藝術(shù)是人類情感和精神的抒發(fā)和表達(dá)方式。切忌抄襲他人的總結(jié)，要有自己的思考和見解。以下總結(jié)范文內(nèi)容豐富，形式多樣，適合不同領(lǐng)域和層次的總結(jié)參考。
新的起跑線上作文篇一
微風(fēng)徐徐，秋意襲人。度過了一個(gè)漫長的暑假，迎來的是一個(gè)美好的秋天。在這桂花飄香、金秋收獲的季節(jié)里，新的一學(xué)期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光；我們走進(jìn)了陌生而美麗的校園，開始了新一學(xué)期的征途。
時(shí)光如白駒過隙，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來的憧憬，我們來到了中南東洲國際學(xué)校，正式進(jìn)入了初一生活。
開學(xué)已有一個(gè)星期，而眼前的這所學(xué)校對(duì)我來說還是陌生的。新環(huán)境、新同學(xué)、新任務(wù)、新集體，給了我新的憧憬。進(jìn)入新班級(jí)，我既感到新奇又感到孤單。新奇的是我走進(jìn)了這美麗的校園，校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；每個(gè)人的臉上都洋溢著燦爛的笑容，在這個(gè)新的環(huán)境里學(xué)習(xí)讀書，我感到無比的滿足和幸福。但與此同時(shí)，我也有一絲孤單，告別了相處六年的小學(xué)同學(xué)，進(jìn)入了新的環(huán)境，認(rèn)識(shí)的人還很少。面對(duì)身邊的陌生面孔，我心里有一種莫名的擔(dān)憂和恐懼，總覺得自己不合群，不能盡快地適應(yīng)新學(xué)校的一切?？墒俏液芸炀捅话嗉?jí)融化了，同學(xué)們的天真活潑、老師的和藹可親都像一縷縷春日的光輝灑在我的心房。在這個(gè)溫暖的大家庭中，我很快結(jié)識(shí)了許多新朋友，我們處得非常好。當(dāng)然，我的老師也很好，我很喜歡他們。在老師和同學(xué)之間，不存在代溝，大家彼此交談也很愉快。
告別小學(xué)的天真懵懂，緊接著要面臨的是初中的充實(shí)緊張。在中學(xué)，學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈，這也給了我一定的壓力，唯恐成績被拉到隊(duì)伍后面。俗話說，“困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)”。作為一名初中生，我們絲毫不能懈怠，要時(shí)時(shí)保持一種學(xué)習(xí)的狀態(tài)。與其怕這怕那，不如活在當(dāng)下，盡快適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛，為自己以后更好的學(xué)習(xí)奠定牢固基礎(chǔ)，爭取在未來三年給家長、老師和自己交上滿意的答卷。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。同學(xué)們，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，在絢麗多彩的中學(xué)航行中獨(dú)樹一幟。前方的征途或許會(huì)有坎坷，但我始終相信，在我們敬愛的老師的帶領(lǐng)下，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難，如海面上展翅高飛的海燕一樣迎著狂風(fēng)暴雨，終會(huì)到達(dá)成功的彼岸！
新的起跑線上作文篇二
為期六年的“列車”轉(zhuǎn)眼就到站了。逝去了無憂無慮的小學(xué)生活，帶著許多依依不舍，帶著對(duì)新學(xué)校的期盼，我又步入一個(gè)嶄新而又陌生的校園———七中，我的人生又翻開了嶄新的一頁，我將登上這輛“列車”，承載著我的夢想與希望，繼續(xù)我漫長而又期待的旅程。
新校園。
當(dāng)我邁入這個(gè)校門，進(jìn)入這個(gè)陌生而新奇的新“世界”后，便早與這片土地連在了一起。東邊一排高大挺拔又略帶一絲威風(fēng)的大樹與你我一同成長；西邊一棟不高不低不“胖”不“瘦”、不“長”不“短”的教學(xué)樓仿佛讓我看見了未來；北邊一個(gè)“年紀(jì)大了的老婆婆”端莊嚴(yán)肅的“站”在一個(gè)最引人注目的“風(fēng)水寶地”。新校園總是莊重地出現(xiàn)在我的面前。這里有著許許多多未來的花朵；更有許許多多未來的棟梁。這里是一方育人的寶地，是一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢想的舞臺(tái)，我仿佛在這里看見了充滿希望的未來。
新師生。
步入充滿書香的教室，我第一眼便注意到了站在講臺(tái)上的老師。一雙底子并不高的鞋子，一件黑色及膝的襯衫，還有披在肩上有點(diǎn)皺的白色外套，身上沒有任何的飾品裝飾，嚴(yán)厲的眼睛望著遠(yuǎn)方，只有一架黑色的眼鏡。有點(diǎn)發(fā)紅的頭發(fā)打著一個(gè)又一個(gè)的卷兒，有點(diǎn)兒像我的母親，這瞬間便讓我緊張的心放松了下來。再放眼看看四周，一張張陌生的面孔，一陣陣陌生的笑容，陌生的聲音。對(duì)！我加入了一個(gè)新的集體，我們這些孩子們組成了一個(gè)新的大家庭。是！在這三年里，這些陌生的同學(xué)將與我并肩走過漫長的初中生活，我們將一起成功，一起失敗，一起蛻變成一個(gè)更加完美，更加優(yōu)秀的人。
在這個(gè)新的起點(diǎn)上，新的`開始前。讓我們做足準(zhǔn)備，迎接屬于我們嶄新的一切！
新的起跑線上作文篇三
時(shí)間就像夏天的流星，轉(zhuǎn)瞬即逝。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)結(jié)束了小學(xué)六年的快樂童年，站在新的起跑線上，迎來了初中三年的征程。
站在新的起跑線上，想改掉看電視不努力的壞習(xí)慣。俗話說，好習(xí)慣可以伴隨人一生，壞習(xí)慣也可以。每次聽到“我準(zhǔn)備好了，我準(zhǔn)備好了……”海綿寶寶可愛搞笑的聲音，我忍不住以110米跨欄的速度沖向電視里的劉翔去欣賞。每次聽到要跑去演講，我都像個(gè)懦夫，久久不敢面對(duì)。然而——站在了新的起跑線上?！皭劭措娨暋焙汀安桓覈L試”不再是我的代名詞，也不會(huì)成為我人生的絆腳石。再見，壞習(xí)慣！
