一鍵復制
通過總結，我們可以找到自己的不足，從而更好地提高自己。如何培養(yǎng)良好的閱讀習慣是每個讀者都需要關注的問題，下面我來分享一些養(yǎng)成閱讀習慣的方法?？偨Y是一種成長和進步的方式，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的長處和潛力，為未來的發(fā)展提供指引。在寫總結之前，我們需要先梳理出要總結的核心要點和重點部分。以下是小編為大家收集的總結范文，希望能給大家提供一些啟示和參考。
主持人比賽策劃書篇一
在慶祝祖國母親建國_周年之際，為同學們提供展示自我的舞臺。顯現(xiàn)出臨床醫(yī)學一系自信而富有朝氣的真我風采。既豐富了同學們的課余生活，又為日后舉辦各種文藝活動選拔主持人才。
活動時間。
海選：9月25日星期五晚7：00—9：00。
決賽：10月9日星期五晚7：00—9：00。
活動地點。
中教室b201。
活動報名。
參賽人員：全系(包括華臨)在校學生大一、大二、大三均可報名。
報名表格：姓名、性別、班級、聯(lián)系方式、照片、特長、主持風格、自我評價、人生格言。
報名方式：每班發(fā)放一個報名表，復印有效，自愿報名。于9月23日前交到學習部。
活動流程。
海選(考察選手普通話、形象、氣質、臺風等基本素質)。
一、前期準備。
1、宣傳工作：9月22日在宣傳欄張貼海報——宣傳部。
9月21日召集各班班長開會，介紹活動，發(fā)放報名表。——學習部。
2、評為邀請：主席團，文藝部正副部長。
3、資金預算：嘉賓飲水費20元。
二、現(xiàn)場活動流程。
1、秀出真我：不拘形式的進行自我介紹和初步才藝展示。(2分鐘)。
2、我愛主持：在給定情境中即興主持。(1分鐘)。
3、超級鏈接：根據(jù)抽取到的四個名詞，演繹出一個小故事。(1分鐘)。
三、評分細則。
1、秀出真我(40分)：形象得體，服裝整潔;(10分)。
語言流暢，發(fā)音標準;(10分)。
風格獨特，有感染力;(10分)。
才藝突出，氣氛活潑。(10分)。
2、我愛主持(30分)：個性鮮明，臺風較好;(10分)。
符合場景，切合環(huán)境;(10分)。
親和力強，互動交流。(10分)。
3、超級鏈接(30分)：名詞完整，敘事流暢;(10分)。
故事新穎，切合場景;(10分)。
風格統(tǒng)一，特色鮮明。(10分)。
四、獎勵辦法。
10人晉級決賽。
五、人員安排。
學習部：
1、準備主持情景題。
2、制作評分表格，負責記錄、計算總分。
3、催臺。確保選手再上臺前，完成“超級鏈接”中的抽題。
社會實踐部：
1、準備30個名詞抽簽。
2、在比賽現(xiàn)場發(fā)放評分表、筆、水。
3、迎送評委，維持現(xiàn)場秩序。
六、活動后總結。
1、確定并公布復賽名單10人。
2、宣傳通訊報道、照片的處理和事后的總結，整理會場。
決賽。
一、前期準備。
1、宣傳工作：9月27日召集決賽選手，明確親友團人數(shù)。
10月7日在宣傳欄。海報上張貼復賽人員名單?！麄鞑?。
10月9日在比賽場地拉橫幅?！饴?lián)部。
2、選手培訓：9月27日召集決賽選手開會，明確決賽流程。
9月28日請專業(yè)人士為選手培訓。
3、嘉賓通知：系書記，團委老師，各級輔導員。
4、評委邀請：院團委文藝部老師，課程《演講與口才》的指導老師。
5、資金預算：嘉賓飲水費50元。
會場布置50元。
二、現(xiàn)場活動流程。
