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最新知識競賽策劃案(大全16篇)
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總結(jié)的過程需要有心理的對自己的行為和決策進(jìn)行全面、深入的反思。寫總結(jié)時(shí)要注意總結(jié)的觸角要盡可能廣,不要片面或主觀。通過閱讀這些總結(jié)范文,我們能夠了解到總結(jié)寫作的
總結(jié)是一種對過去一段時(shí)間的經(jīng)歷和成果進(jìn)行概括和總結(jié)的重要手段。寫總結(jié)時(shí)應(yīng)注重客觀、準(zhǔn)確地描述自己的觀點(diǎn)和實(shí)際情況。在閱讀這些總結(jié)范文時(shí),我們可以思考其中的觀點(diǎn)和
一個(gè)良好的計(jì)劃可以提高工作和學(xué)習(xí)的效率,提升成果的質(zhì)量。創(chuàng)造性思維和靈活性是制定計(jì)劃時(shí)應(yīng)該具備的品質(zhì),能夠適應(yīng)變化和改進(jìn)。這些范文可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用計(jì)
總結(jié)是與他人分享自己的學(xué)習(xí)和成長經(jīng)歷的一種方式。要注重自我評估和自我反思,積極發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)措施??偨Y(jié)不僅是寫出來給別人看的,更是一種對自己成長和進(jìn)步
總結(jié)加深了我們對所學(xué)知識和經(jīng)驗(yàn)的理解和掌握。寫總結(jié)時(shí),要客觀、真實(shí)地反映問題和成績,不夸大不縮小。借鑒一些成功的總結(jié)實(shí)例,可以提高我們自己的寫作水平和思維能力。
計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢?下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)
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計(jì)劃可以幫助我們合理安排時(shí)間和資源。制定計(jì)劃時(shí),我們可以尋求他人的建議和意見,以獲得更全面的思考和更好的方案。接下來將為大家分享一些制定計(jì)劃的實(shí)用工具和軟件,希
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
總結(jié)可以幫助我們從繁雜的經(jīng)歷中提煉精華,梳理思路,更好地展示自己的能力與價(jià)值。寫總結(jié)時(shí),我們要注意語言簡練,表達(dá)準(zhǔn)確,避免使用模糊和含糊不清的詞語。以下是一些來
總結(jié)是一種學(xué)習(xí)和成長的過程,可以提高個(gè)人的思維能力和分析能力。在寫總結(jié)時(shí),要注意客觀、中立,避免主觀上的片面性和偏見。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計(jì)劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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通過總結(jié),我們可以更好地從過去的經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn),避免重蹈覆轍。在寫總結(jié)時(shí),要用簡練的語言表達(dá)自己的思考和感悟。如果你對寫總結(jié)感到困惑,不妨參考一下以下的總結(jié)范文
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通過制定計(jì)劃,我們可以更好地了解自己的目標(biāo)和愿景,為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而努力。與他人進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào),尋求合作和支持,共同推進(jìn)計(jì)劃的實(shí)施。在以下范文中,你將看到如何以
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總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總
總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
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計(jì)劃是一種有條理的行動安排,可以幫助我們達(dá)成目標(biāo)。在制定計(jì)劃時(shí),要考慮到現(xiàn)實(shí)情況和實(shí)際可行性,避免過于理想化。計(jì)劃不僅僅是制定,更要有具體的執(zhí)行和評估過程。大學(xué)
總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),避免犯相同的錯(cuò)誤,提高我們的工作和學(xué)習(xí)效率。在寫總結(jié)之前,我們需要明確總結(jié)的目的和對象是什么。希望以下總結(jié)范文能夠激發(fā)大家寫作總結(jié)的靈
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里
演講稿是一種通過演講形式將某個(gè)主題或內(nèi)容傳達(dá)給聽眾的書面稿件,它是一種口頭表達(dá)的藝術(shù)形式,能夠有效地傳遞信息和觀點(diǎn),引起聽眾的共鳴和注意。演講稿是在特定場合下準(zhǔn)
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢?以下
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通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)而制定更好的目標(biāo)和計(jì)劃。寫總結(jié)時(shí)可以參考一些經(jīng)典的總結(jié)范文,借鑒其優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)。雖然每個(gè)人的總結(jié)不盡相同,但通過學(xué)習(xí)他人
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
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計(jì)劃不僅需要我們有思考和規(guī)劃的能力,還需要我們有執(zhí)行和落實(shí)的能力。制定計(jì)劃時(shí),我們應(yīng)該充分借鑒前人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),以提高計(jì)劃的質(zhì)量和成功率。計(jì)劃的范文有很多種,以
教育是培養(yǎng)人才、促進(jìn)社會進(jìn)步的基礎(chǔ)工作,對國家和個(gè)人都有著重要意義。注意時(shí)間安排,合理分配總結(jié)過程和總結(jié)內(nèi)容。想要更好地了解這個(gè)問題,可以參考以下給出的一些實(shí)踐
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報(bào)告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文
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通過總結(jié),我們可以更清楚地認(rèn)識自己的優(yōu)勢和劣勢,有針對性地進(jìn)行進(jìn)一步提升。寫總結(jié)需要客觀公正地評價(jià)自己的優(yōu)缺點(diǎn)和成績。在這里,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些總結(jié)寫作的技巧
制定計(jì)劃可以使我們更加有計(jì)劃地去面對未來的挑戰(zhàn)和困難,提前預(yù)防和解決問題。制定計(jì)劃要考慮周全,不僅要考慮現(xiàn)在的情況,也要考慮未來的發(fā)展。以下是小編為大家收集的計(jì)
報(bào)告可以用來描述研究發(fā)現(xiàn)、項(xiàng)目進(jìn)展、市場趨勢等。寫一份較為完美的報(bào)告需要一定的準(zhǔn)備和技巧。首先,我們應(yīng)該明確報(bào)告的目的和受眾,以便確定信息的重點(diǎn)和呈現(xiàn)方式。其次
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識,以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
計(jì)劃的制定需要考慮各種可能性和障礙,并提前做好充分的應(yīng)對措施。一個(gè)好的計(jì)劃應(yīng)該有明確的時(shí)間安排和分工,以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體步驟和措施。下面是一些成功人士的計(jì)劃經(jīng)驗(yàn)
做總結(jié)是為了讓我們更加清晰地認(rèn)識到問題所在,進(jìn)而找到解決問題的方法。在寫總結(jié)時(shí),我們可以結(jié)合實(shí)際例子,具體描述我們在學(xué)習(xí)過程中的收獲和成長。以下是一些相關(guān)學(xué)術(shù)論
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在現(xiàn)在社會,報(bào)告的用途越來越大,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分
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總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
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總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來
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一個(gè)良好的計(jì)劃應(yīng)當(dāng)能夠考慮到各種情況的變化。一個(gè)好的計(jì)劃應(yīng)該是具體、可量化和可實(shí)施的。制定計(jì)劃并不是一件容易的事,但只要掌握好方法和技巧,就能做到游刃有余。教導(dǎo)
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無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎
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總結(jié)可以幫助我們認(rèn)識到自己的成長和進(jìn)步,也可以發(fā)現(xiàn)潛在的問題和改進(jìn)的空間。寫總結(jié)時(shí)要注意邏輯的清晰性,各段之間要有銜接和過渡。我們可以從以下范文中學(xué)習(xí)到一些寫作
通過制定計(jì)劃,我們可以更清晰地了解自己想要達(dá)到的目標(biāo)。在制定計(jì)劃時(shí),可以借鑒過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),避免重復(fù)犯錯(cuò)。下面是一些成功人士的計(jì)劃分享,可以給我們啟示和借鑒。
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)工作和學(xué)習(xí)中的問題和挑戰(zhàn),為日后的發(fā)展提供參考和思考。寫總結(jié)時(shí)要注重語法和標(biāo)點(diǎn)的正確使用,以確保語句的流暢和準(zhǔn)確??偨Y(jié)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和完善
通過總結(jié),我們可以更清晰地認(rèn)識自己在某個(gè)領(lǐng)域的優(yōu)勢和不足,為進(jìn)一步提升提供有力的參考。寫一篇完美的總結(jié)需要先了解總結(jié)的目的和要求。不同類型的總結(jié)有不同的寫作方式
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
報(bào)告材料主要是向上級匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)
一個(gè)好的計(jì)劃可以讓我們避免因?yàn)殡S意性而導(dǎo)致的不必要的失誤。確定計(jì)劃的時(shí)間范圍,以及需要完成的任務(wù)。了解如何制定和實(shí)施有效計(jì)劃的關(guān)鍵要點(diǎn),可以從以下案例中找到答案
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。我們該怎么擬定計(jì)劃呢?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。國
通過計(jì)劃,我們可以更清楚地了解自己要做的事情,以及需要投入的時(shí)間和精力。積極尋求反饋和建議,與他人共享你的計(jì)劃,以便獲得更多的指導(dǎo)和支持。最后,希望大家能夠善用
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識,以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計(jì)劃才不會讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。我們該怎么擬定計(jì)劃呢?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?這里給
總結(jié)可以加深對所學(xué)知識的理解和應(yīng)用。在寫總結(jié)之前,我們需要明確總結(jié)的目的和對象,以便更好地展開思路。看看這些環(huán)境保護(hù)實(shí)踐的案例,它們給我們帶來了很多啟示和信心。
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。計(jì)劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文
4.通過總結(jié),我們可以歸納出一些規(guī)律和經(jīng)驗(yàn),為以后的工作和學(xué)習(xí)提供參考。在總結(jié)中,可以結(jié)合個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和外部資料,提供更全面的分析和評價(jià)。為了讓大家更好地了解總結(jié)的
光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,
制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么
一個(gè)好的總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足和問題,并提供改進(jìn)的機(jī)會。在寫總結(jié)時(shí),我們需要關(guān)注重點(diǎn),突出自己的亮點(diǎn)和成就。讀者可以通過閱讀這些總結(jié)范文,了解到不同人對

最新知識競賽策劃案(大全16篇)

