一鍵復(fù)制
世界是如此廣闊，我們每個人只是這個浩瀚宇宙中微不足道的一粒塵埃。平凡的付出可能會創(chuàng)造出不平凡的結(jié)果，我們應(yīng)該珍惜每個細微的努力。接下來，讓我們來看看一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，為我們的寫作提供一些參考和借鑒。
仿寫濟南的冬天作文200字篇一
暑假，我和爸爸媽媽來濟南游玩，順便看一看在濟南學(xué)習(xí)的姐姐。哈，讓我期待已久的濟南之行終于開始了！
我們游玩的第一個景點是千佛山，買好了門票，我迫不及待地跑進了大門，首先映入眼簾的是遠方巍峨壯麗的千佛山，我對著遠方大喊一聲：“大山，我一定要征服你！”
我信心滿滿地爬著臺階，觀察著兩旁的神佛雕像：他們神態(tài)各異，千姿百態(tài)：有的昂首挺胸，手握寶劍，似乎要保衛(wèi)大山，保衛(wèi)家園；有的把雙手合并在一起，雙目微閉，似乎在畢恭畢敬地祈禱；有的盤坐在地，似乎在修身養(yǎng)性……走近他們的身旁，似乎還能聽到清細的呼吸聲。山上還有很多佛洞，千佛洞，極樂洞……還有一座為神佛修建的寺廟呢！
千佛山的自然景觀十分美麗，樹多林密，草綠花香，鳥聲蟬鳴，踏著陽光透過濃密樹葉留下的斑駁樹影我們拾級而上，真是心曠神怡！
千佛山雖然不算太高，但爬到山頂還真不容易，臺階越來越陡，稍不留神就會有危險。爬到一半時，我已汗如雨下。堅持，再堅持一下，我鼓勵著自己，終于咬牙爬到了山頂！哈哈，我實現(xiàn)了自己的目標(biāo)，征服大山！
這“舉頭紅日近，回首白云低”的美麗畫面……盡興之后，我們依依不舍的下了山。
這次爬千佛山，觀賞了很多美麗景色，也了解了一些佛教文化，感受了戰(zhàn)勝困難到達山頂?shù)南矏?，千佛山，以后我還會再來的！
仿寫濟南的冬天作文200字篇二
一、教學(xué)目標(biāo):。
(一)知識目標(biāo)：
1、領(lǐng)會作者抓住主要景物的主要特征進行的細致描繪，情景交融的表達對祖國寶地濟南的贊美之情。
2、理清本文的層次結(jié)構(gòu)。
(二)能力目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生運用比喻、擬人等修辭手法的能力。
2、培養(yǎng)學(xué)生分析、綜合的能力。
3、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生邊讀書邊思考邊圈點批注的習(xí)慣。
(三)情感目標(biāo)：
激發(fā)學(xué)生熱愛祖國河山的感情，并引導(dǎo)他們培養(yǎng)審美能力。
二、教學(xué)重點難點。
(一)重點：
1、領(lǐng)會語言的準確性、生動性。
2、培養(yǎng)學(xué)生“細致觀察事物，抓住特點描述”的能力。
3、體會作者蘊含在景物描寫中的感情。
(二)難點：
1、熟悉課文內(nèi)容,理清文章層次結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
2、理解通過比較的寫法突出事物的特點。
3、抓住景物特征寫景，選用恰當(dāng)比喻，朗讀并背誦。
三、教學(xué)方法：講讀結(jié)合法。
四、課時安排：兩課時。
五、教學(xué)過程設(shè)計。
第一課時。
(一)文章導(dǎo)入：中國地大物博，四季景色也是千姿百態(tài)，美不勝收。前一篇文章我們領(lǐng)略了朱自清先生筆下姹紫嫣紅鳥語花香的《春》，那么接下來，我們一起來學(xué)習(xí)老舍先生筆下的冬天，哪里的冬天呢?(生：濟南的)(板書題目)好，同學(xué)們都說對了，看來昨晚是預(yù)習(xí)好了，在進入課堂的學(xué)習(xí)之前，我們先來解決一下幾個問題。
(二)1.濟南在哪個地方?(省份)2.北方還是南方?(學(xué)生回答，教師做相應(yīng)的點評)。
(三)當(dāng)“冬天”這個詞語進入你的腦子里，你想到了什么呢?(學(xué)生各抒己見，播放ppt上整理好的關(guān)于冬天的詩句，讓學(xué)生適時做筆記。)。
(四)(師：“在北中國，冬天給人們的印象是這樣的，那么，濟南的冬天會有什么不一樣呢?”出示ppt上“想一想”中的四個問題，并讓學(xué)生帶著這四個問題默讀全文，并標(biāo)出生字詞。)。
(五)作者簡介：(師：你對老舍的了解有哪些?可以結(jié)合文章下面的注釋回答)。
老舍，原名舒慶春，字舍予，滿族人。182月3日生于北京。代表作有《駱駝祥子》《四世同堂》《茶館》《龍須溝》等大量文學(xué)作品，贏得了“人民藝術(shù)家”的崇高贊譽?！吧嵊琛薄ⅰ袄仙帷?，就是他一生忘我精神的真實寫照。
八、出示ppt關(guān)于文中生字音，并讓全班同學(xué)朗讀兩遍。
九、板書(找出文中幾個多音字寫在黑板上，并讓學(xué)生上臺標(biāo)出來，其他同學(xué)則對其注音進行評價改正，然后教師重點講幾個多音字：澄、薄、看)。
十、出示ppt關(guān)于字義一張，全班同學(xué)每個詞齊讀兩遍。
十一、回答前一張ppt中關(guān)于“想一想”中的四個問題。
十二、解析第一自然段(以學(xué)生自主理解為主，教師提問，并根據(jù)學(xué)生給出的正確答案及ppt上的板書設(shè)計串講起來)。
1.全班同學(xué)齊讀第一自然段。
2.提問，本段用了什么修辭手法?(主要是對比)。
3.提問，拿什么和什么進行對比，突出了什么地方的什么特點?