站在新的起跑線上，我會(huì)有理想和目標(biāo)，為之努力。流沙河說：“普通人因理想而偉大；理想的人是資本的人。”。我的理想是好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好大學(xué)，我會(huì)為之努力的。愛迪生說得好：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水?！敝挥信Σ拍芙o我們帶來沃土和花海。站在新的起跑線上，“理想”和“努力”會(huì)讓我跑得更快。他們讓我振作，讓我不放棄，最后沖過終點(diǎn)線！
站在新的起跑線上，我一定要學(xué)會(huì)做人。林逋說：“內(nèi)誠，外正，體檢積極，溝通真誠，各司其職。”意思是在家里和諧相處，在社會(huì)上忠誠，用正直考驗(yàn)自己，對(duì)別人誠實(shí)，這就是做人的全部方法。雖然我做不到這么完美，但我可以遵守法律，信守諾言。站在新的起跑線上，他們會(huì)教我如何奔跑，做我的腳，帶我走向成功的講臺(tái)。
度過了漫長的假期，迎來了期待已久的初中生活，踏入了新的校園，來到了新的環(huán)境，認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)和老師。這些都讓我們覺得很新鮮。讓我們?cè)谶@里放飛理想，用堅(jiān)韌和自信去接近目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)自己的理想！
回顧過去的小學(xué)生活，在老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了很多做人做事的道理，但學(xué)習(xí)上還是有一點(diǎn)欠缺，因?yàn)槲移?，也就是英語，但最后還是離開了數(shù)學(xué)這門學(xué)科。以后我會(huì)取長補(bǔ)短，舉一反三，提高成績，希望以后能改正自己的缺點(diǎn)，學(xué)到更豐富的知識(shí)。
新學(xué)期的到來，新的沖刺點(diǎn)，一切都預(yù)示著新的希望。榮譽(yù)與榮耀，挫折與失敗都成了過去，都成了我們?cè)?jīng)的管理者。重要的是把握當(dāng)下，珍惜當(dāng)下的機(jī)會(huì)；我們要自信，為自己加油，為自己加油！
站在新的起跑線上，無數(shù)雙熱切的眼睛在期待著我們，期待著我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上取得巨大的成就！
今天，既然我們都在一年級(jí)十班相遇，在新的學(xué)年和新的學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該有一個(gè)新的面貌和新的氛圍。努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，應(yīng)該是我們每個(gè)人在初中生活起跑線上所具備的素質(zhì)。只要我們一起努力，我們就會(huì)接近新的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)新的理想。今天讓我們?yōu)槭囹湴?，明天讓十班為我們驕傲?/p>
新的起跑線上作文篇四
我剛跨出了小學(xué)的大門，轉(zhuǎn)眼間又步入了初中的生活，這一切似乎來的那樣的突然，仿佛一下子把我變大了。
我一踏入初中學(xué)習(xí)的大門，我的人生就將。懷著夢想，帶著希望，向未來沖刺，向成功的未來沖刺。我來到了這個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，這里的一切事物對(duì)我都是那么的新鮮，我對(duì)這里的一切事物都是那么陌生。在這個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境里，我結(jié)識(shí)了新的朋友，新的同學(xué)，新的室友，認(rèn)識(shí)了新的老師。在這里一切都要靠自己，應(yīng)該擺脫對(duì)父母的依賴，要學(xué)會(huì)獨(dú)立。剛開始來的時(shí)候，也不適應(yīng)，不過習(xí)慣了這緊張的學(xué)習(xí)以后，也漸漸適應(yīng)了。
如今——。
耳邊總是響著媽媽的嘮叨聲“初中生就要有個(gè)初中生的樣子，已經(jīng)不是小姑娘了，不要總是嘻嘻哈哈的?！?/p>
課堂上，老師總是強(qiáng)調(diào)要自立，自主學(xué)習(xí)。
第一堂班會(huì)課，班主任說：現(xiàn)在不同了，初中的知識(shí)面更廣，只靠一點(diǎn)小聰明是行不通的，課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，一切都要自覺，要不然是跟不上進(jìn)度的。
開學(xué)的第一課語文是《在山的那邊》，我讀懂了——山的那邊是“?！保抢硐牒拖Ｍ?。這對(duì)我這個(gè)生長在大山里的孩子來說，是多么的貼切，多么的神往。說一句實(shí)話，這第一課就給了我起跑的力量。
是啊，我已經(jīng)是初中生了，一切都在往前走，不可能回頭。我要融入初中生活，保持好的狀態(tài)，要用一百萬分的熱情迎接新生活的到來。
總而言之，初中就是一個(gè)新的起跑線。有一位智者曾經(jīng)說過：“過程重于結(jié)果?！保覜]有理由后退，我更沒有理由膽怯。我必須一步一步地走下去，必須戰(zhàn)勝一路上所有困難。我相信，每邁出一步，成功便靠近一步。站在這條新的起跑線上，我就敢于去爭取、去拼搏，我就不畏失敗，把失敗當(dāng)作我人生的一筆重要財(cái)富。
無數(shù)雙熱切的眼睛在期待著我們期待著我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上闖出無限的精彩！
新的起跑線上作文篇五
時(shí)間匆匆，在一個(gè)無意識(shí)的時(shí)間里，我度過了小學(xué)六年難忘的時(shí)光?；叵肓昵?，我走出小學(xué)校門，滿懷信心地踏入小學(xué)校門。現(xiàn)在，我已經(jīng)離開小學(xué)，即將沖進(jìn)初中。心里有陣陣恐懼和期待。
進(jìn)入初中，人生無疑將面臨新的考驗(yàn)。無論是心理還是學(xué)習(xí)都會(huì)有一定的變化。所以我會(huì)覺得害怕，但是回想起小學(xué)六年，我對(duì)初中的新生活有一些向往和憧憬。
陽光明媚，秋風(fēng)涼爽。在這個(gè)美好的收獲季節(jié)，我迎來了初一。當(dāng)我第一次進(jìn)入初中的時(shí)候，我覺得我所有的細(xì)胞都被這個(gè)充滿活力的校園激活了。校園里的一切都變得如此美麗，似乎這里所有的植物和樹木都是為我而生的。
踏進(jìn)教室，眼前一亮。干凈的桌椅，擦亮的黑板，干凈的地板。很快，教室里響起了響亮的讀書聲.
