全國學前教育宣傳月是教育部舉行的面向公眾宣傳學前教育的活動。從2012年起，教育部將5月20日至6月20日定為全國學前教育宣傳月，面向全社會普及科學育兒知識。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2024年幼兒園學前教育宣傳月活動方案，希望對同學們有所幫助，僅供參考。
篇一：2024年幼兒園學前教育宣傳月活動方案
為貫徹落實江蘇省、無錫市、宜興市教育局相關(guān)要求，有效開展好學前教育宣傳月活動，全面回顧我園普及普惠發(fā)展成果及推進幼兒園科學保教的實踐經(jīng)驗，經(jīng)園部研究決定，于5月20日—6月20日開展學前教育宣傳月活動，現(xiàn)制定以下宣傳月實施方案。
一、指導思想
今年是第____個全國學前教育宣傳月，是《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》頒布的__周年，更是全國砥礪奮進推動學前教育跨越式發(fā)展、推進科學保教取得重大成果、輝煌成就的十年。根據(jù)教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于開展20__年全國學前教育宣傳月活動的通知》，我園啟動以“守護育幼底線，成就美好童年”為主題的宣傳月活動，積極采取措施，大力宣傳科學保教及家庭幼兒教育等有關(guān)知識，現(xiàn)結(jié)合我園實際，制定本方案。
二、成立組織
組長：
副組長：
組員：全體教職員工
觀的態(tài)度。
三、活動主題
守護育幼底線，成就美好童年
四、活動時間
20__年5月20日至6月20日
五、重點活動安排及形式
準備階段5月10日~5月20日
我園成立宣傳月領(lǐng)導小組，制訂宣傳月工作方案，并在幼兒園微信公眾號上發(fā)布。
實施階段5月20日~6月15日
1、組織全園教師集中逐條學習《指南》，解讀《指南》的每一條具體要求。開展“悅享研修讓學習看得見”活動，分享學習《指南》的體會和教育實踐經(jīng)驗，促進教師在實踐中科學運用《指南》。
2、共同回望陽光教育集團十年發(fā)展路上的點點滴滴，觀影《“陽光”十年愛在傳遞》幼兒園辦園成果宣傳片視頻。
3、積極開展江蘇省課程游戲化“第一步支架”“第二步支架”教研學習活動，讓游戲精神落實在幼兒園一日活動的點點滴滴中。
4、面向家長、社會宣傳“小學化”傾向及提前學習、強化訓練等拔苗助長式做法的危害，大班年級組開展科學幼小銜接系列活動，完成相關(guān)推送。
5、回眸官林第二實驗幼兒的十年發(fā)展之路，完成《十年砥礪奮進鑄就官幼輝煌——我們與學前教育改革這十年》微信推送。
總結(jié)階段6月15日~6月20日
總結(jié)系列宣傳工作，并形成書面總結(jié)。
篇二：2024年幼兒園學前教育宣傳月活動方案
為了深入貫徹落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》，緊扣“守護育幼底線，成就美好童年”的主題學前教育事業(yè)的科學發(fā)展，營造社會高度關(guān)心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍，現(xiàn)結(jié)合我園實際，制定本方案如下。
一、活動主題
“守護育幼底線，成就美好童年”
二、活動時間
20__年5月20日——6月20日
三、領(lǐng)導小組
組長：
副組長：
組員：全體教師及保育員
四、宣傳內(nèi)容
本次宣傳月活動，我園將聚焦幼兒園保育教育實踐中的專業(yè)難點和困惑問題，關(guān)注教師如何在日常保教工作中傾聽理解幼兒、有效支持幼兒學習發(fā)展。本次活動重點宣傳內(nèi)容：一、如何發(fā)現(xiàn)幼兒在游戲和生活中有意義的學習；二、怎樣回應、支持和拓展幼兒的學習；三、結(jié)合實際，分享深入觀察了解幼兒對改進保育教育實踐，促進教師專業(yè)成長的真情實感。
五、實施步驟
1、動員階段：
5月20日至5月25日為宣傳動員階段，成立宣傳月領(lǐng)導小組，制定宣傳工作方案，召開幼兒園教師會議，廣泛進行宣傳動員，精心部署實施。
我園領(lǐng)導要高度重視，將20__年的宣傳月活動作為推動家園合作、教師觀察解讀幼兒能力提升的有效途徑，結(jié)合本園實際，將在6月份開展幼兒園“一對一傾聽，發(fā)現(xiàn)兒童有意義的學習”為主題的教學觀摩研討活動。
2、實施階段：
5月26日至6月15日為宣傳實施階段，根據(jù)宣傳月實施方案和幼兒園實際情況，采取多種形式進行宣傳，抓好活動的落實，積累實踐案例。
我園將聚焦幼兒一日常規(guī)活動的組織與開展，鼓勵教師一對一傾聽幼兒在游戲中的行為表現(xiàn)，以談話的形式鼓勵幼兒通過表征的方式進行記錄。教師要不斷的深入觀察了解幼兒，關(guān)注個體差異，加強師幼高質(zhì)量互動。
