通過寫報告，我們可以總結經驗教訓，不斷改進自己的工作方式和方法。針對不同的讀者，我們在撰寫報告時需要考慮他們的背景知識和信息需求。在寫報告之前，可以先進行一些詳細的資料搜集和分析，以加深對主題的理解。
幼兒園工作情況報告篇一
孩子是祖國的將來，幼兒的安全工作不容忽視，今日跟大家共享一些關于幼兒園的安全自查報告。依據教育局通知精神及要求，我園領導高度重視，對比本園的自身狀況仔細開展了大排查活動，現將有關狀況作以下匯報：
幼兒園成立了由園長牽頭的專項工作領導小組，園長負責，副園長分管，班組長詳細落實。實行了“層層把關，防范第一，定人定崗”的安全工作管理模式；根據“誰主管，誰負責，誰在崗，誰負責”的原則，將各項安全管理工作細化分解，詳細責任到人。各崗位與幼兒園簽訂了《安全管理責任書》，組織學習《安全工作制度》細則，明確了各自責任范圍和工作要求，使得全園人人都有安全防范意識，人人都有監(jiān)督崗，人人都知曉安全防范措施，人人都是安全衛(wèi)士。
我園高度重視安全工作，定期對全體教職工進行安全教育，增加教職工的責任感。并組織全體教職工仔細學習上級轉發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學習，讓大家明確到安全工作是人命關天的大事，安全工作人人有責，使教職工在思想上對安全工作高度重視。組織教職工學習報刊、雜志、媒體報道的各類事故、案例，分析產生事故的緣由，進行爭論評述，除了少數不行猜測的突發(fā)大事外，幼兒園許多事故主要還是當事者責任心不強造成的，讓大家熟悉到自己肩負的責任重大，要引以為戒，加強責任心才能杜絕事故的發(fā)生。
安全學問最終要轉化為安全行為才是教育的根本，才是最有現實意義的。我們開展了豐富多樣的`嬉戲、學習、訓練、實踐活動。我們在活動室四周和樓梯、過道兩旁貼上安全標記圖，以常常提示幼兒。如當心觸電、當心危急，上下樓梯按指示箭頭行走，不推擠，以免碰撞。教育幼兒不玩火，不動插頭開關等。其次，開展一系列安全主題活動，如遵守交通規(guī)章，給小伴侶介紹交通規(guī)章，熟悉交通標記，懂得紅燈停、綠燈行的常識。一系列的安全教育，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素養(yǎng)、應變力量明顯加強。
我園進一步加強了園內秩序管理，凡有人來訪，仔細做好登記，嚴禁身份不明、無正值事由、推銷商品等人員進入園內。此外，確保了幼兒園周邊道路的暢通，保證了家長和孩子們的出入安全。
幼兒園工作情況報告篇二
20xx年即將過去，一年來，我園在各級領導的關懷和支持下，仔細學習和貫徹了《幼兒園教育指導綱要》、《三至六歲幼兒進展指南》、《幼兒園管理條例》等教育法規(guī)和相關教育政策，我園將“規(guī)范、創(chuàng)新、幼兒至上、安全第一、追求歡樂、體驗勝利”做為我園的辦園理念，將“用愛哺育、專心教育、一切為了孩子”“讓幼兒學會學習，學會生活”做為我園的辦園宗旨，堅持“保教結合”、“寓教于樂”的辦學原則，開發(fā)幼兒規(guī)律思維力量，培育幼兒健全人格，促進智力、情感、意志的協調進展，力爭讓每一個幼兒在幼兒園這個溫馨的家園里都能健康歡樂的成長，讓每一個老師都能夠用自己的愛心、急躁、細心仔細的對待每一個孩子，為幼兒以后的成長打下良好的基礎，圓滿地完成保教任務?，F將今年自查工作狀況報告如下：
我園始建于20xx年4月，位于城北區(qū)四季花城小區(qū)，與朝陽公園僅一墻之隔，無噪音、無污染，幼兒園占地近1800平方米，校舍總面積1185。62平方米，樓內一應設施齊全，布局合理、寬敞舒適且日照充分，同時我園又附帶一個面積約為平供幼兒戶外活動用的后院，及一個近400平米的露每天臺，可做幼兒戶外活動之用。
為保證幼兒生活環(huán)境質量，幾年來我園不斷對園內環(huán)境進行布置調整，并依據《指南》要求在各班創(chuàng)設了區(qū)角活動區(qū)，自20xx年年初開頭，我園全體教職工在園領導的帶領下，將幼兒園內環(huán)境以樓層為單位重新進行了布置和裝飾，為孩子們創(chuàng)設了一個溫馨而又活潑的學習和生活環(huán)境。
本年度我園在園幼兒有兩百八十多名，共設8個自然班，其中小班兩個，中班和大班各三個班，班額達標，每個班活動室平均面積65平方米、寢室平均面積50平方米、盥洗室、教職工廁所等設施設備齊全。為適應教學活動以及幼兒生活需求各班配備了電子琴、錄音機、電視機、消毒柜等。各班還依據幼兒學習活動需要配置了圖書角及其它區(qū)域活動區(qū)，還開拓了養(yǎng)殖區(qū)、種植園地等，并依據教學所需每層樓都配備了一臺投影儀。
為保證幼兒的飲食安全規(guī)范食堂管理，平衡幼兒每日膳，我園的廚房按規(guī)定分為操作間、洗消間、面點間、雜物間等，且各項設備設施齊全，嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》每周制定并公示幼兒食譜，每日將食譜通過校訊通發(fā)布到家長手機上，注意幼兒進餐護理工作，制定了完善的廚房消毒制度與記錄。幼兒三天內食物均有留樣，嚴格執(zhí)行食品留樣制度。食堂工作人員一律要求持健康證方可上崗，并嚴格根據廚房衛(wèi)生要求做好個人及食堂衛(wèi)生工作。
園內還設置了園長辦公室、資料室、保健室。舞蹈室等，并配備有數碼相機、攝像機、電腦、打印機等相應設備。
我園實行園長負責制，為了科學、合理、規(guī)范的管理園所，我園設置了園長一名，副園長一名，教學主任一名，園務主任兩名，園內管理網絡清楚，領導班子結構合理、分工明確，良好的集體使教職工能緊緊分散在一起，有效地促進幼兒園各項工作的開展。在幼兒園里，奉獻、創(chuàng)新、協作是必不行少的，同時堅持學習與溝通。在政治修養(yǎng)、專業(yè)理論、文化技能、管理水公平方面嚴格要求自己，不斷增加自身素養(yǎng)，提高自身修養(yǎng)；仔細學習教育管理理論，實施科學的工作方法，努力做好教職工的思想工作。狠抓班級常規(guī)管理，同時全園成立了工會組織、家長委員會及伙委會，實行民主科學的管理模式，充分調動每一位教職工的樂觀性，發(fā)揮她們的特長和優(yōu)勢，建立建全各項規(guī)章制度，各類工作人員崗位責任制度健全、職責明確、檢查措施落實，激勵機制完善，與此同時我園還把“愛崗敬業(yè)、嚴謹求實、開拓創(chuàng)新、團結奮進”做為園訓，在教職工中樂觀提倡，做到喜愛幼兒園、喜愛孩子、樹立敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神、奉獻精神。
園內組織機構健全，分工明確，有詳細可行的工作方案，保證全園工作方案的落實，建立了職工代表大會制度，民主管理意識強，制度能落實到實際工作中，我園有三到五年進展規(guī)劃，并有分階段實施方案，有健全完善的管理制度，有規(guī)范的管理運行機制和科學合理的管理手段。園務檔案齊全，檔案管理規(guī)范，由教學主任和園務主任依據各自的分工分管檔案工作。
切實提高幼兒園保教工作質量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標志。我園始終堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”為宗旨，敬重幼兒身心進展的規(guī)律和學習特點，充分關注幼兒的閱歷，引導幼兒在生活和活動中生動、活潑、主動地學習。同時重視幼兒的個別差異，為每一個幼兒供應發(fā)揮潛能，并在已有水平上得到進一步進展的機會和條件。健康、社會、科學、語言、藝術等五個方面，各方面的內容都以進展幼兒的學問、技能、力量、情感態(tài)度等為目標。結合《綱要》要求定制度，組織老師爭論《幼兒園一日活動保教工作常規(guī)細則》，使老師進一步明確了保教職責，對常規(guī)管理形成了正確的熟悉。扎實開展教育教學討論活動，深化實施幼兒素養(yǎng)教育和特色教育，促進了師幼共同進展。讓老師們相互觀摩評比，課后總結探討，聽課老師相互進行評課，上課的老師進行反思，找到自身的不足，努力學習他人的優(yōu)點、特長，發(fā)揮自己的特長，改進自己的教學方依據《幼兒園教育指導綱要》及《3—6歲兒童進展指南》要求，堅持保育與教育相結合的原則，敬重幼兒身心進展規(guī)律和學習特點，以嬉戲為基本活動，面對全體幼兒，制定相應的保教工作方案，將任務要求落實到日常保教工作之中，通過集體學習、個人學習、教研活動、教育教學、活動區(qū)、半日活動觀摩研討、專家講座、老師相互溝通及外出參觀培訓等方式，不斷提高我園老師整體素養(yǎng)，提高我園保教工作的質量。
定期對教職工進行業(yè)務考核，使每一位老師在公平競爭、創(chuàng)新、敬業(yè)的氛圍內都能盡快成長起來。
1、我園仔細貫徹執(zhí)行幼兒教育的方針、政策，以《幼兒園教育指導綱要》及《3—6歲兒童進展指南》為依據，從健康、社會、科學、語言、藝術五大領域入手，重視啟蒙性教育，堅持保教原則，促進幼兒全面和諧進展，并大力進展園本教育家學活動，注意課后延長引導幼兒家長共同參加教育活動。主動接受上級教育行政部門的領導管理、以及家長社會的監(jiān)督檢查。
2、遵循幼兒身心進展規(guī)律，以幼兒生活規(guī)律為依據，制定一日生活流程，合理支配各項活動，充分體現動靜交替，保教結合的原則，每學期都會組織老師制定科學合理的方案，并定期監(jiān)督方案的執(zhí)行狀況，重視創(chuàng)設與保教相適應的教育環(huán)境，讓幼兒參加布置，重視幼兒情感教育及良好行為習慣的培育，幼兒活動內容豐富，形式多樣、心情開心。
3、立足本園實際堅持以嬉戲為基本形式，敬重幼兒的愛好，開展各種區(qū)域活動，為孩子供應可操作、可變化的開設性材料，給幼兒供應樂觀探究的余地和欲望，體驗活動的歡樂，并組織老師定期寫教學反思、教學隨筆、教學總結提高老師業(yè)務水平。
4、重視家長工作利用各種平臺如：召開家長會，進行家長半日開放活動，校訊通，建立班級家長微信群等準時與家長溝通溝通促進家園共育。
5。加強學習不斷增加教科研意識，定期組織老師進行學習培訓，加大園本教研力度，給老師供應外出參觀學習的機會，重視老師隊伍建設。
我園擁有一支年輕、團結、奮斗、進取的老師隊伍，現有老師16名，其中本科學歷老師1名，?？评蠋煂W歷4名，中專老師學歷10名，有老師資格證者7名，具有小教一級職稱的有2人，小教二級1名，小教三級2人，每位老師都有連續(xù)教育培訓證書。
另外除擁有一支年輕且布滿活力的老師隊伍外，我園其他崗位的工作人員也同樣盡職盡責，為我園的建設和進展奉獻者自己的力氣。
我園始終把安全工作放在工作的首位。為保證校內安全，嚴格根據有關要求，做好各項工作。建立了安全領導小組，制定了嚴格的安全防護措施，對各種活動設施定期檢查和修理，發(fā)覺問題準時解決；實行多種形式，常常性地對幼兒進行安全教育，以增加師生的防范安全意識，提高幼兒的自我愛護力量，確保幼兒的安全。制定了切實有效的安全事故應急處理預案，并定期組織幼兒及教職工進行防地震、防火災等安全演練。堅持晨檢，檢查幼兒隨身攜帶物品，消退危急并要求老師制定相應的安全教育方案，戶外活動時要求老師檢查場地及教材的安全性并隨時看護幼兒活動狀況，準時排解安全隱患，削減安全事故的發(fā)生。通過“校訊通”及“班級微信群”與家長保持聯系，共同做好幼兒安全工作；堅持家長持接送卡制度接送幼兒，確保幼兒安全離園。
由于我園有校車所以對于乘坐校車的孩子就又多了一份安全責任，對于校車安全我園也非常重視，制定了相關的安全制度，并與司機及接送車老師簽訂了相應的安全責任書，建立校車安全臺帳，確保乘坐校車的幼兒安全。
我園還與派出所、社區(qū)建立長期和常常性的聯系，配備防爆器材，制定了各種應急方案，以確保準時處理突發(fā)大事。
1、制定完善與執(zhí)行各項衛(wèi)生保健制度，嚴格執(zhí)行國家各項規(guī)范。
2、依據衛(wèi)生部《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》的內容，我園結合實際狀況，制定了各項衛(wèi)生保健制度，如：“幼兒健康檢查制度”“晨午檢制度”等，制定年度衛(wèi)生保健工作方案，保健工作措施，并進行年度總結。
3、幼兒入園體檢率達百分之百，我園每學期組織老師幼兒體檢一次，受檢率百分之百，預防接種率百分之百，建立了幼兒健康檔案，并每半年組織幼兒進行一次視力和口腔保健檢查，并將結果準時反映個家長，食堂人員每年支配一次體檢，要求廚房及老師須持證上崗。
4、做好疾病預防工作在手足口病。腮腺炎等流行病流行期間，對幼兒每天進行多次觀看，發(fā)覺病情準時通知家長并向上級部門報告。做好了常見病的預防工作；對于有些特別的狀況，準時與家長聯系，做好處理工作。
供應收費憑據，實行收費公示制度，聘請專業(yè)的財務人員作為我園的兼職財會，制定并嚴格執(zhí)行財務制度，賬目清晰、手續(xù)齊備、?？顚Ｓ?，并且有方案地添置教學設備，辦園條件不斷改善。幾年來我園先后投資40萬元將園內老舊設施進行整體改造，軟化活動場地，并對園內環(huán)境重新裝修，本年度又投入資金將幼兒園內部環(huán)境重新進行了裝飾，力求為孩子們創(chuàng)設一個安全、舒適的環(huán)境，讓家長們能夠放心地把孩子交給我們。
一年下來，我園的各項工作都取得了可喜的成果，幼兒園的環(huán)境在老師們的裝扮下變得溫馨而富有情趣。師資隊伍不斷壯大，老師的專業(yè)技能不斷提升，并在中心片區(qū)組織的競賽中取得了好成果。家園共建工作在我們的努力下也有了很大的改善，得到了廣闊家長的認可和支持。家長們也會很樂觀主動的參加到我們的各種教育活動中來。同時我園的.園本教育活動也取得的了豐碩的成果，在全國“規(guī)律思維力量”大賽中我園的參賽幼兒大多數都進入了青海賽區(qū)的總決賽而且取得了好名次，更為可喜的是我園的崔凌瑞小伴侶在全國總決賽中進入了前三十強，這也是我們青海的小選手首次進入全國總決賽前三十強。
