一鍵復(fù)制
生活中總有一些突如其來的事情需要我們總結(jié)和概括。寫總結(jié)時，我們應(yīng)該在理清思路的基礎(chǔ)上，注重語言的優(yōu)美和流暢，使讀者有良好的閱讀體驗。創(chuàng)造性地運(yùn)用以下總結(jié)范文中的思路和表達(dá)方式，可以讓您的總結(jié)更出彩。
關(guān)于距離的高中作文篇一
人自始自終都在為了自我的生活而奮斗著，但追求利益的同時，卻往往疏遠(yuǎn)了親情。
鄉(xiāng)村的人為了賺得更多的錢，他們總會涌向離家很遠(yuǎn)的地方。為了多掙取家用，他們都拼命地勞作，幾乎沒有固定的勞動時間。每至節(jié)日的時候，他們都會想家，想著家里的親人，想著家鄉(xiāng)的一草一木，每到年關(guān)時回來，心中總有幾絲抹不去的悲傷。
林是從鄉(xiāng)村出去打工的年輕人。他勤勞能干，為了給家里多掙點錢，一年四季不回家，都在拼命工作，僅有過年時才會回家。今年，林賺了不少的錢，買了一些補(bǔ)品和玩具帶給自我的父母和孩子。他踏上火車，開始了回家的旅途。
林晚上躺在床上，回想了回來后的那些情景，他眼角又流下了淚水。他暗自發(fā)誓，要多花時間陪一陪父母和孩子。
親情是世界上最偉大的，但隨著時間的流逝，與家人之間的距離卻疏遠(yuǎn)了。讓我們放下手上的工作，多陪陪家人吧！讓自我化為一張愛的創(chuàng)可貼，撫平這親情上的創(chuàng)傷吧！
拉近距離，多陪陪他們吧！
關(guān)于距離的高中作文篇二
記憶中的你依舊笑靨如花，明媚得好似春天的暖陽。
我記得你曾經(jīng)最愛坐在天井邊，看著那塊方方正正的天。白天，你會指著天上變幻莫測的白云教我認(rèn)識這世間的萬物：“喏，這是小馬，囡囡沒見過吧，跑起來會‘嗒嗒’地響呢。”那時年幼的自己對這件事樂此不彼。晚上，夏日天晴的時候，你會為我扇著蒲扇，講著老掉牙但我卻依然樂意聽的.故事，比如《牛郎織女》、《孟姜女哭長城》……我當(dāng)年不過是個半大的孩子，覺得你懂得好多好多，自然而然地崇敬你，我想，那是我和你最親近的時候了。
后來上了學(xué)，知道的越來越多。每次回老家，當(dāng)你想要像小時候那樣攬著我給我講故事時，我粗魯?shù)赝崎_了你：“都講了幾遍了？！熱死了，我要看電視！”我當(dāng)然不會注意到你落寞地看著我離開的背影，轉(zhuǎn)過身擦掉眼角渾濁的淚。
我也曾想到要向你道歉，在我懂事以后，為我的魯莽和無禮懺悔，但面對你時卻怎么也開不了口，我總是安慰自己下次就可以說出口了，怎想你卻連見最后一面的機(jī)會都沒有留給我。
你永遠(yuǎn)地留在了昨天，成為一張黑白老照片，你看得到我在你墳前流下的淚了嗎？
你跟隨外公去了天堂，但我卻時時刻刻感覺到你的存在，吃飯?zhí)羰陈牭玫侥阍谖叶厙Z叨：“這些不能不吃啊，長身體呢，多吃點……”換季時也會有你在身邊的感覺，像小時候提醒我一樣：“囡囡穿多點，別著涼了?！泵棵炕仡^想對你笑著應(yīng)答，可一回頭卻空無一人，滿室寂靜，我似乎忘了你早已不在。
我在向明天走去，你卻停留在了昨天，我記得你的音容笑貌，卻再也感受不到你指尖的溫度，這就是我們?nèi)缃竦木嚯x吧？天人相隔數(shù)萬里。
如果可以，我真想回到過去，像曾經(jīng)那樣依偎在你懷里，與你坐看那云舒云卷天放晴。
關(guān)于距離的高中作文篇三
雨占據(jù)著晴天的位置，肆無忌憚地把她的淚水揮灑在這個美麗的城市，窗外的雨聲道令我的心情蒙上一層煩悶的薄紗，我再也不能忍受呆在局限的房間里，毅然拾起一把傘向門外走去。
撐著雨傘，漫步在公園的林道上，雨水落在地上，形成一條涓涓的小流從我腳旁流淌著，雨水夾帶著新泥般的清新氣味在我的四周彌漫開，令心中煩悶的薄紗漸褪。這樣的好心情促使我對公園周圍的一切植物產(chǎn)生了興致，我遙遙望去，一片翠綠色的天地進(jìn)入了我的視線，那片天地承載著的不是嬌艷的花朵，而是一株株可愛的小草并排在一起，向著雨在打招呼，示意著整個家族都?xì)g迎著雨的到來。
雨的淚水揮灑盡了，天空掛上了那道絢麗的彩虹，我向那片小天地徑直地走去，與那片天地只有一米的距離，我清晰地看到晶瑩的露珠掛在小草的腰間，但為何我的目光沒有因這美麗的景色而大放異彩，我眼中的這片天地好像不是在遠(yuǎn)處看到的那片天地，但眼前這近距離的天地又確實是在遠(yuǎn)處看到的，但小草的顏色在我心中再也不是那片翠綠色了，由此，我想到了韓愈詩人的名句：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。我此時真切感受到了韓愈當(dāng)時的心境。原來，距離真的是能夠產(chǎn)生美感。
