“心得體會”是對自己在某一方面或某一體驗中的思考和感悟，是對所學(xué)所得的總結(jié)和歸納。我想我應(yīng)該寫一篇關(guān)于我的心得體會了吧。在這個過程中，我可以回顧自己的成長和進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)自己的不足和需要改進(jìn)的地方。結(jié)合具體事例和細(xì)節(jié)，以增強(qiáng)可讀性和說服力。小編為大家搜集了一些精美的心得體會，希望能給你帶來靈感和啟示。
口腔醫(yī)學(xué)心得體會分享篇一
第一段：引言（100字）。
作為一名從事口腔醫(yī)學(xué)工作多年的專業(yè)人士，我深知口腔健康對個人身心健康的重要性。通過多年的臨床實踐和努力學(xué)習(xí)，我深入了解了口腔醫(yī)學(xué)的重要性，也不斷提高自己的技能和專業(yè)知識。下面，我將分享一些從我的經(jīng)驗和體會中得出的心得體會，希望對讀者有所啟發(fā)。
第二段：與患者的溝通（200字）。
作為一名口腔醫(yī)生，與患者的溝通是非常重要的一項工作。在每次治療前，我都會與患者進(jìn)行充分的溝通，了解他們的病情和需求。我發(fā)現(xiàn)，通過耐心傾聽患者的問題和疑慮，我能更好地與他們建立信任和良好的關(guān)系。同時，我也會用簡單明了的語言向患者解釋治療過程和可能的風(fēng)險，以確保他們對治療有正確的理解和預(yù)期。這樣的溝通不僅增加了與患者的親近感，也能有效提高治療的成功率。
第三段：技術(shù)的不斷提升（300字）。
在口腔醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，不斷學(xué)習(xí)和提升技術(shù)水平是一個必然的過程。我始終保持著學(xué)習(xí)的態(tài)度，定期參加口腔醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的培訓(xùn)和研討會。通過學(xué)習(xí)最新的醫(yī)學(xué)知識和技術(shù)，我不僅能夠及時應(yīng)用到實踐中，也能為患者提供更好的治療效果。除了學(xué)習(xí)新技術(shù)外，我也非常注重培養(yǎng)自己的技術(shù)細(xì)節(jié)，不斷完善自己的操作技巧。尤其是在病人面前，我能夠保持鎮(zhèn)定、細(xì)致入微地完成每一個步驟，這對于病人的舒適感和治療效果都起到了積極的作用。
第四段：互惠共贏的團(tuán)隊合作（300字）。
在口腔醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，團(tuán)隊合作是非常重要的。我所在的診所，每一位成員具備全面的專業(yè)背景，擅長不同領(lǐng)域的技術(shù)。我們相互合作，共同為患者提供最佳的治療方案。在團(tuán)隊中，我們相互學(xué)習(xí)、交流，共同進(jìn)步。通過團(tuán)隊合作，我們能夠更好地為患者解決他們的問題，并提供個性化的治療方案。在團(tuán)隊合作中，我們每個人都能充分發(fā)揮自己的專業(yè)特長，為患者提供高質(zhì)量的口腔醫(yī)療服務(wù)。
第五段：不斷完善自我（200字）。
作為一名從事口腔醫(yī)學(xué)工作的人，我始終保持著對專業(yè)的熱愛和追求。我經(jīng)常參加學(xué)術(shù)會議，并與同行交流和討論，了解最新的研究成果和技術(shù)進(jìn)展。同時，我也會參加各種學(xué)習(xí)班和培訓(xùn)項目，將新的知識和技術(shù)應(yīng)用到實踐中。我相信，不斷學(xué)習(xí)和完善自我能夠更好地滿足患者的需求，并不斷提高自己的職業(yè)水平。通過我的不懈努力和追求進(jìn)步的態(tài)度，我相信我能夠為更多的患者帶來健康和快樂。
結(jié)論（100字）。
總而言之，通過我的實踐和體會，我深刻認(rèn)識到作為一名口腔醫(yī)生，與患者的溝通、技術(shù)的提升、團(tuán)隊合作和自身的完善是取得成功的關(guān)鍵。只有不斷努力，持續(xù)學(xué)習(xí)和提高，我們才能為患者提供更好的治療和服務(wù)。我相信，只要我們保持積極的心態(tài)，不斷追求進(jìn)步，就能夠為患者帶來更加溫暖和美麗的笑容。
口腔醫(yī)學(xué)心得體會分享篇二
然而，作為一名醫(yī)生，甚至說醫(yī)學(xué)生而言，我懷著十分激動的心情進(jìn)入臨床實習(xí)。作為一名口腔醫(yī)學(xué)生，與臨床不同的是，口腔需要操作，所以，盡管是一名實習(xí)醫(yī)生，然而，我們卻可以在上級醫(yī)生的指導(dǎo)下，單獨從事醫(yī)療活動。在門診的實習(xí)，每天我上班都十分開心，雖然有時會遇到不開心的事，可是我都會藏在心里。一個有城府的人，一個穩(wěn)重的人，很多事是不會表現(xiàn)在臉上的。別人看我怎么每天都嘻嘻哈哈的，但是我知道，其實，我不是。我還記得年我去高中看我的老師，她對我說你變得成熟了。其實現(xiàn)在想起來，那時的我還沒有，因為很多事那時不懂，可現(xiàn)在，我懂，而且我很透徹。
不管是作為一名醫(yī)生或是一名軍人，像我們這樣的，我覺得的，說的難聽點，頭二十年，夾起尾巴做人，這是兩個職業(yè)的共同特點決定的。很多事，不管自己對不對，你錯了是你錯，你對了，別人說你錯，你就得認(rèn)為你是錯得，盡管你是對。只有這樣，我才能混下去。要想混得好，不要把自己當(dāng)人看，至少在頭十年內(nèi)，不是人。
當(dāng)然，現(xiàn)在看已經(jīng)過去的1/2的實習(xí)歷程。學(xué)習(xí)了很多。曾經(jīng)我也曾糾結(jié)于是還是什么。很多人也問我，考研不?，F(xiàn)在，或者考研報名的時候我可以很明確的說，不考。由于身處環(huán)境的不同，我的情況比較復(fù)雜。在權(quán)衡各項利弊后，我很坦然的說，我實習(xí)我不考研。也許有人說，可以邊考研邊實習(xí)，可是我要說，我不是很聰明的人，我也沒那么勤勞，我不想把自己搞得那么累，(好吧，我承認(rèn)我懶)甚至我可以說，為了實習(xí)，我可以放棄考研(鑒于考研背景考慮)。研隨時可以考，可是，作為第四軍醫(yī)大學(xué)口腔醫(yī)院的實習(xí)醫(yī)生，我想無數(shù)人想破頭都難以在這樣好的條件下實習(xí)，也很難再有如此有利的條件系統(tǒng)的學(xué)習(xí)臨床。在這，我受到很多名師的教導(dǎo)。門診、住院部實習(xí)，我學(xué)到了很多。勤學(xué)多問，很多人都愿意教我，而這些卻是書本上沒有，考研也不是考點，可卻是別人總結(jié)的寶貴經(jīng)驗。在住院部，我的身份只是一名實習(xí)醫(yī)生，可是，我的上級，卻是用住院總的標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)我，從他身上，我學(xué)到了很多臨床知識。作為頜外整形科的實習(xí)醫(yī)生，我們的主任戲稱我為副總。我想，可能以后我也不一定從事這一行，可至少現(xiàn)在我學(xué)到了作為一名醫(yī)生該做哪些，一名醫(yī)生的職責(zé)。尤其是跟著我們主任查房，看我們主任手術(shù)，從他身上看到一代大家的風(fēng)范。他的很多細(xì)節(jié)都是我這種毛頭小子所沒有注意的，他的很多考慮也是我所沒想到的。這就是經(jīng)驗，人家不會用嘴講，但是卻做出來了，能不能學(xué)到，就是各自的修行。譬如簡單的查體，人家會把手搓熱在查，這就是差距。這也就是為什么人家喜歡老醫(yī)生看病。
