最新期中考試班主任代表發(fā)言稿(五篇)

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

期中考試班主任代表發(fā)言稿篇一

我們班51名學(xué)生，每位學(xué)生各有特色。調(diào)動(dòng)學(xué)生的思想積極性，充分挖掘他們的內(nèi)在潛力，通過學(xué)生各方面素質(zhì)的培養(yǎng)和教育，使班級(jí)很快進(jìn)入良性循環(huán)，在最短的時(shí)間內(nèi)形成良好的班風(fēng)――是我作為班主任義不容辭的責(zé)任。通過和學(xué)生朝夕相處及兩次高規(guī)格的考試――月考、期中，我認(rèn)為我們班已經(jīng)進(jìn)入了良性運(yùn)轉(zhuǎn)。

我這樣對班級(jí)進(jìn)行管理：

七年級(jí)開學(xué)之初，我和全體學(xué)生一起動(dòng)手，將教室布置成作品展覽室、學(xué)習(xí)園地、競爭舞臺(tái)等綜合場所。教室的環(huán)境建設(shè)是班級(jí)管理的最重要內(nèi)容。優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境有助于激發(fā)學(xué)生熱愛班級(jí)、熱愛學(xué)校的情感，促進(jìn)學(xué)生奮發(fā)向上，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，使班級(jí)學(xué)生的精神面貌具有和諧的氣氛。我與建文老師一起書寫了五個(gè)大字――靜、凈、竟、敬、兢、張貼在教室四個(gè)角落及后墻正中央。教育學(xué)生做到保持教室干凈，安靜、同學(xué)之間相互尊敬、互相競爭、全體學(xué)生對待活動(dòng)一定兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)。另外我對學(xué)生寄語：“拼搏無極限，爭取機(jī)會(huì)，不要等待機(jī)會(huì)”。班級(jí)提出了班級(jí)的總目標(biāo)：“創(chuàng)新思想，超越自我，積極進(jìn)取，合作競爭，做最好的自己，創(chuàng)最優(yōu)的班級(jí)”。給班級(jí)確立明確目標(biāo)，要求同學(xué)們?yōu)楣餐繕?biāo)而努力。學(xué)生分組設(shè)計(jì)布置了“歷史文化長廊”、“世界各地”、“神奇的生物圈”、“數(shù)學(xué)奧秘”、“繽紛英語”等有著自己小組特色的板報(bào)專欄……他們自己搜集資料，歸納整理。全體學(xué)生在整個(gè)活動(dòng)中自己親自參與，不僅對所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸類總結(jié)，而且還收集了來自課外讀物，輔助資料及網(wǎng)上一些有用知識(shí)。他們在整個(gè)活動(dòng)增長了知識(shí)，提高了綜合能力。學(xué)會(huì)了合作互助，體驗(yàn)了付出后的成功的喜悅。民慧，大龍、小東、超菲、海龍、鵬波，一龍、石云超徐楚浩等還有班級(jí)的好多女生都付出來很大的努力。我專門在外置黑板提出來表揚(yáng)。同學(xué)們覺得我和他們一起精心布置的不僅僅是教室，而是一個(gè)溫暖的家。他們用自己的心思美化班級(jí)，熱愛班級(jí)的環(huán)境。愛護(hù)班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生，更加熱愛班集體。外置黑板讓學(xué)生輪流坐莊對班級(jí)各小組做出公平公正評價(jià)。每周評出合作最佳，進(jìn)步就快小組。小組里評出最棒展示明星。小黑板成了大家每周末最關(guān)注的一塊小天地。

班干部是班主任管理班級(jí)的得力助手，是班級(jí)管理取得較好效果的保證。7(3)班之所以能很快良性運(yùn)轉(zhuǎn)，我認(rèn)為各位班委起到了關(guān)鍵作用。小東積極熱誠，精力充沛、慷慨大方、事無具細(xì)。和同學(xué)團(tuán)結(jié)互助，關(guān)鍵一點(diǎn)他成績相當(dāng)優(yōu)秀。為同學(xué)們樹立了良好地榜樣。馬晨珂、儒美、李湘桂婷、于菲這五位女生成績優(yōu)秀、踏實(shí)上進(jìn)在各科中均能起到卓越領(lǐng)先的作用。晉琦、超菲、彬麗、澤芳、郭曉鈺、付瑩瑩、美萍、張揚(yáng)、程麗青茹等組長態(tài)度端正，穩(wěn)步提升，責(zé)任心強(qiáng)，在小組里起到了舉足輕重的作用。另外王瀟蕭、魏秦航、唐國良郭培棟、朱瑩瑩等同學(xué)有優(yōu)勢學(xué)科，我督促他們?nèi)￠L補(bǔ)短，把弱勢學(xué)科補(bǔ)上來。在全班同學(xué)你追我趕良好態(tài)勢下，趙敏慧，馬玉龍，劉振，桑振宇，馬青勇有了大幅度提升。在班委組長管理班級(jí)的同時(shí)，我設(shè)立了學(xué)生一日責(zé)任制。讓每位學(xué)生輪流參與班級(jí)管理。在班干部和學(xué)生的共同管理中加強(qiáng)學(xué)生對班級(jí)的責(zé)任感。形成了一種在班主任的統(tǒng)一管理下，班長、班委和同學(xué)的共同管理機(jī)制，這種多層次、全方位的管理機(jī)制，不僅加強(qiáng)班級(jí)工作透明度，而且增強(qiáng)了學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。