雖然在這一年里我們的各項作取得了不少的成果，但也有很多不足同時再版元的過程中也遇到了一些困難。
1、存在的問題：
辦學條件還有待改善，沒有專用功能室，教具、學具、圖書不足。幼兒的養(yǎng)成教育有待完善，有些孩子至今都沒能養(yǎng)成一個好的習慣，衛(wèi)生保健工作還需加強，尤其是應對傳染病的防控工作。有必要開展幼兒心理保健工作，促進幼兒心理健康進展。家長聯系工作還存在一些問題，還需要進一步改進方式方法。
2、遇到的困難。
（1）老師隊伍的不穩(wěn)定。
（3）幼兒園所處小區(qū)的物業(yè)會時不時給我們出點難題。小區(qū)業(yè)主也會時不時將自家的車輛停在幼兒園大門口不走，嚴峻影響幼兒出入，還無法協調。
（4）幼兒園校車通道常常會被占用，不僅影響校車出入而且在上下學期間會對幼兒及家長的人身安全造成威逼。
時代在進展，幼兒的生活環(huán)境日新月異，“與時俱進、因人制宜、提高素養(yǎng)、保教并重”是我們始終堅持并將連續(xù)努力的方向，過去的成果跟不足只能代表過去，來年我們有決心和信念在上級部門的指導下，改進不足發(fā)揮優(yōu)勢，為幼兒教育事業(yè)做出我們的一份貢獻。盡最大努力做好的各項工作，更好的為廣闊幼兒及幼兒家長服務。
幼兒園工作情況報告篇三
范文一：
市扶貧辦：
根據市扶貧辦《2016年扶貧開發(fā)工作考核細則。
》的要求，我們對2016年的扶貧開發(fā)工作進行了認真自查，現將自查情況報告如下：
一、關于領導重視情況。
今年以來，縣委、縣政府非常重視扶貧開發(fā)工作，年初，調整充實了全縣扶貧開發(fā)工作領導小組，加強了工作力量。并把扶貧開發(fā)工作擺上了政府的工作日程，做到定期研究部署，幫助解決實際問題?？h政府兩次召開常務會議和縣長協調會議，對2016年扶貧開發(fā)工作進行研究部署。為做好扶貧開發(fā)工作，確定成立了扶貧辦，扶貧辦為正科級單位，編制4人，按照要求，縣里匹配資金5萬元已撥到專戶上。
二、關于貧困人口減少情況。
三、關于整村推進戰(zhàn)略實施情況。
四、關于資金管理情況。
我們與縣財政局密切配合，對扶貧資金嚴格按財政扶貧資金管理要求，做到了專戶管理，封閉運行，全年財政扶貧資金86.6萬元全部到位，沒有出現滯撥、擠占和挪用現象。
扶貧辦自成立以來，我們組織全辦人員積極學習扶貧業(yè)務，努力做好扶貧工作，積極為縣委、縣政府當好參謀和助手，全年共提出建議6條，被采納4條，得到縣領導的好評。在情況反饋上，做到了與市扶貧辦勤請示、勤匯報，主動爭取指導，并做到報表及時，匯報準確無誤。我們對扶貧工作檔案進行了全面歸檔立卷，檔案管理規(guī)范有序。
七、其它工作。
我們對2016年重點村收尾工作進行了督促落實，現已完成全部工作。全年沒有發(fā)生因扶貧工作造成上訪。同時，對兩批重點村全面開展了村屯規(guī)劃工作，達到了街道拓寬，道路平整，街道樹木整齊劃一。
以上報告，如有不當請指正。
范文二：
市扶貧辦：
根據市扶貧辦《2016年扶貧開發(fā)工作考核細則》的'要求，我們對2016年的扶貧開發(fā)工作進行了認真自查，現將自查情況報告如下：
一、關于領導重視情況。
今年以來，縣委、縣政府非常重視扶貧開發(fā)工作，年初，調整充實了全縣扶貧開發(fā)工作領導小組，加強了工作力量。并把扶貧開發(fā)工作擺上了政府的工作日程，做到定期研究部署，幫助解決實際問題?？h政府兩次召開常務會議和縣長協調會議，對2016年扶貧開發(fā)工作進行研究部署。為做好扶貧開發(fā)工作，確定成立了扶貧辦，扶貧辦為正科級單位，編制4人，按照要求，縣里匹配資金5萬元已撥到專戶上。
二、關于貧困人口減少情況。
我縣2016年貧困人口18969人，到2016年11月15日，貧困人口為17069人，比上年下降10.2%。
三、關于整村推進戰(zhàn)略實施情況。
為推進整村戰(zhàn)略的實施，共幫助兩個重點村協調信用社小額扶貧貸款132萬元。在項目立項上，嚴格按照省市要求，充分尊重群眾意愿，做到了立項準確，沒有項目變更的情況。同時，我們積極推進項目實施，目前，已購進黃牛266頭，占應購進的50.8%。畜牧綜合服務站實行房屋置換，現已達到使用狀態(tài)。
四、關于資金管理情況。
我們與縣財政局密切配合，對扶貧資金嚴格按財政扶貧資金管理要求，做到了專戶管理，封閉運行，全年財政扶貧資金86.6萬元全部到位，沒有出現滯撥、擠占和挪用現象。
我縣成立了扶貧幫扶工作領導小組，組織社會力量做好幫扶工作?？h主管領導先后兩次到省直幫扶單位匯報情況，爭取到支持。與市直各幫扶部門經常保持聯系，主動溝通情況，共同做好幫扶工作。組織縣直部門積極開展幫扶工作。到2016年12月15日統計，省、市、縣各項幫扶共折合人民幣296萬元。
扶貧辦自成立以來，我們組織全辦人員積極學習扶貧業(yè)務，努力做好扶貧工作，積極為縣委、縣政府當好參謀和助手，全年共提出建議6條，被采納4條，得到縣領導的好評。在情況反饋上，做到了與市扶貧辦勤請示、勤匯報，主動爭取指導，并做到報表及時，匯報準確無誤。我們對扶貧工作檔案進行了全面歸檔立卷，檔案管理規(guī)范有序。
七、其它工作。
我們對2016年重點村收尾工作進行了督促落實，現已完成全部工作。全年沒有發(fā)生因扶貧工作造成上訪。同時，對兩批重點村全面開展了村屯規(guī)劃工作，達到了街道拓寬，道路平整，街道樹木整齊劃一。
以上報告，如有不當請指正。
幼兒園工作情況報告篇四
為了迎接市教育局對幼兒園的評估驗收，進一步提高我園的辦園質量，改善辦園條件，我們對比《湖北省幼兒園辦園水平綜合評估標準》，結合我園實際開展了仔細的自查，現將自評狀況做如下概述：
基本狀況及設施設備。
幼兒園位于武穴市塘下街5號，占地面積1280平方米，建筑面積1500平方米，戶外活動面積400平方米?，F有大、中、小8個教學班，本學期在園幼兒259人，在冊員工30人，其中園長2人，專職老師16人，保育老師7人，后勤人員5人，老師學歷達標率100﹪。幼兒園交通便利，家長便利接送，園內環(huán)境美麗，設施齊全，無安全隱患，無污染，無噪音；班級內干燥通風，光線充分。
幼兒園配有電子監(jiān)控，電腦、數碼相機、音響等一套較齊全的現代設備，每個班級還配有液晶電視、冷暖空調、電子琴、mp3、dcd等，有適合幼兒年齡特點的課桌椅、床等等，有大型多功能玩具及桌面玩具若干；幼兒圖書人均3冊以上。另外還供應了幼兒種植園地、作品展現園地等，這些設備設施很好的為幼兒的學習、生活服務，使孩子的共性、潛能、藝術天賦得到充分的發(fā)揮，是幼兒學習生活的抱負樂園。
辦園理念與園務管理。
在辦園中，我們堅持正確的辦園理念，仔細貫徹《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》。以面對將來，服務家長，以人為本，全面育人為辦園宗旨，堅持保教結合，既面對全體幼兒，又注意個體差異性，對幼兒實施德、智、體、美全面進展的教育，使每位幼兒身心和諧進展。
在管理上我們充分調動每一位教職工的'樂觀性，發(fā)揮她們的特長和優(yōu)勢，建立健全了各項規(guī)章制度，各類工作人員崗位責任制度健全，職責明確，檢查措施落實，激勵機制完善。與此同時，我園還把團結嚴謹，勤奮求實、熱忱奉獻、開拓創(chuàng)新作為園風，在教職工中樂觀提倡，做到喜愛幼兒園、喜愛孩子，樹立敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神、奉獻精神。
同時，我們樂觀做好家長工作。除班級門口設立家園聯系欄外，我園還建立了網站，班級博客；不定期的開展家長會、家長開放日、親子運動會等活動；每周發(fā)放一次本周學習內容，每半月發(fā)放一次家園共育冊，讓家長隨時了解幼兒園教學進度及幼兒在園表現，通過這些多層次、多途徑的溝通溝通，讓家長全方位了解幼兒園動態(tài)，參加了幼兒園的課程互動，實現了家園共育的目的。
衛(wèi)生保健與安全防護。
我園廚房按規(guī)定配備有大型自然氣灶、消毒柜、飲水機、不銹鋼廚具等標準設施，潔凈衛(wèi)生。經衛(wèi)生管理監(jiān)督局檢查合格，獲得衛(wèi)生許可證衛(wèi)生保健合格證。建立食堂食品衛(wèi)生檢查管理制度、食品安全制度，制定合理的養(yǎng)分食譜，食品、餐具、炊具均按規(guī)定消毒，幼兒一人一巾一杯也按規(guī)定消毒。炊事員每年體檢合格方可上崗。我園老師、幼兒每學年體檢一次，體檢率達100%，并建立了合理的幼兒作息制度，確保幼兒身體健康發(fā)育。
我園從制度上規(guī)定安全措施，從設施上保證安全無隱患，從人員管理上加強督促檢查。做到常常性檢查，準時消退隱患。并常常組織教職工學習安全防護學問，對幼兒進行安全教育。同時堅持每天晨檢，檢查幼兒隨身攜帶物品，準時消退隱患。常常與家長保持聯系，共同重視幼兒安全工作；堅持確認接送的幼兒家長，確保幼兒安全離園。我園有兩輛接送車輛，車輛均通過檢驗并辦理了校車證，接送車輛有專人負責，每天接送完后進行點名，確保每位接送幼兒進班與公安部門以及街道居委會常常性的聯系，配備了警棍等警備器材，制定各種應急預案，以確保準時處理突發(fā)大事。由于安全工作常抓不懈，幼兒園自開辦以來無一起大小安全事故。
環(huán)境創(chuàng)設與教育教學。
1、我園仔細貫徹執(zhí)行幼兒教育的方針、政策和《幼兒園教育指導綱要》，遵循孩子的身心進展規(guī)律制定一日作息制度，合理支配嬉戲活動，戶外活動和各生活環(huán)節(jié)活動的時間，充分體現動靜交替，保教結合的原則。重視主題創(chuàng)設與保教相適應的教育環(huán)境，讓孩子參加布置，體現孩子參加的痕跡。重視幼兒的情感教育，良好行為習慣的培育，幼兒活動內容豐富，形式多樣，心情開心。
2、我園立足本園實際，堅持以嬉戲為基本形式，敬重幼兒的愛好開展區(qū)域活動，為孩子供應可操作、可變化的開放性材料，給孩子供應樂觀探究的余地和欲望，體驗活動的歡樂。在組織活動過程中，老師注意觀看幼兒，寫觀看筆記和跟蹤筆記分析討論幼兒，實行有效的教育方法，更多地通過啟發(fā)性語言、環(huán)境的設置和材料關心幼兒，促進幼兒主動學習。
幼兒進展與辦園效果。
經過師生們的共同努力，我園幼兒在各方面都得到了很大的提高，辦園水平也獲得了社會各界和家長們的認同。
在近幾年的進展中，我園榮獲了不少的獎項，如黃岡市民辦教育工作先進單位、武穴市民辦教育先進單位、武穴市教學教研示范單位、安全工作先進單位等等，老師們參與的各級各類競賽活動也紛紛榮獲黃岡市、武穴市二等獎，幼兒參與的六一競賽等活動都榮獲一等獎。
當然，我們清晰知道還有許多不足之處，如：環(huán)境場所偏小、園所綠化不夠、有些制度不夠完善、老師整體水平有待加強等等，但我們有信念，通過我們的努力，在有限的條件下堅持用先進的管理模式規(guī)范辦園思想，發(fā)揮我園優(yōu)勢，完善我園不足，獲得社會的認可。
爭創(chuàng)市一級幼兒園是我園的暫定目標，在改革與進展的新世紀，在我園軟硬件環(huán)境已具備的今日，我園根據相關程序樂觀籌備申報工作，經自查，我園已初步達到標準，懇請教育局領導檢查后予以批準。
幼兒園工作情況報告篇五
為了切實做好今年的防汛工作，確保我園全體師生安全防汛和幼兒園財產等不受損失，結合我園實際情況，具體做了以下工作：
1、成立了防汛領導小組。
通過多種形式對師生做好防汛抗臺工作的宣傳教育，堅持貫徹：“安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶險”，的方針，做好防汛工作，立足于防大汛，抗大洪，確保幼兒園財產等不受損失，師生無傷亡。
2、大力宣傳防汛工作的`重要性，我園通過幼兒園廣播、各班宣傳欄、防汛工作圖片等形式大力宣傳防汛工作的內容，提高全體師生的防汛意識，確保師生無傷亡，校舍無塌方。
3、防汛期間要求堅持24小時值班。實行領導班子值班制度，值班人員要堅守崗位，不能離崗、脫崗、代崗，如遇大雨，主要領導、班子成員、及相關老師必須到崗。
4、組織后勤處相關人員對全園所有校舍進行了拉網式排查，不留死角，發(fā)現問題及時修復。各班做了具體的排查工作，班主任及時了解幼兒家庭居住條件，與家長保持聯系，提高防災意識。
5.強調防汛搶險隊成員要做到手機不關機，保證通訊工具暢通，及時聯系，每當遇到特大暴雨，都應注意觀察水位上漲情況，并將幼兒園的情況及時向上級匯報。
6.做好避險看護工作，汛期期間，視情況可提前放學，遇險情幼兒在沒家長接送的情況下，老師要全力看護，確保無人員傷亡。
一、加強領導，對防汛重點領域進行拉網式檢查。
1、成立了幼兒園汛期安全工作領導小組，制定各項工作制度，明確責任。園長為組長，負責全面協調，統籌安排全園汛期安全工作的預防和緊急情況處理工作。
2、對園舍進行了全面檢查，發(fā)現問題及時處理。
3、幼兒園安排教師到轄區(qū)村莊與村委聯系，進行全面排查。
二、加強對師生汛期安全教育。
1、各班對幼兒進行汛期安全知識教育活動，并利用宣傳欄和致家長一封信等形式向家長進行宣傳，做到家喻戶曉，提高全社會防范幼兒溺水事故的意識。
2、反復宣傳，嚴禁幼兒下水，同時要求家長切實負起對孩子的監(jiān)護責任，管教好自己的孩子，確保不出事故。
根據我園實際，制定防汛安全預案，防止在災害發(fā)生時及時有效妥善的得到處理。
幼兒園工作情況報告篇六
近幾年來，在市教育局、嵩陽教育組及上級業(yè)務主管部門的正確領導和關心指導下，在廣大幼兒家長及社會各界的大力支持下，xx市蓓蕾幼兒園全體教職員工認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》等教育法規(guī)條例及相關教育政策，以培養(yǎng)體、智、德、美、勞全面發(fā)展、健康成長的新一代幼兒為己任，以質量求生存，以管理促發(fā)展，進一步解放思想，轉變觀念，與時俱進，開拓創(chuàng)新，幼兒園辦園方向正確，辦園條件逐步改善，衛(wèi)生安全管理力度加大，教師隊伍建設加強，幼教管理水平全面提高，社會效益顯著，幼兒園各項工作邁上了一個新臺階。
