演講稿的目的是為了影響、感染和啟發(fā)聽眾,引起他們的共鳴。想要寫一篇較為完美的演講稿,首先需要明確演講的目標(biāo)和受眾的需求。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀演講稿范文,供大家參考。這些范文包含了各個領(lǐng)域和主題的演講稿,涵蓋了教育、科技、環(huán)保、社會問題等方面,希望對大家在撰寫演講稿時有所啟發(fā)和幫助。在演講過程中,我們可以借鑒這些范文的優(yōu)點(diǎn),同時根據(jù)自身的特點(diǎn)和需求進(jìn)行適當(dāng)?shù)母木幒蛣?chuàng)新。祝大家演講取得圓滿成功!
責(zé)任感演講稿500字篇一
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
早上好!
我們青年學(xué)生擁有的最寶貴的東西是什么?大家也許會說,有一個溫暖的家,有一個好的爸爸媽媽,碰到了一個好的老師,結(jié)識了一個好的朋友,獲得了某種榮譽(yù),等等。但我要說的是,青春是我們青年學(xué)生擁有的最寶貴的東西,為什么怎么說呢?因為青春易逝,青春可畏,青春無價。
生理年齡上的青春是短暫的,它只有十幾年。如果你虛度光陰,那就是揮霍青春;如果你珍惜你的花樣年華,那就是熱愛青春,捍衛(wèi)青春,為青春添光增色。
青春是可畏的。俗話說:“初生牛犢不畏虎。”年輕人有一股闖勁,敢想、敢做、敢為,沒有舊觀念的束縛,有的是新思想和新技術(shù)的武裝,“敢為天下先?!本灰?,領(lǐng)軍高科技領(lǐng)域的年輕人在新興行業(yè)上的叱咤風(fēng)云,成績卓著!當(dāng)然,我這里所說的年輕人的“闖”,決不是那種漠視師長、法規(guī)的胡作非為!
青春是無價的??v使是億萬富翁也買不到他人的青春,更買不會自己的青春。青春的無價,體現(xiàn)在青春的純潔、無私。不管是愛國救國前列的青年學(xué)生,還是新中國成立以來,一批有一批的有志青年奔赴祖國建設(shè)最急需的地方,奉獻(xiàn)自己的青春和熱血。君不見,無數(shù)優(yōu)秀的大學(xué)生放下城市優(yōu)越的工作環(huán)境,毅然下基層,到祖國的大西北去,到貧困地區(qū)去,去譜寫新時代青年的贊歌??墒牵钪械哪承┤?,對當(dāng)代大學(xué)生偉大舉動,竟然嘲笑他們傻,說他們是“作秀”。我倒要問問,在人生天平上,真正愚蠢、丑陋的是誰!
盡管我還是一個高中學(xué)生,但我清醒地意識到自己柔嫩的肩膀上所承受的責(zé)任。對個人而言,目前的責(zé)任是搞好自己的學(xué)習(xí),練就今后飛翔的翅膀;同時,確定自己人生奮斗的目標(biāo)。對家庭而言,我將更加理解和體諒父母,我不會讓父母在工作之余還為我的不該犯的錯誤操心、焦慮,我想這是目前我對父母感恩和孝敬的的禮物。在學(xué)校,我將努力做到,熱帶班集體,自覺維護(hù)學(xué)校利益。在社會上,我會做一個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。這就是我作為一個青年學(xué)生應(yīng)有和應(yīng)盡的責(zé)任。
我愿意承擔(dān)一切所肩負(fù)的責(zé)任,我決心度過一個有價值的人生。把忠心獻(xiàn)給祖國,把愛心獻(xiàn)給社會,把關(guān)心獻(xiàn)給他日呢,把孝心獻(xiàn)給父母,把信心留給自己。
我的演講完畢。謝謝大家!
責(zé)任感演講稿500字篇二
同學(xué)們,老師們:
大家好!
我今天演講的題目是“明確責(zé)任勇于擔(dān)當(dāng)”。
花兒明確自己的責(zé)任,于人芬芳;樹木明確自己的責(zé)任,于人陰涼;陽關(guān)明確自己的責(zé)任,于人溫暖。責(zé)任是心中的一盞明燈,指引著我們前進(jìn)的方向。
徐礪寒的被原諒,正是由于他內(nèi)心的崇高的責(zé)任感打動了別人。
回望古代,再看蘇武。一身舊衣,一支杖節(jié),一副滄桑畫卷,那是經(jīng)歷歲月洗禮仍不會丟的責(zé)任支持著他,他是大漢的使節(jié),即便死去,也是大漢的靈魂,不被匈奴的利益官爵所誘,吃野草,吞寒雪,他無愿無悔,十幾年啊,那寒冷的渤海邊灑下了他多少對與大漢的思念,無數(shù)次的寒雪刺骨,他不改代表大漢的責(zé)任心,心中的一盞明燈,照亮通向大漢的道路。蘇武終回大漢,這是一段生命的奇跡。他知道自己的責(zé)任,他勇于承擔(dān)愛國的責(zé)任走出心中大道。
重拾過去,尋找如今的有責(zé)任之人,他們于承擔(dān)自我中不斷完成夢想。劉易錫抱乞丐成乘車的畫面被網(wǎng)友轉(zhuǎn)載無數(shù)次后,他只淡言說:“我是一名公交司機(jī),幫助乘客是我應(yīng)盡的責(zé)任?!倍嗝礃闼貐s又包含著偉大的平民意識,塵世浮華與他無關(guān),他只是做自己應(yīng)該做的,袁隆平在研究出“超級水稻“后,仍不忘自己的職責(zé),在面對廣大媒體的追捧中,他坦言:“我只是個農(nóng)民,我的職責(zé)是種地,種好地?!?/p>
他們在芬芳滿園中打造心中澄凈的一隅,人生在世,重在知道自己該干什么,應(yīng)該干好什么,明確自己的職責(zé),并勇于擔(dān)當(dāng)。
心中一盞明燈,照亮前進(jìn)的方向,明確一個責(zé)任,一直走下去。
謝謝大家!
責(zé)任感演講稿500字篇三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
你們好!
我是來自xx班的xxx。非常榮幸今天我能站在這個講臺上,我演講的主題是:我的責(zé)任,我擔(dān)當(dāng)。有人說,90后成長在蜜罐中,是貪圖享樂、自私自利、逃避責(zé)任的代名詞,甚至說是"垮掉的一代"。的確,看!在上學(xué)放學(xué)的路上,爺爺奶奶外公外婆背著書包,跟在我們后面跑者,有之;早上起床,媽媽喊破喉嚨仍無濟(jì)于事者,有之;衣來伸手飯來張口者,有之;遭遇挫折時垂頭喪氣自暴自棄者,也有之。有的同學(xué)可能還會因為父母不能滿足他的某些要求而耿耿于懷,也有的同學(xué)還會因趕潮流而互相攀比,更有的同學(xué)因懶惰而逃避學(xué)習(xí),整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。同學(xué)們,這些不良現(xiàn)象可能普遍存在于我們的生活之中,但我們不能忘記我們的責(zé)任和使命,我們通過刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏,必將成為社會主義建設(shè)事業(yè)的中流砥柱。
首先,我們要有一顆孝敬父母長輩的心。我們應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)孝敬父母,關(guān)心長輩的情感和意識。誰言寸草心,報得三春暉。同學(xué)們,就讓我們從今天開始履行我們那報不完的孝行,讓這個家因為我們的存在而過上幸福而無比快樂生活。
同學(xué)們,作為祖國新一代的花朵,我們是有理想有抱負(fù)的一代,是敢于擔(dān)當(dāng)忠于祖國的一代。我們不能忘記:如今的中國正處于發(fā)展中國家,而我們又是祖國未來的接班人,我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)、掌握本領(lǐng),長大了才能擔(dān)負(fù)起祖國未來沉甸甸的責(zé)任!想到這些,我們豈能做嬌生慣養(yǎng)的"小皇帝"?同學(xué)們,將溺愛拒之門外,把自立收入心房吧!讓我們拋棄自卑,找回自信吧!面對學(xué)習(xí),面對生活,我們也許會迷茫,也許會膽怯,也許想要退縮,但你們還記得周恩來爺爺"為中華之崛起而讀書"的偉大志向嗎?還記得思想家梁啟超的話嗎?他說:"少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步。"。
當(dāng)然,我們還應(yīng)該擁有一顆充滿愛的心。在汶川和玉樹大地震中,在甘肅泥石流災(zāi)害中,都需要我們每一個公民團(tuán)結(jié)起來,奉獻(xiàn)一份自己的愛心,我們更要相互幫助、關(guān)心他人、助人助己,只有這樣,我們的祖國才能日益強(qiáng)大,我們的未來才更有希望!
