社會(huì)制度是社會(huì)運(yùn)行的基礎(chǔ)，它規(guī)范了人們的行為和權(quán)利義務(wù)。結(jié)構(gòu)要清晰，可以采用分段或標(biāo)題的方式，使得整篇總結(jié)更具層次感。閱讀示范文可以幫助我們更好地理解寫作規(guī)范和技巧，提高自己的寫作水平。
學(xué)生的觀看心得篇一
5月10日19時(shí)，數(shù)學(xué)學(xué)院13級(jí)b班小伙伴們期待已久的文藝晚會(huì)在匯學(xué)樓一棟207順利拉開(kāi)帷幕。時(shí)光匆匆，一時(shí)之間想不出有些什么感想了，只能慢慢回憶那一晚發(fā)生了些什么，然后再慢慢回味那時(shí)那刻觸動(dòng)內(nèi)心的是什么。。。
的愛(ài)戀。也許是被這氣氛所渲染，文藝委員來(lái)了一段高大上的《我心永恒》，四級(jí)未過(guò)的我聽(tīng)不懂歌詞的意思，但也從旋律中體會(huì)到生死一線時(shí)那對(duì)戀人的信任與執(zhí)著，再多的語(yǔ)言也顯得蒼白無(wú)力，擁抱著彼此就已足夠。壓軸的來(lái)了，班長(zhǎng)嬉皮笑臉的上臺(tái)我們就知道場(chǎng)子要熱起來(lái)了，一段吉他彈唱讓我們對(duì)呆萌的班長(zhǎng)刮目相看，他如此多才多藝我們竟渾然不知，也是眼拙。
有煽情，有逗樂(lè)，晚會(huì)就這樣結(jié)束了，意猶未盡的我們被管理教室的阿姨強(qiáng)制勸離，全班在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的晚上一起走回宿舍，那浩大的聲勢(shì)頗有些糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯的感覺(jué)。現(xiàn)在，翻看著那一晚的照片回憶著點(diǎn)滴，我們?cè)酆瑴I水，也曾笑到趴下，個(gè)中滋味只能自己體會(huì)，以后我們是否會(huì)想起，在某一個(gè)地方，某一個(gè)時(shí)刻，記錄的是我們的青春。
學(xué)生的觀看心得篇二
近日，我有幸觀看了一場(chǎng)精彩的學(xué)生表演賽。在觀看的過(guò)程中，我深受啟發(fā)，對(duì)“優(yōu)秀學(xué)生”的定義有了更加深刻的理解。在這次觀看中，我從他們身上學(xué)到了諸多的品質(zhì)和技能，對(duì)于如何成為一名優(yōu)秀學(xué)生也有了更多的思考。下面我將結(jié)合觀看的經(jīng)歷，用五段式的結(jié)構(gòu)，來(lái)闡述我的心得體會(huì)。
第一段：觀看之際，我的目光落在了比賽選手身上。他們展示出了持之以恒的毅力和卓越的表現(xiàn)力。我非常佩服他們不斷努力的精神，他們?cè)诓粩鄧L試和薪火相傳中不斷進(jìn)步。我開(kāi)始反思自己，發(fā)現(xiàn)了自己在付出方面的不足之處。我意識(shí)到，要想成為一名優(yōu)秀學(xué)生，需要擁有不畏艱難、堅(jiān)持不懈的毅力。因此，我下定決心要在學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)中有所突破。
第二段：觀看中，我深深感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在比賽的舞臺(tái)上，每個(gè)參賽選手都展示了與伙伴們緊密配合的默契和協(xié)作能力。他們互相支持、互相鼓勵(lì)，共同創(chuàng)造了一個(gè)令人驚艷的表演。看著他們那一致的動(dòng)作和高效的配合，我頗有感觸。我明白了，一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生不僅要有出色的個(gè)人能力，還要懂得與他人合作，共同完成一項(xiàng)任務(wù)。這讓我意識(shí)到，我將來(lái)離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)合作，在學(xué)校、工作中需要積極地與他人合作。
第三段：觀看優(yōu)秀學(xué)生的表演，我也深刻體會(huì)到他們的自信和自信。他們的自信來(lái)自于對(duì)自己的充分理解和潛力的發(fā)掘。他們敢于面對(duì)困難，敢于去嘗試。在表演中，他們表現(xiàn)出來(lái)的自信震撼了我的心靈。這讓我明白，一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生不僅要有扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)和過(guò)硬的技能，還要有自信的個(gè)性和積極的心態(tài)。只有充分發(fā)掘自己的潛能，相信自己的能力，才能取得更加出色的成績(jī)。
第四段：觀看中，我還注意到他們的良好的人際關(guān)系和優(yōu)秀的溝通能力。他們與其他選手、觀眾交流時(shí)，表現(xiàn)出了耐心、禮貌和熱情。他們善于傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，也能恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的觀點(diǎn)。這讓我明白，一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生不僅要在學(xué)業(yè)上有出色的表現(xiàn)，還要具備良好的人際關(guān)系和有效溝通的能力。只有善于與他人交流合作，才能在團(tuán)隊(duì)中獲得更多的機(jī)會(huì)和實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的空間。
