一鍵復(fù)制
當(dāng)品味完一部作品后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲感想寫下來(lái)吧。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢？接下來(lái)我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文，我們一起來(lái)看一看吧，希望對(duì)大家有所幫助。
木偶奇遇記孩子讀后感 木偶奇遇記讀后感作文篇一
匹諾曹是個(gè)小木偶，他不僅很不懂事、很不聽話，而且懶惰、愛撒謊。他爸爸很窮，為了能讓匹諾曹得到一本課本，他居然在大冷天里賣掉了自己唯一的舊外套。匹諾曹當(dāng)時(shí)很感動(dòng)，可是就在第二天上學(xué)時(shí)，他為了買一張看馬戲的門票，竟然賣掉了課本。從此，他的離奇而又悲慘的遭遇就開始了。
讓狐貍和貓騙走了賣課本得到的一枚金幣；被大鯊魚吃進(jìn)肚里，正當(dāng)生命垂危時(shí)，所幸被同樣遇難的爸爸救出……
匹諾曹的許多缺點(diǎn)和壞習(xí)慣，讓他有過(guò)許許多多坎坷的經(jīng)歷。其間，會(huì)講話的蟋蟀苦口婆心地勸說(shuō)，不僅無(wú)濟(jì)于事，還為之付出了自己可貴的生命。還是善良的仙女使用魔法終于喚醒了匹諾曹的良知，幫助他改掉了很多壞習(xí)慣、壞毛病。最終讓他變成了一個(gè)真正的孩子，回到了他爸爸的身邊。
看了匹諾曹這些離奇又曲折的故事。我不得不佩服作者豐富的想象力，并被那些新奇的故事情節(jié)所吸引。雖然書中“說(shuō)謊后鼻子會(huì)變長(zhǎng)”，“貪玩、不愛學(xué)習(xí)后會(huì)變成一頭小驢”并不現(xiàn)實(shí)。但它讓我懂得：做人一定要勤勞、誠(chéng)實(shí)，才能算得上真正意義上的人，否則就如同木偶一般。
匹諾曹之所以由一個(gè)小木偶變成了一個(gè)真正的孩子，是因?yàn)樗牡袅俗约旱暮芏嗳秉c(diǎn)和壞習(xí)慣。社會(huì)上有些人，雖說(shuō)他們有人的外貌，有人的特征，但他們沒(méi)有人的優(yōu)良品德，相反地，他們的心早已沉淪在世界的浮華里，早已淪陷于人間的繁榮中，如同重慶的黑老大小強(qiáng)，由一個(gè)人民的公仆變成黃、賭、嫖、毒，無(wú)所不為，禍害一方百姓的敗類，最終逃脫不了法律的嚴(yán)懲——被處以極刑。由人變成了木偶不如的灰燼。
人無(wú)完人，孰能無(wú)過(guò)，但只要我們時(shí)時(shí)刻刻防微杜漸，不斷克服壞習(xí)慣、壞毛病，培養(yǎng)自己勤勞、誠(chéng)實(shí)的好品德，就一定能做一個(gè)有理想、有抱負(fù)、愛國(guó)家、愛人民的好孩子。
木偶奇遇記孩子讀后感 木偶奇遇記讀后感作文篇二
《木偶奇遇記》一書，出自科洛迪的筆下，由哈爾濱出版社出版的，讀完這本書至今讓我記憶猶新。
《木偶奇遇記》這本書主要講了：一個(gè)小木偶，他叫皮諾曹，非常頑皮，而且還愛撒謊。皮諾曹拿著買書的錢去買馬戲團(tuán)的門票，弄亂了場(chǎng)子，被老板抓了起來(lái)，給他打工。老板放他回家的路上，皮諾曹遇見了仙女和強(qiáng)盜，強(qiáng)盜把他的錢全給騙光了，奇諾曹愛撒謊，所以仙女把他的鼻子變長(zhǎng)了。最后，他知錯(cuò)能改，又回到了他快樂(lè)的生活！其中，我對(duì)仙女把皮諾曹的鼻子變長(zhǎng)了這一點(diǎn)，受益匪淺。
這里明顯可見，作者想利用皮諾曹教導(dǎo)大家，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，不要撒謊，早晚有一天會(huì)被識(shí)破的。
