一鍵復制
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
入學申請書內容幼兒園入學申請書篇一
入學申請書(letter of application to school)是要到國外某學校進修或學習，從而事先同該校取得聯(lián)系并提出申請批準的 一 種書信?，F(xiàn)在申請到國外求學的人越來越多，因此掌握入學申請書的寫法是十分必要的。入學申請書的主要內容有：(一)說明寫信的原因和目的一般入學申請書在正文開頭即開門見山寫出自己是為了申請入學才寫這封信的。有的還寫出 自己是由誰的推薦而想進該校學習的。(二)介紹自己的情況介紹個人的情況包括自己的姓名、年齡、學歷、工作經歷、所學專業(yè)、進行的研究情況以及 所取得的成績等。另外，應向對方說明自己的經濟資助情況，寫明是否準備申請助學金或獎 學金等。(三)提出自己的希望和要求該部分可以將自己的具體要求，希望對方給予的幫助寫出來。同時也要事先對對方將給予的 幫助表示感謝。另外，若隨信附有個人的學歷證件、個人簡歷、著作摘要、文章或別的推薦信等也要在該部 分寫出，并說明附件的總數(shù)量。
入學申請書內容幼兒園入學申請書篇二
國際學校熱度持續(xù)攀升，申請就讀國際學校國際高中課程的學生越來越多，與私立學校不太一樣，想進入國際學校是有一定難度的，學生需通過專門的入學測試甚至是面試。以下是小編整理的國際高中入學測試內容，希望可以幫助大家!
國際學校的入學考試，外籍子女國際學校在有空位的情況下一般會允許學生插班，會安排一對一的入學測試。
高年級的測試內容偏重于課程類，主要測試科目為英文、數(shù)學和科學，一般根據(jù)學校所開設的 ib或 igcse等課程同年級的測試卷來對學生進行考察。
對于低年級的學生，側重考察學生的英語能力和綜合能力，包括英語、數(shù)學和邏輯，另外還有單獨的英語寫作考試。通過筆試之后還會安排相應的面試，對學生的英語要求較高，要基本能達到同齡母語水平。
民辦國際學校和公辦國際班的入學考試大多會考察學生的英文和數(shù)學，部分學校還要測試中文，因為大多考生之前都是在體制內學習，所以數(shù)學的測試基本以體制內的知識點和進度為主。
但是更重要的是英文部分，國際學校的英文測試和體制內英語考試有很大的不同，難度也會加大一些，對于聽力、閱讀、寫作都會有單獨的測試，之后還會安排英語面試，對英語口語也有較高的要求。對于已經學習了國際課程的學生，例如 igcse課程，學校也會用相應國際課程體系對學生進行測試。
大多公辦高中國際班和民辦國際高中都會安排英文面試環(huán)節(jié)，面試分數(shù)也是重要的錄取參考標準之一，所以英語面試對于國際學校入學很關鍵，也是考試的最難的'一個環(huán)節(jié)。
很多初三畢業(yè)生對英語面試都很陌生，經常發(fā)揮不好。每個學校對面試的設計都不盡相同，一般時間基本維持在 10分鐘左右，由學校的中方英語老師，外方英語老師甚至是外方校長親自擔當面試官進行全英文的面試。一般面試題目都圍繞個人介紹，興趣愛好，學術背景以及課外活動等話題。
但面試官們也會問一些讓學生出其不意的問題。面試過程中老師會重點考察學生英文的fluency(流利度)，vocabulary(詞匯)，grammar(語法)，以及 pronunciation(發(fā)音)，類似于雅思口語考試的評分體系，因此面試口語能力的考查對學生有較高的要求，建議學生提早對面試做好有針對性的準備。
大部分學校都要求學生參加面試。建議考生平時多開口練習，嘗試和同學老師用英語交流，考前準備好一些常見的面試問題并且對要報考的學校有充足的了解。
常見的問題有：
what interests you most about your course?(你對我們學校最感興趣的課程是?)
how would a friend describe you? (你的朋友們是怎么描述你的?)
what is your major academic achievement? (你在學習上最大的成就是?)等等。
入學考試準備要從低齡入學和高齡入學區(qū)分來看。低齡一般指 9年級之前;高齡一般指 9年級之后(從 igcse開始)。
對于低齡學生，學校對英語語言的要求較高。外籍學校一般要求達到同齡的母語水平。測試也主要從聽、說、讀、寫、邏輯、口語面試等方面來考量。也有學校對數(shù)學或者科學有要求(需達到所申請年級之前的知識水平)。
如果之前沒有在國際學校學習，這種入學考試可能有一定的難度，一般需要有針對性的準備。
九年級以后的學生入學分為兩類：一種是外籍國際學校;另一種是雙語學校。一般高年級學生走外籍學校難度會比較大。因為對英語和國際課程的能力要求都比較高，考試形式和低齡相差不大，但是難度會大很多。
如果申請雙語學校，學校主要考核學生的英語能力和數(shù)學能力。有的學校數(shù)學是中文試卷，有的學校是英文試卷。所以在準備國際學校入學考試的時候要特別注重英語能力的提升和面試能力的提升，同時對于體制內的數(shù)學學習也不能放松。
1.通過國際學校入學測試的方法
2.國際學校入學測試注意事項
3.國際學校入學條件
4.國際學校入學面試解析
5.國際學校入學資格盤點
6.北京國際學校入學條件
7.國際學校的入學條件
8.國際學校入學面試常見試題
入學申請書內容幼兒園入學申請書篇三
你們好!
