一鍵復(fù)制
"總結(jié)是對(duì)過(guò)去所學(xué)所做的一種回顧和總結(jié)，有助于我們發(fā)現(xiàn)不足并改進(jìn)。"如何擴(kuò)大環(huán)境保護(hù)的影響力，讓更多人加入到環(huán)保事業(yè)中來(lái)？小編為大家整理了一些總結(jié)的例子，希望能夠幫助大家寫(xiě)出更好的總結(jié)。
初二下冊(cè)的作文篇一
也許是，桃李都是如此。然而，你別忘了荷花，它在春天過(guò)后才開(kāi)花，而在秋之前已結(jié)出了蓮子;你也別忘了那些只開(kāi)花而不結(jié)果的植物。
春華秋實(shí)，表示事物間必然的因果關(guān)系，但在我看來(lái)，不一定要在春天開(kāi)花才能收獲果實(shí)，在春天開(kāi)花也未必能有果實(shí)。
曾有一位教授對(duì)近十幾年來(lái)的各省高考狀元進(jìn)行了跟蹤調(diào)查，而這些狀元在此之后的工作中在各領(lǐng)域有突出貢獻(xiàn)的人寥寥無(wú)幾，而有卓越成就的往往是成績(jī)中等的學(xué)生。
青年時(shí)期是人生的春季，狀元們?cè)诖藭r(shí)開(kāi)出了燦爛的花，而最終是否得到了果實(shí)?春天時(shí)的小芽?jī)簜冏罱K得到累累果實(shí)。
也許這與試管的加熱有相似的道理，試管加熱必須要先預(yù)熱，而預(yù)熱時(shí)溫度遠(yuǎn)不及加熱時(shí)的溫度，然而，將此步驟去掉，試管就會(huì)炸裂。開(kāi)花不一定有急著趕上春天，而過(guò)早開(kāi)放的花更容易華而不實(shí)。
大家都讀過(guò)《傷仲永》一文，文中說(shuō)仲永五歲便能作詩(shī)，而他的父親不給予他教育，最終讓他成為了平庸之輩。
小學(xué)課文《葫蘆藤》中寫(xiě)道：一個(gè)婦女種葫蘆，起先葫蘆藤上開(kāi)的花最大最漂亮，她滿(mǎn)以為它能結(jié)出最大的葫蘆，于是不給它澆水、施肥、捉蟲(chóng)，而是整天對(duì)著花默念：我的小葫蘆，快長(zhǎng)吧!而結(jié)果未過(guò)夏天，葫蘆就死了。
開(kāi)花未必能果實(shí)，而要想獲得果實(shí)，我們最好好呵護(hù)它們。如果仲永的父親讓他去讀書(shū)，也許他就能成為大詩(shī)人、大文豪，而不會(huì)讓后世的人感到遺憾;如果婦人細(xì)心地呵護(hù)葫蘆，也許真的像她想的的一樣，結(jié)出最大的葫蘆來(lái)。
所以，由此看來(lái)，我們不必為自己目前的弱項(xiàng)而感到恐懼，也不能因自己的強(qiáng)項(xiàng)而自滿(mǎn)，要正確認(rèn)識(shí)自己，正確面對(duì)自己，相信通過(guò)努力我們都能獲得金炯燦燦的果實(shí)，不論你現(xiàn)在是盛開(kāi)的花，飽張的花骨朵兒還是剛長(zhǎng)出的新芽。
相信自己，最終的果實(shí)定會(huì)長(zhǎng)在我們手中。
初二下冊(cè)的作文篇二
在生活中，每個(gè)人總得與別人相處，如與父母、與老師、與同學(xué)、與朋友在這過(guò)程中既有高興、有歡快、有愉悅，也會(huì)有摩擦、有沖突、有爭(zhēng)吵。然而正是如此的經(jīng)歷教會(huì)了我如何與別人相處呢。
晚自習(xí)結(jié)束時(shí)，我隱隱約約地覺(jué)得自己的胃有些不舒服，于是我低著頭、彎著腰、捂著胃，趔趔趄趄地走進(jìn)了宿舍。小a看見(jiàn)我憔悴苦楚的面容，就立馬上前問(wèn)道：你你怎么啦，是不是胃又疼了？心存芥蒂的我沒(méi)去搭理她，隨手拿起桌上的冷牛奶正準(zhǔn)備喝。只見(jiàn)小a一把抓住牛奶盒，對(duì)我說(shuō)：如果喝了冷的牛奶，胃會(huì)更難受的。聽(tīng)了她的話(huà)，我更沒(méi)好氣了，大聲的吼道：煩死了！我要睡覺(jué)了。小a并沒(méi)有介意，只是似乎帶著幾分同情、幾分憐憫、幾分擔(dān)心看了看我。
