一鍵復(fù)制
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)學(xué)生作文情況分析 四年級(jí)學(xué)生作文題目篇一
我的`爸爸個(gè)子不高，眼睛也很小，但鼻梁還是比較挺拔的，不笑的時(shí)候還可以看得到眼睛，笑的時(shí)候眼睛就瞇成了一條縫。特別值得一提的是還有點(diǎn)小小的酒窩，很好看。
從讀學(xué)前班開始，我就有每天早上和爸爸一起晨跑的習(xí)慣。當(dāng)?shù)谝荒甑亩靵砼R時(shí)，由于我的懶惰從我的思維里跳出來了，于是我開始慢慢的不愿早起了，每天早上都故意弄的很慢，也不愿意出門面對(duì)刺骨的寒風(fēng)，爸爸好像發(fā)現(xiàn)了，但他并沒有說什么。直到有一天，外面刮了很大的風(fēng)，我跑到一半就停下來問爸爸我們可不可以回家，以后早上都不跑步了，我感覺很累很冷，爸爸聽后語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我，你可以慢一點(diǎn)跑甚至是走，但是不能有放棄的想法。如果你做每一件事情都抱有放棄的想法的話，那么你什么事情也做不好，我希望你能堅(jiān)持下去。我若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
晨跑這個(gè)習(xí)慣我也一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，從那以后沒有想要放棄的想法了，我想善始善終，爭(zhēng)取把每一件事都做好。是爸爸改變了我，我很感謝他。
有一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我沒能發(fā)揮出我應(yīng)有的水平。我懷著一顆十分“忐忑”的心把試卷拿回家了，令我沒想到的是爸爸非但沒打我沒罵我，竟然還耐心的給我講起了題目來。在那一刻，我感動(dòng)的流出了眼淚。
現(xiàn)在爸爸工作很忙，很少有時(shí)間可以陪我和媽媽了，但他一有時(shí)間就會(huì)陪我和媽媽聊天，散步，游泳……
我很喜歡這個(gè)溫柔的爸爸。
四年級(jí)學(xué)生作文情況分析 四年級(jí)學(xué)生作文題目篇二
如今，我已經(jīng)是四年級(jí)學(xué)生了，回想過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，小學(xué)生活是那么開心!
回想起我在一、二年級(jí)的時(shí)候，那真是一段單純而又快樂的日子。那個(gè)時(shí)候，學(xué)習(xí)的東西比較簡(jiǎn)單，作業(yè)布置得也少，每天在吃晚飯之前我就能把全部作業(yè)做完。在平時(shí)，學(xué)校的老師們對(duì)我們也特別的好，從來不會(huì)罵我們，更不會(huì)打我們，還經(jīng)常帶我們做游戲?？傊?，那是一段沒有任何壓力的時(shí)光。
我還記得，我那個(gè)時(shí)候表現(xiàn)很好，學(xué)習(xí)成績(jī)也特別的棒，幾乎每門功課都是在98分以上，老師很信任我。我在學(xué)校擔(dān)任過語(yǔ)文課代表、體育科課表和少先隊(duì)小隊(duì)長(zhǎng)。
在這三年多的時(shí)間里，我最難忘的老師是教我們語(yǔ)文的楊老師，她從一年級(jí)開始就教我們語(yǔ)文，一直把我們帶到三年級(jí)。每當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)時(shí)，她總要自己掏錢給我們買小禮物，作為對(duì)我們的獎(jiǎng)勵(lì)。楊老師對(duì)我們和藹可親，關(guān)心備至，就像我們的媽媽一樣，同學(xué)們都很喜歡她。值得我難忘的還有一位數(shù)學(xué)老師，她叫司徒老師。她講起課來非常生動(dòng)有趣，聽她的課簡(jiǎn)直就是一種享受。所以，我們每天都盼著上她的課。每次下課之后，我們都會(huì)纏著司徒老師問這問那，一直到打了上課鈴了，我們才會(huì)放她走。
現(xiàn)在的我，和以前的我已經(jīng)大不相同了?，F(xiàn)在的我，學(xué)習(xí)方面的壓力大了，面臨的競(jìng)爭(zhēng)多了，作業(yè)量也大了，我開始變得愛思考問題了。特別值得我自信的是，我現(xiàn)在的獨(dú)立性增強(qiáng)了，很多過去不會(huì)干的事情，現(xiàn)在都能自己做了。我學(xué)會(huì)了自己收拾東西，學(xué)會(huì)了講衛(wèi)生，學(xué)會(huì)了洗衣服洗鞋襪，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，學(xué)會(huì)了禮貌待人，學(xué)會(huì)了克服困難，學(xué)會(huì)了去探索學(xué)習(xí)方法……現(xiàn)在，我除了完成學(xué)校里的學(xué)習(xí)任務(wù)，還在學(xué)習(xí)貽拳道、書法、唱歌、寫作等，而且都學(xué)得很不錯(cuò)。我現(xiàn)在的作文進(jìn)步很快，經(jīng)常受到老師的夸獎(jiǎng)。有很多人都夸我是多才多藝的好少年。
小學(xué)生活給我生活中帶來許多樂趣!
