無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
廣西南寧中考志愿填報規(guī)則 南寧中考填報志愿篇一
只看一眼作文題目,不看具體要求就開始寫作文,審題立意不明,匆匆下筆,結(jié)果因不符合要求而跑題。
比如:半命題作文題目為:我的______,要求以寫人為主,但很多學(xué)生沒有看清要求,寫的是有關(guān)動物的作文,那么文章無論寫多好都沒用。
再比如:有篇作文要求寫一個傳統(tǒng)節(jié)日,傳統(tǒng)節(jié)日即具有民族特色的節(jié)日,也就是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,可有的同學(xué)卻寫六一兒童節(jié)、三八婦女節(jié)、植樹節(jié)。不是這些同學(xué)沒有審題,而是因為他們審題不夠細(xì)致從而導(dǎo)致作文跑題。
建議與對策:
審清文體。搞清楚是寫人,還是記事;是寫景,還是狀物;是日記,還是書信;是實用文,還是想像文
寫人,是寫一個人,還是寫兩個人或是寫一群人;敘事,是敘述一件事,還是敘兩件或敘幾件事
文體如果弄不清楚,作文就會跑題,也就必然導(dǎo)致全文失敗。
2題目與文章主題不符,沒審清什么是重點
例如:一篇命題作文,它的題目是我和好朋友,在作文中我們應(yīng)該強調(diào)的就是我們之間的故事,強調(diào)的是我們之間曾經(jīng)發(fā)生什么,我們的關(guān)系如何等等。
但如果文章著重強調(diào)我的好朋友他是什么樣的人,他有什么故事等等,這樣就不符合文章標(biāo)題了,導(dǎo)致整篇文章立意不明。
建議與對策
為了避免這個問題,我們在拿到作文題目的時候要先審清題意(包括審清文章標(biāo)題和審清作文的提示語),先弄清題目讓我們寫什么,再進行下一步。
關(guān)于審清重點,也就是題眼,是命題中關(guān)系到主題的關(guān)鍵詞語,它是題目的核心,把握住了題眼,也就把握住了作文的重點。
同是敘述一件事,《一件難忘的事》和《一件童年趣事》這兩個文題的寫作重點是不同的:
《一件難忘的事》的寫作重點是突出這件事的難忘所在,或高興、或悲傷、或悔恨、或激動,要把難忘之處描繪出來,能激起讀者同悲同喜的情感,就抓住了主題;
而《一件童年趣事》的寫作重點,則是所敘的趣事必須發(fā)生在童年,要把趣之所在描繪出來,這樣寫出來的文章才更符合主題。
因此說,找準(zhǔn)了文題所要寫的重點,也就把握住了文章所要表達的中心,選材也就有了范圍,組織材料也就有了目標(biāo)。
3文中的議論、抒情句與所敘述的事件不符
這是很多同學(xué)在寫作中會犯的錯誤。在文章的開頭和結(jié)尾,同學(xué)們會有意識地加入抒情和議論,但是這些抒情和議論與所敘述的事件傳遞出的中心思想并不相符。使文章顯得首尾不搭,主題跑偏。
造成這種問題的原因主要是同學(xué)們?yōu)榱藬⑹露鴶⑹???赡苁怯捎谕瑢W(xué)們手頭素材較少,想不出符合文章主題的事件,也有可能是同學(xué)們刻意抒情、議論而沒有考慮文章的主題統(tǒng)一。
建議與對策
為了解決這種問題,同學(xué)們就需要在開始動筆寫作文之前列提綱。先明確作文的主題是什么,然后根據(jù)主題選擇合適的素材和事件。只有這兩點確定了,再進行議論和抒情,才能讓整篇文章的主題統(tǒng)一明確。
4敘事篇幅過大,沒有點明主題的句子
這也是很多寫作程度比較好的同學(xué)常犯的錯誤,非常遺憾。同學(xué)們可能用了很長的篇幅去敘事,進行細(xì)節(jié)描寫、人物描寫等等,讓敘事非常生動細(xì)致,但遺憾的是,敘事部分沒有突出表現(xiàn)文章的主題,導(dǎo)致整篇文章主題不明確、不突出。
建議與對策
在敘事過程中有意識地扣題、點題。
一方面提醒自己不要跑題,另一方面在敘事過程中不斷扣題,能夠突出文章的主題,使文章主題鮮明。
如何在敘事中扣題呢?我們可以采用夾敘夾議的辦法,在敘事中夾雜議論和抒情,這樣就能很好地體現(xiàn)文章中心。
5詳略不得當(dāng),不能體現(xiàn)作文主題
在寫作中有時候會寫跑題了,卻不自知,這是為什么呢?