開展和組織好主題班會(huì)，是班級(jí)精神文化建設(shè)的最重要途徑之一，與學(xué)生一道開展班級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)，可以更好地讓學(xué)生在活動(dòng)中展示學(xué)生風(fēng)采、提高學(xué)生思想水品及道德教育有效方式。我開學(xué)兩個(gè)月以來，我班共召開了五次高規(guī)格的主題班會(huì)。一：共建和諧班級(jí)，放飛美麗夢想。二人人為我，我為人人。三生命第一，敲響安全警鐘四感悟青春，暢想未來。五打開文學(xué)大門。每次開班會(huì)大家踴躍發(fā)言，提出寶貴建議。大家為班級(jí)共同發(fā)展出謀劃策。在以后的學(xué)生生活中，我還會(huì)以不同主題對學(xué)生進(jìn)行思想勵(lì)志教育。

班級(jí)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)對于形成健康向上、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班級(jí)起很大作用。因此，諸如升旗、課間操、學(xué)校衛(wèi)生大檢查等系列學(xué)生集體活動(dòng)過程中，注意培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí);培養(yǎng)班級(jí)凝聚力;班級(jí)內(nèi)部的活動(dòng)培養(yǎng)同學(xué)們自信團(tuán)結(jié)，好學(xué)上進(jìn)的意志品質(zhì)。我班每天上午下午分別進(jìn)行英語、語文美文勵(lì)志演講。不僅使學(xué)生提高語言表達(dá)能力，同時(shí)更使他們在參與演講的過程中感悟人生，意識(shí)到堅(jiān)強(qiáng)、努力等良好的意志品質(zhì)的可貴，并努力養(yǎng)成這些意志品質(zhì)。有了這些情感的潛移默化，同學(xué)們一個(gè)個(gè)熱情高漲，很快就形成了同學(xué)間團(tuán)結(jié)互助，學(xué)習(xí)上你追我趕的良好班風(fēng)。今后希望家長能配合我們通過各種實(shí)踐活動(dòng)的開展，可以幫助學(xué)生了解社會(huì)、開闊視野，養(yǎng)成良好品格，提高學(xué)習(xí)能力，增強(qiáng)素質(zhì)本領(lǐng)。在進(jìn)下來的藝體周我們還會(huì)通過各類文化體育活動(dòng)的開展，讓學(xué)生積極參與，提高個(gè)人能力，另外可以起到增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，提高班級(jí)凝聚力的作用。

學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的工作。這需要老師的教育，家長的配合，自己的努力，社會(huì)的關(guān)心和影響。學(xué)生的可塑性很大，作為學(xué)生的老師和家長就有不可推卸的責(zé)任，因?yàn)槲覀兪撬麄兊闹苯咏逃吆陀绊懻?，總之一句話，就是爭取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，讓優(yōu)秀的能更優(yōu)秀。我非常需要各位家長的繼續(xù)配合。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來了。希望在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長。

祝你們的孩子健康成長，學(xué)業(yè)有成!祝各位家長家庭和睦，生活幸福，工作愉快!

期中考試班主任代表發(fā)言稿篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：

下午好!

很高興有機(jī)會(huì)讓我代表教師發(fā)言，作為一名老師我想和大家說說心里話。

相聚是緣分。來到中學(xué)，我們已經(jīng)一起生活了100多天!一百多天里，大家漸漸走向成熟，你們的努力換來了今天的累累碩果，作為老師看著大家的進(jìn)步無比欣慰，也相信高中三年將成為大家生活中抹不去的

美好記憶。希望同學(xué)們珍惜榮譽(yù)，珍惜青春，懂得友愛，你們既是競爭的對手，又是相扶前進(jìn)的朋友;作為老師，我們愿一直站在大家身后，和我們的每一個(gè)人，一起努力，一起進(jìn)步，一起從一個(gè)勝利走向下一個(gè)勝利。