這些新環(huán)境都需要我去適應(yīng)，不能掉以輕心，輸在起跑線上。初中的時(shí)候，一切從零開始，所有的學(xué)生都在同一起跑線上，我們準(zhǔn)備出發(fā)。所以，要想學(xué)業(yè)有成，必須從零開始努力。
“開始”是個(gè)很美的詞。有人說，好的開始是成功的一半。這說明開始是多么重要。在廣闊的初中三年里，要想在中考打一場漂亮的仗，就必須從零開始努力學(xué)習(xí)。
從新的起跑線出發(fā)，讓風(fēng)沙吹走煩惱，讓大海解開心結(jié)，讓風(fēng)洗禮靈魂！
從新的起跑線出發(fā)，做好出發(fā)的準(zhǔn)備，勇往直前！
從新的起跑線出發(fā)，讓風(fēng)暴來得更猛烈。
新的起跑線上作文篇六
乘著十六大即將召開的東風(fēng)，陽店一中迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期帶來新氣象，新氣象換來新面貌。在開學(xué)典禮上，閆校長提出了“形象工程”。每一位教師形象的好壞代表著一中形象的好壞，每一位學(xué)生的好壞也代表著一中的形象的好壞。一切工作的重心就是維護(hù)陽店一中的形象，開創(chuàng)陽店一中新局面。為了使陽店鎮(zhèn)一中能在21世紀(jì)激烈競爭中占有一席之地，狠抓四項(xiàng)改革，即以全員聘任制為中心的人事制度改革，以體現(xiàn)以德育為核心的內(nèi)部管理體制改革，以落實(shí)學(xué)生為主體地位的教育評(píng)價(jià)制度的改革，以現(xiàn)代教育技術(shù)促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)模式的改革。通過這四項(xiàng)改革，以此為契機(jī)，努力開創(chuàng)陽店一中教育質(zhì)量上臺(tái)階、上層次、上檔次。理念一：轉(zhuǎn)變一個(gè)“差生”與培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)生同等重要“差生”話題討論已久，但是“差生”問題至今還沒有處理好。“差生”只是在學(xué)習(xí)上感覺到十分吃力，但我們不能完全否定“差生”，我們廣大教師還應(yīng)在“差生”問題上多想辦法，多給些愛心，多給些幫助，不管怎樣，我們都不能對(duì)差生失去信心。本期不論是在業(yè)務(wù)會(huì)上，還是在課堂上，還在課下輔導(dǎo)，一線教師討論和研究最多的總差生。李江波校長果斷地提出：轉(zhuǎn)變一個(gè)差生與培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)生同等重要。以前在多次教育考評(píng)中，常常忽略“差生”的存在，導(dǎo)致不少差生失去學(xué)習(xí)的樂趣?，F(xiàn)在提出全員參評(píng)，這種導(dǎo)向作用，促使教師在課堂教學(xué)中真正地面向每一個(gè)學(xué)生，尤其是對(duì)差生，更要多給一些關(guān)懷，多給一些機(jī)會(huì)，多一些鼓勱。課后輔導(dǎo)關(guān)注差生的人多了，開小灶的多了，談心的多了，差生真正的得到了溫暖，無差生的理念已深入到每一個(gè)教師思想中。理念二:同堂、同題――――師生同考根據(jù)當(dāng)前新課程改革、新教材、新課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的變化，學(xué)校提出教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，除要學(xué)習(xí)教育理論、教法外，還要學(xué)習(xí)鉆研教材，即要下海解題，學(xué)校為每位教師提供一本有關(guān)本學(xué)科的輔助讀物，規(guī)定一定量的習(xí)題數(shù)量，必須完成，以提高教師的把握教材的基本功，盡快掌握中招命題動(dòng)向。同時(shí)，學(xué)校要求全體教師隨初三學(xué)生參加中考、期考，師生同堂、同題考試，以促使教師過教材關(guān)，以此來檢查教師能否吃透教材以及如何把學(xué)習(xí)與思維的方法教給學(xué)生。理念三:讓學(xué)生沐浴在人性的'光輝中真正的教育不但要有訴諸理性的科學(xué)性，還要打動(dòng)心靈，訴諸于情感的藝術(shù)性。一中的領(lǐng)導(dǎo)常有三句話深深地印在廣大教師的心里：“微笑掛在臉上，鼓勱帶在嘴邊，煩惱放在心底?！薄吧僖稽c(diǎn)埋怨和責(zé)備，多一點(diǎn)愛心和欣賞”?！爸贫葻o情，操作有情；管理到位，服務(wù)到家”。陽店一中下大力氣提高教師師德修養(yǎng)，組織全體教師抽出時(shí)間收看《全國優(yōu)秀教師師德報(bào)告》，從名師孫維剛、孟憲軍等感人事跡中對(duì)昭自身，改變自己，以加強(qiáng)教師的人文修養(yǎng)。在繼續(xù)深入開展“做最受學(xué)生歡迎的教師活動(dòng)”中積極、廣泛地進(jìn)行師德大討論，有豐富的討論話題，有深刻的思想?yún)R報(bào)，也有實(shí)效的改正措施。這一問題是關(guān)系到教師的形象的重大問題。整頓教師作風(fēng)問題是本期的一項(xiàng)重要內(nèi)容，學(xué)校從上操、會(huì)風(fēng)、考風(fēng)、上課、輔導(dǎo)、考勤等各個(gè)環(huán)節(jié)都作出明確要求和規(guī)定，領(lǐng)導(dǎo)帶頭，堅(jiān)持早、中、晚候教師、候?qū)W生，抓典型、樹榜樣，李校長狠抓檢查與落實(shí)，常常走在教師的前面，全體教工能嚴(yán)以律已，為人師表，凡要求學(xué)生做到的，教師首先必須做到。理念四:學(xué)會(huì)聽課、學(xué)會(huì)說課、學(xué)習(xí)上課一中規(guī)定：領(lǐng)導(dǎo)每期聽課不少于40節(jié)，教師聽課不少于30節(jié)。學(xué)校堅(jiān)持正常聽課與隨機(jī)聽課相結(jié)合的辦法，逐步掀起聽課的熱潮，逐步達(dá)到學(xué)會(huì)聽課。在匯報(bào)課上，領(lǐng)導(dǎo)與教師同學(xué)習(xí)、同討論，以明確發(fā)展趨向；在觀摩課上，領(lǐng)導(dǎo)與教師同探討、同評(píng)課，以便推廣實(shí)施。在日常隨機(jī)聽課中，督促檢查每位教師是否節(jié)節(jié)精彩、課課創(chuàng)新。在評(píng)課方面，采取先自評(píng)，再他評(píng)的辦法，共同研討課堂得失。學(xué)校規(guī)定：每周一為各備課組集體說課時(shí)間，兩周一次教研組活動(dòng)，每月一次說課大賽。