通過總結(jié)，我們可以更好地認識自己，了解自己在學(xué)習和工作中的優(yōu)勢和劣勢。在撰寫總結(jié)時，我們可以先進行頭腦風暴，將思維和觀點進行梳理和整理?？偨Y(jié)范文反映了不同人對同一問題的思考和總結(jié)，對我們的寫作有很大的啟發(fā)作用。
教育工作者的普法工作個人年度總結(jié)篇一
為您提供幫助！
一直以來我都覺得自己是最幸福的人，這份幸福來自于8年前踏入勝利小學(xué)成為和諧家庭的一份子;這份幸福來自于領(lǐng)導(dǎo)、同事對我的關(guān)注、關(guān)愛;這份幸福來自于我能在三尺講臺上，撒下放飛的希望，收獲樂在其中的喜悅;這份幸福就是今天我能站在這里，向大家匯報我這一學(xué)期的工作情況：
作為畢業(yè)班的班主任，我深知自己肩上的責任之重?？峙伦霾缓眠@項工作,辜負家長的重托,對不起領(lǐng)導(dǎo)們的信任。為此每天不停的查閱有關(guān)畢業(yè)班教師的工作方法,從中吸取經(jīng)驗以為我所用。首先，堅持全面育人思想，不放棄任何一個學(xué)生，支持學(xué)生特長：常莉同學(xué)代表學(xué)校參加了區(qū)運動會，獲得女子跳高第一名的好成績;張婉瑩同學(xué)在全國象棋大賽中取得女子組第一名的優(yōu)異成績，9月，她將進入省象棋隊，享受國家津貼;陳思、劉廣見、侯格等同學(xué)的習作先后在國家級。
作文。
大賽中獲獎，文章發(fā)表在小珊瑚作文網(wǎng)，并刊登在國家級刊物上;孫增輝同學(xué)在全國奧林匹克數(shù)學(xué)競賽中獲得銀牌，在全國noc創(chuàng)新大賽中獲三等獎，在全省速滑全能比賽中取得第七名的好成績，并獲得區(qū)“少年之星”稱號;劉超同學(xué)參加全國機器人編程大賽中，榮獲一等獎，接受中央電視臺的采訪……在六年二班，我為學(xué)生提供張揚個性的舞臺，讓他們秀出自己的精彩!其次，關(guān)注學(xué)生身心健康，培養(yǎng)學(xué)生健全人格。使學(xué)生的學(xué)習活動處于相對輕松狀態(tài)。加強思想教育、心理疏導(dǎo)，促進學(xué)生心理健康，保證學(xué)生體育鍛煉時間，促進學(xué)生身體健康。第三，立足于新課改，向課堂要質(zhì)量。精心研究教材，向經(jīng)驗豐富的老師請教，提升課堂的質(zhì)量與效率，不搞“疲勞戰(zhàn)術(shù)、題海戰(zhàn)術(shù)”，在繁雜的畢業(yè)復(fù)習階段，用心想事，用心謀事，用心做事。
暢游在網(wǎng)絡(luò)的天地，讓我逐漸更新教研觀念、創(chuàng)新教研模式。在阿城班主任崗位練兵競賽中，更讓我懂得了付出努力，就可能成為現(xiàn)實。
4月中旬，當韓校長布置我參加阿城班主任崗位練兵比賽這個艱巨的任務(wù)時，我的內(nèi)心很復(fù)雜，因為比賽中強手如云，有曾參加過國家級賽課的優(yōu)秀教師，有曾參加過哈爾濱班主任技能展示的教師，我生怕稚嫩的自己不能為學(xué)校爭光。領(lǐng)導(dǎo)看出了我的憂心忡忡，那一句“只要盡力就無怨無悔”我至今銘記。一切，激發(fā)了我的斗志，那半個月我每天捧著韓校長送我的5本班主任工作創(chuàng)新的書籍，閑暇時就認真的閱讀，回到家當我吃飯、洗漱完畢，我就倚在床上認真分析，并把鬧鐘設(shè)定兩小時報一次，這樣困了睡，醒了再看。那半個月覺得自己過得好充實，在書籍中我認識了近代教育家杜威、鄭士巖。班主任個性展示、抽簽答辯、班會《風雨中我們飛翔》這三個環(huán)節(jié)的比賽，我排名第一。5月初，代表阿城區(qū)小學(xué)班主任參加了在一中舉行的哈市班主任崗位比武展示。展示結(jié)束，當哈市德育主任與我握手，對我說：“你的未來不是夢。”;當阿城德育主任向我伸出大拇指;當校領(lǐng)導(dǎo)給我一個溫暖的擁抱;當我的同事對我說：“好樣的!”我像個小孩子一樣，燦爛的笑了，我感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供了一次難得的展示自我、歷練自我的機遇與舞臺，讓我獲得了自信與勇氣，擁有了一片更廣闊的天地來實現(xiàn)自己的教育夢想，也正是這次比賽，讓我讀懂了領(lǐng)導(dǎo)們對年輕教師所給予的厚望、信任、支持與鼓勵，同時也讓我更加理智地思考自己的教育人生。
在本學(xué)期榮獲“哈市優(yōu)秀教師”、“哈市優(yōu)秀班主任”、“哈市課改先進個人”、“國家級優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”光榮稱號。面對不曾奢望的榮譽，當多年的付出被肯定，我得到的是心靈的巨大滿足，更喚起我更為熱切的追求。茫茫人海中，我乃滄海一粟。命運注定我渺小，職業(yè)決定我平凡。但平凡中我要求自己辛勤耕耘，奮力拼搏，盡我所能，傾其所有。平凡中辛苦快樂;平凡中桃李繽紛。
我告訴自己:得意時淡然，失意時坦然。淡泊明智，寧靜致遠!這就是我，爭做優(yōu)秀的教師，做最好的自己!
教育工作者的普法工作個人年度總結(jié)篇二
60、燃燒自己，照亮他人。
61、清廉教學(xué)，道德人生。
62、平等對待每位學(xué)生。
63、捧著一顆心來，不帶半根草去。
64、你的成功，我的驕傲。
65、良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。
66、老實做人，認真做事。
67、老師是學(xué)生的一面鏡子。
68、老老實實做人，認認真真教書。
69、開心做人，認真教書。
70、開開心心教書，清清白白做人。
71、君子欲納于言而敏于行。
73、教育無小事，事事須盡力。
74、教學(xué)生六年，想孩子一生。
75、教書育人，言傳身教。
76、教書育人，功德無量。
77、教師是工程師，教師更是服務(wù)員。
78、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
79、教師的真誠會讓學(xué)生受益終身!
80、教師的人格是教育的基石。
81、教師的人格魅力非常重要。
82、教別人的時候，也是自己學(xué)習的時候。
83、教，用心鉆研;愛，一生攜帶。
84、教，以學(xué)高示范;師，以德高立世。
85、澆花澆根，教人教心。
86、將生活融入課堂，讓學(xué)生成為生活主人!
87、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
88、厚德致遠躬耕杏林。
89、合情合理合法，入情入理入心。
90、好筍出好竹，好師出好徒。
91、孩子需要關(guān)愛，更需要有理智的關(guān)愛。
92、孩子的進步就是我的幸福。
93、棍棒，并不代表威嚴，它是一根離心柱。
94、孤燈破夜鬢發(fā)霜，春蠶伏案桃李香。
95、關(guān)愛學(xué)生，從心開始。
96、鼓勵比加壓更有效。
97、甘作人梯培俊杰，樂為紅燭照別人。
98、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
99、發(fā)展孩子，服務(wù)家長，成就教師。
100、當一天教師，就要做一天榜樣。
101、從嚴律己為師表，恭謹效民育后昆。
102、慈父+慈母=教師。
103、春風化雨潤萬物，愛滿心間育英才。
104、成功的教育是讓孩子一生都好學(xué)。
105、成長在賞識中，生活在尊重里。
106、不滿是向上的車輪。
107、被學(xué)生需要，就是我莫大的幸福。
108、包容學(xué)生的錯誤是教師應(yīng)有的胸懷。
109、把我的汗水均勻地灑向每個學(xué)生。
110、把思想傳給他人等于你生命的延續(xù)。
111、把教書當作生活，把生活看成生命。
112、把愛帶給每位學(xué)生。
113、愛心溫暖心靈，童心拉近距離。
114、愛生如子。
115、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
116、愛不分高低，平等對待每一個孩子。
教育工作者的普法工作個人年度總結(jié)篇三
20xx年是“六五”普法規(guī)劃實施啟動年，也是國民經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃實施的第一年。自“六五”普法工作開展以來，我辦在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)縣治縣辦的部署和要求，緊密結(jié)合辦公室工作實際，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，按照“以辦公室工作為中心，以隊伍建設(shè)為根本，以構(gòu)建人民群眾滿意機關(guān)為目標”的工作思路，制定了我辦普法依法治理工作計劃，并通過對細化目標，檢查監(jiān)督，使我局普法工作的各項目標任務(wù)得到落實。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)健全，工作機制完善。
根據(jù)“六五”普法規(guī)劃的具體要求，為確保普法工作穩(wěn)步、順利開展，我辦對普法工作進行了認真部署，把普法工作列入了全辦辦公室工作的重要議事日程。遇人員變動及時調(diào)整和充實了普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了以辦公室主任任組長，分管副主任任副組長，辦公室各相關(guān)股、室，辦公室所屬各單位負責人為成員的“五五”普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組。與此同時，辦公室下屬各單位也建立相應(yīng)機構(gòu)，配備了工作人員，從而在全辦上下形成了領(lǐng)導(dǎo)集體共同抓，重要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的良好工作格式。同時制定下發(fā)了一系列的文件，做到了“四有”、“四落實”。即全年普法工作有計劃、有重點、有檢查、有創(chuàng)新；做到機構(gòu)落實、經(jīng)費落實、任務(wù)落實、目標落實，為我辦普法工作的順利開展提供了保障。
二、法制教育加強，法律意識提高。
（一）積極開展法律進機關(guān)活動，落實干部職工法制學(xué)習制度。
1、堅持領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法。
首先是領(lǐng)導(dǎo)自身重視，率先垂范，帶頭學(xué)法用法。一是制定和完善了中主組學(xué)法制度和學(xué)法計劃，堅持開展領(lǐng)導(dǎo)集中學(xué)法、定期學(xué)法；二是做好學(xué)習筆記和寫好心得體會，保證學(xué)習時間和學(xué)習效果的落實；三是領(lǐng)導(dǎo)干部在法制教育培訓(xùn)時親自進行講授，以身作則。形成了領(lǐng)導(dǎo)干部法制教育經(jīng)?；?、規(guī)范化。
2、抓好干部職工的學(xué)習培訓(xùn)。
一是堅持學(xué)習制度化，逢會必學(xué)，逢會必講，充分利用每周一全會組織學(xué)習相關(guān)讀本；二是深入學(xué)習宣傳以《憲法》、《刑法》等法律為核心的國家基本法律制度，通過進一步學(xué)習罕憲法和行政法規(guī)，全體干部職工依法決策、依法行政、依法辦事的能力和水平顯著提高，民主法制觀念和現(xiàn)代法治意識得到了加強；三是深入學(xué)習旅游管理方面的法律法規(guī)，并緊密聯(lián)系我縣旅游市場發(fā)展形勢，學(xué)習和履行職責相關(guān)的法規(guī)政策和重要文件，系統(tǒng)學(xué)習和研究了《公務(wù)員法》及其配套法規(guī)、《中華人民共和國行政許可法》、《中華人民共和國政府采購法》等法律法規(guī)及政策；四是及時傳達普法有關(guān)會議精神，貫徹落實國務(wù)院《依法行政綱要》等文件精神。通過學(xué)習、培訓(xùn)，使全體黨員干部對《憲法》等基本法律尤其是有關(guān)依法行政相關(guān)法律、法規(guī)及政策有了比較系統(tǒng)的了解，確立了有權(quán)必有責、有權(quán)受監(jiān)督、違法受追究、侵權(quán)須賠償?shù)姆梢庾R，感到工作起來更加得心應(yīng)手，依法決策、依法行政、依法辦事能力進一步提高。
（二）堅持執(zhí)法人員法制教育培訓(xùn)制度，切實提升執(zhí)法人員的法律素質(zhì)。
一是組織系統(tǒng)執(zhí)法人員參加州級、縣級部門組織的相關(guān)執(zhí)法及法律法規(guī)知識的學(xué)習培訓(xùn)，參與率為100%。從而進一步提升了全局干部職工的法律素質(zhì)和水平。二是組織系統(tǒng)行政執(zhí)法人員參加了全縣統(tǒng)一組織的行政執(zhí)法人員統(tǒng)一考試，通過以考促學(xué)，提升了行政執(zhí)法人員依法行政、公正執(zhí)法的理論基礎(chǔ)。
（三）創(chuàng)新形式，結(jié)合實際，扎實開展法制宣傳。
一是充分利用《彌渡縣政務(wù)信息網(wǎng)》的平臺，對涉及的內(nèi)容進行介紹。二是不斷創(chuàng)新形式，深入開展“法制宣傳進社區(qū)”活動。
三、制度建設(shè)完善，職責明確嚴格。
在學(xué)習法律、法規(guī)的基礎(chǔ)上，我辦將制度的建設(shè)列為普法工作的重點工作。一是健全機關(guān)及下屬單位的各項制度。制定出臺了一系列管理制度，并嚴格考核，規(guī)范執(zhí)行。二是從制度和政策上推進旅游項目建設(shè)。
四、抓好工作落實，加大依法治理力度。
（一）加大辦公室監(jiān)管力度。
積極開展辦公室內(nèi)部的監(jiān)督檢查，改進工作作風，提升辦事效率。
（二）推行政務(wù)公開，簡化辦事程序。
五、開展多種形式宣傳工作。
一是將法制宣傳月與“法律進社區(qū)”相結(jié)合，大力開展普法宣傳活動。二是認真制訂了“12、4”法制宣傳日的實施方案。制定了今年宣傳的活動主題、指引思想、活動安排等，為“12、4”法制宣傳的順利、深入開展供給了保障。據(jù)不完全統(tǒng)計，本年度截止12月20日，我辦向群眾散發(fā)《憲法》、《公務(wù)員法》、《中華人民共和國行政許可法》、《中華人民共和國政府采購法》等法律宣傳材料20xx余份，懸掛、張貼宣傳標語3條。通過宣傳教育，使人民群眾對政府辦工作執(zhí)行的相關(guān)法律法規(guī)有了進一步的了解，對辦公室行政管理工作有了進一步的理解和更多的支持，為辦公室行政管理、執(zhí)法的順利開展打下良好的基礎(chǔ)。
