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國旗下講話感悟激勵(lì)教育工作者大全(16篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-22 02:03:17
國旗下講話感悟激勵(lì)教育工作者大全(16篇)
    小編:翰墨

通過感悟,我們可以收獲更多的智慧和成長(zhǎng)。在撰寫感悟的過程中,首先要明確主題和目的,確定自己想要傳達(dá)的信息和觀點(diǎn)。以下是一些關(guān)于感悟的摘抄,希望能夠給大家提供一些思考和體驗(yàn)的路徑。

國旗下講話感悟激勵(lì)教育工作者篇一

老師們、同學(xué)們:

大家早上好!我今天演講的題目是《感悟奉獻(xiàn)》。

一首“愛的奉獻(xiàn)”唱紅大江南北。一句“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的明天”至今耳熟能詳。這首歌唱出了我們每個(gè)人的義務(wù)與責(zé)任--無私的奉獻(xiàn)。

天地以其寬廣而容納萬物,這是極大的無私,天地為萬物提供一切,舍棄自己,這種胸懷讓我們敬畏!

天地在永恒中無私,也在無私中長(zhǎng)存,如果我們每一個(gè)人像天地一樣無私地奉獻(xiàn),那么社會(huì)像宇宙一樣安寧、和諧、而又繁星滿天,我們也會(huì)像星星一樣閃閃發(fā)光在生活中,努力為社會(huì)做貢獻(xiàn)、無私地奉獻(xiàn)的人,社會(huì)也絕不會(huì)讓他吃虧的。更何況真正做到了無私奉獻(xiàn)的人是不求回報(bào)的。我們每一個(gè)人只有先關(guān)注集體的、國家的利益,自己個(gè)人的利益才有保障。集體散了,國家垮了,個(gè)人也無從得到利益。

在我們的身邊,總有那么一群人,他們奉獻(xiàn)時(shí)間、奉獻(xiàn)精力,甚至于奉獻(xiàn)生命。同學(xué)們,說道這里讓我想起了我們溫州大地上一道閃亮的風(fēng)景,那里有一群可愛的老人、慈祥的老人、讓人們感動(dòng)的老人,那就是華蓋山下的紅日亭,溫州街頭,人群熙熙攘攘。路亭里,樹蔭下,總有一股清香讓他們駐足--這是遍布溫州大街小巷的伏茶點(diǎn)。一張張桌子后,是一桶桶散發(fā)著藥香的伏茶,和一群群揮汗如雨的義務(wù)燒茶人。為路人燒制免費(fèi)伏茶,最初只是紅日亭等少數(shù)幾個(gè)伏茶點(diǎn)老人們的零星善舉。然而,隨著時(shí)間推移,溫州已有大小300多個(gè)伏茶點(diǎn),樂善好施的義務(wù)燒茶人更是不計(jì)其數(shù)。

華蓋山紅日亭,從上世紀(jì)70年代燒伏茶供路人解渴祛暑開始,到如今已是溫州民間慈善地標(biāo)。富而好德、富而好禮、富而好仁,是溫州人樸素的價(jià)值追求。善行天下的“紅日亭精神”給了溫州和生活在這個(gè)城市里的人們一個(gè)鮮活的靈魂付出便是一種收獲。贈(zèng)人玫瑰,手有余香,生活中如果只知道予所予求,那么在物質(zhì)上我們或許會(huì)成是一個(gè)“富人”,但是我們的精神必將貧瘠。

或許我們無力讓社會(huì)上每一個(gè)需要幫助的人都脫離困境;或許我們不會(huì)頭頂上“無私標(biāo)兵”的光環(huán);或許我們默默所做的不會(huì)為人知曉為人稱道。但是,“勿以善小而不為”。為孤寡老人送去一份溫暖吧,為山區(qū)孩童朗讀一篇美文吧,為殘障人士獻(xiàn)上一首飽含深情的歌吧。點(diǎn)滴匯聚,便是人間溫情。奉獻(xiàn)社會(huì),才能充實(shí)自己。

老師們、同學(xué)們:我們的校園同樣需要奉獻(xiàn),讓我們從自己做起,用奉獻(xiàn)感動(dòng)世界,用快樂充實(shí)人生,用我們的行動(dòng)在世間播下愛的種子,用我們的愛心去填充人類心靈的縫隙,讓世界充滿愛,美,還有感動(dòng)。使這一切成為我們快樂的動(dòng)力,用這一切渲染我們絢麗的人生!

我的演講完畢,謝謝大家!

國旗下講話感悟激勵(lì)教育工作者篇二

愛心,這個(gè)美麗的詞。但什么是真的愛心?我從來都不知道。直到那時(shí)我才明白了愛心的真諦。

這是一個(gè)喧鬧的夜晚。我和爸爸去了夜市。我們邊走邊談?wù)摳鞣N各樣的商品,忽然聽到“咕,咕咕,咕咕咕……”

我們聞名遐爾的去了,看到了幾只美麗可愛的小鳥,是在一個(gè)小籠子里無助的叫著,聲音很低的時(shí)候。

有兩只美麗的鳥吸引了我的目光,一只是綠色的,一只是黃色的,一只是純白的,我貼著小鳥的身體,看到小鳥清澈的眼睛和我一起看,那眼睛是那么的悲傷和委屈,仿佛在乞求我把它們從苦難的海洋里救出來。

于是我央求父親買下它,父親終于被我的舌頭說服了。我迫不及待地把鳥籠抬起來,眼睛也笑成一條縫,它們還一個(gè)勁地:“嘰嘰喳喳……”的叫,好象又說“謝謝!”非常感謝!”

我一到家,就會(huì)到處忙碌,一會(huì)兒喂它們,一會(huì)兒喂它們。無論如何,我一刻也不能閑著,好像我一刻也不能離開他們。我更興奮的是看到他們吃了什么,而不是我自己吃了一頓大餐。

轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)過了一個(gè)月,我漸漸發(fā)現(xiàn)自己無精打采,眼睛不再有往日的光彩,還強(qiáng)烈地往外看,有時(shí)煩躁不安。

他們陪我走過我的喜怒哀樂,我卻看著他們一天天消瘦下去,我怎能不為他們感到難過呢?愛他們叫他們幸福,讓他們?cè)谧约旱目臻g自由生活,好,我一定要讓他們回到自由的天堂。

在一個(gè)溫暖的春天的傍晚,我和媽媽來到郊外的樹林里,我戀戀不舍地打開鳥籠的門,小聲對(duì)他們說:“飛吧,飛吧,飛到你們家去吧,飛到你們自由的天堂去吧!”

鳥兒似乎猶豫了一會(huì)兒,但還是迅速跳出籠子門,翅膀飛到空中,我看到他們渴望的,徘徊在我的腦海里,最后慢慢地飛出我的視線,我的眼淚從眼睛,模糊我的眼睛,我在母親的懷里靠著。

自言自語的說:“我不知道他們有沒有吃的,能找到媽媽嗎?會(huì)有壞人的獵槍嗎?”媽媽拍著我說:“不要難過,他們會(huì)很好的,他們會(huì)學(xué)會(huì)生存,你的愛心,是他們最大的幸福?!?/p>

是的,我的媽媽是對(duì)的,我的愛心是他們最大的幸福,我希望你和我做一個(gè)有愛心的孩子,去照顧小動(dòng)物,讓我們的世界充滿愛心和幸福!

國旗下講話感悟激勵(lì)教育工作者篇三

有一次,媽媽帶我去飯館吃飯。剛跨進(jìn)飯館,我就聽到高達(dá)60分貝的聲音。我感到比較刺耳,便捂住了耳朵。尋聲望去,一個(gè)人在邊吃飯邊大聲地說話。我不屑地瞥了他一眼,迅速地吃起了飯。吃到一半,我望了望他,他竟點(diǎn)起了香煙,似乎不明白公共場(chǎng)所不能吸煙。煙圏漸漸擴(kuò)大,似乎上頭寫著“禮貌”二字。

他并不是文盲,可他似乎不明白那兩個(gè)字。

他并不是很傻,可他似乎不明白那種品質(zhì)。

他并不是乞丐,可他似乎不明白連乞丐都明白的東西。

社會(huì)上的確有腐敗的物種,他是其中之一。

這種行為是可恥的。公共場(chǎng)所不喧嘩、不抽煙、不亂扔垃圾,這是人人皆知的道理。可是,似乎有人明知確不做。

扔一樣?xùn)|西,扔在哪里,能看出一個(gè)人的品格;說一聲話,聲音的大小決定了你的品質(zhì)。扔一樣垃圾,扔在垃圾桶外和垃圾桶內(nèi)相差不了多少力氣,可為什么胡些人選擇了前者,有些人卻選擇了后者??jī)烧咧g的差距,經(jīng)過這件事就能一目了然。

在道德前的這個(gè)考題,你會(huì)怎樣做,那個(gè)人又會(huì)怎樣做?

灘涂上寫禮貌,石頭上刻禮貌你又會(huì)選哪種?

國旗下講話感悟激勵(lì)教育工作者篇四

有一個(gè)朋友和老板去餐廳吃飯。服務(wù)小姐的態(tài)度非常惡劣,臉上沒有一點(diǎn)笑容。朋友很生氣,要投訴她,卻被老板制止了。老板說:也許她失戀了,也許她剛剛被上司指責(zé)過,總之,我們應(yīng)當(dāng)原諒她。

不管什么理由,也不應(yīng)該影響工作,這是她的錯(cuò)。

是的,老板意味深長(zhǎng)地說,正是因?yàn)樗e(cuò),而你全對(duì),才需要你的寬容。

所以,我是頭兒,老板笑著說,你是我的員工。

在我們感到不痛快的時(shí)候,感到人生無望的時(shí)候,我們能不能走到窗口,去看看行色匆匆的人們,去想一想別人的痛苦。在理解與寬容的世界里,有更輕松的呼吸和更新鮮的空氣。

國旗下講話感悟激勵(lì)教育工作者篇五

大家好!

今天,我們?cè)谶@里集會(huì)的目的有三個(gè):一、總結(jié)前段補(bǔ)課的成績(jī)和出現(xiàn)的問題,強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)紀(jì)律。二、了解高二階段的特點(diǎn)和我們面臨的形勢(shì),明確暑期補(bǔ)課的必要性和必然性。三、談?wù)勈罴俸蠖喂ぷ鞯囊恍┌才牛员WC后段培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作的順利開展。

一、首先和大家一起總結(jié)一下近十天補(bǔ)課的情況:在全體高二教師的辛勤工作和同學(xué)們的積極配合下,高二暑期補(bǔ)課工作得以良好有序開展,到明天為止,前段補(bǔ)課就圓滿結(jié)束了。總的來說,呈現(xiàn)了以下幾方面的特點(diǎn):。

1、健康穩(wěn)定,發(fā)展態(tài)勢(shì)看好。十天補(bǔ)課期間,在我們所有高二學(xué)生當(dāng)中,沒有發(fā)生一起打架斗毆等嚴(yán)重違紀(jì)事件,同學(xué)們心態(tài)健康,積極向上,共同維護(hù)高二年級(jí)的穩(wěn)定大局。在師生的共同努力、耐心勸說下,參加補(bǔ)課的人數(shù)也日益增多,發(fā)展態(tài)勢(shì)良好。

2、文化學(xué)習(xí)方面,學(xué)習(xí)氣氛濃烈,師生進(jìn)入狀態(tài)快。自開始補(bǔ)課以來,同學(xué)們克服了酷暑難當(dāng),堅(jiān)持到校上課,隨意曠課、早退的現(xiàn)象很少發(fā)生;我們的老師也克服了很多困難,盡職盡責(zé)地在完成自已的教學(xué)輔導(dǎo)工作,統(tǒng)計(jì)表明,我們教師的晚自習(xí)到班率,除謝軍民老師參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)請(qǐng)假一節(jié)以外,達(dá)到了100%。朝讀課上,語文、英語老師更是在年級(jí)未作強(qiáng)制要求的情況下,積極主動(dòng)地、無償?shù)南碌桨嗉?jí)帶組織同學(xué)們讀書學(xué)習(xí)。同學(xué)也被老師的這種敬業(yè)精神所感染,全身心地投入到了學(xué)習(xí)中來,整體學(xué)習(xí)氣氛很好。

3、特長(zhǎng)生的培訓(xùn)工作方面,英體美特長(zhǎng)生的培訓(xùn)工作在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下井然有序地進(jìn)行,我們先后召開了體育生會(huì)議和播音主持專業(yè)學(xué)生會(huì)議,明確了專業(yè)課和文化課之間的關(guān)系,強(qiáng)調(diào)了培訓(xùn)的紀(jì)律,加強(qiáng)了同學(xué)們?cè)谧孕判?、學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性的培養(yǎng),現(xiàn)在同學(xué)們干勁很足,訓(xùn)練刻苦。

所出現(xiàn)的問題及解決措施:

1、各班學(xué)生到校上課人數(shù)不盡相同,發(fā)展極不均衡。到得好的班級(jí),除一兩個(gè)同學(xué)特殊情況請(qǐng)假以外,其余全部參加了補(bǔ)課;而極個(gè)別班級(jí)仍有多達(dá)20人以上未到校上課。截止至今日,高二年級(jí)到校補(bǔ)課人數(shù)已達(dá)到618人,仍有100多名學(xué)生未到校上課,這就需要我們的班主任和同學(xué)們繼續(xù)做耐心細(xì)致的工作,爭(zhēng)取所有同學(xué)后段補(bǔ)課能到校上課。關(guān)于我們高二年級(jí)為何要搞暑期補(bǔ)課及不來補(bǔ)課的后果,等會(huì)兒我會(huì)作詳細(xì)的解釋。

2、課堂紀(jì)律還需整頓,有少數(shù)同學(xué)上課打磕睡,做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情,甚至還有極個(gè)別同學(xué)利用午休時(shí)間逃課上網(wǎng)。新高三也在補(bǔ)課,大家要以高三同學(xué)為榜樣,紀(jì)律上要嚴(yán)格要求自己,刻苦學(xué)習(xí),要學(xué)有所得,對(duì)得起父母的血汗錢。

3、時(shí)間觀念不強(qiáng),沒有緊迫感。由于我們補(bǔ)課期間沒要求做早操,要求同學(xué)們?cè)?:50準(zhǔn)時(shí)起趕到教室,而往往是5:55生活老師鎖門了,少數(shù)女生還在后面拖著一雙拖鞋,慢騰騰地往教學(xué)樓來,生怕路上踩死了一只螞蟻。以后如果班主任清到時(shí)仍未到教室的學(xué)生,一律按年級(jí)的要求處理。晚就寢的時(shí)侯,少數(shù)同學(xué)以天氣熱睡不著為借口,常常講小話,不僅自已沒有休息好,而且影響了別人,是沒有社會(huì)公共道德的體現(xiàn)。我一直信奉的觀點(diǎn)就是:不怕學(xué)生學(xué)習(xí)不拔尖,就怕學(xué)生品行惡劣。我非常注重培養(yǎng)學(xué)生的自信,認(rèn)為每一個(gè)品質(zhì)不壞的學(xué)生都是可造之材,都是日后的國家棟梁,只是你們的年齡不大,不夠成熟,以后肯定有出息。這個(gè)時(shí)期我們最怕的就是由于不懂事犯下錯(cuò)誤,一失足成千古恨。有同學(xué)說:“沒關(guān)系,浪子回頭金不換”,但我要告訴你,不做浪子更好,俗話說:由簡(jiǎn)入奢易,由奢入簡(jiǎn)難,病來如山倒,病去如抽絲。要想洗心革面,東山再起,那得需要一個(gè)過程,而人生又有多少時(shí)間可以浪費(fèi)呢。