經(jīng)歷了一陣莫名的難受后，在刺骨的寒風(fēng)中，我癱軟無(wú)力地倚在盥洗室的門(mén)上，正準(zhǔn)備著緩過(guò)勁來(lái)返回寢室。就在此刻，我聽(tīng)到了一陣急促的腳步聲，抬頭一看，居然是小a。她把手中拿著的外套披在了我的肩膀上，對(duì)我說(shuō)：剛剛聽(tīng)到從廁所里傳來(lái)了聲音，一看你不在寢室，就知道是你在這里。大冬天的，我看你又沒(méi)穿外套一定會(huì)冷的，所以就給你送來(lái)了。
我的目光不敢正視著她，因?yàn)橐呀?jīng)在與先前發(fā)生的事有所聯(lián)想的自己，實(shí)在是感到慚愧不已?。≈荒茑卣f(shuō)道：謝謝你。
我倆是同學(xué)、是室友，更是好朋友，彼此相處就應(yīng)該不分你我的。你有難處，我一定得幫你呢。小a回應(yīng)著。
可是我之前是那樣地對(duì)待你話(huà)音未落，小a就說(shuō)：哎！那都過(guò)去了，有什么好計(jì)較的呀。
在小a的攙扶下我回到了寢室，回想起剛才的一幕幕，我的眼眶紅了，淚水如泉而涌。小a的話(huà)依舊在我耳邊縈繞不絕，她的寬容大度令我深深敬佩。坐在床沿，喝下她為我倒的那杯熱茶，自己的身子慢慢回暖，尤其是內(nèi)心倍感溫馨。我應(yīng)該為有這樣的同學(xué)、室友和好朋友而感到慶幸、自豪和愉悅呢。
剎那間，心潮起伏的我已經(jīng)明白了相處之道的真諦。那就是：在生活中，與別人相處時(shí)，一定要懂得寬容。因?yàn)閷捜菽芑ハ嘞舾糸u，寬容使彼此縮短距離，寬容讓相處和睦快樂(lè)啊！
我會(huì)將寬容二字伴隨自己到永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)。
初二下冊(cè)的作文篇三
總是聽(tīng)別人說(shuō)“沒(méi)事多看點(diǎn)書(shū)，對(duì)自己好?！睍?shū)為何物？為何要多看？我不禁發(fā)出疑問(wèn)。
書(shū)為何物？書(shū)集所有優(yōu)秀文章于一身。書(shū)里有歷史，有現(xiàn)在，有未來(lái)。書(shū)里有愚者的憨逗，有智者的聰睿，有窮人的貧苦，有富人的奢侈，書(shū)里有世人所夢(mèng)想的一切。
書(shū)為何物？書(shū)是人類(lèi)最親密的朋友。要不，古人怎么會(huì)說(shuō)“書(shū)乃人之親友也?！睍?shū)可以告訴你你想知道的一切，書(shū)是可以伴隨你一生的，唯一不嘲笑你，不奉承你的摯友。
書(shū)為何物？小時(shí)候，總會(huì)偷著攢一些錢(qián)，然后跑到家附近的小書(shū)攤，買(mǎi)上幾本小人書(shū)，背著老師在課堂上偷看，再到同學(xué)面前炫耀，接受他們崇拜的目光。那時(shí)，總會(huì)覺(jué)得書(shū)是世上最美好，最偉大的東西。
長(zhǎng)大后，看的書(shū)逐漸多了，有動(dòng)漫的，武打的，科幻的，現(xiàn)實(shí)的，哲學(xué)的，理論的……我不禁陶醉在書(shū)的世界里，看的內(nèi)容多了，知道的多了，對(duì)書(shū)的感觸便也多了。
書(shū)為何物？書(shū)可以陶冶人的情操，可以控制人的情緒。直到現(xiàn)在，我還是無(wú)法擺脫書(shū)的吸引力?？偸桥踔槐緯?shū)，在宿舍里津津有味地看著。每當(dāng)主人公身陷困境，無(wú)法反抗世界時(shí)，我總會(huì)嚎啕大哭，感嘆命運(yùn)的不公，而當(dāng)主人公重獲新生，得到幸福時(shí)，我又會(huì)咧著嘴，笑個(gè)不停，暗暗的為他祝福。書(shū)帶著我游遍世界，看淡一切。
