報(bào)告的語(yǔ)言應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)練明了,避免使用過(guò)于專業(yè)術(shù)語(yǔ)或復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu),以避免讀者的理解困難。在完成報(bào)告后,要進(jìn)行仔細(xì)的校對(duì)和修改,確保內(nèi)容的準(zhǔn)確性和流暢性。報(bào)告的撰寫是一項(xiàng)重要的工作技能,在工作中能夠給我們帶來(lái)諸多好處和機(jī)遇。
高程測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇一
這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容是對(duì)工程測(cè)量知識(shí)的實(shí)踐化,實(shí)習(xí)的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對(duì)工程測(cè)量的實(shí)際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度。由于本次實(shí)習(xí)安排在了暑假,天氣炎熱,且實(shí)習(xí)時(shí)間較為緊迫,老師對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行了適當(dāng)?shù)膲嚎s,將我們一個(gè)班33名同學(xué)分組合作。在實(shí)習(xí)的第一天,由呂靖老師給我們做了實(shí)習(xí)的動(dòng)員。在動(dòng)員會(huì)上,呂老師強(qiáng)調(diào)了本次實(shí)習(xí)的重要性,并分析了由于大慶地理?xiàng)l件較惡劣及建筑物密集等因素給本次實(shí)習(xí)帶來(lái)的困難。并鼓勵(lì)同學(xué)們努力克服天氣以及實(shí)習(xí)條件等困難,努力完成本次實(shí)習(xí)。同時(shí),高老師還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項(xiàng),并要求在實(shí)習(xí)期間自行保管實(shí)習(xí)備品。本次實(shí)習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺以及腳架。從當(dāng)天下午開(kāi)始,我們就正式開(kāi)始了室外的測(cè)量工作。
二.實(shí)習(xí)內(nèi)容。
本次實(shí)習(xí)內(nèi)容包括四等水準(zhǔn)測(cè)量.縱斷面水準(zhǔn)測(cè)量以及場(chǎng)地抄平測(cè)量。
1.四等水準(zhǔn)測(cè)量。
2.縱斷面水準(zhǔn)測(cè)量。
三.體會(huì)與總結(jié)。
當(dāng)然在成功的背后有很多的辛酸和困難,我總結(jié)了一下實(shí)習(xí)中的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。比如儀器是否精平對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有一定的影響;如果是閉合的水準(zhǔn)測(cè)量和水平角測(cè)量均需檢查閉合差,超過(guò)限差一定要重新測(cè)量;中午陽(yáng)光強(qiáng)烈照射時(shí),熱汽流對(duì)瞄準(zhǔn)有很大影響,直接影響數(shù)據(jù)的結(jié)果,所以應(yīng)避免陽(yáng)光強(qiáng)烈時(shí)測(cè)量:還有很重要的一點(diǎn)小組成員的合作非常重要,有一個(gè)良好的實(shí)習(xí)氛圍,工作環(huán)境,是實(shí)習(xí)順利完工的重要保證。
今后的路還很長(zhǎng),本次實(shí)習(xí)僅僅是個(gè)開(kāi)頭。在以后,無(wú)論是實(shí)習(xí)還是在工作崗位都要秉著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,逐漸樹(shù)立行業(yè)精神。要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷提高自己的專業(yè)技能,使自己更加完善,真正的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
高程測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇二
200。
--200學(xué)年第學(xué)期。
實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理基本規(guī)范。
實(shí)驗(yàn)是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、分析解決問(wèn)題能力的重要環(huán)節(jié);實(shí)驗(yàn)報(bào)告是反映實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平與質(zhì)量的重要依據(jù)。為加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)過(guò)程管理,改革實(shí)驗(yàn)成績(jī)考核方法,改善實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果,提高學(xué)生質(zhì)量,特制定實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理基本規(guī)范。
照?qǐng)?zhí)行或暫不執(zhí)行。
報(bào)告外,其他實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目均應(yīng)按本格式完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
定比例。各部分成績(jī)的觀測(cè)點(diǎn)、考核目標(biāo)、所占比例可參考附表執(zhí)行。各專業(yè)也可以根據(jù)具體情況,調(diào)整考核內(nèi)容和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
在學(xué)生離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室前,檢查學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作和記錄情況,并在實(shí)驗(yàn)報(bào)告第二部分教師簽字欄簽名,以確保實(shí)驗(yàn)記錄的真實(shí)性。
實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目后,教師應(yīng)按學(xué)生姓名將批改好的各實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)報(bào)告裝訂成冊(cè),構(gòu)成該實(shí)驗(yàn)課程總報(bào)告,按班級(jí)交課程承擔(dān)單位(實(shí)驗(yàn)中心或?qū)嶒?yàn)室)保管存檔。6、實(shí)驗(yàn)課程成績(jī)按其類型采取百分制或優(yōu)、良、中、及格和不及格五級(jí)評(píng)定。
實(shí)驗(yàn)課程名稱:__通信原理_____________。
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高程測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇三
20xx年x月x日到x月x日,我們土木工程系xx級(jí)的全體同學(xué)在開(kāi)發(fā)區(qū)校區(qū)進(jìn)行了測(cè)量實(shí)習(xí),雖然時(shí)間不長(zhǎng),可這次實(shí)習(xí)給我們帶來(lái)的比想象中要多很多很多。
首先,實(shí)習(xí)的過(guò)程讓我們進(jìn)一步熟悉了測(cè)量?jī)x器。盡管在學(xué)期初的小實(shí)驗(yàn)中我們已經(jīng)能基本掌握各種測(cè)量?jī)x器的使用方法以及對(duì)數(shù)據(jù)的處理辦法,但畢竟時(shí)間短、節(jié)奏松,大家常常會(huì)一下子忘記某個(gè)旋鈕的作用或是突然不會(huì)讀數(shù)。現(xiàn)在看來(lái),這些錯(cuò)誤十分低級(jí)可笑,但在實(shí)習(xí)之初這樣的情況確實(shí)存在。隨著實(shí)習(xí)程序的推進(jìn),我們的操作越來(lái)越熟練,與此同時(shí),我們也對(duì)地形、地貌、地物的測(cè)量有了非常深刻的理解認(rèn)識(shí)。在實(shí)習(xí)結(jié)束的時(shí)候看到我們的成果大家都非常激動(dòng),也許就像是果園里的果農(nóng)看到滿樹(shù)壓低樹(shù)梢的果實(shí)一樣。
本次實(shí)習(xí)讓我們收獲到的第一顆果實(shí)就是克服困難。從實(shí)習(xí)伊始,我們就不得不面對(duì)各種各樣的困難。最開(kāi)始對(duì)測(cè)量步驟的不明確,對(duì)測(cè)量?jī)x器的不熟悉,由于路線導(dǎo)致的無(wú)法觀測(cè),校園里來(lái)來(lái)往往的同學(xué)以及到處停泊的車輛,無(wú)一不給我們的測(cè)量工作帶來(lái)各種阻力。但是在暴躁過(guò)后我們都冷靜下來(lái)并努力探求出解決這些問(wèn)題辦法,相信在今后的人生中,不管遇到什么樣的困難我們都會(huì)以這次實(shí)習(xí)激勵(lì)自己迎難而上。
出處 KaoYanMiJi.com
不止一個(gè)老師對(duì)我們不止一次的說(shuō)過(guò),搞土木的一定要嚴(yán)謹(jǐn),來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。我想,嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)就是我們收獲的第二顆果實(shí)。第一次用全站儀的時(shí)候,我們?cè)诿裨嘿e館附近的數(shù)據(jù)誤差非常大,反復(fù)幾次都是一樣,可是在大家激烈的討論后還是決定在將所有影響得數(shù)的因素校核之后再次測(cè)量而不是放棄。誤差對(duì)于我們也許只是紙上的幾個(gè)不起眼的數(shù)字,可對(duì)于工程而言將是不可估量的損失。
除此之外我們還收獲了一顆叫做“合作”的果實(shí)。相信不只是我們,所有的同學(xué)應(yīng)該都能感受到團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于任何事情都是那么重要。每個(gè)人的一個(gè)粗心,一個(gè)大意,都可能直接影響工程的進(jìn)度,甚至是帶來(lái)一生都無(wú)法彌補(bǔ)的損失。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。這段日子我們?yōu)榱瞬煌挠^點(diǎn)不曉得爭(zhēng)論了多少次,甚至也因?yàn)楹霸捖?tīng)不清楚導(dǎo)致的誤會(huì)生氣吵架,但是我們的目標(biāo)是一致的,誤會(huì)解釋清楚大家依然是好伙伴。