小組說課要求：提前一周備課，說課時(shí)確定中心發(fā)言人，說某一節(jié)授課內(nèi)容，對(duì)教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)剖析與處理，學(xué)法的指導(dǎo)、教法的選擇、教學(xué)流程的設(shè)計(jì)等，由本組其他同志提出修改意見，以求最優(yōu)化。教研活動(dòng)要求：開展專題課研討、組織教材教法學(xué)習(xí)、總結(jié)本教學(xué)段的教學(xué)得失、開展學(xué)科競賽、學(xué)習(xí)最新的教育教學(xué)信息等。在上一個(gè)月的說課大賽中，我校教師閆向謀、郭肖培、白鴿、李夏苗、袁楊、牛白茹等6位老師榮獲一等獎(jiǎng)。有的教師認(rèn)為：“上課”一事無須學(xué)習(xí)，手持教案，登上講臺(tái)，面對(duì)學(xué)生傳授自己掌握的知識(shí)，這就是上課。為此，閆校長在教師業(yè)務(wù)會(huì)上語重心長地告訴大家：“提高受教育者素質(zhì)的主陣地在課堂，搞好課堂教學(xué)的關(guān)鍵在于優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，這就要求教師加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，學(xué)備課、學(xué)教材、學(xué)教法、學(xué)優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)如何充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，學(xué)如何調(diào)動(dòng)學(xué)生主體的積極性，對(duì)課堂教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)要精益求精。”李校長經(jīng)常深入課堂、深入備課組聽課、談心、交流、組織專題會(huì)議研究。學(xué)校在資金嚴(yán)重不足的情況下，仍然為教師提供補(bǔ)助，規(guī)定每位一線教師必須購買關(guān)于本學(xué)科教學(xué)的教學(xué)用書（不少于一本）。目前，我校廣大教師學(xué)上課，課上學(xué)，課下學(xué)，樂教善學(xué)的風(fēng)氣已形成。理念五：一分投入十分收益學(xué)初，陽店鎮(zhèn)一中在資金困難的情況下，投資2萬余元，改造升級(jí)微機(jī)，使學(xué)校微機(jī)教室、多媒體教室、校長辦公室組成校園網(wǎng)。為服務(wù)于課堂教學(xué)，配備了光盤刻錄機(jī)、掃描儀，學(xué)校盡最大努力加大課堂中的科技含量，并以此帶動(dòng)課堂教學(xué)改革深入開展。本期教務(wù)處制定了詳細(xì)的電教信息技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃和考核方案。每周一、周二、周四晚上為教師微機(jī)培訓(xùn)時(shí)間，由張少波老師負(fù)責(zé)授課，李校長也親自參與指導(dǎo)、幫助教師制作課件。為使此項(xiàng)工作落到實(shí)處，學(xué)校還規(guī)定：凡各類公開課、賽講課、研討課等必須在多媒體教室上課，每位教師本學(xué)期上電教課不少于二節(jié)。制度的保障，領(lǐng)導(dǎo)帶頭，全體教師學(xué)電教、用電教的積極性高漲起來，每天晚上，微機(jī)室的燈總亮到十一以后，課堂上圖象、聲音、動(dòng)畫等集于一體，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加大了課堂容量，拓寬了學(xué)生視野，收到了良好的教學(xué)效果。一分投入，十分收益。“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”，陽店一中的領(lǐng)導(dǎo)決心帶領(lǐng)全體教職工，深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐江總書記三個(gè)代表的重要思想，堅(jiān)持以德育為首，深化課堂教學(xué)改革，開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，努力開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面。
新的起跑線上作文篇七
開拓不止，路才無盡。身后是腳印，前方是夢想，不必徘徊顧盼，只管用力前行，因?yàn)槊刻於际且粋€(gè)新的開始，每天都將是一條新的起跑線。
——題記。
似水年華已在風(fēng)雨途中姍姍而過，帶著幾分稚氣，帶著幾分沉重，我告別了初中，坐上了成長的專屬列車，走向了高中。在歲月無聲的輪回里，我猶如一個(gè)歷經(jīng)洗禮的朝圣者，以一個(gè)勝利者的姿態(tài)，帶著憧憬與夢想走進(jìn)了我夢寐以求的地方——漢壽一中02班。
“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；既然鐘情于玫瑰，就要勇敢吐露真誠；既然目標(biāo)是地平線，留給世界的就只能是背影……”為了夢我們聚集在一起，為了夢我們共同拼搏，雖然很累，卻依然很快樂，因?yàn)槲沂冀K相信：世間自有公道，付出就有回報(bào)！
由于家庭原因，我從來沒有嘗試過住校生活，雖然并不如想象中那樣艱苦，而五年的陪讀生活，卻早已讓我習(xí)慣了優(yōu)越的生活條件；習(xí)慣了衣食無憂；習(xí)慣了父母的關(guān)愛；習(xí)慣了家庭的溫暖；習(xí)慣了父母為我打理安排一切；更習(xí)慣了做一個(gè)永遠(yuǎn)長不大的乖寶寶……然而，進(jìn)入高中的那一刻，我突然有了一中長大了的感覺，水要自己提、衣要自己洗、床鋪要自己整理。第一次離開家這么久，我才明白了：每個(gè)孩子都是一只小小鳥，它不能總依靠在媽媽溫暖的翅膀下，總有一天，它會(huì)長大，它也得學(xué)會(huì)單飛……新的環(huán)境，新的生活，新的起跑線，新的開始！
從小我就帶著父母的期望展翅飛翔，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”有夢的地方就有我！雖然有時(shí)候我也會(huì)自卑，但我決不否定自己；雖然有時(shí)候我也會(huì)怯懦，但我決不沉淪自己；雖然有時(shí)候我也會(huì)失落，但我決不忘記使命；雖然有時(shí)候我也會(huì)迷茫，但我決不停止腳步。這就是我——雷佳，一個(gè)執(zhí)著勇敢的追夢女孩。