同學(xué)們,我們是90后!我們是自信、自立、自強(qiáng)的90后!我們是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)?0后!從今以后,我們會肩負(fù)起我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任!我們的地盤、我們做主,我們的責(zé)任、我們擔(dān)當(dāng)。我們有信心和決心將為我們的祖國和人民做出的貢獻(xiàn)!謝謝。
責(zé)任感演講稿500字篇四
親愛的全體師生:
大家好!
首先,我代表xx市xx中學(xué)全體師生對金雪女士極為精彩、充滿激情的演講表示衷心的感謝!對在百忙中光臨我?;顒蝇F(xiàn)場的各位來賓、家長朋友們表示真摯的謝意!金雪女士從熱愛祖國、感恩父母、尊重老師、自立自強(qiáng)幾個方面給在座的3000余位來賓、師生及家長闡述了愛的真諦,演講高潮迭起,語言生動幽默,事例生動感人,見解發(fā)人深省,使大家進(jìn)一步認(rèn)識到了只有懂得感恩,才能贏得別人的理解和包容;只有懂得感恩,才能贏得別人的關(guān)心和支持;只有懂得感恩,才能贏得別人的尊重和愛護(hù)。感恩是一種人間的真情、是一種處世的真理、是一種健康的心態(tài)、是一種做人的良知、是一種向上的'動力??梢哉f,“感恩”就是“愛”,就是一種精神。泰戈爾說過:“學(xué)生受教育的環(huán)境,應(yīng)當(dāng)是在一個以人的愛為指導(dǎo)精神的天地里?!彼哉f,我們對學(xué)生進(jìn)行教育時,培養(yǎng)智力和能力固然重要,但更重要的是幫助他們樹立起愛國愛家的精神,樹立起自愛博愛的精神,樹立起奮發(fā)圖強(qiáng)的精神!我相信通過今天的演講,每一位同學(xué)都會產(chǎn)生共鳴,翻然醒悟,有所改進(jìn),茁壯成長。這次觸動靈魂的演講,將是你們受益終生的一筆寶貴的精神財富!尊敬的各位來賓、各位家長朋友、各位同學(xué),我們xx市xx中學(xué)一直堅持“以德立校、規(guī)范辦校、民主理校、科研興校、師資強(qiáng)校、特色亮?!钡闹涡@砟睿铝τ趧?chuàng)辦讓家長滿意、讓社會贊譽(yù)、讓學(xué)生喜愛、讓內(nèi)涵發(fā)展、讓素質(zhì)提升的“窗口”學(xué)校。那么如何創(chuàng)建“窗口”學(xué)校呢?我們認(rèn)為就是要讓“愛”在我校遍地開花,讓互敬互愛、心靈碰撞、情感交流、理解寬容、尊重愛護(hù)、關(guān)心支持成為校園語言!讓校園成為同學(xué)們放飛青春、打造夢想的天堂!讓校園成為學(xué)生人生成功的起點(diǎn)!在過去的兩年里,我校以素質(zhì)教育為目標(biāo),以教育學(xué)生“學(xué)會求知、學(xué)會生存、學(xué)會合作、學(xué)會做人、學(xué)會探索”為切入點(diǎn),全體師生共同努力,學(xué)校教風(fēng)更加嚴(yán)謹(jǐn),學(xué)風(fēng)更加濃厚,和諧理念在師生心中已經(jīng)牢牢扎根,“書香型”校園建設(shè)已經(jīng)初具成效,教學(xué)成績一直名列前茅,今年的xx一中奧賽選優(yōu)賽被錄取的350名學(xué)生中,我校110名學(xué)生榜上有名,又遙遙領(lǐng)先于其他兄弟學(xué)校。我校能取得這一系列的優(yōu)秀成績,離不開xx中學(xué)全體師生為之努力奮斗所付出的艱辛,更凝聚著在座各位來賓和家長的關(guān)心、厚愛和支持,今天金雪女士的演講,將推動我校更加健康快速的發(fā)展。
在此,我對為xx中學(xué)的發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)的教職員工表示衷心的感謝,對一直支持學(xué)校發(fā)展的各位家長和社會各界同仁表示崇高的敬意,你們是xx中學(xué)的功臣,你們是學(xué)校的棟梁,你們是我們勝利的根本保證!
為進(jìn)一步鞏固并擴(kuò)大今天演講的效果,我真誠的希望各位老師、家長和同學(xué)們會后一定要認(rèn)真反思,身體力行,進(jìn)一步讓“感恩”之花開遍校園、開遍每一個家庭、開遍正在騰飛的華夏大地!讓我們共同配合,共同創(chuàng)建平安健康文明的和諧校園,共同營造良好的學(xué)習(xí)氛圍與和諧的家庭環(huán)境,共同培育大批的祖國棟梁之才,讓每一個學(xué)生都健康、幸福地成長!現(xiàn)在,讓我們再次以熱烈的掌聲對金雪女士表示衷心的感謝!對演講團(tuán)的全體同志表示衷心的感謝!
責(zé)任感演講稿500字篇五
在市場經(jīng)濟(jì)體制下的今天,人們對責(zé)任已經(jīng)淡漠和遺忘,尤其出現(xiàn)了對責(zé)任的錯誤理解。人民日報發(fā)表的任仲平的文章《論責(zé)任》對此有更深刻的詮釋,讀了這篇文章后深受啟發(fā)和教育。對工作極端負(fù)責(zé),來自于對人民極端熱忱;對人民極端熱忱,體現(xiàn)為對工作極端負(fù)責(zé)。只有對人民有了真感情,深刻體認(rèn)到自己的工作對于群眾生產(chǎn)生活的重要性,對工作才會有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。對群眾虛情假意,就會搞花架子,做表面文章,作風(fēng)飄浮。對群眾真心實意,就會想群眾所想,急群眾所急,腳踏實地,埋頭苦干。幾十年從沒批評過學(xué)生的霍懋征老師、教育家魏書生等等師德楷模在平凡的崗位上,默默耕耘辛勤付出,他們關(guān)注每個孩子的成長,做學(xué)生成長的引路人,把平凡的簡單的事做好,這其實就是不簡單。從教十六年了,社會的發(fā)展和環(huán)境的改變促使我發(fā)生了變化,由一個稚氣未干的小伙子變成了成熟穩(wěn)健的青年,可沒有改變的是我的個性和責(zé)任心,對工作、對家庭問心無愧,因為我盡心盡力盡職盡責(zé)了,在構(gòu)建和諧社會的潮流中我承擔(dān)了應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,用一顆真誠善良溫和的心面對生活和工作。
要有強(qiáng)烈的責(zé)任心,必須有堅實的文化知識作保證,還要有科學(xué)的方法和勤勞勇敢的品質(zhì),更要有高尚的思想境界做鏡子。責(zé)任缺失帶來的后果是不堪設(shè)想的,交通車禍、礦難、水污染、傳染病漫延,教學(xué)質(zhì)量下降、食品中毒等事故都說明責(zé)任與生命息息相關(guān),它是成就事業(yè)的可靠途徑。責(zé)任出勇氣、出智慧、出力量。有了責(zé)任心,再危險的工作也能減少風(fēng)險,沒有責(zé)任心,再安全的崗位也會出現(xiàn)險情。責(zé)任心強(qiáng)再大的困難也可以克服,責(zé)任心差,很小的問題也可能釀成大禍;培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人都與責(zé)任相聯(lián)結(jié),都通過履行責(zé)任來體現(xiàn),來升華。每個人只有在全面履行責(zé)任中,才能使自己的潛在能力得到充分挖掘和發(fā)揮。教師的課堂教學(xué)充滿著創(chuàng)造,活動的設(shè)計組織實施,師生的交往互動,處處體現(xiàn)了教師的責(zé)任。愛是教師工作的核心,真摯高尚的師生感情激勵人、鼓舞人、感動人。
武多多同學(xué)是一個文靜的小姑娘。她上課很少發(fā)言,在作文中寫出了自己內(nèi)心的煩惱,她認(rèn)為周圍的人和事都是那么令人討厭,不論在家還是在學(xué)校心情都很郁悶。看到這位只有十一、二歲的小女孩痛苦的內(nèi)心活動,批閱作文時我告訴她調(diào)解心情的七八種方法,勸解引導(dǎo)她快樂生活,勤奮學(xué)習(xí),通過與她交朋友談心、溝通,小姑娘笑容多了,變得歡快了、開朗了。孩子內(nèi)心的思想是復(fù)雜的、我們做教師的一定要關(guān)注他們的情緒變化,及早發(fā)現(xiàn)并給予指導(dǎo),做孩子們的知心朋友,用自己的真誠和他們交流,從中體會責(zé)盡心安,苦中之樂。
如今做家長的教育子女要么是傳統(tǒng)封建的打罵、壓制,要么是寵愛、驕慣的溺愛式,從一個誤區(qū)進(jìn)入了另一個誤區(qū),對于孩子做事或說話的是非觀念越來越模糊。北師大版的新教材,編排的面對錯誤這個單元就是對小學(xué)生如何正確對待錯誤如何在做錯事之后去積極改正這一焦點(diǎn)上去引導(dǎo)孩子們勇敢地面對錯誤,減少錯誤預(yù)防做錯事。教師要對學(xué)生的終身負(fù)責(zé)就要走進(jìn)學(xué)生的心靈深處,要充分利用教材內(nèi)容,結(jié)合學(xué)生的生活實際,有針對性地組織討論、交流,運(yùn)用心理學(xué)知識,提高學(xué)生的明辨是非觀念的能力。教學(xué)面對錯誤這個主題單元的課文時,我結(jié)合學(xué)生生活學(xué)習(xí)中的真實事例展開討論,讓孩子們勇敢地去面對錯誤,認(rèn)清錯誤的原因及危害,從內(nèi)心深處去感悟做人的原則,并且寫真情實感的作文――懊悔的一件事。五(4)班楊鵬志同學(xué)將抱了寵物店小狗的事能及時改正并在作文中深刻地認(rèn)識到了自己的錯誤,當(dāng)楊鵬志將作文在班里讀完之后,全班同學(xué)掌聲不斷。我表示要推薦這篇作文去報社投稿,楊鵬志同學(xué)激動地站起來說:老師,我平時從來不寫作文,我馬上鼓勵他:你真了不起,平時從來不寫今天都能寫這么好,可見你真聰明!你一定能學(xué)得好,關(guān)鍵就看你是否努力了。