同學(xué)們，作為老師，我想對大家說：我知道學(xué)習(xí)成績并不是一個(gè)學(xué)生的唯一，我也知道條條大路通羅馬，我相信在將來，無論成績好壞，大家都能在生活中找到一個(gè)自己的位置，但我依然想說，你必須盡你所能地去學(xué)習(xí)。人生的路其實(shí)是一段段的，你們現(xiàn)在正行走在學(xué)業(yè)路上，下一段路是怎樣的，無從得知，那么就著眼眼前，活在當(dāng)下，邊走邊看吧!游戲生活是容易的，盡情玩樂也是痛快的，可是，當(dāng)你們揮手告別學(xué)生生活時(shí)，心中空空洞洞，不也是一種遺憾嗎?而且更為讓人痛心的是，時(shí)光經(jīng)過不會(huì)再回頭!也許有時(shí)，我們覺得太累了，那就在發(fā)發(fā)牢騷吧，不管怎么樣，還是要盡力去學(xué);也許有時(shí)，我們的付出沒有得到相應(yīng)的回報(bào)，那就嘆息一下上帝的不公正吧，不管怎樣，還是要盡力去學(xué)!也許有時(shí)，忽然覺得迷惘，這樣苦學(xué)有多大意義?那就發(fā)幾句感嘆吧，不管怎樣，還是要努力去學(xué);有時(shí)忽然取得了自己意想之外的成績，那就為自己的幸運(yùn)竊喜吧，不管怎樣，還是要盡力去學(xué)，沒有辦法，這就是我們?nèi)松械囊欢谓?jīng)歷;播種過，也許依然不會(huì)有好的收成，但不播種，絕對不會(huì)有收成;努力過，也許得不到相應(yīng)的回報(bào)，但我們要努力去做。

就是這樣，天上不會(huì)掉餡餅，生活也沒有多少捷徑可走，常常告訴自己，努力去做，盡力而為，是的，努力去做，盡力而為。也許你想要的就會(huì)不期而至!努力去做，盡力而為，也許幾年后，也許某一時(shí)刻，當(dāng)一個(gè)大餡餅砸到你頭上，你可以摸摸發(fā)瞢的腦袋說：哦，原來成功就在這!

人的一生就像一棵竹子，成就一棵竹子的，也就是那么幾個(gè)節(jié)。十幾年的教育已經(jīng)到了最后三年的沖刺階段和關(guān)節(jié)點(diǎn)了。親愛的同學(xué)們是以最美的姿態(tài)擁抱，還是給世界留下悔恨的背影，也到了一個(gè)緊要關(guān)頭。假如我們把握這個(gè)緊要關(guān)頭，把這一關(guān)節(jié)點(diǎn)作為人生的初級(jí)奮斗目標(biāo)，相信同學(xué)們會(huì)在這關(guān)鍵的時(shí)間里，為之做出相應(yīng)的犧牲。當(dāng)然這種犧牲是壯烈又催人淚下的。因?yàn)?，我們是在奮戰(zhàn)命運(yùn)。

生活中，誰都會(huì)隨時(shí)隨地受到各種挫折和失敗，與命運(yùn)抗?fàn)?，必須拿出勇氣，耐心和氣度來?？偸巧钤谑捅г怪?，生命永遠(yuǎn)不會(huì)閃光發(fā)亮。從陰影中把自己搬出來，到陽光中去，在藍(lán)天白云下，在花鳥清風(fēng)里，你會(huì)又一次獲得新生，用堅(jiān)決和剛毅的手，去打造明天的又一次輝煌。一個(gè)優(yōu)秀的人，他不僅從不向命運(yùn)屈服，而且他會(huì)大智大勇地不斷向命運(yùn)挑戰(zhàn)!

我衷心的希望，在座的每一位高一的同學(xué)能充分利用有限的時(shí)間調(diào)整好心態(tài)，以堅(jiān)定的信念和充分的準(zhǔn)備苦戰(zhàn)三年。老師們也將會(huì)與你們并肩做戰(zhàn)到最后一天。并期待著你們進(jìn)步，企盼著你們的成功。

請記住：不經(jīng)風(fēng)雨，成不了大樹，不受磨練，難以成鋼!

在你們成長的歷程中，老師付出艱辛，感受痛苦，但喜悅也同時(shí)降臨，那將是永恒的幸福。

你們的成功，就是我的成功。你們的每一個(gè)成功就是我生命的一個(gè)美妙的音符。我希望用你們的成功奏響我們生命的強(qiáng)音。

老師愛學(xué)生，愛的無須理由，這就是我的職業(yè)、事業(yè)、以至生命。學(xué)生愛老師，愛的無須回頭，因?yàn)樗浪砗笥肋h(yuǎn)有一雙對他寄予期盼的眼睛，他何須回頭。

我還想說的是，無論成敗，它都已成過去。展望未來，我們依然任重道遠(yuǎn)。望在座的每位同學(xué)都抱著勝不驕、敗不餒的心態(tài)，盡自己最大的努力去爭取更大的勝利。

最后，祝愿在座的各位同學(xué)，快樂學(xué)習(xí)、學(xué)有所成;祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、工作開心。

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!

