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月亮作文的研究成果(實(shí)用18篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-21 21:20:31
月亮作文的研究成果(實(shí)用18篇)
    小編:文軒

隨著社會(huì)的發(fā)展,我們每個(gè)人都需要了解并掌握一些基本知識(shí)。總結(jié)要簡明扼要,突出重點(diǎn),避免廢話和贅述。下面是一些值得借鑒的總結(jié)寫作技巧和經(jīng)驗(yàn)分享。

月亮作文的研究成果篇一

夜里,皎白的月光照拂著地球的四方。

小朋友和動(dòng)物們討論著一件事,這事是什么呢?哦,原來大家在討論月亮是誰的呢!

小獅子說:“月亮,是我的,因?yàn)槲易叩侥?,月亮就跟著我!”大家不信,小獅子便走了幾步,啊,月亮果然跟著走了。

小猴子連忙說:“不對(duì)不對(duì),月亮是繞著太陽跑的,當(dāng)然會(huì)跟著走,但是我走到哪,月亮都會(huì)照著我,所以月亮是我的?!?/p>

小兔子洋洋得意的說:“不對(duì),人間有一個(gè)傳說叫嫦娥奔月,有一只我的祖先也去了月亮上,所以月亮是我的?!?/p>

小朋友們說:“月亮是我們?nèi)祟悂硖剿鳎允俏覀兊?。?/p>

月亮姐姐被吵醒了,說:“你們都不對(duì),我永遠(yuǎn)陪著你們,所以,我是你們大家的!”

大家聽了,牽著手,唱著歌,進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

月亮作文的研究成果篇二

舉頭望明月。晚上的時(shí)候,看見那溫馨而美麗的月亮,心中就有了很多對(duì)月亮的想象和聯(lián)想。

夜幕降臨的時(shí)候,月亮升起來了。她像是望著我們,對(duì)著我們笑。她那圓圓的臉龐有些嫣紅,也許是暗暗的粉紅,像一個(gè)紅紅的燈籠掛在天邊。月亮懶懶的往上升的時(shí)候,就像是背著一個(gè)大包袱,慢慢地向上爬,一縱一縱的,看起來很累。費(fèi)了好大的勁,月亮才沖出了地平線,掛在了半空中。這時(shí),她脫去了紅裝,換上了金黃色的紗巾,用白玉般的笑臉來迎接我們這些云云眾生。可是我們?cè)倏纯此拿纨?,就又感到是藍(lán)月亮,綠月亮,藍(lán)微微,綠瑩瑩,也許月亮姑娘是個(gè)變臉大王,美得令人驚奇。

在我心中,月亮不光會(huì)變換各種瑰麗的色彩,還像很多美麗的東西。月亮很圓的時(shí)候,就像一個(gè)玉盤,天上的仙女們正在吃盤子中的大仙桃。月亮還像彩色的氣球,那氣球下面有一根線,我順著就爬了上去,月亮這個(gè)大氣球把我?guī)У搅撕_?,欣賞了美麗的海景。月亮有時(shí)是月牙,這時(shí)我想起了小時(shí)候的一首兒歌,是歌唱月牙的:“小小的月亮彎彎的船,玩玩的船兒兩頭尖,我在小小的船上坐,只看見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天?!币箍罩械脑卵勒娴南褚粭l小船,我多么想飛到這條金船上,劃起雙槳,在夜空中神游呀。

看見夜空中的月亮,我聯(lián)想到了八月十五。八月十五月兒圓,這天晚上,家人們坐在一起,吃月餅,賞月亮,快快樂樂,高高興興。圓圓的月亮就像一塊大月餅,吃在嘴里,一定會(huì)又香又甜。

月亮作文的研究成果篇三

20xx年10月1日——18:59:57,從這一刻開始,中國探月的夢(mèng),啟程。總工程師的倒計(jì)時(shí),手中的按鈕變紅,那凝聚了太多期望的嫦娥,踏上了歸鄉(xiāng)的征程。振奮人心的700秒里,經(jīng)歷了太多讓人撼動(dòng)的時(shí)刻,只有一次交接的機(jī)會(huì),嫦娥——飛翔!

——題記。

十月一日的上午,嫦娥蓄勢(shì)待發(fā)。

昨天上午,在新聞里聽說一則讓人歡欣鼓舞的消息——我國自主研發(fā)的探月衛(wèi)星:嫦娥二號(hào)有望在今日啟程。這是讓十三億的心搏動(dòng)的力量;這是讓祖國母親熱淚盈眶的事件。

直至下午,才在新聞?lì)l道得知了這嫦娥的最新動(dòng)態(tài)——天氣情況良好,于是在11點(diǎn)多的時(shí)候,嫦娥便進(jìn)行了最后的啟程注射力量,8小時(shí)后,我們會(huì)用滿心的希望送她遠(yuǎn)航。

期盼著、期盼著,一個(gè)下午都在用聚焦的目光注視著嫦娥——這待字閨中的姑娘。終于,10、9、8、7……1,點(diǎn)火!一瞬間,嫦娥一如拼殺戰(zhàn)場(chǎng)的將軍,在火紅繚繞的煙霧中沖出了那綠色環(huán)繞的西昌發(fā)射中心,會(huì)戀戀不舍嗎?半年后,我們?cè)僖?!隨著總控制室里的一聲聲“正常”,你離開了地球,漸漸揭開面紗——我們看到了你如小鳥依人般的可愛,在月球的身旁環(huán)繞——成功!總控室里、萬家燈火中,雷鳴的掌聲——心血沒有白費(fèi),嫦娥,一路順風(fēng)!

回放你的一瞬,是中國人千百情感的交集。

你的順利升空、你擁入月球的懷抱,每一個(gè)身著藍(lán)色制服的工作人員,那些為你歸鄉(xiāng)鋪路的工作人員們,擁抱、歡呼……嫦娥,遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的你,是否也會(huì)為自己吶喊、助威!

你成功的一瞬間,電視上開始回播57秒開始的振奮——從你離開鋼筋母親的大手、到即將升空時(shí)的水蒸氣薄霧、再到10秒倒計(jì)時(shí),工程師話語中的振奮、直至——你圓了中國又一個(gè)夢(mèng)想!承載10年醞釀的夢(mèng)想!知道嗎?當(dāng)看到你一下子飛入云層時(shí),我的手不由自主的為你攥緊,我在為你祈禱——中國的夢(mèng),不是夢(mèng)!果然,你一如身輕小巧的燕子,與地球媽媽的懷抱,一點(diǎn)一點(diǎn)拉開距離——直至我們看到了盲區(qū)。你的每一個(gè)動(dòng)作,直至太陽翼的展開,待字閨中的你,終于展露了笑顏!你的飛翔,是我們的希望;你的快樂,是我們的自豪!

嫦娥2號(hào),屬于宇宙中——中國的月亮!

你傳說美麗的嫦娥,你講述勤勞的武鋼——你那母親的微笑,撒給炎黃兒女,多少慈祥……月亮,中國的月亮!當(dāng)那銀河中閃爍中國的光芒、當(dāng)太空里飛揚(yáng)中國的驕傲:一切因你而美好,中國的月亮!

嫦娥2號(hào),飛翔。循著中國人夢(mèng)的方向,13億與你同在,我們要譜寫祖國的萬里詩篇!祝你一路順風(fēng),承載千千萬萬的祝福;祝你早日歸程,帶著滿載的收獲——踏歌而行!

嫦娥二號(hào),飛翔!

中國的月亮,飛翔!

月亮作文的研究成果篇四

轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了黃昏時(shí)分,剛才的太陽已經(jīng)回家了,伴隨著的僅有柔和的夕陽、微微的涼風(fēng)和低吟的鳥鳴。我的思緒也被帶到了幾年前的這個(gè)時(shí)候。

夜幕開始降下來,緊跟著的就是一片黑暗。那個(gè)時(shí)候的我,還小,異常喜歡看月亮,今日也不例外。小時(shí)候我以為月亮就是太陽的背面,不圓的時(shí)候就是太陽歪著頭呢。我和奶奶一出門,便看見一輪皓月掛在夜幕之中。從形狀上看,有時(shí)圓滿如玉盤,有時(shí)彎曲如金鉤;從顏色上看,有時(shí)皎潔如銀霜滿地,有時(shí)朦朧如輕紗掩面。總是那么的美。

天空是那樣的深邃,宇宙是那樣的廣闊,遙望月亮,不禁使人心曠神怡,感覺自我在星空里遨游一般。給人一種可親可近知感。

看著看著,那月光猶如一層薄薄的紗布鋪在地上。再向湖里望去,又是一個(gè)月亮,沒有天上的月亮明亮,可是很溫柔。我向湖里扔了一顆石子,靜靜的湖水此時(shí)變得波光粼粼,星星在湖里也很美,一片片,隨著波紋一閃一閃的,如同一盤散沙,那么月亮就是這盤散沙里一顆碩大無比的珍珠。

閃爍的星光、柔和的晚風(fēng)、明凈的湖水、清香的花兒,伴著我的眼睛,一會(huì)兒看天,一會(huì)看水,天包著水,水映著天,我不禁贊嘆道:“多美的月亮啊”

月亮作文的研究成果篇五

一個(gè)月明風(fēng)清的夜晚,一汪碧水,一個(gè)人。

湖水依舊是那么綠,花兒開的依然是那么美,湖花映襯中的明月依舊是那么的明亮,岸邊的醉影依然是那么的瀟灑......