書(shū)讓我有了夢(mèng)想，書(shū)讓我對(duì)生活燃起了希望之火。書(shū)讓我去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，書(shū)讓我去體會(huì)人生的悲歡離合。書(shū)是美妙的，她使我希翼未來(lái)，盼望未來(lái)，崇拜未來(lái)，她使我對(duì)生命有了重新的認(rèn)識(shí)。
書(shū)為何物？書(shū)是人生的總結(jié)，書(shū)是萬(wàn)物的中心，書(shū)是天上人間最神秘、最令人心馳神往的東西，書(shū)是人說(shuō)不清、道不明的神話(huà)！
初二下冊(cè)的作文篇四
走在回家的路上，一陣陣刺骨的風(fēng)向我吹來(lái)。淚無(wú)聲息落下，落在我的嘴邊，咸咸的。
9月11日。
“小瓶子，今天是你生日哦，我買(mǎi)了一個(gè)大蛋糕，開(kāi)心嗎？快來(lái)吃呀。”戀戀手中拿著蛋糕。我突然產(chǎn)生了一個(gè)淘氣的想法。我慢慢走近蛋糕，抹了一點(diǎn)奶油，擦在了戀戀的臉上。她有點(diǎn)生氣，粉嘟嘟的臉上泛紅，拿起奶油往我身上擦。那是我13年來(lái)最快樂(lè)的一天。
“戀戀，我愛(ài)你?！蔽冶犞劬眯λ频目粗Ｒ?jiàn)她的臉慢慢的變紅，我忍不住笑了?！伴_(kāi)玩笑啦，你當(dāng)真哦？今天是什么節(jié)？笨誒?！彼⒖套兞?，拿著掃把狂扁我?！昂冒?，你耍我？”那天就這樣嘻嘻哈哈得渡過(guò)了。
又是一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，仿佛是在嘲笑我，又仿佛是在為我感到悲傷……。
“戀戀，我賠給你好不好？你不要不理我，我不是故意的。真的……”我想向戀戀解釋?zhuān)岸脊帜憷?，你拿人家東西也不事先經(jīng)過(guò)人家的同意，你怎么可以這么自私？算了，我們以后不再是朋友了……”
有很多天，戀戀一直沒(méi)有理睬我。我知道，我錯(cuò)了?？墒?，挽回不了了。
偶然，我們?cè)诼飞吓鲆?jiàn)了，戀戀與我擦肩而過(guò)?！皯賾?！我們就這樣完了么？”我問(wèn)她?！拔乙膊恢?，或許吧?！?/p>
一轉(zhuǎn)眼間，熟悉的好朋友，居然成了陌生人?；蛟S，真的是我太自私了。
初二下冊(cè)的作文篇五
聽(tīng)說(shuō)，有一絲皎潔叫做月光。它會(huì)藏在詩(shī)人的眼里，也會(huì)藏在邊塞戰(zhàn)士的腦海中，當(dāng)它經(jīng)過(guò)窗前的三寸平地，總會(huì)泛起人們的思念。記憶的太多已不能承受，沒(méi)有選擇的你我，只能寄托于這撩人的月光。
空蕩蕩的房里，擁有無(wú)邊思緒的我坐在木制的椅子上，讓耳邊好聽(tīng)不好聽(tīng)的歌曲攻擊。說(shuō)，上帝是女孩，可以了解女孩們的心思。卻不見(jiàn)有人會(huì)傾聽(tīng)我們那些年錯(cuò)誤選擇所受的殤。
夜，好美！我們的記憶死在寂寞夜空，又在月光中燃燒起希望。為什么？總是這樣輾轉(zhuǎn)反側(cè)，也總是讓我們?cè)诨貞浿兴廊ァ?/p>
月光，一片慘白。無(wú)奈不能再掩飾，從你說(shuō)不能再逃避之后。想了又想，思緒殘存，是自己對(duì)自己過(guò)火還是已犯錯(cuò)，讓我陷入糾結(jié)的漩渦。原來(lái)，這就是虛偽，因?yàn)椴桓页姓J(rèn)也不想承認(rèn):這兩個(gè)字是用來(lái)形容自己的脆弱。毫無(wú)防備，落入你給的現(xiàn)實(shí)。曾，無(wú)數(shù)遍告訴自己:“眼淚的存在只會(huì)證明這是一場(chǎng)事實(shí)?！钡?，還是讓眼淚沖刷了這扣人心弦的字眼。也許以后會(huì)改變自己，也許這樣就好。