期中考試班主任代表發(fā)言稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！我們班級(jí)由xx名學(xué)生組成，班容量比較大，要培養(yǎng)好這些學(xué)生，就必須調(diào)動(dòng)學(xué)生的思想積極性，充分發(fā)揮他們的聰明才智，充分挖掘他們的內(nèi)在潛力，優(yōu)化他們的成長環(huán)境，培養(yǎng)他們各方面的能力，通過學(xué)生各方面素質(zhì)的培養(yǎng)和教育，形成一個(gè)良好的班級(jí)風(fēng)氣，從而又為他們的成長提供更好的環(huán)境，使班級(jí)的發(fā)展進(jìn)入良性循環(huán)。要達(dá)到這一目的，必須依靠作為班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者和組織者的班主任，作出長期的努力和實(shí)踐，進(jìn)行切實(shí)有效的班級(jí)管理。

針對我們班的實(shí)際情況，我的班級(jí)管理主要做了如下幾方面的工作：

一、設(shè)計(jì)相對合理的班級(jí)框架

班級(jí)是學(xué)生成長的第二環(huán)境，要組織好班級(jí)，一個(gè)合理的班級(jí)框架是必不可少的，班級(jí)框架就是指學(xué)生座位的排列和環(huán)境布置。我在軍訓(xùn)時(shí)就注意觀察學(xué)生的特點(diǎn)，了解他們的學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣，這樣在排列座位時(shí)就有了一定的依據(jù)，盡可能使身高、男女生、動(dòng)靜、學(xué)習(xí)態(tài)度、思想狀況等得到兼顧，這樣有利于管理，有利于互相激勵(lì)，更有利于團(tuán)結(jié)同學(xué)，形成合力，為班級(jí)管理打下一定基礎(chǔ)。在教室的環(huán)境布置方面，我比較注重環(huán)境育人的作用，針對我們班都是市區(qū)孩子，比較活躍的特點(diǎn)，我把班訓(xùn)定為：心納天地、志存高遠(yuǎn)。定做了一塊展板：挑戰(zhàn)自我。選擇了兩幅字。整體上比較厚重、沉穩(wěn)。從一定程度上為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，為老師創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境 。

二、建立健全班級(jí)干部隊(duì)伍

一個(gè)人的力量是有限的，如果凡事班主任都親歷親為，就會(huì)出現(xiàn)班主任不在時(shí)，學(xué)生出現(xiàn)松散，而且也不利于班級(jí)的發(fā)展和學(xué)生能力的培養(yǎng)。一個(gè)組織健全的班級(jí)，更能有利于班級(jí)管理。因此，我在開學(xué)初，就及時(shí)建立好班級(jí)組織，并明確分工，讓他們各司其職，然后我再帶領(lǐng)他們做、幫助他們做、指揮他們做、暗示他們做，這樣，就讓班級(jí)干部能夠比較順利的進(jìn)入角色，學(xué)生也容易接納班級(jí)干部的管理，從而充分發(fā)揮班級(jí)組織的功能，起到了很好的管理效果。同時(shí)，又把自己解放出來，有較多的精力對班級(jí)的發(fā)展進(jìn)行規(guī)劃。同時(shí)，良好的班級(jí)組織一般具有榜樣、同化功能，其他同學(xué)會(huì)以他們?yōu)榘駱?，發(fā)生潛移默化的變化。同時(shí)具有激勵(lì)和約束功能，其他同學(xué)會(huì)在他們的激勵(lì)下，自發(fā)產(chǎn)生一種無形的力量約束自己的行為。并且班級(jí)組織也具有監(jiān)督共管功能，促使班級(jí)學(xué)生向自我管理邁進(jìn)。

三、細(xì)致的常規(guī)管理

我主要是以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，《班規(guī)》 為準(zhǔn)則，狠抓學(xué)生基本生活習(xí)慣，文明語言、舉止行為，校內(nèi)外學(xué)習(xí)行為、紀(jì)律道德，使常規(guī)制度化。常規(guī)管理是需要有效監(jiān)督的，我主要是按照年級(jí)組提出的三勤的要求，經(jīng)常跟班，但是，如果一味的跟，又會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生依賴性，所以，我主要是在開學(xué)的第一個(gè)月，全天跟班，后來就采取打游擊的策略，讓學(xué)生找不到規(guī)律，讓他們覺得老師不在，又隨時(shí)可能出現(xiàn)，他們犯了錯(cuò)誤，老師總是能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)就是在學(xué)生的心里植入了監(jiān)督的種子。有很多時(shí)候我的信息都是來源于班級(jí)干部組織，這樣，就起到了齊抓共管的作用，使學(xué)生在不知不覺中把常規(guī)管理落到實(shí)處。