月亮又是那么圓,對(duì)著月亮有一種特殊的情感,你不愿意醒,只喜歡醉,醉著對(duì)月兒,吟詩作賦,于是就有了你流傳百世的《將進(jìn)酒》有了你“人生得意需盡歡,莫使金樽空對(duì)月”的豪情,此時(shí),你感覺你與月亮的距離正在靠近.靠近......

長安歸來,這時(shí)的李白,心中多了一樣?xùn)|西。

愁。不是愁己,而是愁國,可惜“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山”皇帝老兒他不懂你,你豈是寫“云想衣裳花想容,春風(fēng)拂檻露華濃”的翰林?你拂袖而走,重新回到了月光下,你重舉酒杯"懼懷逸志壯思飛,欲上青天攬明月,此刻的月,不僅僅是朋友,在某種意義上勝似親人。

一個(gè)晴朗的夜晚,一汪碧水,一輪帶著思念的月亮。

月亮作文的研究成果篇六

不明白為什么,今日心里有點(diǎn)浮躁,總是睡不著,一個(gè)轉(zhuǎn)身,清涼的月光透過窗戶曬到了我的臉上,悄悄地露出半個(gè)臉,在我眼里倒影出半天的星光,看看手機(jī),已經(jīng)是11點(diǎn)半了,外面早已靜悄悄,月光下勞累了一天的人家,早已經(jīng)伴著月光睡著了,我也枕著半邊的月亮發(fā)愣,一瞬間,似乎天地之間,只剩下我和月亮兩個(gè),恬淡中滿是自由自在的靜謐,也是一瞬間,心底的浮躁隨著水流似的月光溜走了一大半,可是也把我好不容易積攢下來的睡意帶走了一大半,突然腦海中蹦出一個(gè)想法,半夜出來賞月。

越想越心動(dòng),越想越睡不著,周圍的鄰居們已經(jīng)沉睡了很久,索性就悄悄地爬起來,在滿室的月光下披上一件衣服,再輕輕地打開房門,走了出去。對(duì)自我的行為有點(diǎn)質(zhì)疑有點(diǎn)好笑,讓晚上起來上廁所的鄰居看到了,一準(zhǔn)以為我是神經(jīng)病,所以,一切都是在靜悄悄了行進(jìn)。天氣已經(jīng)進(jìn)入了初夏,寒氣早已消退,我不明白是清涼如水的月光還是清涼的氣候給你我清涼,有點(diǎn)兒冷,我緊了緊衣服。整個(gè)小院里靜悄悄的,應(yīng)對(duì)著月光,院子的走廊顯得格外的漆黑,在四周畫上了一堵墻。月光迎面撒來,把我的影子一向拉到身后的影壁上。舉杯邀明月,對(duì)影成三人,月亮,我,影子。在這個(gè)靜悄悄的夜晚,我已經(jīng)不再孤單,只可是,我沒有酒,也不想拿茶代酒,以免流于俗套,有一個(gè)蘋果,剛好能夠拿來賞月。嗓子癢癢的,好想對(duì)月當(dāng)歌一曲,有怕打攪到被人的睡眠。如果院子里再多一棵樹,最好是桂花樹,清涼的月光,幽幽的花香,往靠椅上這么一躺,再搖著一把芭蕉扇,甭提有多愜意了??墒悄抢餂]有什么桂花樹,甚至都沒有一根草,可是還是十分享受此刻的月光!

搬了一張凳子,在院子了坐下,今晚的夜空沒有云,月光好像就在眼前,觸手可及。整片夜空找不到一顆星星,估計(jì)他們也和我一樣,今夜給自我放假了。夜很深邃,在月亮的后邊,透露出幽藍(lán)幽藍(lán)的天空,整個(gè)天空僅有我和月亮,突然間,我又覺得好孤單好孤單,來了北京有一年多了,我不明白,遠(yuǎn)在千里之外白發(fā)蒼蒼的父母今晚抬頭注意過我此刻看到的月光。海上生明月,天涯共此時(shí)。我把思念寄托給月光,偷偷地注視著已經(jīng)熟睡的父母。春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還。年復(fù)一年,惆悵自我何時(shí)才能夠錦衣還鄉(xiāng),榮耀宗堂。月光還是月光,我還是我,什么都沒有改變,似乎就像是北京還是北京,我卻還是我。對(duì)家的思念如潮水般涌上心頭,不能自我,月是故鄉(xiāng)明,我終究還是不屬于喧囂的北京。

閉上眼睛,搖搖頭,驅(qū)散心中的惆悵,其實(shí)今晚的月光還是很美很美的,上頭的環(huán)形山依稀可見,活像思念的人的臉,彎彎的眉黛下亮晶晶的雙眼,一雙會(huì)說話的眼睛。訴說著相互的思念。

月光像雪,無聲的雪,如果此刻能夠登高,一晚的雪景就能清收眼底,鋪天蓋地,氣勢(shì)非凡,地上,墻上,甚至我身上。它似乎與聲音無關(guān),透過衣服,清涼能夠滲入全身36000千個(gè)毛孔,都說月光是清涼的,此刻才似乎明白它為什么清涼。月光是自然的,不著一點(diǎn)塵埃,不僅僅如此,它能夠洗滌白天蒙塵的心,在身邊尋找到難得的一絲寧靜。我慶幸自我是個(gè)普通人,我慶幸能夠有心境又時(shí)間擁有這一片寧靜的月光。它無法穿透燈火輝煌,它無法穿透燈紅酒綠,它僅僅屬于世間每一個(gè)普通人,屬于愿意關(guān)上燈,靜靜地坐在外邊欣賞他的人。

說到月光,說到賞月,尤其是夏天里的月光,我想每個(gè)人都會(huì)想起再經(jīng)典可是的《荷塘月色》朱自清先生筆下清華園里那一塘荷葉:曲曲折折的荷塘上頭,彌望的是田田的葉子,葉子出水很高,像婷婷舞女的裙。還有荷塘四周影影淖淖的樹林。我這兒沒有荷塘沒有樹林,可是卻無法阻擋我對(duì)荷塘月色的無邊遐想,似乎我也走在一條鋪就煤渣的林間小道,月光透過高大的楊樹,照進(jìn)荷塘,一陣風(fēng)過,碧綠的荷葉上蕩漾起一層之后一層銀色的波浪,一向模糊到朦朧月光的遠(yuǎn)方。夜深了,我在北京的另一端眺望荷塘夜色。

今晚的夜,卻是十分寧靜,很難想象,喧囂如斯的北京竟然也有一彎如此靜謐的月光,也有這么寧靜的夜晚。

每個(gè)人窮極一生努力找尋喧囂以外的寧靜,尋找人間的世外桃源,可是大部分最終都是無功而返,可能他們心里壓根沒有裝過寧靜,沒有盛裝寧靜的容器,更沒有對(duì)寧靜的本質(zhì)概念,對(duì)現(xiàn)實(shí)的宣泄也好,對(duì)無法招架的煩惱的逃避也好。其實(shí)不需要跋山涉水,不需要絞盡腦汁,寧靜就在身邊,只可是大部分時(shí)間我們寧愿選擇遺忘,寧愿抱怨沒有寧靜,也不愿閉上眼睛捉摸無處不在的寧靜。我左手提著喧囂,右手牽著寧靜,寧靜,向右轉(zhuǎn)。

不知不覺夜已深了,該睡覺了,該為明天的喧囂養(yǎng)精蓄銳,也為后天的寧靜醞釀情緒,枕著一晚的靜謐入睡,甜蜜如斯!

月亮作文的研究成果篇七

清明節(jié)的時(shí)候去了一次安徽宣城。其實(shí),去之前我都根本不知道有這樣一個(gè)地方,也不知道那里有什么景點(diǎn),也沒有時(shí)間去網(wǎng)上查些相關(guān)資料,只是跟著孩子的姑夫走,讓他一手安排吧。

車子在高速上開了數(shù)小時(shí),一路上兩個(gè)興奮異常的孩子由嘰嘰喳喳的爭論,轉(zhuǎn)為很不耐煩地詢問“到了嗎”,到最后終于全都睡著了。到達(dá)宣城后,又向前駛出一個(gè)多小時(shí),終于看到路上有個(gè)風(fēng)景區(qū)的指示牌:月亮灣風(fēng)景區(qū)。但是帶路的姑夫似乎沒有看到這個(gè)指示牌似的,繼續(xù)往前,一直到達(dá)涇縣縣城。吃午飯,然后再返回,來回占掉近兩小時(shí),這是姑夫在安排上的失誤,因?yàn)樗残枰娇h城去見一位朋友才知道有哪些景點(diǎn)可去及路怎樣走,這就是出發(fā)之前沒有做好功課的代價(jià)。

在驚疑不定中,終于看到景區(qū)的牌子了。幾間簡陋的屋子,一個(gè)粗石子鋪出來的小小的停車場(chǎng),我們就到了月亮灣風(fēng)景區(qū)大門。沒有什么別的風(fēng)景,主要的旅游項(xiàng)目是沿著一直陪伴我們的那條小溪漂流。買好票后,再由景區(qū)的一輛小面包把我們送到更上游的地方去,那車是另外付錢的,30元,漂流的門票是65元/人。兩個(gè)孩子一人買了一個(gè)當(dāng)?shù)厝俗灾频乃畼?,就地取材,用竹做的,五塊錢兩個(gè)。當(dāng)時(shí)我還一直反對(duì)他們買的,孩子的姑姑早掏錢了。后來在漂流的過程中,才知道幸虧買了,不然孩子在一個(gè)半小時(shí)的漂流中又要叫無聊了。