以前，我老對(duì)大人撒謊，說(shuō)這個(gè)計(jì)算器是在英語(yǔ)班換的，這些漫畫書是哥哥送給我的，這個(gè)文具包是同學(xué)送給我的生日禮物······當(dāng)我讀了《木偶奇遇記》以后，我覺得不應(yīng)該撒謊。
記得在今年的寒假里，弟弟來(lái)我家做客，我和哥哥熱烈歡迎。我們?cè)陉?yáng)臺(tái)上玩兒了弟弟最喜歡玩的“槍戰(zhàn)”游戲。在我們搬東西擺基地的時(shí)候，我一不小心把放在陽(yáng)臺(tái)上的一瓶白酒踢倒了，白酒撒了一地，我見狀，心想：完了，完了，這下可完了！我們立刻清理了“戰(zhàn)場(chǎng)”。這時(shí)，爸爸聞見了好大一股酒味，問(wèn)我們是不是把酒弄撒了？直到最后，爸爸看見陽(yáng)臺(tái)上有點(diǎn)玻璃渣子，我心想：“暴風(fēng)驟雨”就要來(lái)臨了?？砂职中钠綒夂偷膶?duì)我說(shuō)：“孩子，你不要撒謊，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！”聽了爸爸的話，我覺得也有道理。
讀了《木偶奇遇記》一書，我悟出了一個(gè)道理：要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，否則沒(méi)人會(huì)信任你的！
木偶奇遇記孩子讀后感 木偶奇遇記讀后感作文篇三
今天我讀了一個(gè)故事，他的名字叫《木偶奇遇記》。
里面的內(nèi)容是：有一個(gè)人，名字叫老木匠，他孤苦伶仃的，現(xiàn)在是一個(gè)人生活。有一天他得到了一段會(huì)說(shuō)話的木頭，就用那一段木頭做了一個(gè)木偶。他給那個(gè)木偶取名叫“匹諾曹”。他把那個(gè)小木偶當(dāng)做是自己的兒子。那個(gè)小木偶非常頑皮，還很喜歡說(shuō)謊，只要他一說(shuō)謊鼻子就會(huì)伸得老長(zhǎng)，只有說(shuō)實(shí)話才能變回原樣。故事隨后就寫了匹諾曹在馬戲團(tuán)里的種種奇遇。
這本書使我明白了不能說(shuō)謊，要是說(shuō)了謊鼻子就會(huì)變長(zhǎng)……匹諾曹又說(shuō)謊、又頑皮，真不是個(gè)好孩子。我覺得要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
《木偶奇遇記》是意大利的卡洛·科洛迪寫的，他給我們展現(xiàn)了一個(gè)純真無(wú)邪的童話世界。
《木偶奇遇記》講述的是小木偶匹諾曹的故事。匹諾曹這個(gè)調(diào)皮可愛的木偶，反映了小孩子貪玩。懶惰和無(wú)知等特點(diǎn)，匹諾曹富于幻想和冒險(xiǎn)精神，時(shí)常會(huì)做出通常的孩子想都想不到的種種令人驚奇的事來(lái)。老木匠杰佩托為供兒子上學(xué)不得不賣掉衣服，可是匹諾曹卻為了看木偶戲不惜把課本賣掉換取門票禁不住狐貍誘惑逃學(xué)等等。
看到杰佩托這樣關(guān)心他的孩子，這讓我想起了我的爸爸媽媽，是那樣關(guān)心我呵護(hù)我，我要好好學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答他們。
木偶奇遇記孩子讀后感 木偶奇遇記讀后感作文篇四
木偶，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，許多人都會(huì)覺得只不過(guò)是一個(gè)不會(huì)動(dòng)的玩具，我也是這樣想。但是我讀了《木偶奇遇記》后，就覺得木偶雖然不會(huì)動(dòng)，但也有生命、也有感情。
