計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的關(guān)鍵，它可以確保我們走在正確的道路上。制定計(jì)劃時(shí)，我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，避免重復(fù)錯(cuò)誤。下面是一些優(yōu)秀的計(jì)劃范例，供大家參考。
教務(wù)員工作總結(jié)與計(jì)劃篇一
學(xué)期已經(jīng)接近尾聲了，我校教育教學(xué)工作在^v^^v^精神正確指導(dǎo)與全體同仁大力支持下，取得了一定的成績(jī)，得到了上級(jí)視導(dǎo)組肯定。不管是常規(guī)管理方面、教育教研組工作、教師專業(yè)發(fā)展等方面都取得了進(jìn)步，并且圓滿地完成了學(xué)期行事歷安排的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)，教導(dǎo)處工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)管理。
1、重視教學(xué)常規(guī)檢查管理。
教學(xué)常規(guī)管理，是教學(xué)管理的基本內(nèi)容，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。本學(xué)期，我們依然遵循此規(guī)律，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量。
為了規(guī)范教學(xué)行為，我們根據(jù)教學(xué)常規(guī)的流程，從教師的備課、上課、聽課、作業(yè)批改與評(píng)價(jià)、質(zhì)量監(jiān)測(cè)分析和差生轉(zhuǎn)化等六個(gè)方面提出了具體明確的要求，克服了“重結(jié)果，輕內(nèi)容”，“重教學(xué)成績(jī)，輕教法”的弊端。
本學(xué)期教學(xué)常規(guī)檢查采用集中檢查方式，共進(jìn)行了3次，分別對(duì)每位老師的教學(xué)計(jì)劃、備課、作業(yè)、質(zhì)量監(jiān)測(cè)、差生轉(zhuǎn)化情況等進(jìn)行檢查，先由老師自評(píng)，再由教研組分學(xué)科進(jìn)行檢查，這樣有利于進(jìn)行橫向?qū)Ρ?。?jīng)過(guò)檢查，發(fā)現(xiàn)大部分的老師都能自覺貫徹新課程的課堂教學(xué)理念，重視學(xué)生的思維過(guò)程，關(guān)注了學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程;許多老師都能及時(shí)認(rèn)真地批改學(xué)生的作業(yè)。同時(shí)，通過(guò)檢查也暴露出了一些問(wèn)題：部分備課教學(xué)過(guò)程較簡(jiǎn)單尤其對(duì)于學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè)不夠全面。并通過(guò)教導(dǎo)處在例會(huì)上反饋，及時(shí)吸取精華，彌補(bǔ)不足。
2、考勤管理。
不管是一天的出勤情況，還是平時(shí)的會(huì)議情況，我校大部分教師時(shí)間觀念強(qiáng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，極少出現(xiàn)懶散現(xiàn)象。教導(dǎo)處也對(duì)教師出勤情況、上課情況、會(huì)議情況、教研活動(dòng)情況等進(jìn)行記錄，并存入檔案。本學(xué)期，學(xué)校加強(qiáng)早讀、中午教師值班的管理。大多數(shù)班級(jí)都能利用早讀時(shí)間進(jìn)行古詩(shī)詞背誦、口語(yǔ)交際、語(yǔ)言積累等，中午也有值班教師進(jìn)行值班和輔導(dǎo)差生。
二、教育教研。
1、積極開展校級(jí)教研活動(dòng)。
本學(xué)期，在吳義順、方汝貴2位教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我校各教研組在學(xué)期初就制定好了教研活動(dòng)計(jì)劃，開展了多種形式的教研活動(dòng)方式，利用本校教師的教研活動(dòng)課、外出觀摩課，既檢驗(yàn)教師新課程理念的領(lǐng)悟程度，又能摸清我校的課堂教學(xué)的現(xiàn)狀，并推動(dòng)了同伴互助互學(xué)，不斷提高自己的執(zhí)教水平。如夏春燕和方汝貴兩位老師執(zhí)教了校級(jí)公開課，為我們提供了非常好的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，給了我們?cè)S多啟迪與思考。
2、不斷學(xué)習(xí)，更新教師的教學(xué)理念。
教務(wù)員工作總結(jié)與計(jì)劃篇二
“時(shí)光在流逝，生命值多少。彗星拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，彩虹來(lái)架橋。只要你愛學(xué)愛問(wèn)愛動(dòng)腦，天地間奇妙的問(wèn)題你全明了。”當(dāng)這首美妙的旋律在我們的耳邊回響時(shí)，一個(gè)學(xué)期又在我們的匆匆忙忙之中過(guò)去了。為了使今后的工作少走彎路，向更科學(xué)，更捷徑的路子邁進(jìn)?，F(xiàn)將我校這學(xué)期思品教研組的教育教學(xué)工作計(jì)劃如下：
我校是一所村級(jí)完全小學(xué)，地處鄖丹公路的一側(cè)，交通方便，掌握信息速度快。領(lǐng)導(dǎo)管理有方，上檔次學(xué)校發(fā)展比較迅速，現(xiàn)已是湖北省村級(jí)示范學(xué)校的定點(diǎn)，中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)基地等。隨著學(xué)校的不斷步，來(lái)我校參觀、交流、學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)的社會(huì)人員越來(lái)越多，很大程度上促進(jìn)了我校教師隊(duì)伍的發(fā)展，特別是思品教師，擔(dān)負(fù)的是學(xué)生人生道路的指路燈，引路人。我校正有一批教學(xué)過(guò)硬，思想端正，工作扎實(shí)，方法靈活，具有創(chuàng)新能力的教師隊(duì)伍?br我校共有學(xué)生五百多人，這些學(xué)生來(lái)自于居峪、前灣、槐樹、肖溝、鐘家河、雷家等。在家中受到父母的寵愛，養(yǎng)成了一些不良的'習(xí)慣，沒有一定的理想和目標(biāo)，態(tài)度不端正，沒有上進(jìn)心和進(jìn)去心。我?，F(xiàn)有思品教師10名，教學(xué)班11個(gè)，相信經(jīng)過(guò)這學(xué)期的共同努力，一定會(huì)為我校撐起另一片天空。
1、端正思想，加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，樹立新型的教育理念，建立融洽的師生關(guān)系，創(chuàng)新教學(xué)過(guò)程，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)的質(zhì)量。
2、各位教師以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩，以現(xiàn)行的教材為依據(jù)，完成各年級(jí)的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)內(nèi)容。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，由教材中的事例、道理來(lái)規(guī)范學(xué)生。
4、聯(lián)系周圍，提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)。
6、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高培訓(xùn)。
1、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的管理，實(shí)現(xiàn)常規(guī)教學(xué)規(guī)范化。
2、激發(fā)教師和學(xué)生的興趣，通過(guò)各種形式調(diào)動(dòng)他們的積極性。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，使他們的思想和行為統(tǒng)一。
4、不定時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種不良習(xí)氣的調(diào)查。
5、開展一些活動(dòng)，小檢測(cè)，對(duì)他們進(jìn)行督促。
四：不足及今后努力的方向在這學(xué)期的教研工作中，有以下幾點(diǎn)不足之處：
對(duì)待工作不夠認(rèn)真、仔細(xì)，要求不是太高；對(duì)教師在思品教學(xué)中的監(jiān)督不夠到位；對(duì)學(xué)生的教育力度不夠。
在今后的教研工作中，要求真務(wù)實(shí)，提高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)力度。以自己為尺子，規(guī)范其他的教師。在學(xué)生中廣泛開展教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。
教務(wù)員工作總結(jié)與計(jì)劃篇三
20xx年，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心、各相關(guān)部門配合和支持下，積極貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx)》、全國(guó)教育工作會(huì)議精神和我校第五次黨代會(huì)精神，扎實(shí)有效地開展各項(xiàng)工作，經(jīng)過(guò)全處人員的共同努力，本科教學(xué)工作取得了較大的成績(jī)，現(xiàn)將完成的主要工作總結(jié)如下：
1
“質(zhì)量工程”在建項(xiàng)目的建設(shè)工作本科教育教學(xué)“質(zhì)量工程”各在建項(xiàng)目均取得了階段性建設(shè)成果;同時(shí)組織申報(bào)了20xx年度教育部和北京市“質(zhì)量工程”項(xiàng)目。有1個(gè)專業(yè)被評(píng)為國(guó)家特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn);1個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)被評(píng)為國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，2個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)被評(píng)為北京市優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì);1門課癱黃牢國(guó)家精品課?2門課程被評(píng)為北京市級(jí)精品課程;1門課程被評(píng)為雙語(yǔ)教學(xué)示范課程建設(shè)項(xiàng)目;1個(gè)基地被評(píng)為北京大學(xué)生素質(zhì)教育基地建設(shè)單位;1個(gè)基地被批準(zhǔn)為北京高等學(xué)校市級(jí)校外人才培養(yǎng)基地建設(shè)單位;1名老師被評(píng)為北京市教學(xué)名師獎(jiǎng)。我校獲得北京市教育信息化工作先進(jìn)單位，2名老師被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。另外，按照教育部和北京市教委的要求，認(rèn)真做好質(zhì)量工程項(xiàng)目的總結(jié)工作。
遵循高素質(zhì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)規(guī)律，以激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)為先導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新品格為核心，以增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力為重點(diǎn)，堅(jiān)持“科學(xué)人文相融、古今中外并通、課內(nèi)課外互補(bǔ)、理論實(shí)踐平衡”的育人理念，按照“以講座拓寬學(xué)生視野、以課程促進(jìn)知識(shí)融合、以經(jīng)典引領(lǐng)主體覺悟、以科研訓(xùn)練創(chuàng)新思維、以競(jìng)賽增強(qiáng)創(chuàng)新能力、以氛圍彰顯創(chuàng)新價(jià)值”的指導(dǎo)方針，協(xié)調(diào)各相關(guān)單位全方位實(shí)施“思想政治教育為靈魂、文化素質(zhì)教育為基礎(chǔ)、專業(yè)素質(zhì)教育為主體、創(chuàng)新實(shí)踐教育為重點(diǎn)、身心健康教育為保障”的素質(zhì)教育工程，著力整合“六大模塊”文化素質(zhì)教育課程，倡導(dǎo)開設(shè)“經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法”、“模擬投資銀行”等科研創(chuàng)新與實(shí)踐訓(xùn)練課程，大力推動(dòng)“讀書會(huì)”等經(jīng)典導(dǎo)讀活動(dòng)，科學(xué)實(shí)施國(guó)家級(jí)、北京市級(jí)和校級(jí)本科生科研創(chuàng)新計(jì)劃，精心組織首屆北京市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)競(jìng)賽、北京市大學(xué)生人文知識(shí)競(jìng)賽等學(xué)科競(jìng)賽，策劃舉辦“國(guó)學(xué)大講堂”、“與大學(xué)生談治學(xué)與人生”等講座，開展?jié)h語(yǔ)應(yīng)用水平測(cè)試，策劃出版《文心》等校園文化刊物，成立融智創(chuàng)新俱樂部等學(xué)生社團(tuán)，初步構(gòu)建了文化素質(zhì)教育與創(chuàng)新實(shí)踐教育有機(jī)融合、互補(bǔ)共生的育人體系。
專業(yè)建設(shè)卓有成效。組織申報(bào)了社會(huì)工作本科專業(yè)的申報(bào)工作。開展了本科生轉(zhuǎn)專業(yè)工作，共有122名同學(xué)轉(zhuǎn)入新的專業(yè)學(xué)習(xí)。
課程建設(shè)不斷深入。我校有2門課程入選北京市級(jí)精品課程。組織了校級(jí)精品課程的驗(yàn)收和增加評(píng)選校級(jí)精品課程的申報(bào)工作。
教材建設(shè)成績(jī)顯著。申報(bào)了3本馬克思主義理論和建設(shè)工程教育部第三批高等學(xué)校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)編寫教材;組織了第三屆全國(guó)高校出版社在我校的教材巡展活動(dòng)。
教學(xué)研究持續(xù)深入。做好了20xx年校級(jí)教改項(xiàng)目的結(jié)題工作;啟動(dòng)新一輪校級(jí)教改項(xiàng)目立項(xiàng)工作。
教學(xué)手段不斷更新，不斷提升和改進(jìn)系統(tǒng)功能。利用現(xiàn)代教務(wù)管理系統(tǒng)進(jìn)行下達(dá)教學(xué)計(jì)劃和選課。組織學(xué)生選課工作并處理相關(guān)數(shù)據(jù)。同時(shí)，進(jìn)行了現(xiàn)代教務(wù)管理系統(tǒng)的建設(shè)和維護(hù)。
進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課程和實(shí)踐教學(xué)。成立創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)委員會(huì)并組織召開了創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)工作會(huì)議。
進(jìn)一步完善了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。認(rèn)真編寫《教學(xué)督導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào)》，及時(shí)反映教學(xué)督導(dǎo)動(dòng)態(tài)。
組織召開了本科教育教學(xué)創(chuàng)新座談會(huì)。調(diào)整了教學(xué)管理委員會(huì)委員，并下發(fā)了本科教學(xué)管理委員會(huì)工作條例。
組織各學(xué)院審核20xx級(jí)本科畢業(yè)生畢業(yè)及學(xué)位資格，順利完成了本科生學(xué)位會(huì)工作。
順利完成了今年的碩士研究生推免工作，共推薦免試生169名。
組織期初、期中教學(xué)工作檢查，教室調(diào)度，教師調(diào)停課，考試，教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)估和校外人員旁聽等工作。
教務(wù)員工作總結(jié)與計(jì)劃篇四
本學(xué)期教務(wù)處將在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的xx大以來(lái)的全會(huì)精神為指導(dǎo)，努力踐行偉大中國(guó)夢(mèng)為根本，全面貫徹黨的教育方針和國(guó)家及省市教育工作會(huì)議精神，緊緊圍繞以辦“讓人民滿意”的教育為目標(biāo)，以提高質(zhì)量為核心，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高辦學(xué)水平，努力構(gòu)建“自主、寬松、協(xié)作、競(jìng)爭(zhēng)”的工作氛圍，夯實(shí)教育教學(xué)的過(guò)程管理。使學(xué)校的教育資源優(yōu)化組合，使我校教師的師德形象和業(yè)務(wù)能力上一新臺(tái)階，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)輝煌。
二、主要內(nèi)容。
(一)以法治教，樹立以人為本的管理體制。
1.嚴(yán)格遵守“五嚴(yán)”禁令，執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足各類規(guī)定課程。
本學(xué)期教師要嚴(yán)格遵守“五嚴(yán)”規(guī)定，不準(zhǔn)私自調(diào)課或改上其它課，不準(zhǔn)私自讓課占課。教師調(diào)課由教務(wù)處統(tǒng)一扎口，教師病事假或公出須提前一天書面報(bào)告教務(wù)處，教師外出函授須憑通知提前一周報(bào)告教務(wù)處。不亂訂亂發(fā)資料。輔導(dǎo)用書要堅(jiān)持學(xué)生自愿購(gòu)買的原則，杜絕教師私自征訂資料，如有違反，一查到底，絕不姑息。
2.深入學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研，將課程改革落實(shí)于行動(dòng)中。
要深入學(xué)習(xí)和鉆研《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)施方案》，各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》，切實(shí)增強(qiáng)課程改革的責(zé)任感和使命感，明確課程改革的目的和任務(wù)，使教師在執(zhí)行目標(biāo)任務(wù)的過(guò)程中充分發(fā)揮各自的積極性和創(chuàng)造性，使之落實(shí)于備課和課堂中。
3.學(xué)“規(guī)范”，樹師表。
全體教師要加強(qiáng)“規(guī)范”學(xué)習(xí)，注重師德修養(yǎng)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，要主動(dòng)俯下身子，傾聽意見，教育學(xué)生要曉之以理，動(dòng)之以情，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。本學(xué)期將分年級(jí)召開兩次學(xué)生代表座談會(huì)和期末學(xué)生對(duì)教師的民意調(diào)查，以征求學(xué)生對(duì)教師教育教學(xué)工作的意見或建議，并及時(shí)反饋給教師。
4.創(chuàng)造機(jī)會(huì)和環(huán)境，形成力爭(zhēng)上游的良好氛圍。
組織教師進(jìn)行教學(xué)基本功競(jìng)賽，積極爭(zhēng)取上好校外展示課，要請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去，引導(dǎo)教師投入到教研改革中，使教師能把握每一次機(jī)會(huì)，發(fā)揮自己的每一份潛能，各自走向成功，形成力爭(zhēng)上游的良好氛圍。
5.切實(shí)加強(qiáng)體育、衛(wèi)生健康安全和藝術(shù)教育，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平和美育素養(yǎng)。
(1)按《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》開齊開足體育課，保質(zhì)保量上好體育課，全面落實(shí)大課間體育活動(dòng)制度，開展“陽(yáng)關(guān)體育”運(yùn)動(dòng)，落實(shí)好學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。
(2)進(jìn)一步開展健康教育、環(huán)境教育等專題教育活動(dòng)，做到有計(jì)劃、有教材、有教師、有課時(shí)、有考核。
(3)加強(qiáng)心理健康教育，學(xué)校將建立心理輔導(dǎo)室，配備專職教師，定計(jì)劃、定內(nèi)容、定時(shí)間上好心理健康輔導(dǎo)課，定期開展多種形式的學(xué)生心理輔導(dǎo)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
6.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，把握好學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)關(guān)，抓好學(xué)額鞏固工作。全體教職工要花大力氣控制流生，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生未到校，班主任必須立即與其或其家長(zhǎng)聯(lián)系，并于當(dāng)天上門了解情況報(bào)教務(wù)處，并做好家訪記錄。一旦出現(xiàn)流生苗頭，班主任須協(xié)同任課教師上門動(dòng)員三次以上，并設(shè)法動(dòng)用一切力量做好動(dòng)員工作，并做好詳細(xì)記錄，書面材料打印好交教務(wù)處存檔。繼續(xù)將控制流生工作作為班主任考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，與班主任津貼掛鉤，與任課教師的教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)掛鉤，凡出現(xiàn)流生的班級(jí)，該班級(jí)不能評(píng)為先進(jìn)班集體，班主任不能評(píng)為優(yōu)秀班主任。
7.認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局和學(xué)校教育裝備建設(shè)方面的有關(guān)精神，充分發(fā)揮教育裝備投資效益，促進(jìn)信息技術(shù)與課程整合深入開展，全面推進(jìn)教育信息化在學(xué)校工作中的應(yīng)用，積極推進(jìn)學(xué)校網(wǎng)站的使用，轉(zhuǎn)變教師教研、科研理念，提升教師網(wǎng)上教研、科研的應(yīng)用水平，提高教師信息素養(yǎng)以及在學(xué)科教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的能力，以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，開創(chuàng)教育信息化工作新局面。
(二)以教學(xué)為中心，狠抓教學(xué)管理，打造教與學(xué)的“雙贏”
隨著教改的深入發(fā)展，教學(xué)管理的內(nèi)涵在不斷豐富，管理的要求在不斷提高，在教學(xué)中要始終不渝地遵循三條原則，第一是面向全體原則，每位教師對(duì)所有學(xué)生承擔(dān)相同責(zé)任，不放棄后進(jìn)生。第二是全面發(fā)展原則，每位教師要關(guān)心每個(gè)學(xué)生各種素質(zhì)的綜合協(xié)調(diào)發(fā)展，以其它方面的發(fā)展促進(jìn)其文化成績(jī)的提高。第三是主動(dòng)發(fā)展原則，每位教師要把學(xué)生素質(zhì)的形成過(guò)程理解為學(xué)生自身發(fā)展的過(guò)程，把全面發(fā)展素質(zhì)要求變?yōu)閷W(xué)生自覺的行動(dòng)，占領(lǐng)好學(xué)生發(fā)展的戰(zhàn)略制高點(diǎn)。