當(dāng)然，作為醫(yī)生，有很多的無奈?；颊咭粋€比一個可憐。有的孩子因為唇腭裂而被拋棄，有的母親難產(chǎn)去世可是孩子還是唇腭裂r22;r22;曾經(jīng)有一位70多歲的老奶奶領(lǐng)養(yǎng)了一個唇腭裂的女孩，因為缺錢，孩子一直沒看過病，直到現(xiàn)在才來做手術(shù)。免費(fèi)的手術(shù)是做了，可是當(dāng)我晚上值班查房時，看見老太太陪著她領(lǐng)養(yǎng)的孫女，老太太就靠著床邊的木椅子睡著，她把床讓給一個被人拋棄、她領(lǐng)養(yǎng)、與她沒有任何血緣關(guān)系的孫女。孩子安靜的`睡著，老太太時不時還得半夜起來給孩子量體溫。這位老太太還領(lǐng)養(yǎng)了一個，只不過是先把大點的先送來看病?？赡茏鳛獒t(yī)生，有人覺得應(yīng)該鐵血點。在臨床中會遇到各種各樣的病人，同情心可以有，有熱血也可以撒在自己的工作上，可是時間會磨去你所有的想法，因為，醫(yī)生的工作實在太特殊了。
所以我在想，一名優(yōu)秀的醫(yī)生，應(yīng)該怎樣成長起來?？赡芷鸩降臅r候，一切都是那么的糟糕。選擇了這個職業(yè)，可能我所遇到的，只是我的職業(yè)生涯里小的不能再小的事，幾乎一段時間后我就忘記了。但是，這些卻值得前夕的我思考r22;r22;學(xué)歷得提高，知識得豐富，經(jīng)驗得積累，但我現(xiàn)在似乎都還沒起步。
口腔醫(yī)學(xué)心得體會分享篇三
我的實習(xí)第二站是—牙周科。第一站其實是修復(fù)科。修復(fù)科在七樓。牙周科在六樓，哈哈我的實習(xí)順序是由上到下一層層下去，人家是步步高升，我是日落西山啊哈哈，跟我在一起的是一個男生——他有個超級可愛的名字叫做點點哈哈哈，我們都喊他小點點!
剛?cè)サ谝惶欤覀儌z還是比較謹(jǐn)慎，剛來不久，所以我們覺得理應(yīng)先看，后做。但是沒想到，卻引來他們的嘲笑。潔治員茹老師是個愛說八卦，嘴巴不饒人的，說：“你們倆，那么被動，哪像個實習(xí)過一個月，哎呀你們白在七樓呆了一個月啦，是什么也沒學(xué)到啊哈"當(dāng)時聽了好生氣，誰是天生什么都會得，什么都有個過渡期!我們要是剛來就噼里啪啦做事，搞錯了，你會不會又說：你們這群孩子，什么都不會，經(jīng)幫倒忙”。第二天，我們小點點就被一星期就出一次診的丁科長，當(dāng)那么多人罵他什么都不會。一個男孩子一點情面都不留啊。后來問他原因，其實就是病人來了，點點沒有給他拿杯子。我的天呢!剛剛老師剛囑咐過，節(jié)約成本啦，初診不用拿杯子。我們也是按章做事啊，老是也沒有幫忙解釋下啊，，哎哎!反正出了事情帶啊就很有默契的不吱聲了。我當(dāng)時就納悶：只是沒拿個杯子。我們丁科長怎么那么大火氣。和著最后知道老丁在八樓遭領(lǐng)導(dǎo)罵了，回來拿我們?nèi)鰵饽?呵呵呵看來這實習(xí)生可不是誰想當(dāng)就能當(dāng)?shù)?，我們要綿綿俱到——幫老師打飯了、出了事背黑鍋了、又臟又累要往前沖了等等等哈。
為什么我會這樣說呢?自從進(jìn)入這個科室，我們老師、醫(yī)生就沒那我們當(dāng)自己人什么是錯了就會說：哎!你們七樓就這樣叫你們啊”什么都是你們七樓啦，然后他們就會湊在一起嘰嘰咕咕半天，細(xì)細(xì)聽聽：七樓這不好了，無菌觀念差，帶教計劃好亂啦等等。我當(dāng)時聽了很不服氣，你罵我可以，憑什么對我老師指指點點啊，在我看來，你們的工作態(tài)度比七樓那可差遠(yuǎn)了。
一周時間我們大概明白牙周科是干什么的，洗牙啦、齦下刮治啦手術(shù)了、內(nèi)容挺少的，日子還算清閑吧。環(huán)境不如修復(fù)啦。都是血!好臟!一周過去了我對牙周科一點好感都沒有!
哎!接下來的日子我會愛上它么?
口腔醫(yī)學(xué)心得體會分享篇四
今天我們見習(xí)的是口腔合面外科學(xué)的臨床病歷觀察，以下就是我今天下午病房見習(xí)的點點見聞和心得。在病房見習(xí)時到底要學(xué)些什么呢?相信現(xiàn)在還有很多人都不清楚。但是到了湖州中心醫(yī)院住院部15樓口腔科門口等候時，帶教老師才一語點醒夢中人。她告訴我們其實在病房除了多見些病種外，還要學(xué)習(xí)老師的醫(yī)囑、化驗單如何開，甚至只是記記藥名等都對我們有很大幫助。這時候，我才明白來病房見習(xí)的意義。
當(dāng)然，我覺得在病房，只要能好好把握，認(rèn)真復(fù)習(xí)，就能學(xué)到知識，你可以在(新時期共產(chǎn)黨員思想行為標(biāo)準(zhǔn)心得體會)病人的身上掌握幾種疾病的`常見體征，這種印象是非常深刻。這是以前在學(xué)校單純的理論學(xué)習(xí)所不能比較的。就那下午看到混合瘤患者的的體征：腫瘤邊界清楚，中等硬度，與周圍組織無粘連，劉主任還讓我們把混合瘤和淋巴瘤進(jìn)展鑒別，讓我們對課本的知識，有了進(jìn)一步的了解。
今天下午的見習(xí)，收獲頗豐，最要感謝的是劉主任，謝謝你給我們這么詳細(xì)的講解。我也發(fā)現(xiàn)了，只要你懂得把握，在醫(yī)院處處都有學(xué)問，處處都有學(xué)習(xí)的時機(jī)。
口腔醫(yī)學(xué)心得體會分享篇五
20xx年xx月25日，是我開始醫(yī)生生涯的第一天。
然而，作為一名醫(yī)生，甚至說醫(yī)學(xué)生而言，我懷著十分沖動的心情進(jìn)入臨床實習(xí)。作為一名口腔醫(yī)學(xué)生，與臨床不同的是，口腔需要操作，所以，盡管是一名實習(xí)醫(yī)生，然而，我們卻可以在上級醫(yī)生的指導(dǎo)下，單獨從事醫(yī)療活動。在門診的實習(xí)，每天我上班都十分開心，雖然有時會遇到不開心的事，可是我都會藏在心里。
一個有城府的人，一個穩(wěn)重的人，很多事是不會表現(xiàn)在臉上的。別人看我怎么每天都嘻嘻哈哈的，但是我知道，其實，我不是。我還記得20xx年春節(jié)我去高中看我的老師，她對我說“你變得成熟了”。其實現(xiàn)在想起來，那時的我還沒有，因為很多事那時不懂，可現(xiàn)在，我懂，而且我很透徹。
不管是作為一名醫(yī)生或是一名軍人，像我們這樣的，我覺得最好的方法，說的難聽點，頭二十年，夾起尾巴做人，這是兩個職業(yè)的共同特點決定的。很多事，不管自己對不對，你錯了是你錯，你對了，別人說你錯，你就得認(rèn)為你是錯得，盡管你是對。只有這樣，我才能混下去。要想混得好，不要把自己當(dāng)人看，至少在頭十年內(nèi)，不是人。
當(dāng)然，現(xiàn)在看已經(jīng)過去的1/2的實習(xí)歷程。學(xué)習(xí)了很多。曾經(jīng)我也曾糾結(jié)于是考研還是什么。很多人也問我，考研不?，F(xiàn)在，或者考研報名的時候我可以很明確的說，不考。由于身處環(huán)境的`不同，我的情況比較復(fù)雜。在權(quán)衡各項利弊后，我很坦然的說，我實習(xí)我不考研。
也許有人說，可以邊考研邊實習(xí)，可是我要說，我不是很聰明的人，我也沒那么勤勞，我不想把自己搞得那么累，(好吧，我成認(rèn)我懶)甚至我可以說，為了實習(xí)，我可以放棄考研(鑒于考研背景考慮)。
研隨時可以考，可是，作為第四軍醫(yī)大學(xué)口腔醫(yī)院的實習(xí)醫(yī)生，我想無數(shù)人想破頭都難以在這樣好的條件下實習(xí)，也很難再有如此有利的條件系統(tǒng)的學(xué)習(xí)臨床。在這，我受到很多名師的教誨。門診、住院部實習(xí)，我學(xué)到了很多。
口腔醫(yī)學(xué)心得體會分享篇六
第一段：介紹口腔醫(yī)學(xué)的重要性及個人選擇的理由（200字）。
作為一個廣泛涵蓋口腔疾病預(yù)防、治療及康復(fù)的醫(yī)學(xué)學(xué)科，口腔醫(yī)學(xué)在我國受到越來越多人的重視。選擇學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)，是因為我認(rèn)識到口腔健康對于一個人的整體健康極其重要。良好的口腔健康可以預(yù)防多種疾病，提高生活質(zhì)量，并對個人自信心產(chǎn)生積極的影響。而且，隨著生活水平的提高，口腔健康問題的關(guān)注度逐漸增加，對口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)人才的需求也隨之增加，這也是我選擇該專業(yè)的一個重要原因。