因為敘事詳略不當(dāng)。比如在讓同學(xué)們寫讀后感的時候,600字的作文,很多同學(xué)用了300字去介紹這本書的作者、這本書的內(nèi)容、這本書是怎么來的等等。這就幾乎注定了同學(xué)們的作文一定會跑題,因為首先在篇幅上設(shè)置的就不合理。
建議與對策
這里也是建議大家先寫作文提綱,確定好文章的每個部分大約要占多少字,先對篇幅有個整體的把控,至少整篇文章看起來是能很好地體現(xiàn)主題的。
廣西南寧中考志愿填報規(guī)則 南寧中考填報志愿篇二
1讀
讀沙漠,讀出了它坦蕩豪放的胸懷;
讀太陽,讀出了它普照萬物的無私;
讀春雨,讀出了它潤物無聲的柔情。
讀大海,讀出了它氣勢磅礴的豪情。
讀石灰,讀出了它粉身碎骨不變色的清白。
2幸福
幸福是臨行密密縫,意恐遲遲歸的牽掛;幸福是春種一粒粟,秋收千顆子的收獲.。
幸福是采菊東籬下,悠然見南山的閑適;幸福是奇聞共欣賞,疑義相與析的愉悅。
幸福是隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲的奉獻;幸福是夜來風(fēng)雨聲,花落知多少的恬淡。
幸福是零落成泥碾作塵,只有香如故的圣潔;幸福是壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血的豪壯。
幸福是先天下之憂而憂,后天下之樂而樂的胸懷;幸福是人生自古誰無死,留取丹心照汗青的氣節(jié)。
3大自然的語言豐富多彩
從秋葉的飄零中,我們讀出了季節(jié)的變換;
從歸雁的行列中,我讀出了集體的力量;
從冰雪的消融中,我們讀出了春天的腳步;
從穿石的滴水中,我們讀出了堅持的可貴;
從蜂蜜的濃香中,我們讀出了勤勞的甜美。
4成功與失敗
種子,如果害怕埋沒,那它永遠(yuǎn)不能發(fā)芽。
鮮花,如果害怕凋謝,那它永遠(yuǎn)不能開放。
礦石,如果害怕焚燒(熔爐),那它永遠(yuǎn)不能成鋼(煉成金子)。
蠟燭,如果害怕熄滅(燃燒),那它永遠(yuǎn)不能發(fā)光。
航船,如果害怕風(fēng)浪,那它永遠(yuǎn)不能到達彼岸。
5朋友
朋友是快樂日子里的一把吉它,盡情地為你彈奏生活的愉悅;
朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng),輕輕地為你拂去心中的愁云。
朋友是成功道路上的一位良師,熱情的將你引向陽光的地帶;
朋友是失敗苦悶中的一盞明燈,默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾。
6青春
青春是一首歌,她撥動著我們年輕的心弦;
青春是一團火,她點燃了我們沸騰的熱血;
青春是一面旗幟,她召喚著我們勇敢前行;
青春是一本教科書,她啟迪著我們的智慧和心靈。
7人生
如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲,那么痛苦則是一個不可缺少的音符。
如果說人生是一望無際的大海,那么挫折則是其中一朵驟然翻起的浪花。
如果說人生是湛藍(lán)的天空,那么失意則是天際一朵漂浮的白云。
8人生
母愛是人生的一首歌:責(zé)備是低音,呵護是高音,牽掛思念是母愛的主旋律。
感情是人生的一部分:親情是序言,友情是目錄,愛、恨、戀、想是感情故事的主題。
友誼是人生的一首歌:真誠是詞,信賴是曲,理解,尊重是友誼的主旋律。
青春是人生的一首歌:成功是詞,拼搏是曲,永不懈怠是青春的主旋律。
9智慧
知識是海洋中的一葉小舟:文史理工是船槳,情感智慧是風(fēng)帆,老師學(xué)生是知識的孩子。
波的圖像是人生的道路:波峰是成功,波谷是挫折,質(zhì)點是波的圖像的閃光。
海是水的一部字典:浪花是部首,濤聲是音序,魚蝦海鷗是海的文字。
10留下
風(fēng)從水上走過,留下粼粼波紋;
駱駝從沙漠上走過,留下深深的腳印;
哨鴿從天空飛過,留下串串歡韻;
歲月從樹林穿過,留下圈圈年輪。
啊,朋友,我們從時代的舞臺走過,將給社會留下些什么?