我是藝術學院xx班的xx。今天很高興也很榮幸能夠有機會參加這次競選，我競選的職務是生活部副。
來到長江職業(yè)學院，我在校學生會生活部也工作兩個多月了，通過在生活部工作的這段時間中，我漸漸的認識、了解了學生會，了解了生活部。兩個月，雖然不是很長，但是，在這短短的兩個月當中，生活部給與了我很多很多，這斷時間，在的帶領下，雖然有點苦，但是苦中更多是笑聲;雖然有點累，但是在累中我們在成長，在收獲。它讓我學到了很多在課堂上根本就無法學到的東西。有很多同學曾經問我："你擅長的是畫畫，是書法，是寫作，你為什么不去宣傳部，那兒才有你的用武之地，那兒才能更好的鍛煉你啊!"其實我也想過，只是不知道為何，我發(fā)現(xiàn)我已經離不開生活部了。
還記得來上大學的那天，我對自己說："一定要強者、做一個優(yōu)秀的大學生、做一個有理想，有抱負的人，做一個有向著更高山峰挑戰(zhàn)的人。"而這次，是一個機會，是一個不可多得的機會，盡管生活部個個都是不可多得的人才，我并沒有多少把握，但是我還是鼓起勇氣來參加這次競職，因為我始終相信兩句話："一個想要戰(zhàn)勝別人的人，首先要戰(zhàn)勝自己。""一個不想當?shù)谋皇且粋€好兵。"我也相信自己一定能成功。
我們部門在學生會一直都是一個很優(yōu)秀的部門，這離不開上任及各成員的共同努力。生活部也是一個最團結的部門，要想把一個部門辦好，首先內部要團結，我們的為了讓我們不更團結，盡管自己已經大二了，盡管自己很忙，但她們花了很多自己寶貴的時間跟我們一起玩，一起交流。我想這些都是我們應該繼承和發(fā)揚的。
通過這兩個月在校學生會跟學長學姐的學習，我深刻地體會到作為一名學生會成員，肩上的責任意味著什么。他不僅各方面都要優(yōu)秀，在同學們之間起到表率作用，同時他還要有很強的領導能力，這樣，即便在緊急時刻，他也能夠很從容的第一時間領導同學們度過難關。在此，我真心的感謝生活部所有人的辛勤付出。
我很榮幸能有機會在生活部中工作幾個月。它讓我從一個高中生一下子理解了什么是大學，并且向著更有意義的大學努力。我更加想獲得副部的位置，成為了這個團體的小帶頭人，它會讓我逐漸走向成熟;它讓我逐漸學會了遇事冷靜、認真的分析，而不是當初的一時沖動和盲目;逐漸學會了與人為善的和諧;逐漸學會了"己所不欲，勿施于人"的道理;逐漸學會了心系同學的責任;逐漸學會了處事不驚的沉著與泰然，逐漸學會了許多許多。
我努力追尋不平凡，不僅要為部里創(chuàng)造輝煌，更想為學生會貢獻自己的力量。所以今天我站在這里來競選生活部副一職。
作為學生會的一員，應該具有一定能力，我相信自己有這個能力。我在生活部工作兩個月的經歷，已經讓我對學生會各個部門的工作職能都很了解，同時具有較強的組織和協(xié)調能力，憑借這一優(yōu)勢，我可以將各個委員更好的調動起來，使大家揚長避短，互促互補，形成拳頭優(yōu)勢，處理好學院的各種事物;應該具有很強的應變能力，"處變不驚，臨亂不慌"，能夠處理好各種突發(fā)事件，將矛盾和損失減少到零;作為一名學生干部，具有創(chuàng)新精神是必備的素質，這樣，學生會才能富有生機，越辦越好。
古人講做事需要天時地利人和，這幾方面我都具備了，我想，我會做一個合格的生活部副!
假如我成為新一屆生活部副，首先要致力于自身素質的進一步完善，針對自身的問題努力改正，在工作中嚴格要求自己，再者，我會配合好的工作，吸收上一任留下的寶貴經驗，將其優(yōu)良傳統(tǒng)繼續(xù)發(fā)揚光大，同時，找出他們的不足，努力改正。我會經常組織各個成員及各兄弟部門的成員交流在工作方面有哪些方法和經驗，我想只有我們自己才了解自己最需要什么，我們自己才更加知道我們該怎么做，每個人都有他良好的工作方法，有良好的創(chuàng)意，通過交流我們可以讓自己獲得更多的工作方法，讓自己提高。
累，我并快樂著。
累，我并微笑著。
累，我并成長著。
在我心里還有還有好多好多的想法，可是我已經沒有足夠的時間一一來跟大家闡釋，但是我想說我將要做的事情比我做的競選更精彩，就算今天我落選了，我仍然會帶著我的創(chuàng)想和熱情，在部門配合其他同志來完成大家覺得可行的方案，因為今天我寫這些就只有一個理由，來校學生會我就應該為校學生會出力，來生活部我就應該為生活部做有意義的事。
輕輕地，我將走了，正如我輕輕地來，我揮揮衣袖，不帶走一片云彩，但是我想帶走各位評委給我的支持和機會。
謝謝大家!我的演講完畢。
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