3、總結(jié)階段：6月16日強化宣傳實效。
多角度、多形式宣傳呈現(xiàn)幼兒園教師觀察記錄幼兒的游戲活動中真實情景和具體案例，通過游戲案例幫助家長認識幼兒園保育教育活動的特點，理解幼兒園教師職業(yè)的專業(yè)性，了解幼兒年齡階段的成長的身心發(fā)展規(guī)律。積極塑造新時代幼兒園教師愛崗敬業(yè)、積極向上的良好形象，營造重視關(guān)心幼兒園教師成長、支持推動學前教育發(fā)展良好氛圍。
____市____小學幼兒園
篇三：2024年幼兒園學前教育宣傳月活動方案
一、指導思想
20__年5月20日——6月20日是第____個全國學前教育宣傳月，也是全國砥礪奮進推動教育跨越式發(fā)展、推進科學保教取得重大進展的十二年。為深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《幼兒園保育教育評估指南》，樹立正確的兒童觀、科學觀，全面提高幼兒園保教水平，根據(jù)《20__年____市學前教育宣傳月活動方案》精神，____市____幼兒園于4月20日啟動以“守護育幼底線，成就美好童年”為主題的宣傳月活動，積極采取措施，大力宣傳國家學前教育政策、幼兒園的保教工作及家庭幼兒教育等有關(guān)知識，切實讓廣大家長、幼教工作者堅持以幼兒為本，學會傾聽、觀察與支持，現(xiàn)結(jié)合我園實際，制定本方案：
二、活動主題
守護育幼底線，成就美好童年
三、活動時間
20__年5月20日——6月20日
四、領(lǐng)導小組
組長：
副組長：
組員：____市____幼兒園全體教師及保育員
五、宣傳重點
為了展示宣傳近些年基層幼兒園貫徹落實《3-6歲幼兒學習與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導綱要》的實踐探索，本次宣傳月將聚焦幼兒園保育教育實踐中的專業(yè)難點和困惑問題，征集幼兒園教師堅持以幼兒為本，在日常保教工作中傾聽理解幼兒有效支持幼兒學習發(fā)展的視頻案例，重點宣傳：一是如何發(fā)現(xiàn)幼兒在游戲和生活中有意義的學習；二是怎樣回應、支持和拓展幼兒的學習；三是結(jié)合實際，分享深入觀察了解幼兒對改進保育教育實踐，促進教師專業(yè)成長的真情實感。
六、實施步驟
（一）強化部署，學習理念
（4月20日至4月24日）
部署階段：成立以園長為組長，業(yè)務園長、后勤總務及年級組長為副組長的學前教育宣傳月領(lǐng)導小組，明確職責分工并制定宣傳工作方案（趙麗軍園長負責宣傳月活動方案的制定以及宣傳月相關(guān)工作的安排，組員負責活動的開展以及宣傳活動的實施。）
（4月25日至4月28日）
學習階段：召開教師宣傳會議，以本次宣傳月活動為契機，引導教師深入聚焦保教實踐的薄弱環(huán)節(jié)，將科學觀察了解幼兒作為轉(zhuǎn)變教師觀察、促進教師專業(yè)成長的重要抓手，不斷提高教師的專業(yè)能力。
（二）高效實施，關(guān)注幼兒
（4月29日-6月19日）
實施階段：根據(jù)宣傳月實施方案和幼兒園實際情況，采取多種形式進行宣傳，具體安排如下：
1、教師在日常保教實踐中積累視頻案例，鼓勵幼兒表達表征、觀察記錄等方式，深入觀察了解幼兒，關(guān)注個體差異，加強師幼高質(zhì)量互動，抓好活動的落實，以年級組為單位評選出一個學前教育宣傳月視頻，園級再評選出一個上傳至學區(qū)。
2、日常堅持以幼兒為本，對幼兒戶外、區(qū)域、教育教學活動進行觀察，引導全體教師將真實、鮮活、有效的游戲案例總結(jié)梳理出來，形成一定的教學成果案例集。
3、利用微信公眾號等廣泛宣傳20__年全國學前教育宣傳月“守護育幼底線，成就美好童年”活動（不少于四次），小、中、大班年段教研活動，組織開展家長座談會、班級現(xiàn)場咨詢等主題宣傳活動、分發(fā)宣傳單等工作，積極營造良好的社會宣傳氛圍。充分發(fā)揮幼兒園宣傳主陣地作用。
4、開展“守護育幼底線，成就美好童年”為主題的游戲觀摩研討活動，全園教師根據(jù)如何發(fā)現(xiàn)幼兒在游戲和生活中有意義的學習；怎樣回應、支持和拓展幼兒的學習；結(jié)合實際，分享深入觀察了解幼兒對改進保育教育實踐，促進教師專業(yè)成長的真情實感三個主題進行研討，聚焦基層幼兒園保育教育實踐中的專業(yè)難點和困惑問題，促進教師專業(yè)水平的提升。
5、結(jié)合學前教育宣傳月開展好“五一”節(jié)、“端午”節(jié)、“六一”兒童節(jié)等活動，傾聽幼兒的聲音、關(guān)注幼兒的表現(xiàn)、促進幼兒的發(fā)展。
（三）及時總結(jié)，不斷反思
（6月20日）
