在學(xué)習(xí)和工作中,總結(jié)可以幫助我們認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和不足,以便更好地改善和提升。然后,我們可以回顧一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷和收獲,梳理出重要的事件和成就。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望能夠幫助大家更好地寫出自己的總結(jié)。
個(gè)人成長心得總結(jié)篇一
時(shí)間如流水過匆匆而過,時(shí)間對(duì)于每一個(gè)人來說是公平的。只有把握住時(shí)間的人才是成功的人。
總結(jié)一下上學(xué)期的各方面情況,大概可以歸納以下幾個(gè)要點(diǎn)。
在學(xué)習(xí)上,上個(gè)學(xué)期由于是剛來到嶄新的大學(xué)校園,經(jīng)過上個(gè)學(xué)期的適應(yīng),這個(gè)學(xué)期基本上都可以習(xí)慣了這個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間制度,保證每堂課都認(rèn)真聽好聽足。還有在閱讀課外書的數(shù)量上有了大大的增多,不但堅(jiān)持每個(gè)星期看至少兩本專業(yè)書以上,還堅(jiān)持看將重要的知識(shí)點(diǎn)記下來,使自己以后有時(shí)間就經(jīng)常打開來看看。在做作業(yè)上,我每次都是自己的作業(yè)就自己做,不抄襲不作弊,至于寫論文的作業(yè)就借助課外資料,希望以此可以提高自己的寫作能力。在課余時(shí)間,我還充分利用學(xué)校的圖書館資源,抓緊時(shí)間閱讀各方面的書本知識(shí),以求提高自己的知識(shí)面,拓寬自己思考問題的角度,從而多方面的考慮問題,避免片面看問題,養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上,我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的,那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!我以前對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正,常常都是“得過且過”,不過現(xiàn)在好多了,我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度。因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假,是不懂就不懂,絕不能不懂裝懂!要想在學(xué)問上有所成就,古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。所以,我一有問題就問同學(xué)和老師,直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣,因?yàn)榭追蜃诱f過“三人行,必有我?guī)煛?,我想道理就在這里。
學(xué)習(xí)生活中,我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,和睦共處,互幫互愛,自己的事情自己做,形成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體,八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面,但是各自的生活習(xí)性都不相,這就需要大家互相理解和遷就,只有這樣才能和好相處,為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。這個(gè)方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書,因此很早就過著一種集體生活,所以我比較會(huì)理解別人,當(dāng)然,我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友。可是最我我覺得自豪的是,進(jìn)大學(xué)以來,我從來沒有一次光顧洗衣部,即使是在寒冷的冬天,我也堅(jiān)持自己洗衣服,不給自己偷懶的機(jī)會(huì)。因?yàn)槲抑蓝栊赃@樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來的,只要不給它一次機(jī)會(huì),它就永遠(yuǎn)沒有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了。還有的是,我在生活中,始終保持干凈的作風(fēng),做到勤清潔,勤洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
在業(yè)余生活中上,我覺得我收獲最大就是學(xué)會(huì)了,其次就是在業(yè)余生活的中增強(qiáng)了體質(zhì)。我們每天下午都有很多體育活動(dòng),其中有跑步、打籃球、踢足球、打羽毛球等等,我就約幾個(gè)朋友一起去跑跑步,雖然運(yùn)動(dòng)量不是很大,但也是鍛煉身體的一種好方法,更是一種娛樂方式!現(xiàn)在我覺得我的身體素質(zhì)已經(jīng)增強(qiáng)了很多,不再象以前那樣經(jīng)常覺得很累,我想這是我在業(yè)余生活上的又一重大收獲。
總之,我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),不能再浪費(fèi)一分一秒,特別是在星期天的時(shí)間里,要及時(shí)總結(jié)歸納一周里學(xué)的東西,作好筆記。針對(duì)自己的專業(yè),多到圖書館看專業(yè)書和案例,拓寬自己的知識(shí)面和增加看問題的深度,同時(shí)還要多跟任課老師溝通,不懂就問,戒除害羞的習(xí)慣。大學(xué)生活是很寶貴的,我不愿意平平淡淡地過這幾年,我要好好珍惜這難得的讀書機(jī)會(huì),努力讀書,為自己的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩。
在生活上,我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,和睦共處,互幫互愛,自己的事情自己做,形成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體,八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面,但是各自的生活習(xí)性都不相,這就需要大家互相理解和遷就,只有這樣才能和平相處,為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。大學(xué)就相當(dāng)于一個(gè)小型的社會(huì),作為一個(gè)步入社會(huì)的緩沖,我們可以從中學(xué)到好多的東西。大學(xué)里時(shí)間比高中充足多了,這樣可以利用剩余時(shí)間在外面打工,尤其是五一,十一,我通過打工也知道了許多工作中的細(xì)節(jié)和與老板、同事間的處事的細(xì)節(jié)。最重要的是通過打工,我認(rèn)識(shí)到了在與陌生人相處時(shí),平等是第一位的,在與人交往中要將一些身份、地位去除-——這樣既有利于交往,又是尊重別人。通過參加有些活動(dòng),我的眼界開闊了許多,認(rèn)識(shí)到了許多東西;而有些,則使我更加了解、熱愛我們的學(xué)校、班級(jí),加強(qiáng)了集體觀念。
個(gè)人成長心得總結(jié)篇二
x月xx日,我校全體教師參加了學(xué)校組織的,由教師進(jìn)修學(xué)校潘向明常務(wù)副校長為我們作的一次非常有意義的講座。潘校長講座的主題是教育和教師的專業(yè)發(fā)展。他從教育的本質(zhì)談起:教育是什么?教育是“服務(wù)”——這是我第一次聽到的表述。教育為社會(huì)的發(fā)展服務(wù);教育為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。所以我們和學(xué)生之間是平等的,應(yīng)該是友善的。聽到這里,回想自己平時(shí)和學(xué)生的關(guān)系,真是汗顏。學(xué)生時(shí)不時(shí)的被訓(xùn)斥,我總是居高臨下地用那種所謂的師道尊嚴(yán)的目光瞪著學(xué)生。再談到如今學(xué)校的所謂的“減負(fù)”和學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)缺乏的學(xué)習(xí)興趣,無不刺痛我的心。作為一名教師,一位最基層的教育者真是難受,而面對(duì)如今的社會(huì)現(xiàn)實(shí)又是多么的無奈。我想今天的講座在我心靈深處產(chǎn)生了震撼,那一定會(huì)在行動(dòng)上有所體現(xiàn)。當(dāng)潘校長談到語文教學(xué)的課文欣賞課時(shí),我體會(huì)真是感同身受。我們的學(xué)生是喜歡這一類的欣賞課的,但是“考試”這把利劍砍掉他們的興趣。潘校長風(fēng)趣地談到興趣課到底是誰的興趣——家長的興趣、老師的興趣。他把我們的一些老師與“訓(xùn)獸師”作了比較,既深動(dòng)又形象。我們有的老師確實(shí)是不把學(xué)生當(dāng)人來教育,反復(fù)的“填鴨式”的教學(xué)抹殺了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。談到教育與社會(huì)相結(jié)合,教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合時(shí),確實(shí)揭示了當(dāng)今社會(huì)教育的要害。如今的學(xué)生家長也好,還是我們的老師也罷,只要你考試分?jǐn)?shù)好,其他一切就不必理會(huì),學(xué)生是高分低能。
潘校長談的第二個(gè)話題是教師的專業(yè)發(fā)展。他把我們老師和醫(yī)生作了比較,就顯而易見了。醫(yī)生的專業(yè)性很強(qiáng),而我們老師目前相對(duì)而言專業(yè)性就要差得多了。中國教育名家竇桂梅曾說過這樣讓人深醒的話:一個(gè)好教師不全是靠培訓(xùn)成長起來的,更不是靠檢查、評(píng)比造就的。與其忙忙碌碌,不如圍繞自己的特色鉆研下去,深化,細(xì)化,創(chuàng)造屬于自己的心靈財(cái)富,在浮躁的現(xiàn)實(shí)中尋求一份屬于自己的寧靜心境,并置身其中朝著理想的目標(biāo)默默地努力,靜靜地成長,靜心鉆研。
好教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)由三塊組成,即精深的專業(yè)知識(shí),開闊的人文視野,深厚的教育理論功底;古典文學(xué)修養(yǎng)和哲學(xué)修養(yǎng)的不足,決定了我們要以為學(xué)生生命奠基為追求,必須靠讀書學(xué)習(xí)進(jìn)行自身的彌補(bǔ)和進(jìn)修,要像永不干硬的海綿一樣不斷地吸收和納取。《莊子》上說:“水之積也不厚,則其負(fù)大舟也無力?!闭f明了知識(shí)之于教師的重要性。而教師在工作崗位上獲取知識(shí)的主要途徑就是要讀書。為了成為一名合格的小學(xué)教師,我們需要閱讀很多書,就讓書籍成為我們的精神伴侶。無論是古代的還是現(xiàn)代的,無論是中國的還是外國的,無論是科技的還是人文的……一切凝聚著人類文化精神的讀物都應(yīng)該進(jìn)入我們的視野,這樣教師才能底氣十足地走向?qū)W生,走向課堂。讀書已經(jīng)改變了我們?nèi)松钠瘘c(diǎn),也定能改變我們?nèi)松慕K點(diǎn)。讓書之香韻像春天里鮮花之芬芳一樣縈繞在身邊,這不是我們老師應(yīng)該追求的人生最愛嗎?讀書、思考、借鑒、成長必將成為教師專業(yè)化成長的必由之路。
我和大家談我的感想,只有想讀書的人,才有時(shí)間去讀書;只有想搞科研的人,才有時(shí)間去搞研究;只有想寫文章的人,才有時(shí)間去寫文章。任何人,不要給自己不讀書、不寫作找借口!說什么工作太忙了,管理學(xué)生太煩了,教學(xué)輔導(dǎo)太累了,家庭瑣事太多了,等等。所有的借口,只會(huì)為自己的懶惰找到原因。專業(yè)發(fā)展,拒絕借口。專家告訴我們,成功者一直在尋找機(jī)會(huì),失敗者總是尋找借口。美國西點(diǎn)軍校有句名言:沒有借口。這對(duì)于我們所有的人都應(yīng)該起到警醒作用。
我和大家談?wù)n堂改革。教師教學(xué)技術(shù)、藝術(shù)的進(jìn)步來自于反反復(fù)復(fù)的“打磨”,教研課,要反復(fù)“打磨”,在“打磨”的過程中,教師會(huì)獲得全面進(jìn)步。所以研究課必須經(jīng)過“個(gè)人備課——試上——集體備課——再上”的過程。
我和大家說我開學(xué)以來聽課的感想。xx鎮(zhèn)“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)”課堂改革,要重視兩個(gè)環(huán)節(jié)。一是要讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。在學(xué)生自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),一定要給學(xué)生足夠多的時(shí)間,讓他們充分地自主學(xué)習(xí),不能把“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)”課堂看成只是熱熱鬧鬧的活動(dòng),真正的高效課堂,應(yīng)該是“既有溫度,更有深度”。要讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)以后,產(chǎn)生疑問,產(chǎn)生困惑,或者產(chǎn)生表現(xiàn)的欲望的時(shí)候,再讓他們?nèi)ズ献鲗W(xué)習(xí)。我告訴大家,沒有實(shí)現(xiàn)“自主學(xué)習(xí)”的課堂絕不是真正的高效課堂。高效課堂需要所謂的“熱鬧”,更需要“冷靜”的自主學(xué)習(xí)。二是小組的合作學(xué)習(xí)。要建設(shè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)小組,這是“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)”課堂的關(guān)鍵。我們很多的課堂并沒有達(dá)到真實(shí)高效的程度,活動(dòng)單引導(dǎo)之下,學(xué)生不能進(jìn)入“自動(dòng)化”的狀態(tài),原因主要在于沒有建立優(yōu)秀的學(xué)習(xí)小組。希望大家在建立小組的問題上多動(dòng)腦筋。我和老師們一起觀看了兩組視頻,內(nèi)容是介紹實(shí)驗(yàn)初中學(xué)生學(xué)習(xí)小組的。讓大家看看,人家班級(jí)學(xué)習(xí)小組是如何建立的,組長是如何發(fā)揮作用的,組員是如何合作的,班級(jí)對(duì)小組又是如何考核的。希望實(shí)驗(yàn)初中的做法能夠給xx鎮(zhèn)的教師有啟發(fā)和引領(lǐng)作用。
我和老師們說,要學(xué)會(huì)反思。反思課堂的得意之處,反思課堂生成的精彩妙筆,反思學(xué)生創(chuàng)造性展示,反思教師課堂未能達(dá)成的目標(biāo),反思課堂上的敗筆,反思……反思是自我積累的過程,反思是自我超越的根基。葉瀾教授說:一個(gè)教師寫一輩子教案難以成為名師,但如果寫三年反思則有可能成為名師。
我和老師們說起對(duì)學(xué)生的管理,我們要把對(duì)學(xué)生的摯愛用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)出來,千萬不要因?yàn)橐眯那小⒑掼F不成鋼,而傷害學(xué)生。要相信只要你有耐心、只要你找到適合的方法,“沒有教不好的學(xué)生”。要不斷地反思對(duì)學(xué)生管理過程中的得與失。只要你方法得當(dāng),你會(huì)贏得學(xué)生的摯愛,你會(huì)因?qū)W生的摯愛而提升生命的質(zhì)量。那也是你專業(yè)成長帶來的幸福。我和大家談了實(shí)驗(yàn)初中“往屆畢業(yè)生現(xiàn)象”:學(xué)生從實(shí)驗(yàn)初中升入高中上學(xué),因?yàn)榉偶倭?,他們成群結(jié)隊(duì),手捧鮮花,來到實(shí)驗(yàn)初中看望老師——這是全市任何一所學(xué)校都沒有的現(xiàn)象!孩子們回到實(shí)驗(yàn)初中,圍著老師轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀,對(duì)學(xué)校那么依戀,對(duì)老師那么依戀,對(duì)老師那么感激。那情那景,是教師專業(yè)成長帶來的最最崇高的生命質(zhì)量!