四、樹立典型

一個(gè)班級(jí)學(xué)生很多，要提高管理效果，樹立典型很重要。首先要樹立正面典型，以班級(jí)中勤奮好學(xué)，積極上進(jìn)的學(xué)生作為典型，進(jìn)行積極的指導(dǎo)，指出他的閃光點(diǎn)和不足之處，要求他在各方面都起模范帶頭作用。其次要樹立思想暫時(shí)落后的轉(zhuǎn)變典型。要耐心啟發(fā)，循循善誘，肯定和指出他的閃光點(diǎn)，增強(qiáng)他的自信心，并以正面典型激勵(lì)他，啟發(fā)他，一點(diǎn)點(diǎn)一滴滴，他定會(huì)轉(zhuǎn)變的，這樣就可以以一帶十，點(diǎn)面結(jié)合。通過典型的樹立，全面育人， 使學(xué)生更佩服、尊重班主任，就可以很順利地開展班級(jí)管理工作。

期中考試班主任代表發(fā)言稿篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

今天的質(zhì)量分析會(huì)，陳級(jí)長選我做班主任代表發(fā)言，從內(nèi)心上講，我是既慚愧又高興。很高興有機(jī)會(huì)讓我公開表達(dá)我的謝意，首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我班主任工作的支持，感謝高一(15)班所有的任課教師的辛勤工作；感到慚愧地是，高一（１５）這次考試讓大家的的失望了，可以說是從開學(xué)以來，最糟糕的一次。以下是我對班級(jí)工作的分析：

學(xué)習(xí)方面

高一（１５）三次重要考試在年級(jí)的名次分布２００前２５０前３００前中考第一次期中第一次期末這次期中０１２００２１０３４０２３５０前４３３０１５班的指標(biāo)是年級(jí)前３５０名的７人，這次期中試只完成了２個(gè)，實(shí)在是難以見人。

為什么這次考試會(huì)這么差呢？

第一、班級(jí)管理工作出現(xiàn)偏差。上次期末考試，１５班可以說也考得不怎么理想，這個(gè)學(xué)期一來，就批評他們。本來是想激勵(lì)他們更努力學(xué)習(xí)，把成績趕上去，結(jié)果卻引起他們的逆反心理，似乎故意和我唱反調(diào)，遲到現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，晚修、自時(shí)幾乎是大部分在講話。這種現(xiàn)象月考之后特別嚴(yán)重，班干部和科任老師也多次向我反映，１５班的課越來越不好上了。面對如此現(xiàn)象，心里很急，又一時(shí)想不到好的辦法，加上工作時(shí)間不長，又年輕氣盛，于是看到違紀(jì)的學(xué)生，就在班上嚴(yán)厲批評，并給予懲罰。這些學(xué)生迫于班主任的權(quán)威，還是會(huì)如期的完成懲罰的任務(wù)，但心里其實(shí)是不服氣的，總會(huì)時(shí)不時(shí)的給你出點(diǎn)問題，也就沒什么心思學(xué)習(xí)了。上語文課時(shí)也會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒，平時(shí)語文成績很好的，這次語文考試也頗不理想。這可能是這次期中考試出現(xiàn)如此大偏差的重要原因。

期中考試后，讓我認(rèn)清了一件事：那就是必須改變班級(jí)的管理方式，讓學(xué)生從心里接受我，更多的看到學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。這個(gè)說起來容易，做起來真的很難。就拿我們班的張錦生同學(xué)來說吧，相信教１５班的科任老師都有印象，上課不是睡覺就是發(fā)呆，成績由中考的４４８名已經(jīng)落到現(xiàn)在的１０００多名，在班上一般是倒數(shù)第一、第二。自習(xí)、晚修講個(gè)不停，嚴(yán)重影響他同學(xué)的學(xué)習(xí)，班干部拿他沒辦法，無論你怎么講，他就是不聽，每天看到他都感覺很無奈。

后來發(fā)現(xiàn)他有一個(gè)特點(diǎn)，就是喜歡在別人面前表現(xiàn)自己，得到別人的認(rèn)可。于是在一次語文默寫中，要他和他的同桌上黑板默寫，剛好他們一個(gè)字也寫不出來。我就要他們拿書上去抄，但有一個(gè)要求就是不允許錯(cuò)一個(gè)字，要不就要受到懲罰。他們欣然地接受了，很認(rèn)真地在抄寫著，認(rèn)他們再三確認(rèn)無誤后，才讓他們下去，結(jié)果每人都錯(cuò)了一個(gè)字。機(jī)會(huì)終于來了，順?biāo)拼屗麄兠咳烁膬山M默寫，并且要把所出現(xiàn)的錯(cuò)別字挑出來，漏一個(gè)罰抄一遍；滿分的把名字寫下來，容易錯(cuò)的字也要挑出來，第二天來講解。第二天他們就表現(xiàn)的很好，這之后他們上語文課都很認(rèn)真，張錦生在各方面也有所好轉(zhuǎn)。當(dāng)然這只是個(gè)開始，要做的工作還很多。

以前很難做到７：００到課室的，現(xiàn)在絕大多數(shù)都能做到了。學(xué)生的關(guān)系也融洽起來。

第二，班級(jí)管理出現(xiàn)問題，學(xué)風(fēng)也就跟不上了。在自習(xí)時(shí)，由于說話的同學(xué)太多，以致想學(xué)的同學(xué)也無法靜下心來去做好作業(yè)。成績變差也就理所當(dāng)然了。