在新學(xué)期中必須進(jìn)一步學(xué)習(xí)新的教學(xué)五認(rèn)真要求，規(guī)范教學(xué)常規(guī)，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
1.功夫花在備課上。各備課組教師要沿著“學(xué)生課堂上主體參與”這一主線，精心設(shè)計(jì)教案，努力體現(xiàn)“三高”和“三嚴(yán)”的備課原則，即認(rèn)識(shí)高、站位高、標(biāo)準(zhǔn)高，嚴(yán)以律已、嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)、嚴(yán)肅態(tài)度。每份教案既要凝聚備課組全體教師的智慧結(jié)晶。也要體現(xiàn)各任課教師獨(dú)特的個(gè)性、風(fēng)格、特長(zhǎng)，即既要有集備，也要有自備。教案內(nèi)容應(yīng)包含教學(xué)目標(biāo)(知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo))，教學(xué)方法，教學(xué)重難點(diǎn)，教具(儀器、設(shè)備等)，教學(xué)過(guò)程(教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)、設(shè)計(jì)意圖)，自備，配套練習(xí)，教學(xué)后每份教案應(yīng)有教后感。本學(xué)期將加大自備和練習(xí)兩大部分的檢查力度。
2.本事顯在課堂上。每位教師要合理安排教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，利用好現(xiàn)有的教學(xué)資源，利用好教材中所蘊(yùn)涵的思維發(fā)散點(diǎn)，充分展現(xiàn)學(xué)生的知識(shí)構(gòu)建過(guò)程，多采用操作實(shí)踐、觀察討論、大膽猜測(cè)等形式，養(yǎng)成學(xué)生樂思善思的習(xí)慣，用好教材中的習(xí)題和思考題，鼓勵(lì)學(xué)生多層次、多側(cè)面、多角度尋求解答途徑，切實(shí)做到以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，精講多練，當(dāng)堂鞏固。教務(wù)處將組織人員實(shí)施不定期督查考核和跑課制度，及時(shí)反饋教學(xué)信息，做好服務(wù)指導(dǎo)工作，當(dāng)好參謀。本學(xué)期重點(diǎn)做好巡課檢查。
(三)做好教育裝備管理工作。
為了優(yōu)化教育裝備管理體制，提高裝備的管理水平及使用效率，學(xué)校擬從以下幾方面做起：
1.保證儀器設(shè)備經(jīng)常處于完好可用狀態(tài)，儀器的出入要做到入庫(kù)有帳目、使用有登記、消耗有處理，損失要賠償，件件有交待，杜絕非正常損失。
2.管理員做好三本帳：流水帳能反映儀器的總件數(shù)和部?jī)r(jià)值及每年的變動(dòng)情況;分類帳能反映出各儀器的數(shù)量、金額。賬冊(cè)清、家底明的同時(shí)更增進(jìn)其主人翁意識(shí);報(bào)損記錄帳：期末對(duì)學(xué)校的各類儀器進(jìn)行檢查，對(duì)消耗及報(bào)廢的儀器進(jìn)行登記。
3.維護(hù)、保養(yǎng)工作體現(xiàn)在衛(wèi)生除塵、防霉防潮和合理使用，管理員熟悉每種儀器的原理性能，保管好使用說(shuō)明書，存放時(shí)也做到分科分類。
4.加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)結(jié)合。現(xiàn)代教育技術(shù)與現(xiàn)代教育思想的有機(jī)結(jié)合，形成一種嶄新的教學(xué)手段即現(xiàn)代教育技術(shù)。把以多媒體為核心的教育技術(shù)在學(xué)校中進(jìn)行普及和應(yīng)用是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。學(xué)校的每位教師一方面不斷加強(qiáng)自身教育技術(shù)手段的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，積極運(yùn)用和整合現(xiàn)代手段與學(xué)科教育需要，自己制作多媒體課件上課，發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)輔助學(xué)科教學(xué)的重要作用。教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂聽課力度，督促教師在課堂中提高教學(xué)媒體的使用率，以提高課堂教學(xué)效率。
5.提高實(shí)驗(yàn)開出率，加強(qiáng)我校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。在現(xiàn)有條件下，學(xué)校加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部管理，一方面要防止已配儀器設(shè)備的非正常損失，通過(guò)保養(yǎng)維修提高利用率，另一方面要想方設(shè)法，通過(guò)修舊利廢、自制教具，提高實(shí)驗(yàn)開出率。教師每做一次實(shí)驗(yàn)都在課前進(jìn)行嘗試，再進(jìn)入課堂進(jìn)行演示及學(xué)生的分組實(shí)驗(yàn)。
6.努力提高圖書館工作的規(guī)范化水平。每學(xué)期初，制訂好工作計(jì)劃、工作人員分工細(xì)則等。統(tǒng)計(jì)好各班學(xué)生增減情況，辦理好新增師生的借書證，正常開展借閱工作，各年級(jí)學(xué)生發(fā)證率100%。通過(guò)廣播和圖書館網(wǎng)站向?qū)W生們宣傳圖書館知識(shí)，讓學(xué)生了解圖書借閱制度、具體的借閱方法、各年級(jí)借閱時(shí)間安排等，并進(jìn)行愛護(hù)圖書的教育。在各年級(jí)中培養(yǎng)一批學(xué)生圖書管理員，讓他們明確職責(zé)，督促本班同學(xué)借還書。重點(diǎn)要求各班學(xué)生管理員負(fù)責(zé)好圖書歸還的服務(wù)工作，在每次借書前，將班里同學(xué)們要還的書及時(shí)送到圖書館。書刊都按類整齊擺放，刊架上標(biāo)貼刊名，便于師生正確歸架。根據(jù)圖書館已有的圖書，有重點(diǎn)地向?qū)W生展示推薦閱讀書目，積極宣傳各種圖書，定期進(jìn)行新書介紹，書庫(kù)內(nèi)專門設(shè)置一處新書展覽和一排推薦閱讀書架，讓各種各樣的新書經(jīng)常呈現(xiàn)在師生的面前，方便借閱。
具體工作安排：
1.學(xué)生報(bào)到注冊(cè)，統(tǒng)計(jì)學(xué)生情況，做好學(xué)籍管理的各項(xiàng)工作。
2.教師課、職務(wù)分工(發(fā)課表)。
3.下發(fā)校歷表、作息時(shí)間表、大課間活動(dòng)表、課后活動(dòng)表。
4.均衡編班并進(jìn)行各年級(jí)分班抽簽。
5.配合政教處召開班主任會(huì)議。
6.召開教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議，各教研組、備課組制訂教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表、教學(xué)案編排表，紙質(zhì)稿上交到教務(wù)處，電子稿及時(shí)上傳至學(xué)校網(wǎng)站。
7.檢查開學(xué)準(zhǔn)備工作，第一次備課筆記檢查，并做好額登記，建立教師教學(xué)“五認(rèn)真”業(yè)務(wù)檔案，與年終績(jī)效工資考核掛鉤。
1.教研組長(zhǎng)上交教研組工作計(jì)劃，備課組長(zhǎng)上交工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表。并正常開展活動(dòng)。
2.按計(jì)劃進(jìn)行四類課的聽課、評(píng)課活動(dòng)，指導(dǎo)并及時(shí)督查各教研組、備課組的集備、教研活動(dòng)。
3.舉行開學(xué)典禮、青年教師會(huì)議、住宿生會(huì)議、值班教師會(huì)議。
4.組建學(xué)生社團(tuán)并開展活動(dòng)。
5.教研組公開課正常開展。
7.教學(xué)常規(guī)檢查。
8.第一次教學(xué)質(zhì)量、學(xué)業(yè)水平的調(diào)研、分析。
9.文明班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)。
10.做好學(xué)額鞏固工作。
11.迎接全國(guó)文明城市檢查，組織全體師生文明禮儀教育和學(xué)習(xí)。
12.各功能室進(jìn)行一次徹底的大掃除，電教處負(fù)責(zé)裝備平臺(tái)的分工，各功能室相關(guān)老師裝備平臺(tái)的錄入和登記，并及時(shí)檢查。
13.全市中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備，選拔、報(bào)名，并及時(shí)訓(xùn)練，督促體育老師教廣播操，準(zhǔn)備進(jìn)行廣播操、排球操的比賽。
1.分年級(jí)召開第一次調(diào)研結(jié)果的分析和研討會(huì)。
2.教研組賽課活動(dòng)。
3.弘揚(yáng)愛國(guó)主義，舉行征文比賽。
4.教學(xué)常規(guī)檢查。
5.社團(tuán)活動(dòng)正常進(jìn)行，電教處負(fù)責(zé)攝像和督查，并及時(shí)存檔。
1.期中復(fù)習(xí)，組織期中考試及質(zhì)量分析。
2.召開部分學(xué)生調(diào)研會(huì)，召開相應(yīng)年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)、分年級(jí)召開教師會(huì)。
3.教師撰寫期中考試個(gè)人小結(jié)。
4.教研組賽課活動(dòng)。
5.教學(xué)常規(guī)檢查;。
1.組織各年級(jí)部分大學(xué)科知識(shí)能力競(jìng)賽。
2.教學(xué)常規(guī)檢查。
3.第二次教學(xué)質(zhì)量、學(xué)業(yè)水平的調(diào)研、分析。
4.慶元旦系列活動(dòng)。
1.各年級(jí)結(jié)合教學(xué)進(jìn)度，提前兩周結(jié)束新課教學(xué)并認(rèn)真組織復(fù)習(xí)迎考。
2.期末考試。
3.教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)撰寫學(xué)期工作總結(jié)。
4.教師課時(shí)統(tǒng)計(jì)。
5.做好學(xué)期結(jié)束相關(guān)工作，及時(shí)做好期末行事歷。
教務(wù)員工作總結(jié)與計(jì)劃篇五
本學(xué)期以來(lái)，我們中學(xué)教導(dǎo)處認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的十六屆三中四中全會(huì)精神，以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想和持續(xù)^v^員先進(jìn)性教育為指導(dǎo)，圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心，進(jìn)一步提高教師教學(xué)教研業(yè)務(wù)潛力，以全面實(shí)施新“課改”為突破口，貫徹執(zhí)行集團(tuán)公司“深化教育改革、建立溫馨校園”文件精神，創(chuàng)造性的開展工作，在教育教學(xué)工作中取得了新的成績(jī)，取得了教育教學(xué)工作新的業(yè)績(jī)?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
一、適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展要求，認(rèn)真貫徹“三個(gè)代表”重要思想。
持續(xù)^v^員先進(jìn)性，努力學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)和現(xiàn)代教學(xué)理論，狠抓教導(dǎo)處的自身建設(shè)，提高教育教學(xué)科研的潛力。教導(dǎo)處現(xiàn)有成員3人，為了適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展要求，不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)潛力，教導(dǎo)處成員平時(shí)抽時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，以新的教育理念武裝頭腦，^v^員根據(jù)上級(jí)黨組織安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論和知識(shí)。工作中，教導(dǎo)處成員經(jīng)常不定期召開教學(xué)教研碰頭會(huì)，及時(shí)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分析問(wèn)題、及時(shí)解決問(wèn)題，有重大事項(xiàng)及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示匯報(bào)；不斷總結(jié)前段的工作，研究和部署安排下一階段的工作和任務(wù)。團(tuán)結(jié)互助，盡心盡責(zé)，該做的工作提前思考、做在前面，創(chuàng)造性的開展各項(xiàng)工作。每一天堅(jiān)持早來(lái)晚走，堅(jiān)持早七點(diǎn)之前到校，檢查各班晨讀狀況；下午學(xué)生離校以后再下班；晚自習(xí)值班做到來(lái)在師生前，走在師生后，檢查教室的門窗、電源，保證學(xué)校安全。上班時(shí)間不外出。熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù)，具有講課、評(píng)課和指導(dǎo)教研教改、教育科研工作的潛力，盡可能多深入課堂聽課。同時(shí)，以身作則，教好自己所任的課程，在教師中起到了模范帶頭的作用和^v^員示范作用。
二、提高教師的教育自覺性，使教師養(yǎng)成良好的教育教學(xué)習(xí)慣。
教導(dǎo)處成員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求和以身作則，各班主任、語(yǔ)文和英語(yǔ)任課教師絕大多數(shù)都能在早7：00以前到校，指導(dǎo)學(xué)生搞好晨讀，其他教師早到校的也不在少數(shù)。教導(dǎo)處成員堅(jiān)持每一天分頭查早讀，堅(jiān)持每節(jié)課檢查教師上課和自習(xí)狀況，有效的杜絕了教學(xué)事故的發(fā)生；晚自習(xí)值班制度堅(jiān)持的也很正常。
三、帶領(lǐng)全體中學(xué)教師群眾學(xué)習(xí)走進(jìn)新課程，繼續(xù)推進(jìn)“課改”的各項(xiàng)工作。
本學(xué)期我們繼續(xù)加強(qiáng)教師的教育理論學(xué)習(xí)，教師們繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《走進(jìn)新課程》，學(xué)習(xí)本學(xué)科新《課標(biāo)》。根據(jù)教培部工作要求，我們組織教師群眾學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》，制定教學(xué)計(jì)劃，教導(dǎo)主任上課，教師們都認(rèn)真做了讀書筆記。學(xué)校成立了“課改”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)處成員任成員，各“課改”教師全部參加，明確職責(zé)，強(qiáng)化管理。備課和教學(xué)面向全體學(xué)生，切實(shí)做到“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”而施教；加強(qiáng)教學(xué)研究，狠抓過(guò)程落實(shí)。備課、講課、聽課和評(píng)課都以新“課改”為標(biāo)準(zhǔn)，教師們利用教研活動(dòng)時(shí)間切磋教學(xué)技術(shù)，改革舊的教育教學(xué)理念。此刻新的教學(xué)理念深入人心，“課改”工作扎實(shí)穩(wěn)步的向前推進(jìn)。
四、建立溫馨校園，爭(zhēng)做禮貌師生。
本學(xué)期，教導(dǎo)處根據(jù)公司“深化教育管理，建立溫馨校園的要求抓好教與學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。首先，學(xué)校和教導(dǎo)處帶領(lǐng)教師反復(fù)學(xué)習(xí)公司文件精神，吃透文件精神，明確職責(zé)，分工到人，有力的提高了教師的主動(dòng)性和參與性。其次，教導(dǎo)處多次召開中學(xué)全體教師會(huì)議，向每個(gè)教師布置任務(wù)，明確職責(zé)，規(guī)定：必須要按照文件精神去做，哪個(gè)教師出了問(wèn)題，就要追究哪個(gè)教師的職責(zé)。要求教師們高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，高質(zhì)量的完成工作任務(wù)。第三，全面落實(shí)黨的教育方針，認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育。在教學(xué)中開齊課程，開足課時(shí)，包括音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)課都正常開課，科學(xué)安排課程表，以保證學(xué)生每一天有一節(jié)課的體育活動(dòng)時(shí)間。面向全體學(xué)生，不定期檢查了教師的教學(xué)計(jì)劃、教案、作業(yè)批改記錄、學(xué)生作業(yè)、教研活動(dòng)記錄、課后輔導(dǎo)紀(jì)錄，開展評(píng)教評(píng)學(xué)調(diào)查，并舉行了教案和作業(yè)展覽。學(xué)校沒有使用過(guò)盜版教學(xué)教輔材料。透過(guò)各種檢查，對(duì)每個(gè)教師的教學(xué)等狀況都做了記錄，作為考核教師的依據(jù)。
在今后的工作中，我們中學(xué)教導(dǎo)處要在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代化的教育教學(xué)理論，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，以自己的良好形象鼓舞和感染周圍的教師和學(xué)生，與全體教師一道，同心同德、盡心盡力、兢兢業(yè)業(yè)干好本職工作，力爭(zhēng)使我校教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。建立溫馨校園工作再上新水平。
教務(wù)員工作總結(jié)與計(jì)劃篇六
一年的就這樣結(jié)束了，在以前不斷的進(jìn)步中，我在教務(wù)處的工作順利的完成，我作為教務(wù)處處長(zhǎng)，也在經(jīng)過(guò)自己不懈的努力后，順利的實(shí)現(xiàn)了自己的能力工作?；厥滓荒暌詠?lái)的工作，我感慨萬(wàn)千，感覺自己這一年的工作出現(xiàn)了很多的問(wèn)題，也有很多的進(jìn)步。主要工作成績(jī)和存在問(wèn)題：
：，自覺遵守關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的規(guī)章制度，努力改造自己的觀、世界觀、權(quán)力觀、金錢觀，將工作看成是為學(xué)院發(fā)展作貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì)，而不是撈取好處的平臺(tái)。工作中能夠做到保持頭腦清醒，保證清正，無(wú)以權(quán)謀私和徇私舞弊的行為。同時(shí)嚴(yán)格要求部門工作人員凡事公開、公平、公正。
注意吸收的辦學(xué)理念和辦學(xué)模式努力貫徹院黨委和各位院對(duì)學(xué)院工作的指導(dǎo)能做到面對(duì)困難和矛盾不回避、不退縮、任勞任怨工作中注意以身作則、同志、胸襟開闊、誠(chéng)懇待人、公平公正、實(shí)事求是。能注意調(diào)動(dòng)好教務(wù)系統(tǒng)和部門內(nèi)部的各方面積極性完成學(xué)院的各項(xiàng)中心工作。
不斷工作中的失誤和差距學(xué)習(xí)和借鑒國(guó)內(nèi)外的先進(jìn)職教理念和教學(xué)模式。工作中有開拓進(jìn)取的意識(shí)和不怕困難、奮勇前進(jìn)的在領(lǐng)導(dǎo)的支持和同志們的下自認(rèn)為能夠較好的勝任崗位。
不計(jì)報(bào)酬和個(gè)人得失認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作努力將工作做出質(zhì)量、做出平。一年中無(wú)病、事假為準(zhǔn)備各種報(bào)表起草各種規(guī)范、文件晚上、雙休日、節(jié)假日經(jīng)常加班圓滿完成各個(gè)上級(jí)部門和學(xué)院下達(dá)的工作任務(wù)。
有重點(diǎn)的組織好各種教學(xué)改革與建設(shè)借學(xué)院質(zhì)量管理年的東風(fēng)促進(jìn)部門工作效能、服務(wù)水平的提高。響應(yīng)構(gòu)建和諧的號(hào)召開展為教育教學(xué)和全院服務(wù)努力構(gòu)建和諧教學(xué)運(yùn)行與管理新機(jī)制積極當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手為學(xué)院的各項(xiàng)重大事件出力爭(zhēng)做學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)和形象樹立工作的先鋒。
一年中在完成各項(xiàng)日常協(xié)調(diào)和常規(guī)管理工作的同時(shí)圍繞重點(diǎn)主要成績(jī)有：
1、組織制定策應(yīng)富士康來(lái)淮投資人才培養(yǎng)。
2、組織開展大規(guī)模。
3、聯(lián)合開設(shè)高職教育論壇。
4、組織開展省示范中心驗(yàn)收。
5、組織省教育廳辦學(xué)條件檢查、校企狀況調(diào)查、產(chǎn)學(xué)研工作調(diào)查。
6、組織首批廳級(jí)教改試點(diǎn)通過(guò)驗(yàn)收。
7、準(zhǔn)備人才培養(yǎng)工作評(píng)后專訪。
8、組織制定十一五專業(yè)發(fā)展及各專項(xiàng)規(guī)劃。
9、組織新一輪人才培養(yǎng)方案制定。
10、組織信息產(chǎn)業(yè)廳支持蘇北發(fā)展。
1、組織申報(bào)國(guó)家規(guī)劃教材獲十一五國(guó)家規(guī)劃教材立項(xiàng)部。
2、在電子職教發(fā)表教學(xué)研究一篇。
3、主審教育部規(guī)劃教材《維修電工與實(shí)訓(xùn)》一部。
4、組織申報(bào)中國(guó)電子教育教學(xué)成果獲一等獎(jiǎng)項(xiàng)(人)、三等獎(jiǎng)項(xiàng)、鼓勵(lì)獎(jiǎng)項(xiàng)。
5、組織申報(bào)省級(jí)專業(yè)建設(shè)獲專業(yè)建設(shè)點(diǎn)個(gè)、特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)個(gè)。
6、組織申報(bào)廳級(jí)專業(yè)建設(shè)獲廳級(jí)特色專業(yè)4個(gè)、教改試點(diǎn)專業(yè)5個(gè)。
7、組織申報(bào)省級(jí)精品課程獲省級(jí)二類課程個(gè)。
8、組織申報(bào)廳級(jí)精品課程、省級(jí)優(yōu)秀設(shè)計(jì)有多個(gè)項(xiàng)目通過(guò)初審。
9、參與組織省級(jí)多媒體課件評(píng)比獲二等獎(jiǎng)項(xiàng)、三等獎(jiǎng)項(xiàng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)項(xiàng)。
實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的管理不夠到位;專業(yè)課階段教學(xué)改革工作需深化;先進(jìn)教學(xué)理念與模式的學(xué)習(xí)應(yīng)用不夠;教學(xué)質(zhì)量與監(jiān)控體系不完善;部門服務(wù)意識(shí)及內(nèi)部管理須加強(qiáng)。在今后的工作中，我將繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，做好自己教務(wù)處處長(zhǎng)的工作，學(xué)校教學(xué)工作才是最重要的，所以我要時(shí)刻的將自己的教務(wù)處工作做好，將學(xué)生的成績(jī)快速提高。自己對(duì)然不直接參與教學(xué)工作，但是卻要監(jiān)督所有的教學(xué)工作，這是最重要的，每一名老師必須要盡到自己的。我相信在新的一年我會(huì)做的更加的好的!