第二段：對口腔醫(yī)學(xué)學(xué)科的認(rèn)識及學(xué)習(xí)收獲（300字）。
在學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)的過程中，我逐漸認(rèn)識到口腔醫(yī)學(xué)的學(xué)科綜合性和專業(yè)性。口腔醫(yī)學(xué)需要掌握解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)等多個學(xué)科的知識，需要結(jié)合疾病的預(yù)防、診斷和治療技術(shù)，為患者提供全面的口腔健康管理方案。通過理論學(xué)習(xí)和臨床實踐，我熟悉了很多口腔疾病的診斷和治療方法，掌握了一些基本的口腔手術(shù)技術(shù)。同時，我還學(xué)到了患者溝通技巧和團(tuán)隊合作的重要性，這對于提供高質(zhì)量的口腔醫(yī)療服務(wù)非常關(guān)鍵。
在學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)的過程中，我意識到口腔疾病的危害遠(yuǎn)不止是口腔健康問題，它還可能對全身健康產(chǎn)生重大影響。例如，許多炎癥性口腔疾病與心血管疾病、糖尿病等全身性疾病密切相關(guān)。這進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了口腔健康的重要性，也提醒我們口腔醫(yī)學(xué)的重要作用。此外，通過與患者的接觸，我深刻地體會到了提供患者關(guān)懷和專業(yè)治療的重要性?；颊邔︶t(yī)生的信任和舒適的治療環(huán)境，對治療結(jié)果的影響往往不容忽視，這也是我對口腔醫(yī)學(xué)最深刻的感悟之一。
第四段：對未來發(fā)展趨勢的展望（200字）。
隨著人們對口腔健康的關(guān)注程度的提高，口腔醫(yī)學(xué)領(lǐng)域面臨著許多新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。一方面，隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，口腔醫(yī)學(xué)相關(guān)的儀器設(shè)備和治療技術(shù)也在不斷創(chuàng)新和發(fā)展，為患者提供更好的治療效果。另一方面，人們對美觀口腔的追求日益增加，口腔醫(yī)學(xué)的美容修復(fù)技術(shù)也越來越重要。預(yù)計未來口腔醫(yī)學(xué)領(lǐng)域?qū)⒊霈F(xiàn)更多的精細(xì)化、個性化治療方案，以滿足不同患者的需求。
第五段：總結(jié)個人心得及對于口腔健康的呼吁（200字）。
通過學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)，我對口腔健康的重要性有了更深刻的理解，也積累了一定的專業(yè)知識和技能。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平，為更多患者提供優(yōu)質(zhì)的口腔醫(yī)療服務(wù)。我對廣大人民群眾提出呼吁，希望大家關(guān)注自己的口腔健康，定期進(jìn)行口腔檢查，及時治療口腔問題，保持良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。只有重視口腔健康，我們才能擁有更健康的身體和更美好的生活。
口腔醫(yī)學(xué)心得體會分享篇七
一年的實習(xí)已經(jīng)完畢了，那么在實習(xí)中我獲得了什么呢?首先我了解了實習(xí)是做什么的。以為是和在學(xué)校一樣，一心等著老師去教這樣的心態(tài)是不對的。實習(xí)必須自己發(fā)揮主觀能動性，自己去學(xué)、去揣摩，這樣才學(xué)的踏實，老師才會用心去教。在實習(xí)過程中切勿拋掉課本，實習(xí)不意味著書本學(xué)習(xí)的終結(jié)，相反它是書本學(xué)習(xí)的另一種形式，是我們檢驗書本知識的重要途徑。只想著一心一意去學(xué)帶教老師的技術(shù)而忽略了課本，這樣學(xué)下來的結(jié)果和一個純粹的學(xué)徒?jīng)]什么兩樣，只學(xué)得皮毛而未得其精華，這與我們實習(xí)的初衷是相違背的。
其次，實習(xí)學(xué)什么?因為我們學(xué)習(xí)專業(yè)的特殊性，從踏入門診的那一刻起就意味著我們已經(jīng)脫離了相對封閉的小環(huán)境要投入去一個更大的環(huán)境中去。在科室里，除了與我們一起的同學(xué)，還會有其他學(xué)校的實習(xí)生，還有醫(yī)生、護(hù)士，當(dāng)然還有我們所要接觸的患者等等。我們要面臨的是如何獨立地去處理同學(xué)、同事、師生、醫(yī)患之間的關(guān)系，將這些關(guān)系處理好，我們的專業(yè)學(xué)習(xí)之路才能更加順暢。
不讓動手操作不是意味著我們所學(xué)的東西就差，我們的動手能力就不行。這其中就有帶教老師對一個學(xué)生職業(yè)生涯的考量。剛?cè)ヒ粌蓚€月老師就讓站在一旁觀察，什么也不做就讓把這最簡單的操作爛熟于心時再去操作，我們才可能不會出錯牙科門診實習(xí)心得體會牙科門診實習(xí)心得體會。
臨床出錯對一個常年在臨床的醫(yī)生來說是不可防止的，但是對于一個像我們這樣的新手來說，還沒處理幾次患者就出現(xiàn)錯誤是一個很沉重的打擊，這將給我們以后的職業(yè)之路蒙上陰影。這是一個很嚴(yán)肅的事情，我們得為自己負(fù)責(zé)。
踏上實習(xí)崗位，就應(yīng)該以一名醫(yī)生的道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，對待患者要像對待自己的親人一樣，這樣才能獲得長足的開展。努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，我的實習(xí)之路雖然辛苦，但是收獲很多。剛剛寫完一個學(xué)期的口腔醫(yī)院門診部的見習(xí)心得，今天又要寫病房見習(xí)心得，覺得寫的有點麻木了，不過這也是劉主任和魏主任為了讓我們能早日體會醫(yī)院病房的感覺，便提早讓我們到醫(yī)院的口腔科病房實習(xí)。
口腔醫(yī)學(xué)心得體會分享篇八
老年人口腔健康問題備受關(guān)注，這不僅與老年人自身健康息息相關(guān)，也與社會醫(yī)療資源的合理利用緊密相連。在我多年的從醫(yī)經(jīng)驗中，我深深地認(rèn)識到老年人口腔健康的重要性。口腔衛(wèi)生和正常咀嚼功能的維持，對保持營養(yǎng)的攝入、預(yù)防全身疾病的發(fā)生以及提升老年人生活質(zhì)量，都起著至關(guān)重要的作用。
老年人口腔健康問題主要有牙周病、齲齒、唇舌疾病等，這些問題的產(chǎn)生與多方面因素有關(guān)。首先，隨著年齡增長，老年人的唾液分泌減少，口腔黏膜變得干燥，這為口腔疾病的發(fā)生提供了條件。其次，老年人抵抗力下降，容易受細(xì)菌感染，牙齦容易出現(xiàn)問題。再次，口腔衛(wèi)生意識普遍較差，老年人往往忽視口腔健康的重要性，自覺性較低，缺乏定期就診和潔牙的習(xí)慣，導(dǎo)致疾病的進(jìn)一步惡化。
