一鍵復(fù)制
經(jīng)濟(jì)全球化是當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢，我們需要適應(yīng)并抓住機遇。編寫一份完美的總結(jié)需要我們對所總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行全面和客觀的分析?？偨Y(jié)范文中的觀點和見解，可以拓寬我們的思維和視野。
水果觀察作文400字篇一
今天爸爸帶我去開發(fā)區(qū)的一家比較大的水果店買水果。這家水果店屬于大型水果零售批發(fā)店，里面的水果各式各樣，有金黃的雪梨、碩大的菠蘿、香甜的甘蔗……這些花花綠綠的水果把店里打扮得五顏六色的，讓人看了眼花繚亂。
這里的水果不但色澤鮮艷，而且非常新鮮美味。那粗壯的甘蔗，像一根根巨大的竹竿，頂天立地。那肥美的菠蘿，像一個個穿著黃色裙子的姑娘，激情的舞動著。那一串串黃色的香蕉，像一輪輪彎彎的月牙，嵌在漆黑的天空中。那光滑潔凈的蘋果，像是黑夜中閃著光的燈籠……水果們好像一朵朵鮮花，爭奇斗艷，為水果店添了一道靚麗的色彩。
店主送給我一根甘蔗，我狠狠地咬了一口，哇，真甜呀！甘蔗香甜的汁水從果肉里溢出來，我滿嘴溢香，真是太好吃了。
真是一家色彩斑斕的水果店！
水果觀察作文400字篇二
你要問我最愛吃的水果是什么，我會毫不猶豫地告訴你是草莓。
草莓不但樣子美，而且味道也不錯。一口咬下去，酸中帶甜的汁水流進(jìn)你的心房，回味無窮，讓你吃了還想吃。吃過草莓之后，牙齒有些冷冰冰、麻麻的感覺。
我仿佛看到了那一個個嫩黃的小芽兒變成了一個個可愛的小娃娃，正貪婪地吸吮著疙瘩“媽媽”的“乳汁”，茁壯地成長。
草莓是個水果之王。它樣子美，味道可口，營養(yǎng)也豐富。聽媽媽說，草莓里面的維生素c，要比蘋果多上十幾倍呢!我聽了，贊嘆不已。
小道邊，小草偷偷地鉆出地面，慌慌忙忙地伸葉爬蔓。不多時就鋪滿溝沿兒，田埂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠絨絨的一片，恰似一條綠地毯，踩上去，軟軟的，松松的。我索性躺下，打著滾兒，盡情地享受春的溫馨。
聽了我的介紹后，我想你們也一定喜歡吃草莓了吧!
今天，我的油菜花發(fā)芽了。我量了一下最高的那一棵是3厘米，最矮的那一棵是1厘米。油菜花摸過去軟軟的，看過去上面有毛。我看到油菜花的葉子有些是紫色的。
水果觀察作文400字篇三
今天下午放學(xué)，我們正在排路隊。
我突發(fā)奇想，問小紅：“你喜歡吃榴蓮嗎？”
小紅笑瞇瞇地回答：“當(dāng)然，我最愛吃了?！?/p>
葛林軒聽見了，趕緊用手捂住鼻子，驚訝地說：“什么？你們倆居然愛吃榴蓮。它最臭了，好難吃呀！”
我悄悄地對小紅說：“明天早上我要吃許多許多榴蓮，熏得葛林軒拿夾子夾鼻子?！?/p>
榴蓮是一種熱帶水果。外殼異常堅硬，長滿了刺，像一個狼牙錘。掰開一看，里面是黃澄澄的果肉，一股香味兒就會撲鼻而來，讓我直流口水！咬上一口，軟軟的，甜甜的，滿口奇香，真是人間美味哪！我好想滿屋子的東西都是榴蓮做的，什么時候想吃就咬上一口。
可是不喜歡吃榴蓮的人，看到它就跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。有一次，媽媽買了榴蓮回家，車子的每個角落都散發(fā)著濃濃的榴蓮味兒。爸爸皺著眉頭，捂著鼻子：“鄭老師，快點把榴蓮藏起來。”邊說邊打開了全部車窗。媽媽只好無可奈何地把榴蓮藏進(jìn)了手提包里。我原以為爸爸什么都不怕，原來他怕這小小的榴蓮呀！
榴蓮越臭越甜，一旦吃上癮，就會讓你流連難忘。
水果觀察作文400字篇四