教務(wù)員工作總結(jié)與計(jì)劃篇七
工作計(jì)劃。
1、協(xié)助副園長(zhǎng)、配合教研主任，完成《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》教育教育教學(xué)內(nèi)容。
2、負(fù)責(zé)各類教育教學(xué)資料和文字檔案的收集、歸納、整理、裝訂。
3、每月按時(shí)檢查教師的。
教案。
案例反思幼兒觀察記錄。
讀書筆記。
讀書筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記.
4、指導(dǎo)并督促各年齡班幼兒積極參與各類書畫大賽，提高和豐富全園幼兒繪畫的質(zhì)量和內(nèi)容。
5、開展各類提高教師教師專業(yè)技能的競(jìng)賽活動(dòng)，負(fù)責(zé)策劃、指導(dǎo)全園公共環(huán)境創(chuàng)設(shè)和組織開展教學(xué)各類大型活動(dòng)。
6、承擔(dān)教育教學(xué)園內(nèi)外觀摩、研討活動(dòng)等來(lái)園接待準(zhǔn)備、登記、場(chǎng)地布置和攝像。
7、負(fù)責(zé)并檢查電腦備課室、科學(xué)探索室、幼兒圖書室的安全、衛(wèi)生工作及使用情況。
1、協(xié)助園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)搞好全園教研工作，開展有針對(duì)性的、形式多樣的教研活動(dòng)。
2、依據(jù)園務(wù)計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃，制定切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃和課題計(jì)劃，做好課題實(shí)施過(guò)程中資料的收集與整理。
3、負(fù)責(zé)課題的上報(bào)、交流、
課件。
制作、傳遞信息等工作。
4、管理幼兒園網(wǎng)頁(yè)鏈接與信息更換。
5、協(xié)助副園長(zhǎng)做好教師考核工作。
6、審查教研組工作計(jì)劃和教師的教學(xué)計(jì)劃，并對(duì)執(zhí)行情況進(jìn)行檢查和指導(dǎo)定期召開教研組會(huì)議，保證教學(xué)研究工作的順利開展。
時(shí)間總是在悄無(wú)聲息中流逝，不經(jīng)意間一年又過(guò)去了，回首一年的工作，在園長(zhǎng)的支持幫助下，在各部門的配合與協(xié)助下，即將畫上圓滿的句號(hào).真的很感謝大家對(duì)我工作的支持、理解、與幫助，更感謝領(lǐng)導(dǎo)長(zhǎng)久以來(lái)對(duì)我的信任和栽培!
在這一年里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。在這里，我做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。
教務(wù)處是幼兒園教學(xué)治理的職能部門，是園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)的參謀部和執(zhí)行機(jī)構(gòu)。教務(wù)工作的好壞，效率的高低，對(duì)全園的教學(xué)工作產(chǎn)生直接的影響。因此，作為教務(wù)工作者，我首先要提高自己的修養(yǎng)。思想上要處處為教師著想，以身作則，本著實(shí)事求實(shí)的工作態(tài)度，就能得到教師的支持。工作中謙虛謹(jǐn)慎、善思好學(xué)，要站得高些、看得遠(yuǎn)些。在人際關(guān)系方面要熱情誠(chéng)懇地對(duì)待每一位教師，辦事要公平、品行要端正、心胸要開闊，善于自我批評(píng)，不做無(wú)原則的事。
其次，工作要有方法。
1.工作要有計(jì)劃，把握超前性。教務(wù)工作常有很強(qiáng)的時(shí)間限制，作為一個(gè)教務(wù)主任，就該知道什么時(shí)候干什么，什么時(shí)候的重點(diǎn)工作是什么。教務(wù)工作的枯燥煩瑣，常會(huì)使人感到煩躁不安，甚至?xí)o(wú)緣無(wú)故的發(fā)火。面對(duì)這種情況，要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒。最后，教務(wù)工作要做到服務(wù)與檢查的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
2.教務(wù)工作要為教師服務(wù)。搞好教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
3.教務(wù)工作要為幼兒和家長(zhǎng)服務(wù)。
以上是我做教務(wù)主任工作的一點(diǎn)體會(huì)，同時(shí)我也把這體會(huì)深入日常工作中。
教學(xué)方面我鼎立配合教學(xué)園長(zhǎng)，盡力把各項(xiàng)工作想在前干在前，做好園長(zhǎng)的參謀，每月我按時(shí)組織班子成員召開工作例會(huì)，按時(shí)寫周、月工作計(jì)劃并對(duì)周月工作進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的總結(jié)，發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題我總結(jié)梳理后上報(bào)園長(zhǎng)幫助教師解決，以促進(jìn)教育教學(xué)工作順利開展。同時(shí)也將計(jì)劃上墻，讓家長(zhǎng)了解幼兒在幼兒園的一日生活，配合我們做好幼兒園的工作。我和教學(xué)園長(zhǎng)按時(shí)進(jìn)入班級(jí)聽教師每月的主題成果匯報(bào)，對(duì)每一節(jié)課進(jìn)行具體的點(diǎn)評(píng)，使得每一位老師在業(yè)務(wù)水平方面有不同程度上的收獲，因?yàn)榇蠹叶继幱诿麟A段，也希望在這樣的聽課、評(píng)課中我們共同學(xué)習(xí)、共同提高;此主題教材注重的是幼兒知識(shí)、技能的培養(yǎng)、智力的開發(fā)以及幼兒全方面素質(zhì)的養(yǎng)成，因?yàn)榧议L(zhǎng)還沒有意識(shí)到幼兒教育的重要性，他們要求的是孩子今天學(xué)了多少字，做了多少題，一時(shí)家長(zhǎng)的這種想法我們還難以改變，因此我制定了各年齡段幼兒學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)計(jì)劃，經(jīng)過(guò)園長(zhǎng)審核后，下發(fā)到各班級(jí)，要求各班級(jí)在完成主題活動(dòng)的同時(shí)，也要完成達(dá)標(biāo)計(jì)劃中的內(nèi)容。
上半年在作好教務(wù)必工作的同時(shí)我擔(dān)任大班、學(xué)前英語(yǔ)課，由于自身英語(yǔ)水平有限、對(duì)這兩冊(cè)教材又不熟悉，在單位時(shí)間又很緊張，為克服這些困難，把大班和學(xué)前班英語(yǔ)課上好，我把兩冊(cè)教材帶回家，在哄我女兒時(shí)來(lái)背課，在這樣的努力下我對(duì)這兩冊(cè)教材有了頭緒，今年我們對(duì)每個(gè)幼兒進(jìn)行英語(yǔ)收費(fèi)，因此我們必須對(duì)家長(zhǎng)做出承諾，因此我天天大量時(shí)間放在了備課和制作教具上，天天要提前預(yù)備出6個(gè)班級(jí)的教具和每日學(xué)習(xí)內(nèi)容展示頁(yè)，為讓家長(zhǎng)一目了然我為每個(gè)班級(jí)做了一份英語(yǔ)學(xué)習(xí)園地，與家長(zhǎng)、幼兒、班級(jí)教師共同來(lái)學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)天天學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)我在課堂上還充分的利用教材、親子薄、閃卡、光盤、錄音帶讓幼兒知道所學(xué)知識(shí)在哪、讓家長(zhǎng)認(rèn)為東西沒有白買。這6個(gè)班的英語(yǔ)水平確實(shí)有所長(zhǎng)進(jìn)，在英語(yǔ)開放日時(shí)與會(huì)的家長(zhǎng)表示非常滿足，在參加吉林省時(shí)代佳音英語(yǔ)比賽及“六一”兒童節(jié)會(huì)場(chǎng)上她們展示了她們所學(xué)的英語(yǔ)歌謠而且表現(xiàn)非常出色。當(dāng)我們聘到英語(yǔ)教師后我全力的幫助她，我們互相學(xué)習(xí)、互相切磋彼此都得到了提高和進(jìn)步，在英語(yǔ)家長(zhǎng)展示會(huì)上我?guī)椭鷮徴n和設(shè)計(jì)活動(dòng)環(huán)節(jié)，做好課前預(yù)備，課的效果得到家長(zhǎng)的好評(píng)，期望我們的共同努力能把幼兒園英語(yǔ)課推向一個(gè)高潮。
為檢驗(yàn)和提高教師的業(yè)務(wù)水平和能力,我認(rèn)真制定每月的教師競(jìng)賽和幼兒競(jìng)賽方案,認(rèn)真揣摩競(jìng)賽形式并做好競(jìng)賽的時(shí)間安排,細(xì)化評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),經(jīng)過(guò)園長(zhǎng)的審定后我開始認(rèn)真的組織競(jìng)賽。在每次競(jìng)賽前我首先召集教師公布競(jìng)賽內(nèi)容形式和競(jìng)賽要求,讓教師了解競(jìng)賽目的和標(biāo)準(zhǔn),以達(dá)到我們競(jìng)賽的效果,同時(shí)我也走到教師中間幫助有困難的教師,為她們提出有參考價(jià)值的思路和線索,我通過(guò)這樣的深入也能了解教師在各方面的能力和水平以及她們?cè)谀姆矫嬗胁蛔慊蛉秉c(diǎn),以促進(jìn)我在工作中從哪方面入手來(lái)幫助教師提高業(yè)務(wù),同時(shí)我也從中發(fā)現(xiàn)教師的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí)她們的優(yōu)點(diǎn),達(dá)到我們共同提高共同進(jìn)步的目的.每次競(jìng)賽結(jié)束后我都認(rèn)真的把競(jìng)賽做以具體認(rèn)真的總結(jié),把競(jìng)賽中取得的成績(jī)記錄下來(lái),以便在以后的活動(dòng)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng),同時(shí)我也把競(jìng)賽中存在的不足認(rèn)真歸納,找其原因,以便在以后的競(jìng)賽中避免類似的不足再次重演.每次競(jìng)賽為獎(jiǎng)勵(lì)獲獎(jiǎng)教師同時(shí)也是提高大家的積極性，在獎(jiǎng)品的采購(gòu)上我不怕麻煩，多走多看，做到理想、實(shí)惠，精打細(xì)算時(shí)間總是在悄無(wú)聲息中流逝，不經(jīng)意間一年又過(guò)去了，回首一年的工作，在園長(zhǎng)的支持幫助下，在各部門的配合與協(xié)助下，即將畫上圓滿的句號(hào).真的很感謝大家對(duì)我工作的支持、理解、與幫助，更感謝領(lǐng)導(dǎo)長(zhǎng)久以來(lái)對(duì)我的信任和栽培!
在這一年里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。在這里，我做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。
教務(wù)處是幼兒園教學(xué)治理的職能部門，是園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)的參謀部和執(zhí)行機(jī)構(gòu)。教務(wù)工作的好壞，效率的高低，對(duì)全園的教學(xué)工作產(chǎn)生直接的影響。因此，作為教務(wù)工作者，我首先要提高自己的修養(yǎng)。思想上要處處為教師著想，以身作則，本著實(shí)事求實(shí)的工作態(tài)度，就能得到教師的支持。工作中謙虛謹(jǐn)慎、善思好學(xué)，要站得高些、看得遠(yuǎn)些。在人際關(guān)系方面要熱情誠(chéng)懇地對(duì)待每一位教師，辦事要公平、品行要端正、心胸要開闊，善于自我批評(píng)，不做無(wú)原則的事。
其次，工作要有方法。
1.工作要有計(jì)劃，把握超前性。教務(wù)工作常有很強(qiáng)的時(shí)間限制，作為一個(gè)教務(wù)主任，就該知道什么時(shí)候干什么，什么時(shí)候的重點(diǎn)工作是什么。教務(wù)工作的枯燥煩瑣，常會(huì)使人感到煩躁不安，甚至?xí)o(wú)緣無(wú)故的發(fā)火。面對(duì)這種情況，要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒。最后，教務(wù)工作要做到服務(wù)與檢查的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
2.教務(wù)工作要為教師服務(wù)。搞好教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
3.教務(wù)工作要為幼兒和家長(zhǎng)服務(wù)。
以上是我做教務(wù)主任工作的一點(diǎn)體會(huì)，同時(shí)我也把這體會(huì)深入日常工作中。
教學(xué)方面我鼎立配合教學(xué)園長(zhǎng)，盡力把各項(xiàng)工作想在前干在前，做好園長(zhǎng)的參謀，每月我按時(shí)組織班子成員召開工作例會(huì)，按時(shí)寫周、月工作計(jì)劃并對(duì)周月工作進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的總結(jié)，發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題我總結(jié)梳理后上報(bào)園長(zhǎng)幫助教師解決，以促進(jìn)教育教學(xué)工作順利開展。同時(shí)也將計(jì)劃上墻，讓家長(zhǎng)了解幼兒在幼兒園的一日生活，配合我們做好幼兒園的工作。我和教學(xué)園長(zhǎng)按時(shí)進(jìn)入班級(jí)聽教師每月的主題成果匯報(bào)，對(duì)每一節(jié)課進(jìn)行具體的點(diǎn)評(píng)，使得每一位老師在業(yè)務(wù)水平方面有不同程度上的收獲，因?yàn)榇蠹叶继幱诿麟A段，也希望在這樣的聽課、評(píng)課中我們共同學(xué)習(xí)、共同提高;此主題教材注重的是幼兒知識(shí)、技能的培養(yǎng)、智力的開發(fā)以及幼兒全方面素質(zhì)的養(yǎng)成，因?yàn)榧议L(zhǎng)還沒有意識(shí)到幼兒教育的重要性，他們要求的是孩子今天學(xué)了多少字，做了多少題，一時(shí)家長(zhǎng)的這種想法我們還難以改變，因此我制定了各年齡段幼兒學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)計(jì)劃，經(jīng)過(guò)園長(zhǎng)審核后，下發(fā)到各班級(jí)，要求各班級(jí)在完成主題活動(dòng)的同時(shí)，也要完成達(dá)標(biāo)計(jì)劃中的內(nèi)容。
上半年在作好教務(wù)必工作的同時(shí)我擔(dān)任大班、學(xué)前英語(yǔ)課，由于自身英語(yǔ)水平有限、對(duì)這兩冊(cè)教材又不熟悉，在單位時(shí)間又很緊張，為克服這些困難，把大班和學(xué)前班英語(yǔ)課上好，我把兩冊(cè)教材帶回家，在哄我女兒時(shí)來(lái)背課，在這樣的努力下我對(duì)這兩冊(cè)教材有了頭緒，今年我們對(duì)每個(gè)幼兒進(jìn)行英語(yǔ)收費(fèi)，因此我們必須對(duì)家長(zhǎng)做出承諾，因此我天天大量時(shí)間放在了備課和制作教具上，天天要提前預(yù)備出6個(gè)班級(jí)的教具和每日學(xué)習(xí)內(nèi)容展示頁(yè)，為讓家長(zhǎng)一目了然我為每個(gè)班級(jí)做了一份英語(yǔ)學(xué)習(xí)園地，與家長(zhǎng)、幼兒、班級(jí)教師共同來(lái)學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)天天學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)我在課堂上還充分的利用教材、親子薄、閃卡、光盤、錄音帶讓幼兒知道所學(xué)知識(shí)在哪、讓家長(zhǎng)認(rèn)為東西沒有白買。這6個(gè)班的英語(yǔ)水平確實(shí)有所長(zhǎng)進(jìn)，在英語(yǔ)開放日時(shí)與會(huì)的家長(zhǎng)表示非常滿足，在參加吉林省時(shí)代佳音英語(yǔ)比賽及“六一”兒童節(jié)會(huì)場(chǎng)上她們展示了她們所學(xué)的英語(yǔ)歌謠而且表現(xiàn)非常出色。當(dāng)我們聘到英語(yǔ)教師后我全力的幫助她，我們互相學(xué)習(xí)、互相切磋彼此都得到了提高和進(jìn)步，在英語(yǔ)家長(zhǎng)展示會(huì)上我?guī)椭鷮徴n和設(shè)計(jì)活動(dòng)環(huán)節(jié)，做好課前預(yù)備，課的效果得到家長(zhǎng)的好評(píng)，期望我們的共同努力能把幼兒園英語(yǔ)課推向一個(gè)高潮。
本學(xué)期，在學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，協(xié)助分管校長(zhǎng)和教務(wù)主任組織管理學(xué)校教務(wù)工作。
在教務(wù)管理中，一是加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查，及時(shí)了解各教師的教學(xué)計(jì)劃與執(zhí)行情況;二是認(rèn)真協(xié)助教務(wù)主任組織本學(xué)期期中期末考試工作;三是完成高一和七年級(jí)的分班工作;四是完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他事項(xiàng);五是認(rèn)真思考教學(xué)工作。
在教學(xué)工作中，我將繼續(xù)堅(jiān)持帶好頭，用職業(yè)道德和敬業(yè)精神去領(lǐng)悟“教師”這個(gè)詞，堅(jiān)持用心教書，追求卓越。用心教書，就必須做到一心一意備好每一節(jié)課，全心全意上好每一節(jié)課，實(shí)心實(shí)意輔導(dǎo)好每一位學(xué)生，具體將從以下“三個(gè)一”上去思考。
用心備好每一節(jié)課，追求課前卓越。備課是上好每一節(jié)課的基礎(chǔ)和保證，也是教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。首先，要用心撰寫教案，精心設(shè)計(jì)，突出特色。教案關(guān)鍵在于設(shè)計(jì)。具體做到一是要吃透教材內(nèi)容，要清楚本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是那些，重難點(diǎn)是什么、為什么等;二是要設(shè)計(jì)教學(xué)情境，安排好課堂導(dǎo)入、教師講授、學(xué)生活動(dòng)及教學(xué)板書、課后練習(xí)等步驟。撰寫教案也重在不斷創(chuàng)新。我認(rèn)為，使用老教案教學(xué)是保守型教師;照抄別人教案教學(xué)時(shí)懶惰型教師，借鑒優(yōu)秀教案教學(xué)時(shí)創(chuàng)新性教師。撰寫教案既要重視借鑒和吸收別人的智慧和經(jīng)驗(yàn)，更要發(fā)揮個(gè)人的長(zhǎng)處，突出自己的、地方的教學(xué)特色，這樣學(xué)生容易理解和吸收。其次，精心制作課件，突出重點(diǎn)，注重效果。在新課程改革背景下，課件使用已是必然趨勢(shì)。在課件制作上重點(diǎn)思考“三要”和“三不要”。“三要”即要充分利用網(wǎng)絡(luò)課程資源，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)課堂教學(xué)情境，要提高課堂效率?！叭灰奔床灰孕哦嗝襟w信息技術(shù)，完全放棄傳統(tǒng)的教學(xué)方法;不要信息輸出量太大，以免影響教學(xué)效果;不要對(duì)別人的多媒體課件照抄照搬。
用心上好每一節(jié)課，追求課堂卓越。根據(jù)新課程改革實(shí)施綱要，我將從三個(gè)方面去思考。一是用心講課。創(chuàng)設(shè)情境，充滿激情。要用心講課，首先要立足課本，提煉教材的知識(shí)精華，開發(fā)教材的知識(shí)資源，感悟教材的精髓。其次要善于激趣，創(chuàng)設(shè)“我要學(xué)”“我想學(xué)”的教學(xué)情境。明星都有“粉絲”，我們?yōu)楹尾豢?再次要充滿激情，用激情的語(yǔ)言感染學(xué)生，用激情的方法來(lái)點(diǎn)撥學(xué)生，用情感共振來(lái)開啟情感的閘門，要做到“文”與“道”并行，相得益彰。二是用心授課。教學(xué)有法，教無(wú)定法。我認(rèn)為，沒有教學(xué)模式，是教死書的老師;僅用一種教學(xué)模式，是死教書的老師;亂用教學(xué)模式，是書教死的老師;靈活運(yùn)用教學(xué)模式，才是會(huì)教書的老師。教學(xué)模式涉及知識(shí)、教師和學(xué)生三大因素，因此教學(xué)方法也應(yīng)該有所不同。在工作中，重點(diǎn)探究靈活運(yùn)用教學(xué)模式，我們要根據(jù)多方實(shí)際，靈活選用教學(xué)方法;另外還要?jiǎng)?chuàng)設(shè)新型教學(xué)模式。新課程改革的核心理念就是“為了每一位學(xué)生的發(fā)展”。基于這一理念構(gòu)建起來(lái)的模式，在教學(xué)中，首要思考先學(xué)后教，實(shí)現(xiàn)“教”與“學(xué)”方式本質(zhì)的轉(zhuǎn)變;以學(xué)定教，尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，還學(xué)生學(xué)習(xí)“主體”地位;以教促學(xué)，以學(xué)生發(fā)展為本，“教”要服務(wù)于“學(xué)”;以學(xué)論教，轉(zhuǎn)變?cè)u(píng)價(jià)方式，以學(xué)生的“學(xué)”評(píng)價(jià)教師的“教”。三是用心探究?；钣媒滩?，升華教材。我認(rèn)為，照搬教材教，是合格型教師;活用教材教是優(yōu)秀型教師，升華教材教是專家型教師。具體思考兩個(gè)方面：一方面要活用課本素材，提高使用效率，不要迷信于其他資料等。我們不能簡(jiǎn)單照搬書本素材，教材始終具有滯后性，對(duì)于教材中已經(jīng)過(guò)時(shí)的要選用新素材加以替代，可以改變教材的呈現(xiàn)方式，或增減嫁接組合，讓學(xué)生喜聞樂見，耳目一新。另一方面，升華課本內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效率。就要去做到：既要對(duì)所教觀點(diǎn)不僅知其然，而且還要知其所以然;既要對(duì)所教知識(shí)現(xiàn)狀有深刻的理解，還要對(duì)其過(guò)去有所了解，更要對(duì)其最新發(fā)現(xiàn)成果有所掌握;既要對(duì)教材所舉事例進(jìn)行有所選擇的取舍，又要結(jié)合時(shí)政有所滲透補(bǔ)充;要學(xué)會(huì)自編綜合性強(qiáng)的試題，引導(dǎo)學(xué)生多角度思考。