格式:DOC 上傳日期:2025-01-06 08:06:24
最新知識競賽策劃案(大全16篇)
    小編:菟菟神剪

總結(jié)可以讓我們更清晰地認(rèn)識自己,發(fā)現(xiàn)問題并尋找解決方案。寫一篇完美的總結(jié)需要我們對自己的行為和成就有清晰的認(rèn)識和準(zhǔn)確的描述??偨Y(jié)是一種積累和沉淀,通過它,我們可以更好地成長和進(jìn)步。

知識競賽策劃案篇一

信息時(shí)代的今天,"知識就是力量"的口號至今讓我們震耳發(fā)聵。伴著涼爽的秋風(fēng),我們迎來了第二屆讀者文化節(jié)。而讀者文化節(jié),是由讀者協(xié)會主辦的面向全省高校的一場集知識、娛樂、競賽為一體的綜合性學(xué)習(xí)活動。在這個(gè)大的背景下,讀者協(xié)會與紅帆船文學(xué)社共同舉辦了文學(xué)知識競賽活動。

(一)為了提高同學(xué)們對本次讀書文化節(jié)的關(guān)心度,將和諧文化帶進(jìn)校園,以豐富同學(xué)們的課外生活、展現(xiàn)自身才華,提升文化素養(yǎng)。

(二)加強(qiáng)會員間的交流,以及促進(jìn)與其它社團(tuán)之間的交流與合作。

(三)建設(shè)文化校園,將多讀書、多思考的觀念更加深入的植入校園文化。

(四)開辟讀者與圖書館信息溝通的渠道,建立讀者與圖書館間的良性互動。

本次競賽為讀者協(xié)會策劃主辦,紅帆船文學(xué)社協(xié)辦、合肥旅游網(wǎng)贊助的文學(xué)知識競賽活動。

本次文學(xué)知識競賽面向全體在校學(xué)生,以雙方會員為主。分為初賽、決賽二個(gè)階段。

(一)時(shí)間安排:

1。初賽:

(1)時(shí)間:xx月24下午6點(diǎn)。

(2)地點(diǎn):圖書館八樓會議室。

2。決賽:

(1)時(shí)間:xx月30日下午6點(diǎn)。

(2)地點(diǎn):圖書館八樓會議室。

3。頒獎。

(1)時(shí)間:12月1日晚上7點(diǎn)。

(2)時(shí)間:圖書館八樓會議室。

(二)參賽選手資格要求。

1。在校大學(xué)生,熱愛讀書,擁有一定的知識素養(yǎng)。

2。參賽選手必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)報(bào)名,并領(lǐng)取報(bào)名表。

(三)競賽流程。

1。主持人開場致辭然后介紹入場嘉賓,會長致辭并宣布競賽開始。

2。主持人宣布比賽規(guī)則。選手如有問題可在主持人宣布后提出。

3。根據(jù)競賽者入場時(shí)抽取的編號,把競賽者按編號分若干組。

4。初賽流程:此次文學(xué)知識競賽初賽所有選手都有基礎(chǔ)分30分,并按以下四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。

(1)小試牛刀。

題目共分:文學(xué)知識、風(fēng)俗文化、詩詞解析、歷史常識四類(每類題中有20道選擇題,每道題編有序號)。

規(guī)則:以組為單位,從該組一號選手開始,選手可從四類中任選一類。由主持人從該類中抽出一題。主持人讀出題目后,選手作答,如果答對加10分,錯(cuò)誤扣5分。并由該組其它選手自愿作答,答對加5分,錯(cuò)誤扣2分。然后按順序進(jìn)行下組選手答題。并以小組總成績?yōu)榇谁h(huán)節(jié)的最終成績,前五名的小組每人成績加20分,其余小組每人加10分。

中場互動。

所有到場人員進(jìn)行擊鼓傳花—成語接龍活動。由主持人說出一個(gè)成語并傳遞物品,主持人敲擊桌子,聲音停止,物品距離最近的人接成語,接出成語則繼續(xù)進(jìn)行,否則表演節(jié)目,節(jié)目表演結(jié)束由該人任說一個(gè)成語繼續(xù)進(jìn)行。時(shí)間15分鐘。

(2)搶灘登陸。

規(guī)則:主持人讀題之后以小組為單位即可進(jìn)行搶答,答對加10分,答錯(cuò)不扣分,答錯(cuò)后其它選手可搶答該題,答對得5分,小組搶到一次大題機(jī)會,該組將會有3道題,至該組答完為止。依次類推,此環(huán)節(jié)以個(gè)人得分為最終成績。

(3)弱者重生。

本環(huán)節(jié)得分較高的人給較低的人選題,選3道題,答題后較低的人得分為:答對個(gè)數(shù)/3(較高的人分?jǐn)?shù)——較低的人分?jǐn)?shù))。

(4)勇往直前。

也可繼續(xù)攻關(guān)。若答錯(cuò),則本環(huán)節(jié)的分將失去。

比賽結(jié)束后選出較高得分選手進(jìn)入決賽。

5。決賽流程:

(1)自我介紹,限時(shí)2分鐘。

(2)才藝展示,各個(gè)選手根據(jù)自己情況選擇性進(jìn)行,該項(xiàng)成績?yōu)閰①愡x手最后成績作參考。

(3)"一站到底"所有入圍決賽的選手,兩兩組合,回答主持人的問題,采取淘汰制,獲勝者再兩兩結(jié)合,依次類推直至產(chǎn)生最終勝利者。

6。頒獎典禮暨聯(lián)合晚會。

(1)由相關(guān)負(fù)責(zé)人針對此次文學(xué)知識競賽做總結(jié)。

(2)舉行頒獎儀式。

(3)文藝表演暨活動大聯(lián)歡。

(四)前期準(zhǔn)備。

(1)雙方宣傳部應(yīng)于于xx月xx日以前做好宣傳板面、海報(bào)、宣傳頁(如板面數(shù)量不夠與征文活動發(fā)生沖突,可將兩個(gè)活動合并為一個(gè)板面),并于xx月xx日投放至指定位置。

(2)雙方策劃部人員,應(yīng)于xx月xx日以前協(xié)商活動的人員安排問題(人員安排包括比賽評委、場序維護(hù)、衛(wèi)生清潔等)。

(3)雙方策劃部應(yīng)于xx月xx日以前商議參賽選手的報(bào)名流程、信息管理、通訊聯(lián)絡(luò)等問題,并交由各自的相關(guān)部門執(zhí)行。

(4)所有考試的問題、試卷由指定人員負(fù)責(zé)編輯、打印、保管,任何人不得泄露題目。

(6)雙方策劃部須于xx月xx日以前協(xié)商頒獎儀式的具體事宜,包括出席人員、秩序維護(hù)、主持、禮儀等。

1、初賽的問答題目為12道,分別涉及文學(xué)、風(fēng)俗文化、名句對接、歷史常識四個(gè)方面,每方面四道題目。

2、決賽自我介紹與才藝展示總分值20分,答題總分值80分,選手在此階段的最后得分由這兩項(xiàng)與答題得分共同構(gòu)成。

決賽問題除以上問題外還涉及生活、政治、經(jīng)濟(jì)、科普等綜合知識。

初賽進(jìn)入決賽時(shí),根據(jù)實(shí)際人數(shù)確定晉級人數(shù),確定人數(shù)后安成績由上到下選擇晉級。

3、此次文學(xué)知識競賽總的分值分配:決賽的總分值70分,初賽總分值30分,選手的最終成績由這兩部分按比例共同組成。

特等獎一名一等獎2名二等獎4名三等獎8名優(yōu)秀獎若干,共計(jì)500元。

負(fù)責(zé)人:xxx。

參與者:讀者協(xié)會與紅帆船文學(xué)社全體會員。

知識競賽策劃案篇二

一、活動背景:

信息時(shí)代的今天,“知識就是力量”的口號至今讓我們震耳發(fā)聵。伴著涼爽的秋風(fēng),我們迎來了第二屆讀者文化節(jié)。而讀者文化節(jié),是由讀者協(xié)會主辦的面向全省高校的一場集知識、娛樂、競賽為一體的綜合性學(xué)習(xí)活動。在這個(gè)大的背景下,讀者協(xié)會與紅帆船文學(xué)社共同舉辦了文學(xué)知識競賽活動。

二、活動目的:

(一)為了提高同學(xué)們對本次讀書文化節(jié)的關(guān)心度,將和諧文化帶進(jìn)校園,以豐富同學(xué)們的課外生活、展現(xiàn)自身才華,提升文化素養(yǎng)。

(二)加強(qiáng)會員間的交流,以及促進(jìn)與其它社團(tuán)之間的交流與合作。

(三)建設(shè)文化校園,將多讀書、多思考的觀念更加深入的植入校園文化。

(四)開辟讀者與圖書館信息溝通的渠道,建立讀者與圖書館間的良性互動。

三、活動介紹。

本次競賽為讀者協(xié)會策劃主辦,紅帆船文學(xué)社協(xié)辦、合肥旅游網(wǎng)贊助的文學(xué)知識競賽活動。

四、活動安排。

本次文學(xué)知識競賽面向全體在校學(xué)生,以雙方會員為主。分為初賽、決賽二個(gè)階段。

(一)時(shí)間安排:

1.初賽:

(1)時(shí)間:11月24下午6點(diǎn)。

(2)地點(diǎn):圖書館八樓會議室。

2.決賽:

(1)時(shí)間:11月30日下午6點(diǎn)。

(2)地點(diǎn):圖書館八樓會議室。

3.頒獎。

(1)時(shí)間:12月1日晚上7點(diǎn)。

(2)時(shí)間:圖書館八樓會議室。

(二)參賽選手資格要求。

1.在校大學(xué)生,熱愛讀書,擁有一定的知識素養(yǎng)。

2.參賽選手必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)報(bào)名,并領(lǐng)取報(bào)名表。

(三)競賽流程。

1.主持人開場致辭然后介紹入場嘉賓,會長致辭并宣布競賽開始。

2.主持人宣布比賽規(guī)則。選手如有問題可在主持人宣布后提出。

3.根據(jù)競賽者入場時(shí)抽取的編號,把競賽者按編號分若干組。

4.初賽流程:此次文學(xué)知識競賽初賽所有選手都有基礎(chǔ)分30分,并按以下四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。