1、收集我園開展學前教育宣傳月活動的資料歸檔，并總結(jié)宣傳月的各項工作，形成總結(jié)材料。
2、召開全園教師會議，進一步對宣傳月活動進行反思，對于安排較好的環(huán)節(jié)繼續(xù)保持，對于組織欠缺的地方加以完善，為下一次學前教育宣傳月活動奠定基礎(chǔ)。
篇四：2024年幼兒園學前教育宣傳月活動方案
為了深入貫徹落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園保育教育評估指南》精神，樹立科學的兒童觀、教育觀，全面提高幼兒園科學保教水平。太平街道中心幼兒園結(jié)合20__年全國學前教育宣傳月主題“守護育幼底線，成就美好童年”，聚焦一日保教活動，堅持以幼兒為本，傾聽理解幼兒，有效支持幼兒的學習發(fā)展，增強家園溝通。現(xiàn)結(jié)合幼兒園實際，制定了以下方案。
一、活動主題
“守護育幼底線，成就美好童年”
二、活動時間
20__年5月20日-20__年6月20日
三、宣傳重點
1、如何發(fā)現(xiàn)幼兒在游戲和生活中有意義的學習；
2、怎樣回應、支持和拓展幼兒的學習；
3、結(jié)合實際，分享深入觀察了解幼兒對改進保育教育實踐、促進教師專業(yè)成長的真情實感；
4、堅持以游戲為基本活動、強化科學保教、提升保教質(zhì)量的經(jīng)驗做法。
四、具體工作及措施
（一）宣傳發(fā)動，活動準備
（5月24日-6月18日）
1、制定“太平街道中心幼兒園20__年學前教育宣傳月活動實施方案”，成立以周慧花園長為組長，王艷副園長為副組長，各執(zhí)行園長為成員的領(lǐng)導小組，把各項工作細化，明確分工并落實到個人，確保每項工作有序、有質(zhì)地開展。
2、開展宣傳月啟動儀式，召開動員大會，組織全體教師學習學前教育宣傳月的活動內(nèi)容，解讀全國第____個學前教育宣傳月主題，領(lǐng)悟“守護育幼底線，成就美好童年”的真正含義，深入了解相關(guān)理念和要求。
3、廣泛利用多種媒體，開展生動活潑、靈活多樣的公益性宣傳活動。一是在幼兒園門口LED滾動主題：20__年學前教育宣傳月——守護育幼底線，成就美好童年。微信公眾號、班級群等信息平臺，向老師及家長宣傳關(guān)于20__年學前教育宣傳月相關(guān)活動及致家長的一封信。
4、錄制幼兒園學前教育宣傳片，開展致家長的一封信活動，向家長們傳遞科學的傾聽經(jīng)驗，鼓勵家長們傾聽幼兒，看懂幼兒、走近幼兒。
5、結(jié)合《評估指南》開展“一對一傾聽”活動，以問題研討、案例分享、經(jīng)驗交流等方式，共同梳理“一對一傾聽”的價值、內(nèi)容、形式和方法，班級整理一個一對一傾聽案例或開展各種形式的觀察傾聽系列活動，以圖文形式做成文檔。在看見→發(fā)現(xiàn)→實現(xiàn)的逐步遞進中，讓教師看見孩子、傾聽孩子、尊重孩子、支持孩子，從而喚醒教師的洞察能力和發(fā)現(xiàn)能力。
（二）有序開展，全面落實。
（5月20日-6月19日）
1、聚焦幼兒一日常規(guī)活動的組織與開展。持續(xù)做好幼兒日常活動中的觀察與傾聽，關(guān)注個體差異，加強師幼高質(zhì)量互動。幼兒能用動作、語言、圖像、繪畫、符號等進行表達表征，通過分享交流、談話的方式，讓幼兒分享自己的游戲經(jīng)歷與收獲。
2、聚焦幼兒發(fā)展開展多元活動。結(jié)合幼小銜接、家長開放日、六一兒童節(jié)、畢業(yè)典禮等生動活潑、靈活多樣的活動，讓教師關(guān)注每一位幼兒的表達表現(xiàn)，積累回應、支持和拓展幼兒學習的經(jīng)驗，向家長宣傳優(yōu)秀的教育理念，引發(fā)家園共鳴共思。
3、園內(nèi)開展學前教育宣傳月視頻案例評選，鼓勵教師多維度多視角通過視頻形式宣傳良好的師幼互動，守護育幼底線，成就美好童年典型性的活動案例。
4、將學前教育宣傳月與主題教研相結(jié)合。全園教師圍繞幼兒的游戲與生活，關(guān)注孩子的游戲和表征，進行觀察、傾聽活動，開展視頻觀察與分析、游戲故事表征、游戲后的回顧分享等多項活動，通過現(xiàn)場觀摩、專題講座、沙龍研討等形式教師反復研磨與實踐教學，去“聽”孩子的經(jīng)驗發(fā)展水平，讀懂幼兒的年齡特點和發(fā)展需要，為幼兒的學習活動提供豐富的支持。
5、為讓家長成為有力的兒童教育者和陪伴者，利用公眾號向家長宣傳傾聽幼兒的重要性并邀請家長參與“親子閱讀繪畫記錄”等活動，幼兒用畫筆記錄自己的閱讀感悟，家長用文字記錄下幼兒閱讀的點滴與成長，鼓勵家長用研究的態(tài)度去進一步嘗試傾聽兒童、看懂兒童、走近兒童。
（三）分享經(jīng)驗，總結(jié)推廣。
（6月18日-6月20日）
1、觀察是教師了解幼兒的重要途徑，更是教育幼兒的前提和基礎(chǔ)，是教師讀懂兒童、走進童心的橋梁。為幫助教師掌握正確的觀察方法，提高對兒童游戲的觀察、記錄、評價等能力，我園將于6月下旬開展“游戲案例評比”活動。