二、下面,我給同學(xué)們分析一下我們高二年級(jí)的形勢(shì)和急需解決的問題:高二面臨的形勢(shì)可以概括為:希望與困難并存,機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在。高中三年是一盤棋,高二年級(jí)有它獨(dú)特的作用和特點(diǎn)。三年的地位可以這樣概括,高一是基礎(chǔ),高二是關(guān)鍵,高三是決戰(zhàn)。

我校06級(jí)學(xué)生入校時(shí)的生源比較差,全市前20__人中,我校幾乎沒有。基于這種現(xiàn)狀,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師都有著強(qiáng)烈的危機(jī)感,正是這種危機(jī)感和沉重的壓力,使我們不斷改進(jìn)作法(如學(xué)案導(dǎo)學(xué)式教學(xué)法、年級(jí)封閉式管理),以適應(yīng)新的形勢(shì)。在高一學(xué)年結(jié)束的期末考試中,成績(jī)有了穩(wěn)步提高,但與兄弟學(xué)校相比,差距還很大。

一些沒參加補(bǔ)課的同學(xué)和家長(zhǎng)可能會(huì)要問,我們?yōu)槭裁匆a(bǔ)課,不補(bǔ)課會(huì)有什么影響。那么我倒要問,同學(xué)們進(jìn)入高中學(xué)習(xí)是為了什么?難道單純就是為了混一張高中畢業(yè)證,不,不是這樣的,我相信,絕大多數(shù)同學(xué)還是想通過三年努力升入理想的大學(xué),這也是每個(gè)老師的愿望。

但是我們也必須認(rèn)識(shí)到,高考的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈。高中畢業(yè)生近幾年的大幅增加,國家對(duì)高校招生計(jì)劃的嚴(yán)格控制,都使得我們考大學(xué)尤其是理想大學(xué)難度增加。(以前只說二本難考,現(xiàn)在大專也難考了,大專有用不,有,國家缺的其實(shí)就是高職專科類人才,就算你不上大學(xué),到社會(huì)上就業(yè),你在學(xué)校積累的知識(shí)日后也是可以派上用場(chǎng)的,浦口電瓷廠的學(xué)生畢業(yè)后重新找我教三視圖的畫法就是最好的例證),本屆學(xué)生是高考新課程改革前的最后一屆把畢業(yè)生,這一屆學(xué)子就處于了一個(gè)考大學(xué)應(yīng)該一舉成功的境地。所有這些提醒我們,高二的努力比以往更具有意義了。這一年,我們的任務(wù)重,所有高考課程要在20__年5月份全部結(jié)束,從而為進(jìn)入高三大復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ),為決勝高考創(chuàng)造條件。

三、后段工作安排:

1、明天進(jìn)行階段性測(cè)試,年級(jí)組織老師統(tǒng)一命題制卷,統(tǒng)一監(jiān)考,統(tǒng)一閱卷,目的在于檢測(cè)同學(xué)們?cè)谶@十天的學(xué)習(xí)情況和教師的教學(xué)情況,搞好成績(jī)分析用以促進(jìn)我們的教學(xué)。這就要求我們同學(xué)們認(rèn)真對(duì)待,任何人不得提前交卷出考室,杜絕違紀(jì)舞弊事件的發(fā)生,考出真實(shí)水平。

2、音樂、播音主持專業(yè)學(xué)生16號(hào)赴長(zhǎng)沙參加專業(yè)課的集中培訓(xùn),由劉澤勇、鐘劍、易志軍老師帶隊(duì),到時(shí)同學(xué)們一定要服從三位帶隊(duì)老師的安排、管理。

3、后階段補(bǔ)課定于8月11號(hào)進(jìn)行,11號(hào)即正式上課,為期十五天,請(qǐng)住校生帶好必備的衣物錢糧。經(jīng)年級(jí)組與學(xué)校行政研究決定,整個(gè)暑假補(bǔ)課二十五天,向高二年級(jí)學(xué)生收取補(bǔ)課費(fèi)200元/生,這些將全部用在班主任及科任教師的組織教學(xué)上,是補(bǔ)課的一些必備開支。請(qǐng)同學(xué)們?cè)诩议L(zhǎng)面前做好說服工作,不能只一味的伸手要錢,甚至多要或要來了也不交,造成家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的誤解,不利于年級(jí)工作的開展。

4、暑假期間的安全問題,特別是交通安全。再者天氣炎熱,要嚴(yán)防中暑,不要在戶外從事過度劇烈運(yùn)動(dòng)或下河游泳,以防意外發(fā)生。

最后:我衷心的希望同學(xué)們能度過一個(gè)安全、健康充實(shí)而有意義的假期。謝謝大家!

國旗下講話感悟激勵(lì)教育工作者篇六

尊敬的老師,親愛的的同學(xué)們:

大家早上好!

同學(xué)們,昨天是星期天,大家知道是什么節(jié)日嗎?是母親節(jié),是天下所有媽媽的節(jié)日。

從我們第一次啼哭的時(shí)候,母親便賦予了我們生存的權(quán)力;從我們咿咿學(xué)語的時(shí)候,母親便教給了我們做人的道理;從我們邁入校門的時(shí)候,母親便給予了我們無盡的關(guān)懷;當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候,母親依舊是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾,依然為我們遮風(fēng)擋雨。母愛是偉大而無私的,世界上的每一個(gè)生命都沐浴在母愛的光輝下。母親是一盞明燈,讓我們看清了前進(jìn)的方向,獲得信心;母親是一處港灣,讓我們遠(yuǎn)離風(fēng)浪,享受安定。

同學(xué)們,當(dāng)我們穿上漂亮合身的衣服、吃著美味可口的飯菜,幸福地點(diǎn)燃生日蠟燭時(shí),是否想到了親愛的媽媽?想到我能為媽媽做些什么?母親節(jié)的到來為我們創(chuàng)造了一個(gè)愛媽媽、了解媽媽的好機(jī)會(huì),讓我們用自己的方式好好地愛自己的媽媽,給她送張賀卡,為她捶捶背、泡杯茶、端一盆水洗洗腳……聽媽媽的話,關(guān)心媽媽,了解媽媽,做媽媽的好孩子。

同學(xué)們,母親節(jié)雖然已經(jīng)過去了,但祝福沒有遲到,也不僅僅是昨天。只要有心,每一天都是母親節(jié),讓我們的媽媽每一天都在母親節(jié)中度過吧!

謝謝大家!

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國旗下講話感悟激勵(lì)教育工作者篇七

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

這天我講話的題目是《細(xì)節(jié)決定成敗,規(guī)范贏得成功》。

以前有位同學(xué)在考試后告訴我:這次考試題目并不難,但是由于一些小的原因,例如粗心大意、書寫潦草等原因,使他的成績(jī)并不理想。在每次考試后,總有一些同學(xué)因?yàn)榇中?、審題不清等原因而失去該得的分?jǐn)?shù)。顯而易見,這些都是一些細(xì)節(jié)問題將我們同學(xué)打敗的。

細(xì)節(jié)體現(xiàn)一種認(rèn)真態(tài)度,具體到我們的生活中去,就是養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣。海爾總裁張瑞敏說:什么是不簡(jiǎn)單把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單;什么是不平凡能把每一件平凡的事做好就是不平凡。在海爾廠區(qū)上下班時(shí)工人走路全部靠右走,沒有其它企業(yè)員工潮進(jìn)潮出的現(xiàn)象,完全按交通規(guī)則,可很多企業(yè)沒做到,海爾卻做到了。這就是素質(zhì),海爾人的素質(zhì),在小小的走路這一細(xì)節(jié)上就體現(xiàn)出來了!對(duì)我們同學(xué)們來說,就是將我們?cè)撟龅氖卤M我們的努力去做好,一屋不掃,是很難去掃天下的。

泰山不拒細(xì)壤,故能成其高;江河不拒細(xì)流,故能成其深。親愛的同學(xué)們:細(xì)節(jié)是一種功夫,需要我們?nèi)辗e月累,從點(diǎn)滴做起。如果誰忽略細(xì)節(jié),誰就不可能真正取得成功;誰在細(xì)節(jié)上用了心,那么就可能贏得非凡的人生。從某種程度上說,細(xì)節(jié)影響品質(zhì),細(xì)節(jié)體現(xiàn)品味,細(xì)節(jié)顯示差異,細(xì)節(jié)決定成敗。

同學(xué)們,在這個(gè)百舸爭(zhēng)流、千帆盡過的時(shí)代,如果沒有良好的習(xí)慣為基礎(chǔ),任何理想的大廈都難以建立起來。而習(xí)慣恰恰是由生活中的一個(gè)又一個(gè)的細(xì)節(jié)的不斷積累所構(gòu)成的。而做好細(xì)節(jié),又需要規(guī)范來指導(dǎo)我們,在此,我們就應(yīng)當(dāng)樹立起這樣的觀念:細(xì)節(jié)決定成敗,規(guī)范贏得成功。在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)中,務(wù)必改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病,改變大而化之、馬馬虎虎的毛病,將大概、仿佛、幾乎、似乎、將近、大約、大致等等從我們的字典中去掉,做每一個(gè)細(xì)節(jié)嚴(yán)格的執(zhí)行者,將細(xì)節(jié)做精,將細(xì)節(jié)做亮!

謝謝大家!

國旗下講話感悟激勵(lì)教育工作者篇八

母親節(jié)是五月的第二個(gè)星期天,昨天便是那美麗的母親節(jié)。

唐代詩人孟郊在《游子吟》中寫道:“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉?”道出了人世間最誠摯、最深切、最令人動(dòng)容的母子情懷。都說世界上有一位最善良、最偉大的女性,她就是我們慈愛的母親;都說人世間有一個(gè)最偉大、最無私、最勤勞的人,她,還是我們的母親!

從我們第一次啼哭的時(shí)候,母親便賦予了我們生存的權(quán)力;從我們呀呀學(xué)語的時(shí)候,母親便教給了我們做人的道理;從我們邁入校門的時(shí)候,母親便給予了我們無盡的關(guān)懷;當(dāng)我們走向社會(huì)的時(shí)候,母親給了我們最誠摯的思念;當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候,母親依舊是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾,依然為我們遮風(fēng)擋雨。母愛是偉大而無私的,世界上的每一個(gè)生命都沐浴在母愛的光輝下。母親是一盞明燈,讓我們看清了前進(jìn)的方向,獲得信心;母親是一處港灣,讓我們遠(yuǎn)離風(fēng)浪,享受安定。母親為我們做了很多,而她們從來沒有想到自己,她們的心中掛念的永遠(yuǎn)是自己的孩子。

當(dāng)我們穿上漂亮的衣服,吃著可口的飯菜,幸福地點(diǎn)燃生日蠟燭時(shí),是否想到了母親?難道我們就這樣心安理得地接受著母親無償?shù)膼蹎?難道我們不應(yīng)該做些什么讓母親開心,讓母親驕傲嗎?難道我們不應(yīng)該用優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答母親嗎?看著母親眼角漸漸增多的魚尾紋,那是歲月的滄桑不經(jīng)意奪去了母親的青春;握著母親布滿老繭的雙手,那是為生活苦苦奮斗的印記;望著母親憔悴的面容,那是為兒女的成長(zhǎng)操勞的見證。當(dāng)母親節(jié)再一次到來時(shí),讓我們一起慶祝這個(gè)溫馨的五月,讓我們一起感恩母親節(jié),把我們對(duì)母親的愛,把我們心中涌動(dòng)的感激、思念、祝福、歉疚??都說給母親聽吧!讓情感在溫馨的五月盡情地釋放,讓我們用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)母親。

同學(xué)們,請(qǐng)記住母親節(jié),記住母親的愛,讓我們對(duì)母親的愛充滿每一天。

國旗下講話感悟激勵(lì)教育工作者篇九

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

大家早上好!今天非常高興能站在國旗下跟大家一起分享交流一個(gè)話題《感悟母親節(jié)》,那么在交流這個(gè)話題時(shí),老師想考考大家兩個(gè)問題,大家得仔細(xì)地聽,認(rèn)真地想哦!

第一個(gè)問題:“世上只有媽媽好,有媽的孩子是個(gè)寶……”,請(qǐng)問,這首歌的名字叫什么?

對(duì),這首歌的名字叫《世上只有媽媽好》,它是我看過的最感人的一部電影《世上只有媽媽好》的主題曲。每當(dāng)我唱起這首歌的時(shí)候,我就會(huì)想起:當(dāng)我們?cè)隈唏僦械臅r(shí)候,是媽媽晃動(dòng)著疲憊的臂膀,哼著《搖籃曲》,哄著我們進(jìn)人甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng);當(dāng)我們?cè)谘窖綄W(xué)語的時(shí)候,是媽媽用無數(shù)遍的鼓勵(lì),教我們說出人生的第一句話;當(dāng)我們還在瞞珊學(xué)步時(shí),是媽媽用溫暖的手,牽引著我們邁出人生的第一步;當(dāng)我們第一次背起書包跨進(jìn)學(xué)校大門的時(shí)候,是媽媽叮囑我們要做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的好孩子……在媽媽的愛撫下,我們慢慢地長(zhǎng)大了。如果說世界上只有一位最好的女性,那么她便是慈愛的母親;如果說世界上只有一種最美麗的聲音,那么它便是母親的呼喚!

第二問題:我們一定都知道6月1日是兒童節(jié),那么你知道哪一天是母親節(jié)嗎?

母親不要華麗昂貴的首飾,不要價(jià)值不菲的禮物,送給母親最好的禮物就是我們自己。一枝初葉蓓蕾的康乃馨,一塊干凈整潔的抹布,一張純潔無邪的笑臉,一句真誠溫馨的祝福,還有那親手制作的賀卡,親筆寫下的書信,便會(huì)讓母親倍感欣慰。如果母親不在你的身邊,那么孩子們請(qǐng)打個(gè)電話給母親吧!讓母親聽聽你的聲音,這就是給遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的母親最好的禮物了;如果你在媽媽的身邊,那么好好珍惜這一天,讓母親在這一天做一個(gè)最快樂的母親。

這個(gè)星期天,就是這溫馨的母親節(jié),然而對(duì)于每一個(gè)愛著母親的孩子來說,生活中的每一天都是母親節(jié),讓我們用最溫柔的心情,擁抱母親;讓我們用最樸實(shí)的行動(dòng)告訴母親:“我愛您!”