一年來，我辦普法依法治理工作成效明顯，但同時也存在一些問題和不足，一是對工作的思考研究做得不夠好，沒有體現(xiàn)出特色和亮點；二是相關(guān)工作制度還不夠完善，執(zhí)行制度的力度不夠；三是對工作的督促檢查做得不夠好，工作上還存在一些薄弱環(huán)節(jié)和及待解決的問題。20xx年，我局將加強對工作的專題研究，工作目標具體化，特別是如何抓好“法治機關(guān)”創(chuàng)建工作，如何進一步強化領(lǐng)導(dǎo)班子的學(xué)法用法。在抓好制度執(zhí)行和落實上下功夫，不斷完善普法依法治理的長效保障機制，使普法工作規(guī)范化、經(jīng)常化、制度化。
教育工作者的普法工作個人年度總結(jié)篇四
20xx年上半年已進入尾聲，現(xiàn)將本學(xué)期的工作進行梳理、總結(jié)如下：
1、這學(xué)期繼續(xù)抓好日常行為規(guī)范。學(xué)生在校三年，對學(xué)校的日常行為規(guī)范已經(jīng)比較熟悉，在我的指導(dǎo)下，各方面做得還不錯。內(nèi)務(wù)整理不需要我日日監(jiān)督都做得很好，宿舍值日、教室值日和衛(wèi)生區(qū)值日都能按時、認真完成。
2、在我的指導(dǎo)下，學(xué)生逐漸學(xué)會出黑板報，做手抄報。特別是最后一期黑板報，從版面設(shè)計到畫畫、寫字都是學(xué)生自己完成的。
3、這學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織下，帶學(xué)生參加香河公園踏青活動、參加無障礙旅游活動，到兒童福利院和外國語學(xué)校參加六一活動，到邊防站參觀活動，大大的開闊了學(xué)生的眼界。
4、及時和家長溝通。每個星期家長來接孩子，都做到將孩子在校的情況和家長溝通，將發(fā)現(xiàn)的問題及時解決。
1、做好常規(guī)教學(xué)工作。
2、堅持晨讀，要求學(xué)生每天7:40到教室晨讀。我堅持每天7:40之前到教室檢查學(xué)生晨讀情況，檢查學(xué)生背課文，或要求學(xué)生互相檢查。
3、為了讓學(xué)生牢固記住生字詞，這學(xué)期建立了聽寫本。每天課前5分鐘檢查學(xué)生的字詞掌握情況，同時起到督促學(xué)生復(fù)習已經(jīng)學(xué)過的知識的作用。
4、建立了“記錄本”。為了鍛煉學(xué)生運用語言的能力，這學(xué)期要求學(xué)生每天記錄自己看到的事或做過的事，能多寫的可以多些，不能多寫的可以寫一句或兩句的話。我認為只要堅持，學(xué)生的語言能力肯定會有所提高。
通過這學(xué)期的努力，學(xué)生語文成績優(yōu)秀率達到100%。
1、積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，并做好記錄。
2、積極向?qū)W校校報投稿。
3、積極響應(yīng)學(xué)校的讀書活動，并認真做好讀書筆記。
4、認真寫好教學(xué)反思。
5、本學(xué)期做到出全勤，出滿勤。
對本學(xué)期工作進行總結(jié)，有利于下學(xué)期工作的開展。今后工作努力的方向是進一步增強工作的主動性和積極性。
教育工作者的普法工作個人年度總結(jié)篇五
本人xxxx年成為一名光榮的教育工作者以來，一直在基層教育戰(zhàn)線上奮斗、耕耘著?；仡櫸业慕虒W(xué)生涯，大體可分為xxxx年至xxxx年在高田鄉(xiāng)鎢城小學(xué)和xxxx年到xxxx年在扎西鎮(zhèn)麻園小學(xué)及二零零零年至今在扎西鎮(zhèn)觀音小學(xué)三段。在些期間，不論是教育基礎(chǔ)理論，還是專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力及組織管理能力，我都經(jīng)歷了一個初步認識，逐漸加深——修正缺點錯誤——提高業(yè)務(wù)水平——再認識的循環(huán)往復(fù)的過程。
十多年來，我勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的工作著。熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生、努力鉆研教科書的教法與學(xué)法。我在借鑒經(jīng)驗豐富的老教師的教學(xué)方法的同時，不斷在書本中汲取對自己有幫助的精華部分，為教育事業(yè)獻上自己的一份光和熱。
下面，我將從基礎(chǔ)理論的學(xué)習，專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力的成長過程，班級管理的經(jīng)驗與體會，我的職業(yè)道德觀，今后的努力方向五個方面進行總結(jié)，以期能進一步提高自身的業(yè)務(wù)水平，同時，對今后的打算梳理一下，使其再明晰一些，更具操作性。
我自任教以來，深知教育教學(xué)的基礎(chǔ)理論是我的教學(xué)路標，是導(dǎo)航燈，不管專業(yè)知識多高深，業(yè)務(wù)能力多強，如果沒有基礎(chǔ)的理論的引導(dǎo)和夯實的基礎(chǔ)，最終只能是事倍功半。所以在這些年來，我系統(tǒng)學(xué)習了《課堂教學(xué)心理學(xué)》《走進新課程》《小學(xué)語文教學(xué)基本功》《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)基本功》《小學(xué)兒童教育心理學(xué)》《現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)》《課程的.反思與重建》《教師教學(xué)究竟靠什么》等課程。作為我個人的補充，我還學(xué)習了《義務(wù)教育法》《教師法》《婦女兒童權(quán)譽保障法》等相關(guān)法律條文。
在學(xué)習過程中，我堅持作好筆記，對較艱定理論，我誠心向教師，行家求教，力求正確掌握，并結(jié)合自己教學(xué)中的問題，將之與基礎(chǔ)理論相對照，大大提高了我的基礎(chǔ)理論水平。
我的xx年教學(xué)生涯中，數(shù)學(xué)、計算機相對于我而言，就是自己的專業(yè)了。在數(shù)學(xué)的教學(xué)活動中，我力求將枯燥的數(shù)學(xué)具體化、生活化，讓學(xué)生容易接受和理解。我結(jié)合生活中的自然現(xiàn)象，讓學(xué)生在生活中尋找數(shù)學(xué)信息，讓他們?nèi)谟谏罡形驍?shù)學(xué)，用自己所學(xué)的數(shù)學(xué)知識去解決生活中的實際問題。在計算機方面，我因代管我校的遠程教育，每學(xué)期都不定時的培訓(xùn)我校教師。指導(dǎo)他們把接收到的遠程數(shù)據(jù)會下載與收藏、培訓(xùn)他們對課件的制作與運用、還有就是培訓(xùn)他們對excel、powerpoint、word辦公軟件等的操作與應(yīng)用。為以后教學(xué)工作的更好開展打下夯實的基礎(chǔ)。
平常，多聽經(jīng)驗豐富的同科教師講課，我也多次上過示范課，在此過程中，遇到難題，請教教學(xué)功底厚的前輩，不斷研究不斷提高。沒有課的時候，我就花大量時間研究數(shù)學(xué)教學(xué)方法。我每年都訂閱了幾種教學(xué)刊物如《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》等。為了從各方面提高自身的教學(xué)水平，我還購置了電腦并上了因特網(wǎng)，從網(wǎng)上搜集大量的教學(xué)資源。畢竟“他山之石，可以攻玉”。
在此方面，我經(jīng)過長期的實踐，得到一些粗淺的經(jīng)驗，我認為，要協(xié)調(diào)好主科與副科的關(guān)系，協(xié)調(diào)好各個任課教師之間的關(guān)系，善待差生和留級生，大力培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。我?guī)У陌?，基本上在我的努力下形成了“互相關(guān)心，幫助；拾金不昧；尊老愛幼；不比吃穿比成績；愛勞動，講衛(wèi)生”的良好班風。
要想教好書，首先得熱愛教育，在教與學(xué)的雙邊活動中，我不斷促進學(xué)生的個性發(fā)展，健全學(xué)生的人格培養(yǎng)?！耙郧楦腥耍瑹釔蹖W(xué)生；以才育人，感染學(xué)生”，“言傳身教，塑造人格；尊重理解，完善人格”，我做到盡職盡責。我在教學(xué)科研活動中求精、求實、求真、求善、求美，勇于探索、大膽實踐，以實事求是、科學(xué)嚴肅的認真負責的態(tài)度對待自己的工作，提高自身活動水平。同時我還建立和諧的師生關(guān)系，關(guān)愛每一個學(xué)生，成為學(xué)生的好朋友。面向每一學(xué)生，平等地對待和尊重、理解我的學(xué)生。教書育人，教書者必須先為人師，育人者必須先行為示范，教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，必須重視教師職業(yè)道德建設(shè)，加強職業(yè)道德修養(yǎng)，這是社會賦予我們的責任，也是我們教師適應(yīng)教育改革開放的必然需要。
我將在以后的教學(xué)中，堅持“教育要面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化”，以素質(zhì)教育作為核心，教學(xué)中以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)。從教會學(xué)生學(xué)會知識轉(zhuǎn)向教會學(xué)生會學(xué)知識的一個過程。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力。為祖國的教育事業(yè)奉獻出一分微薄的力量。
教育工作者的普法工作個人年度總結(jié)篇六
今年以來，我局在縣委、縣政府和市局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹縣普法辦有關(guān)普法工作的要求，緊密結(jié)合國稅工作實際，以依法治稅為主線、以信息化技術(shù)為載體，以提高納稅人稅法遵從度和稅務(wù)干部法律素養(yǎng)及執(zhí)法水平為工作目標，深入推進普法教育和依法治理工作，精心組織，扎實開展，營造了良好的稅收法制環(huán)境，切實推動各項稅收工作。
我局黨組高度重視普法教育工作，強化普法工作辦公室職責的同時，進一步明確了相關(guān)工作制度和當前法制宣傳教育的工作思路、目標任務(wù)、工作要求和方法步驟，把普法教育和依法治稅工作列入重要議事日程，并納入年度目標管理考核。從而在組織領(lǐng)導(dǎo)和制度上保證了普法教育和依法治稅工作的落實與開展。
二、找準“著力點”，強化法制教育培訓(xùn)。
我局把加強對稅務(wù)人員培訓(xùn)、提高稅務(wù)干部的執(zhí)法素質(zhì)作為今年“五五”普法教育工作的重點，創(chuàng)新開展各種形式的培訓(xùn)教育活動，稅務(wù)干部的法制意識、執(zhí)法本事得到很大提高。一是在原有規(guī)劃制度基礎(chǔ)上，結(jié)合今年“春訓(xùn)”活動和打造“學(xué)習型”國稅機關(guān)活動，制定《xx年度“春訓(xùn)”教育培訓(xùn)計劃》和《全員教育培訓(xùn)實施方案》，并設(shè)立“全局學(xué)習日”，為組織全局干部扎實學(xué)習稅收法律、法規(guī)和政策打下堅實制度基礎(chǔ)。二是改善法制學(xué)習、培訓(xùn)模式，堅持“個人自學(xué)”與“集中學(xué)習”相結(jié)合、專家學(xué)者輔導(dǎo)講座與稅收實務(wù)操作相結(jié)合，增強培訓(xùn)的針對性和有效性，提高培訓(xùn)質(zhì)量。局班子成員帶頭學(xué)法、講法，起到了共同學(xué)習、共同交流，共同提高的作用。五個月來，我局完成了《行政訴訟法》、《行政復(fù)議法》、《稅收征收管理法》等一系列法律法規(guī)的學(xué)習培訓(xùn)，大大提高了稅務(wù)干部的法律素質(zhì)，為規(guī)范稅收執(zhí)法行為打下良好基礎(chǔ)。三是充分利用內(nèi)部局域網(wǎng)絡(luò)資源，進取探索網(wǎng)絡(luò)學(xué)習和教育新途徑。在內(nèi)網(wǎng)設(shè)置了“廉政教育”、“網(wǎng)送稅法”等欄目，引導(dǎo)干部職工和廣大納稅人學(xué)法、守法。
三、創(chuàng)新稅法宣傳，提高納稅人稅法遵從度。
充分利用今年4月份第19個稅收宣傳月契機，精心組織，創(chuàng)新形式，使稅收宣傳月活動有聲有色。
（一）針對納稅人，采取個性化服務(wù)。
以“百名局長千名稅干入萬戶送稅法”活動為契機。精心選擇了各行業(yè)有代表性、典型性，輻射本事強的企業(yè)和個體工商戶，針對其不一樣特點和不一樣需求，編寫了若干份諸如“資源綜合利用稅收政策”、“礦山、紡織、食品、電子等行業(yè)稅收政策解答”、“創(chuàng)業(yè)相關(guān)稅收優(yōu)惠政策”等宣傳資料。4月1日，由局班子成員、中層干部到**有限公司、**食品工業(yè)有限公司、*社區(qū)、*超市、*店及若干鄉(xiāng)鎮(zhèn)贈送資料、宣傳稅法。在“*公司”，他們詳細講解了有關(guān)“資源綜合利用”的稅收優(yōu)惠政策，根據(jù)這項政策，該公司預(yù)計今年可受益500-600萬元。對“*公司”，國稅干部告知其除繼續(xù)享受外資企業(yè)所得稅“兩免三減”的政策外，還可對購進環(huán)保設(shè)備按投資額的10%抵免所得稅，在促進企業(yè)發(fā)展的同時，又利于我縣的生態(tài)環(huán)保，也是對“*經(jīng)濟區(qū)建設(shè)”的支持。在*社區(qū)、*超市和*賣店，國稅干部們認真解讀了“國家稅務(wù)總局關(guān)于納稅人權(quán)利與義務(wù)的公告”、“關(guān)于鼓勵全民創(chuàng)業(yè)的稅收政策”、“德安縣建筑安裝工程耗用材料稅收管理暫行辦法”等與納稅人密切相關(guān)的各項政策。
（二）針對社會公眾，擴大宣傳面，重點普及發(fā)票知識。
1、精心制作宣傳展板，參加市局在*市和中廣場統(tǒng)一組織的稅收宣傳活動。
2、利用國稅內(nèi)、外網(wǎng)站和政府信息公開網(wǎng)及電子顯示屏、宣傳欄等平臺，宣傳納稅人權(quán)力和義務(wù)以及新的稅政法規(guī)。
3、4月23日，與地稅局聯(lián)合開展稅務(wù)發(fā)票宣傳活動。在縣城人流最集中的時代廣場向公眾現(xiàn)場解答稅務(wù)發(fā)票有關(guān)問題，指導(dǎo)如何辨別虛假發(fā)票，發(fā)放“納稅人權(quán)力和義務(wù)手冊”和“發(fā)票知識手冊”。
四、規(guī)范執(zhí)法行為，大力開展依法治稅。