很多人都說高中就像一座象牙塔，里面的空氣令人窒息，但是我不怕，大家四海而來都是為了一個(gè)夢，我們既是戰(zhàn)友又是對(duì)手，“狹路相逢勇者勝”，大家一起沖刺就行了。但站在這條新的起跑線上：我是否還能遙遙領(lǐng)先？我是否還能保持優(yōu)越感？我的未來是否明朗？我的夢想是否能實(shí)現(xiàn)？……無數(shù)個(gè)疑問，無數(shù)個(gè)未知！但我相信只要認(rèn)真做好每一件事，一絲不茍，那么我的高中生活一定會(huì)燦爛生花！
軍訓(xùn)早已結(jié)束，迎面而來的高中生活，將會(huì)是我人生中一個(gè)全新的開始，在這么一個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的舞臺(tái)上，我一定會(huì)抱著一份虔誠的信念展翅高飛，去尋找一片屬于我的天空。其實(shí)許多事情，只要奮斗著就行了，人生也可以這樣去拼！站在新的起跑線上，因?yàn)槠床?，夢想不再遙遠(yuǎn)！
走進(jìn)高中我好像又離我的夢想更近了一步，我相信：那些如花的夢想將會(huì)在三年后那個(gè)最美的季節(jié)里如是綻放！
新的起跑線上作文篇八
曾經(jīng)一位哲人講過一句話：“人生如一列火車，它有起點(diǎn)，也有終點(diǎn)，生命的歷程就形成了一個(gè)個(gè)驛站?！笔堑?，昨天的失敗歷史已經(jīng)悄悄離去，今天的人生才剛剛起程，等待在新的起跑線上，力爭那一稍的先機(jī)。
“沒有奮斗的人生猶如一張白紙！”歷史上從來沒有一個(gè)成功者不是經(jīng)歷了一次又一次的失敗與挫折，再從中吸取經(jīng)驗(yàn)，振奮斗志以無比頑強(qiáng)的信心為著一個(gè)信念而執(zhí)著地追求成功。相信前車之鑒，后世之師，我們也同樣可以乘承前輩的優(yōu)良傳統(tǒng)為著自己的理想，為著自己的人生目標(biāo)而堅(jiān)持不懈地去奮斗，成功就在眼前。昨天的失敗算不了什么，關(guān)鍵看你如何去對(duì)待今天。
不要被困難所嚇倒，用行動(dòng)來證明自己是強(qiáng)者。把失敗當(dāng)作是一種逆向的動(dòng)力，時(shí)時(shí)警惕自己，提醒自己，只有堅(jiān)持才會(huì)成功，只有堅(jiān)持才會(huì)給自己的人生增添色彩。
自信，是走向成功的基石。能否跨越這道鴻溝到達(dá)成功的彼岸，也只能靠自己去把握。相信自己有足夠的信心能夠戰(zhàn)勝困難，給予自己足夠的勇氣去面對(duì)困難，在前進(jìn)的路上以一個(gè)恒定的信念卻叩啟成功的大門。只有這樣，才可以給自己源源不斷地注入力量來戰(zhàn)勝困難，接近成功。雖然前程無法預(yù)料，但是只要有自信，付諸行動(dòng)，從不斷地探索中來尋求快捷方式。不要去相信宿命，不要沉溺于夢境，更不要盲目地去等待，把握現(xiàn)在，把握時(shí)機(jī)，帶著夢想去搏取屬于自己的天空！
拼搏吧！為自己加油！從今天開始，奮斗吧！為自己吶喊！
相信自己吧！從新的起跑線上開始沖刺，為生命喝彩！希望永遠(yuǎn)相伴！
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新的起跑線上作文篇九
我們都是生命的奔跑者，我們傳遞、承接以至最后終結(jié)；我們途中播撒、收獲以至最后遺留；我們都從上一個(gè)終點(diǎn)線跨越到這一個(gè)起跑線，都是生命的實(shí)踐者和開拓者。
在“跑”中，我們感受驕陽暴雨，我們?yōu)槊利惗?，為?zhàn)斗而活，時(shí)時(shí)流露喜悅，迸發(fā)激情。誰說我們是一路暢通？別開玩笑了，即使你坐車，也還會(huì)堵車哩。在“跑”中，誰沒有摔過？誰沒有頭破血流？我們?cè)鵀閷W(xué)習(xí)憂傷自卑，曾為情傷神苦惱，曾為親情逃跑受傷。但那又怎樣？擦干眼淚，抹掉鮮血，大聲告訴自己，那些不過是為我生命增添顏色的美好記憶。正因?yàn)橛辛怂鼈?，我的生命才?huì)如此多嬌。
在“跑”中，我們感受春暖花香。我們是勝利的，誰說拿了獎(jiǎng)牌才是勝者？那豈不誤解了運(yùn)動(dòng)的含義，侮辱了生命的真正價(jià)值？我們一路奔跑，一路感悟，也一路收獲。老師的教侮，親人的感動(dòng)，讓我們不斷成長。我們?cè)谂埽诹x無反顧地向前沖。即使我們來自不同處，走向不同處，但在這“跑”中，我們是一體的，是為了一個(gè)意義而存在的，我們一起笑過鬧過，哭過吵過，但風(fēng)風(fēng)雨雨過后，留給我們的必然是最美的春天，最燦爛的笑臉。
好感動(dòng)，好驚訝，你來自天，我生于地，我們都經(jīng)過若干斗轉(zhuǎn)星移，若干天數(shù)變化，在這同一起跑線上相遇。不用理會(huì)語言膚色，在這里，我們只是最根本最純粹的“人”；在此刻，我們只為最簡單最原始的“跑”而付出一切，不論在上次你是敗得一塌糊涂，或是曾經(jīng)功成名就。但這里，在這一起跑線上，我們都是新生兒，都是純白無雜的，真正要努力拼搏就在于此刻了。在這一路上，我們是對(duì)手，是同伴，更是朋友；我們共同感受失敗，共同分享喜悅。不要擔(dān)心摔跤受傷，我會(huì)將你扶起；不用擔(dān)心彈盡糧絕，我會(huì)將我的食物與你分享，因?yàn)?，在這里，在這一條起跑線上，在這一段“跑”的歷程中，多虧有你！因?yàn)橛心悖覠o所畏懼！
我們?cè)诮K點(diǎn)線上歡呼鼓掌，共同分享成功的喜悅；我們?cè)谄鹋芫€上摩拳擦掌，預(yù)測下一個(gè)障礙，鼓起勇氣，只為到時(shí)一搏；我們?cè)凇芭堋敝懈惺鼙┯牝滉柡痛号ㄏ?，在“跑”中感受、?jīng)歷和成長。并要執(zhí)著地為下一個(gè)目標(biāo)付出一切，奮力拼搏！
新的起跑線上作文篇十
開始笑得最燦爛的人，最終一定會(huì)成為人生的贏家嗎?絕大多數(shù)人就是這么認(rèn)為的!殊不知，人生的長跑更側(cè)重持久和耐力，一朝一夕的優(yōu)勢并不能代表所有，也決定不了你在終點(diǎn)線上的位置。
倘若你輸在了起跑線上，莫慌。所謂流水不爭先，只要不舍晝夜，川流不息，每一滴水都能歸宿大海。愛麗絲·門羅，一個(gè)普通卻又不平凡的家庭主婦。家庭瑣事無法讓她像其他作家那樣擁有充足的時(shí)間靜心寫作，可她為了夢想，每天都對(duì)自己的寫作頁數(shù)設(shè)下定量，抽時(shí)間、擠時(shí)間記錄生活的滴滴點(diǎn)點(diǎn)。數(shù)十年如一日，筆耕不輟。她不慌不忙地積攢著，最終彌補(bǔ)了起跑線上的落后，反超了那些先行者，獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
出自 green-energy-services.com
倘使你輸在了起跑線上，莫棄。要相信，芳心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，‘三千越甲可吞吳。