人與人之間不是也需要一定的距離，才會產(chǎn)生“美感”嗎？這里的“美感”并不是互相隔著一段距離所看到的對方如天仙辦美麗俊俏，而是彼此的感情，因為有了距離，才會有了思念，思念著對方，這樣，感情會深厚。朋友之間的感情也是需要存在一定的距離，感情的基石才會堅固。大多數(shù)青少年回到家里，看到自己的父母，心情是如此的平淡，一旦父母要去出差辦公或離開一下，孩子們又會惦記起來，惦記起他們平時的嘮叨，這是怎么一回事呢？想必也只能用“距離產(chǎn)生美”的話語來解釋吧！
盡管兩人相距一方，但其實二人之間有一條無形的線在牽引著他們，距離產(chǎn)生了，而美也隨之而來。
關(guān)于距離的高中作文篇四
人在身邊，覺得遙不可及，人在天邊，覺得駐在心間；你在遠(yuǎn)方，我百般期盼，你往眼前，我十分厭煩；你和我稀薄頭不見抬頭見，手與手無緣相牽；你和我從沒唔面，心與心永恒相連。
這就是神奇得帶點蠱惑的距離，這就是美得有點迷人的距離。
霧里看花，樓頭望月，芳草更得更遠(yuǎn)而生，地平線在遠(yuǎn)處走近還遠(yuǎn)，長距離生發(fā)美感受，生發(fā)誘惑，生發(fā)想象，生發(fā)無窮的期盼與追求；魚翔水里，蜂落蕊中，輕輕地貼著你的臉，融入你的心房，零距離使人融，使人親切，使人幸福，使人與人產(chǎn)生愛的火花，使心與心產(chǎn)生情的雨露，產(chǎn)生真實可掬的美妙感覺。
你看我時很遠(yuǎn)，我看你時很近。一堵厚實的墻讓人無法進(jìn)放，一張薄透的紙也讓人終生相融，咫尺天涯，對面溝壑，相鄰也常是天塹；相逢常是美麗的錯誤碼率，距離短短，將人生拉得迢迢又遠(yuǎn)遠(yuǎn)；短短距離，將情感推得長長又遙遙。君住長江頭，我住長江尾，這端與那端，流水滔滔，白云悠悠。手與手不能相牽。夢與夢卻日日相連；眼與眼不能對望，心與心卻時時交錯。關(guān)山千萬重，阻不斷綿綿的思念；水路千萬里，隔不開苦苦的牽掛。距離是思念與牽掛的生產(chǎn)線，大批量地生產(chǎn)人生最真摯最熱烈的愛怨交織與悲歡交集的情感。距離是一塊橡皮，拉長，感情才有繃緊的張力；距離是一張弦弓，拉長，感情才有沖動的欲望；距離是一根彈簧，拉長，感情才有接近的期求。如果人對鮮花已經(jīng)熟視無睹，那么鮮花，你不必四季開放，你可以隔著冬夏，待到養(yǎng)大才燦爛開放；如果人對鮮花已經(jīng)舉傘躲避，那么鮮花，你不必日日光臨，你可以隔著風(fēng)雨，隔著霜雪，待到冬后才傾情明媚。在愛情缺乏少許情的時候，你該要的也許不是接近，而是疏遠(yuǎn)；在親情乏至的時候，你應(yīng)該也許不是廝守，而是分開。
零距離讓人親密，也產(chǎn)生摩擦；長距離產(chǎn)生思念，也讓人遺忘。距離是煩人的鬼怪，距離也是撩人的精靈；距離是碰傷感情的惡魔，距離也是愈合傷口的天使。走吧，熟悉的地方?jīng)]有景色，遠(yuǎn)方才有夢想；來吧，陌生的地方?jīng)]有感情，故鄉(xiāng)才是門宿。
從此岸到彼岸，是路程的距離，我們不倦跋涉，在跋涉中感受風(fēng)景，感受生活，感受酸甜苦辣；從此時到彼時，是歲月的距離，我們不倦奔走，在奔走中體驗過去，體驗現(xiàn)在，體驗悲歡禍福；從此心到彼心，是心靈的距離，我們不倦往來，在往來中品嘗苦惱，品嘗人生，百般滋味皆備的喜怒哀樂。
有一種距離，我們渴望抵達(dá)，那就是愛與愛的距離；有一種距離，我們渴望出發(fā)，那就是夢與夢的距離。
關(guān)于距離的高中作文篇五
茜一家人正坐在燈下吃晚飯。茜吃得很多，她最近好像有什么開心的事。
茜的媽媽抬起頭，看了看茜，又看了看茜的爸爸，終于小心地試探著問道：“茜，你們班姓何德那個男孩子還糾纏你嗎？”
茜忽然停了，她好像沒反應(yīng)過來，但很快她就明白了。她“噌”地一下站了起來，重重地摔下筷子，昂著頭對媽媽說：“媽，你看我的信了，是不是？”
茜的媽媽低下頭，邊伸手拉她邊說：“我只是想多了解一下你在學(xué)校……”
媽媽的話還沒說完，手就被茜甩開了。
“你想了解什么？不就是想看看我有沒有早戀嗎？你這是不尊重我的隱私！”茜提著嗓門嚷道。
說完“哐啷”一聲，推開椅子回房間去了。接著又是“哐啷”一聲，茜重重地關(guān)上了門。
飯桌前只留下一臉茫然的媽媽和默默無聲的爸爸。
茜讀高中了，出落得愈加亭亭玉立。小時候，茜很黏爸媽，芝麻大點兒的事也要講給把爸爸媽媽聽?？涩F(xiàn)在，每次媽媽問起學(xué)校的情況，她就不耐煩地說一句：“有什么好問的，說了你也不懂！”媽媽的嘆息多了起來，擔(dān)心也多了起來。
第二天，茜賭氣沒吃早飯就上學(xué)去了。媽媽整理房間時發(fā)現(xiàn)茜的抽屜上多了一把鎖。媽媽的眉頭皺了起來。最近家門口的信箱忽然多了很多信，茜每天晚上放學(xué)都要看看信箱，收到了信就興沖沖地躲進(jìn)了房間，吃晚飯也要叫兩三遍才出來。最近她買的衣服多了，學(xué)習(xí)用品買得卻少了。每天出門前都要對著鏡子打量幾分鐘才離開。這一切不都很反常嗎？吃完晚飯，茜說要出去打個電話。
