。大一結(jié)束了。經(jīng)過短暫的傳媒公司實習(xí)。更加堅定了我作為一個傳媒人的理想。
20__年8月4號。我來到徐州礦務(wù)集團龐莊礦宣傳科電臺_開始了實習(xí)。職務(wù)是記者。我先是參觀了電臺的直播間。觀看了節(jié)目的直播過程。也了解了錄播節(jié)目的流程。我的實習(xí)老師吳罕對我說：“給你一星期的時間去熟悉工作內(nèi)容和環(huán)境。有什么不明白的地方可以直接來問我。”起先我簡單的認為怎么會需要那么長的時間呢?記者不也就是每天跑跑新聞寫寫稿件嘛。隨后的一星期徹底改變了我的想法。
首先。每天早上九點鐘。_的記者們要召開例會。每個人都要總結(jié)前一天的工作并闡述當(dāng)天工作安排。如果接到活動通知。那么每個記者還要為活動出謀劃策。說出自己的看法。遇到交通突發(fā)事件。工作安排也會重新計劃。我發(fā)現(xiàn)。每天的例會。從來不會有人遲到。而且大家都會在會前10分鐘就到達會議室。這種敬業(yè)精神讓我欽佩不已。
會議結(jié)束后。我就坐在指定的辦公區(qū)域閱讀老師每天給我規(guī)定的新聞稿。了解_節(jié)目的風(fēng)格?？偨Y(jié)稿件的內(nèi)容、方向。還要熟知平時和_往來密切的部門的聯(lián)系方式。經(jīng)過一星期近300篇稿件的閱讀。我已經(jīng)基本把握了節(jié)目的特色。但是我還是更期待第二個星期的真實的記者生活。
第二個星期開始了。在例會結(jié)束后。我跟著吳老師來到新聞發(fā)生地。用錄音筆記錄采訪對象的每一句話。我發(fā)現(xiàn)。當(dāng)記者必須要反應(yīng)靈敏。在最快的時間內(nèi)想出有針對性有內(nèi)涵的問題。并且需要和受訪者進行有效的溝通。
一般采訪都是在上午。下午就會在辦公室里將受訪者的音頻整理成文字版。用專業(yè)的音頻剪輯軟件將音頻剪輯出適合電臺播出的聲音稿。在整理音頻的時候是對記者速記和聽力的一大卡宴。然后寫一篇當(dāng)天采訪新聞的稿件。因為我并不是新聞學(xué)專業(yè)的學(xué)生。所以寫出的稿件往往存在較大的問題。這時老師總會耐心的指導(dǎo)。并幫助我把稿件修改到滿意為止。如果第二天需要口播稿。那么記者當(dāng)天還要在錄音室自己錄音。從這我看出記者并不是簡單的寫稿采訪?，F(xiàn)代社會需要一個編播導(dǎo)一體化高素質(zhì)的人才了。當(dāng)記者的另一大必備素質(zhì)就是要有十足的耐心。比如去采訪某些會議，是要等到會議結(jié)束后才會給記者采訪的時間。而等待的過程中就成了各家媒體結(jié)識人脈的好機會。所以。做一個好記者并不是孤軍奮戰(zhàn)。團體的力量也是成功的關(guān)鍵。
兩個星期實習(xí)使我深深體會到，要想取得較好的成績，以下幾點是我們必須做到的：
1、真誠待人。
作為一個新聞人。而我自己本身是個相對比較內(nèi)向的。不太擅長主動和別人交流打交道。在此次實習(xí)過程中我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。比如在剛開始實習(xí)的幾天內(nèi)。我比較怯生。面對沉默不語的尷尬。自己有責(zé)任和義務(wù)去與別人主動交流。在工作的時候同樣也要積極主動地與老師交流。在今后的社會工作中。工作不再是一個人所能完成的。那是幾個人或是一個團隊的工作。而且你還必須去幫助別人或是接受別人的幫助已完成工作。因此你不能期望你自己一個人就能完成任務(wù)?；蚴强吹絼e人有困難也不去幫。雖然此次我是來實習(xí)的。