4.提問，作者覺得這樣的濟南冬天是怎樣的?(奇跡、怪事)。
5.提問，從這些對比及作者態(tài)度中得出了什么結(jié)論?(濟南真的算個寶地)。
7.提問，從這里，我們可以看出濟南的冬天的什么特點?(溫晴)。
8.提問，第一段在文中的作用?(總起作用)。
五、引導(dǎo)學(xué)生回顧前面所學(xué)習(xí)的生字詞，生字義。
六、布置本課課后練習(xí)：抄寫課后的生字詞。
第二課時。
2、課文導(dǎo)入：溫故而知新，可以為師矣。這是出自《論語》十二章中的《為政》篇，想必同學(xué)們都已經(jīng)學(xué)過了，那么現(xiàn)在請一位同學(xué)來告訴老師“溫故而知新”的意思。(提問)我們只有在不斷學(xué)習(xí)新知識時溫習(xí)舊的知識，才能不斷取得進步??????(切換到上次課的內(nèi)容)。
3、播放ppt關(guān)于字義一張，讓學(xué)生再溫習(xí)一遍，并在黑板上板書，回憶上次課的幾個多音字的讀音及用法，再補充幾個漏掉的多音字(著、看)。
4、提問，1.濟南的冬天總的特點是什么?(溫晴)，2.濟南在中國的北方，既然是北方，那就應(yīng)該是“千里冰封萬里雪飄”、寒風(fēng)刺骨才對，它怎么就溫晴了呢?3.下面，我們來一起揭示它溫晴的原因。(引出第二段)。
6、逐段解析。第三自然段。
1.齊讀本段。
2.提問，濟南的冬天“溫晴”的原因。(地理)。
3.讓學(xué)生把段落中運用修辭手法的句子畫出來，并進行賞析。
4.人們?yōu)槭裁础懊嫔虾Α?，作用是什?(提問，并適當(dāng)做出解析)。
(六)解析第四自然段(適時提問學(xué)生，并作出相應(yīng)點評)。
1.齊讀第四自然段。
2.回憶《春》中老師教授的寫景的五個點。
3.本段如何寫景?(提問)。
4.賞析句子:“山上的矮松越發(fā)????”“等到快日落的時候????”
(七)解析第五自然段(城外遠山圖)。
1.哪些句子用了什么修辭手法?
2.兩個“臥”字的作用。
(八)解析第六自然段。
1.明確：課文緊扣“暖”字，寫水“不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點熱氣”，寫水中的水藻“把終年貯藏的綠色全拿出來”，所以它“不忍得凍上”。水還多情地讓“長枝的垂柳在水里照個影兒”。
2.本段寫水，怎樣寫?(扣住“暖”字，突出水“溫晴”的特點)結(jié)合ppt。
3.讓學(xué)生把運用修辭手法的句子畫出來，并要求對其進行賞析。
四、出示關(guān)于“賞析具有修辭手法句子的格式”并要求學(xué)生記下來。
五、結(jié)合課后“研討與練習(xí)”第三題，運用所給的賞析格式，想讓學(xué)生對其進行賞析，再給出答案(在ppt上)。
六、讓學(xué)生在文中找出其他運用修辭手法的句子，并用所給的賞析句子格式進行賞析練習(xí)。
七、總結(jié)。
1.第二自然段為過渡段，怎么個過渡法?(承上啟下)。
2.文章所描寫的景物可以總結(jié)為幾幅圖景?
3.寫景的五種手法。
4.賞析具有修辭手法句子的答題格式。
仿寫濟南的冬天作文200字篇三
初次讀老舍先生的大作《濟南的冬天》后，感到濟南實在是太美了！
老舍先生雖然沒有用特別華麗的詞句，但他筆下的濟南簡直就是人間天堂：有山有水，有窄窄的羊腸小道，有寬敞的山坡，有斜臥的村莊，有皚皚的白雪。在這樣一座搖籃般的老城中，享受著溫暖的陽光，遙望著高高的山丘，期盼著春天的到來，多么愜意啊！美極了，老舍先生把一幅美麗的寫意水墨畫呈現(xiàn)到了我的面前。
“一個老城，有山有水，全在天底下曬著太陽，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把他們喚醒，這是不是個理想的境界？”字里行間都滲透著老舍先生對濟南的深愛。寒冷得讓人難以忍受的冬天，在老舍先生的眼中卻是那么美，沐浴著溫暖的陽光，等待著大地蘇醒時的春風(fēng)，在山水的陪伴下平靜安詳?shù)厮贡緛硎捝亩炱教砹藥追衷娗楫嬕狻?/p>
老舍先生曾經(jīng)說過，“濟南的秋天是詩意的，上帝把夏天的藝術(shù)賜給了瑞士，把春天賜給了西湖，把秋天和冬天全賜給了濟南?！比鹗恐徽剂艘粋€夏天，西湖只占了一個春天，而濟南卻擁有秋天和冬天?？梢姖显诶仙嵯壬闹械姆萘坑卸嘀?。
濟南確實很美！春天，濟南生機勃勃，隨處可見的迎春花含苞待放，嫩綠嫩綠的一片中，剛剛化凍的小河清澈見底，奔流不息，給人許多活力；夏天則成了泉水的世界：來到郊外，發(fā)現(xiàn)一處泉眼，泉水汩汩涌出，珍珠般的氣泡一串串的往上冒，使人感到無比清涼；秋天，濟南又變成了“夕陽紅”的老婆婆，帶著收獲的喜悅與金色的心情步入初冬。似乎，這座老城永遠都是那么美麗，那么寧靜；卻使得繁華與喧囂顯得那么遙遠。
我們生活在老舍先生心中的天堂里，我們感到了什么？我站在濟南這寬廣、美麗、富饒的土地上，聽到了它的喘息，感到了它的心跳。
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仿寫濟南的冬天作文200字篇四
“那水呢，不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點熱氣……”這是老舍先生對濟南冬季的描寫，與我們平日印象中“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”般，孤寂、寒冷的冬天全然不同，濟南的冬天是響晴的。充滿生機與活力，令人向往。
濟南四面環(huán)山，大山猶如母親一般把濟南放在一個小搖籃里，輕搖著，輕搖著。濟南在暖和舒適的搖籃中睡著了。老天對濟南也是格外的眷顧，不忍心下大雪，那點小雪將濟南裝扮的多姿多彩。