2、多角度、多形式宣傳呈現(xiàn)幼兒園教師觀察記錄、傾聽幼兒的游戲活動中真實情景和具體案例，通過游戲案例幫助家長認識幼兒園保育教育活動的特點，理解幼兒園教師職業(yè)的專業(yè)性，了解幼兒年齡階段的成長的身心發(fā)展規(guī)律。積極塑造新時代幼兒園教師愛崗敬業(yè)、積極向上的良好形象，營造重視關(guān)心幼兒園教師成長、支持推動學前教育發(fā)展良好氛圍。
3、收集我園開展學前教育宣傳月活動的資料歸檔，并總結(jié)宣傳月的各項工作，形成總結(jié)材料。
4、召開全園教師會議，進一步對宣傳月活動進行反思，對于安排較好的環(huán)節(jié)繼續(xù)保持，對于組織欠缺的地方加以完善，為下一次學前教育宣傳月活動奠定基礎(chǔ)。
篇五：2024年幼兒園學前教育宣傳月活動方案
指導思想
今年5月20日至6月20日是第____個全國學前教育宣傳月，也是《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》頒布的__周年，更是全國砥礪奮進推動學前教育跨越式發(fā)展、推進科學保教取得重大進展的十年。按照《教育部辦公廳關(guān)于開展20__年全國學前教育宣傳月活動的通知》文件精神，開展好學前教育宣傳月活動。我園聚焦“守護育幼底線，成就美好童年”為主題的學前教育宣傳月正式啟動。針對本次學前教育宣傳月活動，我園全體教職工積極響應，并結(jié)合幼兒園當前實際情況，制定如下活動方案。
活動主題
守護育幼底線，成就美好童年
活動時間
20__年5月20日至6月20日
組織機構(gòu)
組長：
副組長：
成員：全體老師
宣傳內(nèi)容
繼續(xù)圍繞深入落實《指南》科學保教，通過開展實實在在的宣傳活動和教育服務，向老師、家長和全社會傳播正確的保教理念和科學的育兒方法，營造尊重兒童、熱愛兒童，支持兒童健康成長的氛圍。
具體步驟
第一階段：總體部署，制定計劃
1、關(guān)于全國學前教育宣傳月活動，召開集體會議，對學前教育宣傳活動做出全面的動員和部署。
2、成立學前教育宣傳活動領(lǐng)導小組，制定活動實施方案。
第二階段：多種形式，積極宣傳
家長篇
1、運用多種途徑：家園聯(lián)系欄、班級群、微信公眾號等向家長及社會人員宣傳本次活動的意義。與大家共同感受學前教育的十年快速發(fā)展。
2、父母的陪伴有益于兒童成長，能促進孩子與父母的關(guān)系，更能促進孩子們的情感發(fā)展以及
社會性發(fā)展，促進親子間的交流。通過向家長征集親子游戲活動視頻，引導家長科學育兒，營造家庭教育中健康向上積極的家庭環(huán)境氛圍。
3、為幫助孩子更好的進入小學，讓家長了解幼小銜接的意義，將開展線上幼小銜接主題家長會，與家長進行交流，了解更多幼小銜接的相關(guān)知識。
6、利用家園聯(lián)系欄、微信公眾號宣傳幼小銜接相關(guān)知識，傳播正確理念，宣傳科學知識。
教師篇
1、“教而不研則淺，研而不學則空。”幼兒的成長離不開教師的引導，教師的成長離不開專業(yè)的引領(lǐng)。為提高教師的專業(yè)化水平，更好地貫徹《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》的精神，促進幼兒園保教質(zhì)量的提高，組織教師再次學習六個支架，開展相關(guān)研討，讓教師對《指南》有更深一步的理解，引領(lǐng)教師樹立正確的兒童游戲細觀課程觀，推進幼兒園課程實施，促進幼兒健康快樂成長，讓教師更快更好地在工作中不斷成長。
2、組織科學保教相關(guān)活動：教師專業(yè)能力展示活動。通過活動，學習解讀孩子的行為，理解幼兒的學習與發(fā)展；通過專題研討，引導教師將視線落在幼兒身上，加深對幼兒年齡特點和學習方式的認識，積極為幼兒營造愉悅、輕松的教學環(huán)境，改變傳統(tǒng)教學模式，共同促進幼兒快樂生活，健康成長。
3、開展紅色故事分享活動：通過分享激勵教師從黨的百年光輝歷程中汲取智慧和力量。
4、講好學前教育故事，分享對學前教育改革和發(fā)展的體會與感悟。
篇六：2024年幼兒園學前教育宣傳月活動方案
一、指導思想
根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于開展20__年全國學前教育宣傳月活動的通知》（教基廳函〔20__〕5號）、《____省教育廳關(guān)于開展20__年學前教育宣傳月活動的通知》（__教通〔20__〕99號），為做好第____個全國學前教育宣傳月活動，結(jié)合我園實際，特制定本實施方案。
學前教育宣傳月
二、活動主題
守護育幼底線，成就美好童年
三、活動時間
