一鍵復(fù)制
總結(jié)是一種對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行梳理和歸納的方式，可以提升我們的理解和記憶能力?？偨Y(jié)要具有啟發(fā)性和指導(dǎo)性，給讀者以一些有益的思考和行動建議。推薦一些優(yōu)秀的總結(jié)模板，供大家參考和借鑒。
初二作文600字篇一
在一個不起眼的角落里，也許會有一縷美好的光芒。
老家后院的一個角落，早已被家人淡忘，一次偶然的機(jī)會，我再次走近了它，卻發(fā)現(xiàn)了它的那份特別。
那天回到老家，我和弟弟一起到后院摘草莓。天氣格外晴朗，陽光透過塑料布照射到株株草莓身上，陽光下，綠葉閃爍著耀眼的光芒，草莓也不甘示弱，努力展示著它的鮮紅。摘完草莓回屋時，由于弟弟走得太慢，我就推了他一下，誰知弟弟向前一傾，摔了個狗啃泥，草莓也淘氣地灑了一地。( )
我趕緊把弟弟扶起，又去撿拾那些七零八落的草莓。我左跑右跑，看到一個大草莓，匆忙跑過去，可眼前卻是另一番景象。
在這個不起眼的用落里，有一珠草莓，孤獨(dú)地佇立著，默默結(jié)著果實(shí)。棚中的草莓是成群的，它們不寂寞，它們互相依靠。而這株草莓孤獨(dú)地、頑強(qiáng)地生長著。撥開綠葉，發(fā)現(xiàn)下面有一個小燈籠似的草莓，在這個草莓上，映著它堅強(qiáng)的光芒。
忽然，墻角的一小棵草映入眼簾，在它周圍只是一些黃土，它也在孤獨(dú)地成長著。在不運(yùn)處也有草，不過是一堆一堆地生長。但這完全不能和那棵草相比。因為它的身軀綻放著堅強(qiáng)的光芒。
看著眼前的這株草莓和這棵小草，不禁思緒翻滾，人不也應(yīng)該擁有這樣的品格嗎？只有頑強(qiáng)拼搏和堅強(qiáng)不屈，才是遇到挫折時的最好的選擇。
初二作文600字篇二
空曠的操場，失利的比賽以及幾片飄落的枯葉，月光之下獨(dú)自一人的我，秋風(fēng)吹過，我心中并未感到一絲寒冷。
一學(xué)期的訓(xùn)練就是為了這天。我們?yōu)榇烁冻隽嗽S多汗水、精力。我心中激動萬分，盼望在這場接力比賽中那個好名次，回報我們的付出。一聲尖銳的哨聲打破了寂靜，第一棒伴隨著蜂鳴器的指示向前沖去。我心中設(shè)想了各種情景，也許我們會奪得桂冠，但也可能刷錯一個臺導(dǎo)致比賽失敗，成績作廢。
我獨(dú)自一人坐在屋檐下，打算比賽結(jié)束后申請退隊，不再參與任何比賽。此時我內(nèi)心是矛盾的，我想拼搏，卻又不敢，擔(dān)心隊友的嘲笑，害怕教練的訓(xùn)斥，更糾結(jié)于心中的自責(zé)，我的拼搏之情便“離家出走，從我心中逝去”。
這時，有人拍了拍我的肩膀，我回頭一看，原來是隊友，我不由自主的低下了頭，等待著隊友“義憤填膺”的抱怨和指責(zé)?？墒遣]有，我聽到的是“你摔傷了嗎？”我不由自主的抬起了頭，低聲說了聲“沒有”。他似乎看出了什么，有說道：“大家沒那么看重名次，只要拼搏了就好?！?/p>
我的心頭一暖，這話讓我退隊的想法瞬間消失了，拼搏的念頭再次回到了我的心中，我向隊友點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“明年重來，再拼一把！”此時，我心中拼搏的念頭再次強(qiáng)烈起來，拼搏回家了，回到了這個集體，回到了我的心中。
讓拼搏回家，給他找一個溫暖的歸宿，以后不再放棄，不再灰心，我要讓拼搏永駐心間。
初二作文600字篇三
真摯的愛心，沿著鄉(xiāng)村小道悄悄綻放，慢慢漾開，化為美麗的感懷，與斜陽一起，伴我漫入悠長的思緒。
寒假，我與家人來到北方的小鎮(zhèn)上。剛下過一場鵝毛大雪，厚厚的積雪軟綿綿地趴在房頂、車窗，兩邊馬路十分寬闊，充滿城市少有的寧靜。皚皚白雪為大地鍍上一片淺淡的美，為人家綴上一層奪目的光彩。
大雪過后，孩子怎能不出來喧鬧、玩耍一番？漫步在鄉(xiāng)村的田野旁，果不其然，幾個孩子正在嬉戲。我抑制不住玩性，也過去加入他們。原來他們正在搶救花兒不讓它們被大雪壓得喘不過氣，望著他們凍得通紅的小手，我不禁心頭一顫，雖然是微不足道的一件小事，但也飽含著他們對花兒的一片愛心啊。他們裹著衣裳，抱起一團(tuán)雪，拋向田野邊。通紅的小手，燃燒的是火一般熱烈的希望、愛心。我倍受感動，這世上竟有如此純潔的愛心，對一朵小花的愛，就足以溫暖整片田野。