第三，就是客觀原因了。班上７個(gè)指標(biāo)，其中有一人退學(xué)；一生病，了大約一周的假，數(shù)理化就退步很多，沒有跟上；還有一人，從開學(xué)以來就不怎么讀書了的，進(jìn)入高中以來從來沒有進(jìn)入過年級(jí)前３５０名。當(dāng)然，這是次要原因。

其他方面

上課紀(jì)律還比較好，似乎很認(rèn)真，但上完之后，就不明白了，聽的半懂不懂，做作業(yè)就不會(huì)做了，時(shí)常一節(jié)晚修一個(gè)數(shù)學(xué)題都做不出來，就是做出來了也很可能是錯(cuò)的，因此效率非常低。

衛(wèi)生、晚睡方面還過的去，偶爾還能得一下流動(dòng)紅旗。當(dāng)然，有失必有得，１５班在搞活動(dòng)方面，肯定是最積極的，這個(gè)時(shí)候他們最能讓你感動(dòng)。像上個(gè)學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)，在全班同學(xué)的共同努力下，取得了第二的好成績。這次的籃球賽，正在爭冠亞軍，每個(gè)同學(xué)的那種熱情，那種榮譽(yù)感，會(huì)讓你很感動(dòng)，也會(huì)讓你覺得為他們付出是值得的。

我深信，在剩下的近兩個(gè)月時(shí)間中，在我們?nèi)w師生的共同努力下，這個(gè)班會(huì)爆發(fā)她應(yīng)有的潛力，但愿在期末考試中取得更優(yōu)異的成績！

今天，我感謝級(jí)組給我這樣一個(gè)交流的平臺(tái)，讓我說出自己的心里話，今后，我將努力端正工作態(tài)度，向在座的各位老師學(xué)習(xí)，在教師這個(gè)平凡的崗位上獻(xiàn)出自己的微薄之力。

作為一名普通的青年教師能在這里發(fā)言，我感到非常榮幸和激動(dòng)。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)各位同事長期以來對我的關(guān)心和支持，感謝同學(xué)們對我的尊敬和信任。

緊張的.期中考試已落下了帷幕，剛才那一張張鮮亮的獎(jiǎng)狀，一個(gè)個(gè)燦爛的笑臉見證了同學(xué)們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作?？吹竭@么多同學(xué)取得了長足的進(jìn)步，我由衷的為大家感到高興，也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。

正所謂：一份耕耘，一分收獲。當(dāng)清晨第一縷陽光輕撫著大地時(shí)，教室里已經(jīng)傳來了同學(xué)們瑯瑯的讀書聲；中午剛過吃過午飯，大家又放棄了休息的時(shí)間，爭分奪秒地坐在教室里專心致志地聽講；課后，很多同學(xué)更是放棄了看電視、玩耍的時(shí)間，用于復(fù)習(xí)功課.....同學(xué)們，在你們努力的同時(shí)你可否想過老師們的努力和付出呢？有些老師的孩子雖然還小，可是輪到早讀課7點(diǎn)以前也同樣早早地到了班級(jí)；有些老師為了上好一節(jié)課，常常夜深人靜時(shí)還在絞盡腦汁；當(dāng)你學(xué)習(xí)上，生活中遇到難題時(shí)，有老師在你身邊為你加油鼓勁；站隊(duì)、吃飯、睡覺時(shí)都有老師在你身旁時(shí)時(shí)的呵護(hù)著你們?？梢哉f，陪伴你們的時(shí)間比陪伴我們自己孩子的時(shí)間都要長。

正是因?yàn)樾闹杏袗郏闹杏袑W(xué)生，心中有教育，不管是風(fēng)雨交加還是披星戴月，一天天，一年年，我和其他教師一樣都堅(jiān)守在教育崗位，我們都在默默地付出著，奉獻(xiàn)著！是的，同學(xué)們，有時(shí)候我們也覺得自己太苦了太累了，可是每當(dāng)看到你們?nèi)〉脙?yōu)異的成績，臉上露出開心的笑容，我們就覺得一切都是值得的！我們甘愿化春蠶、當(dāng)蠟燭、做人梯，苦點(diǎn)累點(diǎn)沒有關(guān)系，學(xué)生的進(jìn)步就是對老師最好的回報(bào)！

同學(xué)們，此時(shí)此刻在你的心中除了對老師的感恩，更多的是對獲獎(jiǎng)同學(xué)的羨慕吧？尤其是那些在今天沒有能走向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的同學(xué)，或許你的心中除了羨慕還有充滿懊喪和遺憾，也或許你正在默默地承受著失敗的痛苦和煎熬。那么今天我想送大家一句話，也就是《真心英雄》這首歌里面一句歌詞：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。就連發(fā)明大王愛迪生也是經(jīng)歷了很多次的失敗才獲得了成功。人們都說“失敗是成功之母?！币淮问〔⒉豢膳拢膳碌氖遣凰蓟诟牡氖?。所以當(dāng)別人為我們樹立了榜樣，我們就要向榜樣看齊；當(dāng)我們已經(jīng)意識(shí)到了差距，我們就要奮力追趕。在此，我想給同學(xué)們幾點(diǎn)建議，希望能幫助你們走出失敗的陰影，獲得成功的喜悅。