教師肩負(fù)的責(zé)任是重大的,教書育人是我們神圣的使命,我們由過去的教書匠已變成學(xué)生成長的促進(jìn)者、指導(dǎo)者、引領(lǐng)者、保護(hù)者,我們只有認(rèn)真做好每件事,落實每個環(huán)節(jié),才能確保提高實效。我們在教育指導(dǎo)學(xué)生的同時還肩負(fù)著對家長的培訓(xùn)任務(wù),每次與家長交談,我都會提醒家長配合學(xué)校去用心培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣,這對于小學(xué)生來講是至關(guān)重要的。其次是要關(guān)注孩子的身心健康,提醒做父母的一定要不斷學(xué)習(xí),只有這樣才能適應(yīng)社會的發(fā)展,適應(yīng)孩子的需要。
作為校長的助手,學(xué)校的一名管理人員,我的工作方法、工作態(tài)度和能力都需要不斷提高,尤其要加強(qiáng)與同事的合作、交流,克服懶惰思想扎實開展工作,在安全保衛(wèi)工作方面更是要以身作責(zé)、率先垂范,創(chuàng)新開展工作,將事故隱患消滅在萌芽狀態(tài),抓細(xì)節(jié),嚴(yán)要求定期排查,用具體行動影響和帶動周圍的人,做負(fù)責(zé)任的楷模,要勇于任事敢于擔(dān)當(dāng),真正對學(xué)生負(fù)責(zé),對教師負(fù)責(zé),對群眾負(fù)責(zé);發(fā)揮好黨員的模范帶頭作用,常察社情,常慮民憂,常思己責(zé),不遺余力地把工作做到群眾的心坎上,責(zé)任永遠(yuǎn)在我心中。
責(zé)任感演講稿500字篇六
社會責(zé)任感作為一種道德情感,主要是指一個享有獨(dú)立人格的社會成員對自己應(yīng)該對國家、社會、集體以及他人所負(fù)責(zé)的認(rèn)識、情感和信念,以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范、承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。社會責(zé)任感,是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該具備的基本品質(zhì),也是構(gòu)建社會主義和諧社會的關(guān)鍵。
當(dāng)代大學(xué)生是全面建設(shè)小康社會的主力軍。我們應(yīng)盡快適應(yīng)形勢,服務(wù)社會,在社會上樹立良好形象,盡職盡責(zé)的擔(dān)負(fù)起新時期社會賦予的歷史重任,培養(yǎng)大學(xué)生強(qiáng)烈的社會責(zé)任感,顯得極為迫切和重要。對于不同的時代,社會責(zé)任感也不同,對于當(dāng)代大學(xué)生來說。加強(qiáng)自身修養(yǎng)。提高自身素質(zhì),為祖國更好的服務(wù)使自己的責(zé)任感。
社會責(zé)任感有其豐富的內(nèi)涵。它要求人有崇高的理想,健全的人格;要求人勤奮學(xué)習(xí),敬業(yè)奉獻(xiàn);要求人公正誠信,團(tuán)結(jié)友善,關(guān)心集體,艱苦奮斗。如何培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的社會責(zé)任感,應(yīng)從以下幾方面,促進(jìn)大學(xué)生加強(qiáng)自身修養(yǎng),自覺培養(yǎng)社會責(zé)任意識,為競爭上崗,及時就業(yè),敬業(yè)奉獻(xiàn),打好堅實基礎(chǔ)。
1.用愛國情懷、民族精神,激發(fā)社會責(zé)任感。縱觀歷史,愛國主義歷來是激勵人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟,是振奮民族精神,增強(qiáng)民族凝聚力,推動人類社會歷史前進(jìn)的精神動力。個人的前途和命運(yùn),總是同祖國民族的興衰榮辱戚戚相關(guān)的。作為當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該家事國事天下事,事事關(guān)心,應(yīng)該正確判斷世界發(fā)展趨勢,深入了解中國國情,深切關(guān)愛祖國的前途和命運(yùn),不負(fù)時代重托,肩負(fù)歷史使命,把實現(xiàn)自己的人生價值同祖國的需要結(jié)合起來,充分發(fā)揮自己的聰明才智,把力量用在民族復(fù)興的偉大事業(yè)上,建設(shè)祖國,報效祖國,這是社會責(zé)任感的集中而又具體的體現(xiàn)。
2.用崇高信念、遠(yuǎn)大理想,培養(yǎng)社會責(zé)任感。理想信念是人生的精神支柱,是社會責(zé)任感的源泉和精神動力,社會責(zé)任感是實現(xiàn)理想的條件。理想與責(zé)任是互相聯(lián)系的,遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想信念,能激發(fā)大學(xué)生的社會責(zé)任。培養(yǎng)社會責(zé)任感就要從具體工作做起,從一點(diǎn)一滴做起,在具體的活動中培養(yǎng)。作為一個社會的一份子,每個人既享有一定的權(quán)力,又必須承擔(dān)一定的責(zé)任和義務(wù),既從社會中獲取,又要為社會奉獻(xiàn)。權(quán)力與責(zé)任和義務(wù)是統(tǒng)一的。沒有無權(quán)力的義務(wù),也沒有無義務(wù)的權(quán)力。不講責(zé)任和義務(wù)的思想是錯誤的。當(dāng)代大學(xué)生只有樹立偉大的共產(chǎn)主義理想,堅定共產(chǎn)主義信念,才能自覺的形成高度的社會責(zé)任感。
3.用集體觀念、團(tuán)隊精神,增強(qiáng)社會責(zé)任感。集體主義能夠培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的人生態(tài)度,能夠激勵人的社會責(zé)任意識。集體主義是以社會主義集體為價值目標(biāo),以個性發(fā)展為前提的。它可以密切集體與個人的利益關(guān)系,增強(qiáng)個體的主人翁責(zé)任感,然而個體對社會,個體對他人的責(zé)任離不開人的自我責(zé)任意識。個體對自我的責(zé)任意識,是個體對社會、對他人有責(zé)任感的內(nèi)在基礎(chǔ)。很難設(shè)想,一個對自己不負(fù)責(zé)任的人能為社會、為他人負(fù)責(zé)任。自我責(zé)任意識,意味著個體的自律,和對善的追求。每個成員應(yīng)該發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神,培養(yǎng)集體觀念,自覺承擔(dān)責(zé)任,履行義務(wù),人人為我,我為人人。逐步培養(yǎng)自己作為一個集體成員的責(zé)任心,盡到自己的責(zé)任。人只有具有了自我責(zé)任意識,啟動了他的內(nèi)力,才能進(jìn)一步上升為社會責(zé)任意識。
4.用誠實做人、守信辦事,樹立社會責(zé)任感。誠信屬道德范疇,是一條做人的基本原則,是人與人進(jìn)行社會交往的重要砝碼,在市場經(jīng)濟(jì)條件下,社會對人的誠信要求越來越高。維護(hù)誠信的最佳辦法是讓每個人不講誠信的行為,都在個人信用史上留下污點(diǎn),使不守信用者意識到不守信用的代價在一生當(dāng)中難以承受。在誠信時代,就是讓守信用者享受誠信的回報,讓不守信用者自食苦果。
5.用榜樣的力量,增進(jìn)社會責(zé)任感。有無榜樣與大學(xué)生責(zé)任心存在顯著相關(guān)性。榜樣示范既是一種責(zé)任教育方法,也是一種責(zé)任教育手段。樹立親社會和道德行為的榜樣。幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣,如“感動中國”中的人物事跡,“全國優(yōu)秀大學(xué)生”等等。有些學(xué)生可能覺得這些榜樣離自己太遠(yuǎn),就讓學(xué)生在自己班里找,從自己的身邊找,學(xué)習(xí)每個人身上的優(yōu)點(diǎn),集大家的優(yōu)點(diǎn)在自己身上,從不同的方面完善自己。通過讓學(xué)生從身邊找榜樣的活動,即養(yǎng)成了學(xué)生發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)的思維模式,又促進(jìn)了他們的成長,也促進(jìn)了班內(nèi)友愛和諧的氣氛,進(jìn)而培養(yǎng)了學(xué)生的責(zé)任心。
當(dāng)代大學(xué)生是國家和民族的未來和希望,一個國家,一個民族能否自立于世界民族之林,能否實現(xiàn)本民族的偉大復(fù)興,關(guān)鍵就在能否培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞慕影嗳撕徒ㄔO(shè)者??梢哉f,培養(yǎng)和加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的社會責(zé)任感,對我國社會主義事業(yè)的成敗,社會主義和諧社會構(gòu)建和發(fā)展以及大學(xué)生自身素養(yǎng)的完善等都具有現(xiàn)實而深遠(yuǎn)的意義。
責(zé)任感演講稿500字篇七
同學(xué)們,老師們:
大家好!