老舍先生不愧是語言大師，簡單幾筆便賦予了濟南無限的生機。那山，那水，那城，那村原本靜止的事物都充滿了靈性，充滿了親切、溫馨。就仿佛冬天這個季節(jié)在濟南這個地方消失了一樣。我原本以為，寫景文就是大量的排比句，華麗的語言，和幾處好詞好句堆砌而成的。可在老舍先生的筆下，排比沒兩句，可擬人句卻用的惟妙惟肖，“曬”“睡”“喚醒”“低聲說”儼然是一幅“陽光朗照山景圖”老舍沒有用太多華麗的語句，卻讓人實實在在感受到濟南冬天樸素又高雅的美麗，讓人對冬天的濟南心馳神往。濟南的冬天是靜止的，可老舍用自己的筆把它寫活了。
回想我們所擁有的冬天，無不是寒風(fēng)凜冽，冷的讓人瑟瑟發(fā)抖。它沒有秋天寧靜卻又多彩，沒有夏天的驕陽似火，更沒有春天那樣的繁花似錦，它所帶給我們的只有滴水成冰，呵氣成霜。而老舍先生筆下濟南的冬天卻是無限的溫暖，竟然比令萬千眾生鐘愛的春天更加美，美得攝人心魄。濟南的冬天居然有這么大的魔力，能使人迷戀冬天，甚至不過分去迷戀春天！相信就算再頑固不化的人讀過老舍的這篇文章，對濟南的冬天一定也有了新的看法。
正如巴金所說：“老舍先生永遠活在他的作品中，活在一代代讀者心中，活在人民中間！”
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仿寫濟南的冬天作文200字篇五
對于一個在北京住慣的人，像我冬天要是不刮風(fēng)便覺得是奇跡了。上海的冬天是暖意十足的，中國的冬天能像那么溫暖的天氣，上海真的算上一塊寶地了。
走進濟南，細細感受濟南的冬天，一定會使你感慨萬分：“濟南的冬天竟是如此美好，這里平和、寧靜，而美景也無處不在，美不勝收!”是啊，這就是濟南，沒有烈日，總是洋溢著平和的溫柔。這里的山水草木，處處充滿了生命的喜悅和溫和的保護。
濟南的冬天總帶給孩子們無盡的歡樂。當(dāng)雪花隨著風(fēng)輕輕飄落到地上，緩緩聚多，成為潔白的白雪。孩子們便會結(jié)伴穿著厚厚的`棉衣，戴著溫暖的手套跑到雪地上一起嬉笑著滾出一個又一個大雪球，堆出一個個可愛的雪人娃娃。一起打著雪仗，小雪球紛紛在天空劃過條條弧線，那是孩子們瞇著眼睛，享受冬天帶給他們的喜悅。當(dāng)孩子們的身上積滿打鬧時留下的雪，便會滿意地咯咯笑起來。滿地的白雪留下一雙雙孩子們快樂的足跡。
濟南的冬天總是帶給人們銀妝素裹的美景。這是一個粉妝玉砌的世界，漫天飛舞的雪花舞動著，它們各不相同，風(fēng)兒為它們伴奏“呼，呼呼?！毖┗o靜的在空中旋轉(zhuǎn)，然后慢慢地落到地上，去擁抱已經(jīng)到達陸地的同伴們。這些潔白的雪花飄浮著，默默點綴著濟南。地上更是白雪皚皚，冬天姑娘，指揮者雪花，溫柔地給大地鋪上一層雪白而又柔軟的地毯。放眼望去，一片雪白，宛如童話中的仙境。
濟南的冬天充滿了梅花的香氣。有人說：“冬天，不僅美麗，而且殘酷?！倍齑_實擁有如臨仙境的美景，但是，卻百花凋零?？稍谶@時，有一種花卻抵得住風(fēng)寒，堅強地傲立在刺骨的寒冬。那便是傲雪凌霜的梅花。它的有著獨特的一種淡淡的幽香，但是它的香卻是歷經(jīng)風(fēng)雨的折磨，才能散發(fā)著香氣。這種花在濟南的公園里常有，它的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
這就是濟南的冬天，那兒蕩漾著孩子們的歡笑，有著優(yōu)美的風(fēng)景，還有值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)。我愛濟南，這片可愛的土地!
一顆明珠，照應(yīng)了上海，冬天暖洋洋的請閉上眼相：美麗繁華的大都市，有山有水，人們走出房間去曬著陽光。雖然是冬天，卻感受不到一絲涼意。這才是我一直理想中的冬天吧，真的向海的冬天人們使用效益來迎接他的。小草嫩嫩的，伸展著生機勃勃的.，人們都不知道是冬天還是春天。太陽照射著大地。上海的冬天，到處都是綠色的，上海的風(fēng)柔和的帶了點傲氣，它不像北京，大風(fēng)讓人睜不開眼，地上吐滿天飛，塵土飛揚的，沙塵天氣也是不計其數(shù)。
繁華的上海也不是古老氣氛，可愛的老上海人，總氣憤外地人埋怨：“這地方真沒勁，老不下雪?！眳s總是隱藏著驕傲，快樂。
普江水在冬天不結(jié)冰，連太陽公公也讓這他。藍藍的天，高高的樓，凈凈的水，構(gòu)成一幅精美絕倫的圖畫，登上東方明珠放眼望上海，真是美麗非凡。
仿寫濟南的冬天作文200字篇六
對于一個在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風(fēng)，便覺得是奇跡;濟南的冬天是沒有風(fēng)聲的。對于一個剛由倫敦回來的人，像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事;濟南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光是永遠那么毒，響亮的天氣，反有點叫人害怕。
可是，在北中國的冬天，而能有溫晴的天氣，濟南真得算個寶地。
設(shè)若單單是有陽光，那也算不了出奇。請閉上眼睛想：一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒，這是不是個理想的境界?小山整把濟南圍了個圈兒，只有北邊缺著點口兒。這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲地說“你們放心吧，這兒準保暖和。真的，濟南的人們在冬天是面上含笑的。他們一看那些小山，心中便覺得有了著落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不知不覺地想起：“明天也許就是春天了吧?這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來了吧?”就是這點幻想不能一時實現(xiàn)，他們也并不著急，因為有這樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢!
