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手足口病應(yīng)急預(yù)案演練總結(jié) 手足口病應(yīng)急預(yù)案演練記錄(11篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-23 21:07:26
手足口病應(yīng)急預(yù)案演練總結(jié) 手足口病應(yīng)急預(yù)案演練記錄(11篇)
    小編:趴在桌子上屬羊

總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

手足口病應(yīng)急預(yù)案演練總結(jié) 手足口病應(yīng)急預(yù)案演練記錄篇一

以預(yù)防與控制疾病為中心,加強領(lǐng)導(dǎo)與組織,建立傳染性疾病防控機制,保證全校師生身體健康和生命安全。

1、普及手足口病防治知識,提高廣大師生的自我防護意識。

2、完善疾病監(jiān)測報告網(wǎng)絡(luò),做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離。

3、建立快速反應(yīng)機制和應(yīng)急處理機制,及時采用有效的防控措施,預(yù)防和控制傳染疾病在我校發(fā)生和蔓延。

成立學(xué)校傳染病應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織、檢查、督促全校防控工作。領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé):及時準(zhǔn)確地把握學(xué)校疾情動態(tài),提出預(yù)防控制對策和措施,在上級有關(guān)部門的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,組織學(xué)校傳染病防治與救護工作,積極配合衛(wèi)生部門,保證防治工作高效有序進行。

組長:

副組長:

成員:

1、認(rèn)真做好日檢工作

每天進行晨檢,仔細(xì)檢查每位學(xué)生的體溫,檢查手、口腔等部位。

2、認(rèn)真做好消毒工作

學(xué)校定期對教室、、廁所、辦公室等公共場所進行消毒。

3、對學(xué)生進行個人衛(wèi)生教育,在學(xué)生家長的協(xié)助下,督促學(xué)生按時洗刷、勤洗手、勤

剪指甲,并做到飯前便后洗手,保證足夠的睡眠,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4、建議家長不要帶孩子去人多擁擠的公共場所,還可以口服一些抗病毒的中草藥如板蘭根、大清葉、雙黃蓮等。

5、教室要做到通風(fēng)換氣,廁所要定期消毒沖刷。

1、若發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)類似病癥或可疑現(xiàn)象,應(yīng)在第一時間上報領(lǐng)導(dǎo)小組,由家長帶學(xué)生到醫(yī)院檢查確診。

2、同時上報校長、區(qū)防疫站。

3、若確診學(xué)生不屬于手足口病,必須持醫(yī)院診斷證明方可入校。

4、若確診學(xué)生發(fā)病為手足口病,學(xué)校要做到快速反應(yīng),正確應(yīng)對,對病人應(yīng)及時隔離治療,愈后持醫(yī)院出院證明方可返校。其所在的班級或?qū)嬍覒?yīng)立即進行處理。對病人接觸的桌椅等及時予以消毒,并對密切接觸者進行醫(yī)學(xué)觀察,嚴(yán)格觀察檢查其有無發(fā)熱、皮疹等情況,直至安全度過10天觀察期。

5、對其他學(xué)生進行思想教育,爭取在最短時間內(nèi)恢復(fù)穩(wěn)定正常的教育教學(xué)秩序。

6、對發(fā)病情況、報告情況、已經(jīng)采取的措施以及在應(yīng)急處置工作中是否存在失職等問題,善后要寫出匯報總結(jié)材料。

手足口病應(yīng)急預(yù)案演練總結(jié) 手足口病應(yīng)急預(yù)案演練記錄篇二

“手足口病”是由腸道病毒引起的以手、足、口腔黏膜皰疹或破潰成潰瘍?yōu)橹饕卣鞯膬和瘋魅静?。夏季是手足口病的高發(fā)期,針對今年實際情況,預(yù)防手足口病的發(fā)生,我校制定本預(yù)案。

一、加強宣傳,提高認(rèn)識

召開家長會向?qū)W生及家長講解手足口病的一些常規(guī)知識。并對所有校園檢查一遍。使其了解到手足口病是一種由腸道病毒引起的常見傳染病,臨床上以發(fā)熱和手、足、口腔等部位出現(xiàn)皮疹、潰瘍等表現(xiàn)為主。手足口病是由腸道病毒引起的以手、足、口腔黏膜皰疹或破潰成潰瘍?yōu)橹饕卣鞯膬和瘋魅静?。使家長及學(xué)生知道手足口病是可防、可治、不可怕的 。

二、預(yù)防及應(yīng)急措施:

1、由于目前是該傳染病的好發(fā)季節(jié),故建議孩子家長不要帶孩子去人多擁擠的公共場所。

通過宣傳單、標(biāo)語向家長講解手足口病的發(fā)病癥狀、預(yù)防措施、傳播途徑、病兒的護理等方面的知識,讓家長全面了解病理知識,家校配合做好預(yù)防工作。

2、做好晨間檢查工作。學(xué)生早晨入校期間,值班教師要做好孩子的晨間檢查,通過一摸、二看、三問、四查的方式,細(xì)致地觀察每一個孩子的情緒與身體狀況,有發(fā)燒癥狀的學(xué)生,勸其在家休息。

3、做好衛(wèi)生消毒工作。學(xué)校定期用消毒液進行消毒工作,并做好記錄。

4、保持室內(nèi)空氣流通。定期開窗通風(fēng),保證活動室內(nèi)空氣新鮮,溫度適宜。

5、適當(dāng)鍛煉身體,平衡膳食營養(yǎng),增強抵抗能力。教育學(xué)生注意休息的同時,鼓勵學(xué)生多飲溫開水、多吃蔬菜和瓜果。膳食注意粗細(xì)搭配,保證學(xué)生攝入足量的、均衡的營養(yǎng),增強孩子的免疫力。

6、教育孩子注意個人衛(wèi)生。教育孩子飯前便后一定要洗手,注意個人衛(wèi)生,經(jīng)常用肥皂和流動水洗手。并掌握正確的洗手方法。

7、控制集體活動,不到公共場所玩耍,避免與患兒接觸,以減少感染機會。

8.發(fā)生病人后措施:一旦發(fā)現(xiàn)患兒,迅速隔離,立即到醫(yī)院就診。對被病人接觸污染過物品要予以消毒。加強晨檢、午檢,對密切接觸者加強醫(yī)學(xué)觀察,注意觀察密切接觸者有無發(fā)熱、皮疹等情況。同時逐級向教育主管部門報告。

預(yù)防手足口病領(lǐng)導(dǎo)小組名單

預(yù)防手足口病領(lǐng)導(dǎo)小組:

組 長:王xx

成 員:張xx

手足口病應(yīng)急預(yù)案演練總結(jié) 手足口病應(yīng)急預(yù)案演練記錄篇三

手足口病是由腸道病毒引起的以手、足、口腔黏膜皰疹或破潰成潰瘍?yōu)橹饕卣鞯膬和瘋魅静 ?/p>

臨床表現(xiàn):

1、潛伏期2-6天,一般在3-4天。

2、主要臨床表現(xiàn)發(fā)病突然,約半數(shù)病人可出現(xiàn)發(fā)病,體溫38oc或略高,發(fā)熱;口腔粘膜出現(xiàn)散在皰疹,米粒大小,疼痛明顯;可持續(xù)1-3天,伴有口腔痛、咽痛、上呼吸道感染癥狀。發(fā)病次日出現(xiàn)疹子,先為玫瑰紅疹或斑丘疹,皮疹呈離心性分布。主要見于指趾背面、指甲周圍及足跟邊緣,部分病人還可見于手掌、足底、臂部、大腿內(nèi)側(cè)等部位,部分患兒可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、惡心、嘔吐、頭疼等癥狀,1-2天出齊。1天后部分形成皰疹,呈橢園形,大小2-5mm,最大10mm,內(nèi)含混漿液,2-4天后可吸收。口腔兩頰黏膜與唇內(nèi)、舌邊、軟腭出現(xiàn)紅疹或皰疹,呈灰黃色或灰白色。口腔皰疹易破并形成潰瘍,因灼痛明顯,流涎,患兒拒食。預(yù)后良好,病程一般5-7天,長者可達(dá)10天。極少數(shù)患兒可引起腦膜炎、腦炎、心肌炎、弛緩性麻痹、肺水腫等嚴(yán)重并發(fā)癥。

流行特點:

1、病人和無癥狀帶病毒者是本病傳染源。其傳播途徑主要通過接觸病人或無癥狀帶毒者的唾液、皰疹液、糞便污染的手、毛巾、水杯、玩具、食具等而傳染

2、人對本病普遍易感,感染后可獲得相對應(yīng)的免疫力。

3、本病一年四季均可發(fā)病,但發(fā)病高峰主要出現(xiàn)在春秋季。有些病毒發(fā)病在春末夏初。本病主要侵襲對象是兒童,10歲以下兒童發(fā)病最多,尤其幼托兒童。

傳播方式

該病傳播方式多樣,以通過人群密切接觸傳播為主。病毒可通過唾液、皰疹液、糞便等污染的手、毛巾、手絹、牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、內(nèi)衣等引起間接接觸傳播;患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通過飛沫傳播;如接觸被病毒污染的水源,亦可經(jīng)水感染;門診交叉感染和口腔器械消毒不合格亦是造成傳播的原因之一。

近期各地區(qū)手足口病(ev71感染)盛行,為增強學(xué)校預(yù)防與控制意識,提高師生防病能力,保障師生身體健康,根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》及其實施辦法、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和各級會議精神,結(jié)合我校的實際,特制定預(yù)防手足口?。╡v71感染)工作預(yù)案。

1、校長作為學(xué)校預(yù)防控制手足口?。╡v71感染)工作的第一責(zé)任人,要高度重視學(xué)校衛(wèi)生工作,統(tǒng)一思想,定期進行預(yù)防控制工作的研討,把學(xué)校疾病預(yù)防控制工作當(dāng)著當(dāng)前學(xué)校重點工作之一。

2、學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)是預(yù)防控制手足口病(ev71感染)工作的直接責(zé)任人,要加大管理力度,建立學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組列會制度和報告制度,健全傳染病預(yù)防和控制工作的管理制度,掌握、檢查學(xué)校疾病預(yù)防控制措施的落實情況,并提供必要的衛(wèi)生資源及設(shè)施。

3、學(xué)校建立各項衛(wèi)生工作責(zé)任制,完善考核制度,明確各部門工作職責(zé),并指定保健教師每天做好晨、午檢工作,認(rèn)真填寫學(xué)生日檢統(tǒng)計表,保證學(xué)校預(yù)防疾病控制工作的順利開展。

4、成立學(xué)校預(yù)防控制手足口?。╡v71感染)工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