第五段：觀看之后，我不禁對(duì)自己提出了更高的要求。我意識(shí)到，要成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，不僅是個(gè)人能力的提升，更是對(duì)品質(zhì)和技能的全面培養(yǎng)。于是，我給自己制定了明確的目標(biāo)：提高學(xué)習(xí)成績(jī)，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，不斷與他人合作，增強(qiáng)溝通能力等等。我相信，只要我堅(jiān)持努力，用心去體會(huì)和學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生身上的品質(zhì)，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
總結(jié)起來(lái)，觀看優(yōu)秀學(xué)生的表演是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過(guò)他們身上的典型特點(diǎn)和優(yōu)秀品質(zhì)，我深受啟發(fā)。他們的毅力、團(tuán)隊(duì)合作、自信、溝通能力，都讓我對(duì)自己的未來(lái)有了更加明確的認(rèn)識(shí)。我將會(huì)努力培養(yǎng)和發(fā)展這些品質(zhì)和技能，成為一名更加優(yōu)秀的學(xué)生。這次觀看讓我明白，成為優(yōu)秀學(xué)生是一條漫長(zhǎng)的道路，需要我們用心去體會(huì)、不斷努力。無(wú)論在學(xué)習(xí)還是生活中，不斷追求卓越，努力提升自己，才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和未來(lái)。
學(xué)生的觀看心得篇三
第一段：引言（字?jǐn)?shù)150）。
觀看優(yōu)秀學(xué)生是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)術(shù)成就、品德修養(yǎng)和行為舉止等方面都有值得我學(xué)習(xí)的地方。我有幸能在學(xué)校的活動(dòng)中看到他們的表現(xiàn)，從中受益良多。通過(guò)這次觀察，我深刻認(rèn)識(shí)到優(yōu)秀學(xué)生背后的努力和堅(jiān)持。同時(shí)，也意識(shí)到自己在諸多方面還需不斷提高。下面，我將從努力學(xué)習(xí)、積極向上、善待他人、自我管理和成為榜樣這五個(gè)方面來(lái)分享我的心得體會(huì)。
第二段：努力學(xué)習(xí)（字?jǐn)?shù)200）。
優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)上的努力是我最大的感悟。他們制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按照計(jì)劃執(zhí)行，從不偷懶。課堂上，他們專心聽(tīng)講，認(rèn)真記筆記；課下，他們積極閱讀、深入思考，并做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。他們知道，只有通過(guò)不懈努力，才能在學(xué)業(yè)上取得突出成績(jī)。看到優(yōu)秀學(xué)生的努力，我深感學(xué)習(xí)需要付出更多的努力，只有這樣才能不斷提升自己的水平。
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第三段：積極向上（字?jǐn)?shù)250）。
在觀察優(yōu)秀學(xué)生的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)他們總是積極向上，永不言棄。無(wú)論遇到什么困難，他們總能找到克服的方法，并勇敢面對(duì)。他們看到挫折并不氣餒，而是以積極的心態(tài)看待，努力挑戰(zhàn)自己。這種樂(lè)觀積極的心態(tài)激勵(lì)了我，讓我明白只有保持積極向上的心態(tài)，才能在困境中取得突破。
第四段：善待他人（字?jǐn)?shù)200）。
與優(yōu)秀學(xué)生相處的時(shí)候，我深深感受到他們對(duì)他人的友善和關(guān)心。他們善于傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，尊重他人的差異，并始終給予幫助和鼓勵(lì)。無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是在生活中，他們總是樂(lè)于助人，幫助別人克服困難。這樣的善待他人的冷靜觀察到，慈友善是社會(huì)發(fā)展的基石。這次觀察讓我進(jìn)一步明白，我們應(yīng)該始終堅(jiān)持善待他人，并從中學(xué)到寬容和友善。