最妙的是下點小雪呀。看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一臂地白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天壤上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著;這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣;看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快回落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣!
古老的濟南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。
那水呢，不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長技的垂柳還要在水里照個影兒呢!看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團花的小灰色樹影;這就是冬天的濟南。
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老舍(182月3日—1966年8月24日)，原名舒慶春，另有筆名絜青、鴻來、非我等，字舍予。因為老舍生于陰歷立春，父母為他取名“慶春”，大概含有慶賀春來、前景美好之意。上學(xué)后，自己更名為舒舍予，含有“舍棄自我”，亦即“忘我”的意思。信仰基督教，北京滿族正紅旗人。
中國現(xiàn)代小說家、著名作家，杰出的語言大師、人民藝術(shù)家，新中國第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱號的作家。代表作有《駱駝祥子》、《四世同堂》、劇本《茶館》。老舍的一生，總是忘我地工作，他是文藝界當(dāng)之無愧的“勞動模范”。1966年，由于受到惡毒的攻擊和迫害，老舍被逼無奈之下含冤自沉于北京太平湖。
《濟南的冬天》是現(xiàn)代著名文學(xué)家、劇作家、小說家老舍先生創(chuàng)作的一篇散文，選自《一些印象(4)(5)(6)(7)》(人民文學(xué)出版社1989年出版)。老舍(1899-1966)原名舒慶春，字舍予，北京人，滿族，現(xiàn)代著名作家，因作品頗多被人們稱為“人民藝術(shù)家”。主要作品有：《駱駝祥子》《四世同堂》和話劇《茶館》《龍須溝》等。
《濟南的冬天》是一篇充滿詩情畫意的散文，老舍先生在英國講學(xué)六年之久，英國的霧氣給他留下深刻的印象，還去了西南地區(qū)，因此來到被譽為“泉城”的山東省會濟南后，感受非常強烈。標(biāo)題“濟南的冬天”，簡潔明了了地點，節(jié)令。告訴讀者，它是不同于其它地方的冬天。因此他緊緊抓住濟南冬天“溫晴”這一特點，描述出一幅幅濟南特有的動人的冬景;老舍先生還善于描述主要景物的主要特征，表達自己最鮮明的印象和感受。文章現(xiàn)已選入京教版初二下冊第19課、蘇教版初一上冊語文書第16課、人教版初一上冊語文書第12課，冀教版六年級下冊語文書第12課，鄂教版初二下冊語文書第12課,魯教版初一上冊語文書14課，s版初一上冊語文第10課，人民教育出版社(5月第3版)第12課。
仿寫濟南的冬天作文200字篇七
對于一個在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風(fēng)，便覺得是奇跡；濟南的冬天是沒有風(fēng)聲的。對于一個剛由倫敦回來的人，像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事；濟南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光是永遠那麼毒，響亮的天氣，反有點叫人害怕?？墒?，在北中國的冬天，而能有溫晴的天氣，濟南真得算個寶地。
設(shè)若單單是有陽光，那也算不了出奇。請閉上眼睛想：一個老城，有山有水，全在天底下曬粞艄猓暖和安適地睡簦只等春風(fēng)來把它們喚醒，這是不是個理想的境界？小山整把濟南圍了個圈兒，只有北邊缺艫憧詼。這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃裏，它們安靜不動地低聲地說：你們放心吧，這兒準保暖和。真的，濟南的人們在冬天是面上含笑的。他們一看那些小山，心中便覺得有了袈洌有了依靠。他們由天上看到山上，便不知不覺地想起：明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜裏山草也許就綠起來了吧？就是這點幻想不能一時實現(xiàn)，他們也并不艏保因為這樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢！
最妙的是下點小雪呀。看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂粢擊俁白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看艨殆簦這件花衣好像被風(fēng)兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！
古老的濟南，城內(nèi)那麼狹窄，城外又那麼寬敞，山坡上那些小村莊，小村莊的房頂上那點雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。
那水呢，不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒艫閎繞，水藻真綠，終年儲蓄的綠色全拿出來了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水裏照個影兒呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那麼清亮，那麼藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。這塊水晶裏，包黃草山，像地毯上的.小團花的小灰色樹影；這就是冬天的濟南。