20__年5月20日—20__年6月20日
四、宣傳重點
重點宣傳：一是如何發(fā)現(xiàn)幼兒在游戲和生活中有意義的學習；二是怎樣回應、支持和拓展幼兒的學習；三是結(jié)合實際，分享深入觀察了解幼兒對改進保育教育實踐、促進教師專業(yè)成長的真情實感；四是堅持以游戲為基本活動、強化科學保教、提升保教質(zhì)量的經(jīng)驗做法。
學前教育宣傳月
五、具體工作及措施
（一）精心組織部署
1、成立領(lǐng)導小組
組長：
副組長：
組員：全體教職員工
2、召開動員大會。召開學前教育宣傳月活動動員會議，讓全體教師提高重視，強化認識。
（二）具體活動實施
1、發(fā)放學前教育宣傳月活動的《致家長的一封信》，宣傳規(guī)范辦園行為，避免幼兒園小學化傾向，引導教師和家長關(guān)注幼兒的游戲行為，尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律，樹立科學的兒童觀。
2、慶“六一”兒童節(jié)活動。傾聽孩子心聲，師幼共同創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境，開展孩子喜歡的慶“六一”活動，“我的六一我做主”。
學前教育宣傳月
3、將學前教育宣傳月活動與園本教研相結(jié)合，圍繞重點宣傳內(nèi)容開展主題研討活動，促進教師專業(yè)水平的提升。
4、開展青年教師優(yōu)秀課例展示活動，提高教師活動設(shè)計與組織的能力、觀察與分析兒童行為的能力，更新教育觀念，切實提高教育教學水平。
學前教育宣傳月
5、開展全園班級優(yōu)秀游戲案例評選活動，提高教師專業(yè)技能，活動中充分體現(xiàn)以幼兒為本，發(fā)現(xiàn)、回應、支持、拓展幼兒的有意義學習。
6、開展全園班級優(yōu)秀視頻案例評選活動，視頻案例以“守護育幼底線，成就美好童年”為主題，應是日常生活中真實發(fā)生的，能體現(xiàn)正確的教育理念和方向，能引起家長的共鳴和深思。
學前教育宣傳月
7、結(jié)合宣傳月主題，撰寫典型經(jīng)驗案例，積極參與市級優(yōu)秀典型經(jīng)驗案例評選活動。
8、開展多形式宣傳活動，廣泛利用多種媒體，進行生動活潑、靈活多樣的公益性宣傳活動，形成共同觀察了解、解讀幼兒，支持幼兒發(fā)展，相伴成長的良好氛圍。
（三）總結(jié)反思提升
1、收集本園開展學前教育宣傳月活動的資料歸檔，并總結(jié)宣傳月的各項工作，形成總結(jié)材料。
2、召開全園教師會議，進一步對宣傳月活動進行研討總結(jié)反思，梳理總結(jié)典型經(jīng)驗，突出創(chuàng)新舉措和工作成效，帶動幼兒園形成真正尊重、理解和支持幼兒發(fā)展的良好氛圍。
我園將繼續(xù)深入落實《指南》精神，以宣傳月活動為契機，堅持以游戲為基本活動，探索以兒童發(fā)展為本的保育教育實踐經(jīng)驗，促進教師專業(yè)成長，提升幼兒園保教質(zhì)量。
篇七：2024年幼兒園學前教育宣傳月活動方案
指導思想
20__年5月20日——6月20日是第____個全國學前教育宣傳月，也是全國砥礪奮進推動教育跨越式發(fā)展、推進科學保教取得重大進展的十二年。為深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》《幼兒園保育教育評估指南》，樹立正確的兒童觀、科學觀，全面提高幼兒園保教水平，____區(qū)中心幼兒園將于5月20日啟動以“守護育幼底線，成就美好童年”為主題的宣傳月活動，積極采取措施，大力宣傳國家學前教育政策、幼兒園的保教工作及家庭幼兒教育等有關(guān)知識，切實讓廣大家長、幼教工作者堅持以幼兒為本，學會傾聽、觀察與支持，現(xiàn)結(jié)合我園實際，制定本方案。
領(lǐng)導小組
組長：
副組長：
組員：各年級組長
宣傳重點
為了展示宣傳近些年基層幼兒園貫徹落實《3-6歲幼兒學習與發(fā)展指南》《幼兒園教育指導綱要》的實踐探索，本次宣傳月將聚焦幼兒園保育教育實踐中的專業(yè)難點和困惑問題，重點宣傳：一是如何發(fā)現(xiàn)幼兒在游戲和生活中有意義的學習；二是怎樣回應、支持和拓展幼兒的學習；三是結(jié)合實際，分享深入觀察了解幼兒對改進保育教育實踐，促進教師專業(yè)成長的真情實感。
實施步驟
強化部署，學習理念（5月15日至5月19日）
成立以園長為組長，副園長為副組長，以年級組長為成員的學前教育宣傳月領(lǐng)導小組，明確職責分工并制定宣傳工作方案（劉玉萍副園長負責宣傳月活動方案的制定以及宣傳月相關(guān)工作的安排，組員負責活動的開展以及宣傳活動的實施。）召開教師宣傳會議，以本次宣傳月活動為契機，引導教師深入聚焦保教實踐的薄弱環(huán)節(jié)，將科學觀察了解幼兒作為轉(zhuǎn)變教師觀察、促進教師專業(yè)成長的重要抓手，不斷提高教師的專業(yè)能力。