“為什么不在家打呢？”媽媽追問道。
“不用了?！闭f著茜推門走了出去。
媽媽怎么也不放心，于是就跟了出去。。
她遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著茜走向了老遠(yuǎn)的公用電話亭，
茜插進(jìn)了電話卡，撥了號碼后，電話很快就通了。茜低著頭，邊說邊笑著，踢著腳下的小石子。
媽媽一步三回頭地回去了。
回到家，她把看到的.情況告訴了茜的爸爸。茜的爸爸抽煙抽得更兇了。
茜回來了，臉紅紅的，帶著羞澀的笑。
“給誰打電話？這么長時間，還跑那么遠(yuǎn)！家里打不行嗎？”爸爸忽然問她。
“你們看我的信，還跟蹤我，偷聽我電話。你們這是干什么？我就那么讓你們不放心嗎？”茜說著說著，哭了。
茜的爸爸看著眼前的女兒，揚(yáng)起手來就是一耳光，茜的臉上頓時留下了五個紅紅的手指印。
“哇”地一聲，茜哭了出來，然后一轉(zhuǎn)身，頭也不回地跑了出去。
爸爸也愣住了，巴掌揚(yáng)在半空中，一動不動。茜的媽媽追了出去……。
有一種距離橫亙在茜和她爸爸媽媽中間。
關(guān)于距離的高中作文篇六
舍與得的問題，多少有哲學(xué)的意味。我在一段時期曾經(jīng)很是困惑，于是思想的觸角就亂探，遂有機(jī)會伸進(jìn)玄妙的舍與得的領(lǐng)域。我把舍理解為付出、耕耘甚至犧牲，把得理解為回報、收獲或是升華。
得是一種正常的心理，也是積極的態(tài)度，生而為人，誰不愿意得呢？關(guān)鍵是如何得。得的基礎(chǔ)應(yīng)該是舍，由舍而得，先舍后得，這顯然是符合人情物理的。不過有時候也會出現(xiàn)舍而不得的情況，所謂有心栽花花不開者是也；有時候也會出現(xiàn)不舍而得的情況，所謂無心插柳柳成蔭者是也。
舍而不得，往往使人沮喪，甚至怨恨，然而高明的做法似乎是坦然接受，因為舍的過程起碼產(chǎn)出了快樂。不舍而得，仿佛是從天上掉下了餡餅，如果沒有神助，那么是不可能的。然而世界非常復(fù)雜，什么事情都可能出現(xiàn)，馬拉多納就由于“上帝之手”而進(jìn)了一個聞名遐邇的球。
從舍到得的距離如何呢？在我的家鄉(xiāng)，一料玉米五個月，一茬小麥九個月，桃三年，杏四年，槐十年，確實驗證著管子的樹谷樹木之言。人當(dāng)然是終身的大業(yè)：達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)物種起源二十八年；甘地的非暴力抵抗運(yùn)動四十二年；曼德拉廢除種族隔離制度，僅僅坐牢就是二十七年；釋迦牟尼的一個覺悟用了六年，傳播其思想用了四十五年；孔子十有五而志于學(xué)，七十而從心所欲，不逾矩。實際上從舍到得的距離不應(yīng)該只用時間度量，因為時間畢竟是表面的，屬于單位的計算。
也許從舍到得的`距離應(yīng)該以艱難困苦度量才合適，但我卻不能指出艱可以化多少公里，難又可以化多少公里，困與苦還可以化多少公里。我所能明白的只是一點，得在舍的前方，若想當(dāng)書法家，那么就一筆一筆走；若想當(dāng)?shù)窨碳?，那么就一刀一刀走；若想?dāng)歌唱家，那么就一聲一聲走；若想不朽，那么就終身努力立大德，立奇功，立真言?；蚴菑氐淄松崤c得，一味默默地走，虔誠地走。
不過這只能是偉大者和圣賢者的方式，我輩凡夫俗子能忘了舍與得嗎？
關(guān)于距離的高中作文篇七
網(wǎng)絡(luò)？哦，記起來了。在我的生活圈子里，幾乎天天都有人在談?wù)撝W(wǎng)絡(luò)，議論著網(wǎng)絡(luò)：qq、cf……因此，在很早的時候，我便萌發(fā)了對網(wǎng)絡(luò)的興趣和向往。
有了第一次就有第二次。漸漸地，我對網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生了一種依賴感，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)在無形之中成為了我生活的不可或缺的一部分。
“自行車、自行車……”我快速的點擊，尋找屬于我的自行車。哇！“免費(fèi)玩游戲，玩到有積分拿，可以兌換驚奇大禮包，先到先得，名額有限”這是啥呢？會不會是騙人的呢？管他呢，先玩兒再說吧，反正選半天都沒找到好車。有游戲玩，又有大禮包可以拿，真是上天保佑?。?/p>
我開心的摸起了鼠標(biāo)，把它拖到了窗口前，一點，馬上電腦就死機(jī)了。我用往常的辦法，將電腦關(guān)掉并從頭開機(jī)，可最后電腦還是中了病毒。怎么辦？果真是騙子??！心痛?。∥沂值暮蠡?，后悔自己當(dāng)初好奇心太重了。從那之后，我才明白了一個生刻的道理，在上網(wǎng)查找資料或在網(wǎng)上做什么事情的時候，要時刻的小心網(wǎng)上的陷阱，一個不小心就有可能掉入網(wǎng)絡(luò)正一個無底洞之中。上網(wǎng)有風(fēng)險，點擊需謹(jǐn)慎！