由于對業(yè)務(wù)的不了解以及專業(yè)知識的不熟悉。只能夠在領(lǐng)導(dǎo)的安排下進行一些相對簡單的工作。但是我也很積極地去幫助別人完成自己力所能及的工作。就比如在實習(xí)中，在領(lǐng)導(dǎo)沒有分配任務(wù)的空暇里。我就常主動詢問周圍的工作人員有沒有需要幫忙的。有時候別人也不好意思麻煩我。我就主動協(xié)助他們的工作。這樣子不僅鍛煉了自己。幫助了他人。還融洽了你與別人之間的關(guān)系。在以后的工作中人家也更樂意和你交往了。由此我深深體會到真誠的重要性，在工作中不僅要學(xué)會如何做事，更要學(xué)會如何做人，正確處理與同事之間的關(guān)系。這關(guān)系到工作的順利開展和個人成長進步。孤芳自賞、自視清高的人很難融入大集體。
2、踏實勤懇，勤學(xué)好問。
到一個陌生的環(huán)境里。很多事情都不太了解。如果自己盲目去做。很可能會出問題。
我們要抱著踏實的態(tài)度來做事。虛心點往往能得到別人的認同。我們在學(xué)校里面學(xué)習(xí)了一年的理論知識。但是實踐經(jīng)歷卻很少，真正接觸新聞行業(yè)的機會不多。所以當(dāng)我遇到不懂的問題的時候。我盡量多請教實習(xí)時間比較長的實習(xí)生?；蛘呦虿块T老師討教。這樣。很多情況就可以很快掌握。也為自己的努力奠定了基礎(chǔ)和提供了方向。工作時一定要一絲不茍。認真仔細。對待每一條新聞審稿一定要小心謹慎。不能出錯。有時候一個失誤不僅僅使你自己的工作進程受阻。還會影響廣播播出的新聞質(zhì)量。因此認認真真地做每一件事情就顯得尤其重要。
為了不使自己前功盡棄。我在剛開始工作的時候一定要慎之又慎，對自己的工作要十分重視。如果有必要一定要檢驗自己的工作結(jié)果。以確保自己的萬無一失。在你對工作開始了解并熟練后。你會發(fā)現(xiàn)自己已能不用檢驗就能保證工作的質(zhì)量了。而此時你也許不需要總是重復(fù)檢驗工作結(jié)果。但還是要對自己的工作認真對待。以免失誤。
新聞專業(yè)實踐總結(jié)篇七
四.單位概況。
1.基本情況：位于北京市朝陽區(qū)南磨房路29號旭捷大廈(中華新聞報社)。
北京海淀區(qū)萬壽路乙十五號南樓二層(中國教育電視臺)。
中國教育電視臺(cetv)創(chuàng)辦于1986年，是國內(nèi)唯一的國家級專業(yè)電視臺，隸屬于教育部，接受國家廣電總局的行業(yè)指導(dǎo)。
五、初步認識：報紙是一種輿論工具，它對于社會輿論導(dǎo)向產(chǎn)生重大影響，特別是在我國社會經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型和攻關(guān)階段。報紙內(nèi)容堅持的四個基本點——時政新聞是支點，娛樂新聞是亮點，社會新聞是賣點，經(jīng)濟新聞是看點。我有幸在《中華新聞報》的時政專題部，能夠多的了解社會的現(xiàn)狀和表象。電視有聲色全貌的優(yōu)勢，通俗易懂，受眾范圍較廣，所以在輿論引導(dǎo)和信息傳遞以及教育作用方面的作用更明顯，實習(xí)期間，我在教育電視臺的《公益》(《點燃希望》)和《孕嬰專家》以及新創(chuàng)辦的《奇羅星》欄目組學(xué)習(xí)過一段時間。給我印象最深的是在《奇羅星》的策劃和拍攝過程，真正體會到了作為一個電視人的辛苦，希望它在七月份順利播出。
六、實習(xí)狀況和感受。
從2月17日到6月1日，我在《中華新聞報》《中國教育電視臺》進行了三個多月的實習(xí)。
新聞專業(yè)實踐總結(jié)篇八
奧運會期間，《民情民聲》節(jié)目組重點關(guān)注的報道主題是反映廣大市民在奧運會播出期間積極支持奧運，響應(yīng)奧運精神，參加各種活動，支持奧運的熱情。
這段期間，我和節(jié)目組的記者們主要的報道方向是各個社區(qū)和企業(yè)，報道他們在奧運期間的各種支持奧運，響應(yīng)奧運精神而舉辦的各種活動。