第一點(diǎn)要自信，要熱情。自信和熱情是一種可貴的人生態(tài)度。只要你抱著極大的熱情投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)真的一件非常有趣的事情，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)通過學(xué)習(xí)，自己會(huì)變得越來越聰明，就像我們一些班級(jí)的口號(hào)說的那樣：“我學(xué)習(xí)，我快樂。我自信，我最棒！”

第二點(diǎn)要樹立短期的目標(biāo)。建議同學(xué)們可以根據(jù)自己的情況分階段的立下目標(biāo)，樹立自己的競爭對手。把每次考試都當(dāng)做一次賽跑，這次我是第10名，下一次我就要超越第9名、第8名，一次次的超越，總有一天你也會(huì)成為第一名。

第三點(diǎn)要找到好的學(xué)習(xí)方法。大家有沒有發(fā)現(xiàn)，在同一個(gè)班里，同一個(gè)老師教學(xué)，可成績的好壞相差甚遠(yuǎn)，也不見得成績好的同學(xué)是那樣埋頭苦讀，下課照樣和大家一起玩，你學(xué)什么，他也學(xué)什么，可是成績就是比你好。這是為何？我說，這里面有個(gè)重要的秘密，就是學(xué)習(xí)方法。勤學(xué)不如巧學(xué)，那如何做到事半功倍呢？

首先要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)的方法是對第二天要講授的內(nèi)容認(rèn)真閱讀，仔細(xì)思考，把新的知識(shí)和以前學(xué)過的知識(shí)聯(lián)系起來，看看哪些懂了會(huì)了，哪些不懂不會(huì)，這樣，在老師上課時(shí)，主動(dòng)克服預(yù)習(xí)時(shí)的疑點(diǎn)，難點(diǎn)，以利于提高學(xué)習(xí)效果。

其次要學(xué)會(huì)聽課。如果你不會(huì)聽課，聽不懂，學(xué)不會(huì)，就會(huì)增加課后復(fù)習(xí)的困難和壓力，造成不良循環(huán)。為此，在課堂教學(xué)中，我們小學(xué)生要注意以下幾點(diǎn)：

(1)認(rèn)真聽。(2)注意看。對老師板書的內(nèi)容，尤其對教師用彩色粉筆標(biāo)記的部分更要仔細(xì)觀察，重點(diǎn)記憶。(3)多動(dòng)腦。在上課時(shí)要積極思考，要邊聽、邊看、邊思考，要多問幾個(gè)為什么。

最后要學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)和做作業(yè)。我國古代大思想家，教育家孔子有一句名言叫“溫故而知新”。自覺地獨(dú)立認(rèn)真完成作業(yè)也是一次復(fù)習(xí)檢測的過程，可以幫助我們及時(shí)地做到查漏補(bǔ)缺。

第四點(diǎn)、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有很多，這里我重點(diǎn)提倡同學(xué)們要養(yǎng)成下面3個(gè)習(xí)慣：

1、發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)改正的好習(xí)慣。學(xué)習(xí)上最不能容忍的就是知識(shí)上的錯(cuò)誤，所以你不要怕學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的錯(cuò)誤，關(guān)鍵是錯(cuò)了一定要改。

2、專心學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間。學(xué)的時(shí)候認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)，玩的時(shí)候痛痛快快得玩。有的同學(xué)總是一邊寫一邊玩，結(jié)果作業(yè)總是磨蹭到最后才交，老師批評，自己也不開心。這有何苦呢？

3、讀書寫字，姿勢端正。很多學(xué)生讀書姿勢不正確，總愛趴在桌子上，寫字時(shí)眼睛離書本太近，近視情況非常嚴(yán)重。眼睛是心靈的窗戶。請同學(xué)們一定要注意端正自己讀書寫字姿勢，并且控制看電視的時(shí)間，希望大家都能擁有一雙明亮的眼睛。

同學(xué)們，期中考試只是一個(gè)加油站，在我們今后的人生道路上還有許多次大大小小的考試。再過一段時(shí)間我們又會(huì)迎來期末考試，大家都要從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，希望同學(xué)們能積極采納今天老師給你們的建議，爭取在期末考試時(shí)候，你們都能以優(yōu)異的成績向辛勤教育你們的老師、家長匯報(bào)！同學(xué)們，讓我們一起攜起手來，共同努力吧！

最后，祝愿在座的所有同學(xué)，快樂學(xué)習(xí)，快樂成長，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、工作順利！謝謝大家！