加強執(zhí)法監(jiān)督是規(guī)范執(zhí)法行為、促進依法行政的重要保障。我局圍繞強化事前、事中和事后監(jiān)督，促進依法治稅水平不斷提升。一是深入推行稅收執(zhí)法職責制。我局制定《稅收執(zhí)法崗位職責規(guī)范》、《稅收執(zhí)法職責制實施方案》、《稅收執(zhí)法職責制考核辦法》、《稅收執(zhí)法職責制職責追究辦法》等相關(guān)制度，構(gòu)建起了全面、清晰、嚴明的稅收執(zhí)法職責追究制度。二是經(jīng)過運用稅收執(zhí)法管理信息系統(tǒng)，實現(xiàn)對稅收執(zhí)法行為的計算機自動考核，稅務(wù)人員的執(zhí)法行為得到了有效監(jiān)督，納稅人的合法權(quán)益得到了有效保護，推動稅收管理工作走上法制化、規(guī)范化的軌道，稅務(wù)人員執(zhí)法過錯大幅度下降。三是大力整頓稅收秩序。深入開展xx年度專項檢查工作，著力整頓稅收法治環(huán)境，重點打擊利用假發(fā)票行進行偷騙稅等涉稅違法犯罪行為。充分發(fā)揮稅收分析、納稅評估和稅務(wù)稽查三位一體的聯(lián)動機制，重拳打擊涉稅案件，大力打擊帳外經(jīng)營行為和關(guān)聯(lián)交易。
普法和依法治稅工作任重而道遠。我們將以本次督導(dǎo)檢查為契機，認真總結(jié)經(jīng)驗，研究對策，加快依法治稅進程，為我縣經(jīng)濟發(fā)展和社會提高而努力奮斗！
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教育工作者的普法工作個人年度總結(jié)篇七
區(qū)普法辦：
“七五”普法工作開展兩年多來，在區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)普法辦的指導(dǎo)下，我局高度重視，認真落實《區(qū)委宣傳部、區(qū)司法局關(guān)于在全區(qū)公民中開展法治宣傳教育的第七個五年規(guī)劃(-20__年)》(深龍普辦〔〕3號)和《龍崗區(qū)“七五”普法中期督查方案》(深龍普辦〔〕2號)的相關(guān)要求，結(jié)合實際、統(tǒng)籌規(guī)劃，進一步弘揚統(tǒng)計法治精神。現(xiàn)將我局“七五”普法中期統(tǒng)計法治宣傳教育工作的開展情況簡要總結(jié)如下：
一、統(tǒng)計“七五”普法中期工作開展情況。
“七五”普法期間，我局統(tǒng)計法治工作緊緊圍繞依法統(tǒng)計主題，以切實保障統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量為核心，夯實統(tǒng)計基層基礎(chǔ)，防范和懲治統(tǒng)計造假、弄虛作假，推動統(tǒng)計事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，深入開展普法宣傳，努力促進全區(qū)特別是統(tǒng)計調(diào)查對象的統(tǒng)計法律意識和自覺性的進一步提高。
(一)組織保障和規(guī)劃部署。
1、健全普法責任機制，加強對普法工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。我局按照“誰執(zhí)法誰普法”的普法責任制，明確普法工作的指導(dǎo)思想、基本原則和主要目標，就如何開展法治宣傳教育工作作出具體工作安排和部署，落實“誰主管誰負責”的普法責任，確保“七五”普法期間各項任務(wù)落實到位。此外，為了加強組織領(lǐng)導(dǎo)，由局內(nèi)設(shè)機構(gòu)稽查科負責統(tǒng)計法治宣傳教育日常工作，各科室、中心相互配合，各司其職，共同推進統(tǒng)計宣傳教育工作，確保了普法活動各項工作有序進行。
2、規(guī)范法治行為，加強執(zhí)法責任制度建設(shè)?！捌呶濉逼辗üぷ髦?，為了規(guī)范行政執(zhí)法行為，我局狠抓制度建設(shè)，完善機制，制定了《龍崗區(qū)統(tǒng)計局行政執(zhí)法公示制度》，修改完善了《龍崗區(qū)統(tǒng)計局重大執(zhí)法決定法制審核辦法》、《龍崗區(qū)統(tǒng)計局統(tǒng)計案卷評查制度》，按規(guī)定明確了本單位使用的行政處罰裁量權(quán)實施標準，堅持依法治國方略，以嚴格的制度建設(shè)推進執(zhí)法工作，為普法夯實法制基礎(chǔ)。
3、保障經(jīng)費，加強統(tǒng)計普法工作基礎(chǔ)建設(shè)。我局及時為統(tǒng)計“七五”法治宣傳教育工作申請資金，確保統(tǒng)計法律法規(guī)宣傳材料印刷及統(tǒng)計法律法規(guī)培訓(xùn)支出需要，為統(tǒng)計“七五”普法工作順利開展提供了充分的物質(zhì)保障。
4、制定計劃，加強統(tǒng)計普法整體規(guī)劃部署。我局認真貫徹落實區(qū)委區(qū)政府和上級統(tǒng)計部門關(guān)于“七五”普法工作的通知精神，結(jié)合我局工作實際情況，精心策劃，周密部署統(tǒng)計“七五”普法工作?！捌呶濉逼辗ㄖ衅?，分別制定了《龍崗區(qū)統(tǒng)計局**年普法工作方案》、《龍崗區(qū)統(tǒng)計局**年法治宣傳教育工作計劃》、《龍崗區(qū)統(tǒng)計局**年法治宣傳教育工作計劃》，對“七五”普法工作進行總體安排，明確主要任務(wù)，就工作要點提出具體明確要求，確保各項工作有序進行和如期完成。
(二)圍繞當前統(tǒng)計工作組織開展法治宣傳教育工作。
近年來，我們以統(tǒng)計工作為中心，通過對企業(yè)發(fā)送統(tǒng)計法律事務(wù)告知書、統(tǒng)計催領(lǐng)通知書或報表催報通知書。**年至**年二季度，我局共向1667家企業(yè)統(tǒng)計負責人和統(tǒng)計人員發(fā)放統(tǒng)計法律事務(wù)告知書，采取點對點”、“面對面”的方式，向企業(yè)統(tǒng)計負責人和統(tǒng)計人員講解報表制度的同時宣講統(tǒng)計法律知識，進行相關(guān)法律義務(wù)知識宣傳。同時，利用日常執(zhí)法、統(tǒng)計年報培訓(xùn)會和街道重點企業(yè)培訓(xùn)等時機，為企業(yè)統(tǒng)計員講解了重點法律條文和進行統(tǒng)計法制宣傳，相繼開展了多項法治宣傳教育工作，不但加大了統(tǒng)計普法宣傳力度，而且擴大了統(tǒng)計法治影響。
1、加強學(xué)習，積極宣傳貫徹《中華人民共和國統(tǒng)計法》和有關(guān)法律法規(guī)。
一是組織編印統(tǒng)計法制宣傳資料。近年來先后編印《統(tǒng)計法律宣傳手冊》、《統(tǒng)計法律法規(guī)匯編》、《統(tǒng)計法律法規(guī)選編》等宣傳資料4萬多份，主要向全區(qū)統(tǒng)計系統(tǒng)干部職工、統(tǒng)計調(diào)查對象進行發(fā)放。
二是組織舉行學(xué)法活動，對全體統(tǒng)計系統(tǒng)工作人員進行學(xué)習培訓(xùn)。我局通過自主學(xué)習、舉辦法律法規(guī)培訓(xùn)、法制講座等方式，學(xué)習相關(guān)的法律法規(guī)，培養(yǎng)依法治國、依法行政思維和能力?！捌呶濉逼辗ㄖ衅冢唧w培訓(xùn)工作如下：結(jié)合**年全國第三次農(nóng)業(yè)普查工作，聯(lián)合區(qū)農(nóng)普辦組織農(nóng)普業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，分批對我區(qū)農(nóng)業(yè)普查指導(dǎo)員和普查員進行法律知識宣傳和講解;《中華人民共和國統(tǒng)計法實施條例》、《統(tǒng)計執(zhí)法監(jiān)督檢查辦法》等法規(guī)規(guī)章出臺后，以法治講座的形式及時組織全局干部職工貫徹學(xué)習、解讀重要條文內(nèi)容，切實掌握最新的法律法規(guī)知識;為了進一步提高機關(guān)工作人員法治意識，邀請律師事務(wù)所律師為我局工作人員講授《憲法》、《國家安全法》等法律法規(guī);為完善國家工作人員學(xué)法用法制度，特別是加強領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法，我局制定了領(lǐng)導(dǎo)干部、公職人員年度學(xué)法計劃，按規(guī)定每年組織了2次領(lǐng)導(dǎo)干部法治專題講座活動。
三是組織網(wǎng)上學(xué)法考試和開展統(tǒng)計知識競賽。積極參加由區(qū)普法辦組織的國家工作人員微信學(xué)法考試;按照市統(tǒng)計局統(tǒng)一安排，在區(qū)級統(tǒng)計系統(tǒng)范圍內(nèi)開展《憲法》和《統(tǒng)計法》為主要內(nèi)容的知識競賽活動，進一步深化統(tǒng)計相關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習;積極參與協(xié)助布吉街道統(tǒng)計法規(guī)知識宣傳及統(tǒng)計員運動會活動，以統(tǒng)計法律法規(guī)知識問答和趣味運動方式，再次學(xué)習和重溫統(tǒng)計法律法規(guī)知識，增進了區(qū)、街道、社區(qū)、企業(yè)統(tǒng)計人員之間的溝通和交流，加強了企業(yè)統(tǒng)計員對統(tǒng)計工作的理解和支持，增強了其誠信統(tǒng)計意識。
四是組織舉辦宣傳月集中活動。每年均把12月作為統(tǒng)計普法宣傳月，并充分利用各專業(yè)、各街道年報會議開展法律培訓(xùn)，發(fā)放普法宣傳材料、宣講統(tǒng)計法律知識?！捌呶濉敝衅?，結(jié)合“12·4”國家憲法日、“12·8《統(tǒng)計法》頒布紀念日”重要時點，分別聯(lián)合國家統(tǒng)計局深圳調(diào)查隊在龍城廣場、聯(lián)合寶龍街道經(jīng)科(統(tǒng)計)辦在寶龍街道龍新社區(qū)義烏小商品城，開展了兩期以“弘揚憲法精神、增強法治觀念，深化統(tǒng)計改革、全面依法治統(tǒng)”為主題的法治宣傳活動，通過統(tǒng)計知識講解、答題競賽等的方式，向公眾宣傳統(tǒng)計法制知識，努力營造人人學(xué)法，人人守法的良好社會氛圍。
2、積極推進“互聯(lián)網(wǎng)+”體系建設(shè)，搭建平臺，進一步推進法治宣傳教育精品化。
我局通過建立龍崗統(tǒng)計微信公眾號，及時公布我局工作動態(tài)情況、統(tǒng)計分析、統(tǒng)計信息等資訊消息，不僅拓寬宣傳渠道，讓人民群眾深入及時全面解讀我區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展情況，而且進一步提高政務(wù)服務(wù)工作水平和公眾參與度，讓公眾更加直接、快捷的了解統(tǒng)計工作和相關(guān)統(tǒng)計法律法規(guī)。
3、開展統(tǒng)計執(zhí)法檢查，曝光違法行為，增強企業(yè)統(tǒng)計法律意識。
兩年來，我局積極履行執(zhí)法檢查職責，截至目前，累計對全區(qū)200多家企業(yè)進行統(tǒng)計執(zhí)法檢查，立案查處違法企業(yè)2家。認真落實《統(tǒng)計上嚴重失信企業(yè)信息公示暫行辦法》和“雙公示”制度。按照《廣東省統(tǒng)計局關(guān)于貫徹統(tǒng)計上嚴重失信企業(yè)信息公示暫行辦法的實施細則》要求，依法公示相關(guān)信息，加大懲戒力度和違法企業(yè)成本，提高企業(yè)誠信守法意識，提升統(tǒng)計誠信影響力。加大對典型統(tǒng)計違法案件的通報曝光力度，充分發(fā)揮“查處一案、教育一片、警示一方”的作用。
二、統(tǒng)計“七五”普法中期工作普法效果。
統(tǒng)計“七五”普法期間，我局嚴格按照工作計劃要求努力開展多樣化形式的法治宣傳教育工作，強化了統(tǒng)計執(zhí)法檢查監(jiān)督,有效提升了統(tǒng)計系統(tǒng)內(nèi)部、統(tǒng)計調(diào)查對象及社會公眾的統(tǒng)計法律意識，統(tǒng)計普法工作取得較好效果。
(一)統(tǒng)計法治化、規(guī)范化水平得到進一步提高。
統(tǒng)計“七五”普法期間，我局法治宣傳教育工作措施得力，加強了規(guī)范性制度建設(shè)，引導(dǎo)和深化了基層統(tǒng)計基礎(chǔ)建設(shè)，各項統(tǒng)計業(yè)務(wù)工作嚴格依照《統(tǒng)計法》及有關(guān)法律法規(guī)、制度規(guī)定開展。通過制度建設(shè)、統(tǒng)計執(zhí)法及法治教育，有效提高了統(tǒng)計系統(tǒng)工作人員依法行政的法律素質(zhì)、統(tǒng)計業(yè)務(wù)水平和執(zhí)法能力，全面推進了法治機關(guān)和法治政府建設(shè)，推動了龍崗統(tǒng)計工作實現(xiàn)穩(wěn)步發(fā)展。在我區(qū)法治政府建設(shè)**年度考評中，我局獲得了優(yōu)秀成績，其中行政執(zhí)法案卷評查圓滿取得了100分。
(二)統(tǒng)計調(diào)查對象法律意識進一步提高。
我局緊緊圍繞統(tǒng)計中心工作深化普法教育，結(jié)合統(tǒng)計年報會工作及日常統(tǒng)計執(zhí)法檢查的方式，開展有針對性的統(tǒng)計調(diào)查對象法律法規(guī)宣傳教育，進一步提高其法律意識，增強了統(tǒng)計調(diào)查對象對統(tǒng)計工作的理解和配合，規(guī)范統(tǒng)計行為。-**年，我局每年發(fā)送的統(tǒng)計催報通知書分別為263份、130份、56份，呈下降趨勢，統(tǒng)計對象依法上報意識得到提高，遲報問題得到基本解決。
(三)有效提高了統(tǒng)計數(shù)據(jù)質(zhì)量，統(tǒng)計工作成果成效顯著。
我局堅持送法進社區(qū)，通過深入群眾廣泛宣傳統(tǒng)計法律法規(guī)，貼近實際，使全民共同參與統(tǒng)計法的學(xué)習，進一步擴大了法治宣傳教育社會覆蓋面，擴大依法統(tǒng)計的社會認知度和影響力，特別是對典型統(tǒng)計違法案件的通報曝光，更是充分發(fā)揮了統(tǒng)計警示教育作用，提高了統(tǒng)計公信力，進一步營造了全社會誠信統(tǒng)計、依法統(tǒng)計的良好氛圍，從源頭上保證統(tǒng)計數(shù)據(jù)的真實性、準確性、完整性和及時性，統(tǒng)計工作成果成效顯著。其中：**年，我區(qū)完成固定資產(chǎn)投資946.69億元，增長24.0%，增速創(chuàng)近五年新高;實現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值3858.62億元，自建區(qū)以來首次躍居全市第二，在全市的經(jīng)濟地位優(yōu)勢進一步增強;全區(qū)新增入庫“四上”企業(yè)893個(增長195.7%)，凈增753個(增長453.7%)，凈增目標完成率居全市之首。