我今天演講的題目是“責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”。
陽光的責(zé)任是普照大地,雨露的責(zé)任是滋潤田野,春風(fēng)的責(zé)任是吹拂萬物。
因為船工堅守了自己的責(zé)任不反將漆涂好,還將船存在的漏洞不好,所以他得到了更多的錢。責(zé)任使人生之花綻放。責(zé)任是弗蘭克默默償還心中的欠款。
弗蘭克經(jīng)過自己的努力,與妻子開了家小銀行??删褪窃谝灰怪g,他的銀行他的銀行被盜賊給洗劫了。他一夜之間一無所有。若是按法律來算,他不需要承擔(dān)任何責(zé)任??伤麉s無法承受心中那份道德的責(zé)任,于是,他選擇償還,他一直在努力,一點(diǎn)點(diǎn)將賺得的錢有入國家銀行中。于是,在三十九年后,他償還了所有的欠款。
因為費(fèi)蘭克承擔(dān)了自己心中的責(zé)任,所以他默默地付出。因為他的償還,也使他的國家擁有一份只屬于本國的財產(chǎn),他的舉動令人敬佩,責(zé)任,使他的人生之花綻放。
責(zé)任是鄧稼先的鞠躬盡瘁,死而后已。
在祖國重建的幾十年中,鄧稼先一直投身于科研事業(yè),凡事都親力親為??墒翘於视⒉牛诤苣贻p時就得病,可他依舊滿心的科研,希望能完成核導(dǎo)彈,是祖國變得更強(qiáng)。他的心中,擁有一份責(zé)任,是對祖國與核事業(yè)的責(zé)任,為此他一直在堅持不懈的努力著,一直棲身與核事業(yè)之中。直到她生命的盡頭。他還一直擔(dān)心核事業(yè)的發(fā)展與祖國的繁榮因為鄧稼先堅守自己的責(zé)任他們他獲得了‘兩彈元勛’的稱號,‘鞠躬盡瘁,死而后已’是他一生的寫照。因為他堅守了自己的責(zé)任,才會加快中國的發(fā)展速度。他是人值得人尊敬的,責(zé)任,是她的人生之話綻放。
責(zé)任是焦裕祿的兢兢業(yè)業(yè),不看放棄。責(zé)任是岳飛征戰(zhàn)沙場。用鮮血守護(hù)祖國,責(zé)任是魯迅寫文章后的遍遍修改,責(zé)任是南丁格爾對病員仔細(xì)精心的照顧。責(zé)任,使他們的人生之花綻放。陽光堅守了自己的責(zé)任,得到大地的感激;雨露堅守自己的責(zé)任,得到田野的贊美;清風(fēng)堅守自己的責(zé)任,得到萬物的敬佩,責(zé)任,是人生之花綻放。
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
責(zé)任感演講稿500字篇八
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
今天我演講的題目是“責(zé)任與我們同在”。
責(zé)任是什么?想來著對大家來說是一個既陌生又熟悉的名詞。我們熟悉與它的定義、它的面意思,卻往往忽略了它在現(xiàn)實生活中的種.種體現(xiàn)。
舉個例子說吧,大家在臺下聽我演講,對大家而言保持安靜就是各位的責(zé)任之一。在我講得好的時候掌聲鼓勵,發(fā)現(xiàn)我的錯誤后在后臺及時幫我糾正,這也是一種責(zé)任。對我而言,盡自己所能的搞好這一次演講便是我義不容辭的責(zé)任。
政治書上寫道:“責(zé)任是一個人應(yīng)該做的事和一個人不應(yīng)該做的事?!庇行┤司蜁v了,一個人應(yīng)該做的事很簡單,不就是吃飯、睡覺、上廁所嗎?不錯,這的確是人們必須做的事,但是一個人若只應(yīng)該做這些,那么頂多算得上是一只“生活有規(guī)律的動物”。
作為一個中國人,首先應(yīng)該做的便是愛國、愛黨。“天下興亡,匹夫有責(zé)”自古以來人們就把愛國當(dāng)成是沉甸甸的責(zé)任,我們也應(yīng)該無條件的為國為黨奉獻(xiàn)出自己的一份力量。
作為一個學(xué)生,我們還應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)、孝敬父母!其實學(xué)習(xí)便是為將來回報國家打下基礎(chǔ),周恩來說過:“為中華之崛起而讀書!”所以說認(rèn)真學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任和義務(wù)。至于孝敬父母,父母是生我養(yǎng)我的人,孝敬他們亦是我們理所應(yīng)當(dāng)?shù)呢?zé)任。
責(zé)任者,不任則責(zé)也。也就是說一個人若不承擔(dān)責(zé)任,便會受到責(zé)備。然而這樣不承擔(dān)責(zé)任的人還有很多。
就拿我們身邊的人來說吧。有些人打擾自習(xí)課紀(jì)律,不能做到“入室即為靜,勿擾勤學(xué)人。”有些人因為一點(diǎn)小事情就與他人切磋武藝,舞刀弄槍的。有些人把學(xué)校圍墻當(dāng)成是阻礙他們通往成功的障礙,總是想盡辦法攀越它,做出可能危及生命的事。這樣的人都是做了自己不應(yīng)該做的事,也就是不承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)。
總之,做好應(yīng)該做的事,堅決不做不應(yīng)該做的事,便是承擔(dān)責(zé)任。責(zé)任與我們同在,我們應(yīng)該從現(xiàn)在起承擔(dān)起自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,做一個愛國愛黨的好少年!
我的演講完畢,謝謝大家!
責(zé)任感演講稿500字篇九
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
我們每周是否堅持給父母打電話呢?那么,又是否經(jīng)常主動跟父母談心呢?其實生活中的每一句問候,每一次交流,都包含著濃濃的愛意,卻總是在不經(jīng)意間被我們忽略了。
1993年的一天,對于我來說一個特殊的日子,有兩位年輕人,沒有提前通知我,就把我?guī)У搅诉@個世界上,那天,我撕心裂肺的哭啊,他們卻驚喜萬分,他們就是我的父親母親。從此,他們對我傾注了全部的愛,保護(hù)我成長,讓我衣食無憂,供我接受教育。原來的我不以為然。因為我任性地覺得:父母與子女之間的愛是理所當(dāng)然的,不用刻意地去追求和珍惜。
直到今年在寒假回家的火車上,我接到電話得知媽媽病了。我頓時感到從未有過的不安。下了火車,我飛奔到醫(yī)院,推開病房門那一剎那,我愣住了,這不是我記憶中的媽媽。媽媽躺在床上,身上插滿了管子,面色蒼白。媽媽患了嚴(yán)重的心臟病,送來的那天晚上我差點(diǎn)失去媽媽??伤麄兣掠绊懳业膶W(xué)習(xí),一直瞞著。
在病房的那幾天,媽媽只要清醒時就用微弱的語氣一直在強(qiáng)調(diào),“我不做心臟手術(shù)”,生病了為什么不治療?我想大家和我有一樣的疑問,直到媽媽確診,必須要手術(shù)的那天我才解開這個謎底。那天媽媽在進(jìn)手術(shù)室時就問了一句話“做了這個手術(shù),我還能工作嗎?”聽到這句話我再也忍不住了,原來媽媽一直不愿意做這個手術(shù)是因為聽人說了,這個手術(shù)費(fèi)用大,而且做了這種手術(shù)就不能在勞心勞力的工作了,而她的兒子,我?,F(xiàn)在還在上大學(xué),尚未成家立業(yè)。她覺得她不能倒下。
我的媽媽啊,在生死存亡的緊要關(guān)頭想的不是自己,而是我!那一瞬間,我真切地感受到:“世界那么大,我只在乎我的孩子“是所有父母心中的諾言。同學(xué)們,我相信大家都看過央視的一則廣告吧,一個老年癡呆的父親,在吃飯的時候,執(zhí)拗的把餃子塞到口袋里,嘴里一直念叨著,我兒子愛吃餃子。是啊,即使我遺忘了全世界,我也忘不了我的孩子。
可是,我們呢?我們究竟為父母做過些什么?其實我們什么都沒有做過,只是盡情放肆地享受他們的愛?;叵脒^去的那些年,我們進(jìn)宿舍樓時總會買上一盒連爸爸都舍不得抽的煙;經(jīng)常參加同學(xué)朋友的生日聚會,卻不記得父母的生日是哪天;經(jīng)常和朋友煲電話粥到深夜,卻總是和父母敷衍聊天.....