我加入了他們的行列。晨光熹微，照射在田野，也照耀在人們心中，驅(qū)走了寒冷。那冬日里火熱的愛心，像清風(fēng)帶來了一片花影；如微雨帶來了一片江南；似光陰帶來了一位詩人，氤氳在我的心中，揮之不去。
傍晚，夕陽西下，我告別了他們，獨(dú)自在鄉(xiāng)村古道漫步。那顆愛心在歲月中站立起來，仿佛我歲月素箋上潔白的詩行。路邊，幾株花草被冰雪壓彎了腰，我徑直走去，彎下腰，捧起厚厚的積雪，像捧起了真摯的愛心?；ú蓦x開冰雪的覆蓋，重新在冬日中傲然挺立，好似在回饋這顆愛心。怎能不讓愛心傳播下去？我靜靜地回想那活力、充滿生機(jī)的身影，也想起自已散出的愛心。
有些人，就住在時光里，安靜地與心緒對望，與關(guān)愛相依，因此，總會留有一處花香縈繞，給自己，也回饋給愛心，伴我前行。
初二作文600字篇四
開竅，對小孩兒來說，是個大事。我小時候，就是個沒開竅的小男孩兒，很典型。
我上過幼兒園，在今日北京帝王廟的東小跨院里。媽媽后來說：舒乙小時候上幼兒園完全是走形式，終日呆若木雞，最后，畢業(yè)時，幼兒園很不好意思地也給他發(fā)了一份結(jié)業(yè)書，是坐“紅椅子的”，意思是排名倒數(shù)第一。
上小學(xué)也是如此，當(dāng)時為了掩蓋我們的真實(shí)身份，不被日本人注意，我們都改了名隨母姓。我改名“胡小逸”。有一天，老師發(fā)考卷，按考卷上學(xué)生自己填寫的名字一一唱點(diǎn)。念到我這兒，一聲“胡小兔”，全班頓時哄堂大笑，老師自己也狂笑不止。我竟然在寫“逸”時，忘了走之底，自稱“小兔”。
在北平的時候，我在西城區(qū)阜成門福綏境小學(xué)讀書。三年級剛開學(xué)，媽媽便帶著我們?nèi)齻€孩子神不知鬼不覺地溜出北平，開始逃亡，目的地是重慶，那是1943 年的9 月。經(jīng)過兩個多月的跋涉，我們才到了重慶北碚，和父親老舍團(tuán)聚。父親剛割完盲腸，身體沒有恢復(fù)過來，直不起腰來，便委托同住的兩位姓蕭的朋友，一位叫蕭伯青，一位叫蕭亦五，到小學(xué)去替我們聯(lián)系入讀的事。我插班三年級，妹妹一年級。
我入校之后，依然愚鈍，每次考試成績均屬下等。父親昵稱我為“傻小子”，以為一切正常，不必?fù)?dān)憂。他經(jīng)常仔細(xì)地觀察我，在我的各種日常行為中找出許多有趣而可愛的細(xì)節(jié)，還詳細(xì)地講給他的朋友聽。這樣，熬到了四年級，我的名次居然一點(diǎn)一點(diǎn)前進(jìn)，進(jìn)入了前幾名，還當(dāng)了班長。那個時候，學(xué)校里已經(jīng)有學(xué)生會，實(shí)行學(xué)生自治，即使是小學(xué)也要實(shí)行。一來二去，我竟然當(dāng)上了全校的學(xué)生會主席，是選上的。父親認(rèn)為這一切都極有趣，他買了一只鴨子，教我送給級任老師，鄭重地寫了一張條子，說“奉上肥鴨一只”，還簽了自己的名。他可能覺得這個學(xué)校的氣氛不錯，又自然，又活潑，傻小子竟然當(dāng)上了學(xué)生會主席。
我們學(xué)生會自己制定一些規(guī)矩，上課不準(zhǔn)遲到，每天輪流打掃教室，定期實(shí)行大掃除，等等。對違規(guī)者要實(shí)行懲罰。有一次，我自己違了規(guī)，倒了霉。北碚有一座遠(yuǎn)近聞名的自然博物館，尤以生物學(xué)科的標(biāo)本豐富多彩而著稱。
里面有一位科學(xué)家，叫施白南，是魚類科學(xué)家。他是北師大的畢業(yè)生，是媽媽的'老同學(xué)。他當(dāng)時因是單身，常來我家走動，很愛孩子。有一天，他盛情邀請我們幾個孩子去他家做客，說要做好吃的給我們吃，還要給我們看他的各種標(biāo)本。這一吃一看，就費(fèi)了工夫，中午返校時便遲到了。按我們自己定下的規(guī)矩，遲到要罰跪。沒辦法，下了課，跪在黑板前示眾，時間不長，三五分鐘而已，丟了大臉，這叫自食其果吧，害得差不多整個學(xué)校的學(xué)生都跑來“參觀”。