而對(duì)我個(gè)人而言,通過(guò)這次測(cè)量實(shí)習(xí),我掌握了很多在理論課上印象不深刻,或是沒(méi)有系統(tǒng)認(rèn)識(shí)的知識(shí)。而實(shí)際操作更是大大提高了我的動(dòng)手能力,并且給了我思考問(wèn)題,尋找解決辦法的機(jī)會(huì)。實(shí)習(xí)的過(guò)程非常辛苦,天氣陰晴不定,但每次我們使用全站儀的時(shí)候都是酷日當(dāng)空,讓人喘不過(guò)氣,但讓我慶幸的是每一次我們都堅(jiān)持下來(lái)了。
每天晚上躺倒在床上的時(shí)候都會(huì)想,自己是不是距離夢(mèng)想又近了一步,是不是身上的“土木味”又多了一點(diǎn),是不是“鋼筋混凝土精神”又強(qiáng)了一點(diǎn)。也會(huì)在洗臉的抱怨臉好像又黑了一點(diǎn),在穿衣鏡前觀察自己是不是好像瘦了一點(diǎn)。不過(guò),不管這些“一點(diǎn)”實(shí)現(xiàn)與否,學(xué)會(huì)了實(shí)際操作的知識(shí)卻是實(shí)實(shí)在在的,這才是這次實(shí)習(xí)最重要的目的吧。而在與同學(xué)合作的過(guò)程中,我也進(jìn)一步懂得了如何與人交往。相信這次實(shí)習(xí)教給我的,在以后走出校園走上社會(huì)的過(guò)程中,都將成為我最最寶貴的財(cái)富。
高程測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇四
控制測(cè)量學(xué)課程已經(jīng)結(jié)束,經(jīng)陳敬周老師安排,要求完成為期兩周的控制測(cè)量綜合實(shí)訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目包括:二等水準(zhǔn)高程控制測(cè)量(必測(cè)),四等水準(zhǔn)高程控制測(cè)量(必測(cè))、導(dǎo)線控制測(cè)量(選測(cè))。
1.2測(cè)區(qū)概況
實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地是在石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院操場(chǎng)。石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院操場(chǎng)位于石家莊市四水廠路18號(hào),測(cè)區(qū)面積不足40畝,包括:長(zhǎng)方形草地足球場(chǎng)、圓端形土質(zhì)地400米跑道、看臺(tái)。操場(chǎng)四周由鐵柵欄環(huán)繞,西北和西南方向各有一門,并且門口附近各有一國(guó)土測(cè)繪埋石點(diǎn)。
測(cè)區(qū)地形比較平坦,土質(zhì)可分為兩種:足球場(chǎng)的草地和跑道的硬質(zhì)土。
(4)加強(qiáng)各個(gè)成員之間的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
3.1儀器設(shè)備
四等水準(zhǔn)高程控制測(cè)量:ds3水準(zhǔn)儀一臺(tái)、雙面尺一對(duì)、尺墊兩個(gè)、
三腳架一個(gè)、記錄板一個(gè);
二等水準(zhǔn)高程控制測(cè)量:ds1水準(zhǔn)儀一臺(tái)、測(cè)微器一臺(tái)、二等水準(zhǔn)
銦鋼尺一對(duì)、尺墊兩個(gè)、三腳架一個(gè)、記錄板一個(gè);
導(dǎo)線控制測(cè)量:南方nts全站儀一臺(tái)、棱鏡兩個(gè)、三腳架三個(gè)。
3.2人員安排
本測(cè)量小組共七人,為保證小組每個(gè)成員都能鞏固測(cè)量各個(gè)環(huán)節(jié),測(cè)量任務(wù)相同,本小組采取循環(huán)推進(jìn)作業(yè)模式。
4.1測(cè)區(qū)已有資料的分析利用
測(cè)區(qū)及附近有兩個(gè)明顯、穩(wěn)定的埋石點(diǎn),選利用其中一個(gè)比較方便的點(diǎn)假定成為兩個(gè)高程相同的點(diǎn),測(cè)附合水準(zhǔn)導(dǎo)線并假設(shè)其高程值為100.000m。
4.2作業(yè)依據(jù)
《工程測(cè)量規(guī)范》(gb50026—20xx)
表2 水準(zhǔn)測(cè)量測(cè)站觀測(cè)限差
高程測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇五
本小組完成面積為200mx250m左右的xx學(xué)院1:500地形圖的測(cè)繪任務(wù)。
三、實(shí)習(xí)要求。
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容。
1.實(shí)習(xí)項(xiàng)目:對(duì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院進(jìn)行高程控制和地形圖測(cè)繪。
2.測(cè)區(qū)概況:本小組負(fù)責(zé)的測(cè)區(qū)是外國(guó)語(yǔ)學(xué)院周邊的測(cè)量。整個(gè)測(cè)區(qū)呈五邊形狀,前端有花壇,建筑物周圍是草坪,最外圍是四條道路。
3.作業(yè)方法:
1)選取控制點(diǎn)。圖根控制點(diǎn)的選擇,直接關(guān)系到我們進(jìn)行下一步碎部測(cè)量,控制點(diǎn)選擇適當(dāng),縮短碎部測(cè)量的操作過(guò)程,提高了工作效率;相反,會(huì)影響碎部點(diǎn)采集效率。在選擇控制點(diǎn)時(shí),盡量選擇在視野開(kāi)闊、地面平整、不影響交通、不易被破壞的地段。點(diǎn)位選擇完成后,繪制“點(diǎn)之記”草圖,并根據(jù)順序編制點(diǎn)號(hào)。
2)平面坐標(biāo)控制測(cè)量。本次作業(yè)中,用“測(cè)回法”觀測(cè)水平角,并記錄相鄰兩點(diǎn)間的水平距離,采用對(duì)向觀測(cè),盡量減少或避免大氣折光的'影響。儀器操作人員要注意操作的規(guī)范性,對(duì)中、整平要力求熟練、精確,盡量減少人為誤差的影響,轉(zhuǎn)動(dòng)度盤時(shí),要保持向同一方向轉(zhuǎn)動(dòng),減少隙動(dòng)差的影響。觀測(cè)時(shí),及時(shí)提醒司尺人員,根據(jù)覘標(biāo)傾斜的位置進(jìn)行校正,并盡量照準(zhǔn)覘標(biāo)的根部,用十字絲的單絲平分覘標(biāo),在條件不允許的情況下,用雙絲卡住覘標(biāo)讀數(shù)。因平面控制測(cè)量的角度誤差據(jù)有相關(guān)性,每一站的誤差都直接影響最后的觀測(cè)結(jié)果,一般正常情況下,只要人為誤差控制得當(dāng),最后的測(cè)量精度都是比較令人滿意的。
3)高程控制測(cè)量。三、四等水準(zhǔn)測(cè)量。采用本方法能夠充分保證高程控制的精度。
4.技術(shù)要求:。
水準(zhǔn)儀的使用包括:水準(zhǔn)儀的安置、粗平、瞄準(zhǔn)、精平、讀數(shù)五個(gè)步驟。
經(jīng)緯儀的使用方法:架設(shè)儀器、對(duì)中、整平、瞄準(zhǔn)與讀數(shù)。
對(duì)于碎步測(cè)量:選擇碎步點(diǎn)。
經(jīng)緯儀測(cè)繪法操作步驟:安置儀器、定向、立尺、觀測(cè)、記錄、計(jì)算、展繪碎部點(diǎn)。
5.計(jì)算成果:
1)一切測(cè)量數(shù)據(jù)必須按原始觀測(cè)值記錄于表格內(nèi),不得人為湊數(shù)、涂改或用橡皮檫拭。
2)測(cè)量碎部點(diǎn)時(shí),上下兩絲讀數(shù)之平均數(shù)與中絲讀數(shù)之差,不得大于6mm。
3)碎部點(diǎn)高程計(jì)算至厘米(cm),注記至厘米(cm),水平距離取至分米(dm)。通過(guò)記錄數(shù)據(jù)并計(jì)算我們得到距離測(cè)量結(jié)果、三四等水準(zhǔn)測(cè)量結(jié)果和地形測(cè)量結(jié)果。
6.本人完成的工作及成果質(zhì)量:
我在整個(gè)測(cè)量實(shí)習(xí)中,和同學(xué)一起完成了測(cè)區(qū)的距離測(cè)量,還有三四等水準(zhǔn)測(cè)量工作。最后的數(shù)據(jù)表明,我們的數(shù)據(jù)誤差在可以接受的范圍之類,完全可以用于接下來(lái)的計(jì)算工作。對(duì)于實(shí)習(xí)中引起的誤差原因及解決方法:各種測(cè)量誤差的來(lái)源,其主要有三個(gè)方面:儀器誤差、觀測(cè)誤差、外界影響誤差。減少誤差方法:在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器;提高自身的測(cè)量水平,降低誤差水平;通過(guò)各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如:距離測(cè)量中的溫度改正、尺長(zhǎng)改正,多次測(cè)量取平均值等來(lái)減少誤差。
五、實(shí)習(xí)體會(huì):
相比于以往的教學(xué)型實(shí)習(xí),真正的工程實(shí)習(xí)顯然能夠更好的體會(huì)所學(xué)到的知識(shí)。事實(shí)也確實(shí)是如此,通過(guò)這次實(shí)習(xí),我真正的體會(huì)到了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。
測(cè)量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作,通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí),使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓,而實(shí)習(xí)的目的,就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái),這就是工科的特點(diǎn)。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué),從本質(zhì)上講,測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在信息社會(huì)里,測(cè)量學(xué)的作用日益重要,測(cè)量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫(kù)和測(cè)量成果信息系統(tǒng)。因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,最準(zhǔn)確的手段。
通過(guò)這次實(shí)習(xí),鍛煉了很多測(cè)繪的基本能力。首先,是熟悉了儀器的用途,熟練了儀器的各種使用方法,掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次,在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過(guò)程中,明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源,了解了如何避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤,最大限度的減少測(cè)量誤差的方法,第三,除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施,還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法,在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則,如:“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則,并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累,及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,更可以提高測(cè)量的效率。