(1)小試牛刀。

題目共分:文學(xué)知識、風(fēng)俗文化、詩詞解析、歷史常識四類(每類題中有20道選擇題,每道題編有序號)。

規(guī)則:以組為單位,從該組一號選手開始,選手可從四類中任選一類。由主持人從該類中抽出一題。主持人讀出題目后,選手作答,如果答對加10分,錯(cuò)誤扣5分。并由該組其它選手自愿作答,答對加5分,錯(cuò)誤扣2分。然后按順序進(jìn)行下組選手答題。并以小組總成績?yōu)榇谁h(huán)節(jié)的最終成績,前五名的小組每人成績加20分,其余小組每人加10分。

中場互動。

所有到場人員進(jìn)行擊鼓傳花-成語接龍活動。由主持人說出一個(gè)成語并傳遞物品,主持人敲擊桌子,聲音停止,物品距離最近的人接成語,接出成語則繼續(xù)進(jìn)行,否則表演節(jié)目,節(jié)目表演結(jié)束由該人任說一個(gè)成語繼續(xù)進(jìn)行。時(shí)間15分鐘。

(2)搶灘登陸。

規(guī)則:主持人讀題之后以小組為單位即可進(jìn)行搶答,答對加10分,答錯(cuò)不扣分,答錯(cuò)后其它選手可搶答該題,答對得5分,小組搶到一次大題機(jī)會,該組將會有3道題,至該組答完為止。依次類推,此環(huán)節(jié)以個(gè)人得分為最終成績。

(3)弱者重生。

本環(huán)節(jié)得分較高的人給較低的人選題,選3道題,答題后較低的人得分為:答對個(gè)數(shù)/3(較高的人分?jǐn)?shù)--較低的人分?jǐn)?shù))。

(4)勇往直前。

也可繼續(xù)攻關(guān)。若答錯(cuò),則本環(huán)節(jié)的分將失去。

比賽結(jié)束后選出較高得分選手進(jìn)入決賽。

5.決賽流程:

(1)自我介紹,限時(shí)2分鐘。

(2)才藝展示,各個(gè)選手根據(jù)自己情況選擇性進(jìn)行,該項(xiàng)成績?yōu)閰①愡x手最后成績作參考。

(3)“一站到底”所有入圍決賽的選手,兩兩組合,回答主持人的問題,采取淘汰制,獲勝者再兩兩結(jié)合,依次類推直至產(chǎn)生最終勝利者。

6.頒獎典禮暨聯(lián)合晚會。

(1)由相關(guān)負(fù)責(zé)人針對此次文學(xué)知識競賽做總結(jié)。

(2)舉行頒獎儀式。

(3)文藝表演暨活動大聯(lián)歡。

(四)前期準(zhǔn)備。

(1)雙方宣傳部應(yīng)于于11月20日以前做好宣傳板面、海報(bào)、宣傳頁(如板面數(shù)量不夠與征文活動發(fā)生沖突,可將兩個(gè)活動合并為一個(gè)板面),并于11月20日投放至指定位置。

(2)雙方策劃部人員,應(yīng)于11月18日以前協(xié)商活動的人員安排問題(人員安排包括比賽評委、場序維護(hù)、衛(wèi)生清潔等)。

(3)雙方策劃部應(yīng)于11月18日以前商議參賽選手的報(bào)名流程、信息管理、通訊聯(lián)絡(luò)等問題,并交由各自的相關(guān)部門執(zhí)行。

(4)所有考試的問題、試卷由指定人員負(fù)責(zé)編輯、打印、保管,任何人不得泄露題目。

(6)雙方策劃部須于11月20日以前協(xié)商頒獎儀式的具體事宜,包括出席人員、秩序維護(hù)、主持、禮儀等。

五、注意事項(xiàng):

1、初賽的問答題目為12道,分別涉及文學(xué)、風(fēng)俗文化、名句對接、歷史常識四個(gè)方面,每方面四道題目。

2、決賽自我介紹與才藝展示總分值20分,答題總分值80分,選手在此階段的最后得分由這兩項(xiàng)與答題得分共同構(gòu)成。

決賽問題除以上問題外還涉及生活、政治、經(jīng)濟(jì)、科普等綜合知識。

初賽進(jìn)入決賽時(shí),根據(jù)實(shí)際人數(shù)確定晉級人數(shù),確定人數(shù)后安成績由上到下選擇晉級。

3、此次文學(xué)知識競賽總的分值分配:決賽的總分值70分,初賽總分值30分,選手的最終成績由這兩部分按比例共同組成。

六、獎項(xiàng)設(shè)置。

特等獎一名一等獎2名二等獎4名三等獎8名優(yōu)秀獎若干,共計(jì)500元。

七、負(fù)責(zé)人及主要參與者。

負(fù)責(zé)人:王勇、胡熙洋。

參與者:讀者協(xié)會與紅帆船文學(xué)社全體會員。

知識競賽策劃案篇三

另行通知。

綜合樓三樓禮堂。

此次活動面向公司所有職能部門及外協(xié)單位,分為:

發(fā)電部代表隊(duì)、管理部室代表隊(duì)、藍(lán)巢檢修代表隊(duì)、設(shè)備部代表隊(duì)、安全生產(chǎn)部代表隊(duì)、興海公司代表隊(duì)、京能后勤xx項(xiàng)目部代表隊(duì)共七支代表隊(duì),每隊(duì)三名隊(duì)員至少一名女同志。

采取現(xiàn)場競賽的形式。所有參賽人員自即日起通過公司內(nèi)網(wǎng)進(jìn)入“消防安全知識競賽復(fù)習(xí)題”欄上,即可下載復(fù)習(xí)題。比賽采用搶答賽形式,分為個(gè)人必答、集體必答、搶答等。

個(gè)人必答題:每人答2題,每題10分。

集體必答題:每組5題,每題20分。

搶答題:共設(shè)20題,每題20分,答對得20分,答錯(cuò)扣10分。

若搶答題答完后,l仍有兩隊(duì)得分一致,則比賽加試題,每題20分,直至分出勝負(fù)為止。

現(xiàn)場觀眾參與題,答對有紀(jì)念品。

此次“消防安全”知識競賽活動,遵循公開、公正、公平的原則。

將邀請縣公安消防大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)與公司領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)及外協(xié)單位領(lǐng)導(dǎo)參加,并共同現(xiàn)場公布此次活動的各獎項(xiàng)得主。觀眾入場時(shí)發(fā)放號牌,現(xiàn)場進(jìn)行抽獎活動,抽到的號牌與其對應(yīng)及為中獎,將抽取10名幸運(yùn)觀眾進(jìn)行獎勵(lì)。

本次活動設(shè)有:

一等獎1名,頒發(fā)榮譽(yù)*書、獎勵(lì)價(jià)值1500元獎品;

二等獎1名,頒發(fā)榮譽(yù)*書、獎勵(lì)價(jià)值1200元獎品;

三等獎1名,頒發(fā)榮譽(yù)*書、獎勵(lì)價(jià)值900元獎品;

優(yōu)秀獎4名,頒發(fā)榮譽(yù)*書、各獎勵(lì)價(jià)值150元獎品;

幸運(yùn)獎10名,各獎勵(lì)價(jià)值100元的獎品。

知識競賽策劃案篇四

活動地點(diǎn):西教3-416教室。

活動主辦單位:旅游與酒店管理學(xué)院學(xué)生會團(tuán)委。

活動承辦單位:旅游與酒店管理學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部。

活動對象:全體大一新生【每班組成一支代表隊(duì)參賽,每支代表隊(duì)3人】。

活動前期宣傳:

1、學(xué)習(xí)部工作人員在早晚自修時(shí)間去每班班級宣傳活動,詳細(xì)說明本次活動的主題與意義。

2、學(xué)習(xí)部制作宣傳海報(bào)1張,粘貼在學(xué)院的宣傳欄處。

3、學(xué)習(xí)部請人贊助本次活動,并在金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園內(nèi)多處懸掛橫幅。

活動主持人:潘燕燕、科杰。

活動規(guī)則:以班級為單位,每班為一支代表隊(duì),共12支代表隊(duì),采取淘汰制?;顒庸?輪,第一輪淘汰6支代表隊(duì),第二輪淘汰3支代表隊(duì),在最后一輪中將會剩下3支代表隊(duì),通過競爭答題,將產(chǎn)生冠軍、亞軍、季軍、三支代表隊(duì)。每班按順序在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)答題。答題過程中,不得借助通訊工具或其他工具,否則按違反比賽規(guī)則處理,直接淘汰出局。當(dāng)出現(xiàn)某兩支隊(duì)伍分?jǐn)?shù)相同時(shí),進(jìn)行備份題搶答,搶答方式與第二輪方式相同。

活動細(xì)節(jié):主持人手持卡片,同時(shí)操作ppt的工作人員在屏幕上放映。注意參賽選手保持安靜?,F(xiàn)場氣氛稍加控制。

具體活動流程:

主持人宣布“中國傳統(tǒng)文化知識競賽”正式開始。

特邀嘉賓吳旬初副教授致開幕詞。

中國傳統(tǒng)文化知識競賽:

第一輪:穩(wěn)扎穩(wěn)答環(huán)節(jié)【必答題】。

題型設(shè)計(jì):總共5道題,分為3道選擇題和2道判斷題。

每班基礎(chǔ)分100分,答對加10分,答錯(cuò)不扣分。

每班按順序依次答題,先答選擇題,再答判斷題,

規(guī)定答題時(shí)間:15秒【超過規(guī)定時(shí)間將按‘答錯(cuò)’處理】。

第一輪結(jié)束:通過計(jì)算分?jǐn)?shù),總分?jǐn)?shù)排名在前6名的隊(duì)伍晉級,其他6支隊(duì)伍淘汰出局,主持人謝謝他們的精彩表現(xiàn)。