在我六年級時，聽說cf很火，心中想著我要跟上“時代的潮流”。于是，我下載并安裝了它。那火爆的場面，激烈的`戰(zhàn)斗，是我迷戀上了這個游戲。罪惡的歲月就從這兒開始。每天吃完飯我就會去玩一會兒游戲，就連作業(yè)都放到了最后才做，簡直有時就把游戲當(dāng)做了我生活的一大部分，結(jié)果成績就連連的下滑，最后媽媽迫不得已將電腦“沒收”，這才把我從游戲這個“深坑”里拉上來。不堪回首！
網(wǎng)絡(luò)是一種工具，看你如何運(yùn)用，網(wǎng)絡(luò)有益也有害。它讓我們得到快樂的同時，也對我們充滿了誘惑，如果我們過分沉迷于網(wǎng)絡(luò)，就會影響到我們的健康成長。如果迷戀網(wǎng)絡(luò)就會成為它的奴隸。所以，我們要利用網(wǎng)絡(luò)里面好的東西，拓展知識面，增加本領(lǐng)，長大后才能有所作為，否則你就如開水中的冰塊，漸漸地失去自我。
初中的你，與電腦保持合適的距離了嗎？
關(guān)于距離的高中作文篇八
夏日的蟬鳴聲從竹隙間流淌到被陽光打碎的浮塵中，聒噪的空氣把碎影拉到久遠(yuǎn)時間之外的角落。
記憶中的外婆佇立在石橋這頭，在春雨迷蒙的清晨或是薄暮點染的秋季。少不更事的自己從背后微妙的距離眺望那藏青色的剪影，明白一些事理的伊始或許就是這個視角，而遠(yuǎn)山也從那時開始有了存在的意義。
走過千山萬水，你又回到起點，白墻黛瓦的村落原本的樣子未變，只是自己的身份竟似個陌生人。蟬鳴透過悠遠(yuǎn)時光傳來，似乎可以抽離你與這個世界的聯(lián)系。
那個蕭索的身影牽著年幼的孩童走過石橋，在她的教導(dǎo)中，你學(xué)會了辨識不同的蟬鳴聲，或長或短的鳴奏是童年的主旋律；始終相信那不止息的響聲把你的思緒共鳴溶于浮動的空氣中，在懸浮的視角你看到自己一步步向前，奔赴遠(yuǎn)山。
我不明白她是怎樣一個人泅渡過滿是風(fēng)雨的漫長人生，我不明白她望向自己柔情似水的目光下隱藏著什么沉痛。在那從橋欄上伸向遠(yuǎn)山的迷離目光中，似乎有某種力量維護(hù)著外婆，似滿川風(fēng)雨結(jié)下的羽翼。而那個在她庇護(hù)下的孩童，漫長青石板從家到街市的溫暖手掌，門前巨大的榕樹下的言傳身教，不知從何處變出來的糖果，在外婆努力營造的世界中，只是不懂事地長大，竟沒有發(fā)現(xiàn)她隱藏著的什么。
走過交錯連綿的流水，流離過遙遠(yuǎn)而險峻的山川，你卻不曾或者說不敢經(jīng)過那座目之可及的遠(yuǎn)山，甚至那蒼青的輪廓的存在與否都是個問號，但你隱約明白，遠(yuǎn)山是個可望而終不能即的距離，是需要你保持一定距離的、記憶中的存在。你相信橋頭的身影一定是在等待著他們的歸來，而遠(yuǎn)山的存在，只有在那道目光的守望下才有其意義。
你開始明白，無論流離何處，飄搖失所，幾度風(fēng)雨，總有那座村落駐足在記憶深處，未曾改變。那個守望于橋頭的身影，留給你遠(yuǎn)山那可望而不可即的距離。
關(guān)于距離的高中作文篇九
當(dāng)我看見母親發(fā)中一縷縷銀絲，才發(fā)現(xiàn)母親與我能溝通的距離已經(jīng)愈發(fā)遠(yuǎn)了，心里一陣無力感如同大海漲潮一般涌了上來，滿是咸澀的味道；當(dāng)我看見路旁的樹葉飄落在地，紅色、黃色，如同礦山中的寶石，如同森林里老去的飛鳥，才發(fā)現(xiàn)我與春天的距離愈發(fā)遠(yuǎn)了，猛然一陣傷懷悲秋的感覺如同夏天的大雨般來得如此猛烈；當(dāng)我看見小路上幾個孩子蹦蹦跳跳結(jié)伴而行，口中唱著兒歌，才驚訝地發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被書包里的書本、卷子上的成績、老師的教誨和家長的期望包裹得嚴(yán)嚴(yán)實實，一絲不露。真空將現(xiàn)在的自己與孩童時代的自己隔起來，細(xì)細(xì)回想，當(dāng)時酸甜的糖、花色的圖書、艷麗的頭繩都仿佛是隔了一層塑料膜，看不真切。
夜深了，秋蟬吱喳鳴叫，夜晚的.霧給月亮鍍了一圈毛絨的外衣，墨藍(lán)的天空陰沉沉的，遠(yuǎn)處似乎有一點閃亮，走近一看，是只靈巧的花貓趴在墻沿上，藍(lán)眼里飽含的感情如同尖利的刺刀，如同母親的話語，如同卷子上紅艷艷的分?jǐn)?shù)。
低分，我的馬虎大意再次成了高分殺手，把我直接從高分的高塔拉下到低分的泥淖，母親尖刻話語刺激著我的腦神經(jīng)，自己心里卻還在慶幸——如果爸爸沒有出差的話，肯定是雙倍的說教。