我和哥哥坐在時空移位器上，來到了一個奇妙的星球，——朵拉水果星球。這里的房子都是水果做的，既漂亮又有獨特的香味。
路邊的樹都是高大的果樹，樹上的果實垂到地上。哥哥總是想上去好好吃飯，我卻總是攔著他?！靶∝?，到一個陌生的地方來，不要破壞別人的環(huán)境”，我告訴弟弟。
我們來到中央大樓，受到水果公主的迎接，她為我們充當(dāng)向?qū)?。“這座建筑是我們的建筑師用189。4萬多層水果切片，用特殊材料固定而成的。四季如春，冬暖夏涼，還有凈化空氣的作用……”水果公主侃侃的話讓我們羨慕。
果妃又帶我們?nèi)ズ＿吜?，“哇！為什么這里的海水是彩色的？"我哥哥一踏上海灘就開始大喊大叫。“這是我們的果汁之海，它是由果汁組成的。我們星球上的水果收獲后，可以制成果汁流入果汁的海洋。橙色是黃色的，所以它呈現(xiàn)出黃色的絲帶。”說著說著，公主指著海里的一條黃絲帶?！澳憧?，那邊那個紅色的是番茄汁帶，綠色的黃瓜汁帶和檸檬汁帶……”之后公主還拿來杯子讓我們隨便喝。
“李芑，李芑！”是我媽叫我“我媽怎么發(fā)現(xiàn)這個的？”我正在納悶，身體又開始發(fā)抖了，我睜開了眼睛。原來是夢。
水果觀察作文400字篇五
今天的作文課是一節(jié)觀察課，老師讓我們觀察一種果實——山楂。
我從老師的山楂盒里拿出一個很大的山楂，山楂紅彤彤的像是棒棒糖的糖，而果柄就像棒棒糖的棒?？吹竭@個山楂我忍不住想到《植物大戰(zhàn)僵尸》中的植物新增加一個，就叫飛行山楂。飛行山楂可以在天上隨意的飛著，地面上來了新的僵尸，它就會從天而降，把僵尸吸入山楂內(nèi)部，然后可以在空中把僵尸帶走，還不影響地面上的植物工作，但飛行山楂只是一次性用品，用一次就行，再買一次就有一點小貴。
仔細(xì)觀察我還發(fā)現(xiàn)在山楂的底部有一個小洞，根據(jù)老師的說法這個洞叫殘留花萼，而我覺得它很像一個小食人花，由它可以制造另一種植物——山楂射手。山楂射手可以遠(yuǎn)距離向僵尸發(fā)射山楂子彈，當(dāng)僵尸離得很近時又可以滾動，把它面前的所有僵尸全部壓成肉餅。
我試著咬了一口山楂，露出里面紅色的果肉和黑色的果核，酸酸的很不好吃。如果把山楂再編入植物戰(zhàn)隊的話，就又可以變成新的植物戰(zhàn)士——酸山楂。它即可以像堅果一樣擋住僵尸的進(jìn)攻，又可以在被僵尸吃完后將僵尸酸死，并能發(fā)出一個類似土豆地雷一樣爆炸，把后面的所有的僵尸都全部酸死。
山楂吃過后還有山楂籽，如果進(jìn)入植物戰(zhàn)隊的話，瓷磚就和它脫離不了關(guān)系了。山楂籽應(yīng)該就叫做瓷磚山楂，可以制造出紅色的強化瓷磚。強化瓷磚就不再介紹了，玩過《植物大戰(zhàn)僵尸之未來世界》的小朋友都會知道的。
山楂就這樣被吃完了。
水果觀察作文400字篇六
夏天來了，清盆大雨向一棵棵芒果樹撲去。芒果們笑咪咪地在一片雨點兒中跳舞。
芒果是橢圓形的，和梨子一樣大小，身上還披上了一件金黃色的衣裳，真美?。〉鹊矫⒐麑殞氶L大了，它的身體也會慢慢變軟。
芒果寶寶是從淺綠到淺黃色的，最后幾乎黃得變成黑乎乎的了。不過它并不是真的黑，只是黃得太過深了。
你把一個剛剛好熟的芒果脫掉衣裳，就能看到里面新鮮嫩黃的果實。咬一口，嘴巴就被芒果寶寶涂上一層金黃色的顏料。完全熟的芒果讓人越吃越喜歡，甜如蜜一樣。
還沒熟的芒果寶寶特別酸，記得我有一次就是吃太多，感覺自己的牙齒已經(jīng)酸得好像不是自己的了。
這就是我喜歡的水果——芒果。
水果觀察作文400字篇七
我最喜歡檸檬了。它兩頭尖尖的'，像個小橄欖球，燦爛的綠色讓人一下子就愛上它。
我聞了又聞那味道總是那么清香。用小刀切開，那晶瑩透亮的果肉多么誘人啊，嘗一嘗味道酸甜可口，回味無窮，它可是具有許多維生素c呢!