曾苑君，20____年香港的一名特殊的狀元。她如海倫·凱勒一般，雙口失明，雙耳失聰。比海倫·凱勒更不幸的是她的手指觸感也有缺陷，難以使用有人專用的點(diǎn)字看書。這幾乎是斷了她最后一條求知之路?？伤⑽囱詶?。她不停地用身體各個(gè)部位去嘗試，最終選擇用雙唇代替雙手來閱讀。她雖先天不足，但后天的勤奮與堅(jiān)持使她依舊綻放了屬于自己的光彩。
孔夫子云：“歲寒然后知松柏之后周也?！贝夯卮蟮?，萬物復(fù)蘇，當(dāng)你驚嘆于百花齊放的鮮艷時(shí)，可曾留意過“凌寒獨(dú)自”的松柏。一時(shí)的領(lǐng)先并不算什么，唯有經(jīng)歷過時(shí)間與閑難的考驗(yàn)，才能真正取得成功。
新的起跑線上作文篇十一
在日本的武石小學(xué)中，我看到日本孩子們的午餐習(xí)慣井井有條。在一個(gè)餐廳中，孩子們已經(jīng)坐好了，抬頭、挺胸，面前就放著自己的食物，可是卻不見某個(gè)孩子動(dòng)筷子吃飯。原來日本的孩子們都是等到學(xué)生們來齊之后才開始吃飯。在日本小學(xué)生的餐桌上，只有一碗蛋湯、一碗米飯、一點(diǎn)青菜、一點(diǎn)古老肉和一瓶牛奶。
開始吃飯了，幾個(gè)女孩子就開始行動(dòng)起來，幫助老師、學(xué)生們打開牛奶的瓶蓋和繩子，并將這些垃圾進(jìn)行分類后扔進(jìn)垃圾桶。日本的小朋友們吃飯很努力，米飯一粒不剩，蛋湯一滴不留，連菜都吃得干干凈凈，就像剛剛被洗過一樣。就算沒有將飯菜吃光，也會(huì)井井有條地將吃剩的飯菜倒進(jìn)垃圾桶內(nèi)。
日本小朋友不僅注意禮儀、文明習(xí)慣，還注重牙齒的衛(wèi)生。在每個(gè)小學(xué)生的桌子旁邊，都有一個(gè)自己的牙杯、牙刷以及牙膏。每次吃完飯后，小學(xué)生們就拿起自己的水杯，到飯?zhí)媚浅ㄩ_式的水池去接水刷牙。等到同學(xué)們都吃完午飯后，就有一些學(xué)生開始擦桌子。在沒有監(jiān)工、老師和指揮的情況下，許多同學(xué)都自行幫助同學(xué)們收拾垃圾和喝奶剩下的.瓶子。還有同學(xué)收拾托盤，將它收拾的干凈、整齊。
這些中國孩子們可以做到嗎？
答案就是：不可能。
這，就是輸在起跑線上的結(jié)果。我們只被日本侵略中國這個(gè)表面的現(xiàn)象所迷惑，實(shí)際上，只是日本的政府壞，但孩子們心腸都是好的！這，就是輸在起跑線上的結(jié)果。
新的起跑線上作文篇十二
青春、汗水夾雜著成長的過程；淚水、歡笑攜帶著精彩的起點(diǎn)。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。站在起跑線上我們充滿歡笑，充滿激情，充滿心酸，但這卻是人生中美麗的閱歷。
起跑線上的體驗(yàn)是一朵野花，生長在崎嶇的巖石底下，經(jīng)歷暴風(fēng)雨的襲擊，仍然婀娜多姿；起跑線上的結(jié)果是一首歌曲，擁有感人肺腑的歌詞，一波三折的曲調(diào)，譜寫著動(dòng)人的旋律。無論它是什么，總之，每個(gè)人的心中它是美麗的。
其實(shí)，人生中有很多起跑線，生長階段不同，它的意義也不相同。
我生命中的第一條起跑線，如春天般，帶著殷切的期盼，萬象更新，生機(jī)勃勃，給予人生命力。在母親十月懷胎的辛苦下，我?guī)е闷鎭淼竭@個(gè)迷人的世界。我蹣跚學(xué)步，即使會(huì)跌跌撞撞，甚至?xí)さ?，我不放棄，我重新爬起來，雖然我還懵懂，但我知道站在人生的起點(diǎn)，我不能輸給同齡人。隨后，我學(xué)會(huì)說話，學(xué)會(huì)生活的一些技能。我的童年也因起跑線而變得絢麗。
我生命中的第二條起跑線，如夏天般，帶給青春激情，炎熱酷暑，盛夏的果實(shí)，給予人動(dòng)力。我經(jīng)歷了十幾年的花季，我踏入了青春期。我是口渴的烏鴉，貪婪地吮吸著知識(shí)給予我的力量，給予我的鼓舞。我站在起跑線上，插上理想的翅膀，追逐夢想。我的夢想，閃耀著彩色的光，張開翅膀，飛到想去的地方?！皩?duì)呀，我們是有夢的少年，我們心中有一團(tuán)不可抹滅的火焰。我的青春也因起跑線而變得奪目。
我生命中的第三條起跑線，如秋天般，帶給人成熟的氣息，天高氣爽，碩果累累，給予人收獲。我開始步入社會(huì)，在無比龐大的起跑線上打拼。我會(huì)有成功，也會(huì)有失敗，但我不氣餒，我堅(jiān)信陽光總在風(fēng)雨后。我的中年也因起跑線而變的光彩。
一年有青春秋冬，人有生老病死。站在不同的起跑線上，我相信它會(huì)因我的努力拼搏，執(zhí)著追求而變得更加美麗。
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新的起跑線上作文篇十三
“預(yù)備……跑!”體育課上，同學(xué)們正在練習(xí)50米跑步。老師站在終點(diǎn)揮動(dòng)手臂，指示同學(xué)們排好隊(duì)伍，讓下一組準(zhǔn)備。
隨著一聲哨響，三位同學(xué)飛奔起來，無不賣力，一會(huì)兒就跑到了終點(diǎn)?？衫蠋焻s搖搖頭說：“不行，你們離優(yōu)秀都差了好幾秒，得重跑。你們一開始起跑就得快，不要慢吞吞。起跑慢了，就會(huì)比別人落下一大截?！?/p>
老師的話引起了我的深思：大人們常說，不要輸在起跑線上，莫非就是指這個(gè)意思嗎?
我又聯(lián)想到了實(shí)際生活：同樣一個(gè)班，一個(gè)老師的學(xué)生，為什么有些名列前茅，能在年級(jí)里數(shù)一數(shù)二;而有些成績一直不理想，是老師們眼中的調(diào)皮鬼，我想，這原因得追溯到一年級(jí)時(shí)。一年級(jí)，每個(gè)人都一樣：都不會(huì)認(rèn)字，老師也沒對(duì)誰很偏袒，對(duì)誰很嚴(yán)苛?？删褪窃谶@樣的情況下，自己做的努力卻不一樣，有些同學(xué)努力識(shí)拼音，認(rèn)漢字;有些無所事事，成天和一些同學(xué)打成一團(tuán)。水平的高低就從這里展現(xiàn)出來。此時(shí)，那些不做努力的同學(xué)，就已經(jīng)比別人慢起跑。往后，無論你怎么追，都總是和別人差那么一點(diǎn)兒，就是因?yàn)椋闫鹋苈?，注定落下一大?
有些同學(xué)習(xí)慣怨天尤人，說自己本來就不是什么學(xué)習(xí)的料，也就自暴自棄，對(duì)學(xué)業(yè)毫無興趣。其實(shí)并非這樣。在各種作業(yè)，考試中，你都可以比別人領(lǐng)先一大截，關(guān)鍵你的努力。別人在埋頭解方程，你卻和別人談?wù)撃阕蛲碜龅腵美夢;別人在舉手發(fā)言，你卻趴在桌上，想著下課玩什么游戲。當(dāng)你在各方面都比別人慢起跑，那么，這樣日積月累，或許你原來和同學(xué)們相差幾厘米，甚至幾毫米，但現(xiàn)在說不定就是幾米，幾千米。
所以，別讓自己輸在起跑線上，哪怕輸了，也要努力地追上去!