一、幼兒園基本情況xx市蓓蕾幼兒園位于xx市守敬路南段xx電視臺對面，是我市第一所經市教育局批準、注冊、設立的民辦幼兒園。幼兒園占地面積1260平方米，校舍總建筑面積1560平方米，其中教學及輔助用房90平方米，辦公用房75平方米，生活用房75平方米，基礎設施完善，校園環(huán)境優(yōu)美。園內環(huán)境設施有：幼兒坐椅300把、課桌55張、玩具柜8組、消毒柜5臺、空調18臺、兒童床100張。教學設施有：電視機10臺、影碟機9臺、音響2套、風琴8架、錄音機10部、幼兒積木120多套、跳繩40條、皮球300個、泡沫拼圖板1000套及若干教具。玩具設施有：多功能大型綜合玩具、蹦蹦床、秋千、蹺蹺板等。為配合教學工作開展，購置各類圖書600余冊、教學用音帶、錄像帶500余盤，有效地促進了幼教工作的順利開展。園內設有大、中、小七個班級，半托、日托兩個托別，目前在園幼兒252名，教職員工22名，入園幼兒來源于市區(qū)及多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)。二、近幾年來幼兒園工作開展情況近幾年來，蓓蕾幼兒園全體教職員工緊緊圍繞建一流名園、育優(yōu)秀人才的奮斗目標，解放思想，更新觀念，錘煉素質，精心執(zhí)教，幼兒園教學管理工作取得了顯著進展，保證了在園幼兒的健康成長和全面發(fā)展。具體做了以下幾方面的工作：（一）貫徹《綱要》精神，教育方向正確全園廣大教職員工認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》等教育法規(guī)條例和黨的各項教育方針、政策，辦學思想端正，重視幼兒全面發(fā)展、健康成長，因地制宜、科學制訂了幼兒教育長遠發(fā)展規(guī)劃及近期發(fā)展計劃，樹立了全新的幼教理念和“自然、快樂、健康、成長”的辦園宗旨，以培養(yǎng)體、智、德、美、勞全面發(fā)展、健康成長的新一代幼兒為目標，提高幼教質量，提高管理水平。認真組織全體教職員工學習有關教育法律法規(guī)，培養(yǎng)幼兒教師熱愛幼教事業(yè)、關心愛護幼兒的良好社會主義職業(yè)道德，不斷提高教職員工的政治理論素養(yǎng)和教學素質，全身心地投入到幼教事業(yè)中去，奉獻愛心，奉獻青春，為更好地培養(yǎng)新一代全面發(fā)展的幼兒奠定了堅實的基礎。
（二）注重校園建設，改善教育環(huán)境幼教事業(yè)的飛速發(fā)展，對幼兒園硬件設施建設也提出了新的更高的要求。面對嚴峻的形勢和挑戰(zhàn)，幼兒園積極想方設法改善教學管理工作環(huán)境，繼20xx年新建校舍投入使用后，近幾年來又陸續(xù)籌資數10萬元增加完善內部設施，相繼添置了空調16臺、兒童床120張、電視機6臺、影碟機7臺、音響2套、風琴5架、電子琴2架、錄音機8部、幼兒積木100套、拼圖板800塊及若干玩教具，校園內鋪設塑膠地面700平方米，購置了大型多功能綜合玩具和若干小型玩具。同時為配合教學工作開展，陸續(xù)購買各類圖書600余冊，教學音帶、錄像帶、影碟400余盤，有效地促進了幼教工作的順利開展。（三）堅持以人為本，按部就班教學作為幼兒教育的實施者，廣大教職員工含辛茹苦，嘔心嚦血，為培養(yǎng)健康發(fā)展的幼兒付出了艱辛的努力。全園教職員工始終保持高昂的斗志、踏實認真的工作態(tài)度和嚴謹求實的工作作風，嚴格按照《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》要求，堅持以人為本理念，注重促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展，堅持正面教育、保育教育相結合原則，因材施教，開足開全幼教課程，確保幼兒體、智、德、美、勞的全面發(fā)展。
（四）注重教學效果，不斷推陳出新廣大教職員工積極做到以園為家，關心、愛護幼兒，精心備課，制作教具，專心上課，注重效果。緊密結合幼兒發(fā)展特點，堅持動靜交替，寓教于樂，科學、合理地安排組織幼兒一日生活，注重實踐，寓教學于游戲活動之中，充分突出幼兒愛玩的天性，在玩中使幼兒學到新的知識，在玩中培養(yǎng)幼兒的興趣愛好、創(chuàng)造能力、思維能力、想象能力等，幼兒生活習慣、生活自理能力、自身素質得到了明顯提高，體、智、德、美、勞得到了全面發(fā)展，歡聲笑語充滿了整個校園。
（五）強化日常管理，規(guī)范教學秩序幼兒園認真研究論證，廣泛征求教職工意見建議，組織修訂完善了園內教學常規(guī)、教師工作職責、保育員工作職責、教師學習制度、教師教案制度、家園共育制度、上課制度等20余項工作管理制度，成立了園教學教研教改工作領導小組、愛國衛(wèi)生工作領導小組，注重日常監(jiān)督檢查，嚴格獎懲，充分調動了全園教職員工的工作積極性和能動性。校園環(huán)境始終保持干凈整潔，教室墻壁、門窗、桌凳干凈，物品擺放整齊有序，食堂、廁所干凈衛(wèi)生，教學秩序狀況良好。
（六）重視家園聯系，共同培育幼兒家園聯系、家園共育是幼教工作中一個必不可少的關鍵環(huán)節(jié)。我園認真組織編制了《幼兒園.家庭聯系卡》、《寶寶成長。
日記。
》等，定期組織教師根據日常幼教管理情況認真填寫教學內容、幼兒在園日常生活、學習情況、幼兒評價等內容，送交家長參閱，廣泛征求家長意見及建議，了解幼兒在家生活和學習情況，認真匯總分析，提出改進意見和措施，及時改進和加強，使幼兒得到了較為全面的發(fā)展，個性得到了較好的發(fā)揮。同時，組織開辦了幼兒園家長學校，不定期組織召開家長會，通報幼兒園工作開展情況，開辦家教講座，促進溝通，加強交流。經常舉辦幼兒教育公開觀摩課活動和親子活動，為更好地培養(yǎng)全面發(fā)展的幼兒共商對策，收到了明顯效果。
（七）注重隊伍建設，提高教師素質我園歷來將教師隊伍建設放在工作的首位來抓，始終保持教師隊伍的穩(wěn)定和較高素質。堅持每周組織全體教師利用業(yè)余時間學習培訓，學習黨的各項教育方針政策，學習教育法律法規(guī)條例，學習業(yè)務知識，學習國內外先進幼教管理經驗等。每周日下午召開全體教職工工作例會，進行一周課程安排，教師每天晚上統一備課，寫出教案，經教研主任審定把關通過后，再進行課堂授課。不定期組織課堂教學觀摩，針對存在的不合理環(huán)節(jié)及時探討和糾正，達到不斷完善，不斷提高。積極組織人員參加學習培訓，交流經驗，彌補不足，通過一系列的教育學習培訓和實踐，教師隊伍素質有了明顯提高。我園還非常注重教師之間日常交流和認真細致的思想政治工作，力求教師隊伍穩(wěn)定，以保證幼兒學習的科學性、連續(xù)性、穩(wěn)定性，便于更好地開展教學工作。幾年來，我園教師隊伍的相對穩(wěn)定，為教學工作的順利開展和幼兒的健康成長創(chuàng)造了良好的師資條件。
（八）搞好教育評價，提高保教質量為實現培育全面發(fā)展、健康成長幼兒的最終教育工作目標，幼兒園建立完善了切合實際、行之有效的幼兒教育評價體系。日常教學工作中，教師積極采用多種手段引導幼兒參與集體教學活動，教師深入細致地觀察每一位幼兒的表現和發(fā)展變化，并兼顧幼兒群體需要和個體差異，適時改進教學方式方法，調整教學內容和程序，因材施教，使每一位幼兒都能夠快樂地成長。在幼兒評價中主要從身體素質、心理素質、品德修養(yǎng)、語言認知能力四個方面進行，評價的結果只作為一個參考，作為下步教學工作改進的方向，針對不同的幼兒分別采用不同的適當的方法，使整個幼兒群體均朝著健康向上的方向發(fā)展，進而達到幼兒的全面發(fā)展和健康成長。
（九）注重業(yè)余生活，豐富幼教活動在保證幼兒正常課堂學習的同時，幼兒園定期組織幼兒開展了豐富多彩的業(yè)余文化娛樂活動。每年都結合日常教學目標積極開展幼兒素質大競賽、春游大自然、“六一”集體活動、“元旦”文藝晚會、周末大聯歡、幼兒運動會等活動，旨在進一步培養(yǎng)幼兒熱愛祖國大好河山、熱愛生活、熱愛集體、健康成長的良好志趣和高尚情操，為我園幼教管理工作健康開展營造了良好的氛圍。
（十）重視安全管理，確保幼兒安全幼兒園安全工作事關社會大局穩(wěn)定，是教育戰(zhàn)線壓倒一切的政治任務。為確保安全管理各項工作真正落到實處，杜絕各種安全事故的發(fā)生，我園不定期組織召開安全工作專題會議，傳達會議精神，安排部署安全工作，狠抓日常安全監(jiān)督檢查和整改落實，安全教育管理工作取得了明顯成效。一是加強組織領導，健全工作機制。成立了由一把手任組長、園委會全體人員為成員的園安全工作領導小組，并明確了各自的工作職責，全面負責校園安全工作的日常督促檢查落實。同時，建立健全有效的工作機制，明確由常務副園長專門負責校園日常安全工作。制定完善了安全工作責任制，將安全工作量化、細化，分解任務到人，園長與安全副園長、安全副園長與全體教職員工層層簽訂了安全工作目標。
責任書。
為推動全園安全工作順利開展提供了強大的組織保證和機制保證。二是強化宣傳教育增強安全意識。首先及時組織召開安全專題會議傳達上級安全工作會議精神通報各地安全事故號召廣大教職員工對安全工作引起高度重視切實抓好學校、自身、幼兒、設施安全生產推動全園安全工作健康開展。其次強化日常安全教育增強安全意識抓好安全工作保持校園安全穩(wěn)定。定期召開全園教職工會議部署安排安全工作解決安全問題對教師進行日常安全教育每周安排一節(jié)幼兒安全教育課對幼兒進行日常生活安全教育。配合上級教育行政主管部門開展了“安全教育月”活動開展了安全自救演練及滅火器使用方法練習活動進一步增強了教職員工和幼兒的自我安全保護、救護能力。三是完善安全制度狠抓工作落實。依據上級有關安全管理法律法規(guī)規(guī)定認真制定了全年安全。
工作計劃。
對安全工作進行了周密部署安排研究制定了冬春季消防安全工作預案、校園滅火及疏散工作預案、重大安全事故處理預案等逐步建立完善了校園安全工作會議制度、安全工作責任制、安全工作制度、安全工作檢查制度、食堂衛(wèi)生管理制度、校園衛(wèi)生制度等20余項。
規(guī)章制度。
為安全工作開展提供了制度保證。狠抓工作落實按照制度規(guī)定逐項督促檢查。校園建筑、消防疏散、玩教設施、飲食操作、餐飲具消毒、環(huán)境衛(wèi)生等做到了定期不定期全面督導檢查發(fā)現問題及時解決消除了安全隱患保證了幼兒在園生活和學習安全。（十一）強化衛(wèi)生保健保證幼兒健康一是成立了幼兒園健康教育領導小組結合幼兒園健康教育大綱制定了健康教育工作計劃按部就班開展健康教育保證了課時和教育質量幼兒健康意識明顯增強。二是建立健全衛(wèi)生制度、保育工作制度、消毒防疫制度、健康檢查制度定期開展幼兒健康檢查每學期組織開展一次幼兒全面體檢掌握幼兒身心發(fā)展狀況有的放矢對癥下藥確保幼兒身體健康；三是加強幼兒飲食管理嚴格食堂衛(wèi)生、飲食管理保持食堂衛(wèi)生做到洗消分開庫房、操作間分開杜絕交叉污染合理安排飲食科學定制菜譜注意全面營養(yǎng)；四是抓好幼兒餐飲具消毒防止疾病傳染；五是設置完善了保健室配備有兼職醫(yī)護人員和常規(guī)器械、藥物；加強非典、禽流感等流行性疾病防治制定了非典防治工作預案和禽流感防治工作預案認真做好幼兒健康檢查及衛(wèi)生防疫工作防止各類傳染性疾病的發(fā)生保證了幼兒群體安全；六是嚴格幼兒晨檢嚴密觀察幼兒身體狀況發(fā)現問題及時通知家長并做好應急處理確保幼兒安全入園平安離園。原創(chuàng)文章網。
（十二）嚴格執(zhí)行政策，做好中心工作作為幼教管理工作實施部門，培養(yǎng)新一代健康成長的幼兒是我們義不容辭的責任和義務。在日常幼教管理工作中，幼兒園認真執(zhí)行上級主管部門的各項決策，立足本職，兢兢業(yè)業(yè)，奉獻無私愛心，精心培養(yǎng)明天的希望。在按部就班開展日常教學管理工作的同時，積極參加市教育部門組織的工作會議和各項活動，對于市教育部門安排的各項中心工作也做到了不折不扣如期圓滿完成，進一步推動了我園幼教管理工作的健康開展。
辛勤的教學管理換來的是豐碩的教育成果。由于上級教育主管部門的正確領導和全體教職員工的辛勤努力，幼兒園幼教管理工作取得了顯著成績。20xx年6月，幼兒園在市區(qū)民辦幼兒園四項專業(yè)技能大賽中榮獲幼兒體操、幼兒故事、幼兒舞蹈三個第一名、教師舞蹈第二名和團體第一名的好成績；20xx年6月，幼兒園被鄭州市教育局、鄭州市環(huán)保局授予“鄭州市綠色幼兒園”榮譽稱號；20xx年3月，幼兒園被xx市教育局評為“xx市社會力量辦學先進單位”。另外，幼兒園、部分教職工在鄭州市及我市舉辦的各類競賽、比賽活動中，也取得了一系列的好成績，歷年我園大班畢業(yè)幼兒入小學的素質測試中，大部分幼兒都名列前茅，且在各學校集體活動演出中都成為多才多藝的文藝骨干，頗受學校歡迎。同時也受到了幼兒家長及社會各界的廣泛贊譽，極大地推動了我園各項工作的順利開展。
三、存在問題及下步打算。
回顧近幾年來的工作，幼教管理工作取得了一定成績。展望未來，任重道遠，與先進學校相比，我們在硬件和軟件建設上仍有較大差距，突出表現在：一是安全工作責任制落實的力度仍需進一步加強；二是教學硬件設施有待進一步完善；三是師生晨檢日?；?、制度化堅持不夠，全員安全意識有待進一步提高等等。必須盡快調整步伐，采取得力措施加以解決。
20xx-20xx年度是全面貫徹落實黨的xx屆三中、四中全會精神、認真實踐“三個代表”重要思想、加快教育改革步伐、促進我市幼教事業(yè)健康、快速發(fā)展的關鍵一年。新的學年，我園幼教管理工作的總的指導思想是：高舉鄧小平理論偉大旗幟，按照“三個代表”重要思想要求，以目前廣泛開展的保持共產黨員。
先進性教育。
活動為契機，認真貫徹執(zhí)行黨的各項教育方針政策，圍繞建一流幼兒園、培養(yǎng)新一代健康成長、全面發(fā)展幼兒的工作目標，進一步解放思想，轉變觀念，與時俱進，務實創(chuàng)新，團結拼搏，開拓進取，全面開創(chuàng)我園幼教管理工作的新局面。