第二輪:激流勇進(jìn)環(huán)節(jié)【搶答題】。

題型設(shè)計(jì):總共10道題,簡答題為主。

評分標(biāo)準(zhǔn):完全答對加20分,不完全答對加10分,回答錯(cuò)誤扣20分每班按順序依次在規(guī)定的時(shí)間答題。

規(guī)定答題時(shí)間:20秒。

搶答方式:以投擲飛鏢的方式,哪支隊(duì)伍的飛鏢離中心點(diǎn)最近就獲得搶答權(quán)。飛鏢落地視為棄權(quán)處理。

第二輪結(jié)束:通過計(jì)算,總分?jǐn)?shù)排名在前3名的隊(duì)伍晉級,其他3支隊(duì)伍淘汰出局,主持人謝謝他們的精彩答題。

觀眾互動環(huán)節(jié):“送祝?!?/p>

題型設(shè)計(jì):3道題目【比較簡單】。

本活動不計(jì)分?jǐn)?shù)。

第三輪:三陽開泰環(huán)節(jié)。

題型設(shè)計(jì):總共2道大題選擇題加論述題。

答題規(guī)則及評分標(biāo)準(zhǔn):每隊(duì)出一名隊(duì)員答題,每次答對得分,并可以選擇是否繼續(xù)回答下面的問題,答錯(cuò)有一次求助觀眾的機(jī)會,再次答錯(cuò)則扣本次答題的相應(yīng)分值。第一題答對加10分【觀眾答對也可加分】,打錯(cuò)不扣分;第二道答對加30分【觀眾答對也可加15分】,打錯(cuò)扣20分。

規(guī)定時(shí)間答題:主持人讀完題,選擇題20秒內(nèi)回答完畢有效,論述題80秒內(nèi)回答完畢有效。

意外收獲:

如果三題全部答對額外加30分作為獎勵(lì)。

觀眾感謝獎:

求助的觀眾幫助選手答對,可獲贈精美賀卡。

第三輪結(jié)束:通過計(jì)算,總分?jǐn)?shù)排名在前3名的隊(duì)伍獲勝,即誕生冠軍、亞軍、季軍。

主持人宣布獲勝隊(duì)伍名單。

特邀嘉賓某某人為獲勝隊(duì)伍頒證書以及獎品。

獎項(xiàng)設(shè)置:一等獎一名。

二等獎一名。

三等獎一名。

最佳選手獎二名。

邀請禮儀隊(duì)余瑞蘭同學(xué)等人擔(dān)任本次活動的禮儀小姐。

邀請記者協(xié)會胡悅同學(xué)等人給予相關(guān)的報(bào)道。

后勤工作:活動總負(fù)責(zé)人:學(xué)習(xí)部部長葉建新干事倪忠亮。

海報(bào)負(fù)責(zé):章利兒。

前期宣傳:倪忠亮、潘燕燕、林婷婷。

拉贊助工作:倪忠亮、潘燕燕、章利兒。

ppt制作與操作:徐新丹。

活動計(jì)時(shí)員:華宇靜、林婷婷。

活動記分員:徐芳媚、徐紅梅、胡海麗、章利兒。

材料收集與整理:倪忠亮等人。

攝影工作:倪忠亮。

現(xiàn)場維持:紀(jì)玲莉、胡佳麒。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算:宣傳稿+邀請函+證書+獎品。

活動贊助:校園文體、憶君攝影、錦堂化妝品。

知識競賽策劃案篇五

以豐富校園文化生活,提升校園辦學(xué)品位,打造校園文化品牌為根本,努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍,展現(xiàn)我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌,發(fā)掘?qū)W生潛力,發(fā)揮個(gè)性特長,培養(yǎng)興趣,陶冶情操,推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,推動校園精神文明建設(shè)的發(fā)展。引導(dǎo)學(xué)生以奮發(fā)進(jìn)取、健康向上的精神面貌投身新的學(xué)習(xí)生活,同時(shí)展示我校特色教育改革與發(fā)展的.成果,弘揚(yáng)并傳承我國傳統(tǒng)文化,學(xué)校組織這類文史類知識競賽活動。

漫游文史世界,打開知識大門。

本校七年級同學(xué)。

20xx年4月。

1、4月第1周星期五6、7節(jié):開幕式,學(xué)生分成4組,教師發(fā)放學(xué)習(xí)資料,提出要求。

2、4月第2周星期五6、7節(jié):4組學(xué)生分別由靳艷玲、李良軍、劉枝芳、嚴(yán)精華老師負(fù)責(zé)巡視并指導(dǎo)學(xué)生記憶復(fù)習(xí)。

3、4月第3周星期五6、7節(jié):小組展示、選拔。要求:由各組負(fù)責(zé)老師組織本組學(xué)員進(jìn)行一次初賽,每組選出6名優(yōu)秀學(xué)員,準(zhǔn)備參加最后的競賽。

4、4月第4周星期五6、7節(jié):集中展示。要求:由每個(gè)小組選出的優(yōu)勝者參加文史知識競賽展示,并評出優(yōu)勝小組一組,及優(yōu)秀學(xué)員若干名,交由學(xué)校表彰。

5、5月第1周星期五6、7節(jié):閉幕式,頒獎。

1.統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識。通過此次活動讓學(xué)生了解更多的文化知識,從而提高他們學(xué)習(xí)語文、學(xué)習(xí)歷史的興趣,充分體會到我國傳統(tǒng)文化的博大精深。

2.精心組織,抓好落實(shí)。各組要將此項(xiàng)活動認(rèn)真組織,落實(shí)到位,特別是分組記憶時(shí)不能只流于形式。

3.廣泛宣傳,做好保障。指導(dǎo)老師要做好學(xué)生的思想工作,激發(fā)學(xué)生積極參與的意思。

4、指導(dǎo)教師要精心選擇材料,力求擴(kuò)寬視野同時(shí)又在學(xué)生能力范圍之內(nèi)。

知識競賽策劃案篇六

為普及知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的法律、法規(guī),深入開展知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)活動。為迎接大一新生并深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神,響應(yīng)我國建立創(chuàng)新型國家的口號,凱里學(xué)院法學(xué)協(xié)會決定舉辦“法隨我行,律動我心”為主題的法律知識講座活動,以深化大學(xué)生的法律意識,塑造良好新時(shí)代大學(xué)生形象。

為進(jìn)一步提高大學(xué)生的法律知識水平,培養(yǎng)大學(xué)生對法律的熱愛,宣傳法律知識,促進(jìn)我校大學(xué)生良好學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成,同時(shí)加強(qiáng)各學(xué)院之間的交流與合作,豐富同學(xué)們的課余生活,為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我,鍛煉自我的舞臺。

法隨我行,律動我心。

共青團(tuán)凱里學(xué)院委員會。

凱里學(xué)院大學(xué)生法學(xué)協(xié)會。

凱里學(xué)院全體學(xué)生。

31205教室。

初賽時(shí)間和地點(diǎn):各分院組織至少6名同學(xué)參加第一輪法律競賽考試,考試時(shí)間是10月20號在31205教室進(jìn)行考試(各分院務(wù)必在10月19號之前把報(bào)名人員名單交到大學(xué)生法學(xué)協(xié)會)。

復(fù)賽時(shí)間和地點(diǎn):10月24日16點(diǎn)(在第一輪中選拔出各分院。

前三名同學(xué)到31205教室參加復(fù)賽)。

決賽時(shí)間和地點(diǎn):10月26日16點(diǎn)教室31205。

1.前期宣傳:

(1)由大學(xué)生法學(xué)協(xié)會宣傳部提前一周辦兩海報(bào)貼放在校園宣傳欄處。

(2)由共青團(tuán)委和法協(xié)宣傳部通知給各班負(fù)責(zé)人組織學(xué)生報(bào)名。

2.場置安排:10月20日由法學(xué)協(xié)會在下午四點(diǎn)之前完成考場布置。

3.人員安排:

(1)學(xué)術(shù)部負(fù)責(zé)打制橫幅。

(2)外聯(lián)部負(fù)責(zé)購買所需的物品。

(3)紀(jì)檢部負(fù)責(zé)維紀(jì)律以及參賽人員簽到情況。

(4)組織部負(fù)責(zé)組織會員到場。

競賽分為兩個(gè)環(huán)節(jié),單選題、多選題以及分析題。總分為100分。(在考試過程中,嚴(yán)禁作弊,如有發(fā)現(xiàn),立即取消比賽資格)。

個(gè)人證書(30份)、獎狀(10張)、21個(gè)筆記本。

一等獎:獎狀及證書+200元獎金。

二等獎:獎狀及證書+150元獎金。

三等獎:獎狀及證書+100元獎金。

優(yōu)秀獎:獎狀及證書+筆記本。

不得泄露任何人。

3、緊急情況:活動期間法學(xué)協(xié)會安排四名機(jī)動人員,負(fù)責(zé)。

計(jì)劃外問題的解決。

4、教室:提前與相關(guān)部門聯(lián)系教室,確?;顒拥拈_展不影響同學(xué)們的正常學(xué)習(xí)。

知識競賽策劃案篇七

二、活動目的:在國際競爭日益激烈的今日,大學(xué)生作為將來國防的后備力量,更是肩負(fù)著建設(shè)祖國的大任。我們此次活動通過競賽問答的方式旨在帶領(lǐng)同學(xué)了解國防知識,回顧紅色經(jīng)典,陶冶愛國主義情操。社會發(fā)展學(xué)院在結(jié)合學(xué)院及同學(xué)實(shí)際情況的基礎(chǔ)上推出了本期國防知識競賽,讓同學(xué)們寓教于樂,既增長了專業(yè)的國防知識又豐富了課余生活,將激發(fā)廣大同學(xué)作為熱血青年的愛國熱情。

三、活動時(shí)間:_年12月16日18點(diǎn)。

四、活動地點(diǎn):12幢315。

五、活動對象:社會發(fā)展學(xué)院每班三人參加。

六、邀請嘉賓:

七、主持人:

八、活動過程:

1、17點(diǎn)30分現(xiàn)場工作人員到位,參賽選手有序就坐,做賽前準(zhǔn)備。

2、由主持人簡單介紹活動主旨,解釋活動流程、獎項(xiàng)設(shè)置,介紹各參賽隊(duì)伍,并且宣布比賽開始。

3、競賽第一項(xiàng)為必答題,由主持人依次分別為各參賽小組出題,選手必答。答對一題給十分,答錯(cuò)不扣分。

4、競賽第二項(xiàng)為“我愛唱軍歌,歌詞大填寫”,參賽選手根據(jù)給出的不完整的軍歌歌詞填寫空格。每對一空給一分,答錯(cuò)不扣分。

5、競賽第三項(xiàng)為搶答題,參賽者根據(jù)主持人給出的題快速搶答,此環(huán)節(jié)答對一題給十分,答錯(cuò)倒扣十分。

6、現(xiàn)場合計(jì)各隊(duì)總得分,并給一、二、三等將獲得者者頒獎。

九、前期準(zhǔn)備:

2、場地確定,時(shí)間確定及現(xiàn)場布置。

3、嘉賓的確定及邀請。

4、活動宣傳及班級動員。

5、撰寫活動策劃書,預(yù)想相關(guān)狀況并作應(yīng)急準(zhǔn)備。

十、獎項(xiàng)設(shè)置:一等獎一個(gè)、二等獎一個(gè)、三等獎一個(gè)。

一等獎:三張肯德基蛋撻券。

二等獎:三個(gè)保溫杯。

三等獎:三大袋餐巾紙、三個(gè)玩偶。

十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:三張肯德基蛋撻券75元;。

三個(gè)保溫杯60元;。

三大袋餐巾紙18元;。

十個(gè)小玩偶30元;。

礦泉水12元。

總計(jì)195元。

十二、預(yù)期效果:

本次活動面向全體社會發(fā)展學(xué)院的有意向的同學(xué)開放,以一種較為輕松的方式,將國防教育貫徹到同學(xué)們的生活實(shí)處,使同學(xué)的提升對我國國防發(fā)展歷程的深刻關(guān)注,對世界局勢的客觀認(rèn)知。

我們旨在以此次活動為契機(jī)大力弘揚(yáng)愛國主義教育,將同學(xué)平日的所學(xué)所感通過競賽的方式展示出來。一方面,響應(yīng)了社會及國家對當(dāng)代大學(xué)生綜合素質(zhì)提升的要求;另一方面,促使同學(xué)關(guān)注國防教育,并且提供了展示大學(xué)生自我風(fēng)采的舞臺。

社會發(fā)展學(xué)院分團(tuán)委宣傳部。

社會發(fā)展學(xué)院學(xué)生會公寓管理服務(wù)部。

聯(lián)合主辦。

20__年十二月。

知識競賽策劃案篇八

本活動分為三個(gè)階段:

第一階段:宣傳階段(5月4日~~5月5日)。

地點(diǎn):29#二樓學(xué)生會辦公室。

時(shí)間:5月4日~~5月5日(星期三——星期四)。

內(nèi)容:本階段主要由文藝部,宣傳部和廣播站來完成。

5月4日(星期三)晚自習(xí),文藝部到09、10級的各班通知此事。

5月5日(星期四)早自習(xí),宣傳部把通知出出來,貼出來,廣播站把通知在廣播中讀一遍。

第二階段:策劃活動階段(5月4日)。

地點(diǎn):24#217學(xué)生科。

時(shí)間:5月4日(星期三)。

內(nèi)容:本階段主要由秘書處來完成。

5月4日(星期三)晚自習(xí),秘書處把題目編排好,打印出來在每張問題紙片上編號,答案與問題是相對應(yīng)的序號,問題分別疊成小方塊,答案則打成一張紙。

第三階段:舉行活動階段(5月5日)。

地點(diǎn):_衛(wèi)校中心路。

時(shí)間:5月5日(星期四下午4:30——6:00)。

內(nèi)容:本階段主要由各個(gè)學(xué)生處部長間合作來完成。

禮儀部人員則帶領(lǐng)參賽人員到指定地點(diǎn)、報(bào)名、簽、答問題、領(lǐng)獎品、而秘書處則是把獎品地人員的名單記下來。

學(xué)生會。

_.4.18。

獎品分配。

一等獎:一把雨傘10名回答8題正確。

二等獎:一個(gè)水杯20名回答6題正確。

三等獎:一個(gè)筆記本30名回答3題正確。

四等獎:一支簽筆40名回答1題正確。

注:四等獎為回答一道題目者,回答正確則可獲得一支為獎品,如果還想挑戰(zhàn)自己的能力,則可繼續(xù)向上回答,回答對3道題目,可得一個(gè)筆記本作為獎品,如果在此期間回答錯(cuò)誤者,則在之前的什么獎品都沒有,而3道題目都回答對的,只可以獲得一個(gè)筆記本,如果回答出8道題則可以獲得一把雨傘,細(xì)節(jié)則和上面一樣。

知識競賽策劃案篇九

今年是中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立90周年,為積極引導(dǎo)和教育廣大團(tuán)員青年繼承和弘揚(yáng)共青團(tuán)的光榮傳統(tǒng),動員全校廣大團(tuán)員青年為全校建設(shè)特色鮮明的教學(xué)研究型醫(yī)科大學(xué)貢獻(xiàn)力量,以優(yōu)異成績迎接黨的.十八大勝利召開,在系團(tuán)委帶領(lǐng)下精神醫(yī)學(xué)系在全系各年級中開展“團(tuán)建知識競賽”紀(jì)念建團(tuán)90周年主題知識競賽競答活動。

精神醫(yī)學(xué)系各年級同學(xué)。

我的青春·我的團(tuán)。

以紀(jì)念建團(tuán)90周年、“五四”運(yùn)動93周年為契機(jī),通過開展團(tuán)建知識競賽活動,引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年回顧歷史、明確使命,激勵(lì)廣大團(tuán)員青年繼承和弘揚(yáng)共青團(tuán)的光榮傳統(tǒng),全面展示精神醫(yī)學(xué)系青年朝氣蓬勃、健康向上的精神風(fēng)貌,堅(jiān)定團(tuán)員青年跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念,引導(dǎo)動員全系乃至全校廣大團(tuán)員青年為我校建設(shè)特色鮮明的教學(xué)研究型醫(yī)科大學(xué)貢獻(xiàn)力量,以優(yōu)異成績迎接黨的十八大勝利召開。

活動前期(5.2~5.4)由大一二三各班團(tuán)支書配合學(xué)習(xí)部同學(xué)傳達(dá)競賽通知,協(xié)助本班同學(xué)組隊(duì)參賽;同時(shí)各班團(tuán)支書每人負(fù)責(zé)搜集“團(tuán)建”相關(guān)題目100題共同組成競賽題庫。

活動準(zhǔn)備工作由學(xué)習(xí)部主要負(fù)責(zé),由宣傳部協(xié)助出海報(bào)、制作計(jì)分板等道具,由實(shí)踐部協(xié)助現(xiàn)場布置及拍照攝影。

競賽分初賽和決賽兩場,題型為必答題、搶答題、選答題三個(gè)環(huán)節(jié)。三個(gè)年級共12組參賽隊(duì),初賽分兩組比賽,每組6隊(duì),各取前三名晉級;決賽六隊(duì)題型規(guī)則不變,一決高下。

搶答題環(huán)節(jié)有8道題,每題20分。由主持人口述完題目,宣布“開始搶答”后參賽選手方可搶答,提前搶答者扣10分(由仲裁組監(jiān)督),每隊(duì)只允許一人作為代表搶答,答錯(cuò)扣20分;選答題環(huán)節(jié)題目分為a、b兩大組。a組分為a1~a10十二個(gè)小組,每小組分值為40分,其中含有兩道小題;b組分為b1~b10十二個(gè)小組,每小組分值為60分,其中含有兩道小題。每個(gè)代表隊(duì)均有兩次自由選答的機(jī)會,答對加上相應(yīng)的分?jǐn)?shù),答錯(cuò)不扣分,由上輪分?jǐn)?shù)領(lǐng)先的代表隊(duì)開始選答。

20xx.5.14預(yù)賽(兩場)、108教室;

20xx.5.18決賽、108教室。

決賽設(shè)一二三等獎各一組,組員均頒發(fā)系部獎狀及精美獎品。

知識競賽策劃案篇十

活動由校團(tuán)委發(fā)起主辦。校學(xué)生會承辦。經(jīng)濟(jì)學(xué)院、管理學(xué)院、酒店管理學(xué)院學(xué)生會協(xié)助辦理。

活動主辦方:

xx年11月。

學(xué)校小禮堂。

初賽——初露鋒芒。

將選手分為10組,發(fā)給白板答題。由主持人進(jìn)行提問,每組選手有20秒回答時(shí)間,答錯(cuò)或未答選手退場,答對的選手繼續(xù)答題,直至每組選出兩名選手晉級。

【校藝術(shù)團(tuán)表演】活躍現(xiàn)場氣氛。

復(fù)賽——挑戰(zhàn)對手。

將晉級的20名選手分為10組,每組利用健身球從起點(diǎn)跳躍到終點(diǎn),先到的選手選擇自己答題或是對方答題,并為對手或自己各選擇一個(gè)類型的題目(每類型5題),答對題者晉級下一輪,雙方情況相同時(shí),由主持人進(jìn)行提問附加題(附加題為一題)環(huán)節(jié),共晉級10人。

【觀眾互動】幸運(yùn)抽獎。

嘉賓抽取5至10名幸運(yùn)觀眾,由主持人宣布獲得商家贊助獎品一份。

決賽——最后一搏。

將晉級的10名選手分為5組,互相為對方選擇不同分值題目(每分值題目為5道),選手回答對方為自己選擇的題目及一道校慶文化知識必答題,每位選手每道題答題時(shí)間為15秒,答對者加分,不答或答錯(cuò)者不得分,累計(jì)得分最高者獲勝。若分?jǐn)?shù)相同,則進(jìn)行附加題(每題0.1分)提問環(huán)節(jié),由主持人向參加附加題回答的選手輪流宣布題目,答對者加分,答錯(cuò)或不答者不加分,取累計(jì)得分前六名,分為一二三等獎。