在“七五”普法今后工作中，我局將繼續(xù)按照有關(guān)規(guī)定和要求，切實采取措施，進一步做好法治宣傳教育工作，為我區(qū)政府統(tǒng)計積極發(fā)揮服務(wù)科學(xué)發(fā)展的職能作用提供堅實的法制保障，推進普法工作開創(chuàng)新局面。
教育工作者的普法工作個人年度總結(jié)篇八
李xx，7月畢業(yè)于xxx學(xué)校，同年被分配到山西臨汾人民警察學(xué)校，從197月到現(xiàn)在，我在教官這個普通的工作崗位上，已度過了12個春秋，來，我始終嚴格要求自己，克服困難，克盡職守，任勞任怨，出色地完成了校領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項工作，為學(xué)生管理工作的進一步發(fā)展，奠定了堅實的基礎(chǔ)。
一、抓好入學(xué)軍訓(xùn)管理教育。
在校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)心支持下，在學(xué)生處的幫助下，我緊緊圍繞校園文明建設(shè)和加強校風校紀的轉(zhuǎn)變思路為依據(jù)，并從8月21日至9月25日，對于法律、特訓(xùn)兩個專業(yè)136名新生女生進行了以隊列動作、作風養(yǎng)成、整理內(nèi)務(wù)、軍事常識為主要內(nèi)容的軍訓(xùn)，通過40天練習，圓滿完成了預(yù)定計劃，取得了顯著效果。軍訓(xùn)期間，我認真負責，大膽治理。從早上起床到晚上熄燈;從訓(xùn)練場上每個動作的操練到宿舍室內(nèi)衛(wèi)生的整理統(tǒng)一;從日常生活到課余文體活動，處處都有我工作的身影。
我在訓(xùn)練中身先士卒，吃苦耐勞，姿態(tài)端正，軍容嚴整，要求同學(xué)做到的自己首先做到，在訓(xùn)練間隙，深入到每個宿舍，幫助整理內(nèi)務(wù)，明確室內(nèi)陳設(shè)秩序，并利用課間休息檢查宿舍的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，從著裝、儀容、紀律、禮節(jié)、舉止、室內(nèi)東西擺放等細微方面一點一滴地要求，除此以外天天晚上組織學(xué)習校規(guī)校紀，利用早操督促檢查內(nèi)務(wù)整治。基本上到了知與行、說與做、練與養(yǎng)，訓(xùn)與用的統(tǒng)一。同學(xué)們聽從命令，服從指揮，積極配合，在軍事訓(xùn)練、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、安全穩(wěn)定等方面取得明顯成效。
二、抓住新生思想教育。
作為學(xué)生管理干部，使我真切感受到，沒有學(xué)生的思想教育，管理就無從談起，沒有到位的思想教育，管理也就難出效率，抓學(xué)生管理，尤其是新生，首先要做好思想教育工作。
1、抓紀律性思想教育。
“無規(guī)矩無以成方圓”。嚴格執(zhí)行《學(xué)生一日行為規(guī)范》和《學(xué)生手冊》，以此作為常規(guī)性思想教育的藍本。對于個別打架、吸煙不思進取紀律性差女生，例如法律專業(yè)劉盼盼同學(xué)，由于父母近一段時期在鬧離婚，孩子心情苦惱，常躲在角落一人發(fā)呆吸煙并且不知何去何從，此時，我不僅安撫她的波動情緒，及時開導(dǎo)，婉轉(zhuǎn)教育，而且“對癥下藥”，用以前所帶學(xué)生類似情況為例讓她們懂得由于社會的復(fù)雜性大人們的事情由他們?nèi)プ鲋?，我們當前的任?wù)就是學(xué)習、努力拼搏，我們的前景才能越光明誘人，如果被家庭牽絆住，長此沉迷在這種苦惱生活中，不僅會不利于健康，還會將被時代淘汰于門外。經(jīng)過一段時間的開導(dǎo)甚至長時間的促膝長談孩子的臉上有了笑容，有時還給我開玩笑說：“教官，你放心，我已不屬于問題學(xué)生，您放心回家休息吧”。
2、要抓好后進生的思想教育，積極引導(dǎo)，喚回信心。
在實際管理中我們常會遇到這樣一部分學(xué)生，例如法律班劉敏同學(xué)常是今天在隊列玩手機明天在教室手機上網(wǎng)玩游戲后天和宿舍同學(xué)鬧矛盾，遇到這樣的同學(xué)有時會感到特別氣憤，她們雖然天天都在盟誓，但沒有一天對自己滿意過;雖然天天都在努力，但最終還是事倍功半。久而久之，信心和斗志喪失貽盡，留下的只有對自己的不滿意和不愉快。
因此，我根據(jù)女生自身的實際情況，引導(dǎo)她們實事求是地分析和研究自己：明白自己的優(yōu)點、缺點所在;明白自己的興趣、愛好所在;分清哪些事該做，哪些事該馬上做，該怎樣做;思考自己的過去，審視自己的現(xiàn)在，設(shè)計自己的將來。其次，要求她們目標定位要合理并切合自身實際，并注意目標的績效性。再次，要求她們在做到學(xué)習上進步的同時，還應(yīng)加強自身能力和特長的培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習品質(zhì)，保持嚴謹?shù)纳钭黠L。
三、抓住常規(guī)教育。
通過大隊會、區(qū)隊會，尤其是班會進行爭先恐后、勇當?shù)谝坏娜粘？荚u教育，激勵學(xué)生在各項考核中要敢于拼搏、全面發(fā)展、再創(chuàng)佳績，要樹立不進則退、驕者必敗、精益求精、堅持就是勝利的競爭意識，要樹立你無我有，你有我優(yōu)，你優(yōu)我新的創(chuàng)新意識，要樹立取長補短，借力發(fā)展的學(xué)習意識。要樹立今日不努力學(xué)習，明日將被陶汰的危機意識。
1、組織學(xué)生學(xué)習并遵守學(xué)生守則。
2、組織學(xué)生學(xué)習并遵守優(yōu)秀文明班級評比規(guī)定。
3、組織學(xué)生學(xué)習并遵守宿舍管理制度，宿舍評比規(guī)定。
4、組織學(xué)生學(xué)習評優(yōu)評獎規(guī)定。
5、組織學(xué)生學(xué)習教務(wù)處下達的有關(guān)考試注意事項的通知。
6、組織學(xué)生制定和實施班風、班規(guī)和措施。
在管理中，我結(jié)合管理教學(xué)內(nèi)容，用不同的學(xué)習方式進行“德育”滲透，培養(yǎng)學(xué)生努力學(xué)習，勤思好問的良好品質(zhì)和團結(jié)互助合作的精神;在學(xué)習方式中，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，以及良好的創(chuàng)造精神。
由于，我在教學(xué)工作各方面能夠注意“德育”的滲透，培養(yǎng)了學(xué)生多方面的良好的品質(zhì)和良好的學(xué)習習慣，她們的學(xué)習能力及自我管理能力在一段時間內(nèi)都得到了提高，所管理的的七個區(qū)隊成績突出，在整個大隊中名列前茅。
教育工作者的普法工作個人年度總結(jié)篇九
市愛衛(wèi)辦：
根據(jù)《__市愛國衛(wèi)生運動委員會辦公室轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于深入開展秋季愛國衛(wèi)生運動切實做好秋冬季傳染病防控工作的通知的通知》(萬愛衛(wèi)辦〔__〕19號)文件要求，我局高度重視，精心布置，認真開展了秋冬季傳染病防控工作，現(xiàn)將開展情況匯報如下。
一、強化領(lǐng)導(dǎo)，落實工作責任。
為進一步開展我局秋冬季傳染病防控工作，結(jié)合民政實際，立即成立以黨組書記、局長劉世勇為組長的秋冬季傳染病領(lǐng)導(dǎo)小組，按照“條塊結(jié)合，以塊為主，條條保證，塊塊落實”的屬地管理原則，對我局開展秋冬季傳染病防控活動進行安排部署，將責任任務(wù)分解到各股室，重點對機關(guān)內(nèi)院、下屬各單位、包街近等周邊環(huán)境進行環(huán)境治理，徹底解決“臟、亂、差”突出問題，達到“整潔、衛(wèi)生、優(yōu)美”辦公室環(huán)境。
二、強化宣傳，增強健康意識。充分利用院壩會、宣傳欄、橫幅、黑板報、電子顯示屏等多種形式，大力宣傳貫徹《健康66條》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品安全法》和《四川省愛國衛(wèi)生管理辦法》、《__市公共場所禁止吸煙的規(guī)定》、《__市除四害工作管理規(guī)定》等環(huán)境與健康、衛(wèi)生與防病相關(guān)衛(wèi)生防病知識以及法律法規(guī);大力宣傳食源性和水源性傳染病防治知識，增強群眾的防病意識;宣傳節(jié)日期間合理膳食，大力倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的生活方式，確保干部職工的身體健康。
三、強化措施，狠抓工作落實。一是突出重點，綜合整治。組織全局干部職工加大對包街責任區(qū)域的衛(wèi)生進行全面清掃，大力發(fā)動街道居民清掃自己門前及衛(wèi)生死角。二是加強食品監(jiān)督，防治病從口入。由分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭組織人員對社會救助福利中心、光榮院、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)敬老院進行了全面檢查，指導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)敬老院建立完善了安全管理、環(huán)境衛(wèi)生、飲食服務(wù)、應(yīng)急處置等各項管理服務(wù)制度。同時督促敬老院把好食品“進出關(guān)”，完善食品采購索票、索證、登記、核查制度和霉變食品銷毀處置制度，對不符合要求的及時處理，限期整改。三是加大除“四害”力度，強化病媒生物防制。深入開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作，認真履行“五統(tǒng)一”、“四不漏”原則，徹底清除四害孳生場所，還加大了對機關(guān)辦公場所、下屬單位等人群集中地方的環(huán)境衛(wèi)生消殺力度，組織開展蚊、蠅、蟑螂消殺活動，消除“四害”滋生場所，做好滅鼠和環(huán)境消殺活動，防止病菌的孽生和傳播，切實保護了群眾的身體健康。
教育工作者的普法工作個人年度總結(jié)篇十
1、做一名傳播快樂的教師。
2、作犁鏵，耕一方希望的熱土。
3、尊重與肯定是育人的訣竊。
4、尊重學(xué)生的人格，關(guān)注學(xué)生的成長。
5、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
6、真心而平等地對待每一個孩子。
7、真情奉獻教育，激情揮灑課堂。
8、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
9、贊美是金。
10、愿作園丁勤澆灌，甘為蠟炬盡燃燒。
11、遠離父母的孩子需要教師倍加撫慰。
12、用真情教書，用愛心育人！
13、用心去愛每一位學(xué)生。
14、用心感悟教育，用愛抒寫未來。
15、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
16、用良心教書，真誠與學(xué)生成為好朋友。
17、用火熱的愛心呵護一棵棵幼苗。
18、用得真心育桃李，換得桃李多芬芳。
19、用愛鑄就師魂，以德立身教育。
20、用愛心塑造心靈，用淡泊詮釋人生。
21、用愛心呵護，用真心交流。
22、用愛心點擊學(xué)生心靈的鼠標！
23、以心換心，以德服人。
24、以身作則。
25、以德修身促師風，用愛育人鑄師魂。
26、以德感人，為人師表。
27、以德服人，以行導(dǎo)人。
28、一味地埋怨學(xué)生，倒不如先檢點自己。
29、一切與生俱來的禮品中，時間最為珍貴。
30、一泓清泉育新苗，三尺講臺寫春秋。
31、一朝為人先生，一生做人先導(dǎo)。
32、要傳授知識，更要教做人的道理。
33、言傳身教，以德服人。
34、循循善誘，誨人不倦的是老師。
35、學(xué)以知道，教以成德。
36、學(xué)為人師，行為規(guī)范。
37、學(xué)生永遠是生命最可愛的組成部分。
38、學(xué)生是老師的鏡子。
39、學(xué)生放入進步是我最大的快樂！
40、學(xué)大海，納百川，讓自己容量無限。
41、星星，哪怕是最小的星星，它也會發(fā)光。
42、心佑新蕾吐芳澤，血護柔枝成棟梁。
43、心要慈、言要善、行要嚴。
44、心靈塑造的最佳工程師。
45、心靈的碰撞擦亮愛的火花。
46、心靈的溝通勝于知識傳遞。
47、小鳥展翅看大鳥，學(xué)生成長靠老師。
48、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
49、我愛我的學(xué)生。
50、為別人照亮道路，自己必須放出光芒。
51、天荒地老，教師的童心不泯。
52、太陽下最光輝的.職業(yè)是教師。
53、踏踏實實做人，認認真真教書。
54、樹師表形象，需內(nèi)外兼修。
55、樹魂之根，教書育人。
56、視責任為美德。
57、師從德為本，心從愛為源。
58、生命短暫，教育永恒。
59、身教重于言傳。
60、燃燒自己，照亮他人。
61、清廉教學(xué)，道德人生。
62、平等對待每位學(xué)生。
63、捧著一顆心來，不帶半根草去。
64、你的成功，我的驕傲。
65、良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。
66、老實做人，認真做事。
67、老師是學(xué)生的一面鏡子。
68、老老實實做人，認認真真教書。
69、開心做人，認真教書。
70、開開心心教書，清清白白做人。
71、君子欲納于言而敏于行。
72、教育因為愛而存在。
73、教育無小事，事事須盡力。
74、教學(xué)生六年，想孩子一生。
75、教書育人，言傳身教。
76、教書育人，功德無量。
77、教師是工程師，教師更是服務(wù)員。
78、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
79、教師的真誠會讓學(xué)生受益終身！
80、教師的人格是教育的基石。
81、教師的人格魅力非常重要。
82、教別人的時候，也是自己學(xué)習的時候。
83、教，用心鉆研；愛，一生攜帶。
84、教，以學(xué)高示范；師，以德高立世。
85、澆花澆根，教人教心。
86、將生活融入課堂，讓學(xué)生成為生活主人！
87、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
88、厚德致遠躬耕杏林。
89、合情合理合法，入情入理入心。
90、好筍出好竹，好師出好徒。
91、孩子需要關(guān)愛，更需要有理智的關(guān)愛。