水果觀察作文400字篇八
春天，細(xì)雨如絲，每一棵棗樹都貪婪地吮吸著花蜜。它們舒展筋骨，小綠葉隨風(fēng)搖擺。棗樹上開著黃色的小花，對著太陽微笑。
夏天，小黃花一朵接一朵地落下來，樹上長滿了小橢圓棗。
秋天，小青棗漸漸長大，長滿了枝頭。
橢圓形的棗和小的神圣的水果一樣大。紅棗起初是綠色的，然后變成朱紅色，干燥后變成深紅色。
不熟的棗不酸不甜，熟了曬曬會更香。吃了好吃的果肉，里面有一個小核，看起來像枸杞，很漂亮！
紅棗不僅美味，而且營養(yǎng)豐富。也可以藥用，所以我比較喜歡。
水果觀察作文400字篇九
教學(xué)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)學(xué)生用各種感官（視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺）去感受生活中的事物。
2、引導(dǎo)學(xué)生按一定的觀察方法（從外到內(nèi)）介紹一種水果，并寫成通順連貫的話。
3、嘗試讓學(xué)生在寫話中運用恰當(dāng)?shù)男揶o手法。
教學(xué)重點：
1、讓學(xué)生用各種感官去感受事物。
2、學(xué)會從外到內(nèi)的觀察方法。
教學(xué)難點：
1、按一定的觀察方法觀察事物。
2、怎樣把西瓜的顏色表達(dá)清楚。
課前準(zhǔn)備：
自己喜歡的水果及與水果相關(guān)的資料。
設(shè)計理念：
創(chuàng)設(shè)一定的情境能夠增強學(xué)生的生活體驗，激發(fā)學(xué)生的思維與表達(dá)的欲望。我讓生活中真實的水果把孩子的思維激活，調(diào)動起他們的積極性、主動性和創(chuàng)造性，通過講臺上擺設(shè)的各種水果，各小組自帶的水果，營造一個鮮活的貼近學(xué)生生活的課堂。課堂中變單調(diào)的看看說說為豐富多彩的語文實踐活動，（看水果、摸水果、聞水果、嘗水果、說水果、寫水果）讓每個學(xué)生動腦、動口、動手，讓學(xué)生間有更多交流合作的機會，使語文實踐活動貫穿于教學(xué)的全過程，使他們?nèi)硇耐度牖顒又?，達(dá)到了訓(xùn)練聽說能力和思維的目的，使他們身心沉浸在快樂中，達(dá)到了寓教于樂的效果。
教學(xué)過程：
一、設(shè)置懸念、導(dǎo)入課題：
同學(xué)們，想知道老師給你們帶來了什么禮物嗎？誰來猜猜。（學(xué)生先試猜，然后教師打開包裝紙，出示西瓜。）。
（一）引導(dǎo)學(xué)生觀察西瓜的外面。
1、說形狀。
師：這是一個怎樣的西瓜呢？誰能從形狀上來說說？
生：圓形。
生：橢圓（教師相機板書）。
生：又大又圓的西瓜（引導(dǎo)學(xué)生把西瓜的形狀和大小連在一起說一句通順的話）。
師：橢圓形的西瓜像什么呢？（引導(dǎo)學(xué)生說一個比喻句）。
