一鍵復(fù)制
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
體育游戲教案大學(xué) 體育游戲教案篇一
1、運動參與：通過本課教、學(xué)、練的過程激發(fā)全體學(xué)生積極參與、認真學(xué)練本課內(nèi)容?；菊莆胀米游璧墓?jié)奏。
2、身體健康：學(xué)生通過本課認真的學(xué)練和在課中承受適宜的運動負荷，達到促進學(xué)生身體健康的`目標(biāo)。
3、心理健康：通過本課的教、學(xué)、練，培養(yǎng)學(xué)生活潑向上、健康愉悅的心理品質(zhì)，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，促進學(xué)生的心理健康，達到心理的十分滿足、滿足、基本滿足。
4、社會適應(yīng)：通過本課多種教學(xué)方法的運用，能培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)練、合作學(xué)練、探究學(xué)練、評價學(xué)練的能力，發(fā)展學(xué)生的潛能和個性，提高社會適應(yīng)能力。
重點：學(xué)生跳兔子舞中的節(jié)奏協(xié)調(diào)。
難點：培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)練、合作學(xué)練、探究學(xué)練、評價學(xué)練的能力。
（一）、課的開始：（1——2分鐘）
1、體育委員集合、整隊、報告人數(shù)，檢查學(xué)生服裝。
2、師生問好，宣布課堂內(nèi)容。
教學(xué)隊形：xxxxxxxxxxxx
oooooooooooo
▲
教學(xué)要求：學(xué)生精神飽滿。
（二）、學(xué)習(xí)兔子舞節(jié)奏“x x x x x x x x x x x x x ”（3—4分鐘）
right right left left go shift gogo go
教學(xué)隊形：xxxxxxxxxxx
oooooooooooo
▲
1、教師出示節(jié)奏卡，學(xué)生跟隨教師一起學(xué)習(xí)節(jié)奏。
2、教師與學(xué)生邊念節(jié)奏邊用自己喜歡的動作打節(jié)奏。
3、教師邊說節(jié)奏邊用腳打兔子舞的節(jié)奏，學(xué)生跟隨教師一起練習(xí)。
教學(xué)要求：學(xué)生積極參與。
（三）、學(xué)跳兔子舞（7——8分鐘）
1、教師出示音樂，讓學(xué)生猜一猜這是什么音樂。（兔子舞音樂）
2、教師與學(xué)生一起戴上一個兔子頭飾。
3、教師示范兔子舞的動作，學(xué)生原地跟著教師一起進行學(xué)、練。
4、學(xué)生在獨自基本掌握動作的基礎(chǔ)上，進行二人一組的練習(xí)。兩個人前后站立，后面的一個小朋友將兩手搭在前面一個小朋友的肩膀上，當(dāng)音樂響起時，跟著音樂一起跳起來。
隊形：x x x x x x x
o o o o o o o
x x x x x x x
o o o o o o o
▲
5、教師請4個小朋友前后站立，按照前面的方法嘗試練習(xí)。
6、全體同學(xué)跟隨這4個小朋友一起練習(xí)。
隊形：x x x x x x x
o o o o o o o
x x x x x x x
o o o o o o o
▲
7、師建議讓學(xué)生分四組，跟著音樂一起跳兔子舞。
隊形：xxxxxx
xxxxxx
oooooo
oooooo
▲
教學(xué)要求：學(xué)生要有歡快、活潑的精神面貌，教師要積極調(diào)動學(xué)生練習(xí)的積極
性、好奇心和求知欲，提高學(xué)生練習(xí)的積極性。
（四） 、小組合作練習(xí)兔子舞（4——5分鐘）
a：學(xué)生跟隨音樂1人正面其他人反面進行練習(xí)。（12人小組）
b：學(xué)生跟隨音樂6人正面6人反面進行練習(xí)。（12人小組）
隊形：a：xoooo
xoooo
xoooo
xoooo