在長期的臨床實踐中，我發(fā)現(xiàn)老年人的口腔健康問題有其特殊性，需要我們醫(yī)護(hù)人員付出更多的關(guān)心和照顧。首先，我們要教育老年人保持良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣，定期刷牙、使用牙線和含漱劑等，加強(qiáng)對疾病的早期防治。其次，我們要注重老年人的情感關(guān)懷，耐心傾聽他們的訴求，幫助他們克服對治療的恐懼和抵觸心理。此外，我們還應(yīng)該關(guān)注老年人的全身健康狀況，因為許多常見的全身疾病也會反映在口腔里。最后，我們要提供合適的口腔護(hù)理服務(wù)，包括拔牙、修復(fù)義齒等，使老年人可以更好地咀嚼食物，增加營養(yǎng)攝入，提高生活質(zhì)量。
要改善老年人口腔健康問題，需要全社會多方共同努力。首先，政府應(yīng)加大對老年人口腔健康的宣傳力度，提高老年人對口腔健康的認(rèn)識和重視程度。其次，醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)加大對老年人口腔?？频慕ㄔO(shè)和培養(yǎng)，提高醫(yī)護(hù)人員的專業(yè)水平和服務(wù)質(zhì)量。此外，相關(guān)部門要完善老年人口腔健康醫(yī)療保障政策，降低老年人就醫(yī)成本，提高醫(yī)療資源利用效率。最后，老年人本身要樹立正確的口腔健康觀念，定期就診，積極配合醫(yī)生的治療方案，合理調(diào)整飲食習(xí)慣，提高自我口腔護(hù)理水平。
通過對老年人口腔醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)和實踐，我深刻認(rèn)識到老年人口腔健康的重要性，也了解到改善老年人口腔健康問題的關(guān)鍵所在。只有通過全社會的共同努力，加強(qiáng)宣傳教育、提高醫(yī)療服務(wù)、改善政策保障，老年人的口腔健康問題才能得到有效的解決。同時，老年人本身也需要樹立正確的口腔健康觀念，積極配合醫(yī)護(hù)人員的治療，提高自我口腔護(hù)理水平，共同為老年人的健康和幸福生活努力。
口腔醫(yī)學(xué)心得體會分享篇九
作為一名口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，在大學(xué)期間，我接受了系統(tǒng)的口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和實踐。這是一門高度技術(shù)性、細(xì)致性和創(chuàng)造性的學(xué)科，其所涉及的領(lǐng)域廣泛，掌握相關(guān)知識和技能將直接影響職業(yè)發(fā)展和醫(yī)學(xué)水平。因此，在學(xué)習(xí)過程中，我秉持了嚴(yán)謹(jǐn)、踏實的態(tài)度，努力提高學(xué)習(xí)效果，不斷探尋學(xué)習(xí)與實踐的方法和技巧。
第二段：從理論到實踐的轉(zhuǎn)變。
在口腔醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，一定要將理論知識與實踐結(jié)合起來，使所學(xué)知識在實踐中得到印證和完善。在實習(xí)的過程中，我學(xué)習(xí)到了牙齒的解剖結(jié)構(gòu)、牙周病與咬合平衡、種植術(shù)后修復(fù)等課本中所講授的知識，更加感受到了口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的細(xì)致性和創(chuàng)造性。這也讓我在學(xué)習(xí)中逐漸轉(zhuǎn)變了對理論知識的理解，更加注重于解決實際問題并深入理解口腔醫(yī)學(xué)的本質(zhì)。
第三段：重視溝通技巧的重要性。
在口腔醫(yī)學(xué)實踐中，溝通技巧是非常重要的。對于恐牙癥的病人可能會產(chǎn)生一定程度的心理障礙，如果不能做好溝通，就很可能會影響病人治療效果。因此，我們必須要重視溝通技巧的練習(xí)，從語言方面，掌握正確的詞匯表達(dá)；從行為方面，注意自身形象及儀容儀表等。這樣才能在實踐中做到更加完美的治療效果。
第四段：掌握最新的技術(shù)和發(fā)展趨勢。
隨著技術(shù)的不斷更新和發(fā)展，不斷涌現(xiàn)出各種新的口腔治療技術(shù)。我們需要不斷學(xué)習(xí)新的技術(shù)和發(fā)展趨勢。我同時學(xué)習(xí)了種植術(shù)，熟悉了洋蔥籽技術(shù)等最新技術(shù)，為以后的專業(yè)發(fā)展作了鋪墊。學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)也是學(xué)習(xí)科技的方面。掌握先進(jìn)的技術(shù)也能提高護(hù)理水平，這對于提高口腔醫(yī)學(xué)水平非常重要。
第五段：總結(jié)心得。
在這段學(xué)習(xí)歷程中，學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)是讓我深受教育的一段經(jīng)歷。通過學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我的專業(yè)知識不足，從口腔醫(yī)學(xué)中獲得的經(jīng)驗幫助我提高了護(hù)理水平，也讓我更好地理解了自己的職業(yè)道路。歲月是最偉大的老師，經(jīng)歷過口腔醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)，我不僅體會到了人生中的艱辛，更使我看到了未來的光芒。我相信，這段經(jīng)歷所帶來的知識和經(jīng)驗將在我的職業(yè)發(fā)展中發(fā)揮越來越大的作用。
口腔醫(yī)學(xué)心得體會分享篇十
一、引言部分（200字）。
近年來，隨著老齡化社會的到來，老年人口腔健康問題日益突出。作為老年人口腔保健工作的重要一環(huán)，口腔醫(yī)學(xué)關(guān)乎老年人的生活質(zhì)量和健康狀況。我在長期的從事口腔醫(yī)學(xué)工作中，親身感受到了老年人口腔保健的重要性和獨特性。在與老年患者的交流和治療中，我深切體會到了老年人口腔保健的特殊需求和關(guān)注點。本文將從營養(yǎng)、功能、口腔疾病預(yù)防、衛(wèi)生日常保健、心理關(guān)懷等五個方面探討老年人口腔醫(yī)學(xué)心得體會。
二、營養(yǎng)（200字）。
老年人口腔健康關(guān)乎營養(yǎng)吸收和身體健康。年齡增長，老年人的消化系統(tǒng)功能下降，因此營養(yǎng)攝入成為重要保障。我在實踐中發(fā)現(xiàn)，老年人的口腔功能明顯減弱，尤其是咀嚼能力下降。因此，我們應(yīng)關(guān)注老年人咀嚼問題，提供簡單易咀嚼的食物，加強(qiáng)蛋白質(zhì)、蔬菜和水果的攝入。此外，鈣質(zhì)的攝入對維持老年人牙齒和骨骼健康非常重要。
三、功能（200字）。
老年人口腔的功能減弱直接影響了他們的生活質(zhì)量。我在治療老年人中發(fā)現(xiàn)，一些老年人出現(xiàn)咀嚼困難、唾液分泌減少等問題。針對這些功能上的困擾，我們可以采取一些有效的措施。例如，可以在老年人的食物中添加一些高纖維食物，促進(jìn)唾液流量，幫助消化。此外，還可以通過牙齒矯正、義齒、牙齒種植等方式提高老年人口腔功能，增強(qiáng)他們的咀嚼能力。
四、口腔疾病預(yù)防（200字）。
老年人口腔疾病的預(yù)防是關(guān)注重點。糖尿病、口腔癌等常見口腔疾病在老年人中較為普遍。我在臨床中發(fā)現(xiàn)，老年人由于身體狀況和免疫力下降，更容易患上這些疾病。因此，我們應(yīng)該從預(yù)防入手，加強(qiáng)老年人口腔健康宣傳，提醒他們定期進(jìn)行口腔檢查，積極治療口腔疾病，同時加強(qiáng)口腔衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。
五、衛(wèi)生日常保健與心理關(guān)懷（200字）。