又沿著剛才的那條路繼續(xù)往上游方向開,約摸有半小時(shí),到達(dá)了漂流的上游地點(diǎn),也有幾個(gè)人候在那里,于是共坐了三張竹筏,由兩個(gè)當(dāng)?shù)厝藫胃?,開始了我們的漂流。

一路的風(fēng)景全在漂流中了。

郁郁蔥蔥的山上全是毛竹,沿途看到當(dāng)?shù)厝苏撤ッ襁\(yùn)下山去。

月亮作文的研究成果篇八

電子課本。

知識(shí)點(diǎn)。

一、生字筆畫筆順。

圖文解讀。

教學(xué)設(shè)計(jì)。

教學(xué)目標(biāo):。

3、積累關(guān)于笑的詞語,并與同學(xué)演一演,在練習(xí)中學(xué)會(huì)運(yùn)用這些詞語。

4、通過觀察字形猜測(cè)字的讀音及意思,認(rèn)識(shí)各種形聲字,了解中華文化的博大精深。

教學(xué)課時(shí):

4課時(shí)。

第一課時(shí)。

教學(xué)內(nèi)容:識(shí)字加油站、字詞句運(yùn)用。

教學(xué)目標(biāo):

2、通過識(shí)字加油站的學(xué)習(xí),讓學(xué)生學(xué)會(huì)聯(lián)系生活實(shí)際識(shí)字的好方法。

3、積累關(guān)于笑的詞語,并與同學(xué)演一演,在練習(xí)中學(xué)會(huì)運(yùn)用這些詞語。

4、通過觀察字形猜測(cè)字的讀音及意思,認(rèn)識(shí)各種形聲字,了解中華文化的博大精深。

教學(xué)過程:

一、激趣引入。

二、識(shí)字加油站。

1、分別用多媒體出示清潔工具:掃帚、抹布、拖把、水桶、簸箕。

2、邊出示邊認(rèn)識(shí)詞語。

3、分類認(rèn)識(shí)生字:

(1)表示動(dòng)作的詞,與手有關(guān)的:掃、抹、拖。

(2)用竹子編織的簸箕,都是竹字頭。

(3)最早以前的水桶都是用木頭做的,所以木字旁的桶。

4、多媒體觀看打掃衛(wèi)生的各種分工:拎水、擦玻璃、收垃圾、擺桌椅。

5、邊觀看邊識(shí)字。

6、找出這四個(gè)詞語里面的動(dòng)詞:拎、擦、收、擺。

7、說說像這樣的動(dòng)詞你還知道哪些?

8、組詞認(rèn)識(shí)生字:玻璃、垃圾。

9、想一想:在打掃衛(wèi)生的過程中你還做了哪些事?

三、字詞句運(yùn)用。

1、出示詞語:

微笑狂笑傻笑笑瞇瞇笑呵呵。

眉開眼笑破涕為笑哈哈大笑捧腹大笑。

2、說說這些詞語的意思。

3、分小組,選擇其中的兩三個(gè)詞語演一演。

4、你還知道哪些關(guān)于笑的詞語。

如:歡笑嬉笑冷笑嘲笑苦笑。

哭笑不得哄堂大笑破涕為笑談笑自如。

5、請(qǐng)同學(xué)們選擇其中的一兩個(gè)詞語說一句話。

6、出示有帶點(diǎn)詞語的句子。

(1)這床被子摸上去很柔軟。

(2)我們翻修了老房子,使它煥然一新。

(3)舒伯伯早上起床后,照例測(cè)了一下血壓。

7、請(qǐng)同學(xué)們猜一猜加點(diǎn)字的讀音和意思。

8、學(xué)生動(dòng)手查字典,看看大家猜得是否正確。

9、思考:我們是怎樣猜對(duì)了這些字的讀音和意思的呢?

11、拓展延伸。

師:你還認(rèn)識(shí)哪些形聲字?舉例說一說。

四、老師總結(jié)。

五、布置作業(yè)。

第二課時(shí)。

教學(xué)內(nèi)容:

寫話。

教學(xué)目標(biāo):

從假設(shè)讓孩子們養(yǎng)一只小動(dòng)物激發(fā)興趣,從而學(xué)習(xí)介紹小動(dòng)物的外貌、生活習(xí)性或發(fā)生在它們身上的趣事。

教學(xué)過程:

一、激趣引入。

1、觀察各種小動(dòng)物的圖片,認(rèn)識(shí)各種小動(dòng)物。

2、師:孩子們喜歡這些小動(dòng)物嗎?為什么?

3、師:是啊,小動(dòng)物們各有各的特色,各有各的可愛之處,讓人非常喜歡。今天,我們就來介紹這些可愛的小動(dòng)物。

揭示課題:寫話。

二、看一看,說一說。

2、小組交流要求:

(1)如果可以養(yǎng)一只小動(dòng)物,你準(zhǔn)備養(yǎng)什么?

(2)你為什么要選擇這樣一種小動(dòng)物來養(yǎng)?說說你喜歡的原因。

(3)介紹小動(dòng)物的外形,如:耳朵、鼻子、嘴巴、腦袋、身子、毛色等。

(4)介紹小動(dòng)物的生活習(xí)性方面介紹,如:吃食、喝水、睡覺、活動(dòng)、壽命等等。

3、學(xué)生分組交流。老師巡視指導(dǎo)。

4、各小組匯報(bào)。

(1)請(qǐng)小組內(nèi)的全體同學(xué)上講臺(tái)將討論的結(jié)果進(jìn)行匯報(bào)。

(2)其他小組的同學(xué)作補(bǔ)充。

(3)老師引導(dǎo)。

三、寫一寫,比一比。

1、師:孩子們說得這么好,那我們就將我們介紹的這些按一定的順序?qū)懴聛戆伞?/p>

2、寫的時(shí)候應(yīng)該注意什么呢?同學(xué)們自由發(fā)表自己的意見。

3、老師根據(jù)學(xué)生的意見整理;

(1)寫話要有一定的順序。

(2)要把話寫通順,寫好最好讀一讀。

(3)盡量少寫錯(cuò)別字。

(4)要注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。

(5)要注意分段。

(6)要注意寫話的開頭和結(jié)尾。

4、討論開頭和結(jié)尾。

開頭:

(1)如果讓我養(yǎng)一只小動(dòng)物,我準(zhǔn)備養(yǎng)一只小貓。它是捉老鼠的能手。

結(jié)尾:

(2)我就養(yǎng)這樣一只小白兔,我天天看著它吃,看著它睡,和它做好朋友?!?。

5、學(xué)生動(dòng)筆寫一寫。老師巡視指導(dǎo),特別注意提醒孩子們少寫錯(cuò)別字。

6、同桌互相將自己寫的話讀一讀,讓同桌提提意見,并改一改。

7、老師請(qǐng)一些寫得好的同學(xué)在全班交流。

8、評(píng)一評(píng):看誰寫得最好。

四、老師總結(jié)。

寫動(dòng)物其實(shí)很簡單,只要你了解了動(dòng)物的生活習(xí)性及特點(diǎn),你就能把它寫生動(dòng),寫完整。

第三課時(shí)。

教學(xué)內(nèi)容:

展示臺(tái)、日積月累。

教學(xué)目標(biāo):

教學(xué)過程:

一、展示臺(tái)。

1、開門見山引入。同學(xué)們,下面我們來書寫一些漢字,看誰寫得又對(duì)又漂亮。

2、觀察要求寫的生字。勸、蛙、根、積、轉(zhuǎn)、炒。

3、請(qǐng)學(xué)生說說這些生字的偏旁是什么。

4、觀察對(duì)比:每個(gè)偏旁和它單獨(dú)作為漢字出現(xiàn)時(shí)都有哪些不同。

5、同學(xué)們分小組交流這些偏旁與它們作為漢字時(shí)的不同點(diǎn)。

6、全班同學(xué)交流匯報(bào)。

7、掌握了這些不同點(diǎn),讓學(xué)生進(jìn)行描紅。

8、學(xué)生說說在描紅時(shí)又想到了哪些需要提醒同學(xué)們的地方,說一說。

9、學(xué)生書寫,老師巡視指導(dǎo)。

10展示臺(tái):每個(gè)小組選擇寫得最好的同學(xué)到講臺(tái)上展示自己的作品。

11、你還知識(shí)哪些字作為偏旁以后筆畫的大小和形態(tài)都發(fā)生了變化?

二、日積月累。

1、出示經(jīng)典語句。

(1)見善則遷,有過則改?!吨芤住?。

(2)人誰無過,過而能改,善莫大焉?!蹲髠鳌贰?/p>

(3)聞過則喜,聞善則拜?!睹献印?。

2、學(xué)生借助拼音的幫助讀一讀。要求:把句子讀通順,盡量做到不添字、不漏字。

3、分小組交流猜測(cè)這些句子的意思。

4、學(xué)生匯報(bào)。

5、師講解。

8、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)句子的意思背誦。

三、老師小結(jié)。

第四課時(shí)。

教學(xué)內(nèi)容:

教學(xué)過程:

一、揭題導(dǎo)入,確定目標(biāo)。

二、自由讀文,朗讀體驗(yàn)。

1、師:同學(xué)們快快打開課本,翻到99頁,認(rèn)真地讀讀課文。

三、深入讀文,引導(dǎo)探究。

(1)我們知道月亮是什么時(shí)候出來的呢?(夜晚)。

(2)你能用課文中的句子來描述嗎?夜晚,月亮姑娘出來了,細(xì)細(xì)的、彎彎的,好像小姑娘的眉毛。描述:月亮姑娘像小姑娘的眉毛。板書:眉毛(3)認(rèn)識(shí)比喻句齊讀句子:點(diǎn)出“好像”,什么好像什么?它們?cè)谀男┓矫婧芟衲??(形狀上:?xì)細(xì)的,彎彎的)。

(4)指導(dǎo)朗讀你們覺得月亮姑娘美嗎?誰能把月亮姑娘的美讀出來?