我把關(guān)于寫文章的想法告訴老師們。寫文章并不難,難的是你沒有寫作的意識(shí)。教師要聯(lián)系實(shí)際去思考、去寫作。一線教師,每天都有許多鮮活的案例,那些材料是最寶貴、最生動(dòng)的,也是編輯最喜歡的。我舉了我聯(lián)系實(shí)際寫的四篇文章的例子,現(xiàn)身說法,告訴大家寫文章并不難。我還提醒大家,要勤奮,那些虛度光陰,熱衷于喝酒、打牌的人,甚至去賭博的人,不會(huì)有時(shí)間去寫文章,也不會(huì)對(duì)教育教學(xué)問題作深入的思考,一定不會(huì)寫出文章來。寫文章的人要學(xué)會(huì)“坐冷板凳”。成尚榮先生告訴我們:從來文章忌富貴!他還說:好文章總在青燈下。專業(yè)成長,需要教師從浮躁的氛圍中解脫出來,清靜出來。
我和教師們談我的感想,教師成長要追求一種精神,對(duì)教育事業(yè)的真諦不斷追求的精神。在你的實(shí)踐中探索教育是什么、教育為什么,探索什么樣的教育才是最適合孩子發(fā)展的教育。我們要始終生活在對(duì)高遠(yuǎn)目標(biāo)的追求中,始終生活在成長的道路上。
給教師作專業(yè)成長的報(bào)告是不容易的事。今天,中心初中沒有從外邊請(qǐng)專家來為教師們作報(bào)告。而是由我,用我個(gè)人的一些成長經(jīng)歷為老師們作了現(xiàn)身說法的報(bào)告。我,xx鎮(zhèn)中心初中校長,對(duì)xx鎮(zhèn)教育教學(xué)現(xiàn)狀有了很多了解,特別是對(duì)xx鎮(zhèn)的教師專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r能夠很準(zhǔn)確地把握。我覺得,由我親自作報(bào)告,很有針對(duì)性,很有實(shí)效性。應(yīng)該屬于“高效課堂”的范疇了!今天下午,200多名教師,濟(jì)濟(jì)一堂,大家聽得很認(rèn)真。我也講得很賣力。畢竟,是在自己家里,我爭取用力所能及的智慧為教師們作一點(diǎn)點(diǎn)兒貢獻(xiàn)。
xx初中錢校長在報(bào)告會(huì)開始前和我調(diào)侃地說,中心初中校長親自作專業(yè)成長報(bào)告,這可能是第一次,你也可能是第一個(gè)。
我感謝我有“第一次”、“第一個(gè)”的勇氣!
我相信,xx鎮(zhèn)的教師,能夠在專業(yè)成長的道路上前進(jìn),大家會(huì)因此不斷地提升生命的質(zhì)量。
但愿,我今天下午2個(gè)小時(shí)的報(bào)告會(huì)給老師們帶來一點(diǎn)點(diǎn)收獲。因?yàn)槲邑?zé)任在于——引領(lǐng)教師專業(yè)成長。
個(gè)人成長心得總結(jié)篇三
為了提高教師專業(yè)素養(yǎng),提升教學(xué)藝術(shù)水平,各學(xué)校都大力推行多種形式的培訓(xùn)模式,國培行動(dòng),這種引領(lǐng)式教學(xué)方式、高效網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)模式,無異于給傳統(tǒng)培訓(xùn)模式增添了新的亮點(diǎn),為教師專業(yè)成長開創(chuàng)了新基地,特點(diǎn)如下:
(一)國培行動(dòng),搭建了教師自主學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
黨的十六大報(bào)告明確提出:“形成全民學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì),促進(jìn)人的全面發(fā)展?!保鳛榻虝藶樘炻毜慕處?,更應(yīng)成為學(xué)習(xí)的時(shí)代先鋒、知識(shí)富翁。若給學(xué)生一杯水,那么教師必須是長流水、新鮮水。
國培行動(dòng),如及時(shí)雨一般,為農(nóng)村教師搭建了自主學(xué)習(xí),提升專業(yè)素養(yǎng)的平臺(tái)。使廣大教師實(shí)現(xiàn)了與大都市同仁們共享優(yōu)質(zhì)教育資源的夢(mèng)想。有人說:“高度決定視野”,北大網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院聘請(qǐng)資深的網(wǎng)絡(luò)教育專家、教育技術(shù)專家向我們傳授新知識(shí)、新理念。使我們對(duì)“教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)者分析”、“媒體與教育方法的選擇”、“信息化教學(xué)資源收集”、“教學(xué)實(shí)施”、“初中語文教學(xué)分析”、“教學(xué)評(píng)價(jià)”、“教學(xué)研究與反思”有了系統(tǒng)全面的認(rèn)識(shí),教育專家的講座高屋建瓴地指引了學(xué)科教學(xué)的新方向,使我們對(duì)閱讀,寫作,綜合性學(xué)習(xí)有了全新的認(rèn)識(shí),解決了一些多年來懸而未解的課題,大有“聽君一席話,勝讀十年書”————如沐春風(fēng)的感覺,為提升農(nóng)村教師的理論水平,為突破多年來語文教學(xué)的障礙掃清了道路。
在開發(fā)學(xué)習(xí)的途徑上,“曬一曬你收集的初中語文教學(xué)資源和網(wǎng)站”的討論帖,匯集學(xué)友們的建設(shè)性意見,如民間采風(fēng)、旅游觀光、網(wǎng)上沖浪、挖掘同事、自我反思、影視媒體、游逛書店、剪報(bào)集錦等,為收集、積累語文資源,做研究型教師提供了全新的思路。
(二)國培行動(dòng),創(chuàng)建了教師自由交流的碼頭。
以往,教師交流多集中于校本研訓(xùn)聽評(píng)課活動(dòng)的局部范圍內(nèi)。去年,我區(qū)開展了“打造強(qiáng)勢(shì)學(xué)科”的教研活動(dòng),我校所在地六所初中組建了區(qū)域內(nèi)校際教研共同體,開展聯(lián)片教研,聯(lián)片教研的確把學(xué)科交流活動(dòng)引向縱深,且取得了良好的效果,但是局限在短暫的時(shí)段內(nèi),國培行動(dòng),網(wǎng)絡(luò)教研能突破時(shí)空的局限性,打破了文化層次、年齡結(jié)構(gòu)、城鄉(xiāng)地域的羈絆,創(chuàng)建了教師自由交流的碼頭,對(duì)同一話題教師們“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”,從不同的'角度自由發(fā)表個(gè)性主張,沒有校園同僚文化的拘囿,交流方式實(shí)現(xiàn)了“一對(duì)多”“面對(duì)面”“層對(duì)層”的立體化教研交流,在愉悅寬松氛圍中,實(shí)現(xiàn)思維的撞、靈感的迸發(fā)、心靈的契合。例如:“怎樣上好初中語文課”,學(xué)友們從提升自身素質(zhì)、調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣、介入多媒體、優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)、遴選教學(xué)方法等角度為我們打開一盞盞領(lǐng)航教學(xué)的明燈,感受到文教學(xué)的魅力,使我們堅(jiān)定了誓做“語文人”,守好語文陣地的信念。
(三)國培行動(dòng),開辟了自我反思的驛站。
美國學(xué)者波斯認(rèn)為:“沒有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn),至多只能形成膚淺的認(rèn)識(shí),只有經(jīng)過反思,教師的經(jīng)驗(yàn)方能上升到一定的高度,對(duì)后續(xù)的行為產(chǎn)生影響?!比绱丝磥砣糇鲆幻把芯啃汀苯處煂?shí)現(xiàn)個(gè)人的可持續(xù)發(fā)展,當(dāng)與反思同行。這對(duì)于一度曾執(zhí)著于“只顧埋頭拉車,而不抬頭看路”的老教師真應(yīng)駐足思忖,讓回頭的“反思”成為專業(yè)化成長遠(yuǎn)行路上的驛站。
個(gè)人成長心得總結(jié)篇四
xx年步入社會(huì),幾年來我所從事的職業(yè)大多和金融有關(guān),主要從事過理財(cái)融資和貸款行業(yè)。
回顧一下工作歷程,第一份工作是10至11年是在picc中國人壽保險(xiǎn)部任職。保險(xiǎn)公司是特別鍛煉人的地方,每天都有人在離開,每天也都有更多的人在加入。對(duì)于剛剛步入社會(huì)的我多有不適。他們擁有最原始的宣傳手段,高超的銷售技巧,最可怕的工作熱情,最完善的培訓(xùn)模式,以及最先進(jìn)的洗腦方法!保險(xiǎn)公司每天都有早會(huì),在十點(diǎn)進(jìn)行,這個(gè)時(shí)間段很巧妙,一個(gè)公司這個(gè)時(shí)間去上班可能會(huì)覺得有點(diǎn)太遲了,其實(shí)不然,之所以說巧妙是因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)間之前,是員工要去現(xiàn)場(chǎng)"展業(yè)"時(shí)間。公司的早會(huì)極其重要,是給每一位員工進(jìn)行思維充電,說大點(diǎn)是正心,而早會(huì)每天必分享的一句話就是"堅(jiān)持不懈、直到成功",這是讓我始終銘記的一句話。當(dāng)你說出第一遍的時(shí)候別不覺得怎樣,可當(dāng)你每天不斷去重復(fù)后,會(huì)發(fā)現(xiàn)它是存在魔力的。舉一個(gè)做保險(xiǎn)的時(shí)候的例子:當(dāng)時(shí)的宣傳手段很原始,還局限于走街串巷的拜訪,當(dāng)你每到一個(gè)商家的時(shí)候,都要去調(diào)整自己的心態(tài),保持相對(duì)完美的微笑,這不算容易的一件事,但得到回復(fù)往往都是拒絕并且出現(xiàn)辱罵的字眼會(huì)非常的普遍,工作的效率還是很低的,而能否提高效率,這就存在工作技巧了,每到一家商戶進(jìn)門第一句話如果不是推銷,而是換成"老板生意興隆",效率上會(huì)有明顯的提升,最起碼很少聽到辱罵了,畢竟伸手不打笑臉人嗎。
每天回到公司,把這些挫折和遇到的難處以及取得的成就,都會(huì)在早會(huì)上一一分享,這也造就了我在幾百人面前交流自如的能力,別切也是在"堅(jiān)持不懈、直到成功",這句話的勉勵(lì)下,成功地?fù)碛辛俗约旱膱F(tuán)隊(duì),并且當(dāng)上了主管。很難想象當(dāng)時(shí)苦哈哈的我是怎么堅(jiān)持下來的,可能是因?yàn)閯倓偛饺肷鐣?huì)的初生牛犢不怕虎的勁頭,現(xiàn)在回想起來可能是大氣氛下的帶動(dòng),是環(huán)境的力量吧。
的工作,甚至可以說是勝任,而后又轉(zhuǎn)戰(zhàn)了兩家小貸公司,在小貸公司受益還是比較可觀的。
xx年初,小貸行業(yè)開始逐步得到國家的扶持和重視,相繼出臺(tái)了一些政策,行業(yè)運(yùn)作難度加大的同時(shí)也逐步開始正規(guī)化。當(dāng)時(shí)經(jīng)原保險(xiǎn)公司朋友推薦,我到了"冠群馳騁"的`理財(cái)部,應(yīng)聘主管,這是我頭一次接觸融資工作,了解了融資和保險(xiǎn)的區(qū)別和聯(lián)系。保險(xiǎn)需要發(fā)掘客戶的需求,但融資不然,客戶是有理財(cái)需求的,但融資最大的問題就是信任,憑什么把錢交給你們,這和保險(xiǎn)又有對(duì)比啦,因?yàn)楸kU(xiǎn)公司的品牌效應(yīng)還是非常強(qiáng)大的,也是因此在理財(cái)公司學(xué)會(huì)了,做銷售先做人,往往一個(gè)客戶要維護(hù)很長的時(shí)間,讓他對(duì)你產(chǎn)生了信任的同時(shí)才會(huì)對(duì)你的公司產(chǎn)生信任。曾經(jīng)有一個(gè)客戶我維護(hù)了很長時(shí)間,她的家庭環(huán)境很一般,早年離異她一直覺得很虧欠自己的兒子,而兒子又不太爭氣,她手里僅有的一點(diǎn)閑錢給兒子害怕兒子敗家,把她辛辛苦苦積攢了一輩子的這點(diǎn)積蓄敗掉,而我們公司正好有一種理財(cái)可以按月返還,天時(shí)地利人和全都滿足了,唯一存在的問題就是信任,想從別人的兜里掏錢是最難的銷售,老百姓一輩子的積蓄看得比命都重。贏得她的信任就是我工作的核心,維護(hù)了兩個(gè)月沒有任何起色,但我仍然沒有放棄,重新?lián)Q了一個(gè)切入點(diǎn),從她的兒子入手,年輕人的接受力和理解力比較強(qiáng),她兒子的一句話要比我說上半年還管用,這就是信任。而后來她的兒子也因?yàn)楦惺艿搅四笎?,從而母子和好如初,并終于成為了我的客戶。出于對(duì)我的信任和感謝,后來她給我介紹了很多客戶。
xx年末,我脫離了"冠群",可能是因?yàn)樽隽?xí)慣了貸款,回來做這種主動(dòng)式銷售,讓我覺得身心俱疲,從而又回到了貸款行業(yè)。但是人往高處走嗎,我就去接觸了,擔(dān)保行業(yè),雖然也是貸款但是是一個(gè)全新的視野,擔(dān)保行業(yè)我理解不深,個(gè)人覺得絕對(duì)是一個(gè)朝陽產(chǎn)業(yè),國家對(duì)民間借貸的政策放寬,必將導(dǎo)致該行業(yè)的發(fā)展壯大,而正規(guī)化運(yùn)作也將是必由之路。
以上是我這幾年的工作簡歷及對(duì)所從事的職業(yè)的一點(diǎn)粗淺感悟,其中有努力和成功、挫折和失敗、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我還有很多不足之處,還需要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),也非常希望能在一個(gè)有規(guī)模、有形象、管理正規(guī)的融資平臺(tái)展現(xiàn)自己的才干。
個(gè)人成長心得總結(jié)篇五
轉(zhuǎn)眼間,來到芙小工作已將近三年的時(shí)間了。三年對(duì)于我一生的教育事業(yè)來說,只不過是滄海一粟,對(duì)于人的整個(gè)生命來說也只不過是幾十分之一。但是,三年對(duì)于我這個(gè)剛剛走入社會(huì)的人來說卻可以用意義非凡來概括。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師,一開始我心中不禁有些忐忑。幸運(yùn)的是,學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師在工作和生活上給予我很多的關(guān)心和幫助,而我本人也倍加努力,各項(xiàng)工作得以有條不紊的開展。在這三年里我也深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。
聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法,尤其是像我們這樣的年輕老師,只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。除了聽課之外,平時(shí)我也經(jīng)常其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答,使我獲益匪淺。從中我也明白了,知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不會(huì)自己從天上掉下來,必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神,把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,積極吸取周圍其他老師一切先進(jìn)的東西,才能提高自己的水平。此外,學(xué)校組織的科組活動(dòng)和集體備課活動(dòng),也使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向。