贊助解決。

知識競賽策劃案篇十一

維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益是消費(fèi)者協(xié)會的宗旨,而如今許多商家侵犯消費(fèi)者權(quán)益,我們必須懂得有關(guān)法律知識來維護(hù)我們消費(fèi)者的權(quán)益。

以開展知識競賽的形式,讓同學(xué)們更好地關(guān)注權(quán)益知識,關(guān)注自己作為公民的權(quán)利,更好地增長權(quán)利知識,樹立維權(quán)觀念,使自己的日常生活處于能自我保護(hù)狀態(tài)。

20xx年11月24日下午2:00到4:00。

十教114。

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院大一全體同學(xué)。

1、準(zhǔn)備8張桌子,椅子若干,準(zhǔn)備好音箱設(shè)備。

2、選拔兩名主持人,熟悉活動流程,準(zhǔn)備好講詞。

3、配合部門:

辦公室:幫忙布置會場,負(fù)責(zé)采購事宜(證書);

外聯(lián)部;贊助支持(條幅,獎品等用品經(jīng)費(fèi));

宣傳部:負(fù)責(zé)出宣傳海報(bào)、板書及攝影;

文藝部:負(fù)責(zé)現(xiàn)場文藝匯演;

院風(fēng)隊(duì):負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場秩序;

女生部:禮儀4名。

編輯部:寫簡訊。

4、預(yù)定嘉賓:經(jīng)管學(xué)院部分主席。

5、參與對象:經(jīng)管學(xué)院大一全體同學(xué),各班長負(fù)責(zé),每班選派兩名選手。

1、各組參賽選手必須提前5分鐘進(jìn)入指定指定后賽區(qū),簽到并領(lǐng)取自己的比賽序號,按照順序編號進(jìn)入對應(yīng)座位就座。

2、搶答環(huán)節(jié)一定要注意現(xiàn)場秩序,做到忙而不亂。

3、為防止出現(xiàn)意外事故,多準(zhǔn)備出一個(gè)節(jié)目,以防冷場的發(fā)生。

1、參賽隊(duì)伍為經(jīng)管學(xué)院13級各班代表共16人。

2、決賽將決出一等獎1人,二等獎2人,三等獎3人,優(yōu)秀獎2人。

3、比賽規(guī)則:比賽開始先進(jìn)行抽簽,四人一組,共四組。

4、第一輪:進(jìn)行統(tǒng)一回答,主持人念出題目,15秒組內(nèi)討論時(shí)間,時(shí)間到統(tǒng)一舉牌,一共20道題,10道選擇題,10道判斷題,起始分?jǐn)?shù)100分,答對一道10分,打錯(cuò)一道扣10分,比賽結(jié)束統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。

5、第二輪:進(jìn)行搶答環(huán)節(jié),由每支隊(duì)伍派出兩名選手完成主持人規(guī)定動作,率先完成的隊(duì)伍有資格回答問題,由剩余兩人回答問題,20道簡答題,答對一道加10分,答錯(cuò)一道扣5分。比賽結(jié)束統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。

6、第三輪,宣布成績,分?jǐn)?shù)墊底的兩組被淘汰,解散隊(duì)伍,進(jìn)行個(gè)人自由搶答時(shí)間,每人1分鐘時(shí)間,有兩次過的機(jī)會,直到時(shí)間到貨打錯(cuò)為止,比賽結(jié)束統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。

1、第一輪:邀請文藝部干事表演節(jié)目。

2、第二輪:邀請馨語相聲社表演節(jié)目。

3、第三輪:邀請颶風(fēng)藝術(shù)團(tuán)表演節(jié)目。播放音樂六個(gè)氣球在觀眾里邊傳,音樂停止,拿氣球的六名觀眾上臺做小游戲,你畫我猜,每組一分鐘時(shí)間,多的兩組四人送小獎品。

1、參賽選手及嘉賓入場,一切準(zhǔn)備就緒。

2、主持人致開幕詞,并依次介紹各嘉賓,說明比賽規(guī)則。

3、選手就位,第一輪比賽開始。

4、第一輪比賽結(jié)束,文藝部表演,裁判計(jì)算成績。

5、主持人宣布第一輪比賽結(jié)果。

6、第二輪比賽開始。

7、第二輪比賽結(jié)束,馨語相聲社表演節(jié)目,觀眾互動環(huán)節(jié)。

8、主持人宣布第二輪比賽結(jié)果,淘汰兩組選手,剩余8人。

9、第三輪比賽開始。

10、第三輪比賽結(jié)束,觀眾互動環(huán)節(jié)。

11、互動環(huán)節(jié)結(jié)束,裁判計(jì)算成績,評出獎項(xiàng)。

12、主持人宣布獲獎人員,頒布獎品,比賽結(jié)束。

本次比賽獎勵(lì)前三名,并予以榮譽(yù)稱號和證書。獎項(xiàng)設(shè)置為:一等獎1人,二等獎2人,三等獎3人,優(yōu)秀獎2人。

通過本次活動,豐富同學(xué)們的第二課堂活動內(nèi)容,讓同學(xué)們更好地了解權(quán)益知識,更好地運(yùn)用法律武器來做一個(gè)有豐富維權(quán)知識的維權(quán)的人。

知識競賽策劃案篇十二

作為21世紀(jì)的共青團(tuán)員,應(yīng)該牢記共青團(tuán)員的責(zé)任和使命,我班全體團(tuán)員將舉行以“喜迎十八屆三中全會,我與祖國共奮進(jìn)”為主題的增強(qiáng)團(tuán)員意識知識競賽,提高團(tuán)員的主觀能動性,使到新生更好地熟悉團(tuán)章內(nèi)容、團(tuán)的歷史知識。引導(dǎo)團(tuán)員青年深入學(xué)習(xí)鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想,全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,促進(jìn)學(xué)院團(tuán)員進(jìn)一步學(xué)習(xí)黨團(tuán)知識,加強(qiáng)學(xué)院學(xué)生思想政治教育。

農(nóng)學(xué)131班全體團(tuán)員。

20xx年10月27日15:00—16:00。

仲愷白云校區(qū)楊釗楊勛樓307教室。

(一)、進(jìn)場。

全體同學(xué)和評委進(jìn)場。

(二)、開場。

主持人團(tuán)支書開場,介紹參賽選手及評委,宣讀比賽規(guī)則。

(三)、問答環(huán)節(jié)。

1、提問人學(xué)委上講臺宣讀題目的種類和各題的分值。

(1)11道單項(xiàng)選擇,每題5分。

(2)5道判斷題,每題4分。

(3)3道填空題,每題5分。

(4)1道簡答題,每題10分。

(5)總計(jì)20小題,總分100分。

2、問答開始,提問人逐題提問,參賽選手在紙上寫出答案。

3、問答結(jié)束,選手將答卷交到評委處評分。

(四)、節(jié)目表演。

(五)、主持人宣布問答成績和名次。

(六)、活動參與者合影,主持人宣布活動結(jié)束。

每題得分累加從高到低依次排列,列出前一、二、三、四名。整個(gè)評分過程力求做到公平、公正、公開。

前四名選手將獲得參加院黨團(tuán)知識競賽資格。

班干部清理現(xiàn)場,檢查教室器材是否完好,并切斷電源,關(guān)好門窗離場。

1、熟悉團(tuán)章內(nèi)容,團(tuán)的歷史知識,更好地認(rèn)識共青團(tuán);

2、充分認(rèn)識開展增強(qiáng)團(tuán)員意識教育活動的重要性和必要性;

3、明確指導(dǎo)思想,正確把握教育活動的重點(diǎn);

4、堅(jiān)持團(tuán)干帶頭,發(fā)揮表率作用;

5、增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和集體凝聚力。

評委用水:1.5x2=3元。

1、本次黨團(tuán)知識競賽舉辦各個(gè)環(huán)節(jié)必須遵紀(jì)守法,內(nèi)容要健康向上,達(dá)到主題要求。

2、參賽選手必須在賽前15分鐘入場。

3、比賽開始后,各參賽選手不得無故退出比賽。

農(nóng)學(xué)院農(nóng)學(xué)131團(tuán)支部。

20xx年10月25日。

知識競賽策劃案篇十三

擴(kuò)大學(xué)生的知識面,挖掘?qū)W生愛知識用知識熱情。

為了豐富在校大學(xué)生的校園文化生活,引導(dǎo)廣大大學(xué)生群體關(guān)注社會,拓展知識面,充實(shí)和激勵(lì)自我,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的合作精神,經(jīng)管系學(xué)生會特此申請承辦“知識風(fēng)暴”競賽活動。活動的內(nèi)容涉及到經(jīng)管系各個(gè)專業(yè)的專業(yè)知識,歷史知識,日常生活小知識,歇后語,燈謎等等。同時(shí),本次邀請賽也將為廣大同學(xué)提供了一個(gè)展示自我的舞臺,選拔出了一批綜合素質(zhì)高的選手,充分展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采風(fēng)貌。

初賽時(shí)間和地點(diǎn):4月10號,到時(shí)具體再通知。

復(fù)賽時(shí)間和地點(diǎn):4月17號。

決賽時(shí)間和地點(diǎn):4月24號,到時(shí)具體再通知。

經(jīng)管系全體學(xué)生

04月01號—08號

報(bào)名方法:參賽成員到各班班長,再由班長交給學(xué)生會成員(見后面)

初賽安排:

具體流程:

(一)回答主持人的提問和快速搶答,題目類型分為必答題與搶答題。分別選出前8名進(jìn)入復(fù)賽。

(二)進(jìn)行快速搶答環(huán)節(jié),當(dāng)主持人讀完題目,參賽者中有知道答案的,馬上以最快的速度站起來,并取得作答權(quán)利??焖贀尨痤}有15道題。

(三)進(jìn)行必答題環(huán)節(jié),必答題由每組的隊(duì)長抽出一組必答題目,當(dāng)主持人讀完題目,在30秒內(nèi)作答。每組題有20道。

復(fù)賽的安排:

復(fù)賽以筆試為主,一個(gè)組有120道題目,題目類型(選擇題70道,判斷題50道,其中選擇題中專業(yè)題占20%),120道題分為四部分,由四位組員協(xié)商完成,在做題期間不可討論,在30分鐘內(nèi)完成,分別選出前4名進(jìn)入復(fù)賽。