四年級(jí)學(xué)生作文情況分析 四年級(jí)學(xué)生作文題目篇三
安陽(yáng)的公園有很多，我尤其喜歡的是人民公園。最讓我喜歡的是松樹，一年四季各種不同。
走進(jìn)公園大門，首先映入眼簾的是那高大挺拔的松樹。我印象最深刻，最喜歡也就是這些松樹。一排排的松樹看起來像是一個(gè)個(gè)久經(jīng)沙場(chǎng)的戰(zhàn)士，守護(hù)著美麗的公園。
春天，一顆顆松樹冒出了鮮嫩的枝葉，像極了剛睡醒的寶寶，睡眼惺忪的看著這個(gè)世界。旁邊花壇上圍著一圈五顏六色的花朵，像是圍繞著松樹的一條彩帶：黃如金，藍(lán)似海，紅似火……
夏天，松樹枝繁葉茂，儼然成了天然的避暑傘：樹下石桌、石椅上有人正在下象棋、打撲克；讀書、寫字、修身養(yǎng)性的人也大有人在；還有的人貪戀樹下的陰涼，在嬉鬧……松樹在夏天就變成了人們納涼的好去處，也為這傲然挺立的松樹增添了一絲生氣。
秋天，萬(wàn)物凋零。大多數(shù)的花草樹木都一派凄涼的景象，唯獨(dú)松柏不同。松樹看起來依然枝繁葉茂，與這季節(jié)無(wú)干，頑強(qiáng)的與漸冷的天氣做著斗爭(zhēng)，不忍失去一絲聲色，讓這秋天失去了一抹綠的裝扮。
冬天，大雪紛飛，是孩子們最喜愛的情景。那一片片雪花落在松樹上，像是給松樹披上了一件白衣，平添了一抹純潔。樹下孩子們歡聲笑語(yǔ)，松樹就那么傲然佇立一旁，為他們遮蔽風(fēng)雪。
我愛這松樹，我愛人民公園。
四年級(jí)學(xué)生作文情況分析 四年級(jí)學(xué)生作文題目篇四
江南的秋天，把“秋高氣爽”這幾個(gè)字演繹的淋漓盡致。周未，一家人，背著肩包，挎著攝像機(jī)，走在暖暖的陽(yáng)光底下，踏著片片落葉，眼前是湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，此起彼伏的山巒，路邊巖石錯(cuò)落的小溪中婉延著幽幽清泉，唱出叮叮咚咚的旋律。
高聲呼喚蹦蹦跳跳戲玩在前方的兒女：“嗨！小的們，說說該用什么成語(yǔ)來形容這一刻的天空啊？”孩子們停下腳步，認(rèn)認(rèn)真真的看著天空，爭(zhēng)著回答：“晴空萬(wàn)里。”“萬(wàn)里無(wú)云”“碧空如洗”……“藍(lán)藍(lán)的天空白云飄呀，白云下面馬兒跑……”哈，原來是孩子他爸的即興歌?！安粚?duì)不對(duì)，爸爸唱的不對(duì)，這會(huì)兒天上沒白云，地上也沒馬兒呀，唔，倒是有幾頭黃牛?！惫Ｅ畠旱脑挵盐覀円患业男β曀烈獾纳⒙湓谔镩g，傳的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。
“快走呀，我看到前面的瀑布了?！眱鹤雍团畠耗阕肺亿s，一路跑去?！奥c(diǎn)呀，當(dāng)心摔跤！”我急急地在后面喊?！半S他們?nèi)グ?，我們小時(shí)候哪天不在外面玩呢，現(xiàn)在的孩子很難得有這樣盡興的時(shí)候呢，我們慢慢走吧?！崩瞎珦е业募绨?，動(dòng)情的對(duì)我說：“我們也很久很久沒有這樣一起走了，對(duì)吧？”