第五段：自我管理和成為榜樣（字?jǐn)?shù)200）。
優(yōu)秀學(xué)生在每個(gè)細(xì)節(jié)上都展現(xiàn)出自律和自我管理的能力。他們有良好的時(shí)間管理能力，能夠合理安排學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間，提高效率。他們懂得約束自己的行為，不受誘惑，始終保持良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范。同時(shí)，他們還懂得做一個(gè)榜樣，始終以積極向上的方式行事，對(duì)他人產(chǎn)生正面影響。通過(guò)這次觀察，我明白自我管理的重要性，我會(huì)更加注重自己的自律和行為規(guī)范。
結(jié)尾（字?jǐn)?shù)150）。
通過(guò)觀察優(yōu)秀學(xué)生的經(jīng)歷，我收獲頗多。他們的學(xué)習(xí)態(tài)度、積極向上、善待他人、自我管理和成為榜樣的品質(zhì)都給我留下了深刻的印象和啟發(fā)。我將會(huì)把這些優(yōu)點(diǎn)應(yīng)用到自己的學(xué)習(xí)和日常生活中，并且以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣，不斷努力，不斷提高自己。我深信，只要我付出努力，相信自己，我也能成為一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生。
學(xué)生的觀看心得篇四
3月24日下午，一中之春文藝匯演在小劇場(chǎng)隆重舉行。同學(xué)老師們?cè)谂_(tái)下的一陣陣喝彩與鼓掌，莫不是對(duì)我們練習(xí)許久拿出的作品的最大肯定。在這場(chǎng)燈光與藝術(shù)共歌共舞的盛典之前，我們進(jìn)行了緊張的練習(xí)。短短一個(gè)月，我們完成了樂(lè)曲排練，磨合，改進(jìn)等多重任務(wù)。每個(gè)周五，我們放棄午休時(shí)間，來(lái)到樂(lè)團(tuán)，一遍遍重復(fù)著。熟得不能再熟的歌曲，一遍遍聽(tīng)取意見(jiàn)，修改譜子和指法，只為能夠更富有力量。伴隨排練的是許多不足和分歧，每個(gè)同學(xué)都盡心盡力地分享自己的建議，為這個(gè)節(jié)目出謀劃策?？v使演出只有短短幾分鐘，但我感受到了我們大三班的團(tuán)結(jié)和付出的喜悅，提高了將學(xué)習(xí)與活動(dòng)相平衡的能力。這次經(jīng)歷將使我受益終生。
一中之春是一個(gè)盛大的活動(dòng)。通過(guò)這幾個(gè)星期的排練和最終的登臺(tái)演出，我收獲了許多感悟。首先是明白了不畏困難，敢于嘗試的道理。在練習(xí)歌曲時(shí)，一開(kāi)始學(xué)習(xí)就遇到了許多障礙，比如音調(diào)不準(zhǔn)、高音起不來(lái)等等。不過(guò)，雖然小有氣餒，但經(jīng)過(guò)同學(xué)的鼓勵(lì)和我不斷糾正，終于克服了問(wèn)題，在此更要感謝我的同學(xué)們?yōu)槲姨峁┑膸椭?，成功也源于我們之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作。其次，我通過(guò)這個(gè)活動(dòng)鍛煉了自己的膽量，提升了自己的心理素質(zhì)。面對(duì)臺(tái)下的觀眾，雖有一些緊張，但不斷調(diào)整后，心態(tài)也慢慢放松下來(lái)，良好的心理素質(zhì)對(duì)我們今后的生活也大有益處。本次活動(dòng)不僅提升了我們的能力，更拓寬了我們的視野。作為一名優(yōu)秀的高中生，不僅要善于學(xué)習(xí)，更要熱愛(ài)藝術(shù)，做一名德智體美全面發(fā)展的好青年。
學(xué)生的觀看心得篇五
今天，我觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》。今年的第一課，是關(guān)于“孝、愛(ài)、禮、強(qiáng)”的學(xué)習(xí)。
第一課講的是“孝”。這一課為我們講述了一位工人叔叔和他爸爸的故事。爸爸已經(jīng)72高齡，一輩子最大的愿望就是去旅行，去到每一個(gè)地方去旅行。兒子為了完成爸爸的愿望，專門改造了一輛摩托車，為它加上了后座以及一個(gè)舒適的靠背，辛辛苦苦忙活了好一陣子，只為讓老人坐得舒服一些。他們幾乎去遍了中國(guó)，甚至開(kāi)到了北京。每到一個(gè)地方他們都會(huì)合影，用相機(jī)記錄下每一個(gè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他們的照片已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)，每次回到家，看著滿墻的照片，才會(huì)想起：??！原來(lái)我們已經(jīng)去過(guò)這么多地方啦！