總的來說,我在這過去的一年中,無論是教育教學(xué)的思想理念,還是具體的課堂操作能力,個(gè)人基本素養(yǎng)等等,都有了很大的進(jìn)步,這是在大學(xué)中都無法學(xué)到的。尤其這一年里,我轉(zhuǎn)變了很多觀念,而且更加明確了“關(guān)注學(xué)生”這一重要思想。
學(xué)生的表現(xiàn)有時(shí)只是一個(gè)細(xì)節(jié),但是這些細(xì)節(jié)背后蘊(yùn)藏著他們zui原始,zui真實(shí)的想法,如果老師能夠關(guān)注到學(xué)生這些細(xì)節(jié)表現(xiàn),了解他們的想法,然后根據(jù)這些情況隨機(jī)地改變自己的教學(xué)行為,就有可能收到意想不到的效果。關(guān)注著課堂上每一個(gè)學(xué)生的表現(xiàn),適時(shí)地去調(diào)整自己的教學(xué)。在真正的課堂上,就算有上萬人坐在學(xué)生中間,教師也要做到熟視無睹。因?yàn)槟愕难壑兄挥袑W(xué)生,一定要做到“心無雜念”,這是我們追求的教學(xué)境界。
在今年的教育教學(xué)中我還特別關(guān)注了學(xué)生在課堂中的情緒表現(xiàn),在整個(gè)課堂教學(xué)過程中,我覺得不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,更要關(guān)注他們?cè)谡n堂活動(dòng)中所表現(xiàn)的情感和態(tài)度。有的時(shí)候“師生情緒對(duì)立時(shí),學(xué)生會(huì)拒絕接受來自教育者的一切要求?!边@也是我明白在教學(xué)中,我不能忘記保護(hù)學(xué)生的自尊心和上進(jìn)心。
實(shí)踐證明,關(guān)心學(xué)生的身心健康是教師的職責(zé),只有從學(xué)生的個(gè)性差異、思維規(guī)律、心理、生理特點(diǎn)出發(fā),走進(jìn)學(xué)生的心靈,樂做學(xué)生的朋友,建立師生間的友誼,結(jié)合教育的需要,把握適當(dāng)?shù)慕逃龝r(shí)機(jī),教育才能收到效果。我在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí),也在實(shí)踐中開始慢慢成長。
個(gè)人成長心得總結(jié)篇六
冰凍三尺,非一日之寒,教師專業(yè)化水平的逐漸提高,要通過教師不斷學(xué)習(xí)、鉆研理論知識(shí)并結(jié)合實(shí)際,才能逐步走向成熟。
作為一名從事多年的教師,豐富的教學(xué)經(jīng)歷為我提供了審視自我及教師職業(yè)的諸多視角。但是由于平時(shí)只顧忙于學(xué)校教學(xué)工作,而忽略了將自己的專業(yè)成長、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行系統(tǒng)的梳理,所以工作起來還達(dá)不到的心應(yīng)手。為了更好地實(shí)現(xiàn)專業(yè)的.成長,我決定立足崗位,以學(xué)校大局和學(xué)生的發(fā)展為重,以促成長,樹立終身學(xué)習(xí)的理念,形成自己成熟的教學(xué)風(fēng)格。
本學(xué)期我主要從以下幾各方面做起:
1、認(rèn)真參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn),使每次學(xué)習(xí)都有所收獲。
2、積極參加專業(yè)培訓(xùn),達(dá)到切實(shí)提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的目的。
3、認(rèn)真寫好教育理論學(xué)習(xí)筆記和,做好業(yè)務(wù)積累。
4、認(rèn)真向校內(nèi)外有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),通過多參加聽課評(píng)課活動(dòng)提高教學(xué)水平。
5、積極參加各類繼續(xù)教育培訓(xùn),參加課題研究,提高自己的教科研水平。
6、每周完成一篇教學(xué)反思,養(yǎng)成良好的反思習(xí)慣,在反思中揚(yáng)長、創(chuàng)新、奮進(jìn)。
1、認(rèn)真上好每一堂課,認(rèn)真做到3備,備教材,備學(xué)生,備教法。
2、開展的教研活動(dòng)中,認(rèn)真教研,積極發(fā)言。
3、向其他有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),爭取和他們形成合作關(guān)系,實(shí)現(xiàn)同伴互助。
學(xué)如逆水行舟,個(gè)人專業(yè)化成長規(guī)劃的制定是對(duì)自我成長的一種挑戰(zhàn),同時(shí)也是對(duì)自己事業(yè)乃至人生目標(biāo)追求的系統(tǒng)化、理論化。所以,在學(xué)習(xí)中,我堅(jiān)持理論與實(shí)際相統(tǒng)一的原則挑戰(zhàn)自我,完善自我,發(fā)展自我,實(shí)現(xiàn)自我。
今天,面對(duì)人類科學(xué)知識(shí)的快速更新,每個(gè)人更需要不斷學(xué)習(xí)、不斷地給自己“充電”、“補(bǔ)氧”。一個(gè)一線教學(xué)教師,不懷著不斷提升自己的念頭處處進(jìn)修、就不會(huì)有自己獨(dú)立的見解,就會(huì)變成井底之蛙,只能做人云亦云的教書匠。教學(xué)工作需要我們淡泊名利、耐得清貧,不浮不躁、知難而進(jìn)、潛心鉆研。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”只有那些勤勞、勇敢、堅(jiān)毅之人才能有所成長,有所建樹。在以后的教學(xué)中我會(huì)努力通過各種途徑發(fā)展自己,提高自己,成長自己。
個(gè)人成長心得總結(jié)篇七
教師是“人類靈魂的工程師”,肩負(fù)著為祖國的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負(fù)“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號(hào),怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任,這是每個(gè)教師必須認(rèn)真對(duì)待并要用實(shí)踐作出回答的問題。
首先,我認(rèn)為,好教師必須有敬業(yè)精神,要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn),就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義,從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)。現(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競爭激烈的時(shí)代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭,綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭,而人才的培養(yǎng)靠的是教育,靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn),才能激發(fā)對(duì)教師工作的熱愛,也才能把這種愛傾注到對(duì)學(xué)生的教育中去。“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也?!苯處煹木唧w工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”,也就是說教師要通過自身的教學(xué)實(shí)踐,給學(xué)生傳授知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭,悔人不倦”來開拓學(xué)生的知識(shí)視野,豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備,并在此基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。
因此教師要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識(shí),做到博學(xué)多才。博學(xué)多才對(duì)一位教師來說顯然很重要。因?yàn)榻處熓菍W(xué)生心目中的偶像,教師博學(xué)多才,學(xué)生才會(huì)“親其師、信其道”。所以教師必須有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。它表現(xiàn)在精通與知新的方面。精通,就是對(duì)所教學(xué)科,要掌握其基本理論,了解學(xué)科的歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)和社會(huì)作用,掌握重點(diǎn)、難點(diǎn)。不僅要知其然,而且要知其所以然,抓住要領(lǐng),舉一反三,觸類旁通,運(yùn)用自如,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。知新,就是要學(xué)習(xí)新知識(shí),講課要有新意。當(dāng)代科學(xué)知識(shí)分化急劇,新陳代謝迅速,應(yīng)用期越來越短,知識(shí)的創(chuàng)新性越來越鮮明,這就要求教師要吸取新信息、新知識(shí)、新理論,不斷充實(shí)自己,完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。專業(yè)知識(shí)的精通與知新,要求教師自覺堅(jiān)持接受繼續(xù)教育,始終站在知識(shí)的前沿。我們是直接面對(duì)學(xué)生的教育者,學(xué)生什么問題都會(huì)提出來,而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識(shí),就不能很好地解學(xué)生之“惑”,傳為人之“道”。但知識(shí)絕不是處于靜止的狀態(tài),它在不斷地豐富和發(fā)展,每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化,特別是被稱作“知識(shí)爆炸時(shí)代”、“數(shù)字時(shí)代”、“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的今天。因而,我們這些為師者讓自己的知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài),跟上時(shí)代發(fā)展趨勢(shì),不斷更新教育觀念,改革教學(xué)內(nèi)容和方法,顯得更為重要。否則,不去更新,不去充實(shí),你那點(diǎn)知識(shí)就是一桶死水,終會(huì)走向腐化。教育是一個(gè)發(fā)展性的職業(yè),它要求從事這個(gè)職業(yè)的教師應(yīng)堅(jiān)持學(xué)習(xí),永不間斷,只有這樣,才能不斷的充實(shí)自己,做到“問渠那得清如許,為有源頭活水來”的境界。因此,我利用業(yè)余時(shí)間自學(xué),學(xué)習(xí)教育教學(xué)的新理論,新理念,新方法。與此同時(shí),教師要有崇高的理想,完善的道德情操,堅(jiān)定的信念,頑強(qiáng)的意志品質(zhì),并用它們對(duì)學(xué)生進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶。這樣,才能培養(yǎng)出祖國需要的,全面發(fā)展的,能適應(yīng)競爭形勢(shì)的有用之才。
個(gè)人成長心得總結(jié)篇八
大一這個(gè)學(xué)期在慌慌張張中就過去了,剛剛跨入大學(xué)的我,對(duì)大學(xué)的生活也非常的感興趣。在經(jīng)歷了這一個(gè)學(xué)期之后,我對(duì)自己將來的發(fā)展以及學(xué)習(xí)都有了一些明確的規(guī)劃,我也在這個(gè)學(xué)期中收獲了一些從未有過的成長。所以總體說起來,其實(shí)自己還是有了進(jìn)步的,我會(huì)帶著這樣的步伐繼續(xù)前進(jìn),繼續(xù)去往更高的目標(biāo)發(fā)展。
剛剛進(jìn)入大學(xué),其實(shí)我感受最深的不是大學(xué)的自由,而是在這種自由中的自律。一開始我覺得自己真的沒有辦法自律??赡苁且?yàn)楦咧械臅r(shí)候管理的太嚴(yán)了,一到大學(xué),我就開始有些放飛自我了。剛進(jìn)入大學(xué)的那段時(shí)間,我很茫然,因?yàn)榇髮W(xué)的課程和我想象中很不一樣,這考驗(yàn)的根本不是我們的智商,更多的考驗(yàn)的是我們的自覺和自律。作為一個(gè)成年人了,其實(shí)很多事情都是需要自己主動(dòng)去做的,生活上是這樣,學(xué)習(xí)上更是這樣。所以這一學(xué)期下來,我改變最大的,還是對(duì)自己生活和學(xué)習(xí)的一個(gè)態(tài)度。
我在思想上提升了不少,不再依賴他人,也不再等待時(shí)機(jī)。我開始學(xué)會(huì)主動(dòng)去爭取了。這個(gè)學(xué)期,我成功的競選了班內(nèi)的班長一職,同時(shí)我也加入了校學(xué)生會(huì)的文娛部。我算是一個(gè)比較上進(jìn)的人,當(dāng)我有了想法之后,我就會(huì)付出一些實(shí)踐了。在班里和學(xué)生會(huì)里的`工作中,我逐漸認(rèn)識(shí)到,一個(gè)人的責(zé)任是在成長當(dāng)中逐漸加重的,這并不是說是一件不好的事情,反而我覺得這是一件更好的事情。因?yàn)橹挥挟?dāng)我們有了壓力,我們才更加沉穩(wěn)的前進(jìn),才能真正迎接自己的曙光。
這個(gè)學(xué)期只是我大學(xué)生活的一個(gè)開端,這個(gè)學(xué)期雖然很短暫,但是在這個(gè)過程中,我經(jīng)歷了不少的事情,自己也在一步步走向更加成熟。很多事情都是需要自己去爭取和改變的,大學(xué)只是一個(gè)讓我們發(fā)展自己的平臺(tái),想要走向更好的一個(gè)未來,擁有更好的一個(gè)自己還需要自己去努力,只有不斷的去學(xué)習(xí),保持上進(jìn)的心態(tài),我們才有可能在這片天地中找到自己的歸屬。
這個(gè)學(xué)期結(jié)束了,我會(huì)為下一個(gè)學(xué)期做一個(gè)更好的計(jì)劃。我會(huì)懂得去肯定自己,同時(shí)也會(huì)加倍去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。我相信,只要我愿意在這段時(shí)光中努力,就不會(huì)有什么能夠阻礙我的東西。加油吧青年!
個(gè)人成長心得總結(jié)篇九
回顧這個(gè)學(xué)期,我們?cè)谝黄鹕顚W(xué)習(xí),每個(gè)人都做出了一點(diǎn)值得驕傲的成績,大家之間的感情也不斷加深,互相團(tuán)結(jié),班級(jí)也蒸蒸日上。
總結(jié)回顧,我百感交集;面對(duì)我信心百倍;展望明天,我任重道遠(yuǎn)!我想:“既然上帝讓我們都能自己掌握自己的命運(yùn),那么我就一定要并且也能掌握好我的命運(yùn),我的大學(xué)將會(huì)因?yàn)槲业牟粩嗷仡櫤驼雇訜o怨無悔!