當(dāng)母親拿起手中的鋼筆，想甩到我的臉上，突然，耳邊響起“嘣”的一聲，或許是我名為理智的那根弦斷了吧，我的身體不受大腦控制，沖出了家門，伴隨著的是鋼筆落在我背上的痛楚和母親的一句話：“有本事你就別回來！”
入秋了，晚上的氣溫低了許多，而我只穿了一條睡裙和一雙拖鞋，當(dāng)腦袋上的熱度過去后，我開始后悔我的莽撞了——冷冷的空氣鉆入我的皮膚，雞皮疙瘩很快就起了一層，而睡裙只能幫我保溫一時，其他的并不能幫我什么，腳趾冷得已經(jīng)沒有多少感覺了，只好蜷縮起來。我再一次后悔我的莽撞，家里該有多溫暖啊！
我腦中的好強(qiáng)分子又開始作祟，它們操控著我的身體。躲在一盞路燈的下面，或許光亮能為我?guī)硪唤z慰藉，給我驅(qū)散黑暗的恐懼。我蜷縮在路燈下面，幾只流浪貓在遠(yuǎn)處觀望了我一會兒，隨后，它們一起鉆進(jìn)了一個大箱子里。我的眼睛一陣發(fā)酸，連流浪貓都有家，我卻拋棄了它，我連只貓都不如！
過了很久很久，我的嗓子似乎干渴得冒煙，眼前一陣陣天旋地轉(zhuǎn)。忽然，眼前被亮光照到，本能地?fù)踝×搜劬Γ瑓s被媽媽一把抱住——我聽她的聲音似乎都快哭了，她的手顫抖著摸著我的臉，一遍又一遍，之后才拉起我，看見我蔫蔫的如同霜打的茄子一般，她的手摸上了我的額頭，結(jié)果被燙了回去。她把我拉到了樓門口，自己蹬蹬蹬上樓拿了車子的鑰匙，讓我坐到后面，開車去往醫(yī)院。當(dāng)我燒得迷迷糊糊輸著液的時候，我看著媽媽，不解地問道：“媽媽，我如此叛逆，您為什么還要去找我？”媽媽摸了摸我的頭發(fā)：“因為你是我的女兒，我生氣也只不過因為覺得你不應(yīng)該考出這樣的分?jǐn)?shù)，但是你跑出去會讓我很害怕?！?/p>
是??！可憐天下父母心，世界上有哪位父母不希望自己的孩子好呢？我忽然想到《圣經(jīng)》中有七種美德：誠信，希望，慷慨，正義，勇敢，節(jié)制，寬容。而父母正是為了兒女能夠健康快樂地成長，把七種美德放到了孩子手中。當(dāng)我們深陷于時光的洪流，回首往昔，就會看到父母為了我們做出的一些讓我們不禁眼眶發(fā)紅的事情，而青春的叛逆，成長的懵懂，自以為是的長大，讓我們與父母的距離漸行漸遠(yuǎn)，將他們打入青春以外的世界，我們能夠想起的也只有父母漸漸模糊的面容和那條越來越深的代溝。
父母子女一場，我們是父母生命中的過客，父母是我們途經(jīng)的一個小站，我們乘坐的那班成長的列車，讓牽手成了牽掛，讓放手成了放飛，而放飛總不能成為父母子女越來越遠(yuǎn)的距離?。?/p>
幸好，放飛時，有一根線父母還牽著……。
關(guān)于距離的高中作文篇十
爺爺從不使用手機(jī)，他常說：“不需要虛擬的問候，只喜歡你們真實地站在我的面前?！倍谶@個“機(jī)不離手”的時代，人與人之間卻是那么的疏遠(yuǎn)。
拿起手機(jī)，點開信息，手指稍動幾下，在短暫的幾秒里，便能和相隔千里的人發(fā)短信;拿起手機(jī)，撥通電話，就能與相距千里的人溝通;拿起手機(jī)，點開“視頻聊天”，便能和相距千里的人面對面……手機(jī)的存在已經(jīng)讓空間不是距離了。
拉近空間距離真的就拉近了人與人之間的距離了嗎?我常聽到這樣一句話“世界上最遠(yuǎn)的距離不是生與死，而是我在你的面前，你卻在低頭玩手機(jī)!”這樣的話常聽見，這樣的事也常見。
這樣的事我們常見，也會發(fā)生在我們身邊，發(fā)生在我們的家庭里。
早上醒來，順手拿起床頭柜上的手機(jī)，并沒有什么重要的事情，就想劃開鎖屏鍵，眼神呆滯地似乎想從中尋覓到什么，白天時不時就想打開看看。它誘惑著我，我的手指在屏幕上不斷地劃動，劃走了與人相處的機(jī)會，代替的只不過是死板的表情符號;劃開了人心的距離，代替的是冰冷的屏幕。
面對空間距離，古人有“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的心態(tài)，這樣的心態(tài)跨越空間，拉近了人與人之間的距離?，F(xiàn)在的我們只有放下手機(jī)，才能感到親情的可貴;只有放下手機(jī)，才能感受生活的美好;只有放下手機(jī)，才能欣賞沿途的美景。
關(guān)于距離的高中作文篇十一
那輪回邊緣，是我的守望點。
———題記。
守望遙遠(yuǎn)，守望天邊只屬于我們的永恒?；蛟S奇跡太過于聰明，所以把時間給忘記；或許陽光太于溫暖，所以把冷漠的冰降細(xì)削平；或許大地太過于廣闊，所以無意間就這么不細(xì)心鑄造了距離。