仿寫濟南的冬天作文200字篇八
體會嚴冬，一切都在進行著過濾和升華。我的心也被牽動了，凈化著，變得純潔而又美好。
接近黃昏時，那主宰冬天的主角，出現(xiàn)了。拉開窗簾，透過薄膜般的玻璃，不禁大叫一聲：“哇”，正因為那主角實在是“分外妖嬈”，叫人驚嘆不已！
自身也仿佛透過隔膜，同主角手拉手，在廣闊無垠的草原上，一望無際的海面上，在寒冷的雪峰上……翩翩起舞，給予人們最美的冬天！
我的心靈，繼續(xù)被凈化著，凈化著……。
看又過了數(shù)日，主角，一襲白衣，輕舞長袖，在山川河流間，演奏一曲《高山流水》。山川河流都被她的美所傾倒，也跟著換上銀裝素裹的文雅行裝。
她，纖纖玉指，細細的在琴弦間來回撥動，那廣袤的森林，也被她的琴聲所陶醉，跟著唱著幽怨的歌聲，看著周圍世界為她而生的變化，她的眼角眉梢布滿欣喜。
主角在山谷間跳躍著，從遠處飄來撲鼻的香味，她順著那香味，來到了果園。瞧去，那滿樹的果實，大而鮮，十分誘人。她穿梭在園中，突然看見遠處那金色的海浪，加快了步伐，看到的是一望無際的麥田。
看，那用草編織的小籃中，放著飽食過稻香的鐮刀，那一穗穗麥子，看見了主角，也都紛紛的低下了頭，像主角致敬。
主角時而害羞的像個小姑娘，時而又活潑得像個小精靈！
瞧，一只鑲著倆小酒窩的精靈從空中緩緩跳下，抬起頭，那小精靈飛舞著，在我額頭上跳躍著，一絲冰涼加一絲絲甜蜜，沁人心脾。
側(cè)耳傾聽，小精靈似乎在與你講些什么，我想，大概是與我訴說那冬天的溫暖與美好。
我隱約聽見，主角在幕后偷偷地彈完了最后一曲。
仿寫濟南的冬天作文200字篇九
對于一個在嶺南住慣的人，像我，冬天要想看到下雪，便是不可能的，而故鄉(xiāng)的冬天是白皚皚的;對于一個剛由深圳回來的人，像我，冬天要是能岑寂一些，更是奇跡，而故鄉(xiāng)的冬天是寧靜的。自然，在南方地區(qū)，冰雪經(jīng)常是比較少，冰天雪地的光景反令人厭惡?？墒?，故鄉(xiāng)的冬天，既有一點雪，也不會多得讓人煩悶，故鄉(xiāng)的確是可愛的。
誠若單單是有暖陽，那也算不了罕見。請閉上眼想：一座小鎮(zhèn)，有雪有陽，全都披著白袍向著陽光，只等春風(fēng)舞動起她的白裙裾，這是不是支嬋媛的舞蹈?家家戶戶都有一大鍋火煤，人們坐著小椅子圍成一圈烤火，好似一朵艷梅盛開在寒風(fēng)里。他們烤火時從不關(guān)門，若門前經(jīng)過鄰居或親朋好友，定然會把朋友們請進屋里一起烤火，還會沏上一大杯綠茶，共話一年的豐收、一年的喜悅。真的，故鄉(xiāng)的鄉(xiāng)親們冬天永遠攜著笑靨。他們只要坐在一起烤火，心中便覺得有了溫暖，有了熱情。他們時不時凝視著門外的冬景，又回顧爐中橙色的熱煤，便不禁地想起：明天也許就是春天了吧?如此溫暖，明年又會有好收成吧?就算這些幻想眼下無法實現(xiàn)，他們快樂依舊，溫暖依舊，有如此美好的冬天，也足夠了。
最怡人是下些雪呀?？窗?，故鄉(xiāng)的樹在冬天依然綴著抹抹翠綠，褐色的枝上托著甚白的雪，像浮在肌膚上的泡沫。小屋屋頂全白了，那是冬將軍方正的履印。最美的雪景藏在寶塔湖，蒼天是白的，大地是白的，草木是白的，唯獨寶塔湖仍然波瀾不驚、清澈晶瑩，把天地所有的光景歷歷地映入我的眼簾。天地猶如一位膚若凝脂、冰肌玉骨的綽約女子在用一片明鏡欣賞她囅然而笑的芳姿。不論是大雪，或是小雪，故鄉(xiāng)都有其獨特的魅力。
這就是冬天的故鄉(xiāng)。
仿寫濟南的冬天作文200字篇十
對于一個在靈丘住慣的人，像我，冬天要是不刮風(fēng)，便覺得是奇跡；對于一個來自北方的人，像我，冬天要是不下雪，便覺得是怪事。自然，在冰冷的地方，日光永遠是那樣少，寒冷的天氣讓人習(xí)以為常。
設(shè)若單單是寒風(fēng)，那也算不得出奇。請閉上眼睛想：一個小城，有山有水，全在天底下吹著冷風(fēng)，結(jié)了一層又一層的冰，凍得瑟瑟發(fā)抖，凍得無法形容，巴不得春天快點到來，的確是一種悲哀的境界。
縣城的周圍有一些山，他們總是邪笑著說：應(yīng)該再冷一點，再冷一點！邊說邊吹出讓人戰(zhàn)栗的寒風(fēng)。靈丘人在冬天是陰郁的，是絕望的，是易怒的。他們看見那些山就憎恨無比，他們聽見那些風(fēng)就恨之入骨。他們從山上看到天上，便不知不覺地想，什么時候才能盼到春天？這樣的寒冷，恐怕距離春天的到來，還早著呢！只希望春姑娘，可以快些來轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。就是這點幻想也很難實現(xiàn)，他們十分著急，因為這樣寒冷的冬天終會耐不下去的。
稍有安慰的就是下點小雪吧！看，山上挺立的松樹越發(fā)的青黑，枝丫上壓著一團團白棉花，山頂上全白了，給天空鑲了幾道銀邊兒，山坡上有的地方雪厚些，有的地方露出光禿禿的山體。這樣一道兒白，一道兒黃，給山們穿上了花色的羽絨服。等太陽終于肯多放射一點兒光芒時，山們才褪下厚重的羽絨服，重新穿上土黃色的破舊棉衣，等待著，等待著。
并不繁華的靈丘，城里有些狹窄，城外卻如此寬敞，山坡上臥著些小村莊，村莊的房頂上臥著點雪，就如同一幅美麗的水墨畫，也許是出自名家之手吧，總算給灰暗的靈丘增加了一點亮色。
那水呢，也結(jié)了厚厚的冰，你試著在上面兒蹦上幾蹦，它也不會有一點兒縫隙。冰下的小魚，也凍得來回游動，紛紛擁擠到有陽光的冰下遛達?？窗桑罩校肟罩?，天上自上而下全是寒風(fēng)嗖嗖，不論動物還是人，都愛找有陽光的地方。陽光地兒，成為人們的聚結(jié)點。各種花色的羽絨服組成了一個大花簇，也算冬天中的一道風(fēng)景吧！
這就是冬天的靈丘。
仿寫濟南的冬天作文200字篇十一
濟南的冬天充滿了梅花的香氣。有人說：“冬天，不僅美麗，而且殘酷。”冬天確實擁有如臨仙境的美景，但是，卻百花凋零?？稍谶@時，有一種花卻抵得住風(fēng)寒，堅強地傲立在刺骨的寒冬。那便是傲雪凌霜的梅花。它的有著獨特的一種淡淡的幽香，但是它的香卻是歷經(jīng)風(fēng)雨的折磨，才能散發(fā)著香氣。這種花在濟南的公園里常有，它的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
這就是濟南的冬天，那兒蕩漾著孩子們的歡笑，有著。
山東濟南天橋區(qū)濟南匯才學(xué)校五年級:風(fēng)韻。
仿寫濟南的冬天作文200字篇十二
俗話說：“八月桂花香.”今天我們就說一說那迷人的桂花吧!