2、品讀鐮刀月圖。

(2)指名朗讀月亮模樣的句子瞧!過了幾天,月亮姑娘來去衣裳了,她是什么模樣的?(課件出示):彎彎的鐮刀月圖和月亮姑娘模樣的句子。

(3)女生齊讀句子比喻句,把月亮姑娘比作鐮刀。

(4)指導(dǎo)朗讀衣裳做得怎么樣?(生:非常漂亮?。?/p>

那月亮姑娘穿上了嗎?從哪句話可以看出來。

3、品讀核桃圓盤月圖。

師:衣裳不能穿怎么辦呢?(生:裁縫師傅只好給月亮姑娘重做。)。

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接下來,又做了幾次?你從短文中的哪幾個(gè)自然段看出來的?(生:三、四自然段)。

(3)指導(dǎo)朗讀:男生齊讀。比喻:把月亮姑娘比作核桃。

(4)全班齊讀。

(8)圓盤月圖出示:月亮姑娘模樣的句子。

4、描述:月亮姑娘像圓盤。

(1)此時(shí)裁縫師傅是什么反應(yīng)?(吃了一驚)。

(2)請(qǐng)找出描寫裁縫師傅語言的句子。

(4)指導(dǎo)朗讀,誰來把裁縫師傅吃驚的語氣讀出來?

(5)指導(dǎo)朗讀:指名讀、師范讀、齊讀。

四、總結(jié)全文。

五、拓展延伸。

3、討論交流:(做各種形狀的衣裳,發(fā)明變形衣……)。

六、板書設(shè)計(jì)。

月亮作文的研究成果篇九

床前明月光,疑是地上霜。

舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。

2《月下獨(dú)酌》作者:李白。

花間一壺酒,獨(dú)酌無相親。

舉杯邀明月,對(duì)影成三人。

月既不解飲,影徒隨我身。

暫伴月將影,行樂須及春。

我歌月徘徊,我舞影零亂。

醒時(shí)同交歡,醉后各分散。

永結(jié)無情游,相期邈云漢。

3《宿建德江》作者:孟浩然。

移舟泊煙渚,日暮客愁新。

野曠天低樹,江清月近人。

4《子夜秋歌》作者:李白。

長安一片月,萬戶搗衣聲。

秋風(fēng)吹不盡,總是玉關(guān)情。

何日平胡虜,良人罷遠(yuǎn)征。

5《八月十五夜月》作者:杜甫。

滿月飛明鏡,歸心折大刀。

轉(zhuǎn)蓬行地遠(yuǎn),攀桂仰天高。

水路疑霜雪,林棲見羽毛。

此時(shí)瞻白兔,直欲數(shù)秋毫。

6《月》作者:杜甫。

萬里瞿唐月,春來六上弦。

時(shí)時(shí)開暗室,故故滿青天。

爽合風(fēng)襟靜,高當(dāng)淚臉懸。

南飛有烏鵲,夜久落江邊。

7《月夜》作者:杜甫。

今夜~州月,閨中只獨(dú)看。

遙憐小兒女,未解憶長安。

香霧云鬟濕,清輝玉臂寒。

何時(shí)倚虛幌,雙照淚痕干!

8《拜新月》作者:李端。

開簾見新月,即便下階拜。

細(xì)語人不聞,北風(fēng)吹裙帶。

9《月》作者:薛濤。

魄依鉤樣小,扇逐漢機(jī)團(tuán)。

細(xì)影將圓質(zhì),人間幾處看。

10《望月懷遠(yuǎn)》作者:張九齡。

海上生明月,天涯共此時(shí)。

情人怨遙夜,竟夕起相思。

滅燭憐光滿,披衣覺露滋。

不堪盈手贈(zèng),還寢夢(mèng)佳期。

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月亮作文的研究成果篇十

嬴女乘鸞已上天,仁祠空在鼎湖邊。

涼風(fēng)遙夜清秋半,一望金波照粉田。

唐代:李端。

開簾見新月,便即下階拜。

細(xì)語人不聞,北風(fēng)吹裙帶。

唐代:孟浩然。

秋空明月懸,光彩露沾濕。驚鵲棲未定,飛螢卷簾入。

庭槐寒影疏,鄰杵夜聲急。佳期曠何許,望望空佇立。

唐代:白居易。

嘉陵江曲曲江池,明月雖同人別離。

一宵光景潛相憶,兩地陰晴遠(yuǎn)不知。

誰料江邊懷我夜,正當(dāng)池畔望君時(shí)。

今朝共語方同悔,不解多情先寄詩。

宋代:歐陽修。

春巖瀑泉響,夜久山已寂。

明月凈松林,千峰同一色。

唐代:李嶠。

圓魄上寒空,皆言四海同。

安知千里外,不有雨兼風(fēng)?

唐代:岑參。

彎彎月出掛城頭,城頭月出照涼州。

涼州七里十萬家,胡人半解彈琵琶。

琵琶一曲腸堪斷,風(fēng)蕭蕭兮夜漫漫。

河西幕中多故人,故人別來三五春。

花門樓前見秋草,豈能貧賤相看老。

一生大笑能幾回,斗酒相逢須醉倒。

唐代:于良史。

春山多勝事,賞玩夜忘歸。

掬水月在手,弄花香滿衣。

興來無遠(yuǎn)近,欲去惜芳菲。

南望鳴鐘處,樓臺(tái)深翠微。

唐代:李白。

牛渚西江夜,青天無片云。

登舟望秋月,空憶謝將軍。

余亦能高詠,斯人不可聞。

明朝掛帆席,楓葉落紛紛。(掛帆席一作:去)。

唐代:杜甫。

萬里瞿唐月,春來六上弦。

時(shí)時(shí)開暗室,故故滿青天。

爽合風(fēng)襟靜,高當(dāng)淚臉懸。

南飛有烏鵲,夜久落江邊。

唐代:棲白。

尋常三五夜,不是不嬋娟。

及至中秋滿,還勝別夜圓。

清光凝有露,皓魄爽無煙。

自古人皆望,年來又一年。

月亮作文的研究成果篇十一

火樹銀花合,星橋鐵鎖開。

暗塵隨馬去,明月逐人來。

游伎皆秾李,行歌盡落梅。

金吾不禁夜,玉漏莫相催。

這首詩是描寫長安城里元宵之夜的景色,表現(xiàn)了初唐時(shí)期太平盛世歌舞升平的繁榮景像。

春天剛剛才透露一點(diǎn)消息,還不是萬紫千紅的世界,可是明燈錯(cuò)落,在大路兩旁、園林深處映射出燦爛的輝光,簡直象明艷的花朵一樣。從“火樹銀花”的形容,讀者不難想象,這是很奇麗的夜景。說“火樹銀花合”,因?yàn)樗耐缫坏木壒?。王維《終南山》“白云回望合”,孟浩然《過故人莊》“綠樹村邊合”的“合”,用意相同,措語之妙,可能是從這里得到啟發(fā)的。由于到處任人通行,所以城門也開了鐵鎖。崔液《上元夜》詩有句云:“玉漏銅壺且莫催,鐵關(guān)金鎖徹明開?!笨膳c此相印證。城關(guān)外面是城河,這里的橋,即指城河上的橋。這橋平日是黑沈沈的,今天換上了節(jié)日的新裝,點(diǎn)綴著無數(shù)的明燈。燈影照耀,城河望去有如天上的星河,所以也就把橋說成“星橋”了?!盎饦洹薄般y花”“星橋”都寫燈光,詩人的鳥瞰,首先從這兒著筆,總攝全篇;同時(shí),在“星橋鐵鎖開”這句話里說出游人之盛,這樣,下面就很自然地過渡到節(jié)日風(fēng)光的具體描繪。

人潮一陣陣地涌著,馬蹄下飛揚(yáng)的塵土也看不清;月光照到人們活動(dòng)的每一個(gè)角落,哪兒都能看到明月當(dāng)頭。原來這燈火輝煌的佳節(jié),正是風(fēng)清月白的良宵。在燈影月光的映照下,花枝招展的歌妓們打扮得分外美麗,她們一面走,一面唱著《梅花落》的曲調(diào)。長安城里的元宵,真是觀賞不盡的。所謂“歡娛苦日短”,不知不覺便到了深更時(shí)分,然而人們卻仍然懷著無限留戀的心情,希望這一年一度的元宵之夜不要匆匆地過去?!敖鹞岵唤倍?,用一種帶有普遍性的心理描繪,來結(jié)束全篇,言盡而意不盡,讀之使人有余音繞梁,三日不絕之感。這詩于鏤金錯(cuò)采之中,顯得韻致流溢,也在于此。

《正月十五日夜》作者簡介。

蘇味道(648—705),唐代政治家、文學(xué)家。趙州欒城(今河北石家莊市欒城縣)人,少有才華,20歲舉進(jìn)士,累遷咸陽尉。武則天時(shí)居相位數(shù)年,茍合取容,處事依違兩可,時(shí)稱“蘇模棱”。因阿附張易之,中宗時(shí)貶郿州刺史,死于任所。與杜審言、崔融、李嶠并稱為文章四友,與李嶠并稱蘇李。對(duì)唐代律詩發(fā)展有推動(dòng)作用,詩多應(yīng)制之作,浮艷雍容。但《正月十五夜》(一作《上元》)詠長安元宵夜花燈盛況,為傳世之作。原有集,今佚?!度圃姟蜂浧湓?6首。蘇味道死后葬今欒城蘇邱村,其一子留四川眉山,宋代“三蘇”為其后裔。

月亮作文的研究成果篇十二

哦!中秋的月亮真是讓人著迷。

呀!一輪大玉盤終于升了起來,我們好想問你:“你為什么有時(shí)候是一輪大玉盤?我常常望著月中的樹發(fā)呆,你那里面有沒有嫦娥和玉兔;你為什么有時(shí)候又是一艘彎彎的小船?那時(shí)候我好想乘坐著你去太空探索奧秘……”月亮先是一道白道兒,再是半圓,漸漸地向上升,最后變圓得滿盈了。

啊!“戍鼓斷人行,邊秋一雁聲。露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。”月亮啊!月亮請(qǐng)你為我捎去一封封有情的信讓我奶奶不用再擔(dān)心了,我會(huì)把自己的身體照顧得好好的,請(qǐng)你放心吧!