花從春走過,留下縷縷花香;
葉從夏走過,留下片片蔭涼;
風(fēng)從秋走過,留下陣陣金浪;
雪從冬走過,留下種種希望。
啊,朋友,我們從人生的四季走過,將給人生留下些什么?
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廣西南寧中考志愿填報規(guī)則 南寧中考填報志愿篇三
2021廣西南寧中考志愿填報時間
問:2021廣西南寧中考志愿什么時候填
答:2021廣西南寧中考志愿填報時間:7月15日至18日
(一)6月下旬可查詢各校招生簡章
市區(qū)各普通高中將于6月下旬分階段向社會公示以下內(nèi)容:學(xué)校簡介(含師資水平、教育教學(xué)設(shè)施,包括學(xué)生住宿等辦學(xué)條件)、指令性招生計劃、指導(dǎo)性招生計劃、收費項目和標(biāo)準(zhǔn)、報名條件、報名的起止時間、錄取時間、錄取批次及每個批次的比例、新生錄取名單等事項。
(二)7月初可查詢中考成績及排名
今年南寧市中考統(tǒng)一考試將于6月24日-26日開考。根據(jù)往年經(jīng)驗,預(yù)計在7月8日左右可查詢中考成績,屆時,各考生可以回到初中就讀學(xué)校領(lǐng)取中考成績條,也可登錄南寧中考招生信息網(wǎng)免費查詢本人的中考成績;
屆時還可查詢到南寧市市區(qū)2021年中考等級成績組合具體情況,據(jù)此可估算考生在全市的排名情況。
(三)7月15日-18日進行網(wǎng)上志愿填報
中考復(fù)習(xí)常識
一、緊扣考試提綱,基礎(chǔ)知識要吃透。
中考沖刺階段,考生們往往都想趁著這段時期多做一張卷子,多看一本復(fù)習(xí)輔導(dǎo)書。對于這種盲目沉浸題海和各種復(fù)習(xí)資料之中的做法,很多教育專家表示并不贊同。
許多中考生復(fù)習(xí)都忽略了一份很重要的資料:中考各科目考試說明。考綱是備考的指導(dǎo)性文件,也是中考命題的重要依據(jù)。學(xué)生們需要好好精研,將所提及的基礎(chǔ)知識點結(jié)合書本掃清,夯實基礎(chǔ),查漏補缺。
越是臨近中考,各位中考生越應(yīng)該回歸到書本,要弄清考綱對于各個知識點的掌握要求,做到心中有數(shù)。這個時候依然盲目陷入“題?!敝校蜁m得其反。
二、專題歸類、建立知識系統(tǒng)。
中考語文一輪復(fù)習(xí),二輪復(fù)習(xí)等是一個融會貫通的過程,課本的知識點都十分零散,難點重點薄弱點混雜其中。要將它們按照一定的邏輯順序整理歸類,形成專題;針對自身薄弱環(huán)節(jié)形成一個專題來重點攻克,掃清知識盲點。
將課本的知識點整合為專題,從局部帶動整體,了解各個知識點的內(nèi)在聯(lián)系,能夠有效提高考生對于各個知識點的綜合運用能力,畢竟中考是一個考核學(xué)生綜合運用能力的考試,并不是簡單獨立的單元測試。
三、強化訓(xùn)練,注意積累錯題。
中考復(fù)習(xí)的成效還是需要通過做練習(xí)來檢驗,通過不斷加強練習(xí)來提高自己知識綜合運用能力,掌握各種解題思路,鍛煉分析問題解決問題的能力。做練習(xí)并不是單純“題海戰(zhàn)略”,應(yīng)常備一本錯題本,記錄錯題,及時分析錯誤原因。接近中考復(fù)習(xí)尾聲,可以翻翻錯題本,進一步清掃平日所忽略或者誤解的知識死角。
復(fù)習(xí)備考,一定要緊扣考試大綱,要以課本教材為基礎(chǔ),善于將知識點歸納總結(jié)。通過不斷模擬中考練習(xí)去提升解題思維能力以及考場應(yīng)變能力,同時應(yīng)該注意調(diào)整心態(tài),適當(dāng)參加體育鍛煉。