第二課是“愛(ài)”?！堕_(kāi)學(xué)第一課》為我們請(qǐng)到了曾是黑豹樂(lè)隊(duì)主唱的秦勇。兒子不幸患上了重度感統(tǒng)失調(diào)癥，作為父親的秦勇不得不為了兒子放棄自己的音樂(lè)生涯。從一個(gè)舞臺(tái)上狂霸酷炫的樂(lè)隊(duì)主唱到一個(gè)普普通通的老爸，秦勇為兒子做出了巨大的犧牲。兒子的病癥需要進(jìn)行長(zhǎng)期的鍛煉，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的系鞋帶都要用上三個(gè)月的時(shí)間，秦勇這一陪，便是十年，一次次失敗，他都沒(méi)有放棄自己的兒子，這是多么偉大的父愛(ài)??！
禮儀，連鞠躬都要精準(zhǔn)到30度。兩位主持人請(qǐng)上了一些小朋友，自己負(fù)責(zé)扮演兩位飛機(jī)上的旅客，讓小朋友說(shuō)出那些不禮貌的地方。
第四課是“強(qiáng)”?，F(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)到了藏族武藝班，她們?cè)凇俺霾手袊?guó)人”里已經(jīng)進(jìn)入了晉級(jí)決賽。她們的故事告訴我，要有一個(gè)強(qiáng)健的體魄，自強(qiáng)不息。
現(xiàn)場(chǎng)也請(qǐng)來(lái)了許多大明星，有tfboys，momo吳莫愁，吉克雋逸，容祖兒，鄭淵潔，王錚亮，何炅。
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》給我們講了關(guān)于“孝、愛(ài)、禮、強(qiáng)”的故事，我們要以他們?yōu)榘駱?，做一個(gè)孝順，有愛(ài)心，懂禮貌，自強(qiáng)的好孩子！
學(xué)生的觀看心得篇六
九月二日晚上8點(diǎn)，我們?nèi)矣^看了中央電視臺(tái)《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目。
這個(gè)節(jié)目是專門制作給我們家長(zhǎng)和新開(kāi)學(xué)的學(xué)生們看的。
整個(gè)節(jié)目一共分為四個(gè)部分：第一課發(fā)現(xiàn)美、第二課創(chuàng)造美、第三課傳遞美、第四課和諧美。
在節(jié)目一開(kāi)始，航天英雄劉洋向我們講述了她在登上太空時(shí)的感受?；@球明星姚明帶我們了解了自然有多么美、動(dòng)物有多么美、環(huán)境有多么美。我們生活在這么美麗而富有生機(jī)的星球上，所以我們一定要保護(hù)好環(huán)境，讓每一個(gè)人都能享受到自然界的美。
奧運(yùn)冠軍，焦劉洋、葉詩(shī)文給我們講了她們刻苦訓(xùn)練的故事，原來(lái)世界冠軍要經(jīng)過(guò)那么艱苦的努力才可以實(shí)現(xiàn)?。∷齻冞€告訴我們一個(gè)道理：只要堅(jiān)持，我們每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想。
湖北省恩施自治州一所高原小學(xué)的鄧?yán)蠋?，一個(gè)城里的大學(xué)生姑娘，為了山里的孩子能夠接受教育，毅然選擇離開(kāi)繁華的都市，去偏遠(yuǎn)的山區(qū)支教，她克服了重重困難，堅(jiān)持和窮困山里的孩子們?cè)谝黄?，她真?zhèn)ゴ蟀。∷痰暮⒆觽儗?duì)她的尊敬和依賴，讓我們看到了她工作的意義，以及她對(duì)自己信念的執(zhí)著，我們都為之震撼，為之動(dòng)容！
最美司機(jī)吳斌，一位用自己的生命拯救了一車人生命的英雄。一位值得一座城送別他一個(gè)人的英雄。在危急時(shí)刻，在最平凡的崗位，用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言，用最普通的行為，然而卻詮釋出了人世間最無(wú)私的大愛(ài)的最美司機(jī)。
他們，都是在別人最需要幫助的時(shí)候，把自己心中、把自己所理解的人性的美傳遞出去，傳遞到最需要這種美的人群中，他們的這種精神無(wú)愧于這個(gè)時(shí)代，是我們每個(gè)人都需要去學(xué)習(xí)的精神楷模。
中國(guó)體操隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)陳一冰通過(guò)介紹體操隊(duì)今年在倫敦奧運(yùn)會(huì)上的出色發(fā)揮和完美表現(xiàn)，讓我們看到了：什么是團(tuán)結(jié)之美，協(xié)作之美，因?yàn)椤皼](méi)有一個(gè)人的完美，只有一個(gè)完美的團(tuán)隊(duì)”。
看完今天的電視節(jié)目，讓孩子和我們家長(zhǎng)都很受教育和啟發(fā)。美就在我們身邊，在我們每個(gè)人的心里。但我們需要有一顆善于去發(fā)現(xiàn)美的眼睛、創(chuàng)造美的精神、傳遞美的行為，這樣我們的祖國(guó)才會(huì)有和諧之美、我們的地球才會(huì)越來(lái)越美好！
學(xué)生的觀看心得篇七
《重生》這部精神大片，它向我們顯現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨因何而生、為什么而立的歷史，和中國(guó)共產(chǎn)黨人浴火重生、艱苦奮斗的歷程。那《重生》觀后感要怎么寫呢。下面是小編為大家整理的大學(xué)生觀看《重生》的感悟和心得范文5篇，以供大家參考借鑒!