國旗下講話感悟激勵(lì)教育工作者篇十

老師們,同學(xué)們:你們知道有什么歌能表達(dá)母愛嗎?“世上只有媽媽好,有媽的孩子像個(gè)寶,撲進(jìn)媽媽的懷抱,幸福享不了……”是呀,一曲《世上只有媽媽好》,唱出了人間最深的親情。五一長(zhǎng)假過后,我們不能忘記了一個(gè)最應(yīng)該紀(jì)念的節(jié)日,那就是“母親節(jié)”。每年五月的第二個(gè)星期天。母親,是人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼和最美好的呼喚。母愛是偉大的,是無私的。母親為我們做了太多太多。她們從來沒有想到自己,她們的腦海中永遠(yuǎn)是自己的孩子。我們都深深愛自己的媽媽。媽媽愛我們,我們愛媽媽嗎?我們理解媽媽的心意嗎?當(dāng)我們穿上合身的衣服、吃著可口的飯菜,幸福地點(diǎn)燃生日蠟燭時(shí),是否想到了親愛的媽媽。從小到大,媽媽一直是我們身邊最親最愛的人,噓寒問暖,知冷知熱。在我們還不能清楚地表達(dá)t時(shí),媽媽不厭其煩地教我們呀呀學(xué)語;當(dāng)我們還沒有能力保護(hù)自己的時(shí)候,媽媽義無返顧地用那博大無私的愛為我們遮風(fēng)擋雨;當(dāng)我們自認(rèn)為已經(jīng)長(zhǎng)在要擺脫她的庇護(hù)時(shí),媽媽不無擔(dān)心地默默注視著我們;當(dāng)我們開心的時(shí)候,媽媽用明亮的眸子微笑地看著我們;當(dāng)我們難過的時(shí)候,媽媽明知道自己幫不了什么忙卻還是陪著我們一起憂傷……媽媽為我們做的已經(jīng)太多太多,可是她卻從來沒有要求任何的回報(bào),這是一種多么廣博多么無私的愛??!

媽媽不要華麗昂貴的首飾,不要價(jià)值不菲的禮物,送給媽媽最好的禮物就是我們自己,也許,一枝初葉蓓蕾的康乃馨,一塊干凈整潔的桌布,一張純潔無邪的笑靨,便讓媽媽倍感欣慰。因?yàn)楱D―孩子長(zhǎng)大了,懂得如何疼媽媽了。這就是在告訴媽媽:媽媽,我愛你!

五月的第二個(gè)星期天,那美麗的母親節(jié),然面對(duì)于每一個(gè)愛著媽媽的孩子來說,每一天都是母親節(jié),讓我們用最溫柔的心情,擁抱媽媽,告訴她:“媽媽,我愛你!”

國旗下講話感悟激勵(lì)教育工作者篇十一

我的童年是和母親一起在鄉(xiāng)村中度過的,那時(shí)母親在一個(gè)離縣城一百多里外的偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)政府工作。

上個(gè)世紀(jì)七八十年代,鄉(xiāng)村生活是非常單調(diào)的。一天的勞作之后,大人們聊天、打撲克,小孩們是捉迷藏、拍“取燈片”(方言,指火柴盒的外封面)、踢毽子、跳皮筋。全公社(當(dāng)時(shí)對(duì)鄉(xiāng)政府的稱呼)十幾個(gè)自然村就公社有一臺(tái)電視機(jī),并且收到的頻道也就一兩個(gè)。那一年夏季,正熱播《水滸傳》,由于天氣炎熱,電視就從屋內(nèi)移到屋外,放在了一個(gè)大木頭架子上,人們圍坐在院子里看。漸漸的附近村里許多孩子吃完飯后也跑到公社來看電視,來的人多了,孩子們不免為了一個(gè)好的位置而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。有一次,我的好位置竟也被別人搶了,我與搶位置的孩子大打出手,并要他以后不準(zhǔn)再來看電視。及時(shí)趕到的母親把我拉到一邊,狠狠地批評(píng)了我。母親說:“電視是公共財(cái)物,你有什么權(quán)力不讓別人看?你不是公子哥,也不是電視里演的‘衙內(nèi)’,永遠(yuǎn)記住任何時(shí)候都不能仗勢(shì)欺人?!痹谖业挠洃浿?,與同學(xué)、朋友發(fā)生不愉快時(shí),不管對(duì)錯(cuò),母親肯定先批評(píng)的是我,當(dāng)時(shí)對(duì)母親很是有些抱怨,對(duì)母親的做法也不理解。直到參加工作后,在一次交談中,母親才說到,我當(dāng)時(shí)是鄉(xiāng)干部,不能在群眾的心目中造成壞影響。

記得那時(shí)候沒有豐富的零食,買幾塊水果糖、吃點(diǎn)瓜子都是一種奢侈。在離公社不遠(yuǎn)的供銷社門口有一個(gè)常年擺攤的老人,我有時(shí)嘴饞了,母親會(huì)去那給買點(diǎn)瓜子吃,但并不是每次都會(huì)滿足我的要求,因?yàn)槟赣H一個(gè)月的工資也僅僅三十多元。隨著年齡的長(zhǎng)大,我也學(xué)會(huì)了調(diào)皮,有幾次想吃瓜子了,就自己跑到老人那買點(diǎn)瓜子,沒有錢,就以母親的名義欠賬,并答應(yīng)過兩天就給。幾次下來,一共欠了兩三毛錢,那時(shí)買五分錢瓜子就能裝滿一褲兜。后來,沒法還賬,我就開始躲著,繞道走。紙里包不住火,終于有一天,擺攤的老人找到母親,把我欠賬的事全部抖了出來,母親替我還清了賬。這一次母親并沒有太責(zé)怪我,而是說了一番話,讓我記憶猶新。母親說:“一個(gè)人總有犯錯(cuò)的時(shí)候,但犯錯(cuò)了,就要勇于承擔(dān),勇敢面對(duì),人最寶貴的就是要講誠信,言而有信,一諾千金,既然欠賬了,就要還,逃避是無能的表現(xiàn)?!?/p>

從上學(xué)開始,我在農(nóng)村同學(xué)的眼里,頭上就頂著吃“商品糧”的光環(huán)。但在母親這里,并沒有讓我感到什么特殊待遇。每到夏收秋收總要把我?guī)Щ乩霞胰凸ぃ蟛患乙粔K給祖父種地,讓我在廣闊的田地間接受勞動(dòng)教育,感受勞動(dòng)后收獲的快樂。在公社院子墻角有塊空地,母親便把它開墾出來,種上蔬菜。學(xué)習(xí)的間隙,也經(jīng)常要我?guī)兔κ┓省菜?。母親常說,我們家世代農(nóng)民,不管什么時(shí)候,都不能忘本,勤勞應(yīng)是一個(gè)人一輩子都要堅(jiān)持的品質(zhì),千萬不能想著不勞而獲。為了教育我,母親專門找人用毛筆正楷寫了一幅宋慶齡的《教子經(jīng)》掛在了正對(duì)門的地方,每天回到家,一抬頭看見的就是那幅字。其中有一句“給錢不算父母心,給德才是真關(guān)心”,我一直牢記心頭。

一路行來,我已中年,母親的形象在心里卻越來越明亮,她就是我心中的那盞明燈,永遠(yuǎn)為我照亮前進(jìn)的路。

國旗下講話感悟激勵(lì)教育工作者篇十二

高考著實(shí)是一種豐收,它包蘊(yùn)著太多的內(nèi)涵。無論高考成績(jī)?nèi)绾?,你的成長(zhǎng)與成熟是任何人無法改變的事實(shí),這三年的辛勤走過,你獲得的太多太多。下面是本站小編給大家整理的激勵(lì)高三。

僅供參考。

老師們、同學(xué)們:

大家好!

我國旗下講話的題目是《堅(jiān)定信心成就夢(mèng)想》。今天是5月30日,還有一周高47級(jí)的同學(xué)們就要走進(jìn)高考的考場(chǎng),去接受考驗(yàn),去證明自己。相信同學(xué)們從小懷揣夢(mèng)想,歷經(jīng)20xx年的努力,一定已經(jīng)躊躇滿志,做好了迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備,學(xué)校也充滿信心,相信同學(xué)們一定能夢(mèng)想成真!

高中三年我們一路走來,與時(shí)間賽跑,與青春競(jìng)渡。一天天不僅是晝夜的更替、時(shí)間的累積,一天天更是知識(shí)的更新、意志的磨練。我們忘不了新生。

軍訓(xùn)。

同學(xué)們稚嫩的臉龐和堅(jiān)毅的目光;忘不了田徑場(chǎng)上整齊的步伐和響亮的。

口號(hào)。

;忘不了經(jīng)典誦讀時(shí)的慷慨激昂、合唱節(jié)上的蕩氣回腸;忘不了課堂上同學(xué)們的認(rèn)真專注和走廊上書聲瑯瑯,同學(xué)們?cè)?誠實(shí)守紀(jì)善良向上"校風(fēng)的熏陶下,逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣,不斷提升個(gè)人的素質(zhì)能力。三年的日以繼夜,三年的風(fēng)風(fēng)雨雨,同學(xué)們始終不忘初心,堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng),堅(jiān)定的追逐著自己的夢(mèng)想,因?yàn)槟銈儓?jiān)信志之所趨,無遠(yuǎn)弗屆,志之所向,無堅(jiān)不入。

三年來,我們?nèi)w師生秉承"優(yōu)秀就是一種習(xí)慣"的校訓(xùn),堅(jiān)持低重心教學(xué)的策略,同學(xué)們收獲的不僅是知識(shí)和能力,更是堅(jiān)毅的品格、樂觀的態(tài)度和成長(zhǎng)的感悟;尤其是高三這一年,同學(xué)們腳踏實(shí)地、孜孜以求,感受了"柳暗花明又一村"的喜悅,明白了"無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰"的道理。同學(xué)們?cè)诶蠋焸兊膸ьI(lǐng)下經(jīng)過全面、細(xì)致、扎實(shí)的復(fù)習(xí),掌握了基礎(chǔ)知識(shí),見識(shí)了各種題型,鍛煉了答題能力,提高了應(yīng)試技巧,積累了豐富的考試經(jīng)驗(yàn)。并且在全市抽測(cè)、全市一模、二模中取得優(yōu)異成績(jī),充分證明了大家的實(shí)力,也給了我們必勝的信念。北京大學(xué)一部名為《星空。

日記。

》的宣傳片里有句經(jīng)典臺(tái)詞:不是夢(mèng)想支撐著現(xiàn)實(shí),而是現(xiàn)實(shí)支撐了夢(mèng)想,我們堅(jiān)信同學(xué)們?nèi)昶床淖阚E一定可以照亮自己的夢(mèng)想。

面對(duì)高考,除了要有堅(jiān)定的信念和必勝的信心,做好充分準(zhǔn)備、調(diào)整好狀態(tài)也非常重要。在此再囑咐同學(xué)們幾句:

1、保持一顆平常心。高考既是知識(shí)的比拼也是心態(tài)的比拼,既是智商的較量也是情商的較量,保持一顆平常心是高考制勝的關(guān)鍵。高考只是人生中的重要站點(diǎn)但不是唯一站點(diǎn)更不是終點(diǎn),不要過度關(guān)注結(jié)果而應(yīng)注重完善過程,考前最后一周,不要過度勞累,也不能過度放松,正確看待焦慮和緊張,不打亂固有的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏,一切如平常即可。特別提醒同學(xué)們:高考時(shí),考完感覺不理想是常態(tài),正常發(fā)揮就是超水平發(fā)揮,不出意外就是成功。

2、做好準(zhǔn)備,從容應(yīng)考??记罢J(rèn)真了解考試流程和注意事項(xiàng);提前備好所需證件及考試用品;親自前往考點(diǎn)熟悉環(huán)境和考場(chǎng)位置,規(guī)劃好出行的路線,留有足夠的時(shí)間前往考場(chǎng),不慌不忙不亂,從容參加考試。進(jìn)入考場(chǎng)盡快使自己安靜下來,細(xì)細(xì)回想一下考試的流程;考試期間科學(xué)規(guī)劃時(shí)間,認(rèn)真審題,先易后難,規(guī)范答題;每場(chǎng)考試結(jié)束后,不與別人對(duì)答案,不找老師解疑,保持平和的心態(tài),全心全意地準(zhǔn)備下一場(chǎng)考試。

3、堅(jiān)持到底,決勝高考。去年的6月9日我們吹響了沖鋒的號(hào)角,隨后進(jìn)行了200天宣誓、100天動(dòng)員,如果說前面的復(fù)習(xí)備考是高考沖刺的話,那么現(xiàn)在就到了沖刺撞線的時(shí)刻,哪怕是終點(diǎn)前1cm時(shí)的跌倒也會(huì)讓你前功盡棄,即使是1cm的超越也是最終的勝利。所以同學(xué)們一定要善始善終,決不放松,只有堅(jiān)持到底,才能笑到最后。高47級(jí)的同學(xué)們,這是大家在校的最后一周,請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的傳統(tǒng),展現(xiàn)高三學(xué)子應(yīng)有的素質(zhì),嚴(yán)于律己、心存感恩,給學(xué)弟學(xué)妹做好榜樣,為母校留下美好的記憶。

同學(xué)們,有母校60載文化積淀的熏陶滋潤(rùn),有廣大師長(zhǎng)的辛勤培育和鼓勵(lì)支持,有同學(xué)們?nèi)暌磺Ф鄠€(gè)日日夜夜的拼搏奮斗,我們堅(jiān)信,同學(xué)們一定能夠成功!勝利一定會(huì)屬于我們!

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!我是來自高三(3)班的黃逸可,今天我講話的主題是《感悟高三》。

漫漫求學(xué)路,我們已經(jīng)走過了十二個(gè)春秋,如今踏在高考門口的我們,更是感慨萬千,我們清楚的意識(shí)到,這是一個(gè)挑戰(zhàn)的時(shí)刻,一個(gè)奮斗的時(shí)刻。

人們會(huì)說:高一的生活如剛離枝椏的櫻桃那樣新鮮。高二則猶如透著陽光的霧靄。高三——?jiǎng)x那間所有的比喻都是顯得干澀無力。面對(duì)接踵而至的試題,面對(duì)不絕耳畔的叮囑和期望,我們的生活越來越沉重,然而我們的心里卻充滿了激情。既使書山題海,我們也有理想為帆;即使有過失敗,我們也有“一笑泯恩仇”的灑脫;即使路途遙遠(yuǎn),我們還有“吾將上下而求索”的執(zhí)著信念。我們正踏上一條莘莘學(xué)子前仆后繼、義無反顧的荊棘之路,沒有“浪子回頭”唯有“破釜沉舟”;我們也正上演一曲匯集蕓蕓眾生悲歌喜淚的人間苦劇,沒有無言的空虛,唯有艱苦的奮斗。正因?yàn)槿绱耍庞辛嗽诶滟暮L(fēng)中埋首書海的火紅的笑臉,才有了在昏暗、微弱的燈光下凝神的身影。也許你在一次又一次的考試中失意,也許你在不斷的迷茫中徘徊,我們所能做的更應(yīng)該是放松心態(tài),享受高三。我們?cè)羞^這樣的經(jīng)歷,從廚房中走出來,手里端著滿滿的一碗湯,生怕湯會(huì)灑出來,于是你便盯著那碗湯。可是,愈頂著那碗湯,它愈容易灑出來,甚至灼傷了手。想要湯不灑出來,秘訣就是不要盯著那碗湯,放松心態(tài)。

在忙碌中學(xué)會(huì)充實(shí),在逆境中尋找坦然。在座的我們,都擁有一個(gè)理想,黎明前總是黑暗的,面對(duì)眼前的泥濘,要時(shí)刻肯定自己,相信自己,只有這樣才能超越自己,走向未來,采擷自己的理想。這更是身為高三學(xué)子的我們應(yīng)該有的姿態(tài)。

青春不再沉默,更不應(yīng)害怕挑戰(zhàn)。每一次迎接困難的經(jīng)歷都是生命進(jìn)步的契機(jī),徘徊沉默的人只能在別人的腳下望洋興嘆。如果你的付出還看不到結(jié)果,那更不該放棄,因?yàn)槌晒φs在緊裹的殼里偷偷的窺視你,你若經(jīng)不起放棄的誘惑,走了,成功就會(huì)縮回腦袋,以后別想扣開他的殼。當(dāng)你試著靜下心來,用心去體味,你會(huì)發(fā)現(xiàn):可以奮斗、可以感受,這追求幸福的過程,本身就是一種莫大的幸福,高三是一段人生最值得珍惜的經(jīng)歷,它是一種成長(zhǎng),一種蛻變。走過高三,凱旋可品嘗它的甘甜,折戟可品嘗它的芳醇,無論如何,我們?cè)敢馊ソ?jīng)受高三的挑戰(zhàn),去體味這個(gè)年齡稚嫩的滄桑,去設(shè)計(jì)構(gòu)筑屬于我們的夢(mèng)想。

我的講話到此結(jié)束,謝謝大家。

各位同學(xué):

早上好,今天我講話的題目是《自信從容,笑迎考試》。

今天是6月3日,再過4天,高三的同學(xué)們就要奔赴高考考場(chǎng),為考入自己理想的大學(xué)做最后的拼搏。再過7天,高二的學(xué)生將參加全省的學(xué)業(yè)水平考試,為一次性過關(guān)而奮斗。

同學(xué)們,三年前,高三學(xué)生懷揣著夢(mèng)想走進(jìn)一中校園。三年時(shí)光,一千多個(gè)日夜就這樣匆匆翻過。三年來,你們?cè)谝恢羞@片沃土上播種著自己的理想,用辛勤的汗水和頑強(qiáng)的毅力書寫著你們的成長(zhǎng)史。你們完全有理由為自己這充實(shí)的三年而喝彩!

