一鍵復制
總結不僅可以幫助我們提高工作效率，還可以讓我們更加深入地了解自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和長處。學會運用豐富和準確的詞匯，可以使文章更加生動和有說服力。如果你對總結寫作感到困惑，不妨先來看看以下這些范文，或許會有所收獲。
水滸傳的文學魅力篇一
《水滸傳》是四大名著之一，想必大家都讀過吧!
《水滸傳》里的人物有魯達(魯智深)。武松。宋江。柴進。李逵……。
武松是一個硬漢，大家最熟悉他的故事，例如武松打老虎。這一天，武松搖搖晃晃上山，見一塊大青石，便在那大石上休息了一會，這時忽有狂風刮來。武松心疑，又聽得背后撲的一聲，回頭去卻見一只吊眼白額大蟲(老虎)，已落在背后!武松急忙一閃，閃到了老虎背后。大蟲見沒撲著武松，便前爪一搭地下，猛吼一聲，把虎尾一甩，武松又閃到了一邊。武松等老虎再次吼時，雙手掄起哨棒，盡全身力氣一棒擊去，不料打折了旁邊的樹杈，哨棒一截兩半。大蟲咆哮，再次撲來，武松丟了半截棒，赤手空拳就勢按著虎頭。武松把老虎頭直往土里按，又舉起拳頭猛擊“大蟲”頭部，終于把“大蟲”打癱了。
李逵是沂水縣人，再戴宗手下當小牢子?！墩婕倮铄印肥且粋€很好的例子。李逵那天路過樹林子，忽見有人涂黑了臉，拿了兩把板斧喝令留下買路錢。李逵喝道：“你是什么人敢攔老爺去路?”那人說是“李逵”。李逵大笑，操起樸刀去戰(zhàn)假李逵，假李逵擋不住想逃，_已挨了樸刀，李逵搶前一步踏住那老家伙胸脯說：“老爺才是黑旋風!”然后挺著胸脯走了。
讀了《水滸傳》這部長篇小說，我仿佛認識了108個梁山起義的綠林好漢。從中讓我感受到了：我們一定要學那些正直、行善的人，不能學那些專橫跋扈、欺善怕惡的人。劉備說得好：勿已善小而不為。
水滸傳的文學魅力篇二
有人說在現(xiàn)在的大時代的潮流的推動下，喜歡文學的人都已經被社會所淘汰了?，F(xiàn)在的年輕人有幾個人喜歡文學的想必這是時代的特征，你要說你喜歡文學，也許有的人會大笑于你。我想每一個人都有著自己的愛好，有的年輕人喜歡運動，有的年輕人喜歡唱歌，有的年輕人喜歡旅游但是很少有年輕人喜歡文學。當然又有人認為，搞文學不是年輕人的事情，這種觀點正確嗎?我感覺的是不完全正確。想開的是，自有這句話的道理。在如今的大時代中又有幾個人去讀文學書籍的，每一天要是能抽上一小時就行了。當然在工作的壓力下，很少有人去讀文學。
文學像小說，而小說又有著不同的題材出現(xiàn)。在小說里有著，巧妙的語言描寫來烘托環(huán)境，有栩栩如生的人物描寫看了會讓你惟妙惟肖，當然在小說中還有著不同的手法的描繪，在你不經意間讓你學到很多的知識。每一種的文學題材，都是深不可測的，要是你真用心去學習一種題材的話，我想一輩子都是學不完的。文學里還有詩歌，因為詩歌的創(chuàng)作的靈魂則來源于現(xiàn)實的生活。每一種文學的提煉都是來源于現(xiàn)實的生活背景，生活是文學的背景。每一位詩人我想都是非常熱愛生活的，雖說詩人們的創(chuàng)作方法不一樣但是他們的詩歌創(chuàng)作都是來源于現(xiàn)實生活。
文學有魅力嗎?文學是有的。像根據小說改編成的電視劇，一集，一集的電視劇往下看，那情節(jié)自然很是吸引觀眾的?？戳艘患娨曔B續(xù)劇，你就會想去看下一集的電視。小說不是文學嗎?當然小說只是文學當中的.一種吧了!還有那些武俠電視劇，看了讓你久久不能忘記的那些“大俠”的身影。每一種文學只要你看進去了，你就會入迷。
而我個人就非常的喜歡搞文學的當然也沒有人問我此類的問題，我就很欣慰的樣子。我不是專業(yè)的搞文學的只是業(yè)余愛好吧了，學成什么樣就是什么樣，又沒有老師教只是自學。所謂的是活到老學到老，見證了這句話了。每一個人都有他的不同的愛好，這是很自然的事情。
記得，那時在上學的時候，特別的迷戀文學。學校圖書館里面的文學書籍，我是看了左一本又一本，還寫了一些的新的體會。我個人認為文學還是有魅力的，像中國古代四大名著那樣看了你能不留戀忘懷嗎?好的文學在市面上是很受讀者的關愛的。
文學過時了嗎?不管在古代還是在現(xiàn)在，文學都沒有過時。那些小學生為什么讀文學課外書籍呢，那些高中生為什么讀課外的文學書籍呢。我想文學還是有魅力的，文學還是沒有過時的。讀文學書籍是一種享受，是一種修養(yǎng)，我個人認為是這個樣子的。文學要是過時的話，在現(xiàn)今的社會里那些大作家們?yōu)槭裁催€在搞文學呢?對吧。
每一種文學都有著它，自身的魅力。什么樣的題材和什么樣的體裁都有它的魅力存在，感觸文學就是感觸人生的一種樂趣。文學不僅有，小說，詩歌，散文，戲曲等等，還有好多種看不完同樣也學不完。在人生當中什么最寶貴，生命和時間是最寶貴的。沒有了時間，那你就什么事情都干不了，沒有了生命那你什么都沒有了。所以說，時間和生命在人生當中是最寶貴的。
文學需要思維的構造的，靠的技巧的安排，有的是豐富多彩的語言環(huán)境的描繪。這些都是要自己的知識去擴展的，沒有那些知識那能去學習文學呢?總而言之，無論什么樣的文學都是來源于現(xiàn)實生活當中的提煉，沒有生活中所發(fā)生的事情去作為背景，那能提煉出好的文學來。
水滸傳的文學魅力篇三
讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，然后將得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。下面是小編給大家分享的文學名著水滸傳讀后感作文，希望對大家能有所幫助。
大宋年間，鴛鴦樓內，張都監(jiān)、蔣門神、張團練倒在血泊中。在一旁的墻壁上，寫下了八個大字：殺人者，打虎武松也。這個驚心動魄的故事出自于施耐庵寫的《水滸傳》第十三章節(jié)。里面的故事主要說了蔣門神被武松打出了快活林，心中不爽，便勾結張都監(jiān)陷害武松。還好有施恩幫忙，武松才逃過一劫。誰知，武松又遇到了兩個在飛云浦殺他的大漢。武松殺了他們后，又進了鴛鴦樓殺死了三人并寫上血字。后來，來到二龍山和魯智深、楊志一起共創(chuàng)大業(yè)，反了朝廷。
看完了這個故事，我不禁對武松大為敬佩。先不說文章的暴力成分，單說他殺了人后在白墻上寫上血字后，我就對他另眼相看。我本以為他會像魯智深一樣打死鎮(zhèn)關西后就逃走，可他卻寫下了八個血字“殺人者，打虎武松也”。這明明白白地告訴了官府：這幾個人都是我武松殺的。真是太勇敢了！回想起我以前，考試不太好或做錯了事，都不敢和爸爸媽媽誠實交代，生怕他們罵我?？煽戳诉@個文章后，我完全看到了我和武松相比，是多么膽小和懦弱。
在現(xiàn)實生活中，人難免也會犯錯，可如果你知道錯了，敢作就敢為，還把錯誤擔當了，那你就是一位勇士。如果你都不敢承認你的錯誤，你就是一個確確實實的弱者。
每讀一本好書，受一次教育，心靈就會受一次洗禮。《水滸傳》中的很多人物都具有英雄氣概，以后我們要懷著一顆勇敢的心，向武松那樣敢做敢為敢擔當，成為一個更加優(yōu)秀的人！
其中的吳用令我尤其欣賞，他雖不如諸葛亮，但他才是真正的大仁大義。大智大勇，假仁假義的宋江，純粹是小丑，萬世唾罵。他是蔡京。高球等人的心腹大患，必欲除之而后快，梁山眾好漢早晚大禍臨頭，被一網打盡。即使再重上梁山，也不可能，因統(tǒng)治階級象盯賊似的盯著他們，稍有異動，立即就會被斬盡殺絕，何況，梁山好漢們的心也散了，人更散了，散落各方，即使勉強能聚集在一起，吳用再有神機妙算，想不被察出異動也根本不可能了……他不愧是智多星，深知其中奧妙，他用自己的死，放松了敵人，才讓剩下的好漢們幸免于難。
后來，年老的雙鞭將呼延灼，重新披掛上陣，與金兀術大戰(zhàn)，壯烈犧牲，阮小七再次嘯聚江湖，與入侵的金軍拼死血戰(zhàn)到底，其他梁山好漢及其后代，大部分重舉義旗，加入了抗金的隊伍中來……這些好漢為了正義和義氣為了真理可以奮不顧身，他們用生命去奮斗，用勇氣去拼搏，為了同伴不惜于死，我們又何不不向他們的精神學習呢！
四大古典名著中的《水滸傳》是由明朝的施耐庵所著作，它是一部姒真?zhèn)魃竦牟菝в⑿凼吩?。這部《水滸傳》講述了梁山泊一百零八將從與朝廷做對到在宋江帶領下為宋朝進攻大遼的一系例故事。