1、選手介紹循環(huán)播放;。
3、介紹領導老師;。
5、開始比賽：
(1)閃亮登場：特色鮮明的自我介紹。(2分鐘)。
(2)才藝對對碰：以抽簽的形式位選手安排一個節(jié)目(另一位選手的才藝展示)，選手即興為節(jié)目主持。(即興主持2分鐘，才藝3分鐘)。
(3)你來我往：兩名選手合作完成給定情景的演講。(3分鐘)。
6、評委點評;。
7、頒獎：單項獎兩名，優(yōu)勝獎四名，三等獎三名，二等獎二名，一等獎一名。
三、評分細則。
1、閃亮登場(20分)：表達清晰，舉止得體;(10分)。
風格獨特，特色鮮明。(10分)。
2、才藝對對碰(50分)：
即興主持(20分)：內容完整;(10分)風格獨特。(10分)。
才藝展示(30分)：個性突出;(10分)舞臺效果好;(10分)觀眾互動。(10分)。
3、你來我往(30分)：切合題目;(10分)交流得當;(10分)氣氛火爆。(10分)。
四、獎勵辦法。
等級獎：一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。
優(yōu)勝獎：四名。
單項獎：新銳麥克風一名，創(chuàng)意麥克風。
五、人員安排。
學習部：后臺工作。組織選手依次上臺，選手參賽號碼牌的確認，遞麥。應對突發(fā)情況。
社會實踐部：會場秩序：維護比賽現(xiàn)場秩序，控制氣氛。
辦公室：制作評分表格。比賽現(xiàn)場發(fā)送評分細則，評分表，紙，筆，水。
組織部：在現(xiàn)場負責記分，記時。
科技部：制作比賽ppt.控制比賽中多媒體的運行。賽前有選手展示的滾動播出。拍照記錄大賽整個過程。
生活部：賽前布置會場?？刂埔繇懺O備。
女生部：比賽現(xiàn)場迎送嘉賓及評委，組織禮儀隊(決賽時在臺上引導頒獎嘉賓)。
通訊報道部：比賽通訊稿。
六、活動后總結。
1、宣傳通訊報道、照片的處理和事后總結，清理會場。
2、公布獲獎名單，發(fā)放獎品，對將要送往院里比賽的同學進行進一步培訓。
主持人比賽策劃書篇二
一、活動主辦：
資源環(huán)境系團總支、學生分會。
二、策劃承辦：
資源環(huán)境系社團部。
三、活動主題：
“我與森林”主題征文比賽。
四、活動對象：
資源環(huán)境系全體學生。
五、活動時間安排：
1.作品征集：xx年3月28日——4月10日。
2.評審時間：xx年4月11日——4月13日。
六、活動目的：
文，是水;文，是陽光;文，滋潤著我們的生命;文，吐露著我們的點滴心聲。
為響應大學生校園文化生活的號召，展現(xiàn)當代大學生的風采，豐富大學生文化生活，培養(yǎng)文學青年;為強化我院學生的文學特長，選拔優(yōu)秀作品;同時通過此次征文賽來激發(fā)學生的愛林感情，從而為達到綠化祖國，改善生態(tài)環(huán)境，使我們的生活環(huán)境變得更加美麗做出響應的號召。
七、宣傳方式。
1.校園廣播。
2.張貼海報。
八、征文要求。
1題目自擬，文章體裁不限，數(shù)以上;。
2語言流暢，內容充實，文精煉;。
3來稿要求原創(chuàng)作品，嚴禁抄襲，文責自負;。
4參賽者應自留底稿，來稿不退;。
5要求跡工整、規(guī)范并注明班級、姓名、代碼。
九、獎項設置。
一等獎：1名加系分5分。
二等獎：2名加系分3分。
三等獎：3名加系分2分。
優(yōu)秀獎：3名加系分1分。
十、活動費用。
獎品名稱。
數(shù)量(單位：張)。