92、孩子的進步就是我最大的幸福。
93、棍棒，并不代表威嚴，它是一根離心柱。
94、孤燈破夜鬢發(fā)霜，春蠶伏案桃李香。
95、關(guān)愛學(xué)生，從心開始。
96、鼓勵比加壓更有效。
97、甘作人梯培俊杰，樂為紅燭照別人。
98、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
99、發(fā)展孩子，服務(wù)家長，成就教師。
100、當一天教師，就要做一天榜樣。
101、從嚴律己為師表，恭謹效民育后昆。
102、慈父+慈母=教師。
103、春風化雨潤萬物，愛滿心間育英才。
104、成功的教育是讓孩子一生都好學(xué)。
105、成長在賞識中，生活在尊重里。
106、不滿是向上的車輪。
107、被學(xué)生需要，就是我莫大的幸福。
108、包容學(xué)生的錯誤是教師應(yīng)有的胸懷。
109、把我的汗水均勻地灑向每個學(xué)生。
110、把思想傳給他人等于你生命的延續(xù)。
111、把教書當作生活，把生活看成生命。
112、把愛帶給每位學(xué)生。
113、愛心溫暖心靈，童心拉近距離。
114、愛生如子。
115、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
116、愛不分高低，平等對待每一個孩子。
教育工作者的普法工作個人年度總結(jié)篇十一
本人自一九九二年成為一名光榮的教育工作者以來，一直在基層教育戰(zhàn)線上奮斗、耕耘著?；仡櫸业慕虒W(xué)生涯，大體可分為一九九二年至一九九七年在高田鄉(xiāng)鎢城小學(xué)和一九九八年到一九九九年在扎西鎮(zhèn)麻園小學(xué)及二零零零年至今在扎西鎮(zhèn)觀音小學(xué)三段。在些期間，不論是教育基礎(chǔ)理論，還是專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力及組織管理能力，我都經(jīng)歷了一個初步認識，逐漸加深——修正缺點錯誤——提高業(yè)務(wù)水平——再認識的循環(huán)往復(fù)的過程。
十多年來，我勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的工作著。熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生、努力鉆研教科書的教法與學(xué)法。我在借鑒經(jīng)驗豐富的老教師的教學(xué)方法的同時，不斷在書本中汲取對自己有幫助的精華部分，為教育事業(yè)獻上自己的一份光和熱。
下面，我將從基礎(chǔ)理論的學(xué)習，專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力的成長過程，班級管理的經(jīng)驗與體會，我的職業(yè)道德觀，今后的努力方向五個方面進行總結(jié)，以期能進一步提高自身的業(yè)務(wù)水平，同時，對今后的打算梳理一下，使其再明晰一些，更具操作性。
我自任教以來，深知教育教學(xué)的基礎(chǔ)理論是我的教學(xué)路標，是導(dǎo)航燈，不管專業(yè)知識多高深，業(yè)務(wù)能力多強，如果沒有基礎(chǔ)的理論的引導(dǎo)和夯實的基礎(chǔ)，最終只能是事倍功半。所以在這些年來，我系統(tǒng)學(xué)習了《課堂教學(xué)心理學(xué)》《走進新課程》《小學(xué)語文教學(xué)基本功》《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)基本功》《小學(xué)兒童教育心理學(xué)》《現(xiàn)代教育技術(shù)基捶《課程的反思與重建》《教師教學(xué)究竟靠什么》等課程。作為我個人的補充，我還學(xué)習了《義務(wù)教育法》《教師法》《婦女兒童權(quán)譽保障法》等相關(guān)法律條文。
在學(xué)習過程中，我堅持作好筆記，對較艱定理論，我誠心向教師，行家求教，力求正確掌握，并結(jié)合自己教學(xué)中的問題，將之與基礎(chǔ)理論相對照，大大提高了我的基礎(chǔ)理論水平。
平常，多聽經(jīng)驗豐富的同科教師講課，我也多次上過示范課，在此過程中，遇到難題，請教教學(xué)功底厚的前輩，不斷研究不斷提高。沒有課的時候，我就花大量時間研究數(shù)學(xué)教學(xué)方法。我每年都訂閱了幾種教學(xué)刊物如《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》等。為了從各方面提高自身的教學(xué)水平，我還購置了電腦并上了因特網(wǎng)，從網(wǎng)上搜集大量的教學(xué)資源。畢竟“他山之石，可以攻玉”。
在此方面，我經(jīng)過長期的實踐，得到一些粗淺的經(jīng)驗，我認為，要協(xié)調(diào)好主科與副科的關(guān)系，協(xié)調(diào)好各個任課教師之間的關(guān)系，善待差生和留級生，大力培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。我?guī)У陌?，基本上在我的努力下形成了“互相關(guān)心，幫助；拾金不昧；尊老愛幼；不比吃穿比成績；愛勞動，講衛(wèi)生”的良好班風。
要想教好書，首先得熱愛教育，在教與學(xué)的雙邊活動中，我不斷促進學(xué)生的個性發(fā)展，健全學(xué)生的人格培養(yǎng)。“以情感人，熱愛學(xué)生；以才育人，感染學(xué)生”，“言傳身教，塑造人格；尊重理解，完善人格”，我做到盡職盡責。我在教學(xué)科研活動中求精、求實、求真、求善、求美，勇于探索、大膽實踐，以實事求是、科學(xué)嚴肅的認真負責的態(tài)度對待自己的工作，提高自身活動水平。同時我還建立和諧的師生關(guān)系，關(guān)愛每一個學(xué)生，成為學(xué)生的好朋友。面向每一學(xué)生，平等地對待和尊重、理解我的學(xué)生。教書育人，教書者必須先為人師，育人者必須先行為示范，教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，必須重視教師職業(yè)道德建設(shè)，加強職業(yè)道德修養(yǎng)，這是社會賦予我們的責任，也是我們教師適應(yīng)教育改革開放的必然需要。
我將在以后的教學(xué)中，堅持“教育要面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化”，以素質(zhì)教育作為核心，教學(xué)中以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)。從教會學(xué)生學(xué)會知識轉(zhuǎn)向教會學(xué)生會學(xué)知識的一個過程。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力。為祖國的教育事業(yè)奉獻出一分微薄的力量。
教育工作者的普法工作個人年度總結(jié)篇十二
教育工作者是給學(xué)生傳授知識的人，隨著時間的流逝，又到了寫工作經(jīng)驗總結(jié)的時候了。以下是小編收集整理的有關(guān)語文教育工作者個人總結(jié)，歡迎大家前來閱讀。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，匆匆忙忙又一學(xué)期過去了，我平心靜氣坐下來反思這一學(xué)期的教學(xué)情況，有苦、有甜，而更多的是思考！不過在與學(xué)生們一起相處、教學(xué)相長過程中，我也著時有不少的收獲。為使下一階段的工作更順利地開展，現(xiàn)對本學(xué)期的工作情況作出總結(jié)，使今后的教學(xué)中能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，促進教學(xué)工作更上一層樓。
一、教學(xué)任務(wù)完成情況及學(xué)生掌握情況。
本學(xué)期圓滿完成了本冊教材的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生掌握情況如下：
1、在語文學(xué)習過程中，讓學(xué)生感受到生活的豐富多彩，激發(fā)了學(xué)生對生活的熱愛。
2、認識了200個字，會寫300個字，累計認識了20__個字，會寫1300個字。
3、會使用字典，學(xué)習使用詞典，有了初步的獨立識字能力。
4、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
6、學(xué)習了聯(lián)系上下文，借助字典、詞典和生活積累，理解詞句的意思。
7、能夠初步把握文章的主要內(nèi)容，初步體會文章表達的思想感情。
9、初步培養(yǎng)了讀書看報的習慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。
10、開始練習了習作，能夠不拘形式地寫出見聞，感受和想象。講述故事基本能做到具體生動，用語言打動他人。
11、結(jié)合語文學(xué)習，學(xué)習觀察大自然、觀察社會，書面與口頭結(jié)合表達自己的觀察所得。
二、主要成績和經(jīng)驗。
在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我始終按照數(shù)學(xué)學(xué)科管理制度嚴格管理學(xué)生，注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。在教學(xué)中，始終以一個新教師的身份要求自己，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習，切實做好一切教學(xué)常規(guī)工作，尤其是在備、講、批、輔、結(jié)方面，兢兢業(yè)業(yè)，從不敷衍了事，并堅持做好培優(yōu)扶差工作，每期常規(guī)檢查都得到肯定。
1、能做到認真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。
有針對性，有層次性。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。
2、創(chuàng)設(shè)平等、和諧的課堂氛圍。
教師在新課程中最大的是角色的變化，教師將不再只是知識的傳授者和管理者，更是學(xué)生發(fā)展的促進者和引導(dǎo)者。在新課程中，學(xué)生的學(xué)習方式從傳統(tǒng)的接受學(xué)習向探究學(xué)習轉(zhuǎn)變，而教師的工作就在于幫助孩子們確定適當?shù)膶W(xué)習目標，并確定和協(xié)調(diào)達到目標的最佳途徑；指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，掌握學(xué)習的策略和發(fā)展能力；創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動機和學(xué)習興趣，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性。
在教學(xué)活動中，教師與學(xué)生是平等的，不是服從與被服從的關(guān)系，教師應(yīng)尊重每一個學(xué)生，多一些鼓勵，促使他們生動活潑、主動地學(xué)習。只有在民主、平等、和諧的氣氛里，學(xué)生的思維才可能處于積極主動的活躍狀態(tài)，才能把緊張的學(xué)習過程轉(zhuǎn)變成愉快的學(xué)習活動。
生動活潑、積極主動的課堂教學(xué)氣氛具有很強的感染力，它易于造成一種具有感染性的催人奮發(fā)向上的教學(xué)情境，使學(xué)生從中受到感化和熏陶，從而激發(fā)出學(xué)習的無限熱情和創(chuàng)造愿望，使他們?nèi)σ愿暗赝度雽W(xué)習，提高對學(xué)習活動的積極性。
3、采用富有生活氣息的教學(xué)手法。
聯(lián)系生活，創(chuàng)設(shè)富有兒童趣味的語言和場景，是激發(fā)孩子們求知欲望的有效途徑。在識字量大量增加的背景下，利用生活的場景，來開發(fā)孩子的潛在能力效果可以大大增加。讓學(xué)生把自己當成學(xué)習的主角，把自己融入到文本的內(nèi)容中去體驗、感悟，把自己的角色定位成學(xué)習的主人。
4、結(jié)合多元智能更好理解文本。
（1）語文的課堂上，把肢體運作學(xué)習活動和語文科聯(lián)系起來，讓學(xué)生搭一搭、動一動、演一演、說一說。在語文教學(xué)中，三年級學(xué)生理解課文內(nèi)容較困難，一方面我利用生活中的實際事例進行講解，化難為易。另一方面大膽的運用肢體語言，形象而又夸張的進行表演，從而讓學(xué)生既覺得活潑，又變得生動。學(xué)生不僅興致盎然，而且也容易掌握。學(xué)完一篇課文，讓學(xué)生以課本劇的形式在課堂上表演，不僅加深了對課文的理解記憶，從中也加強了肢體運作智能、交際智能和語言智能。
（2）在語文教學(xué)中，不僅老師提些問題，如：學(xué)了這篇課文，你有什么收獲？懂得了什么？你會怎么做？讓學(xué)生聯(lián)系自身回答問題，提高內(nèi)省智能，同時讓學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問題。在發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程中，學(xué)生的內(nèi)省智能、交際智能得到了培養(yǎng)。
5、教師應(yīng)根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)對象采取靈活多樣的教學(xué)方法。
我在備課時認真鉆研教材，熟悉課程標準后，再換個角度想，如果我是學(xué)生我喜歡以什么樣的方式來學(xué)習新內(nèi)容。想出幾個方案，在課堂上針對學(xué)生的具體情況來選擇不同的教法。把寶貴的課堂時間還給學(xué)生，讓他們在自主學(xué)習的廣闊天地里，享受陽光，吸取自己所需要的知識，在不知不覺中完成教學(xué)目標。
三、存在的不足。
1、班級發(fā)展不平衡，學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進一步加強，教學(xué)成績?nèi)匀磺吠怀?，還需提高；
3、個別學(xué)生的不良的學(xué)習習慣還有待進一步引導(dǎo)改正。本班學(xué)生生性活潑好動，其中有一些學(xué)生在習慣方面存在著的問題——寫字習慣很差，寫字姿勢不正確，不能自覺地完成作業(yè)，還有個別學(xué)生字跡潦草。還有的學(xué)生作業(yè)不能按時上交?；蛴龅诫y題沒有堅強的意志，不會主動克服解決。