調(diào)整心態(tài),提高個(gè)人的學(xué)習(xí)自覺性,摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法。
這一學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)比較重,不僅課程比上學(xué)期多,而且課程中專業(yè)課占的比較多,學(xué)習(xí)難度加大了。我對(duì)自己的要求不是非常高,就是盡量不要掛課,專業(yè)課能夠?qū)W得扎實(shí)。對(duì)于3月和4月份的倆個(gè)證件考試,我要做好充分的準(zhǔn)備。計(jì)算機(jī)一級(jí)證是比較容易的,平時(shí)要多練習(xí)。英語4級(jí)對(duì)我來說是非常有難度的。平時(shí)應(yīng)該多花時(shí)間在這方面,現(xiàn)在我要把這段時(shí)間當(dāng)成高考來備戰(zhàn),不然自己會(huì)后悔的。自己的人生應(yīng)該由自己來把握英語四級(jí)考是本學(xué)期的重點(diǎn)。我的英語基礎(chǔ)不太好,單詞量比較少,這可能會(huì)給我的考試帶來一定的困難,但是沒有困難何來挑戰(zhàn)、何來動(dòng)力,所以我要勇敢地迎接挑戰(zhàn)。于是我決定將這學(xué)期的主要精力放在英語學(xué)習(xí)上,每天抽出時(shí)間來背單詞、做試卷、聽聽力,提高我的英語成績。特別是英語聽力,在考試中占的分?jǐn)?shù)比例大,難度高,不能在一時(shí)間鍛煉出來,需要時(shí)間的積累,不斷地練習(xí)。所以我一定要在平時(shí)擠出聽聽力的時(shí)間,盡量把聽力練好,多拿分?jǐn)?shù)。
時(shí)間如梭,一個(gè)快樂而短暫的寒假眨眼間就過去了,我們迎來了一個(gè)新的學(xué)期,為了我們能夠在新的學(xué)期有更好的收獲,更大的進(jìn)步,我們應(yīng)該為自己制定好一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,如下便是我為大一下班學(xué)學(xué)期所做的.安排:
首要目標(biāo)是上好英語課,為大二的英語四六級(jí)考試打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);另外,上好vb課,為大二時(shí)的vb二級(jí)考試做好充分準(zhǔn)備。
由于自己在上半學(xué)期,專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)的并不是很扎實(shí),因此在學(xué)習(xí)新的專業(yè)基礎(chǔ)課程的同時(shí),回過來鞏固大一所學(xué)內(nèi)容,爭取做到新的不落,舊的提高,不斷擴(kuò)充自己的才能。在其他課程上面,專心聽講,做好筆記,為專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)做好鋪墊。有責(zé)任為班級(jí)服務(wù),因此我會(huì)更加努力,積極配合其他班委及同學(xué)的工作,增強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng),使整個(gè)班級(jí)成為團(tuán)結(jié)上進(jìn)的大集體。
繼續(xù)堅(jiān)定自己的入黨信心,向黨組織做好思想?yún)R報(bào)工作,多做好人好事,參加各類公益活動(dòng),奉獻(xiàn)自我。不斷豐富自己的業(yè)余生活,積極參加學(xué)校,班級(jí),社團(tuán)等舉行的活動(dòng),多與其他同學(xué)溝通,交流,合作,不斷提高自己的各方面能力。
以上便是我為大一下學(xué)期所制定的計(jì)劃安排,我會(huì)按照以上計(jì)劃,腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印,沒有遺憾的走完大一下學(xué)期。
首先這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)和任務(wù)主要是抓住英語和語文寫作;增大單詞詞匯是首要任務(wù);擴(kuò)大閱讀量以便為大二的專業(yè)課打好基礎(chǔ);同時(shí)也要抓好其他各項(xiàng)科目的學(xué)習(xí),以擴(kuò)充自己的知識(shí)面,爭取在期中和期末考試中取得好的的成績和名次;另外找到自己的興趣所在。
個(gè)人成長心得總結(jié)篇十
我從事幼師這個(gè)職業(yè)已經(jīng)有xx年了,可以說是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師了。但是在咱們園,我是不折不扣的新人。在以前的幼兒園工作的時(shí)候,取得了一些榮譽(yù)和成績,有區(qū)的、市的,也有全國的。這些成績?cè)诳隙宋覀€(gè)人工作能力的同時(shí)同樣也是對(duì)我自己的一種督促。在咱們園,我工作時(shí)間尚短,很多園里的規(guī)矩制度都還在學(xué)習(xí)中,對(duì)于咱們園的教育目標(biāo)和教學(xué)目標(biāo)以及學(xué)生的實(shí)際情況還處在熟悉過程。與以往我取得的成績相比,對(duì)于現(xiàn)在的工作情況我感覺到了壓力。為了更好的學(xué)習(xí)本園的規(guī)矩制度,盡快的熟悉掌握本園的教育目標(biāo)和教學(xué)目標(biāo)以及學(xué)生的實(shí)際情況,使自己不斷成長的同時(shí)盡善盡美的完成園里的各項(xiàng)教育指標(biāo),為孩子們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,促進(jìn)孩子又快又好的全方面健康發(fā)展,并繼續(xù)過往的榮譽(yù)和成績。我個(gè)人將在以下幾個(gè)方面努力提高,爭取早日成為本園正式的一份子。
1、努力學(xué)習(xí)本園的各項(xiàng)規(guī)章制度,保證自己在工作的時(shí)候嚴(yán)格遵守院內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度,按時(shí)上下班,不遲到,不早退,按時(shí)完成院內(nèi)各項(xiàng)教育指標(biāo)。
樂觀堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)。對(duì)于工作中不熟悉的部分要多看,通過觀察老教師的工作來盡快熟悉掌握,戒驕戒傲。對(duì)于自己工作的方式要多聽取同事、領(lǐng)導(dǎo)的意見和看法,做到不浮躁。對(duì)于工作中遇到的各種問題,要多想,多思考。避免遇難就繞的消極思想,攻克工作中的困難,給孩子,家長,園領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)滿意的工作答卷。
3、工作中應(yīng)團(tuán)結(jié)友愛互助。熱心幫助同事,多向前輩學(xué)習(xí),工作講原則,小事講感情,在盡職盡責(zé)工作的同時(shí)處好園里的每一位同事。
教師是一個(gè)多才多藝的職業(yè),不僅僅要求老師會(huì)備課,還要求老師具備各種各樣的技能。同時(shí),以為內(nèi)教師的本職是授道解惑,所以教師還應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn),積極學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的思想、理念和科學(xué)技術(shù),補(bǔ)充自己的能力。
1、繼續(xù)豐富教育和文化科學(xué)知識(shí)。
教師的教育觀念決定了他在教育過程中確立什么樣的教育目標(biāo)、教育內(nèi)容和教育策略,對(duì)兒童采取什么樣的態(tài)度??梢哉f,有什么樣的教育觀念就會(huì)產(chǎn)生什么樣的教育行為,它影響教育的效果和兒童發(fā)展方向。
本學(xué)期我除了認(rèn)真閱讀幼兒園的《幼兒教育》外,還準(zhǔn)備多逛書城,購買一些有關(guān)幼教理論的書籍,特別是有關(guān)新時(shí)期教育的新理念,同時(shí)多上網(wǎng),關(guān)注教育形勢(shì)的變化。幼兒教師只有不斷學(xué)習(xí)幼兒教育知識(shí),關(guān)注教育形勢(shì)的變化,研究教育實(shí)踐,才能使自己的教育觀念不斷更新。
2、提高觀察和了解幼兒的'能力。
教育幼兒是一門科學(xué),只有了解幼兒,才能教好幼兒。而觀察是了解幼兒最重要的途徑之一,由于幼兒自身控制能力差,情緒易外露,其內(nèi)心活動(dòng),身體狀況常通過表情、動(dòng)作或簡短語言表現(xiàn)出來。往往幼兒的一個(gè)小動(dòng)作,一剎那的活動(dòng),常反映一個(gè)真實(shí)的內(nèi)心活動(dòng)。我將通過購買書籍和上網(wǎng)學(xué)習(xí)等方式查找相關(guān)資料,提高并完善自己觀察和理解幼兒的能力,并將此能力應(yīng)用到日常教學(xué)當(dāng)中。
3、教育研究相結(jié)合。
究的成果應(yīng)反過來作用于日常教學(xué)。這樣才能做到教而有研,研而有教,才能真正做到教育為幼兒,研究為幼兒。避免出現(xiàn)研而不教,研而無用的無用功或“面子工程”。才能真正的解決教學(xué)工作中遇到的各種問題。我將從自己本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),以解決教育中的實(shí)際問題為主,運(yùn)用教育理論對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行診斷,發(fā)現(xiàn)問題;制定解決問題的方案;實(shí)施方案直到問題解決。
希望通過自己的不斷學(xué)習(xí)與強(qiáng)化,提高自己的本職工作能力的同時(shí)教育好幼兒,為幼兒的發(fā)展創(chuàng)下良好扎實(shí)的基礎(chǔ)條件。希望自己的努力能夠盡快的得到本園教師、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,讓自己盡快的加入到xxx幼兒園這個(gè)大家庭。
個(gè)人成長心得總結(jié)篇十一
座右銘:人不能創(chuàng)造時(shí)機(jī),但是可以抓住那些已經(jīng)出現(xiàn)的時(shí)機(jī)。
蔚藍(lán)的天空屬于展翅翱翔的雄鷹;廣闊無垠的草原屬于縱橫馳騁的駿馬;三年的大學(xué)生活是我用辛勤的汗水描繪的一幅多彩的風(fēng)景畫。
在思想上,我經(jīng)歷了一次前所未有的洗禮;在走近黨組織的道路上,我經(jīng)歷著磨練,接受著考驗(yàn);在學(xué)習(xí)的道路上,我面對(duì)一道道難題,留下一滴滴汗水;在成長的道路上,我時(shí)刻面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)!
三年里,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷和幫助下,我邁著堅(jiān)實(shí)的步伐,奮發(fā)進(jìn)取,努力學(xué)習(xí),樹立了堅(jiān)定的政治觀,科學(xué)的世界觀和人生觀,具備了良好的道德觀、牢固的群眾觀和勞動(dòng)觀。學(xué)會(huì)了用理智的閘門控制自己的情感和行為,遵守學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì),響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召,戰(zhàn)勝了前進(jìn)道路上的各種各樣的困難和挫折,積極主動(dòng)地錘煉和提高自己的“自知、自立、自制”能力,使自己不斷地走向成熟,真正的成為生活的強(qiáng)者。
學(xué)習(xí)是大學(xué)生永恒的主題,是大學(xué)生的中心內(nèi)容和主要任務(wù),出色的完成學(xué)習(xí)任務(wù)是每一名大學(xué)生責(zé)無旁貸的天職??释刹诺拇髮W(xué)生都應(yīng)該把自己的學(xué)業(yè)同當(dāng)前時(shí)代的需要緊密聯(lián)系在一起。在正確的學(xué)習(xí)目的的指引和推動(dòng)下,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,努力去構(gòu)建合理的知識(shí)技能結(jié)構(gòu),把自己塑造成一名符合時(shí)代要求,適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系和當(dāng)今激烈的國際竟?fàn)幍挠姓娌艑?shí)學(xué)的復(fù)合型人才。進(jìn)入大學(xué)后,我深知作為一名學(xué)生,其首要任務(wù)仍是學(xué)習(xí)。在新的階段,學(xué)習(xí)被賦予了全新的內(nèi)容,面對(duì)學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的困難,我沒有畏懼和迷茫,而是積極地調(diào)整學(xué)習(xí)方法,明確學(xué)習(xí)目的,加大學(xué)習(xí)力度。功夫不負(fù)有心人,三年中的所有課程我都取得了較為理想的成績。
然而,在成績面前我仍清醒地認(rèn)識(shí)到一個(gè)人要想立足于充滿競爭的二十一世紀(jì),必須尋找更多的機(jī)會(huì)來拓寬自己的視野。因此,我除了加強(qiáng)專業(yè)課知識(shí)的學(xué)習(xí)外,還報(bào)名學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)國家二級(jí)、autocad、photoshop等軟件課程的學(xué)習(xí),使自己真正做到“一體強(qiáng)健、兩翼豐滿”。一切成績都屬于過去,在新的起跑線上,我會(huì)不斷努力,用自己辛勤的汗水去譜寫人生更加絢麗的篇章。
記得那年,我剛進(jìn)入初中,一切都是陌生的。陌生的校園陌生的同學(xué)陌生的老師。隨著時(shí)間的流逝,漸漸地陌生的都變熟悉了。校園不再陌生了。老師和同學(xué)也都成為朋友了,于是走過陌生,一切都變得快樂起來。中學(xué)主要是學(xué)習(xí),自己卻不曾認(rèn)真的努力的學(xué)習(xí)過。上課總愛睡覺,總愛耍些小聰明,老師布置的作業(yè)也不去做,以及許許多多的事都沒有我的份,直到每次考試都考的很差。所以在老師眼里我是一個(gè)調(diào)皮的孩子。我就集老師的“寵愛”于一身,快樂的進(jìn)入了高中。
高中生活緊張而充實(shí)!但我卻陷入地谷,后來才發(fā)現(xiàn)初中的學(xué)習(xí)只是自己耍小聰明,靠考試的突擊來學(xué)習(xí)。而沒有扎扎實(shí)實(shí)的一步一個(gè)腳印的學(xué)。沒有掌握好學(xué)習(xí)方法呵基礎(chǔ)知識(shí)。所以與其他同學(xué)的成績拉開了很大的距離。漸漸的覺得老師沒那么關(guān)心自己了,不再那么受寵愛了,不再那么驕傲了。想趕上卻找不到前進(jìn)的動(dòng)力。覺得自己很很失落覺得自己很沒用,但在老師的不斷鼓勵(lì)下,我終于鼓起勇氣,相信自己一定能成功的,還不沒有到放棄的時(shí)候。我決定一定要努力考上大學(xué),去體驗(yàn)一下大學(xué)的生活。曾聽說過:在大學(xué)里先學(xué)作人,其次是作學(xué)問。也在大學(xué)生活中體會(huì)和實(shí)踐著這句話。逐漸的發(fā)現(xiàn)一個(gè)人對(duì)生活的價(jià)值,于是不斷鞭策自己,完善和提高自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
進(jìn)入大學(xué),由于現(xiàn)實(shí)和理想有一定的差距,這使我的思想又產(chǎn)生了動(dòng)蕩,但是在輔導(dǎo)員和班主任的細(xì)心指導(dǎo)下,我很快地實(shí)現(xiàn)了由中學(xué)到大學(xué)的“四個(gè)轉(zhuǎn)變”,即:心理狀態(tài)的轉(zhuǎn)變(在新的生活環(huán)境和人際環(huán)境中,調(diào)整自己的心理態(tài)勢(shì),樹立自信心,自覺地豐富生活,充實(shí)自身,主動(dòng)地與人交往,尋找友誼,加強(qiáng)彼此間的思想交流和情感交流。優(yōu)化心理,提高自控及對(duì)挫折的承受力,保持心理的健康發(fā)展),行為方式的轉(zhuǎn)變(大學(xué)生活方式的特點(diǎn):自我教育,自我管理,自我服務(wù),因而行為方式的自主性、規(guī)范性、有效性顯得特別重要。應(yīng)具有明確的主體意識(shí),注意養(yǎng)成自立、自尊、自強(qiáng)、自愛的獨(dú)立性格,加強(qiáng)道德修養(yǎng),不斷提高行為的自覺性、結(jié)構(gòu)性、有效性),學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變(這是從機(jī)械接受性,記憶貯存性的學(xué)習(xí)方法向自主性、結(jié)構(gòu)性、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)方法轉(zhuǎn)變)、理想目標(biāo)的轉(zhuǎn)變(把自己培養(yǎng)成為德才兼?zhèn)涞纳鐣?huì)主義四有新人)。從而很就地適應(yīng)了現(xiàn)實(shí)的大學(xué)生活。
在當(dāng)今新時(shí)期、新形勢(shì)下,社會(huì)對(duì)大學(xué)生提出了更高的素質(zhì)要求,它不僅要求大學(xué)生要熟練地掌握一定的專業(yè)知識(shí),還應(yīng)具備一定的工作能力,組織協(xié)調(diào)能力等等。三年來,在繁忙的學(xué)習(xí)之余,我積極投身到學(xué)生工作當(dāng)中,努力提高自身綜合素質(zhì),充分挖掘自身潛能。
三年的大學(xué)生活給予了我獲得“自知、自立、自制”能力的機(jī)會(huì)。這種機(jī)會(huì),不僅是我今天駕馭生活的需要,也是明天走向社會(huì)、適應(yīng)快節(jié)奏生活,成為開拓的創(chuàng)新性人才必備的意志品質(zhì)。在大學(xué)生活的實(shí)踐中,我積極主動(dòng)地鍛煉和提高“三自”能力,使自己不斷走向成熟。
為了加強(qiáng)自立能力的培養(yǎng),我積極投入到社會(huì)實(shí)踐和校園文化活動(dòng)中。通過這些勞動(dòng),不僅使我懂得了生活的艱辛,明白了生活的意義,而且充實(shí)了我的知識(shí)面,增強(qiáng)了我的生存能力,提高了自身的綜合素質(zhì)。
大學(xué)生活既是豐富美好的,又是緊張復(fù)雜的。其中掌握約束自己、控制自己的能力是過好大學(xué)生活的必要條件。因此,在與同學(xué)相處中我堅(jiān)持嚴(yán)以律己,寬以待人,親善友好;在把握大學(xué)生活規(guī)律中,善于調(diào)整,使自己生活規(guī)律化;在處理學(xué)習(xí)和業(yè)余活動(dòng)上,冷靜地思考,始終抓住學(xué)習(xí)這個(gè)主旋律,有節(jié)制地安排業(yè)余生活。只有尊重實(shí)際,運(yùn)用理智控制自己的情感和行為,才能獲得大學(xué)生活的主動(dòng)權(quán),真正實(shí)現(xiàn)自尊、自愛、自立、自強(qiáng)。
回顧過去,有成功是我奮斗的基礎(chǔ);有不足是我前進(jìn)的動(dòng)力,我一定嚴(yán)格要求自己,在以后的工作中爭取更大的勝利!