單價(單位：元)。
總計(單位：元)。
獎狀。
10。
1
10。
備注：本次活動獲獎者均頒發(fā)相應獎狀。
本活動解釋權歸資源環(huán)境系團總支、學生分會。
主持人比賽策劃書篇三
一.活動背景:。
古語曰“倉廩食而知禮節(jié)”，隨著時代物質文明的發(fā)展。精神文明也越來越受到人們的重視，尤其是大學校園內，大學生的道德素質，個人修養(yǎng)越來越受到社會的關注，“八榮八恥”在全社會的發(fā)揚，xx大精神在校園的傳承,也正是要讓人們尤其是當代大學生謹記祖輩的訓導。發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，提高自身實踐能力，德，智，體，美,勞全方面發(fā)展，成為建設祖國的棟梁。
漫漫人生的旅程中，大學是一塊難以替代和抹滅的里程碑。作別中學的`天真與爛漫，我們踏入了一方新的圣土。在這兒我們接受專業(yè)知識的洗禮，領略文化藝術的廣博，體驗社會生活的多姿。
二.活動目的:。
為了培養(yǎng)當代大學生的口頭表達能力，促進校園文化發(fā)展，豐富大學校園生活，為我院愛好播音主持及有才藝的學生建立一個展現(xiàn)自我的舞臺，挖掘大學生的新點、亮點，充分展現(xiàn)生科院學子的亮麗風采。學生會文藝部借此機會策劃并組織了生命科學學院首屆校園主持人大賽。大賽以培養(yǎng)和發(fā)掘大學生的口頭表達能力、靈機應變能力為宗旨，以鍛煉實踐能力、發(fā)揮自身特長為目的，讓同學們從活動中挑戰(zhàn)自我，鍛煉自我。
主持人大賽給廣大同學一個展示自我，挑戰(zhàn)自我的舞臺，以此鍛煉并提高我院大學生的綜合素質，在豐富大家課余生活的同時，為校園文藝活動選拔優(yōu)秀主持人。
三.活動主題：
青春舞臺真我風采。
四.活動時間地點:。
地點：j6音樂廳。
時間：xx年4月。
五.活動前期準備：
1.j6音樂廳租借，確定活動具體日期
2.制作報名表：內容包括姓名，宿舍，聯(lián)系方式。
3.宣傳工作：
前期宣傳：學生會宣傳部現(xiàn)場及后期宣傳：學生會新聞中心。
(1)海報制作,活動前一周開始張貼。
(2)邀請函:活動前一周送至各院學生會及團委老師處。
(3)展板：活動前兩周開始展出，設置倒計時牌，每日有專人改寫。
(4)宿舍宣傳單：活動前一周發(fā)至三個年級的學生宿舍。
(5)地標：活動前兩天張貼。
(6)橫幅：共制作四條，在四區(qū)展出兩周。
4.參賽選手抽簽：正式比賽前一周在教室進行，有學生會成員介紹比賽流程，抽簽決定比賽個階段順序。邀請我院優(yōu)秀主持人做介紹。
5.禮儀小姐服裝租借及人員確定。
6.投影儀租借。
7.確定邀請嘉賓及評委名單。
主持人比賽策劃書篇四
一·大賽主題：
為了豐富同學們的業(yè)余生活，使同學們能夠更好的鍛煉自己的普通話，展現(xiàn)自己的才能，我們以“展我風采，現(xiàn)時代精彩”為宗旨，舉辦此次主持人大賽。
1比賽時間：
初賽11月4日(周五)18:00。
復賽11月16日(周五)18:00。
決賽11月18日(周五)18:00。
2比賽地點：多媒體教室。
3比賽對象：19級學生。
海選流程：
報名選手按報名順序自動分組，10人一組，每組1-2位選手直接晉級，4-5位選手直接淘汰，剩余選手進入第二輪篩選，最終選出16位選手進入復賽。
復賽流程：
入圍的16位選手賽前抽取自己的上場號碼，按號碼順序依次上場進入自己的表演。取評委給分前十名選手進入決賽。