決賽安排:

(1)決賽以游戲和問答方式為主,每隊(duì)基本分為100分。

(2)活動開始之前,由嘉賓發(fā)言,并由進(jìn)入決賽的隊(duì)員進(jìn)行自我介紹和才藝表演(才藝表演可以派出一兩個(gè)組員上臺表演,但是最好一個(gè)隊(duì)伍一起表演。)

(3)快速搶答題:當(dāng)主持人讀完題目,參賽者有知道答案的,馬上把身邊的氣球戳破,然后代表取得作答權(quán)利,若答對題目的加10分,答錯(cuò)的不扣分,總共有20道題目。

(4)幸運(yùn)搭檔題:每小組輪流上場,其中兩個(gè)隊(duì)員(a、b)需要面對觀眾,ppt播放a、b需要描述的事物時(shí),另外兩個(gè)隊(duì)員(c、d)背對觀眾并要蒙住眼睛,當(dāng)此環(huán)節(jié)正式開始,a、b知道答案并通過肢體語言來提示自己的搭檔(c、d),如果c、d在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)答對一題加10分,每個(gè)組5分鐘。

(5)觀眾互動題:

a、分別把小紅旗綁在腳上,與此同時(shí),手里也拿小紅旗,然后等音樂響起,主持人就馬上發(fā)出號令“左手右腳,右手右腳……”觀眾就要把手給舉起,同時(shí)把腳給抬起,如果動作和主持人的口令對不上的,就要被淘汰出局,剩下的兩個(gè)隊(duì)為勝利隊(duì),勝利隊(duì)的觀眾將會獲得豐盛獎品。

b、由主持人讀題目(題目類型可以是燈謎,iq題,歇后語),最快舉手的觀眾站起作答,答對就有一份獎品。

(觀眾互動環(huán)節(jié)總共派出六份獎品)

(6)驚險(xiǎn)必答題:

a、主持人讀完題目后,參賽者必須在限定時(shí)間內(nèi)作答,答對加20分,答錯(cuò)減10分。

b、可以五十五十(去掉兩個(gè)錯(cuò)誤的選項(xiàng),如果最后還是答錯(cuò),答錯(cuò)減10分。)可以請現(xiàn)場的觀眾作答,也可以打電話給自己的任何一個(gè)親朋好友幫助你回答問題,答對加20分,答錯(cuò)減10分,五十五十,請觀眾作答和打電話的機(jī)會各一次。)每組大約8道題。

(8)宣布結(jié)果:在等待結(jié)果的期間,進(jìn)行學(xué)生會成員的才藝表演(人員內(nèi)定),例如小品,唱歌等等,或者考慮邀請社團(tuán)進(jìn)行表演。

初賽:經(jīng)管系學(xué)生會相關(guān)人員。

復(fù)賽:學(xué)生會人員。

決賽:邀請3—5個(gè)老師,各個(gè)系的主席。

一等獎:一個(gè)小組獎狀及證書+相框4個(gè)+團(tuán)隊(duì)集體照+筆記本。

二等獎:一個(gè)小組獎狀及證書+娛樂雜志及名人名書。

三等獎:一個(gè)小組獎狀及證書+筆記本。

最佳表現(xiàn)獎:4人(由評委評分決定)獎狀及證書+精美禮品。

獎狀及證書、筆記本、娛樂雜志及名人名書、相框4個(gè)、精美禮品。

300元。

備注:

(一)期間學(xué)生會成員利用早讀期間,在01號—08號向經(jīng)管系08級進(jìn)行宣傳。

(二)于此同時(shí),進(jìn)行宣傳。

(三)面向經(jīng)管系全體成員征集報(bào)名,以班為參加主體,以小組為單位(每個(gè)小組要起一個(gè)名稱),每個(gè)小組成員4人,每個(gè)小班要有一個(gè)小組參加。

(四)報(bào)名聯(lián)系人:xxx。

知識競賽策劃案篇十四

各醫(yī)療衛(wèi)生單位:

為進(jìn)一步深入貫徹《全國健康教育與健康促進(jìn)工作規(guī)劃綱要(_-_)》及《全國億萬農(nóng)民健康促進(jìn)行動規(guī)劃(_-_)》,在廣大農(nóng)村宣傳普及《中國公民健康素養(yǎng)---基本知識與技能(試行)》,以此達(dá)到讓廣大農(nóng)民群眾積極參與,提高農(nóng)民健康素養(yǎng),培養(yǎng)科學(xué)、文明、健康的生活方式,推動社會主義和諧社會和新農(nóng)村建設(shè),。為了使我縣農(nóng)民健康知識競賽活動開展的有聲有色,爭取取得好成績,特制定本方案。

一、組織機(jī)構(gòu)。

組長:__組長:__。

成員:_____________。

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在衛(wèi)生局公衛(wèi)科,負(fù)責(zé)大賽的日常事務(wù)。

二、競賽內(nèi)容。

以《中國公民健康素養(yǎng)-基本知識與技能》讀本內(nèi)容為主。

三、競賽形式。

2.平面答題:市健教所組織專家負(fù)責(zé)競賽命題,由市健教所聯(lián)系一家新聞媒體,刊登競賽試題,分發(fā)6000份到我縣,各單位至少組織1000人次參賽。

四、競賽要求。

1.各單位原則上發(fā)動轄區(qū)內(nèi)全體村民及農(nóng)民工參加競賽活動,選拔1個(gè)代表隊(duì)參加縣級競賽,全縣最終本站選拔1個(gè)代表隊(duì)參加市級競賽。

2.參賽隊(duì)員要求:現(xiàn)場競賽參賽隊(duì)出場隊(duì)員由3人組成,男女搭配,年齡18~65歲(其中1人年齡40歲以上)。

3.參賽人員必須是農(nóng)民(以戶口薄及身份證為準(zhǔn)),在校學(xué)生除外。競賽時(shí)要進(jìn)行身份核實(shí),保證競賽的公平性,違反者取消資格。

4.各單位要精心組織組織,開展多種形式宣傳,營造良好氛圍。

五、時(shí)間安排。

1._年7月25日前制定方案和召開動員大會。

2._年8月5日前上報(bào)聯(lián)系人名單.

3._年8月下旬至9月中旬開展參賽隊(duì)伍培訓(xùn)和平面答題組織工作。

4._年9月下旬組織各參賽隊(duì)伍現(xiàn)場知識競賽,選送市級參賽隊(duì)。、

5._年10月10日參加重慶市現(xiàn)場知識競賽。

六、競賽獎勵(lì)。

(一)現(xiàn)場知識競賽獎項(xiàng):一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。

(二)平面答題獎項(xiàng):各單位組織答題完成后交縣衛(wèi)生局,縣衛(wèi)生局統(tǒng)一交市健教所,然后,由市健教所組織抽獎。

七、活動要求。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。提高人們?nèi)罕姷慕】邓绞歉鲉挝坏闹匾氊?zé),舉辦農(nóng)民健康知識競賽活動,是提高農(nóng)村居民健康素質(zhì)的重要舉措。各參賽單位務(wù)必高度重視,提高認(rèn)識。把這項(xiàng)活動擺上重要日程,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),成立競賽領(lǐng)導(dǎo)小組,制定競賽組織方案,給予經(jīng)費(fèi)保障,落實(shí)工作部門及人員,確保競賽順利開展。

(二)積極宣傳引導(dǎo),認(rèn)真組織參賽。各單位要配合競賽活動的開展,大力倡導(dǎo)健康知識學(xué)習(xí)實(shí)踐,在全縣形成重視健康的濃厚氛圍,要充分利用當(dāng)?shù)孛襟w對競賽進(jìn)行宣傳或報(bào)道,宣傳動員形式可結(jié)合各地的文化,盡可能擴(kuò)大參與的覆蓋面。

_縣衛(wèi)生局。

知識競賽策劃案篇十五

為了讓大家了解知識、學(xué)習(xí)知識、運(yùn)用知識及深化科學(xué)生活認(rèn)識,營造濃郁校園學(xué)習(xí)氛圍,也為加強(qiáng)學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)、知識文明建設(shè)和精神文明,同時(shí)提高自我文化素質(zhì),豐富大學(xué)學(xué)習(xí)生活。擬在3月11日舉辦百科知識競賽,打造一場全新的知識盛宴。

二、活動宗旨。

豐富大學(xué)生的校園文化生活,促進(jìn)廣大同學(xué)綜合素質(zhì)全面發(fā)展。

三、組織方:

主辦方:校學(xué)生會。

承辦方:校學(xué)生會學(xué)習(xí)部。

四,活動對象:

全校師生。

五、參賽對象及形式。

全校學(xué)生。

形式分為初賽,復(fù)賽,決賽。

初賽,復(fù)賽為筆試。復(fù)賽為多樣式。

六、活動時(shí)間:

20__年3月11日某點(diǎn)——某點(diǎn)。

七、賽前準(zhǔn)備:

(1)與宣傳部合作,提前一周做出百科知識競賽展板、海報(bào)以及條幅等宣傳工具。

(2)筆試教室申請,多媒體教室申請,提前對校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)通知。

(3)與各院系學(xué)習(xí)部合作,將競賽信息傳達(dá)至各班學(xué)習(xí)委員。

(4)學(xué)習(xí)委員統(tǒng)計(jì)報(bào)名人數(shù)報(bào)至自院學(xué)習(xí)部,各院學(xué)習(xí)部規(guī)定時(shí)間內(nèi)交至校學(xué)習(xí)部,統(tǒng)計(jì)全校參賽人數(shù)。

(5)根據(jù)參賽人數(shù)印制筆試部分試卷。

(6)安排監(jiān)考人員,校學(xué)習(xí)部監(jiān)考,各院學(xué)習(xí)部協(xié)助監(jiān)考。

八.活動詳細(xì)流程:

1、初賽流程。

1.比賽時(shí)間:3月某日。

2.比賽地點(diǎn):某號樓。

3.采取筆試形式,根據(jù)參賽人數(shù)多少申請的教室進(jìn)行筆試。

4.校學(xué)習(xí)部出題印制試卷。

5.學(xué)習(xí)部閱卷,根據(jù)分?jǐn)?shù)前60名進(jìn)入復(fù)賽。

復(fù)賽流程:

1.比賽時(shí)間:3月某日日。

2.申請一間多媒體教室。

3.由院學(xué)生會學(xué)習(xí)部成員參與出題。

5.選手將答案寫在答題卡上,統(tǒng)一交收。

6.院學(xué)習(xí)部成員監(jiān)考、閱卷。

7.按卷面成績,前10名進(jìn)入決賽。

決賽流程:

賽前準(zhǔn)備:

1.比賽時(shí)間:3月某日。

2.比賽地點(diǎn)。

肯尼迪。

3.邀請嘉賓。

4.邀請觀眾。

邀請參賽選手所在班級出席比賽。

5.獎項(xiàng)設(shè)置。

一等獎:1名獲贈榮譽(yù)證書、獎品。

二等獎:2名獲贈榮譽(yù)證書、獎品。

三等獎:3名獲贈榮譽(yù)證書、獎品。

優(yōu)秀獎:4名獲贈榮譽(yù)證書。

6.服務(wù)人員安排(20人)。

7.嘉賓席卡及嘉賓用水。

8.現(xiàn)場拍照。

9.選手抽簽定出場順序。

比賽流程:

1.主持人致開場詞并宣布比賽規(guī)則。

2.宣布比賽開始(3-5min)。

第一輪選擇出擊。

選手按號碼牌順序從1到10依次選擇數(shù)字題包并作答。

每個(gè)題包包含2道選擇(5分_)、1道填空(5分)。

4.第二輪搶點(diǎn)追擊。

選手同時(shí)舉牌回答a\b型選擇題(10道),答對一題得5分,答錯(cuò)不扣分。

5.第三輪才藝復(fù)活。

根據(jù)前兩輪各位選手的積分情況,得分最低的3名選手將面臨淘汰的危險(xiǎn)。選手可以通過才藝表演來取得復(fù)活機(jī)會,得到現(xiàn)場觀眾認(rèn)可的選手可以重回賽場并獲得額外10分。

5.第四輪秒殺一切。

每位選手有40秒答題時(shí)間,根據(jù)大屏幕所示題目作答,每答對一題獲得5分,答錯(cuò)扣5分,可選擇pass,pass不扣分。

6.領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)發(fā)言。

7.公布選手成績。

8.頒獎。

9.主持人宣布比賽結(jié)束。

10.活動結(jié)束,嘉賓退場,聽眾退場。

11.清理賽場校。

九.經(jīng)費(fèi)核算:

十.賽后總結(jié)工程學(xué)院學(xué)生會心理健康部。

知識競賽策劃案篇十六

為了更好地貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》(中發(fā)[xx]16號)中共廣東省委《中共廣東省委、廣東省人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的實(shí)施意見》(粵發(fā)[xx]12號)文件精神,進(jìn)一步發(fā)展校園文化建設(shè),營造健康積極、和諧團(tuán)結(jié)的校園文化氛圍,促進(jìn)大學(xué)生的健康成才,籍社團(tuán)活動月的契機(jī),漫雪詩社特意舉辦詩文知識競賽,增強(qiáng)同學(xué)們對詩的情感深造。

6年的歲月變遷,人們生活在繁華的社會之中難免會遺忘從前,只有回味過去的魅力,才會使自己得到身心的提升。詩,一種富有魅力的文字,它以其獨(dú)特的魅力記載著祖國的發(fā)展,記錄著青春蕩漾的激情,它是一首青春和諧的旋律,是一篇歌頌發(fā)展的禮贊。為了營造良好的校園文化底蘊(yùn),提高學(xué)生對祖國的詩歌認(rèn)知,為了豐富學(xué)生多姿多彩的校園生活,學(xué)習(xí)詩人的高尚情操深化自我;為了詩的源遠(yuǎn)流傳,從而使詩具有頑強(qiáng)的生命力,我們選擇用詩文知識競賽去喚醒我們的記憶,追尋發(fā)展的足跡。

二、活動主題:追尋足跡煥發(fā)青春共創(chuàng)和諧。

三、活動簡介。

1、活動對象:華南師范大學(xué)南海校區(qū)全體學(xué)生。

2、活動時(shí)間及地點(diǎn)。

地點(diǎn):小型電影院(初定)。

時(shí)間:十一月至十二月。

3、主辦單位:華南師范大學(xué)南海校區(qū)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會。

策劃承辦單位:華南師范大學(xué)南海校區(qū)漫雪詩社。

4、活動負(fù)責(zé)人:xxx。

四、活動內(nèi)容:

1、活動形式:分設(shè)初賽及決賽。

2、活動準(zhǔn)備:

(1)申請場地。

(2)開設(shè)咨詢會。

(3)廣播稿宣傳。

(4)聯(lián)系并邀請嘉賓評委(中文系老師、社聯(lián)干部、協(xié)會代表)。

(5)會場布置。

3、活動具體內(nèi)容:

(1)初賽:申請教室作為初賽場地以筆試形式進(jìn)行詩文知識的答題,成績最好的前十位進(jìn)入決賽。

(2)決賽:初定地點(diǎn)為小型電影院(根據(jù)實(shí)際調(diào)整),決賽當(dāng)晚采取淘汰形式。

第一環(huán)節(jié):必答題(每人5道題目),淘汰得分最低的四人。

第二環(huán)節(jié):搶答題(每人5道題目),淘汰得分最低的三人。

第三環(huán)節(jié):選答題(5道題目中任選一題即場作答),抽簽選擇題目,以所得的分?jǐn)?shù)高低決定名次。

(3)老師發(fā)表講話及頒獎。

4、評分標(biāo)準(zhǔn):

(1)初賽:筆試中以成績前十名所獲得決賽資格。

(2)決賽:第一、二環(huán)節(jié)從成績高低所獲出線資格。第三環(huán)節(jié)則通過現(xiàn)場投票決定(觀眾占選手得分比列的2%、社團(tuán)嘉賓投票占25%,老師評委占55%),綜合得分以高低依次為冠亞季軍。觀眾、社團(tuán)代表嘉賓和老師評委憑進(jìn)場時(shí)所派發(fā)的選票作為投票的有效依據(jù)。

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總結(jié)可以使我們更加客觀地評估自己的成績和不足,為今后的工作提供指導(dǎo)和借鑒。怎樣才能寫出一份高質(zhì)量的總結(jié)?總結(jié)范文可以幫助我們了解不同類型的總結(jié),提升我們的寫作水
在寫總結(jié)時(shí),我們可以通過整理資料、匯總經(jīng)驗(yàn)等方式梳理自己的思路和收獲。在寫總結(jié)之前,可以對過去的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行回顧,梳理和整理相關(guān)的信息和數(shù)據(jù)。下面是一些經(jīng)典的
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識,以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分享借
總結(jié)是對之前的努力和收獲進(jìn)行梳理和總結(jié)的一種方式,具有重要的反思作用。在總結(jié)中,我們可以適應(yīng)一些具體的例子和案例,以加強(qiáng)論述的可信度和說服力。以下是一些寫總結(jié)時(shí)
總結(jié)可以幫助我們認(rèn)識到自己的成長和進(jìn)步,也可以發(fā)現(xiàn)潛在的問題和改進(jìn)的空間。寫總結(jié)時(shí)要注意邏輯的清晰性,各段之間要有銜接和過渡。我們可以從以下范文中學(xué)習(xí)到一些寫作
通過制定計(jì)劃,我們可以更清晰地了解自己想要達(dá)到的目標(biāo)。在制定計(jì)劃時(shí),可以借鑒過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),避免重復(fù)犯錯(cuò)。下面是一些成功人士的計(jì)劃分享,可以給我們啟示和借鑒。
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)工作和學(xué)習(xí)中的問題和挑戰(zhàn),為日后的發(fā)展提供參考和思考。寫總結(jié)時(shí)要注重語法和標(biāo)點(diǎn)的正確使用,以確保語句的流暢和準(zhǔn)確??偨Y(jié)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和完善
通過總結(jié),我們可以更清晰地認(rèn)識自己在某個(gè)領(lǐng)域的優(yōu)勢和不足,為進(jìn)一步提升提供有力的參考。寫一篇完美的總結(jié)需要先了解總結(jié)的目的和要求。不同類型的總結(jié)有不同的寫作方式
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
報(bào)告材料主要是向上級匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)
一個(gè)好的計(jì)劃可以讓我們避免因?yàn)殡S意性而導(dǎo)致的不必要的失誤。確定計(jì)劃的時(shí)間范圍,以及需要完成的任務(wù)。了解如何制定和實(shí)施有效計(jì)劃的關(guān)鍵要點(diǎn),可以從以下案例中找到答案
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。我們該怎么擬定計(jì)劃呢?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。國
通過計(jì)劃,我們可以更清楚地了解自己要做的事情,以及需要投入的時(shí)間和精力。積極尋求反饋和建議,與他人共享你的計(jì)劃,以便獲得更多的指導(dǎo)和支持。最后,希望大家能夠善用
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識,以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計(jì)劃才不會讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。我們該怎么擬定計(jì)劃呢?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?這里給
總結(jié)可以加深對所學(xué)知識的理解和應(yīng)用。在寫總結(jié)之前,我們需要明確總結(jié)的目的和對象,以便更好地展開思路??纯催@些環(huán)境保護(hù)實(shí)踐的案例,它們給我們帶來了很多啟示和信心。
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。計(jì)劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文
4.通過總結(jié),我們可以歸納出一些規(guī)律和經(jīng)驗(yàn),為以后的工作和學(xué)習(xí)提供參考。在總結(jié)中,可以結(jié)合個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和外部資料,提供更全面的分析和評價(jià)。為了讓大家更好地了解總結(jié)的
光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,
制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么
一個(gè)好的總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足和問題,并提供改進(jìn)的機(jī)會。在寫總結(jié)時(shí),我們需要關(guān)注重點(diǎn),突出自己的亮點(diǎn)和成就。讀者可以通過閱讀這些總結(jié)范文,了解到不同人對
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