4、寫作方面水平差異太大。班中學(xué)生的寫作興趣比較濃厚，但優(yōu)生與差生的差異比較大。導(dǎo)致全班學(xué)生的寫作水平發(fā)展不夠均衡。在今后的教學(xué)中，應(yīng)該加以克服。
5、繼續(xù)更新觀念，努力實踐主體教學(xué)；積極運用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量；加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文；繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
四、改進的具體措施。
1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)習興趣。讓學(xué)生自主合作，探索學(xué)習方法。
2、多讀，在讀中感受書面語言，感悟課文的內(nèi)涵。并鼓勵學(xué)生多積累。
3、尊重學(xué)生的個體差異，實行“一幫一，一對紅”的方法，促進全班均衡發(fā)展。
4、在教學(xué)過程中要加強學(xué)生自主的語文實踐活動，引導(dǎo)他們有實踐活動中主動地獲取知識，形成能力。
本學(xué)期取得了一定的成績，但也存在一些問題，如個別學(xué)生的不良的學(xué)習習慣還有待進一步引導(dǎo)改正，有一些學(xué)生寫字姿勢不正確，不能自覺地完成作業(yè)，有個別學(xué)生字跡潦草，有的學(xué)生作業(yè)不能按時上交。寫作方面水平差異太大。在今后的教學(xué)中，應(yīng)該加以克服。
總之一學(xué)期來，工作中有得有失，在今后的工作中，我一定會更加努力，爭取做到更好。
時光飛逝，我辛勤工作，驀然回首，一學(xué)期的教學(xué)又告結(jié)束?；仡櫼粚W(xué)期的語文教學(xué)工作，我感嘆良多，點滴作法涌上心頭，存在的問題還需努力解決。謹記于下，權(quán)作經(jīng)驗教訓(xùn)的總結(jié)：
一、創(chuàng)設(shè)平等、活躍的課堂氛圍。
結(jié)合本班的特點，我在課堂上創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，如畫畫、猜字謎、講故事等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動機和學(xué)習興趣，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性，讓課堂活躍起來。在教學(xué)活動中，我與學(xué)生是平等的，這樣會使學(xué)生沒有那么緊張，對于提出的問題讓學(xué)生開動腦筋、暢所欲言。對說得好的，我會馬上表揚；有錯的，也進行鼓勵，希望他們不要因為一次失敗就退縮了。
我覺得生動活潑、積極主動的課堂教學(xué)氣氛具有很強的感染力，它易于造成一種具有感染性的催人奮發(fā)向上的教學(xué)情境，使學(xué)生從中受到感化和熏陶，從而激發(fā)出學(xué)習的無限熱情和創(chuàng)造愿望，使他們?nèi)σ愿暗赝度雽W(xué)習，提高對學(xué)習活動的積極性。
二、狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能。
由于我班學(xué)生知識基礎(chǔ)水平參差不齊，為了夯實學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教，不斷提高學(xué)生的知識水平。比如，在書寫方面，我大力強調(diào)規(guī)范性，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯別字，“規(guī)”字右邊本該“見”而非“貝”字，這類似的問題我進行了大力更正。又如，在學(xué)習生字方面，為了讓學(xué)生更加深刻和注意容易寫錯的字，我會花一節(jié)課的時間來講生字。
為了使學(xué)習生字不死氣沉沉，我利用“小老師教生字的方法”或領(lǐng)讀的方法教學(xué)，這樣學(xué)生的積極性提高，而且注視黑板的精力也集中，對他們記憶生字的方法很好。
三、做好培優(yōu)輔潛工作。
我們班有的學(xué)生學(xué)習基礎(chǔ)差、學(xué)習意識差，沒有養(yǎng)成好的學(xué)習習慣，學(xué)習目的不明確，學(xué)習上缺乏主動性和自覺性。因此，我有意識地引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習，多學(xué)知識和技能。
一是加強和任課老師聯(lián)系，了解學(xué)生上課情況，對學(xué)習自覺性差的學(xué)生，共同教育、幫助；二是安排好學(xué)生與成績差的學(xué)生結(jié)對子，負責督促、檢查學(xué)習任務(wù)完成情況，抽更多的時間進行輔導(dǎo)；三是注意對他們的教育方法。
采取鼓勵與表揚相結(jié)合的方式。
“激勵勝于頌揚，表揚勝于批評?！痹谌粘９ぷ髦?，我總是告訴學(xué)生：“你是最棒的！”“你很聰明！”“老師相信你能做好?！薄凹佑停±蠋煘槟銈兒炔??！弊寣W(xué)生在鼓勵中發(fā)揚優(yōu)點，在微笑中認識不足，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清。一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點點進步，就給予表揚，甚至進行物質(zhì)獎勵。盡量克制自己，以免態(tài)度粗暴。
同時，給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習上的幫助，經(jīng)常與他們談心，講解學(xué)習的重要性，使他們的學(xué)習積極性得到提高。后半學(xué)期以來，姜富奇、姜明亮等幾位學(xué)生的學(xué)習積極性明顯增強，進步很大。
四、做好家訪工作。
除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教育好。平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮、學(xué)習習慣不太好的同學(xué)，更要與家長共同管教。以前有六、七個同學(xué)經(jīng)常不按時完成作業(yè)，做事總是拖拖拉拉，得過且過。
因此，我及時聯(lián)系家長，向家長反映孩子在校表現(xiàn)，并于家長共同商量解決辦法，對家長提出加強對孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導(dǎo)的要求。后來，經(jīng)過老師和家長的多次教育，這一部分學(xué)生現(xiàn)在改變很大，基本能及時完成作業(yè)了，學(xué)習成績也提高了不少。
五、改進地方。
閱讀和作文是我們的大敵。在這個學(xué)期中我強化閱讀和作文教學(xué)力度不夠，導(dǎo)致在作文競賽中失分率很高。我會在以后教學(xué)中加強閱讀訓(xùn)練，提高語言表達能力，關(guān)注學(xué)生在閱讀表達中的情感、態(tài)度、和創(chuàng)新意識。在教學(xué)中，必須將閱讀吸收與閱讀表達緊密結(jié)合，讓學(xué)生養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的好習慣。
寫讀書筆記，如佳句點評、讀后感、內(nèi)容簡介、故事縮寫、人物簡評之類的短文，進行不同表達方式的訓(xùn)練，練就扎實的語言基本功，在自由閱讀中擴大視野，增長見識，在讀寫互促中提高能力；加強寫作基本功訓(xùn)練，鼓勵有創(chuàng)意的表達。
通過練筆或單項訓(xùn)練，訓(xùn)練學(xué)生能運用不同的表達方式和準確、生動、得體的語言記敘所見所聞，表達所思所感。生活是寫作的源泉，要引導(dǎo)學(xué)生時時關(guān)注生活，體驗生活，感悟生活；指導(dǎo)學(xué)生挖掘、提煉生活中的“動情點”，化為自己對自然、社會、人生的鮮活感受和真切體驗。
一個學(xué)期的教學(xué)工作，很快就結(jié)束了。它使我得到了很多的啟示，也讓我真正體會到作為一位教師“潤物細無聲”的內(nèi)涵，在潛移默化中，培養(yǎng)孩子們的品質(zhì)，張揚他們的個性，和他們一起成長。作為教師，還要再進一步走進新課程，繼續(xù)體驗充實的生活，用心傾聽花開的聲音，享受這美好的人生！
回顧一年來的學(xué)校生活,我感到既欣慰又慚愧。欣慰的是我生活在一個團結(jié)的教師群體中，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的教師同事和活潑可愛的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖；慚愧的是由于自己工作能力有限，沒取得什么特別顯著的成績。思來想去，我就從以下三方面做該學(xué)期總結(jié)：
一、在思想上，愛國愛黨，積極向上。
我積極參加政治學(xué)習，為了提高自己的思想覺悟，每周我都抽出時間認真學(xué)習教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。
因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷的學(xué)習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風格。
二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。
作為一名普通的小學(xué)語文教師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得深動而有趣，才能夠抓住學(xué)生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨特的上課風格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，深感肩負責任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠。為此，我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。
課前，我認真仔細的進行備課，根據(jù)本班學(xué)生特點，對教案進行認真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負擔，又提高教學(xué)質(zhì)量。
其次，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣。如教會學(xué)生預(yù)習的方法，堅持課前預(yù)習，讓學(xué)生在預(yù)習中發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題上課，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營造民主平等的學(xué)習氛圍等。
再次，在教學(xué)中滲透本班的德育課題教育，充分利用教材中的好的內(nèi)容對學(xué)生進行愛清潔、講衛(wèi)生的教育。本學(xué)期我班開展了“愛清潔、講衛(wèi)生”的主題隊會，學(xué)讓們通過自己的努力，認真的收集資料，刻苦的排練，使得主題隊會開得很成功，這不僅鍛煉了他們的能力，也使他們懂得了不少的衛(wèi)生保健方面的知識，為防病治病起到積極的作用。
三、在課余時，努力自學(xué)，勇攀高峰。
計算機作為信息時代的主要載體，在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要的地位。如何挖掘?qū)W生潛能，提高學(xué)生素質(zhì)，尤其是利用計算機解決實際問題的能力，顯然和計算機有著直接的、密切的關(guān)系。因此，學(xué)習計算機成了當今教師的必修課程，也是形式所迫，有時間我就自學(xué)計算機的一些知識，經(jīng)常在網(wǎng)上查找資料，為教學(xué)所用。但是學(xué)習計算機不是一兩天就能完成的事，它就像一個永遠游不到邊跡的大海，只有在平時不斷的學(xué)習中慢慢積累知識，才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學(xué)中，這就需要有一個好的學(xué)習心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習方法。我想我會繼續(xù)延著這條路走下去的，做一個真正的計算機教師。
很快這一期暑期培訓(xùn)將要結(jié)束，回頭看，這已是我在格林森度過的第四個培訓(xùn)期了。在整個工作期間，讓我感觸最深的就是看到了格林森新發(fā)展，認識了新老師和可愛的學(xué)生。
我的工作內(nèi)容一直都是小學(xué)語文這一塊，而這一期，我所面臨的是小學(xué)二年級到六年級五個年級的教學(xué)工作，對于我而言，這是又一次新的挑戰(zhàn)。在對各年級學(xué)生基本情況進行了解，針對不同年齡段學(xué)生心理特征分析后，制定出不同的教學(xué)方案，開展課程安排。
在整個教學(xué)過程中，較為特殊的是二年級班，由于學(xué)生年齡偏小，對所學(xué)基礎(chǔ)知識掌握情況較少，以著重在字詞方面進行相應(yīng)訓(xùn)練，選擇與大綱同步教材《標準練》，提前學(xué)習二年級上學(xué)期課本知識，為開學(xué)接受學(xué)校老師教學(xué)做好準備。而在教學(xué)期間有一個學(xué)生引起了我的注意，學(xué)生名叫楊邦軍，對于一年級所學(xué)知識他掌握不夠扎實，導(dǎo)致做起題來速度慢、錯誤多。而最初讓我擔憂的是該生的性格，他不愛說話，很內(nèi)向，不愿與同學(xué)接觸，上課態(tài)度不積極，不像同齡孩子那樣活躍。發(fā)現(xiàn)這些問題后，針對該生實際情況，改變一貫教學(xué)模式，下課主動與他溝通，上課點他回答問題，朗讀課文，鼓勵大膽發(fā)言，答錯也獎勵的教學(xué)方案，增強學(xué)生信心，提高膽量。在這期培訓(xùn)將要結(jié)束時，我發(fā)現(xiàn)相對之前他有了很大變化，變得開朗活潑。
另外一名學(xué)生，名叫吳思凱，剛剛?cè)雽W(xué)時該生家長主動找到我和梁老師談到學(xué)生情況，家長對學(xué)生要求較高，也是由于家長提到吳思凱出生時因為被羊水嗆到，是經(jīng)過搶救得以還生的孩子，家長擔心因此影響到孩子思維反應(yīng)能力，對此感到擔憂。事實上，我和梁老師一致認為該生學(xué)習情況良好，各方面表現(xiàn)較突出對于學(xué)習非常積極，態(tài)度端正。通過再次與家長溝通，讓她正視孩子的實際狀況，對孩子有了正確的認識，并在將后來的教育過程中進行適合自己孩子的引導(dǎo)教育。