決賽流程：
入圍的10位選手賽前抽取自己的上場號碼，按號碼兩兩自然分組，比賽開始所有選手在場依次進行一句話子我介紹，后開始各輪比賽。按評委給分評出一二三等獎以及獎。四·比賽內容：
1海選內容：
由主辦方賽前出好題目并給模擬稿或串詞，每組選手主持相同題目，選手上場前兩分鐘發(fā)題并開始準備，上場時間3分鐘，選手可用題目里給的模擬稿，也可以根據(jù)主題自由發(fā)揮，但必須脫稿。
2復賽內容：
(本階段主要考察選手基本素質)。
第一環(huán)節(jié)：自我介紹(時間30秒)各參賽者可進行各具特色的自我介紹。
第二環(huán)節(jié)：模擬主持(時間3分鐘)各參賽者可自由選擇方向，模擬主持一段節(jié)目，包括新聞，體育，娛樂，社交等諸多方面。要求：參賽選手有針對性的表達主題，在規(guī)定的時間內完成主持導語和結束語。
第三環(huán)節(jié)：才藝展示(時間2分鐘)每位參賽者根據(jù)自身特點進行才藝展示。3決賽內容：
第一環(huán)節(jié)：自我介紹，全體選手上場，按序號進行一句話自我介紹。
第二環(huán)節(jié)：命題主持(時間3分鐘)有主辦方賽前按新聞，文藝，體育，社教四類分別出題，選手自由選題，按要求在相應背景下進行模擬主持。要求：參賽選手有針對性的表達主題，在規(guī)定的時間內完成主持導語和結束語。
第三環(huán)節(jié)：臨場應變(時間2分鐘，包括思考時間)有主辦方賽前給定新聞資料，有選手在規(guī)定的時間內按要求完成主持。
第五環(huán)節(jié)：珠聯(lián)璧合(時間3分鐘，包括思考時間)隨時抽取兩位參賽選手搭配共同主持一個話題。五·評分標準：
復賽總共100分(個人形象10分，自我介紹20分，模擬主持40分，才藝展示30分)。
決賽總共100分(個人形象10分，命題主持20分，臨時應變20分，妙語連珠20分，珠聯(lián)璧合20分)。
六·前期準備工作：
1.宣傳工作：
(1)委托宣傳部為宣傳主持人大賽和比賽做3張宣傳海報。
2.活動場地及所需物品的準備。
七·場內互動游戲(復賽，決賽時進行)：
1·進行抽獎活動：方法是進場之前給每位觀眾發(fā)一張寫有號碼的紙條;中場活動時，由主持人選5位幸運觀眾，再由觀眾選擇貼有號碼的氣球，同樣是部分氣球內有獎名稱。
2·現(xiàn)場自愿上場5位觀眾，進行成語互動游戲，游戲規(guī)則是每位回答時間限制位60秒，每一位觀眾在規(guī)定的時間內按要求說出10個成語，答不上或超出時間者將離場，最后留在場上的觀眾為勝利者，并有獎贈送。
3·觀眾對現(xiàn)場主持人，參賽選手，評委，嘉賓提問。
八·具體項目：
九·活動獎項：
人氣獎一名，口才獎一名，魅力獎一名，觀眾獎5-8名。
十活動經費預算。
活動用水30元，獎品50元，其他20元，共計100元十一·注意事項：
1·突發(fā)性--組織人員積極應對突發(fā)性事件發(fā)生。
2·分工--各部門分工要明確，干事要積極配合部長的調動。
3·有序性--組織人員要注意進場退場人員的有序性。
活動策劃：完結。
主持人比賽策劃書篇五
一、活動目的：
1、讓廣大同學能夠明確自己的學習目的,提高自身學習的積極性，在學校認真學習，快樂生活。
2、借此機會了解同學們對生活的態(tài)度及情感的起伏、變化，讓同學們用不同的方式訴說自己的心里話。