具體將抓好以下七個方面的工作：
（一）搞好教育研究論證，改進工作方法要嚴格按照《幼兒園教育指導綱要》要求，認真貫徹《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》等教育管理法律法規(guī)政策，開足開全幼教課程，拓展教育工作思路，注重正面教育，保教結合，因材施教，全面發(fā)展，創(chuàng)造性地開展工作。繼續(xù)將環(huán)境教育納入教學計劃之中，并在幼兒一日生活和教育活動中滲透環(huán)保教育，積極為幼兒創(chuàng)設和提供良好環(huán)境。充分利用廢舊材料對幼兒進行環(huán)保教育，提高幼兒的環(huán)保意識和可持續(xù)發(fā)展意識。不斷研究改進教學方法，盡量使課堂教學趨于多樣化、趣味化、游戲化、生活化，達到使孩子在笑聲中汲取營養(yǎng)，在歡樂中健康成長。
（二）加強幼教隊伍建設，夯實教育基礎根據工作需要，積極吸收素質較高、有愛心、熱愛幼教事業(yè)的幼兒教師，同時進一步精煉現有教師隊伍，做到人盡其才。加強日常學習培訓，支持鼓勵教師參加更高層次的教育培訓，力促教師隊伍素質明顯提高。經常開展政治業(yè)務學習培訓和日常教學觀摩，不斷改進和提高全園教師的幼教管理水平，努力培養(yǎng)一批德才兼?zhèn)涞闹袌粤α?，為幼兒園的健康發(fā)展打下堅實基礎。
（三）補充完善幼教設施，改善教學環(huán)境積極籌措資金，在不斷更新改造現有各類設施的基礎上，購置補充一批新的玩教設備。如：鋼琴、電腦、空調、玩教具等，利用現有廢舊材料制作各種各樣的玩教具，促進幼兒教育工作的電教化、自動化、電腦化，推動幼兒園向更高層次發(fā)展。
（四）加強校園安全管理，保障師生安全切實加強安全工作領導，健全工作機制，強化日常安全教育，定期開展安全教育活動，豐富師生安全知識，提高安全防范意識。健全完善安全工作制度，狠抓日常監(jiān)督檢查和隱患整改，確保校舍和師生日常生活學習安全。不斷完善各類安全設施，促進安全管理工作的日?；⒅贫然?、規(guī)范化，保證無安全事故發(fā)生。
（五）抓好集體活動開展，加強師幼團結結合教學工作實際舉辦幼兒運動會、家長學校、幼兒園公開觀摩教學活動、愛護環(huán)境主題活動、幼兒環(huán)保畫展、教師論文征選、親子活動、家長開放日活動等積極向上的集體活動，增強幼兒參與意識，溝通家園聯系，共促幼兒健康成長等。通過各種文化娛樂活動的蓬勃開展，進一步豐富全園教師幼兒的業(yè)余文化生活，增強全園師生的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力。
（六）服從主管部門管理，增強發(fā)展意識認真貫徹國家、省、市各項教育法律法規(guī)和方針政策，按時參加教育局、教育組工作會議，積極參加市教育行政主管部門組織的各項活動，對于安排的工作不折不扣地抓好落實，圓滿完成上級部門交辦的各項工作目標任務。
（七）強化校園內部管理，提升工作效率進一步建立完善各項管理工作制度，切實加強日常監(jiān)督檢查，始終堅持獎優(yōu)罰劣，獎勤罰懶，充分調動全園廣大教職員工的工作積極性和主動性，推動全園各項工作再上一個新的臺階。
經園委會認真研究論證,目前蓓蕾幼兒園教學管理秩序良好,教育教學成績顯著,在園幼兒健康成長,社會效益明顯,幼兒園具備爭創(chuàng)市級示范性幼兒園條件?，F將幼兒園創(chuàng)建工作開展情況報上，請予審批。
幼兒園工作情況報告篇七
幼兒園黨支部成立于2017年，當時有3名黨員，現任黨支部書記同志由企業(yè)工委任命，自2017年幼兒園成立以來，業(yè)務方面由教育局管理，黨務方面由管理，2017年幼兒園黨支部正式歸屬民政局管理。幼兒園黨支部現有黨員9名，在這樣一個團隊中，黨支部在各個方面都發(fā)揮著巨大的戰(zhàn)斗堡壘作用，為幼兒園的發(fā)展創(chuàng)造著良好的政治和組織環(huán)境。
幼兒園先后獲得在長期的工作實踐中，形成了團結協作、互幫友愛的良好氛圍。
二、創(chuàng)先爭優(yōu)做表率，愛崗敬業(yè)鑄師魂。
(一)強化教師隊伍建設，提高辦園質量。
服務好家長，同時培養(yǎng)出我們自己的一批教師，真正起到示范和榜樣的作用。
1、“學習使人進步”在這個學習型社會中，作為幼兒教師更要不斷的更新觀念，積極學習，為此制定和完善了學習規(guī)劃和制度，每月確定重點學習內容，以學習帶動全園的政治學習，使學習教育有了組織保證。學習的形式采勸三結合”的辦法進行，一是集中學習和分散自學相結合;二是理論學習與實際工作相結合;三是理論學習與黨性黨風教育相結合。要求把黨風廉政建設的學習和科學發(fā)展觀及《做最好的黨員》一書的內容作為黨內“三會一課”、黨員培訓、職工學習的重要學習內容和考試內容，堅持每周四下午的學習時間，作到有記錄，有考勤。通過學習和討論的方式，真正把我園黨員干部和職工的思想統一起來，齊心協力地搞好幼兒園的各項工作。
2、近年來我園始終堅持多方式的促進幼兒園的發(fā)展。先后開展了“教師崗位大練兵”“教學觀摩會”等活動，在提高本單位教師的專業(yè)技能的同時，帶動周邊幼兒園共同進步，收到了良好的效果。
3、堅持“請進來，走出去“的學習理念，我園不定期邀請到了幼兒園優(yōu)秀教師前來開展教師崗位互換學習，并邀請了姐妹園所教師共同觀摩，幾年來不斷委派我園優(yōu)秀教師赴省外學習先進的教育理念。以便更好地提高教育教學質量;行參觀學習，努力實現優(yōu)勢資源互補。
(二)、展示教師風采，強化團隊意識。
1、一個好的領導班子對一個集體會起著重要的作用，幼兒園黨。
支部一班人，無論是工作，還是學習，都走在教職工前面。她們以身作則，率先垂范，加強自身的精神文明建設，有力地推動了全園精神文明活動的深入開展。在黨建活動中，我園黨支部積極開展了“創(chuàng)先爭優(yōu)、爭當先鋒”的演講比賽。
2、師德建設是創(chuàng)先爭優(yōu)活動中的一個重要部分，為加強行風建設，展示我園教師風采，激勵廣大教師更好地愛崗敬業(yè)、教書育人，2017年3月6日，在黨支部的組織下，開展了“慶三八師德演講比賽”，本次活動旨在抓好教師的師德師風建設，增強教師的業(yè)務素質、師德修養(yǎng)及各方面的能力，更進一步增加教師文化素養(yǎng)，提升教師的文化底蘊。
(三)開展多種活動促進幼兒發(fā)展，增進家園聯系。
為增加幼兒生活經驗，體驗校園之外的生活學習，我園于6月陸續(xù)開展各類社會實踐活動，活動主要安排為：小班組：公園郊游;中班組：逛超市;大班組：參觀小學。小班幼兒是學習社會交往的關鍵期，此次活動可以讓幼兒體驗到與集體在一起的快樂，對于少數民族孩子來說，更是學習語言的最佳時期，我們相信在游戲中，在寬松、自由的`環(huán)境中，更有利于培養(yǎng)孩子的社會交往能力及語言表達能力;中班組要求：在尊重幼兒自主權利的基礎上，進一步發(fā)揮了幼兒的主導作用，為幼兒提供了一個自由、寬松的自主環(huán)境，讓幼兒在親身的體驗中快樂的學習，更加強化了幼兒對活動課《認識人民幣》的認識，達到了“玩中學，學中玩”的教育目標，同時也增加了幼兒的生活經驗，讓幼兒體驗到了自己購物成就感、購物的樂趣，感受著成長的快樂;大班組要求：讓幼兒更全面深切的感受到了幼兒園與小學的不同，不但提前熟悉了小學的學習環(huán)境，更對小學生的學習生活有了初步的體驗，強烈的激發(fā)了孩子入小學的興趣，消除陌生感，為孩子順利升入小學，適應小學學習環(huán)境做好準備工作。
幼兒園工作情況報告篇八
??建立消防安全工作各項制度，增強教職工的崗位責任，使防火工作有章可循，有法可依。
??開展消防安全檢查，做到三個結合：全校的檢查和重點部位檢查相結合，平時小檢查和節(jié)假日大檢查相結合，檢查和整改相結合。
??按照國家食品藥品監(jiān)督管理局、國家旅游局《關于做好20__年旅游景區(qū)餐飲服務食品安全治理工作的通知》(食藥監(jiān)辦食〔20__〕42號)和__縣申創(chuàng)xx省鄉(xiāng)村旅游示__縣的文件精神及要求，我局深入開展了旅游景區(qū)餐飲服務安全監(jiān)管與綜合治理，健全機制，量化管理，堅持依法治理與指導、教育相結合，全面提升旅游景區(qū)餐飲服務食品安全水平。
??一、健全治理機制，層層落實安全責任在縣委、縣政府統一領導下，我局與縣旅游局密切溝通協作，將餐飲服務食品安全規(guī)范和標準納入旅游景區(qū)相關服務標準，將餐飲服務食品安全工作納入旅游景區(qū)質量等級的劃分與評定。為強化對旅游景區(qū)餐飲服務單位監(jiān)督檢查，督促旅游景區(qū)餐飲服務單位、景區(qū)經營者落實食品安全責任，我局成立了以局黨組書記、局長任組長，分管領導任副組長的"旅游景區(qū)餐飲服務食品安全治理工作"領導小組，堅持一級抓一級，層層抓落實，使餐飲服務食品安全監(jiān)管不流形式，不走過場。
??二、堅持標準量化管理，注重示范引領根據全縣餐飲服務食品安全治理現狀，我局印發(fā)了《關于推進全縣餐飲服務食品安全監(jiān)督量化分級管理工作的通知》，在9月10前，全面完成了旅游景區(qū)餐飲服務單位的監(jiān)督量化分級管理。抓好重要景點餐飲服務升級改造，打造輻射示范新亮點。按照《__縣餐飲服務食品安全示__縣創(chuàng)建工作實施方案》(開江府辦發(fā)〔2011〕145號)、《__縣申創(chuàng)xx省鄉(xiāng)村旅游示__縣工作實施方案》要求，我局對普安玉皇觀映月湖休閑接待中心、新寧鎮(zhèn)金馬度假山莊、明月湖朋緣山莊、永興車家灣、寶石湖地主山莊等旅游景區(qū)安全管理比較規(guī)范的餐飲服務單位開展了示范工程建設，派出專業(yè)人員進行現場指導，將餐飲服務食品安全標準充分融入到各單位餐飲服務改造中，改造后，達到了科學、整潔、規(guī)范與安全的新要求。
??三、突出重點，嚴厲查處加大對旅游景區(qū)餐飲服務單位的監(jiān)督檢查，做好節(jié)假日、重大活動和旅游高峰期間的食品安全風險防控。在對全縣旅游景區(qū)的餐飲服務檢查中，沒有發(fā)現無證經營、擅自改變經營地址、許可類別，轉讓、涂改、出借、出租《餐飲服務許可證》等違法行為;沒有發(fā)現采購和使用病死、毒死或者死因不明的禽、畜肉類及其制品以及超過保質期的食品等違法行為;沒有發(fā)現從業(yè)人員未經健康檢查和食品安全法律法規(guī)知識培訓、使用未經清洗消毒餐用具等違法行為。本次檢查共出動車輛3臺次、出動執(zhí)法人員18人次、完成監(jiān)督檢查服務單位6家，責令改正1家、并按照《全縣餐飲服務食品安全監(jiān)督量化分級管理工作的通知》對旅游景區(qū)餐飲服務單位進行了量化分級管理，五家評為c級，1家責令改正，暫不評級。
??店口鎮(zhèn)二中現有學生1431人，其中住校生872人，教職工84人，是浙江省農村示范初中，__市文明學校，__市綠色學校，__市治安安全單位，地處經濟發(fā)達、市場繁榮的新興的店口集鎮(zhèn)中心，學校一向將安全工作作為學校的一條生命線，列入學校的重要議事日程，安全工作常抓不懈，成績顯著，確保學校正常的教育教學秩序。
??一、完善體制，明確責任。
??學期初，學校建立了安全工作領導小組，構建了安全工作管理網絡，明確了周建苗校長任組長，石玲中副校長具體分管學校安全工作;對領導小組人員的具體分工作了明確，建立聯系制度，落實安全責任，形成了學校安全工作網絡的主干。同時學校積極利用校外力量，聯系鎮(zhèn)派出所、法庭、鎮(zhèn)政府、居委會等單位，發(fā)揮家長委員會、校外輔導員等作用，聘任店口鎮(zhèn)派出所指導員、山下湖交警中隊隊長等單位負責人擔任學校安全工作顧問，形成學校與周邊單位部門相協調的群防群治組織。根據學校實際成立相應學校安全工作領導小組、校外安全工作協調小組，明確各自職責，相互協調。一年來，學校已形成校內縱向為主，校外橫向輔助相結合的安全工作管理網絡。
??在組織健全的基礎上，學校為認真貫徹落實店口教辦針對安全工作發(fā)出的店教(__)06號、店教(__)07號文件，認真學習《xx鎮(zhèn)中小學安全保衛(wèi)工作細則(試行)》，對學校中小學安全工作領導、落實、宣傳等提出了嚴格的要求，對校舍檢修、食堂、飲食管理、衛(wèi)生防疫、交通安全、教育教學設施、防火防災等多方面工作提出了全面細致的執(zhí)行要求。在明確要求的基礎上，依據《細則》要求不定時進行安全工作檢查，發(fā)現問題、提出整改意見，檢查整改情況，提出新整改意見，循環(huán)往復，不斷鞏固、完善學校安全工作。學期初，學校與全體教職工簽訂了《學校安全工作目標責任書》，與教職員工簽署了《__學年師德師風建設責任書》，明確了學校、教師在安全工作中應盡的職責。
??二、健全體制，加強管理。
??自_x_9月1日起實施《學生傷害事故處理辦法》后，學校掀起了學習《學生傷害事故處理辦法》的高潮，并開展了“把法帶回家”的活動，召開了學生家長會，特意邀請了市司法局、市教育局法制科領導，來校就《學生傷害事故處理辦法》的實施對全體老師和學生家長作了專題輔導講座，效果十分明顯;并把《處理辦法》復印下發(fā)，分發(fā)到全體師生及學生家長，要求認真學習。尤其對學校中層以上干部，要求在認真學習的基礎上，期末舉行一次關于《學生傷害事故處理辦法》學習情況的檢測。
??三、突出重點，檢查整改。
??通過對近幾年中我市發(fā)生的安全事故和全國突出的安全事故進行了事故類型、原因的專題分析，我們把問題突出，容易引起群四群傷的樓梯堵塞、飲食中毒和交通安全做為學校安全防范工作的重點。對于樓梯堵塞出現的安全問題，作為九月份檢查的工作重點，對樓梯、走廊上的照明進行從嚴把關，做好應付特殊情況出現的準備。對學生、教師進行類似事例的教育，通過對事故原因的探討現狀的分析，增強師生對此類情況的重視，明確樓梯行走的規(guī)章制度，強化樓梯安全教育，增強學生自護自救能力。