江為清(組長):預(yù)防控制工作的第一責(zé)任人,負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo),指揮協(xié)調(diào)。

溫作胥(副組長):預(yù)防控制工作直接責(zé)任人,負(fù)責(zé)建立制度,檢查落實。負(fù)責(zé)常規(guī)檢查,聯(lián)絡(luò)調(diào)度,信息報送。負(fù)責(zé)家庭、社區(qū)衛(wèi)生宣傳。

周合順(副組長):抓好校園平安防控和學(xué)校周邊綜合治理。負(fù)責(zé)對師生的健康知識宣傳及班級的管理工作。

各班主任:負(fù)責(zé)考勤制度、晨午檢制度的落實,負(fù)責(zé)日常體育、衛(wèi)生工作、特別是學(xué)生個人衛(wèi)生的管理檢查。

華維道、黃宜淵(總務(wù)處):負(fù)責(zé)校園環(huán)境衛(wèi)生。按照學(xué)校食品衛(wèi)生管理制度及操作規(guī)程對學(xué)校食堂、小賣部、飲用水等進行日常管理和衛(wèi)生檢查。

嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國傳染病防治法》《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》《突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急條例》,堅決按照學(xué)校食品衛(wèi)生管理制度及操作規(guī)程進行日常工作。

1、平時預(yù)防措施。加強日常衛(wèi)生管理,及時發(fā)現(xiàn)和隔離患者是預(yù)防和防止流行的主要措施。平時要加強晨檢,定期對毛巾、水杯、玩具、食具消毒,培養(yǎng)良好個人衛(wèi)生,飯前便后洗手,教室、居室經(jīng)常開窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣新鮮等。

2、由于目前是該傳染病的好發(fā)季節(jié),故建議孩子家長不要帶孩子去人多擁擠的公共場所,還可以口服一些抗病毒的中草藥如板蘭根、大清葉、雙黃連等。

3、發(fā)生病人后措施。病人及時隔離治療,對被病人接觸污染過的毛巾、水杯、玩具、食具、便器、等物品要予以消毒。對病人的鼻咽分泌物、糞便也應(yīng)消毒。加強晨檢,對密切接觸者加強醫(yī)學(xué)觀察,注意觀察密切接觸者有無發(fā)熱、皮疹等情況。減少與其他班級并班,集會或集體活動。加強衛(wèi)生宣傳教育和保持室內(nèi)空氣新鮮等。

4、班級加強晨檢查工作,及時檢查學(xué)生的現(xiàn)象,對于出現(xiàn)可疑現(xiàn)象和可疑人員馬上進行報告。

手足口病的預(yù)防:

春季是傳染病的多發(fā)季節(jié),這種病是由病毒引起的,它是以手掌、足底皮膚及口腔黏膜皰疹或破潰成潰瘍?yōu)橹饕卣鞯膬和瘋魅静?。早期伴有發(fā)燒和上呼吸道感染癥狀,病程一般5-7天,預(yù)后良好。

出現(xiàn)了手足口病之后,首先,對患兒及時隔離治療,對其接觸過的被褥、毛巾、水杯、玩具、食具、便器等物品給予徹底消毒,如:食具、被褥等進行消毒------清潔-----再消毒。對患兒所在的班級立刻采取隔離措施,進入醫(yī)學(xué)觀察期10天,浴室等和其他班級分開。教師每天檢查學(xué)生手心、腳心有無出疹,醫(yī)生每天加強晨檢、午檢和晚檢工作,注意觀察幼兒有無發(fā)熱、皮疹等情況,發(fā)現(xiàn)疑似病人,及時隔離觀察。其次,增加教室的空氣消毒,對水杯、玩具等物品的消毒。另外,向?qū)W生宣傳口服抗病毒的中草藥板蘭根預(yù)防。

我校采取多種形式,大力宣傳手足口?。╡v71感染)的傳染途經(jīng)、癥狀體征以及預(yù)防方法。利用校會、班主任會議時間進行各種手足口?。╡v71感染)衛(wèi)生知識講座。

嚴(yán)格考勤制度,建立晨檢、午檢制度,由各班主任每日檢查班級學(xué)生出勤情況。有缺勤者及時聯(lián)系明確原因,如為病假伴發(fā)熱和腹痛、腹泄等胃腸道癥狀者應(yīng)及時就醫(yī),送醫(yī)院診治并及時了解病情,上報學(xué)校。隨時觀察班級以及教師情況有類似癥狀及時上報,做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早上報、早治療。教師辦公室,班級隨時消毒從而切斷傳染病的傳播途徑,杜絕各類傳染病的發(fā)生。

積極開展體育活動,加強體育鍛煉,每班每天保證有一節(jié)體育課,利用每天最后一節(jié)課開展戶外活動,保證一天的一小時鍛煉時間,從而增強體質(zhì)。提高機體抵抗力。

1、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,嚴(yán)禁在校內(nèi)隨地吐痰和亂丟垃圾的習(xí)慣。

2、保持個人衛(wèi)生,作到勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡的好習(xí)慣。

3、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,嚴(yán)把病從口入這一關(guān):如不喝生水、生吃瓜果要洗干凈、不吃小商小販的食品、不吃腐爛變質(zhì)的食品等。

4、當(dāng)出現(xiàn)不名原因的腹痛、腹瀉、發(fā)熱、惡心、嘔吐等胃腸道癥狀時要及時就醫(yī),以免延誤病情。

嚴(yán)格按照《突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急條例》及《中華人民共和國傳染病防治法》的規(guī)定,發(fā)現(xiàn)手足口?。╡v71感染)或食物中毒及時上報主管領(lǐng)導(dǎo)、衛(wèi)生防疫部門。同時做好環(huán)境的消毒及密切接觸者的醫(yī)學(xué)觀察工作

手足口病應(yīng)急預(yù)案演練總結(jié) 手足口病應(yīng)急預(yù)案演練記錄篇四

為有效控制手足口病在我園的傳播,杜絕傳染源入園,切斷傳播途徑,保護易感兒童,特制定此預(yù)案,規(guī)范操作,保障教工和幼兒健康,確保幼兒園各項工作正常開展。

根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《消毒管理辦法》、《學(xué)校和托幼機構(gòu)傳染病疫情報告工作規(guī)范(試行)》等法律、法規(guī)以及市衛(wèi)生局、市教育局的有關(guān)規(guī)定,以幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為主體成立傳染病應(yīng)急工作小組,務(wù)實、高效、科學(xué)、有序地預(yù)防和控制手足口病的傳播。

(一)傳染病應(yīng)急工作小組

組長:xx

副組長:xxxxxx

組員:xxxxxxxxxxxx各班班組長各班保育員

(二)職責(zé)分工

xx:全園預(yù)防控制工作的第一責(zé)任人,負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo),指揮協(xié)調(diào)。

xx:本園預(yù)防控制工作直接責(zé)任人,負(fù)責(zé)建立全園傳染病防控制度,檢查本園制度落實。

xx:分園預(yù)防控制工作直接責(zé)任人,檢查分園制度落實。

xx:親子園預(yù)防控制工作直接責(zé)任人,檢查親子園制度落實。

xx:本園防控工作執(zhí)行人,負(fù)責(zé)本園衛(wèi)生保健檢查、觀察防治和信息報送以及全園宣教工作。

xx:本園預(yù)防控制工作執(zhí)行人,負(fù)責(zé)本園衛(wèi)生保健檢查、觀察防治和幼兒缺勤分析工作。

xx:分園防控工作執(zhí)行人,負(fù)責(zé)分園衛(wèi)生保健檢查、觀察防治和信息報送以及缺勤分析工作。

xx:親子園防控工作執(zhí)行人,負(fù)責(zé)親子園衛(wèi)生保健檢查、觀察防治和信息報送以及缺勤分析工作。

xx:本園食堂防控工作責(zé)任人,負(fù)責(zé)執(zhí)行和檢查本園食堂環(huán)境衛(wèi)生和食品安全工作。

xx:分園食堂防控工作責(zé)任人,負(fù)責(zé)執(zhí)行和檢查分園食堂環(huán)境衛(wèi)生和食品安全工作。

班組長:防控工作班級責(zé)任人,負(fù)責(zé)檢查本班傳染病防控制度的落實,負(fù)責(zé)本班幼兒衛(wèi)生常規(guī)的養(yǎng)成,負(fù)責(zé)向幼兒園保健室及時上報本班幼兒缺勤原因以及可疑或確診病例情況。

保育員:防控工作班級執(zhí)行人,負(fù)責(zé)本班體弱兒以及服藥患病幼兒的觀察、護理和記錄,及時檢查、盡早發(fā)現(xiàn)可疑病例,負(fù)責(zé)本班環(huán)境衛(wèi)生、開窗通風(fēng)和消毒工作。

1、加強晨檢通過一摸、二看、三問、四查的方式,細(xì)致地觀察每一個孩子的情緒與身體狀況,重點檢查幼兒有無發(fā)燒和皮疹。如發(fā)現(xiàn)有可疑癥狀的孩子,應(yīng)立即通知家長帶病兒到xx市兒童醫(yī)院確診;一旦確診為手足口病,保健老師應(yīng)及時上報鼓樓區(qū)疾控中心。

2、加大宣傳利用板報櫥窗、幼兒園網(wǎng)站向家長進行有關(guān)宣教,培訓(xùn)班級保教人員加強消毒、檢疫和觀察,提高家長和班級保教人員的防范意識和防范能力。

3、指導(dǎo)消毒隔離指導(dǎo)班級保教人員加強班級各種物品的消毒;督促疑似或確診病兒在家隔離治療,痊愈后,憑xx市兒童醫(yī)院證明、經(jīng)保健老師檢查,確認(rèn)無傳染性后方可進班。

4、缺勤記錄每天負(fù)責(zé)記錄各班因病缺勤幼兒名單,如果15天內(nèi)發(fā)生13例或占全園幼兒18%的手足口病確診病例,應(yīng)及時上報應(yīng)急小組組長,將關(guān)閉幼兒園2周。

1、開窗通風(fēng)班級經(jīng)常開窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣新鮮。

2、加強消毒每日消毒班級空氣、毛巾、茶杯、門把手、水龍頭、患兒玩具、被褥、廁所等,適當(dāng)延長消毒時間(具體消毒方式見消毒記錄表)。

3、正確洗手師生餐前便后都要養(yǎng)成正確洗手的習(xí)慣;保育員清掃和消毒時要戴手套,清洗工作(特別是處理幼兒大小便)后應(yīng)立即洗手。

4、檢疫措施班級一旦確診有手足口?。ㄌ貏e是腸道病毒ev71感染)病例,全班幼兒必須檢疫10天,檢疫期間全班沒有發(fā)病的幼兒可以正常入園,但本班幼兒不串班,班級不接收和轉(zhuǎn)出幼兒,班級早晚獨立護導(dǎo)。