月光已漸漸褪去，卻沒(méi)留下痕跡。傷害也應(yīng)該這樣吧！讓它隨風(fēng)消散，沉積在心頭算什么?？捎锌蔁o(wú)的何必再收藏，該放下的就坦蕩點(diǎn)，該拾起的就自私點(diǎn)。不要再裝作不懂，別逃避，因?yàn)檫^(guò)了做夢(mèng)的年紀(jì)。
每一次傷害，掠過(guò)了表面雖然很平靜，但那粼粼波痕你有看到嗎？湖邊一時(shí)的波瀾吞噬了多少的生命，它卻可以依然的平靜。海納百川。人沒(méi)有它的慷慨，人們對(duì)一些事情總會(huì)念念不忘。月明風(fēng)清的晚上，想起，長(zhǎng)嘆氣一口。
月光徹底消失。
初二下冊(cè)的作文篇六
那時(shí)的我初來(lái)乍到，沒(méi)有朋友，沉默寡言。每天獨(dú)自坐在位子上，看著同學(xué)們嬉戲打鬧，而我卻與孤獨(dú)為伴。
直到你的出現(xiàn)，點(diǎn)亮了我心中的星，撥開(kāi)了籠罩在我心頭的云。
你在我身側(cè)躺下，和我一同仰望星空。明月如鉤，繁星似鉆。漫天星斗綻放著光芒，密密麻麻地鑲嵌在夜幕中，似明眸，像淚花……不禁轉(zhuǎn)頭看向你，閃亮的眸中倒映著浩瀚的星空，明亮，璀璨。有感應(yīng)似的，你也轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，我們相視一笑。漸漸的，我們熟絡(luò)起來(lái)，敞開(kāi)心扉，互訴煩惱，分享快樂(lè)。我感覺(jué)自己就像那無(wú)數(shù)星中的一顆，終于沖破了心頭的黑夜，探出頭來(lái)。
喜歡和你仰望星空，感受星空給予的美，延續(xù)星空饋贈(zèng)的友情——。
初二下冊(cè)的作文篇七
那一天，你帶著慈祥的笑容來(lái)到我面前。從此，我便知道，我要與你相依為命?？墒?，我真得感到有點(diǎn)委屈。
你的確不美麗。灰不溜秋的樣子，使人難以覺(jué)得你有任何的生氣。我不平，我將來(lái)定會(huì)如此美麗，可為什么，要將我嫁接到這樣一株不起眼的仙人掌上?如此，我再美麗，也終要與丑陋為鄰。
我只能努力生長(zhǎng)著，為我夢(mèng)中的美麗。你的的確確將我細(xì)心呵護(hù)著，我也明白，我的確長(zhǎng)得比想象中茁?tīng)?、健康。我知道，托起我的?mèng)的是你，但委屈仍被我存在心底，使我不愿去在意你的好。
在得知真相的那刻，我確是驚訝的。那天，我正在你的懷抱中熟睡，模糊中看見(jiàn)另一盆仙人掌被搬了進(jìn)來(lái)。她真的很美麗，渾身上下開(kāi)滿(mǎn)了鵝黃色的小花。我羨慕地看著她，暗嘆命運(yùn)的不公，賜給我的是你，丑陋的你。然而，從你們的對(duì)話(huà)中，我愕然得知，如果沒(méi)有我將你的養(yǎng)分分享，你也本該如此美麗。我聽(tīng)見(jiàn)了你的喟嘆，但語(yǔ)氣中卻是慈祥和滿(mǎn)足。我感動(dòng)，想說(shuō)些什么，最終卻只是訥訥地，認(rèn)真地跟你說(shuō)：對(duì)不起。你一愣，卻仍是笑了，語(yǔ)帶寵溺：傻孩子。
我想哭，心中難過(guò)愧疚，卻滿(mǎn)溢著幸福。
我懂得了。原來(lái)，你才是美麗。我微不足道而丑陋的內(nèi)心，因你的美麗，終于變得澄澈。我知道，我要努力，因?yàn)槲壹耐兄?，是我們倆的期盼。
終于，天空湛藍(lán)，陽(yáng)光輕盈，那一整天，我感受到了生命的召喚，用用力，開(kāi)出了一朵最美的紅花。
我，是蟹爪蘭;你，是仙人掌。但，命運(yùn)將我們牽絆在一起，我就是你，我們?cè)缫讶跒橐惑w。
我，就是你那抹最怒放的笑容。
初二下冊(cè)的作文篇八
父愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春。母愛(ài)是一溫清泉，讓你的情感，即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈，但在我心中這兩種世間最無(wú)私的情感也比上爺爺?shù)挠H切。
記得那年收獲，空氣中彌漫著花果的飄香與農(nóng)民的喜悅，爺爺也享受著收獲享受著喜悅大地滋潤(rùn)著田野，享受著陽(yáng)光的溫暖，田野景色多么迷人，像一幅美麗的畫(huà)卷。眼前金黃一片，飽滿(mǎn)的稻穗低著頭像我鞠躬。在這片田野中，那小小的身影便是爺爺，爺爺瘦瘦的身材，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿(mǎn)了皺紋，一雙深理的眼充滿(mǎn)著慈祥和疼愛(ài)，光溜溜的頭上戴著二似的草帽，一年四季，只有最熱的天他才會(huì)戴，我跑到他的身邊。
爺爺割著小麥，時(shí)不時(shí)看著我說(shuō)：“熱不熱??？”“不熱?！睜敔攷е胰シN種子，他的一舉一動(dòng)，我看得很仔細(xì)，仿佛連眼都不敢眨。還記得先翻土，再撤下那種子，澆水施肥，過(guò)個(gè)一兩天，它便不再是種子。我有了疑惑？便問(wèn)爺“是不是種什么都會(huì)得到什么？“種瓜得瓜，種豆得豆。”我心中便冒出那小小的想法。
我又一次走進(jìn)田野，并不是與爺爺一同來(lái)的，而是與那小小的想法一同來(lái)的。我蹲在泥土旁，偷偷摸摸地翻土，不時(shí)向旁小心翼翼的瞧一瞧。突然，一高大的身影出現(xiàn)在我面前，我抬起頭看，原來(lái)是爺爺，問(wèn)：“你在做什么？”“我在種糖”“為什么”“因?yàn)橄麓蝸?lái)就可以收獲許多的糖果了?！睜敔斅?tīng)后，并沒(méi)有阻止我，而是幫我一起種糖，與以前種菜一樣，我從口袋中拿出那小小的糖，種入土中，澆了水施了肥?！拔蚁嘈乓欢〞?huì)長(zhǎng)出一顆顆小糖，可有糖吃了”心中暗想，還不時(shí)舔舔嘴層?；氐郊遥矣旨泵Φ嘏苓^(guò)來(lái)，一直呆在“糖樹(shù)”旁，寸步不離，目不轉(zhuǎn)睛，直到晚上，爺爺讓我回家，我著急說(shuō)“不，要是等下就長(zhǎng)出來(lái)了呢！”“沒(méi)事，爺爺會(huì)幫你看著的?！闭f(shuō)著，拉起我的手與我一同回家了。”
“糖樹(shù)”生長(zhǎng)第二天，我很著急地問(wèn)：“爺爺，為什么糖樹(shù)沒(méi)動(dòng)靜啊？”爺爺卻沒(méi)有像以前那樣慈祥微笑的對(duì)我，而是一臉嚴(yán)肅的說(shuō)“要有耐心”我卻又問(wèn)：“是不是種的不好？”“要有耐心”我相信爺爺?shù)脑?huà)，便不再過(guò)問(wèn)了。第三天，早上我并沒(méi)有像前兩天那樣迫不及待跑過(guò)去看糖樹(shù)，可是爺爺卻急匆匆跑過(guò)來(lái)說(shuō)“開(kāi)了，開(kāi)了?！蔽矣忠阅切～C豹的速度狂奔過(guò)去一看，真的滿(mǎn)地是糖果，但又不像樹(shù)和菜一樣立著，而是像西瓜一樣撒在地上，還生長(zhǎng)出了我最喜歡的糖一一七彩糖。
爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)“一定要有耐心，有耐心オ能做好每一件事。”經(jīng)過(guò)了多年，每次心中的怒火都會(huì)被這句話(huà)澆滅，這件事讓我靦懷于心，讓我也哭笑不得。爺爺，也許成長(zhǎng)讓我們慢慢疏遠(yuǎn)，但我們都相信，一定與你同在，你也一定與我同在。
初二下冊(cè)的作文篇九
凝視著，忽然心頭一顫，頓時(shí)發(fā)覺(jué)了藏在我心中不曾挖掘的那一片純潔的童年生活。