用心輔導(dǎo)好每一位學(xué)生，追求課后卓越。根據(jù)新課改，立足我校實(shí)際，我將具體思考兩個(gè)方面。一是用心指導(dǎo)學(xué)生，學(xué)會(huì)“四會(huì)”，注重能力。“四會(huì)”即會(huì)記，即指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)記憶方法，掌握記憶規(guī)律，牢固記憶主干知識(shí);會(huì)思，即指導(dǎo)學(xué)生會(huì)思考，引導(dǎo)學(xué)生愛思考，使學(xué)生在思考中靈活把握知識(shí)，在把握知識(shí)中多角度思考;會(huì)寫，即在文科課堂上，培養(yǎng)學(xué)生勤于動(dòng)手，樂于動(dòng)手的好習(xí)慣，對(duì)時(shí)政、社會(huì)焦點(diǎn)等問(wèn)題寫體會(huì)、記感受;會(huì)用，即引導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中提高運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。二是用心輔導(dǎo)，綜合探究，注重實(shí)踐。新課程改革，在課本上增加了探究性學(xué)習(xí)或綜合探究。這就需要教師轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，引導(dǎo)學(xué)生在探究中體驗(yàn)、生成、感悟，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)探究、獨(dú)立探究和有效探究。
本學(xué)期我們幼兒園的教科研工作，以“科研興園”為抓手，以加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理、促進(jìn)保教質(zhì)量為重點(diǎn)，全面提高教師的整體素質(zhì)，取得了一定的成績(jī)。
現(xiàn)總結(jié)如下：
一、營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)教學(xué)研究充分發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》，深入領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，認(rèn)真鉆研《綜合活動(dòng)叢書》，分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，逐步培養(yǎng)駕馭教材的能力。
鼓勵(lì)教師認(rèn)真鉆研《綜合活動(dòng)叢書》，分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，綜合考慮教學(xué)內(nèi)容在各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn)。
除此之外，我們積極為每一位教師創(chuàng)造各種培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，雖然外出參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)不是人人均等，但外出學(xué)習(xí)的教師必須及時(shí)反饋所學(xué)經(jīng)驗(yàn)，利用介紹、照片、錄像等方法，讓教師們從中受到啟發(fā)，獲得感性和理性的認(rèn)識(shí)。
二.開展園本化培訓(xùn)，以教研活動(dòng)為手段，積極探索素質(zhì)教育的新方法、新途徑.1.優(yōu)化備課方式。
由教研組長(zhǎng)組織，利用每周二下午集體備課，鼓勵(lì)教師分析教材，挖掘教材，根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)形式。
針對(duì)不明確的，有異議的地方，分析教材，改變教學(xué)策略。
2.以“抓骨干，帶一片”的工作策略，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，積極創(chuàng)新，以榜樣、模范的教學(xué)行為帶動(dòng)幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高。
3.園長(zhǎng)深入教學(xué)一線，帶教促教，努力提高課堂教學(xué)水平。
本學(xué)期，我兼小班音樂、美術(shù)兩節(jié)活動(dòng)。
屠綱兼中班、大班四節(jié)美術(shù)活動(dòng)。
在課堂中，通過(guò)和老師相互觀摩的形式，虛心聽取一線教師的評(píng)析、深刻解剖自己的教學(xué)行為，以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量帶動(dòng)全園的教學(xué)水平，幫助教師理清思路，學(xué)會(huì)聽課評(píng)課，學(xué)會(huì)歸納總結(jié)。
三、提高家長(zhǎng)學(xué)校工作的質(zhì)量，增強(qiáng)良好社會(huì)效應(yīng)。
如：新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。
讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育形式與方法，向家長(zhǎng)介紹、匯報(bào)孩子在幼兒園的成長(zhǎng)過(guò)程及先進(jìn)的育兒經(jīng)驗(yàn)。
大部分家長(zhǎng)能在百忙中抽空前來(lái)參加，每次活動(dòng)均受到了家長(zhǎng)們的好評(píng)，并希望以后多舉辦類似活動(dòng)。
而且，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)也規(guī)范教師教學(xué)行為，強(qiáng)化幼兒一日生活常規(guī)，提高幼兒在園活動(dòng)質(zhì)量，贏得了家長(zhǎng)的贊譽(yù)。
為開展順利，教師必須與家長(zhǎng)有更密切的溝通;。
教師在整個(gè)過(guò)程中不僅是合作者、支持者、引導(dǎo)者還是欣賞者等等。
一學(xué)期緊張而又忙碌，愉快而又充實(shí)，幼兒園的各項(xiàng)保教工作，在教師們的辛勤努力、勤懇工作下，取得了可喜的成績(jī)，但還有不足之處，我們一定在今后工作中，不斷探索，不斷提高，不斷進(jìn)取，爭(zhēng)取在工作中再創(chuàng)輝煌。
教務(wù)員工作總結(jié)與計(jì)劃篇八
教務(wù)處是學(xué)校管理的職能機(jī)構(gòu)，擔(dān)負(fù)著學(xué)校教學(xué)工作的組織、落實(shí)、協(xié)調(diào)以及為教學(xué)第一線服務(wù)的任務(wù)。本學(xué)期，我校教務(wù)處認(rèn)真貫徹學(xué)校的辦學(xué)思想和工作方針，積極組織實(shí)施各項(xiàng)教學(xué)工作，狠抓常規(guī)管理，注重課堂效率，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，為學(xué)校的教學(xué)工作的健康及正常開展盡了我們的職責(zé)。下面我就本學(xué)期教務(wù)處的工作做簡(jiǎn)要總結(jié)。
一、教學(xué)常規(guī)管理。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。各門課程均屬基礎(chǔ)課程，對(duì)學(xué)生的思維及素質(zhì)發(fā)展都有促進(jìn)作用，因此，本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊、上足、教好每一門課程，不得隨意增減。各學(xué)科教師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，把握學(xué)科的規(guī)律和特點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。
2、緊抓教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”工作，規(guī)范教學(xué)行為。要求教師做到“認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真講課、認(rèn)真布置和批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考核、認(rèn)真實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)”六個(gè)認(rèn)真。我們進(jìn)行了定期和隨機(jī)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
3、月跟蹤檢查。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行一月一查制度，并且與隨機(jī)抽查相結(jié)合，深入課堂，了解教師的教情和學(xué)情，督促其改進(jìn)工作，增強(qiáng)教師的質(zhì)量責(zé)任制意識(shí)。檢查的內(nèi)容有備課、上課、作業(yè)批改幾個(gè)方面，并根據(jù)檢查的實(shí)際情況給任課教師適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，作為教師年度考核的參考。
4、嚴(yán)格按照課程表上課。我們堅(jiān)持：不經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)不準(zhǔn)停課、調(diào)課、補(bǔ)課，教導(dǎo)處做好教師請(qǐng)假、代課記錄，并且調(diào)整出差、請(qǐng)假教師的課程，確保各班級(jí)不丟一節(jié)課。
二、提高教育教學(xué)質(zhì)量。
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是每個(gè)教師工作成效的主要體現(xiàn)，教育教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)校在社會(huì)的聲譽(yù)和形象，也是教師教學(xué)工作考核的重要內(nèi)容。因此，提高教育教學(xué)質(zhì)量是我們教務(wù)處中心工作。
1、重視教與學(xué)的方法，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。任課教師能抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，還學(xué)生充分自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生自主合作、探究學(xué)習(xí)的能力。努力減輕學(xué)生的過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，“堂堂清、天天清、單元清”，夯實(shí)基礎(chǔ)。教師盡量落實(shí)“十”字方針：備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教法要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。
2、重視特殊學(xué)生的輔導(dǎo)，加大輔導(dǎo)過(guò)程的管理力度。重視對(duì)后進(jìn)生的幫扶工作，重視對(duì)特殊學(xué)生的個(gè)別化教育工作，制訂了輔優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，提出了轉(zhuǎn)變措施，定期進(jìn)行了動(dòng)態(tài)分析，切實(shí)做好轉(zhuǎn)化工作，減少不及格人數(shù)。
3、實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)優(yōu)秀生及進(jìn)步生及時(shí)的進(jìn)行表?yè)P(yáng)。
三、加強(qiáng)體育衛(wèi)生教育，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。
全面落實(shí)課間體育、衛(wèi)生活動(dòng)制度，繼續(xù)實(shí)行“兩操”活動(dòng)，確保每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。
四、其他工作。
1、嚴(yán)格執(zhí)行我校考勤制度。
2、健全教務(wù)處管理的各類檔案。
3、協(xié)助德育處做好有關(guān)工作。
4、協(xié)助總務(wù)處做好有關(guān)工作。
5、管理好學(xué)籍，做好培訓(xùn)、獎(jiǎng)懲等各項(xiàng)記錄。
6、做好三評(píng)合一工作。
7、做好合格校相關(guān)資料的搜集與整理。
五、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施。
1、教師私自調(diào)課的現(xiàn)象較多，教務(wù)處將加大巡查力度。
2、忽視弱勢(shì)群體學(xué)生的學(xué)習(xí)，沒有發(fā)掘他們自身的學(xué)習(xí)潛力，部分任課教師在教學(xué)時(shí)間安排和習(xí)題訓(xùn)練等方面沒有切實(shí)做到分層教學(xué)，讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到了成功。
總之，在本學(xué)期中，我學(xué)校教務(wù)工作取得了一定的成績(jī)，但今后面臨的困難還很多，新的局面需要去開創(chuàng)。我堅(jiān)信，在所有同仁的支持幫助下，我校的教育教學(xué)工作一定會(huì)邁向新的臺(tái)階。
教務(wù)員工作總結(jié)與計(jì)劃篇九
教務(wù)處遵循喬校提倡的新理念、新思維、新師資、新方法、新起點(diǎn)、新標(biāo)準(zhǔn)、新要求、新規(guī)劃的總體工作要求，規(guī)范教學(xué)工作環(huán)節(jié)，細(xì)化教學(xué)工作流程，著力追求工作的精致化和效益化，團(tuán)結(jié)依靠各教研組及全體教師，積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，不斷加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，推進(jìn)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，圓滿地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。
1、狠抓教學(xué)常規(guī)工作。
一是認(rèn)真抓好了教師教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)等教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的檢查。本學(xué)期共檢查教案5次，學(xué)生作業(yè)5次，把查出的問(wèn)題及時(shí)反饋給相關(guān)教師，提出整改意見予以借鑒，同時(shí)與工資掛鉤，嚴(yán)肅了績(jī)效考核制度，做到了有記錄、有考核，有匯總、有公布。
二是加強(qiáng)了對(duì)早晚自習(xí)、課堂教學(xué)的督查，每天安排一名教務(wù)員值班，堅(jiān)決執(zhí)行一日五查制度，并隨機(jī)抽查堂課教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)組織過(guò)程的督查，努力營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍，建立良性的教學(xué)秩序。
三是逐步規(guī)范了考試流程，重視考查的功能。本學(xué)期按照中考的標(biāo)準(zhǔn)組織了兩次月考、期中、期末考試。
2、抓好教研，提高教師素質(zhì)。
一是抓好教研組的教研活動(dòng)，不斷增進(jìn)教師間的交流和教學(xué)情感。重點(diǎn)抓好教師的集體教研活動(dòng)和個(gè)人隨堂聽評(píng)課。組織九年級(jí)科任教師參加區(qū)市兩級(jí)的中考備課經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
二是積極推動(dòng)教師參加各類教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，不斷提高教學(xué)水平。重點(diǎn)進(jìn)行了校級(jí)優(yōu)質(zhì)課大賽工作。
三是抓好公開課、示范課、優(yōu)質(zhì)課并力爭(zhēng)達(dá)到常態(tài)化、制度化。
3、做實(shí)常規(guī)教學(xué)檢查工作。落實(shí)了教研組長(zhǎng)檢查本組教師，教學(xué)處抽查教師并檢查教研組長(zhǎng)的兩級(jí)檢查制度。
4、堅(jiān)持教學(xué)一線的工作原則。本人帶八年級(jí)政治，從備、上課到作業(yè)批改嚴(yán)格按規(guī)范的要求去做，著力培育中考意識(shí)。從12月至今，本人堅(jiān)持隨堂聽評(píng)課，總聽29節(jié)課，并且和有關(guān)教師都進(jìn)行了一對(duì)一的交流。
5、按計(jì)劃開展了學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，有助于提高整體教學(xué)水平。小學(xué)部主要開展了一、二年級(jí)英語(yǔ)書寫比賽，二年級(jí)表內(nèi)乘法口訣比賽，三、四、五、六年級(jí)的英語(yǔ)朗誦比賽，五、六年級(jí)的作文競(jìng)賽，小學(xué)部書法比賽。中學(xué)部主要開展了七年級(jí)英語(yǔ)書寫比賽，七年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽賽，八年級(jí)物理競(jìng)賽，英語(yǔ)演講比賽，語(yǔ)文朗讀比賽。
6、突出重點(diǎn)、加強(qiáng)九年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)工作。九年級(jí)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和社會(huì)地位。本學(xué)期學(xué)校專題組織召開了九年級(jí)教學(xué)工作會(huì)議、備課專題會(huì)議、班主任備考專題會(huì)議、月考總結(jié)報(bào)告會(huì)、聘請(qǐng)區(qū)教研專家備考指導(dǎo)會(huì)議，下發(fā)了九年級(jí)備考綱要和重點(diǎn)中學(xué)錄取參考分?jǐn)?shù)比值，著力營(yíng)造了惜時(shí)的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)在各班主任的積極配合下，我們還完成了20xx年九年級(jí)學(xué)生的中考報(bào)名工作。
7、圓滿開展了教學(xué)開放日活動(dòng)。
8、真心配合相關(guān)處室工作。配合德育處完成了秋游和元旦匯演工作，配合校辦積極做好了教師的招聘工作，配合招辦完成了招生考試工作。
9、抓好校本教學(xué)工作。重點(diǎn)落實(shí)了特色課、特長(zhǎng)課、寫字課和國(guó)學(xué)課的開課及考核工作。如武術(shù)班、乒乓班、羽毛球班、舞蹈班、聲樂班、國(guó)畫班、書法班等興趣班和術(shù)課的考核工作全部完成。
1、缺少教學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，教師的教學(xué)熱情、工作積極性、主動(dòng)性還不夠。學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)動(dòng)力欠缺，學(xué)習(xí)氣氛不夠濃厚。
4、課堂教學(xué)組織力度尚弱，意識(shí)不強(qiáng)。
5、培優(yōu)不差工作不實(shí)不細(xì)。早晚自習(xí)學(xué)生缺乏計(jì)劃和目標(biāo)。
6、畢業(yè)班工作的地位有待提升。
7、班級(jí)管理聯(lián)動(dòng)思想空白。
8、教學(xué)主體地位尚不突出。部門工作重心有待明確。
1、繼續(xù)完善常規(guī)制度，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，激發(fā)教師工作熱情，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提高。深化課堂教學(xué)組織的考核，規(guī)范作業(yè)教學(xué)、輔導(dǎo)教學(xué)和興趣課教學(xué)活動(dòng)，完善常規(guī)教學(xué)檢查規(guī)則。
2、繼續(xù)抓好畢業(yè)班教學(xué)，加大優(yōu)生教學(xué)力度，力爭(zhēng)在20xx年汕頭市中考中取得好成績(jī)。培育中學(xué)創(chuàng)優(yōu)，小學(xué)整體銜接的教學(xué)管理意識(shí)。
3、規(guī)范學(xué)科競(jìng)賽，實(shí)行學(xué)科抽考制度。
4、調(diào)整課程設(shè)置，突出中學(xué)的中考科目，小學(xué)的英語(yǔ)特色，奠定外國(guó)語(yǔ)的品牌基礎(chǔ)。
5、加強(qiáng)教法和教研工作。積極嘗試教學(xué)方法的改革，努力打造教師善教、學(xué)生善學(xué)的有效課堂形式，致力構(gòu)建真正的“快樂課堂”。強(qiáng)力推進(jìn)聽評(píng)課的常態(tài)化，以公開課為示范，以隨堂課為交流，重在追求聽評(píng)課的實(shí)效性。
教學(xué)管理工作是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，學(xué)生在變化，作為教學(xué)管理工作的我們，必須及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)工作中的新情況、新問(wèn)題，盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作。我們堅(jiān)信，有校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)，有廣大教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們的各項(xiàng)工作一定會(huì)上一個(gè)新的臺(tái)階。
教務(wù)員工作總結(jié)與計(jì)劃篇十
本學(xué)期在中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)下，在市教研室的指導(dǎo)下，教務(wù)處根據(jù)學(xué)校整體工作計(jì)劃，規(guī)范常規(guī)管理，營(yíng)造教育特色，努力提高新課程的實(shí)施水平。通過(guò)深化課堂教學(xué)模式改革，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。以教學(xué)質(zhì)量為中心，努力提高教學(xué)成績(jī)。為了更好地發(fā)揚(yáng)成績(jī)、總結(jié)教訓(xùn)，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作總結(jié)如下：