同學(xué)們,即將到來的高考是對(duì)我們的智慧和實(shí)力的一次檢驗(yàn),更是我們圓夢(mèng)理想的道路上必須跨躍的一道雄關(guān)。十二個(gè)春夏秋冬,十二年寒窗苦讀,我們銘記承受過的辛酸,我們牢記進(jìn)步時(shí)的欣喜。我們都知道,笑到最后才是最美,堅(jiān)持到底才能勝利。離高考還有4天,在即將踏上考場(chǎng)之際,我想把下面三個(gè)建議送給你們。

建議一、用自信開啟成功之門。

1、三年來,同學(xué)們鍥而不舍、循序漸進(jìn)、堅(jiān)持不懈、努力拼搏,在各次考試中取得了優(yōu)異成績(jī);在全市質(zhì)量檢測(cè)中名列前茅,所以我們要相信自己該學(xué)的已經(jīng)學(xué)好,要相信自己的實(shí)力,相信我們是最棒的。

2、相信老師把高考要高考要考的知識(shí)與要點(diǎn)已經(jīng)復(fù)習(xí)到位,我們的老師是最棒的。

3、相信學(xué)校已經(jīng)為我們的學(xué)習(xí)和考試創(chuàng)造了最優(yōu)的環(huán)境,創(chuàng)造了天時(shí)、地利、人和的氛圍,我們的學(xué)校是最棒的。所以請(qǐng)大家?guī)е孕判褋恚嬖V你自己,我行,高考我一定行。

建議二、放下包袱、輕裝上陣,做足準(zhǔn)備、從容參考。

1、扎扎實(shí)實(shí)過好高考前的每一天??荚嚽斑M(jìn)行適當(dāng)?shù)谋赜?xùn)練(防止生疏),保持一種適度緊張、積極、樂觀的狀態(tài)。

精力最旺,注意力最集中。

3、考前閱讀好考場(chǎng)注意事項(xiàng),做好一切準(zhǔn)備,以飽滿的精神狀態(tài)和必勝的信念進(jìn)入考場(chǎng)。

建議三、沉著、認(rèn)真、細(xì)致,應(yīng)對(duì)各類情況。

1、沉著應(yīng)對(duì)考試中可能出現(xiàn)的各種情況。誰都無法預(yù)料今年的高考題是難還是易。那么,遇到難題時(shí),千萬不要認(rèn)為別人做得出,只有自己做不出,而應(yīng)該想,我做不出,別人肯定做不出,我們做了那么多的試卷沒見過,其它學(xué)校也一樣沒見過。事實(shí)上,近幾年的高考中任何一科均無滿分卷,說明全省都沒有全部能做對(duì)的學(xué)生。所以有不會(huì)做的題目是很正常的。但要做到:人易我易,我不大意;人難我難,我不畏難。

2、大膽丟棄不會(huì)做的,做好自己會(huì)做的題目。我曾經(jīng)看過一期江蘇電視臺(tái)的《非誠勿擾》,其中有一位男嘉賓長(zhǎng)得比韓國影星金秀賢還帥,真的是帥呆了。大家都以為第一輪24位女嘉賓會(huì)全部為他亮燈,但想不到的是,第一輪居然滅掉了16盞燈。于是主持人孟非問一滅燈的漂亮女生:"為何滅燈",女生答,"因?yàn)樗L(zhǎng)得太帥了,不是我的菜"。由此,我想到高考,高考中的有些題目,是給少數(shù)極優(yōu)秀的學(xué)生準(zhǔn)備的菜,如果不是自己的菜,請(qǐng)你大膽滅燈。但是大部份的中易題,是大眾菜,是家常菜,我們關(guān)鍵是把這些題做好。

3、仔細(xì)審題、每分必爭(zhēng)。很多同學(xué)平時(shí)考不好,不是因?yàn)樗碾y題沒做出,而是他會(huì)做的題目沒做好。究其原因:或是審題不細(xì),或是急于求成,或是運(yùn)算錯(cuò)誤,所以對(duì)于自己會(huì)做的題目,我們一定要認(rèn)真審題,審題不誤做題功,細(xì)心運(yùn)算,考慮周全,爭(zhēng)取會(huì)做的題目不丟分,不太會(huì)的能得分,有時(shí)寫出有用的公式,也可能得到分。要珍惜每一個(gè)可以得分的點(diǎn)。只要把我們會(huì)做的做對(duì)、做好,高考就是正常發(fā)揮,就是成功。在考場(chǎng)上,一是慎做容易題,保證全做對(duì);二是穩(wěn)做中檔題,一分不浪費(fèi);三是巧做難度題,力求多得分。正常發(fā)揮就是超常發(fā)揮。

借用今年網(wǎng)絡(luò)上的一段流行語來說,就是:高考中的題目機(jī)關(guān)多、陷阱多,因此,讀題雖易,讀懂不易,且讀且珍惜;答完雖易,答對(duì)不易,且答且珍惜;考完雖易,考好不易,且考且珍惜。

同學(xué)們,進(jìn)軍的號(hào)角已經(jīng)吹響,遠(yuǎn)航的征帆已經(jīng)高揚(yáng),下面我借用零點(diǎn)樂隊(duì)演唱的《相信自己》這支歌中最后的一段歌詞與大家共勉。

相信自己,你將贏得勝利創(chuàng)造奇跡;。

相信自己,夢(mèng)想在你手中這是你的天地;。

相信自己,你將超越極限超越自己;。

相信自己,當(dāng)這一切過去你們將是第一。

我相信,在高考和學(xué)考即將到來的時(shí)刻,同學(xué)們一定會(huì)從容面對(duì),積極應(yīng)對(duì),用你們的沉著和冷靜,用你們的知識(shí)和智慧,在高考和學(xué)考的考場(chǎng)上盡情揮灑,書寫你們青春歲月里最濃墨重彩的一筆!

讓我們一起祝福高三的學(xué)子們走向高考,走向勝利和美好!讓青春在六月閃光,讓生命在六月綻放!同學(xué)們,我們靜候你們的佳音,我們等著你們凱旋。祝你們旗開得勝、馬到成功、金榜題名!

謝謝大家!

國旗下講話感悟激勵(lì)教育工作者篇十三

春節(jié)前,一家人收拾屋子,在女兒的學(xué)習(xí)桌上,一端方硯臺(tái)吸引了我的目光,也把我的思緒帶回兒時(shí)。這硯臺(tái)是爺爺去世時(shí)留下的遺物,看著它我就會(huì)想起爺爺那偉岸的身影和諄諄教誨。那就是,做人當(dāng)如硯,行得端做得正。

爺爺共有八個(gè)子女,四男四女,我是其二子的孩子。我記事起,爺爺就已經(jīng)60多歲了,他那是還在生產(chǎn)隊(duì)擔(dān)任出納,每日經(jīng)手的財(cái)務(wù)都很多,但是每一筆賬目都是清清楚楚,分毫不差。由于爺爺?shù)乃惚P打得好,人們尊稱他“鐵算盤”。每當(dāng)大隊(duì)和社里有任務(wù),都會(huì)抽調(diào)爺爺去幫忙算賬。爺爺不茍言笑,在我的印象里十分威嚴(yán),頗有那種大家族長(zhǎng)輩的風(fēng)范,所以我也很“怕他”。

改革開放后,農(nóng)村實(shí)行了包產(chǎn)到戶,爺爺光榮離崗,在家務(wù)農(nóng)。那時(shí)我經(jīng)常到爺爺家里,一是奶奶那個(gè)吊在廚房棚頂上的柳條筐里經(jīng)常有一些好吃的,讓我能夠解解饞;二是爺爺有一個(gè)半導(dǎo)體收音機(jī),經(jīng)常講一些如楊家將等評(píng)書,讓我聽得如癡如醉。爺爺見我這樣著迷,經(jīng)常為我講一些故事,讓我的思想隨他的故事不斷飛翔。我也是積極提問,爺爺不厭其煩地為我解答,祖孫二人其樂融融。在故事中,爺爺教導(dǎo)我要向楊家將、包青天等一樣做一個(gè)堂堂正正的人。

一年春節(jié),爺爺在他的書桌上擺開筆墨紙硯,開始寫春聯(lián)。這時(shí)我就會(huì)為他研墨。爺爺揮毫潑墨,一幅幅春聯(lián)躍然紙上,那一筆一畫力透紙背,彰顯出深厚的功力。爺爺見我這樣喜歡毛筆字,在寫完春聯(lián)后,教我寫字,從執(zhí)筆開始,一橫一豎練起來。寫字時(shí),爺爺就講,寫字如做人,要橫平豎直才好。為人處世上要如那硯臺(tái)一樣,方方正正。當(dāng)時(shí)的我懵懵懂懂不太理解話的意思,但是隨著我的成長(zhǎng)我才明白其中的道理。

爺爺去世后,我在整理遺物時(shí),發(fā)現(xiàn)了爺爺喜愛的那尊硯臺(tái),便將其收拾好,保存起來。一見到它就會(huì)想起爺爺,想起那諄諄教誨:做人當(dāng)如硯。

國旗下講話感悟激勵(lì)教育工作者篇十四

高二激勵(lì)學(xué)生國旗下講話稿導(dǎo)讀:我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《高二激勵(lì)學(xué)生國旗下講話稿》的內(nèi)容,具體內(nèi)容:如果把高中三年去挑戰(zhàn)高考看作一次越野長(zhǎng)跑的話,那么高中二年級(jí)是這個(gè)長(zhǎng)跑的中段。與起點(diǎn)相比,它少了許多的鼓勵(lì)、期待,與終點(diǎn)相比,它少了許多的掌聲、加油聲。它是孤身奮斗的階段,是一個(gè)耐力、意...如果把高中三年去挑戰(zhàn)高考看作一次越野長(zhǎng)跑的話,那么高中二年級(jí)是這個(gè)長(zhǎng)跑的中段。與起點(diǎn)相比,它少了許多的鼓勵(lì)、期待,與終點(diǎn)相比,它少了許多的掌聲、加油聲。它是孤身奮斗的階段,是一個(gè)耐力、意志、自控力比拚的階段。下面是我給大家整理的,僅供參考。

(一):

各位老師、同學(xué)們:

下午好!今天,我們?yōu)o縣二中高20xx屆b部930名學(xué)生和18位班主任聚集在一起,召開第一學(xué)月國旗下表彰大會(huì),標(biāo)志著我們已經(jīng)完成了高二學(xué)業(yè)的四分之一,距離高。

三、

高考又近了一步。我們今天的會(huì)議,不僅是為了表彰在第一學(xué)月月考中取得好成績(jī)的學(xué)生,也是為了準(zhǔn)備期中考前的總動(dòng)員。更是為了期末瀘州市聯(lián)考的沖刺。

下面,我們首先表彰第一學(xué)月考中考涌現(xiàn)出的學(xué)有所得、成績(jī)突出的同學(xué),他們是:

三等獎(jiǎng):理科:

文科:

點(diǎn)到的同學(xué)馬上上臺(tái)。請(qǐng)陳明強(qiáng)主任為獲得三。

等獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)并合影二等獎(jiǎng):理科:

文科:

點(diǎn)到的同學(xué)馬上上臺(tái)。我為獲得二等獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)并合影一等獎(jiǎng):理科:

文科:

點(diǎn)到的同學(xué)馬上上臺(tái)。請(qǐng)張永平主任為獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)并合影請(qǐng)?jiān)试S我代表高二年段全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的所有同學(xué)特別是在這次學(xué)月考試中取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)表示熱烈祝賀。也請(qǐng)還在彷徨、還在猶豫的同學(xué)多向這些表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)。成功永遠(yuǎn)取決于你要不要,而不是能不能,下定決心,就是在向自我挑戰(zhàn)。我相信只要你要,就一定會(huì)成為優(yōu)秀的。

如果把高中的三年比喻成人生中的一場(chǎng)賽跑,那么高一就是起跑,高二,則是賽程中最艱苦的較量。高三就是沖刺??赡苡械耐瑢W(xué)起跑會(huì)慢一點(diǎn),可以彌補(bǔ),往往很多優(yōu)秀的選手并不是起跑最快的;但是,起跑后的速度與耐力,是決定一個(gè)選手最終成績(jī)的最關(guān)鍵的因素。同學(xué)們,你們現(xiàn)在也就是處于這么一個(gè)高中學(xué)習(xí)的最關(guān)鍵的時(shí)期了。高二的狀態(tài)和較量,就會(huì)決定著你們高考的高度,甚至決定著你們?nèi)松母叨?。從現(xiàn)在算起,如果說近,距離下次月考11月8號(hào)僅有18天,距離期末聯(lián)考20xx年1月13號(hào)還有84天;如果說遠(yuǎn),距離高考20xx年6月8號(hào)還有600天!因此,我們要"奮戰(zhàn)600天,圓心中的夢(mèng)"。這個(gè)夢(mèng)就是20xx年我們?cè)谧妮份穼W(xué)子雄赳赳氣昂昂地走進(jìn)夢(mèng)寐以求的大學(xué)殿堂。為此,我想與同學(xué)們談幾個(gè)問題:

1、成功并不像你想象的那么難并不是因?yàn)槭虑殡y我們不敢做,而是因?yàn)槲覀儾桓易鍪虑椴烹y的。

1965年,一位韓國學(xué)生到劍橋大學(xué)主修心理學(xué)。在喝下午茶的時(shí)候,他。

常常到學(xué)校的咖啡廳或茶座聽一些成功人士聊天。這些成功人士包括諾貝爾獎(jiǎng)獲得者,某一些領(lǐng)域的學(xué)術(shù)權(quán)威和一些創(chuàng)作了經(jīng)濟(jì)神話的人,這些人幽默風(fēng)趣,舉重若輕,把自己的成功都看得非常自然和順理成章。時(shí)間長(zhǎng)了,他發(fā)現(xiàn),在國內(nèi)時(shí),他被一些成功人士欺騙了。那些人為了讓正在創(chuàng)業(yè)的人知難而退,普遍把自己的成功艱辛夸大了,也就是說,他們用自己的成功經(jīng)歷嚇唬那些還沒取得成功的人。