老年人在日常生活中，尤其需要關(guān)注口腔衛(wèi)生的保持。我在與老年患者交流中了解到，一些老年人由于自身身體狀況或是習(xí)慣問題，無法很好地照顧口腔衛(wèi)生。因此，我們可以通過為老年人提供口腔衛(wèi)生培訓(xùn)、定期康復(fù)檢查等方式幫助他們維持良好的口腔衛(wèi)生狀態(tài)。另外，老年人在口腔醫(yī)學(xué)過程中也需要關(guān)注到他們的心理需求，給予他們耐心、關(guān)愛和理解，積極幫助他們解決口腔問題，從而提升他們的生活質(zhì)量。
總結(jié)部分（100字）。
老年人口腔醫(yī)學(xué)工作是一項重要而復(fù)雜的工作，需要我們?nèi)媪私饫夏耆说奶厥庑枨蠛完P(guān)注點。通過營養(yǎng)、功能、口腔疾病預(yù)防、衛(wèi)生日常保健、心理關(guān)懷等五個方面的探討，我們可以更好地幫助老年人維持口腔健康，提高他們的生活質(zhì)量。相信在未來的口腔醫(yī)學(xué)工作中，我們會有更多的心得和體會，為老年人提供更好的口腔保健服務(wù)。
口腔醫(yī)學(xué)心得體會分享篇十一
近年來，隨著人們健康意識的提高，口腔健康問題越來越受到重視。作為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的一個重要分支，口腔醫(yī)學(xué)的發(fā)展與進(jìn)步也變得愈發(fā)迅猛。在我接受口腔醫(yī)學(xué)教育的過程中，我深刻體會到了這一領(lǐng)域的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性，同時也積累了一些寶貴的心得體會。在本文中，我將分享我在口腔醫(yī)學(xué)方面的心得體會。
第二段：病人交流的重要性。
作為一名口腔醫(yī)生，與患者良好溝通是至關(guān)重要的。在短短的幾分鐘內(nèi)，我們需要了解病人的病史、癥狀及需求，同時還要向他們清晰解釋治療方案和操作過程。因此，與病人建立良好的溝通關(guān)系，了解他們的需求和意愿變得尤為重要。通過友善的待人態(tài)度和耐心細(xì)致的解釋，我能夠與患者建立起信任和合作的關(guān)系，為他們提供更好的口腔醫(yī)療服務(wù)。
第三段：團(tuán)隊合作的重要性。
在臨床實踐中，我深刻體會到團(tuán)隊合作的重要性。作為一名口腔醫(yī)生，我們需要與其他醫(yī)生、護(hù)士和技師進(jìn)行緊密合作，共同解決復(fù)雜的口腔問題。只有通過團(tuán)隊合作，我們才能最大程度地滿足病人的需求，提高治療效果。在團(tuán)隊合作中，我學(xué)會了傾聽他人的意見和建議，注重與他人的交流和協(xié)作，通過集體智慧解決問題，取得更好的治療效果。
第四段：知識更新的重要性。
隨著科技的發(fā)展和醫(yī)學(xué)的進(jìn)步，口腔醫(yī)學(xué)的知識也在不斷更新。作為口腔醫(yī)生，我們需要與時俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)新的理論知識和技術(shù)，提高自己的專業(yè)水平。在我的學(xué)習(xí)和實踐中，我發(fā)現(xiàn)通過參加學(xué)術(shù)研討會、閱讀最新的研究論文和參與實踐課程等方式，能夠幫助我不斷學(xué)習(xí)并掌握最新的知識和技術(shù)，為病人提供更好的治療效果。
第五段：患者教育的重要性。
口腔醫(yī)學(xué)不僅僅是治療疾病，更重要的是預(yù)防疾病。作為一名口腔醫(yī)生，我深知患者自我護(hù)理的重要性。因此，我需要向患者普及口腔衛(wèi)生知識，教育他們正確的刷牙和使用牙線的方法，以及預(yù)防口腔疾病和保持口腔健康的重要性。通過有效的患者教育，我可以幫助患者正確對待口腔問題，提高他們的自我護(hù)理能力，并降低口腔疾病的發(fā)生率。
結(jié)尾段：總結(jié)。
口腔醫(yī)學(xué)是一門綜合性很強(qiáng)的學(xué)科，需要醫(yī)生具備豐富的知識和技能，以及良好的溝通能力和團(tuán)隊合作精神。通過我的學(xué)習(xí)和實踐，我深刻領(lǐng)悟到病人交流、團(tuán)隊合作、知識更新和患者教育的重要性。我將始終不忘初心，不斷提升自己，并為病人提供更好更全面的口腔醫(yī)療服務(wù)。同時，我也希望更多年輕人加入口腔醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，共同致力于口腔健康事業(yè)，為人們帶來健康與美麗。
口腔醫(yī)學(xué)心得體會分享篇十二
作為一名口腔醫(yī)學(xué)系的學(xué)生，實訓(xùn)是我們學(xué)習(xí)過程中不可或缺的一環(huán)?？谇会t(yī)學(xué)系實訓(xùn)是利用學(xué)院實驗室和臨床基地，通過理論與實踐結(jié)合的方式，讓我們更好地掌握專業(yè)知識和技能。實訓(xùn)的目的主要是增強(qiáng)我們的動手能力，培養(yǎng)我們的臨床思維和解決問題的能力，為將來的臨床實踐做好充分準(zhǔn)備。
在實訓(xùn)中，我真切地感受到了動手操作對于掌握知識的重要性。光聽理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有親自動手實踐，才能更好地理解和運(yùn)用。通過實訓(xùn)，我學(xué)會了如何正確使用和處理口腔醫(yī)療器械，并且熟練掌握了一系列的口腔檢查和治療技術(shù)。這些技能的掌握不僅提高了我的實踐操作能力，還為將來實際工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
此外，實訓(xùn)中的病例分析讓我深入了解了臨床思維的重要性。在處理實際病例時，我們需要全面了解患者的病情，分析病因，合理制定治療計劃。通過團(tuán)隊合作，我學(xué)會了與同學(xué)一起討論和交流，共同解決臨床問題。這種臨床思維的培養(yǎng)不僅提高了我的專業(yè)能力，還增強(qiáng)了我的團(tuán)隊合作和溝通能力。
第三段：實訓(xùn)中遇到的困難與挑戰(zhàn)（300字）。
在實訓(xùn)中，我也面臨過許多困難和挑戰(zhàn)。首先是時間的壓力。實訓(xùn)項目通常時間緊、任務(wù)重，需要在規(guī)定的時間內(nèi)完成。有時，我需要晚上加班，甚至犧牲休息時間來完成實驗報告和臨床案例。其次是操作的復(fù)雜性和難度。一些技術(shù)對于我們而言是全新的，需要反復(fù)實踐和練習(xí)才能掌握。這需要耐心和毅力。最后是與同學(xué)之間的競爭。實訓(xùn)中，同學(xué)們都在爭取更多的實踐機(jī)會，提高自己的技能。這種競爭激勵了我不斷進(jìn)步，但也增加了我的壓力。
第四段：對實訓(xùn)的改進(jìn)建議（200字）。
盡管實訓(xùn)帶給我很多的收獲和成長，但我認(rèn)為還有一些方面可以進(jìn)行改進(jìn)。首先，讓實訓(xùn)內(nèi)容更貼近實際臨床工作?？梢约訌?qiáng)臨床實踐環(huán)節(jié)，與醫(yī)院合作，提供臨床實踐機(jī)會，讓學(xué)生能真正地面對真實患者，提高自己的臨床能力。其次，增加實訓(xùn)的互動性和個性化?？梢圆捎眯〗M討論、角色扮演等形式，讓學(xué)生在實訓(xùn)中充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。最后，加強(qiáng)實訓(xùn)管理，規(guī)范實訓(xùn)流程，避免時間沖突和資源浪費(fèi)。
第五段：總結(jié)實訓(xùn)對個人發(fā)展的影響和意義（200字）。
總的來說，口腔醫(yī)學(xué)系實訓(xùn)是我大學(xué)生活中最寶貴的一段經(jīng)歷。通過實訓(xùn)，我不僅學(xué)到了知識和技能，更鍛煉了自己的動手能力、臨床思維和解決問題的能力。實訓(xùn)帶給我的成長和收獲，將伴隨我一生。我相信，在未來的臨床實踐中，我能更好地運(yùn)用這些知識和技能，為患者的口腔健康做出更大的貢獻(xiàn)。