《水滸傳》講述了北宋仁宗到宋微宗間梁山泊的英雄事跡。林沖被高俅逼上梁山，武松景陽崗打虎。宋江在江城酒后誤題反詩，被抓起來準備斬首，戴宗因為告密也被一同關進了大牢。梁山好漢聞知此事決定在斬首那天劫法場。宋江和戴宗被救出后同眾好漢一起上了梁山，使梁山又多了一大批好漢。曾頭市的槍棒教師史文恭揚言要掃平水泊梁山，晁蓋聽聞大怒下令攻打，卻因中計被毒箭射死。事隔數(shù)月，曾頭市連續(xù)冒犯三山，三座山齊齊匯聚梁山，史文恭被盧俊義殺死。宋江，盧俊義又分頭去攻打東昌府和昌平府招降了董平和張清。又在和前來搔擾的官兵作戰(zhàn)時收取了呼延灼。關勝等眾人。梁山聲威大振每次都使官兵大敗而回，最后宿太尉招安了眾位好漢。并派他們去阻擋大遼的進攻。多年的戰(zhàn)爭使梁山好漢傷亡慘重。然而在歸京途中，又有許多幸存者離開了他們。宋江，吳用等回朝后，被高俅、蔡京等奸臣毒害致死。
《水滸傳》中的一個個好漢都心胸寬廣，明辨是非，一身好武藝。他們劫富濟貧，深受老百姓的擁護，這種美德值得我們學習。
《水滸傳》講的是一群民間農民與地方官吏在現(xiàn)實的逼迫下，陸續(xù)被逼上梁山，隨后又進行了一次起義。
《水滸傳》的情節(jié)跌宕起伏，振奮人心，蕩氣回腸，使讀者不由自主的想下去，而我也是其中之一，所以我讀完了它。
《水滸傳》中的每一個故事都能將每個小人物描寫的栩栩如生，書寫了一場壯烈的起義。在書中我最喜歡的一個文章就是《武松打虎》了。這篇文章寫的就是武二郎武松要回家，探望它的哥哥，路過景陽岡喝醉酒上山時遇到了一只老虎，然后他憑借高超的武藝及醉酒后強大的膽量戰(zhàn)勝了老虎，我覺得這個文章用各種描寫把武松和老虎的特點。由“泰山壓頂”“撲上去”等等的詞突顯出了老虎的兇猛饑餓和強壯；由“迎上去”“揮一棒”等等的詞反襯出武松的英勇無畏和本領高超?？匆姇锩鑼懙睦匣?，我腦海里不禁幻想出來了一副鏡像：老虎在草叢里尋找獵物，它一邊“嗷嗷”叫，一邊朝我慢慢走來。我不禁倒吸了一口涼氣。
這么看來武松這本領真是高強，這么兇猛的老虎都能戰(zhàn)勝，真不負他八十萬禁軍教頭的名號。怪不得這一事被世人所傳頌呢！
由這個故事也教會了我一個深刻的道理：人在面對困難時，要迎難而上，不懼心中的害怕，為達到自己期望的目標而努力解決困難，重新出發(fā)，離自己的目標更進一步。
暑假里我讀了許多好書，但對四大名著中的《水滸傳》情有獨鐘。
他是第一部以農民起義為主題的長篇小說。講述了一百零八個英雄好漢們受盡朝廷的迫害被逼上梁山的故事。它是由元末清初的著名的文學家施耐庵所寫的。我深深的被《水滸傳》中的兄弟情義所感動。其中智多星吳用和小李廣花榮在宋江墓前自縊而死。這種兄弟情義讓我感動。這個故事的結局非常悲壯，讓我更覺得痛心。一百零八個英雄好漢到最后還不剩三十人，而這三十人也大多被奸臣高俅，蔡京，童貫所毒害。
在這本書里我最喜歡《武松打虎》，《楊志賣刀》，《風雪山神廟》，《倒拔垂楊柳》和《燕青打擂》這幾個故事。當我讀到《武松打虎》的時候我很敬佩武松的勇敢和機智，不愧是英勇無畏的打虎英雄。青面獸楊志那種忍辱負重的精神也讓我佩服。林沖是我最喜歡的好漢之一，他被逼上梁山的時候火并了王倫，歷經重重磨難終于成了一個人人皆知的好漢。魯智深雖然魯莽了點但也是宋江的一員心腹愛將。燕青多次被義父盧俊義所錯怪，但一直沒有怨言，忠心護主。他這種不計前嫌，忠心耿耿的奉獻精神讓我仰慕。
讀了《水滸傳》我情不自禁的沉浸在每個故事情節(jié)中，我被這些英雄們正義的大無畏精神所感動，從心里由衷的敬佩這些英雄好漢。
由古至今有善有惡，如果世界多一些和平，每個人多一點愛心和正義。生活一定會更美好！
在梁山聚義的108名好漢都是被逼迫走上起義道路，這種逼迫來自兩個方面：一是不甘忍受惡勢力的壓迫而奮起反抗，二是在起義軍的逼迫下加入梁山好漢的隊伍。這部小說反映了當時朝廷的迂腐，想必作者在寫《水滸傳》時心中充滿悲憤，表達了他對朝廷的不滿，才能把水滸人物刻畫得如此生動，心理活動描寫得如此詳細，環(huán)境渲染得令人覺得身臨其境吧！
我喜歡花和尚魯智深的急中生智。他三拳打死鄭屠，就在這大禍臨頭之際，魯智深一面罵著：“你詐死，灑家慢慢和你理會?！币幻妗按筇げ降亍弊吡?。假若把魯智深換成我，我一定會傻站在原地，任別人把自己抓走的。
我也喜歡石秀敢作敢為、臨危不懼的性格特征。盧俊義被綁縛法場，劊子手已舉起屠刀，在這千鈞一發(fā)之際，前來打探消息的石秀大叫一聲：“梁山泊好漢全伙在此?！睆臉巧咸聛愍氉越俜ǔ６揖蜎]有這種敢作敢為的精神。有一年我過生日，請了許多小朋友吃蛋糕，吃著吃著，媽媽突然提議讓我唱首歌，我卻怯怯地搖搖頭，心想：當著這么多人的面唱歌哪里好意思埃所以，我應該向石秀學習。
我還喜歡宋江。宋江在潯陽樓喝酒，說醉話以及在墻上題反詩，表現(xiàn)了他滿腹經綸壯志未酬的苦痛。他是借著酒力來吐出心中的不快，也只有在這種沉醉、狂放的狀態(tài)中，他才能寫出如此大膽的詩。
讀了這本書，我了解了中國古代的歷史，水滸英雄們的反抗精神和封建社會腐敗的一面?！端疂G傳》的確是一本耐人尋味的書。
水滸傳的文學魅力篇四
開學了，媽媽給我在少年宮報了古文班，學校里老師也讓我們背古詩詞和古文。這讓我想起了去年12月30日到104。5電臺參加“國學寶貝”節(jié)目的經歷。那天早上一睜眼，外面的世界是白茫茫的一片，因為前一天晚上下了一場好大的雪。天真冷，風涼颼颼地直灌進我的脖子里。我和媽媽進了演播大樓，頓時感到了一陣溫暖。今天節(jié)目里我的小搭檔——同是杭州網小記者的周子易已經在大廳了。
我在大樓里好奇地左顧右盼，因為我經常在爸爸的車上聽電臺廣播，心里一直很好奇，這廣播是怎么播的？演播室里是怎么樣的呢……經過短暫的不安和忐忑，節(jié)目開始了，主持人先播了一段路況，我一想到要開始了，不由得一陣緊張。在才藝展示的環(huán)節(jié)，我背了一段《蘇幕遮》，這是學校里要求背誦的詞，而今天，嘉賓老師介紹道，這個詞牌名“蘇幕遮”是古代一個節(jié)日的名字，詞人也借此表達了自己的思鄉(xiāng)之情，并且對周子易展示的論證進行了詳細的點評。聽到這兒，我不禁暗暗吃驚：古詩詞看似普通，我們也往往一背了之，沒想到居然有這么深厚的底蘊??！接下來的節(jié)目才真叫我們“始料不及”：生活中常見的蜂窩煤的“祖宗”竟是一個人的外號；“別開生面”這個成語最初的意思是贊揚畫技高超；而《上書》它的意思是“上古的史書”……一個小時的節(jié)目很快結束了，而我心中是思緒涌動。
是啊，中國古典文學真是博大精深，古代知識豐富得讓我目不暇接！一次小記者的“國學寶貝”體驗，讓我發(fā)現(xiàn)了中國古典文學的魅力，我深深地為些著迷了，我一定要掌握它，發(fā)揚它，傳承它！——在冬日的暖陽下，我鄭重地許下這個心愿！
水滸傳的文學魅力篇五
1、我國第一部歌頌農民起義的長篇章回小說，《水滸傳》寫得蕩氣回腸，全書的高潮部分是梁山英雄排座次;全書的低潮部分是魂聚蓼兒洼。
2、《水滸傳》的作者是施耐庵，朝代元末明初，該書描寫了北宋徽宗時，以宋江為首的108名好漢在水泊梁山聚義，打家劫舍，殺富濟貧的豪舉。它是我國第一部章回體長篇白話小說?！端疂G傳》中共有108將，天罡是36人，地煞星72人。
3、《水滸傳》中有108位好漢個個都有一段精彩的故事，人人都有一個特征鮮明的外號。
（1）請用一句話寫出《水滸傳》中你最熟悉的故事：智取生辰綱、三打祝家莊、倒拔垂楊柳、醉打蔣門神、火并王倫、大鬧飛云浦、血濺鴛鴦樓。
（2）請寫出《水滸傳》中你喜歡的一位好漢的外號，并說出此外號表現(xiàn)出的人物特征：鼓上蚤時遷輕功上乘善于偷盜;行者武松，武藝高強，有勇有謀，崇尚忠義，有仇必復，有恩必報;呼保義（及時雨）宋江，仗義疏財，有組織和指揮能力;有濃厚忠君思想。
4、我們所熟知的打虎英雄是《水滸傳》中的武松，他在該書中有許多膾炙人口的事跡，如手刃潘金蓮，斗殺西門慶，為兄報仇。在快活林里醉打蔣門神。
5、“醉打蔣門神”、“大鬧飛云浦”……說的是《水滸》中一位傳奇英雄的故事。這位英雄是武松，他的傳奇故事還有很多，請用最簡潔的語言寫出一個故事的名字：武松打虎。