實施高效，關(guān)注兒童（5月20日-6月19日）
一、學文件，理念先行
組織全園教師學習學前教育宣傳月的活動內(nèi)容，解讀全國第____個學前教育宣傳月的主題，領(lǐng)悟“守護育幼底線，成就美好童年”的含義。根據(jù)相關(guān)方針政策，商討出適宜我園的學前教育宣傳月方案。利用微信公眾號等廣泛宣傳20__年全國學前教育宣傳月“守護育幼底線，成就美好童年”活動，組織開展班級現(xiàn)場咨詢等主題宣傳活動、分發(fā)宣傳單等工作，積極營造良好的社會宣傳氛圍。充分發(fā)揮幼兒園宣傳主陣地作用。
二、研教學，做合格傾聽者
日常堅持以幼兒為本，對幼兒戶外、區(qū)域、教育教學活動進行觀察，引導全體教師將真實、鮮活、有效的游戲案例總結(jié)梳理出來，形成一定的教學成果案例集。
開展“守護育幼底線，成就美好童年”為主題的游戲觀摩研討活動，全園教師根據(jù)如何發(fā)現(xiàn)幼兒在游戲和生活中有意義的學習；怎樣回應、支持和拓展幼兒的學習；結(jié)合實際，分享深入觀察了解幼兒對改進保育教育實踐，促進教師專業(yè)成長的真情實感進行研討，聚焦基層幼兒園保育教育實踐中的專業(yè)難點和困惑問題，促進教師專業(yè)水平的提升。
三、傳思想，家園共育
錄制幼兒園學前教育宣傳片，開展致家長的一封信活動，向家長們傳遞科學的傾聽經(jīng)驗，鼓勵家長們傾聽幼兒，看懂幼兒、走近幼兒。開展系列家園共育活動，引導家長樹立科學的教育觀念，促進幼兒園與家庭的聯(lián)系，共同關(guān)注幼兒的成長，筑起家園協(xié)作的橋梁。
四、聽故事，培養(yǎng)傾聽習慣
充分利用我園微信公眾號每周講故事的活動，培養(yǎng)幼兒正確的傾聽方式，鼓勵家長們監(jiān)督幼兒按時聽故事，并引導幼兒大膽記錄自己的閱讀點滴，幫助幼兒養(yǎng)成良好的傾聽習慣。
五、幼小銜接，傾聽幼兒真實想法
開展系列幼小銜接活動，針對幼兒的擔心和好奇，鼓勵大班幼兒吐露心聲，說出對小學的真實看法，幫助大班幼兒做好身心、生活、社會和學習這四大準備。
及時總結(jié)，不斷反思（6月20日）
收集我園開展學前教育宣傳月活動的資料歸檔，并總結(jié)宣傳月的各項工作，形成總結(jié)材料。
召開全園教師會議，進一步對宣傳月活動進行反思，對于安排較好的環(huán)節(jié)繼續(xù)保持，對于組織欠缺的地方加以完善，為下一次學前教育宣傳月活動奠定基礎(chǔ)。
篇八：2024年幼兒園學前教育宣傳月活動方案
為了進一步普及學前教育法知識，提升社會公眾對學前教育的認識，更好地保障幼兒權(quán)益，根據(jù)《關(guān)于開展20__年學前教育宣傳月活動的通知》，智慧鷹幼兒園于5月20日啟動以“守護育幼底線，成就美好童年”為主題的宣傳月活動，積極采取措施，大力宣傳國家學前教育政策、幼兒園的保教工作及家庭幼兒教育等有關(guān)知識，切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑?，F(xiàn)結(jié)合我園實際，制定本方案如下。
一、活動主題
“守護育幼底線，成就美好童年”
二、活動時間
20__年5月20日——6月20日
三、領(lǐng)導小組
組長：XXX
副組長：XXX
組員：全體教師及保育員
四、本次活動重點宣傳內(nèi)容
1、重大法規(guī)政策。宣傳國家、省、市學前教育政策法規(guī)，如《教育法》《教師法》等，以促進學前教育科學發(fā)展，營造關(guān)心、重視和理解學前教育的氛圍，形成有利于幼兒健康成長的良好環(huán)境。
2、重要管理制度。宣傳國家和地方在學前教育機構(gòu)準入與管理、師資配備、幼兒園安全防護、衛(wèi)生保健、保育教育等方面的規(guī)章制度，呈現(xiàn)完善學前教育治理體系、促進學前教育規(guī)范發(fā)展的嶄新面貌。
3、科學保教理念。針對社會公眾對學前教育的認識誤區(qū)困擾問題，廣泛傳播科學育兒理念和知識，幫助家長充分認識違反幼兒身心發(fā)展規(guī)律活動的危害。
五、宣傳活動安排
1、啟動儀式
舉行學前教育宣傳月啟動儀式，邀請教育部門領(lǐng)導、專家、園長、教師、家長代表等參加，共同啟動宣傳月活動，明確宣傳主題和目標，營造濃厚的宣傳氛圍。
2、短視頻案例各大網(wǎng)絡(luò)平臺推送
請各位老師圍繞“家門口的幼兒園”“我心目中的好老師”“我的幼兒園生活”“我眼中的學前教育”“閃閃發(fā)光的童言童語”等不同視角，征集視頻案例素材，從幼兒、教師、家長、專家、教育行政人員等不同角度，挖掘身邊的案例故事，呈現(xiàn)幼兒園一日生活、保育教育、家園互動等工作細節(jié)、感動瞬間，展現(xiàn)廣大幼教工作者愛崗敬業(yè)、幼教戰(zhàn)線依法治教的積極風貌。請在幼兒園官方網(wǎng)站、微信公眾號、幼兒園內(nèi)視頻播放。組織幼兒、家長、教師等觀看展示視頻，分享感動瞬間。