新的起跑線上作文篇十四
哈爾濱市中考成績正式發(fā)布。來自哈爾濱市松雷中學(xué)初四六班、16歲的張滬濱以513.3分(總分530分)的總成績，成為哈爾濱市今年的中考狀元。
18時(shí)許，記者在博物館附近的一家課外輔導(dǎo)學(xué)校見到了張滬濱，他正在學(xué)習(xí)英語，他想利用這個(gè)假期好好補(bǔ)習(xí)一下，“我不會(huì)的東西還很多”。當(dāng)問到是否知道自己是中考狀元，現(xiàn)在的心情怎樣時(shí)，張滬濱表現(xiàn)出了與年齡不相符的平靜。他告訴記者，大家平時(shí)的成績其實(shí)都差不多，中考之所以能出現(xiàn)高分與低分，就是心態(tài)不同造成的。“我在考試的時(shí)候特別放松，所以才能發(fā)揮得好?！?/p>
張滬濱出生在一個(gè)普通的家庭，母親是名教師，父親因工作關(guān)系經(jīng)常公出，張滬濱從小養(yǎng)成了比較獨(dú)立的性格。學(xué)習(xí)，完全靠自覺，從來不需要父母監(jiān)督。與有的同學(xué)起早貪黑地學(xué)習(xí)相比，張滬濱學(xué)得相對(duì)輕松，每天21時(shí)左右他就上床睡覺了。在他看來，課堂的時(shí)間是最重要的，必須向課堂的40分鐘要效率，充分消化、理解課堂上的知識(shí)，依靠開夜車來彌補(bǔ)聽課的'不足是不行的。課余時(shí)間，張滬濱喜歡彈鋼琴、打乒乓球，愛好非常廣泛。
張滬濱的班主任王桂秋介紹說，張滬濱在初中四年學(xué)習(xí)成績非常穩(wěn)定，始終保持在班級(jí)前三名?！皬垳麨I成功的秘訣就是刻苦、踏實(shí)。”王桂秋說，張滬濱學(xué)習(xí)起來真是一步一個(gè)腳印，從不耍小聰明。遇到模糊的問題，他一定要“摳”明白，弄清楚。作為一名學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生，張滬濱還非常謙虛，有問必答，直到幫同學(xué)弄明白問題為止。中考前，張滬濱在填報(bào)志愿的時(shí)候毫不猶豫地選擇了哈爾濱市第三中學(xué)。如今，他已經(jīng)站在了起跑線上，開始向3年后的高考狀元沖刺了。
新的起跑線上作文篇十五
現(xiàn)在正值初三，正為初中三年所有努力而奮斗的時(shí)刻，我怎能忍得自己繼續(xù)平靜？怎能忍得自己繼續(xù)嘻嘻哈哈，吊兒郎當(dāng)？最重要的是！怎能忍得自己三年來，所有做過的作業(yè)時(shí)的埋怨、考過的試時(shí)的痛苦白白浪費(fèi)掉？在所有做題的過程中，剛開始我是好奇，后面越發(fā)不耐煩，最后開始平靜和習(xí)慣，想啊想：“每做對(duì)一道題就是為自己的生活等級(jí)積累經(jīng)驗(yàn)值??！”就這么想著，眼前沉重的關(guān)于“未來”的問題忽然沒有那么灰暗了。
我現(xiàn)在突過小升初的青春預(yù)跑線，終于站在青春的起跑線上。人生路漫漫，我只是經(jīng)歷了一個(gè)前奏，現(xiàn)在還沒資格說我懂了關(guān)于生活的本質(zhì)，只能說原來我沒懂，等到透徹懂得并落實(shí)到的那一天，我會(huì)用行動(dòng)告訴全世界。
當(dāng)我孤獨(dú)的坐在窗旁遠(yuǎn)眺那一座座高樓大廈；當(dāng)我獨(dú)自佇立在教室細(xì)凝黑板那一角劃過一條斜斜的白線時(shí)；當(dāng)我抓著欄桿仰望操場上溫柔的與陽光藍(lán)天時(shí)；在深深的思索中，我找到了置于青春花季中奮斗的理由：勞動(dòng)。盡力的勞動(dòng)。
在做題的過程中，偶爾我也會(huì)思索“夢想”，忽然發(fā)現(xiàn)它在心中只剩一個(gè)小小的尾巴了，不由得慌亂抓住它。順著它，回到遙遠(yuǎn)的童年時(shí)代，感受那一瞬間萌芽的夢想，感受堅(jiān)定的光芒重耀現(xiàn)在的陰暗的明媚。因?yàn)橛辛藟粝?，我才能看到彼岸我落腳的目的地；因?yàn)橛辛藠^斗的理由，我才有前進(jìn)的動(dòng)力；因?yàn)橛辛艘徊讲竭_(dá)成夢想的小目標(biāo)，我才能一次次避過途中的障礙。
噢，親愛的自己，不要怕途中的巨浪與荊棘，痛苦能使你踏上堅(jiān)定向前的木橋，飛鳥與奔馬的嘲笑能使你一次次破掉幻想的迷霧，從而看見彼岸的夢想綠洲。
新的起跑線上作文篇十六
我不止一次的想過，到時(shí)間的盡頭需要走多長的路。也不止一次的希望，能有一輛公車24小時(shí)日日夜夜不停歇，承載著我，去見不同的人生風(fēng)景。
我經(jīng)常會(huì)在空閑的時(shí)候，獨(dú)自一人走在那個(gè)只屬于我的老地方，那是一片青青的草地，那里很清靜沒有大街上來來往往的人群，沒有汽笛聲……心里空落落的我，沒有了方向沒有了斗志，找不到任何理由安慰自己，當(dāng)在哪里我找到了答案，我告訴我自己，我正走在人生的起跑線上，身下的路還很長很長。
第一次去哪個(gè)地方，回想起來卻是入她夏天炙熱的溫度，剛剛經(jīng)歷了小學(xué)畢業(yè)考試，考得不理想，心情很不好，午飯后，我想出去散一下心，走著走著就走到了那片草地，不知為什么，我的心一下再釋然，我躺在上面想著，我想明白了很多，我告訴自己不要?dú)怵H，這一次失敗不算什么，這只是人生的起跑線，這是一個(gè)新的開始。
進(jìn)入新的班級(jí)，或許是雙魚座的天生性格所致，對(duì)身邊的陌生事物無法很好很快的適應(yīng)，總是不斷地站在緬懷下過去。
新的起跑線上作文篇十七
我們都是生命的奔跑者，我們傳遞、承接以至最后終結(jié)；我們途中播撒、收獲以至最后遺留；我們都從上一個(gè)終點(diǎn)線跨越到這一個(gè)起跑線，都是生命的實(shí)踐者和開拓者。
在“跑”中，我們感受驕陽暴雨，我們?yōu)槊利惗妫瑸閼?zhàn)斗而活，時(shí)時(shí)流露喜悅，迸發(fā)激情。誰說我們是一路暢通？別開玩笑了，即使你坐車，也還會(huì)堵車哩。在“跑”中，誰沒有摔過？誰沒有頭破血流？我們?cè)鵀閷W(xué)習(xí)憂傷自卑，曾為情傷神苦惱，曾為親情逃跑受傷。但那又怎樣？擦干眼淚，抹掉鮮血，大聲告訴自己，那些不過是為我生命增添顏色的美好記憶。正因?yàn)橛辛怂鼈?，我的生命才?huì)如此多嬌。