1.堅(jiān)持以法治教。
學(xué)校按上級(jí)規(guī)定開齊課程，上足課時(shí)，重視非統(tǒng)考學(xué)科、活動(dòng)類課程的開設(shè)，規(guī)范課程計(jì)劃管理，確保課程計(jì)劃及課程表的嚴(yán)肅性。
2.繼續(xù)推進(jìn)新課程改革。
(1)利用教研活動(dòng)開展新課程教學(xué)研討。
組織開展新課程教學(xué)的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，使全體教師了解新課程的教學(xué)理念，新課程背景下教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，課堂教學(xué)過(guò)程中體現(xiàn)新課程教學(xué)理念，體現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)等教學(xué)思想，控制教師單向授課時(shí)間，規(guī)定常規(guī)課堂教學(xué)中每堂課要留出一定時(shí)間讓學(xué)生練習(xí)，加強(qiáng)備課組內(nèi)的相互聽課活動(dòng)。
(2)加強(qiáng)教師交流學(xué)習(xí)活動(dòng)。
本學(xué)期我校派徐華昌老師赴婺源參加了“第二屆小學(xué)語(yǔ)文名師教學(xué)觀摩活動(dòng)”，并在中心小學(xué)組織的全鎮(zhèn)小學(xué)教師中期培訓(xùn)活動(dòng)中作了匯報(bào)。
新課程理念要通過(guò)課堂教學(xué)來(lái)體現(xiàn)，因此，學(xué)校利用五課功活動(dòng)，讓每一位教師都上一堂公開課，并互相交流。
3.規(guī)范教學(xué)過(guò)程管理。
(1)實(shí)行教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理：各年級(jí)期初均制訂教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，根據(jù)質(zhì)量目標(biāo)將三項(xiàng)指標(biāo)落實(shí)到班級(jí)、學(xué)生。期中考試后，各年級(jí)均進(jìn)行了質(zhì)量分析總結(jié)會(huì)，分析存在的不足，研究下半學(xué)期的工作措施。同時(shí)，做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，中自習(xí)不提倡教師整班上課，鼓勵(lì)教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的個(gè)別輔導(dǎo)。
(2)加強(qiáng)對(duì)六年級(jí)的質(zhì)量監(jiān)控工作。六年級(jí)教學(xué)管理是學(xué)校的中心工作，為此，根據(jù)不同階段的情況，教務(wù)處多次組織了小型的專題會(huì)議，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)采取措施解決，如教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)的設(shè)想等，通過(guò)討論，統(tǒng)一教師的思想，使全體教師安心工作。
同時(shí)，加強(qiáng)了學(xué)生管理工作，由各班主任牽頭，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)目的性教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。取得了良好的效果。
4.繼續(xù)做好教研組、備課組建設(shè)：
開教學(xué)及評(píng)課活動(dòng)，從本學(xué)期的活動(dòng)情況看，教研活動(dòng)全組集中不夠正常，而以教研組指導(dǎo)下的備課組活動(dòng)相對(duì)比較正常。
(2)組織學(xué)習(xí)中考說(shuō)明：利用教研活動(dòng)，指導(dǎo)各教研組學(xué)習(xí)各學(xué)科中考說(shuō)明，明確該考什么，什么是重點(diǎn)，命題的走向等，進(jìn)一步提高了教師教學(xué)的針對(duì)性。
(3)重視檢查督促：定期對(duì)教研組、備課組工作進(jìn)行檢查，對(duì)教研組、備課工作提出建設(shè)性的意見。
(4)明確工作要求：明確各備課組長(zhǎng)人選、備課組工作要求，要求在備課組內(nèi)達(dá)到幾個(gè)統(tǒng)一，提倡集體備課，資料使用統(tǒng)一、教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一、教學(xué)要求統(tǒng)一。
5、重視對(duì)教師的培養(yǎng)。
(1)青年教師培養(yǎng)：教務(wù)處對(duì)新教師有重點(diǎn)地組織有關(guān)教師進(jìn)行聽課檢查，督促他們切實(shí)做好教學(xué)“六認(rèn)真”工作。
(2)樹立骨干教師群體：對(duì)工作有一定經(jīng)驗(yàn)，且有一定教學(xué)風(fēng)格的教師通過(guò)引路子、壓擔(dān)子，創(chuàng)設(shè)教師成長(zhǎng)的良好環(huán)境，目前，學(xué)校已經(jīng)有學(xué)術(shù)、學(xué)科帶頭人5名，市級(jí)教學(xué)能手11名，校級(jí)教學(xué)能手13名。
(3)做好教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)工作。
6、積極開展各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng)：
教師方面主要有：國(guó)學(xué)講壇比賽;班主任工作交流;導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)比賽;教學(xué)反思比賽??
7.做好體育、藝術(shù)、衛(wèi)生各項(xiàng)工作：能夠按照兩個(gè)《條例》要求做好體育衛(wèi)生各項(xiàng)工作，衛(wèi)生室能定期出刊衛(wèi)生知識(shí)的黑板報(bào)，普及衛(wèi)生知識(shí)。
努力做好學(xué)生的健康教育工作，提高學(xué)生對(duì)健康知識(shí)的知曉率。
8.開展綜合實(shí)踐活動(dòng)及第二課堂活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓寬了知識(shí)面。
9.加強(qiáng)資料建設(shè)：認(rèn)真做好各次考試的成績(jī)統(tǒng)計(jì)工作，收集整理各種資料，注意各類資料的歸檔工作，充分利用現(xiàn)有條件，使各類資料電子化，提高了工作效率。
回顧一年的工作，還存在一些不足的地方：教務(wù)處工作的系統(tǒng)性，規(guī)范性，針對(duì)性還有待加強(qiáng);對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)的過(guò)程管理，精細(xì)化管理還未能完全到位;創(chuàng)新工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)。在新的學(xué)年，教務(wù)處將與其它部門緊密配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)積極的做好本職工作，強(qiáng)化崗位責(zé)任，全方位為全校師生，為教育教學(xué)做好服務(wù)工作，為我校實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。
教務(wù)員工作總結(jié)與計(jì)劃篇十一
彈指一揮間，一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束。本學(xué)期，我校的教務(wù)工作繼續(xù)遵循學(xué)校發(fā)展的總體思路，圍繞“真教育行動(dòng)計(jì)劃”，以規(guī)范教學(xué)常規(guī)為抓手，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，以“三課”提質(zhì)為重點(diǎn)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，以學(xué)生的全面發(fā)展，教師專業(yè)素質(zhì)的提高為關(guān)鍵，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓教學(xué)保質(zhì)量，本著做真教育，真做教育的原則，全面優(yōu)化教育教學(xué)管理。現(xiàn)將本學(xué)期教務(wù)工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)常規(guī)管理。
1、建立正常的教學(xué)秩序。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊、上好規(guī)定課程，堅(jiān)持做到“三表”上墻，嚴(yán)格按照課表上課。堅(jiān)持學(xué)生的全面發(fā)展，差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，使每一位學(xué)生能健康發(fā)展，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間和學(xué)生作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間(每天在校時(shí)間嚴(yán)格控制在6小時(shí)之內(nèi);一、二年級(jí)不布置家庭作業(yè)，三到六年級(jí)家庭作業(yè)總量嚴(yán)格控制在1小時(shí)之內(nèi));嚴(yán)格控制學(xué)生上下課時(shí)間，做到不提前上課，不拖課。規(guī)定用好教輔用書，不得私自課外征訂。注重抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，在照顧好差生的同時(shí)，重視培養(yǎng)優(yōu)等生。重申了學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步規(guī)范教師的課堂行為。
2、切實(shí)抓好課堂教學(xué)。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，認(rèn)真上課是教師的基本要求，必須加強(qiáng)各級(jí)管理，做到層層把關(guān)，處處落實(shí)、環(huán)環(huán)相扣，即“誰(shuí)的班級(jí)誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)的課堂誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)分管的誰(shuí)負(fù)責(zé)”，強(qiáng)化崗位責(zé)任意識(shí)。學(xué)校對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)定：抓好“備、講、批、輔、考、思”六個(gè)環(huán)節(jié)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。通過(guò)對(duì)6個(gè)方面的要求，強(qiáng)化學(xué)校的常規(guī)管理，明確教師的常規(guī)工作。教師能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、按時(shí)批閱作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，做好每節(jié)課有反思。
3.利用星期三下午拓展活動(dòng)課組織剪紙、書法、誦讀、燈謎、舞蹈、大合唱等興趣小組。為學(xué)生的成長(zhǎng)搭建快樂學(xué)習(xí)、輕松實(shí)踐的多元化發(fā)展平臺(tái)。
二、落實(shí)校本教研，引領(lǐng)教師成長(zhǎng)。
學(xué)校積極推進(jìn)周三活動(dòng)拓展日、周四教研日和“每聽必評(píng)”兩項(xiàng)教研制度，每次教研能以專題教研為主要活動(dòng)內(nèi)容，活動(dòng)方式多樣，有課例研討、講座、觀摩課學(xué)習(xí)等，通過(guò)學(xué)習(xí)，讓老師們實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的高效率。每一次教研確保教師有所收獲，突出實(shí)效性。通過(guò)建立隨堂聽課制度，提倡跨學(xué)科聽課，鼓勵(lì)教師積極開展相互間的日常聽課活動(dòng)，進(jìn)一步明確了聽課要求。校行政人員每人聽課不少于20節(jié)，教師每人聽課不少于15節(jié)。并把聽課數(shù)量、質(zhì)量納入教師常規(guī)考核之中。要求教師必須使用有個(gè)性的教案，必須在集體備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行二次備課，不論詳案、簡(jiǎn)案都必須有明確的三維目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程、課后反思、作業(yè)批改情況記載等規(guī)范環(huán)節(jié)，強(qiáng)調(diào)作業(yè)講評(píng)教案、復(fù)習(xí)課教案的落實(shí)。
三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)提升教師隊(duì)伍素質(zhì)保證教學(xué)效率。
1.繼續(xù)抓好教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。按照教育局關(guān)于教師培訓(xùn)工作的要求，認(rèn)真組織教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，使廣大教師在理論和實(shí)踐上都有提高和長(zhǎng)進(jìn)。
2.加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度。繼續(xù)抓好青年教師“師徒制”工作，抓好新老教師結(jié)對(duì)工作，做到以老帶新，以新促老，使青年教師迅速成長(zhǎng)，使老教師較快吸收新信息，加快師資隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)程。
3.認(rèn)真組織開展各類評(píng)比活動(dòng)。繼續(xù)組織各級(jí)各類如優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀命題等評(píng)比活動(dòng)，鼓勵(lì)教師脫穎而出，教務(wù)處將遵循公開、公正、公平的原則，嚴(yán)格操作程序，把好各個(gè)環(huán)節(jié)。
4.認(rèn)真組織每周政治學(xué)習(xí)，開展《教師要學(xué)陶行知》、《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)?！?、《做教師真難真好》的讀書交流活動(dòng)，開展教師價(jià)值觀大討論活動(dòng)，開展講述身邊感動(dòng)的教育故事等活動(dòng)，通過(guò)各種舉措師德師風(fēng)教育力度，樹立教師良好的思想素質(zhì)和高尚的師德。
5組織教師參加各級(jí)教育部門舉辦的培訓(xùn)活動(dòng)。
四、統(tǒng)籌兼顧，做好教學(xué)服務(wù)工作。
1.重視學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保、安全、衛(wèi)生等方面的教育工作。
2.深入開展“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng)，把學(xué)生體育鍛煉列入教學(xué)計(jì)劃，抓好“兩操一體鍛”，確保學(xué)生每天在校一小時(shí)文體活動(dòng)時(shí)間。我校以“和諧、健康、快樂、進(jìn)步”為主題，連續(xù)開展“陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑”活動(dòng)，學(xué)生不僅體能有所提升，而且在體驗(yàn)“陽(yáng)光體育，我快樂”的體育理念中，充分釋放了緊張伏案學(xué)習(xí)的情緒。
3.加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，加強(qiáng)信息技術(shù)課程管理，促進(jìn)我校師生信息化水平不斷提高。抓好信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，積極參加各類體藝、科技、信息技術(shù)比賽活動(dòng)。
4.認(rèn)真做好學(xué)籍管理和教師業(yè)務(wù)檔案整理及學(xué)校精細(xì)化管理初步形成工作。
2019年已經(jīng)過(guò)去，新的一年已經(jīng)開始，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不驕不躁、謙虛謹(jǐn)慎、腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性，善于發(fā)現(xiàn)和解決工作中的新問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找差距，以飽滿的熱情和積極的態(tài)度投入到20x年的各項(xiàng)工作中，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)，再鑄輝煌。
五、下學(xué)期工作的思路。
1.繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教師的培養(yǎng)。把培訓(xùn)和展示結(jié)合起來(lái),使培訓(xùn)的效果落到實(shí)處。
2.進(jìn)一步加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
3.加強(qiáng)教師的觀課評(píng)課能力,養(yǎng)成撰寫教學(xué)隨筆和教學(xué)反思習(xí)慣。
4.關(guān)注興趣小組的活動(dòng)成效，鼓勵(lì)特長(zhǎng)生張揚(yáng)個(gè)性，發(fā)揮長(zhǎng)處。
5.落實(shí)常規(guī)教學(xué)管理，對(duì)教師進(jìn)行科學(xué)量化考核。
教務(wù)員工作總結(jié)與計(jì)劃篇十二
本學(xué)年度，我光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，成為了一名光榮的黨員。我認(rèn)真參加“科學(xué)發(fā)展觀”的政治學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自我思想素質(zhì)的提高，認(rèn)真遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加各項(xiàng)黨員活動(dòng)，把“科學(xué)發(fā)展觀”的要義落實(shí)到工作和生活中。
我們教務(wù)科全年共組織對(duì)教學(xué)工作檢查4次，整頓教學(xué)秩序4次，對(duì)教師的課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了逐人檢查，特別是仔細(xì)檢查了新任課教師的教學(xué)大綱、教案、教學(xué)進(jìn)度表。為規(guī)范教學(xué)管理我們教務(wù)科根據(jù)學(xué)院下發(fā)的規(guī)章制度，擬定了教師課堂教學(xué)管理、教學(xué)檔案管理、兼職教師管理規(guī)范等實(shí)施細(xì)則。確保落實(shí)按照規(guī)范檢查課堂教學(xué)，并按教研室系統(tǒng)地進(jìn)行了教師教學(xué)檔案的建設(shè)和管理，達(dá)到了學(xué)院規(guī)定的教學(xué)規(guī)范化。
考試工作是教務(wù)工作最重要的一項(xiàng)，本著“對(duì)工作認(rèn)真，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的理念，我們教務(wù)科認(rèn)真做到了：嚴(yán)密組織考試、嚴(yán)格組織和進(jìn)行監(jiān)考、細(xì)致地統(tǒng)計(jì)學(xué)生成績(jī)等工作。在考試過(guò)程中，嚴(yán)格遵守和執(zhí)行了《考場(chǎng)規(guī)范》，嚴(yán)肅了考風(fēng)考紀(jì)，在取卷、監(jiān)考、訂卷、送卷等各環(huán)節(jié)上，都倍加認(rèn)真細(xì)致，并在考試工作結(jié)束后，及時(shí)填寫有關(guān)報(bào)表、進(jìn)行考務(wù)總結(jié)，并在我院各位老師的配合下及時(shí)地上報(bào)學(xué)生的成績(jī)單。為確保我院學(xué)生雙證畢業(yè)，我協(xié)助趙副院長(zhǎng)組織了民航安全檢查原和助理物流師的職業(yè)資格培訓(xùn)及考試，在組織的過(guò)程中，我領(lǐng)悟并學(xué)習(xí)到了許多使工作更有效率的工作方法。
在方院長(zhǎng)的督促和指導(dǎo)下，我和陳科長(zhǎng)撰寫了論文《淺析教務(wù)工作者的素質(zhì)》，這是我校二級(jí)學(xué)院第一篇關(guān)于教務(wù)方向的論文，得到了科研處李處長(zhǎng)的肯定和贊同，已在今年第一期《高教研究通訊》中發(fā)表，在準(zhǔn)備論文材料和撰寫的過(guò)程中，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到教務(wù)工作對(duì)二級(jí)學(xué)院的重要性，以及今后工作中需要改進(jìn)的不足之處，為我們教務(wù)工作更好的開展起了推進(jìn)作用。
除了常規(guī)的工作外，由于我所學(xué)的專業(yè)是音樂教育，所以，為慶祝建國(guó)六十周年的“祖國(guó)萬(wàn)歲”合唱比賽由我來(lái)負(fù)責(zé)藝術(shù)指導(dǎo)，在合唱隊(duì)隊(duì)員的海選、初試、復(fù)試以及排練中，我和同學(xué)們排除一切困難，并肩戰(zhàn)斗。并力爭(zhēng)在今年“十一”的比賽中，取得好成績(jī)，為公管再添殊榮。
教務(wù)員工作總結(jié)與計(jì)劃篇十三
本學(xué)期，魯山學(xué)校小學(xué)部在縣教體局、教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面落實(shí)縣小學(xué)教學(xué)工作會(huì)議精神，按照魯山學(xué)校總校教育、教學(xué)工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，全面推行精細(xì)化管理，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，落實(shí)教學(xué)改革措施，抓好教學(xué)監(jiān)控，大面積提高了教育、教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)年教學(xué)、教研工作總結(jié)如下：