順其自然，這大概是父親的兒童教育觀的最核心的東西。和這個觀點(diǎn)相反的則是“拔苗助長”，愣把大人的意志強(qiáng)加到孩子頭上。其實(shí)，不管多笨多傻的孩子，自有他自己的愛好和專長，這幾乎是天生的。順其自然就是要順這些與生俱來的專長和愛好，不逆著它，讓它自然發(fā)展。這樣做因為饒有興趣，小孩會自己專心地做下去，成績得來全不費(fèi)工夫。
有一次，重慶開了一次大型紀(jì)念集會，為老舍先生慶賀45 歲生日和紀(jì)念他從事文學(xué)創(chuàng)作20 周年。他由重慶抱回一個大的紀(jì)念冊，上面全是他的作家朋友和畫家朋友為他作的題詞和繪畫。他一時興起，突然當(dāng)眾讓我也在上面畫一頁小雞，讓一個8 歲的小孩兒和那些大作家大畫家并列，這是我和母親以及全體在座的客人都始料不及的，都大感驚訝。
同樣的，父親教過我集郵，教過我打麻將，是數(shù)番的那種，很復(fù)雜，動腦筋做牌，只玩不賭。他常帶我上那種老百姓的茶館，一坐一下午。他還帶我去看他的朋友。豐子愷先生來到北碚，父親帶我去看他，是在一間山坡上特別黑的房間里。夏天晚上父親乘涼時，給我們?nèi)抑v過美國小說，大概是白天他念英文，晚上用他自己的方式再給我們轉(zhuǎn)述。
就這樣，我在父親不是教育的教育下，漸漸開了竅。小學(xué)畢業(yè)了，我考上了重慶南開中學(xué)。
初二作文600字篇五
“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。”高昂洪亮的齊讀聲，雖聲勢雄偉卻聽不出一絲情懷，顯然是初中生在背課文。
蘇軾的本意呢？那閑逸的夜晚——解衣欲睡，腦中無任何牽念；月色入戶，心中只剩下閑心。那優(yōu)美的景色——月光下徹，如一池春水般清澈透明；竹柏倒影，如水草搖曳婀娜多姿。那曠達(dá)的抒情——淡淡凄涼，自我排遣；全無世俗，樂觀積極。
月光映襯出一種閑心，一種踏破紅塵后的閑心！在人生低谷時，是這種閑心讓蘇軾樂觀曠達(dá)；在宦海沉浮中，是這種閑心讓蘇軾淡泊名利；在坎坷道路上，是這種閑心讓蘇軾隨緣自適。
我望向窗外尋找那個一千多年前曾讓蘇軾擁有閑心的明月，卻發(fā)現(xiàn)窗外只是一片漆黑，就像我們的光芒逐漸消失的內(nèi)心世界。當(dāng)我正望著那片漆黑發(fā)呆時，電話鈴?fù)蝗豁懫稹?/p>
“喂？你看到月亮了么？”
“正找著呢，好像看不到?！?/p>
“看到了給我照張照片！要不這作業(yè)怎么完成啊！”
明月不應(yīng)該在這片漆黑里，而應(yīng)該在我們心中。那月光照入心房，如一潭清水，微波蕩漾，水草搖曳，是一片人世間看不到的景象。在欣賞這片月色中，我陶醉其間，忘卻了一切雜念，終于理解了“閑人”的意思，那種閑情逸致，那種樂觀曠達(dá)，那種隨緣自適。
閑心就像明月。唯有與皎潔對視，才能拋開世俗，沉淀出人生的真正態(tài)度，而且如一潭清澈的積水，洗滌心靈上的污垢，留下透明、純凈、曠達(dá)，水中水草搖曳，描繪出一片美麗的風(fēng)景，安靜、祥和。
“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也?！蹦呛榱恋穆曇暨h(yuǎn)去了，寧靜又清幽的世界里，只剩下閑心。
初二作文600字篇六
白日莫空過，青春不再來。
——題記
青春如此多彩，引無數(shù)“前人”競折腰。蓬勃朝氣的青春熱烈而肆無忌憚，就如神話中圣潔，卻又無比傲氣的精靈。在流逝的韶華中，只眷顧那一段轉(zhuǎn)瞬即逝的時光，對剩下的歲月視而不見，如此的理所當(dāng)然，囂張凜冽。
如花的年紀(jì)，我們都是這樣的，一張平靜的臉，一顆亂七八糟忐忑不安的心，一點(diǎn)懦弱的自卑，一份絢目的張揚(yáng)。就是這樣飄忽不定，朦朧神奇的青春年少里，我們盛氣凌人，無所顧忌的闖著、鬧著。賞花開燦爛，花落凄美；看云卷壯觀，云舒飄逸，我們的青春敏感而多情，卻又是絢麗多彩的，就如同原野上脫韁的駿馬，熱烈奔放，肆意不羈，不愿受任何的束縛。