5、觀察護理在保健老師的指導(dǎo)下,班級老師每天中午注意觀察每一位幼兒進餐時有無口腔疼痛、午睡前檢查有無可疑皮疹,一旦發(fā)現(xiàn)有可疑癥狀的孩子,立即通知保健室。

6、缺勤登記檢查班級幼兒出勤情況,有缺勤者及時聯(lián)系家長明確原因,如為病假伴發(fā)熱和腹痛、腹瀉等胃腸道癥狀者應(yīng)及時送醫(yī)院診治并及時了解病情,盡快上報保健室。

1、個人衛(wèi)生食品加工人員應(yīng)當(dāng)穿戴整潔的工作衣帽,頭發(fā)不露帽外;操作直接入口食品時應(yīng)戴口罩;不留長指甲,不涂指甲油,不戴戒指;操作食品前,應(yīng)用流水肥皂洗手消毒;不穿戴工作衣帽入廁;

2、食品采購食品采購點應(yīng)設(shè)在證照齊全的正規(guī)食品生產(chǎn)經(jīng)營單位(如菜場或超市),并索要相應(yīng)的衛(wèi)生許可證、營業(yè)執(zhí)照、送貨人員的勞動合同等復(fù)印件,確保食品來源的安全、衛(wèi)生;不采購腐敗變質(zhì)、霉變及其他不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品。

3、食品加工各種食品原料在使用前必須洗凈;葷菜、蔬菜應(yīng)分池清洗;禽蛋在使用前應(yīng)當(dāng)對外殼進行清洗,必要時進行消毒處理;食品加工應(yīng)生熟分開,按生進熟出流程嚴(yán)格操作;食品烹飪應(yīng)燒熟煮透;帶皮水果進班前要清洗和消毒。

4、食品留樣每天烹飪好的食品留樣一份,存放在冰箱冷藏保存48小時,并做好留樣記錄。

5、餐具消毒餐具的清洗、消毒、存放,必須嚴(yán)格按一刮、二洗、三沖、四消毒、五保潔的程序操作,防止餐具消毒后的再污染。每餐餐后及時清洗餐巾和餐具,餐前高壓蒸汽消毒餐巾、遠(yuǎn)紅外高溫消毒餐具。

1、個人衛(wèi)生飯前便后、外出回家后要用肥皂或洗手液等給孩子流水洗手,避免接觸患病兒童;看護人接觸孩子前、替孩子處理糞便后均要洗手,并妥善處理污物。

2、進餐衛(wèi)生不要讓孩子喝生水、吃生冷食物;幼兒餐具使用前后應(yīng)充分清洗,有條件最好高溫或用紫外線消毒。

3、環(huán)境衛(wèi)生本病流行期間不宜帶孩子到人群聚集、空氣流通差的公共場所,注意保持家庭環(huán)境衛(wèi)生,居室要經(jīng)常通風(fēng),勤曬衣被。

4、請假制度如果孩子不能入園,應(yīng)及時書面向班級老師請假;請假超過3天,應(yīng)向園長書面請假,說明缺勤原因;如果孩子確診為手足口病,務(wù)必及時告知幼兒園保健室(本園83303934—811,分園86221794轉(zhuǎn)811,親子園86635378—800)。

5、及時診治如果孩子出現(xiàn)發(fā)熱、腹痛、腹瀉和皮疹等相關(guān)疑似癥狀,應(yīng)暫緩入園,并及時到xx市兒童醫(yī)院確診。輕癥患兒不必住院,宜在家隔離治療、休息,以減少交叉感染;在家治療的兒童,不要接觸其他兒童,父母要及時對患兒的衣物進行晾曬或消毒,對患兒糞便及時進行消毒處理。

6、提高免疫適當(dāng)鍛煉身體,平衡膳食營養(yǎng),增強抵抗能力;教育幼兒注意休息的同時,鼓勵幼兒多飲溫開水、多吃蔬菜和瓜果;膳食注意粗細(xì)搭配,保證幼兒攝入足量的、均衡的營養(yǎng),增強孩子的免疫力。

手足口病是由腸道病毒引起的以手、足、口腔黏膜皰疹或破潰成潰瘍?yōu)橹饕卣鞯膬和瘋魅静?。夏季是手足口病的高發(fā)期,針對今年實際情況,我校啟動實施應(yīng)急預(yù)案,制定措施,預(yù)防手足口病的發(fā)生。

向教師講解手足口病的一些常規(guī)知識。鎮(zhèn)教育辦與鎮(zhèn)衛(wèi)生院聯(lián)合進行培訓(xùn),并對所有校園檢查一遍。使各教師了解到手足口病是一種由腸道病毒引起的常見傳染病,臨床上以發(fā)熱和手、足、口腔等部位出現(xiàn)皮疹、潰瘍等表現(xiàn)為主。手足口病是由腸道病毒引起的以手、足、口腔黏膜皰疹或破潰成潰瘍?yōu)橹饕卣鞯膬和瘋魅静 ?/p>

1、潛伏期2—6天,一般在3—4天。

2、主要臨床表現(xiàn) 發(fā)病突然,約半數(shù)病人可出現(xiàn)發(fā)病,體溫38 oc或 略高,可持續(xù)1—3天,伴有口腔痛、咽痛、上呼吸道感染癥狀。發(fā)病次日出現(xiàn)疹子,先為玫瑰紅疹或斑丘疹,皮疹呈離心性分布。主要見于指趾背面、指甲周圍及足跟邊緣,部分病人還可見于手掌、足底、臂部、大腿內(nèi)側(cè)等部位,1—2天出齊。1天后部分形成皰疹,呈橢園形,大小2—5mm,最大 10mm,內(nèi)含混漿液,2—4天后可吸收??谇粌深a黏膜與唇內(nèi)、舌邊、軟腭出現(xiàn)紅疹或皰疹,呈灰黃色或灰白色??谇话捳钜灼撇⑿纬蓾儯蜃仆疵黠@,流涎,患兒拒食。預(yù)后良好,病程一般5—7天,長者可達(dá)10天。偶爾有并發(fā)心肌炎、腦膜炎等并發(fā)癥。

1、由于目前是該傳染病的好發(fā)季節(jié),故建議孩子家長不要帶孩子去人多擁擠的公共場所。

要求各學(xué)生通過宣傳欄向家長講解手足口病的發(fā)病癥狀、預(yù)防措施、傳播途徑、病兒的護理等方面的知識,讓家長全面了解病理知識,家校配合做好預(yù)防工作。

2、做好晨間檢查工作。學(xué)生早晨入校期間,帶班教師一起,做好孩子的晨間檢查,通過一摸、二看、三問、四查的方式,細(xì)致地觀察每一個孩子的情緒與身體狀況,有發(fā)燒癥狀的學(xué)生,勸其在家休息。

3、做好衛(wèi)生消毒工作。學(xué)生園每天由保育老師清理好衛(wèi)生后,做好玩具、餐具或其他用品徹底消毒工作。一般常用84消毒液浸泡及蒸煮消毒。對空氣進行紫外線消毒。不宜蒸煮或浸泡的`物品置于日光下暴曬。

4、保持室內(nèi)空氣流通。定期開窗通風(fēng),保證活動室內(nèi)空氣新鮮,溫度適宜。

5、適當(dāng)鍛煉身體,平衡膳食營養(yǎng),增強抵抗能力。教育學(xué)生注意休息的同時,鼓勵學(xué)生多飲溫開水、多吃蔬菜和瓜果。膳食注意粗細(xì)搭配,保證學(xué)生攝入足量的、均衡的營養(yǎng),增強孩子的免疫力。

6、教育孩子注意個人衛(wèi)生。教育孩子飯前便后一定要洗手,注意個人衛(wèi)生,經(jīng)常用肥皂和流動水洗手。并掌握正確的洗手方法。

7、控制集體活動,不到公共場所玩耍,避免與患兒接觸,以減少感染機會。

8、發(fā)生病人后措施。如發(fā)現(xiàn)患兒,迅速隔離,立即到醫(yī)院就診。對被病人接觸污染過的毛巾、水杯、玩具、食具、便器、等物品要予以消毒。對病人的鼻咽分泌物、糞便也應(yīng)消毒。加強晨檢,對密切接觸者加強醫(yī)學(xué)觀察,注意觀察密切接觸者有無發(fā)熱、皮疹等情況。同時逐級向教育主管部門報告。

手足口病應(yīng)急預(yù)案演練總結(jié) 手足口病應(yīng)急預(yù)案演練記錄篇五

領(lǐng)導(dǎo)小組組長:z

副組長:zz等

成員:z和各班班主任及生活老師

手足口病是由腸道病毒引起的以手、足、口腔黏膜皰疹或破潰成潰瘍?yōu)橹饕卣鞯膬和瘋魅静 ?/p>

1。潛伏期2—6天,一般在3—4天。主要臨床表現(xiàn):發(fā)病突然,約半數(shù)病人可出現(xiàn)發(fā)病,體溫38度或略高,可持續(xù)1—3天,伴有口腔痛、咽痛、上呼吸道感染癥狀。偶爾有并發(fā)心肌炎、腦膜炎等并發(fā)癥。

2。病人和無癥狀帶病毒者是本病傳染源。其傳播途徑主要通過接觸病人或無癥狀帶毒者的唾液、皰疹液、糞便污染的手、毛巾、水杯、玩具、食具等而傳染;人對本病普遍易感,感染后可獲得相對應(yīng)的免疫力;本病主要侵襲對象是兒童,10歲以下兒童發(fā)病最多,尤其幼托兒童。

1。平時預(yù)防措施。加強學(xué)校日常衛(wèi)生管理,及時發(fā)現(xiàn)和隔離患者是預(yù)防和防止流行的主要措施。平時要加強晨檢和午檢,定期對寄宿生的毛巾、水杯、玩具、食具消毒,培養(yǎng)良好個人衛(wèi)生,飯前便后洗手,注意教室、家庭室內(nèi)外的清潔衛(wèi)生,衣服、被褥要經(jīng)常在陽光下曝曬,教室、居室經(jīng)常開窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣新鮮等。