生：橢圓形的西瓜像一個籃球。
生：橢圓形的西瓜像大氣球。
2、說顏色。
師：能說說這個西瓜是什么顏色的嗎？
生：這個西瓜是綠色的。
師：你還知道可以用哪些詞語來形容西瓜的綠顏色嗎？
生：碧綠。
生：淺綠。
生：深綠。
師：真了不起，你們的小腦瓜里積累了很多的詞語。仔細(xì)觀察老師手中的西瓜，誰來指一指這個西瓜上，哪兒是淺綠？哪兒是深綠？（學(xué)生邊指邊介紹）。
師：你能把“淺綠”和“深綠”這兩個詞語連在一起說一句話，來描繪西瓜的顏色嗎？
生：淺綠色的西瓜皮上有一道道深綠色的條紋。
師：展開想象的翅膀，這深綠色的條紋像什么呢？
生：深綠色的條紋像老爺爺、老奶奶臉上的皺紋。
生：深綠色的條紋像小溪。
生：深綠色的條紋像大海里的波浪。
師：你們把西瓜描繪的多美呀！把條紋比作皺紋、小溪、波浪，運用這樣的比喻句，使句子多么形象、多么生動呀！從你們說的這些句子中，老師能夠看出你們對西瓜的喜愛之情。老師也想表達(dá)自己對西瓜的喜愛之情。
3、說觸覺。
師：誰來摸一摸西瓜，說說你有什么感受？
生：西瓜摸起來感覺滑滑的。
師：“滑滑的”可以用哪個詞語換一換？
生：光滑。
生：細(xì)膩。
生：西瓜摸起來光滑細(xì)膩。
4、說聽覺。
師：輕輕拍打西瓜，你會聽到什么聲音呢？
生：我聽到了“啪啪“的聲音。
生：我聽到了“咚咚“的聲音。
生：小雞“嘰嘰”的叫聲。
生：小狗“汪汪”的聲音。
生：小雨“滴答、滴答”的聲音。
生：“丁冬、丁冬”是小溪的流水聲。
師：我們寫話時，也可以用這些擬聲詞！它能使我們的作文發(fā)出美妙的聲音。
（二）引導(dǎo)學(xué)生觀察西瓜里面。
（1）、觀察西瓜瓤和西瓜籽。
生：我看到了紅紅的瓜瓤。
師：紅紅的可以換成哪個詞語？
生：通紅通紅。
生：紅彤彤。
師：老師覺得紅紅的瓜瓤像天邊的晚霞。你們覺得紅紅的瓜瓤像什么呢？
生：紅紅的瓜瓤像秋天的楓葉。
生：紅紅的瓜瓤像小姑娘害羞的臉蛋兒。
生：紅紅的瓜瓤像冬天的火焰。
師：西瓜里面，除了瓜瓤你們還看到了什么？
生：我看到了黑黑的西瓜籽。
師：黑黑的西瓜籽像什么呀？能展開想象說說嗎？
生：黑黑的西瓜籽像一顆顆黑色的珍珠。
師：多么美的西瓜籽呀！像珍珠那樣閃著亮光呢！
（2）、聞氣味。
師：這么美的西瓜，你想聞一聞嗎？
生：想。
師：我們來聞聞吧！說說你的感受吧！
生：我聞到了淡淡的清香。
生：我聞到了濃濃的泥土味兒。
（3）嘗滋味。
師：看到這么誘人的西瓜，你們最想干什么呀？
生：想嘗一嘗。
師：讓我們來嘗一嘗吧，說說你嘗到了什么味道。（教師給學(xué)生每人一小塊西瓜。）。
生：西瓜吃起來甜滋滋的。
生：我感覺嘴里冰涼冰涼的。
生：真是香甜可口的'西瓜呀！
四、小結(jié)觀察方法及了解關(guān)于西瓜的知識。
師：剛才，我們觀察了西瓜，誰能說說我們是按什么順序來進(jìn)行觀察的？（引導(dǎo)學(xué)生體會“從外到內(nèi)”的觀察方法）今后，我們在寫一種水果的時候就可以按照這樣的觀察方法來寫。