??對飲食中毒事故的防范，學校主要從兩個方面進行教育和防范。
??第一是做好飲用水安全關。對師生飲用水管理，出臺了專門的管理制度，要求明確專人負責，嚴把進水質量、常檢飲水用具、定期檢查水質、強化防范意識、做好檢查筆記，使師生都能飲用健康的用水。
??第二是做好食品安全關。教辦為此專門召開了學校食堂主任參加的鎮(zhèn)安全工作擴大會議，明確了做好學校食品衛(wèi)生工作的重要性、任務及需要改進的地方。由總務處牽頭，每月定期對學校食堂環(huán)境、制度、證件、餐具等進行細致的檢查，食品留樣存留，食堂內防蠅、防鼠工作等進行全面的檢查。對食堂工作人員的教育主要采用集中學習的形式，提高人員的安全意識，加強對食品采購人員的安全意識教育，保證從源頭杜絕不安全隱患，從環(huán)境、操作等方面消除不安全因素。除食堂外，學校還從小店和校外小攤兩個方面抓食品安全。結合多次對校內小店安全檢查的情況反饋，對校內小店從進貨渠道開始到食品保質期等方面進行嚴格的監(jiān)督。
幼兒園工作情況報告篇九
一、機構運營及保險代理業(yè)務經營情況度本機構主營業(yè)務規(guī)模、與保險代理業(yè)務相關的主營業(yè)務經營情況；實現的代理保費、手續(xù)費收入、代理險種及各險種手續(xù)費分析。
二、20與保險機構合作情況與保險機構的合作情況；20合作業(yè)務量前五位保險機構及業(yè)務情況。
三、自查自糾工作開展情況本機構貫徹落實《關于開展寧波市車商類保險兼業(yè)代理機構自查自糾工作的通知》精神，開展代理業(yè)務自查自糾工作的具體情況。
四、自查自糾工作中發(fā)現的問題自查自糾工作中發(fā)現的具體問題，包括問題表述、相關數據及原因分析。
五、整改措施針對發(fā)現的問題所采取或下一步將采取的具體整改措施。
幼兒園工作情況報告篇十
接縣教育局轉發(fā)《防汛辦通知要求》的文件精神，加強汛期安全隱患排查工作，確保我園師生人身財產安全，積極落實文件要求開展防治整治工作。確保師生及校園的財產不受損失，嚴格堅持“安全第一，常備不懈，以防為主，做到“未雨綢繆，防患于未然”。使校園內外排水暢通，無積水，房屋不漏雨，室外電器設施堅固完備不漏電等等，專門組織人力對全校的防汛設施情況進行了拉網式的全面自查?，F將自查情況匯報如下：
為了確保園內在汛期不發(fā)生險情，組織相關人員對全校各處進行了安全排查。
1、排查了各教室、辦公室和門窗，房頂是否漏雨，對發(fā)現漏雨的.地方進行了修繕?，F無漏雨現象;各樓門窗也完好，無隱患。
2、排查了學校用電設施、電源以及院內外的電器線路，結果都完好無損，無安全隱患。
3、組織人員排查了校園內的一些設施、排水道，對排水不暢通的下水道也都進行了清理，也排除了汛情隱患。
4、邀請專業(yè)人員對校外的下水道也進行了排查并清理了擁堵的下水道，排除了汛情的隱患。
總之，經過自查，從各方面都已做好了防汛排險工作準備，努力確保汛期不發(fā)生險情。
幼兒園工作情況報告篇十一
為切實做好我校防汛前的各項準備工作，做好防汛自救工作，努力減輕學校財產和師生生命財產的損失，我校于20xx年4月10日對學校校內及周邊進行了防汛防洪安全工作檢查，自查情況總結如下。
防汛工作是學校安全工作的重要組成部分，結合我校工作實際，成立了由校長崔志昌任組長，安辦主任羅永毅為副主長，各班班主任為成員的防汛工作領導小組。
1、執(zhí)行上級領導和防汛工作指揮部門布置的工作和任務；
2、傳達上級防汛工作指揮部門發(fā)布的汛情預報、指示、通知、通告；
1、是全面檢查學校排澇設施，及時疏通排水管渠，保證排澇設施能夠隨時投入使用；
3、重點檢查學校教室，寢室、教師宿舍的屋面情況，及時補漏。
3、利用每周升旗儀式和班會課，對學生進行安全教育，時時做到警鐘長鳴，嚴厲杜絕事故的發(fā)生。
幼兒園工作情況報告篇十二
在這其中包含了我們托一班老師的心血，當然也離不開家長們的支持、配合，更離不開園領導的教導和幫助。為了今后更好的開展工作，我對本學期的工作認真做了回顧，總結經驗、找出不足。
這學期我們班共有25名幼兒，其中9名新生，孩子年齡小，生活自理能力弱，因此我們把保育工作放在較重的位置，對每一個孩子都很關注，觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用行動告訴他，老師對他的愛，使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中愉快成長。在培養(yǎng)孩子生活自理能力方面，我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識，改變他們的依賴思想，對幼兒好的行為或表現給予肯定、贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更有信心。通過這一學期的學習和生活，孩子們的生活自理能力提高了很多，在過程中孩子們不僅學會了這一些技能，而且在自我服務當中體驗到了自己做事的樂趣。仔細回顧這學期孩子們的成長，孩子們從最初的不愿意上幼兒園到能高高興興上幼兒園；從家人喂著都不愿意吃飯到現在能自己大口大口的吃；從不會穿鞋子到自己會穿；從不敢參加活動到爭著回答老師的提問……使我們感受到了一份耕耘一份收獲的喜悅。
1、分開帶教,使新生盡快熟悉班級環(huán)境。
這個學期我班可謂是人丁興旺,班上陸陸續(xù)續(xù)的插入了九位新生,時間持續(xù)到了6月10日,可以想象孩子的哭鬧會給其他孩子正常的活動帶來多少的影響。于是,為了避免剛入園的新生哭作一團的負面影響,我們采取分開帶教的形式,讓新生中哭泣的幼兒和老生分為兩批 ,各由老師帶領:當班老師組織幼兒的活動,保育員陶老師在班里配合,另一位老師就帶這位新生,使其盡快熟悉環(huán)境,早日融入集體。
2、認真?zhèn)湔n,提前做好備課工作備課是確保教育活動能順利完成的前提。我班的老師每次備課前都會先討論,確保目標的一致性。每次的備課筆記大家都會認真寫,做到目標明確、條理清晰，準時上交各項計劃。
3、細致、認真地做好孩子的觀察記錄這學期的觀察記錄兩位老師都認真地觀察孩子,把孩子發(fā)生的點滴都牢牢記在心中并且在備課筆記上認真作好記錄。
來自 KaOyANMIji.COm
本學期在環(huán)境的布置上我們也花了很大的功夫。盡自己的能力讓環(huán)境富有兒童化、趣味化。我們的娃娃家一開始游戲材料少,但我們不怕苦,自己制作了冰箱和電視機,以及好多可操作的小東西,孩子們對這些區(qū)域都十分感興趣,而且在玩的過程中他們逐漸學會了合作,學會了自己去解決問題。現在在活動區(qū)里你總會看到孩子們玩的那么開心，使小朋友們能在良好的氛圍中生活學習，為了豐富孩子們的課余活動，還布置了許多區(qū)角，例如 "藝術創(chuàng)作區(qū)""閱讀角""益智區(qū)"等，另外老師利用課余的時間制作幼兒作品展，將孩子的美術作品展示在上面，更加激勵孩子們做得更好。
1、做好了消毒衛(wèi)生工作，關注幼兒身心健康。本學期由于跨越春、夏兩季，正是流行病多發(fā)的季節(jié)，因此我班更加注重幼兒的身體健康。嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化，進一步搞好班級衛(wèi)生、個人衛(wèi)生工作，對活動室、、各種玩具、物品等定期消毒、清洗。做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒照顧。通過各項措施促進幼兒身心健康成長，讓幼兒擁有健康的體質同時還擁有健康的心理。
2、保證幼兒充足的睡眠，（12：30----2：30）提醒幼兒穿適量的衣物午睡，即時更換汗?jié)竦囊路?，為體弱孩子調整床位。
3、本學期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育，盡量避免幼兒安全事故的發(fā)生。在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，重點幫助幾個進餐慢的幼兒（如：肖欽文、王子木、許可馨）改變飲食習慣。
4、積極帶領幼兒鍛煉身體，組織幼兒參加的體育鍛煉活動和戶外游戲活動。有小部分幼兒還學會了拍球。
5、每天向幼兒介紹食譜，促進幼兒的食欲，保證每名幼兒吃飽、吃好。保證幼兒的進食量，教育幼兒細嚼慢咽，保證孩子30分鐘的進餐時間。對于吃得快的孩子，老師不斷提醒，要求孩子慢點兒吃。
6、提醒幼兒多喝水，、每天喝水次數不少于六次，照顧體弱兒童。
二月份我們召開了家長會讓家長了解我們教研、班級工作計劃和家園共育，還組織新教師的帶教工作。簽訂師徒帶教協議。三月份我們做了一次消防演習讓幼兒知道遇到了火災怎么辦，幼兒都知道遇到火災要用濕毛巾捂著嘴巴和鼻子扶著樓梯彎著腰往下走。四月份我我們開展了"踏春"植樹活動。讓幼兒體驗植樹節(jié)的快樂，并請幼兒和老師一起參與植樹活動。當時他們對植樹活動非常的感興趣，我們每天中午散步的時候他們都會去觀察那些植物。五月份我們底開展了慶六一活動，在整個表演的過程中幼兒的表現非常的棒。
幼兒園工作情況報告篇十三
時間如飛駒過隙，無聲無息，眨眼間幾個月就過去了。這些天，有快樂，有辛酸，更多的，是幸福，是被寶寶肯定的時候內心巨大的滿足感。當自己走在街上，或者逛街時，被寶寶認出來喊老師好的時候，心里那種快樂，沒有做過老師的人，是沒辦法體會到的。
在幼兒園的這幾個月，我學到了很多在學校里學不到的東西，比如如何跟家長溝通，如何應對孩子的突發(fā)情況，如何應對孩子特別調皮不服從管教，甚至還有如何處理人際關系等等，這些都是在學校無法學到的。在學校里，學得都是理論知識，但是在幼兒園，是真正的實踐，真正對自己的鍛煉。
說實話，我沒想到剛實習就到中班，我以為實習就應該從小班一點點做起，慢慢學習，但是對實習單位來講，實習生到哪都是鍛煉，對實習生來講都是機會，不分在哪。于是乎，我就幸運的分到了商老師帶的中一班。中一班的老師很熱情，對我也很友好，我有什么不明白的，只要我問，她們都會傾囊相授，不會說有所保留。我覺得我可以成長的這么快，也與她們的教導分不開的。
剛到幼兒園，我對孩子很溫柔。孩子跟我說老師我喝不了這么多的水，我就說，那你倒了吧;孩子說老師我上廁所不會擦屁股，我就說，我?guī)湍?孩子說老師我鞋帶開了，我就說，我?guī)湍阆?.....我?guī)土撕⒆雍芏嗪芏啵乙詾槲沂菍λ麄兒?。但是后來，老師提醒我，我那么做是不對的。我應該做的是授人以漁，而不是授人以魚。我也漸漸發(fā)現孩子每到有一點困難，張口就喊：“陳老師……”孩子漸漸對我形成了依賴，每當出現一點點困難，都覺得我會幫他們解決，也就不會自己解決問題，甚至連動腦子都不動。這樣，我不僅僅是沒有幫到他們，反而助長了他們的懶散習氣，更是讓他們養(yǎng)成了一些壞習慣，非常不利于他們的成長。于是，我改變了對孩子的教育方法。我不再幫他們系鞋帶，而是教他們怎么系;不再幫他們擦屁股，而是教他們自己擦……漸漸地，孩子們自己的自理能力強了，喊陳老師的次數少了。孩子們成長了，我也輕松了很多。
孩子們都是很熱情的，經常有孩子抱著我，跟我說：“老師，我喜歡你。”我也很喜歡抱著孩子。孩子們粉粉嫩嫩的臉，很有讓我啃一口的沖動，我喜歡孩子天真的話語，喜歡他們無憂無慮的笑容。覺得自己在孩子堆里，自己也年輕了許多。
雖然孩子們很喜歡我，但是不代表孩子們聽我的命令。孩子們喝個水，站個隊，總喜歡說話，我說小朋友們安靜會，好好喝水，不然撒了燙到自己，結果孩子們該說說該玩玩，根本就不理睬我。那時候，深深的挫敗感像狂潮一般席卷了我。我知道，孩子們是認老師的，原來的老師從小班開始就教他們，孩子們聽她們的不聽我的理所當然，但是我也到這個班級里一段日子了，孩子們仍然不認可我，這讓我覺得很失敗。但是老師的話讓我頓時醒悟，她說：孩子你別看他們那么小，實際上現在的孩子思想都成熟得早，他們很有自己的想法。你對他們好不假，但是你沒脾氣，沒原則的好，讓孩子們覺得不管我犯什么錯，老師都不會生氣，我都不會受到什么懲罰，我就可以不聽老師的話，可以不顧老師的感受，只要我開心就好了。老師的一席話，我突然明白了，自己的確是沒原則的對他們好，無論他們犯什么錯，我都是輕描淡寫的帶過，雖然是講道理，但是很多孩子總是轉頭就忘。我是很有親和力，但是太過沒原則只會助長孩子的氣焰，在孩子眼里只是一個大朋友，沒有老師的威信，孩子當然不會聽我的。于是我開始板起臉，當他們犯錯的時候，該教訓就教訓，道理是肯定要講的，但是也要讓孩子明白，犯錯，該負起的責任就要負責，該接受的懲罰就要接受，這樣才會記住錯誤，才會改正。漸漸地，孩子們開始聽我的話了，我也可以整整隊伍，管管紀律。自己可以負責一些簡單的孩子們的活動，漸漸地也有自信了。
在幼兒園，孩子們的安全至關重要，不管你是在干什么，眼睛絕對不能離開孩子。孩子們磕了碰了，不說家長，自己都看著很心疼，家長更覺得是老師沒有看好孩子，到時候即使你有理，仍然是有理說不清。再說家長既然把孩子交到你手上，就是把孩子的安全也交到你手上了，你能說不負責嗎?所以我總是眼睛不離孩子，時刻看著孩子，就怕孩子磕著碰著，自己心疼，家長也心疼。孩子安全，家長放心，自己也輕松。
盡管實習很短暫，但實習中我還是有些收獲，總結了一些自己的經驗：
1.時刻保持微笑，微笑是人與人之間最好的交流方式，孩子們也是一樣，他們都喜歡有親和力的老師。
2.心中時刻有安全。無論是室內還是室外，活動還是休息，安全都是放在第一位的。特別在游戲和活動前。都要先明確提出要求。在活動中注意觀察，發(fā)現安全隱患的時候，及時處理，保證孩子的安全。
3.家長工作很重要。及時與家長進行良好的溝通，把孩子在家和在園的情況互相交流，可以幫助孩子保持良好的狀態(tài)，一些家長的工作也能容易做通。
4.注意自己的言行。幼兒教師是孩子模仿的對象，老師的一言一行都會直接影響到他，注意自己的行為方式，給孩子們做好榜樣。
5.要有自信，要相信自己的實力，在任何困難面前只要有能力，不怕攻克不了。要在一次次的困難中吸取經驗，一步一個腳印，踏實的走向成功。