除二年級外，其他年級學(xué)生在學(xué)習上自主能力相對較強，根據(jù)實際情況各年級都是選擇以《閱讀與作文》作為培訓(xùn)材料，對學(xué)生寫作能力和閱讀理解能力進行提高。
三年級班，著重培養(yǎng)看圖說話能力，學(xué)會片段描寫等。自主閱讀短文，養(yǎng)成獨立思考的習慣，答題時仔細認真。四年級班，是高年級班中總體水平基礎(chǔ)較差的一個班，作文的基本寫法模式掌握情況不太好，所以在閱讀訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，加大作文訓(xùn)練，到了期末學(xué)生反映效果良好。五年級班和六年級班，這兩個高年級班學(xué)生年齡大一點，知識的掌握情況也較好，所以在學(xué)習新知識的過程中能好的吸收，成績提高相對明顯，效果突出。
以上就是我在這一期教學(xué)過程中的工作總結(jié)，在一次又一次教學(xué)實踐中，在一批有一批學(xué)生結(jié)業(yè)中，我更加深刻的體會到作為一名老師在面對一群可愛的學(xué)生，并能看到他們在成長，有了進步和提高時，心中油然而生一份欣慰。
在這一期的教學(xué)安排過程中，我也看到了格林森它也在成長著，這樣的成長似乎預(yù)示著未來無限的發(fā)展，也愿在這期教學(xué)中所有付出自己辛勞的老師們能夠不斷進步，創(chuàng)造新的未來，我期待著格林森更輝煌的下一期。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期自己的教學(xué)工作思緒萬千?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：
一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，提高學(xué)生語文素養(yǎng)。
語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點，討論、交流、探究等學(xué)習方式已成為課題的主流。我在語文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生興趣盎然，使學(xué)生在語文學(xué)習中享受學(xué)習的樂趣，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。
（一）注意新課導(dǎo)入新穎。
“興趣是最好的老師”。在教學(xué)中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。譬如，在導(dǎo)入新課，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學(xué)語文。我們要根據(jù)不同的課型，設(shè)計不同的導(dǎo)入方式。可以用多媒體展示課文的畫面讓學(xué)生進入情景；也可用講述故事的方式導(dǎo)入，采用激發(fā)興趣、設(shè)計懸念……引發(fā)設(shè)計，比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開啟學(xué)生學(xué)習之門。
（二）培養(yǎng)積極探究習慣，發(fā)展求異思維能力。
在語文教學(xué)中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識積累、認識能力、理解水平有關(guān)。為此，在語文教學(xué)中，構(gòu)建語義的理解、體會，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁，智者見智，大膽質(zhì)疑，各抒己見。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點撥，以促進學(xué)生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。
教師因勢利導(dǎo)，讓學(xué)生對問題充分思考后，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗，知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進行辯論。通過辯論，讓學(xué)生進一步認識了自然，懂得了知識是無窮的，再博學(xué)的人也會有所不知，體會學(xué)習是無止境的道理。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習空間，教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考，爭辯，真正讓學(xué)生在學(xué)習中體驗到了自我價值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計，充分讓學(xué)生表述自己對課文的理解和感悟，使學(xué)生理解和表達，輸入和輸出相輔相成，真正為學(xué)生的學(xué)習提供了廣闊的舞臺。
二、重視朗讀品評感悟，讓課堂教學(xué)“活”起來。
小學(xué)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點，引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。
三、加強學(xué)生的習作水平。
（一）激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛。
生活本身是豐富多彩的，是作文的源泉。文章是客觀生活的反映，這種反映是以人的心理為中介的，對小學(xué)生來說，則主要是內(nèi)心世界的種種心理表象。表象在小學(xué)生作文中起著巨大的作用。小學(xué)作文教學(xué)應(yīng)著力促進兒童的自覺表象活動的發(fā)展，使他們能逐步獲得盡可能穩(wěn)定、鮮明而深刻的印象。兒童記憶庫中表象的穩(wěn)定度、鮮明度越高，就越利于加工，思維就越活躍，就越具有創(chuàng)造性，也就越有可能寫出內(nèi)容真實、形象具體的好文章。
因此我們首先要做的是，教學(xué)生學(xué)會去“愛”。愛山，愛水，愛名勝古跡；愛父母，愛老師，愛周圍的人；愛植物，愛動物，愛小物件；愛看書，愛收集，愛手工制作；還有愛種植，愛采摘，愛參觀訪問等等……正是由于這些愛，孩子們的情感更豐富了，頭腦中儲存的東西更多了，他們會隨筆寫下精彩段落。
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（二）作文訓(xùn)練形式的多樣化。
1、擴大閱讀面，注重知識積累，培養(yǎng)學(xué)生主動收集信息、處理信息的能力。
2、口頭作文與即興作文的訓(xùn)練合指導(dǎo)。
3、作文應(yīng)用與實際應(yīng)用結(jié)合起來加以訓(xùn)練。
4、自評自改與互判互評也是作文訓(xùn)練的有效方法。
5、平時一周兩次日記，把自己的所思所想記錄下來。
這多種多樣、別致、有趣的訓(xùn)練形式，不僅使學(xué)生在興趣中寫作，在寫作中盡興，而且把作文與生活，作文與活動，作文與實際應(yīng)用緊密結(jié)合，提高了作文的綜合能力。
本學(xué)期我雖然盡了自己的責任合能力去完成了教學(xué)工作任務(wù)，也取得了一定的成績，但還有許多問題等待解決，今后我將繼續(xù)加倍地努力工作，努力全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)。
教育工作者的普法工作個人年度總結(jié)篇十三
根據(jù)縣委縣政府“六五”普法工作要求，我局積極做好普法工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
我局近五年來，大力宣傳了與工作、生產(chǎn)、生活密切相關(guān)的法律、法規(guī)，加大了對職工法定權(quán)利和義務(wù)的宣傳教育。
（一）高度重視，切實加強對“六五”普法工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，保障普法教育工作的順利進行。
為了鞏固前三個五年普法教育的成果，全面落實“六五”普法規(guī)劃，拓展“六五”普法教育向縱深發(fā)展。我局把“六五”普法教育工作擺上重要位置，作為事關(guān)社會穩(wěn)定、經(jīng)濟發(fā)展的一把手工程來抓，形成了局領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、其他領(lǐng)導(dǎo)配合抓的齊抓共管推進普法教育的工作格局。
（二）突出重點，加大領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法力度，不斷推進普法教育進程。近五年來，切實加大了領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法力度。以領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法為龍頭，提高依法決策水平。通過組織舉辦法制講座、參加理論中心擴大會、參加普法考試、演講和征文比賽、警示教育等多種形式來提高全體職工的法律素質(zhì)和法治化管理水平。
（三）夯實基礎(chǔ)，積極探索團員青年中開展普法教育的新途徑，開創(chuàng)法制宣傳教育工作新局面。
近五年來，我局注重對團員青年普法教育在教育形式、內(nèi)容和方法上創(chuàng)新，采取了一系列行之有效的措施，提高了團員青年學(xué)法的興趣，增強了他們守法的.意識。
（四）普治結(jié)合，積極推進基層民主法制建設(shè)，創(chuàng)新載體，確保法制宣傳教育取得實效。
“六五”普法規(guī)劃在我局的實施過程中，與實踐相結(jié)合，開展了形式多樣的法制宣傳教育活動。全體干部職工積極參與，取得了良好的效果。
通過“六五”普法工作的扎實開展，取得以下成效：
（一）職工的法律意識和法律素質(zhì)進一步增強。
“六五”普法期間，全局職工通過認真學(xué)習憲法等基本法律以及自身工作、生活密切相關(guān)的法律法規(guī)，進一步提高了學(xué)法、用法、守法的自覺性和積極性，越來越多的人能夠依靠法律解決各類矛盾，形成了遵守憲法和法律、積極行使合法權(quán)利、自覺履行法定義務(wù)、運用法律武器同違法犯罪行為作斗爭的良好習慣，也推動了行政機關(guān)的依法行政。同時廣大職工進一步明確了公民的法律地位，增強了依法納稅、依法盡社會義務(wù)的自覺性，也增強了民主意識和監(jiān)督意識。
（二）領(lǐng)導(dǎo)干部依法辦事、依法行政能力明顯提高。提高了領(lǐng)導(dǎo)干部的法治理論水平，切實加強他們學(xué)法用法的制度化、規(guī)范化建設(shè)，依法行政、依法管理、依法辦事的自覺性和能力。領(lǐng)導(dǎo)干部堅持帶頭學(xué)法用法，積極參加各類法制講座、普法考試，并做到依法決策。
（三）基層民主法制建設(shè)穩(wěn)步推進。
基層民主法制建設(shè)隨著“六五”普法教育的不斷深化而穩(wěn)步推進，并做到了有長遠規(guī)劃、年度計劃、工作目標、具體措施，得到了我局職工的擁護，取得了令人滿意的成效。
（四）為全局局面穩(wěn)定奠定基礎(chǔ)。
“六五”普法工作中，始終把普法教育與全局職工關(guān)注的“熱點、難點”問題結(jié)合在一起，采取切實有效的措施，積極發(fā)揮法律的引導(dǎo)教育作用，維護了我局局面穩(wěn)定。
教育工作者的普法工作個人年度總結(jié)篇十四
一、組建班子，完善網(wǎng)絡(luò)。我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)校的法制教育，在五五普法期間，組成了由派出所所長為法制副校長的法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組，整合法制教育資源，統(tǒng)一協(xié)調(diào)學(xué)校的法制教育工作。學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)、年級組長、班主任為具體負責人，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)負總責，分管領(lǐng)導(dǎo)負全責，中層干部負重責的工作格局。同時，聘請鎮(zhèn)法律事務(wù)所、派出所干警、為校外法制教育輔導(dǎo)員。學(xué)校成立了家長學(xué)校、社區(qū)工作委員會，構(gòu)建了學(xué)校、家長、社會相聯(lián)系的法律宣傳教育組織網(wǎng)絡(luò)。在法制教育工作中，學(xué)校實施了條塊承包責任制和目標責任制，綜合治理、創(chuàng)建平安校園工作層層落實，形成了上下一心、內(nèi)外結(jié)合、人防技防、整體聯(lián)動的喜人局面。
二、學(xué)法普法形成共識——學(xué)校是教書育人的場所，也是社會的組成部分。搞好社會治安綜合治理，是實現(xiàn)國家長治久安的戰(zhàn)略任務(wù)，在三個文明建設(shè)中，學(xué)校具有特殊的地位和作用。多年來，學(xué)校始終把法制教育放在學(xué)校工作的首位，全面貫徹教育方針；堅持把綜合治理、創(chuàng)建平安校園列入學(xué)校管理，分線規(guī)范運作。經(jīng)過多年的探索和實踐，我校法制宣傳已形成特色，在法制宣傳教育中，他們實施了一系列方案。如第一：學(xué)校以《公民道德實施綱要》為指導(dǎo)，加強學(xué)生道德品質(zhì)教育，日常行為規(guī)范的教育管理。第二：在日常教學(xué)中，挖掘教材中法制教育素材，利用課堂教學(xué)滲透法制教育內(nèi)容。第三：學(xué)校通過服務(wù)育人，管理育人，配合做好法制教育；常規(guī)一條線，以《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準則，重點加強學(xué)生的自我教育、自我管理，相互督促檢查。第四：為了加大法制教育的'力度，我們結(jié)合有關(guān)部門的活動，注重法制教育的課外延伸。學(xué)校充分運用黑板報、圖書館、校園網(wǎng)、宣傳欄、標語牌、廣播站等多種宣傳媒體，宣講法制知識，創(chuàng)造濃烈的法制教育氛圍。第五：學(xué)校會同派出所、法服所、社區(qū)工作委員會，聘請熱心教育、有聲望的社會有識之士，定期聽取學(xué)校工作匯報，審議學(xué)校法制教育管理情況。