主編張琪給予木偶皮諾曹生命和人性，讓它像人一樣：經(jīng)過(guò)挨餓、雙腳燒掉、與強(qiáng)盜對(duì)抗、爸爸被鯊魚吃掉、受騙坐牢、當(dāng)看門狗、海邊鬧事、進(jìn)油鍋、說(shuō)謊受罰、變成驢子、進(jìn)馬戲班……等等一系列因?yàn)闆](méi)頭腦干錯(cuò)事的懲罰。終于，皮諾曹在鯊魚肚子里找到爸爸，安心的照顧好爸爸，學(xué)一樣本事，做一個(gè)好孩子。最后，皮諾曹的真心感動(dòng)了上蒼，終于變成了一個(gè)真正的小孩兒，過(guò)上快樂(lè)的日子。
在生活中，我們一定不要向皮諾曹一樣， 做一個(gè)沒(méi)有頭腦的人，看到別人干事，要先想一想，應(yīng)不應(yīng)該做，再來(lái)想想該不該向他學(xué)。
有時(shí)，我們會(huì)管不住自己，打個(gè)比方：在上課的時(shí)候，老師是不讓搞小動(dòng)作的。但是，我們看見一個(gè)同學(xué)們聽課，在課桌底下低著頭玩兒，自己情不自禁的學(xué)著他玩兒，該怎么辦？那我們的心里就一直想著：他做得對(duì)嗎？我應(yīng)該向他學(xué)嗎？向他學(xué)對(duì)嗎？想好這些，就不會(huì)做一些錯(cuò)事了。
有時(shí)，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，和同學(xué)鬧得不可開交。比如說(shuō)：同學(xué)向自己借一支筆，到用壞了才還回來(lái)。像這樣，吵起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了，還傷了同學(xué)關(guān)系。我們應(yīng)該向藍(lán)頭發(fā)的小仙女學(xué)習(xí)，有一顆寬容的心，學(xué)會(huì)原諒別人、體諒別人，這樣朋友才會(huì)越來(lái)越多。
讀過(guò)這本書讓我知道，要做一個(gè)有頭腦的人，不要看別人做什么，自己就做什么。要做一個(gè)寬容的人，要寬容，只需笑一笑，笑著過(guò)去吧！這時(shí)，我的手中拿著一個(gè)小木偶，我微笑的看著它，他好像也笑了……
木偶奇遇記孩子讀后感 木偶奇遇記讀后感作文篇五
櫻桃?guī)煾翟谕忸^正好找了一個(gè)木頭，終于找到了一根木頭呀!他想,正好能回家做個(gè)桌子。
他回到家，就拿起斧頭干起活來(lái)。突然，他聽見了一些細(xì)小的哼哼聲。他在床地下看，沒(méi)有人。它又在桌子底下看，沒(méi)有人。然后，他正干活真呢，又聽見了這個(gè)細(xì)小的聲音。這次把她嚇壞了，她一下子坐在地上，站都站不起來(lái)了。
過(guò)了一會(huì)，有人敲門，進(jìn)來(lái)吧，櫻桃?guī)煾嫡f(shuō)，他還沒(méi)有力氣站起來(lái)。從外邊進(jìn)來(lái)了一個(gè)老頭，這個(gè)老頭的名字叫杰佩托。但好多人都叫他黃布丁。
杰佩托問(wèn)櫻桃?guī)煾担阕诘厣细墒裁?？櫻桃?guī)煾嫡f(shuō)：“我再叫螞蟻認(rèn)字母呢。”杰佩托說(shuō)：“安東尼奧師傅，我想讓你給我?guī)讐K木板，我要做個(gè)木偶。會(huì)跳舞，會(huì)跑步，會(huì)翻跟頭?！?/p>
安東尼奧師傅一聽，他高興極了。正好把那嚇得他半死的木板借給他。他正要給杰佩托的時(shí)候，這個(gè)木板卻從他的手上滑了下去。狠狠地打了一下。
杰佩托說(shuō)：“這就是你送禮物的方式嗎？”安東尼奧師傅說(shuō)：“我沒(méi)有打你?！苯芘逋姓f(shuō)：“我知道是木頭咋的我，可用木都砸我的事你。”沒(méi)有。有。沒(méi)有。有。他們兩個(gè)打起來(lái)。安東尼奧師傅抓著杰佩托的加發(fā)。杰佩托咬著安東尼奧師傅的加發(fā)。把我的假發(fā)還給我，你先還給我。他們有打起來(lái)，安東尼奧師傅的臉上都了幾道抓傷。杰佩托衣服少了兩個(gè)扣子。他們兩個(gè)又握手言和，說(shuō)要做一輩子的好朋友。