月亮作文的研究成果篇十三

1、門外西邊的林梢,掛著的上弦月已經(jīng)變成一片金色的西瓜,不再是一條彎彎的眉毛。

2、半場(chǎng)空霧,封嚴(yán)落清秋。相識(shí)枯葉何處有,便是千里難求。酒樓暢飲閑酒,自言唯夢(mèng)沉浮。昨夜冷落月孤,換來秋風(fēng)閑度。

3、我喜歡中秋的意境。圓圓的月光之下,圓圓的月餅,蘋果熟了,鴨梨、葡萄等水果也都上了市。月光下,人們品嘗著節(jié)日的美食,談?wù)撌斋@的話題。一邊賞月,一邊思念身處異鄉(xiāng)的親人。實(shí)所謂:每逢佳節(jié)備思親。

4、皓月像銀盤一般高懸在萬里無云的碧空里,帶著一絲寒意的月光把秋江照得閃閃發(fā)光,坐在一葉扁舟之上,看天,天上光華燦爛,看水,碧空皓月俱收一江之中,正是那種“月光如水水明天”的意境。

5、月光不是罕有的風(fēng)景,每月,農(nóng)歷十五都是月圓之夜。

6、一輪圓月融進(jìn)幾多思念,茫茫夜空寫下幾多掛牽,遙遠(yuǎn)祝福飛越萬水千山,心有靈犀省卻萬語千言,銀色月亮送去真心一片,祝你中秋幸福美滿,好運(yùn)天天相伴。

7、中秋的月最美,是那樣詩情畫意;中秋的月最柔,是那樣柔情似水;中秋的月最明,是那樣如水似鏡。中秋節(jié)是我們中國人的團(tuán)圓節(jié),每到這一天,許多遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子,紛紛趕回家中,與父母親友歡聚一堂、把酒言歡。

8、月亮睜大眼睛,和藹地望著村落和田野,極像一只擦亮的銅盤。

9、很久以前,有位癡心女子奔月了,中秋的月光自此變得格外迷人,人們亦自此遺忘了其他的月光。

10、忽然一種莫名的銀白灑在了大地上,我抬頭一看,好不驚喜,啊,月亮,原來是月亮!月亮用她那皎潔的光輝撫摸著大地,大地更有了一些嫵媚和神秘,我們也就少了一些恐懼,多了一些夢(mèng)幻。

11、月是潔白的,潔白的月亮傳遞著思鄉(xiāng)情?!按猴L(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還”。這些身在異鄉(xiāng)而不能回到家鄉(xiāng)的詩人,總是讓春風(fēng)多情撫弄那游子的心。

12、月是故鄉(xiāng)明,海上升明月。皎潔的月光里顯露出一幕幕濃濃的故鄉(xiāng)風(fēng)情讓我如癡如醉,既憂傷則又歡喜。

13、香甜的月餅我只給你吃,美麗的嫦娥我只陪你看,可愛的玉兔我只給你養(yǎng),想念的思緒我只為你生,柔情的語句我只給你說,節(jié)日的喜氣我只給你傳,祝福的短信我只給你發(fā),短信的內(nèi)容我只給你讀:中秋快樂!

14、夜空掛滿了星星,月亮像一只釣魚的小船,仿佛航行在寬闊的銀色的長河里。

15、月亮是那么明亮,把大地照得一片雪青,樹木、房屋、街道都像鍍上了一層水銀似的。

16、月亮斜掛在天空,笑盈盈的,星星擠滿了銀河,眨巴著眼睛。

17、許一個(gè)美好的心愿,祝你快樂連連,送一份美妙的感覺,祝你萬事圓圓,傳一份短短的祝福,祝你微笑甜甜。中秋節(jié)快樂!

18、初冬的月光,又清又冷,淡淡的,柔柔的,如流水一般,穿過窗戶靜靜地瀉在房間里,將地板點(diǎn)綴得斑駁陸離。

19、送你一片晴空讓你永遠(yuǎn)快樂,送你一片大海讓你一帆風(fēng)順,送你一個(gè)太陽讓你熱情奔放,送你一輪月亮讓你潔白無暇,送你一顆星星讓你永遠(yuǎn)年輕。

20、月老斷我姻緣線、我以鮮血染紅天!

21、月亮越來越圓,月光越來越亮,當(dāng)秋月的銀輝灑向大地,我們又迎來了一個(gè)美好的節(jié)日——中秋節(jié)。

22、今晚的夜空很美,無垠的墨藍(lán),鋪墊著夜的背景。那星星也跳起了舞,唱起了歌,為月的滿而揮灑自己的光芒。當(dāng)然,主角還是那滿月了,說它滿,其實(shí)也并不滿,總有那幾絲的殘缺,幾絲的遺憾。

23、喜訊!喜訊!中秋節(jié)憑本短信可到各大超市領(lǐng)取月餅,但為了提倡環(huán)保請(qǐng)?jiān)陬I(lǐng)取的時(shí)候各位自備購物袋,最主是別忘了帶夠人民幣以便付賬;祝中秋快樂!

24、月亮慢慢地爬上了天,映襯著夜空的星光燦爛;風(fēng)兒吹彎了月牙,吹散了白云,吹皺了我心中層層的漣漪。

25、能夠擁有一段友情歲月,曾經(jīng)在寂寞或悲痛的時(shí)候互相安慰,也不該再有什么遺憾。

26、是不是我明白到,月光不見了,是因?yàn)檠矍坝刑嗟母邩?。也許誰都察覺不到,月亮出現(xiàn)的日子少了,是因?yàn)榉比A的高樓多了。

27、農(nóng)歷八月十五日是一年一度的中秋佳節(jié)。關(guān)于節(jié)日起源有很多種說法,也有很多關(guān)于這天的傳說和傳統(tǒng)。中秋節(jié)與春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)并稱為中國漢族的四大傳統(tǒng)節(jié)日。

28、月牙兒像姑娘的眉毛,彎彎地掛在純凈的空中。

29、月亮=嫦娥+玉兔,月餅=把月亮拍成餅,代入:月餅=把嫦娥+玉兔做成餅,結(jié)論:月餅=嫦娥的純情+玉兔的精靈。送你此月餅,愿你變成人中精。中秋快樂!

30、月掛中天,被一圈淡黃的光暈圈定。光暈開去,便是一些隱滅的星辰。還有那些似輕紗一般飄忽的藍(lán)白云。這時(shí),月亮并不圓滿,似乎一個(gè)“甲”字型人的頭顱,張一雙半是羞澀半是期待的黑眼。對(duì)著我,看!

31、一彎新月宛如一葉小舟,翹著尖尖的船頭,在深夜的靜湖中劃行,給我送來一片情思。

33、漫漫長路,是什么讓他們走向成功?悄然歲月,是什么讓他們創(chuàng)造了奇跡?是堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持!如果不是堅(jiān)持,歷史長河就掀不起他們的波瀾,成功就泯滅于最初的放棄。

34、中秋來了,思念月濃了,團(tuán)圓的情緒月急切了,也月想著吃月餅了。祝你在中秋節(jié)也月來月幸福,月來月快樂!

35、月光高了起來,銀銀的素臉靜靜的凝望著蒼茫的大地,如同一位偉大的母親,用深情地目光,注視著熟睡的嬰兒。我的生命,只不是熟睡嬰兒中的一個(gè)細(xì)胞而已。那流動(dòng)的清風(fēng),算是嬰兒中的血液吧!

月亮作文的研究成果篇十四

古時(shí)有云:人有悲歡離合、月有陰晴圓缺,今天是中秋節(jié),月光格外得圓,我好興奮,真是無巧不成書,我第一天的記錄居然就選中了這個(gè)月圓之夜。我心想:接下來的月亮?xí)l(fā)生怎樣的變化呢?讓我們拭目以待!

10月5日

經(jīng)歷了漫長的四天,月亮已經(jīng)好幾天沒露臉了,這幾天天氣不太好,月亮一直都沒有出現(xiàn)?;蛟S月亮是知道我太想念她了,知道今天是我記錄的第二天,她竟奇跡般的出現(xiàn)了!今天的月亮比中秋扁了好多,我好激動(dòng),“再過幾天月亮應(yīng)該會(huì)變成半圓了吧?一定是這樣的,一定是這樣的!”我篤定地想著。

10月8日

最近的天總是陰陰沉沉的,月亮?xí)r隱時(shí)現(xiàn),為了讓觀察結(jié)果更為準(zhǔn)確,我搬來了心愛的天文望遠(yuǎn)鏡,原來月亮已經(jīng)接近半圓了。我歡呼雀躍著、盼望著……真期待和月亮的下一次見面呀!