《重生》不單單代表著生命的再次延續(xù)，更是一種鳳凰涅槃、烈火重生的革命精神。中國(guó)共產(chǎn)黨的成立和發(fā)展正是通過(guò)一步步的“重生”從星星之火到燎原之勢(shì)。
《重生》給我的第一印象就是一部像電影的紀(jì)錄片，它娓娓道來(lái)著中國(guó)從半封建半殖民到社會(huì)主義，中國(guó)知識(shí)份子思想的巨大轉(zhuǎn)變。俄國(guó)10月革命的成功為中國(guó)革命指明了前進(jìn)的方向，陳獨(dú)秀李大釗創(chuàng)辦的《新青年》為年輕的知識(shí)份子打開(kāi)了社會(huì)主義的大門。在第一代革命者的不懈努力中，屬于中國(guó)的革命政黨長(zhǎng)出了萌芽。我一直深信是“信仰”保持著每個(gè)共產(chǎn)黨員繼續(xù)向著社會(huì)主義前行。15個(gè)人、一張餐桌，就是在這樣艱苦的條件下卻召開(kāi)了有著劃時(shí)期意義的中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)。但是就在共產(chǎn)黨蒸蒸向上發(fā)展之時(shí)，以蔣介石為中心的國(guó)民黨卻對(duì)其造成了極大的創(chuàng)傷。毛澤東在總結(jié)了秋收起義、南昌起義后，提出了以農(nóng)村為中心，包圍城市的屬于中國(guó)共產(chǎn)黨的革命方針，在炮火的洗禮中，中國(guó)共產(chǎn)黨又一次“重生”。最使我感動(dòng)的是當(dāng)時(shí)起義失敗后，軍心散漫，有很多人都想逃跑，毛澤東拿起槍枝遞給他們說(shuō)到：“想留想走，我們都不委曲，但記住，只有共產(chǎn)黨才是正確的選擇。”就是這樣一句話，讓當(dāng)時(shí)逐步失去信心的共產(chǎn)黨又團(tuán)結(jié)在了一起。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族的進(jìn)步離不開(kāi)一個(gè)優(yōu)秀政黨的領(lǐng)導(dǎo)，而共產(chǎn)黨全心全意為人民服務(wù)的根本主旨正符合了中國(guó)人民的迫切希望。
作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們面對(duì)自己的先輩時(shí)，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)捫心自問(wèn)，我們的幸福生活來(lái)自哪里?我們有無(wú)忘記那些為我們打天下的革命先烈。作為新時(shí)期的大學(xué)生，我們更應(yīng)當(dāng)銘記歷史，珍重和平，酷愛(ài)黨酷愛(ài)國(guó)家，做一個(gè)新世紀(jì)有理想有作為的新青年。
昨天學(xué)校組織了一場(chǎng)紀(jì)錄片電影的欣賞活動(dòng)。講真，對(duì)學(xué)校組織的觀看電影的活動(dòng)，我歷來(lái)都沒(méi)有期待著甚么。不過(guò)是一些很無(wú)聊的東西。但這場(chǎng)電影給了我兩個(gè)震動(dòng)。第一，讓我見(jiàn)識(shí)到中國(guó)電影，真的走向了國(guó)際舞臺(tái)。第二，讓我意想到中國(guó)能獲得今天這么大的成功的緣由之1就是鍥而不舍。
片名叫做《重生》，看完后我特地百度了下。這個(gè)紀(jì)錄片是2016年在中央電視臺(tái)科教頻道首播。該片講述了中國(guó)共產(chǎn)黨從建黨到中華人民共和國(guó)成立28年間的奮斗歷程，分別從“使命”“火種”“決定”“淬煉”“締造”，再現(xiàn)了20世紀(jì)21年代至40年代國(guó)際國(guó)內(nèi)局勢(shì)的變幻，還原了中國(guó)共產(chǎn)黨在不同歷史時(shí)期的決策、事件。學(xué)校播放這個(gè)記錄片是為了記念建黨97年和改革開(kāi)放40周年。而因時(shí)間有限，只播放了第1集和第2集。第一集主要寫20世紀(jì)初到1921年，中國(guó)共產(chǎn)黨成立的由來(lái)。年輕的人們終有了信仰，中國(guó)歷史迎來(lái)了開(kāi)天辟地新的1頁(yè)。第2集主要講1927年開(kāi)始，中國(guó)共產(chǎn)黨和國(guó)民黨的內(nèi)戰(zhàn)開(kāi)始。中國(guó)革命從此開(kāi)始由大革命失敗到土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)興起的歷史性轉(zhuǎn)變。雖然只有兩集卻讓我充分看到了中國(guó)共產(chǎn)黨的鍥而不舍。正是由于鍥而不舍，我們國(guó)人材會(huì)有信仰;正是由于鍥而不舍，我們才會(huì)獲得終究成功;正是由于鍥而不舍，我們才會(huì)迎來(lái)翻身做主人的新中國(guó)!