1、組織全體教師深入學(xué)習(xí)課程改革理論，更新教育教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，創(chuàng)新評(píng)價(jià)管理機(jī)制。針對(duì)我校青年教師多的現(xiàn)狀，教務(wù)處重新征訂了各科新課程標(biāo)準(zhǔn)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)。組織全體教師參加了縣組織的隨考活動(dòng)，教務(wù)處進(jìn)行了嚴(yán)格的閱卷，并將成績(jī)與老師的考評(píng)掛鉤，促進(jìn)了老師不斷進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。
2、扎實(shí)開展了“新課改革暨洋思教學(xué)”立標(biāo)、學(xué)標(biāo)、達(dá)標(biāo)活動(dòng)。本學(xué)期，教務(wù)處對(duì)上學(xué)期達(dá)標(biāo)的10位教師的課又進(jìn)行了重新聽課，而且多次組織小學(xué)部教師到初中部聽課學(xué)習(xí)。在此基礎(chǔ)上各教研組長(zhǎng)上了新學(xué)期立標(biāo)示范課。然后我們組織未達(dá)標(biāo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，對(duì)未達(dá)標(biāo)的教師又進(jìn)行有重點(diǎn)的聽課。在第二輪次全縣課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)中，我校上報(bào)的王建云、唐雪艷、周欽英、亓堂霞、張曉杰等老師全部達(dá)標(biāo)，達(dá)標(biāo)率為100%。我們還在三到五年級(jí)中開展了杜口教學(xué)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)推廣活動(dòng)，先后到兗州參加了省杜口教學(xué)研討活動(dòng)，組織全體老師到齊魯杜口實(shí)驗(yàn)分校學(xué)習(xí)聽課。回來(lái)后，我們先后組織了杜口教學(xué)經(jīng)驗(yàn)研討活動(dòng)，組織了教務(wù)主任示范研討課，教研組長(zhǎng)分開課，骨干老師研討課等活動(dòng)。學(xué)部制定了切實(shí)可行的學(xué)習(xí)推廣實(shí)施方案。一年來(lái)，大部分教師已實(shí)驗(yàn)性的把杜口教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、洋思教學(xué)經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)，效果明顯。
3、走出去，取經(jīng)學(xué)習(xí)，更換教師的腦筋。本學(xué)期，小學(xué)部?jī)晌挥⒄Z(yǔ)老師參加了全國(guó)新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)培訓(xùn)研討活動(dòng)，三名英語(yǔ)教師參加了省英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選觀摩活動(dòng)，一名英語(yǔ)老師參加了劍橋英語(yǔ)培訓(xùn)活動(dòng)，兩名英語(yǔ)老師參加了市組織的英語(yǔ)培訓(xùn)活動(dòng)。六位英語(yǔ)教師參加了八天英語(yǔ)培訓(xùn)活動(dòng)。所有任課老師均參加了縣教學(xué)開放交流活動(dòng)。為實(shí)現(xiàn)資源共享，我們要求所有外出學(xué)習(xí)老師學(xué)習(xí)回來(lái)后，都要寫學(xué)習(xí)心得與收獲，并作專項(xiàng)介紹。在外出學(xué)習(xí)時(shí)還訂購(gòu)了大量的學(xué)習(xí)資料及錄像資料，豐富了老師們學(xué)習(xí)的材料。教務(wù)處利用大休、晚自習(xí)等時(shí)間組織全體老師認(rèn)真觀看錄像，收到了很好的效果。
4、通過(guò)積極進(jìn)行新課程改革及強(qiáng)行推廣“洋思教學(xué)”法，教師的課堂教學(xué)水平提高很快，出現(xiàn)了一部分校級(jí)講課能手，本學(xué)期趙世姐在縣美術(shù)課比賽中獲獎(jiǎng)，并參加了市美術(shù)課講課比賽獲三等獎(jiǎng)，李明君、劉芳在縣備課比賽活動(dòng)獲獎(jiǎng)。有3篇論文在英語(yǔ)報(bào)、淄博日?qǐng)?bào)發(fā)表。有多篇論文在縣、市評(píng)比中獲獎(jiǎng)其中王麗霞、張繼紅、董艷玲老師分獲市論文評(píng)選一、二等獎(jiǎng)。桑榮老師被評(píng)為縣教壇新秀，劉芳獲縣語(yǔ)文講課比賽二等獎(jiǎng)。董艷玲、謝孔剛董方艷獲省陽(yáng)光苗苗杯書畫比賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。有多名學(xué)生獲省、市書畫比賽一、二等獎(jiǎng)。有1人被評(píng)為縣優(yōu)秀老師，一人被評(píng)為縣優(yōu)秀青年，一人被評(píng)為縣骨干教師。
1、加大了對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查力度。
本學(xué)期小學(xué)部對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查采取了一日一查，一周一總結(jié)、一反饋，一月一大查的辦法，由教務(wù)處帶領(lǐng)各教研組長(zhǎng)從每天的晨讀、課堂、課間、課外活動(dòng)、晚自習(xí)等方面進(jìn)行全面檢查。每天檢查人員還要隨機(jī)抽查一個(gè)年級(jí)的備課、作業(yè)。通過(guò)檢查評(píng)估，及時(shí)推廣了好的做法，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行了糾正。進(jìn)一步規(guī)范了教師的教學(xué)行為，切實(shí)保證了教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。
2、按縣教研室的要求，在各學(xué)科全面進(jìn)行集體備課研討活動(dòng)，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)南麻鎮(zhèn)集體備課的成功經(jīng)驗(yàn)和做法，結(jié)合我校實(shí)際，積極探索高效的集體備課路子。為讓全體教師積極參與，一是小學(xué)部制定下發(fā)了集體備課研討管理制度，對(duì)各學(xué)科每周集體備課的時(shí)間、形式、要求進(jìn)行了硬性規(guī)定。二是根據(jù)小學(xué)部實(shí)際，采用了集體研討式三步備課法，即先由各教師對(duì)重點(diǎn)課時(shí)進(jìn)行初備，然后在備課組內(nèi)以說(shuō)課、演課的形式進(jìn)行集體研討。每次定一名主講人，主講人輪流安排。組內(nèi)老師對(duì)研討的教案認(rèn)真研討后，對(duì)主要環(huán)節(jié)形成定稿，然后各教師進(jìn)行二次備課，最后實(shí)施于課堂。一學(xué)期的集體備課，老師們收獲很大，尤其是年青教師課堂教學(xué)水平提高很快。當(dāng)然在具體實(shí)施中還有很多問(wèn)題，如：研討的時(shí)間確定、如何切實(shí)提高研討效率、研討后的教案能否在教學(xué)中實(shí)施，都值得以后進(jìn)一步研究。
3、加大了聽評(píng)課等常規(guī)教研活動(dòng)的開展力度。為促使全體教師的課堂教學(xué)水平盡快上一個(gè)新臺(tái)階，小學(xué)部加大了對(duì)教師的聽評(píng)課力度。一是校委會(huì)主要領(lǐng)導(dǎo)做到了至少每天聽一節(jié)課。各教研組每周組織聽評(píng)課活動(dòng)不少于3次。二是組織開展了各種聽評(píng)活動(dòng)：先后組織開展了教務(wù)領(lǐng)導(dǎo)示范帶動(dòng)課、教研組長(zhǎng)公開課、青年老師匯報(bào)課、骨干教師示范課、多媒體教學(xué)研討課、教科研改革展示課等系列聽評(píng)課活動(dòng)。為提高聽評(píng)課的效果，教務(wù)處采用了“三級(jí)評(píng)課制”即：一是由全員參與的集體評(píng)課，二是由教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)下同年級(jí)同學(xué)科老師的研討評(píng)課，三是由老師個(gè)人自己寫出評(píng)課要點(diǎn)，進(jìn)行交流?！叭?jí)評(píng)課制”很好的解決了教師評(píng)課的時(shí)間問(wèn)題。本學(xué)期小學(xué)部還開展了教案編寫、練習(xí)題設(shè)計(jì)、試題設(shè)計(jì)、普通話比賽等單項(xiàng)教學(xué)技能比賽活動(dòng)?；顒?dòng)的開展，促進(jìn)了教師自身業(yè)務(wù)水平的提高。
4、加大調(diào)研力度。期中前后對(duì)部分年級(jí)進(jìn)行了課堂教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。主要通過(guò)聽隨堂課，看備課組活動(dòng)、班級(jí)管理資料；查教師的備課、作業(yè)；問(wèn)卷調(diào)查等形式。并與教師反饋教學(xué)調(diào)研情況，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問(wèn)題，并提出一些建設(shè)性意見與建議。針對(duì)學(xué)生的口算能力差，字、詞寫不好的現(xiàn)狀。先后組織了口算能力、字詞書寫及朗讀抽測(cè)。
5、扎實(shí)開展了常規(guī)落實(shí)管理月活動(dòng)，在活動(dòng)中要求每位教師人人上一節(jié)課好課、聽評(píng)兩節(jié)課、編寫一個(gè)優(yōu)質(zhì)教案、寫一篇成功教學(xué)案例?；顒?dòng)的開展規(guī)范了教師的課堂常規(guī)，提高了教師的教學(xué)水平。我們還組織了教案編寫設(shè)計(jì)比賽，各科教學(xué)模式設(shè)計(jì)比賽等活動(dòng)。
本學(xué)期小學(xué)部重點(diǎn)進(jìn)行了五項(xiàng)課題研究：一是循序自主作文訓(xùn)練、二是開放式興趣數(shù)學(xué)教學(xué)、三是字經(jīng)教學(xué)、四是歡樂英語(yǔ)教學(xué)、五是探究式自然教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究，為切實(shí)搞好課題研究，小學(xué)部組織了相關(guān)的培訓(xùn)活動(dòng)。并讓每一位課改實(shí)驗(yàn)老師定期進(jìn)行階段性總結(jié)。教務(wù)處定期對(duì)課改實(shí)驗(yàn)情況進(jìn)行了抽測(cè)了解。
本學(xué)期，小學(xué)部繼續(xù)重視了抓特色教學(xué)，尤其重視了抓英語(yǔ)特色教學(xué)活動(dòng)。學(xué)校多次組織英語(yǔ)教師會(huì)，研究如何創(chuàng)出小學(xué)部的英語(yǔ)教學(xué)特色。對(duì)英語(yǔ)教材的使用、小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的重點(diǎn)及培養(yǎng)目標(biāo)等進(jìn)行了深入的討論和研究。學(xué)校引入陳雷英語(yǔ)教學(xué)，辦了陳雷英語(yǔ)課外輔導(dǎo)班，小學(xué)部全體英語(yǔ)老師陪著學(xué)生參加培訓(xùn)班，組織學(xué)生按時(shí)上下課，幫助陳雷英語(yǔ)輔導(dǎo)老師維持學(xué)生紀(jì)律。并對(duì)老師講課的內(nèi)容、方法等進(jìn)行了認(rèn)真記錄?？梢哉f(shuō)，這次培訓(xùn)班即是培訓(xùn)學(xué)生也是培訓(xùn)老師，為小學(xué)部全面推廣陳雷英語(yǔ)教學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。本學(xué)期全縣首次小學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)研討會(huì)在我校召開，會(huì)上由我校英語(yǔ)教師上了兩節(jié)研討課，并由我校外教和總校田茂書校長(zhǎng)作了英語(yǔ)音標(biāo)及單詞發(fā)音輔導(dǎo)；在會(huì)上我校小學(xué)部匯報(bào)了英語(yǔ)教學(xué)的開展及管理方面的一些做法。期末，組織了陳雷英語(yǔ)學(xué)習(xí)成果匯報(bào)會(huì)，展示效果理想，家長(zhǎng)比較滿意。本學(xué)期，總校又在小學(xué)部三到五年級(jí)全面推廣八天英語(yǔ)行進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)英語(yǔ)課進(jìn)行了半天集中授課，半天集體教研，由總校田校長(zhǎng)和張校長(zhǎng)親自組織，效果明顯。
在上好體育、音樂、美術(shù)課的前提下，學(xué)校還設(shè)有舞蹈、器樂、繪畫、書法、聲樂等興趣活動(dòng)小組，依據(jù)學(xué)生的興趣、愛好、特長(zhǎng)、潛質(zhì)等合理分組，配有專門場(chǎng)所、設(shè)施及樂器、道具，聘請(qǐng)了崔玉富（縣文管辦主任）、侯明軍等專家定期來(lái)校輔導(dǎo)，使學(xué)生的潛質(zhì)、興趣、愛好、特長(zhǎng)充分得以發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和提高。加強(qiáng)了課外體育活動(dòng)，組織學(xué)生開展了跳繩、毽球等體育比賽活動(dòng)。并多次組織學(xué)生到勝利山游玩，讓學(xué)生接觸社會(huì)、接觸大自然。
小學(xué)部一直讓教師練粉筆字，采取一日一練，由教務(wù)處規(guī)定每天的書寫內(nèi)容，并由專人負(fù)責(zé)檢查，通過(guò)練習(xí)，教師的書寫水平有所提高。二、存在問(wèn)題及教學(xué)中的困惑。
由于本校特點(diǎn)決定，來(lái)我校上學(xué)的學(xué)生，家長(zhǎng)最關(guān)注的是一學(xué)期后，學(xué)生的書面成績(jī)提高了多少，對(duì)于其它方面關(guān)注則少，這就與我們?nèi)鎸?shí)施素質(zhì)教育相矛盾。于是在教學(xué)中出現(xiàn)了任課教師片面追求學(xué)生的書面考試成績(jī)，學(xué)部對(duì)教師成績(jī)的考評(píng)因?yàn)閷?duì)其它方面考評(píng)難度較大，過(guò)多的落腳到期中與期末考試上，導(dǎo)致了素質(zhì)教育實(shí)施的進(jìn)程與質(zhì)量。小學(xué)部的學(xué)生由于不是來(lái)自一個(gè)自然區(qū)域，優(yōu)、中、差學(xué)生比例失調(diào)、男女生比例失調(diào)。近年來(lái)，招收的學(xué)生問(wèn)題學(xué)生較多，而且以差生居多，給提高教學(xué)質(zhì)量帶來(lái)了很大的困難，怎樣按不同學(xué)生的特點(diǎn)展開教學(xué)，小學(xué)部教師雖積極進(jìn)行研究，但沒找出一條好的辦法。小學(xué)部由于學(xué)生年齡少，他們需要老師照顧的地方很多，如學(xué)生生病打針等需老師陪護(hù)，這就形成了任課教師不能把全部精力用到教學(xué)上，而是非教學(xué)工作占用了他們大多數(shù)的時(shí)間，因?yàn)槔蠋煹木蜁r(shí)間是一定的，因此，我們有時(shí)在工作要求上也顯得力不從心。
教務(wù)員工作總結(jié)與計(jì)劃篇十四
本學(xué)期在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，在各年級(jí)、部門大力支持下，教務(wù)處圓滿完成20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
根據(jù)我校教學(xué)工作特點(diǎn)，提出了早謀劃、早準(zhǔn)備的要求。為此早在8月中旬就制訂了《獨(dú)流鎮(zhèn)中學(xué)20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期工作計(jì)劃》、《作息時(shí)間表》，完成了教材、聽課記錄、備課筆記等各項(xiàng)教學(xué)用品采購(gòu)、運(yùn)輸、分發(fā)，從而保障了在開學(xué)的第一時(shí)間發(fā)放到全校師生手中，使新學(xué)期工作及時(shí)有序地開展。
1、為了在規(guī)范辦學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高教育質(zhì)量，提升辦學(xué)品位，學(xué)校把高效課堂的構(gòu)建作為本學(xué)期教育教學(xué)工作的中心。教務(wù)處充分認(rèn)識(shí)到構(gòu)建高效課堂的必要性和重要性，并為此積極出謀劃策，努力踐行。
（1）強(qiáng)化教學(xué)組織工作的常規(guī)管理。
教學(xué)常規(guī)工作好壞是教學(xué)質(zhì)量能否提高的關(guān)鍵。本學(xué)期教務(wù)處強(qiáng)化教學(xué)組織工作的常規(guī)管理。
（2）多次召開年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)會(huì)議。研討教研組、年級(jí)組工作，落實(shí)學(xué)校構(gòu)建高效課堂的各項(xiàng)措施，檢查各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況及教師教學(xué)常規(guī)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。
（3）強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程評(píng)價(jià)。為了全面了解教師教和學(xué)生學(xué)的情況；本學(xué)期教務(wù)處通過(guò)多種途徑和方法，加強(qiáng)了對(duì)教學(xué)過(guò)程及效果的評(píng)價(jià)，把教學(xué)過(guò)程按備課、上課、聽課、評(píng)課四個(gè)模塊進(jìn)行細(xì)化、量化考評(píng)。備課、上課、評(píng)課考評(píng)實(shí)行教師互評(píng)，并記入教師個(gè)人考評(píng)成績(jī)；聽課情況則根據(jù)教師個(gè)人記錄教研教學(xué)手冊(cè)進(jìn)行量化考評(píng)，記入教師個(gè)人考評(píng)成績(jī)。教務(wù)處還在學(xué)期初和中后期開展由教研組長(zhǎng)組成的檢查組對(duì)教師備課、作業(yè)、進(jìn)度進(jìn)行了全面的檢查。從考評(píng)和檢查的結(jié)果來(lái)看，備課、上課、評(píng)課質(zhì)量都有明顯提高。
（4）強(qiáng)化本部門教輔工作的管理。教務(wù)處多次召開本部門會(huì)議，強(qiáng)調(diào)教輔工作重要性，強(qiáng)化教輔人員的服務(wù)意識(shí)，明確本部門各單位的工作任務(wù)，責(zé)任。本學(xué)期按時(shí)完成了學(xué)籍管理信息采集、學(xué)生采像、電子檔制作、上報(bào)等任務(wù)；圖書館及時(shí)完成了本學(xué)期教材、教輔資料等的征訂發(fā)放，完成20xx年報(bào)刊征訂工作并及時(shí)向全體教師開放。理化生實(shí)驗(yàn)室根據(jù)課任教師要求，認(rèn)真準(zhǔn)備，細(xì)心操作完成各種實(shí)驗(yàn)教學(xué)；文印準(zhǔn)確及時(shí)完成得到了領(lǐng)導(dǎo)和廣大一線教師的認(rèn)可。
2、突顯“構(gòu)建高效課堂”這一中心任務(wù)。
自上學(xué)年校長(zhǎng)室提出“構(gòu)建高效課堂”這一中心任務(wù)以來(lái)，教務(wù)處圍繞這一中心任務(wù)，一直努力探索、創(chuàng)新工作方法，踏踏實(shí)實(shí)落實(shí)這一任務(wù)。
（1）開學(xué)伊始，教務(wù)處起草了《關(guān)于獨(dú)流鎮(zhèn)中學(xué)構(gòu)建高效課堂的相關(guān)要求》，由學(xué)校以文件形成下發(fā)到各科室，年級(jí)、教研組，《要求》對(duì)與高效課堂構(gòu)建密切相關(guān)的備課、說(shuō)課、上課、反思及聽評(píng)課等重要環(huán)節(jié)都作出了明確規(guī)定。教務(wù)處通過(guò)全校教職工例會(huì)、年級(jí)會(huì)、教研組會(huì)及集體備課活動(dòng)宣傳、學(xué)習(xí)、落實(shí)《要求》。
（2）開展多種形式的聽課活動(dòng)、強(qiáng)調(diào)評(píng)課的實(shí)效。教務(wù)處用聽課常態(tài)化代替了“聽課月”活動(dòng)。明確規(guī)定在正常工作日，所有教師的課全面開放。根據(jù)構(gòu)建高校課堂的要求，教務(wù)處更強(qiáng)調(diào)了評(píng)課的實(shí)效性。提出所有公開課參加聽課的教師都要及時(shí)參加評(píng)課，評(píng)課時(shí)要本著對(duì)同事負(fù)責(zé)態(tài)度講真話、實(shí)話，提建設(shè)性建議、意見，避免套話，避免只講優(yōu)點(diǎn)不提不足，不同意見可以據(jù)探討、可以爭(zhēng)鳴。一學(xué)期的實(shí)施效果非常明顯，開課教師和聽課教師都在評(píng)課中得到了提高。
（3）以科研促教研，以教研促教學(xué)。本學(xué)期教務(wù)處、教科室加大教科研工作力度，提高教師的教科研能力，加快教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)。鼓勵(lì)教師在完成教學(xué)任務(wù)時(shí)，及時(shí)記下教學(xué)過(guò)程中激起的思想靈感，撰寫教育教學(xué)論文或反思。
（4）加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。教務(wù)處根據(jù)本校情況，結(jié)合本輪的繼續(xù)教育工作，要求教師除完成網(wǎng)上遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)外，還要根據(jù)《關(guān)于獨(dú)流鎮(zhèn)中學(xué)構(gòu)建高效課堂方案的相關(guān)要求》，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐。
（5）請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在交流中提高。教務(wù)處本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)校際交流。派出相關(guān)教師到先進(jìn)校聽課學(xué)習(xí)研討，并把學(xué)習(xí)交流情況和自己的交流體會(huì)并形成書面材料上報(bào)教務(wù)處。通過(guò)交流使教師增長(zhǎng)了見識(shí)，提高了能力。