作為心理系的學(xué)生,他認(rèn)為很有必要對(duì)韓國成功人士的心態(tài)加以研究。1970年,他把《成功并不象你想像的那么難》作為畢業(yè)論文,提交給現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)心理學(xué)的創(chuàng)始人威爾.布雷登教授。布雷登教授讀后,大為驚喜,他認(rèn)為這是個(gè)新發(fā)現(xiàn),這種現(xiàn)象雖然在東方甚至在世界各地普遍存在,但此前還沒有一個(gè)人大膽地提出來并加以研究。驚喜之余,他寫信給他的劍橋校友--當(dāng)時(shí)正坐在韓國政壇第一把交椅上的人--樸正熙。他在信中說:"我不敢說這部著作對(duì)你有多大的幫助,但我敢肯定它比你的任何一個(gè)政令都能產(chǎn)生震動(dòng)。"后來這本書果然伴隨著韓國的經(jīng)濟(jì)起飛了。這本書鼓舞了許多人,因?yàn)樗麄儚囊粋€(gè)新的角度告訴人們,成功與"勞其筋骨,餓其體膚"、"頭懸梁,錐刺骨"沒有必然的聯(lián)系。只要你對(duì)某一事情感興趣,長(zhǎng)久的堅(jiān)持下去就會(huì)成功,因?yàn)槟愕臅r(shí)間和智慧夠你圓滿做完一件事情。后來,這位青年也獲得了成功,他成了韓國泛業(yè)汽車公司的總裁。

溫馨提示:人世中的許多事,只要想做,都能做到,該克服的困難,也都能克服,只要你樸實(shí)而饒有興趣地學(xué)習(xí)著,終究會(huì)實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)。

2、要學(xué)會(huì)選擇,懂得放棄。

有一本名叫《學(xué)會(huì)選擇懂得放棄》的書,里面有一句話我印象很深:選擇是理性的取舍,是有所為有所不為,正確選擇了,才能正確做事,選擇好了,才不會(huì)多走彎路或誤入歧途;放棄是另一種更廣闊的擁有,放棄是為了更好的選擇,敢于放棄者精明,樂于放棄者聰明,善于放棄者高明。

有接受過高等教育就如同以往的文盲一樣,如何立足于社會(huì)?如何求得今后的生存和發(fā)展?兩種不同的思維模式自然會(huì)造就兩種不同的人生。第一種學(xué)生屬于臨陣才磨槍型,平時(shí)無所謂,得過且過,一到大考,才會(huì)緊張,但往往已為時(shí)過晚。第二種類型的學(xué)生重視平時(shí)積累,關(guān)注每一次自己所需面對(duì)的考試,能抓住每一次的考試來提升自己挑戰(zhàn)自我,邁小步,不停步,永遠(yuǎn)在進(jìn)步。古代智者告誡我們:"兩弊相衡取其輕,兩利相權(quán)取其重。"趨利避害,這也正是放棄的實(shí)質(zhì)。

3、要科學(xué)地管理你的時(shí)間世界上最公平的是時(shí)間,每個(gè)人一天都是24小時(shí),一年都是365天。我們都說青少年是人一生中的黃金時(shí)期,年輕是我們唯一擁有權(quán)利去編織夢(mèng)想的時(shí)光。但是現(xiàn)在我們有少部分同學(xué),總覺得無所事事,神游太虛。我也和一些同學(xué)交談過,他們說不是不想學(xué),而是學(xué)不進(jìn)去。這其實(shí)是一種浮躁。這里,我想對(duì)這些同學(xué)提些建議:

雖然很辛苦,但是你內(nèi)心會(huì)很踏實(shí),你會(huì)睡得更加安穩(wěn),你會(huì)覺得學(xué)習(xí)原來是這樣的快樂。

(2)要養(yǎng)成快速的節(jié)奏感。走快小半步,學(xué)習(xí)效率會(huì)提高一大步。比如有些學(xué)習(xí)好的同學(xué),做什么事都干脆利落,吃飯、洗衣服、走路總是快節(jié)奏的。

(3)要充分利用零碎時(shí)間。比如課間的幾分鐘,可以背幾個(gè)單詞、讀一首古詩、看一篇文章,大課間甚至可以完成一科的作業(yè),還比如早、晚自習(xí)前的時(shí)間等。這樣的時(shí)間積少成多。如果浪費(fèi)了,那很么天長(zhǎng)日久,也就多了。學(xué)習(xí)好的同學(xué)在這方面是很注重的。有同學(xué)這樣寫道:5:30到教室=重點(diǎn);6:00到教室=二本;6:30到教室=三本;7:00到教室=農(nóng)民,作為提醒自己珍惜時(shí)間的座佑銘。我覺得挺有道理。同時(shí)也得到了印證,衡水中學(xué)就是用精確到分鐘的學(xué)習(xí)管理,造就了107個(gè)清華、北大,40余名港大的驕人成績(jī)。

(4)要向第一名學(xué)習(xí)。第一名總有他的理由和原因??匆豢吹谝幻侨绾螌W(xué)習(xí)的,時(shí)間是如何把握的,生活是如何安排的,情緒是如何控制的,別人是如何埋頭苦學(xué)、爭(zhēng)分奪秒、頑強(qiáng)拼搏的。我們不用羨慕第一名,你要,你也能像第一名一樣去拼搏,你也一樣能成為第一名。

數(shù)個(gè)理由。比如,那些喜歡發(fā)牢騷、抱怨不幸的人曾經(jīng)都有過夢(mèng)想,卻始終無法實(shí)現(xiàn)。為什么呢?因?yàn)樗麄冇杏鍪抡医杩诘?**慣。

假如你也有這種習(xí)慣,那么請(qǐng)你做一個(gè)實(shí)驗(yàn),每當(dāng)你使用"理由"一詞時(shí),請(qǐng)用"借口"來代替它,也許你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己也無法心安理得了。

正確的做法是:拋棄所有的借口,找出解決問題的方法。二者之間的區(qū)別就在于習(xí)慣。記住,"要成功,就不要給自己找借口。"下面具體地給大家提幾點(diǎn)希望:

1.做一個(gè)守時(shí)的人:也就是說,同學(xué)們要有時(shí)間觀念,要在正確的時(shí)間做正確的事情。

2.做一個(gè)環(huán)保的人:不隨手亂扔垃圾,認(rèn)真打掃身邊的環(huán)境,包括教室、公區(qū)和寢室。

3.做一個(gè)守紀(jì)的人:同學(xué)們要有紀(jì)律觀念,令行禁止,這樣才有戰(zhàn)斗力。學(xué)校在行為規(guī)范方面提出的要求要執(zhí)行,行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣影響性格,性格決定命運(yùn)。

4.做一個(gè)高尚的人:要有修養(yǎng),要誠信。

奮的方式迎接今后的高中學(xué)習(xí)和生活!我相信,只要我們共同努力,我們的目標(biāo)一定會(huì)達(dá)到。衷心祝愿同學(xué)們學(xué)有所成,夢(mèng)想成真!謝謝大家!(二):

大家好!今天,我們?cè)谶@里集會(huì)的目的有三個(gè):一、

總結(jié)。

前段補(bǔ)課的成績(jī)和出現(xiàn)的問題,強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)紀(jì)律。二、了解高二階段的特點(diǎn)和我們面臨的形勢(shì),明確暑期補(bǔ)課的必要性和必然性。三、談?wù)勈罴俸蠖喂ぷ鞯囊恍┌才?,以保證后段培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作的順利開展。

一、首先和大家一起總結(jié)一下近十天補(bǔ)課的情況:

在全體高二教師的辛勤工作和同學(xué)們的積極配合下,高二暑期補(bǔ)課工作得以良好有序開展,到明天為止,前段補(bǔ)課就圓滿結(jié)束了。總的來說,呈現(xiàn)了以下幾方面的特點(diǎn):1、健康穩(wěn)定,發(fā)展態(tài)勢(shì)看好。十天補(bǔ)課期間,在我們所有高二學(xué)生當(dāng)中,沒有發(fā)生一起打架斗毆等嚴(yán)重違紀(jì)事件,同學(xué)們心態(tài)健康,積極向上,共同維護(hù)高二年級(jí)的穩(wěn)定大局。在師生的共同努力、耐心勸說下,參加補(bǔ)課的人數(shù)也日益增多,發(fā)展態(tài)勢(shì)良好。

也被老師的這種敬業(yè)精神所感染,全身心地投入到了學(xué)習(xí)中來,整體學(xué)習(xí)氣氛很好。

3、特長(zhǎng)生的培訓(xùn)工作方面,英體美特長(zhǎng)生的培訓(xùn)工作在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下井然有序地進(jìn)行,我們先后召開了體育生會(huì)議和播音主持專業(yè)學(xué)生會(huì)議,明確了專業(yè)課和文化課之間的關(guān)系,強(qiáng)調(diào)了培訓(xùn)的紀(jì)律,加強(qiáng)了同學(xué)們?cè)谧孕判?、學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性的培養(yǎng),現(xiàn)在同學(xué)們干勁很足,訓(xùn)練刻苦。

所出現(xiàn)的問題及解決措施:

1、各班學(xué)生到校上課人數(shù)不盡相同,發(fā)展極不均衡。到得好的班級(jí),除一兩個(gè)同學(xué)特殊情況請(qǐng)假以外,其余全部參加了補(bǔ)課;而極個(gè)別班級(jí)仍有多達(dá)20人以上未到校上課。截止至今日,高二年級(jí)到校補(bǔ)課人數(shù)已達(dá)到618人,仍有100多名學(xué)生未到校上課,這就需要我們的班主任和同學(xué)們繼續(xù)做耐心細(xì)致的工作,爭(zhēng)取所有同學(xué)后段補(bǔ)課能到校上課。關(guān)于我們高二年級(jí)為何要搞暑期補(bǔ)課及不來補(bǔ)課的后果,等會(huì)兒我會(huì)作詳細(xì)的解釋。

2、課堂紀(jì)律還需整頓,有少數(shù)同學(xué)上課打磕睡,做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情,甚至還有極個(gè)別同學(xué)利用午休時(shí)間逃課上網(wǎng)。新高三也在補(bǔ)課,大家要以高三同學(xué)為榜樣,紀(jì)律上要嚴(yán)格要求自己,刻苦學(xué)習(xí),要學(xué)有所得,對(duì)得起父母的血汗錢。

只螞蟻。以后如果班主任清到時(shí)仍未到教室的學(xué)生,一律按年級(jí)的要求處理。晚就寢的時(shí)侯,少數(shù)同學(xué)以天氣熱睡不著為借口,常常講小話,不僅自已沒有休息好,而且影響了別人,是沒有社會(huì)公共道德的體現(xiàn)。我一直信奉的觀點(diǎn)就是:不怕學(xué)生學(xué)習(xí)不拔尖,就怕學(xué)生品行惡劣。我非常注重培養(yǎng)學(xué)生的自信,認(rèn)為每一個(gè)品質(zhì)不壞的學(xué)生都是可造之材,都是日后的國家棟梁,只是你們的年齡不大,不夠成熟,以后肯定有出息。這個(gè)時(shí)期我們最怕的就是由于不懂事犯下錯(cuò)誤,一失足成千古恨。有同學(xué)說:"沒關(guān)系,浪子回頭金不換",但我要告訴你,不做浪子更好,俗話說:由簡(jiǎn)入奢易,由奢入簡(jiǎn)難,病來如山倒,病去如抽絲。要想洗心革面,東山再起,那得需要一個(gè)過程,而人生又有多少時(shí)間可以浪費(fèi)呢。

二、下面,我給同學(xué)們分析一下我們高二年級(jí)的形勢(shì)和急需解決的問題:高二面臨的形勢(shì)可以概括為:希望與困難并存,機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在。高中三年是一盤棋,高二年級(jí)有它獨(dú)特的作用和特點(diǎn)。三年的地位可以這樣概括,高一是基礎(chǔ),高二是關(guān)鍵,高三是決戰(zhàn)。

我校06級(jí)學(xué)生入校時(shí)的生源比較差,全市前2000人中,我校幾乎沒有?;谶@種現(xiàn)狀,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師都有著強(qiáng)烈的危機(jī)感,正是這種危機(jī)感和沉重的壓力,使我們不斷改進(jìn)作法(如學(xué)案導(dǎo)學(xué)式教學(xué)法、年級(jí)封閉式管理),以適應(yīng)新的形勢(shì)。在高一學(xué)年結(jié)束的期末考試中,成績(jī)有了穩(wěn)步提高,但與兄弟學(xué)校相比,差距還很大。

還是想通過三年努力升入理想的大學(xué),這也是每個(gè)老師的愿望。

但是我們也必須認(rèn)識(shí)到,高考的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈。高中畢業(yè)生近幾年的大幅增加,國家對(duì)高校招生計(jì)劃的嚴(yán)格控制,都使得我們考大學(xué)尤其是理想大學(xué)難度增加。(以前只說二本難考,現(xiàn)在大專也難考了,大專有用不,有,國家缺的其實(shí)就是高職專科類人才,就算你不上大學(xué),到社會(huì)上就業(yè),你在學(xué)校積累的知識(shí)日后也是可以派上用場(chǎng)的,浦口電瓷廠的學(xué)生畢業(yè)后重新找我教三視圖的畫法就是最好的例證),本屆學(xué)生是高考新課程改革前的最后一屆把畢業(yè)生,這一屆學(xué)子就處于了一個(gè)考大學(xué)應(yīng)該一舉成功的境地。所有這些提醒我們,高二的努力比以往更具有意義了。這一年,我們的任務(wù)重,所有高考課程要在2008年5月份全部結(jié)束,從而為進(jìn)入高三大復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ),為決勝高考創(chuàng)造條件。

三、后段工作安排:

1、明天進(jìn)行階段性測(cè)試,年級(jí)組織老師統(tǒng)一命題制卷,統(tǒng)一監(jiān)考,統(tǒng)一閱卷,目的在于檢測(cè)同學(xué)們?cè)谶@十天的學(xué)習(xí)情況和教師的教學(xué)情況,搞好成績(jī)分析用以促進(jìn)我們的教學(xué)。這就要求我們同學(xué)們認(rèn)真對(duì)待,任何人不得提前交卷出考室,杜絕違紀(jì)舞弊事件的發(fā)生,考出真實(shí)水平。

2、音樂、播音主持專業(yè)學(xué)生16號(hào)赴長(zhǎng)沙參加專業(yè)課的集中培訓(xùn),由劉澤勇、鐘劍、易志軍老師帶隊(duì),到時(shí)同學(xué)們一定要服從三位帶隊(duì)老師的安排、管理。

主任及科任教師的組織教學(xué)上,是補(bǔ)課的一些必備開支。請(qǐng)同學(xué)們?cè)诩议L(zhǎng)面前做好說服工作,不能只一味的伸手要錢,甚至多要或要來了也不交,造成家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的誤解,不利于年級(jí)工作的開展。

4、暑假期間的安全問題,特別是交通安全。再者天氣炎熱,要嚴(yán)防中暑,不要在戶外從事過度劇烈運(yùn)動(dòng)或下河游泳,以防意外發(fā)生。

最后:我衷心的希望同學(xué)們能度過一個(gè)安全、健康充實(shí)而有意義的假期。謝謝大家!(三):