桂花小小的.,品種有金桂和銀桂,金桂又稱丹桂,你仔細看一看,只見桂花寶寶們綻開了一張張笑臉,有的被青青的樹葉襯托著,益發(fā)顯得多姿多彩,有的沐浴在陽光中,被風(fēng)兒吹得在休息中也露出了歡欣的笑容,有的被太陽的金箭撥開了眼睛,閃動著成串的光輝,好像把它所有的美麗盡情地展現(xiàn)出來.一陣風(fēng)吹來,桂花慢慢地飄落下來,遠遠看去,就像下了一場桂花雨似的.
桂花的香味特別濃郁.它的香味如香水一般,一陣微風(fēng)吹來,走得近一些,就能聞到一陣醉人的幽香,讓人心曠神怡.
桂花的用途也很多,可以做桂花酒,桂花糕……如果你沒有嘗過,可以讓媽媽幫你做一點品嘗品嘗.
我愛桂花,因為它樸實,美麗!
咦?那是什么?好似金色的蝴蝶,好似銀色的彩帶,纏綿的飄呀飄,飄落下來,飄到了地上,咦!是桂花.
遠遠的我就聞到了撲鼻的香氣,走進一聞,呀!真香呀!一棵棵婆娑的桂花樹,隨風(fēng)搖曳起來了.
世上最樸實又最典雅的花就數(shù)桂花了.它小小的花瓣會散發(fā)出迷人悠長的香氣,讓人心曠神怡.而在桂花開的最迷人的時候,那股子香氣,也確實令人魂牽夢縈.每到秋天,桂花樹散發(fā)出的香味,十里以外的人都能聞到.桂花樹開的花很小,單層的花瓣十分俏麗.一組組小花組成花序,花序少的8或9朵,多的10余朵.花的顏色很多：金桂深黃若金,銀桂潔白如玉,丹桂橙紅似火,四季桂淡黃如蠟.每當(dāng)金秋時節(jié),繁花滿枝,清香四溢.
早在唐朝,大詩人白居易就在。
仿寫濟南的冬天作文200字篇十三
濟南的冬天是美的，老舍先生筆下濟南的冬天更美。那山、那水、那陽光、那白雪……都給人一種美的享受。特別是浸透在如詩如畫美景中的濃郁情致，更使作品帶有了一種神韻，一種悠長的味道。本文值得玩味的地方是很多的，在此略述以下幾點：
文章布局謀篇層次井然。開頭一段，寫濟南冬天的天氣。作者以自己的親身感受，通過和北平、倫敦、熱帶的對比，寫濟南冬天無風(fēng)聲、無重霧、無毒日的“奇跡”“怪事”，突出它的“溫晴”，贊譽它是個“寶地”。這是貫串全文的主線，濟南冬天獨有的美景，都是與此相聯(lián)系的。第二段開始，“設(shè)若單單是有陽光，那也算不了出奇”是個重要的過渡句，轉(zhuǎn)到對冬天山水的描寫。在分寫山水之前，先給人以濟南的總體感，用擬人的筆法烘托出一個“暖和安適”的“理想境界”。作者緊扣住這一點，繪山景，描水色，寓情于景，既表現(xiàn)濟南冬天山水之美，又寄寓對祖國河山真摯的愛。
仿寫濟南的冬天作文200字篇十四
對于一個在汕尾住慣的人，像我，冬天要是穿上厚厚的羽絨服，便覺得是奇跡；海城的冬天是沒有雪花的，對于一個沒有見過雪的人，像我，冬天要是看不見日光，便覺得是怪事；海城的冬天是響晴的。陽光是永遠那么明媚，叫人感覺不到一絲寒意。
吹拂而過的暖風(fēng)，使花花草草把持住了它那端莊的模樣，這模樣在冬天顯得格外惹人喜愛，暖風(fēng)一陣陣拂過它們的臉頰輕聲地說：“你們放心吧，這兒準保暖和。”海城的人們在冬天是面上含笑的。他們一感受到那陣暖風(fēng)，心中便覺得有了溫暖，有了笑容。便不知不覺地想起：“明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，到了春天也許就消散掉了吧？”多想永遠停留在這樣慈善的冬天??！
最妙的是下點小雨呀。看吧，路越發(fā)的青黑，小雨給道路蒙上了一層灰蒙蒙的輕紗。路邊的樹尖上頂著一滴兒雨水，好像洗完頭發(fā)的少女。等到雨快停的時候，半空中懸浮著霧氣，那個兒太陽好像忽然害了羞，微微露出點光，這束光穿過水霧，一晃眼，灰蒙蒙的天空隱隱約約出現(xiàn)了一些不一樣的色彩，紅橙黃綠……是彩虹！在海城極少有機會見到這如此美景。
伴隨著小雨一起來的，還有那“濕氣蓬勃”的回南天。
媽媽最擔(dān)心的就是那貌似永遠永遠也曬不干的衣服；不經(jīng)意間手觸摸到墻壁，手掌就變得濕漉漉的；拖地桶里再也不需要水了，那地上冒出的“自來水”，就足夠拖完整個家的地了。穿上拖鞋在地面上滑行，就可以舉行一場回南天“溜冰”表演了，這就是冬天的海城。
古老的海城，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小樹林，排著整齊而又有序的隊形的大雁從空中掠過，或許就是陶淵明筆下的桃花源吧。