10月11日

媽媽告訴我今晚月亮是會(huì)出現(xiàn)的,不過時(shí)間應(yīng)該會(huì)比較晚,我開心的坐在床上等待著。凌晨一點(diǎn)了,我居然沒有感覺到疲憊。果然功夫不負(fù)有心人,我看到月亮了,她終于出現(xiàn)了!不多不少,正好是半圓!我的心情已經(jīng)不是普通的詞語能夠形容的了,就是把《辭?!防镄稳莺芨吲d的詞語和成語全部用上,也完全不夠呀!我心里美滋滋的,這一刻,我體會(huì)到了前所未有的成就感。

大自然是奇妙的、是美好的、是變幻的,還有更多奇妙的事物等待著我們?nèi)ビ^察、去發(fā)現(xiàn),讓我們一起去感受美妙的大自然吧!

月亮作文的研究成果篇十五

萬里清光不可思,添愁益恨繞天涯。

誰人隴外久征戍?何處庭前新別離?

失寵故姬歸院夜,沒蕃老將上樓時(shí)。

照他幾許人腸斷,玉兔銀蟾遠(yuǎn)不知。

宋·蘇軾。

暮云收盡溢清寒,銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤。

此生此夜不長好,明月明年何處看。

宋·晏殊。

十輪霜影轉(zhuǎn)庭梧,此夕羈人獨(dú)向隅。

未必素娥無悵恨,玉蟾清冷桂花孤。

《八月十五夜玩月》。

唐·劉禹錫。

天將今夜月,一遍洗寰瀛。

暑退九霄凈,秋澄萬景清。

星辰讓光彩,風(fēng)露發(fā)晶英。

能變?nèi)碎g世,攸然是玉京。

《嫦娥》。

唐·李商隱。

云母屏風(fēng)燭影深,長河漸落曉星沉。

嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,碧海青天夜夜心。

《中秋登樓望月》。

宋·米芾。

目窮淮海滿如銀,萬道虹光育蚌珍。

天上若無修月戶,桂枝撐損向西輪。

《南齋玩月》。

王昌齡。

高臥南齋時(shí),開帷月初吐。

清輝淡水木,演漾在窗戶。

苒苒幾盈虛,澄澄變今古。

美人清江畔,是夜越吟苦。

千里其如何,微風(fēng)吹蘭杜。

1、《靜夜思》李白。

床前明月光,疑是地上霜。

舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。

2、《玉階怨》【唐】李白。

玉階生白露,夜久侵羅襪。

卻下水晶簾,玲瓏望秋月。

3、《秋浦歌其十三》【唐】李白。

淥水凈素月,月明白鷺飛。

郎聽采菱女,一道夜歌歸。

4、《月下獨(dú)酌》【唐】李白。

花間一壺酒,獨(dú)酌無相親。

舉杯邀明月,對(duì)影成三人。

月既不解飲,影徒隨我身。

暫伴月將影,行樂須及春。

我歌月徘徊,我舞影零亂。

醒時(shí)同交歡,醉后各分散。

永結(jié)無情游,相期邈云漢。

5、《關(guān)山月》【唐】李白。

明月出天山,蒼茫云海間。

長風(fēng)幾萬里,吹度玉門關(guān)。

漢下白登道,胡窺青海灣。

由來征戰(zhàn)地,不見有人還。

戍客望邊色,思?xì)w多苦顏。

高樓當(dāng)此夜,嘆息未應(yīng)閑。

6、《把酒問月》【唐】李白。

青天有月來幾時(shí),我今停杯一問之:

人攀明月不可得,月行卻與人相隨?

皎如飛鏡臨丹闕,綠煙滅盡清輝發(fā)?

但見宵從海上來,寧知曉向云間沒?

白兔搗藥秋復(fù)春,嫦娥孤棲與誰鄰?

今人不見古時(shí)月,今月曾經(jīng)照古人。

古人今人若流水,共看明月皆如此。

唯愿當(dāng)歌對(duì)酒時(shí),月光長照金樽里。

月亮作文的研究成果篇十六

上聯(lián):月月月明,八月月明明分外。

下聯(lián):山山山秀,巫山山秀秀非常。

上聯(lián):水憑冷暖,溪間休尋何處來源,詠曲駐斜暉,湖邊風(fēng)景隨人可。

下聯(lián):月自圓缺,亭畔莫問當(dāng)年初照,舉杯邀今夕,天上嫦娥認(rèn)我不。

上聯(lián):昨夜圓非今夜圓。

下聯(lián):卻疑圓處減嬋娟。

上聯(lián):半月如船,撐入銀河渡織女。

下聯(lián):七星似斗,懸于北極照天狼。

上聯(lián):嫦娥妝容,霞抹胭脂月掠梳。

下聯(lián):天蓬現(xiàn)形,霧當(dāng)被子石作床。

上聯(lián):龍怒卷風(fēng)風(fēng)卷浪。

下聯(lián):月光射水水射天。

上聯(lián):日在東月在西天上生成明字。

下聯(lián):子居右女居左世間配定好字。

上聯(lián):日月明朝昏,山風(fēng)嵐自起。

下聯(lián):石皮破仍堅(jiān),古木枯不死。

上聯(lián):天近山頭行到山腰天更遠(yuǎn)。

下聯(lián):月浮水面撈到水底月還沉。

上聯(lián):月月月明八月月明明分外。

下聯(lián):山山山秀巫山山秀秀非常。

上聯(lián):天上月圓,人間月半,月月月圓,逢月半。

下聯(lián):今年年底,明年年初,年年年底,接年初。

上聯(lián):寸土為寺,寺旁言寺,詩曰:明月送僧歸古寺。

下聯(lián):雙木為林,林下示禁,禁云:斧斤以時(shí)入山林。

上聯(lián):月圓月缺,月缺月圓,年年歲歲,暮暮朝朝,黑夜盡頭方見日。

下聯(lián):花開花落,花落花開,夏夏秋秋,暑暑涼涼,嚴(yán)冬過后始逢春。

上聯(lián):一大喬,二小喬,三寸金蓮四寸腰,五匣六盒七彩紛,八分九分十信嬌。

下聯(lián):十九月,八分圓,七個(gè)進(jìn)士六個(gè)還,五更四鼓三聲向,二喬大喬一人占。

月亮作文的研究成果篇十七

2、小時(shí)兩只角,長大沒有角,到了多,又生兩只角。(打一天體)。謎底:月亮。

4、小時(shí)兩只角,長大沒有角,到了多,又生兩只角。(打一天體)。謎底:月亮。

5、打開半個(gè)月亮,收到兜里可裝,來時(shí)荷花初放,去時(shí)菊花天黃。謎底:折扇。

6、一天一個(gè)樣,之后又重復(fù)。(打一天體)。謎底:月亮。

7、百年前的`月亮。謎底:胡。

8、小時(shí)有牙,老來有牙,半老不少,反倒沒牙打一天體。謎底:月亮。

10、白玉盤,滴溜圓,青色板上滾一晚打一天體。謎底:月亮。

12、走了太陽,來了月亮(四字影院用語)。謎底:輪流上映。

14、太陽西邊下,月亮東邊掛(字)。謎底:明。

15、十字對(duì)十字,太陽對(duì)月亮。謎底:朝。

17、小時(shí)兩只角,長大沒有角,到了多,又生兩只角。(打一天體)。謎底:月亮。

1、謎面:

三四五,

象把弓,

十五十六正威風(fēng),

人人說我三十壽,

二十八、九便送終。

迷目:打一天體。

解釋:“象把弓”月亮是彎的,“十五十六正威風(fēng)”是指十五十六月亮最圓,二十八、九月亮機(jī)會(huì)么有了。

2、謎面:

有時(shí)落在山腰,

有時(shí)掛在樹梢,

有時(shí)象面圓鏡,

有時(shí)象把鐮刀。

迷目:打一天體。

解釋:月亮下山時(shí)在山腰、上的時(shí)候在樹梢,十五十六月亮最圓,有時(shí)候還是缺的。

3、謎面:

一個(gè)藍(lán)藍(lán)盤,

兩個(gè)圓圓餅,

一個(gè)火火熱,

一個(gè)冰冰冷。

迷目:打兩種天體。

解釋:月亮和太陽都是圓的,但是太陽是熱的,而月亮是冷的。

謎底:太陽、月亮。

4、謎面:

小時(shí)兩只角,

長大沒有角,

到了二十多,

又生兩只角。

迷目:打一天體。

月亮作文的研究成果篇十八

1、百星不如一月:一百顆星星發(fā)出的亮光不如一個(gè)月亮發(fā)出的光明亮。比喻量多不如質(zhì)優(yōu)。

2、閉月羞花:閉,藏。使月亮躲藏,使花兒羞慚。形容女子容貌美麗。

3、春花秋月:春天的花朵,秋天的月亮。泛指春秋美景。

4、戴月披星:身披星星,頭頂月亮。形容早出晚歸,辛勤勞動(dòng),或日夜趕路,旅途辛苦。

5、海底撈月:到水中去撈月亮。比喻去做根本做不到的事,只能白費(fèi)力氣。

6、烘云托月:烘,渲染;托,襯托。原指一種畫月亮的傳統(tǒng)手法。后比喻從側(cè)面渲染以顯示或突出主體。

7、花好月圓:花兒正盛開,月亮正圓滿。比喻美好圓滿。多用于祝賀人新婚。

8、今月古月:指月亮古今如一,而人事代謝無常。

9、鏤月裁云:雕刻月亮,裁剪云彩。比喻手藝極精巧。

10、披星戴月:身披星星,頭戴月亮。形容連夜奔波或早出晚歸,十分辛苦。

11、流星趕月:象流星追趕月亮一樣。形容行動(dòng)迅速。

12、日月重光:重光,重放光芒。太陽月亮重放光芒。比喻經(jīng)過一番動(dòng)亂后出現(xiàn)新的清明局面。

13、秋月春花:春天的花朵,秋天的月亮。泛指春秋美景。

14、日升月恒:恒,音“更”,月上弦。如同太陽剛剛升起,月亮初上弦一般。比喻事物正當(dāng)興旺的時(shí)候。舊時(shí)常用作祝頌語。

15、日月經(jīng)天,江河行地:太陽和月亮每天經(jīng)過天空,江河永遠(yuǎn)流經(jīng)大地。比喻人或事物的永恒、偉大。

16、日月如梭:梭,織布時(shí)牽引緯線的工具。太陽和月亮象穿梭一樣地來去。形容時(shí)間過得很快。

17、水中撈月:到水中去撈月亮。比喻去做根本做不到的事情,只能白費(fèi)力氣。

18、無邊風(fēng)月:無邊,無限;歲月,風(fēng)和月亮,泛指景色。原指北宋哲學(xué)家周敦頤死后影響深廣。后形容無限的美好風(fēng)景。

19、烏飛兔走:烏,古代傳說日中有三足烏,故稱太陽為金烏;兔,古代傳說中月中有玉兔,故稱月亮為玉兔。形容光陰迅速流逝。

20、月暈而風(fēng):月暈,月亮周圍出現(xiàn)的光環(huán)。月亮出現(xiàn)光環(huán),就是要刮風(fēng)的征候。比喻見到一點(diǎn)跡象就能知道它的發(fā)展趨向。