今天，我和王愉老師第三次去社區(qū)采訪，之前去兩個社區(qū)的采訪工作我覺得完成的都還比較好，根據(jù)以往采訪中發(fā)現(xiàn)的記錄方面的問題我都比較注意，基本上完整、全面地進行了記錄。出發(fā)前，王老師決定讓我來寫這一次的先期采訪計劃。讓我提前準(zhǔn)備一下采訪時要提問的問題，簡單的擬定一個采訪的整體要點，這是我半個月來第一次寫電視新聞采訪計劃，昨天晚上，我看了一下前幾次的采訪記錄和電視新聞稿簽，勉強寫出了一個采訪計劃。
有了前兩次社區(qū)采訪的經(jīng)驗，上午的采訪進行的基本還算順利，王愉老師對我寫的采訪計劃也基本滿意，但他同時也覺得我制定的采訪問題還是針對性不強，沒有更深入地體現(xiàn)這一時期我們節(jié)目組的報道主題，并且我在采訪中所選擇的采訪對象典型性不夠強，沒有全面的選擇采訪對象，這些問題我在先前制定的采訪計劃中都沒有涉及，體現(xiàn)出了我在采訪工作的方面的不足。
采訪完畢回到臺里已經(jīng)快11點了，我們節(jié)目組的要求在12點之前將上午采寫的攝像素材連同新聞稿件送審，因此我們要在一個小時的時間里將上午的采訪做出全面的總結(jié)，并結(jié)合不到2分鐘的攝像素材寫出400字左右的稿件，對我來說確實有些緊迫，我必須在15分鐘之內(nèi)將我的采訪記錄整理好，結(jié)合攝像素材將采訪要點條理理順，之前只是看著節(jié)目組里的老師們做這項工作，自己還從沒有涉及過，緊張的整理后，雖然還是有些生疏，但最終勉強地完成了上我的工作。
新聞專業(yè)實踐總結(jié)篇九
在電視臺新聞部為期一個月的實習(xí)就快結(jié)束了，可以用八個字總結(jié)這段難得的實習(xí)經(jīng)歷：時間雖短，收獲不少。
一、有選擇的看報。
要知道太陽底下無新事，這些東西早晚都會用上。
二、認真做好采訪筆記。
如果有一臺筆記本電腦，你打字速度快的優(yōu)點就可以發(fā)揮了，采訪完了，稿子也基本敲個雛形出來了。如果沒有電腦，一定要做好采訪筆記，也許你老師在采訪中記得很少，那是他知道了很多東西。但你不同，一定要認真的記下來，回到報社或家里后在盡快整理出來。千萬別告訴我你還不會記錄那!
三、先思考再下筆。
剛到報社實習(xí)的初期，如果不是老師特殊要求，在頭一個月內(nèi)別要求寫稿子，這階段你最重要的是學(xué)習(xí)采訪技巧和老師們對新聞的理解，要向老師多提問題，并多聽聽他們對新聞的看法。思路理順了，寫稿子時自然會很快很流暢?！巴惹凇⒆烨?、耳朵長，是當(dāng)記者的基本素質(zhì)”。
可以說，實習(xí)是綜合能力的一次全面考驗，除了考察你的專業(yè)水平和理論知識以外，還考察了你的處世態(tài)度，做人原則以及處事方法，簡而言之，就是考察你是否懂得怎樣做人。勤奮是首要的，到得最早走得最晚，通宵達旦這些都應(yīng)該是家常便飯而不是邀功領(lǐng)賞的資本，因為你是實習(xí)生，你是來學(xué)習(xí)的;主動與老師的交流同樣重要，不要窩在辦公室里異想天開，要及時和記者溝通，善于和記者交流，要放得下面子，同樣，因為你是實習(xí)生，你是來學(xué)習(xí)的;追求新聞理想，遵守新聞道德同樣我們也不應(yīng)忽視，在《經(jīng)濟日報》實習(xí)的第一個月里我主動上交紅包1800元，對于其他誘惑更是堅決抵制，固守這一方凈土同樣是因為你是實習(xí)生，你是來學(xué)習(xí)的。此外，創(chuàng)造性地思考和大膽的實踐也是專業(yè)實習(xí)過程中所應(yīng)具備的素質(zhì)，我在《經(jīng)濟日報》的第一篇稿件《您買的元宵真的“圓”嗎?》和在《法制日報》的第一篇實習(xí)生署名在前的新聞?wù){(diào)查《“火爐”武漢職工中暑事件頻頻發(fā)生——高溫凸顯勞動保障盲點》，都是自己主動發(fā)掘新聞線索，從生活中，包括從媒體炒過的看似過時的話題中提煉新聞線索，大膽報題，勇于獨立策劃采寫，不要怕出丑，不要怕弄巧成拙，還是因為你是實習(xí)生?；仡欁哌^的點點滴滴，從學(xué)生會主席到一名實習(xí)生，再到目前__級的輔導(dǎo)員，不一樣的經(jīng)歷給了我不一樣的感受，這些經(jīng)歷也時刻在提醒著我，在什么樣的位置上，就應(yīng)扮演好什么樣的角色，同時也應(yīng)承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù)。