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!人生的路任重而道遠(yuǎn),我深信:人是打不倒的,除非我自己倒下!奮勇前進(jìn),永不言敗。作為一名新時(shí)期的大學(xué)生,努力學(xué)習(xí)工作,為母校爭光、為父母爭光、為關(guān)心我們的人爭光。
個(gè)人成長心得總結(jié)篇十二
仔細(xì)思索,回想當(dāng)年,我們總是在大人的手心下成長。用手翻開的相簿里,充滿了人生中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,也證實(shí)了“凡走過必留下痕跡”的名言;從兒時(shí)常在不少挫折中敗退,但父母總是發(fā)出他那溫暖的光芒,告訴我們要以不畏縮、不膽怯的精神,勇敢的活出自己的人生,勵(lì)精圖治為自己打拼出一扇窗。
長大了以后,面臨了升學(xué)的壓力,也被父母要求一些心不甘情不愿的事情,或許現(xiàn)在的我正被課業(yè)壓得喘不過氣,但換個(gè)角度想想,我所面對(duì)的一切都只不過是幫助我成長的小小考驗(yàn),未來的自己即將面對(duì)的挑戰(zhàn)無人能知,因此我很感謝父母讓我現(xiàn)在吸收了很多不一樣的資訊,好為將來鋪一段比別人更加平順的道路;長大后,我逐漸懂得父母的辛苦,大人世界的痛苦與無奈,每天早出晚歸不求辛勞的上班賺錢養(yǎng)家,總是無怨無悔的.為我們付出;當(dāng)我們失敗時(shí),父母總會(huì)伸出雙手,并且告訴我們:“每一個(gè)失敗都是一個(gè)邀請(qǐng),邀請(qǐng)我們重新來過”。
“要做大事,不要做大官”父母總是對(duì)我這么說,我知道父母對(duì)我的期望有多高有多深,期許我未來為國家盡一份心力。我終于知道“父恩比山高,母恩比海深”的意義,也懂得“做人就像蠟燭一樣,有一分熱,發(fā)一分光,給人以光明,給以溫暖”的付出。
我最想對(duì)父母大聲的說謝謝您,謝謝您每天桌上都有撲鼻而來的菜肴,謝謝您每天早上都當(dāng)我的上課鬧鐘,謝謝您每天滿臉笑容的跟我歡樂聊天,在此我放下十分的感動(dòng)與一顆希望的種子,愿所有的家庭都能幸福美滿,也愿所有的孩子都能孝順親人,給他們一個(gè)最溫馨的擁抱。
個(gè)人成長心得總結(jié)篇十三
眼間,我在古田一中的語文教學(xué)崗位上又平凡地走過了上半年度,追憶往昔,展望未來,為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己迅速成長,成為一名合格的"人民教師",無愧于這一稱號(hào),我現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作情況總結(jié)如下:
一、師德方面:加強(qiáng)修養(yǎng),塑造"師德"。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把"師德"放在一個(gè)極其重要的位置上,因?yàn)檫@是教師的立身之本。"學(xué)高為師,身正為范",這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天,我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,力爭做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,都是一個(gè)個(gè)大寫的"人"。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,同時(shí)也是使自己陶冶情操,加強(qiáng)修養(yǎng),課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍,不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),力爭在這一方面有更大的提高。
二、語文教學(xué)方面:虛心求教,強(qiáng)化自我。本年度我的語文教學(xué)工作分為兩個(gè)階段:
本學(xué)年擔(dān)任本級(jí)高二(7)(8)兩個(gè)班的語文教學(xué)。對(duì)于一名教師來說,加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,提高語文教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝,伴著我語文教學(xué)天數(shù)的增加,我越來越感到我知識(shí)的匱乏,經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛,每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己,使自己語文教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍,我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化。
首先是從語文教學(xué)理論和語文教學(xué)知識(shí)上。我不但自己訂閱了三四種中學(xué)語文語文教學(xué)雜志進(jìn)行語文教學(xué)參考,而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)語文語文教學(xué)理論和語文教學(xué)方法的書籍,對(duì)于里面各種語文教學(xué)理論和語文教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的語文教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),我也在一次次的語文教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。 其次是從語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。由于自己語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,有時(shí)還會(huì)在語文教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng)。 第三是做到"不恥下問"。
語文教學(xué)互長。從另一個(gè)角度來說,學(xué)生也是老師的"教師"。由于學(xué)生接受新知識(shí)快,接受信息多,因此我從和他們的交流中亦能豐富我的語文教學(xué)知識(shí)。
續(xù)向老教師學(xué)習(xí),抽出業(yè)余時(shí)間向陳平、曾媖等具有豐富語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。對(duì)待課程,虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細(xì)聽課,認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。這半年來,通過認(rèn)真學(xué)習(xí)語文教學(xué)理論,刻苦鉆研語文教學(xué),虛心向老教師學(xué)習(xí),我自己感到自己在語文教學(xué)方面有了較大的提高。學(xué)生的語文成績也證實(shí)了這一點(diǎn),我教的班級(jí)在歷次語文考試當(dāng)中都取的了較好的成績,名次一般保持在年級(jí)前三四名。接手這兩個(gè)班級(jí)的語文教學(xué),我更是一點(diǎn)不敢放松,每備一節(jié)課我都向老教師虛心的求教力爭盡善盡美。一學(xué)期的工夫沒有白費(fèi),這兩個(gè)班語文成績都比較優(yōu)異。
三、班主任工作:全心全意,盡職盡責(zé)。我所帶的高二(8)班是我在古田一中語文教師崗位第一個(gè)擔(dān)任班主任的班級(jí)。從擔(dān)任班主任第一天開始,我就兢兢業(yè)業(yè),把自己大部分時(shí)間和精力放在班級(jí)和學(xué)生上面,甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時(shí)間。古人云:"其身正,不令則從。其身不正,雖令不從。"在管理班級(jí)、教育學(xué)生的過程中,我始終堅(jiān)持這一原則,要求學(xué)生做到的,我首先做到;反對(duì)學(xué)生做的,我也堅(jiān)決不做。經(jīng)過一年多的言傳身教,我班學(xué)生基本做到令行止禁,班級(jí)風(fēng)氣正,同學(xué)關(guān)系融洽。由于我處理班級(jí)事務(wù)堅(jiān)持"對(duì)事不對(duì)人",從不歧視任何一個(gè)學(xué)生,因此學(xué)生和我關(guān)系非常融洽,班級(jí)工作開展的有聲有色,取得大量成績。
四、學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)情況:積極參與活動(dòng),嚴(yán)格要求自我。認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。除婚假七天外從未請(qǐng)假一天,也未耽誤一節(jié)課。上班開會(huì)不遲到不早退,較好的遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,今后繼續(xù)堅(jiān)持。
舊的一年即將過去,新的一年馬上來到。我又要踏上新的征程,道遠(yuǎn)任重,我仍需繼續(xù)加倍努力,爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。
個(gè)人成長心得總結(jié)篇十四
今年我已經(jīng)9歲啦!不知不覺我已經(jīng)就長大?;仡櫸耀@得知識(shí)的來源,我發(fā)現(xiàn)我有許多,下面我就給大家分享一下我的知識(shí)來源吧!
1、(書)在書中我得到了許多知識(shí)。例如我知道了如要把手表的時(shí)針對(duì)準(zhǔn)太陽,時(shí)針與十二點(diǎn)的中間就是南方,樹樁環(huán)茂密的一方也是南方。知道了神奇的烏比其可環(huán),知道了直通云霄的“擎天柱”樹,知道了多次大地震未倒的“不朽樓。書還給我?guī)砹藲g樂,大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女,我很寂寞,在書中我結(jié)識(shí)到了許多朋友“三毛”、“孫悟空”、“一休”等等。書也給我?guī)砹嗣麕?,“冰心”、“老舍”、“許地山”等等,他們使我受益,是我的良師益友。
2、(博客)博客是一個(gè)發(fā)表文章的地方,我們?cè)谶@里可以把平時(shí)寫的文章發(fā)表在這里。同時(shí)也是電腦作業(yè),是語文老師布置的。在博客中,我知道了一個(gè)道理:文章不在多,在于好。在這里和同學(xué)們足不出戶就可以pk知識(shí)。即使贏了,也不可有傲態(tài);輸了,也不可無傲骨。是博客激勵(lì)和引領(lǐng)我們成長,使我獲益匪淺。博客也是我們互相學(xué)習(xí)的地方。在這里可以學(xué)到好的文章的'開頭和結(jié)尾,可以摘錄許多好的好詞、好句。如果做到了這幾點(diǎn),我們會(huì)寫出更多好文章。博客對(duì)我們的成長大大有益哦!