通過(guò)工程實(shí)習(xí),真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作、整平更加熟練,學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西,很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。
同時(shí)在這場(chǎng)實(shí)習(xí)中讓我再次認(rèn)識(shí)到實(shí)習(xí)的團(tuán)隊(duì)精神的重要性:每個(gè)人的一個(gè)粗心,一個(gè)大意,都可能直接影響工程的進(jìn)度,甚至是帶來(lái)一生都無(wú)法彌補(bǔ)的損失。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成.這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。而這些,就是在測(cè)量之外所收獲的了。
總的來(lái)說(shuō),這次實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到了外業(yè)的艱辛,內(nèi)業(yè)的耐心,工作的細(xì)心,鍛煉了實(shí)際操作的能力,讓我在未來(lái)面對(duì)選擇時(shí)更有信心和勇氣。
高程測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇六
1、實(shí)習(xí)時(shí)間:
2、實(shí)習(xí)地點(diǎn):
3、指導(dǎo)老師:
4、實(shí)習(xí)目的:通過(guò)實(shí)習(xí)了解三角高程的測(cè)量原理,從而使我們更加明白三角高程的公式和計(jì)算,并熟練的在一般的測(cè)量工作中應(yīng)用三角高程的方法來(lái)傳遞高程,以方便測(cè)量。
5、實(shí)習(xí)設(shè)備:經(jīng)緯儀 三腳架 棱鏡
6、實(shí)習(xí)內(nèi)容:三角高程測(cè)量
二、實(shí)習(xí)步驟
1、在測(cè)區(qū)選定4個(gè)控制點(diǎn)形成一條閉合的環(huán)線;并對(duì)選好的控制點(diǎn)做好標(biāo)記,對(duì)每個(gè)控制點(diǎn)釘上小釘;并初步畫(huà)出導(dǎo)線網(wǎng)的略圖。
2、再選一個(gè)定向的控制點(diǎn)5號(hào)點(diǎn),把全站儀安置在1號(hào)點(diǎn),進(jìn)行對(duì)中、整平;并在5號(hào)點(diǎn)安置后視棱鏡,在2號(hào)點(diǎn)安置前視棱鏡;最后量取經(jīng)緯儀的儀器高和前、后視棱鏡高并記錄在手薄上。
3、對(duì)中、整平工作完以后,先盤左用經(jīng)緯儀瞄準(zhǔn)5號(hào)點(diǎn)的棱鏡中心位置,精準(zhǔn)后制動(dòng)水平和豎直制動(dòng)螺旋,固定全站儀的方向,然后操作經(jīng)緯儀把5好點(diǎn)置盤(即把5號(hào)點(diǎn)歸為零方向),并記錄出平距l(xiāng)和豎盤讀數(shù)。
4、順時(shí)針旋轉(zhuǎn)經(jīng)緯儀,瞄準(zhǔn)2號(hào)點(diǎn),同步上述的操作,分別記錄出平距、豎盤讀數(shù)、水平方向值讀數(shù)。
5、倒轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡,再次瞄準(zhǔn)2號(hào)方向,同樣操作記錄平距、豎盤讀數(shù)、水平方向值讀數(shù);再逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)至5號(hào)點(diǎn)進(jìn)行同樣觀測(cè)和記錄。
6、記錄完畢后,初步檢查測(cè)量的正確行,如果可行,即可把經(jīng)緯儀搬到2號(hào)點(diǎn),兩棱鏡依次放在后視的1號(hào)點(diǎn)上和前視的3號(hào)點(diǎn)上;然后同上述進(jìn)行觀測(cè)和記錄,依次類推,依次在1-2-3-4號(hào)控制點(diǎn)上安置經(jīng)緯儀進(jìn)行觀測(cè)和讀數(shù)。
7、初步計(jì)算導(dǎo)線網(wǎng)的角度閉合差和高差閉合差是否超限,若符合即可野外測(cè)量完成。
8、進(jìn)行計(jì)算。
三、實(shí)習(xí)中引起的誤差原因及解決方法
1、邊長(zhǎng)誤差
邊長(zhǎng)誤差決定于距離丈量方法。用普通視距法測(cè)定距離,精度只有1/300;用電磁波測(cè)距儀測(cè)距,精度很高,邊長(zhǎng)誤差一般為幾萬(wàn)分之一到幾十萬(wàn)分之一。邊長(zhǎng)誤差對(duì)三角高程的影響與垂直角大小有關(guān),垂直角愈大,其影響也愈大。
2、 垂直角誤差
3、 大氣折光系數(shù)誤差
大氣垂直折光誤差主要表現(xiàn)為折光系數(shù)k值測(cè)定誤差。
4、丈量?jī)x高和覘標(biāo)高的誤差
儀高和覘標(biāo)高的量測(cè)誤差有多大,對(duì)高差的影響也會(huì)有多大。因此,應(yīng)仔細(xì)量測(cè)儀高和覘標(biāo)高。
四、實(shí)習(xí)心得
當(dāng)?shù)匦纹鸱^大或不便于水準(zhǔn)測(cè)量的地區(qū),我們就會(huì)采用三角高程測(cè)量方法來(lái)傳遞高程,其是由測(cè)站點(diǎn)向照準(zhǔn)點(diǎn)所觀測(cè)的垂直角(或天頂距)和他們之間的水平距,計(jì)算測(cè)站點(diǎn)與照準(zhǔn)點(diǎn)之間的高差,這種方法簡(jiǎn)便靈活,受地形條件的限制較少,我們將在以后的工作中經(jīng)常用到。雖說(shuō)三角高程測(cè)量只是為了傳遞高程而方便進(jìn)行水準(zhǔn)測(cè)量,但它也是很重要的。在此次的實(shí)習(xí)中,我了解到測(cè)量這門專業(yè)的難度,不僅要清楚儀器的操作,還要有豐富的理論知識(shí)和清晰的頭腦。這次實(shí)習(xí)讓我清楚了自己的水平,也明白了自己的不足,首先,對(duì)于全站儀的整平不夠熟練,雖說(shuō)是因?yàn)槲覍?duì)儀器接觸的較少,但我自身也有很大的原因,沒(méi)有把課本上的知識(shí)點(diǎn)牢記于心對(duì)全站儀的整平步驟不清楚,才會(huì)導(dǎo)致在全站儀的架設(shè)問(wèn)題上花費(fèi)太多時(shí)間;第二,對(duì)經(jīng)緯儀的各個(gè)部件不了解,進(jìn)行操作時(shí)不能很快對(duì)準(zhǔn)棱鏡中心;第三,不能將公式靈活運(yùn)用,當(dāng)?shù)贸鼋嵌葧r(shí)不能快速的計(jì)算出結(jié)果。
其實(shí),總結(jié)起來(lái)只有兩個(gè)原因,一是因?yàn)閷?duì)課本不熟悉,二是實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)太少。書(shū)本上的知識(shí)固然重要,但更重要的是能將書(shū)本知識(shí)在實(shí)習(xí)中運(yùn)用自如,這才算是融會(huì)貫通。在實(shí)習(xí)中,我看到了別的同學(xué)身上值得我學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn),當(dāng)看到別人輕輕松松就將儀器整平時(shí),當(dāng)別人讀出度數(shù)并進(jìn)行計(jì)算時(shí),我都會(huì)為自己的不足而羞愧,我一定會(huì)在以后的日子里完善我的不足,從同學(xué)身上借鑒取長(zhǎng)補(bǔ)短,希望在以后的實(shí)習(xí)中能有不錯(cuò)的表現(xiàn)。
高程測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇七
三、平面控制網(wǎng)的布設(shè)及施測(cè)···················5。
四、高程控制網(wǎng)的布設(shè)及施測(cè)···················8。
一、序言。
2、實(shí)習(xí)地點(diǎn):
3、實(shí)習(xí)時(shí)間:2xxx年05月---2xxx年06月。
4、實(shí)習(xí)目的。
控制測(cè)量學(xué)是研究精確測(cè)定和描繪地面控制點(diǎn)空間位置及其變化的學(xué)科。它的服務(wù)對(duì)象主要是各種工程建設(shè)、城鎮(zhèn)建設(shè)和土地規(guī)劃與管理等工作。它是各種測(cè)量學(xué)的基礎(chǔ),所以控制測(cè)量的實(shí)習(xí)非常重要,應(yīng)達(dá)到以下目的:
(1)鞏固課堂教學(xué)知識(shí),加深對(duì)控制測(cè)量學(xué)基本理論的理解,能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐,做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一,提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,從而對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本內(nèi)容進(jìn)行一次實(shí)際的應(yīng)用,使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固、深化。
(3)熟悉野外觀測(cè)成果的整理、檢查和計(jì)算。掌握用測(cè)量平差理論處理控制測(cè)量成果的基本技能。
5、實(shí)習(xí)任務(wù)及組織情況。
(1)實(shí)習(xí)任務(wù)概述。
本次實(shí)習(xí)的任務(wù)主要是進(jìn)行平面控制測(cè)量、高程控制測(cè)量和控制測(cè)量數(shù)據(jù)的處理。平面控制測(cè)量的具體任務(wù)是根據(jù)已有資料在整個(gè)測(cè)區(qū)內(nèi)布設(shè)四等一級(jí)導(dǎo)線網(wǎng);高程控制測(cè)量的具體任務(wù)是以校內(nèi)的k2或k3兩個(gè)已知點(diǎn)作為依據(jù),按三等水準(zhǔn)測(cè)量的要求引測(cè)到校外的公共環(huán)上的某一點(diǎn);再?gòu)墓箔h(huán)上的某一點(diǎn)上開(kāi)始,按四等水準(zhǔn)測(cè)量的要求,布設(shè)一個(gè)四等水準(zhǔn)網(wǎng);對(duì)于控制測(cè)量數(shù)據(jù)處理,可運(yùn)用相應(yīng)的平差軟件進(jìn)行處理,并評(píng)定其精度。四等導(dǎo)線測(cè)量要求每測(cè)站觀測(cè)六個(gè)測(cè)回,四等一級(jí)測(cè)量要求四個(gè)測(cè)回;三等水準(zhǔn)測(cè)量改變儀器高法往測(cè)以便進(jìn)行對(duì)比、檢核。
(2)實(shí)習(xí)組織情況。
準(zhǔn)備好理論知識(shí)和相關(guān)的表格材料,掌握導(dǎo)線測(cè)量和水準(zhǔn)測(cè)量的技術(shù)要求,以及儀器的使用規(guī)范及過(guò)程。
為便于實(shí)習(xí)和完成作業(yè),實(shí)習(xí)小組為7人,設(shè)組長(zhǎng)1人,協(xié)助指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)組織本小組的各項(xiàng)實(shí)習(xí)、儀器的借用與保管、資料的收集與整理等各項(xiàng)具體工作,并處理好與其它實(shí)習(xí)小組的協(xié)調(diào)工作。