大雁掠過天際，劃破藍(lán)天的思緒，卻留下了拼博的痕跡——那個距離也許是一生，我們守望到的結(jié)果，卻不是我們想要的。藍(lán)天到底有多高？或許雄鷹會給你答案，但終究只能算是一個模糊的輪廓。人心是無法測量的，守望到底有沒有測量的距離？或許大海也會有罪孽。這就是距離的美感，永遠(yuǎn)置身在紛亂的世界，讓人類開始麻木，甚至開始淡忘遠(yuǎn)觀時那種令人窒息的美感。當(dāng)努力構(gòu)建所謂的人生時，人類是否忘記了那份遙遠(yuǎn)的守望，忘記了兒時以往的天空，忘記了古詩中月亮的惆悵，忘記了希臘神話中揮著翅膀的安琪兒？科學(xué)的發(fā)展?fàn)縿又祟愖罱K一根敏銳的神經(jīng)，一切詩意消失殆盡，只剩下世俗世界的繁華汩汩流淌。
我是那樣的厭惡近距離，近在咫尺的夢想，我不要。來得太容易，太簡單。兒時的.我，不喜歡身邊的花花草草，而喜歡頭望天空，看一二白云漂浮，感到舒適、愜意，因為——我感受到了距離的美。正如秋葉，從樹上飄搖而下，那短短的距離給它的生命畫上了完美的句號；正如溪水，僅有一輩子的沖撞，才會顯現(xiàn)出勃勃生機(jī)，那段距離便是它一生的輝煌。否則，將會是一潭死水；正如雪花，在空中翩翩飛舞，直至落地時的距離依舊是對它生命價值的最好解釋；正如彩虹，近看模糊不清，用距離隔開：紅橙黃綠青藍(lán)紫令人暢快。正是有了距離，人世界才有了美、丑、善、惡的識別。
我們相聚一山之遙，是守望把我們從遙遠(yuǎn)變?yōu)殄氤摺Ｈ粘鋈章渲g，我們是一群距離的虔誠守望者，不管前方的道路是否依舊，我們的腳步仍踏向遠(yuǎn)方，不管路途是否遙遠(yuǎn)，縱是天涯海角，可是是一瞬之間。
天的那一邊，是什么？我常常捫心自問，守望另一個世界、另一個國度。我不是個畫家，但我有權(quán)力擷取美的片刻，凝望那份美麗的而遙遠(yuǎn)的天邊；我不是個作家，但我有權(quán)力記錄每一次感動，守望我到天邊的那點距離。
守望距離，心系相連。
關(guān)于距離的高中作文篇十二
第一次讀《守望的距離》就被周國平老師文中睿智的哲理和充滿魅力的語句所吸引。品讀之間，不僅僅是對他文筆和思想的驚嘆，更加是對自我境遇和人生的思考，同時也是觸及到自我靈魂深處的感嘆。直到之后我又情不自禁地翻看數(shù)遍，每次都獲益頗豐，它就像是一把手術(shù)刀，一點點剖開自我給別人看，同樣也將自我的內(nèi)心打開了展示給自我看。
周國平的文筆算不上晦澀，平淡中透露出深邃的神秘感，有著十足的爆發(fā)力和張力，在看似平白的文字后面其實隱藏著一位智者對人生獨有的洞察和思考。所以該書需要在一種相對安靜的環(huán)境下慢慢品讀，我也是每一天早起晚睡才把它讀完的。這本書讓我的思想變得更加清澈，對生活的理解也變得簡單。我慢慢跟著作者的腳步走進(jìn)書中，體會他對人生的思考，對愛與孤獨的發(fā)問，對執(zhí)著與超脫解釋，對苦難與幸福的.感嘆。事實上，書中的每一篇文章都是我們每一個熱愛人生但又難免遭遇挫折的人都會面臨的，只是那種純粹的感覺，在物資和世俗化的這天，早在不經(jīng)意間地被消磨殆盡了。
重溫全書，直叫我掩卷沉思。反復(fù)品酌之下，不得不為作者構(gòu)思拍案叫絕。全書資料幾乎都取材于生活瑣碎小事，放佛就是將道理擺放在我們眼前。觸手可及的哲理，是那么情真意切?！拔覀兌虝旱纳^于擁擠，我們把太多的光陰拋灑在繁忙的工場和喧鬧的市場。”這是在文中讓我記憶猶新的一句話，也是帶給我最多感觸與同感的一句話。人生數(shù)十年，歷經(jīng)風(fēng)雕雨琢享受過光榮失敗，然繁華過后總是寂然，所有一切都免不了走向共同的終點，那就是寂滅。周國平站在一個更高的高度來守望這一世繁華，他儼然一個守望者，一個時代的指引者。他在書中告誡眾生，虛名浮利到頭來終究一場空。他在慢慢探索，為這本書的讀者們尋找人生的真諦，其實答案早就寫在了書的名字上守望的距離。
究竟要歷經(jīng)多少跋涉，才能將這守望的距離看破?時光被蠶食鯨吞之后，余下的才是人生的根本。而世人苦苦追尋的浮華，終究抵但是荏苒的煙云?；煜诩t塵之中，其實誰都無法自拔，唯一的解脫便是做一個守望者。何為守望者?他與時代潮流持續(xù)了適當(dāng)?shù)木嚯x，他守護(hù)著人生的那些永恒的價值。而“距離”是什么?它不單單是指身體上的距離和心靈上的距離，更多的就應(yīng)是作者來估量生命個體之間空間與時光的度值。這種度值，是對人生本質(zhì)和好處的拷問，也是對我們自身緣何存活于世界的解答。
守望一片安靜，守望一生淡泊，守望一段內(nèi)心與世界的距離。這段距離，就是我們靈魂的長度，人生的價值和好處也全部都蘊(yùn)藏于此。而若想自我始終平和而從容地歷經(jīng)森羅萬象，唯有堅持在這段守望的距離里凈化自我，這樣哪怕你走到結(jié)束也不會恐懼，因為你的人生已經(jīng)到達(dá)了新的高度。
關(guān)于距離的高中作文篇十三
歸鴻無影。在“家書抵萬金”的歲月，“海內(nèi)諸弟隔”，“天涯一身遙”，一封簿簿的書箋，不知染白了多少青絲，也不知哭干了多少雙期盼的眼睛。古人常常被滾滾狼煙夾卷得天各一方，又常常選擇在人世風(fēng)塵中躲進(jìn)封閉的港灣，自己不出去，別人也進(jìn)不來?！跋⑽赐ê雾毤薄?，“青燈古佛自安逸”，就是在這樣閑適的等待和安逸的自足中，距離被古人演繹得無窮無盡。