3、(父母老師)爸爸媽媽經(jīng)常教我知識(shí),給我講做人的道理,給我說一些有魅力的語言。有時(shí),父母的話就像一束溫暖的陽光直射我的心田,讓我茅塞頓開,照開了我心中的那個(gè)黑暗的謎團(tuán)。老師是我們通往知識(shí)殿堂的領(lǐng)路人,他們就像慈母嚴(yán)父一樣循循善誘的教導(dǎo)我們。老師在課上對(duì)我們教導(dǎo)有方;在課下對(duì)我們溫馨提示。讓我們知識(shí)不斷積累。
個(gè)人成長心得總結(jié)篇十五
在公司整體職業(yè)化塑造的半年內(nèi),通過不斷學(xué)習(xí)和嚴(yán)格要求自己,個(gè)人的職業(yè)素養(yǎng)得到提升。主要體現(xiàn)在如下幾個(gè)方面:
1、職業(yè)化的去分析和解決問題。面對(duì)工作過程中的沖突,首先是以一個(gè)職業(yè)人角度去分析和思考,并站在公司的利益立場(chǎng)去解決。
2、加強(qiáng)了對(duì)個(gè)人情緒的管理,不會(huì)把生活中的不良情緒帶到工作中去,盡量給公司伙伴創(chuàng)造愉悅的工作氛圍。
3、更加重視個(gè)人職業(yè)化形象的塑造。在工作場(chǎng)合不斷要求自己的著裝、說話、行為符合一個(gè)職場(chǎng)人士。
今年下半年對(duì)于客戶部兩個(gè)月左右的運(yùn)作和管理,以及對(duì)校園市場(chǎng)的管理,個(gè)人的團(tuán)隊(duì)管理能力得到很大程度上的提高。
1、加強(qiáng)了與團(tuán)隊(duì)成員的職場(chǎng)溝通。個(gè)人在工作中注意協(xié)調(diào)好部門之間、基層之間、部門與基層之間的相互作用,加強(qiáng)相互的溝通。
2、精簡工作流程,提高工作效率。客戶部工作最為繁瑣,通過改進(jìn)工作流程,不斷地提高了客戶部的工作效率,很大程度上減少了加班情況。
在今年12月份,配合企劃部組織策劃“20xx年夢(mèng)想職業(yè)訪問大賽”以及安排后期大客戶部的咨詢業(yè)務(wù)工作,個(gè)人的項(xiàng)目獨(dú)立運(yùn)作能力得到了很大程度的提升。
1、強(qiáng)化項(xiàng)目流程思維。在開展新項(xiàng)目之前,首先應(yīng)對(duì)于項(xiàng)目整體有個(gè)全面的框架認(rèn)識(shí),設(shè)定好各步驟的操作流程。
2、項(xiàng)目執(zhí)行的細(xì)節(jié)管理得到提高。重視到每一個(gè)小的環(huán)節(jié)的操作,如設(shè)備管理、人員安排、信息記錄等。
3、項(xiàng)目運(yùn)作的商業(yè)化思維。項(xiàng)目運(yùn)作的目的是為公司創(chuàng)造價(jià)值,認(rèn)真思考每一個(gè)商業(yè)價(jià)值點(diǎn),并與公司的業(yè)務(wù)發(fā)展緊密對(duì)接。
在處理工作問題的過程中,對(duì)于事情的分析仍然不夠全面。自己不能站在一個(gè)公司全局的角度上去分析和解決問題。
1、在處理9月份員工集體離職事件上,未能很好區(qū)分個(gè)人情感與公司大局,沒有及時(shí)調(diào)整好個(gè)人的工作狀態(tài),全身心投入到崗位工作中去。
2、在項(xiàng)目管理執(zhí)行過程中,思考問題只局限于事情本身,未考慮到事情對(duì)于整體項(xiàng)目的影響。執(zhí)行步驟時(shí)只將自己環(huán)節(jié)執(zhí)行到位,沒有很好為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人分擔(dān)。
今年下半年,自己在不斷地將個(gè)人的思維和能力融入到工作過程中去,但自身擁有的一些優(yōu)秀素質(zhì)仍沒有充分和公司業(yè)務(wù)對(duì)接。
1、流程化思維和框架分析能力沒有充分發(fā)揮到工作崗位中去。
2、專業(yè)性的素質(zhì)沒有很好利用到崗位中去。
個(gè)人成長心得總結(jié)篇十六
高更界。
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束,對(duì)照自己本學(xué)期初制定的個(gè)人成長目標(biāo)內(nèi)容,本著總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、彌補(bǔ)不足的思想對(duì)自己的個(gè)人教學(xué)業(yè)務(wù)水平發(fā)展做下小結(jié):
一、在本校組織的培訓(xùn)相關(guān)活動(dòng)中,本人力求做到以提高自身素質(zhì)為準(zhǔn)繩,提升課堂教學(xué)質(zhì)量基準(zhǔn)的思想,積極參加各級(jí)部門組織的培訓(xùn)活動(dòng)。
1、參加了本校組織的各類培訓(xùn)活。
3、大膽嘗試,勇于創(chuàng)新,使自己的教學(xué)方式,教學(xué)水平再上了一個(gè)新臺(tái)階,同時(shí),利用網(wǎng)絡(luò)資源在與其他老師研制課件過程中不僅加強(qiáng)了自己在計(jì)算機(jī)方面的能力,也提高了自己在教學(xué)中與其他學(xué)科整合的能力和理念。
二、范文top100根據(jù)《個(gè)人成長目標(biāo)》中的“重點(diǎn)提高內(nèi)容”,在這學(xué)期我以下部分進(jìn)行了重點(diǎn)學(xué)習(xí)和參加培訓(xùn),以提高自己的素質(zhì)和能力,保持和《個(gè)人成長目標(biāo)》的目標(biāo)一致:
1、在信息技術(shù)水平方面,參加繼續(xù)教育培訓(xùn),提高了自己的計(jì)算機(jī)教學(xué)水平和能力,現(xiàn)在在運(yùn)用多媒體教學(xué)方便有了很大的提高。
2、在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面,利用與其他。
教師交流、探究的機(jī)會(huì)提高了自我,但距離自己所確定的目標(biāo)還有一定距離,所以在下學(xué)期本人還將繼續(xù)加大力度,來提高自己以勝任本學(xué)科的教學(xué)工作,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
3、在教育教學(xué)水平方面,積極參加了學(xué)校組織的各種教研活動(dòng),在與其他教師的探究中逐步提高了自己的教育教學(xué)水平,例如自己的課堂導(dǎo)入能力、課堂教學(xué)中如何處理突發(fā)事件能力等,但在教學(xué)設(shè)計(jì)過程中距離優(yōu)秀教師的設(shè)計(jì)還存在一定距離,我將在以后的學(xué)習(xí)交流過程中將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。
同時(shí),本學(xué)期還進(jìn)行了一些具體的學(xué)習(xí)過程:
3、通過自身的實(shí)踐鍛煉,將理論。
與實(shí)踐進(jìn)行了結(jié)合,在實(shí)踐中嘗試著尋求一種適合本校學(xué)生實(shí)際基礎(chǔ)的較好的教學(xué)模式,并鍛煉、開發(fā)學(xué)生的全方面素質(zhì)和能力。
三、本學(xué)期在個(gè)人專業(yè)發(fā)展中所做的其他一些具體工作:
2、在專業(yè)知識(shí)和技能方面,積極參加了學(xué)校組織的各種教育教研活動(dòng),主動(dòng)學(xué)習(xí),積極求教,提高了自己的教育科研水平,并不斷創(chuàng)新,以探求適合自己所教學(xué)生的教學(xué)模式。四、一學(xué)期的工作結(jié)束了,雖然取得了一定的小進(jìn)步,但還有許多方面需要繼續(xù)提高改進(jìn),我計(jì)劃在下學(xué)期在以下幾方面繼續(xù)深入學(xué)習(xí),以不斷完善自身素質(zhì)和能力。
1、積極參加學(xué)校組織的培訓(xùn),通過集體學(xué)習(xí)以提高自己水平和能力;;
2、積極參加學(xué)校組織的教科研活動(dòng),通過交流座談,相互學(xué)習(xí)提高,并向全校的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),以促進(jìn)自我發(fā)展。
3、積極參與學(xué)校組織的其他各項(xiàng)活動(dòng),以提高自己的其他各方面能力,使自己成為一名全方位發(fā)展的、教學(xué)形式多樣,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的中職教師。
對(duì)于上級(jí)組織的各類培訓(xùn),我將不遺余力地積極參加,并且以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待每一次培訓(xùn),做好記錄,以備以后更好的學(xué)習(xí)。同時(shí)珍惜每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),在培訓(xùn)中務(wù)實(shí)、求真,做到學(xué)有所獲,學(xué)有所用,從提高自身素質(zhì)和能力的角度出發(fā),彌補(bǔ)自身不足,提高自身具有的能力和素養(yǎng)。
總之,作為人類靈魂的工程師,傳道授業(yè)是我們的天職,我們要做到不斷地完善自我、豐富自我,相信就能夠快速地發(fā)展成長起來,成為學(xué)生心目中最受歡迎的老師,堅(jiān)信這天終究會(huì)到來。
當(dāng)新年的第一縷曙光伴隨著零星的鞭炮聲悄然而至的時(shí)候,我們又迎來了新的一年。回顧一學(xué)期的工作,雖然很忙,但忙得很充實(shí)。我在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事們的幫助和自身的努力下,無論是政治思想還是業(yè)務(wù)等方面,都取得了一定的進(jìn)步和提高。下面就一學(xué)期的個(gè)人成長工作做一總結(jié):
一、政治師德表現(xiàn)。
我熱愛自己的工作崗位,能夠做到:不遲到、不早退;尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同。
信和對(duì)集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時(shí),我會(huì)利用各種生動(dòng)形象的直觀教具,用豐富的表情講故事,激發(fā)兒童的興趣。
二、業(yè)務(wù)方面。
教師展示活動(dòng)考核中,張老師很熱情地幫我出謀劃策,出現(xiàn)的問題幫我考慮周到,張老師的盡心盡力于我的努力迎來了展示活動(dòng)的順利完成,得到了園領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
出處 green-energy-services.com
在教學(xué)上,有疑必問。教學(xué)中積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,征求他們的意見,改進(jìn)工作我愛幼教這一行,因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)是純真的、美好的。
三、自身素質(zhì)方面。
能不斷提高自己的思想覺悟,注重自身素質(zhì)的培養(yǎng),通過培訓(xùn)、教學(xué)活動(dòng)的反思,積極改進(jìn)自己的教學(xué)方式。
四、家長工作。
孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合,因此溝通工作也就成為了。
一個(gè)重點(diǎn)工程。我主動(dòng)親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。我及時(shí)把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長,思想?yún)R報(bào)專題積極與家長聯(lián)系,及時(shí)反應(yīng)出現(xiàn)的問題,使家長了解情況,以便雙方配合輔導(dǎo),配合幫助孩子更好的進(jìn)步。努力做到讓家長滿意,讓家長放心,把愛撒播向每一個(gè)孩子。有人這樣說過,你尊重別人,別人尊重你,在與家長交流時(shí),我真心把他們當(dāng)成自己的朋友,但他們遇到困難時(shí),我很熱情的去幫助他們,為此,我想只要自己付出了,家長才能對(duì)我工作的肯定。
五、在總結(jié)同時(shí)我也為自己確立了明確的努力方向。
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,注重對(duì)小孩子能力的培養(yǎng),提高自身隨機(jī)教育的能力。
2、提高自身理論水平。
3、在教學(xué)上下功夫,關(guān)注細(xì)節(jié),努力使班中小孩子在原有基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
4、進(jìn)一步做好班級(jí)工作、家長工做等各方面的工作。
總之,教育是一項(xiàng)高難度的工作,要做好它,十分不容易,但我相信只要樂崗敬業(yè),一定會(huì)有所收獲。我會(huì)將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給小孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。今后我會(huì)再接再厲,繼續(xù)改進(jìn)工作中的不足之處,爭取新的進(jìn)步!
力求把日后的工作做得更好!
謝薇2014年1月15日。
們學(xué)會(huì)了許多,各方面進(jìn)步也不錯(cuò),這里,我也該整理一下我的思緒,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。
一、不斷學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。
只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí),才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心,才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中,積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí),堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導(dǎo)幼兒,做好保教工作。
本學(xué)期中,充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇,無論是否當(dāng)班,都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失,充分發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用,團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作。在狠抓班級(jí)常規(guī)中,真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計(jì)劃,使班級(jí)的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊(duì)等常規(guī)初見成效。做為班主任,我深知自己在班中的位置。
二、勇于改革,開拓活動(dòng)領(lǐng)域。
“學(xué)”,去演繹活動(dòng)中的主人。幼兒在課改活動(dòng)中獲得知識(shí)面更廣闊,活動(dòng)的積極性大大增強(qiáng),開展分小組活動(dòng),使教師可以顧及到每個(gè)幼兒根據(jù)每個(gè)幼兒的情況及時(shí)教育,使每個(gè)幼兒都能有進(jìn)步。
三、堅(jiān)定信心,規(guī)范良好常規(guī)。
俗語說:“沒有規(guī)矩,難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),促進(jìn)身體健康,有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力,為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
給予鼓勵(lì);二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角,供幼兒分區(qū)活動(dòng),在活動(dòng)中,教師有針。
對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,做到“三輕”即:說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕;三是在中餐、午休中,以保育員為軸心,教師積極配合,使各項(xiàng)工作目的、步調(diào)一致,目前已有一定的效果;四是抓好班級(jí)的隊(duì)伍工作,為安全打下良好的基礎(chǔ),在小班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是關(guān)鍵時(shí)期,通過一年的培養(yǎng),班級(jí)常規(guī)初見成效,在升中班后,將進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度,爭取更大進(jìn)步。
四、德育工作,以環(huán)保為載體。
從身邊的事情做起,以愛護(hù)自己、愛護(hù)周圍的環(huán)境、保護(hù)水資源、愛護(hù)鳥類等活動(dòng),使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護(hù)意識(shí),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在我班開展主題為“有趣的水”活動(dòng)中,我請(qǐng)我班環(huán)保局家長帶來許多關(guān)于環(huán)境保護(hù)圖片供幼兒觀看;讓幼兒玩水,通過玩水使他們感覺水的質(zhì)感,并引導(dǎo)他們說說水有哪些用途、水是怎樣來的和我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水。通過活動(dòng)來使幼兒了解環(huán)保知識(shí),增強(qiáng)熱愛大自然的意識(shí)。
五、密切聯(lián)系,增進(jìn)家園互動(dòng)。
為了更好的做好家長工作,在每月的家訪活動(dòng)和“家長接待日”活動(dòng)中,我同其他教師一道及時(shí)向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對(duì)個(gè)別幼兒出現(xiàn)特殊情況時(shí),我都要求必須立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況,及早掌握幼兒情況的第一手資料。對(duì)教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措,家長們也表示認(rèn)可。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)有一定進(jìn)步時(shí),我們馬上與家長取得聯(lián)系,請(qǐng)家長配合,使該幼兒能繼續(xù)進(jìn)步。
為了充實(shí)家長們的育兒經(jīng)驗(yàn),每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章,并通過家長之間互相交流育兒的經(jīng)驗(yàn),我們還特請(qǐng)余鵬翔家長撰寫有關(guān)家教的文章。
任之的感覺;在工作中,培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動(dòng)手操作能力有待于提高、使各項(xiàng)工作都能得到家長認(rèn)可還不夠。在今后工作中,我將帶領(lǐng)其他教師一道,吸取他山之成功經(jīng)驗(yàn),在學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力,研究探索;在工作中,銳意創(chuàng)新,用新的思維理念、新的工作方法,打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的,為我園添姿加彩的亮麗花朵。
2010年1月。
中一班趙文娟。
座右銘:人不能創(chuàng)造時(shí)機(jī),但是可以抓住那些已經(jīng)出現(xiàn)的時(shí)機(jī)。
蔚藍(lán)的天空屬于展翅翱翔的雄鷹;廣闊無垠的草原屬于縱橫馳騁的駿馬;三年的大學(xué)生活是我用辛勤的汗水描繪的一幅多彩的風(fēng)景畫。
在思想上,我經(jīng)歷了一次前所未有的洗禮;在走近黨組織的道路上,我經(jīng)。
歷著磨練,接受著考驗(yàn);在學(xué)習(xí)的道路上,我面對(duì)一道道難題,留下一滴滴汗水;在成長的道路上,我時(shí)刻面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)!