全部實(shí)習(xí)由指導(dǎo)教師統(tǒng)一指揮,各班班干部及各組組長(zhǎng)應(yīng)積極配合教師做好本班、本組的各項(xiàng)工作。
二、測(cè)區(qū)概況。
1、測(cè)區(qū)自然地理?xiàng)l件。
市審批大廳、平頂山市教育局、平頂山市國(guó)土資源局等,一類居住用地主要結(jié)合地勢(shì)興建階梯式山地住宅,住宅層數(shù)以6層為主,適當(dāng)興建別墅式高檔住宅,二類居住用地以8層的現(xiàn)代化住宅為主,適當(dāng)點(diǎn)綴高層,最高建筑物為18層;由于地處新城區(qū),人口密度較小,多為工作人員和當(dāng)?shù)鼐用瘢粴夂驅(qū)儆诎敫珊档呐瘻貧夂驇Т箨懶约撅L(fēng)氣候,夏熱多雨,冬寒晴燥,春旱而多風(fēng),秋潤(rùn)而溫涼,光能、熱量、水分等氣候資源比較豐富。年均氣溫14.9℃,年均日照2094小時(shí),年均降水量736.7毫米,無(wú)霜期平均226天;測(cè)區(qū)內(nèi)道路寬闊,總體脈絡(luò)通暢,視野比較開(kāi)闊,路面為瀝青混凝土地面,非常適宜布設(shè)控制點(diǎn),建立標(biāo)石和長(zhǎng)期保存,但測(cè)區(qū)內(nèi)施工現(xiàn)場(chǎng)、圍欄屏障、公告牌坊較多,車流量較大,車速較快,給測(cè)量工作帶來(lái)一定的麻煩。
2、測(cè)區(qū)已有測(cè)量成果、保存情況及精度分析。
(1)、已有測(cè)繪成果。
河南城建學(xué)院測(cè)量實(shí)習(xí)基地控制點(diǎn)成果表;
河南城建學(xué)院詳細(xì)規(guī)劃調(diào)整總平面圖;
平頂山市新城區(qū)校外地形圖;
平頂山市新城區(qū)80坐標(biāo)系的控制點(diǎn)成果表。
(2)、保存情況及精度分析。
校內(nèi)有k2、k3、k4等控制點(diǎn)均保存良好,可以利用;校外測(cè)區(qū)內(nèi)有15、16、17等控制點(diǎn)可以利用。由于校內(nèi)k2、k3等控制點(diǎn)為54坐標(biāo)系數(shù)據(jù),校外15、16等控制點(diǎn)為80坐標(biāo)系數(shù)據(jù),而本次實(shí)習(xí)按要求采用校內(nèi)k2和k3點(diǎn)坐標(biāo)數(shù)據(jù),作為起算數(shù)據(jù)。
高程測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇八
1概述。
1.1任務(wù)來(lái)源及內(nèi)容。
控制測(cè)量學(xué)課程已經(jīng)結(jié)束,經(jīng)陳敬周老師安排,要求完成為期兩周的控制測(cè)量綜合實(shí)訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目包括:二等水準(zhǔn)高程控制測(cè)量(必測(cè)),四等水準(zhǔn)高程控制測(cè)量(必測(cè))、導(dǎo)線控制測(cè)量(選測(cè))。
1.2測(cè)區(qū)概況。
實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地是在石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院操場(chǎng)。石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院操場(chǎng)位于石家莊市四水廠路18號(hào),測(cè)區(qū)面積不足40畝,包括:長(zhǎng)方形草地足球場(chǎng)、圓端形土質(zhì)地400米跑道、看臺(tái)。操場(chǎng)四周由鐵柵欄環(huán)繞,西北和西南方向各有一門,并且門口附近各有一國(guó)土測(cè)繪埋石點(diǎn)。
測(cè)區(qū)地形比較平坦,土質(zhì)可分為兩種:足球場(chǎng)的草地和跑道的硬質(zhì)土。
2實(shí)習(xí)目的及要求。
(4)加強(qiáng)各個(gè)成員之間的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
3儀器設(shè)備及人員安排。
3.1儀器設(shè)備。
四等水準(zhǔn)高程控制測(cè)量:ds3水準(zhǔn)儀一臺(tái)、雙面尺一對(duì)、尺墊兩個(gè)、
三腳架一個(gè)、記錄板一個(gè);
二等水準(zhǔn)高程控制測(cè)量:ds1水準(zhǔn)儀一臺(tái)、測(cè)微器一臺(tái)、二等水準(zhǔn)。
銦鋼尺一對(duì)、尺墊兩個(gè)、三腳架一個(gè)、記錄板一個(gè);
導(dǎo)線控制測(cè)量:南方nts全站儀一臺(tái)、棱鏡兩個(gè)、三腳架三個(gè)。
3.2人員安排。
本測(cè)量小組共七人,為保證小組每個(gè)成員都能鞏固測(cè)量各個(gè)環(huán)節(jié),測(cè)量任務(wù)相同,本小組采取循環(huán)推進(jìn)作業(yè)模式。
4基本技術(shù)要求。
4.1測(cè)區(qū)已有資料的分析利用。
測(cè)區(qū)及附近有兩個(gè)明顯、穩(wěn)定的埋石點(diǎn),選利用其中一個(gè)比較方便的點(diǎn)假定成為兩個(gè)高程相同的點(diǎn),測(cè)附合水準(zhǔn)導(dǎo)線并假設(shè)其高程值為100.000m。
4.2作業(yè)依據(jù)。
《工程測(cè)量規(guī)范》(gb50026—)。
表2水準(zhǔn)測(cè)量測(cè)站觀測(cè)限差。
高程測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇九
專業(yè)姓名學(xué)號(hào)(題目)薄透鏡焦距的測(cè)量。
〔目的〕:
〔儀器〕:(型號(hào)、名稱、重要參數(shù))。
〔原理〕:(文字?jǐn)⑹觯ㄗ约阂獨(dú)w納、整理)、原理圖、主要公式)。
1.物距像距法測(cè)凸透鏡的焦距(單位:)。
4.輔助透鏡成像法測(cè)定薄凹透鏡的焦距(單位:)。
(實(shí)驗(yàn)課后完成)。
1.根據(jù)高斯公式求出薄凸透鏡的焦距,導(dǎo)出高斯公式的誤差傳遞公式,計(jì)算實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不確定度。(參照計(jì)算示例)。
2.其余三種方法只需計(jì)算得到各透鏡的焦距,與真實(shí)值作比較,計(jì)算百分誤差。
1、分析上述3種測(cè)量凸透鏡的方法,比較優(yōu)劣。
2、畫(huà)出凹透鏡焦距測(cè)量時(shí)的自準(zhǔn)直方法光路圖,寫出測(cè)量過(guò)程與公式。
教師(簽字)。
高程測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十
通過(guò)這次測(cè)量實(shí)習(xí),我真正的體會(huì)到了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性?,F(xiàn)在細(xì)細(xì)想來(lái),這二十多天的經(jīng)歷,我學(xué)到了很多,不僅僅是測(cè)量的實(shí)際能力,更有面對(duì)困難的忍耐。測(cè)量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作,通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí),使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓,而實(shí)習(xí)的目的,就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái),這就是工科的特點(diǎn)。通過(guò)這次實(shí)習(xí),鍛煉了很多測(cè)繪的基本能力。
測(cè)量也是一項(xiàng)務(wù)實(shí)求真的工作,來(lái)不得半點(diǎn)馬虎,我們?cè)跍y(cè)量實(shí)習(xí)中必須保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性,這也是很重要的一點(diǎn)。為了確保計(jì)算的正確性可有效性,我們得反復(fù)校對(duì)各個(gè)測(cè)點(diǎn)的數(shù)據(jù)是否正確。我們?cè)跍y(cè)量中不可避免地犯下一些錯(cuò)誤,比如讀數(shù)時(shí)估讀不夠準(zhǔn)確,水準(zhǔn)尺放得不垂直就讀數(shù),讀數(shù)時(shí)間間隔過(guò)長(zhǎng),等等,都會(huì)引起一些誤差,因此,我們?cè)跍y(cè)量中內(nèi)業(yè)計(jì)算要和測(cè)量同時(shí)進(jìn)行,這樣就可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,及時(shí)糾正錯(cuò)誤,也避免了很多不必要的麻煩,節(jié)省時(shí)間,提高工作效率。由于這是一項(xiàng)歷史性工作,很多數(shù)據(jù)在以后都可能用到,我們就要力種樹(shù)各個(gè)數(shù)據(jù)的有效性,保留原始數(shù)據(jù)也利于以后的查證,這也體現(xiàn)了務(wù)實(shí)求真的精神,不僅在這次實(shí)驗(yàn)中,在以后的工作和生活中,我們也應(yīng)該做到這一點(diǎn)。
以前同學(xué)們很少這么長(zhǎng)時(shí)間的使用儀器,對(duì)儀器的性能了解不夠,比較生課本上介紹儀器使用的知識(shí)都比較抽象,到了真正實(shí)踐中的時(shí)候,我們未能很好把書(shū)本知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。所以在實(shí)習(xí)中,由于儀器的使用不當(dāng),常常弄得出現(xiàn)返工的情況,本來(lái)時(shí)間就很緊,這么一鬧更為緊張。我們?cè)跍y(cè)量實(shí)習(xí)中鞏固課本中所學(xué)的知識(shí),解決遺留的問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足,彌補(bǔ)遺漏掉的知識(shí)點(diǎn)。熟練掌握經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀的使用方法,了解全站儀的測(cè)距、測(cè)角距、測(cè)角原理。掌握基本的測(cè)量原理及方法,能夠操作儀器并處理數(shù)據(jù)。最終將測(cè)量學(xué)融會(huì)貫通,獨(dú)立完成測(cè)量任務(wù)。為了讓小組的成員都能學(xué)到更多的知識(shí),我們是每周的任務(wù)都是每個(gè)人都能接觸儀器,輪流的做司鏡員、跑尺員、記錄員等。到了后期工作,由于時(shí)間緊張,專由熟練操作儀器的組長(zhǎng)做司鏡員,其他的成員跑尺、指揮、記錄等工作各司其職。
四周的測(cè)量實(shí)習(xí)不長(zhǎng)也不短,要順利地完成任務(wù)也得下一定的功夫,畢竟我們是“初生牛犢”,總抱有一定的好奇心。但是在這次實(shí)習(xí)中,我們也充分發(fā)揮了個(gè)人的主動(dòng)性和團(tuán)體的合作精神,得以完成老師給我們的任務(wù),雖然還有很多不足的地方,我們所知道的、學(xué)到的也只是路橋測(cè)量中的冰山一角,但我們不會(huì)驕傲,在以后的工作和學(xué)習(xí)中還得繼續(xù)努力。最后感謝這次帶我們實(shí)習(xí)的老師們,你們辛苦了!謝謝你們!