3、豐富校園文化，為學校網(wǎng)站及校刊征集反映學生風貌及快樂生活的素材，同時從征文比賽獲獎學生中選拔出優(yōu)秀者進入學校記者團。
二、活動對象：
全校學生。
三、活動時間：
即日起開始征稿,截稿日期為3月15日。
四、活動流程及分工：
1、宣傳：學生會宣傳部負責制作宣傳海報。
2、組稿：要求每個學生都必須參加，班主任統(tǒng)一收齊本班學生征文初步篩選后推薦三到五篇到評審小組，其余稿件交學生科吳彥云老師處存檔。
3、評審：由辦公室、學生科及語文老師組成評審小組，評選出獲獎作品。
評審組組長：xxx。
評審組副組長：xxx。
評審組組員：xxx、xxx、xxx、xxx。
4、獎項設置：設置一等獎10名二等獎20名三等獎50名優(yōu)勝獎80名。
獲獎作品除頒發(fā)獎狀外，優(yōu)秀獲獎作品會在學校廣播站進行廣播或選用到網(wǎng)站、?？?。同時，會從獲獎作者中選拔出小記者進入學校記者團。
五、活動主題及活動規(guī)則、要求：
活動主題：
2.拒絕毒品，珍愛生命俗話說：“吸毒一口、落入虎口”。人人都知道毒品是一個為害生命的東西，青少年吸毒會嚴重侵害身心健康，毒品對個人、對家庭、對國家的危害比洪水猛獸還要兇猛！青少年時期是人生最美好的時期，是人生輝煌的起點，是國家和民族的未來和希望，青少年要遠離毒品、珍愛生命！
活動規(guī)則及要求:。
1、每位同學從上面兩個主題中任選一個，題目自擬，文體不限。詩歌最好不要超過25行，散文不要超過3000字，提倡多種文體形式。
2、杜絕抄襲（凡抄襲者一律取消參賽資格）。
主持人比賽策劃書篇六
一、沃動青春，我的主場。
二、沃”奉獻滿腔熱情，你主持無限精彩。
三、校園主持，精彩在“沃”。
四、校園之星，沃動青春。
五、你快樂嗎？話出來吧。
六、校園舞臺，我的風采。
七、精彩接連不斷，賽場英才倍出。
八、沃”住麥克風，“沃”助我的主持。
十、舞臺任我做“主”，夢想自由奔“持”。
十一、挑戰(zhàn)主持，沃有精彩。
十二、主持一把聯(lián)賽，挑戰(zhàn)一回人生。
十三、沃住麥克風，講出你的精彩。
十四、看校園你“沃”，誰主沉??？
十五、儀容秀精彩，才氣贏喝彩。
十六、紅色青春，話統(tǒng)夢想。
十七、手持給力筒，筒筒皆浮云。
十九、麥克在手，“沃”輩風流。
二十、你的口+你的才+麥克風有你的舞臺，才精彩。
二十一、挑戰(zhàn)主持人，沃們共進行。
二十二、沃”的風采，我做主。
二十三、主持”本輕松，“名嘴”不是夢。
二十四、聯(lián)通心智，賽出精彩。
二十五、唇槍舌劍，主持亮招。
二十六、校園金話筒，圓你主持夢。
二十七、會聲會色會主持，能言能語能聯(lián)通。
二十八、青春在握（wo），走向成功。
二十九、主持各展風采，聯(lián)動心的舞臺。
三十、握緊話筒，神采飛揚。
三十一、沃”的青春，“沃”的自信。
三十二、青春風采，wo來主持。
三十三、沃土校園，給力青春。
三十四、青春校園，聯(lián)系你我，傳達激情，各領風騷。
三十五、讓你“說”到最后。
三十六、由我主持，精彩在沃。
三十七、青春因挑戰(zhàn)而更精彩。
三十八、主持”，少了你怎么行？心動不如行動，帶著你的激情來吧。
三十九、激揚青春，展“沃”風采。
四十、校園論劍展風采，舌戰(zhàn)群雄楊個性。
四十一、主持人大舞臺，有你更精彩。
四十二、我的舞臺我的`夢。
四十三、青春“沃”榜樣一點支持，久久回味，展示百分自我。
四十四、原來我也可以如此精彩。