有青春的守護(hù)，我們英勇闖蕩，不畏艱險地探索前路?？矗R的海洋里我們揚(yáng)帆起航，不懼前方的風(fēng)雨荊棘；人生的路上，我們不撞南墻絕不回頭！在文化的高峰，我們傲然挺首，自信張揚(yáng)；在心靈的低谷，我們永不罷休，我們的青春豪情萬丈，我們的青春絕不老氣橫秋！
青春總是不確定的，那么多變，卻時時環(huán)繞在我們身邊，為我們保駕護(hù)航。青春繚繞，如同純白的帛絲，等待著年少青澀的人兒，把它捧進(jìn)手心，細(xì)心編織，便成了一個美麗無比的夢。而我們，都是織夢者，純白的絲織起純白色的夢，夢，又化成繭，將我們包裹其中，我們便在里面涂抹、上色，把青春染成不同的顏色，它一視同仁，不論是彩色的還是灰暗的，青春都好好珍藏著。
青春是繭，我們是蝶。終于，當(dāng)美麗的翅膀破繭而出的一瞬，當(dāng)堅硬的繭如同風(fēng)化了的石頭碎了一地，夢便成真了。閃亮的翅膀折射出絢麗的希望，我們漸漸飛遠(yuǎn)。青春的尾巴卻在這時戛然而止，像是被硬生生割掉的一段截面，只是青春不曾言語，它站在被我們遺落的光陰里，靜默地看著我們開始另一段新的旅程。
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。更何況一段時光？恣意的青春里，我們躊躇、猶豫，我們不斷犯錯，但我們從不退縮。猶豫過后，更加堅定地前進(jìn)；犯錯了，更加認(rèn)真的改正，我們都在堅持！不去害怕失敗，不會畏懼跌倒，相信明天依舊陽光燦爛。青春，總是充滿希望與活力的。
親愛的少年們，請好好珍惜這段寶貴的時光，不要在疼的時候才發(fā)現(xiàn)錯過的有多難忘。
初二作文600字篇七
在我記憶的深處，藏著那么多美麗的往事。像兒時的趣事，家人的教誨，故鄉(xiāng)的明月……這些美好的回憶都會讓我記憶猶新，尤其是那學(xué)十字繡的經(jīng)歷更是讓我倍受啟發(fā)。
小時候，總是看見媽媽繡十字繡。一針，一線……媽媽認(rèn)真地繡著，秀出一幅幅美麗圖畫。那時的我，就認(rèn)為繡十字繡需要心靈手巧，而媽媽繡好了，所以，媽媽就是心靈手巧的人。
在媽媽的影響下，我也想嘗試著繡個“十字繡”。雖說剛接觸十字繡一般都會先繡最簡單的卡套，但我卻自信的認(rèn)為自己能繡好，所以我買了一幅畫來繡。
十字繡的布上有許多小孔，針應(yīng)該從小孔穿過吧。媽媽告訴我，十字繡就是繡十字，在每四個小孔形成的正方形中繡斜十字。在左下角的小孔穿入，從右上角的小孔穿出，從右下角的小孔穿入，再從左上角的小孔穿出，一個十字就繡好了。
開始，我認(rèn)為這很簡單，迫不及待地穿好針線，就開始毛毛躁躁地繡了起來。繡了一會兒，我才感覺到繡十字繡并不像我想象的那樣簡單，起初想當(dāng)然的繡法顯然是不奏效的，不但繡得很慢，還繡錯了一些地方，哎！到頭來還得拆了重繡?！霸趺崔k呢？”我喃喃自語著，試著慢下來繡?！耙会槨会槨薄鞍パ剑 痹愀?，又扎到手了，我無可奈何地低下頭。雖然我的速度慢了下來，但我的心里還是像燒了把火一樣?！霸趺床拍芾C好呢？”
幾經(jīng)挫折，我索性把十字繡扔到一邊。“哎呀，不繡了！”我生氣地嘟囔著，竟發(fā)起了小脾氣。
“怎么不繡了？”媽媽關(guān)切地問。
“媽媽，好難哦，我不想繡了！”
“怎么能半途而廢呢？”媽媽的語氣變得嚴(yán)肅起來?！袄C十字繡需要的不僅僅只是擁有自信，更需要耐心和毅力，要不懈地努力才行哦，媽媽相信你一定可以做到的！”
聽了媽媽的話，我頓時有了信心，于是，我重新拿起了那幅未完成的作品。就這樣，按照媽媽教的方法，經(jīng)過一個月的“苦戰(zhàn)”，終于完成了我的第一幅十字繡作品：火紅的朝陽下有一朵朝氣蓬勃的小花。
我把它送給了我最親愛的媽媽。媽媽把它高高地懸掛在客廳的墻上。媽媽說，這不僅是我的第一幅作品，還是我堅持不懈、靜下心來認(rèn)真做事的“見證”呢！
事情雖然過去許久，但每當(dāng)看到墻上的作品時，我都會認(rèn)為，那太陽就是激勵我前進(jìn)的媽媽，她讓我明白了做什么事都要平心靜氣、堅持不懈才能成功。