有句話說(shuō)得好，堅(jiān)持不一定會(huì)成功，但不堅(jiān)持，肯定不會(huì)成功。所以，鍥而不舍。不論是為了那些成績(jī)了我們今天幸福的人們，還是為了辛苦勞作的父母，更是為了我們自己的明天，我們都要鍥而不舍的面對(duì)每件事。
近日，我們?cè)趯W(xué)校團(tuán)委的組織下，在這改革開(kāi)放迎來(lái)40周年之際，集體觀看了黨史紀(jì)錄片《重生》。這部片子講述了1921年中國(guó)共產(chǎn)黨建黨到1949年中華人民共和國(guó)建國(guó)這一段歷史，為了更好地講清這段歷史，影片從袁世凱試圖復(fù)辟帝制開(kāi)始，講述了我黨歷史上最艱巨也最難忘的長(zhǎng)征歲月，向我們展現(xiàn)了我黨革命先輩與領(lǐng)袖們的堅(jiān)定信心與頑強(qiáng)毅力。
在那段列強(qiáng)橫行，軍閥四起，混戰(zhàn)連綿，生靈涂炭的日子里，沒(méi)有人知道，甚么才是正確的道路;也沒(méi)有人知道，誰(shuí)能夠帶領(lǐng)中國(guó)人走出黑暗，走向光明。所有人心里都沒(méi)底，只由于當(dāng)時(shí)全中國(guó)的景象就是：萬(wàn)馬齊喑究可哀，卻未有龔老先生所言的不拘1格的，帶領(lǐng)人們前進(jìn)的人材。
但是此時(shí)，有一群人，懷著純潔、純潔、純凈的愛(ài)國(guó)熱忱，猶如普羅米修斯，將珍貴的火種謹(jǐn)慎翼翼地移植到苦難的舊中國(guó)上。
為了尋求光明，挽救衰朽的舊中國(guó)，不惜百死，這是何等的決絕和堅(jiān)毅!猶如巴金先生所說(shuō)：“為著尋求光和熱，人寧愿舍棄自己的生命。生命是可愛(ài)的。但寒冷的、孤單的生，卻不如大張旗鼓的死。”
火種是引來(lái)了，但如何讓它越著越旺呢?毛主席說(shuō)：“星星之火，可以燎原”，此言不虛。固然，在這“燎原”的進(jìn)程中，曾有過(guò)大雪紛飛的寒夜，也有過(guò)冷心透骨的狂風(fēng)，它們都企圖撲滅這萌芽一般充滿著生氣，充滿著生命力的火種。比如蔣介石發(fā)動(dòng)的“412”反革命政變、汪精衛(wèi)發(fā)動(dòng)的“715”反革命政變、致使第五次反圍殲失敗的“左傾”毛病等。這些都使得我們精心培養(yǎng)的革命火種遭受巨大打擊，有時(shí)乃至岌岌可危。但是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，一次次的打擊并未將共產(chǎn)黨人擊垮，反而使共產(chǎn)黨人鳳凰涅槃，取得重生，逐漸從幼稚走向成熟。
跨過(guò)一次次傷痛，橫渡兩萬(wàn)五千里，長(zhǎng)纓在手縛蒼龍!并且終究憑仗頑強(qiáng)的意志與正確的道路，成功地實(shí)現(xiàn)了“地覆天翻慨而慷”的偉大事業(yè)!
經(jīng)國(guó)大業(yè)，誰(shuí)稱英雄?蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮?聞一多先生曾說(shuō)過(guò)：“鐵是愈錘煉愈堅(jiān)韌的?！痹倪@些磨煉曾幾近將中國(guó)共產(chǎn)黨擊垮，但也正是這些磨煉造就了后來(lái)有理想、有目標(biāo)、敢吃苦、重團(tuán)結(jié)的全新的中國(guó)共產(chǎn)黨?！靶坳P(guān)慢道真如鐵，而今邁步從頭越”，中國(guó)共產(chǎn)黨的重生不是重復(fù)過(guò)去的足跡，而是懷著新的希望，開(kāi)啟新的征程!值此改革開(kāi)放40周年之際，我們的生活水平大幅提升，國(guó)力顯著增強(qiáng)，民族自信心提高。開(kāi)啟了新的，深化改革的征程，向著更美好的生活大步邁進(jìn)。
看完這部影片，我的內(nèi)心久久不能平靜，我不由想到了此刻剛剛正式邁入大學(xué)生活的自己，想到自己擔(dān)當(dāng)?shù)耐炀壬∮诓】嘀g的重?fù)?dān)，正如當(dāng)年長(zhǎng)征的先輩們，為了更美好的社會(huì)而努力堅(jiān)持著。遙遙新征程，孳孳求索路，作為一名平凡的醫(yī)學(xué)生，我恍忽間感到自己仿佛已身披白衣，治病救人的重?fù)?dān)于肩頭與身后，如長(zhǎng)鞭，如歌號(hào)，鞭策敦促我不斷努力前行，隨時(shí)準(zhǔn)備接過(guò)前人留下的仍在發(fā)熱的珍貴火種，不忘初心，牢記使命，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值與人生意義，為建設(shè)更美好的國(guó)家與社會(huì)貢獻(xiàn)自己的氣力，向著更美好的生活邁進(jìn)!