6、《水滸傳》號稱黑旋風的是李逵，他所使的武器是兩把板斧，該人力大如牛，但險些被冒充他的李鬼所害。有一篇新聞的標題是：純凈水市場“李鬼”泛濫。李鬼出自《水滸傳》，在這里指代冒牌貨。
7、魯智深綽號花和尚，他在渭州三拳打死鎮(zhèn)關西，在相國寺倒拔垂楊柳，在野豬林救林沖。
8、“花和尚倒拔垂楊柳，豹子頭誤入白虎堂”是名著《水滸傳》中的一個回目，其中“花和尚”指的是魯智深。
9、綽號豹子頭的林沖，原為東京八十萬禁軍教頭，后被高俅設計誤入白虎堂，刺配滄州，后雪夜上梁山。
10、梁山一百單八將中第一個出場的是史進，他的綽號是九紋龍。
11、《水滸傳》中吳用綽號智多星，也被稱為“賽諸葛”。與晁蓋、公孫勝等人在黃泥岡智取了生辰綱。他與一伙兒好漢在“黃泥岡上巧施功”，干的一件大事是智取生辰綱。
12、“那七個販棗子的客人，立于松樹旁邊，指著這一十五人說道：‘倒也！倒也！’只見這十五個人頭重腳輕，一個個面面相覷，都軟倒了。那七個客人從樹林里推出這七輛江州車兒，把車子上的棗子丟在地上，交過十一擔金珠寶貝都裝在車子內，遮蓋好了，叫聲：“聒噪！”一直望黃泥岡下推下去。這段話描述的情節(jié)是《水滸傳》中的智取生辰綱。
13、我國四大名著中有兩部作品塑造了一個足智多謀的軍師，一個是《三國演義》中的蜀國軍師諸葛亮，一個是《水滸傳》中的梁山軍師吳用。
14、《水滸傳》中這樣寫道：“山頂上立一面杏黃旗，上書‘替天行道’四字，忠義堂前繡字紅旗后面：一書‘山東呼保義’一書‘河北玉麒麟’”。請問，上段話中的字是宋江和盧俊義兩位首領的稱謂。
15、《水滸》主要人物有及時雨宋江，行者武松，花和尚魯智深，黑旋風李逵。
16、《水滸》中身懷絕技的三位英雄：善盜的是鼓上蚤時遷，善射的是小李廣花榮，善行的是神行太保戴宗。
17、《水滸傳》中一開始逆來順受，后來怒而反抗的英雄是林沖;見義勇為、性格最粗獷豪放的是魯智深。
18、《水滸傳》中，堅決反對招安的頭領有二人，是武松、李逵，主張招安的頭領有兩人，是宋江、盧俊義。
19、《水滸傳》中“道服裁棕葉，云冠剪鹿皮……，陣法方諸葛，陰謀勝范蠡，華山誰第一，號‘神機’，這首詩贊的梁山好漢是朱武。
20、《水滸傳》中有一個人物，原來是個“浮浪破落戶子弟”，只因踢得一腳好球，受到皇帝的`賞識，沒到半年時間，直抬舉他做到殿帥府太尉職事，他把持朝政、無惡不作，這個人是高俅。
21、《水滸傳》中對林沖恩將仇報的人是陸謙，恩將恩報的人是魯智深。
22、《水滸傳》中“玉環(huán)步，鴛鴦腳”是梁山好漢武松的平生絕學。
23、《水滸傳》中有三大惡霸：一是開肉鋪的鎮(zhèn)關西，被魯智深當街所殺;一是開酒鋪的西門慶被武松所殺;一是開藥鋪的蔣門神被武松所殺。
24、《水滸傳》梁山好漢中以《三國演義》關云長面目為模子，所寫的是他的后人關勝。
25、《水滸傳》中刻畫具有驚世駭俗之美，心狠手辣的人物是潘金蓮。
26、《水滸傳》中“位列三十六星之末，卻機巧靈心，多見識，了身達命，都強似那三十五個”的梁山好漢是燕青。
27、《水滸傳》中唯一以農家子弟身份入伙的好漢是九尾龜陶宗旺。
28、《水滸傳》中“浪里白條”指的是張順，和他相關的故事有夜鬧金沙渡。宋江手下五虎將是指關勝、林沖、秦明、宛平、呼延灼。
29、《水滸傳》中，放火燒戰(zhàn)船，幫助宋江兩敗高太尉的是劉唐。
30、《水滸傳》中“莊前鑼鼓響叮當，嬌客新來小霸王。不信桃花村外火，照人另樣冒火光?！斑@是寫梁山好漢周通。
31、《水滸傳》中大鬧野豬林的人是魯智深;大鬧忠義堂的人是李逵;大鬧飛云浦的人是武松。
32、文學名著《水滸傳》栩栩如生地塑造了梁山好漢形象，下列書中人物與綽號對應有誤的一項是（b）。
a.黑旋風李逵。
b.入云龍盧俊義。
c.小李廣花榮。
d.豹子頭林沖。
33、梁山一百單八將中秀才出身的三人是吳用、蕭讓、蔣敬。
34、“好人有難皆憐惜，奸惡無災盡詫憎”這兩句詩出自古典文學名著《水滸傳》，詩中“好人”是指宋江，被人稱為及時雨。
35、“力健聲雄性粗齒，丈二長槍撒如雨，鄴中豪杰霸華陽，口口人稱‘跳澗虎’?！边@首詩贊的是梁山好漢陳達。
36、梁山泊中的三員女將的名字及綽號是：
（1）“母大蟲”顧大嫂。
（2）“一丈青”扈三娘。
（3）天機星智多星——吳用。
37、填人名，補足歇后語。
（1）（李逵）斷案——強者有理。
（2）（李逵）打宋江——過后賠禮。
（3）（張飛）穿針——大眼對小眼。
38、補全回目。
（1）史大郎夜走華陰縣，魯提轄拳打鎮(zhèn)關西。
（2）梁山泊林沖落草，汴京城楊志賣刀。
39、《水滸傳》又名《忠義水滸傳》，一般簡稱《水滸》，作于元末明初，是中國歷史上第一部用白話文寫成的章回小說，是中國四大名著之一。
40、梁山一百單八將中綽號含龍的：入云龍公孫勝、九紋龍史進、混江龍李俊、獨角龍鄒潤、出林龍鄒淵。
水滸傳的文學魅力篇六
1、我們所熟知的打虎英雄是《水滸傳》中的武松，他在該書中有許多膾炙人口的事跡，如手刃潘金蓮，斗殺西門慶，為兄報仇。在快活林里醉打蔣門神。
2、《水滸傳》號稱黑旋風的是李逵，他所使的武器是兩把板斧，該人力大如牛，但險些被冒充他的李鬼所害。
3、綽號豹子頭的林沖，原為東京八十萬禁軍教頭，后被高俅設計誤入白虎節(jié)堂，刺配滄州，后雪夜上梁山。
4、《水滸傳》中有108位好漢個個都有一段精彩的故事，人人都有一個特征鮮明的外號。
(1)請用一句話寫出《水滸傳》中你最熟悉的故事：智取生辰綱、三打祝家莊、倒拔垂楊柳、醉打蔣門神、火并王倫、大鬧飛云浦、血濺鴛鴦樓。
(2)請寫出《水滸傳》中你喜歡的一位好漢的外號，并說出此外號表現(xiàn)出的人物特征：鼓上蚤時遷輕功上乘善于偷盜;行者武松，武藝高強，有勇有謀，崇尚忠義，有仇必復，有恩必報;呼保義(及時雨)宋江，仗義疏財, 有組織和指揮能力;有濃厚忠君思想。
5、《水滸傳》的作者是施耐庵，該書描寫了北宋徽宗時，以宋江為首的108名好漢在水泊梁山聚義，打家劫舍，殺富濟貧的`豪舉。
6、魯智深綽號花和尚，他在渭州三拳打死鎮(zhèn)關西，在相國寺倒拔垂楊柳，在野豬林救林沖。
7、《水滸傳》中吳用綽號智多星，與晁蓋、公孫勝等人在黃泥崗智取了生辰綱。
8、梁山泊中的三員女將的名字及綽號是：(1)“母大蟲”顧大嫂(2)“一丈青”扈三娘(3)“母夜叉”孫二娘。
9、填人名，補足歇后語。
10、“花和尚倒拔垂楊柳，豹子頭誤入白虎堂”是名著《水滸傳》中的一個回目，其中“花和尚”指的是林沖。
11、《水滸傳》中這樣寫道：“山頂上立一面杏黃旗，上書‘替天行道’四字，忠義堂前繡字紅旗后面：一書‘山東呼保義’一書‘河北玉麒麟’”。請問，上段話中的字是宋江和盧俊義兩位首領的稱謂。
12、我國第一部歌頌農民起義的長篇章回小說, 《水滸傳》寫得蕩氣回腸，全書的高潮部分是梁山英雄排座次;全書的低潮部分是魂聚蓼兒洼。
13、補全回目：
(1)、史大郎夜走華陰縣，魯提轄拳打鎮(zhèn)關西
(2)、梁山泊林沖落草,汴京城楊志賣刀
14、《水滸傳》的作者施耐庵，朝代元末明初，它是我國第一部章回體長篇白話小說?！端疂G傳》中共有108將,天罡是36人,地煞星72人。
水滸傳的文學魅力篇七
1、《水滸傳》的作者是_________，該書描寫了北宋徽宗時，以_________為首的名好漢在聚義，打家劫舍，殺富濟貧的豪舉。它是我國第一部_________。
2、《水滸傳》共有_________將，天罡共_________人，地煞星共_________人。
3、《水滸傳》中從最初占據水泊梁山到梁山好漢聚齊一百零八位直至被朝廷招安，梁山寨主先后共有_________位，分別是誰。
4、《水滸傳》中有三大惡霸：一是開肉鋪的鎮(zhèn)關西，被_______當街所殺；一是開藥鋪的西門慶被_______所殺；一是的開酒鋪_________被武松所殺。
5、梁山一百單八將中秀才出身的三人是誰。
6、“好人有難皆憐惜，奸惡無災盡詫憎”這兩句詩出自古典文學名著《水滸傳》，詩中“好人”是指_________，被人稱為及時雨。
7、《水滸傳》梁山好漢中以《三國演義》關云長面目為模子,所寫的是他的后人_________。