期中考試班主任代表發(fā)言稿篇五

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

下午好!很高興作為教師代表在這里發(fā)言，看著臺(tái)下坐姿端正的你們，我感到很振奮;聽完兩位年級(jí)組長的總結(jié)，作為教師一員，我為你們的進(jìn)步而感到驕傲。今天我的講話分三個(gè)部分：一、感恩，二、自信，三、方法。

首先講感恩。

在這一次考試中，我們很多同學(xué)取得了優(yōu)異的成績，這當(dāng)然離不開你自己的刻苦努力，但，請不要忘記了坐在你們身邊的老師，是他們一次又一次的苦口婆心，是他們一次又一次的耐心教導(dǎo)，是他們一次又一次的挑燈夜戰(zhàn)，才有了你們的飛躍進(jìn)步。即使老師批評的聲音有些嚴(yán)厲，即使老師對你的要求有些苛刻，但，我希望在座的每一位同學(xué)都要用一顆感恩的心，去感謝在座老師的點(diǎn)滴付出，因?yàn)?，他們沒有拋棄你們中間的任何一個(gè)人;因?yàn)椋麄兠刻斓脑掝}都是圍繞著你們;因?yàn)?，他們看到你們的進(jìn)步比什么都開心。

所以我提議，讓我們把最熱烈的掌聲送給在座的每一位老師，當(dāng)然，包括我。

二、我要講的是自信

大家看我夠不夠自信，偷偷告訴你們，我不是一個(gè)自信的人，但我卻能做到如此自信地在臺(tái)上發(fā)言，我能做到，你就能做到。大家應(yīng)該都知道喬布斯，他有一句名言是這樣說的：活著就是為了改變世界。也許有人覺得這句話的分量太重了。但是，喬布斯做到了，他真的改變了世界。雖然他已經(jīng)死了，但他還活著。

有人總認(rèn)為自己不如別人，于是自我放棄，今天，老師要告訴大家的是，只要你有足夠的自信，一切皆有可能!

期中考試雖已結(jié)束，但這并不是我們學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，而是又一個(gè)新的起點(diǎn)。我知道，在這次考試中，有很多同學(xué)取得了驚人的進(jìn)步，老師覺得你是了不起的;但也有不少同學(xué)考試失利，成績不佳，老師覺得沒什么大不了了，生活中誰都會(huì)遭遇各種挫折和失敗，與命運(yùn)抗?fàn)帲仨毮贸鲇職夂湍托膩?。總是生活在失望和抱怨中，生命永遠(yuǎn)不會(huì)閃光發(fā)亮。

從今天起，你對自己說：我活著就是為了改變世界。相信我，若干年后，改變世界的人就在我們中間產(chǎn)生。

當(dāng)然僅有這些還不夠，下面就是我要講的第三點(diǎn)：方法。

我重點(diǎn)講的是學(xué)習(xí)語文的幾個(gè)細(xì)節(jié)，送給大家十六個(gè)字：規(guī)范書寫，狠抓基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，堅(jiān)持閱讀。

1、規(guī)范書寫。通過與同學(xué)們的相處，我認(rèn)為書寫是我們目前要做的當(dāng)務(wù)之急，我一直在班上強(qiáng)調(diào)，我允許回答問題不準(zhǔn)確，但我不允許書寫潦草。寫不好字，學(xué)好語文幾乎是空談，字如其人，希望從今天開始，請你認(rèn)認(rèn)真真寫好每一個(gè)字。

2、狠抓基礎(chǔ)。

拿語文試卷十分古詩背誦題為例，本次考試八(2)班竟然只有八個(gè)同學(xué)得滿分。少的扣一分，多的竟然扣六分，非?？上?。當(dāng)然這個(gè)問題我們每個(gè)班都存在，如果連這些基礎(chǔ)分都不能全拿，想考高分，難上加難。

3、學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)。

預(yù)習(xí)的重要性我相信大家都知道，預(yù)習(xí)的方法我相信老師們都講到了，但真正做到的有幾人呢?我印象最深刻的是趙嘉琪同學(xué)做到了，八年級(jí)時(shí)，每當(dāng)我講新課之前，他都在語文書本上做滿了記號(hào)，該背誦的早就會(huì)背誦了，他總是走在我的前面。如果你能堅(jiān)持預(yù)習(xí)，想不學(xué)好語文都難。

4、堅(jiān)持閱讀。學(xué)習(xí)語文是一個(gè)積累的過程，我很高興我們八年級(jí)的圖書角擺滿了書籍，我很高興課間看到很多同學(xué)沉浸在書的海洋中。學(xué)習(xí)語文沒有捷徑可走，讀書破萬卷下筆如有神絕不是一句口號(hào)，書讀百遍其義自見可謂真知灼見。

常懷一顆感恩之心，充滿自信，有正確的方法，我想，我們將攻無不克戰(zhàn)無不勝。謝謝大家!