感謝實習，感謝實習中幫助我的老師，給我工作中的第一步打好基礎，我相信，以后我會更加努力，自信的完成我的教育生涯。
一轉眼，一個多月的時間已經悄無聲息的過去了，最后一個星期已經來到了，當這一天真的來到時，突然對實習產生了一種難以割舍的情感。在雨敞坪鎮(zhèn)中心幼兒園實習的一個多月里，工作有苦有樂，但最多的還是收獲，這次實習真的讓我受益匪淺。用八個字來概括“雖然辛苦，但很充實”。古人云：“紙上得來終覺淺，要知此事必躬行”。這是一次理論與實踐相結合的實習，讓我把理論知識應用到實踐當中，并在實踐中積累更加豐富的理論知識，在幼兒園老師的幫助下，我從一個什么都不懂的實習老師逐步走向了一名了解幼兒的老師，這為我以后的工作打下了堅實的基礎。
實習對我們來說真的是一個很好的機會，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識面。園長根據我的實際情況和幼兒園的實際情況，把我安排在中一班，由中一班的班長張慧老師帶我一個多月的實習生活，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作，更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別，同時也認識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育教師及家長的配合工作也具有同樣重要的地位。
俗話說：萬事開頭難。剛進園的時候我感到了很大的困難，毫無工作經驗的我，面對這些性格迥異的孩子們，我覺得毫無頭緒。每天早上我都會面帶微笑和全托、白托的孩子們打招呼，但是由于我是新老師，很多小朋友不愿意主動和我打招呼，所以每次我都是主動和小朋友溝通，和他們說一些表揚他們的話，他們才愿意和我打招呼，經過幾天的溝通，慢慢的小朋友們終于愿意主動和我打招呼了，這讓我感到很有成就感。
經過一個星期的實習，我已經大致了解了班級一日常規(guī)活動，班上的小朋友也都認識了，和小朋友也相處得挺愉快的。因為是全托班，每天晚上，小朋友吃完飯后，就是玩桌面玩具、看動畫片，這個時候，我就會靜靜的坐在一旁看著她們，看著他們開心的玩，認真的投入到動畫片里面，雖然有點無聊，但也是一件很幸福的事。
在接下來的每一天里，我都會認認真真的做好自己的每一項工作，微笑面對每一位幼兒。首先是保育工作;我虛心的請教班上的老師和阿姨，學會保教結合，積極配合他們工作。戶外活動時提醒幼兒注意安全;根據天氣變化及時提醒幼兒增減衣物;洗手時，提醒小朋友要把衣袖卷起來，以免弄濕衣袖;吃飯時提醒小朋友安安靜靜的吃，以免嗆到...我盡自己最大的努力照顧好每個小朋友的生活，讓孩子喜歡呆在幼兒園，在幼兒園中健康的成長。
然后就是教育工作，作為一名教師，首先上好課是最基本的要求。在實習之前，我也參加過試教活動，但真的的幼兒教學對我來說還是第一次。從學生轉變?yōu)槔蠋?，這中間需要付出很多的努力。當我認真的寫好一份。
教案。
給指導老師審批認真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后我以為那節(jié)課可以上的很好了但事實卻不是這樣。上課時間的把握各個步驟的銜接幼兒情緒的調動課堂秩序的維持等不確定的因素對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的方面。還記得第一次上課時由于對幼兒了解得少對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言不能迅速地靈活地應答和處理也沒有整好班上的常規(guī)語音語調、動作都不夠夸張沒有很好的吸引小朋友的注意力所以第一次上課上得非常不理想。但是課后我認真的反思了教學活動中存在的問題請指導老師給我評課然后總結經驗吸取教訓虛心聽取其他老師的意見和建議經過多次實戰(zhàn)后我組織的教學活動一次比一次有進步這讓我感到很有成就感。
我很高興能夠跟中一班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師和阿姨們共同度過了一個多月的時間，小朋友們可愛極了，給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂，而幾位老師和阿姨的指導和教誨則是一筆寶貴的財富。特別是張慧老師，她上的課很生動有趣、語言動作等各方面都能很好的吸引小朋友們的注意，看了她的課，從她的課上，我學到了很多，讓我受益匪淺。在實習期間，她很認真的閱讀我的教案，聽取我的想法，在我上完課后，她會主動地找我談話，指出我的不足，使我能不斷地改進。
我把在實習期間的點點滴滴串聯起來，在這樣短暫的一個多月時間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力都在逐漸地發(fā)生變化，從中也領悟到作為一個新教師，一定要要時刻一種學習的態(tài)度來對待自己的工作，注重經驗的積累，注重觀察有經驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，及時吸取教訓并改正自己的不足，不斷提升自己的能力。
在實習期間，我認識到了，要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學經驗外，最重要的是具備良好的職業(yè)道德，幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者對幼兒有耐心，細心，愛心，責任心。經過這次實習，讓我真正了解了幼兒老師是那么的不容易，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣。通過這次實習，我看到了自己的很多不足，也學到了很多書本上學不到的知識。在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這一個多月的實習不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做得更好。
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幼兒園工作情況報告篇十四
近幾年來，范鎮(zhèn)中心小學一如既往地按照瑞昌市物價局，財政局，教育體育局等部門的文件精神，進一步完善了收費管理制度，嚴格執(zhí)行了教育收費政策，加強了教育收費專項檢查，堅決杜絕了教育亂收費行為。每次收費前都做好宣傳工作，堅持收費公示，并且給每個學生下發(fā)《致家長的一封信》，家長簽字后由學生帶回。所有自愿繳費項目由學生和家長自愿繳納。收費工作結束后我校對各班收費情況進行了匯總、分類，并把有關款項匯入相關賬戶，做到了不截留，不挪用。真正做到了不亂收費，不提高收費標準，不擴大收費范圍?，F將有關收費工作匯報如下：
一、統一思想、提高認識，嚴格執(zhí)行教育收費政策。
每次開學前組織相關人員學習收費文件，掌握有關收費政策、法規(guī)，統一思想，提高認識。在嚴格執(zhí)行教育收費政策上形成共識。
二、加大宣傳，進一步增強教育收費政策的透明度。
開學前向群眾廣泛宣傳收費政策和管理措施。公布舉報電話，制作收費公示牌，堅持收費公示，接受學生、家長和社會的監(jiān)督，切實做到每項收費都自主自愿、公開透明。
三、完善收費管理制度，加大經費監(jiān)管力度，堅決杜絕違規(guī)收費行為的發(fā)生。
1、成立了以校長為首的收費領導組織機構，副校長及各村小校長為組織機構成員。有關人員各負其責，做到分工明確、責任到人。
2、進一步完善了收費管理制度，簽訂了收費責任狀。從制度上杜絕了違規(guī)收費行為的發(fā)生。
3、進一步規(guī)范了服務性收費和代收費行為。一切收費項目本著學生自愿原則和非營利原則，堅決杜絕強制收取服務性收費和代收費、或從中牟取利益的行為發(fā)生，確保學生的利益不受傷害。
4、認真貫徹執(zhí)行收費政策，不擅立收費項目，不隨意改變收費標準，做到收費項目明確，收費標準準確。除收費政策規(guī)定的項目外，不向學生收取其他任何費用。教師也不得以提高教學質量為由，向學生推銷或變相推銷教輔材料或其它學習用品。杜絕教師私自辦班或對現任教學班的.學生實行有償家教的現象發(fā)生。
5、加大了查處力度。中心小學采取查票據、聽匯報、訪家長的形式對各小學的收費情況進行檢查，對違規(guī)收費和經費管理混亂的責任人進行嚴肅處理。發(fā)現一起，查處一起，決不姑息。造成重大影響的，將上報上級組織處理。
6、開學后兩周內，我校對各班收費情況進行了匯總、分類，并把有關款項匯入相關賬戶，做到了不截留，不挪用。
幼兒園工作情況報告篇十五
回顧過去，有收獲，也有遺憾，但我們沒有什么后悔的，因為我們一直在進行盡力地去完善去改進幼兒園的工作。展望未開，我們充滿了憧憬和希望，因為我們滿載著領導家長的期望。我們定會繼續(xù)總結經驗，找準前進的目標，不斷開拓進取，使幼兒園向更高目標發(fā)展。
園長是一個幼兒園的靈魂，這一年回頭看看，我感到非常欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但我立足于本職崗位，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階，推動教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次。我努力探索以人為本、科學管理的辦園策略與方法，在不斷的實踐與探索中，無論是辦園條件、管理水平、師資建設，還是保教質量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。下面我以點滴工作體會求正于同仁。一年來,在上級教育主管部門和校長的領導下，在各基層校園長和全體教職工的大力支持下，本人立足崗位，認真履行工作職責，積極協助校長抓好分管的幼教、后勤及工會工作，現簡要匯報本學期的工作情況：
一、對崗位加強培訓，提高幼兒園教師的整體素質。
為了全方位提高幼兒教師的業(yè)務水平，確保幼兒園課堂教學的有效性，我們對老師進行隨時抽查,推門聽課,并就當天授課的的情況及時給予反饋和指導，同時要求授課者課后對本節(jié)課的教育目標、教育過程、活動效果等進行當場反思，通過組織課后評議，共同研討，比較不同的教學策略，交流自己的教學方法和組織形式，探討教學中存在的困惑，解決問題的辦法等，用新的教育理念指導教育行為，促使廣大教師在心理素質方面、制作多媒體課件、綜合運用教育手段提高課堂教學有效性等方面有了很大的提高，幼兒的各方面能力也獲得了相應的發(fā)展。
其次是以課題研究為切入點，積極開展教育科研活動。根據村辦園的實際特點，我們制定了《利用山區(qū)資源，創(chuàng)設游戲環(huán)境》的課題計劃，要求各村辦園從本園實際出發(fā)，制定相應的子課題，并注意引導教師學習相關的理論知識，因地制宜地開展課題研討活動，進一步探討如何通過挖掘本土資源，在創(chuàng)造性操作及游戲過程中激發(fā)幼兒對美術活動、游戲活動的興趣，讓幼兒在實踐探索、動手操作中創(chuàng)造潛能得以發(fā)揮，努力做到將課題研究與日常保教工作有機結合起來。
二、不斷學習，力求提高整體素質。
首先，重視政治理論學習，認真學習“三個代表”重要思想和黨的xx大會議精神，深刻領會其精神實質，自覺把它們作為自己的'思想理論源泉和行動的準則。努力提高自身的政治思想素質。自覺按照黨員的標準嚴格要求自己，嚴于律已，團結同志，各方面做好表率作用，有較強的事業(yè)心和責任感。其次，認真學習業(yè)務知識，及時了解當前課改信息，樹立新的教學理念，在努力提高公辦園的保教工作質量、提升辦園水平方面以及加強中心園和村辦園的規(guī)范管理方面做了大量的工作，積極為青年教師提供崗位練兵的平臺，進一步促進教師的專業(yè)成長。
三、規(guī)范辦園行為，提高辦園效益。
本學期，我園進一步加大幼教工作管理力度，辦園效益明顯提高。
一是實行統一招聘，加強對外聘教師隊伍的管理。我們通過面向社會公開招聘的方式，擇優(yōu)錄用了十十名熱愛幼兒教育事業(yè)、具有高尚職業(yè)道德和掌握一定教育技能的幼兒教師，及時充實到我校公辦園、村辦園的幼兒教師隊伍中，并要求她們每人與學校簽定了為期一年的合同，逐步規(guī)范了外聘教師隊伍的管理，有效促進了幼兒園保教質量的提高。
二是進一步改善辦園質量，投資為幼兒園添置電腦和玩具，逐步改善了辦園條件，為進一步優(yōu)化幼兒的活動提供了物質保障。
三是實行公、村辦園幼兒點心的統一管理，使幼兒能吃上質量保證，價格合理的面包糕點，學校對面包糕點的采購進行了透明、公開、公正的招投標，并與中標方簽定了年度定點采購協議書。另外，我們還配合縣教育局督促民辦園做好有關幼兒安全、手足口病防控工作、教育教學指導工作等。進一步提高了民辦園的辦園水平。
四、積極開展各項活動，豐富教職工業(yè)余文化生活。
為營造一個寬松、和諧、快樂的工作環(huán)境，調動廣大教職工的積極性，工會配合行政積極開展節(jié)日活動。元旦前組織全體黨員教師開展“趣味”體育活動(夾氣球、運報紙比賽);12月召開了退休教師座談會;春節(jié)團拜會。
五、目前存在的問題及今后努力的方向。
由于能力水平面有限，還存在著許多不足之處。如：作為一名園長，對理論知識的學習還不夠深入系統;對深入教學第一線檢查指導幼兒園保教工作的次數較欠缺;幼兒園的辦園質量還有待提高等。
今后努力的方向：一是繼續(xù)加強學習，找出差距，不斷完善自己，提高自身素質。二是要逐步規(guī)范村辦園的辦園條件，不斷完善其設施設備，加強對村辦園保教工作、教研活動等的檢查和指導，進一步提高辦園質量;三是繼續(xù)加強對城關幼兒園教育教學質量及課題研究活動開展情況的監(jiān)控，切實提高保教工作質量和課題研究水平。四是繼續(xù)協助校長督促總務處做好各項采購和招投標工作。努力為學校的進一步發(fā)展做出應有的貢獻!