本學(xué)期教務(wù)處認(rèn)真學(xué)習(xí)校長(zhǎng)室文化立校的方針，全面落實(shí)文化立校政策。
出自 KAOYaNmiji.COm
1、積極開展第二課堂活動(dòng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，讓學(xué)生在活動(dòng)中展示自己課堂學(xué)習(xí)之外的藝術(shù)素養(yǎng)，真正達(dá)到全面發(fā)展的教育目的。通過(guò)第二課堂活動(dòng)，極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性，提高了學(xué)習(xí)效率。
2、關(guān)注學(xué)生健康，開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。各年級(jí)開足體育課；完成各年級(jí)國(guó)家體育健康標(biāo)的數(shù)據(jù)錄入并上報(bào)縣教局和教育部國(guó)家體育健康數(shù)據(jù)中心；堅(jiān)持課間操并加強(qiáng)對(duì)課間操質(zhì)量和秩序的管理檢查。
總之，教務(wù)處在本學(xué)期的工作中，認(rèn)真執(zhí)行了工作計(jì)劃，緊緊圍繞構(gòu)建高效課堂這一中心任務(wù)，通過(guò)開展各項(xiàng)具體活動(dòng)，不斷使教師整體素質(zhì)和駕馭課堂能力都有所提高。百尺竿頭，更進(jìn)一步。我們相信在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，今后的工作一定會(huì)上一個(gè)新臺(tái)階。
教務(wù)員工作總結(jié)與計(jì)劃篇十五
本學(xué)期教務(wù)科按照學(xué)校工作要點(diǎn)，圍繞國(guó)家改革發(fā)展示范校建設(shè)，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革，推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育、技能教育、創(chuàng)新教育，抓好教學(xué)常規(guī)，提高師資水平。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心重視下，在全體教師的共同努力下，順利完成了本學(xué)期工作任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
（一）教學(xué)常規(guī)常抓不懈，促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)有序進(jìn)行1.嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃。
1.期初各專業(yè)組就制定了教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱和考核標(biāo)準(zhǔn)。
要求教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，落實(shí)課堂教學(xué)，完成教學(xué)任務(wù)。期末根據(jù)各自的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱和考核標(biāo)準(zhǔn)考核老師、考核學(xué)生，并將考核結(jié)果納入學(xué)校教職工績(jī)效工資制。
2.加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。
一是實(shí)行校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)推門聽課。學(xué)校行政共推門聽課40節(jié)，對(duì)于推門聽課中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)反饋交換意見，幫助和督促改正。領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問(wèn)題，并提出一些建設(shè)性意見與建議，提高教師的業(yè)務(wù)能力，又促進(jìn)常規(guī)到位。
3.從嚴(yán)、從細(xì)過(guò)程管理。
本學(xué)期教學(xué)常規(guī)檢查采取教務(wù)科隨機(jī)抽查和專業(yè)組檢查相結(jié)合的形式,共5次。大部分教師能提前備課，教案詳細(xì)，后記詳細(xì)實(shí)在。對(duì)于優(yōu)秀教案、作業(yè)學(xué)校予以表彰，并給予目標(biāo)管理考核加分；對(duì)于不合要求的教案、作業(yè)，及時(shí)通知本人提出整改意見，限定期限及時(shí)整改。本學(xué)期，有文立紅、張銀芳、黃玲英、熊佩君等15位老師的教案被評(píng)為優(yōu)秀。
（二）實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)嚴(yán)格要求，保證實(shí)習(xí)教學(xué)順利進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是教學(xué)工作的難點(diǎn)，教務(wù)科從未放松對(duì)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的教學(xué)與管理，始終堅(jiān)持一個(gè)“嚴(yán)”字，保證了實(shí)習(xí)教學(xué)的順利進(jìn)。
1.重視實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)常規(guī)管理。
（1）強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)安全，杜絕事故發(fā)生。期初召開實(shí)習(xí)老師會(huì)議，安排本學(xué)期實(shí)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理制度，簽訂學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)安全責(zé)任書。各專業(yè)組定期召開實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作會(huì)議，強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)紀(jì)律，針對(duì)實(shí)習(xí)中可能存在的安全隱患作了詳細(xì)的分析，列舉一些發(fā)生在學(xué)生身邊的事故案例，提出了嚴(yán)格的紀(jì)律要求。
（2）加強(qiáng)實(shí)習(xí)全程的監(jiān)督檢查，保證實(shí)習(xí)教學(xué)的質(zhì)量。本學(xué)期，由于新建實(shí)訓(xùn)大樓，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)相對(duì)滯后，但教務(wù)科與專業(yè)組長(zhǎng)及時(shí)協(xié)調(diào)，實(shí)習(xí)工作井然有序。新場(chǎng)地、新設(shè)備、新工序，實(shí)習(xí)任務(wù)重，學(xué)習(xí)紀(jì)律性差，實(shí)習(xí)班級(jí)多，針對(duì)此種情況，教務(wù)科則加強(qiáng)了對(duì)實(shí)習(xí)教學(xué)全程的監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)分析解決。
2.成立技能培訓(xùn)興趣小組，有序開展活動(dòng)。
為迎接省市技能抽查和技能競(jìng)賽，機(jī)加、汽修、焊接、機(jī)電、財(cái)會(huì)等專業(yè)成立了興趣小組，選拔優(yōu)秀人才加入興趣小組。專業(yè)組制定了詳細(xì)的培訓(xùn)方案，利用晚自習(xí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行技能培訓(xùn)，學(xué)校不定期抽查。
3.籌劃競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
20xx年5月8日，旅游專業(yè)學(xué)生程苗在湖南省中職學(xué)生中餐宴會(huì)擺臺(tái)比賽中榮獲一等獎(jiǎng)，順利拿到國(guó)賽通行證。6月2日-6日江蘇的國(guó)賽中，又獲得“中餐擺臺(tái)”項(xiàng)目全國(guó)三等獎(jiǎng)。4月17日，語(yǔ)文組舉行“中國(guó)文學(xué)文化常識(shí)”競(jìng)賽，16名學(xué)生分獲一、二、三等獎(jiǎng)；4月22日，語(yǔ)文組舉行李玉上語(yǔ)文工作室現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽，24名學(xué)生參賽，評(píng)選出一等獎(jiǎng)3人，二等獎(jiǎng)4人，三等獎(jiǎng)4人。
4.做好學(xué)生職業(yè)技能鑒定工作全期共組織5次技能考證，一次普通話測(cè)試，共569人次。3月6日組織新康農(nóng)校農(nóng)民工83人進(jìn)行維修電工、電焊工初級(jí)證的鑒定；5月25日組織星城農(nóng)校農(nóng)民工47人進(jìn)行電焊工初級(jí)證的鑒定；6月17-18日組織本校二年級(jí)機(jī)械加工、機(jī)電設(shè)備安裝與維修機(jī)電、焊接技術(shù)應(yīng)用焊接、汽修汽車運(yùn)用與維修四個(gè)專業(yè)共231名學(xué)生進(jìn)行車工、裝配鉗工、電焊工、汽車修理工四個(gè)工種的中級(jí)鑒定；6月25日組織黃金農(nóng)校農(nóng)民工55人進(jìn)行維修電工初級(jí)證的鑒定；7月6日將組織丁字農(nóng)校農(nóng)民工56人進(jìn)行維修電工初級(jí)證的鑒定；6月15日組織音樂專業(yè)一年級(jí)學(xué)97人進(jìn)行普通話測(cè)試。
5.積極探索實(shí)習(xí)教學(xué)中的產(chǎn)教結(jié)合。
我校有意識(shí)地與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)聯(lián)系，摸索產(chǎn)教結(jié)合的新路，經(jīng)過(guò)不懈的努力，有了一個(gè)不錯(cuò)的開始。3月25日，旅游專業(yè)“靖港古鎮(zhèn)”班學(xué)生赴靖港古鎮(zhèn)開展了為期一天的現(xiàn)場(chǎng)觀摩演練。在靖港古鎮(zhèn)開發(fā)公司的大力支持下，公司專業(yè)導(dǎo)游帶領(lǐng)學(xué)生邊參觀邊進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)游指導(dǎo)，訂單班學(xué)生在古鎮(zhèn)舉行了“靖港杯”模擬導(dǎo)游大賽，公司領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)人員和學(xué)校專業(yè)老師擔(dān)任現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，學(xué)生積極參與。這樣的教學(xué)活動(dòng)，把課堂放到校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，把實(shí)踐性教學(xué)貫穿于人才培養(yǎng)的全過(guò)程。
（三）突出對(duì)口升學(xué)，從嚴(yán)治學(xué)創(chuàng)名優(yōu)。
針對(duì)20xx年對(duì)口高考的情況，教務(wù)科組織相關(guān)人員做了詳細(xì)的分析和總結(jié)，針對(duì)存在的問(wèn)題和取得的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)20xx年對(duì)口班提出了新的要求，實(shí)施相關(guān)措施。
1.加強(qiáng)管理。
在開學(xué)初，召開了高三任課教師會(huì)、學(xué)生的思想動(dòng)員會(huì)，營(yíng)造高考氛圍，樹立高考目標(biāo)。實(shí)行高三月考與高一高二期中期末考試制度。每次考試嚴(yán)格按高考要求布置，嚴(yán)肅考紀(jì)，每次考試后進(jìn)行細(xì)致的數(shù)據(jù)分析、反饋，實(shí)時(shí)監(jiān)控學(xué)生成長(zhǎng)情況。
2.加強(qiáng)輔導(dǎo)。
利用周末時(shí)間，對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行了培優(yōu)輔潛，發(fā)掘優(yōu)生的潛力，沖刺本科，激發(fā)潛質(zhì)生的干勁，兌現(xiàn)合格率。
3.營(yíng)造氛圍。
成功舉辦高三畢業(yè)典禮。6月3日，隆重舉行20xx屆高三年級(jí)畢業(yè)典禮，整個(gè)畢業(yè)典禮過(guò)程中，離別的情、感恩的心、開心的笑、不舍的淚、勵(lì)志的言相互交織，演繹出一曲動(dòng)人的、別開生面的“畢業(yè)歌”。
4.再創(chuàng)新高。
本屆對(duì)口升學(xué)共18名同學(xué)上本科線，所有同學(xué)上?？凭€。成績(jī)的背后，站著一群任勞任怨的高三老師，涌現(xiàn)出了謝路先、李言、胡燦紅、荀花園、邱瓊、楊芳、張銀芳等忘我工作，默默奉獻(xiàn)的好老師。
（1）順利體檢。3月26日，魏艷老師和高三班主任一起組織學(xué)生到區(qū)人民醫(yī)院進(jìn)行高考普檢。體檢結(jié)束后，將學(xué)生體檢信息逐一輸機(jī)，反復(fù)核對(duì)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)和區(qū)教育局和區(qū)人民醫(yī)院取得聯(lián)系，及時(shí)解決，確保學(xué)生體檢信息無(wú)誤。
（2）熱心送考。我校高考報(bào)名人數(shù)為156人，高職院校單獨(dú)招生考試提前錄取23人，實(shí)際參加高考的學(xué)生為121人。為了做好20xx年高考送考工作，為考生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的生活和考試環(huán)境，讓考生吃得衛(wèi)生、安全、滿意，及時(shí)做好學(xué)生的思想政治工作，穩(wěn)定考生情緒，力爭(zhēng)考出優(yōu)異成績(jī)，制定了詳實(shí)方案及安全預(yù)案。成立送考工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)楊奇才任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)文學(xué)兵為送考領(lǐng)隊(duì)?？荚嚻陂g班主任及校醫(yī)與學(xué)生同吃同住，密切關(guān)注和處理學(xué)生突發(fā)情況，考后更是逐個(gè)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，確保學(xué)生在第一時(shí)間安全到家，也正因此，我校此次送考平安、圓滿！
（3）口令卡綁定及志愿填報(bào)。6月15號(hào)，在學(xué)校機(jī)房，魏艷老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行綁定培訓(xùn)，由學(xué)生自行操作進(jìn)行綁定。6月29日進(jìn)行集中志愿填報(bào)，確保學(xué)生有更充裕的時(shí)間進(jìn)行修改核實(shí)。填報(bào)志愿過(guò)程中全體工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，為學(xué)生做好服務(wù)工作。
（一）強(qiáng)化專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)。
1.信息技術(shù)提升培訓(xùn)。
本學(xué)期通過(guò)教師自愿報(bào)名，陳立功等81位教師參加了20xx年長(zhǎng)沙市區(qū)縣（長(zhǎng)沙縣、望城區(qū)、瀏陽(yáng)市、寧鄉(xiāng)縣）高中教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程全員培訓(xùn)。其中體育和信息技術(shù)學(xué)科培訓(xùn)集中研訓(xùn)在我校。體育舒梅花、周建國(guó)和信息技術(shù)楊旭、胡昭星等四位老師分別為培訓(xùn)教師上了一堂精彩的觀摩課，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評(píng)。在整個(gè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我校教師熱情高漲，培訓(xùn)認(rèn)真，按部就班完成各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)。
2.微課程培訓(xùn)。
5月29日，盛躍輝、袁文奇、羅克靜、魏艷、吳中艷五位教師赴長(zhǎng)沙市財(cái)經(jīng)學(xué)校參加了中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)、語(yǔ)文教師優(yōu)秀微課程觀摩研修活動(dòng)。通過(guò)觀摩學(xué)習(xí)，他們帶回了先進(jìn)的教學(xué)理念，讓老師們知道了“微課”在各門學(xué)科中的應(yīng)用。
3.教學(xué)設(shè)計(jì)培訓(xùn)。
3月20日，邀請(qǐng)長(zhǎng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院陳莉教授對(duì)全校教師進(jìn)行理實(shí)一體教學(xué)設(shè)計(jì)講座，提升教師教學(xué)理念，提高教學(xué)水平。
（二）教學(xué)業(yè)績(jī)顯著，碩果累累本學(xué)期，我校有多名教師參加了省級(jí)，市級(jí)，區(qū)級(jí)教學(xué)技能比武并獲獎(jiǎng)。蔡孝妮老師指導(dǎo)程苗參加20xx年湖南省職業(yè)院校技能競(jìng)賽中餐宴會(huì)擺臺(tái)項(xiàng)目比賽獲省級(jí)一等獎(jiǎng)同時(shí)獲國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)；蔡光輝老師指導(dǎo)伍曉慧等9位同學(xué)參加奧運(yùn)五環(huán)靶標(biāo)賽中學(xué)組獲省一、二等獎(jiǎng)的好成績(jī)；另有戴石輝、陳學(xué)軍等11人被評(píng)為長(zhǎng)沙市職業(yè)教育教學(xué)改革教研工作積極分子。110位教師的教學(xué)案例，反思實(shí)錄，科研論文等，獲得國(guó)家級(jí)，省級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)18個(gè)、二等獎(jiǎng)44個(gè)、三等獎(jiǎng)33個(gè)，發(fā)表作品十余篇。其中陳立功、肖杜、楊立兵的論文獲省級(jí)一等獎(jiǎng)。謝路先老師參加了“快樂老人報(bào)詩(shī)詞大賽”獲得了一等獎(jiǎng)；另外，謝璐先、劉波等老師上交作品或論文在報(bào)刊雜志上發(fā)表。
（一）開展多彩的教研活動(dòng)，營(yíng)造教師教研氛圍。
1.雙周五下午，分專業(yè)組定期舉行教研常會(huì)，學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件，學(xué)習(xí)討論學(xué)校相關(guān)制度，集中評(píng)課議課，討論專業(yè)人才培養(yǎng)方案，研討專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)。
2.學(xué)校于第七、八周舉行教學(xué)開放周活動(dòng)。陳學(xué)軍、劉志清等18位教師踴躍報(bào)名，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，從教學(xué)內(nèi)容的整合到教學(xué)形式的運(yùn)用，從教學(xué)設(shè)計(jì)到教學(xué)方法的處理均有獨(dú)特之處。教學(xué)開放周活動(dòng)圓滿成功，取得預(yù)期效果，促進(jìn)教師積極探索具有中等職業(yè)教育鮮明特色的課堂教學(xué)形式，提高教學(xué)水平。
3.學(xué)校成立26個(gè)備課組，每組選出一名組長(zhǎng)，每周進(jìn)行一次集體備課，每次集體備課有記錄、有初次教案，實(shí)現(xiàn)資源共享，教學(xué)相長(zhǎng)。
4.語(yǔ)文組盛躍輝、邱瓊老師，數(shù)學(xué)組陳學(xué)軍、張英姿等5位老師，財(cái)會(huì)組張銀芳老師分別加入了區(qū)李玉上語(yǔ)文工作室、區(qū)陳國(guó)軍數(shù)學(xué)工作室、市高席蘭財(cái)會(huì)工作室。
5.5月19日，陳國(guó)軍數(shù)學(xué)工作室職業(yè)中專教研活動(dòng)在我校舉行，陳學(xué)軍老師上教研課;5月21日，李玉上語(yǔ)文工作室職業(yè)中專教研活動(dòng)在我校舉行，邱瓊老師上教研課。
6.舉行理實(shí)一體教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽，共上交作品58個(gè)，評(píng)選出一等獎(jiǎng)5人，二等獎(jiǎng)10人，三等獎(jiǎng)17人，優(yōu)秀獎(jiǎng)14人。對(duì)口、機(jī)電組獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。
（二）廣泛推進(jìn)課題研究，提高教師科研水平。
省級(jí)課題《基于網(wǎng)絡(luò)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)研究》已結(jié)題，《中職學(xué)生通用能力培養(yǎng)研究與實(shí)踐》、《基于內(nèi)容教學(xué)法的中職旅游英語(yǔ)課程教學(xué)模式研究》、《中職學(xué)生六步遞進(jìn)式頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)模式研究》正在研究；市級(jí)課題《中職學(xué)?！?0+25”課堂教學(xué)模式研究與實(shí)踐》即將結(jié)題，《中職學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育研究》正在研究；黃玲英老師主持的區(qū)級(jí)課題《中職生手機(jī)依賴心理機(jī)制與干預(yù)》正在研究。
（三）加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
1.機(jī)加、汽修、焊接、旅游四個(gè)專業(yè)修訂20xx級(jí)人才培養(yǎng)方案，通過(guò)企業(yè)調(diào)研、專家論證、多次修改，已成書。
2.機(jī)加、汽修、焊接、旅游四個(gè)專業(yè)通過(guò)調(diào)研、專家指導(dǎo)、專業(yè)組內(nèi)研討、專家論證，修訂部分課程標(biāo)準(zhǔn)。