網(wǎng)絡(luò)縱橫。漫天飛舞的e-mail覆蓋了東南西北四洋五洲，放聲高唱的qq則將一個個音符陽光般的灑落在每一個角落。現(xiàn)代人淡化了大洋彼岸的概念，消解了地球兩端的距離恐懼。彈指點擊間，信息、朋友、世界俱在咫尺。網(wǎng)絡(luò)生活的日益擴(kuò)張，也使許多人的疑惑不斷膨脹，太多的假面，太多的未知，太多的猜疑，滋生著一顆顆不真實不坦然不信任的心，有關(guān)距離的遐想。兩棵并肩而立的樹，根繞著，枝纏著，過同樣的時間，看同樣的畫面，卻永遠(yuǎn)不知道對方的心情、想法與渴望。
天清如洗。銀河橫臥于蒼穹之中，窄窄的白練將天分隔成水不相逢的'兩邊。每個寂寥的夜晚，“迢迢牽牛星”執(zhí)著地淺唱低吟，“皎皎河漢女”深情地望斷秋水，讓難以逾越的“盈盈一水間”的每一圈波紋都蕩漾起心心相印的千古絕唱。正如一位詩人所說，世界上最近的距離，不是誓言，不是信念，而是不論你身在何方，都知道我深愛著你。
一方矮矮的墳?zāi)?，一捧芬芳的黃土，“我在外頭，母親在里頭”。陰陽好遠(yuǎn)。間隔了天地，可那份割不斷的情卻讓遠(yuǎn)去的人依舊活在我們的身邊。一灣淺淺的海灘，一道彎彎的海岸，“大陸在這頭，寶島在那頭”。海峽好長，承載了太多太重相思的惆悵和游子的苦痛，可那份血濃于水的親情卻可以使“海上升明月，天涯共此時”。世界很大，但當(dāng)所有的人都用自己博大的愛去做每一件事時，世界會變成一個溫暖幸福的小家。
需要一堵厚實的墻，讓我擋住一切的無奈；會有一扇敞開的門，讓我一眼就可以看見你。
回眸一笑。陶醉于楊柳依依的揮別，無語凝噎的淚眼；一側(cè)身黑蓮的溫柔，一抬頭星月的嫵媚。驀然間，“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。于是，用一捧水掬一輪皓月，爬上樹摘一籃繁星，撒滿天花瓣與云朵嬉戲……我們在感受著可望而不可及的美好。有了距離，就有了潛藏的夢境與激蕩的求索，在夢境與求索重疊的時刻，有了“蜀道難，難于上青天”的浩嘆，有了“但愿人長久，千里共嬋娟”的深情，有了“敢上九天攬月，敢下五洋捉鱉”的宏志。人生的美就在這距離之中升騰飛揚(yáng)。
太陽給了我們光明，月亮給了我們靈感。不擋著陽光看太陽，你會變成瞎子；不遮著眼睛看月亮，看久了，你會變成詩人。
關(guān)于距離的高中作文篇十四
有人說距離產(chǎn)生美，我說距離不只是產(chǎn)生美，許多因素包含在距離之中，距離便不純粹了。
到了豆蔻年華，我與父母之間便有了距離。有心事不再會和他們說，而會與同齡人訴說，或者寫在日記里，僅有自我一個人明白。要出門，也只是和他們打聲招呼，卻不向他們報告行程。
他們忙，我也不閑。他們忙著養(yǎng)家糊口，我忙著學(xué)習(xí)。說起來，真的沒有時間好好交談。而對于我有時突如其來的任性行為與暴躁脾氣，他們卻以寬大的心懷包容著我。
距離不是只會產(chǎn)生美，也能產(chǎn)生一種名叫“包容”的東西，父母以距離產(chǎn)生的包容，原諒著我青春時期任性的脾氣。
相處的時間多了便也了解了。我與教師之間總有段說長不長，說短不短的距離，這種距離是一種薄膜。撕不爛，咬不破，道不清，說不明。
我與他們都不是異常的親近，好像每一位都是這樣。他們是授課的教師，我是不打擾課堂紀(jì)律的學(xué)生。沒有矛盾沖突的師生，便有了距離。這種距離被我看成是互相尊重。
距離不是只會產(chǎn)生美，也會產(chǎn)生尊重。我與教師的距離，便是我們之間的互相尊重。
我與l的關(guān)系匪淺，我不記得我們是怎樣認(rèn)識的。據(jù)她而言，我倆是穿著一個開襠褲長大的十幾年的好閨蜜。對于她的這個說法，我表示毫不知情，可是真的，我們一齊耍了十幾年。
以前的以前和以前，我們都在一齊，手拉著手吵吵鬧鬧的走過了十幾個春夏秋冬。幼兒園，小學(xué)，初中都有我倆一齊走過的足跡。但沒有距離的相處，會讓我們鬧脾氣，處的時間不長，也會知曉對方一些壞習(xí)慣。當(dāng)我看不慣壞習(xí)慣時，我和她便開始吵架甚至打架，鬧得一發(fā)不可收拾?？墒沁^幾天又好像什么都沒發(fā)生似的，如此反復(fù)。
高中，我們分開了，但距離并沒有使情誼有半絲減少，每次放假都會抽點時間擠在一齊，因為距離，我們更加珍惜在一齊的時間。距離帶來的是改變，是相互理解。
距離不是只會產(chǎn)生美，它帶來的更多的是自我改變和對對方的理解，這樣的距離更美。
距離不止產(chǎn)生美，還帶來包容和相互尊重，帶來理解與自我改變，這樣的距離我很喜歡。
關(guān)于距離的高中作文篇十五