希望通過我和大家的努力，使我園再上一個新臺階，做到讓家長滿意，幼兒開心，打造真正適合孩子的身心健康成長的幼兒園。
幼兒園工作情況報告篇十六
時間飛逝，轉眼間一個緊張而又充實的學期又過去了，回顧這學期，忙碌而愉快的工作在各位教師和保育員的團結努力協作下取得了較好的成績，以下是我對本學期保育方面的工作總結：
一、建立健全制度：
為了使保育工作能更好的完善，特制定了《保育員崗位職責》、《保育員工作計劃》、《保育操作規(guī)范》、《保育員一日工作流程》、《晨、午檢》制度等，以保證各項工作落到實處。
二、重視安全。
1、要求教師、保育要有高度的職責心，隨時注意糼兒情景，發(fā)現異常及時解決。
2、每月開展安全教育課，教育糼兒安全常識。
3、做好家長工作，讓家長配合糼兒園搞好安全工作。
4、重視安全，發(fā)現隱患及時處理，如不能處理要及時上報。
2、加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導。定期召開保育員工作例會，學習保育業(yè)務知識，衛(wèi)生保健常識，反饋工作情景，指出存在問題并總結經驗，提出更高要求，不斷提高保育員業(yè)務素質，努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強糼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣。
四、存在問題。
保育員不能從單一型轉向多向型，對“保中有教”存在必須問題，也許是年齡偏大的原因，在下學期中，我會加強對保育員業(yè)務培訓，爭取更上一層樓。
文檔為doc格式。
幼兒園工作情況報告篇十七
我班38人，女孩18人，男孩20人。不經意間，又一個學期接近了尾聲，這意味著我們和孩子們要給“小班”畫上句號了。去年一大群哭哭啼啼來幼兒園的孩子們馬上要升中班，成為哥哥姐姐了?？粗@些可愛的孩子們，不禁回想起一學期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴……“為了每一個孩子都有進步”，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿ΑＴ谝粚W期中，我們竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實、勤奮地完成了一學期的工作。
一、保教工作。
在幼兒園里，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也尤為重要。只有一個干凈的環(huán)境，孩子有一個健康的身體，才能愉快地學習和生活。每天都注意通風換氣，定時給玩具、桌椅消毒。對于天氣的冷熱，我們關注孩子衣物的增減，讓幼兒懂得冷了要穿衣服，熱了要脫衣服，并經常提醒幼兒多喝開水。平時，我們以大局為重、積極工作、不分彼此，從不計較個人的得失。許老師的耐心非常好，不急不躁，做事又主動積極。每天早早到園把教室內外打掃的干干凈凈，盡職盡則的把工作做好。正是由于老師這種高度負責的責任心及奉獻精神，這一年來，我班的孩子快樂茁壯地成長著。
在教育方面，從活動內容的選擇，活動組織形式，幼兒表現方式上，都力求突破，鼓勵幼兒積極參與、互動和探索，以及獨立、自信地表達自己的想法和體驗。在語言方面，平時經常讓幼兒念念兒歌，邊念邊玩手指謠，讓幼兒多聽一聽故事，講一講在家里發(fā)生的一些趣事，來提高幼兒的表達能力。在繪畫能力上，幼兒從亂涂到畫線條，畫圓形，勾出輪廓、涂顏色等慢慢在進步中。
二、培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。
幼兒良好、文明的行為習慣是班級開展工作的保證。在日常教育中，除了讓幼兒自己入廁、洗手、喝水、午睡，穿衣褲外，還注重多途徑、多渠道對幼兒進行行為習慣的培養(yǎng)。我班的幼兒吃飯習慣非常好，經常會出現飯不夠吃的現象，后來，所以每次都會讓廚房阿姨特地給我們班多盛了一些，她們這才吃飽。記得不免有家長跟我們說：“發(fā)現寶貝讀了幼兒園，孩子會吃了很多，體重也重了很多。這時，我們也感到很欣慰。
四月份，開展了“家長半日活動”。這樣的機會，不僅使家長知道孩子在幼兒園的表現，同樣，也促進了幼兒與家長，老師與家長，家長與家長之前的情感。
四、衛(wèi)生保健。
小班的幼兒體質相對而言要弱一點，因此，為了預防各種疾病的發(fā)生，我們不僅要積極鍛煉身體，還要注意各方面的衛(wèi)生，如：早上來園，第一件事情就是給每位幼兒進行檢查，預防病從口入。許老師每周進行一次為幼兒剪指甲，以防病菌的侵入。平時，注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現象及時通知家長等等，來預防幼兒流行性“手足口病”的發(fā)生。
五、安全工作。
保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，安全工作是最重要的工作之一。我們力求從每件小事情做起，耐心細致，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長。我們利用業(yè)余時間，經常跟幼兒進行教育，觀看相關安全卡通教育片，對幼兒進行園里各類安全方面的教育，如玩滑滑梯注意的地方，走樓梯的方法，下課后玩時的事項，還對幼兒進行交通安全及防溺水現象的教育等等。
六、搭建橋梁，攜手共進。
都說教師和家長的溝通是教育成功的一半，除了完成必要的任務外，我們利用小微信群來創(chuàng)設聊天平臺，平時一有空會跟家長朋友，一起聊天或討論事情。還有就是校訊通的開通，也為老師提供了一個便利的條件，有時雖然只有短短的一條短信，但卻溫暖了大家的心，不僅可以通知到麻煩家長配合的事項或者帶來的東西，還知道幼兒園的一些大大小小的瑣事，這同樣，使家長對幼兒園越來越滿意、越來越放心。
七、存在的問題：
1.我班有些頑皮的孩子表現太自由、自我約束能力差，而有個別幼兒膽量太小，不能大方與老師交談，是兩個截然不同的極端。
2.在學習習慣上，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。加強學習習慣的培養(yǎng)，鼓勵幼兒大膽發(fā)言，認真傾聽。
一路走來的過程是辛酸的，一路收獲的過程是甜美的，一路的風景如同一群可愛的孩子，需要班級三個人不斷地去關注，去分享，無論是生活還是工作，有欠缺有遺憾，有成功有收獲，我們會繼續(xù)帶著那份執(zhí)著與關愛，來呵護每一位幼兒，感動每一位家長。所以我們有信心把即將入中一班的幼兒建設得更好、更靚、更耀眼。
幼兒園工作情況報告篇十八
一轉眼，中班上學期的工作馬上就要結束了，雖然孩子較多，非常辛苦，但是看著孩子們從哭著來到幼兒園到走進幼兒園再到現在的喜歡幼兒園，我從心里感到高興，因為我看到孩子們的健康成長，感受到他們一點一滴進步，也得到了家長的認可和支持。我愛孩子，孩子們也喜歡我。在與孩子們的朝夕相處中，我享受著簡單的快樂。在快樂的工作中，本學期的各項活動都順利的完成了，本學期的計劃也都完成和實現了。
在教育教學中，我以進一步激發(fā)幼兒熱愛生活、關注生活為主要的情感目標，以培養(yǎng)幼兒的科學探究能力和提高幼兒的藝術表現力為主，綜合各項內容，同時把安全工作作為本學期乃至以后的一項長期工作，注重了提高幼兒的生活適應能力，均收到較好的效果。我為孩子們的笑臉陶醉，為工作的忙碌而感到充實。因為我全身心的投入到工作當中，得到了幼兒園、家長的好評和社會的認可。為了更好的開展今后的工作，現將本期來的工作簡單總結如下：
一、思想政治方面。
我熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，認真學習貫徹黨的“三個代表”思想。積極參加學校組織的各項政治學習，利用各種渠道如電視、報紙、網絡等，了解國家大事，提高自己的思想政治覺悟。團結同事、遵守園內的各項規(guī)章制度。嚴于律己，寬以待人;從不挑撥離間、理長道短，工作認真負責，不分份內份外;按時上班，從不遲到早退;關心同事，熱心助人;關心愛護幼兒，和家長融洽相處。
二、教育教學方面。
(一)常規(guī)方面：
從小班到中班，通過一年半的了解，我掌握了孩子們的基本情況，力爭縮小孩子們之間的距離。通過“幫帶”形式讓每個孩子都能夠在原有基礎上有所提高，讓能力強的孩子學會關心、照顧別人，讓后進的孩子能夠在不斷的鍛煉和相互學習中得到提高。堅持每餐向幼兒介紹食物的名稱及特點，調動幼兒進餐的欲望。延續(xù)小班的進餐常規(guī)：干凈、整潔，不剩飯，同時幫助幼兒明白“細嚼慢咽”的好處，引導幼兒養(yǎng)成專心進餐的好習慣。針對個別進餐較慢的幼兒，我們則根據中班幼兒的年齡特點，萌發(fā)孩子們的團隊意識，通過每個小組的共同促進鼓勵進餐較慢的幼兒能夠專心進餐。在幼兒園工作中只要把常規(guī)抓好了，許多工作都會事半功倍。因此，我和班級教師統一要求，認真管理，使幼兒養(yǎng)成了良好的學習.生活.衛(wèi)生習慣。
(二)安全方面：
我把安全工作隨時放在心上，從點點滴滴的小事著手，我們班的孩子都有了初步的安全意識：不玩危險游戲，戶外活動玩大型玩具時，做到不推不擠;不去危險的地方;不亂跑;不自己接開水;不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里：學會了一些正確的活動方法，不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。
(三)教學方面：
我堅持全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現代教育的步伐。認真鉆研教材，全面細致的了解每名幼兒的身心發(fā)展狀況，因人施教，使幼兒得到全面發(fā)展。良好的活動常規(guī)是進行教學活動的保障，由于大部分幼兒已經對有趣的教學活動感興趣，因此我們把培養(yǎng)孩子們教學常規(guī)的重點放在設計有趣的教學活動，創(chuàng)設寬松的活動氛圍中來，讓豐富多彩的活動環(huán)節(jié)吸引孩子，逐漸的`培養(yǎng)孩子們完整講述、認真傾聽的能力，同時讓孩子們了解正確的坐姿、站姿對身體的重要性，幫助幼兒學會正確的坐姿和站姿。在區(qū)域活動中，有初步的合作意識，學會謙讓，能夠有主見的選擇區(qū)域、有目的性的進行活動內容，能夠快速的有序的動物歸原。
隨著年齡的增長，孩子們已有的知識水平和生活經驗已經不同程度的表現出來，每一個幼兒都有所不同，針對這種情況，我以激發(fā)幼兒熱愛生活為前提，結合班級特色，在五大領域中提供豐富多彩的活動，不斷開闊幼兒的眼界、豐富幼兒的生活經驗。
三、家園聯系方面。
“家園溝通，教師與家長協力解決教育問題，提升對幼兒的關心程度，共同分擔教育責任”。這樣的教師與家長的互動效果就是我們班級家園聯系成功的體現。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵;家長的滿意，是對我工作的肯定。
平時，我經常與家長進行溝通交流，在接送幼兒時，都對家長保持微笑，讓家長覺得老師好溝通。利用早、晚家長接送孩子之時進行隨機談話。不僅讓家長及時了解孩子在園的表現，也為我們進一步了解和掌握幼兒現狀并有針對性的進行及時教育提供了有利的前提。
我真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。我們認真辦好每一期家長園地，為彼此更容易交流。我將手機號碼留給每一位家長，以便家長更方便快捷地與老師進行聯絡，更好地關心孩子的成長。現在我們班的家長都養(yǎng)成了孩子有事有病打電話請假的習慣。
總之，雖然幼兒園的工作非常辛苦，但是我喜歡，“累并快樂著”是我最大的享受。我希望幼兒園更美好的明天，有我的參與和奉獻。
幼兒園工作情況報告篇十九
為了嚴格遵守《成都市教育局關于做好中小學教師繼續(xù)教育學時登記工作的通知》等文件精神，結合我園的實際，按時完成教師繼續(xù)教育培訓工作和學時登記工作?，F將我園教師繼續(xù)教育工作總結匯報如下：
一、以園為本，依托基地，認真組織教師參與培訓活動。
按照幼兒教師素質教育的需求和上級主管部門的要求，我園充分發(fā)揮自身是“成都市幼兒園教師培訓基地”的教育優(yōu)勢和資源，有計劃、分層次地組織與開展各種教師培訓活動，我們進行培訓的主要內容有：思想政治教育和教師職業(yè)道德修養(yǎng)、現代教育理論、教育信息技術與教學技能訓練、教育教學實踐研究等。
培訓的形式多元，把基地園培訓、園本培訓和日常教學、教育科研結合起來，同時利用網絡資源進行培訓。通過培訓使我園教師提升了理念，提高了認識，發(fā)展了能力。
(一)結合實際，加強師德教育。
我們貫徹落實《幼兒園教師專業(yè)標準(試行)》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，以《教育中心教師違規(guī)違紀處罰辦法(試行)》為契機，以規(guī)范教師職業(yè)道德為重點，組織老師們深入系統學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設實施綱要》、《全國中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)和會議精神。通過學習使我園教師樹立起了正確的世界觀、人生觀、價值觀;在工作中愛崗敬業(yè)、無私奉獻、為人師表，樹立了全心全意為幼兒服務的思想。
(二)結合園本教研，開展教育教學技能培訓。
我們以幼兒學習活動指導為重點，引導教師深入了解了幼兒學習活動的特點，掌握了促進幼兒主動學習的方法策略，并通過案例學習、行動研修等方式，提升設計和指導幼兒園學習活動的能力。我們組織老師們結合教育熱點和教學實際，針對共性“問題”，發(fā)揮骨干教師的作用，舉了辦理論學習和知識拓展的講座：如《指南》專題培訓《幼兒園科學探究活動的生活化》、《幼兒園一日活動保教規(guī)范》、《幼兒區(qū)域活動指導—區(qū)域活動的意義與類型》、《高質量科學活動的基本原則與實踐》等等;同時我們還定期組織培訓學員開展課題研討、案例教學、現場觀摩、互動研討等。通過加強幼兒教師的理論學習和實踐操作能力的培訓，提高了教師們履行崗位職責、實施幼兒素質教育的能力和水平，教師們教育科研的能力也得到了很大的提高，我園每年均有多名教師的科研論文、教育隨筆獲成都市、崇州市論文獎，我園的成都市教育科研規(guī)劃課題《整合幼兒園自然資源，構建科學探究園本課程的實踐研究》成果突出。
(三)組織教師開展網絡遠程教育培訓。
成繼續(xù)教育網上學習和專業(yè)技術人員在線培訓提供了良好的物質條件和信息收集條件。通過網絡遠程教育培訓，老師們及時了解掌握最新的教育教學信息，促使他們的教育教學理念、方式方法及目光視野都與時俱進。
(四)培訓骨干教師，發(fā)揮示范作用。
我們組織骨干教師按時參加國培、省培、市培學習，努力提高骨干教師的綜合素質。通過組織骨干教師參加各級各類培訓活動，培養(yǎng)出了一批專業(yè)知識和教學基本功扎實，有較高的理論與實踐能力，在崇州市內有一定影響的學科骨干教師。例如如：********評為崇州市名師，其中****老師為崇州市首席名師。我們充分發(fā)揮各層次骨干教師的輻射、幫帶、示范作用。同時我們還給師徒結對活動注入新的內容：在園本培訓中，師徒互幫互學，這種互動式的關系，充分利用教育教學問題情境中的觀察、臨摹、反思、探究等，促進問題的發(fā)現、思考和解決，使教師師徒之間相互促進，共同發(fā)展。