北京海淀區(qū)七一小學(xué)六年級：鄭涵宜。
初二作文600字篇八
也許是，桃李都是如此。然而，你別忘了荷花，它在春天過后才開花，而在秋之前已結(jié)出了蓮子;你也別忘了那些只開花而不結(jié)果的植物。
春華秋實(shí)，表示事物間必然的因果關(guān)系，但在我看來，不一定要在春天開花才能收獲果實(shí)，在春天開花也未必能有果實(shí)。
曾有一位教授對近十幾年來的各省高考狀元進(jìn)行了跟蹤調(diào)查，而這些狀元在此之后的工作中在各領(lǐng)域有突出貢獻(xiàn)的人寥寥無幾，而有卓越成就的往往是成績中等的學(xué)生。
青年時期是人生的春季，狀元們在此時開出了燦爛的花，而最終是否得到了果實(shí)?春天時的小芽兒們最終得到累累果實(shí)。
也許這與試管的加熱有相似的道理，試管加熱必須要先預(yù)熱，而預(yù)熱時溫度遠(yuǎn)不及加熱時的溫度，然而，將此步驟去掉，試管就會炸裂。開花不一定有急著趕上春天，而過早開放的花更容易華而不實(shí)。
大家都讀過《傷仲永》一文，文中說仲永五歲便能作詩，而他的父親不給予他教育，最終讓他成為了平庸之輩。
小學(xué)課文《葫蘆藤》中寫道：一個婦女種葫蘆，起先葫蘆藤上開的花最大最漂亮，她滿以為它能結(jié)出最大的葫蘆，于是不給它澆水、施肥、捉蟲，而是整天對著花默念：我的小葫蘆，快長吧!而結(jié)果未過夏天，葫蘆就死了。
開花未必能果實(shí)，而要想獲得果實(shí)，我們最好好呵護(hù)它們。如果仲永的父親讓他去讀書，也許他就能成為大詩人、大文豪，而不會讓后世的人感到遺憾;如果婦人細(xì)心地呵護(hù)葫蘆，也許真的像她想的的一樣，結(jié)出最大的葫蘆來。
所以，由此看來，我們不必為自己目前的弱項而感到恐懼，也不能因自己的強(qiáng)項而自滿，要正確認(rèn)識自己，正確面對自己，相信通過努力我們都能獲得金炯燦燦的果實(shí)，不論你現(xiàn)在是盛開的花，飽張的花骨朵兒還是剛長出的新芽。
相信自己，最終的果實(shí)定會長在我們手中。
初二作文600字篇九
隨著時間的流逝，20xx年即將悄然過去。我想為舊年做些總結(jié)。
20xx年，我也有不足的地方。我很粗心，總是丟三落四，再加上慢吞吞的性格，數(shù)學(xué)成績總是不太理想。我有些懶惰，許多機(jī)會被我錯過了：偶爾寫了語句優(yōu)美的作文卻虎頭蛇尾，偶爾做了結(jié)構(gòu)完美的作文卻語文簡短枯燥……想想這些，我真慚愧??！
20xx年，我最可惜的事是沒有朋友。遇到困難，沒有人幫助我、支持我；得到成功和歡樂，沒有人與我一起分享。我就像一葉孤舟，漂泊在課堂內(nèi)外，以及上學(xué)、放學(xué)的路上。
20xx年即將來臨，我想為新年做些準(zhǔn)備。我愿自己變得細(xì)心、勤快，讀更多的書，和同學(xué)們成為好朋友，愿祖**親更加美麗、富強(qiáng)，新年的生活更加美好！
初二作文600字篇十
陽光透過窗欞灑進(jìn)了校園，一絲涼風(fēng)不經(jīng)意的刮過，樹沐浴在這個靜謐的早晨，我慵懶地起了床。柔著松惺的雙眼，貪婪著美好的夢境。
擠上牙膏，端起杯子，一如既往地走在那踏過無數(shù)遍的過道上，打開了水龍頭，水嘩啦啦的涌了出來，一個不留神，杯子里就溢滿了水。我俯下身子，有氣無力的刷著牙。
這是一個飛蛾引起了我的注意。
他撲騰著翅膀，掙扎著，企圖從水池中逃脫。周圍的水泛起了陣陣漣漪，灰褐色的身體與瓷磚融為了一體。一大截翅膀被折斷了，漂浮在水面上。隨著波浪跌宕起伏，但又有誰會注意到這注定卑微的生命。
我吐了一口泡沫，本想把他壓在水里，讓他不能夠掙扎?？烧l知這卻成了他的救命稻草。她虛弱的挪著身子，一張一弛的靠近泡沫。它就像是在沙漠中行走了三天三夜的人，看到水一般。身體緊緊地貼在泡沫上?？v然泡沫會漸漸消逝，他仍不放棄這短暫的生命的希望。
泡沫杯水一絲一點(diǎn)的分解著，像春回大地時河里的冰皮開始融化。飛蛾的希望也漸漸幻化成了泡影。泡沫隨著流水越飄越遠(yuǎn)。他走得那么突然，走得那么安靜。
飛蛾繼續(xù)在水中掙扎著。