三年里,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷和幫助下,我邁著堅(jiān)實(shí)的步伐,奮發(fā)進(jìn)取,努力學(xué)習(xí),樹立了堅(jiān)定的政治觀,科學(xué)的世界觀和人生觀,具備了良好的道德觀、牢固的群眾觀和勞動(dòng)觀。學(xué)會(huì)了用理智的閘門控制自己的情感和行為,遵守學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì),響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召,戰(zhàn)勝了前進(jìn)道路上的各種各樣的困難和挫折,積極主動(dòng)地錘煉和提高自己的“自知、自立、自制”能力,使自己不斷地走向成熟,真正的成為生活的強(qiáng)者。
學(xué)習(xí)是大學(xué)生永恒的主題,是大學(xué)生的中心內(nèi)容和主要任務(wù),出色的完成學(xué)習(xí)任務(wù)是每一名大學(xué)生責(zé)無旁貸的天職??释刹诺拇髮W(xué)生都應(yīng)該把自己的學(xué)業(yè)同當(dāng)前時(shí)代的需要緊密聯(lián)系在一起。在正確的學(xué)習(xí)目的的指引和推動(dòng)下,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,努力去構(gòu)建合理的知識(shí)技能結(jié)構(gòu),把自己塑造成一名符合時(shí)代要求,適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系和當(dāng)今激烈的國際竟?fàn)幍挠姓娌艑?shí)學(xué)的復(fù)合型人才。進(jìn)入大學(xué)后,我深知作為一名學(xué)生,其首要任務(wù)仍是學(xué)習(xí)。在新的階段,學(xué)習(xí)被賦予了全新的內(nèi)容,面對(duì)學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的困難,我沒有畏懼和迷茫,而是積極地調(diào)整學(xué)習(xí)方法,明確學(xué)習(xí)目的,加大學(xué)習(xí)力度。功夫不負(fù)有心人,三年中的所有課程我都取得了較為理想的成績。
上,我會(huì)不斷努力,用自己辛勤的。
汗水去譜寫人生更加絢麗的篇章。
記得那年,我剛進(jìn)入初中,一切都是陌生的。陌生的校園陌生的同學(xué)陌生的老師。隨著時(shí)間的流逝,漸漸地陌生的都變熟悉了。校園不再陌生了。老師和同學(xué)也都成為朋友了,于是走過陌生,一切都變得快樂起來。中學(xué)主要是學(xué)習(xí),自己卻不曾認(rèn)真的努力的學(xué)習(xí)過。上課總愛睡覺,總愛耍些小聰明,老師布置的作業(yè)也不去做,以及許許多多的事都沒有我的份,直到每次考試都考的很差。所以在老師眼里我是一個(gè)調(diào)皮的孩子。我就集老師的“寵愛”于一身,快樂的進(jìn)入了高中。
卻找不到前進(jìn)的動(dòng)力。覺得自己很很失落覺得自己很沒用,但在老師的不斷鼓勵(lì)下,我終于鼓起勇氣,相信自己一定能成功的,還不沒有到放棄的時(shí)候。我決定一定要努力考上大學(xué),去體驗(yàn)一下大學(xué)的生活。曾聽說過:在大學(xué)里先學(xué)作人,其次是作學(xué)問。也在大學(xué)生活中體會(huì)和實(shí)踐著這句話。逐漸的發(fā)現(xiàn)一個(gè)人對(duì)生活的價(jià)值,于是不斷鞭策自己,完善和提高自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
我管理,自我服務(wù),因而行為方式的自主性、規(guī)范性、有效性顯得特別重要。應(yīng)具有明確的主體意識(shí),注意養(yǎng)成自立、自尊、自強(qiáng)、自愛的獨(dú)立性格,加強(qiáng)道德修養(yǎng),不斷提高行為的自覺性、結(jié)構(gòu)性、有效性),學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變(這是從機(jī)械接受性,記憶貯存性的學(xué)習(xí)方法向自主性、結(jié)構(gòu)性、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)方法轉(zhuǎn)變)、理想目標(biāo)的轉(zhuǎn)變(把自己培養(yǎng)成為德才兼?zhèn)涞纳鐣?huì)主義四有新人).從而很就地適應(yīng)了現(xiàn)實(shí)的大學(xué)生活。
在當(dāng)今新時(shí)期、新形勢(shì)下,社會(huì)對(duì)大學(xué)生提出了更高的素質(zhì)要求,它不僅要求大學(xué)生要熟練地掌握一定的專業(yè)知識(shí),還應(yīng)具備一定的工作能力,組織協(xié)調(diào)能力等等。三年來,在繁忙的學(xué)習(xí)之余,我積極投身到學(xué)生工作當(dāng)中,努力提高自身綜合素質(zhì),充分挖掘自身潛能。
拓的創(chuàng)新性人才必備的意志品質(zhì)。在大學(xué)生活的實(shí)踐中,我積極主動(dòng)地鍛煉和提高“三自”能力,使自己不斷走向成熟。
為了加強(qiáng)自立能力的培養(yǎng),我積極投入到社會(huì)實(shí)踐和校園文化活動(dòng)中。通過這些勞動(dòng),不僅使我懂得了生活的艱辛,明白了生活的意義,而且充實(shí)了我的知識(shí)面,增強(qiáng)了我的生存能力,提高了自身的綜合素質(zhì)。
大學(xué)生活既是豐富美好的,又是緊張復(fù)雜的。其中掌握約束自己、控制自己的能力是過好大學(xué)生活的必要條件。因此,在與同學(xué)相處中我堅(jiān)持嚴(yán)以律己,寬以待人,親善友好;在把握大學(xué)生活規(guī)律中,善于調(diào)整,使自己生活規(guī)律化;在處理學(xué)習(xí)和業(yè)余活動(dòng)上,冷靜地思考,始終抓住學(xué)習(xí)這個(gè)主旋律,有節(jié)制地安排業(yè)余生活。只有尊重實(shí)際,運(yùn)用理智控制自己的情感和行為,才能獲得大學(xué)生活的主動(dòng)權(quán),真正實(shí)現(xiàn)自尊、自愛、自立、自強(qiáng)。
回顧過去,有成功是我奮斗的基。
礎(chǔ);有不足是我前進(jìn)的動(dòng)力,我一定嚴(yán)格要求自己,在以后的工作中爭取更大的勝利!
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!人生的路任重而道遠(yuǎn),我深信:人是打不倒的,除非我自己倒下!奮勇前進(jìn),永不言敗。作為一名新時(shí)期的大學(xué)生,努力學(xué)習(xí)工作,為母校爭光、為父母爭光、為關(guān)心我們的人爭光。
以上就是《個(gè)人成長總結(jié)》的范文全部內(nèi)容,主要描述自己、幼兒、提高、學(xué)習(xí)、工作、能力、家長、自身,覺得好就按收藏下。
個(gè)人成長心得總結(jié)篇十七
《成長比成功更重要》就是講述了中國北京微軟亞洲研究院的30位成功的中國人的成長故事,在外人眼中,這些中國人無疑是極其成功的,但他們外表看來平凡普通,成長過程也很平常,他們的“絕妙”與“完美無瑕”來自于他們自身的不懈努力,來自于學(xué)校與教師恰當(dāng)?shù)慕逃?,?dāng)然也離不開他們的家庭教育,他們每個(gè)人也都飽受挫折,可是他們站起來了,使自我更堅(jiān)強(qiáng)更“聰明”。
作者從中國人的角度出發(fā),挖掘、討教、分析了30位研究人員的成長故事,并嘗試總結(jié)出了一些規(guī)律性的東西。
在這30人中間有大陸人;有年長者,有年輕者;有少年大學(xué)生,被譽(yù)為“神童”之人,也有任性愛玩,調(diào)皮搗蛋之人;有家境殷實(shí)的大戶人家,也有生活拮據(jù)家庭困難的小老百姓;有出國留學(xué)載譽(yù)歸來的大教授,也有本科、研究生、碩士、博士上來……讀完所有中國等級(jí)課程的學(xué)者;有沉穩(wěn)內(nèi)向刻苦鉆研之人,也有外向開朗銳意創(chuàng)新之人。而這種規(guī)律性的經(jīng)驗(yàn),竟可與傳統(tǒng)教育中所要求的許多素質(zhì)和技能一一對(duì)應(yīng),并構(gòu)成鮮明比較。
作者凌志軍先生將我們國家的教育體系比喻成一座大廈,里面容納了億萬學(xué)生,每一個(gè)學(xué)生在那里都有自我的位置,這個(gè)大廈并非我們經(jīng)常見到的那種形狀,是一個(gè)金字塔,塔有五級(jí),學(xué)生則有五種類型,分別對(duì)應(yīng)金字塔的五個(gè)層次:
a、厭學(xué)型:不歡樂、厭煩、心理上的強(qiáng)烈反感和抵觸,恨不得把課本摔到教師臉上去;
b、被動(dòng)型:消極、被動(dòng)、麻木,在父母教師的督促和環(huán)境的壓力下取得提高;
c、機(jī)械型:全身心投入刻苦用功,按部就班的朝著一流的方向努力;
e、自主型:擁有上一級(jí)學(xué)生的特征,此外還有:自主、自由、堅(jiān)韌、歡樂,有個(gè)性,有活力,有想象力,享受學(xué)習(xí)而又不是完成學(xué)習(xí),不以分?jǐn)?shù)衡量成敗,不必須是第一名,但必須有獨(dú)立的意志,有強(qiáng)烈的興趣,有一個(gè)執(zhí)著追求的目標(biāo)。
而作為e學(xué)生,你不得不有以下幾個(gè)觀念:
1、你不需要無微不至的照顧,獨(dú)自去尋找奶奶家。
寄人籬下,有一種很難受的感覺,但這對(duì)人的性格培養(yǎng)是有好處的,張亞勤這樣敘述了自我的童年。張亞勤兩歲父親便離他而去,母親再嫁,他生活在一個(gè)復(fù)雜的家庭,這種寄人籬下感覺,他小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)承受。一個(gè)人要把自我放在一個(gè)更適合自我的位置上。一個(gè)人不可能一輩子都得到別人無微不至的呵護(hù),也不可能在任何地方都處在眾星捧月的位置上。
2、你不僅僅屬于你的父母,你屬于整個(gè)世界。
一個(gè)人是否能成功,很大程度取決于一個(gè)人的家庭教育。李開復(fù)出生于一個(gè)稱得上是豪門的家庭,在他11歲時(shí),他偶然有機(jī)會(huì)隨哥哥去美國讀書,他向往美國的生活,可是他也擔(dān)心一向?qū)λ麌?yán)格的母親會(huì)反對(duì),而事實(shí)卻恰恰相反,母親卻十分開明,決定給他一片自由的天空。就如李開復(fù)自我說的,如果當(dāng)初我沒有去美國的話,此刻也不會(huì)很失敗,但至少?zèng)]有此刻這么成功。
3、無論你出生在寒舍還是豪門,起點(diǎn)都是一樣的。
沈向洋的父親是個(gè)窮教師,母親是地道的農(nóng)民,他讀書的地方,是個(gè)搖搖欲墜、破爛不堪的“牛棚教室”。很多年以后,和李開復(fù)一樣,他來到了世界聞名的卡耐基梅隆大學(xué)的計(jì)算機(jī)系。他獲得了和李開復(fù)一樣的學(xué)位,并且步步緊逼李開復(fù)的成就和名望。
但他們的經(jīng)歷卻完全不一樣:一個(gè)來自臺(tái)北的富有家庭,一個(gè)來自蘇北的窮苦農(nóng)民家。但他們有著一個(gè)相同點(diǎn):他們都是在11歲離開父母踏上了美洲大陸。
4、不怕淘氣,就怕沒有一個(gè)好習(xí)慣。
張亞勤從來就被人稱為是天才兒童,全因?yàn)樗苎杆偬?jí),這在此刻的學(xué)生和教師看來,簡直不能想象??墒窃绞锹敾鄣暮⒆?,就越容易東張西望,時(shí)常表現(xiàn)出一種坐不住的樣貌來。亞勤喜歡把所有的學(xué)習(xí)當(dāng)游戲,沒有一個(gè)興趣能夠堅(jiān)持不懈。但他母親的一席話卻改變了他的壞習(xí)慣:先做應(yīng)當(dāng)做的事,然后再做自我想做的事。
5、你的一生能走多遠(yuǎn),很大程度上取決于童年的天地有多大。
如果他一向在武漢,沒有走進(jìn)那個(gè)“流放地”,是不可能有今日的。的潮流使他從職工大院里舉家搬到了葉縣,那里沒有大院,沒有高墻,他每一天接觸到不一樣的人,眼界和空間都大了許多。童年生活的職工大,簡直就是他的噩夢(mèng)。有了開闊的眼界,他堅(jiān)定地抱有出國門的信念,這給他的成功之路奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
“我們既然無法改變教育,那就改變對(duì)教育的看法?!笔亲髡叩慕鹩窳佳?,還是應(yīng)時(shí)之語?我無興趣,但很贊同要做一個(gè)e學(xué)生,即enjoy(歡樂地學(xué))、eq(情商比智商更重要)、excellence(卓越)。
認(rèn)真的讀他的著作,從中我找到了對(duì)生活的自信以及進(jìn)取樂觀的心態(tài)和勇于嘗試的勇氣。在不斷的努力和不斷的嘗試過程中,總會(huì)碰到一些意想不到的機(jī)遇,或許這時(shí)期望就出現(xiàn)了。在工作和生活中,時(shí)時(shí)作好準(zhǔn)備,時(shí)時(shí)堅(jiān)持上進(jìn)的心態(tài)也是很重要的一環(huán)。
如果還未開始就放棄了努力,就等于失去了一切機(jī)會(huì);失去機(jī)會(huì)等于失去了成功的期望,這樣就與我們的最初目標(biāo)背道而馳,這是極為不可取的。
在以后的工作中,我會(huì)努力創(chuàng)造機(jī)遇,勇于應(yīng)對(duì)生活和工作中遇到的各種挑戰(zhàn),在未來的生活和工作開創(chuàng)出屬于自我的一片天地。
個(gè)人成長心得總結(jié)篇十八
時(shí)間匆匆如白駒過隙,悄無聲息間,在敬愛老師和親愛同學(xué)們的陪伴下我已在省二實(shí)驗(yàn)遠(yuǎn)洋校區(qū)度過了初中生活的第二個(gè)學(xué)期,也就是初一生活的最后一個(gè)學(xué)期了。回眸望去,這學(xué)期的成長過程歷歷在目,歸納為以下幾點(diǎn):
一、本學(xué)期,我的各科成績有了一些進(jìn)步,而且成績十分穩(wěn)定。在課堂上完全能做到上課認(rèn)真聽講,隨時(shí)緊跟老師思路,并積極與老師互動(dòng)。課下則獨(dú)立自主完成各項(xiàng)作業(yè),保證每科均衡發(fā)展。除了學(xué)好教材上的內(nèi)容,我還閱讀了大量的課外書籍,圖書館是我經(jīng)常光顧的場(chǎng)所,每當(dāng)讀完一本世界名著時(shí),我總會(huì)把心中的所思所想記錄下來,每一本我看過的書都寫滿了批注。我認(rèn)為,一本干凈的書,價(jià)值也只是一本書,但一本批注的書價(jià)值卻無可估量。另外,我積極拓寬自己的閱讀范圍,以提高知識(shí)面,擴(kuò)大自己思考問題的角度。
二、在行為習(xí)慣和文明禮儀上:我能嚴(yán)格按照校規(guī)規(guī)定做到不帶違禁物品,衣著樸素得體,愛護(hù)校園環(huán)境,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),禮貌待人,在校外也做到了處事得體,展現(xiàn)了一名省二實(shí)驗(yàn)學(xué)子的風(fēng)采。
三、
在本學(xué)期的學(xué)習(xí)及生活中,我發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足,在參與活動(dòng)上,雖然我已有較大改觀,但還是不夠積極,我希望在下學(xué)期的校園活動(dòng)中出現(xiàn)更多我的身影。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo),我會(huì)更加積極地參加活動(dòng),哪怕拿不到獎(jiǎng)項(xiàng)也無妨,因?yàn)閰⒓舆@些活動(dòng)得到的經(jīng)驗(yàn)是比獎(jiǎng)項(xiàng)還重要的。
我會(huì)在成長的旅途中積極改正缺點(diǎn),勤奮學(xué)習(xí),謙虛謹(jǐn)慎,克服一切困難和阻礙,去努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,加油,相信路就在前方!