8、《水滸傳》中“位列三十六星之末,卻機巧靈心,多見識,了身達命,都強似那三十五個”的梁山好漢是_________。
9、《水滸傳》中唯一以農家子弟身份入伙的好漢是_________。
10、《水滸傳》中“浪里白條”指的是張順，和他相關的故事有_________。
11、那七個客人從樹林里推出這七輛江州車兒，把車子上的棗子丟在地上，交過十一擔金珠寶貝都裝在車子內，遮蓋好了，一直望黃泥岡下推下去。這段話描述的情節(jié)是《水滸傳》中的_________。
12、補全回目：
_________，魯提轄拳打鎮(zhèn)關西。
_________，汴京城楊志賣刀。
13、《水滸傳》中大鬧野豬林的人是誰_________；大鬧忠義堂的人是誰_________；大鬧飛云浦的人是誰_________。
14、梁山一百單八將中第一個出場的是史進，他的綽號是_________。
15、《水滸傳》中,堅決反對招安的頭領有二人，主張招安的頭領有二人，分別是誰。
16、《水滸傳》中有一個人物，原來是個“浮浪破落戶子弟”，只因踢得一腳好球，受到皇帝的賞識，沒到半年時間，直抬舉他做到殿帥府太尉職事，他把持朝政、無惡不作，這個人是誰。
17、《水滸傳》中對林沖恩將仇報的人是_________，恩將恩報的人是_________。
18、我國四大名著中有兩部作品塑造了一個足智多謀的軍師，一個是《三國演義》中的蜀國軍師_________，一個是《水滸傳》中的梁山軍師_________。
19、《水滸傳》中“玉環(huán)步，鴛鴦腳”是梁山好漢_________的平生絕學。
20、我國第一部歌頌農民起義的長篇章回小說，《水滸傳》寫得蕩氣回腸，全書的高潮部分是_________；全書的低潮部分是_________。
22、有一篇新聞的標題是：純凈水市場“李鬼”泛濫。李鬼出自_________，
23、《水滸》中身懷絕技的三位英雄：善盜的是_________，善射的是_________，善行的是_________。
24、綽號豹子頭的_________，原為_________東京教頭，后被_________設計誤入白虎堂，刺配滄州，后雪夜上梁山。
25、請寫出與林沖有關的四個故事情節(jié)：
1、施耐庵、宋江、108、水泊梁山、章回小說。
2、108、36、72?3、王綸、晁蓋、宋江。
4、魯智深、武松、蔣門神?5、吳用、蕭讓、蔣敬。
6、宋江?7、關勝?8、燕青。
9、九尾龜陶宗旺?10、夜鬧金沙渡?11、智取生辰綱。
12、史大郎夜走華陰縣；梁山泊林沖落草。
13、魯智深、李逵、武松?14、九紋龍。
15、武松、李逵；宋江、盧俊義?16、高俅。
17、陸謙、魯智深?18、諸葛亮、吳用。
19、武松?20、梁山英雄排座次、魂聚蓼兒洼。
21、武松、武松打虎。
22、有一篇新聞的標題是：純凈水市場“李鬼”泛濫。李鬼出自（《水滸傳》）。
23、鼓上蚤時遷、小李廣花榮、神行太保戴宗。
24、林沖、八十萬禁軍、高俅。
25、誤闖白虎堂、風雪山神廟、火燒草料場、雪夜上梁山。
水滸傳的文學魅力篇八
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。
——題記。
文學的世界花團錦簇，燦若星河。偶然之間，我在其中艱辛地翱翔，終于感受了文學的魅力。
在我讀二年級的時候，爸媽工作都忙，我又是獨生子女，心中那份孤獨自然是無法名狀了，我時常借助打打游戲消磨時光。一段時間后，在百忙之中抬起頭的爸媽，終于發(fā)現(xiàn)老往電腦房竄的我，把我拎出來，狠狠地教訓了一頓。我無語，其實，心中也很不服氣。也許是發(fā)覺我內心深處那份孤獨，爸媽給我買了一個大書柜，放在房間里，還有兩箱兒童文學書籍。那時，我總是認為這是父母給我一個遠離電腦的借口，我并沒有真正地感激。
帶著無奈，我開始閱讀那些兒童文學書籍。后來才發(fā)現(xiàn)，那是我開啟了自己的文學之旅，在有趣的書籍里悄悄地享受文學世界的魅力。
當我從書柜上抽出第一本書時，我并沒有對它產生抵觸感，而是感覺十分親切。明明這個年齡段的孩子最愛五彩斑斕的童話書，可我卻不會對這僅有黑白兩種顏色的書產生排斥。我坐到書桌前，細細品讀。這本書叫做《愛的魔法》，講的是一個家庭因爸爸的離家出走，決定領養(yǎng)五只狗狗和一只貓咪來填補爸爸的空缺。在這個小家庭中，心靈最純潔的妹妹最先聽到寵物們的說話，她管這叫“魔法”。后來，媽媽在發(fā)現(xiàn)自己懷孕并生下孩子后，也聽到了寵物們的說話，爸爸也回到家中。我想，這也許是因為媽媽有了面對現(xiàn)實的勇氣。最后聽到寵物們說話的，是爸爸和哥哥。哥哥不理解爸爸的出走，他覺得爸爸傷害了媽媽。在后來與爸爸的交談和相處中，他慢慢知情，慢慢釋懷，學會了理解，學會了愛，找到了新的勇氣。
這個故事深深地打動了我，讓我掉了幾顆金豆子。本來空曠的內心，一下子被填滿了。我也明白了，一個人不管到哪個年齡，都要保持一顆充滿愛與勇氣的心。之后，我又把這本書重新看了一遍，心中忽然有了決定，我要主動和爸媽親近親近。
就這樣年復一年，日復一日，我把書柜里的書都讀完了。從最初的讀故事，變成學寫作技巧，在自己的日記本上寫作。寫完了，心中非常舒服，心情非常舒暢，閱讀讓我感到充實、懂事，寫作讓我覺得自己有了對生活有信心，對大人有了理解，對學習有了幫助，在書海中，在寫作中，我深深感受到文學的魅力。
現(xiàn)在我上初中了，沒有時間讀長篇小說，就看雜志里的短篇小說。我看的最多是《讀者》，令我印象最深的是尤今寫的《蜘蛛的故事》，里面有一句話讓我對團結協(xié)作有了更深層次的理解：只有集思廣益、集腋成裘，才會有百川歸海的大氣與磅礴。
眼前一晃，我走在充滿書卷清香的小徑上，路邊五顏六色的文學之花正開得燦爛，我如同一棵幼苗，沐浴著文學的陽光雨露，我的心敞亮著。
水滸傳的文學魅力篇九
金風送爽，涼露驚秋。9月3日，我有幸參加鐵路知名作家王同堯新著《我在春天等你》首發(fā)式，時間雖短，但收獲較大，不僅使我增添了文學寫作的激情和動力，而且更使我深深感受到文學的魅力。
參加首發(fā)式的近50名嘉賓，來自四面八方，大家歡聚一堂，共享文學盛宴。首發(fā)式議程緊湊，內容豐富，暢談文學，感化心靈，啟發(fā)靈感，收獲滿滿。果園文學讀書社副社長楊麗慧主持得恰到好處。會上，既有來賓致辭，賀電祝賀，領導講話，同事感想，又有朗讀欣賞，作者感言，等等，現(xiàn)場氣氛濃烈感人。其中，武漢鐵路局宜昌車務段副段長郭兵在講話時說道：“我和同堯曾是朝夕相處的同事，我親眼見證了他一步一步走向文學之路的艱難歷程。希望他今后創(chuàng)作出更多更好的文學精品，我們鐵路職工永遠支持你！”。中國鐵路作協(xié)主席王雄因事不能親臨現(xiàn)場祝賀的賀詞，讓人聽得津津有味、回味無窮、美不勝收。尤其講到“喜愛文學，應該是一輩子的事情”，既是對文學愛好者的鼓勵，又要他自身的真實寫照。我以為，這就是文學的魅力。宜昌市作家協(xié)會副主席兼秘書長馮漢斌在熱情洋溢的即興講話中，談到文學寫作應做到向下扎根、向內尋找、向外拓展三個方面，讓人受益匪淺。宜昌市果園文學讀書社社長胡佑祥激情澎拜的講話，語言優(yōu)美，評價精準，鼓舞人心，難以忘懷。現(xiàn)場聲情并茂的朗讀《我在春天等你》，讓人頗有身臨其境之感。王老師在暢談創(chuàng)作體會時講到：因為迷戀文學，原有的高血壓、高脂肪，現(xiàn)在基本好了。這是一件對心靈、大腦富有激情健康的事。這就是文學神奇的“療效”。在現(xiàn)場，讓我為之動容的是八十一歲高齡的“兩彈一星”奉獻者李奶奶，自始至終參加活動。她因為父親是老鐵路人的情結，還特意找到郭段長和我留電話。看到她，立馬想到我父親，因為他倆同歲。會場上，還有兩個非常活潑可愛的小朋友吸引大家的眼球。男孩大點，女孩頂多七、八歲。參會者年齡相差70多歲，正是因為文學的魅力，才使大家相逢在一起。八十高齡的老奶奶，本身腿腳不靈便，因為酷愛文學，不顧一切來到現(xiàn)場，這種精神令人敬佩。文友不時攙扶她的`美好畫面時常浮現(xiàn)在我眼前。