“夜，聞爆竹聲甚繁，因而乎大清268年，至此夕而畢?！庇捌舌嵖捡阒跽Z(yǔ)拉開(kāi)了中國(guó)近代史革命的序幕，一群博學(xué)的有志青年由此踏上了一條探索一個(gè)理想的新國(guó)家的荊棘之路。
青年之強(qiáng)盛，在于思想的創(chuàng)新與進(jìn)步，在于理想信心的堅(jiān)定。以陳獨(dú)秀創(chuàng)辦的《新青年》為引領(lǐng)，我們的先輩們立志以新文化新道德新思想造就新青年。古往今來(lái)，不論任什么時(shí)候期，青年都是勇立潮頭，敢擔(dān)當(dāng)，有作為的先鋒戰(zhàn)士。今天的中國(guó)也更需要有志青年。
辛亥革命后的中國(guó)，文化更新，思潮涌動(dòng)，如毛澤東，鄧恩銘，胡適，李大釗等青年才俊博學(xué)多才，博古通今，他們逐日討論辯論，不斷融會(huì)新文化，新思想。而青年時(shí)的毛澤東在視察著，思考著，比較著，如饑似渴，孳孳不倦的學(xué)習(xí)著。惟有不停的學(xué)習(xí)，不斷地積累，在舊文化中尋覓思想發(fā)展的源動(dòng)力，在新思想中探求真諦的前進(jìn)之路。毛澤東，陳獨(dú)秀等人正是在馬列寧主義中尋覓到了初期的中國(guó)道路。
前進(jìn)的道路上困難重重，難免會(huì)遭受失敗的挫折。1927年，悍然發(fā)動(dòng)了“412”反革命政變，大革命遭受失敗，無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨人遭受迫害，但是年輕的中國(guó)共產(chǎn)黨并未就此放棄，南昌起義，廣州起義，秋收起義，讓中國(guó)共產(chǎn)黨浴火重生。
看完這部影片，使我深受感觸，讓我更深入的了解了中國(guó)的歷史，了解了中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大，我們現(xiàn)在的美好生活是無(wú)數(shù)革命者用鮮血換來(lái)的，我們應(yīng)當(dāng)珍惜當(dāng)下，努力拼搏，將來(lái)為祖國(guó)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的1份氣力。
《重生》是一部講述中國(guó)共產(chǎn)黨從建黨到中華人民共和國(guó)成立28年間的奮斗歷程的記錄片。片中還原了20世紀(jì)，中國(guó)共產(chǎn)黨奮浴抗戰(zhàn)的艱辛歷程，真實(shí)感人之余，投射出中國(guó)共產(chǎn)黨不屈不撓的革命精神。中國(guó)革命道路艱辛而曲折，這條路上，充滿了未知和挑戰(zhàn)，中共領(lǐng)導(dǎo)人有過(guò)迷茫的時(shí)刻，也有過(guò)左傾和背叛，但他們也從未想過(guò)放棄，這1點(diǎn)充分讓我認(rèn)識(shí)到做人的原則問(wèn)題，讓我學(xué)習(xí)到生活的處事哲學(xué)和學(xué)習(xí)上的思考方式。
紀(jì)錄片從毛澤東擔(dān)負(fù)北京大學(xué)圖書管理員開(kāi)始講述，那時(shí)的毛澤東只是一個(gè)新青年，大學(xué)生，并不是名聲在外，但他卻思想出色，積極先進(jìn)。擔(dān)負(fù)北京大學(xué)圖書管理員這半年來(lái)，他研讀各種思想雜志，《新青年》，《每周評(píng)論》，《大公報(bào)》…再加上陳獨(dú)秀和李大釗等先進(jìn)思想份子的影響，毛澤東漸漸地走上中共道路，領(lǐng)導(dǎo)了中共革命。這些革命精神不單單影響了當(dāng)代中國(guó)人，也影響著21世紀(jì)的我們……作為一名大學(xué)生，在學(xué)習(xí)生活中，要積累知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)韌不拔、永不放棄的研究精神，并且，我們要始終學(xué)習(xí)宏揚(yáng)中國(guó)共產(chǎn)黨的革命精神，不斷發(fā)掘新思想，將中共精神與當(dāng)代中國(guó)相結(jié)合，讓民族之魂振興中華!