我看得入了神，先前的睡意頓時煙消云散了。我沒有再向水中吐泡沫，因為我想讓他那激昂的生命得到暫時的休憩。
其實(shí)，人就像是這只毫不起眼的飛蛾，地位的卑微卻不代表著生命的卑微，只要你努力為著生命奮斗過，從未放棄過，那你的生命就從未卑微過。
初二作文600字篇十一
凝視著，忽然心頭一顫，頓時發(fā)覺了藏在我心中不曾挖掘的那一片純潔的童年生活。
小時候5歲的那一年，我因為不懂事而被送到外婆家撫養(yǎng)。剛開始我是不大愿意的，但后來我逐漸愛上了那里。
因為在那里，外婆每周都會給我們充當(dāng)老師，上一堂生動有趣的勞動課。然而我總是在勞動課上說出一些傻話，常常引得哄堂大笑。
有一次，外婆講到“如何辨別過質(zhì)豬肉”一課。一聽到吃，我就來勁了，不管三七二十一脫口而出：“豬肉，牛肉，狗肉，鴨肉……”當(dāng)然，外婆聽了，自然是咬牙切齒，恨鐵不成鋼地指責(zé)起我：“你還真厲害，一天到晚只想著吃呀，小心以后成大肥豬?！蔽覠o以反駁，只能像一只綿羊似的乖乖接受批評。一會兒，外婆又提出一個問題：“豬最喜歡吃什么東西？”這時的我，老毛病又犯了，再次脫口而出：“我看見狗都喜歡吃大便，那么豬也應(yīng)該喜歡吃大便吧！”這話一出，旁邊的表姐表妹再也忍不住了，紛紛捧腹大笑起來。表姐還邊笑邊指著我的鼻子說道：“你真是太有才了，天生的天才呀，豬喜歡吃大便，呵呵呵呵呵……”看見他們都笑成這個樣子，我開始疑惑不解，搖了搖頭自言自語：“應(yīng)該沒錯呀，豬是喜歡吃大便啊，你們到底那根筋不對啦？”這下子他們笑得更歡了，表弟還大拍桌子，肆無忌憚地站到椅子上大喊大叫呢。就能連平時不茍言笑的外婆這時也樂在其中，臉上的表情，那么慈祥，那么愉快，充滿了自然而又和諧的美。
還有一次，我閑著無聊便和弟弟姐姐來到衛(wèi)生間玩起了打水仗的游戲。我們分成兩隊，相互擊水。那情景更是鬧得慌，急束的水線向?qū)Ψ缴淙ィ窒驅(qū)Ψ缴鋪?，水線交射在一起，撞擊出點(diǎn)點(diǎn)白珠，騰起，落下。弟弟妹妹們一邊用水沿著臉，一邊舉起水槍，胡亂射擊。最后，兩條戰(zhàn)線越逼越緊，混成一團(tuán)，搞得分不清誰和誰是一對的啦，只是緊緊閉著眼，嘴里“撲撲”的亂吐著，使勁往外擊水。當(dāng)我們互相扭在一起時，便停止了擊水。睜開眼睛一看，唉，我們個個都成落湯雞了。雖然最終外婆把我們罵得個狗血淋頭，但我們卻相互哈哈大笑起來。那笑聲是多么憨直淳樸呀！我一直留戀那笑聲。
又是一個秋天，楓葉滿地。那快樂的童年生活卻如用刀雕下的印記，在心底，那就是一幅清淡、幽遠(yuǎn)、隱藏了豐富語言的版畫，令我回味無窮！
福建晉江市季延初級中學(xué)六年級：楊清妮。
初二作文600字篇十二
今天是支教的第八組，三下鄉(xiāng)支教也即將接近尾聲，但我們每個人心中都難免有點(diǎn)不舍。
就這樣，過完了一個下午。接著，我們像往常一樣送小朋友們回家，在回家的路上，增進(jìn)與他們的感情。在我們的影響下，他們也開始說普通話了，我們支教的這幾天，真的改變了他們不少東西，我們由衷地希望，能夠一直這樣，大手牽著小手，這樣子一直走下去。
晚飯過來，我和活動組組長商量了一下校運(yùn)會的事情，我們主要從學(xué)生的興趣出發(fā)，想了幾項好玩的運(yùn)動，接著就是籌備的問題。這就是，又一天的支教生活過去了。
風(fēng)雨中，我們一起成長，我相信，未來的路，你們都可以走得很好。我們支教的夢，總會實(shí)現(xiàn)的。
初二作文600字篇十三
在我的小學(xué)生涯里，有許多讓我感謝的老師。最讓我感謝的是李老師。
李老師是我的啟蒙老師。是李老師讓我懂得了要積極進(jìn)??；是李老師讓我明白了要戰(zhàn)勝困難；是李老師讓我喜歡上了寫作；是李老師……每當(dāng)我看到李老師那深深的酒窩時，李老師背著我到醫(yī)院的情景都?xì)v歷在目。