小時(shí)候5歲的那一年，我因?yàn)椴欢露凰偷酵馄偶覔狃B(yǎng)。剛開(kāi)始我是不大愿意的，但后來(lái)我逐漸愛(ài)上了那里。
因?yàn)樵谀抢?，外婆每周都?huì)給我們充當(dāng)老師，上一堂生動(dòng)有趣的勞動(dòng)課。然而我總是在勞動(dòng)課上說(shuō)出一些傻話(huà)，常常引得哄堂大笑。
有一次，外婆講到“如何辨別過(guò)質(zhì)豬肉”一課。一聽(tīng)到吃，我就來(lái)勁了，不管三七二十一脫口而出：“豬肉，牛肉，狗肉，鴨肉……”當(dāng)然，外婆聽(tīng)了，自然是咬牙切齒，恨鐵不成鋼地指責(zé)起我：“你還真厲害，一天到晚只想著吃呀，小心以后成大肥豬?！蔽覠o(wú)以反駁，只能像一只綿羊似的乖乖接受批評(píng)。一會(huì)兒，外婆又提出一個(gè)問(wèn)題：“豬最喜歡吃什么東西？”這時(shí)的我，老毛病又犯了，再次脫口而出：“我看見(jiàn)狗都喜歡吃大便，那么豬也應(yīng)該喜歡吃大便吧！”這話(huà)一出，旁邊的表姐表妹再也忍不住了，紛紛捧腹大笑起來(lái)。表姐還邊笑邊指著我的鼻子說(shuō)道：“你真是太有才了，天生的天才呀，豬喜歡吃大便，呵呵呵呵呵……”看見(jiàn)他們都笑成這個(gè)樣子，我開(kāi)始疑惑不解，搖了搖頭自言自語(yǔ)：“應(yīng)該沒(méi)錯(cuò)呀，豬是喜歡吃大便啊，你們到底那根筋不對(duì)啦？”這下子他們笑得更歡了，表弟還大拍桌子，肆無(wú)忌憚地站到椅子上大喊大叫呢。就能連平時(shí)不茍言笑的外婆這時(shí)也樂(lè)在其中，臉上的表情，那么慈祥，那么愉快，充滿(mǎn)了自然而又和諧的美。
還有一次，我閑著無(wú)聊便和弟弟姐姐來(lái)到衛(wèi)生間玩起了打水仗的游戲。我們分成兩隊(duì)，相互擊水。那情景更是鬧得慌，急束的水線(xiàn)向?qū)Ψ缴淙?，又向?qū)Ψ缴鋪?lái)，水線(xiàn)交射在一起，撞擊出點(diǎn)點(diǎn)白珠，騰起，落下。弟弟妹妹們一邊用水沿著臉，一邊舉起水槍?zhuān)鷣y射擊。最后，兩條戰(zhàn)線(xiàn)越逼越緊，混成一團(tuán)，搞得分不清誰(shuí)和誰(shuí)是一對(duì)的啦，只是緊緊閉著眼，嘴里“撲撲”的亂吐著，使勁往外擊水。當(dāng)我們互相扭在一起時(shí)，便停止了擊水。睜開(kāi)眼睛一看，唉，我們個(gè)個(gè)都成落湯雞了。雖然最終外婆把我們罵得個(gè)狗血淋頭，但我們卻相互哈哈大笑起來(lái)。那笑聲是多么憨直淳樸呀！我一直留戀那笑聲。
又是一個(gè)秋天，楓葉滿(mǎn)地。那快樂(lè)的童年生活卻如用刀雕下的印記，在心底，那就是一幅清淡、幽遠(yuǎn)、隱藏了豐富語(yǔ)言的版畫(huà)，令我回味無(wú)窮！
福建晉江市季延初級(jí)中學(xué)六年級(jí)：楊清妮。
初二下冊(cè)的作文篇十
我把這個(gè)故事寫(xiě)下來(lái)，給陌生人看。
這個(gè)真實(shí)的我初戀的終結(jié)者—一個(gè)故事。
知道這個(gè)故事開(kāi)始的人，不能原諒我。知道結(jié)局的人，不能原諒那個(gè)少年。
那真是一個(gè)很好看的少年，水汪汪的眼睛，亮漆漆的，幾縷黑發(fā)遮著額頭，皮膚白皙地不像一個(gè)村子里出來(lái)的人。當(dāng)他專(zhuān)注看著你的時(shí)候，你以為他就是你的寵物。
我就是喜歡上了他。在我十四歲的時(shí)候?；蛘叽嬖谥承┪易约阂部床磺宓囊蛩卦诟蓴_我的荷爾蒙，或許那就是一個(gè)分不清愛(ài)情的年紀(jì)。那又有什么辦法。不可遏制，的，愛(ài)戀。