說實話，我已多年沒參加這樣的活動，這次是慕名而去。我跟王老師雖同屬鐵路人，但沒見過面。近年來，我們是通過《向鐵軒》微信群相識，因為文學結緣。這次應邀參會，很高興見到真人。我特佩服王老師的寫作效率。從9月15日到今年3月5日，不到半年，先后創(chuàng)作出中短篇小說、散文詩歌等作品130多篇，15萬多字，平均每月20多篇，真是神速，且質量高，數(shù)量之多，這些作品分別發(fā)表在全國各大網絡文學平臺上。很多作品在全國征文大賽中獲獎。正如老領導王雄主席所說，這樣的作家，在湖北省也不多見。王老師有今天的成就，是無限熱愛文學和長期堅持的結果?，F(xiàn)場簽名送書場面，令人羨慕不已。這是一名作家最輕松愉快、最驕傲得意的美好時刻。一幅幅定格的精彩畫面，記載和見證著首發(fā)式的全過程，也定會給大家留下美好回憶。
這次首發(fā)式，讓我結識了許多知名作家和文學愛好者，尤其是認識了久違的果園文學讀書社的領導、編輯和社員們。作為書社的新兵，見到各位師友，甚感高興，特別是看到幾位長陽老鄉(xiāng)更加親切，相見恨晚。這為我今后寫作，創(chuàng)造了更多更好的學習交流機會，實屬一件幸事。受首發(fā)式影響，當晚，我將一篇散文再次修改，投給《作家》網站，很快采用?？梢?，付出就有回報。王老師就是我們學習的好榜樣。因此，也勉勵自己把文學當成一輩子的事情，虛心學習，潛心寫作，收獲果實，充實人生。
首發(fā)式剛結束，果園文學讀書社微信交流的群里就有了宣傳報道。隨后，花樣翻新、各顯其能的報道，接踵而至，應接不暇。尤其是《果園文學》微刊推送的?？?，大力宣揚著本書社的喜事。西陵書香經理徐梅在朋友圈轉發(fā)的騰訊視頻的宣傳，更是傳播快、影響廣。這就是文學的力量，文學的魅力，同時，也充分彰顯出文學工作者和愛好者對文學事業(yè)的責任與擔當。
《我在春天等你》是作者繼二十年前出版的小說集《女人河》后又推出的第二部著作。王老師去年9月退休后，利用充裕時間，迎來了創(chuàng)作的高峰期，收獲碩果的黃金期，相信他有實力舉辦第三、第四次首發(fā)式，更多更好地展示文學的魅力。我們期待著。
水滸傳的文學魅力篇十
近一百多年，中華民族飽經風霜，經歷了無數(shù)炮火的沖刷，無數(shù)仁人志士用自己的生命為我們詮釋了紅色的魅力。
1840年，鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)，自此，清政府同侵略國家簽訂了一個個喪權辱國的條約。也自那時起，眾多的英雄兒女為中華民族的復興不斷抗爭，將紅色的鮮血撒在神州大地的每一個角落。戊戌六君子之一的譚嗣同曾說：“有心殺賊無力回天，死得其所，快哉快哉！”他為呼吁變革而灑熱血；孫中山為建設新民主主義的共和國而不斷奮斗，為國家安定自動辭去臨時大總統(tǒng)的職務。臨死前，仍留下了“革命尚未成功，同志仍需努力”的遺愿而流芳百世。雖然他們的鮮血沒有勾畫出完美的畫卷，但他們?yōu)榱嗣褡褰夥藕腿嗣裥腋６蔑@了紅色的魅力。
一曲凄愴的《松花江上》曾在大江南北，長城內外到處傳唱。哀唱這“九一八事變”后東北人民流離失所，家破人亡的悲痛，也傳唱著對日寇野蠻行為的憤怒！魯迅目睹了、親歷了國人精神上的麻木后，棄醫(yī)從戎，以筆為“匕首”、“投槍”，與反動勢力作斗爭，“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，他的錚錚傲骨振奮人心，激發(fā)了中華兒女的斗爭精神！他們沒有上陣殺敵，卻鼓舞了一代人的斗志，堅定了人們保家衛(wèi)國的決心，他們的熱情讓星星之火有了燎原之勢，紅色的魅力在中華大地蔓延。
1921年，中國共產黨成立，中國革命開啟了新篇章。聶耳的《義勇軍進行曲》激發(fā)著千百萬戰(zhàn)士奔赴前線，奮勇殺敵；冼星海的《黃河大合唱》，以氣勢宏偉的旋律，發(fā)出了中華兒女的怒吼，震撼了一代代中國人的心扉！中國共產黨和中華人民共和國的主要領導人周恩來總理，從小就發(fā)出了“為中華之崛起而讀書”的誓言，為了革命事業(yè)，為了富國強民，鞠躬盡瘁，死而后已。一代代革命先輩的力量匯聚起來，就是堅如磐石的中國力量。
這些中華兒女一次次向世界宣告：中華兒女可以殺戮，但絕不會低頭！中國的土地絕不會隨意斷送！他們的紅色魅力洗滌著千萬中國人的心靈。
品味紅色魅力，讓我們牢記歷史，勿忘國恥；傳承紅色魅力，讓我們告慰老英雄的英靈；弘揚紅色魅力，以史為鑒，時刻牢記，我們有一個共同的名字——中國人！少年強則國強，中國少年，我們一定要發(fā)憤圖強！
水滸傳的文學魅力篇十一
王熙鳳是個厲害的女人，雖然不識字，卻很精明，用賈母的話說：“你不認得他，他是我們這里有名的一個潑皮破落戶兒，南省俗謂作‘辣子’，你只叫他‘鳳辣子’就是了。”當然賈母是戲謔的口吻，而且我們也知道其實賈母很疼愛王熙鳳。王熙鳳是個很會察顏觀色的女人，人長得也很漂亮。她的丈夫賈璉面對著鮮花一樣的嬌滴滴的娘子，為何也要出軌。書里面濃墨重彩寫了賈璉的三次婚外情：一次和鮑二家的，一次和多渾蟲的妻子，另外一次和尤二姐。其實嚴格的說只有和尤二姐的才是賈璉動了真感情，另外兩個不過是性沖動而已。那么賈璉面對著王熙鳳這樣的女人，為何還要再出軌：
且看書上是如何描述的：那個賈璉，只離了鳳姐便要尋事，獨寢了兩夜，便十分難熬，便暫將小廝們內有清俊的選來出火。不想榮國府內有一個極不成器破爛酒頭廚子，名叫多官，人見他懦弱無能，都喚他作“多渾蟲”。因他自小父母替他在外娶了一個媳婦，今年方二十來往年紀，生得有幾分人才，見者無不羨愛。他生性輕浮，最喜拈花惹草，多渾蟲又不理論，只是有酒有肉有錢，便諸事不管了，所以榮寧二府之人都得入手。因這個媳婦美貌異常，輕浮無比，眾人都呼他作“多姑娘兒”。如今賈璉在外熬煎，往日也曾見過這媳婦，失過魂魄，只是內懼嬌妻，外懼孌寵，不曾下得手。那多姑娘兒也曾有意于賈璉，只恨沒空。今聞賈璉挪在外書房來，他便沒事也要走兩趟去招惹。惹的賈璉似饑鼠一般，少不得和心腹的'小廝們計議，合同遮掩謀求，多以金帛相許。小廝們焉有不允之理，況都和這媳婦是好友，一說便成。是夜二鼓人定，多渾蟲醉昏在炕，賈璉便溜了來相會。進門一見其態(tài)，早已魄飛魂散，也不用情談款敘，便寬衣動作起來。誰知這媳婦有天生的奇趣，一經男子挨身，便覺遍身筋骨癱軟，使男子如臥綿上，更兼淫態(tài)浪言，壓倒娼妓，諸男子至此豈有惜命者哉。那賈璉恨不得連身子化在他身上。那媳婦故作浪語，在下說道：“你家女兒出花兒，供著娘娘，你也該忌兩日，倒為我臟了身子?？祀x了我這里罷。”賈璉一面大動，一面喘吁吁答道：“你就是娘娘！我那里管什么娘娘！”那媳婦越浪，賈璉越丑態(tài)畢露。一時事畢，兩個又海誓山盟，難分難舍，此后遂成相契。
其一，賈璉青春年少，又有地位，貴為賈府的少爺，自然不乏投懷送抱的女子。賈璉是個很標準的高富帥，雖然有老婆，但是不知廉恥的女人多了去了，況且賈璉本身也不是什么好鳥。用賈母的話說：“這男人年輕時，哪有不饞嘴貓兒似的，出去偷腥”。
其二，王熙鳳是個強勢女人，在家里，賈璉無法發(fā)揮自己的主觀能動性。賈璉是個性欲很強的男人，一旦在王熙鳳那里找不到感覺，自然要去采寫野花，也不論這花兒到底怎么樣。
其三，多渾蟲的妻子本就是希望賈璉注意自己，其目的不過是想得到更大的好處。在賈府她公然把賈璉這樣的男人，當成奴仆役使?！罢l知這媳婦有天生的奇趣，一經男子挨身，便覺遍身筋骨癱軟，使男子如臥綿上，更兼淫態(tài)浪言，壓倒娼妓，諸男子至此豈有惜命者哉。”那賈璉恨不得連身子化在他身上。
其四，王熙鳳因為有事情，耽擱了賈璉。那賈璉“獨寢了兩夜，便十分難熬，便暫將小廝們內有清俊的選來出火?！笨梢娰Z璉一旦興致上來，哪里問女子姓字名誰，即使是小廝也要玩玩。
水滸傳的文學魅力篇十二
從小學開始，語文課就令我充滿興趣，它不像英語，總是帶給你一種生疏，冰冷之感，它是令我們親切的。讀語文課本我獲益頗多，那小詩的優(yōu)美淡雅，細致入微、古雅秀麗的散文韻味，令人沉醉其中，回味無窮。
不過那時看書，更多如囫圇吞棗一般，光注意故事情節(jié)去了，不細細品味，丟了書中最精彩寶貴的東西。不知讀一本好書，如同溫一壺好茶，不同的作家總有不同的古墨香氣，只有慢慢品方知其甘醇。