七年一班。
個(gè)人成長心得總結(jié)篇十九
《禮記·曲禮》曰:“人生十年曰幼學(xué)”。十歲,我們從幼稚孩童變成了陽光少年;十歲,是我們?nèi)松匾慕绫=裉?,學(xué)校的老師們?yōu)槲覀內(nèi)昙?jí)全體同學(xué)舉辦了一場(chǎng)意義非凡的十歲成長禮植樹活動(dòng)。
早晨九點(diǎn)多我們就和應(yīng)邀前來觀禮的爸爸媽媽們來到了銀杏湖樂園的生態(tài)區(qū)。作為主角的我們興奮極了,大家一路歡聲笑語,很快就到了活動(dòng)的地點(diǎn)。在這次的儀式中,我們?nèi)齻€(gè)班都為大家?guī)砹司实谋硌荨M瑫r(shí),我們每個(gè)人都寫了一封信給爸爸媽媽。當(dāng)我們把信拿給爸媽時(shí),卻意外地發(fā)現(xiàn)各自的爸媽也為我們準(zhǔn)備了一份有意義的禮物———一本寫著爸媽寄語的書。當(dāng)我看到媽媽為我準(zhǔn)備的《哈利波特》時(shí),我開心極了!這可是我夢(mèng)寐以求的禮物呀!帶著激動(dòng)的心情,吃完老師為我們精心準(zhǔn)備地蛋糕,我們向著植樹區(qū)出發(fā)了。那可是我們最期待的活動(dòng)啊!
到達(dá)植樹區(qū)后,我們排著隊(duì)一個(gè)一個(gè)地從老師手里領(lǐng)走了植樹的工具和樹苗。我們四人一組,拿著鏟子,拎著水桶,認(rèn)真挑選著最佳的植樹地點(diǎn)!最后,我們選中了池塘邊一個(gè)陽光充足的地方。大家卷起了袖子,兩個(gè)人挖坑,一個(gè)人扶著樹苗,還有一個(gè)人負(fù)責(zé)提水,開心地忙碌著!最后,在大家的努力下,我們成功地給小樹苗安了家。大家約定好了,以后每年都要來看看我們一起種下的樹苗,愿它能像我們一樣茁壯地成長!
此次的十歲成長禮,讓我們體會(huì)到父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩,老師對(duì)我們的教誨之恩。在這十年里,他們像一棵棵大樹保護(hù)著我們,為我們遮風(fēng)擋雨。從今天開始,我們要從他們的保護(hù)傘下走出來,勇敢地去面對(duì)生活中的風(fēng)雨和彩虹,做一個(gè)堅(jiān)忍不拔、習(xí)禮知愛的少年。
個(gè)人成長心得總結(jié)篇二十
一年的學(xué)習(xí)又即將結(jié)束,追憶往昔,展望未來,為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己迅速成長,成為一名合格的“人民教師”,無愧于這一稱號(hào),現(xiàn)將本年培訓(xùn)總結(jié)如下:
一、成績與收獲:
這一年的學(xué)習(xí),使我受益良多:
1、“學(xué)高為師,德高為范”,我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上,因?yàn)檫@是教師的立身之本。這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天,我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,力爭做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,都是一個(gè)個(gè)大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,同時(shí)也是使自己陶冶情操,加強(qiáng)修養(yǎng),課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍,不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),力爭在這一方面有更大的提高。
2、課堂是教師教學(xué)生命力的所在地,也是學(xué)生智慧的發(fā)源地之一。
優(yōu)秀教師之所以優(yōu)秀,其特點(diǎn)之一,就是每節(jié)課后及時(shí)反思自己的教學(xué),不斷改進(jìn)教學(xué),以增加課堂教學(xué)的魅力,達(dá)到及時(shí)調(diào)控學(xué)生的情緒,引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)的目的,使學(xué)生獲得更好的發(fā)展。學(xué)生獲取知識(shí)的結(jié)果,遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他獲取結(jié)果的過程重要。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上有所發(fā)現(xiàn),有所體驗(yàn),重要的前提是給予他在學(xué)習(xí)和研究知識(shí)的過程中主動(dòng)思考與積極探究的時(shí)間與空間。做到這一點(diǎn),教師要學(xué)會(huì)欣賞每一位學(xué)生,發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)。學(xué)生在老師的關(guān)注中,不僅會(huì)喜歡老師,喜歡上課,產(chǎn)生融洽和諧的師生情感,還會(huì)在課堂上積極表現(xiàn),快樂愉快地去學(xué)習(xí)。
3、提升了理論水平,認(rèn)識(shí)到科研的重要性。
作為年青教師,我們沒有多少教學(xué)經(jīng)驗(yàn),理論水平低,對(duì)自己的工作不善于總結(jié)歸納,現(xiàn)在,通過對(duì)教育研究的理解,基本上能用理論來指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動(dòng)。在教育教學(xué)理論的指導(dǎo)下,把握了教改方向,堅(jiān)定了探索新路子的信心,并增加了教育科研的意識(shí),認(rèn)識(shí)到不能只做教書匠,而要做新時(shí)期的教育家,特別是有關(guān)綜合性學(xué)習(xí)的教學(xué),我們不但認(rèn)識(shí)了它的重要性,也掌握了一些實(shí)際的操作方法和注意事項(xiàng)。綜合性學(xué)習(xí)將帶給學(xué)生超越課本的新的只是領(lǐng)域,教師要認(rèn)真對(duì)待。
4、認(rèn)識(shí)到繼續(xù)教育的重要性,樹立了終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
今年培訓(xùn),就自身更新優(yōu)化而言,樹立了終身教育(學(xué)習(xí))的思想。以前總以為搞繼續(xù)教育沒有學(xué)到什么新知識(shí),所以總覺著耽誤時(shí)間,不如讀讀書,備備課,這次,通過聽取了報(bào)告,真正認(rèn)識(shí)到了繼續(xù)教育的重要性,樹立了終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),提高了對(duì)繼續(xù)教育的認(rèn)識(shí)。學(xué)然后知不足,這是我的一個(gè)體會(huì)。在培訓(xùn)中,專家的耐心指導(dǎo)、學(xué)員的激烈討論都給我不少啟發(fā)。
二、存在問題:
1、以前所學(xué)的知識(shí)太有限了;。
2、看問題的眼光也太膚淺了;。
3、工作方法也太單一了。
三、努力方向:
1、在今后的工作中,我要把這次學(xué)得的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去,做到課前有預(yù)設(shè)、有準(zhǔn)備,課堂上不呆板。
2、課堂上給與學(xué)生寬松的學(xué)習(xí)氛圍,盡量鼓勵(lì)他們多想多說。
3、課后抓反饋,進(jìn)行反思,有必要的還要進(jìn)行課后輔導(dǎo),促自身的教學(xué)不斷提高、學(xué)生的學(xué)習(xí)成績不斷飛躍。
舊的一年即將過去,新的一年馬上來到。我又要踏上新的征程,道遠(yuǎn)任重,我仍需繼續(xù)加倍努力,爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。
個(gè)人成長心得總結(jié)篇二十一
尊敬的各位老師同學(xué):晚上好!
我是xxx,首先我很榮幸能夠站在這里向組織匯報(bào)我的個(gè)人情況。我來自xx系xx級(jí)xx班,于20xx年3月份向黨支部提交了入黨申請(qǐng)書,在20xx年3月至6月份,參加了我校組織的入黨積極分子培訓(xùn),并順利通過考試。通過黨課學(xué)習(xí),我在思想上對(duì)中國共產(chǎn)黨有了比較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),對(duì)黨的性質(zhì)有了更深刻的了解,xx中明確提出了我們黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì),同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì),是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。她代表了中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國先進(jìn)文化的發(fā)展方向,代表中國最廣大人民的根本利益。在我心中,中國共產(chǎn)黨是一個(gè)先進(jìn)和光榮的政治組織,而為建設(shè)更加美好的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量,并在此過程中展現(xiàn)自己的人生價(jià)值、完善自我是我內(nèi)心深處的愿望,也是我申請(qǐng)加入中國共產(chǎn)黨的內(nèi)在動(dòng)力。
在這里,我要向黨組織做個(gè)自我總結(jié),匯報(bào)我申請(qǐng)入黨后在思想、學(xué)習(xí)、工作以及生活等方面的情況。首先在思想上,我開始積極追求進(jìn)步,端正思想,提高思想覺悟水平。在高中時(shí)期作為一名團(tuán)員,我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)不夠深刻。在大學(xué)時(shí)期,我不僅對(duì)黨的知識(shí)有了更深入的了解,更是決心積極把握機(jī)會(huì)加入黨的大家庭。平時(shí)我喜歡看新聞、讀報(bào)紙、關(guān)心實(shí)事政事,及時(shí)學(xué)習(xí)黨中央頒布的決策、決議,在思想上跟上黨的腳步。在生活中也認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)、基本理論,如馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想,不斷提高自己,充實(shí)自己,注意樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念。在平時(shí)則從小事做起,在日常生活中嚴(yán)格要求自己。思想上的不斷成熟,讓我端正自己的入黨動(dòng)機(jī),樹立了為共產(chǎn)主義和中國特色社會(huì)主義事業(yè)奮斗終生的信念,以及全心全意為人民服務(wù)的思想。
其次在學(xué)習(xí)上,我保持了比較好的學(xué)習(xí)態(tài)度,努力堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)。上課認(rèn)真聽講,盡量消化自己學(xué)過的知識(shí),明確學(xué)習(xí)目標(biāo),在認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)也注意自己其他方面知識(shí)的學(xué)習(xí),盡量提高自己的綜合素質(zhì)。課余時(shí)間,我還積極參加各種講座,拓展自己的知識(shí)面;參加各項(xiàng)體藝活動(dòng),增強(qiáng)各方面的能力;另外,我對(duì)自己的大學(xué)生活有了比較完善的規(guī)劃,并努力達(dá)成了既定的學(xué)習(xí)目標(biāo),沒有辜負(fù)珍貴的大學(xué)時(shí)光。
最后在生活工作中,我加入了裁判隊(duì)這一集體,認(rèn)真完成集體賦予的工作,不講苦和累。我相信只要用心做好每份工作就是最好的'狀態(tài),因?yàn)槲覐闹械玫搅藷o限的快樂。我也信奉一句座右銘:如果事情值得做,就值得做好!這體現(xiàn)在生活中,就是擁有良好的生活的習(xí)慣,以身作則,積極完成工作,做事認(rèn)真負(fù)責(zé),樂于幫助他人,真誠待人,自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,具有良好的自律自覺性。同時(shí)與老師和同學(xué)們也建立了良好的人際關(guān)系,和諧相處。但在這過程中,我還是存在很多不足的地方,各方面的知識(shí)還不是很全面,部分能力還需要提升,有時(shí)候?yàn)槿颂幨婪矫娌粔虺墒?,在這方面我會(huì)進(jìn)一步地努力學(xué)習(xí),鍛煉自己,提高自己各方面的知識(shí)與能力。
我覺得一個(gè)人獨(dú)善其身并不夠,還應(yīng)該積極地用自己的言行去影響他人。一個(gè)優(yōu)秀的人懂得要最大程度的發(fā)揮自身的潛力,不僅在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、對(duì)周圍的人關(guān)心愛護(hù),還要切實(shí)、靈活的去帶動(dòng)大家都來關(guān)心國家、集體和他人的利益。這一點(diǎn)對(duì)我很有挑戰(zhàn)性,而一個(gè)共產(chǎn)黨員所負(fù)的責(zé)任正是這樣,既要樂于為他人服務(wù)又要引導(dǎo)人們都來關(guān)心大家。在我看來,想成為一個(gè)黨員我就要向更多的先鋒模范學(xué)習(xí),取他人之長補(bǔ)己之短,在維護(hù)集體利益、堅(jiān)持原則的同時(shí)做到與周圍的人融洽相處;想成為一個(gè)共產(chǎn)黨員我就會(huì)時(shí)時(shí)告訴自己要更加嚴(yán)格要求自己,更深刻的增強(qiáng)自己的社會(huì)責(zé)任意識(shí)和克服困難的決心。
在以后的學(xué)習(xí)和生活中,我將繼續(xù)以實(shí)際行動(dòng)傳承黨的精神,將行動(dòng)落于實(shí)處,盡量認(rèn)真努力地完成自己的分內(nèi)工作,注意生活中的細(xì)節(jié),做到有錯(cuò)則改,無則加勉,及時(shí)改正和彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)與不足,嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)衡量自己,努力提高自身素質(zhì),積極向黨組織靠攏,做好自己的思想工作,以自己的行動(dòng)去影響周圍的人,宣傳黨的路線、方針、政策,進(jìn)一步提高自己的綜合素質(zhì),爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。