b：xxxooo
xxxooo
xxxooo
xxxooo
注：x代表正面跳的學(xué)生，o代表反面跳的學(xué)生。
教學(xué)要求：學(xué)生要有歡快、活潑的精神面貌，教師要充分調(diào)動學(xué)生練習(xí)的積極性。
（五） 、小組合作跳隊形（7——8分鐘）
a：學(xué)生根據(jù)教師在地上所畫的圓形（見圖示一）、三角形（見圖示二）、正方形（見圖示三）圖形在規(guī)定的音樂聲中依次進行練習(xí)，教師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，對完成動作完整、節(jié)奏合理的小組予以ok章的獎勵。
b：教師出示音樂，讓學(xué)生在規(guī)定的音樂聲中完成隊形的創(chuàng)編，對表現(xiàn)突出的
小組予以ok章的獎勵。
隊形：學(xué)生討論、自主、合作完成理想隊形，如梯形、菱形、橢圓形等。
教學(xué)要求：學(xué)生要積極動腦、能與小同伴合作愉快完成練習(xí)任務(wù)。
（六）、探究性學(xué)習(xí)
1、學(xué)生創(chuàng)編節(jié)奏（5——6分鐘）
學(xué)生根據(jù)平時在英語課中所學(xué)的單詞，選擇自己最喜歡的英語單詞，編成節(jié)奏，再結(jié)合在練習(xí)中完成最出色的隊形，以小隊的形式將自己的創(chuàng)編進行展示，教師進行評比。
隊形：學(xué)生討論、自主、合作完成理想隊形。
教學(xué)要求：學(xué)生要積極合作，擅長動腦，完成創(chuàng)編節(jié)奏的任務(wù)。
2、根據(jù)音樂創(chuàng)編動作（5——6分鐘）
教師出示一組節(jié)奏歡快的音樂，讓學(xué)生根據(jù)音樂創(chuàng)編動作，教師進行評判。（七）、評價小結(jié)階段（1——2分鐘）
教師總結(jié)本節(jié)課情況，對學(xué)生提出要求，師生道別。
四、需要場地器材：
2個籃球場大的場地，錄音機1臺，磁帶2盤，兔子頭飾28個，ok章若干個。
五、本課的設(shè)計思路
本課以人本主義的教育理念和教育思想為出發(fā)點，特別注重了學(xué)生個性的發(fā)展、心理的愉悅，同時也關(guān)注了學(xué)生的全面發(fā)展，并能結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的“五個領(lǐng)域”，運用了自主學(xué)練、合作學(xué)練、探究學(xué)練、評價學(xué)練等方法，意在提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。本課還綜合了音樂課中的節(jié)奏學(xué)習(xí)，英語課中的單詞學(xué)習(xí)及單詞的組合，很好的體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)中的學(xué)科整合。同時在本課中積極創(chuàng)設(shè)出“以學(xué)生為本”的新的教學(xué)思路和新的教育理念。充分發(fā)揮了體育教學(xué)特有功能的設(shè)計思路。
體育游戲教案大學(xué) 體育游戲教案篇二
1、激發(fā)幼兒對體育游戲的興趣，愿意并能愉快地參加各種體育游戲。
2、進一步增強幼兒的環(huán)保意識。
3、鍛煉幼兒四肢協(xié)調(diào)能力攀、爬、鉆、滾、跳及不怕困難，勇敢向上的精神。
花草樹若干、呼拉圈5個、泡沫板4塊、攀爬一架、4張桌子、一條小河、音樂帶。
1、導(dǎo)入師：孩子們，跟老師一起做早操嘍!寶貝們，今天天氣不錯，老師帶你們?nèi)ソ加危デ逅舆呁妗?/p>
2、師：動腦筋想，我怎麼想不起來怎樣走才能到清水河呢？某幼兒提示：老師、老師我們?nèi)タ纯茨沁叺穆肪€圖吧！（講解……）師提問：清水河里有什么呢？幼兒回答……，是啊他們都是我們的朋友！好，寶貝們出發(fā)！
3、孩子們，我們要先爬過這座土坡，然后從那里滑下去（規(guī)則：爬的時候要雙腿跪地慢慢向前爬，滑下去的時候一定要雙手抓緊注意安全）寶貝們快來!