到了初中，讀的多了，才感到語文這潭水的深幽。那小學時看似簡單易懂的文章，如今一層層撩開它的面紗，才覺得他的博大精深；小時沾沾自喜的語文水平，倒是班門弄斧一般了。曾引以為傲的書房里那滿滿的兩柜子書，現(xiàn)在也只能找到大半好書了。兒時父母念故事給我聽，再大了點，便拿著有許多插圖的書看得起勁，到了四年級，便是一頁頁滿滿的故事了——想來竟浪費了不少時間在那悠長的故事里。
讀林清玄的散文，似是領悟到了什么，卻又模模糊糊。反反復復，細細咀嚼，才覺妙哉：文章有些禪味，蘊著為人處世的道理。朱自清的散文卻又是另一番風味，我對朱自清的印象特深的是他文章的意境，讀著讀著似乎也和他一起彌散在罩著月色的荷塘中了。
小時筆法生疏，總是些現(xiàn)話重復著，漸漸的，看多了書，也悟出了些門道來了。讀得多了，背得多了，那詩似的句子也便信手拈來。生活中也沾著點書卷氣，附了些高雅。當然，現(xiàn)在我正處于一個不斷積累的階段，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！蔽业膶W習文學之路還漫長著呢！
水滸傳的文學魅力篇十三
文學的世界花團錦簇，燦若星河。偶然之間，我在其中艱辛地翱翔，終于感受了文學的魅力。
在我讀二年級的時候，爸媽工作都忙，我又是獨生子女，心中那份孤獨自然是無法名狀了，我時常借助打打游戲消磨時光。一段時間后，在百忙之中抬起頭的爸媽，終于發(fā)現(xiàn)老往電腦房竄的我，把我拎出來，狠狠地教訓了一頓。我無語，其實，心中也很不服氣。也許是發(fā)覺我內心深處那份孤獨，爸媽給我買了一個大書柜，放在房間里，還有兩箱兒童文學書籍。那時，我總是認為這是父母給我一個遠離電腦的借口，我并沒有真正地感激。
帶著無奈，我開始閱讀那些兒童文學書籍。后來才發(fā)現(xiàn)，那是我開啟了自己的文學之旅，在有趣的書籍里悄悄地享受文學世界的魅力。
當我從書柜上抽出第一本書時，我并沒有對它產生抵觸感，而是感覺十分親切。明明這個年齡段的孩子最愛五彩斑斕的童話書，可我卻不會對這僅有黑白兩種顏色的書產生排斥。我坐到書桌前，細細品讀。這本書叫做《愛的魔法》，講的是一個家庭因爸爸的離家出走，決定領養(yǎng)五只狗狗和一只貓咪來填補爸爸的空缺。在這個小家庭中，心靈最純潔的妹妹最先聽到寵物們的說話，她管這叫“魔法”。后來，媽媽在發(fā)現(xiàn)自己懷孕并生下孩子后，也聽到了寵物們的說話，爸爸也回到家中。我想，這也許是因為媽媽有了面對現(xiàn)實的勇氣。最后聽到寵物們說話的，是爸爸和哥哥。哥哥不理解爸爸的出走，他覺得爸爸傷害了媽媽。在后來與爸爸的交談和相處中，他慢慢知情，慢慢釋懷，學會了理解，學會了愛，找到了新的勇氣。
這個故事深深地打動了我，讓我掉了幾顆金豆子。本來空曠的內心，一下子被填滿了。我也明白了，一個人不管到哪個年齡，都要保持一顆充滿愛與勇氣的心。之后，我又把這本書重新看了一遍，心中忽然有了決定，我要主動和爸媽親近親近。
就這樣年復一年，日復一日，我把書柜里的書都讀完了。從最初的讀故事，變成學寫作技巧，在自己的日記本上寫作。寫完了，心中非常舒服，心情非常舒暢，閱讀讓我感到充實、懂事，寫作讓我覺得自己有了對生活有信心，對大人有了理解，對學習有了幫助，在書海中，在寫作中，我深深感受到文學的魅力。
現(xiàn)在我上初中了，沒有時間讀長篇小說，就看雜志里的短篇小說。我看的最多是《讀者》，令我印象最深的是尤今寫的《蜘蛛的故事》，里面有一句話讓我對團結協(xié)作有了更深層次的理解：只有集思廣益、集腋成裘，才會有百川歸海的大氣與磅礴。
眼前一晃，我走在充滿書卷清香的小徑上，路邊五顏六色的文學之花正開得燦爛，我如同一棵幼苗，沐浴著文學的陽光雨露，我的心敞亮著。
水滸傳的文學魅力篇十四
在梁山聚義的108名好漢都是被逼迫走上起義道路，這種逼迫來自兩個方面：一是不甘忍受惡勢力的壓迫而奮起反抗，二是在起義軍的逼迫下加入梁山好漢的隊伍。這部小說反映了當時朝廷的迂腐，想必作者在寫《水滸傳》時心中充滿悲憤，表達了他對朝廷的不滿，才能把水滸人物刻畫得如此生動，心理活動描寫得如此詳細，環(huán)境渲染得令人覺得身臨其境吧！
我喜歡花和尚魯智深的急中生智。他三拳打死鄭屠，就在這大禍臨頭之際，魯智深一面罵著：“你詐死，灑家慢慢和你理會?！币幻妗按筇げ降亍弊吡恕＜偃舭阳斨巧顡Q成我，我一定會傻站在原地，任別人把自己抓走的。
我也喜歡石秀敢作敢為、臨危不懼的性格特征。盧俊義被綁縛法場，劊子手已舉起屠刀，在這千鈞一發(fā)之際，前來打探消息的石秀大叫一聲：“梁山泊好漢全伙在此?！睆臉巧咸聛愍氉越俜ǔ６揖蜎]有這種敢作敢為的精神。有一年我過生日，請了許多小朋友吃蛋糕，吃著吃著，媽媽突然提議讓我唱首歌，我卻怯怯地搖搖頭，心想：當著這么多人的面唱歌哪里好意思埃所以，我應該向石秀學習。
我還喜歡宋江。宋江在潯陽樓喝酒，說醉話以及在墻上題反詩，表現(xiàn)了他滿腹經綸壯志未酬的苦痛。他是借著酒力來吐出心中的不快，也只有在這種沉醉、狂放的狀態(tài)中，他才能寫出如此大膽的詩。
讀了這本書，我了解了中國古代的歷史，水滸英雄們的反抗精神和封建社會腐敗的一面?！端疂G傳》的確是一本耐人尋味的書。
水滸傳的文學魅力篇十五
在當代，許多作者執(zhí)著于精美的語言，總是固執(zhí)地認為華麗的語言，火爆的情節(jié)才是吸引讀者，使作品“火”起來的關鍵。但他們似乎都忽略了一件事——文學本身的魅力，文學并非用來嘩眾取寵的，過多的華麗修辭和過于精美浮夸的文字并不會使文章變得“高大上”。相反，這只會使讀者感到厭煩、麻木和疲倦，以至于令人忽略文學本身的魅力。
我個人認為，文學是神圣的。文學的魅力應表現(xiàn)在既平淡又引人入勝，它應是自然、清簡、質樸的。
通讀古今文豪的作品，你會發(fā)現(xiàn)這些著作大多沒有那些濫情、夸張的矯情，故事平淡的好似白開水，令人無法相信它們是出自文豪之手。但只要你耐心讀下去，你就會發(fā)現(xiàn)這些文豪注重的并非“圈粉”多少，他們所注重的是意境，是人物的感情。真正好的文章就是這樣的，注重內在氣韻，結構自然，沒有絲毫人為的章法和痕跡。
曾經有人問我“你為什么這么喜愛讀書？”我當時的回答是“因為我的人生過于平凡，我先看看書中那肆意的人生?！钡斘疫@樣回答了以后，我才發(fā)現(xiàn)我犯了一個大的錯誤。我愛的從始至終都不是書中那所謂“肆意的人生”，書中真正打動我的其實是那藏在書中，埋在文字里的情感，是那書中一個個鮮活的人物。
此時，也許你會覺得這些平淡的文字也打動了你，殊不知那真正打動了你的，恰恰是你從文中看到了你自己。
當你翻開書籍，看著書上那行行文字，細細品讀。用心去體驗作者為我們塑造的世界。一個人，一本書，一支筆，全身心的投入。偶爾，看到了好的句子便隨手用筆做上筆記，看到不懂的地方就去網上查找，在讀書的過程也涉及了作者所擴展給我們的知識，熟知作者筆下不經意間流露出的情趣。這樣耐下心來閱讀，自然也陶冶了情操，舒展了身心。
所以真正的好文章并不在于寫什么，而在于什么觸動了你，什么是你所能駕馭的，什么讓你懷著一顆虔誠的心一遍又一遍地反復重讀，細細品味。
其實，文學不需要你苦心經營那些所謂的“熱點”、“賣點”，也不需要什么過于精美的語言，用一顆平凡的心去對待每一個在你筆下誕生平淡卻又不甘平凡的人物，一切都根據自己的思緒……文學不是用來討好某個人的，如果非要說的話，把自己討好也行。文學的魅力真的很大，但只有“拆開了每一句話都平平常常，放在一起，就有了味道”的文章才能真正發(fā)揮文學本身的魅力。
文學并不只是形式，它本身便是內容。不夸夸其談，不過度抒情，真正的好文章都是用平凡的話語拼湊出來的。這，才是文學本身的魅力。
水滸傳的文學魅力篇十六
《水滸傳》，中國四大名著之一，是一部以北宋末年宋江起義為主要故事背景、類型上屬于英雄傳奇的章回體長篇小說。作者或編者一般被認為是施耐庵，現(xiàn)存刊本署名大多有施耐庵、羅貫中兩人中的一人，或兩人皆有。水滸傳也是小升初常考的文學，接下來小編為大家介紹小升初考試必考常識相關內容，一起來看看吧!