師：想知道西瓜適應(yīng)在什么環(huán)境里生長嗎？它又含有哪些營養(yǎng)呢？找出你們搜集的資料讀一讀吧?。▽W(xué)生自由讀資料，然后全班交流。）。
五、觀察并介紹自己準(zhǔn)備的水果。
師：你觀察了什么水果？能向大家介紹嗎？
生：我介紹的是香蕉。香蕉彎彎的，像小船，像月牙，像鐮刀。它穿著金黃的外衣，香蕉的果肉是淡黃色，吃在嘴里軟軟的。
生：我介紹的橘子。這個橘子的皮金黃金黃的，上面還有許多小漩渦，剝開橘子皮，你會看見里面有七、八個橘子瓣兒，他們像兄弟一樣抱在一起。
……。
六、快樂寫話。
水果觀察作文400字篇十
水果的顏色各種各樣，金桔是金黃色的，好像一個小太陽，桂圓是棕色的，甘蔗是“身子”細(xì)細(xì)的，像一位淡黃色的美男子，葡萄很可愛，肚子大大的，成天穿著一件紫紅色的衣服，番茄把臉漲得紅通通的，像喝了許多酒一樣，芒果、香蕉、梨、桔子和橙子都是黃色的，蘋果和蓮霧還有草莓，很害羞，臉很紅。
大比拼開始了，我們首先準(zhǔn)備了滿滿一大盆水，接著把水果一樣一樣都放進(jìn)水里，看哪些是沉的，哪些是浮的，沉下去的是金桔、桂圓、干蔗、葡萄和蕃茄，浮起來的是芒果、香蕉、梨、蓮霧、蘋果、桔子、橙子和草莓。我覺得很奇怪，同樣是水果，為什么有的沉，有的浮。最后，媽媽告訴我了答案，比水重的就沉，比水輕的就浮，哦！原來是這樣?。?/p>
看著各種各樣的水果，我這貪吃蟲就爬出來，我和爸爸媽媽一起開心地吃了起來……。
水果觀察作文400字篇十一
今天走到教室門口，聞到一股清香。進(jìn)去一看，“哦，同學(xué)們帶水果來了?！笨吹酱蠹叶紟Я诉@么多水果，我暗自笑了笑：“哎，又可以飽餐一頓了?！边@時，一個同學(xué)走過來跟我說：“今天老師要讓大家來個水果拼盤大賽！”我一聽，高興得跳了起來。
活動開始了，大家一下子就忙起來了。我們組討論做一個觀音果盤，開始做。有些是切的，有些是削的，有些是放的。我們先把一個橘子掰成觀音塊的形狀，然后把草莓放在觀音塊上，在觀音塊的邊緣放一些小番茄，然后把叉子放在小番茄上，然后在盤子的邊緣放幾塊橘子。這樣，水果拼盤就準(zhǔn)備好了。讓我們一起把盤子拿到講臺上。
過了一會，老師說：“我們一起去看看大家的作品吧！”同學(xué)做的水果拼盤很好看。看著這道美味的水果盤，我迫不及待地想一口氣吃完。嗨！老師真的讓我們嘗嘗自己的水果拼盤，于是我們抓起拼盤里的水果狼吞虎咽。我覺得每一塊水果都很好吃。過了一會兒，桌子和盤子上只剩下皮和殼了。
放學(xué)后，我拍拍自己胖乎乎的肚子說：“這個活動真有趣。”
水果觀察作文400字篇十二
今天爸爸帶我去開發(fā)區(qū)的一家比較大的`水果店買水果。這家水果店屬于大型水果零售批發(fā)店，里面的水果各式各樣，有金黃的雪梨、碩大的菠蘿、香甜的甘蔗……這些花花綠綠的水果把店里打扮得五顏六色的，讓人看了眼花繚亂。