4、哇！好高的山啊，你們有勇氣翻過它嗎？（有）那我們一起加油吧?。ㄖv解：在上山時要手、腳，協(xié)調(diào)好，到高處時要一條腿伸過去，另一條腿再過，下山時，一定要注意腳下，不要踩空啦。）老師已經(jīng)過來了，相信你們也一定能過來。
寶貝們你們太勇敢了，我們爬過了土坡，翻過了高山，累不累?。『?，我們要堅持不懈，勇往直前。
5、嗨！看，那是什么？幼兒：是山洞。對，那讓我們一起鉆過去吧。
6、孩子們，清水河馬上就要到了，讓我們放松一下！我們要先躺在草坪上，然后全身放松滾過去。（好舒服?。。?/p>
7、看，清水河終于到了。（歡呼）某幼兒用鼻子嗅，這兒好臭啊。大家附和：真的，怎么會這么臭呀？
幼兒：
a、老師、老師你看河邊都是垃圾。
b、到處是塑料袋。
c、還有小花、小草都被垃圾覆蓋了。
孩子們，快去看看我們的朋友。（齊看）幼兒哭著說：“小魚沒有了，我們的朋友不見了！”“孩子們別哭，我們想想辦法，讓清水河恢復(fù)原樣，我們應(yīng)該做些什么呢？”
幼兒：
a、把垃圾運走
b、把河水清理干凈
c、保護環(huán)境迎接奧運
師：說得好，孩子們，讓我們行動起來吧!（撿垃圾）師：快來看看路線圖，找找垃圾回收站在哪兒？(出示2路線圖并講解)
8、現(xiàn)在分成男女兩組進行運垃圾比賽。
（講解：男孩走第一路線，要先騎過木樁，然后鉆過電網(wǎng)，
女孩走第二路線，要先翻過草地，然后鉆過套圈。）
現(xiàn)在交換場地繼續(xù)運垃圾。
孩子們，我們還要共同翻過欄桿，才能到達回收站，一定要加油啊！
9、垃圾運完了，那怎樣才能讓清水河變得更美呢？
（1、栽小樹 2、栽花 3、種小草 4、保護環(huán)境）
孩子們，老師準(zhǔn)備了一些花草，現(xiàn)在讓我們回清水河種花草啦！
（出示3路線圖）某幼兒看圖標(biāo)說：哎？老師回清水河有兩條路線，我們走那一條啊。（講解……）
10、寶貝們，我們要單腿跳過石板，再走過草地。
來來來，我們快種吧。
11、今天我們種下了一棵棵樹，一棵棵草，也種下了我們共同的心愿，愿樹成林，草成原，共同守衛(wèi)我們的家園，把地球裝扮的姹紫嫣紅，絢麗多彩來迎接奧運會。
寶貝們，讓我們唱起來，跳起來吧！
體育游戲教案大學(xué) 體育游戲教案篇三
過水塘
1、探索用各種方法玩紙板，提高動作的協(xié)調(diào)性。
2、積累與同伴合作玩的經(jīng)驗。
1、豐富幼兒有關(guān)下雨時地面積水的生活經(jīng)驗。
2、紙板若干、音樂磁帶、錄音機。
1、幼兒聽著“雷聲”、“雨聲”，與同伴做各種民間游戲(“落雨嘍，打烊嘍”等)。
2、幼兒自由玩紙板。
引導(dǎo)語：“地上有很多水塘，我們試試用什么辦法過水塘，不弄濕鞋子?！?/p>
幼兒探索用紙板過“水塘”的方法(教師觀察并及時鼓勵動腦筋的幼兒)。
提示：把每塊紙板分開一點放，然后用力跨過去。也可獨自前后移動紙板跳過。
3、游戲：上學(xué)去。
引導(dǎo)語：小朋友要上幼兒園了，可是剛下過雨，水塘很多，怎么辦?
幼兒嘗試與同伴合作用紙板搭小路走(及時鼓勵配合默契的幼兒)。
幼兒分組合作進行比賽，看哪一隊最快過水塘。
教師根據(jù)幼兒的興趣和活動量來控制游戲次數(shù)。
4、放松活動：師生共同整理器械。