3、深入學習法規(guī)政策文件
貫徹落實國家、省、市學前教育政策法規(guī)，《幼兒園教育指導綱要》《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》《教育法》《教師法》等引導教師和家長樹立科學理念，尊重幼兒發(fā)展規(guī)律和學習特點，關(guān)注幼兒身心全面發(fā)展。本次宣傳月活動，我園將聚焦幼兒園保育教育實踐中的專業(yè)難點和困惑問題。
4、創(chuàng)新宣傳方式，擴大影響力
除了傳統(tǒng)的宣傳方式，如懸掛橫幅、制作展板等，我們還將利用新媒體平臺，如微信公眾號、抖音等，發(fā)布宣傳視頻、圖片和文章，吸引更多人的關(guān)注和參與。同時，我們還將開展線上互動活動，如問答、投票等，增加用戶黏性，強化宣傳效果。
5、學前教育講座
我園領(lǐng)導高度重視，開展以“守護育幼底線，成就美好童年”為主題的學前教育講座，邀請學前教育專家和學者為家長和教師講解學前教育的基本知識和方法。講座內(nèi)容包括學前教育政策法規(guī)與園區(qū)管理、師資配備、幼兒園安全防護、衛(wèi)生保健、學前兒童的身心發(fā)展特點、保育教育等方面的規(guī)章制度，呈現(xiàn)完善學前教育治理體系、講座現(xiàn)場設(shè)置互動環(huán)節(jié)，讓家長和教師有機會與專家進行面對面的交流和探討。
6、組織開放日活動
為了讓家長更加了解幼兒園的教育理念和保教工作，我們將組織開放日活動。在開放日當天，家長可以親自來到幼兒園，觀看孩子們的學習和生活情況，與老師們交流教育心得，了解孩子們在幼兒園的成長和發(fā)展。此外，我們還將組織親子活動，讓家長和孩子們一起參與。
篇九：2024年幼兒園學前教育宣傳月活動方案
學前教育宣傳月方案
為深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》，樹立科學的兒童觀、教育觀，全面提高幼兒園保教水平。根據(jù)教育部關(guān)于《20__年學前教育宣傳月活動的通知》，我園積極采取行動，大力宣傳國家學前教育政策、幼兒園保教工作等相關(guān)知識，切實提升幼兒園保教水平，增強家園溝通。現(xiàn)結(jié)合我園實際，制定了以下方案。
一、活動主題
守護育幼底線，成就美好童年
二、活動時間
20__年5月20日-6月20日
三、領(lǐng)導小組
組長：
副組長：
組員：____鎮(zhèn)幼兒園全體教職工
四、宣傳重點
01如何發(fā)現(xiàn)幼兒在游戲和生活中有意義的學習。
02怎樣回應、支持和拓展幼兒的學習。
03結(jié)合實際，分享深入觀察了解幼兒對改進教育保育實踐，促進教師專業(yè)成長的真實情感。
五、實施內(nèi)容
01學文件，理念先行
組織全園教師學習學前教育宣傳月的活動內(nèi)容，解讀全國第____個學前教育宣傳月的主題，領(lǐng)悟“守護育幼底線，成就美好童年”的含義。根據(jù)相關(guān)方針政策，商討出適宜我園的學前教育宣傳月方案。
02研教學，做合格傾聽者
03傳思想，家園共育
錄制幼兒園學前教育宣傳片，開展致家長的一封信活動，向家長們傳遞科學的傾聽經(jīng)驗，鼓勵家長們傾聽幼兒，看懂幼兒、走近幼兒。
04聽故事，培養(yǎng)傾聽習慣
充分利用我園公眾號每周講故事的活動，交給幼兒正確的傾聽方式，鼓勵家長們監(jiān)督幼兒按時聽故事，并引導幼兒大膽記錄自己的閱讀點滴，幫助幼兒養(yǎng)成良好的傾聽習慣。
05幼小銜接，傾聽幼兒真實想法
深入幼小銜接活動，鼓勵大班幼兒吐露心聲，說出對小學的真實看法，針對幼兒的擔心和好奇，開展適宜的幼小銜接活動，幫助大班幼兒做好身心、生活、社會和學習這四大準備。
篇十：2024年幼兒園學前教育宣傳月活動方案
20__年5月20日，“全國學前教育宣傳月”如期而至。今年是實施“____”規(guī)劃的開局之年，是“全國學前教育宣傳月”啟動__周年，是《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》頒布__周年，更是全國砥礪奮進推動學前教育跨越式發(fā)展、推進科學保教取得重大進展的十年。20__年宣傳月的主題是“守護育幼底線，成就美好童年”，意在“回望改革之路，共創(chuàng)美好未來”。
根據(jù)《省教育廳辦公室關(guān)于開展20__年學前教育宣傳月活動的通知》(__幼教高辦函[20__]10號)、《____市20__年學前教育宣傳月活動的實施方案》要求，為做好全園第____個學前教育宣傳月活動，結(jié)合我園實際，決定于20__年5月20日正式啟動我園“學前教育宣傳月”活動，為確?；顒佑行蜷_展，特制定活動方案如下：