仿寫濟南的冬天作文200字篇十五
去年暑假，我隨著旅游團參觀了魯迅故居。這一行必少不了百草園，在來到紹興的第二天，我們就游覽了百草園。
那一天，火烈熾熱的太陽高懸于空中，毫不留情地炙烤著大地?；ú輼淠径急粫衲枇耍翢o生氣。來到了百草園，映入眼簾的是一片誘人的綠，夾雜著一種泥土的芳香，這芳香沁人心脾，淡雅而幽恬。那時正值仲夏，正是草長得最茂盛之時。走近一看，這里似乎確鑿只有一些野草。
想必當(dāng)年魯迅在炎熱的夏季也常來草叢漫步吧，他是否也像我一樣，感受到夏風(fēng)的涼爽了呢？我于是任思緒隨夏風(fēng)飛揚，漸漸在長草叢里自失起來…..
我好像若有所悟。這時，只見野草仿佛與我會心一笑，在夏風(fēng)的吹拂下擺動得更強烈了……。
仿寫濟南的冬天作文200字篇十六
如果把《從百草園到三味書屋》這篇文章剖開看的話，你會發(fā)現(xiàn)，這篇文章其實可以分成兩部分，百草園、三味書屋。
學(xué)這篇課文之前，在我看來，百草園只不過就是一個小院子，里面只不過種了幾株植物而已，這院子里的植物還比不上植物園里的植物多，可在我學(xué)完這篇文章以后就不這么想了，魯迅通過自己手下的筆把這個小小的院子描繪成植物的王國，不必說什么油蛉，也不必說什么蟬，單是那一只只小得不能再小的，都被魯迅刻畫的充滿生機。如果說這篇文章就是寫魯迅的童年，我想說，他的童年要比咱們大家現(xiàn)在的童年快樂得多，可也比大家悲慘得多得多，若大家覺得我的話有問題，不信，那么請往下看。
在三味書屋的日子里讓魯迅苦不堪言，從他的字里行間里我仿佛看到了一絲對封建社會的極大不滿，或者是在發(fā)泄一種封建社會對兒童思想約束和破壞進行抗議。從這段我還看出了魯迅對先生的敬仰和欽佩，對先生的知識淵博感到信服。最主要的是，他感覺到了先生的體貼，雖然學(xué)生們都很調(diào)皮，很貪玩兒，但先生很少體罰他們，通常都是瞪瞪眼而已，這體現(xiàn)出了先生愛他們，自然他們也愛先生。這就應(yīng)驗了剛才那句話，魯迅的童年要比咱們大家現(xiàn)在的.童年快樂得多，可也比大家悲慘得多得多。正是在這種環(huán)境下，魯迅變成了中國歷史上的一顆永不磨滅的金星。雖然魯迅已經(jīng)離我們遠去了，可他的寫作特點和精神將會永遠留在我們心中！
我愛讀魯迅的文章，更愛讀魯迅的人。
仿寫濟南的冬天作文200字篇十七
對于一個在北京住慣的人，像我冬天要是不刮風(fēng)便覺得是奇跡了。上海的冬天是暖意十足的，中國的冬天能像那么溫暖的天氣，上海真的算上一塊寶地了。
一顆明珠，照應(yīng)了上海，冬天暖洋洋的請閉上眼相：美麗繁華的大都市，有山有水，人們走出房間去曬著陽光。雖然是冬天，卻感受不到一絲涼意。這才是我一直理想中的冬天吧，真的向海的冬天人們使用效益來迎接他的。小草嫩嫩的，伸展著生機勃勃的，人們都不知道是冬天還是春天。太陽照射著大地。上海的冬天，到處都是綠色的，上海的風(fēng)柔和的帶了點傲氣，它不像北京，大風(fēng)讓人睜不開眼，地上吐滿天飛，塵土飛揚的，沙塵天氣也是不計其數(shù)。
繁華的上海也不是古老氣氛，可愛的老上海人，總氣憤外地人埋怨：“這地方真沒勁，老不下雪?！眳s總是隱藏著驕傲，快樂。
普江水在冬天不結(jié)冰，連太陽公公也讓這他。藍藍的天，高高的樓，凈凈的水，構(gòu)成一幅精美絕倫的圖畫，登上東方明珠放眼望上海，真是美麗非凡。
仿寫濟南的冬天作文200字篇十八
老舍筆下濟南的冬天的確好美、好美!老舍固然沒有效富麗的詞匯，但字里行間無不透過著老舍對濟南的深愛，濟南在老舍眼里簡直是人世天堂!我記得他白叟家曾說過“濟南的秋天是詩意的，上帝把夏天的藝術(shù)賜給了瑞士，把春天賜給了西湖，把秋天和冬天全賜給了濟南”!從此你能夠看出我們的先師是何等地喜歡濟南!瑞士只占了一個夏天，西湖只占了一個春天，而濟南確足足占了一個秋天和冬天!!可見濟南在先師心目中的份量!可是，可是，我們糊口在先師筆下的天堂里，我們感應(yīng)了什么?若是我們不勤奮，我們?nèi)艉蜗蛳葞熃淮?糊口在濟南這座斑斕鄉(xiāng)村的人，醒醒吧!當(dāng)你站在濟南的土地上，我不知道你聽到了她的心跳沒有，若是你沒聽到，你就太自覺了?我們的扶植者和辦理者，你們的每一步規(guī)劃，當(dāng)你們的筆在遠景上劃出一個符號時，筆尖下收回的悄然的“沙沙”聲可是濟南的喘息啊!