從剛開始的與各單位的通訊員確立聯(lián)系包括對報社以及站內(nèi)的情況進行宣傳，到定期的詢問和培養(yǎng)感情，再到有策劃的對重大事件進行新聞采寫以及對突發(fā)性事件的快速處理，新聞采編的幾乎每一個環(huán)節(jié)我都得到了鍛煉和提高，在同一時期所發(fā)稿件中我的稿量占了實習(xí)生的絕大多數(shù)，得到了站長和其他記者老師的高度評價。大二暑假在強老師和蘇老師的幫助下，我在《湖北日報》政宣部進行兩個月實習(xí)，同一時期我并沒有間斷在法制日報的實習(xí)工作。
用數(shù)據(jù)、用人物、用語言、用事情、用變化……諸多具體的、看得見摸得著的信息寫稿，當(dāng)是實習(xí)生要解決的首要問題。
掌握采訪基本功?！捌叻植扇謱憽保切侣劷绻J的經(jīng)驗之談。這里重點說說面對面采訪，須做到五會：
(1)要會記。就是把與報道主題相關(guān)的人物、事情、言論、結(jié)果等，或詳細或簡明但準(zhǔn)確地記錄下來。不是所言必錄而是有用則錄、重點必錄、精彩必錄。
(2)要會想。就是在一問一答中觸發(fā)、聯(lián)想到新的亮點和內(nèi)容，再延伸采訪，擴大視野。
(3)要會問。就是根據(jù)不同采訪對象、不同性格、不同采訪環(huán)境，采取交談式的、求教式的、誘導(dǎo)式的、互動式的、乃至擠牙膏式的等多種方法，使被采訪對象樂意介紹你所感興趣的問題。
(4)要會抓重點。就是在采訪中隨時提煉、捕捉住重要的內(nèi)容，抓住本質(zhì)性的東西，并在采訪本上用自己明白的符號加以提示。
(5)要會積累。采訪中的某些素材，不一定即采即用，很可能今后派上用場，是為儲備，不要輕易舍棄。
(6)面談完畢，還要盡可能索取文字、圖片資料，如總結(jié)、匯報、經(jīng)驗介紹等。這很重要，不僅能彌補口述之不足，發(fā)現(xiàn)新的素材，而且還因為文字資料更嚴謹，能規(guī)避報道出現(xiàn)差錯。
當(dāng)然，還有些采訪需到田間、工廠、實驗室等現(xiàn)場，用眼看、手摸、鼻聞、體驗等方式來進行。遇到這類觀察性的采訪，實習(xí)生尤其需要珍惜，千萬不要錯失良機。因為一些突發(fā)性新聞，如礦難、火災(zāi)等，起初往往沒人會接受采訪，主要靠記者對現(xiàn)場的觀察來完成。
第三，重在發(fā)現(xiàn)和捕捉新聞。新聞有兩類，一是發(fā)生的新聞，二是發(fā)現(xiàn)的新聞。前者很明確，多為一件或多件具體的、看得見摸得著的事，如楊利偉駕駛“神舟五號”成功返回地面、武漢過江隧道開工等，勿需你費盡心機去尋找，報道好就行了。后者則不然，多為非單一的、跨時空跨區(qū)域的、甚至是隱藏著的不為人們所知的事物。這是需要有很強的發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘能力才能報道的新聞。
怎樣才能發(fā)現(xiàn)和捕捉新聞呢?這是個大題目，此處只勾勒幾根線條：一是從觀察中發(fā)現(xiàn)新聞;二是從縱向和橫向比較中發(fā)現(xiàn)新聞;三是從解剖表象中發(fā)現(xiàn)新聞;四是從多維思考中發(fā)現(xiàn)新聞，等等。此處舉一個例子。
讓新手跟著有經(jīng)驗的“老記者”做一段時間，遠比閉門造車要學(xué)得快、學(xué)得好。
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