通過這篇1200字的文章，我在五個段落中分別介紹了口腔醫(yī)學(xué)系實訓(xùn)的重要性和目的，實訓(xùn)中的心得體會和收獲，實訓(xùn)中遇到的困難與挑戰(zhàn)，對實訓(xùn)的改進(jìn)建議以及實訓(xùn)對個人發(fā)展的影響和意義。這五個段落有機(jī)地串聯(lián)在一起，形成一篇連貫的文章，全面展示了我在實訓(xùn)中的心得體會。
口腔醫(yī)學(xué)心得體會分享篇十三
口腔醫(yī)學(xué)是一門專業(yè)而有趣的學(xué)科，讓我在多方面得到了學(xué)業(yè)和個人成長上的體驗。在我大學(xué)的學(xué)習(xí)歲月，選擇學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)讓我受益匪淺。這個學(xué)科涵蓋了各種不同的主題，其中包括衛(wèi)生和疾病預(yù)防，既有牙齒美容，有豐富口腔醫(yī)學(xué)的理論和實踐的教學(xué)法，更涵蓋了一系列與牙齒健康和口腔健康相關(guān)的知識。從我的個人角度看，學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)是一個目的明確的決定，在探索職業(yè)方向方面有重要的意義，并且如果你對口腔醫(yī)學(xué)抱有興趣，那么你將會從中獲得很多奇妙的經(jīng)歷。
第二段：培養(yǎng)了實踐能力。
學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)的同時，我們也會接觸到相關(guān)領(lǐng)域的實踐，更加了解口腔醫(yī)學(xué)的相關(guān)知識和實踐操作手法。這方面的實踐讓我更好地理解口腔醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中的各類理論和概念，為我面對不同的口腔疾病提供了更多的有效方案。此外，我們也會接觸到不同的病人，從中更好地理解他們的需求和關(guān)注點，并更好地向他們提供解決方案。這種實踐能力不僅在口腔醫(yī)學(xué)培訓(xùn)中非常重要，也可以適用于其他專業(yè)和生活中。
第三段：建立了溝通技巧。
在口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)中，我學(xué)到的最重要的事情之一就是如何與有不同需求和背景的患者進(jìn)行溝通。這需要強(qiáng)大的溝通技巧和個人間的交流能力，無論是與小孩子還是老年人，與不同文化背景的患者還是不同社會群體，都可以平易近人地跟他們交流，讓他們變得放心，從而更容易提供正確的治療方案。這些溝通技巧也可以適用于其他的職場和社交場合，可以幫助我更好地交流和溝通。
第四段：永無止境的學(xué)習(xí)。
口腔醫(yī)學(xué)領(lǐng)域處于不斷發(fā)展中，每年都會有新的技術(shù)進(jìn)步和發(fā)現(xiàn)。隨著科學(xué)的進(jìn)步，個人需要在長期的學(xué)習(xí)中，不斷更新自己的知識體系。通過持續(xù)的學(xué)習(xí)能力，我可以跟上行業(yè)的發(fā)展趨勢，并在自己的專業(yè)領(lǐng)域中表現(xiàn)出色。這種與時俱進(jìn)的態(tài)度不僅適用于口腔醫(yī)學(xué)，也適用于其他領(lǐng)域。無論是在個人還是職業(yè)生活中，通過閱讀新的技能、參加課程、網(wǎng)絡(luò)研討會、實驗等方式提高學(xué)習(xí)能力并適應(yīng)新的環(huán)境，這都非常重要。
第五段：結(jié)語。
總體而言，學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)是一個非常獨特和有趣的經(jīng)歷，我學(xué)到了很多關(guān)于牙齒和口腔健康的知識。我不僅在專業(yè)方面受益匪淺，還進(jìn)一步強(qiáng)化了我的溝通技巧，并擁有不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展的態(tài)度。這些可以在我的個人和職業(yè)生涯中派上用場，讓我獲得更多的成功和機(jī)會。如果你有興趣學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)或任何其他方向，我真誠地鼓勵你追求自己的夢想，并探索一個未知的職業(yè)生涯。
口腔醫(yī)學(xué)心得體會分享篇十四
短短一年的實習(xí)生活就要結(jié)束了，回顧這段時間的點點滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著激動?，F(xiàn)在要離開帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的老師們，心中的確有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會讓我們銘記一生。在此，我就我們小組的六位組員對這一年來的工作和學(xué)習(xí)做一個小小的總結(jié)，希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點和缺點，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作增加經(jīng)驗。
臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的情況，介紹一些規(guī)章制度、各級醫(yī)師的職責(zé)等，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實習(xí)階段的一個收獲:學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。
到病房實習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)技能操作。實習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會，同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強(qiáng)理論知識與臨床的結(jié)合。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，病例討論，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等各方面的能力。
在醫(yī)院實習(xí)期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵循無菌原則。我們在內(nèi)、外、婦、兒各個科室里，都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項工作，在帶教老師的指導(dǎo)下，對各種常見病，多發(fā)病能較正確地進(jìn)行預(yù)防、診斷和處理。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能。本著三基、三嚴(yán)的精神，培養(yǎng)和提高了我們獨立思考和獨立工作的能力。
在這段短暫的實習(xí)時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。實習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)?？傊诟兄x醫(yī)院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床工作能力，對衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責(zé)!