3.學(xué)校將雷鋒精神育人納入人才培養(yǎng)方案，經(jīng)過(guò)企業(yè)調(diào)研、專家論證，決定在20xx級(jí)高一新生中開設(shè)“雷鋒精神傳承和發(fā)揚(yáng)”這一課程。目前，該課程課程標(biāo)準(zhǔn)、校本教材已制定。
4.機(jī)加、焊接、汽修、旅游專業(yè)共編訂校本教材、實(shí)習(xí)指導(dǎo)書、頂崗實(shí)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)等共18本，出版7本。13門校級(jí)精品課程已建設(shè)完畢。
5.各專業(yè)搭建了教學(xué)資源庫(kù)平臺(tái)，部分教學(xué)資源已上傳。6.旅游、機(jī)加、焊接、汽修四個(gè)名師工作室有序開展教研活動(dòng)，促進(jìn)專業(yè)教師隊(duì)伍整體提升。
（四）全面鋪開項(xiàng)目建設(shè)，提升學(xué)校內(nèi)涵。
1.繼續(xù)推進(jìn)國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校建設(shè)工作。各重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目驗(yàn)收資料正在修訂，項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告已形成。
2.湖南省“十二五”重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目——省示范性特色專業(yè)群機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)，省示范性特色專業(yè)焊接技術(shù)應(yīng)用，省特色專業(yè)汽車運(yùn)用與維修、旅游服務(wù)與管理，省示范性特色專業(yè)、教師資格認(rèn)證基地機(jī)械加工技術(shù)等四個(gè)項(xiàng)目建設(shè)有序進(jìn)行。
1.進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，特別是教師紀(jì)律觀念和責(zé)任心的教育。
2.進(jìn)一步加大課堂教學(xué)的監(jiān)督力度。特別是實(shí)習(xí)教學(xué)，精細(xì)化管理的意識(shí)不夠，實(shí)習(xí)教師的教學(xué)組織能力有待進(jìn)一步提高，對(duì)學(xué)生的管理有待進(jìn)一步規(guī)范。
3.加強(qiáng)各專業(yè)教學(xué)設(shè)施設(shè)備的建設(shè)、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)室以及相關(guān)專業(yè)校外實(shí)習(xí)的管理與建設(shè)。
4.學(xué)生中普遍存在被動(dòng)學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)方法欠科學(xué)，要采取有效措施來(lái)激發(fā)學(xué)生的積極性，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。
教務(wù)員工作總結(jié)與計(jì)劃篇十六
安全穩(wěn)定工作，是教務(wù)處順利開展教育教學(xué)工作的前提和基礎(chǔ)。沒有安全穩(wěn)定的環(huán)境，教務(wù)處的各項(xiàng)工作都無(wú)法正常進(jìn)行。為此我們以對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真開展好安全教育活動(dòng)，并在安全教育基礎(chǔ)上普遍開展了安全檢查和建章立制工作。現(xiàn)將我處安全教育工作作如下總結(jié)：
我們對(duì)安全教育工作非常重視，常抓不懈。一是從平時(shí)的安全教育入手，消除思想上的隱患。每學(xué)期的開學(xué)要講安全；放歸宿假、寒暑假時(shí)，在給家長(zhǎng)一封信也強(qiáng)調(diào)安全；同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生平時(shí)的安全教育與管理，充分利用板報(bào)、電視、廣播宣傳安全常識(shí)；利用班會(huì)講安全。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的坐姿。體育課上活動(dòng)前先講安全及注意事項(xiàng)。二是加大安全檢查力度，不留死角，防范于未然。本期我多次對(duì)教室、寢室、學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所的每一角落，每一個(gè)電源開關(guān)、燈頭、插座，進(jìn)行了全面檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)解決，對(duì)破損的電源開頭、燈頭及時(shí)更換。三是明確責(zé)任、建立規(guī)章，狠抓落實(shí)。班上發(fā)動(dòng)同學(xué)個(gè)個(gè)參與，按區(qū)域劃分了責(zé)任，對(duì)教室、寢室、學(xué)生經(jīng)常聚集的場(chǎng)所等易發(fā)生火災(zāi)事故的部位，都明確了責(zé)任人。
本學(xué)期我們組成由班主任、科任教師、學(xué)生干部參加的安全檢查。
組，對(duì)全班各寢室進(jìn)行全面細(xì)致地檢查。尤其對(duì)用電、用火的設(shè)施，對(duì)易燃易爆、管制刀具、鋼條等危險(xiǎn)品進(jìn)行了重點(diǎn)檢查，對(duì)學(xué)生聚集的場(chǎng)所進(jìn)行應(yīng)急疏散通道檢查。檢查后對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行了處理和報(bào)告、加以整改。我們還進(jìn)一步明確了各寢室長(zhǎng)安全職責(zé)，定期培訓(xùn)、規(guī)定職責(zé)。
我們把維護(hù)安全穩(wěn)定作為經(jīng)常性工作來(lái)抓。一是強(qiáng)化管理，提高責(zé)任意識(shí)。成立了安全工作教務(wù)處管理小組，形成安全信息報(bào)告工作網(wǎng)絡(luò)。進(jìn)一步深化了"責(zé)任重于泰山"的安全工作意識(shí)。二是加強(qiáng)教育，健全制度，落實(shí)安全穩(wěn)定責(zé)任制。為此，我加強(qiáng)了學(xué)生日常法制教育和安全教育。定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育和校規(guī)校紀(jì)教育，把安全教育貫穿到教育教學(xué)各項(xiàng)活動(dòng)中，強(qiáng)化了學(xué)生安全防范意識(shí)。三是加大督導(dǎo)檢查工作，加大整改措施。
總之，我們安全教育工作堅(jiān)持了安全第一，預(yù)防為主、防治結(jié)合、重在教育的方針，做到了組織落實(shí)、教育及時(shí)、管理到位。一期來(lái)，學(xué)生沒有發(fā)生過(guò)安全事故，保證了我們正常的教育教學(xué)秩序。
本學(xué)期在教研室、學(xué)區(qū)、中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，經(jīng)過(guò)全體教師的勤奮工作，全校學(xué)生的共同努力，已順利完成各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
1、落實(shí)完成計(jì)劃總結(jié)。
學(xué)期初，全體教師認(rèn)真制訂了本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃，任課教師制定教學(xué)計(jì)劃，各教師能對(duì)本期的教學(xué)任務(wù)詳細(xì)分解、安排，著重提出對(duì)學(xué)生、教材的分析及提高教學(xué)質(zhì)量所采取的方法與措施；班務(wù)工作中各班主任能詳細(xì)分析本班情況，針對(duì)本班的學(xué)生品德養(yǎng)成、安全、班級(jí)管理工作進(jìn)行了扎實(shí)安排。在平時(shí)的工作中，既重工作的安排，更重工作的落實(shí)，每次活動(dòng)做到有安排有總結(jié)，有登記有通報(bào)和整改措施。使教師養(yǎng)成了從細(xì)小著手，一點(diǎn)一滴做起，既重平時(shí)的工作安排更注意積累總結(jié)。
2、落實(shí)常規(guī)教學(xué)檢查。
強(qiáng)化了管理工作的科學(xué)化、實(shí)效性，在課程的設(shè)置與課表安排上，注重了現(xiàn)代教育理念和科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，合理編排了各級(jí)課程表，舉行了多種形式的活動(dòng)，使教學(xué)工作井然有序，特別是強(qiáng)化了備課、上課、考查等工作，基本上杜絕了用陳舊教案上課，缺課、遲到、早退現(xiàn)象較少，晚自習(xí)規(guī)范，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)良好，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進(jìn)。
1、學(xué)期初對(duì)各級(jí)各班學(xué)生報(bào)到情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)、核對(duì)，要求班主任通過(guò)打電話的方式及時(shí)通知學(xué)生到校，并了解未報(bào)到學(xué)生的原因，及時(shí)報(bào)教務(wù)處。
2、本學(xué)期，教務(wù)處進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理，每天由一位教導(dǎo)員全天候值班，對(duì)每天的上課、晚自習(xí)情況進(jìn)行檢查，并如實(shí)做好記錄。對(duì)遲到、早退的有關(guān)人員進(jìn)行了批評(píng)教育以及罰款處分，使遲到、早退現(xiàn)象得到較好的控制。
3、采取定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合的形式，對(duì)任課教師的教案及批改作業(yè)情況進(jìn)行檢查，評(píng)出等級(jí)，并記錄在案，作為年終教師考核的兩項(xiàng)依據(jù)。通過(guò)此舉督促教師備好課，批好作業(yè)。從檢查的結(jié)果來(lái)看，絕大多數(shù)的教師都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，書寫詳細(xì)的教案，及時(shí)認(rèn)真批改作業(yè)，常規(guī)工作做得較扎實(shí)。
4、按時(shí)組織召開了家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)們宣傳我校，引導(dǎo)家長(zhǎng)明白在初中階段如何在生活和學(xué)習(xí)上管理好孩子等問(wèn)題，使家長(zhǎng)們對(duì)自己孩子在校情況有了比較全面的了解，對(duì)我校的教育教學(xué)情況有了客觀的認(rèn)識(shí)。
本學(xué)期以來(lái)，我校的教師在備課上有了新的認(rèn)識(shí)，提高了課堂的駕馭能力，既注重了新課程改革的理念，也體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的知識(shí)與技能、教師教學(xué)的過(guò)程與方法及學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)。
1、堅(jiān)持“科研興教”的指導(dǎo)思想。我村建立健全了校本教研制度，教研活動(dòng)開展扎實(shí)有效，把教師從單純的“教”引導(dǎo)到“研究”的層次上來(lái)，改變了認(rèn)識(shí)，提高了工作效率。
2、開展教師上課聽課活動(dòng)。
開學(xué)初學(xué)校統(tǒng)一安排教師上公開課，做到定時(shí)、定人、定主題，要求全體教師參與聽課評(píng)課，達(dá)到共同探討、共同提高的目的。
自上學(xué)期以來(lái)，首先利用校本培訓(xùn)活動(dòng)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，學(xué)習(xí)課改理論，不斷更新教師觀念，用新理念武裝頭腦，促進(jìn)教學(xué)。二是要求教師認(rèn)真鉆研教材，精心組織好教學(xué)語(yǔ)言，精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí)、作業(yè)，強(qiáng)調(diào)備好課是上好課的前提。
學(xué)困生是全面提高教學(xué)質(zhì)量的難題，我校建立了學(xué)困生轉(zhuǎn)化檔案和轉(zhuǎn)化記錄，學(xué)校重點(diǎn)檢查學(xué)困生的作業(yè)完成情況，對(duì)學(xué)困生的學(xué)習(xí)進(jìn)行跟蹤檢查，要求各位教師不能歧視放棄差生，使他們學(xué)有所得、有所提高。
本學(xué)期的工作即將結(jié)束，有成有敗有得有失，經(jīng)過(guò)反思，感到工作中還存在以下的諸多問(wèn)題不盡人意：
1、深入到教學(xué)第一線的時(shí)間還不夠多，對(duì)教學(xué)管理與教學(xué)研究做得不夠。
2、備課組集體備課留于形式。
3、少數(shù)教師的教案書寫馬虎，字跡太潦草，內(nèi)容也不完整。
4、有的教師聽課不到課堂，聽課記錄抄襲的痕跡明顯。
5、極少數(shù)教師不善于控制課堂紀(jì)律，還有的教師教育方法單調(diào)，經(jīng)常叫學(xué)生站到教室外，造成了不良的影響。
6、合作交流，齊頭并進(jìn)的氣氛不濃。教師之間的縱、橫向及時(shí)、廣泛交流既沒有空間，也沒有固定的時(shí)間和地點(diǎn)，不能形成一種良好的制度。
在新的一學(xué)期里，努力提高管理水平，健全各項(xiàng)制度，加大管理力度，盡心盡職，做好各自分管的工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，為全面提高教學(xué)質(zhì)量，起到應(yīng)有的作用。
教務(wù)員工作總結(jié)與計(jì)劃篇十七
本學(xué)期，在全體教師的辛勤努力下，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)為目的，我校明確了教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理是提高教學(xué)質(zhì)量的首要途徑。我們教務(wù)處緊緊抓住一個(gè)“實(shí)”字，以提升教學(xué)質(zhì)量為中心，不斷強(qiáng)化教學(xué)管理，狠抓教師培訓(xùn)，提升教師素質(zhì)，在張鳳全校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校教學(xué)工作有了喜人的變化。教師敬業(yè)務(wù)實(shí)精神得到很大的提高。現(xiàn)將一學(xué)期的工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
抓好制度落實(shí)。教學(xué)常規(guī)是搞好教學(xué)工作最根本的環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。健全各項(xiàng)規(guī)章制度又是學(xué)校教學(xué)常規(guī)落實(shí)管理工作的一項(xiàng)重要措施。
1、本學(xué)期教務(wù)處嚴(yán)控學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間；監(jiān)控學(xué)生作業(yè)總量，保證學(xué)生每天一小時(shí)的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。同時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。本學(xué)期教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行教育局頒布的義務(wù)教育課程計(jì)劃，開齊開足各門課程。
2、加強(qiáng)常規(guī)檢查。按要求采取多種形式，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)檢查，定期不定期相結(jié)合的方式進(jìn)行業(yè)務(wù)檢查，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)反饋，以利于進(jìn)一步的工作。
校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，重視各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，堅(jiān)持課堂檢查制度和及時(shí)反饋制度，保證教學(xué)正常秩序。
每月進(jìn)行一次常規(guī)檢查，及時(shí)反饋信息。每月對(duì)教師備課筆記、聽課筆記、作業(yè)等教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行了檢查，本學(xué)期特別增設(shè)了教學(xué)常規(guī)檢查反饋表，就備課方面（教學(xué)目標(biāo)、教材分析、教學(xué)過(guò)程、教法學(xué)法及教學(xué)反思）及作業(yè)等提出了中肯的意見和建議。使得教學(xué)常規(guī)檢查工作真正落到實(shí)處，起到積極的促進(jìn)作用。
3、抓好聽課、評(píng)課活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課、評(píng)課，幫助和指導(dǎo)教師改進(jìn)教法、提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。經(jīng)過(guò)聽課、評(píng)課活動(dòng)，教師執(zhí)教能力有了一定的提高。
4、抓好考試質(zhì)量分析和學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。加強(qiáng)考試工作的規(guī)范，按規(guī)定要求進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢查，教學(xué)質(zhì)量分析注重學(xué)科教學(xué)情況、注重學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)性需求，我校對(duì)每次大型考試都進(jìn)行細(xì)化量化考核，分析到各科目各任課老師，對(duì)平均分、及格率都進(jìn)行分析比較，并對(duì)下一階段提出具體量化目標(biāo)，這樣有利于激發(fā)教師之間的競(jìng)爭(zhēng)合作，有利于學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提高。教師認(rèn)真對(duì)待平時(shí)的單元檢測(cè)，做到嚴(yán)格監(jiān)考交叉閱卷，并認(rèn)真做好檢測(cè)質(zhì)量分析，不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué)，對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行全面總結(jié)，不斷加強(qiáng)教學(xué)管理。本學(xué)期我們除了期中考試和期末考試外，我們還進(jìn)行兩次全面的月質(zhì)量檢測(cè)，及時(shí)分析匯總。
5、加強(qiáng)教研組、備課組管理。本學(xué)期學(xué)校進(jìn)一步完善了教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)職責(zé)，讓每位組長(zhǎng)明確了教研組、備課組工作職能和工作職責(zé)，同時(shí)要求每位組長(zhǎng)能不斷提升自身業(yè)務(wù)能力，充分發(fā)揮組員的積極性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。多次召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，每月一次教研組會(huì)議進(jìn)行思想交流、理論學(xué)習(xí)，讓教研組例會(huì)真正起到對(duì)教學(xué)質(zhì)量提升的促進(jìn)作用。
6、開展“推門聽課”活動(dòng)，提高課堂教學(xué)的高效性。
堅(jiān)持備課組相互聽課，把聽“推門課”工作落到實(shí)處，來(lái)激發(fā)教師的教研熱情。學(xué)校行政、骨干教師帶頭深入課堂聽課評(píng)課，幫助和指導(dǎo)教師改進(jìn)教法、提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，以此來(lái)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。
初三年級(jí)的教學(xué)工作是我校教學(xué)工作的重中之重，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注初三的教育教學(xué)工作。圍繞“明年中考繼續(xù)創(chuàng)輝煌”做好文章。教務(wù)處人員經(jīng)常開展隨堂聽課，做到及時(shí)看、經(jīng)常聽、隨時(shí)查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的成功之路，扎扎實(shí)實(shí)抓好教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)抓好畢業(yè)班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，為形成好的質(zhì)量意識(shí)創(chuàng)造條件。針對(duì)畢業(yè)班的具體情況，多次召開專題會(huì)議，重點(diǎn)探討我校畢業(yè)班成績(jī)與改進(jìn)措施，爭(zhēng)取教學(xué)質(zhì)量明顯提升。這個(gè)學(xué)期以來(lái)，在初三班主任的辛勤工作下，初三盡管底子薄，但班級(jí)面貌良好，學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛較濃。
1、搞好初一新生的學(xué)籍工作。
2、重新審查初二初三學(xué)籍工作。
3、組織期中，期末考試，兩次月考。
4、進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，檢查教案五次，作業(yè)檢查四次。
5、每天堅(jiān)持開展陽(yáng)光體育一小時(shí)活動(dòng)。在課間廣播操后進(jìn)行中長(zhǎng)跑活動(dòng)。
6、成功舉辦我校第三屆中學(xué)生籃球賽。
7、進(jìn)行校本教研活動(dòng)。
8、舉辦第五屆元旦文藝匯演。
9、進(jìn)行中學(xué)生體質(zhì)檢測(cè)，并成功上報(bào)國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)。
10、成功舉行了“兩字一畫一話活動(dòng)”。