21、月落星沉:月亮落山,星光暗淡了。指天將亮?xí)r。

22、眾星捧月:許多星星襯托著月亮。比喻眾人擁護(hù)著一個(gè)他們所尊敬愛戴的人。

23、步月登云:步上月亮,攀登云霄。形容志向遠(yuǎn)大。明·謝讜《四喜記·赴試秋闈》:“我勸你休帶憐香借玉心,頓忘步月登云志?!?/p>

24、東兔西烏兔、烏:古代神話傳說中說,月亮里有玉兔,太陽里有三足金烏,所以用烏、兔代表日月。月亮東升,太陽西落。表示時(shí)光不斷流逝。

25、日月無光:連太陽和月亮都失去了光彩。比喻極其黑暗。

26、兔走烏飛:烏,古代傳說日中有三足烏,故稱太陽為金烏;兔,古代傳說中月中有玉兔,故稱月亮為玉兔。形容光陰迅速流逝。

27、烏踆兔走:指日月運(yùn)行。兔,傳說中的月中玉兔。借指月亮。

28、星月交輝:指星星和月亮一起照耀,格外明亮。亦作“星月皎潔”。

29、懸若日月:宛如太陽和月亮一樣高高地掛在天空上。形容作品具有永恒的生命力。

30、玉走金飛:謂日月如飛。比喻時(shí)光易逝。玉,玉兔,指月亮。金,金烏,指太陽。

32、月明星?。涸铝撩髁?xí)r,星星就顯得稀疏了。

33、月圓花好:花兒正盛開,月亮正圓滿。比喻美好圓滿。多用于祝賀人新婚。

34、月中折桂:在月亮中折桂樹枝。比喻科舉及第。

35、月墜花折:月亮落下,鮮花夭折。比喻美女死亡。

36、樽前月下:酒樽之前,月亮之下。謂對(duì)酒賞月的悠閑情境。

37、白兔赤烏:月亮和太陽的代稱。多借指時(shí)間。

38、日中則昃,月滿則虧:太陽到了正午就要偏西,月亮盈滿就要虧缺。比喻事物發(fā)展到一定程度,就會(huì)向相反的方向轉(zhuǎn)化。

39、眾星拱月:許多星星聚集、環(huán)繞著月亮。比喻眾人擁戴一人或眾物圍繞一物。同“眾星攢月”。

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年終到了,這是我們總結(jié)一年來工作成果的最佳時(shí)機(jī)。有哪些技巧可以幫助我們寫出一篇出色的總結(jié)呢?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和借鑒。土
一份優(yōu)秀的報(bào)告應(yīng)該能夠清晰地表達(dá)研究的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論。如何寫一份較為完美的報(bào)告?首先需要明確報(bào)告的目標(biāo)和讀者需求。如果你正在撰寫一份報(bào)告,可以參考以下范
心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),避免重復(fù)犯錯(cuò),提高工作和學(xué)習(xí)效率。撰寫心得體會(huì)可以通過用詞恰當(dāng)、句式流暢來提升文章的質(zhì)量。心得體會(huì)是寶貴的財(cái)富,以下是一些值得
回顧過去的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),總結(jié)能夠幫助我們找到更有效的學(xué)習(xí)方法。在總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該積極提出問題和建議,推動(dòng)自己的進(jìn)步和成長。希望以下的總結(jié)范文對(duì)大家有所幫助,讓你更好
堅(jiān)持鍛煉身體,保持健康的生活方式。注重總結(jié)的邏輯結(jié)構(gòu),使讀者能夠清晰地理解我們的觀點(diǎn)和結(jié)論。培養(yǎng)自律能力是實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)的關(guān)鍵。高二學(xué)生發(fā)言篇一老師們,親愛的同學(xué)
教育是培養(yǎng)人才、促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的基礎(chǔ)工作,對(duì)國家和個(gè)人都有著重要意義??偨Y(jié)幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。以下是小編為大家收集的人生總結(jié),希望能夠?qū)Υ蠹业娜松?/div>
總結(jié)是過去經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)、未來工作重點(diǎn)的確定和對(duì)自身提升的反思,具有重要意義??偨Y(jié)時(shí)要將重點(diǎn)放在所取得的成就和經(jīng)驗(yàn)上,以鼓勵(lì)和激勵(lì)自己。以下是我為大家整理的一些關(guān)于
寫總結(jié)是一種對(duì)自己的一種負(fù)責(zé)和尊重,也是對(duì)他人的一種交流和分享。教育應(yīng)該怎樣引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和解決問題的能力,讓他們更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求?以下是小編
人類的進(jìn)步離不開道德和倫理的規(guī)范和引導(dǎo)??偨Y(jié)的文字要通順、流暢,避免冗長和重復(fù)。成功離不開堅(jiān)持和努力,我們應(yīng)該相信自己的潛力,并為之奮斗不止。教育工作者保護(hù)環(huán)境
總結(jié)不僅是對(duì)過去的回顧,更是對(duì)未來的展望和規(guī)劃。寫總結(jié)時(shí),可以采用時(shí)間順序、問題分析、對(duì)比對(duì)照等不同的寫作方式。6.下面是一些成功的總結(jié)寫作范例,相信對(duì)大家提升
通過總結(jié),可以發(fā)現(xiàn)問題所在并提出改進(jìn)的方案。在總結(jié)中,我們可以結(jié)合實(shí)際例子來具體描述自己的工作和學(xué)習(xí)情況。如果你對(duì)總結(jié)范文有任何疑問或建議,歡迎隨時(shí)與我們交流。
經(jīng)濟(jì)是社會(huì)資源的配置和利用方式。在寫一篇完美的總結(jié)之前,我們需要明確總結(jié)的目的和對(duì)象。總結(jié)是對(duì)過去的一個(gè)回顧和總結(jié),以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。
總結(jié)不僅是對(duì)自己的一種梳理,還是對(duì)他人的一種分享和借鑒??偨Y(jié)應(yīng)該客觀完整地反映所總結(jié)的內(nèi)容。不同的范文可以幫助我們對(duì)總結(jié)有更深入的理解。提高小學(xué)三年級(jí)美術(shù)教學(xué)效
寫一份總結(jié)有助于梳理思路、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高個(gè)人工作能力。如何在旅途中合理安排時(shí)間和預(yù)算?不同領(lǐng)域的總結(jié)范文可以幫助我們學(xué)習(xí)各行業(yè)的總結(jié)寫作方法和要點(diǎn)。小學(xué)三年級(jí)美
總結(jié)具有很強(qiáng)的實(shí)用性,可以為未來的工作、學(xué)習(xí)或生活提供有益的借鑒和經(jīng)驗(yàn)??偨Y(jié)不僅要關(guān)注結(jié)果,更要關(guān)注過程,思考經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和改進(jìn)方法。在閱讀以下總結(jié)范文時(shí),大家可以
讀書給我們帶來的不僅僅是知識(shí),還有無盡的快樂和思考。寫一篇完美的總結(jié)需要我們對(duì)過去的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。下面是一份總結(jié)的模板,幫助大家更好地進(jìn)行總結(jié)工作。物業(yè)門
總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行歸納和概括。在寫總結(jié)時(shí),我們可以結(jié)合圖表和圖像,使總結(jié)更具可視化和直觀性。以下是一些成功的總結(jié)案例,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。校長對(duì)
通過總結(jié),我們能夠發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和工作生活中的長處和短處,從而更好地改進(jìn)自己。要注意總結(jié)的邏輯性和條理性,使讀者能夠清晰地理解你的觀點(diǎn)和結(jié)論??偨Y(jié)范文可以給我們
總結(jié)是我們對(duì)自己的一個(gè)自我評(píng)價(jià),是對(duì)自我提出要求和期許的方式之一。寫總結(jié)要注重實(shí)際應(yīng)用,為讀者提供有用的啟示和建議。在閱讀總結(jié)范文時(shí),我們可以看到不同人的不同思
作為一種文體,總結(jié)具有簡明扼要、概括準(zhǔn)確的特點(diǎn)。寫總結(jié)時(shí)要盡量避免使用模板化的語言和套話,更多地展示個(gè)人的思考和感悟??偨Y(jié)范文中的思路和結(jié)構(gòu)可以給我們提供很好的
每個(gè)人都應(yīng)該定期進(jìn)行總結(jié),以便更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。思考寫作主題的重要性和獨(dú)特性,以確保文章有吸引力和價(jià)值。總結(jié)范文可以為我們提供一些新穎的觀點(diǎn)和見解,讓我
總結(jié)是一種思維的訓(xùn)練,可以提高我們的分析和歸納能力。總結(jié)時(shí)可以運(yùn)用一些修辭手法和描寫技巧,使文章更生動(dòng)有趣。這里有一些有用的寫作提示小學(xué)生在國旗下聽重陽節(jié)講話稿
成功需要勤奮和毅力,付出總有回報(bào)。注意語言的準(zhǔn)確性和簡潔性,用恰當(dāng)?shù)脑~語表達(dá)自己的觀點(diǎn)和心得。如果你不知道如何寫總結(jié),可以參考以下這些范文來啟發(fā)自己。重陽節(jié)國旗
心得體會(huì)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的潛力和能力,更好地挖掘自己的優(yōu)勢(shì)。寫心得體會(huì)時(shí)要注意語法和拼寫的準(zhǔn)確性,這樣才能讓讀者更容易理解和接受。小編精選了一些有關(guān)心得體會(huì)
在工作和學(xué)習(xí)中,寫心得體會(huì)是對(duì)自己工作態(tài)度、方法和效果的客觀評(píng)價(jià)。寫心得體會(huì)是一項(xiàng)需要不斷實(shí)踐和改進(jìn)的過程,要不斷提高自己的寫作水平和思考能力。以下是一些精彩的
心得體會(huì)是在工作學(xué)習(xí)、生活等方面,通過自己的親身經(jīng)歷和感受,對(duì)所學(xué)所悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種表達(dá)方式,它能夠幫助我們更好地思考和認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)問題并尋求解決方法。
計(jì)劃能夠提前預(yù)見問題和困難,并提供解決方案,增加成功的機(jī)會(huì)。制定計(jì)劃時(shí),我們應(yīng)該預(yù)留一些靈活性,以應(yīng)對(duì)不可預(yù)測(cè)的情況和變化。下面是一些成功人士的計(jì)劃心得和經(jīng)驗(yàn)分
通過合理的計(jì)劃,我們可以更好地規(guī)劃自己的時(shí)間,并在有限的資源下實(shí)現(xiàn)最大化的效益。制定計(jì)劃時(shí)需要考慮現(xiàn)實(shí)情況,要合理分配時(shí)間和資源,確保計(jì)劃的可行性。計(jì)劃的結(jié)果取
合同的簽訂必須遵循自愿、平等、公平和誠實(shí)信用的原則。如何規(guī)避合同中的漏洞和風(fēng)險(xiǎn),確保合同的有效性?合同的范文可以作為參考,幫助您了解合同的內(nèi)容和要求。主播協(xié)議合
總結(jié)是對(duì)過去的回顧和總結(jié),以便更好地規(guī)劃未來的方向和目標(biāo)。寫一篇完美的總結(jié),首先要了解總結(jié)的目的和要求。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看
經(jīng)濟(jì)是社會(huì)資源的配置和利用方式。在寫總結(jié)之前,我們應(yīng)該先對(duì)所要總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行充分的回顧和整理。如果你正要寫一篇總結(jié),以下是一些總結(jié)范文供你參考,希望對(duì)你有所幫助
報(bào)告被廣泛應(yīng)用于學(xué)術(shù)領(lǐng)域和商業(yè)環(huán)境中,以匯報(bào)重要信息和提供決策依據(jù)。報(bào)告應(yīng)該注重邏輯性和條理性,將內(nèi)容按照合理的順序組織起來。以下是一些優(yōu)秀報(bào)告的案例,希望對(duì)你
在職場(chǎng)中,具備良好的報(bào)告寫作能力對(duì)于個(gè)人的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。要寫好一份報(bào)告,我們需要合理運(yùn)用圖表、數(shù)據(jù)和案例分析等支持材料,以增強(qiáng)報(bào)告的可讀性和可信度。報(bào)告作為
報(bào)告還應(yīng)該包含標(biāo)題、摘要、正文、結(jié)論等部分,以便讀者能夠快速獲取所需信息。在寫報(bào)告之前,需要對(duì)所要報(bào)告的內(nèi)容進(jìn)行充分的調(diào)研和了解。報(bào)告不僅要注重格式和形式,更重
在日常工作中,總結(jié)能夠發(fā)現(xiàn)問題,提升效率。較為完美的總結(jié)應(yīng)該具備客觀性和中立性,不帶有個(gè)人偏向。感恩是一種美德,我們應(yīng)該常懷感恩之心,感激身邊的一切。大學(xué)生就業(yè)
利用課余時(shí)間參加各種語文輔導(dǎo)班或?qū)W習(xí)小組,可以加深對(duì)語文知識(shí)的理解和應(yīng)用。充分了解總結(jié)的要求和目標(biāo),才能寫出一個(gè)較為完美的總結(jié)。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀
制定方案是一個(gè)全面思考和權(quán)衡各種利弊的過程,需要謹(jǐn)慎和理性。在完成方案的初稿后,我們需要進(jìn)行反復(fù)修改和完善,以確保其質(zhì)量和可行性。通過閱讀這些范文,希望能夠給大
總結(jié)是一種思維方式,可以幫助我們形成批判性的思考能力。總結(jié)中應(yīng)突出重點(diǎn)和亮點(diǎn),讓讀者在瀏覽中能快速了解到我們的亮眼之處。這些總結(jié)范文是經(jīng)過多位專家和學(xué)者認(rèn)可的,
一個(gè)周密的計(jì)劃可以減少錯(cuò)誤和遺漏,提高工作的質(zhì)量。一個(gè)完美的計(jì)劃應(yīng)該有具體的時(shí)間節(jié)點(diǎn)和可量化的指標(biāo)。如果你正為寫計(jì)劃而犯愁,不妨看看以下范文,或許會(huì)有所收獲。舞
總結(jié)是了解一個(gè)事物或事件的關(guān)鍵要素,把握其本質(zhì)和發(fā)展過程的方法之一。在撰寫總結(jié)時(shí),要注重語言的風(fēng)格和表達(dá)的個(gè)性化,使總結(jié)更富有吸引力和可讀性。以下是一份優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)
通過制定計(jì)劃,我們可以更好地控制時(shí)間,避免過度或時(shí)間不足的問題。充分利用各種可用的工具,如日歷、提醒事項(xiàng)等。請(qǐng)根據(jù)您的具體情況和需求,調(diào)整計(jì)劃中的細(xì)節(jié)部分。舞蹈
報(bào)告可以起到記錄、溝通和匯報(bào)的作用,確保信息的流動(dòng)和共享。報(bào)告的寫作過程中,要充分發(fā)揮個(gè)人思考和創(chuàng)新能力,避免簡單的復(fù)制粘貼。這份報(bào)告是對(duì)公司財(cái)務(wù)狀況和業(yè)績的詳
計(jì)劃能夠幫助我們更好地管理和分配時(shí)間,提高工作和學(xué)習(xí)的效率。制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃需要考慮現(xiàn)實(shí)中的資源和能力。希望這些范文能夠激發(fā)你制定計(jì)劃的靈感和創(chuàng)造力。小學(xué)
計(jì)劃可以避免我們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中的無目標(biāo)性和臨時(shí)性安排。一個(gè)完美的計(jì)劃應(yīng)該有具體的時(shí)間節(jié)點(diǎn)和可量化的指標(biāo)。以下是小編為大家收集的一些計(jì)劃范例,供大家參考。每個(gè)人的
演講稿的內(nèi)容要與演講的主題緊密相關(guān),避免偏離主題。如何在演講稿中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用引用名人名言或提出有思想深度的問題?演講稿的質(zhì)量對(duì)演講效果有著重要影響,因此閱讀優(yōu)秀范
演講稿的重點(diǎn)可以通過強(qiáng)調(diào)、重復(fù)和排比等修辭手法來突出,增強(qiáng)語言的說服力和感染力。在寫演講稿時(shí),要注意適度運(yùn)用幽默和情感的元素,以增加演講的吸引力和感染力。以下是
總結(jié)是對(duì)所學(xué)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)及成果進(jìn)行概括和歸納的方式。要注意總結(jié)的語言要簡明扼要,用詞準(zhǔn)確,表達(dá)清晰,避免冗長和啰嗦。以下是一些總結(jié)范文,體現(xiàn)了不同領(lǐng)域和層次的總結(jié)
總結(jié)可以讓我們更好地記錄和保存有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。寫一篇完美的總結(jié)需要全面、客觀地評(píng)價(jià)自己的過去表現(xiàn),并提出具體的改進(jìn)方案。接下來是一些總結(jié)案例的分享,希望能夠
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