2。由于目前是該傳染病的好發(fā)季節(jié),故建議孩子家長不要帶孩子去人多擁擠的公共場所,還可以口服一些抗病毒的中草藥如板蘭根、大清葉、雙黃連等。

3。加強營養(yǎng),注意膳食合理搭配,保證休息時間,增強自身的免疫力。

4。發(fā)生病人后措施。病人及時隔離治療,對被病人接觸污染過的毛巾、水杯、玩具、食具、便器、等物品要予以消毒。對病人的鼻咽分泌物、糞便也應(yīng)消毒。落實晨檢,對密切接觸者加強醫(yī)學(xué)觀察,注意觀察密切接觸者有無發(fā)熱、皮疹等情況。減少與其他班級并班,集會或集體活動。加強衛(wèi)生宣傳教育和保持室內(nèi)空氣新鮮等。

5。各班加強晨檢和午檢工作,及時檢查學(xué)生的體征,對于出現(xiàn)可疑現(xiàn)象和可疑人員馬上進行報告。

6。做好廁所等公共場所環(huán)境衛(wèi)生工作,防止腸道、呼吸道傳染病的傳播。

1。加強早晨和中午的檢查工作,出現(xiàn)可疑現(xiàn)象和可疑人員時,先由各班晨檢教師上報到學(xué)校辦公室;

2。班主任立即通知學(xué)生家長,帶學(xué)生去醫(yī)院檢查確診;

3。同時上報校長;

4。病情確診后,學(xué)生進行融離治療,愈后再返校,其所在的班級立即采取隔離措施,進入醫(yī)學(xué)觀察期10天,并進行全面消毒,所使用過的學(xué)習(xí)物品等也要徹底進行消毒(消毒——清潔——消毒),以防傳染給別的學(xué)生,另外,給每位學(xué)生口服抗病毒的中草藥板蘭根預(yù)防,使用滴露肥皂。

手足口病應(yīng)急預(yù)案演練總結(jié) 手足口病應(yīng)急預(yù)案演練記錄篇六

手足口病是由多種人腸道病毒引起的常見傳染病,以嬰幼兒發(fā)病為主。大多數(shù)患兒癥狀輕微,以發(fā)熱和手、足、口腔等部位的皮疹或皰疹為主要特征。少數(shù)患兒可能會出現(xiàn)中樞神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)損害,引發(fā)無菌性腦膜炎、腦炎、急性馳緩性麻痹、神經(jīng)源性肺水腫和心肌炎等,個別重癥患兒病情進展快,容易發(fā)生死亡。

手足口病應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容包括:

1. 組織成立了由醫(yī)院、機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)組成的指揮機構(gòu)——醫(yī)院手足口病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)手足口病防治工作辦公室和手足口病防治技術(shù)指導(dǎo)組并在院黨委的指導(dǎo)下負(fù)責(zé)監(jiān)督、協(xié)調(diào)、落實手足口病防治的各項具體工作,包括制定疫情報告制度、防治工作方案以及預(yù)防控制等措施。

2. 防治技術(shù)指導(dǎo)組是由以兒科、傳染科、門診、急診、檢驗科和感染控制科等相關(guān)科室專家為骨干所組成,其工作內(nèi)容和職責(zé)負(fù)責(zé)防治工作的技術(shù)指導(dǎo)、咨詢以及重癥病例的救治和疑難病例的診斷。同時設(shè)立專用的兒科發(fā)熱門診,并在該診室前端設(shè)置預(yù)檢分診臺,對手足口病進行嚴(yán)格的預(yù)檢分診和監(jiān)測,對于直接持卡到各診室就診的兒童,分診護士和主診醫(yī)生應(yīng)安排就診者到預(yù)檢分診臺分診;若是在非正常門診時間,急診科發(fā)現(xiàn)可疑病例要主動將病人轉(zhuǎn)到兒科急診專用診室就診或者請兒科專家會診。一旦確診手足口病,首診醫(yī)師應(yīng)按照醫(yī)院傳染病報告程序及時嚴(yán)格上報。兒科門診和急診科每日16點上報當(dāng)日接診情況以及符合留觀和住院標(biāo)準(zhǔn)的病例,要及時報告防治辦公室并安排留觀和住院;遇重癥病例,應(yīng)邊實施搶救,邊向防治辦公室報告。

3.為做好手足口病防治工作,醫(yī)院適時組織醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn),提高醫(yī)務(wù)人員診治能力并利用宣傳教育普及手足口病防治知識。要求接觸過手足口病人或疑似病人的診室、醫(yī)護人員要做好消毒工作并單獨隔離重癥患兒,發(fā)現(xiàn)手足口患者聚集性增多或死亡病例時,立即向衛(wèi)生行政部門和疾控機構(gòu)報告。

二、手足口病有哪些癥狀呢

1.普通病例表現(xiàn)

急性起病,發(fā)熱、口痛、厭食、口腔黏膜出現(xiàn)散在皰疹或潰瘍,位于舌、頰黏膜及硬額等處為多,也可波及軟腭,牙齦、扁桃體和咽部。手、足、臀部、臂部、腿部出現(xiàn)斑丘疹,后轉(zhuǎn)為皰疹,皰疹周圍可有炎性紅暈,皰內(nèi)液體較少。手足部較多,掌背面均有。皮疹數(shù)少則幾個多則幾十個。消退后不留痕跡,無色素沉著。部分病例僅表現(xiàn)為皮疹或皰疹性咽峽炎。多在一周內(nèi)痊愈,預(yù)后良好。部分病例皮疹表現(xiàn)不典型,如單一部位或僅表現(xiàn)為斑丘疹。

2.重癥病例表現(xiàn)

少數(shù)病例(尤其是小于3歲者)病情進展迅速,在發(fā)病1~5天左右出現(xiàn)腦膜炎、腦炎(以腦干腦炎最為兇險)、腦脊髓炎、肺水腫、循環(huán)障礙等,極少數(shù)病例病情危重,可致死亡,存活病例可留有后遺癥。

(1)神經(jīng)系統(tǒng)表現(xiàn)并發(fā)中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病時表現(xiàn):精神差、嗜睡、易驚、頭痛、嘔吐、譫妄甚至昏迷;肢體抖動,肌陣攣、眼球震顫、共濟失調(diào)、眼球運動障礙;無力或急性弛緩性麻痹;驚厥。查體可見腦膜刺激征,腱反射減弱或消失,巴氏征陽性。合并有中樞神經(jīng)系統(tǒng)癥狀以2歲以內(nèi)患兒多見。

(2)呼吸系統(tǒng)表現(xiàn)并發(fā)肺水腫表現(xiàn):呼吸淺促、呼吸困難或節(jié)律改變,口唇發(fā)紺,咳嗽,咳白色、粉紅色或血性泡沫樣痰液;肺部可聞及濕啰音或痰鳴音。

(3)循環(huán)系統(tǒng)表現(xiàn)并發(fā)心肌炎表現(xiàn):面色蒼灰、皮膚花紋、四肢發(fā)涼,指(趾)發(fā)紺;出冷汗;毛細(xì)血管再充盈時間延長。心率增快或減慢,脈搏淺速或減弱甚至消失;血壓升高或下降。

三、治療手足口病的方法有哪些呢

1.一般治療

本病如無并發(fā)癥,預(yù)后一般良好,多在一周內(nèi)痊愈。主要為對癥治療。

(1)首先隔離患兒,接觸者應(yīng)注意消毒隔離,避免交叉感染。

(2)對癥治療,做好口腔護理。

(3)衣服、被褥要清潔,衣著要舒適、柔軟,經(jīng)常更換。

(4)剪短寶寶的指甲,必要時包裹寶寶雙手,防止抓破皮疹

(5)臀部有皮疹的寶寶,應(yīng)隨時清理其大小便,保持臀部清潔干燥。

(6)可服用抗病毒藥物及清熱解毒中草藥,補充維生素b、c等。

2.合并治療

(1)密切監(jiān)測病情變化,尤其是腦、肺、心等重要臟器功能;危重病人特別注意監(jiān)測血壓、血氣分析、血糖及胸片。

(2)注意維持水、電解質(zhì)、酸堿平衡及對重要臟器的保護。

(3)有顱內(nèi)壓增高者給予相應(yīng)處理。

(4)出現(xiàn)低氧血癥、呼吸困難等呼吸衰竭征象者,宜及早進行機械通氣治療。

(5)維持血壓穩(wěn)定。

其他重癥處理:如出現(xiàn)dic、肺水腫、心力衰竭等,應(yīng)給予相應(yīng)處理。

3.抗病毒藥物

因為抗病毒藥一般在發(fā)病24小時到48小時前使用才是最佳的。而往往我們確診手足口病的時候,都已經(jīng)過了最有效的治療階段,現(xiàn)在也不提倡用抗病毒的藥物。

四、手足口病怎么樣去護理

1、一旦發(fā)現(xiàn)感染了手足口病,寶寶應(yīng)及時就醫(yī),避免與外界接觸,一般需要隔離2周。寶寶用過的物品要徹底消毒:可用含氯的消毒液浸泡,不宜浸泡的物品可放在日光下曝曬。寶寶的房間要定期開窗通風(fēng),保持空氣新鮮、流通,溫度適宜。有條件的家庭每天可用乳酸熏蒸進行空氣消毒。減少人員進出寶寶房間,禁止吸煙,防止空氣污濁,避免繼發(fā)感染。

2、飲食營養(yǎng):如果在夏季得病,寶寶容易引起脫水和電解質(zhì)紊亂,需要適當(dāng)補水和營養(yǎng)。寶寶宜臥床休息1周,多喝溫開水?;純阂虬l(fā)熱、口腔皰疹,胃口較差,不愿進食。宜給寶寶吃清淡、溫性、可口、易消化、柔軟的流質(zhì)或半流質(zhì),禁食冰冷、辛辣、咸等刺激性食物。

3、口腔護理:

(1)寶寶會因口腔疼痛而拒食、流涎、哭鬧不眠等,要保持寶寶口腔清潔,飯前飯后用生理鹽水漱口,對不會漱口的寶寶,可以用棉棒蘸生理鹽水輕輕地清潔口腔。

(2)可將維生素b2粉劑直接涂于口腔糜爛部位,或涂魚肝油,亦可口服維生素b2 、維生素c,輔以超聲霧化吸入,以減輕疼痛,促使糜爛早日愈合,預(yù)防細(xì)菌繼發(fā)感染。

4、皮疹護理:

(1)寶寶衣服、被褥要清潔,衣著要舒適、柔軟,經(jīng)常更換。

(2)剪短寶寶的指甲,必要時包裹寶寶雙手,防止抓破皮疹。

(3)臀部有皮疹的寶寶,應(yīng)隨時清理他的大小便,保持臀部清潔干燥。

(4)手足部皮疹初期可涂爐甘石洗劑,待有皰疹形成或皰疹破潰時可涂0.5%碘伏。

(5)注意保持皮膚清潔,防止感染。

(6)小兒手足口病一般為低熱或中度發(fā)熱,無需特殊處理,可讓寶寶多喝水。

(7)體溫在37.5℃-38.5℃之間的寶寶,給予散熱、多喝溫水、洗溫水浴等物理降溫。

手足口病應(yīng)急預(yù)案演練總結(jié) 手足口病應(yīng)急預(yù)案演練記錄篇七

手足口病是一種由腸道病毒引起的一種常見傳染病之一,主要感染對象五歲以下嬰幼兒。一年四季均可見到,以夏秋季較多??梢酝ㄟ^玩具、食具、鼻咽分泌物、飛沫等多種途徑傳染,以出疹、發(fā)熱為特征,臨床為口腔內(nèi)、手、足部等部位發(fā)生皰疹,潛伏期為3-8日。

為了預(yù)防手足口病,依據(jù)《中國傳染病防治法》、結(jié)合本園實際情況制定本預(yù)案。

一、成立 “手足口病“防治小組:

張建偉(組長)、米秀龍、羅維讓、羅維孝及各班班主任

1、總負(fù)責(zé):

校長作為學(xué)校的疾病控制工作的第一責(zé)任人,要高度重視學(xué)校衛(wèi)生工作

2、總務(wù)主任:

負(fù)責(zé)落實督查全校防治“手足口病”工作;督促值周老師指導(dǎo)全校教職工做好班級、園內(nèi)環(huán)境、消毒工作,并指導(dǎo)教職工、學(xué)生科學(xué)地認(rèn)識“手足口病”。

3、保健:

嚴(yán)格認(rèn)真做好晨檢工作,并負(fù)責(zé)教職工、學(xué)生、家長防治“手足口病”知識的普及宣傳,以及炊事員的消毒工作。

二、防治措施

1、宣傳教育

①組織全體教職工學(xué)習(xí)防“手足口病”知識。

②開展防“手足口病”活動,教育學(xué)生做好個人清潔衛(wèi)生,勤洗手。

③分發(fā)致家長的告知書,提高家長對“手足口病”的認(rèn)識。

2、認(rèn)真做好學(xué)校室內(nèi)室外的環(huán)境衛(wèi)生工作。

3、做好晨檢工作,發(fā)現(xiàn)異常及時讓家長帶學(xué)生去醫(yī)院檢查治療,并與學(xué)校保持溝通與聯(lián)系;

4、做好缺勤學(xué)生原因調(diào)查并做好結(jié)果記錄,排除“手足口病”疫情。

5、做好室內(nèi)通風(fēng),定期進行紫外線消毒。

6、做好日常用品、用具的衛(wèi)生消毒。

7、個人防護:

①全體工作人員要勤洗手。

②盡量減少外出。

③教職工如有發(fā)熱、皮疹要暫停工作,及時到去醫(yī)院檢查治療。

④教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,勤剪指甲、勤換衣服、勤洗手、多喝水。

三、情報告及處置

(1)一旦發(fā)現(xiàn)疑似病例老師第一時間向校長報告;

(2)老師立即對學(xué)生、發(fā)病學(xué)生班級進行隔離,(用餐、戶外活動、游戲活動均到指定地方;

(4)召開會議,思想上加強重視,每天正確掌握學(xué)生出勤人數(shù),了解各班缺勤情況。做好宣傳工作,對家長、對學(xué)生、對全體教職工開展各種有關(guān)手足口病宣傳,加強個人衛(wèi)生習(xí)慣的指導(dǎo)。

(5)檢查環(huán)境和物品的消毒是否符合要求;加強飲食衛(wèi)生管理和環(huán)境衛(wèi)生工作,防止腸道病毒經(jīng)食品及環(huán)境的傳播,指導(dǎo)炊事員對餐具、盛具的清洗消毒。

(6)老師加強晨檢,嚴(yán)格按照一問,二看,三摸,四查的原則,一旦發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、皮疹現(xiàn)象立刻勸說家長回家就醫(yī),不得入校,并告之班級老師做好隨訪工作。

(7)做好發(fā)病班的終末消毒,自覺接受疾控中心和婦幼保健所的業(yè)務(wù)監(jiān)督指導(dǎo)。

手足口病應(yīng)急預(yù)案演練總結(jié) 手足口病應(yīng)急預(yù)案演練記錄篇八

手足口病是由腸道病毒引起的以手、足、口腔黏膜皰疹或破潰成潰瘍?yōu)橹饕卣鞯膬和瘋魅静?/p>

臨床表現(xiàn):

1.潛伏期2-6天,一般在3-4天。

2.主要臨床表現(xiàn)發(fā)病突然,約半數(shù)病人可出現(xiàn)發(fā)病,體溫38oc或略高,可持續(xù)1-3天,伴有口腔痛、咽痛、上呼吸道感染癥狀。發(fā)病次日出現(xiàn)疹子,先為玫瑰紅疹或斑丘疹,皮疹呈離心性分布。主要見于指趾背面、指甲周圍及足跟邊緣,部分病人還可見于手掌、足底、臂部、大腿內(nèi)側(cè)等部位,1-2天出齊。1天后部分形成皰疹,呈橢園形,大小2-5mm,最大10mm,內(nèi)含混漿液,2-4天后可吸收。口腔兩頰黏膜與唇內(nèi)、舌邊、軟腭出現(xiàn)紅疹或皰疹,呈灰黃色或灰白色??谇话捳钜灼撇⑿纬蓾?,因灼痛明顯,流涎,患兒拒食。預(yù)后良好,病程一般5-7天,長者可達(dá)10天。偶爾有并發(fā)心肌炎、腦膜炎等并發(fā)癥。

流行特點:

1.病人和無癥狀帶病毒者是本病傳染源。其傳播途徑主要通過接觸病人或無癥狀帶毒者的唾液、皰疹液、糞便污染的手、毛巾、水杯、玩具、食具等而傳染

2.人對本病普遍易感,感染后可獲得相對應(yīng)的免疫力。

3.本病一年四季均可發(fā)病,但發(fā)病高峰主要出現(xiàn)在春秋季。有些病毒發(fā)病在春末夏初。本病主要侵襲對象是兒童,10歲以下兒童發(fā)病最多,尤其幼托兒童。

預(yù)防措施:

1.平時預(yù)防措施。加強幼托機構(gòu)日常衛(wèi)生管理,及時發(fā)現(xiàn)和隔離患者是預(yù)防和防止流行的主要措施。平時要加強晨檢,定期對毛巾、水杯、玩具、食具消毒,培養(yǎng)良好個人衛(wèi)生,飯前便后洗手,教室、居室經(jīng)常開窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣新鮮等。

2.由于目前是該傳染病的好發(fā)季節(jié),故建議孩子家長不要帶孩子去人多擁擠的公共場所,還可以口服一些抗病毒的中草藥如板蘭根、大清葉、雙黃連等。

3.發(fā)生病人后措施。病人及時隔離治療,對被病人接觸污染過的毛巾、水杯、玩具、食具、便器、等物品要予以消毒。對病人的鼻咽分泌物、糞便也應(yīng)消毒。加強晨檢,對密切接觸者加強醫(yī)學(xué)觀察,注意觀察密切接觸者有無發(fā)熱、皮疹等情況。減少與其他班級并班,集會或集體活動。加強衛(wèi)生宣傳教育和保持室內(nèi)空氣新鮮等。

4.班級加強晨檢查工作,及時檢查學(xué)生的現(xiàn)象,對于出現(xiàn)可疑現(xiàn)象和可疑人員馬上進行報告。

手足口病的預(yù)防:

春季是傳染病的多發(fā)季節(jié),這種病是由病毒引起的,它是以手掌、足底皮膚及口腔黏膜皰疹或破潰成潰瘍?yōu)橹饕卣鞯膬和瘋魅静T缙诎橛邪l(fā)燒和上呼吸道感染癥狀,病程一般5-7天,預(yù)后良好。

出現(xiàn)了手足口病之后,首先,對患兒及時隔離治療,對其接觸過的被褥、毛巾、水杯、玩具、食具、便器等物品給予徹底消毒,如:食具、被褥等進行消毒----清潔---再消毒。對患兒所在的班級立刻采取隔離措施,進入醫(yī)學(xué)觀察期10天,浴室等和其他班級分開。教師每天檢查幼兒手心、腳心有無出疹,醫(yī)生每天加強晨檢、午檢和晚檢工作,注意觀察幼兒有無發(fā)熱、皮疹等情況,發(fā)現(xiàn)疑似病人,及時隔離觀察。其次,增加教室的空氣消毒,對水杯、玩具等物品的消毒;各班活動都相互獨立,決不并班。另外,給每位學(xué)生口服抗病毒的中草藥板蘭根預(yù)防,使用滴露肥皂。

手足口病應(yīng)急預(yù)案演練總結(jié) 手足口病應(yīng)急預(yù)案演練記錄篇九

春夏季節(jié)是手足口病的高發(fā)期,特別是近段時間我省我市發(fā)現(xiàn)多例手足口病,令許多家長內(nèi)心惶然。為此,各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視,充分認(rèn)識ev71病毒傳播防控工作的重要性和緊迫性,我校立即成立了預(yù)防手足口病傳染病管理小組。根據(jù)浙教電傳〔20xx〕65號及市、區(qū)教育局關(guān)于做好ev71病毒傳播防控工作的緊急通知精神,我校立即貫徹執(zhí)行“預(yù)防為上、分級控制、及時處置、分級管理”的工作原則;強化“班級與個人相結(jié)合、分層管理、層層負(fù)責(zé)”的處置原則,為務(wù)實、高效、科學(xué)、有序地預(yù)防和控制手足口病蔓延,特制定本預(yù)案。

組長

副組長

組員z

(一)各校區(qū)成立預(yù)防手足口病傳染病管理小組,制定好防控應(yīng)急預(yù)案,安排每天的值班教師,一把手領(lǐng)導(dǎo)總值班。

(二)普及手足口病的相關(guān)知識,宣傳預(yù)防措施。

手足口病(hand—foot—mouth disease,hfmd)是由多種腸道病毒引起的常見傳染病,以嬰幼兒發(fā)病為主。大多數(shù)患者癥狀輕微,以發(fā)熱和手、足、口腔等部位的皮疹或皰疹為主要特征。少數(shù)患者可并發(fā)無菌性腦膜炎、腦炎、急性弛緩性麻痹、呼吸道感染和心肌炎等,個別重癥患兒病情進展快,易發(fā)生死亡。少年兒童和成人感染后多不發(fā)病,但能夠傳播病毒。引起手足口病的腸道病毒包括腸道病毒71型(ev71)和a組柯薩奇病毒(coxa)、??刹《荆╡cho)的某些血清型。ev71感染引起重癥病例的比例較大。腸道病毒傳染性強,易引起暴發(fā)或流行。