如果把高中三年去挑戰(zhàn)高考看作一次越野長(zhǎng)跑的話,那么高中二年級(jí)是這個(gè)長(zhǎng)跑的中段。與起點(diǎn)相比,它少了許多的鼓勵(lì)、期待,與終點(diǎn)相比,它少了許多的掌聲、加油聲。它是孤身奮斗的階段,是一個(gè)耐力、意志、自控力比拚的階段。但它同時(shí)是一個(gè)厚實(shí)莊重的階段,這個(gè)時(shí)期形成的優(yōu)勢(shì)最具有實(shí)力。目前高二學(xué)生中間,有兩種思想:一種是,我已經(jīng)過去了高一,學(xué)校的方方面面我都已熟悉了,離高考還遠(yuǎn),正是可以放松自在的一個(gè)時(shí)期;另一種是,我已經(jīng)過去了高一,已經(jīng)清楚了自己身上還存在哪些不足,還有哪些不利于高考的習(xí)慣,思想更成熟了,責(zé)任感更強(qiáng)了,沒有高一的幼稚,沒有高三的焦慮,正是增強(qiáng)實(shí)力,拋開對(duì)手,去拚高考的最佳時(shí)期。兩種認(rèn)識(shí),天地之別。

一聽,十年太久了,就說:"如果我加倍努力,多久可以成為一流劍客?"師傅答道:"那就要二十年"。徒弟一聽,以為自己的努力還不夠,就說:"如果我夜以繼日,一刻不停地苦練,多久可以成為一流劍客呢?"他的老師說:"如果這樣的話,你就只有死路一條了,哪里還能成為一流劍客?"徒弟越聽越糊涂,真有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦了。這時(shí)師傅意味深長(zhǎng)地對(duì)他說了一段話:"要想成為一流劍客,就必須留下一只眼睛給自己,一個(gè)劍客如果只知道注視劍客的招牌,不知道回視自我、不斷地反省自我,那也就永遠(yuǎn)成不了一流的劍客"。宮本師傅不愧為一代宗師,言之鑿鑿,字字珠璣,一針見血地點(diǎn)悟了柳生。

今天,我們也要說:"留下一只眼睛給自己",看什么?作為離進(jìn)入高三只有2個(gè)月的我們,我認(rèn)為,要有三看。

一看信念。信念是我們進(jìn)步并取得成功的動(dòng)力系統(tǒng)??系禄u速食店創(chuàng)始人山德士,原本在一條舊公路旁有一家餐館,后來新公路辟建,車子不再經(jīng)過這里,他只好把餐館給關(guān)了,這時(shí)他已經(jīng)60歲了。他認(rèn)為他惟一的財(cái)產(chǎn)——做炸雞的秘方,一定有人要。于是,他開始去拜訪那些他認(rèn)為會(huì)愿意投資在這張配方上的人。他問了一個(gè)、兩個(gè)......幾百個(gè)都沒有人要,但他還是認(rèn)為"一定有人要",這信念激勵(lì)著他。他不斷研究對(duì)方不接受的原因。就這樣,經(jīng)過一千多次的嘗試,終于,有一個(gè)人愿意投資。他成功地創(chuàng)立了世界著名的快餐公司,在大家都認(rèn)為沒有希望的年齡才開始了新的事業(yè)。

一種堅(jiān)持的性格。要設(shè)定一個(gè)目標(biāo),是人人都會(huì)的事,但要達(dá)成一個(gè)目標(biāo),就不是人人都能堅(jiān)持得住的。沒有在高二年級(jí)的有目的打拼和磨煉,是不可想象的事。問題的難度在于,高二,是一個(gè)在一年的時(shí)間里要學(xué)完高中課程三分之二的特殊時(shí)期,是一個(gè)心態(tài)極易松懈的時(shí)期。打拼出一種高三所需要的堅(jiān)持,沒有人會(huì)教給你怎么做,一切依靠自己。一個(gè)高二學(xué)生的全部聰明所在,就是他會(huì)不會(huì)、善于不善于創(chuàng)設(shè)這樣的環(huán)境。成功者習(xí)慣堅(jiān)持,失敗者習(xí)慣放棄。拍了將近100部電影,被譽(yù)為全球100位最偉大的影星之一---------成龍,在好萊塢星光大道留下手印和腳印時(shí)說:"面對(duì)挑戰(zhàn),只要全力以赴,榮譽(yù)自然隨后而來"。他拍《少林門》時(shí),被打得完全失去知覺;拍《醉拳》,眉骨受傷,眼角被踢爆;拍《a計(jì)劃》,頸骨重傷,鼻骨被撞裂;拍《警察故事》,第6至8節(jié)脊椎骨及骨盆撞移位;拍《龍兄虎弟》,頭骨凹陷、腦出血;拍《紅番區(qū)》,腳骨開裂,腳趾骨頭插穿表皮;拍《一個(gè)好人》,從高空墮下撞傷鼻骨、頸骨;拍《我是誰》,左邊肋骨和腳踝受傷;拍《特務(wù)迷城》,尾椎軟骨受傷導(dǎo)致下半身不能活動(dòng);拍《飛龍?jiān)偕罚鄄渴軇?chuàng),當(dāng)場(chǎng)血流滿面......他的信念是"我寧可為電影而死,而不愿老死。"有一首歌叫《愛拼才會(huì)贏》是對(duì)成龍成功之道最好的詮釋和旁注。

打贏高三,是一場(chǎng)極為艱巨甚至殘酷的戰(zhàn)役,每一個(gè)環(huán)節(jié)的好壞勝負(fù),都可能改變戰(zhàn)局的走向,產(chǎn)生不可預(yù)測(cè)的影響。因此,高三需要一種氣質(zhì),需要在高三之前,培養(yǎng)一種品格:在每個(gè)細(xì)節(jié)上都竭盡全力、百折不撓,要做就做最好。

(全體齊喊:竭盡全力、百折不撓!)二看心態(tài)。

望生動(dòng)搖,動(dòng)搖生失敗??纯次覀兩磉叺睦樱汉眯膽B(tài)的第二個(gè)方面:要力戒浮躁。暴露在試卷上的書寫了草、會(huì)而不對(duì);作業(yè)中的敷衍了事;思考上的淺嘗輒止;學(xué)習(xí)過程中的丟三拉四,反映出的是思想上的浮躁,心態(tài)上的浮躁。做學(xué)問,坐不下去不行,鉆不進(jìn)去不行??紙?chǎng)要自己去上,做學(xué)問也沒人代替得了。嘈雜的教室、亂七八糟的物品擺放、地面上的廢紙、墻上的腳印,給人的印象都是雜亂與無序,這種不良信號(hào)的不斷輸入,必然導(dǎo)致心態(tài)的浮躁。錢學(xué)森大家都熟悉,他回國時(shí)險(xiǎn)阻重重,資料全留在美國,只身回來。光明日?qǐng)?bào)曾披露:93年我國派專人到美國加州理工學(xué)院取錢學(xué)森手稿。從中只取回了80多磅,是其中極小部分。待打開一看,人們驚呆了,人們很難將這工整的書寫、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评怼⒓?xì)心的演算與"手稿"聯(lián)系起來,因?yàn)檫@特征不只是體現(xiàn)在一頁上,而是貫穿全部的15000多頁------標(biāo)準(zhǔn)的英文書寫,無一字改動(dòng),工整流利。試想,和我們相比,錢學(xué)森的學(xué)習(xí)、工作任務(wù)不重么?正是這工整、認(rèn)真,反映著一代大師做學(xué)問時(shí)超凡脫俗的心態(tài)。這樣的人生能不成功么?人在動(dòng)力不足時(shí),找出個(gè)準(zhǔn)備拖延、懶惰的理由總是很容易。比如說時(shí)間不夠。其實(shí)這世界上的許多事情是使用15分鐘的工夫來完成的,這段時(shí)間通常被人們浪費(fèi)掉。羅斯福當(dāng)總統(tǒng)的時(shí)候,他的辦公桌上總攤著一本書,以使他能夠在兩次約會(huì)之間兩、三分鐘的空檔內(nèi)讀上一段書。在其臥室內(nèi)總攤著一本詩集,以便于在穿脫衣服時(shí)能背一首詩??稍S多人總說沒時(shí)間。我們往往把成就非凡的人叫天才。天才有三個(gè)特征:強(qiáng)烈的興趣和頑強(qiáng)的向往;忍別人所不忍,成別人所不成;預(yù)見能力或叫超前思維。同學(xué)們:我們要有點(diǎn)遠(yuǎn)見,早點(diǎn)具有高三意識(shí),早點(diǎn)納入高三的快車道,早點(diǎn)用高三精神鼓舞起斗志。

讓浮躁、拖拉、得過且過離我們遠(yuǎn)去,打造這一屆的高二精神,高二品牌。(全體齊喊:樹立信心、遠(yuǎn)離浮躁!)三看習(xí)慣。有一句話已經(jīng)說了將近兩年了,"培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,為自己的一生成長(zhǎng)奠基"。這是經(jīng)驗(yàn)之道,成功之道。我們提倡做學(xué)問時(shí)的行為習(xí)慣:即"埋頭、素服、緘口",埋頭,即埋下頭去讀書,抬起頭來走路,這是做學(xué)問的境界;因?yàn)樗胤?,就少了生活中的許多輕浮與輕狂,少了視覺和觸覺上的許多誘惑,心態(tài)便也自然沉穩(wěn);因?yàn)榫}口,就少了許多的閑話、閑事與閑思,這是做學(xué)問的入場(chǎng)券。千萬不要小一句廢話,一口痰,一片廢紙,一句爭(zhēng)執(zhí),一次了草,這些不起眼的習(xí)慣,正如你鞋中小小的沙粒,會(huì)嚴(yán)重地制約你成才的質(zhì)量和速度。生物學(xué)家曾做過一個(gè)實(shí)驗(yàn):將一只跳蚤放在一個(gè)開口的容器里,它會(huì)跳得比容器口還高,將蓋子蓋上,跳蚤還會(huì)往上跳,只不過這次頭撞到了蓋子,再跳,還如此。一會(huì)兒,移開蓋子,它還跳,不過,它跳得再也超不過原來蓋蓋子的高度了。千萬不要讓那些不良的舉止與習(xí)慣,如無形的蓋子,限制了你才力的發(fā)展。關(guān)于十六字的學(xué)習(xí)習(xí)慣:超前預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽課、及時(shí)梳理、規(guī)范做題。超前預(yù)習(xí):有名成語叫"笨鳥先飛",先飛的是笨鳥嗎?當(dāng)一種競(jìng)爭(zhēng)在智力大抵相當(dāng)?shù)娜后w中展開的時(shí)候,先飛才是一種真正的成熟與智慧。

說、用腦想等等。常常聽說一些尖子生下課老玩,怎么考試分還挺高,沒錯(cuò),絕對(duì)是認(rèn)真聽課的結(jié)果。及時(shí)梳理:備考最有價(jià)值的東西,是來自錯(cuò)題的經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)感謝錯(cuò)題、用好糾錯(cuò)本,試卷改滿分,不懂及時(shí)問。

規(guī)范做題:

1、考場(chǎng)在乎的不是做了多少個(gè)題,而是在乎在每個(gè)題上爭(zhēng)取了多少分;考試競(jìng)爭(zhēng)不是做題個(gè)數(shù)的競(jìng)爭(zhēng),而是得分多少的競(jìng)爭(zhēng)。

步驟分的爭(zhēng)取、做題務(wù)求做對(duì),是考試競(jìng)爭(zhēng)的主流。

2、試卷上的所有題,肯定能與自己所學(xué)的某個(gè)知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來,關(guān)鍵是:找出主要矛盾;找一個(gè)特例;和做過的哪個(gè)題可以類比一下等等。

3、做題是給別人看的。

寫整潔寫規(guī)范,爭(zhēng)取評(píng)卷人的好感,是最聰明的做法。

4、越是自己認(rèn)為會(huì)做的地方,越要特別謹(jǐn)慎。

"會(huì)"的感覺可能不是你所獨(dú)有的,因而往往是命題人妙用"似是而非"設(shè)置陷井的機(jī)會(huì)。

5、從自己最擅長(zhǎng)的題型開始做,以積累下來的感覺作為最好的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)自己,逐漸在腦中積累成功的、積極的、信心性的良性信號(hào),往往是"超常"發(fā)揮的先導(dǎo)。

高考的競(jìng)爭(zhēng),要求每一位面對(duì)它的同學(xué)全力以赴,需要把生活中的每個(gè)環(huán)節(jié)都轉(zhuǎn)化成向上的、積極的因素。期中考試剛剛過去,正是從兩只眼睛中留出一只來回頭看看的大好時(shí)機(jī)。通過反省,把自信、樂觀、寬容、愛心、灑脫、堅(jiān)強(qiáng)這些積極、良好的信號(hào)輸入大腦,強(qiáng)化動(dòng)力,平衡心態(tài)。據(jù)美國科學(xué)家研究,養(yǎng)成一項(xiàng)好的習(xí)慣平均需要21天。未來的日子,足以養(yǎng)成戰(zhàn)勝高考所需的一切習(xí)慣。"留下一只眼睛給自己",使自己前行的阻力更小,效率更高,使自己對(duì)高考的競(jìng)爭(zhēng)在更高的層次上展開,最后,挖掘無限潛能,締造巔峰狀態(tài)。祝同學(xué)們快樂、健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步。

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國旗下講話感悟激勵(lì)教育工作者篇十五

尊敬的老師、同學(xué)們:

大家好。我是來自高三(3)班的zz,今天我講話的主題是《感悟高三》。

漫漫求學(xué)路,我們已經(jīng)走過了十二個(gè)春秋,如今踏在高考門口的我們,更是感慨萬千,我們清楚的意識(shí)到,這是一個(gè)挑戰(zhàn)的時(shí)刻,一個(gè)奮斗的時(shí)刻。

人們會(huì)說:高一的生活如剛離枝椏的櫻桃那樣新鮮。高二則猶如透著陽光的霧靄。高三——?jiǎng)x那間所有的比喻都是顯得干澀無力。面對(duì)接踵而至的試題,面對(duì)不絕耳畔的叮囑和期望,我們的生活越來越沉重,然而我們的心里卻充滿了激情。既使書山題海,我們也有理想為帆;即使有過失敗,我們也有“一笑泯恩仇”的灑脫;即使路途遙遠(yuǎn),我們還有“吾將上下而求索”的執(zhí)著信念。我們正踏上一條莘莘學(xué)子前仆后繼、義無反顧的荊棘之路,沒有“浪子回頭”唯有“破釜沉舟”;我們也正上演一曲匯集蕓蕓眾生悲歌喜淚的人間苦劇,沒有無言的空虛,唯有艱苦的奮斗。正因?yàn)槿绱?,才有了在冷冽的寒風(fēng)中埋首書海的火紅的笑臉,才有了在昏暗、微弱的燈光下凝神的身影。

也許你在一次又一次的考試中失意,也許你在不斷的迷茫中徘徊,我們所能做的更應(yīng)該是放松心態(tài),享受高三。我們?cè)羞^這樣的經(jīng)歷,從廚房中走出來,手里端著滿滿的一碗湯,生怕湯會(huì)灑出來,于是你便盯著那碗湯??墒?,愈頂著那碗湯,它愈容易灑出來,甚至灼傷了手。想要湯不灑出來,秘訣就是不要盯著那碗湯,放松心態(tài)。在忙碌中學(xué)會(huì)充實(shí),在逆境中尋找坦然。在座的我們,都擁有一個(gè)理想,黎明前總是黑暗的`,面對(duì)眼前的泥濘,要時(shí)刻肯定自己,相信自己,只有這樣才能超越自己,走向未來,采擷自己的理想。這更是身為高三學(xué)子的我們應(yīng)該有的姿態(tài)。

青春不再沉默,更不應(yīng)害怕挑戰(zhàn)。每一次迎接困難的經(jīng)歷都是生命進(jìn)步的契機(jī),徘徊沉默的人只能在別人的腳下望洋興嘆。如果你的付出還看不到結(jié)果,那更不該放棄,因?yàn)槌晒φs在緊裹的殼里偷偷的窺視你,你若經(jīng)不起放棄的誘惑,走了,成功就會(huì)縮回腦袋,以后別想扣開他的殼。

當(dāng)你試著靜下心來,用心去體味,你會(huì)發(fā)現(xiàn):可以奮斗、可以感受,這追求幸福的過程,本身就是一種莫大的幸福,高三是一段人生最值得珍惜的經(jīng)歷,它是一種成長(zhǎng),一種蛻變。

走過高三,凱旋可品嘗它的甘甜,折戟可品嘗它的芳醇,無論如何,我們?cè)敢馊ソ?jīng)受高三的挑戰(zhàn),去體味這個(gè)年齡稚嫩的滄桑,去設(shè)計(jì)構(gòu)筑屬于我們的夢(mèng)想。

我的講話到此結(jié)束,謝謝大家。

國旗下講話感悟激勵(lì)教育工作者篇十六

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

早上好!