當(dāng)然我們根本就沒(méi)在一起，怎么可能，我就像一只變不成天鵝的丑小鴨，所有知道丑小鴨故事的人都不能在我的身上看到某種天鵝的特質(zhì)，或者代表著我是天鵝后代的基因。估計(jì)把我解剖成一百個(gè)切片顯微鏡里也看不到天鵝的影子。而且，我作為一個(gè)女生，實(shí)在稱(chēng)不上矜持和自愛(ài)。勇敢去追也許只適合在書(shū)上，抑或是那個(gè)男孩子真的喜愛(ài)那個(gè)大膽的女孩。
我很失敗地把我的少年嚇跑了。
如果四年以后他沒(méi)有出現(xiàn)的話(huà)，這就會(huì)是我年少時(shí)非常朦朧非常美好又尷尬的回憶。
他出現(xiàn)了，帶著我回憶里的模樣，又不太一樣，長(zhǎng)高了，成熟了，光滑的臉上起痘了，身材變得偉岸了，皮膚依然白皙，可不是記憶里的味道了。
可是我還是很激動(dòng)，非常激動(dòng)，沒(méi)想到他會(huì)來(lái)到我的眼前，以一個(gè)追求者的身份。
真想像對(duì)待一棵蔥一樣對(duì)待他，切了剁了加上油鹽醬醋和蔬菜炒了變成一道色香味俱全的菜，聞一聞狼吞虎咽吃下去。
他來(lái)了。如同秋夜里散發(fā)著冷冽清輝的明月，柔柔的光芒令我淪陷。
可是，十天之后，他發(fā)短信對(duì)我說(shuō)，我發(fā)現(xiàn)自己好像對(duì)你沒(méi)感覺(jué)，我們分手吧。
僅僅只有十天的光陰，就這么結(jié)束了。
我覺(jué)得自己一生的愛(ài)情終結(jié)于此。我的少年，在我最幸福的時(shí)候給了我一把插入心臟的刀。
我的少年，輕描淡寫(xiě)這么容易就結(jié)束了我的愛(ài)情。
我的少年，對(duì)所有人都很溫柔，卻不是那么善良得對(duì)待了我。
青春的夢(mèng)總是那么朦朧美好，他卻用結(jié)局告訴我，夢(mèng)再美，也比不過(guò)他不喜歡我的事實(shí)。我的初戀，終于在一個(gè)秋天，不為人知地結(jié)束了。
我也徹底明白，我的少年哪，其實(shí)早就死在了回憶之后……。
初二下冊(cè)的作文篇十一
今天是除夕，到處都是熱鬧的場(chǎng)面。一個(gè)“噼里啪啦”的聲音傳來(lái)。我站在陽(yáng)臺(tái)上，低頭一看，看見(jiàn)幾個(gè)調(diào)皮的小男孩在放鞭炮?！靶履昕鞓?lè)！新年快樂(lè)！祝大家新年快樂(lè)！”對(duì)面樓上的小姐姐在唱歌！我邊聽(tīng)邊唱。突然，一陣香氣撲鼻而來(lái)，我順著香氣來(lái)到廚房。媽媽和爸爸正在準(zhǔn)備除夕晚餐?；仡^一看，看到沙發(fā)上的春聯(lián)，我興奮地大喊：“貼春聯(lián)，貼春聯(lián)！”之后找了剪刀膠水，拿著春聯(lián)來(lái)到門(mén)口。
我開(kāi)始堅(jiān)持。我在春聯(lián)上涂了膠水。抬頭一看，發(fā)現(xiàn)根本夠不著！我該怎么辦？我想了想，搬來(lái)一個(gè)小板凳，站在凳子上，把春聯(lián)貼在墻上，ok！我高興地跳下凳子。這時(shí)，一個(gè)小姐姐走上樓梯。我沖上前去問(wèn)：“小姐姐，看我怎么貼的？”小姐姐說(shuō)：“哦，左邊很好，右邊太低了?！蔽乙豢矗皇?！我又貼了。這次小姐姐說(shuō)：“一樣高！”聽(tīng)到的時(shí)候，棒極了！這時(shí)候我爸媽出來(lái)了，看見(jiàn)我就笑。我媽媽指著我說(shuō)：“你的臉怎么變成包公的臉了？”哈哈哈！"。
爸爸看著對(duì)聯(lián)，夸我貼的好，還跟我說(shuō)了很多春聯(lián)的事。他說(shuō)，“你知道嗎？王安石還寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)叫《元日》！鞭炮的轟鳴聲，舊的一年過(guò)去了；溫暖的春風(fēng)來(lái)到了新的一年，人們愉快地喝著新釀的屠蘇葡萄酒。千戶(hù)總是以新?lián)Q舊?！?/p>