四十五、挑戰(zhàn)“名”主播，演繹“星”傳說。
四十六、把握精彩主持，發(fā)現(xiàn)快樂自“沃”。
四十七、魅力校園、青春飛揚、由我（沃）主持。
四十八、用話筒展現(xiàn)自我，用精彩點亮青春。
四十九、我的聲音，讓世界變響亮。
五十、主持展風彩，青春創(chuàng)未來。
五十一、挑戰(zhàn)自我，就在今天。
五十二、校園主持舞臺，聯(lián)通你我精彩。
五十三、青春飛揚，我最閃亮。
五十四、學生的激揚，奮進的朝氣。
主持人比賽策劃書篇七
為了培養(yǎng)當代少年兒童口頭表達能力；為促進城市文化發(fā)展，豐富孩子們的文化生活；為愛好主持、舞臺及有才藝的孩子們建立一個展現(xiàn)自我的舞臺，惠州文化藝術中心青少年藝術團借此機會策劃并組織了本次小主持人大賽。
大賽以鍛煉兒童心理素質、發(fā)揮自身特長為目的，讓孩子們從活動中挑戰(zhàn)自我，鍛煉自我。同時挖掘賦有藝術才能的小朋友，為各種演出輸送后備力量。
給夢想一個大舞臺?。?！
協(xié)辦單位
鳴謝單位
（4-12歲幼兒園、小學學生）
幼兒組：4-6歲
少兒組：7-12歲
1、報名時間：年月日---年月日
2、海選時間：年月日
地點：
3、復賽時間：年月日
地點：
4、總決賽時間：年月日
地點：
1、第一環(huán)節(jié)：自我介紹
2、第二環(huán)節(jié)：自備作品展示
1、第一環(huán)節(jié)：自我介紹+自備作品展示80分
2、第二環(huán)節(jié)：模擬主持20分
1、自我介紹（要求創(chuàng)新、獨特、彰顯自我個性）
2、自備作品展示-語言類作品（題材不限：模擬主持、朗誦、演講、小品、（兒童）詩歌、講故事、雙簧、相聲）
3、作品時間不能超過4分鐘。
多功能廳（517座）價格：
歌劇院（1361座）價格：12萬
歌劇院（1361座）配備：電視臺電臺主持人、led屏幕：15萬
歷屆風采：
主持人比賽策劃書篇八
在慶祝祖**親建國_周年之際，為同學們提供展示自我的舞臺。顯現(xiàn)出臨床醫(yī)學一系自信而富有朝氣的真我風采。既豐富了同學們的課余生活，又為日后舉辦各種文藝活動選拔主持人才。
活動時間。
海選：9月25日星期五晚7：00—9：00。
決賽：10月9日星期五晚7：00—9：00。
活動地點。
中教室b201。
活動報名。
參賽人員：全系(包括華臨)在校學生大一、大二、大三均可報名。
報名表格：姓名、性別、班級、聯(lián)系方式、照片、特長、主持風格、自我評價、人生格言。
報名方式：每班發(fā)放一個報名表，復印有效，自愿報名。于9月23日前交到學習部。
活動流程。
海選(考察選手普通話、形象、氣質、臺風等基本素質)。
一、前期準備。
1、宣傳工作：9月22日在宣傳欄張貼海報——宣傳部。
9月21日召集各班班長開會，介紹活動，發(fā)放報名表?！獙W習部。
2、評為邀請：主席團，文藝部正副部長。
3、資金預算：嘉賓飲水費20元。
二、現(xiàn)場活動流程。
1、秀出真我：不拘形式的進行自我介紹和初步才藝展示。(2分鐘)。
2、我愛主持：在給定情境中即興主持。(1分鐘)。
3、超級鏈接：根據(jù)抽取到的四個名詞，演繹出一個小故事。(1分鐘)。
三、評分細則。
1、秀出真我(40分)：形象得體，服裝整潔;(10分)。
語言流暢，發(fā)音標準;(10分)。
風格獨特，有感染力;(10分)。
才藝突出，氣氛活潑。(10分)。