是的，是的，這幾年，為了生意，為了所謂的事業(yè)，這些簡(jiǎn)單的快樂都成了奢求。結(jié)婚這么多年了，我的依戀卻越來越強(qiáng)烈。喜歡挽著你的手臂走路，喜歡枕著你的肩膀入睡，喜歡你摟著我的感覺，喜歡和你深夜長(zhǎng)聊到黎明。
堆積著太多太多的思念，終于盼望到你的回家?；丶疫@天，你的手機(jī)沒有國(guó)內(nèi)的卡，我和孩子們站在路邊，看著一輛一輛駛過身邊的出租車，兒子一遍遍的說著，不是爸爸，還不是爸爸……終于團(tuán)聚了，四十天的假期是相聚的開始，卻又是分別的倒計(jì)時(shí)。我們快樂著，又憂傷著。沒有聚哪來散？聚散總是帶給我們快樂的同時(shí)又隱著傷感。
每回依偎在你懷中，我總是會(huì)說：“再過幾天，我又一個(gè)人了?！蹦憧倳?huì)說我，快樂的時(shí)候?yàn)槭裁纯傄氩挥淇斓氖履?？嗯，我也不愿自己這樣，可是，思想?yún)s總是情不自禁的鉆到那邊去，我也沒辦法呀！你說喜歡牽著我的手，走在明媚的陽(yáng)光下，還是十幾年前初遇我的感覺。把我的手放在你的手心，我的臉上便蕩洋著無(wú)盡的幸福。
“媽媽爸爸你們快來呀，這水里好多好多小魚和小蝦呢！”兒子在遠(yuǎn)處大聲喊。我倆相視一笑，加快了腳步。清徹見底的小水潭中，小魚和小蝦快樂的游來游去，順著水潭往上看，飄飄灑灑的梅雨從茸立的山崖上悠悠落入潭中。拉起兒子的手，飛步?jīng)_入那梅雨之中，我們站在雨簾里面，對(duì)著梅雨大聲地喊：“嗨！喲！您好！”梅雨順著喊聲向我們飄來，一陣密似一陣，老公的攝像機(jī)追著我們的身影，也溶入了如絲如霧的梅雨之中?！斑@種感覺真爽呀！”九歲的兒子吐出了大人的心聲。
走累了，老公笑著說：“來，我背你走吧?！迸畠涸谝慌悦蛑煨Γ瑑鹤訁s認(rèn)真的問爸爸：“爸爸，你結(jié)婚的時(shí)候背過媽媽嗎？”“沒有呀，那時(shí)候我們這里不流行背新娘呢！爸爸現(xiàn)在來背你媽媽，好嗎？”老公真的要過來背我，我穿著裙子，他怎么試也不能背上我，兩孩子在一旁大笑，他爸一臉正經(jīng)的說：“是你媽不想讓爸爸背，故意穿了裙子，不是爸爸不肯背她哦，你們可都看到了?！闭f完就大笑，全家笑成了一團(tuán)。
一路上，我們走走看看玩著樂著。走累了就坐在巖石上休息，餓了就在山里人家炒些農(nóng)家小菜吃。我們?cè)诖笞匀坏膽驯Ю?，不刻意去看風(fēng)景，卻處處是風(fēng)景。爸爸伸出了他的右手，媽媽的手放到了爸爸的手心，兒子的手放上來了，女兒的手也放上來了，爸爸的左手蓋了上去。一家人的手緊緊的握在了一起。
聚也依依，散也依依，沒有分離的憂傷，就品嘗不到團(tuán)聚的喜悅。想起朋友送的一句話：“只要心中有愛，快樂無(wú)處不在！”是呵，快樂隨愿而生，憂傷亦隨念而至，把這次的分離當(dāng)成下次相聚的開始，不就充滿著希望嗎？