1、我國第一部歌頌農民起義的長篇章回小說，《水滸傳》寫得蕩氣回腸，全書的高潮部分是(梁山英雄排座次);全書的低潮部分是(魂聚蓼兒洼)。
2、《水滸傳》的作者施耐庵，朝代元末明初，它是我國第一部章回體長篇白話小說?！端疂G傳》中共有108將,天罡是(36)人,地煞星(72)人。
3、被稱為“神機軍師”的人物是(朱武)，出自名著《水滸傳》。
4、《水滸傳》中有三大惡霸：一是開肉鋪的鎮(zhèn)關西，被(魯智深)當街所殺;一是開藥鋪的西門慶被(武松)所殺;一是的開酒鋪(蔣門神)被武松所殺。
5、梁山一百單八將中秀才出身的三人是(吳用、蕭讓、蔣敬)。
6、“好人有難皆憐惜，奸惡無災盡詫憎”這兩句詩出自古典文學名著《水滸傳》,詩中“好人”是指(宋江)，被人稱為及時雨。
7、《水滸傳》梁山好漢中以《三國演義》關云長面目為模子,所寫的是他的后人(關勝)。
8、《水滸傳》中“倒拔垂楊柳”的好漢是(魯智深)，“醉打蔣門神”的好漢是(武松)。
9、“力健聲雄性粗齒,丈二長撒如雨，鄴中豪杰霸華陽，口口人稱‘跳澗虎’?！边@首詩贊的是梁山好漢(陳達)。
10、在《水滸傳》中刻畫具有驚世駭俗之美,心狠手辣的人物是(潘金蓮)。
11、《水滸傳》中“位列三十六星之末,卻機巧靈心,多見識,了身達命,都強似那三十五個”的梁山好漢是(燕青)。
12、《水滸傳》中唯一以農家子弟身份入伙的好漢是(九尾龜陶宗旺)。
13、《水滸傳》中“浪里白條”指的是張順，和他相關的故事有(夜鬧金沙渡)。
14、宋江手下五虎將是指(關勝、林沖、秦明、宛平、呼延灼)。
15、“那七個販棗子的客人,立于松樹旁邊,指著這一十五人說道：‘倒也!倒也!’只見這十五個人頭重腳輕，一個個面面相覷，都軟倒了。那七個客人從樹林里推出這七輛江州車兒，把車子上的棗子丟在地上，交過十一擔金珠寶貝都裝在車子內，遮蓋好了，叫聲：“聒噪!”一直望黃泥岡下推下去。這段話描述的情節(jié)是《水滸傳》中的(智取生辰綱)。
16、《水滸傳》中，放火燒戰(zhàn)船，幫助宋江兩敗高太尉的是(劉唐)。
17、《水滸傳》中“莊前鑼鼓響叮當，嬌客新來小霸王。不信桃花村外火，照人另樣冒火光。“這是寫梁山好漢(周通)。
18、補全回目：
(1)、(史大郎夜走華陰縣)，魯提轄拳打鎮(zhèn)關西。
(2)、(梁山泊林沖落草)，汴京城楊志賣刀。
19、《水滸傳》中大鬧野豬林的人是誰(魯智深);。
大鬧忠義堂的人是誰(李逵);。
大鬧飛云浦的人是誰(武松)。
20、梁山一百單八將中第一個出場的是史進，他的綽號是(九紋龍)。
21、《水滸傳》中一開始逆來順受,后來怒而反抗的英雄是(林沖);見義勇為、性格最粗獷豪放的是(魯智深)。
22、《水滸傳》中,堅決反對招安的頭領有二人，是(武松、李逵)，主張招安的頭領有兩人,是(宋江、盧俊義)。
23、《水滸傳》中“道服裁棕葉,云冠剪鹿皮……，陣法方諸葛,陰謀勝范蠡.華山誰第一，口口號‘神機’，這首詩贊的梁山好漢是(朱武)。
24、梁山一百單八將中綽號含龍的有(頭入云龍公孫勝、九紋龍史進、混江龍李俊、獨角龍鄒潤、出林龍鄒淵)。
25、《水滸傳》中有一個人物,原來是個“浮浪破落戶子弟”，只因踢得一腳好球,受到皇帝的賞識,沒到半年時間,直抬舉他做到殿帥府太尉職事,他把持朝政、無惡不作,這個人是(高俅)。
26、《水滸傳》中對林沖恩將仇報的人是(陸謙)，恩將恩報的人是(魯智深)。
27、我國四大名著中有兩部作品塑造了一個足智多謀的軍師，一個是《三國演義》中的蜀國軍師(諸葛亮)，一個是《水滸傳》中的梁山軍師(吳用)。
28、《水滸傳》中“玉環(huán)步，鴛鴦腳”是梁山好漢(武松)的平生絕學。
29、《水滸傳》中這樣寫道：“山頂上立一面杏黃旗，上書‘替天行道’四字，忠義堂前繡字紅旗后面：一書‘山東呼保義’一書‘河北玉麒麟’”。請問，上段話中的字是(宋江)和(盧俊義)兩位首領的稱謂。
30、“醉打蔣門神”、“大鬧飛云浦”……說的是《水滸》中一位傳奇英雄的故事。這位英雄是(武松)，他的傳奇故事還有很多，請用最簡潔的語言寫出一個故事的名字：(武松打虎)。
31、在《水滸傳》中，綽號為“智多星”的人是吳用，也被稱為“賽諸葛”。他與一伙兒好漢在“黃泥岡上巧施功”，干的一件大事是(智取生辰綱)。
32、有一篇新聞的標題是：純凈水市場“李鬼”泛濫。李鬼出自(《水滸傳》)，在這里指代假冒商品。
33、《水滸》主要人物有及時雨宋江，(行者)武松，花和尚魯智深，黑旋風(李逵)。
34、《水滸》中身懷絕技的三位英雄：善盜的是(鼓上蚤時遷)，善射的是(小李廣花榮)，善行的是(神行太保戴宗)。
35、武松在血濺鴛鴦樓，殺死西門慶等人后，在墻上寫下了哪八個字(殺人者，打虎武松也)。
(一)某句話在文中的作用：
2、文中：承上啟下;總領下文;總結上文;。
3、文末：點明中心(散文);深化主題(記敘類文章文章);照應開頭(議論文、記敘類文章文、小說)。
(二)修辭手法的作用：
(1)它本身的作用;(2)結合句子語境。
1、比喻、擬人：生動形象;。
答題格式：生動形象地寫出了+對象+特性。
2、排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等;。
答題格式：強調了+對象+特性。
3;設問：引起讀者注意和思考;。
答題格式：引起讀者對+對象+特性的注意和思考。
反問：強調，加強語氣等;。
4、對比：強調了……突出了……。
5、反復：強調了……加強語氣。
(三)句子含義的解答：
這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象征等表現(xiàn)方法。答題時，把它們所指的對象揭示出來，再疏通句子，就可以了。
(四)某句話中某個詞換成另一個行嗎?為什么?
1、動詞：不行。因為該詞準確生動具體地寫出了……。
2、形容詞：不行。因為該詞生動形象地描寫了……。
3、副詞(如都，大都，非常只有等)：不行。因為該詞準確地說明了……的情況(表程度，表限制，表時間，表范圍等)，換了后就變成……，與事實不符。
(五)一句話中某兩三個詞的順序能否調換?為什么?