在“跑”中，我們感受春暖花香。我們是勝利的，誰說拿了獎(jiǎng)牌才是勝者？那豈不誤解了運(yùn)動(dòng)的含義，侮辱了生命的真正價(jià)值？我們一路奔跑，一路感悟，也一路收獲。老師的教侮，親人的感動(dòng)，讓我們不斷成長。我們?cè)谂?，在義無反顧地向前沖。即使我們來自不同處，走向不同處，但在這“跑”中，我們是一體的，是為了一個(gè)意義而存在的，我們一起笑過鬧過，哭過吵過，但風(fēng)風(fēng)雨雨過后，留給我們的必然是最美的春天，最燦爛的笑臉。
好感動(dòng)，好驚訝，你來自天，我生于地，我們都經(jīng)過若干斗轉(zhuǎn)星移，若干天數(shù)變化，在這同一起跑線上相遇。不用理會(huì)語言膚色，在這里，我們只是最根本最純粹的“人”；在此刻，我們只為最簡單最原始的“跑”而付出一切，不論在上次你是敗得一塌糊涂，或是曾經(jīng)功成名就。但這里，在這一起跑線上，我們都是新生兒，都是純白無雜的，真正要努力拼搏就在于此刻了。在這一路上，我們是對(duì)手，是同伴，更是朋友；我們共同感受失敗，共同分享喜悅。不要擔(dān)心摔跤受傷，我會(huì)將你扶起；不用擔(dān)心彈盡糧絕，我會(huì)將我的食物與你分享，因?yàn)椋谶@里，在這一條起跑線上，在這一段“跑”的歷程中，多虧有你！因?yàn)橛心悖覠o所畏懼！
我們?cè)诮K點(diǎn)線上歡呼鼓掌，共同分享成功的喜悅；我們?cè)谄鹋芫€上摩拳擦掌，預(yù)測下一個(gè)障礙，鼓起勇氣，只為到時(shí)一搏；我們?cè)凇芭堋敝懈惺鼙┯牝滉柡痛号ㄏ悖凇芭堋敝懈惺?、?jīng)歷和成長。并要執(zhí)著地為下一個(gè)目標(biāo)付出一切，奮力拼搏！
新的起跑線上作文篇十八
我獨(dú)自一人在靜靜的花園中漫步，疏理我那井然無序的“記憶庫”，讓自己不要再迷失人生的方向，迷失前進(jìn)的方向，清楚地認(rèn)識(shí)眼前的一切。不經(jīng)意中，腦中浮現(xiàn)了，我豐富多彩的初中生活。課堂上，我與同學(xué)們踴躍地舉手搶答問題；辯論會(huì)上，雙方同學(xué)的針鋒相對(duì)；以及課后，同學(xué)之間的談天論地、無拘無整……想到這些，我嘴角像往常一樣，露出了甜甜的微笑，我陷入了沉思當(dāng)中。
突然，一輛汽車的鳴笛將我驚醒，瞧瞧四周，多么陌生的環(huán)境啊！這時(shí)，我才意識(shí)到這些已經(jīng)成為我悠久而冰冷的回憶。想到這，不禁心中一酸，因?yàn)榇丝?，我已不是那個(gè)受老師、同學(xué)屬目的尖子生了。在課堂上，我已失去了我原有的信心與活躍，有的只是膽怯。課后，我不再嬉嬉哈哈，更多的是沉默無語。是?。∵^去的已成為過去，此刻我是站在一個(gè)全新的起跑線上。幾個(gè)月前，我已“光榮”地完成了我的初中學(xué)習(xí)，我的`初中生活將一去不復(fù)返，我將與我熟悉而溫馨的校園說聲再見。因?yàn)槲覍⒂忠淮螘x級(jí)，又一次被錄取，我將有一個(gè)更大的舞臺(tái)去展示自我，這是一次新?lián)羰且粋€(gè)展新的開始。踏入二中大門的那一刻，就意味著開始了我人生旅途中最為重要和最為關(guān)鍵的追求，我開始進(jìn)入人生的又一個(gè)坎，開始為三年后的“戰(zhàn)斗”作準(zhǔn)備，為三年后的“戰(zhàn)斗”而拼搏奮斗。所以，我一定要忘記過去，忘記過去整天口不合攏的我，必須開始緊張起來，開始我的“奮斗戰(zhàn)”。忘記過去我的成與敗，以及別人的成與敗，因?yàn)檫M(jìn)入高中，那些榮譽(yù)都將成為歷史，我將與別人站在同一起跑線，必須從零開始。即使我不再是老師同學(xué)眼中的佼佼者，同學(xué)們不會(huì)再用羨慕的眼光看著我，一切在此將畫上個(gè)句號(hào)，重要的是現(xiàn)在，是以后。所以，我就要忘記過去，從此時(shí)開始，從此刻開始，用自己的奮斗去奏響生命的進(jìn)行曲。
最后，讓我發(fā)出我的呼喚，讓我高聲的吶喊，同學(xué)們，奮斗吧！在這新的學(xué)期、新的學(xué)校、新的班級(jí)小學(xué)生作文你也可以投稿，開創(chuàng)我們的新人生吧！
新的起跑線上作文篇十九
門前青軌暗長生，遠(yuǎn)山連，回首自纖纖。
她重又踏上那條濃覆青苔的路，這好像是人生中的一條起跑線。時(shí)隔經(jīng)年，流年深深蔓上厚厚的青苔，于眼中，卻愈顯美麗了。
舊院后，有一條腐朽的鐵軌，年久失修。淺淺地，覆上了青苔，故此，名喚青軌。
幼時(shí)，檀總是坐在青軌旁，看云淡風(fēng)輕，晨暮匆匆。而太婆時(shí)長手執(zhí)一本幾近褪色的書，戴上昏黃的眼鏡，貼著書，細(xì)細(xì)看著——太婆識(shí)得些許字，另有一本小字典。那時(shí)的天，大概有如現(xiàn)在一樣，卻似乎更清澈幾許。陽光穿過樹梢，斜斜的梭織成一道道舊線，風(fēng)也靜靜的，所有這一切，總會(huì)讓人把它和某個(gè)詞聯(lián)至一起：歲月靜好。
后來，當(dāng)初那個(gè)不諳世事的孩子長大了，在太婆的注視下，一點(diǎn)一點(diǎn)，沿著青軌走向更敞亮的世界。那條青軌就像是一條起跑線，她奮力的往外奔跑著，耳邊疾風(fēng)成嘯。
外面的世界很精彩，又充斥著種種希翼，無奈。不管怎樣，太婆總在身后，不時(shí)輕撫著她的臉，或拍拍她的肩，講著些許檀似懂非懂的道理，是關(guān)于認(rèn)知里一片空白的，還時(shí)期將至的未來。她臉上的皺紋，似乎也被那“未來”漸漸描生，卻依舊溫潤面頰，不隨時(shí)移。她總是如此，就好似會(huì)永遠(yuǎn)站在那起跑線上，微微笑著，像棵靜靜開著花的樹，慈祥端莊。于起跑線上，暗生美麗。
云卷云舒，一晃便事隔經(jīng)年。
時(shí)至而今，她仍舊能回憶及太婆的容顏。每當(dāng)憶及，總會(huì)聯(lián)想著她，背靠著微微泛白的天際末端，交錯(cuò)過七零八落的殘花碎屑，帶著發(fā)甜的風(fēng)和漫天的早霞，從那時(shí)稀薄的光里走出。
起跑線上的美麗，美在繁密的青軌，美在青稚的情感，隨著年久注入軌道上的蝕跡，曾經(jīng)青澀稚嫩的，長伴歲月的遷徙，蛻變?yōu)槿兆又衅降瓍s不乏濃醇的情感。抹不去的，一歲又一歲。
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