為期十天的測(cè)量實(shí)習(xí)結(jié)束了,在這期間,我們小組完成了所有的測(cè)量任務(wù)并最終完成了1:500的地形圖繪制。雖然這些天很累很苦,但是很值得,我們整整的把課堂的知識(shí)拿到了實(shí)地來(lái)檢驗(yàn)。
最開(kāi)始的兩天頗為不順,由于對(duì)儀器的使用不熟練,對(duì)誤差許可范圍的不清楚,我們耽誤了不少時(shí)間。經(jīng)常是一個(gè)點(diǎn)位反復(fù)測(cè)量甚至測(cè)量數(shù)遍都達(dá)不到誤差許可范圍,這樣就耽誤了很多時(shí)間,但是在遇到困難后,我們能夠在晚上很累的狀態(tài)下討論問(wèn)題的所在,并在課本中尋求解決問(wèn)題的方案并且經(jīng)過(guò)我們的努力解決了大部分問(wèn)題。
在本次測(cè)量實(shí)習(xí)中,最大的體會(huì)是分工合作統(tǒng)籌安排,絕不出現(xiàn)“有的人不干活,有的人忙不完”的現(xiàn)象,我們小組7人,每一位組員都有自己的工作,在炎熱的天氣下,最值得稱贊的是我們可愛(ài)的女生們,為了提高機(jī)器的精確度,保護(hù)儀器,她們把本該為自己防曬的傘打到了儀器的上方,為儀器打傘。為了趕工趕時(shí)間,我們小組幾乎每日早晨5點(diǎn)半開(kāi)始測(cè)量,早餐輪流吃飯,人歇機(jī)不歇,中午吃晚飯?jiān)谛菹⑵毯?點(diǎn)開(kāi)始繼續(xù)測(cè)量一直到晚上7點(diǎn)半左右結(jié)束,晚飯依然是輪流吃飯,看不清楚打開(kāi)應(yīng)急燈照亮機(jī)器和點(diǎn)位,這樣的工作為我們節(jié)約出了大量的寶貴時(shí)間,我們小組的工作進(jìn)度也一直處于領(lǐng)先狀態(tài),直至最后我們有充分的時(shí)間進(jìn)行計(jì)算,并把測(cè)量出來(lái)的數(shù)據(jù)畫(huà)到圖板上。
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高程測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十一
平時(shí)要舒暢情志,力戒郁怒和過(guò)度悲傷;生活要有規(guī)律;要避免肥胖。平時(shí)要注意避免過(guò)量進(jìn)食,盡量不吃或少吃高脂肪、高膽固醇食物和甜味食品。體育運(yùn)動(dòng)、保健按摩對(duì)預(yù)防高血壓也有—定作用。若巳患有高血壓病,要防止血壓驟然升高,則應(yīng)注意:
1、避免受寒。
2、避免大便干燥。
3、避免體位突變。
4、應(yīng)少說(shuō)多聽(tīng)。
5、避免噪音的危害。
6、適當(dāng)節(jié)制性生活。
高程測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十二
測(cè)量學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)是測(cè)量學(xué)的重要組成部分,其目的是鞏固、擴(kuò)大和加深學(xué)生從課堂所學(xué)的理論知識(shí),獲得測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能,著重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力,進(jìn)一步熟練掌握測(cè)量?jī)x器的操作技能,提高計(jì)算和繪圖能力,并對(duì)測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過(guò)程有一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),為今后解決實(shí)際工作中的有關(guān)測(cè)量問(wèn)題打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過(guò)教學(xué)實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下要求:
(1)掌握主要儀器(水準(zhǔn)儀及經(jīng)緯儀)的性能和使用。
(2)掌握地形測(cè)圖的基本方法,具有初步測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力。
(3)掌握施工放樣的基本方法,具有初步定線測(cè)量的工作能力。
在教學(xué)實(shí)習(xí)中,要注意使每個(gè)學(xué)生都能參加各項(xiàng)工作的練習(xí)。
注意培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作的能力,加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)、集體主義精神和愛(ài)護(hù)儀器的教育,使學(xué)生得到比較全面的鍛煉和提高。
(一)大比例尺地形測(cè)圖。
1、任務(wù):每小組測(cè)繪一幅40cm*50cm、比例尺1∶500、等高距為1m的地形圖。
2、內(nèi)容:
(1)平面控制。
敷設(shè)獨(dú)立導(dǎo)線。
1)準(zhǔn)備工作:儀器的檢驗(yàn)校正、工具與用品準(zhǔn)備。
2)外業(yè)工作:踏勘測(cè)區(qū)、擬定布網(wǎng)方案、選點(diǎn)、埋樁、標(biāo)志點(diǎn)號(hào)、角度觀測(cè)和距離丈量(導(dǎo)線邊長(zhǎng))、定向。
3)內(nèi)業(yè)工作:外業(yè)手簿的檢查和整理、繪制控制網(wǎng)略圖、坐標(biāo)計(jì)算、編制平面控制成果表、繪制坐標(biāo)格網(wǎng)與控制點(diǎn)展繪。
(2)高程控制。
1)準(zhǔn)備工作:水準(zhǔn)儀檢校、工具與用品準(zhǔn)備。
2)外業(yè)工作:踏勘、選點(diǎn)、埋標(biāo)、水準(zhǔn)觀測(cè)。
3)內(nèi)業(yè)工作:手簿檢查、水準(zhǔn)測(cè)量成果整理、編制水準(zhǔn)測(cè)量成果表。
高程測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十三
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?測(cè)量聲音在空氣中的傳播速度。
實(shí)驗(yàn)器材:溫度計(jì)、卷尺、秒表。
實(shí)驗(yàn)地點(diǎn):平遙縣狀元橋東。
實(shí)驗(yàn)人員:愛(ài)物學(xué)理小組。
實(shí)驗(yàn)分工:張灝、成立敬——測(cè)量時(shí)間。
張海濤——發(fā)聲。
賈興藩——測(cè)溫。
實(shí)驗(yàn)過(guò)程:。
1測(cè)量一段開(kāi)闊地長(zhǎng);。
2測(cè)量人在兩端準(zhǔn)備;。
3計(jì)時(shí)員揮手致意,發(fā)聲人準(zhǔn)備發(fā)聲;。
4發(fā)生人向上舉手,同時(shí)發(fā)聲,計(jì)時(shí)員計(jì)時(shí)(看到舉手始,聽(tīng)到聲音止)。
5多測(cè)幾次,記錄數(shù)據(jù)。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:。
時(shí)間17∶30。
溫度21℃。
發(fā)聲時(shí)間0.26″。
發(fā)聲距離93m。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:在21℃空氣中,聲音傳播速度為357.69m/s.