我不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。在師友的幫助下，我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)地掌握了醫(yī)學(xué)專業(yè)課程。同時，在不滿足于學(xué)好理論課的同時也注重于對各種相關(guān)醫(yī)學(xué)知識的學(xué)習(xí)。
我熱愛醫(yī)學(xué)事業(yè)，并立志獻(xiàn)身于醫(yī)學(xué)事業(yè)!。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終身。
口腔醫(yī)學(xué)心得體會分享篇十五
20xx年xx月25日，是我開始醫(yī)生生涯的第一天。
然而，作為一名醫(yī)生，甚至說醫(yī)學(xué)生而言，我懷著十分激動的心情進(jìn)入臨床實習(xí)。作為一名口腔醫(yī)學(xué)生，與臨床不同的是，口腔需要操作，所以，盡管是一名實習(xí)醫(yī)生，然而，我們卻可以在上級醫(yī)生的指導(dǎo)下，單獨從事醫(yī)療活動。在門診的實習(xí)，每天我上班都十分開心，雖然有時會遇到不開心的事，可是我都會藏在心里。一個有城府的人，一個穩(wěn)重的人，很多事是不會表現(xiàn)在臉上的。別人看我怎么每天都嘻嘻哈哈的，但是我知道，其實，我不是。我還記得20xx年春節(jié)我去高中看我的老師，她對我說你變得成熟了。其實現(xiàn)在想起來，那時的我還沒有，因為很多事那時不懂，可現(xiàn)在，我懂，而且我很透徹。
不管是作為一名醫(yī)生或是一名軍人，像我們這樣的，我覺得最好的方法，說的難聽點，頭二十年，夾起尾巴做人，這是兩個職業(yè)的共同特點決定的。很多事，不管自己對不對，你錯了是你錯，你對了，別人說你錯，你就得認(rèn)為你是錯得，盡管你是對。只有這樣，我才能混下去。要想混得好，不要把自己當(dāng)人看，至少在頭十年內(nèi)，不是人。
當(dāng)然，現(xiàn)在看已經(jīng)過去的1/2的實習(xí)歷程。學(xué)習(xí)了很多。曾經(jīng)我也曾糾結(jié)于是考研還是什么。很多人也問我，考研不?，F(xiàn)在，或者考研報名的時候我可以很明確的說，不考。由于身處環(huán)境的不同，我的情況比較復(fù)雜。在權(quán)衡各項利弊后，我很坦然的說，我實習(xí)我不考研。也許有人說，可以邊考研邊實習(xí)，可是我要說，我不是很聰明的人，我也沒那么勤勞，我不想把自己搞得那么累，(好吧，我承認(rèn)我懶)甚至我可以說，為了實習(xí)，我可以放棄考研(鑒于考研背景考慮)。研隨時可以考，可是，作為第四軍醫(yī)大學(xué)口腔醫(yī)院的實習(xí)醫(yī)生，我想無數(shù)人想破頭都難以在這樣好的條件下實習(xí)，也很難再有如此有利的條件系統(tǒng)的學(xué)習(xí)臨床。在這，我受到很多名師的教導(dǎo)。門診、住院部實習(xí)，我學(xué)到了很多。勤學(xué)多問，很多人都愿意教我，而這些卻是書本上沒有，考研也不是考點，可卻是別人總結(jié)的寶貴經(jīng)驗。在住院部，我的身份只是一名實習(xí)醫(yī)生，可是，我的上級，卻是用住院總的標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)我，從他身上，我學(xué)到了很多臨床知識。作為頜外整形科的實習(xí)醫(yī)生，我們的主任戲稱我為副總。我想，可能以后我也不一定從事這一行，可至少現(xiàn)在我學(xué)到了作為一名醫(yī)生該做哪些，一名醫(yī)生的職責(zé)。尤其是跟著我們主任查房，看我們主任手術(shù)，從他身上看到一代大家的風(fēng)范。他的很多細(xì)節(jié)都是我這種毛頭小子所沒有注意的，他的很多考慮也是我所沒想到的。這就是經(jīng)驗，人家不會用嘴講，但是卻做出來了，能不能學(xué)到，就是各自的修行。譬如簡單的查體，人家會把手搓熱在查，這就是差距。這也就是為什么人家喜歡老醫(yī)生看病。
當(dāng)然，作為醫(yī)生，有很多的無奈?；颊咭粋€比一個可憐。有的孩子因為唇腭裂而被拋棄，有的母親難產(chǎn)去世可是孩子還是唇腭裂曾經(jīng)有一位70多歲的老奶奶領(lǐng)養(yǎng)了一個唇腭裂的女孩，因為缺錢，孩子一直沒看過病，直到現(xiàn)在才來做手術(shù)。免費(fèi)的手術(shù)是做了，可是當(dāng)我晚上值班查房時，看見老太太陪著她領(lǐng)養(yǎng)的孫女，老太太就靠著床邊的木椅子睡著，她把床讓給一個被人拋棄、她領(lǐng)養(yǎng)、與她沒有任何血緣關(guān)系的孫女。孩子安靜的睡著，老太太時不時還得半夜起來給孩子量體溫。這位老太太還領(lǐng)養(yǎng)了一個，只不過是先把大點的先送來看病。可能作為醫(yī)生，有人覺得應(yīng)該鐵血點。在臨床中會遇到各種各樣的病人，同情心可以有，有熱血也可以撒在自己的工作上，可是時間會磨去你所有的想法，因為，醫(yī)生的工作實在太特殊了。
所以我在想，一名優(yōu)秀的醫(yī)生，應(yīng)該怎樣成長起來?？赡芷鸩降臅r候，一切都是那么的糟糕。選擇了這個職業(yè)，可能我所遇到的，只是我的職業(yè)生涯里小的不能再小的事，幾乎一段時間后我就忘記了。但是，這些卻值得畢業(yè)前夕的我思考學(xué)歷得提高，知識得豐富，經(jīng)驗得積累，但我現(xiàn)在似乎都還沒起步。
口腔醫(yī)學(xué)心得體會分享篇十六
學(xué)到的知識：
1.認(rèn)識器械、材料及它們的用法。
2.了解了其他常見病的'護(hù)理及預(yù)防原則。
3.熟悉了常用醫(yī)療無菌，污染物品的處理方法。
4.積累了與患者溝通的技巧，提高了自己的覺悟。不足之處。
5.門診病歷的書寫方法。
臨床經(jīng)驗：1.做根管治療時患者若張嘴時間過長，可在其嘴角涂抹凡士林，防止嘴角裂。
2.加失活劑后可加丁香油棉球加氧化鋅，棉球的作用是減壓。
3.瘺管，口腔及頜面部皮膚形成瘺管，大量炎性肉芽組織增生，處之易出血，長期排膿，有死骨形成。
4.若無炎性滲出或符合根充指征，就可行根管充填。瘺管會慢慢消退。
出處 green-energy-services.com
5.最好每一次擴(kuò)管都要用酒精棉球擦拭擴(kuò)大針，以防止污染其他根管，同樣擦拭牙膠尖。
6.前牙開隨用球鉆，熟練后可用裂鉆。
7.擴(kuò)管時若患者疼痛劇烈，可根管注入少量地卡因或利多卡因。
常用知識：1.口腔常用藥甲硝唑、利君沙等只可用于18歲以上的患者服用，年齡較小者應(yīng)適當(dāng)減量。
3.拔牙后不能漱口，因為自來水中含有許多細(xì)菌。
口腔小手術(shù)飲食問題
（1）術(shù)后2—4小時，進(jìn)食無渣冷流食，如排骨湯、雞湯、酸奶、涼牛奶、冰激凌、果汁等。
（2）術(shù)后4小時至次日可食半流食和軟食，如蛋羹、米粥、蔬菜泥湯等。
（3）術(shù)后三天開始進(jìn)食高蛋白飲食。
總結(jié)：