2、我愛主持(30分)：個性鮮明，臺風較好;(10分)。
符合場景，切合環(huán)境;(10分)。
親和力強，互動交流。(10分)。
3、超級鏈接(30分)：名詞完整，敘事流暢;(10分)。
故事新穎，切合場景;(10分)。
風格統(tǒng)一，特色鮮明。(10分)。
四、獎勵辦法。
10人晉級決賽。
五、人員安排。
學習部：
1、準備主持情景題。
2、制作評分表格，負責記錄、計算總分。
3、催臺。確保選手再上臺前，完成“超級鏈接”中的抽題。
社會實踐部：
1、準備30個名詞抽簽。
2、在比賽現(xiàn)場發(fā)放評分表、筆、水。
3、迎送評委，維持現(xiàn)場秩序。
六、活動后總結。
1、確定并公布復賽名單10人。
2、宣傳通訊報道、照片的處理和事后的總結，整理會場。
決賽。
一、前期準備。
1、宣傳工作：9月27日召集決賽選手，明確親友團人數(shù)。
10月7日在宣傳欄。海報上張貼復賽人員名單?！麄鞑?。
10月9日在比賽場地拉橫幅?！饴?lián)部。
2、選手培訓：9月27日召集決賽選手開會，明確決賽流程。
9月28日請專業(yè)人士為選手培訓。
3、嘉賓通知：系書記，團委老師，各級輔導員。
4、評委邀請：院團委文藝部老師，課程《演講與口才》的指導老師。
5、資金預算：嘉賓飲水費50元。
會場布置50元。
二、現(xiàn)場活動流程。
1、選手介紹循環(huán)播放;。
2、主持人上場;。
3、介紹領導老師;。
4、介紹比賽規(guī)則;。
5、開始比賽：
(1)閃亮登場：特色鮮明的自我介紹。(2分鐘)。
(2)才藝對對碰：以抽簽的形式位選手安排一個節(jié)目(另一位選手的才藝展示)，選手即興為節(jié)目主持。(即興主持2分鐘，才藝3分鐘)。
(3)你來我往：兩名選手合作完成給定情景的演講。(3分鐘)。
6、評委點評;。
7、頒獎：單項獎兩名，優(yōu)勝獎四名，三等獎三名，二等獎二名，一等獎一名。
三、評分細則。
1、閃亮登場(20分)：表達清晰，舉止得體;(10分)。
風格獨特，特色鮮明。(10分)。
2、才藝對對碰(50分)：
即興主持(20分)：內容完整;(10分)風格獨特。(10分)。
才藝展示(30分)：個性突出;(10分)舞臺效果好;(10分)觀眾互動。(10分)。
3、你來我往(30分)：切合題目;(10分)交流得當;(10分)氣氛火爆。(10分)。
四、獎勵辦法。
等級獎：一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。
優(yōu)勝獎：四名。
單項獎：新銳麥克風一名，創(chuàng)意麥克風。
五、人員安排。
學習部：后臺工作。組織選手依次上臺，選手參賽號碼牌的確認，遞麥。應對突發(fā)情況。
社會實踐部：會場秩序：維護比賽現(xiàn)場秩序，控制氣氛。
辦公室：制作評分表格。比賽現(xiàn)場發(fā)送評分細則，評分表，紙，筆，水。
組織部：在現(xiàn)場負責記分，記時。
科技部：制作比賽ppt.控制比賽中多媒體的運行。賽前有選手展示的滾動播出。拍照記錄大賽整個過程。
生活部：賽前布置會場?？刂埔繇懺O備。
女生部：比賽現(xiàn)場迎送嘉賓及評委，組織禮儀隊(決賽時在臺上引導頒獎嘉賓)。
通訊報道部：比賽通訊稿。
六、活動后總結。
1、宣傳通訊報道、照片的處理和事后總結，清理會場。
2、公布獲獎名單，發(fā)放獎品，對將要送往院里比賽的同學進行進一步培訓。