又是一個(gè)碩果累累的金秋,我們又迎來了一個(gè)難忘的教師節(jié),在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,讓我們懷著無比感激之情祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長(zhǎng)的老師們節(jié)日快樂、幸福安康!敬愛的老師,你是飛舞的秋葉,述說著春的萌發(fā),夏的奉獻(xiàn),秋的充實(shí),冬的艱難,一生的無悔。我們卻是秋天掛滿枝頭的果實(shí),反射出陽光的燦爛,吸納了綠葉的營(yíng)養(yǎng),莖的期盼。

當(dāng)老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大,不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí),更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。

老師啊!您深情的眼神是陽光,讓愛溫暖每一個(gè)心靈。您溫柔的話語是春風(fēng),吹散我們心中的迷茫。您的關(guān)愛是雨露,讓我們體驗(yàn)到童年的幸福。您的教誨是甜美的甘泉,讓我們每一次成功和失敗都化為前進(jìn)的力量。

老師啊!,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!

老師啊!,您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人,在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道:只要我們?cè)敢?,能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個(gè)孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

老師啊!,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識(shí)和想象,由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么,你總幫助我們壘好基礎(chǔ),你為成長(zhǎng)的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留。

來自 kAOyanmiJI.COM

老師啊!您從不對(duì)我們冷嘲熱諷,在我們嘗試時(shí),您總是殷切關(guān)注著,即使結(jié)果是那么微不足道,也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題,每個(gè)發(fā)現(xiàn),們中體驗(yàn)都令我們著迷,讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。

最后,再次祝全體老師們節(jié)日快樂,全家歡樂,健康長(zhǎng)壽!