明天三更，紅紅的太陽掛在藍藍的空中上，很是諧和，讓人感受到一種很暖和、很恬逸的感受。坐在書桌前，借著這一縷縷素凈的陽光，看起了老舍寫的《濟南的秋天》。老舍(1899—1966)，原名舒慶春，生于首都北京。我七八歲時，還不熟悉老舍，自從看了老舍的一篇文章后，我對老舍的印象就出格深，其時我感受老舍的文章真是無人能比，感受他的文章很奇特。老舍寫了良多描寫濟南風(fēng)景的文章，深受巨匠的喜歡，良多人贊賞到:“老舍的言語，不論寫人、記事或?qū)懢?，都是那么的簡樸、精美，含有詩意的滋味，真是讓人沉溺在其中?”關(guān)于其他老舍的文章，也有如許一個開闊活躍的特性。濟南的秋天是有很少人會想像到的。重點寫了上帝把秋和冬的美全賜給了濟南，秋和冬是分不開的，秋剛剛睡熟一點，就是冬。把秋天濟南的特性寫的很詳細一看就讓人大白，讀了以后，讓你像此刻就去濟南看那斑斕的風(fēng)景。要看水，就要看秋水，看山，就要看秋山，這個秋才算個秋。濟南的泉良多，所以被人們譽為“泉城”，這也給濟南的秋天增加了一道光彩。作者把濟南秋天的色彩寫得很美，把和此外處所色彩特性給寫進去了。山腰中松樹的色彩，是那種青中帶黑的，山腳下就像帶著的一條條彩帶，一層一層的。山頂上的色兒也跟著太陽的轉(zhuǎn)移而不合?？匆姶司埃孀屓讼雽憥拙湓妬?。老舍寫的文章，把我們領(lǐng)到了濟南這座老城，夢想中濟南山清水秀，水和天一樣的清涼，像在詩境里一樣。地上的樹葉，像在大地上鋪了一個黃地毯，踩上去，那些樹葉就起頭“沙沙沙沙”地唱起歌來。
濟南的冬天是美的，老舍先生筆下濟南的冬天更美。那山、那水、那陽光、那白雪……都給人一種美的享受。特別是浸透在如詩如畫美景中的濃郁情致，更使作品帶有了一種神韻，一種悠長的味道。
仿寫濟南的冬天作文200字篇十九
對與一個在上海住慣了的人，是無論如何也感覺不出北方冬天那種千里冰封、萬里雪飄的寒冷冬景的。本文向您介紹有關(guān)《上海的冬天——仿老舍《濟南的冬天》周記》的內(nèi)容上海的冬天從頭到腳都透著點溫暖的氣息，它總是那樣躡手躡腳，輕悄悄地降臨在人們的身邊。上海，是一顆屬于東方的明珠，是一顆屬于世界的明珠，如此的璀璨，如此的瑰麗奪目。請閉上眼睛：在五彩霓虹燈包圍的四周，悠悠浦江水蕩然穿流與彩燈的泛光之下，冷風(fēng)中感覺著這冬天的氣息。雖然是冬天，卻不算很冷。這就是我理想境界中的冬天了吧！
城市中那一圈裝扮上海的炫彩“服飾”，上海人一看到它，心里便踏實了。那偉岸的、高大的幢幢大樓似乎可以包容這冬天的一切寒冷，只有回到呀呀學(xué)語的年代，躺在母親懷里甜美入睡，才會萌生出這樣的親切感覺似的。小草欣欣然挺立與路邊，快活地眨著眼，微風(fēng)中翩然起舞。油黃的綠意，這是冬天上海的綠色，常引人側(cè)目而視。聽，它快樂地歌唱。唱自己的幸運，誕生在這美麗的城市；唱自己的價值，用生命的顏色裝點上海。上海冬天的風(fēng)是和煦中夾雜著點傲氣的。但它不像北方凜冽的寒風(fēng)，吹得人直哆嗦；更不像北京的風(fēng)，吹得人睜不開眼。它是一個和善的小精靈，在你踏上勞累的歸途時，輕輕拂過你的臉龐送上半點寒意；或是，徐徐吹動你耳畔幾縷發(fā)絲，奏上一曲浪漫的大自然交響曲。那風(fēng)吹的聲音，猶如一只無形的手，輕輕叩開你的心扉。對于這小精靈的問候，你能撅起嘴嗎？你只有“忍”著幾絲寒意，出口氣罷了。
生活在上海，冬天粉裝玉砌的白雪世界是無緣相見了。偶爾，從天空飄落的零星雪花，時而夾雜著絲絲細雨，為這座城市增添一份妖嬈。這足已使上海人興奮好一陣子了，有時人們無法分清那紛飛落下的是雪還是雨，但感受到的不是寒冷，而是一份特別的美麗和一種小小的雀躍?？蓯鄣纳虾Ｈ?，總想假裝憋氣，對外地人埋怨：“這地兒真沒勁，老不下雪?！眳s又總也藏不住心府的快樂與驕傲。那浦江水不結(jié)冰，還吸引了成群遠道而來的游客，參觀黃浦江畔——藍藍的天、高高的樓、潺潺的水，構(gòu)成了一幅美妙絕倫的圖畫。登上東方明珠頂層俯視上海，一派美景盡收眼底。
上海——這顆明珠，它的冬天包著美景，包著所有上海人的笑顏！