臨床表現(xiàn):

1、潛伏期2—6天,一般在3—4天。

2、主要臨床表現(xiàn)發(fā)病突然,約半數(shù)病人可出現(xiàn)發(fā)病,體溫38oc或略高,可持續(xù)1—3天,伴有口腔痛、咽痛、上呼吸道感染癥狀。發(fā)病次日出現(xiàn)疹子,先為玫瑰紅疹或斑丘疹,皮疹呈離心性分布。主要見于指趾背面、指甲周圍及足跟邊緣,部分病人還可見于手掌、足底、臂部、大腿內(nèi)側(cè)等部位,1—2天出齊。1天后部分形成皰疹,呈橢園形,大小2—5mm,最大10mm,內(nèi)含混漿液,2—4天后可吸收??谇粌深a黏膜與唇內(nèi)、舌邊、軟腭出現(xiàn)紅疹或皰疹,呈灰黃色或灰白色。口腔皰疹易破并形成潰瘍,因灼痛明顯,流涎,患兒拒食。預(yù)后良好,病程一般5—7天,長者可達(dá)10天。偶爾有并發(fā)心肌炎、腦膜炎等并發(fā)癥。

流行特點:

1、病人和無癥狀帶病毒者是本病傳染源。其傳播途徑主要通過接觸病人或無癥狀帶毒者的唾液、皰疹液、糞便污染的手、毛巾、水杯、玩具、食具等而傳染。

2、人對本病普遍易感,感染后可獲得相對應(yīng)的免疫力。

3、本病一年四季均可發(fā)病,但發(fā)病高峰主要出現(xiàn)在春秋季。有些病毒發(fā)病在春末夏初。本病主要侵襲對象是兒童,10歲以下兒童發(fā)病最多,尤其幼托兒童。

個人預(yù)防措施

1、飯前便后、外出后要用肥皂或洗手液洗手,不喝生水、不吃生冷食物,避免接觸患病兒童;

2、本病流行期間不宜到人群聚集、空氣流通差的公共場所,注意保持家庭環(huán)境衛(wèi)生,居室要經(jīng)常通風(fēng),勤曬衣被;

3、出現(xiàn)相關(guān)癥狀要及時到醫(yī)療機構(gòu)就診。

4、可以口服一些抗病毒的中草藥如板蘭根、大清葉、雙黃連等。

(三)學(xué)校預(yù)防措施:(重點開展“六個一”活動,建立好各類工作臺賬)

1、開展一次手足口病防控健康教育。各校要以班為單位由班主任或醫(yī)師分別進行,各班活動都相互獨立,或絕不與其他班級并班,控制集體活動,不到公共場所玩耍,避免與患兒接觸,以減少感染機會。

2、召開一次家長會。利用家長會和“致家長的一封信”,向家長講解了手足口病的發(fā)病癥狀、預(yù)防措施、傳播途徑、病兒的護理等方面的知識,讓家長全面了解病理知識,家校配合做好預(yù)防工作。并利用圖片和故事等形式對學(xué)生進行良好的衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。

3、做好每日一次晨間檢查工作。學(xué)生早晨入校期間,班主任要做好孩子的晨間檢查,通過一摸、二看、三問、四查的方式,細(xì)致地觀察每一個孩子的情緒與身體狀況,有發(fā)燒癥狀的學(xué)生,勸其在家休息。各校校務(wù)會成員每日早上巡查各班情況一次,如發(fā)現(xiàn)病例,要立即上報校長室和教育局,并請衛(wèi)生院、疾控中心進行處置。

4、開展一次愛國衛(wèi)生運動。各校區(qū)要定期進行大掃除,并做好衛(wèi)生消毒工作。做好玩具、教具、餐具或其他用品徹底消毒工作。一般常用84消毒液浸泡及蒸煮消毒。對空氣進行紫外線消毒。不宜蒸煮或浸泡的物品置于日光下暴曬。

5、每日上報一次疫情。各校區(qū)要堅持每天一次上報辦公室,學(xué)校每天向教育局(學(xué)區(qū))匯報一次。(包括零上報)。

6、發(fā)放一份告家長書。重點內(nèi)容為手足口病防治知識宣傳,另外要加上溺水教育、交通安全、外出旅游安全等教育。

7、保持室內(nèi)空氣流通。定期開窗通風(fēng),保證活動室內(nèi)空氣新鮮,溫度適宜。

8、適當(dāng)鍛煉身體,平衡膳食營養(yǎng),增強抵抗能力。教育學(xué)生注意休息的同時,鼓勵兒童多飲溫開水、多吃蔬菜和瓜果。膳食注意粗細(xì)搭配,保證孩子攝入足量的、均衡的營養(yǎng),增強免疫力。

9、教育學(xué)生注意個人衛(wèi)生。飯前便后一定要洗手,注意個人衛(wèi)生,經(jīng)常用肥皂和流動水洗手。

10、學(xué)校班子成員每周一次到各校巡查和指導(dǎo)。

11、啟動應(yīng)急預(yù)案。如發(fā)現(xiàn)患兒,迅速隔離,立即到醫(yī)院就診。

手足口病應(yīng)急預(yù)案演練總結(jié) 手足口病應(yīng)急預(yù)案演練記錄篇十

春夏季節(jié)是手足口病的高發(fā)期,針對近階段手足口病在社會上迅速傳播的現(xiàn)狀,為提高我園預(yù)防和控制手足口病的能力,減輕、消除手足口病的危害,保障全園小朋友的身體健康與生命安全,維護幼兒園正常的教學(xué)秩序,特制定并啟動應(yīng)急預(yù)案,貫徹執(zhí)行“預(yù)防為先、分級控制、分層管理、及時處置”的工作原則,力求務(wù)實、高效、科學(xué)、有序地預(yù)防和控制手足口病蔓延。

一、指導(dǎo)思想:

以《臨沭縣政府辦公室關(guān)于印發(fā)臨沭縣手足口病預(yù)防控制工作方案的通知》(沭政辦字40號)以及《臨沭縣教育局手足口病預(yù)防控制工作方案》(沭教安衛(wèi)字5號)和《白旄鎮(zhèn)教育系統(tǒng)手足口病預(yù)防控制工作方案》(20xx年4月14日)等文件精神為指導(dǎo),建立幼兒園預(yù)防和控制手足口病的處理機制。迅速、及時、積極開展全園防控手足口病緊急情況的處置工作,有效、切實維護幼兒生命安全和教育穩(wěn)定。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、宣傳和普及手足口病的防治知識,提高廣大師生員工及幼兒家長的自我保護意識。

2、完善手足口病報告網(wǎng)絡(luò),做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。

3、建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機制,及時采取措施,確保手足口病不在本園蔓延。

4、加強環(huán)境衛(wèi)生整治,大力開展愛國衛(wèi)生運動,動員全園各線人員集中整治環(huán)境衛(wèi)生,消除發(fā)病誘因和隱患。

5、認(rèn)真落實晨午檢制度。每日進行晨午檢,一旦發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、皮疹患兒,立即通知家長將孩子送往醫(yī)院診治,及時對患兒所在班級所用桌椅及其它物品進行徹底消毒,發(fā)現(xiàn)蔓延立即報告當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制中心。

三、工作原則

1、預(yù)防為主、常備不懈

宣傳普及手足口病防治知識,提高全體教職工的防護意識,加強日常監(jiān)測,發(fā)現(xiàn)病例及時采取有效的預(yù)防與控制措施,迅速切斷傳播途徑,控制疫情的傳播和蔓延。

2、規(guī)范管理、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)

嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī),對傳染病突發(fā)事件的預(yù)防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理。幼兒園成立預(yù)防手足口病工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)組織、指揮、協(xié)調(diào)與落實幼兒園對該病的防治工作。

3、快速反應(yīng)、運轉(zhuǎn)高效

建立預(yù)警和醫(yī)療救治快速反應(yīng)機制,增強應(yīng)急處理能力。按照“四早”要求,保證早發(fā)現(xiàn)、報告、隔離、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接,一旦發(fā)現(xiàn)疫情,快速反應(yīng),及時準(zhǔn)確處置。

四、具體舉措

1、成立手足口病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長:王學(xué)科(校長)

副組長:孫運亮(后勤主任)

組 員:龐運鳳 (班主任)、解自芳(兼職)、張文峰(兼職)龐西波(兼職)

職責(zé)分工:

王學(xué)科:負(fù)責(zé)全面手足口病防控工作。

孫運亮:負(fù)責(zé)全園手足口病防控的統(tǒng)一安排部署與調(diào)度工作。

龐運鳳:負(fù)責(zé)全園手足口病的具體防控工作。

手足口病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織、指揮、協(xié)調(diào)與落實幼兒園對該病的防治工作。

2、做好宣傳教育工作

組織全園教職員工的專題培訓(xùn),向家長下發(fā)《緊急行動起來,預(yù)防手口足病》等宣傳材料,并通過幼兒園宣傳欄、家長會等途徑向家長講解了手足口病的發(fā)病癥狀、預(yù)防措施、傳播途徑、病兒的護理等方面的知識,讓家長全面了解病理知識,家園配合做好預(yù)防工作。

3、加強晨午間檢查工作

幼兒早晨和中午入園期間,做好孩子的晨午間檢查,通過一摸、二看、三問、四查的方式,細(xì)致地觀察每一個孩子的情緒與身體狀況,有可疑病癥,立即勸其家長帶領(lǐng)孩子到正規(guī)醫(yī)院確診。實行“一天兩檢”制度,必要時對個別幼兒再增加檢查次數(shù)。

每天晨午檢領(lǐng)導(dǎo)和班主任值班,協(xié)助做好家長解釋工作。

4、做好衛(wèi)生消毒工作

幼兒園每天由老師清理好衛(wèi)生后,做好玩具或其他用品徹底消毒工作。一般教室地面、窗框、茶杯架、門把、廁所等處漂白液拭擦消毒,可下水玩具用84消毒液浸泡,茶具蒸煮消毒,對空氣進行紫外線消毒,不宜蒸煮或浸泡的物品如圖書等置于日光下暴曬,流行期間適當(dāng)增加消毒次數(shù)和時間。