實(shí)驗(yàn)反思:有一定誤差,卡表不夠準(zhǔn)確。
高程測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十四
姓名:性別:班級(jí):學(xué)號(hào):
實(shí)訓(xùn)內(nèi)容:血壓測(cè)量(水銀臺(tái)式血壓計(jì))。
實(shí)訓(xùn)地點(diǎn):
實(shí)訓(xùn)日期:
1.通過(guò)學(xué)習(xí),使我們掌握血壓計(jì)使用的正確方法。
2.加深自己的體驗(yàn)過(guò)程,要熟練血壓的測(cè)量目的,要為自己在生活中或工作做好準(zhǔn)備。
3.了解人體血壓的測(cè)量方法及相關(guān)知識(shí),達(dá)到理論與實(shí)際相結(jié)合的目的。
1.保持實(shí)驗(yàn)室的安靜。
2.要愛(ài)護(hù)實(shí)驗(yàn)室的器材,盡量要做到實(shí)驗(yàn)室器材不要損壞。
3.認(rèn)真聽(tīng)和看老師示范的方法,注意老師講的注意事項(xiàng)。
4.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后注意學(xué)會(huì)分析總結(jié)和會(huì)使用血壓計(jì)。
實(shí)訓(xùn)對(duì)象:
實(shí)訓(xùn)器材:聽(tīng)診器、血壓計(jì)。
1.先讓測(cè)血壓的人保持情緒穩(wěn)定。
2.把盒子打開(kāi),再把水銀柱的最下邊銀色水銀槽的開(kāi)關(guān)打開(kāi)。
3.被測(cè)者脫去一只衣袖,將前臂平放在桌子上,與心臟在同一水平位,掌心向上半握拳。測(cè)驗(yàn)著要和被測(cè)者在同一水平,將袖帶纏住該上臂處,大約距肘橫紋2-3cm,松緊以恰能放進(jìn)一個(gè)手指為宜。
4.將聽(tīng)診器置于肘窩部、肱二頭肌肌腱內(nèi)側(cè)的肱動(dòng)脈搏動(dòng)處,輕壓之。
5.旋緊與氣囊相連的氣球充氣旋鈕,并開(kāi)始充氣。氣囊充氣過(guò)程中應(yīng)同時(shí)聽(tīng)診肱動(dòng)脈搏動(dòng)音,觀察汞柱上升高度。待肱動(dòng)脈搏動(dòng)音消失后,汞柱再升高20~30mm;然后以恒定的速率緩慢放氣。在心率緩慢者,放氣速率應(yīng)更慢些。使水銀柱下降,視線與水銀柱刻度平行.
總結(jié):
高程測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十五
測(cè)量學(xué)是土木工程專業(yè)的一門重要課程,它涵蓋了工程測(cè)量、地理信息科學(xué)、攝影測(cè)量與遙感等多個(gè)領(lǐng)域。這門課程不僅要求學(xué)生掌握基本的測(cè)量理論,還需要具備實(shí)際操作的技能。我在進(jìn)行測(cè)量學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),不僅收獲了理論知識(shí),更重要的是鍛煉了實(shí)際操作的能力。
在實(shí)驗(yàn)中,我參與了建筑物沉降觀測(cè)、地形圖測(cè)繪、建筑物間距離測(cè)量等多個(gè)項(xiàng)目。通過(guò)這些實(shí)驗(yàn),我深入了解了各種測(cè)量?jī)x器的使用方法,如水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀等,并掌握了各種測(cè)量數(shù)據(jù)的處理方法。
建筑物沉降觀測(cè)實(shí)驗(yàn)讓我明白了建筑物的穩(wěn)定性需要不斷監(jiān)測(cè)和記錄,以評(píng)估其結(jié)構(gòu)是否穩(wěn)定。在測(cè)量過(guò)程中,我不僅需要準(zhǔn)確地記錄數(shù)據(jù),還需要對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行初步分析和解讀,以判斷建筑物是否發(fā)生過(guò)大的沉降。
地形圖測(cè)繪實(shí)驗(yàn)讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我們分成小組,利用經(jīng)緯儀、測(cè)距儀等設(shè)備進(jìn)行地形圖測(cè)繪。在小組中,我學(xué)會(huì)了如何與其他成員協(xié)作,合理分配任務(wù),確保整個(gè)測(cè)量過(guò)程的順利進(jìn)行。
建筑物間距離測(cè)量實(shí)驗(yàn)讓我明白了測(cè)量精度的重要性。在實(shí)驗(yàn)中,我學(xué)會(huì)了如何使用各種測(cè)量工具,提高了自己的測(cè)量技能。同時(shí),我也明白了在測(cè)量過(guò)程中,誤差的來(lái)源是無(wú)法完全消除的,我們需要做的是盡量減小誤差,讓測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確。
通過(guò)這些實(shí)驗(yàn),我不僅提高了自己的測(cè)量技能,還增強(qiáng)了對(duì)測(cè)量工作的理解和尊重。我明白了測(cè)量工作的重要性,它不僅僅是工程設(shè)計(jì)的基礎(chǔ),更是保障建筑物安全、評(píng)估地形地貌的重要手段。
在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中,我將繼續(xù)努力提高自己的測(cè)量技能,并積極參與到各種測(cè)量工作中。我相信,通過(guò)不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí),我一定能成為一名優(yōu)秀的測(cè)量工程師。
高程測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十六
人體測(cè)量一、試驗(yàn)小組成員及分工班級(jí):。
地址:。
天氣::。
姓名。
學(xué)號(hào)。
分工。
時(shí)間。
測(cè)量讀數(shù)。
記錄數(shù)據(jù)。
更換測(cè)量工具。
測(cè)量讀數(shù)并監(jiān)督二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、掌握如何獲取人體計(jì)量尺寸的方法。
四、實(shí)驗(yàn)儀器身高坐高計(jì)、人體形體測(cè)量尺(長(zhǎng)馬丁尺、中馬丁尺、短馬丁尺、直角規(guī))、人體秤等五、實(shí)驗(yàn)步驟及方法1、測(cè)量小組全體成員的13個(gè)人體主要指標(biāo),填入表1-1。
測(cè)量時(shí)應(yīng)在呼氣與吸氣的中間進(jìn)行。其次序?yàn)閺念^向下到腳;從身體的前面,經(jīng)過(guò)側(cè)面,再到后面。測(cè)量時(shí)只許輕觸測(cè)點(diǎn),不可緊壓皮膚,以免影響測(cè)量的準(zhǔn)確性。某些長(zhǎng)度的測(cè)量,即可用直接測(cè)量法,也可用間接測(cè)量法——兩種尺寸相加減。測(cè)量者要求脫掉外套。
表1-1。
身體測(cè)量數(shù)據(jù)及使用儀器。
單位:cm學(xué)號(hào)1。
2、64。
160、26。
164、60。
168、94。
眼高(身高坐高計(jì))154、5151、8150、5159、2154、00。
3、33。
148、52。
154、00。
159、48。
最大肩寬(直角規(guī))40、337、538、242、739、68。
2、03。
36、34。
39、68。
43、01。
坐高(身高坐高計(jì))87、288、285、290、587、78。
1、91。
84、64。
87、78。
90、91。
坐姿眼高(身高坐高計(jì),長(zhǎng)馬丁尺)76、574、574、377、275、63。
1、25。
73、57。
75、63。
77、68。
坐姿肩高(身高坐高計(jì),長(zhǎng)馬丁尺)61、560、359、161、460、58。
0、97。
58、97。
60、58。
62、18。
坐姿肘高(身高坐高計(jì),短馬丁尺)24、726、227、824、525、80。
1、33。
23、61。
25、80。
27、99。
坐姿大腿厚(身高坐高計(jì),短馬丁尺)14、310、914、014、713、48。
1、51。
11、00。
13、48。
15、95。
坐姿膝高(身高坐高計(jì),短馬丁尺)52、646、443、750、348、25。
3、44。
42、60。
48、25。
53、90。
臀膝距(身高坐高計(jì),中馬丁尺)51、549、348、552、850、53。
1、71。
47、71。
50、53。
53、34。
坐姿兩肘間寬(身高坐高計(jì),直角規(guī))40、633、533、241、237、13。
3、78。
30、90。
37、13。
43、35。
小腿加足高(短馬丁尺)43、240、139、844、541、90。
2、01。
38、60。
41、90。
45、20。
體重(人體秤)55、343、545、457、650、45。
6、09。
40、43。
50、45。
60、47。
2、設(shè)計(jì)一個(gè)舒適的數(shù)據(jù)輸入工作地。
根據(jù)所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)符合所測(cè)人群使用的舒適的數(shù)據(jù)輸入工作地。包含座高、鍵盤高度、顯示器高度以及顯示器距離眼睛的距離等。設(shè)計(jì)簡(jiǎn)圖如下圖1—1。
座高:以座椅使用者群體“小腿加足高”的第五百分位數(shù)38、60cm作參考,使椅面高度稍低于這一測(cè)量值。所以座椅高度取值38cm。
3、利用excel求出的各測(cè)量尺寸與身高的回歸公式中的m值,并畫(huà)出簡(jiǎn)圖如下。
學(xué)號(hào)1。
m值身高(身高坐高計(jì))165、1163、2161、5168、6。
眼高(身高坐高計(jì))154、5151、8150、5159、20、935684。
最大肩寬(直角規(guī))40、337、538、242、70、241162。
坐高(身高坐高計(jì))87、288、285、290、50、533292。
坐姿眼高(身高坐高計(jì),長(zhǎng)馬丁尺)76、574、574、377、20、459444。
min55、3875、63~74、6340、533857。
坐姿肩高(身高坐高計(jì),長(zhǎng)馬丁尺)61、560、359、161、40、367999。
坐姿肘高(身高坐高計(jì),短馬丁尺)24、726、227、824、50、156588。
坐姿膝高(身高坐高計(jì),短馬丁尺)52、646、443、750、30、293309。
臀膝距(身高坐高計(jì),中馬丁尺)51、549、348、552、80、30704。
小腿加足高(短馬丁尺)43、240、139、844、50、254676。
體重(人體秤)55、343、545、457、60、306942。
回歸公式眼高:y=0、935684x。
最大肩寬:y=0、241162x。
坐高:y=0、533292x。
坐姿眼高:y=0、935684x。
坐姿肩高:y=0、367999x。