三、構(gòu)筑屏障打造平安我校以“三個代表”重要思想和十六大精神為指針，以維護學(xué)校、社會的穩(wěn)定和教育事業(yè)和諧發(fā)展為宗旨，堅持做到打防并舉、努力創(chuàng)建制度健全、管理有序、環(huán)境優(yōu)美、校風良好的安全文明單位。為保證學(xué)校良好教育教學(xué)秩序，學(xué)校狠抓校園的安全防范。成立了以專業(yè)保安人員，青年教師為主體的護校隊，全方位、全天候的維持學(xué)校秩序，處理偶發(fā)事件，確保師生人身安全。學(xué)校與有關(guān)職能部門負責人簽訂安全責任書，定期進行檢查。對重點要害部門進行人防技防相結(jié)合的防范模式。鍋爐房、消防設(shè)施定期進行例檢，把重特大事故的發(fā)生扼制在萌芽狀態(tài)。學(xué)生公寓樓是管理的重中之重，學(xué)校制定了嚴格的《宿舍管理條例》成立了由學(xué)校負責人牽頭的值班小組，每天值班，使宿舍管理井然有序。食堂食品安全關(guān)乎師生的人身安全，學(xué)校從采購、加工、分餐等環(huán)節(jié)著手，狠抓硬件投入，制定目標責任制，確保食品安全衛(wèi)生。
四、構(gòu)建和諧情暖童心依法治校，為青少年成長撐起一片蔚藍的天空；構(gòu)建和諧，為校園留下了一片凈土。貫徹落實《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》，保障了學(xué)年兒童上學(xué)的權(quán)利，鞏固了“普九”的成果。
我校一年來的五五普法教育工作，取得了豐碩的教育成果，加快學(xué)校法治化進程，為創(chuàng)建平安校園、平安永和作出了較大的成績。
教育工作者的普法工作個人年度總結(jié)篇十五
20xx年是“六五”普法啟動之年，按照紅河總段及河口縣普法辦的統(tǒng)一部署，普法工作的要求，結(jié)合我段公路養(yǎng)護行業(yè)的實際，認真開展“六五”普法工作，有力推進公路養(yǎng)護事業(yè)的發(fā)展?，F(xiàn)將我段半年來的普法工作總結(jié)如下：
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作任務(wù)。
（一）建立“六五”普法領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。段領(lǐng)導(dǎo)高度重視普法工作，為進一步加強對“六五”普法工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了由段長任組長，黨支部副書記、工會席任副組長，各部門負責人為成員的“六五”普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在段綜治辦公室。
（二）制定“六五”普法規(guī)劃。為使“六五”普法教育工作有序開展并落到實處，制定了《河口段“六五”普法工作年度計劃》，明確了指導(dǎo)思想，基本原則，目標任務(wù)，基本要求，方法步驟，組織領(lǐng)導(dǎo)等方面的內(nèi)容。
（三）落實普法工作責任制。將普法教育作為加強精神文明建設(shè)和民主法制建設(shè)的重要任務(wù)來抓，做到年初有部署、年中有檢查、年終有總結(jié)。建立普法工作責任制，將普法工作作為一項重要工作來考核。
二、制度健全，法制教育經(jīng)常化。
為使我段普法工作從組織上、內(nèi)容上、時間上得到保證，達到目標要求，堅持自學(xué)與集中學(xué)相結(jié)合的原則，堅持每月學(xué)習例會進行集學(xué)習培訓(xùn)一次，每年按照縣普法辦和上級業(yè)務(wù)部門的安排部署，安排干部職工參加培訓(xùn)學(xué)習，做到學(xué)用結(jié)合，把法制宣傳教育落實到依法治理的實際中，把法制教育和思想道德教育結(jié)合起來，把依法治理和以德治理結(jié)合起來，把法制宣傳教育與公路工作實際結(jié)合起來。
（一）落實普法教材，為搞好法制教育提供保障?！傲濉逼辗▽嵤┮詠?，我段認真按河口普法辦的要求征訂教材，做到人手一冊。將《公路安全保護條例》（以下簡稱《條例》）（國務(wù)院令第593號）作為宣傳重點，印制2500份《條例》宣傳單、制作宣傳版面24塊和宣傳條幅4條分別南溪公路管理所、橋頭公路管理所、檳榔寨治超站、南昌河治超站擺放和懸掛，治超站向過往群眾發(fā)放宣傳單1500份，并用《條例》新規(guī)定解答群眾提出的問題，加強向過往司乘人員宣傳《條例》新規(guī)定。
展送法下鄉(xiāng)活動，召開座談會等形式開展法制宣傳活動，使廣大人民群眾知曉公路法律法規(guī)，執(zhí)行法律法規(guī)。五是認真組織干部職工參加普法培訓(xùn)。按照普法規(guī)劃和年度實施計劃的要求，確定重點學(xué)習內(nèi)容抓好重點對象的學(xué)法用法。一是抓好干部學(xué)法。段管理干部既是“六五”普法的重點對象，同時還肩負著向群眾宣傳有關(guān)法律法規(guī)的重要職責。
因此“六五”普法期間，我段安排3名正副科級干部參加普法學(xué)習1天普法考試全部合格。組織全段管理人員及職工骨干培訓(xùn)1天，普法考試為合格。組織全體職工參加學(xué)法用法學(xué)習并參加普法考試，全體職工考試為合格。
緊緊圍繞“十二五”公路行業(yè)發(fā)展規(guī)劃所確立的目標任務(wù)，堅持法制宣傳教育與社會主義核心價值體系教育相結(jié)合，與社會主義法治理念教育相結(jié)合，與社會主義公民意識教育相結(jié)合，與推進法治政府部門建設(shè)相結(jié)合，與提高公路行業(yè)管理水平相結(jié)合，為推動地方公路事業(yè)的科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展營造良好法治環(huán)境。
主要抓好三項工作：一是宣傳教育力度要加大，要在職工中形成自覺學(xué)法、知法、用法、學(xué)法的氛圍。二是加強法律實踐，堅持學(xué)法用法相結(jié)合，全面推進公路行業(yè)的依法管理。三是健全完善學(xué)法、用法的各項制度，進一步提高干部職工的法制觀念和法律意識，提高公路行業(yè)管理法治化水平。
教育工作者的普法工作個人年度總結(jié)篇十六
20xx年度，我分局普法工作在縣委縣政府和縣綜治委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞提高依法行政能力，增強全員法律素質(zhì)的目標，認真開展法律法規(guī)的學(xué)習教育活動，取得了較好的普法效果，進一步推動了公路的各項工作，現(xiàn)將一年來所做的工作總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，組織到位。
一年來，我局始終把普法教育和依法治理工作作為全局的一項重要工作來抓，一是成立了以第一把手為組長的普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，由人教科長具體抓落實工作;二是制訂了年度普法工作計劃，局領(lǐng)導(dǎo)班子，普法辦經(jīng)常會召開會議，對普法工作作部署和安排;三是普法經(jīng)費落實，如購買法律法規(guī)學(xué)習資料等。為普法工作的順利開展創(chuàng)造了良好條件。
二、開展多種形式的普法活動。
根據(jù)公路部門建、養(yǎng)、征、管的職能不同，我局根據(jù)不同人員對象，有針對性地開展普法學(xué)習和培訓(xùn)，除了個人自學(xué)之外，對工程人員重點抓好有關(guān)工程建設(shè)方面的法律法規(guī)學(xué)習，如《公路法》、《安全生產(chǎn)法》、《招投標法》、《合同法》以及有關(guān)工程質(zhì)量，廉政建設(shè)方面的法律法規(guī)學(xué)習培訓(xùn)，對征費、路政、行政管理人員重點抓好《公路法》、《省路政管理條例》、《道路交通安全法》、《行政處罰法》、《行政許可法》等法律法規(guī)的學(xué)習培訓(xùn)，對養(yǎng)護工人則重點抓好《公路法》、《安全生產(chǎn)法》、《工會法》等學(xué)習培訓(xùn)，并在4月21日聘請縣電大張如老師對分局機關(guān)人員和收費人員進行行政法律法規(guī)的培訓(xùn)。
同時，我們還利用宣傳車、宣傳標語牌、電視媒體、發(fā)送宣傳單等形式加大了對《公路法》、《安徽省路政管理條例》等法律法規(guī)的宣傳力度，使廣大群眾知法、守法，并形成愛路護路意識，另外，還分別組織路政、收費站等部門的執(zhí)法人員到省、市參加執(zhí)法崗位培訓(xùn)，取得執(zhí)法崗位資格證。
三、普法教育和依法治理工作效果明顯。
由于我分局領(lǐng)導(dǎo)對普法工作重視，工作措施到位，教育重點突出，全局干部職工的法律意識明顯增強，依法行政的水平進一步提高，廉潔從政的自覺性不斷增強，沒有發(fā)生任何違法違紀現(xiàn)象，從而促進了公路的各項工作，公路建設(shè)正朝“速度快、質(zhì)量高、造價低”的目標邁進，公路養(yǎng)護路況質(zhì)量穩(wěn)步提高，規(guī)費征收取得了歷史成績，路政管理得到進一步加強，社會治安綜合治理和安全生產(chǎn)工作取得了可喜成效。
教育工作者的普法工作個人年度總結(jié)篇十七
為做好今年的普法工作，根據(jù)市、縣普法工作的總體要求,結(jié)合鎮(zhèn)黨委、政府的中心工作，制定我鎮(zhèn)法制教育工作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想。
以深入學(xué)習系列講話精神和黨的__屆三中全會精神為指導(dǎo)，按照科教興國、依法治國和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的要求，堅持法制教育與思想政治教育相結(jié)合，普法、學(xué)法、用法相結(jié)合，大力營造全鎮(zhèn)黨員干部、企事業(yè)單位、學(xué)校、農(nóng)村學(xué)法、用法的濃厚氛圍。為構(gòu)造誠信、平安、和湝的營造良好的法治環(huán)境，不斷提高公民的法律素質(zhì)和社會法治化管理水平。
二、主要任務(wù)。
根據(jù)市、縣“六五”普法規(guī)劃精神，適時召開動員部署會，總結(jié)“六五”普法前期經(jīng)驗，全面部署“六五”普法工作。首先，在認真總結(jié)20__年普法、依法治理成績和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合當前工作的實際情況，制定符合我鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展需要的普法計劃和加強法制宣傳教育旳意見，指導(dǎo)各企亊業(yè)單位、各行政村、各學(xué)校制定和實施20__年普法計劃。其次，健全各部門普法和依法治理組織機構(gòu)，確?！傲濉逼辗ㄒ?guī)劃順利實施。
三、普法對象。
黨員干部、企事業(yè)單位職工、青少年、農(nóng)民、農(nóng)民工及其他有接受教育能力的公民。
四、普法內(nèi)容。
1.黨員干部學(xué)習《中華人民共和國刑事訴訟法》、《中華人民共和國物權(quán)法》、《中華人民共和國村委會組織法》、《中華人民共和國土地承包法》。
2.企事業(yè)單位職工學(xué)習《民法》、《安全生產(chǎn)法》、《工傷保險條例》、《勞動合同法》。
3.青少年學(xué)習《預(yù)防青少年犯罪法》、《治安管理處罰法》、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》。
4.農(nóng)民學(xué)習《信訪條例》、《人民調(diào)解法》。
5.農(nóng)民工學(xué)習，《道路交通安全法》、《刑法》《艾滋病防治條例》和農(nóng)民工維權(quán)法律法規(guī)。
五、宣傳方式。
一是廣泛宣傳“六五”普法前期成就和經(jīng)驗，宣傳“六五”普法前期的先進典型，為順利實施“六五”普法后期規(guī)劃營造良好輿論環(huán)境。
二是加強領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員、青少年、企業(yè)經(jīng)營管理人員、農(nóng)民、農(nóng)民工等不同對象的法制宣傳教育。把領(lǐng)導(dǎo)干部和青少年法制宣傳教育作為重中之重。通過重點對象的法制宣傳教育，進一步增強全體公民的法制意識和法治觀念，形成崇尚憲法、維護法律權(quán)威和學(xué)法守法用法的良好法治氛圍。
三是為增強法制宣傳教育的效果，將板報、墻報、宣傳專欄、廣播、鎮(zhèn)電視臺等傳統(tǒng)宣傳方式與建設(shè)法治鄉(xiāng)鎮(zhèn)、法治村、法治單位、法治校園等活動有機結(jié)合起來，實現(xiàn)宣傳的廣覆蓋。
四是全面開展“法律四進”活動結(jié)合實際，扎實推進“法律四進”活動(即“法律進單位”、“法律進校園”、“法律進企業(yè)”和“法律進農(nóng)村”)，使法制宣傳教育深入到社會各個層面、各類人群。堅持分類指導(dǎo)，針對單位的不同特點，確定不同目標，提出不同要求，采取不同措施，有針對性地開展法制宣傳活動。加大督促檢查力度，保證各項工作落到實處，及時總結(jié)、推廣開展活動的好經(jīng)驗、好做法，提高法制宣傳教育的實際效果。
五是把學(xué)習宣傳有關(guān)調(diào)解社會矛盾的法律法規(guī)與推進司法調(diào)解、行政調(diào)解、仲裁調(diào)解、人民調(diào)解工作結(jié)合起來，及時化解社會矛盾，促進社會安定。圍繞基層社會的熱點問題和各種矛盾糾紛，大力宣傳有關(guān)信訪、復(fù)議、調(diào)解、仲裁、訴訟、執(zhí)行等程序性法律法規(guī)，以及權(quán)利義務(wù)、勞動保障、婚姻家庭、刑事懲治、治安處罰等法律法規(guī)，充分發(fā)揮法律引導(dǎo)、教育與威懾的功能。
六、保障措施。
1.各村、鎮(zhèn)屬各企事業(yè)単位黨組織要把這項工作作為社會主義精神文明建設(shè)和民主法治建設(shè)的重要組成部分，真正擺到議事日程。
2.各村、鎮(zhèn)屬各企事業(yè)単位要成立組織，選派好普法骨干參加鎮(zhèn)普法骨干培訓(xùn)學(xué)習并保證一定的普法經(jīng)費。
3.各村、鎮(zhèn)屬各企事業(yè)単位要發(fā)揮普法骨干作用，保證本單位本部門學(xué)法內(nèi)容和普及率、合格率都達到“六五”普法規(guī)定的要求。
4.11月中旬，鎮(zhèn)普法領(lǐng)導(dǎo)小組對各村、鎮(zhèn)屬企事業(yè)單位進行考評，并將考評成績納入各單位年度目標考核。