5、保持室內(nèi)空氣流通

定期開窗通風(fēng),保證教室、活動室內(nèi)空氣新鮮,溫度適宜。

6、做好防范措施

帶領(lǐng)幼兒多進行戶外活動,適當(dāng)鍛煉身體,增強抵抗能力。鼓勵幼兒多飲溫開水。教育幼兒平衡膳食營養(yǎng),多提供蔬菜和瓜果,膳食做到粗細(xì)搭配,保證幼兒攝入足量的、均衡的營養(yǎng),增強孩子的免疫力。

7、加強幼兒個人衛(wèi)生教育

教育孩子飯前便后一定要洗手,注意個人衛(wèi)生,經(jīng)常用肥皂和流動水洗手,并利用圖片、故事、多媒體課件等形式對幼兒進行良好的衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。

8、控制集體活動

盡量減少和控制班級之間串班、聯(lián)誼活動。對有患兒班級進行活動、場所限定,避免到附屬用房等公共場所玩耍,避免與患兒接觸,以減少感染機會。

9、啟動應(yīng)急預(yù)案

如發(fā)現(xiàn)患兒,迅速隔離,立即通知家長或由教師負(fù)責(zé)帶到醫(yī)院就診。

10、嚴(yán)格進行患兒管理

患病幼兒至少在家休息七天,病愈返園,在班主任檢查確系正常后進入幼兒園。

11、實行日報告制度

完善手足口病報告網(wǎng)絡(luò),做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。實行日報告制度,“分層管理,及時落實”。教師每天了解缺席幼兒情況,發(fā)現(xiàn)病情及時與醫(yī)院聯(lián)系,上課教師發(fā)現(xiàn)可疑病情及時向領(lǐng)導(dǎo)或班主任匯報,由領(lǐng)導(dǎo)或班主任匯報學(xué)校安全員,匯總后向上級匯報。

手足口病應(yīng)急預(yù)案演練總結(jié) 手足口病應(yīng)急預(yù)案演練記錄篇十一

組長:

副組長:

成員:

手足口病是由腸道病毒引起的以手、足、口腔黏膜皰疹或破潰成潰瘍?yōu)橹饕卣鞯膬和瘋魅静?/p>

1.潛伏期2-6天,一般在3-4天。主要臨床表現(xiàn):發(fā)病突然,約半數(shù)病人可出現(xiàn)發(fā)病,體溫38oc或略高,可持續(xù)1-3天,伴有口腔痛、咽痛、上呼吸道感染癥狀。偶爾有并發(fā)心肌炎、腦膜炎等并發(fā)癥。

2.病人和無癥狀帶病毒者是本病傳染源。其傳播途徑主要通過接觸病人或無癥狀帶毒者的唾液、皰疹液、糞便污染的手、毛巾、水杯、玩具、食具等而傳染;人對本病普遍易感,感染后可獲得相對應(yīng)的免疫力;本病主要侵襲對象是兒童,10歲以下兒童發(fā)病最多,尤其幼托兒童。

1.平時預(yù)防措施。加強學(xué)校日常衛(wèi)生管理,及時發(fā)現(xiàn)和隔離患者是預(yù)防和防止流行的主要措施。平時要加強晨檢,定期對寄宿生的毛巾、水杯、玩具、食具消毒,培養(yǎng)良好個人衛(wèi)生,飯前便后洗手,注意教室、家庭室內(nèi)外的清潔衛(wèi)生,衣服、被褥要經(jīng)常在陽光下曝曬,教室、居室經(jīng)常開窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣新鮮等。

2.由于目前是該傳染病的好發(fā)季節(jié),故建議孩子家長不要帶孩子去人多擁擠的公共場所,還可以口服一些抗病毒的中草藥如板蘭根、大清葉、雙黃連等。

3.加強營養(yǎng),注意膳食合理搭配,保證休息時間,增強自身的免疫力。

4.發(fā)生病人后措施。病人及時隔離治療,對被病人接觸污染過的毛巾、水杯、玩具、食具、便器、等物品要予以消毒。對病人的鼻咽分泌物、糞便也應(yīng)消毒。落實晨檢,對密切接觸者加強醫(yī)學(xué)觀察,注意觀察密切接觸者有無發(fā)熱、皮疹等情況。減少與其他班級并班,集會或集體活動。加強衛(wèi)生宣傳教育和保持室內(nèi)空氣新鮮等。

5.各班加強晨檢工作,及時檢查學(xué)生的體征,對于出現(xiàn)可疑現(xiàn)象和可疑人員馬上進行報告。

6.做好廁所等公共場所環(huán)境衛(wèi)生工作,防止腸道、呼吸道傳染病的傳播。

1.加強晨檢查工作,出現(xiàn)可疑現(xiàn)象和可疑人員時,先由各班晨檢員上報到保健老師處;

2.保健老師立即通知學(xué)生家長,帶學(xué)生去醫(yī)院檢查確診;

3.同時上報校長、教育局和疾控中心;

教育局應(yīng)急電話:(應(yīng)老師)

疾病預(yù)防監(jiān)控中心電話:

4.病情確診后,學(xué)生進行融離治療,愈后再返校,其所在的班級立即采取隔離措施,進入醫(yī)學(xué)觀察期10天,并進行全面消毒,所使用過的學(xué)習(xí)物品等也要徹底進行消毒(消毒——清潔——消毒),以防傳染給別的學(xué)生,另外,給每位學(xué)生口服抗病毒的中草藥板蘭根預(yù)防,使用滴露肥皂。