坐姿肘高:y=0、156588x。
坐姿大腿厚:y=0、081911x。
坐姿膝高:y=0、293309x。
小腿加足高:y=0、30704x臀膝距:y=0、225814x。
坐姿兩肘間寬:y=0、254676x。
體重:y=0、306942x。
0、225814h。
高程測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十七
第一段:介紹基本測(cè)量實(shí)驗(yàn)的背景和目的(約200字)。
在科學(xué)研究和工程領(lǐng)域中,測(cè)量是一項(xiàng)重要的工作。準(zhǔn)確的測(cè)量結(jié)果是科學(xué)實(shí)驗(yàn)和工程項(xiàng)目取得成功的基礎(chǔ)?;緶y(cè)量實(shí)驗(yàn)是大學(xué)生物理學(xué)和工程學(xué)課程中常見(jiàn)的實(shí)踐環(huán)節(jié),通過(guò)測(cè)量實(shí)驗(yàn),學(xué)生能夠?qū)W習(xí)和掌握基本的測(cè)量原理與方法。本文將結(jié)合自身的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn),總結(jié)基本測(cè)量實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì)。
第二段:總結(jié)基本測(cè)量實(shí)驗(yàn)的重要性和實(shí)踐意義(約250字)。
基本測(cè)量實(shí)驗(yàn)為學(xué)生提供了一個(gè)鍛煉實(shí)踐能力和提高測(cè)量技術(shù)的機(jī)會(huì)。通過(guò)實(shí)驗(yàn),我們了解了測(cè)量的基本原則,如準(zhǔn)確度、精確度和可重復(fù)性等。同時(shí),實(shí)驗(yàn)還增強(qiáng)了我們對(duì)儀器和設(shè)備的認(rèn)識(shí),如千分尺、游標(biāo)卡尺、電子天平等常見(jiàn)的測(cè)量工具。這些經(jīng)驗(yàn)不僅在學(xué)術(shù)上有所幫助,也對(duì)我們未來(lái)的工作生活具有重要價(jià)值。
第三段:探討基本測(cè)量實(shí)驗(yàn)中的挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)方法(約300字)。
在進(jìn)行基本測(cè)量實(shí)驗(yàn)時(shí),我們可能會(huì)面臨一些實(shí)驗(yàn)中的困難和挑戰(zhàn)。首先,測(cè)量?jī)x器的精度和準(zhǔn)確度對(duì)測(cè)量結(jié)果的影響很大。而在實(shí)驗(yàn)中,我們需要盡量減小人為誤差和儀器誤差,這要求我們嚴(yán)格按照操作流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并定期校準(zhǔn)和檢驗(yàn)測(cè)量設(shè)備。其次,合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和方法也是一個(gè)關(guān)鍵。要合理選擇測(cè)量方法,確定正確的測(cè)量步驟,并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和分析。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,我們還要保持耐心和細(xì)心,細(xì)致觀察和記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,以確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性。
第四段:談?wù)摶緶y(cè)量實(shí)驗(yàn)的收獲和啟示(約300字)。
通過(guò)基本測(cè)量實(shí)驗(yàn),我不僅學(xué)會(huì)了正確使用測(cè)量?jī)x器和設(shè)備,還培養(yǎng)了自己的實(shí)驗(yàn)操作能力。每次實(shí)驗(yàn)都讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到準(zhǔn)確測(cè)量的重要性。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,我也懂得了合理安排實(shí)驗(yàn)時(shí)間和任務(wù)的重要性,以保障實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。此外,實(shí)驗(yàn)中的團(tuán)隊(duì)合作也給我留下深刻的印象,團(tuán)隊(duì)成員間的互相配合和分工合作,使實(shí)驗(yàn)更加高效和有成就感。這些經(jīng)驗(yàn)和啟示對(duì)我的未來(lái)學(xué)習(xí)和工作起到了積極的推動(dòng)作用。
第五段:總結(jié)基本測(cè)量實(shí)驗(yàn)的意義和對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響(約250字)。
基本測(cè)量實(shí)驗(yàn)是學(xué)生學(xué)習(xí)和實(shí)踐的重要環(huán)節(jié),通過(guò)實(shí)際操作,學(xué)生能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的理論知識(shí)。在實(shí)驗(yàn)中,我們體會(huì)到了科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)性和實(shí)踐的重要性,鍛煉了自己的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰涂蒲兴季S。這些經(jīng)驗(yàn)和能力對(duì)我們的學(xué)習(xí)和未來(lái)的工作具有重要的意義。因此,我們要認(rèn)真對(duì)待基本測(cè)量實(shí)驗(yàn),努力學(xué)習(xí)和提高自己的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?,以期在未?lái)的學(xué)習(xí)和工作中更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。
高程測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十八
(1)芹菜粥:芹菜連根120克,粳米250克。將芹菜洗凈,切成六分長(zhǎng)的段,粳米淘凈。芹菜,粳米放入鍋內(nèi),加清水適量,用武火燒沸后轉(zhuǎn)用文火燉至米爛成粥,再加少許鹽和味精,攪勻即成。
高血壓患者多吃青菜轉(zhuǎn)用文火煮至半成熟,再加菊花細(xì)末,繼續(xù)用文火煮至米爛成粥。每日兩次,晚餐食用。
(3)綠豆海帶粥:綠豆、海帶各100克,大米適量。將海帶切碎與其它2味同煮成粥??砷L(zhǎng)期當(dāng)晚餐食用。
(4)荷葉粥:新鮮荷葉1張,粳米100克,冰糖少許。將鮮荷葉洗凈煎湯,再用荷葉湯同粳米、冰糖煮粥。早晚餐溫?zé)崾场?/p>
(5)醋泡花生米:生花生米浸泡醋中,5日后食用,每天早上吃10~15粒,有降壓、止血及降低膽固醇作用。
(6)糖醋蒜:糖、醋漫泡1個(gè)月以上的大蒜瓣若干,每天吃6瓣蒜,并飲其糖醋汁20毫升,連服1個(gè)月,適用于頑固性高血壓。
(7)羅布麻五味子茶:羅布麻葉6克,五味子5克,冰糖適量,開(kāi)水沖泡代茶飲。常飲此茶可降壓,改善高血壓癥狀,并可防治冠心病。
(8)何首烏大棗粥:何首烏60克、加水煎濃汁,去渣后加粳米100克、大棗3~5枚、冰糖適量,同煮為粥,早晚食之,有補(bǔ)肝腎、益精血、烏發(fā)、降血壓之功效。
(9)淡菜薺菜湯:淡菜、薺菜或芹菜各10~30克,每日煮湯喝,15日為一療程,對(duì)降壓有效。
(10)胡蘿卜汁,每天約需1000毫升,分次飲服。醫(yī)學(xué)研究證明,高血壓病人飲胡蘿卜汁,有明顯的降壓作用。
(11)靈芝湯:將靈芝切成碎片,放入鍋中,加清水適量,文火燉2小時(shí),取湯加蜂蜜,早晚各服用一次,可降血壓。
(12)煮熟雞蛋,將雞蛋清剝?nèi)コ粤?,將雞蛋黃放入碗里,研碎,加適量醋,攪勻,吃下去。長(zhǎng)期服用,高血壓者可以降低。
(13)胡蘿卜粥:用鮮胡蘿卜120g切碎,同粳米100g煮粥食用。
(14)大蒜粥:大蒜30g放入沸水中煮1分鐘后撈出,再取粳米100g放入煮蒜水中煮成稀粥后,重新放入大蒜再煮一會(huì)兒食用。
(15)葛根粉粥:用葛根粉30g,粳米100g同煮為粥,作為早餐食用。
高程測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇十九
在這次測(cè)量學(xué)實(shí)驗(yàn)中,我深刻地認(rèn)識(shí)到了實(shí)踐對(duì)于學(xué)習(xí)測(cè)量學(xué)的重要性。實(shí)驗(yàn)中,我們小組使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀等設(shè)備進(jìn)行了一些基礎(chǔ)的測(cè)量工作,通過(guò)這些工作,我對(duì)于測(cè)量學(xué)的知識(shí)有了更直觀和深入的理解。
在實(shí)驗(yàn)中,我學(xué)習(xí)到了許多實(shí)際的測(cè)量操作技巧和方法,比如如何正確使用儀器、如何進(jìn)行數(shù)據(jù)的記錄和處理等等。這些技巧和方法對(duì)于我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作都有著重要的意義。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我也發(fā)現(xiàn)了一些自己存在的不足和需要改進(jìn)的地方。例如,我在使用水準(zhǔn)儀時(shí)不夠熟練,導(dǎo)致一些數(shù)據(jù)的誤差。因此,我需要更加努力地學(xué)習(xí)和掌握這些技巧,以提高自己的測(cè)量水平。
總的來(lái)說(shuō),這次實(shí)驗(yàn)讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了實(shí)踐的重要性。只有通過(guò)實(shí)際的測(cè)量操作,才能更好地理解和掌握理論知識(shí),并將其應(yīng)用到實(shí)際工作中。同時(shí),我也明白了在實(shí)驗(yàn)中不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己的重要性,只有不斷地提高自己的技能水平,才能在未來(lái)的工作中更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。
高程測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇二十
專業(yè)姓名學(xué)號(hào)(題目)薄透鏡焦距的測(cè)量。