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在總結(jié)中,我們可以回顧經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)也能避免犯同樣的錯(cuò)誤。寫總結(jié)的過程中,要注重邏輯和條理,確保內(nèi)容之間的連貫性和銜接性??偨Y(jié)范文可以作為一個(gè)參考,
每個(gè)人都應(yīng)該經(jīng)常進(jìn)行總結(jié),這有助于我們發(fā)現(xiàn)問題并做出改進(jìn)。一篇好的總結(jié)應(yīng)該包含具體的事實(shí)和數(shù)據(jù),具備可讀性和可度量性。通過閱讀這些總結(jié)范文,我們可以更好地認(rèn)識(shí)到
報(bào)告是一種對(duì)特定主題或問題進(jìn)行詳細(xì)描述和解釋的書面陳述。在編寫報(bào)告的同時(shí),可以結(jié)合具體案例或數(shù)據(jù)來加強(qiáng)論述和支持。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文,僅供參考,希望
計(jì)劃可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。一個(gè)完美的計(jì)劃應(yīng)該具備明確的目標(biāo)和可行的實(shí)施策略。小編為大家整理了一些關(guān)于計(jì)劃的常見問題和解決方法,供大家參考。中班下
計(jì)劃要有靈活性,能夠根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化,以適應(yīng)外界環(huán)境和資源的變化。計(jì)劃的執(zhí)行過程中,我們需要時(shí)刻反思和調(diào)整,以保證計(jì)劃的實(shí)施效果和效率。最后,希望大家
忍耐是一種重要的品質(zhì),它能夠幫助我們克服困難和挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)一門新技能,需要耐心和恒心,同時(shí)也要尋找正確的方法。以下是一些個(gè)人成長(zhǎng)總結(jié)的分享,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。七
報(bào)告還可以通過使用圖表、表格、圖片或演示文稿等可視化工具,使信息更加直觀和易懂。在報(bào)告的主體部分,我們應(yīng)該逐一講解各個(gè)方面的內(nèi)容,并給出相應(yīng)的分析和建議。報(bào)告可
報(bào)告的撰寫需要準(zhǔn)確、清晰、簡(jiǎn)明扼要地表達(dá)觀點(diǎn)和論據(jù)。那么我們?cè)撊绾螌懸环葺^為完美的報(bào)告呢?首先,我們需要明確目標(biāo)和觀眾群體,確定所要傳達(dá)的信息和目的。其次,我們
一個(gè)好的方案應(yīng)該具備可操作性、可實(shí)施性和可評(píng)估性,以確保目標(biāo)的達(dá)成。對(duì)于復(fù)雜的問題,我們可以嘗試多種方案之間的比較和評(píng)估,以找到最優(yōu)解。這些方案范文包括了各種不
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。在寫總結(jié)時(shí),可以借鑒一些范文和優(yōu)秀案例,但要保持自己的獨(dú)立思考和表達(dá)風(fēng)格。總結(jié)范文中的成功經(jīng)驗(yàn)可以為我們提
總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提煉經(jīng)驗(yàn),并將其應(yīng)用到未來的工作和學(xué)習(xí)中。在總結(jié)的過程中,可以借助工具和方法,如思維導(dǎo)圖、SWOT分析等,使總結(jié)更具體和有效。希望這些
一個(gè)好的計(jì)劃可以幫助我們有條不紊地推進(jìn)工作和學(xué)業(yè)。其次,要做好充分的調(diào)研和準(zhǔn)備,了解自己所處的環(huán)境和所需資源,并做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。下面是一些制定計(jì)劃時(shí)需要注意
方案的設(shè)計(jì)應(yīng)該考慮到實(shí)際情況和可行性,不能過于理想化。方案的成功不僅取決于制定者的智慧,更需要執(zhí)行者的努力和配合。方案是一種計(jì)劃或行動(dòng)的安排,能夠幫助我們達(dá)到特
世界上每個(gè)獨(dú)立發(fā)展的國家都曾在古代文明史中留下了自己的篇章。寫總結(jié)要注意不要泛泛而談,要具體、有深度。請(qǐng)大家注意,這些總結(jié)范文僅供參考,大家在寫總結(jié)時(shí)要根據(jù)實(shí)際
總結(jié)是讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)自己,更明確地制定目標(biāo)和計(jì)劃。"完美的總結(jié)應(yīng)該包含自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷、學(xué)習(xí)收獲以及遇到的困難和解決方法等方面。"總結(jié)的同時(shí),我們也要注意自我
感悟是人類智慧的結(jié)晶,它們傳遞著生命的真諦和價(jià)值觀。在寫感悟時(shí),可以嘗試采用一些意象和比喻,讓作品更加生動(dòng)有趣。接下來是一些關(guān)于人生哲思和思想深度的感悟作品,希
8.總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)問題、找到解決辦法和改進(jìn)措施寫總結(jié)時(shí),我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和見解??纯匆韵驴偨Y(jié)的參考案例,或許能給你提供一些寫作思路?;@球賽策劃指南篇一豐富我
總結(jié)有助于加深對(duì)學(xué)習(xí)和工作的理解。寫一篇完美的總結(jié)需要我們事先做好充分的準(zhǔn)備,包括對(duì)過去的事情進(jìn)行回顧和梳理。想要寫一篇卓越的總結(jié)?這里有一些有用的寫作建議。大
在處理這個(gè)問題時(shí),我們需要考慮到各種因素。怎樣做好時(shí)間管理,提高效率,更好地平衡工作和生活?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,希望能夠給大家提供一些寫作
報(bào)告內(nèi)容的準(zhǔn)確性、邏輯性和可讀性是評(píng)價(jià)一份報(bào)告質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)。細(xì)化報(bào)告的結(jié)構(gòu),包括標(biāo)題、摘要、目錄、正文、附錄等部分,使報(bào)告呈現(xiàn)具有層次感的結(jié)構(gòu)。以下是小編為大
感恩是一種美德,它讓我們更加珍惜身邊的人和事。寫一篇完美的總結(jié)需要注意語言的簡(jiǎn)潔明了,避免冗長(zhǎng)和啰嗦。這些充滿智慧的格言和警句,值得我們牢記并應(yīng)用到生活中。語文
演講稿的定義是通過口頭語言向觀眾傳遞信息、表達(dá)思想和感情的一種文體,它在學(xué)術(shù)、政治、商業(yè)等領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用。演講稿是一種通過演講者講述內(nèi)容,向聽眾傳遞觀點(diǎn)和思
通過總結(jié),我們可以將經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)變成寶貴的財(cái)富。在總結(jié)中,要注意客觀公正,不帶個(gè)人情感色彩??偨Y(jié)是一種思維和表達(dá)的藝術(shù),希望大家在寫總結(jié)的過程中可以體會(huì)到其中的樂
總結(jié)是一個(gè)能夠增加自我認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)潛力的過程。在寫總結(jié)時(shí),要將主題明確,不偏離主題。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望能給大家提供一些參考。學(xué)生個(gè)人工作總結(jié)篇一
總結(jié)是對(duì)已經(jīng)發(fā)生的事情經(jīng)過思考和分析,得出結(jié)論和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的一種文體。寫總結(jié)時(shí)可以運(yùn)用一些具體的例子或事例,讓讀者更容易理解和接受。通過這篇總結(jié)范文,我們可以了解
通過總結(jié),我們可以獲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),進(jìn)一步改進(jìn)和提升自己。總結(jié)是一種理性思考和自我反省的過程,我們應(yīng)該真實(shí)客觀地評(píng)估自己的表現(xiàn)。下列是一些總結(jié)的例子,希望可以
寫下心得體會(huì)有助于加深對(duì)自身所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的理解和鞏固。寫心得體會(huì)要注意條理性和邏輯性,對(duì)于每一個(gè)觀點(diǎn)和感悟,都應(yīng)該進(jìn)行準(zhǔn)確的論證和解釋。希望這些心得體會(huì)范文能
- 通過總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)和解決問題。寫心得體會(huì)時(shí),可以采用自問自答的方式,加深思考和反思。小編為大家整理了一些值得一讀的心得體會(huì),希望對(duì)大家的寫
心得體會(huì)是一個(gè)反思和思考的過程,通過總結(jié)我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的問題和解決方法。在寫作心得體會(huì)時(shí),要注意結(jié)構(gòu)的合理性,先總結(jié)大的方向,再展開具體的細(xì)節(jié)。請(qǐng)看下面
一個(gè)好的計(jì)劃可以幫助我們充分發(fā)揮潛力,實(shí)現(xiàn)自身的成長(zhǎng)和進(jìn)步。為了寫一份完美的計(jì)劃,我們首先需要明確我們的目標(biāo)和期望。通過閱讀這些范文,可以了解不同人對(duì)計(jì)劃的理解
通過制定計(jì)劃,我們可以更好地評(píng)估和監(jiān)控我們的進(jìn)展,及時(shí)調(diào)整計(jì)劃以適應(yīng)變化。在編寫計(jì)劃時(shí),可以采用分階段或分模塊的方式,更容易執(zhí)行和掌控。如果你還不清楚如何制定有
心得體會(huì)是我們成長(zhǎng)的見證,記錄下來可以留下寶貴的回憶。寫心得體會(huì)時(shí)可以適當(dāng)運(yùn)用一些修辭手法和修辭方法,使文章更具表現(xiàn)力。這些心得體會(huì)范文可以激發(fā)你在總結(jié)和概括方
通過總結(jié),我們可以更好地了解自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì),為未來的發(fā)展找到合適的方向。寫總結(jié)時(shí)要注意語言的規(guī)范和規(guī)范,避免拼寫和語法錯(cuò)誤。下面這些范文是關(guān)于總結(jié)的,希望能夠
計(jì)劃需要具備明確的目標(biāo)、合理的時(shí)間安排和可行的步驟計(jì)劃。在制定計(jì)劃時(shí),要考慮到各種可能的情況和變數(shù),并制定相應(yīng)的備選方案。計(jì)劃范文可以幫助我們更好地了解計(jì)劃的重
了解是拓寬知識(shí)面,提升自我素養(yǎng)的必不可少手段。有效的時(shí)間管理對(duì)于提高工作效率至關(guān)重要。作為學(xué)習(xí)的參考,下面是一些經(jīng)典的名言警句。學(xué)校行政人員的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃篇一1
通過撰寫總結(jié),我們可以回顧自己的表現(xiàn)和成果,并思考如何進(jìn)一步提升自己。在寫總結(jié)之前,要梳理清楚主要內(nèi)容和重點(diǎn),避免遺漏重要細(xì)節(jié)。以下是一些總結(jié)的成功案例,希望能
總結(jié)是對(duì)自己學(xué)習(xí)和工作狀態(tài)的回顧,有助于發(fā)現(xiàn)問題并加以改正。在寫總結(jié)之前,我們可以參考一些優(yōu)秀的總結(jié)樣本,借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)和寫作技巧。小編為大家整理了一些典型的總
人生短暫而寶貴,我想我們需要珍惜每一天,努力過上精彩的生活。寫一篇較為完美的總結(jié),需要對(duì)過去的工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行回顧和思考。小編為大家整理了一些總結(jié)范文,希望能夠給
簡(jiǎn)而言之,一種特殊的情感體驗(yàn)是由各種因素所產(chǎn)生的一種情感反應(yīng)??偨Y(jié)應(yīng)著重突出自己的觀點(diǎn)和見解,可以適當(dāng)給出建議和展望。如果您對(duì)總結(jié)的寫作方式和技巧感到困惑,以下
總結(jié)的目的是為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查漏補(bǔ)缺,為未來的工作和學(xué)習(xí)提供參考和借鑒。在寫總結(jié)時(shí),我們可以借鑒一些范文或優(yōu)秀案例,學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)和寫作技巧。這些范文的作者都是經(jīng)
在一段時(shí)間的摸索和實(shí)踐中,我領(lǐng)悟到了一些重要的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。寫心得體會(huì)時(shí),可以適當(dāng)運(yùn)用一些修辭手法和修辭語言,提高文章的表達(dá)能力。讀完以下范文,你或許會(huì)對(duì)心得體會(huì)
經(jīng)濟(jì)全球化是當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì),我們需要適應(yīng)并抓住機(jī)遇??偨Y(jié)不僅是對(duì)過去工作的總結(jié),還應(yīng)該包含對(duì)未來的規(guī)劃和展望。這里是一些經(jīng)典總結(jié)案例,讓我們一起來學(xué)習(xí)借
總結(jié)讓我們更加深入地了解自己,發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)劣之處。總結(jié)需要客觀真實(shí),避免夸大或縮小事實(shí)的發(fā)生和影響。善良是我們應(yīng)該努力追求的目標(biāo),它會(huì)給我們帶來無盡的正能量。校
總結(jié)不僅可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題,也能找到新的解決辦法;寫總結(jié)要注重邏輯性,遵循時(shí)間序列或者主題思路。以下是一些總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望對(duì)大家有所幫助。交通
引用是在論述某一觀點(diǎn)或主題時(shí),以他人的話語或觀點(diǎn)作為支持或證明的依據(jù)。寫總結(jié)時(shí)要注意適當(dāng)借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和做法,但要保持獨(dú)立思考,形成自己的獨(dú)特風(fēng)格。總結(jié)與我們的
感悟可以是對(duì)于人生、情感、友情等方面的深刻領(lǐng)悟。寫感悟不僅是自我思考的過程,也是與他人分享心路歷程的機(jī)會(huì)。下面是一些與感悟相關(guān)的名言警句,值得我們思考和借鑒。校
通過感悟,我們能夠撥云見日,找到生活的真正幸福。寫感悟時(shí),我們可以通過描述具體的細(xì)節(jié)和情景來增加讀者的共鳴。感悟是一種境界,以下是一些感悟經(jīng)歷的分享,讓我們共同
感恩是一種美德,它能讓我們更加珍惜身邊的一切??偨Y(jié)應(yīng)該包含事實(shí)陳述和個(gè)人感悟。請(qǐng)大家注意,以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的作者總結(jié)的范文,可以作為參考,但請(qǐng)勿抄襲。初中語文
報(bào)告是向上級(jí)匯報(bào)工作進(jìn)展或研究成果的一種書面形式。那么我們?cè)撊绾螌懸环輧?yōu)秀的報(bào)告呢?首先,明確報(bào)告的目的和受眾,確保內(nèi)容針對(duì)性強(qiáng);其次,充分收集、整理和分析相關(guān)
總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,做出調(diào)整。寫作是一個(gè)需要積累和堅(jiān)持的過程,我們需要多練習(xí)才能寫出較為完美的作品。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,
方案的落實(shí)離不開團(tuán)隊(duì)合作和溝通的支持。方案的編寫需要注重細(xì)節(jié)和實(shí)施的可行性,以確保最終的效果和成果。這些方案范文中的案例和數(shù)據(jù)可以幫助我們更好地理解和分析問題。
報(bào)告是對(duì)一項(xiàng)具體工作、調(diào)查研究、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)整理和呈現(xiàn)的一種書面形式。寫一份較為完美的報(bào)告,首先需要明確報(bào)告的目的和受眾。范文中還包含了一些引用和引證
通過總結(jié),我們可以追溯自己的成長(zhǎng)軌跡,看到自己的進(jìn)步??偨Y(jié)還可以幫助我們反思,找到錯(cuò)誤或不足,進(jìn)而避免再犯相同的錯(cuò)誤??纯匆韵滦【帪榇蠹覝?zhǔn)備的總結(jié)范文,或許能夠
文章涉及的題材廣泛,例如科技、文化、時(shí)事等,我們可以通過寫作來拓寬知識(shí)面和增加見識(shí)。制定清晰的總結(jié)目標(biāo)是寫好總結(jié)的關(guān)鍵。以下是一些總結(jié)的常見問題和解決方法,供大
寫心得體會(huì)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)自己在學(xué)習(xí)和工作中的不足之處??偨Y(jié)不僅要總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn),還要展望未來,提出自己的規(guī)劃和目標(biāo)。下面是一些我個(gè)人的心得體會(huì),希望對(duì)大
通過總結(jié),我們可以追溯自己的成長(zhǎng)軌跡,看到自己的進(jìn)步??梢酝ㄟ^提出問題的方式來激發(fā)讀者對(duì)總結(jié)內(nèi)容的思考。掌握總結(jié)的寫作要領(lǐng),可以參考以下范文,豐富自己的寫作技巧
我通過總結(jié)自己的心得體會(huì),反思了自己的行為,并樹立了對(duì)自己要求更高的目標(biāo)。引用他人的觀點(diǎn)和論述時(shí)要注明出處,保持學(xué)術(shù)誠信。請(qǐng)大家參考以下心得體會(huì),一起進(jìn)步,共同
總結(jié)是思考的結(jié)果,是對(duì)經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)的理性反思。結(jié)構(gòu)要清晰,可以采用分段或標(biāo)題的方式,使得整篇總結(jié)更具層次感。以下是小編針對(duì)不同領(lǐng)域的總結(jié)范文,期待能夠?yàn)榇蠹姨峁┮?/div>
日常生活中總是充滿了各種瑣事,我們需要通過總結(jié)來梳理并提升生活效率。寫總結(jié)時(shí)要言簡(jiǎn)意賅,突出重點(diǎn),避免羅列無關(guān)信息和細(xì)節(jié)。下面是一份優(yōu)秀總結(jié)范文,供大家參考和借
總結(jié)是一種高效的學(xué)習(xí)和工作方式,它可以讓我們更好地規(guī)劃未來的目標(biāo)和方向。寫總結(jié)時(shí)要注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性,避免使用模糊或不規(guī)范的表達(dá)方式。以下是小編為大家收集
在商業(yè)活動(dòng)中,合同是保障各方權(quán)益的重要工具。合同的起草應(yīng)遵守合同法的相關(guān)規(guī)定,確保合同的效力和可執(zhí)行性。如果你對(duì)合同的格式和內(nèi)容有什么疑問,可以參考一下小編為大
通過制定計(jì)劃,我們可以提前預(yù)估需要的資源和工作量,從而更好地分配和管理。善于設(shè)置優(yōu)先級(jí)可以幫助我們更好地完成計(jì)劃。經(jīng)過仔細(xì)的研究和調(diào)查,小編整理了一份詳細(xì)的計(jì)劃
總結(jié)是對(duì)過去工作的一種總結(jié)和評(píng)價(jià),可以對(duì)自己的發(fā)展做出科學(xué)的規(guī)劃和調(diào)整。寫總結(jié)時(shí)要注意語言簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確,避免重復(fù)和冗長(zhǎng)。包括一些總結(jié)寫作的注意事項(xiàng)和常見錯(cuò)誤,希望
總結(jié)對(duì)于提高個(gè)人學(xué)習(xí)效果和工作效率具有積極的推動(dòng)作用??偨Y(jié)應(yīng)該具有可操作性,提供具體的建議和改進(jìn)措施。這些總結(jié)范文通過翔實(shí)的事例和深入的分析展示了總結(jié)的重要性和
總結(jié)不僅是對(duì)過去的回顧,更是對(duì)未來的展望。編寫一個(gè)詳細(xì)的總結(jié)表,將自己在學(xué)習(xí)或工作中的表現(xiàn)按照不同的方面進(jìn)行歸納和總結(jié)。小編整理了一些經(jīng)典的總結(jié)范文,希望能夠?yàn)?/div>
每個(gè)人都可以從總結(jié)中找到自己的進(jìn)步和成就。總結(jié)可以借鑒先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和方法,提高總結(jié)的質(zhì)量。下面是一些總結(jié)范文的精選,供大家參考和學(xué)習(xí)。社區(qū)工作匯報(bào)材料篇一xx社區(qū)
編寫教案有助于教師提高教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。編寫教案時(shí)可以運(yùn)用多媒體技術(shù)來增強(qiáng)教學(xué)效果。接下來是一些經(jīng)典教案范文,歡迎大家借鑒和參考,共同進(jìn)步。中班科學(xué)教案篇一一
總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,找出問題并提供解決方案。在撰寫總結(jié)時(shí),我們需要全面回顧所涉及的方方面面,不可偏頗。小編整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望對(duì)大家
在總結(jié)中,我們應(yīng)該善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),總結(jié)成功與失敗,總結(jié)過程與結(jié)果。提前規(guī)劃寫作總結(jié)的時(shí)間,確保有足夠的時(shí)間思考和整理,以獲得更好的寫作效果。以下是一些關(guān)于總結(jié)的優(yōu)
環(huán)境保護(hù)是擺在人類面前的一項(xiàng)重要任務(wù),只有保護(hù)好環(huán)境,才能讓后代子孫生活在一個(gè)更美好的地球上??偨Y(jié)的內(nèi)容應(yīng)該緊密圍繞主題展開,不要過多涉及與主題無關(guān)的內(nèi)容??偨Y(jié)
當(dāng)我們遇到挑戰(zhàn)時(shí),最重要的是要保持積極樂觀的態(tài)度??偨Y(jié)不僅要描述事實(shí),還要分析原因和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。范文是對(duì)總結(jié)寫作的一種示范,可以幫助你更好地理解總結(jié)的核心要點(diǎn)。新
人生就像一本書,每個(gè)階段都需要總結(jié)和回顧。切忌敷衍了事,寫總結(jié)時(shí)要認(rèn)真思考并付出真實(shí)的努力。如果你不知道如何寫總結(jié),可以參考以下這些范文來啟發(fā)自己。最受歡迎的新
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和劣勢(shì),有針對(duì)性地做出改進(jìn)和調(diào)整。寫總結(jié)需要融入自己的思考和觀點(diǎn),展示個(gè)性和特色。以下是小編為大家整理的詞語學(xué)習(xí)資料,希望能夠幫
關(guān)注身邊的小細(xì)節(jié),體會(huì)生活中的點(diǎn)滴滋味。有許多方法可以達(dá)到較為完美的總結(jié),但每個(gè)人都可以從自己的經(jīng)驗(yàn)中找到最適合自己的方法。請(qǐng)閱讀以下總結(jié)范文,希望能給您寫總結(jié)
自然環(huán)境的保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展,關(guān)乎著我們未來的生存和發(fā)展??偨Y(jié)的目的是從過去的經(jīng)驗(yàn)中汲取教訓(xùn),為未來的學(xué)習(xí)和工作做好準(zhǔn)備。最重要的是要保持積極向上的心態(tài),相信自己
我們經(jīng)常會(huì)在學(xué)習(xí)和工作的過程中進(jìn)行總結(jié)和概括。在寫總結(jié)之前,我們需要對(duì)過去的事情進(jìn)行逐一回顧。下面是一些優(yōu)秀的案例和范文,供大家參考和借鑒。學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃的重
心得體會(huì)的寫作不僅僅是一種總結(jié),更是對(duì)自己思考能力和表達(dá)能力的鍛煉。在撰寫心得體會(huì)時(shí),要注重線索和邏輯的連貫性,避免跳躍和紊亂。在這里,我們分享一些成功的心得體
心得體會(huì)是對(duì)自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的有力證明。在寫心得體會(huì)之前,可以先做一個(gè)詳細(xì)的思維導(dǎo)圖或提綱,以確保文章的條理性和完整性。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家
- 通過總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)和解決問題。寫心得體會(huì)時(shí)要注意審慎修改和潤(rùn)色,做到語句通順、標(biāo)點(diǎn)準(zhǔn)確,規(guī)范使用語法。這些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,或許可以給大
心得體會(huì)的寫作可以提高我們對(duì)于自身經(jīng)驗(yàn)和行為的反思能力。9.寫心得體會(huì)時(shí),我們可以參考一些優(yōu)秀的范文或經(jīng)典作品,學(xué)習(xí)他人的表達(dá)方式和寫作技巧,提升自己的寫作水平
通過寫心得體會(huì),我們可以更好地反思自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。寫一篇完美的心得體會(huì)需要我們運(yùn)用合適的語言和表達(dá)方式來傳達(dá)思想和觀點(diǎn)。希望大家通過閱讀這些心得體會(huì)的范文,能
心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的一種經(jīng)驗(yàn)總結(jié),通過對(duì)過去的經(jīng)歷進(jìn)行回顧和總結(jié),能夠讓人更好地認(rèn)識(shí)自己、提高自己。我覺得寫一篇心得體會(huì)對(duì)于我們來說是非常
心得體會(huì)是在個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作、生活等方面所得到的經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)和概括。它是我們對(duì)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展進(jìn)行反思和歸納的一種方式。我覺得寫一篇心得體會(huì)對(duì)于我們來說是非
小說是一種虛構(gòu)的故事形式,可以通過人物和情節(jié)展現(xiàn)人性的復(fù)雜性。閱讀時(shí)可以做好標(biāo)記,方便后續(xù)的復(fù)習(xí)和查找。以下是一些經(jīng)典總結(jié)范文,供大家學(xué)習(xí)。高中生申請(qǐng)書格式指南
通過總結(jié),可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),使我們不犯相同的錯(cuò)誤,更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。寫總結(jié)時(shí)要注意語法和邏輯的正確性,避免錯(cuò)誤和歧義的出現(xiàn)。接下來是一些出色的總結(jié)范文,希望能
7.通過撰寫心得體會(huì),我們可以將所學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)化和整理化,使之更好地為我們所用。在寫心得體會(huì)時(shí),要注重排除雜念,專注于歸納和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟。8.下面
闡述心得體會(huì)時(shí),可以從自己的角度出發(fā),結(jié)合具體案例進(jìn)行描述。寫心得體會(huì)時(shí),要注重語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的條理性,使讀者能夠清晰地理解你的思想。以下是小編為大家整理的
在制定計(jì)劃時(shí),我們需要考慮目標(biāo)的實(shí)際可行性和時(shí)間的合理性。要制定一個(gè)好的計(jì)劃,首先需要明確目標(biāo)和任務(wù)。計(jì)劃的實(shí)施需要堅(jiān)持和耐心,以下是一些關(guān)于如何克服困難和實(shí)現(xiàn)
寫心得體會(huì)可以讓我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為未來的學(xué)習(xí)和工作提供有益的參考。有哪些技巧可以使心得體會(huì)更具可讀性和說服力?借助范文,我們可以更好地理解和掌握心得體會(huì)的寫
在我們的生活中,時(shí)間管理是一項(xiàng)必不可少的技能。寫一篇較為完美的總結(jié),還需要關(guān)注語法和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用,確保文章的流暢性。以下是一些總結(jié)寫作的佳作,希望對(duì)大家的
一個(gè)好的計(jì)劃可以幫助我們充分利用時(shí)間,提升自己的能力和素質(zhì)。在編寫計(jì)劃時(shí),我們應(yīng)該考慮到可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn),并制定相應(yīng)的對(duì)策。這些范文展示了不同人在制定計(jì)劃時(shí)
為了更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向,總結(jié)是必不可少的??偨Y(jié)應(yīng)該包含具體的數(shù)據(jù)和案例,以便更好地說明問題。以下是小編為大家整理的一些勵(lì)志故事,希望能給大家?guī)矸e極的能量
一個(gè)博大精深的領(lǐng)域,我們還有很多需要總結(jié)的事情。寫作是一種表達(dá)思想的方式,我們要不斷鍛煉自己的寫作能力。以下總結(jié)范文所涵蓋的內(nèi)容豐富多樣,能夠適應(yīng)不同讀者的需求
總結(jié)是一種有效的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)方式;寫總結(jié)時(shí)要注重語言的風(fēng)格和表達(dá)方式,使讀者能夠愉悅地閱讀。在這里,我們匯總了一些總結(jié)的常用表達(dá)和寫作技巧,供大家參考。家長(zhǎng)參與的
總結(jié)是對(duì)自己的一種反思,讓我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。在寫總結(jié)的過程中,我們應(yīng)該盡量避免復(fù)制原文的內(nèi)容,注意自己的表述方式。以下是專家總結(jié)的一些保持健康的小竅門,希望對(duì)
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