其實父母需要的很簡單,需要的只是我們?nèi)粘5囊痪鋯柡颍恍枰氖钱?dāng)他們年老時,可能因為顫抖的手不小心把一碗油湯撒到你心愛的木地板上的時候,你不要怪他;需要的是當(dāng)他們年老糊涂的時候,一遍遍指著窗外問飛過的`那是什么鳥時,你能不厭其煩的回答他。僅此而已。
是的,父母在我們的成長中,終究給予了我們多少,我們從不曾重視過,只因為他們的愛平凡的存在著,沒有山盟海誓,沒有甜言蜜語,可他們給予我們的愛卻比一切來得更長久,更貼心。這份無言的愛,是人間最美的聲音,值得我們用生命去珍惜,用至誠的心去感激,用實際行動去報恩。
作為一名新聞學(xué)子,我想報恩的最好方式就是:拿起筆桿子,去書寫一篇篇“感恩父母”的好文章,帶上攝像機(jī),去記錄一個個“感恩父母”的好故事,積極傳播社會正能量,培育和踐行社會主義核心價值觀。我相信,只要人人都有一顆赤誠的感恩之心,我們的生活將會變得更加美好,社會變得更加和諧。
朋友們,學(xué)會感恩,那就從愛父母開始吧。讓我們從我做起,從小事做起。拿起電話,為我們偉大的父母送上一句簡單地問候。千萬不要等到子欲養(yǎng)而親不待,空悲切!
責(zé)任感演講稿500字篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志:
大家好!
我是來自省標(biāo)準(zhǔn)與信息所的王小英,首先感謝局機(jī)關(guān)黨組為我提供這個鍛煉自我的舞臺,我演講的題目是——堅定忠誠與愛崗敬業(yè)的信念,譜寫質(zhì)監(jiān)事業(yè)新篇章。
按照省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局黨組的部署,近日拜讀了《致加西亞的信》一書,感觸頗深。100多年過去了,這本書至今仍然穩(wěn)固地坐在世界第六暢銷書的交椅上。為何一個小故事流傳如此之廣,一本小冊子影響如此之大呢?書中的故事其實簡單而平實,說的是在美西戰(zhàn)爭爆發(fā)時,美國總統(tǒng)必須同古巴起義軍的首領(lǐng)加西亞將軍取得聯(lián)系以獲得支持,但沒有人知道加西亞所在的確切地點(diǎn)。于是,總統(tǒng)將寫給加西亞的一封信交給了一個叫“羅文”的中尉,羅文接過信并沒有問“他在什么地方”、“我怎么找到他”等問題,而是立刻行動,最終他完成了這項偉大的歷史性任務(wù),在美西戰(zhàn)爭中建立了功勛,成為了流芳百世的英雄!沒有上級的反復(fù)叮嚀,沒有苦口婆心和興師動眾,成就了羅文的英雄業(yè)績,贏得了戰(zhàn)爭的勝利!這印證了一個真理:一個人能取得成功,一個組織得以振興,不僅僅是需要人的杰出才能,更重要的是需要人們具備一些優(yōu)秀的品質(zhì)——忠誠與敬業(yè)!
忠誠,是為人之本,是走向成功的基礎(chǔ)。這種優(yōu)秀品質(zhì)極具內(nèi)在魅力。那么,忠誠是什么呢?我想,忠誠是岳飛背上“精忠報國”的刺字,是焦裕祿“鞠躬盡瘁,死而后已”的信念,是雷鋒“把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去”的精神,是非典時期全國人民“團(tuán)結(jié)一心,眾志成城,頑強(qiáng)拼搏,敢于勝利”的錚錚誓言!對于我們質(zhì)監(jiān)人來說,忠誠的基點(diǎn)是對質(zhì)監(jiān)工作事業(yè)的無比熱誠和鐘愛。我們的忠誠應(yīng)該體現(xiàn)在接受上級交辦任務(wù)時的毫不猶豫,在執(zhí)行過程中的毫不動搖,在困難面前的毫不畏懼!我們省標(biāo)準(zhǔn)與信息所正是因為有諸多的忠誠的青年員工,才維護(hù)了我所窗口的良好聲譽(yù),打造了“全國青年文明號”、“文明單位”的金字招牌,樹立了“科學(xué)、公正、廉潔、高效”的行業(yè)形象。
敬業(yè),是立業(yè)之基,是取得成功的源泉。敬業(yè)就是要愛業(yè),熱愛是最好的老師,只有熱愛,才能激發(fā)熱情,而且能產(chǎn)生無窮無盡的力量。我們都有這樣的體驗,當(dāng)自己鐘情于某一件事,或?qū)W⒂诟赡骋豁椆ぷ鞯臅r候,就會矢志不移、執(zhí)著追求、全身心地投入。因此,當(dāng)我們每天坐在那服務(wù)窗口前,面對那上百號辦事顧客周而復(fù)始地說著同樣的語言,重復(fù)著枯燥繁瑣的肢體動作時,我們應(yīng)該始終保持一種高度的熱情和一股昂揚(yáng)的精神狀態(tài)。要樹立“工作著也是快樂的”思想觀念,扎扎實實干事,坦坦蕩蕩做人,任何時候堅定信念,忠于職守,將個人的榮辱深深融入到組織的興衰中去,在成就集體大業(yè)的同時實現(xiàn)自我價值,這樣的人生才是有意義的。
忠誠與敬業(yè)是取得成功的必要條件。每個人都希望自己有美滿的生活,有輝煌的事業(yè),有一個成功的人生。然而,我們身在一個變化、創(chuàng)新的時代中,社會上許多人以頻繁跳槽為能事,以善于投機(jī)取巧為榮耀,在工作中常常把更多的精力放在考慮得失和計較回報上。還有的人自以為是,好高騖遠(yuǎn),不能腳踏實地的工作。這樣的心態(tài),怎么可能取得成功呢?“寶劍鋒自磨礪出,梅花香自苦寒來”。人,要想取得成功,必須不怕犧牲,無畏險阻,迎接艱難困苦的考驗,經(jīng)受風(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮。要想成就大業(yè),必須甘于付出,樂于奉獻(xiàn),任勞任怨干好那普普通通的工作,扎扎實實立足于那平平凡凡的崗位。正如書中所說“一種職業(yè)的責(zé)任感和對事業(yè)高度的忠誠與熱忱一旦養(yǎng)成,會讓你成為一個值得信任的人,可以被委以重任的人?!碑?dāng)你具備了忠誠與敬業(yè)的優(yōu)秀品質(zhì),你便擁有了取得成功的力量。
合上這本書,我浮想聯(lián)翩。同時也深深體會到了局領(lǐng)導(dǎo)要求大家一起閱讀這本書,并提出“愛局學(xué)羅文,興局抓質(zhì)量”這個主題的良苦用心和深遠(yuǎn)寓意。時代呼喚羅文,組織尋找羅文,我們的質(zhì)監(jiān)事業(yè)要發(fā)展壯大,更是需要培養(yǎng)千千萬萬個不講條件,不計得失,全心全意完成上級托付任務(wù)的羅文!
作為一名質(zhì)監(jiān)工作者,我們知道質(zhì)量是誠信的表示,也是一個組織的生命。如果沒有良好的質(zhì)量就無法樹立起誠信,組織必然會面臨危機(jī)。如果我們的隊伍沒有忠誠與敬業(yè)的精神,不能正確履行職責(zé),那我們的形象也將毀于一旦。為了成為一名真正合格的質(zhì)監(jiān)人,同時也為了追求成功的人生,我們就要牢固樹立像羅文那樣忠誠、敬業(yè)的品質(zhì),淡泊名利的思想,無私奉獻(xiàn)的精神,頑強(qiáng)拼搏的意識。為此,我們既要加強(qiáng)政治素養(yǎng)的訓(xùn)練,又要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),從而提高個人的綜合素質(zhì),提升我們的工作質(zhì)量,努力建設(shè)一支“政府需要、企業(yè)歡迎、群眾信賴、社會贊譽(yù)”的隊伍。
人生始于理想和信念,信念是事業(yè)的千斤頂。失去了信念,就失去了人生前進(jìn)的精神動力。同志們,讓我們堅定忠誠與敬業(yè)的信念,振奮起昂然的精神,積極響應(yīng)省局提出的“質(zhì)量興省”的號召,認(rèn)真貫徹衛(wèi)留成省長倡導(dǎo)的執(zhí)行文化,以質(zhì)量為抓手,去譜寫我們質(zhì)監(jiān)事業(yè)的新篇章!