一.預(yù)習(xí)部分。
〔目的`〕:
〔儀器〕:(型號(hào)、名稱、重要參數(shù))。
〔原理〕:(文字?jǐn)⑹觯ㄗ约阂獨(dú)w納、整理)、原理圖、主要公式)。
二.數(shù)據(jù)表格(本實(shí)驗(yàn)測(cè)量次數(shù)為1次,實(shí)驗(yàn)中完成)。
1.物距像距法測(cè)凸透鏡的焦距(單位:)。
4.輔助透鏡成像法測(cè)定薄凹透鏡的焦距(單位:)。
(實(shí)驗(yàn)課后完成)。
三.數(shù)據(jù)處理。
1.根據(jù)高斯公式求出薄凸透鏡的焦距,導(dǎo)出高斯公式的誤差傳遞公式,計(jì)算實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不確定度。(參照計(jì)算示例)。
2.其余三種方法只需計(jì)算得到各透鏡的焦距,與真實(shí)值作比較,計(jì)算百分誤差。
四.習(xí)題。
1、分析上述3種測(cè)量凸透鏡的方法,比較優(yōu)劣。
2、畫(huà)出凹透鏡焦距測(cè)量時(shí)的自準(zhǔn)直方法光路圖,寫出測(cè)量過(guò)程與公式。
教師(簽字)。
高程測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇二十一
初步掌握使用水準(zhǔn)儀的操作要領(lǐng)、基本步驟和方法。
練習(xí)普通水準(zhǔn)測(cè)量一測(cè)站的測(cè)量、記錄和計(jì)算。
ds3微傾式水準(zhǔn)儀l臺(tái)、水準(zhǔn)尺1對(duì)、三腳架。
認(rèn)識(shí)儀器對(duì)照儀器,指出目鏡及其調(diào)焦螺旋、物鏡、對(duì)光螺旋、管水準(zhǔn)器、圓水準(zhǔn)器、制動(dòng)和微動(dòng)螺旋、微傾螺旋、腳螺旋等,了解其作用并熟悉其使用方法。對(duì)照水準(zhǔn)尺,熟悉其分劃注記并練習(xí)讀數(shù)。記錄并計(jì)算出兩點(diǎn)間高差。
5、讀數(shù)從望遠(yuǎn)鏡中觀察十字絲橫絲在水準(zhǔn)尺上的分劃位置,讀取4位數(shù)字,即直接讀出m、dm、cm的數(shù)值,估讀mm的數(shù)值,記為后視讀數(shù)a。注意讀數(shù)完畢時(shí)水準(zhǔn)管氣泡仍需居中。若不居中,應(yīng)再次精平,重新讀數(shù)。
6、記錄與計(jì)算按照高差=后視讀數(shù)—前視讀數(shù),計(jì)算兩點(diǎn)間的高差。
水準(zhǔn)儀認(rèn)識(shí)觀測(cè)記錄表(單位:m)。
儀器號(hào)碼:天氣:晴轉(zhuǎn)多云。
觀測(cè)者:第三組成員。
日期:20xx—2—27
呈象:
記錄者:第三組成員。
安置儀器次數(shù)。
測(cè)點(diǎn)。
后枧。
前視。
高差。
高程。
1
a
1.418。
—0.020。
100.000(假定)。
(馮:測(cè)曹:前。
b
1.438。
99.980。
王:后蒲:錄)。
2
a
1.222。
—0.021。
100.000(假定)。
(曹:測(cè)馮:前。
王:后蒲:錄)。
b
1.243。
99.979。
3
a
1.818。
—0.020。
100.000(假定)。
(蒲:測(cè)曹:前。
b
1.838。
99.980。
馮:后王:錄)。
4
a
1.516。
—0.017。
100.000(假定)。
(王:測(cè)蒲:前。
b
1.533。
99.983。
馮:后曹:錄)。
首先,我們基本掌握了測(cè)量學(xué)知識(shí),知道如何正確使用水準(zhǔn)儀。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及確定地面(包含空中、地下和海底)點(diǎn)位的科學(xué)。既然是要測(cè)量就離不開(kāi)實(shí)踐。
實(shí)踐是對(duì)測(cè)量學(xué)知識(shí)的最好檢驗(yàn),只憑在課堂上的聽(tīng)課看視頻是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
的,對(duì)儀器的使用更是一知半解。剛開(kāi)始測(cè)量的時(shí)候,我們的心里還有一點(diǎn)小小的不安。
但當(dāng)我們動(dòng)手測(cè)量的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不難,聽(tīng)別人一說(shuō)或者翻閱一下課本,然后自己。
動(dòng)手操作一遍,就基本掌握了方法。要想提高效率和測(cè)量精度,還要經(jīng)常練習(xí),這樣才能做到舉一反三。其次我懂得了做任何事情都要認(rèn)真細(xì)致,不能有絲毫的馬虎,特別是在使用水準(zhǔn)儀這樣精密的儀器時(shí),更要做到精益求精。我們每個(gè)組員都學(xué)到知識(shí)而且會(huì)實(shí)際操作,絕非為了搶時(shí)間,趕進(jìn)度,草草了事收工。我們深知搞工程這一行,需要的就是細(xì)心,做事嚴(yán)謹(jǐn)。
1、一直不能調(diào)節(jié)水平;
2、調(diào)焦時(shí),一直找不到水準(zhǔn)尺的位置;
3、記錄數(shù)據(jù)有問(wèn)題,其中一組數(shù)據(jù)存在明顯的偏差;
在經(jīng)過(guò)多次試驗(yàn),我組逐一解決了上述問(wèn)題。
水準(zhǔn)尺應(yīng)專人扶持,保持豎直,尺面正對(duì)儀器。
中心連接螺旋不宜擰得太緊,以防破損。水準(zhǔn)儀上各部位螺旋操作時(shí)用力不得過(guò)猛。
讀數(shù)時(shí)要注意消除視差。要以十字絲的橫絲讀數(shù),不要誤用上、下絲。讀數(shù)時(shí)應(yīng)看清尺上的上下兩個(gè)分米注記,從小到大進(jìn)行。
讀數(shù)前水準(zhǔn)管氣泡要嚴(yán)格居中,讀數(shù)完畢檢查確認(rèn)氣泡仍居中,讀數(shù)方可記錄。
高程測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇二十二
基本測(cè)量實(shí)驗(yàn)是大學(xué)生物實(shí)驗(yàn)課程中重要的一環(huán)。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn),我們掌握了測(cè)量的基本原理與方法,培養(yǎng)了觀察能力和實(shí)驗(yàn)操作技能。在本次實(shí)驗(yàn)中,我學(xué)到了很多知識(shí),也積累了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。以下是我對(duì)這次實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì)。
第二段:實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c設(shè)備。
本次實(shí)驗(yàn)的目的是通過(guò)測(cè)量各種物理量來(lái)增強(qiáng)我們的實(shí)踐能力。實(shí)驗(yàn)設(shè)備包括測(cè)量?jī)x器、試劑和實(shí)驗(yàn)器材。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,我們認(rèn)真觀察和了解了每個(gè)儀器的使用方法,并且熟練掌握了各種試劑的正確使用方式。通過(guò)與同學(xué)之間密切合作,我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室中感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
第三段:實(shí)驗(yàn)過(guò)程與結(jié)果。
在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,我們按照實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)的要求進(jìn)行了一系列測(cè)量,比如溫度、電流、電壓等等。我特別注意了實(shí)驗(yàn)中的各個(gè)細(xì)節(jié),小心地操作測(cè)量?jī)x器。經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn),我們獲得了一系列準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并將其整理成表格和圖形,以便后續(xù)的數(shù)據(jù)分析和討論。
第四段:數(shù)據(jù)分析與討論。
通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與討論,我們發(fā)現(xiàn)了一些規(guī)律和問(wèn)題。比如,在實(shí)驗(yàn)測(cè)量中,我們確保了溫度計(jì)與被測(cè)物的接觸充分,并且避免了溫度計(jì)對(duì)環(huán)境的影響。此外,在測(cè)量電流時(shí),我們發(fā)現(xiàn)了儀器的誤差,通過(guò)仔細(xì)調(diào)整儀器的精確度,我們獲得了更加準(zhǔn)確的測(cè)量結(jié)果。通過(guò)討論,我們也明確了實(shí)驗(yàn)中可能存在的不確定性,并尋找了改進(jìn)方法。這些分析和討論將幫助我們更好地理解實(shí)驗(yàn)原理和掌握測(cè)量技巧。
通過(guò)這次基本測(cè)量實(shí)驗(yàn),我不僅掌握了測(cè)量的基本原理和技巧,也培養(yǎng)了觀察能力和實(shí)驗(yàn)操作技能。這使我深刻認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)對(duì)學(xué)習(xí)的重要性。實(shí)驗(yàn)不僅僅是一種理論的延展,更是學(xué)習(xí)知識(shí)的有效途徑。通過(guò)實(shí)驗(yàn),我們能夠從抽象的理論中獲得直觀的經(jīng)驗(yàn),更好地理解和記憶所學(xué)的知識(shí)。實(shí)驗(yàn)還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力,通過(guò)與同學(xué)們的互動(dòng),我們更好地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
總結(jié)起來(lái),基本測(cè)量實(shí)驗(yàn)讓我更深入地了解了物理量的測(cè)量原理和方法。通過(guò)實(shí)際操作和數(shù)據(jù)分析,我不僅提高了實(shí)驗(yàn)技能,還培養(yǎng)了觀察能力和分析問(wèn)題的能力。這次實(shí)驗(yàn)讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)的重要性,它是理論學(xué)習(xí)不可或缺的一部分。我相信通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí),我將在今后的學(xué)習(xí)和工作中獲得更大的成功。