這里的水果不但色澤鮮艷，而且非常新鮮美味。那粗壯的甘蔗，像一根根巨大的竹竿，頂天立地。那肥美的菠蘿，像一個個穿著黃色裙子的姑娘，激情的舞動著。那一串串黃色的香蕉，像一輪輪彎彎的月牙，嵌在漆黑的天空中。那光滑潔凈的蘋果，像是黑夜中閃著光的燈籠……水果們好像一朵朵鮮花，爭奇斗艷，為水果店添了一道靚麗的色彩。
店主送給我一根甘蔗，我狠狠地咬了一口，哇，真甜呀！甘蔗香甜的汁水從果肉里溢出來，我滿嘴溢香，真是太好吃了。
真是一家色彩斑斕的水果店！
幾天前，我突然想種水果了。我去箱子里拿了桂圓和桔子各一個，把它們的果實吃掉，把種子放在桌子上。
我拿來小花盆和泥土，并把種子種進(jìn)泥土里，再把水澆到泥土里，水果就種好了。
每次我走過去看它，花盆里總是濕漉漉的，難道是有幾個調(diào)皮的小精靈趁我們睡覺時偷偷給種子澆水了嗎？每次我走到花盆邊，我都這么想。
我真希望它變成參天大樹，我們一家人把桌子和凳子拿下來，一邊乘涼一邊吃著可口的水果。
我還希望它冒出一個小苗，每天我為它澆水，一個人的時候我就不孤單了?？粗惶焯扉L大，我也會很高興。
水果觀察作文400字篇十三
世界上有許多水果，我不喜歡又香又甜的水蜜桃，我不喜歡嬌艷的火龍果，我不喜歡臭不可聞的榴蓮……我喜歡的是菠蘿。
菠蘿的形狀是圓柱形的，大小跟瓜差不多在。它的"頭頂"上有著幾片狹長的葉片，葉片的邊緣有些細(xì)小的刺。真像個扎著瓣子的小姑娘。
菠蘿的皮很厚，也很粗糙，就像盔甲似的。
還未熟透的菠蘿是青綠色的，味道十分苦澀；熟了的呢，則是黃中帶綠，味道酸中帶甜。
你先用刀子把菠蘿皮削開，就會看到黃澄澄的果肉。你如果聞一聞，一股清香就會直竄你的鼻孔，真讓人垂涎欲滴。將削好的波蘿泡入鹽水中就可以吃了。你若切一塊嘗嘗味道，你一定和我一樣還沒到嘴巴里，口水就不知不覺地流了下來。你輕輕咬一口，菠蘿的汁液就會溢滿了嘴巴，酸酸甜甜的味道好極了。
水果觀察作文400字篇十四
我的橘子是橢圓形的，豎起來像車的輪胎。
劉貞心的'橘子綠中帶黃。我想：“她的橘子應(yīng)該還沒熟吧?！蔽业拈僮由嫌泻诤诘男A點，小的都不能和別人比劃出來。橘子上方有一個像花朵似的蒂。它的表皮凹凸不平，仔細(xì)看，上面還有許多小波紋。我掂了掂橘子，覺得它的重量和一個牛奶瓶子差不多。聞上去有淡淡的花香，摸了摸橘子，冰涼涼的。當(dāng)我把橘子放在陽光下，它仿佛從四面八方照射出光。
開始吃橘子了，我用雙手撥開橘子皮，那香味撲鼻而來，一撥開，一片片橘瓣像幾位小朋友擁抱在了一起。黃老師說，橘子上白白的東西是橘絡(luò)。我想，橘絡(luò)是不是用來保護(hù)橘子的?沒一會兒，我輕輕的把橘肉撥開，用舌頭舔了舔橘瓣，又酸又甜?？墒俏矣X得咬開橘瓣更好吃。于是我一口咬開橘瓣，好似橘子粒在嘴里跳舞，我已經(jīng)迫不及待地把一瓣放進(jìn)口腔里了!那橘子汁似乎像火山爆發(fā)了，真享受!橘子雖然好吃，但不能吃太多，否則會上火哦!