不能。因為：
(1)與人們認識事物的(由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質)規(guī)律不一致。
(2)該詞與上文是一一對應的關系。
(3)這些詞是遞進關系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。
(六)段意的概括歸納。
1、記敘類文章：回答清楚(什么時間、什么地點)什么人做什么事。
格式：(時間+地點)+人+事。
2、說明類文章：回答清楚說明對象是什么，它的特點是什么。
格式：說明(介紹)+說明對象+說明內容(特點)。
3、議論類文章：回答清楚議論的問題是什么，作者觀點怎樣。
格式：用什么論證方法證明了(論證了)+論點。
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詩詞鑒賞常見題型。
1、表達技巧在古代詩歌鑒賞中占有重要位置，表現(xiàn)手法諸如用典、烘托、渲染、鋪陳、比興、托物寄情、情景交融、借景抒情、動靜結合、虛實結合、委婉含蓄、對比手法、諷喻手法、象征法、雙關法等等。
2、詩中常用的修辭方法有夸張、排比、對偶、比喻、借代、比擬、設問、反問、反復等。
3、分析詩歌語言常用的術語有：準確、生動、形象、凝練、精辟、簡潔、明快、清新、新奇、優(yōu)美、絢麗、含蓄、質樸、自然等。復習時要系統(tǒng)歸納各種表達技巧，儲備相關知識。首先要弄清這些表達技巧的特點和作用，再結合具體詩歌進行仔細體味、辨析。
4、評價詩歌的思想內容和作者的觀點態(tài)度，則包括總結作品的主旨，分析作品所反映的社會現(xiàn)實，指出其積極意義或局限性等。
鑒賞古代詩詞步驟：
第一步，把握詩詞內容，可以從以下幾方面入手：
1細讀標題和注釋;2分析意象;3品味意境;4聯(lián)系作者。
第二步，弄清技巧：1把握形象特點;2辨析表達技巧;3說明表達作用。
第三步，評價內容觀點：1概括主旨;2聯(lián)系背景;3分清主次;4全面評價。
答題時，要特別注意以下幾點：一是緊扣要求，不可泛泛而談;二是要點要齊全，要多角度思考;三是推敲用語，力求用語準確、簡明、規(guī)范。
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考場作文一定要有一些技巧。
1、作文一定要注意卷面的整潔。
一筆一劃地把字寫好。要養(yǎng)成好習慣，只要拿筆，就要寫出端正的字來。在寫字的時候，最好在格子上方留下點空隙，使每行之間，顯得清晰。
2、必須學會5分鐘內列提綱。
要面對卷面的格子，想好哪個段寫什么，寫到卷面的什么位置。列提綱的時候，開頭和結尾必須想詳細，最好事先寫出來。
3、開頭結尾，不要很長。
開頭幾句話就接近中心思想，三四行結束開頭，不要弄大頭作文。結尾是抒情或者歸納主題，語言優(yōu)美，三四行結束，不要弄大尾巴結尾。注意，不要出現(xiàn)大肚子作文。
4、寫記敘文，要想好敘事的層次。
按時間或者按地點，或者按故事發(fā)生的節(jié)奏，一個層次一段。注意，假如某一段需要詳細些，文字比較多，注意分段，死拉硬拽也要分段，不要一段超過七八行。如果寫議論文，開頭論點提出后，接下來的每段都是論證過程，一個論據就是一段。結尾可變相重復論點，稍微抒情。
5、時刻注意“的、地、得”的用法。
這是語言的硬功夫，不能懈怠和馬虎。平時形成好習慣，考試時不要出錯。
6、注意句子的完整性。
一般來說，一句話有主語謂語賓語等，這句話基本就結束了，這時就要用句號了。假如句子之間是同一類，可適當用分號。不能一逗到底。結尾或者合適的地方，可用感嘆號、省略號等。標點符號要規(guī)矩，也要豐富。
7、語言的精彩有奧妙。
一是語言的華麗和詞匯的豐富。二是比喻修辭的運用，比喻和排比，是最通用的方法。記住，不要干巴巴地講述，注意引用點古詩詞、修辭等等。
開頭結尾要準備好幾套方法，什么類型用什么開頭，你用什么方法比較拿手，考試前一兩天，尤其是頭天晚上，默記一下。準備結尾，要背好一兩個結尾的語言類型，可以有排比、比喻或者反問。實在不行，就用做夢式結尾法。
水滸傳的文學魅力篇十七
輕輕翻過一頁書，身體就像是蝴蝶一般隨著飛舞進入這書中的世界。我看見了許多許多淳樸的人們，蒼涼的故事……一切的一切如走馬觀花一般從我面前翩然飛過，晃花人眼卻體味不深。
于是又重新翻開了這一頁，文學的韻沉沉地把自己往下拉，又輕靈地往上提，心情便在這悲喜之間越飛越遠。
也許兩遍還不夠，于是就來三遍，四遍……。
當你遇見一處景，吐出的話語不是單純的感嘆句而是“秩秩斯干，幽幽南山”時，我想，這大千世界所包含的情與魅，便在這簡簡單單的一句話給包含了。
當窗外鳥兒互鳴，鳴聲綿長清利，忽而一處靈感迸發(fā)，大筆一揮，在紙上寫出自己的所思所想時，會有一種極大的滿足，我想，這也是文學的魅力。
中華五千年的文明，處處體現(xiàn)出了文學的美。古人戰(zhàn)場上，政場上吐露出的每一句話，都體現(xiàn)除了古人的智慧，文學的精辟，我想這是一種意蘊豐富的美。
依舊是看見鳥兒，看見鳥兒站在枝頭，叫聲清亮。依舊是站在山間，俯瞰江海濤濤，爭相奔涌向前，心中不由涌起一股豪情壯志，我想，這觸景生情的一刻，也是文學之美的再現(xiàn)。
忽然想起《老子》里的一句話：“大道無形”，忽然想到文學這種龐大巨物也是無形的；也忽然醒悟到了自己的知識之淺薄，是無法完全講清楚，弄明白文學的魅力的。
但是，我把持著自己的心。跟著自己的心去走，是不會有錯的。
學無止境，我會在文學的道路上走下去，我會掌握文學的力量，我會體味文學的魅力，我會在這條路上，一直、一直地走下去。
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任何事物都映射出文學的魅力，這時候的我，堅信。
水滸傳的文學魅力篇十八
“青青子衿，悠悠我心”、“一個是閬苑仙葩，一個是美玉無瑕”、“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”、“真的勇于(士)，敢于直面慘淡的人生”……每一次領略中國文化，無論是古代的還是近代的，是《詩經》《離騷》，或是魯迅老舍，總讓我被中國文學的質樸與現(xiàn)實性深深吸引。
中國文學的質樸性并不在于其語言表達，措辭文采上的平白，而是在于其內容的質樸?？v觀中國文學，但凡經得起歲月考驗依然為人們廣泛傳頌的，大多取材于生活。生活里的愛情，生活里的人際關系，生活里的美好與丑陋。就拿《詩經》來說，其中大多是取自于民間歌謠，是人們口口傳唱的。面對愛情的失意，就有人吟詠出“士之耽兮，猶可脫也;女之耽兮，不可脫也”這樣的話。好友離別多時，便有人發(fā)問“縱我不往，子寧不嗣音?”;長期軍旅的生活亦使人感慨：“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏?！边@些東西，都是尋常人對尋常事的感嘆，再質樸不過。而堪稱“中國古典小說巔峰之作”的《紅樓夢》不亦是如此?以當時社會為原型，立足于社會現(xiàn)狀，描摹出一個時代的畫卷。這看似大手筆的鴻篇巨制，其原型也不過是人人參與其中的社會生活，而這，不都體現(xiàn)中國文學取材的質樸性嗎?不天馬行空，不胡編亂造，始于生活，終于生活。
而中國文學的質樸性也直接決定了它的現(xiàn)實性。文學既始于現(xiàn)實生活，必定回歸現(xiàn)實。
文學可以影響讀者，給人以教育，從一定程度上說，它是人性與人格最好的教科書。空白的、無力的說教，總是浪費口舌而無所得。而中國文學因其大多取材于生活的質樸性，而具有強大的教化作用。比如說，屈原的《離騷》中，你看到了一個憂國憂民卻遭小人排擠的愛國志士形象，然而這位勇士就像故人，也向我們發(fā)出呼喊“雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲”，這就激勵著我們，只要所堅持的是高尚的事業(yè)，那么請不顧艱難險阻。而《紅樓夢》中眾人命運的跌宕起伏甚至潦草收場，更警醒我們在當今社會中，不要為過眼云煙所累，而要不忘初心，淡泊致遠。而眾多詩篇諸如李白的“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”，更是官場眾人應時時奉行的準則。因為中國文學所描繪的例子大多取決于生活，所以通過文字，我們可與作者甚至作者同時代的人產生共鳴，這樣的共鳴，不僅為我們揭示人(了)從古至今一直存在的社會現(xiàn)象，還對現(xiàn)代人們的行為作出了正確的指導，更或多或少地滿足人們對光明未來的希冀。這便是中國文學質樸性所決定的現(xiàn)實性。
中國文學始于生活是質樸，回歸生活又是其現(xiàn)實意義。我相信在中國文學的滋養(yǎng)下，作為青少年的我們必將茁壯成長。
得分：57分。
點評：首先，本文審題準確，作文任務完成到位。從“質樸”“現(xiàn)實”這兩個關鍵詞入手談中國文學的魅力。對概念的內涵把握較好，如“質樸性”既考慮到語言表達文采方面，也考慮到其內容取材方面;“現(xiàn)實性”既包含作者所處時代的社會現(xiàn)實，也包含對當今時代人們的影響，思考問題較為全面，有一定深度和說服力。其次，文章思路清晰，第二、四自然段分別針對中國文學的“質樸”“現(xiàn)實”兩個特點進行論述，第三、五自然段談到兩者的聯(lián)系，結構完整。第三，論據豐富具體。在論證過程中，引用名言信手拈來，可見積累之功夫;使用論據具體有力，可見閱讀之深入。文章字跡工整，除了有一處錯別字“勇于(士)”，有個別句子不太通順，當然，在文采上尚有提升空間，整體而言，是一篇優(yōu)秀的考場作文。