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心中有不少心得體會時,不如來好好地做個總結(jié),寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?以下是小編幫大家整理的
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一
了解是拓寬知識面,提升自我素養(yǎng)的必不可少手段。在寫總結(jié)時,我們應(yīng)該注重事實和數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性,同時注意語言的精煉和流暢??偨Y(jié)范文的觀點和結(jié)論僅代表作者個人,不一定適
在日常生活中,我們常常會遇到一些與學(xué)習(xí)和工作生活相關(guān)的問題和挑戰(zhàn)。寫作需要注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和邏輯性,避免產(chǎn)生歧義。總結(jié)范文可以幫助我們更好地理解總結(jié)的寫作方
計劃是一種指導(dǎo)行動的藍(lán)圖,有助于提高工作和生活的效率。制定計劃時,可以尋求他人的建議和意見。請看下面的實例分析,能夠幫助你更好地理解計劃的重要性和實施方法。八年
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有
環(huán)境是人們生活和工作的重要組成部分,我們需要關(guān)注并總結(jié)環(huán)境對我們的影響??偨Y(jié)時要客觀公正,不要過于自我標(biāo)榜或自卑。通過閱讀這些總結(jié)范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些范文的
生活中有許多平凡的瞬間,卻蘊藏著深刻的哲理和感悟。如何解決社會問題、減少貧困和不平等是社會發(fā)展的核心任務(wù)。下面列舉了一些寫作總結(jié)時常見的錯誤和應(yīng)注意的問題。中考
總結(jié)讓我們明白過往的經(jīng)驗和教訓(xùn),為未來的決策提供依據(jù)。總結(jié)的寫作需要考慮讀者的背景和需求。下面是一些精心設(shè)計的招聘廣告范文,供大家在招聘過程中參考和借鑒。大學(xué)生
努力是指付出辛勤的努力和奮斗來完成一項任務(wù)或達(dá)到某個目標(biāo)。如何保持健康的生活方式是每個人都需要重視的話題。以下是一些自然景觀的攝影作品,讓我們一起欣賞大自然的美
總結(jié)不僅僅是對過去的回顧,更是對未來的規(guī)劃,它可以幫助我們不斷進步,實現(xiàn)自我價值。在寫總結(jié)時,我們要注重自我評價和反思,找到自己的優(yōu)點和不足,為以后的發(fā)展提供參
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!寫計劃的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
計劃是我們生活中必不可少的一部分,它可以幫助我們更好地組織和安排時間。制定計劃時,我們需要充分考慮團隊合作和資源共享,以實現(xiàn)更好的結(jié)果。一個好的計劃可以為你的人
要寫好演講稿,首先必須要了解聽眾對象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對性,能解決實際問題。那么你知道演講稿如何寫嗎?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講
計劃可以幫助我們集中精力,減少拖延和分心。計劃的步驟應(yīng)該明確和具體,以便于我們的實施和跟蹤。如果你想提高工作和學(xué)習(xí)效率,不妨看看以下精選的計劃范例。小班四月份工
計劃可以幫助我們預(yù)測和規(guī)避潛在的問題和障礙。和他人溝通合作,根據(jù)實際情況調(diào)整計劃。以下是小編為大家收集的計劃范文,供大家參考和借鑒。個人能力提升計劃書篇一沒有計
總結(jié)是對過去經(jīng)歷的回顧與總結(jié),可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和不足。如何寫一篇較為完美的總結(jié)是一個需要我們思考和探索的問題。這里有一些總結(jié)范例,供大家參考和學(xué)習(xí),希
通過心得體會的書寫,可以培養(yǎng)我們的思考能力和自我覺察能力,提高自己的綜合素質(zhì)。撰寫心得體會可以通過用詞恰當(dāng)、句式流暢來提升文章的質(zhì)量。以下是一些關(guān)于工作體會的范
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么我們該如何寫一
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎?下面是小編為大家?guī)淼目?/div>
教案的編寫過程需要教師經(jīng)過認(rèn)真思考和準(zhǔn)備,確保教學(xué)的有效性和高效性。教案應(yīng)該充分考慮學(xué)生的興趣和動機,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。希望這些教
作為一位無私奉獻的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇教案呢?以下是小編為大家收集的教案范文
學(xué)好語文,不僅要掌握基本知識,還要培養(yǎng)綜合運用能力??偨Y(jié)的內(nèi)容要具有針對性和操作性,要能夠引導(dǎo)讀者進行實際行動。以下是小編為大家推薦的經(jīng)典文學(xué)作品,希望大家能夠
社會變革是時代發(fā)展過程中的必然產(chǎn)物,我們需要適應(yīng)和引領(lǐng)這種變革。制定明確的目標(biāo)是取得成功的第一步。以下是相關(guān)領(lǐng)域?qū)<覍τ诳偨Y(jié)的建議和經(jīng)驗分享。銀行實習(xí)日記篇一實
隨著法治精神地不斷發(fā)揚,人們愈發(fā)重視合同,越來越多的人通過合同來調(diào)和民事關(guān)系,合同能夠促使雙方正確行使權(quán)力,嚴(yán)格履行義務(wù)。怎樣寫合同才更能起到其作用呢?合同應(yīng)該
合同的主要目的是確保交易的安全和可靠性。在簽署合同之前,我們需要明確交易的目的和內(nèi)容。以下是小編為大家收集的合同范本,僅供參考,大家一起來看看吧。保潔外包合同篇
光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。我們該怎么擬定計劃呢?這里給大家分享一些最新的計劃書范文,方便大家學(xué)習(xí)。三年級數(shù)
總結(jié)是思考的結(jié)果,它能夠幫助我們更好地理解和應(yīng)用知識。寫總結(jié)時,我們可以通過列舉事實、提出問題、反思經(jīng)驗等方式來豐富內(nèi)容。8.這些總結(jié)范文可以幫助我們更好地理解
在總結(jié)中,我們可以借鑒他人的成功經(jīng)驗和失敗教訓(xùn),避免重蹈覆轍。如何提高教育的質(zhì)量,讓每一個孩子都能夠得到良好的教育和發(fā)展的機會?我們可以通過參考他人的總結(jié)范文,
在商業(yè)關(guān)系中,合同有助于預(yù)防和解決糾紛,并確保各方權(quán)益得到保護。編寫合同時,要注重條款的準(zhǔn)確性和可執(zhí)行性。合同的簽署前,建議大家充分了解和熟悉以下合同的范例。倉
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
這段時間的學(xué)習(xí)總結(jié)表明,我們還需加強對基礎(chǔ)知識的掌握。如何正確使用科技產(chǎn)品,避免對生活產(chǎn)生負(fù)面影響?以下是一些寫作范例供參考新員工歡迎詞簡短篇一xxx:。你好!
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來
制定計劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,是依據(jù)什么來制定這個計劃的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎?這里給大家分享一
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢
總結(jié)是一種對過去經(jīng)驗的總結(jié)和沉淀,可以幫助我們更好地成長和進步。完美的總結(jié)應(yīng)該結(jié)合具體案例,理論聯(lián)系實際,富有啟發(fā)和感悟。筆者整理了一些寫總結(jié)的要點和范例,供大
意識到時間的寶貴,并合理安排自己的學(xué)習(xí)和工作計劃,才能提高效率??偨Y(jié)能夠幫助我們梳理思路,找到問題的關(guān)鍵所在。每一份總結(jié)都有其獨特的價值和意義,希望通過范文的分
探究是一種通過提出問題、調(diào)查研究等方式來深入了解事物本質(zhì)和原理的探索性思考。在寫總結(jié)的時候,首先要明確總結(jié)的目的和對象,確定總結(jié)的范圍和內(nèi)容。我們收集了一些優(yōu)秀
形象、圖表和數(shù)據(jù)的使用可以使報告更加直觀和生動,提高讀者的閱讀和理解效果。報告的結(jié)構(gòu)應(yīng)該合理,要考慮讀者的需求和背景。這份報告是根據(jù)大量數(shù)據(jù)和實地調(diào)研所得出的結(jié)
對于一個國家來說,若想站在世界舞臺的中央,就必須跟上時代的步伐,不斷地創(chuàng)新和發(fā)展。在總結(jié)中,要注重事實和數(shù)據(jù)的支撐,盡量以客觀的證據(jù)證明觀點的正確性。以下是一些
隨著個人素質(zhì)的提升,報告使用的頻率越來越高,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。報告的格式和要求是什么樣的呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,希望對大家有所幫
面對日益繁忙的生活,總結(jié)可以幫助我們理清思緒,找到進步的方向。學(xué)會分析語文題目,能夠更好地解答試題。下面是一些總結(jié)范文的搜集,以供大家研究和參考。管理失職檢討書
總結(jié)能夠幫助我們提高學(xué)習(xí)和工作的效率,更好地調(diào)整學(xué)習(xí)和工作的方向。在寫總結(jié)之前,我們需要先收集和整理相關(guān)的信息和材料。以下是小編為大家整理的總結(jié)范文,供大家參考
隨筆是一種以記敘、描寫等手法,自由而靈活地表達(dá)作者個人思想、感情的一種文學(xué)作品??偨Y(jié)還要注意避免過多的主觀感受,要客觀地分析和總結(jié)所涉及的事物??偨Y(jié)的價值不僅僅
通過總結(jié),我們可以更清晰地了解自己的成長與進步??偨Y(jié)要突出重點,避免冗長和啰嗦。想要寫一篇好的總結(jié),不妨參考以下為大家推薦的范文,或許能給你一些啟發(fā)。房屋委托書
閱讀是獲取信息和知識的重要途徑,通過閱讀可以拓寬自己的知識面和視野。寫一篇完美的總結(jié)需要我們對目標(biāo)的規(guī)劃和實踐進行全面評估。下面是一些成功案例,通過學(xué)習(xí)和借鑒,
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,是時候?qū)懸环菘?/div>
總結(jié)是獲取智慧和經(jīng)驗的關(guān)鍵步驟,它幫助我們從過去的經(jīng)歷中吸取教訓(xùn),為未來的發(fā)展提供依據(jù)。寫總結(jié)時,我們要結(jié)合實際情況,具體分析每個環(huán)節(jié)的優(yōu)點和不足??偨Y(jié)范文中的
通過總結(jié),我們可以找到自己需要改進的地方,以及解決問題的辦法。怎樣培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,拓寬自己的知識面?下文是一些從實際經(jīng)驗中總結(jié)出的有效方法和技巧。夜不歸宿檢
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
演講稿首先必須開頭要開門見山,既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點,中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明、支持你的論點,感染聽眾,然后在結(jié)尾加強說明論點或得出結(jié)論,
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家
總結(jié)可以幫助我們更好地理清思路,將復(fù)雜的信息和觀點歸納整理,從而更好地把握核心要點。寫總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足,進而找到提升自己的方法。以下是我為大
隨著社會不斷地進步,報告使用的頻率越來越高,報告具有語言陳述性的特點。報告對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報告。下面是我給大家整理的報告范文,歡迎大家閱
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一
撰寫演講稿時,需要根據(jù)具體場合和聽眾的需求來確定言語風(fēng)格和表達(dá)方式。演講稿的結(jié)構(gòu)要清晰,可以使用邏輯框架來組織思路。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀演講稿范文,供
總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題,并且找到解決問題的方法和路徑。在總結(jié)中,可以適當(dāng)引用一些具體的例子和數(shù)據(jù),以增加說服力。下面是一些總結(jié)的范文,希望能夠幫助大家更好地理
有些事情,只有通過總結(jié)才能真正領(lǐng)悟其中的道理。在寫總結(jié)之前,我們首先要對所要總結(jié)的內(nèi)容進行梳理。以下是專家智囊團整理的行業(yè)發(fā)展趨勢報告,歡迎參考。個人求職自薦信
美食能夠帶給我們無限的享受和滿足感,讓人生更加美好。鍛煉語感,是寫好作文的前提條件。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文的分享,希望能給大家提供一些參考和借鑒。個人求職自薦信
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
通過總結(jié),我們可以更好地認(rèn)識自己,了解自己的成長軌跡。寫總結(jié)時,要注意語言的簡潔明了,讓讀者能夠一目了然。"以下是一些范文供參考,希望能對你的總結(jié)寫作有所啟發(fā)。
總結(jié)是我們進步的動力,讓我們更加自信和堅定前行??偨Y(jié)要時限明確,準(zhǔn)確地界定總結(jié)范圍,不必羅列所有細(xì)節(jié)。在下面這些范文中,你可以找到不同題材和領(lǐng)域的總結(jié)寫作范例。
總結(jié)是我們思考的結(jié)果,可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗,并更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)??偨Y(jié)要體現(xiàn)自己的思考和反思,不僅僅是簡單的陳述和描述。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文,供大家
在寫總結(jié)時,我們可以對自己的表現(xiàn)進行客觀的評價和分析,發(fā)現(xiàn)問題并提出改進的措施。要寫一篇較為完美的總結(jié),首先需要明確總結(jié)的目的和范圍。通過閱讀這些總結(jié)范文,我們
人們通過閱讀書籍可以開闊眼界,豐富知識。在寫總結(jié)時,我們需要注意清晰準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點和思考。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望能給大家提供一些啟示和參考。
制定計劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,是依據(jù)什么來制定這個計劃的。計劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢?下面是我給
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫?下面
報告一般包含背景介紹、調(diào)研分析、問題歸納以及解決方案等內(nèi)容。首先,寫報告前需要對所要討論的問題進行充分的調(diào)研和了解。在這里分享一份關(guān)于環(huán)境保護問題的報告范文,希
在生活和工作中,計劃可以幫助我們合理分配時間和資源,以達(dá)到最佳效果。計劃應(yīng)該有具體的行動步驟和實施方案,避免虛無縹緲。以下是小編為大家收集的計劃范文,僅供參考,
總結(jié)是對過去的一種回顧,可以幫助我們更好地面對未來的挑戰(zhàn)。如何撰寫一本生動有趣的回憶錄?小編精選了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文供大家參考,希望對大家的寫作能有所啟發(fā)。酒店
在總結(jié)中,我們需要客觀地評估自己的優(yōu)點和不足,以便有針對性地改進和提升。寫總結(jié)時,要用簡潔明了的語言,避免使用過多的專業(yè)術(shù)語和復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)。如果你對寫總結(jié)感到
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。寫計劃的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大
總結(jié)是對個人經(jīng)驗和教訓(xùn)的積累和總結(jié)。在總結(jié)中要突出重點,突出自己的亮點和創(chuàng)新點。這些范文可以激發(fā)我們寫作總結(jié)的靈感和創(chuàng)造力。財務(wù)年度工作總結(jié)篇一時光飛逝,xx年
人生中有許多瑣事需要梳理和總結(jié),它們對我們的成長和發(fā)展起著重要的作用。在撰寫總結(jié)時,應(yīng)該清晰地闡述自己的觀點和結(jié)論,同時注重合理的論證和論據(jù)支持。感謝小編為我們
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
環(huán)境是人們生活和工作的重要組成部分,我們需要關(guān)注并總結(jié)環(huán)境對我們的影響??偨Y(jié)的時候要注意結(jié)構(gòu)的合理和邏輯的清晰。總結(jié)范文的閱讀不僅能拓寬我們的思路和視野,也能給
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,報告不再是罕見的東西,報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。報告對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報告。下面是小編幫大家整理的最新報
合同是有效管理和約束各方行為的手段。合同的內(nèi)容應(yīng)該具備可執(zhí)行性和合法性,確保交易的有效性。合同的解釋應(yīng)當(dāng)根據(jù)當(dāng)事人真實意思和公平原則進行。項目合作協(xié)議書合同篇一
總結(jié)能夠讓我們更好地認(rèn)識自己,發(fā)現(xiàn)自己在成長中的不足和潛力。在總結(jié)中,我們要突出重點,不必填充太多無關(guān)緊要的細(xì)節(jié)。遇到不懂的問題,可以請教老師或同學(xué),一起解決。
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