記得那是在前年的一個寒冷的冬天里，下了一場傾盆大雨。我因為沒帶傘，所以咯，變成了一只落湯雞，結(jié)果第二天就噴嚏一直打個不停。撐了一會兒就忍不住吐了出來，吐得稀里嘩啦的。李老師連忙走過來看我，他摸了摸我的額頭，“呀，怎么會怎么燙呀？我?guī)愕叫ａt(yī)務(wù)室吧！”“老師，不、不用了，我能堅持住的，我怕會耽誤學(xué)習(xí)的，這樣就不好了?！薄斑@怎么行呢？都燒得這么嚴(yán)重了！”說罷，李老師二話不說就背起我往醫(yī)務(wù)室跑。在路上，殘忍的老天爺又下起雨來?？衫蠋熞廊槐持乙恢迸芤恢迸堋搅酸t(yī)務(wù)室，卻發(fā)現(xiàn)醫(yī)務(wù)室連一個人影都沒有，老師不顧現(xiàn)在這惡劣的天氣，二話不說又把我給背起來了，他背著我在雨中奔跑一直關(guān)心著我：“你還好嗎？再堅持一下就要到醫(yī)院了！”
到了醫(yī)院，老師連忙叫了一個醫(yī)生幫我看了一下，量了溫度，“呀，怎么會燒成這樣，你們怎么也不會注意一下，真是的，現(xiàn)在的家長……你先去給她辦理住院手續(xù)吧?！?/p>
老師給我辦了手續(xù)后，來到了我身旁，細(xì)聲細(xì)語的問我：“你剛剛吐了那么多，現(xiàn)在肚子應(yīng)該在抗議了吧？想吃什么跟老師說，我給你買去吧?！薄安挥昧死蠋煟x謝你，為了我剛才還被那個醫(yī)生責(zé)備。”“沒事，我是老師嘛，老師應(yīng)該為學(xué)生著想滴！”“老師，我想喝粥?！薄澳氵@小丫頭片子，不是不用嗎？”“哎呀，老師最好了啦，老師是世界上最好的老師，只有老師最好啦……”“好啦好啦，真受不了你，就只會撒嬌，我去給你買！”
老師出去了，我的眼淚卻無緣無故地留下來了。我想這是因為老師為我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！老師，謝謝你！
我以前挺討厭老師的，但是自從經(jīng)過這件事之后，我對老師刮目相看，原來老師并不是只會罵你不好好讀書；原來老師并不是只會向家長告密；原來老師并不是只會因為不注意而罰你在暴日下曬太陽；原來老師也是那么關(guān)心我們的。
我愛我的老師，普天下的孩子們都愛自己的老師。同學(xué)們，讓我們一起對老師說一聲：“我們愛您！”讓我們一起行動，知恩圖報，學(xué)會感恩。冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長。
老師，謝謝您！
初二作文600字篇十四
《神雕俠侶》中曾有過這樣一幕：赤練仙子李莫愁在方圓幾十畝的情花叢上騰空飛來飛去，其實(shí)很簡單。這時，如果她的身體稍微下墜，就會身中劇毒。緊急的情況使她露出了兇惡的本性，順手抓起她唯一的弟子洪凌波作為墊腳石，想試圖逃走，洪凌波掙扎，哀求，沒有用。最后慘死在情花叢中，死不瞑目。
李莫愁死里逃生。這時有一個人惋惜道：“其實(shí)你也不用害死一條人命，你只要抓起草堆旁的土包，運(yùn)足內(nèi)力踏著土包飛出情花叢，不僅你可以幸免一難，連你的徒弟也會安然無恙?！?/p>
方法就這么簡單，殘酷的結(jié)局使李莫愁失去了唯一的親人，可悲可嘆??！
生活中又何嘗不是呢？我破解幾何證明題就是個很好的例子。這學(xué)期新加了一些有難度的題，一天兩道，不多不少，就是這么屈指可數(shù)的兩道，有時時間回陪我長達(dá)２個小時。幾何和代數(shù)不同。萬變不離其中啊，類型就那么幾種，再難的題，換個方法思考，自然會不攻自破。當(dāng)一條條輔助線串聯(lián)在一起時，你會發(fā)現(xiàn)：其實(shí)太簡單。
一個深秋的夜晚，一位醉漢徒步走向一個山溝里，準(zhǔn)備回家。沒想到他竟一腳踩了空，徐徐落下。他以為完了。這時，奇跡出現(xiàn)了，一枝粗藤不偏不倚正好把他牢牢地懸掛在山崖上，他不時的喊救命，但毫無回應(yīng)。由于他的膽小和懦弱，他再也沒回到家中。
不難發(fā)現(xiàn)，恐懼和漆黑迷惑了醉漢，如果他試著往下踏一踏，也不至于遺憾終生了。
這兩個人，乃是我最瞧不起的，最為鄙視的人。
簡單，是指在思想上和行動上換位思考。但他并不是草率和疏忽。讓我們活的簡單一些吧，因為只有簡單，你才會覺的這個世界還有充實(shí)和快樂的存在！
初二作文600字篇十五