責(zé)任感演講稿500字篇十一
今天我們在這里舉行了中學(xué)生社會責(zé)任感教育百科知識競賽。從題目的表現(xiàn)形式來看,競賽涉及到政治、倫理、經(jīng)濟(jì)、人文、自然等知識。從同學(xué)們答題情況來看,競賽比較圓滿,這反映了同學(xué)們的社會責(zé)任意識在逐漸增強(qiáng)。社會責(zé)任感教育活動,我校已開展了一年,這在射陽縣教育界可以說開了先河。通過十多個系列活動,同學(xué)們的遵紀(jì)守法意識,愛國、愛校、愛家的意識,勤奮學(xué)習(xí)、報效社會的意識在逐漸提升。我們的計劃是今年春學(xué)期在高一、高二告一段落,但我們衷心希望廣大同學(xué)永遠(yuǎn)保持自己的社會責(zé)任感,做一個有知識,有道德的人,有進(jìn)取精神的人,一個純粹的人,一個脫離了低級趣味的人,一個有益于人民的人。今天的競賽過程也正體現(xiàn)了這一點(diǎn)。我們并不強(qiáng)求與標(biāo)準(zhǔn)答案絕對吻合,我們希望通過這樣的活動能增進(jìn)同學(xué)們的知識,升華同學(xué)們的道德水準(zhǔn),提高同學(xué)們的辨別是非的能力。許多同學(xué)獨(dú)特的評論或議論都很精當(dāng),加之我們李老師對結(jié)論的闡述,達(dá)成了我們這次活動的宗旨。現(xiàn)代社會需要專業(yè)精湛而知識廣博的人,所以,除了鉆研課本知識外,也應(yīng)廣泛地涉獵其它知識,以便自己更好地融入社會。同學(xué)們,努力學(xué)習(xí)吧。
廣州大學(xué)生阿玲關(guān)于麥當(dāng)勞“赤裸裸剝削”兼職員工的投訴事件,曾引起國內(nèi)巨大的“蝴蝶效應(yīng)”——媒體“臥底調(diào)查”,有關(guān)部門對違規(guī)用工追查,并由此激起一場關(guān)于企業(yè)社會責(zé)任的熱烈討論。冷靜下來的人們,反過來要問我們的大學(xué)生們,“阿玲”身后龐大的兼職大學(xué)生群體為何還在沉默?大學(xué)生這個群體,無論什么時候都處于輿論的浪尖風(fēng)口,一百年前的五四運(yùn)動是大學(xué)生打響的頭陣,可謂一時獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷!而今,這個群體依然是媒體的寵兒,只不過,過多的負(fù)面報道,讓大學(xué)生們從“領(lǐng)風(fēng)騷一時”變成了“墮落的一代”!他們到底是怎么了?客觀上,當(dāng)今大學(xué)生對責(zé)任的理解有著一定的認(rèn)識,責(zé)任意識也比一般同齡人強(qiáng):志愿服務(wù)、奉獻(xiàn)社會一馬當(dāng)先、熱身社會、投身改革、激揚(yáng)人生、鞭撻惡疾,表現(xiàn)出青年知識分子的社會責(zé)任感和歷史使命感。這些年來,大學(xué)生們面對各種社會現(xiàn)實,閉目塞聽的逃避者、視而不見的旁觀者多了,“以天下為己任”的思考者卻少了。據(jù)有關(guān)報道,有部分大學(xué)生竟然從沒聽說過“艾滋孤兒”“留守兒童” 。“社會責(zé)任是一個國家文化和價值的體現(xiàn),更是國家軟實力的體現(xiàn)。”大學(xué)生的社會責(zé)任問題應(yīng)當(dāng)引起廣泛的關(guān)注。作為大學(xué)教育工作者,我們有責(zé)任去探討問題背后存在的原因,更有責(zé)任為大學(xué)生們做出正確引導(dǎo)。
一當(dāng)代大學(xué)生社會責(zé)任問題探析
(一)大學(xué)生責(zé)任意識、責(zé)任行為弱化
(1)自我意識濃重、個人責(zé)任淡化
一些學(xué)生平時以自我為中心,只考慮自己:“蔓延全國的sars病毒時期,北京的一些大學(xué)生因為恐懼非典,恐懼隔離,不顧禁令紛紛出逃,從而把sara病毒的危險也帶回了家鄉(xiāng)?!?。當(dāng)代的大學(xué)生們只求權(quán)利,不盡義務(wù),希望別人尊重自己,卻不能以禮待人,對社會要求過高,對自己要求低;以個人為主體,注重個人奮斗、個人發(fā)展,集體和協(xié)作觀念、服務(wù)和奉獻(xiàn)精神不足。國難當(dāng)頭,卻沒有了以往大學(xué)生身先士卒的社會責(zé)任意識了,在社會活動中,只愿當(dāng)主角,而不愿當(dāng)配角,不愿做重復(fù)性、輸出性工作,總擔(dān)心自己被埋沒、被大材小用、把個人得失看得過重。我校的一項社會責(zé)任意識抽樣調(diào)查顯示了這樣一組數(shù)據(jù),18.5%的學(xué)生贊同“寧可我負(fù)天下人,不可天下人負(fù)我”的觀點(diǎn),又有11.4%的學(xué)生認(rèn)為:“人不為己,天誅地滅”是天經(jīng)地義的。
責(zé)任感演講稿500字篇十二
以前總是很迷惑,中華五千年的文明到底是什么?現(xiàn)在終于明白,中華文明其實正是這種代代相傳的社會責(zé)任感和這種社會責(zé)任感造就出的人品或作品的積累。受到生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的局限,處在農(nóng)業(yè)社會的古人要體現(xiàn)社會責(zé)任是很難的,他們創(chuàng)造的價值及其有限,而他們更是的創(chuàng)造的是一種精神價值。而在現(xiàn)今工業(yè)社會,即便是我們普通人要體現(xiàn)這種社會責(zé)任感都容易的多,因為我們有更多機(jī)會加入社會組織機(jī)構(gòu)或企業(yè),以這種團(tuán)體的力量來創(chuàng)造更多的物質(zhì)價值。
工作,就是為他人、為社會創(chuàng)造價值的機(jī)會;珍惜工作,就是珍惜為他人,為社會服務(wù)的機(jī)會。有了這種認(rèn)識,我們的認(rèn)識才能不僅僅停留在把工作當(dāng)成謀生的手段,我們才能更具責(zé)任心的把工作做好,才能生產(chǎn)出更加優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品,這是客戶的需要,是社會的需要,也是企業(yè)的需要。一個人做不出的東西,團(tuán)隊來做,企業(yè)來做,企業(yè)是團(tuán)隊的組合。企業(yè)的社會價值就是員工價值的集合,企業(yè)的社會責(zé)任感就是員工責(zé)任感的集中體現(xiàn)。員工不愛崗敬業(yè),盡職敬責(zé),企業(yè)就不可能有競爭力,就不可能有更多的剩余價值去納稅,去捐贈,去帶動更大的產(chǎn)業(yè)發(fā)展。不管你在哪里,給你工作的老板都是那群“最可愛的人”。
或許我們還沒有到以我們創(chuàng)造的世界第二大經(jīng)濟(jì)體而自豪的時候,我們反而應(yīng)該以我們沒有傳承先輩的社會責(zé)任感為不安。外國人將中國人分為四等,新加坡人,香港人,臺灣人,第四等。在中國的'外資企業(yè),外國人都會請臺灣人或者香港人來進(jìn)行管理。臺灣人去世界很多國家都不需要簽證,來去自由,我們?nèi)鄙偈俏揖褪且环N信任,缺少一種對社會、對企業(yè)的責(zé)任感。社會責(zé)任感與愛國主義是兩回事,但是我們對提供機(jī)會讓我們實現(xiàn)自我,創(chuàng)造價值的企業(yè),對我們養(yǎng)育我們的社會盡到我們的基本責(zé)任了嗎?有人將企業(yè)比作一條船,日本松下就把自己比作是冰海里的一條船。在他們的辦公室、會議室、通道的墻上,隨處都能看見一幅幅張貼畫,畫上是一條即將撞上冰山的巨輪,下面寫著:能挽救這條船的,唯有你。責(zé)任使人進(jìn)步,逃避使人落后。和日本人相比,我們少的就是這份責(zé)任感和使命感。沒有社會責(zé)任感是個人,是企業(yè),是國家的最大的風(fēng)險,社會責(zé)任感與主人翁精神、誠信、積極主動、職業(yè)精神,甚至是發(fā)揮自己的潛能都有著最直接的關(guān)系。沒有社會責(zé)任在肩,你永遠(yuǎn)跳不出自我的圈子。能力有大有小,貢獻(xiàn)有多有少,但我們都應(yīng)該有社會責(zé)任的共識,盡己之力,積少成多,重拾華夏民族五千年的文明精髓,用這種精神續(xù)寫更多的個人英雄傳奇。
責(zé)任感演講稿500字篇十三
眾所周知,華夏文明是遠(yuǎn)古四大文明中,唯一傳承的文明。
而民族做為歷史最為悠久的民族,不但孕育了博大精深文文化,更了我炎黃一族歷經(jīng)千年而不倒的脊梁--龍之傳人的傳承精神!