在口腔科實習(xí)的半個月學(xué)到了很多知識。明白了理論與實踐相結(jié)合的重要性。見到了———病的臨床表現(xiàn)，癥狀體征，了解了患者的心理狀態(tài)，體會了整體護(hù)理實施的關(guān)鍵所在。加強(qiáng)了對常見藥物的計量用法。進(jìn)一步學(xué)習(xí)了對齲、牙髓炎、尖周炎的癥狀、治療方法。積累了與患者溝通的技巧。熟悉了醫(yī)院的各項規(guī)章制度和身為一個醫(yī)師的基本工作職責(zé)。時間雖然短暫，卻開闊了眼界。在此謝謝各位老師的關(guān)愛及教育。在今后的學(xué)習(xí)中我會繼續(xù)努力，爭取理論結(jié)合實踐，早日做一名優(yōu)秀的口腔醫(yī)師。
口腔醫(yī)學(xué)心得體會分享篇十七
在口腔醫(yī)學(xué)系學(xué)習(xí)的過程中，實踐是不可或缺的一環(huán)。實訓(xùn)是我們將理論知識轉(zhuǎn)化為實際操作技能的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過實訓(xùn)，我們可以了解和掌握各種臨床操作技能，提升自己的實踐能力和臨床實踐經(jīng)驗。在這次實訓(xùn)中，我收獲了很多，不僅學(xué)到了專業(yè)知識，也提高了自身的實踐能力。
第二段：實驗環(huán)境和條件。
實訓(xùn)的環(huán)境和條件非常重要，對于學(xué)習(xí)和實踐都起著至關(guān)重要的作用。在我們的口腔醫(yī)學(xué)系實訓(xùn)中，學(xué)校給予了我們一個良好的實驗室環(huán)境和完善的設(shè)備。實驗室內(nèi)設(shè)有先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備，方便我們進(jìn)行各種實驗操作。此外，還有專業(yè)的實驗指導(dǎo)老師，他們不僅親自指導(dǎo)我們實操，還耐心解答我們的問題，提供幫助和指導(dǎo)。
第三段：實訓(xùn)內(nèi)容和過程。
在實訓(xùn)過程中，我們接觸到了許多真實的臨床案例，進(jìn)行了各種實踐操作。我們學(xué)習(xí)了牙齒的正畸、修復(fù)、種植等各類臨床操作，通過模擬實踐提高自己的技術(shù)操作能力。我們分組進(jìn)行實驗，并且每個人有一定的機(jī)會親自動手實踐，這讓我們更加深入地了解了實際操作中的細(xì)節(jié)和技巧。
第四段：實訓(xùn)收獲和感悟。
通過這次實訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識和技能，也鍛煉了自己的動手能力和團(tuán)隊合作意識。實踐中的每一次操作都讓我更加了解自己在哪些方面還需要提高，并能深刻認(rèn)識到學(xué)術(shù)理論與實際實踐的聯(lián)系和重要性。同時，我還體會到了團(tuán)隊合作的重要性，只有與他人相互協(xié)作，才能更好地完成各項操作任務(wù)。
第五段：未來的規(guī)劃和展望。
通過這次實訓(xùn)，我對口腔醫(yī)學(xué)這個專業(yè)有了更深入的了解，并且對未來的發(fā)展有了更明確的規(guī)劃。我希望能在畢業(yè)后成為一名優(yōu)秀的口腔醫(yī)生，為人們的口腔健康做出自己的貢獻(xiàn)。為了實現(xiàn)這個目標(biāo)，我會更加努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。同時，我也希望能繼續(xù)參與各種實訓(xùn)和實踐活動，不斷充實自己的知識和技能，以應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。
總結(jié)：通過這次實訓(xùn)，我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)知識和技能，還獲得了寶貴的實踐經(jīng)驗。這將為我今后的學(xué)習(xí)和工作奠定堅實的基礎(chǔ)。我深信，在未來的實踐中，我將能夠運(yùn)用所學(xué)的知識和技能，成為一名優(yōu)秀的口腔醫(yī)生，并為人們的口腔健康做出積極的貢獻(xiàn)。
口腔醫(yī)學(xué)心得體會分享篇十八
隨著人們對健康的高度重視，口腔醫(yī)學(xué)逐漸得到了越來越多的關(guān)注。然而，除了專業(yè)技術(shù)的掌握，口腔醫(yī)生還需要遵守一定的倫理規(guī)范。在我接受口腔醫(yī)學(xué)倫理學(xué)教育的過程中，我深深感受到了其必要性和重要性。在本文中，我將分享我在口腔醫(yī)學(xué)倫理學(xué)中的體會。
首先，作為一名口腔醫(yī)生，我們必須遵守醫(yī)學(xué)道德準(zhǔn)則。這包括保護(hù)患者的權(quán)益，尊重患者的意見和選擇，為患者提供最合適的治療方案，確保醫(yī)療過程的隱私和安全性等等。在醫(yī)療過程中，口腔醫(yī)生不僅僅是技術(shù)的提供者，更是患者和家庭的支持者。因此，口腔醫(yī)生的職業(yè)道德在醫(yī)學(xué)實踐中起著至關(guān)重要的作用。
其次，我們必須始終保持醫(yī)學(xué)專業(yè)的尊嚴(yán)。無論在哪種情況下，口腔醫(yī)生都必須盡可能做到專業(yè)、誠實和透明。這不僅是對患者負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，也是對整個醫(yī)學(xué)界的尊重。在處理各種醫(yī)學(xué)案例時，我們必須保持敏感度和深度思考。這樣才能做出客觀、公正的判斷，從而更好地為患者提供有效的治療方案。
其三，我們必須關(guān)注患者的生命質(zhì)量?？谇会t(yī)生在治療患者時應(yīng)遵循以人為本的原則，不僅要把治療的重點放在對病患的疾病治療上，還要關(guān)注患者的生命質(zhì)量。在處理常見的口腔問題時，我們要更加注重對于患者的響應(yīng)和情感反應(yīng)，讓患者感受到人文關(guān)懷，并提供積極的心理幫助。這樣不僅可以提高治愈患者的成功率，還可以讓患者感受到整個醫(yī)療體系的人性化和關(guān)懷。
其四，我們必須秉持責(zé)任感和使命感。盡管口腔醫(yī)生的責(zé)任范圍比較狹窄，但我們?nèi)匀恍枰獙颊叩恼麄€健康抱有愿景和重大的責(zé)任感，盡可能地提供一流的個人醫(yī)療服務(wù)來確?；颊叩慕】?。為了保持專業(yè)技能和學(xué)術(shù)正直性，我們必須根據(jù)社會公平、誠實、關(guān)懷、勇氣等自我要求，做出貢獻(xiàn)。
最后，我們還必須保持誠實、誠信和正直的價值觀。這種價值觀不僅應(yīng)在我們的醫(yī)學(xué)實踐中實施，還應(yīng)貫穿我們的生活。在處理醫(yī)患糾紛方面，口腔醫(yī)生必須采取誠實、開放和透明的方式來解決問題，以保護(hù)我們的專業(yè)名譽(yù)和醫(yī)學(xué)信譽(yù)。
總而言之，口腔醫(yī)學(xué)倫理學(xué)規(guī)范對醫(yī)療健康服務(wù)的提供和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。只有時刻保持責(zé)任感，遵守職業(yè)道德規(guī)范，確保患者的隱私和安全，才能提供一流的口腔醫(yī)療服務(wù)。在不斷謹(jǐn)慎思考和學(xué)習(xí)的過程中，口腔醫(yī)生可以提高自己的個人和專業(yè)價值，并為社會健康貢獻(xiàn)自己的力量。