聽說，有一絲皎潔叫做月光。它會藏在詩人的眼里，也會藏在邊塞戰(zhàn)士的腦海中，當(dāng)它經(jīng)過窗前的三寸平地，總會泛起人們的思念。記憶的太多已不能承受，沒有選擇的你我，只能寄托于這撩人的月光。
空蕩蕩的房里，擁有無邊思緒的我坐在木制的椅子上，讓耳邊好聽不好聽的歌曲攻擊。說，上帝是女孩，可以了解女孩們的心思。卻不見有人會傾聽我們那些年錯誤選擇所受的殤。
夜，好美！我們的記憶死在寂寞夜空，又在月光中燃燒起希望。為什么？總是這樣輾轉(zhuǎn)反側(cè)，也總是讓我們在回憶中死去。
月光，一片慘白。無奈不能再掩飾，從你說不能再逃避之后。想了又想，思緒殘存，是自己對自己過火還是已犯錯，讓我陷入糾結(jié)的漩渦。原來，這就是虛偽，因為不敢承認(rèn)也不想承認(rèn):這兩個字是用來形容自己的脆弱。毫無防備，落入你給的現(xiàn)實(shí)。曾，無數(shù)遍告訴自己:“眼淚的存在只會證明這是一場事實(shí)?！钡?，還是讓眼淚沖刷了這扣人心弦的字眼。也許以后會改變自己，也許這樣就好。
月光已漸漸褪去，卻沒留下痕跡。傷害也應(yīng)該這樣吧！讓它隨風(fēng)消散，沉積在心頭算什么?？捎锌蔁o的何必再收藏，該放下的就坦蕩點(diǎn)，該拾起的就自私點(diǎn)。不要再裝作不懂，別逃避，因為過了做夢的年紀(jì)。
每一次傷害，掠過了表面雖然很平靜，但那粼粼波痕你有看到嗎？湖邊一時的波瀾吞噬了多少的生命，它卻可以依然的平靜。海納百川。人沒有它的慷慨，人們對一些事情總會念念不忘。月明風(fēng)清的晚上，想起，長嘆氣一口。
月光徹底消失。
初二作文600字篇十六
“哈哈哈！”樓下響起了清脆如銀鈴般的聲音。我推開窗，看見那群孩子又玩起了捉迷藏。他們很大聲地笑，那單純快樂的笑聲如一把鑰匙打開了我的記憶之門。
傍晚了，天氣涼爽極了?；鸺t的夕陽露出了迷人的笑容。我和幾個伙伴在這兩排老宅中躲藏。我們高喊一聲：“手心手背，翻！”頓時，就會有一個人淘汰出局，負(fù)責(zé)來找我們。
那時真是無憂無慮??！我經(jīng)常會為找一個絕妙的地方躲藏而費(fèi)盡心機(jī)，也會因激動、緊張而笑得打哆嗦。青灰的磚瓦房里、幽深的小巷中，還有漆黑或朱紅的門板后，都是絕佳的躲藏之處。記得有一次我竟翻進(jìn)院子里的大木箱子中，在箱子蓋合上的那一刻，我忍不住笑出聲來，為自己能找到這樣的好地方而自豪。黑暗中，我把耳朵貼在箱壁上，仔細(xì)聽著過路人的聲音。如果傳來的是一陣輕快急促的奔跑聲，那肯定是我們同伙了，他正找我找得焦頭爛額呢！有時候我也會被發(fā)現(xiàn)，倒不是他們有多聰明、多厲害，而是我實(shí)在忍不住了，笑出了聲。
當(dāng)我從箱子中爬出來時，天已經(jīng)黑了，月亮早已恬靜地掛在空中。我急忙跑到空地那里與他們會合，一想到以第一名的傲慢姿態(tài)出現(xiàn)在他們眼前，心里就樂開了花?？烧l知，他們早就不在了。唉，雉怪大家都走了，誰讓我這么貪玩呢！此后，我便會“智慧”地玩兒這個游戲，在他們快放棄時走出來，假裝被他們碰個正著。果然，他們此后都不會走得太早，總要等我出現(xiàn)大家才各自散去。就這樣，我在快樂的捉迷藏游戲中度過了童年。
今天的我已經(jīng)長大，我會在跋書山涉題海的沉悶日子中抱怨，我會在遭受失敗時懷疑自我。那些簡單快樂的捉迷藏的日子再也無法捉住。但往事就像點(diǎn)點(diǎn)陽光時時在我生命的河流中閃爍，照亮我成長旅途中的每個日子。感謝那些快樂的往事，為我的生命增添了亮色。
教師點(diǎn)評。
本文構(gòu)思巧妙，以聽見樓下的笑聲引出開窗看見孩子們捉迷藏的快樂情景開篇，以一句巧妙的比喻“如一把鑰匙打開了我的記憶之門”轉(zhuǎn)入對快樂往事的回憶，流暢自然，開篇即點(diǎn)明題旨；細(xì)節(jié)描寫生動細(xì)膩，富有生活氣息，如“我們高喊一聲‘手心手背，翻！”“在箱子蓋合上的那一刻，我忍不住笑出聲來”等等，讀到這些清新可愛的句子，誰能不替小作者感到快樂呢？感悟深刻真切，“感謝那些快樂的往事，為我的生命增添了亮色”，是的，我們要有幸福的人生就要做一個精神富足的人，而成長歷程中的快樂就是照亮精神的太陽！