而心懷感恩,勵志奮進(jìn),傳承精神中的。
感恩的有種,而勵志奮進(jìn)則是感恩的捷徑。
感恩的方法有,精忠報國,孝敬父母,尊老愛幼等莫感恩的。
而感恩的捷徑卻,那立志奮進(jìn)!
感恩于給了安逸、平和的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,要精忠報國;。
感恩于父母養(yǎng)育了,要孝敬、贍養(yǎng)父母;感恩于無數(shù)前輩先驅(qū)給打下了穩(wěn)定獨(dú)立的國度,要敬老愛幼。
而做為新時代中新青年的,更應(yīng)該傳承并把發(fā)揚(yáng)光大!
這,僅是是在社會生存必少的,更是我民族的傳承精神!
你是達(dá)官貴人,販夫走卒。
總之是何人,心懷感恩的心必需的。
感動的心,就算你再大,也不過是,乃至社會的寄生蟲,吸血鬼;自強(qiáng)奮進(jìn)的心,就算你想要報效祖國,贍養(yǎng)父母,說不定你都能力!
說到這里,我不各位同學(xué)有想法,又了,又一點(diǎn)想法。
但現(xiàn)在,我想說,同學(xué)們,該悟透了,該想!
同學(xué)們,應(yīng)該--是給了安逸舒適、平和穩(wěn)定的環(huán)境,讓生活,讓學(xué)習(xí);。
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責(zé)任感演講稿500字篇十四
同學(xué)們,老師們:
大家好!
我今天演講的題目是“責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”。
責(zé)任與擔(dān)當(dāng)對于一個人的人生很重要,因為當(dāng)你明白什么是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)時你才能算是長大了。
那么你是否長大了呢?
我看見了,我看見我的母親為了我,夏天、秋天,不管太陽有多毒,每天晚上忙到很晚,早上一兩點(diǎn)鐘起床做包子饅頭。
你可知,我媽她的生體不好,她得了膽、腎結(jié)石,膽都割了的啊!犯病的時候疼的在床上打滾兒,那該有多難受啊!
冬天來臨了,這是我痛恨的季節(jié)。因為我母親的手,在冬天會起凍瘡。每當(dāng)我看著她那像極了紅蘿卜的手,看著她忍著寒冷,忍著寒風(fēng)刺骨的痛,做饅頭掙錢供我讀書,我就想起,那天……天很黑,冷風(fēng)像刀似的刮在我的臉上,雨也開始一顆一顆的往下掉。
在如豆子般的大雨中,母親那瘦小的身軀扶著那摩托車,慢慢的走回來,衣服全都打濕了,臉色更是白中帶紫,紫中帶青,我看見了那瘦小身軀在顫抖。
從此小小在的心里發(fā)誓,要做一個能為家人遮風(fēng)擋雨,過上好日子的人。
責(zé)任心每個人都有,它會在某個特定的時候或地點(diǎn)出現(xiàn),有時它也需要你的發(fā)現(xiàn),而當(dāng)你發(fā)現(xiàn)并擁有責(zé)任心時,把責(zé)任看做本分,那么你就將會成為一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?,一個能為家人遮風(fēng)擋雨的人。
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
責(zé)任感演講稿500字篇十五
親愛的同事朋友們:年8月16日,從那一天起,神寧焦煤,我告別了大學(xué)生村官的生活,追趕著夢想來到這片煤海的'世界,與你手牽手,肩并肩,一起前行。在這個新的、夢開始的地方,我看到你每一天都在演繹著火熱青春的激情,像春蠶蠕動著無數(shù)雙臂膀,揮舞著工友們的辛勞汗水,匯聚成黑色的瀑布,直瀉焦煤大地。那一塊塊活蹦亂跳的煤,歡快地奔向祖國建設(shè)的四面八方。
晨曦剛露,你就匆匆告別溫暖的小屋走向入井通道,穿上工服外套、長筒雨靴,戴上頭盔、礦燈和自救器,穿過幽深的巷道,進(jìn)入近千米深的采煤工作面,伴隨著采煤機(jī)“咔嚓……咔嚓……”的轟鳴聲,開始一天的工作。太陽落下,月亮升起,星星閃亮,你升井時已是滿面煤塵,一身煤黑。就這樣,一天,一月,一年……是你,用汗水的結(jié)晶,使烏金熠熠生輝,是你,用力量的凝聚,使墨玉閃閃發(fā)光。你有一個響亮的名字,“焦煤人”!你用賀蘭山作筆,譜寫科學(xué)發(fā)展的焦煤華章;你用黃河水作墨,描繪出絢麗多彩的焦煤畫卷。
書寫著無悔的人生。
看,長長的巷道內(nèi)燈火通明,一片繁忙的工作場景,一臺臺采煤機(jī)、一臺臺掘進(jìn)機(jī)、一支支鉆機(jī)檢修一新,猶如整裝待發(fā)的士兵等待檢閱;聽,隆隆的煤機(jī)聲,突突旋進(jìn)的鉆桿聲,嘩嘩的輸送機(jī)聲,轟隆隆駛過的礦車聲,留下了焦煤人“團(tuán)結(jié)奮進(jìn),務(wù)實創(chuàng)新”的歷史年輪。
操作和維護(hù);還有調(diào)度員、監(jiān)控員、配電工……還有很多很多辛勤耕耘、默默付出的礦工兄弟姐妹們,是你們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)建設(shè)了現(xiàn)代礦山,是你們頑強(qiáng)拼搏貢獻(xiàn)了滾滾煤流,是你們愛崗敬業(yè)創(chuàng)造了平凡奇跡,是你們勇于奮斗譜寫了英雄贊歌,你們用憨厚在執(zhí)著,用奉獻(xiàn)在戰(zhàn)斗,為礦山傾注了生命,為礦山留下了青春,將自己的魂留給了礦山,將自己的情烙在了礦山,是你們用責(zé)任和奉獻(xiàn),鑄就了巍巍賀蘭山深處的礦山魂!誰說煤礦是一個沒有陽光的地方?這里的每寸土地都燃燒著不竭的光和熱!誰說這是一個看不見繁星的地方?每個礦工的身上都放射出最閃亮的星光!焦煤人的一張張臉龐書寫著堅毅,一個個微笑訴說著快樂,一對對目光記錄著時光,一雙雙大手承載著歷史!我自豪,我是焦煤人!我自豪,我與焦煤同行!