一、指導思想
為了全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，加快推進教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國、辦好人民滿意的教育。在第____個學前教育月期間，全面展示我園學前教育改革發(fā)展特色亮點、重大成果、輝煌成就以及推進幼兒園科學保教的新實踐、新經(jīng)驗，進一步規(guī)范辦園行為，提升保教質(zhì)量，努力為____教育高質(zhì)量發(fā)展建功立業(yè)。
二、活動主題
守護育幼底線，成就美好童年
三、活動組織
由____幼兒園教學部門根據(jù)區(qū)教育局統(tǒng)一部署負責組織實施。
四、活動時間
20__年5月20日至6月20日
五、活動內(nèi)容
(1)精心部署，做好宣傳。
根據(jù)區(qū)教育局學前教育辦關(guān)于“學前教育宣傳月”活動通知意見，結(jié)合我園園本特色和工作實際，制定活動方案。通過校園企業(yè)微信、LED屏、宣傳櫥窗等形式面向全體教師、家長和幼兒，滾動播出學前教育宣傳月活動標語口號等相關(guān)內(nèi)容，加強輿論引導，營造良好活動氛圍。
(2)開設(shè)專欄，網(wǎng)絡(luò)巡展。
在我園公眾號開設(shè)“20__年學前教育宣傳月”專欄，全面展示我園學前教育改革發(fā)展特色亮點、重大成果、輝煌成就以及推進幼兒園科學保教的新實踐、新經(jīng)驗，在專題專欄進行宣傳，建立每周推送制度。5月20號起公眾號每周發(fā)布專欄，主要內(nèi)容安排如下：
第一周“一物多玩巧創(chuàng)意器械早操樂無窮”幼兒器械操評比。
第二周“童心向黨，快樂成長”六一體育器械展演。
第三周“創(chuàng)建紅色校園，爭做紅星兒童”三紅校園活動。
第四周“文明____人，禮儀竹幼娃”紅星兒童、禮儀娃娃評選。
(3)案例征集，成果薈萃。
以“我(們)與學前教育改革這十年”為主題，廣泛征集宣傳案例。通過發(fā)動教育行政人員、園長、教師、家長等各類群體，挖掘?qū)W前教育普及普惠發(fā)展、推進科學保教的經(jīng)歷、故事，講述親身經(jīng)歷的所見所聞、所思所悟，回顧展示我園近年來的變遷重大歷程和成果。
6月7日我園優(yōu)秀成果上報區(qū)教育局，參加遴選的精彩案例將編入市級“學前教育宣傳月”專欄。典型案例題目自擬，文字、圖片或視頻皆可。文章每篇不超過3000字，視頻每則時長不超過10分鐘，格式為mp4(H264編碼)，尺寸為16：9，分辨率不低于720p，視頻壓縮后原則上不超過300M。
(4)家園共育，宣傳推廣。
各班級通過舉辦紅色歌曲演唱、一物多玩幼兒器械操評比、六一體育器械展演活動、紅星兒童禮儀娃娃評選、家園親子閱讀、紅色故事演講等多種活動獻禮建黨一百周年，宣傳科學保教的成果經(jīng)驗。廣泛發(fā)動園公眾號、美篇及“____”等多種媒體，實施主題宣傳、成果展覽、視頻展播等多種形式的宣傳活動，營造良好的社會宣傳氛圍。
(5)認真總結(jié)、梳理成冊。
認真總結(jié)學前教育宣傳月活動，教師撰寫體育教學案例征集活動，以教研組為單位進行研課磨課，推選出優(yōu)秀案例錄像參賽，收集上報存錄活動文字、圖片、影像等資料妥善保存歸檔。6月20日前報送至____區(qū)學前教育辦。并對學前教育宣傳月活動中的亮點(含活動照片)積極向局信息中心和____APP、《____日報》“教育周刊”投稿。
六、具體要求
(1)周密安排、精心組織。
成立以園長洪虎為組長、其他班子成員為副組長的領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組下設(shè)，負責推進宣傳月活動的日常工作。充分認識梳理總結(jié)學前教育改革發(fā)展成果的重要意義，將組織開展宣傳月活動作為“____”開局起步之年的重要舉措。圍繞宣傳主題，研究制訂切實可行的宣傳方案，精心做好各項安排部署，開展形式多樣的宣傳活動。
(2)廣泛宣傳，及時總結(jié)。
嚴格把關(guān)宣傳內(nèi)容，確保宣傳符合學前教育公益普惠的基本方向，符合學前教育和兒童身心發(fā)展規(guī)律。堅決杜絕不切實際的“假大空”宣傳，嚴防任何機構(gòu)和個人借宣傳月搭車開展商業(yè)宣傳和活動。
(3)材料報送要求。
20__年5月20日起公眾號每周推送網(wǎng)絡(luò)巡展材料；6月20日前報本園學前教育宣傳月工作總結(jié)至區(qū)局學前教育辦。
____市____區(qū)____幼兒園
20__年5月20日