原來(lái)貼春聯(lián)有這么多知識(shí)！這真是一件有趣的事情！
初二下冊(cè)的作文篇十二
在我的小學(xué)生涯里，有許多讓我感謝的老師。最讓我感謝的是李老師。
李老師是我的啟蒙老師。是李老師讓我懂得了要積極進(jìn)?。皇抢罾蠋熥屛颐靼琢艘獞?zhàn)勝困難；是李老師讓我喜歡上了寫(xiě)作；是李老師……每當(dāng)我看到李老師那深深的酒窩時(shí)，李老師背著我到醫(yī)院的情景都?xì)v歷在目。
記得那是在前年的一個(gè)寒冷的冬天里，下了一場(chǎng)傾盆大雨。我因?yàn)闆](méi)帶傘，所以咯，變成了一只落湯雞，結(jié)果第二天就噴嚏一直打個(gè)不停。撐了一會(huì)兒就忍不住吐了出來(lái)，吐得稀里嘩啦的。李老師連忙走過(guò)來(lái)看我，他摸了摸我的額頭，“呀，怎么會(huì)怎么燙呀？我?guī)愕叫ａt(yī)務(wù)室吧！”“老師，不、不用了，我能堅(jiān)持住的，我怕會(huì)耽誤學(xué)習(xí)的，這樣就不好了。”“這怎么行呢？都燒得這么嚴(yán)重了！”說(shuō)罷，李老師二話(huà)不說(shuō)就背起我往醫(yī)務(wù)室跑。在路上，殘忍的老天爺又下起雨來(lái)?？衫蠋熞廊槐持乙恢迸芤恢迸堋搅酸t(yī)務(wù)室，卻發(fā)現(xiàn)醫(yī)務(wù)室連一個(gè)人影都沒(méi)有，老師不顧現(xiàn)在這惡劣的天氣，二話(huà)不說(shuō)又把我給背起來(lái)了，他背著我在雨中奔跑一直關(guān)心著我：“你還好嗎？再堅(jiān)持一下就要到醫(yī)院了！”
到了醫(yī)院，老師連忙叫了一個(gè)醫(yī)生幫我看了一下，量了溫度，“呀，怎么會(huì)燒成這樣，你們?cè)趺匆膊粫?huì)注意一下，真是的，現(xiàn)在的家長(zhǎng)……你先去給她辦理住院手續(xù)吧?！?/p>
老師給我辦了手續(xù)后，來(lái)到了我身旁，細(xì)聲細(xì)語(yǔ)的問(wèn)我：“你剛剛吐了那么多，現(xiàn)在肚子應(yīng)該在抗議了吧？想吃什么跟老師說(shuō)，我給你買(mǎi)去吧。”“不用了老師，謝謝你，為了我剛才還被那個(gè)醫(yī)生責(zé)備?！薄皼](méi)事，我是老師嘛，老師應(yīng)該為學(xué)生著想滴！”“老師，我想喝粥?！薄澳氵@小丫頭片子，不是不用嗎？”“哎呀，老師最好了啦，老師是世界上最好的老師，只有老師最好啦……”“好啦好啦，真受不了你，就只會(huì)撒嬌，我去給你買(mǎi)！”
老師出去了，我的眼淚卻無(wú)緣無(wú)故地留下來(lái)了。我想這是因?yàn)槔蠋煘槲易龅狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！老師，謝謝你！
我以前挺討厭老師的，但是自從經(jīng)過(guò)這件事之后，我對(duì)老師刮目相看，原來(lái)老師并不是只會(huì)罵你不好好讀書(shū)；原來(lái)老師并不是只會(huì)向家長(zhǎng)告密；原來(lái)老師并不是只會(huì)因?yàn)椴蛔⒁舛P你在暴日下曬太陽(yáng)；原來(lái)老師也是那么關(guān)心我們的。
我愛(ài)我的老師，普天下的孩子們都愛(ài)自己的老師。同學(xué)們，讓我們一起對(duì)老師說(shuō)一聲：“我們愛(ài)您！”讓我們一起行動(dòng)，知恩圖報(bào)，學(xué)會(huì)感恩。冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長(zhǎng)。
老師，謝謝您！