人的基因有99-99％是相同的，只有大約0.01％是不同的，但是由于排列的不同，產(chǎn)生了不同的人，也拉開了各人的距離。因為有了距離，社會充滿了競爭；因為有了距離，讓我們知道落后就要挨打；因為有了距離，讓我們知道要勇于創(chuàng)新，走在時代的最前列。距離是一個讓人又愛有恨的詞，人總喜歡事事走在前頭，并不斷加大與后頭的距離，但這要付出不同于常人的努力，只有努力加創(chuàng)新才能在時代的前頭迎風(fēng)而立。
縱觀古今，無時無刻不是因距離而競爭而發(fā)展，齊桓公小白不記一箭之仇，重用管仲，勵精圖治，最終拉大了與各國的距離成為春秋首霸；楚莊王三年不鳴，一鳴驚人；越王勾踐“臥薪嘗膽”，這也使他成為春秋霸主?？梢姽胖髦阅艹晒?，是因為他們能以事業(yè)為重，忍辱負(fù)重，拋卻個人恩怨，使他們站在距離的前面，并拉大了與后者的距離。
距離能使人發(fā)奮圖強(qiáng)，也能使人墮落。吳王夫差，春秋五霸之一，其付出的努力也倍于人，但只因過于驕傲，認(rèn)為吳的國力其他諸侯國是無法趕上的，以至于窮兵黷武，最終其距離優(yōu)勢轉(zhuǎn)為劣勢，國滅身死，為天下笑。開創(chuàng)“開元”神話的唐玄宗，晚年沉迷于享樂，亦使唐帝國成為由盛入衰的轉(zhuǎn)折點。清朝中后期國力不斷衰弱，面對西方列強(qiáng)的挑戰(zhàn)，閉關(guān)自守，坐井觀天，最終成就了一段中華民族最沉痛的歷史。
現(xiàn)實生活中，我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展中西部和東南沿海對比，距離很大，上個世紀(jì)末就提出了“開發(fā)大西北”的戰(zhàn)略，該怎樣追趕這是個現(xiàn)實的問題。從政治、經(jīng)濟(jì)、文化教育入手，是齊頭并進(jìn)，還是以某一方面為龍頭率先發(fā)展，對各種先進(jìn)的理念如何應(yīng)用都值得我們深思。學(xué)習(xí)中，同學(xué)與同學(xué)之間也有距離，落后的同學(xué)都會有追趕的雄心和計劃，但如何付諸行動還需要我們的勇氣和科學(xué)的方法。中國男子足球隊前任教練米盧說過“態(tài)度決定一切”，最終讓中國男足首次沖進(jìn)世界杯，距離是現(xiàn)實存在的，但如何面對是我們青年一代所必須探索的。
距離是一把雙刃劍，它能使人從中得到勝利的喜悅，也能使人感到失敗的痛苦。當(dāng)我們能做到“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”時，我們就能在時代的前頭揮斥方遒。
關(guān)于距離的高中作文篇十六
世界上最遠(yuǎn)的距離不是我不愛父母，而是我不明白該如何去愛他們；世界上最遠(yuǎn)的距離不是我不能想家而是想念卻無法回到它的懷抱中?；蛟S也是因為這最遠(yuǎn)的距離，讓我明白了如何愛，讓我如此想念這個家。
又是這樣的一個星期五，又是這樣的天空，又是這樣的心境，又是那么多的行李，又是———這樣回家。拿著行李袋，手臂一顫一顫的，肩膀畸形的歪向一邊，慢慢地走向那我最期望他出現(xiàn)的校門口。走到校門口，我自然的垂下頭，一路無語，天明白，我是那么渴望在這種時候，他能給我一個驚喜，突然從我面前冒出來，接過我手中千斤般重的行李袋。然后笑嘻嘻地接我回家。雖然我明白這種可能性連0.001%都不能實現(xiàn)，可是我始終盼望著，祈求著哪一天他能想起今日該回家的我，來接我一程。這個企盼我不愿意將它扼殺，雖然我明白這是不太可能的。但每次心中都想著無數(shù)次他來接我回家的情景。當(dāng)然，我不會直接要求他或祈求他來接我回家。我渴望的是哪一天他能突然自我想起來，然后笑呵呵地來。
以前，我整天呆在家里，天天應(yīng)對著他，似乎一切都有了慣性，有了天天見到他的慣性。此刻，我離開他了，獨自一人踏進(jìn)了校門，一星期才回一次家，我才發(fā)現(xiàn)這僅僅四個車站的距離拉扯了我對他的無限思念。其實，誰明白我會如此渴望他能來接我回家呢？我記得在開學(xué)的那一天，他因為跟我冷戰(zhàn)而沒來送我，我的心就一向那么空著，總覺得少了什么。都之后，我才明白我少了他那一刻該給我的溫暖，我的愛。我一向都明白自我該長大了，這些應(yīng)當(dāng)沒什么好在乎的了，我不應(yīng)當(dāng)再像小孩子一樣什么都依靠他了，但人有時候，偏偏就是這樣，心都不受自我控制了！異常是當(dāng)我提著沉重的行李邁出校門看到別人父母眼中焦急的眼神時，我是那么地期望那站著的人就是他??！
四個車站的距離原先會觸動我的心毛窩幻想著哪一天我的愿望能實現(xiàn)，填補(bǔ)我那個殘缺的心。
四個車站的距離原先是眼淚的催化劑，我是那么努力地將它變成廢制品，這樣就不用流淚了。
四個車站的距離原先產(chǎn)生了美，我是那么地想念，那么地渴望……