我的演講完畢,謝謝大家。
責(zé)任感演講稿500字篇十六
現(xiàn)在對責(zé)任感的重要性幾乎無人懷疑,但對責(zé)任感的解釋和說明則眾說紛紜。也許正因為如此或許是難以定義,被認(rèn)為是我國最具權(quán)威性的兼有字典、語文詞典和百科詞典功能的大型綜合性辭典《辭?!?,對責(zé)任感這一反映人類最基本特性的詞語竟然沒有收錄。倒是一些中小型詞典收入了“責(zé)任感”一詞,但釋義都只有簡單的一句話,如“自覺做好分內(nèi)事的心情”、“自覺地把分內(nèi)的事做好的心情”和“想做好應(yīng)該承擔(dān)的事情的心情”等等??赡苁且驗椤掇o?!窙]有收入這一詞語和上述釋義的限制,學(xué)界其他對責(zé)任感的定義也往往詞不達(dá)意,如有學(xué)者將責(zé)任感定義為:“責(zé)任感是指一個人對國家、集體和他人能自覺地承擔(dān)和完成應(yīng)當(dāng)做好的分內(nèi)之事的心情。”由于“分內(nèi)事”、“分內(nèi)之事”和“應(yīng)該承擔(dān)的事情”這類副詞的限制,以及將責(zé)任感定義為一種“心情”,故目前無論相關(guān)工具書還是我國學(xué)界的其他論著對責(zé)任感這一詞語的定義或解釋均未反映其本質(zhì),沒有說明“責(zé)任感”的內(nèi)涵與外延。
那么究竟什么是責(zé)任感呢?責(zé)任感是一個人對自己、自然界和人類社會,包括國家、社會、集體、家庭和他人,主動施以積極有益作用的精神。責(zé)任感是一種自覺主動地做好分內(nèi)分外一切有益事情的精神狀態(tài)。把責(zé)任感定義為一種精神是恰當(dāng)?shù)?,精神指人的意識、思維活動和一般心理狀態(tài),其范圍要比表示情緒和感情狀態(tài)的“心情”一詞廣泛得多,能夠涵蓋“責(zé)任感”的豐富內(nèi)涵。作為心理學(xué)概念,責(zé)任感與一般的心理情感所不同的是,它屬于社會道德心理的范疇,是思想道德素質(zhì)的重要內(nèi)容。人責(zé)任感的形成和增強(qiáng)除受意識形態(tài)和社會文化環(huán)境的影響外,主要靠教育,包括自我教育。
一個人如果沒有責(zé)任感,會從各方面出問題:作為公民注定不會正確行使憲法、法律賦予的權(quán)利并履行憲法、法律規(guī)定的義務(wù),作為工作者注定不會取得應(yīng)有的業(yè)績,作為經(jīng)營者注定設(shè)法損人利己,作為家庭成員注定使這個家庭不幸福,作為朋友注定是個損友,作為同事注定不好共事,作為公共場所的一員或路人也注定會常常惹人厭、討人嫌。沒有責(zé)任感,甚至能使人發(fā)生異化,人的個性片面甚至畸形發(fā)展,為自己賴以生存的社會所不容,最后走向沉淪、頹廢或者成為社會的異己力量,反社會、反人類直至毀滅。如果缺乏責(zé)任感具有的普遍的社會性時,則這個社會無法凝聚力量促進(jìn)社會的長期繁榮和持續(xù)發(fā)展,社會的和諧程度更會受到損害,嚴(yán)重時甚至?xí)构?、公正、正義的現(xiàn)代社會核心價值觀體系崩潰,給國家和社會造成災(zāi)難。責(zé)任感是人的基本道德規(guī)范,在責(zé)任感的基礎(chǔ)上才能架構(gòu)整個道德體系的各種元素,沒有責(zé)任感也就沒有道德。因此,責(zé)任感在人的素質(zhì)結(jié)構(gòu)中處于核心地位。
培育大學(xué)生的社會責(zé)任感,是真善美四有新人的重要內(nèi)容,是大學(xué)生全面成才的必備素質(zhì),是就業(yè)上崗的必要條件。鑒于社會責(zé)任感,對大學(xué)生成才、就業(yè)、服務(wù)于社會的極端重要性,我認(rèn)為,大學(xué)生應(yīng)該通過以下幾方面去努力,加強(qiáng)自身修養(yǎng),自覺培養(yǎng)自己的社會責(zé)任意識,為競爭上崗,及時就業(yè),敬業(yè)奉獻(xiàn)打好堅實基礎(chǔ)。
一.用愛國主義情懷和民族精神激發(fā)社會責(zé)任感。作為當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該家事國事天下事,事事關(guān)心,應(yīng)該正確判斷世界發(fā)展趨勢,深入了解中國國情,深切關(guān)愛祖國的前途和命運(yùn),不負(fù)時代重托,肩負(fù)歷史使命,把實現(xiàn)自己的人生價值同祖國的需要結(jié)合起來,充分發(fā)揮自己的聰明才智,把力量用在民族復(fù)興的偉大事業(yè)上,建設(shè)祖國,報效祖國,這是我們社會責(zé)任感的集中而具體的體現(xiàn)。
二.從遠(yuǎn)大理想著眼,從養(yǎng)成教育入手,培養(yǎng)社會責(zé)任感。理想信念是人生的精神支柱,是社會責(zé)任感的源泉和精神動力,社會責(zé)任感是實現(xiàn)理想的條件。理想與責(zé)任是互相聯(lián)系的,遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想信念,能激勵我們自覺承擔(dān)應(yīng)盡的社會責(zé)任,認(rèn)真搞好本職工作和學(xué)習(xí)。
培養(yǎng)社會責(zé)任感就要從具體工作做起,從一點(diǎn)一滴做起,在具體的活動中培養(yǎng)。
三.以誠信做人的要求,督促社會責(zé)任感的樹立。誠信屬道德范疇,是一條做人的基本原則,是人與人進(jìn)行社會交往的重要砝碼,也是單位招工用人的重要條件。誠信能夠有效地督促大學(xué)生樹立社會責(zé)任感,繼而幫助大學(xué)生立足于社會。
四.樹立正確的價值觀,形成正確的社會責(zé)任感。大學(xué)生要把個人前途與祖國的命運(yùn)聯(lián)系起來,把個性的發(fā)展與社會要求聯(lián)系起來,把職業(yè)的選擇與祖國需要結(jié)合起來,使自己的成才目標(biāo)符合社會發(fā)展和人民的根本利益,把振興祖國、強(qiáng)國富民作為自己的奮斗目標(biāo),在利國利民的前提下,實現(xiàn)個人事業(yè)的最大價值,把實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興作為我們的共同使命。
五.以集體主義為原則,使大學(xué)生中社會責(zé)任感向高境界發(fā)展。集體主義能夠培養(yǎng)青年學(xué)生的人生態(tài)度,能夠激勵人的社會責(zé)任意識。
六.艱苦奮斗,艱苦創(chuàng)業(yè)。使社會責(zé)任感建立在堅實的基礎(chǔ)之上。為了明天的事業(yè),我們大學(xué)生應(yīng)該抓緊在校學(xué)習(xí)機(jī)會,努力掌握科學(xué)文化知識和各種專業(yè)技能,努力提高自身的綜合素質(zhì),使自己成為一個既有本領(lǐng),有責(zé)任,又有實干精神的人。
責(zé)任感演講稿500字篇十七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!!
今天我為大家演講的題目是[與感恩同行]。
人生在不斷地前進(jìn),難免會有很多的山河在等著我們?nèi)コ?。在這樣的路途中,我們更需要關(guān)懷和磨練。幫助我們的人就是給予我們關(guān)懷的人,傷害我們的人就是讓我們磨練的人。所以,我們每天都要感謝這些人,感謝每一個出現(xiàn)在你生命中的人吧!只要你隨時擁有一顆感恩的心,你才會發(fā)現(xiàn)這個世界原來這么美好。
展開一張叫情感的紙,提起一支叫感激的筆,寫給我生命的父母,寫給我知識的老師,寫給我友誼的同學(xué),寫我一顆熱忱,感恩的心。當(dāng)美好的甜夢溫馨時,當(dāng)月亮皎潔迷人時,當(dāng)花季斑斕溢香時,當(dāng)前程錦繡坦蕩時,帶著倔強(qiáng)的我在求知路上拼搏;當(dāng)無情的風(fēng),無情的浪突然襲來,也許,只有悲觀失望、憂愁嘆息。這時,就是父母讓我看見了敢上藍(lán)天的雄鷹,看見敢下大海的巨龍。讓我相信這是生活欺騙了我幼小的心,讓淚水模糊了我的眼睛。告誡我:風(fēng)雨之后依然是一片晴天,月缺之后依然是月圓。是他們帶我走出了生命里的誤區(qū),是他們教會我了向困難勇敢挑戰(zhàn),是他們讓我在失敗之后重新?lián)P起生命的風(fēng)帆!
當(dāng)雛鷹面對藍(lán)天時,它們一無所知,心里藏滿了解不開的迷團(tuán)。如今,它們憑借著強(qiáng)勁的臂膀翱游于藍(lán)空,去尋找未知的答案。但不管它們飛得多高、飛得多遠(yuǎn),一定不會忘記它們那個可愛的家,一定會感謝父母給它們的愛。
在人生的十字路口,是老師向我們伸出熱情的手,那手是路標(biāo),讓我在彷徨中鎮(zhèn)定,在思索中清醒。是老師讓我看見了廣袤無垠的天空,是老師讓我看見了碧波蕩漾的大海。老師的諄諄教誨化作了我腦中的智慧、胸中的熱血、外在的行為。在人生旅途中,是老師豐富了我的心靈,開發(fā)了我的智力;為我點(diǎn)燃了希望的光芒,給我插上了理想的翅膀,讓我翱游在知識的海洋里。因為有老師的一片苦心的澆灌,一份耕耘的辛勞,才會有桃李的絢麗,稻麥的金黃。當(dāng)我變成了翱翔在天空的雄鷹,當(dāng)我變成了游動在大海里的蛟龍,這都是老師的功勞,因此我要用心來感謝我的老師。
良師,更不失為益友,難道不是嗎?一個人一生如果沒有朋友的話,可以說什么都沒有了。而同學(xué)間的同窗友誼,多年的朝夕相處,會在一瞬間爆發(fā)、一瞬間感動。幾年了,雖然只有短暫的一瞬間,可我們一起歌唱友愛,歌唱希望,歌唱拼搏,融進(jìn)了深情厚意。
如果一棵樹是一段祝福,我送你一個森林;如果一滴水是一個愿望,我送你整個海洋;如果一顆星是一次輝煌,我送你一片星空。什么樣的人最幸福?那么答案一定就是懷一顆感恩的心。讓我們攜手一同感恩在人生道路上的每一個人吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
文檔為doc格式。