(五)與家長溝通，全方位促進教學。
為提高教師業(yè)務水平，充分開發(fā)和利用遠程教育資源輔助教學，我園讓家長參與幼兒園的教育教學活動觀摩。每個月各班家長都可以利用家長匯報會、家長開放日等活動參與聽課。很多家長聽課后感慨很深，紛紛向幼兒園提出了寶貴的意見和建議。這項活動溝通了家長、幼兒園、老師、孩子之間的感情;同時增加了家長對園所、教師、孩子的了解和理解，真正作到了幼兒園、家庭、社會教育相結合，促進了幼兒園教學工作的發(fā)展。
二、建立組織，健全制度，有序開展教師繼續(xù)教育工作。
自教師繼續(xù)教育工作開展以來，我園領導班子便認真學習相關文件，統一思想，針對幼兒園教師隊伍的年齡構成、知識構成和教學能力素質的構成特點，從本園實際出發(fā)建立起以白云瑤園長為組長，舒梅副園長為副組長和幼兒園中層干部為小組成員的教師繼續(xù)教育工作領導小組，堅持“專人負責、分工明確、分層培訓、分類推進、高效務實”的工作原則，切實開展教師繼續(xù)教育工作。我們根據崇州市繼續(xù)教育辦公室下發(fā)的.《崇州市關于中小學教師繼續(xù)教育工作實施意見》進一步充實和完善了有關繼續(xù)教育的管理制度，增添了《崇州市綠色實驗幼兒園繼續(xù)教育管理制度》、《教師繼續(xù)教育培訓制度》等，把繼續(xù)教育工作納入到了園所的發(fā)展計劃之中。我園在不斷總結工作經驗的同時，更加注重教師繼續(xù)教育工作科學、規(guī)范、實效的過程管理，把提高教師隊伍整體素質作為幼兒園發(fā)展的大計來抓。
三、遵守規(guī)范，嚴格核對，認真進行教師學時折算與登記。
我們根據每學年度制定的幼兒園教師繼續(xù)教育規(guī)范性(靈活性)培訓計劃，結合具體培訓內容，嚴格檢查，注重過程管理，建立教師繼續(xù)教育個人檔案，詳細記載和保存每位教師參加繼續(xù)教育活動的資料，包括課后反思、論文、學習體會等的原始資料，并嚴格按照《成都市教育局關于做好中小學教師繼續(xù)教育學時登記工作的通知》的文件精神，認真做好每位教師的規(guī)范性學時和靈活性學時的折算和規(guī)范登記工作，并有分管園長簽字確認，確保學時登記工作規(guī)范操作。
四、加強管理，科學有序，認真做好檔案資料的收集與整理。
幼兒園工作情況報告篇二十
幼兒園教育實習是提高學前專業(yè)學生職業(yè)技能,豐富實踐經驗,并促進理論與實際相結合的重要環(huán)節(jié),有著不可替代的重要性。下面本站小編為大家整理了幼兒園實習工作情況，歡迎參考。
時間飛逝，在不知不覺中，我的實習生活結束。通過實習，讓我真正感覺到了做一個教師的難處，特別是幼兒教師的難處，不過在這次實習中，也讓我收益頗豐。
在實習過程中，讓我懂得了，要因人施教，不能一個模式一刀切，面對不同的幼兒用不同的方法。因為每個孩子都有差異，都有自己的內心世界，他們好比一把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進他們的內心世界，去改變他們，教育他們，那么，這個世界就是天才的世界。
活動不能死板硬套，要因地制宜，因環(huán)境的改變而改變。我們要用心去捕捉每個幼兒身上的可愛之處，及不足之處，并幫助他們去改正，不僅要關心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也尤為重要，而且需要藝術。在實習期間，我與每個家長打交道，一起與他們分享幼兒在家和在園的表現。實習讓我有了更多有益于自己今后發(fā)展和成長的收獲，也讓我的實習生活畫上了完美的句號。
在實習過程中，讓我深刻體會到了實習的重要，更增強了實習過程中我的學習欲望。
首先，在保教工作方面，我積極和保育員老師搭配，體現了“教中有保，保中有教”。在戶外活動時，提醒幼兒慢跑，如果熱了，要主動提醒幼兒增減衣服;回教室時，要記住告訴幼兒在外邊玩耍時有細菌，提醒幼兒洗手。洗手時，要注意打上肥皂消毒殺菌，而且水龍頭不要放太大，以免弄濕衣服;喝水時，要排隊，不要擁擠，并且不能說話，以免被水嗆到;吃飯時，要遵守習慣，提醒幼兒飯前要洗手，吃飯時不能講話，不能挑食，不吃剩飯，要安靜就餐，不隨意扭動，以免把飯菜弄灑，燒到自己;在睡覺方面，要及時提醒幼兒大小便，蓋好被褥，安靜睡覺，睡覺時不講話。后來，我實行了小紅花制度，給主動解大小便，不講話，安靜入睡的幼兒評獎小紅花。
其次，上課。在第一次主題課中，由于對幼兒的了解太少，對他們提出的問題難以應付，顯得有點不知所措。在上課期間，我也沒有好好整頓好幼兒常規(guī)，在上課過程中，教具不小心掉在了地上，引得全班幼兒哈哈大笑，那時候我更顯得不知所措，不知道該怎么辦才好。這時，助教老師交給我了一個方法，當東西掉在地上時，不要過分緊張，根據上課的內容，適時把東西撿回來，給幼兒間其它方面的知識，吸引他們的注意力，這樣他們就不會對掉東西而耿耿于還了。在第二次講課時，我吸取了前一次的經驗。知道不論什么事情都隨著幼兒的思路走，不論對錯都附和他們。對幼兒的表揚和批評要及時和適度，經過多次的“實戰(zhàn)演習”讓我積累了更多經驗。
再次，聽課，看常規(guī)，做好記錄，談聽課感想。在幾天的聽課過程中，我懂得了在上課期間，必須做好充分的準備，隨機應變幼兒各種怪異的提問，前往不能讓幼兒覺得老師什么都不會。
另外，家長工作。在幼兒教育中，家長工作也尤為重要，我們要虛心聽取家長的合理化建議，同時對于無理的要求，要妥善處理，幼兒在園的表要及時通告家長，同時給予表揚和批評。取得家長的充分信任，家長工作千萬不能忽視，否則，將會給我們的工作帶來不必要的麻煩。
經過這段時間的學習，讓我真正感悟到作為教師我們要秉著吃苦，忍耐，拼搏，奉獻，合作的精神去服務好每一位幼兒，每一位家長。
經過這次實習，讓我真正了解了要想當一名合格的教師，特別是幼兒園教師是那么的不容易。
和孩子在一起的喜怒哀樂，現在回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊地串在一起，甜甜的。
我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的開心;我愿用我的實心，換取所有人的誠心。
欣喜中有困惑，歡樂中有感悟。幼兒的教育和成長，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到了這份責任的重大。只有不好的老師，沒有不好的孩子，只有不對的老師，沒有不對的家長，實習間，讓我增長了見識，做老師難，做幼兒教師更難。我知道了自己的不足，我要在今后的工作中，不斷充實自己，彌補缺口。
實習結束了，我舍不得我們班的孩子，雖然他們對我還很陌生，很陌生，但一想到要走我就想哭!我舍不得我們班的老師，因為他們教會了我很多很多!雖然就這么短短的幾天，但對于我來說是很美好的回憶!天下沒有不散的宴席啊!是啊!我想微笑著走，微笑著離開我所實習的幼兒園!我永遠也忘不了我們班的孩子，我們班的老師。因為他們給我指明了方向，給了我學習的欲望，工作的動力!我有決心，有信心，今后能做一名優(yōu)秀的幼兒教師!
在區(qū)實驗幼兒園實習的一個月中，我深深的體會到幼兒教師身上所肩負的責任。幼兒教師需要用新的教學理念，新的教學模式去挑戰(zhàn)以往教師說教，幼兒學說的填鴨型傳統教育模式，運用一種輕松、活躍、自由的課堂氣氛感染每個孩子，讓各個層次水平的孩子在原有的基礎上，引導他們走向成功、獲得喜悅、體驗快樂。
我覺得在實習期間，最大的收獲還是于對孩子的觀察。我始終有一個疑問，針對調皮而又思維活躍的孩子，我們教師是限制其活躍的行為還是引導其與聽話懂事的孩子比較、順序漸進，指引他們?這個就需要我們教師“應材施教”，引導這類突出而章顯個性的孩子，而不能用粗暴的語言、嚴厲的態(tài)度和目光，扼殺孩子童心，對孩子以后的成長產生負面的影響。
我們崇尚和諧，這里包含著人文的和諧、自然環(huán)境與孩子的和諧等等的一切。我們所需要做的就是用那充滿鼓勵的目光和言語，激發(fā)孩子的自信，鼓舞他們的斗志，讓他們從小在幼兒園體驗的是幼兒教師柔和親切的關愛，體驗學習活動過程的快樂。由此我深刻體會到了幼兒教師需要有慈母般的愛，需要有感恩的心，需要有傾聽的耐心，用溫暖的語言對待每個孩子。
其實我們最需要做的就是轉變我們和孩子之間的角色。教師所扮演的只是一個活動的組織者，一個學習過程的引導者，我們要遵循孩子的身長規(guī)律，讓我們的孩子奇思妙想，讓他們成為課堂上的主人，自由的但是也有一定常規(guī)約束的活動。
在實習的期間，我也感受到了保育教師的工作艱苦。這更加讓我懂得了不管大人和孩子都因該尊重別人的勞動成果，讓我們的社會更和諧。我覺得從小讓每個孩子有禮貌，尊重他人是我們的德育教育的重要內容，我想我會把我以上的想法都帶到我們自己的幼兒園，讓我們的幼兒園能于區(qū)優(yōu)秀幼兒園看齊(雖然這還需要有很多時間的磨合與成長)。
總之，我看到的是實驗幼兒園上下團結一心，共同為了一個目標“一切為了孩子，為了孩子的一切”而奮斗著。這種凝聚力是偉大的，我會帶著這種團結奮進、蓬勃向上的凝聚力而繼續(xù)今后的工作和生活。也希望我能有這樣實踐感悟的機會。
一個多月的實習生活，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別;同時也認識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協調工作也具有同樣重要的地位。
以前我比較注重于對有關幼兒身心發(fā)展特點及國內外幼兒教育研究的理論學習，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關注。這次在幼兒園實習第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現其實訓練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務，一門值得重視的學問。陳向群老師很會利用機會對幼兒進行隨機教育，把有計劃的教育和隨機教育相結合。如我們班有兩個小朋友浪費洗手液，陳老師就會跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的，不能浪費，并要求他們兩人帶一瓶回來作為賠償。這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的機會。
我在見習初期的時候，看到小朋友椅子放得不整齊，我就會幫他們放好;他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了;他們要上廁所，不管當時在做什么活動，我都以為應該讓他們去上廁所;他們不會自己脫衣服的時候，我會主動幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們，可事實卻并非如此。經過陳老師提示后我才認識到我的行為的后果就是他們永遠都不能學會自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習慣。我的行為的出發(fā)點是關愛幼兒，但結果卻是溺愛他們。所以經過反省我覺得幼兒教師心中應有一把尺，這把尺其實就是教師堅守的原則，這些原則的出發(fā)點和終點都應是發(fā)展和提高幼兒的能力。
小朋友們都非常天真可愛，我很愛他們，很喜歡和他們玩。幼兒園早上有半個小時是讓幼兒拿著玩具籮到室外自由活動的，我會趁這個機會和他們玩成一片，和他們聊天。我會扮演小偷，小朋友就拿著超人的玩具開著“警車”抓我。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活，這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和依賴。但這樣卻并不代表小朋友會聽我的命令做事。一個原因就是我還沒有真正以一個老師的身份和他們說話，命令他們做事。相反地，我把自己當作他們的朋友來督促他們做事。甚至有時候我把他們的話當兒戲，哄他們。有一次，姚清樂請求我教她折花，我不以為然地答應了，因為我以為她很快就會忘記，但是她記得很清楚，而且每天都追著我問什么時候教她。我覺得很慚愧，因為我傷了一個純真幼兒的心，我沒有說到做到，失信于幼兒，我想是不可能令幼兒信服的。于是，我鄭重地向她道了歉，并告誡自己今后要做到真正地尊重幼兒，對幼兒要講信用。
我很慶幸能夠跟中一班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師共同度過了一個多月的時間，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂，而幾位老師的指導和教誨則是一筆寶貴的財富。特別是陳向群老師，她的音樂課讓我打開眼界，受益匪淺。在實習期間，她很認真的閱讀我們的。
教案。
聽取我們的想法并提出自己的意見。我們上完課后她會主動地找我們談話指出我們的不足使我們能不斷地改進。
在實習期間，最大的感受就是理想與現實的差距很大。當我寫好一份教案，認真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實卻不是這樣。上課時間的把握，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的方面。
我把在實習期間的點點滴滴串聯起來，在這樣短暫的一個多月時間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領悟到作為一個新教師，一定要戒驕戒躁，要時刻一種學習的態(tài)度來對待自己的工作，注重經驗的積累，注重觀察有經驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個成長的過程，也是必經的過程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細，吸收得當，那么，就一定能夠取得進步，得到提高和發(fā)展。
而且，新教師還應該注意建立教師的個人魅力和樹立一個良好的形象。這就必須從自己的技能技巧、人格等方面下工夫。有些幼兒經常會這樣說：“我喜歡某某老師，她唱歌可好聽了!”“我喜歡某某老師，她跳舞可好看了!”等等?？梢姡c幼兒的距離，建立自己的個人魅力，技能技巧也是一個很好的途徑。同時，教師還鸚哥做到言而有信，說到做到，遵守諾言，不應該唬弄幼兒，只有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己，樹立良好的形象。有一位有經驗的幼兒教師說：“在幼兒園里，教師樹立形象要做到說一不二，對幼兒提出的要求要幼兒必須做到。當然這些要求不是過份的。例如，在活動中，有活動規(guī)則;在游戲中，有游戲規(guī)則，教師必須在細微處樹立威信。如果在細微處不注意，那更不用說在別的地方了。樹立威信不是讓幼兒怕你，而是提出的要求必須遵守?！笨梢?，在建立個人魅力和樹立良好形象方面，要注意的是生活中的點滴和細微之處，要講求原則和耐心，而不是靠幾節(jié)成功的課，因為這并不是短時間內可以做到的。
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