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學(xué)生的觀看心得篇八
觀察和學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生的表現(xiàn)和成就是一種很好的學(xué)習(xí)方式。優(yōu)秀學(xué)生不僅僅在學(xué)術(shù)方面出色，還具備良好的品德和習(xí)慣，這對(duì)于其他學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種鼓舞和激勵(lì)。在觀看優(yōu)秀學(xué)生的過(guò)程中，我不僅僅學(xué)到了很多知識(shí)和技能，還領(lǐng)悟了一些重要的人生價(jià)值觀和道德準(zhǔn)則。
第二段：學(xué)業(yè)成績(jī)和學(xué)習(xí)方法。
優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)業(yè)上的出色表現(xiàn)主要來(lái)自于他們良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度。他們有高度的自律性，能夠合理安排時(shí)間，堅(jiān)持每天進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)。他們善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和歸納知識(shí)，能夠利用各種學(xué)習(xí)資源，從而快速提升自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。這種高效的學(xué)習(xí)方法深深地激勵(lì)了我，讓我明白學(xué)習(xí)并不僅僅是依靠智力，更需要付出努力和刻苦。
第三段：品德認(rèn)識(shí)和人際關(guān)系。
觀察優(yōu)秀學(xué)生的品德認(rèn)識(shí)和人際關(guān)系對(duì)我影響巨大。優(yōu)秀學(xué)生非常注重道德品質(zhì)，他們待人友善、真誠(chéng)并且樂(lè)于助人。他們與老師和同學(xué)保持著良好的溝通和合作關(guān)系，能夠傾聽(tīng)并尊重他人的意見(jiàn)。他們用自己的行為影響著周圍的人，成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。在這個(gè)過(guò)程中，我明白了作為一個(gè)學(xué)生不僅要在學(xué)習(xí)上取得好成績(jī)，還要注重培養(yǎng)自己的品德和處理人際關(guān)系的能力。
第四段：目標(biāo)設(shè)定和努力奮斗。
優(yōu)秀學(xué)生總是具有明確的目標(biāo)，并且為之努力奮斗。他們不僅僅局限于眼前的困難和挑戰(zhàn)，而是具有遠(yuǎn)大的前景和長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。他們懂得規(guī)劃未來(lái)并為之奮斗，他們相信任何困難都可以克服。在觀看優(yōu)秀學(xué)生的過(guò)程中，我深深地被他們的堅(jiān)持與毅力所感動(dòng)。作為一個(gè)學(xué)生，我明白了只有設(shè)定明確的目標(biāo)，才能激勵(lì)自己付出更多的努力。
第五段：自我反思和改進(jìn)。
通過(guò)觀看優(yōu)秀學(xué)生，我深刻地認(rèn)識(shí)到了自身的不足和需要改進(jìn)之處。他們的表現(xiàn)和成就是我向往的，我明白那并非是簡(jiǎn)單的巧合，而是由自己的努力和付出所獲得的。作為一個(gè)學(xué)生，我需要時(shí)刻自我反省，找出自己學(xué)習(xí)上的問(wèn)題和不足之處，并付諸行動(dòng)予以改進(jìn)。這是一個(gè)不斷成長(zhǎng)的過(guò)程，通過(guò)觀看優(yōu)秀學(xué)生，我堅(jiān)定了朝著優(yōu)秀的方向前進(jìn)的信心和決心。
學(xué)生的觀看心得篇九
九月金秋的出現(xiàn)，代表著炎炎夏日的退出，也意味著我們將迎來(lái)新學(xué)期的到來(lái)。每年9月1日的開(kāi)播之夜，央視教育節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)播出，成千上萬(wàn)的孩子在電視機(jī)前等待。我就是其中之一，我興奮地享受著這個(gè)節(jié)目。
《開(kāi)學(xué)第一課》是教育部和央視于聯(lián)合創(chuàng)辦的教育節(jié)目。每期主題不同，聚焦夢(mèng)想、幸福、美好、愛(ài)情。這個(gè)節(jié)目是每年組織者想要開(kāi)學(xué)的日子。9月1日，他們給所有學(xué)齡兒童一份關(guān)于“愛(ài)”的禮物。每期節(jié)目緊跟當(dāng)下熱點(diǎn)，弘揚(yáng)正能量，對(duì)孩子們有著深刻而重要的教育意義。今年的《開(kāi)學(xué)第一課》與往年不同，恰逢黨的100歲生日，讓它有了不平凡的主題。
有了主持人的出現(xiàn)，聽(tīng)他講解，讓我們知道了祖國(guó)的艱苦歲月，讓我們看到了黨的艱苦發(fā)展歷程，讓我們看到了那些年無(wú)數(shù)先輩的英勇無(wú)畏，一個(gè)接著一個(gè)前進(jìn)，保家衛(wèi)國(guó)的行動(dòng)。這些豐功偉績(jī)讓我熱血沸騰。這種大無(wú)畏的精神深深震撼了我，沖走了我強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義，為自己是一個(gè)中國(guó)人感到無(wú)比自豪。我們的祖國(guó)有著非常悠久的歷史。即使路上有艱辛和障礙，它依然屹立不倒，這讓我對(duì)中國(guó)文化有了強(qiáng)烈的認(rèn)同感和歸屬感。
隨著《開(kāi)學(xué)第一課》內(nèi)容的發(fā)展，我覺(jué)得作為祖國(guó)未來(lái)的花朵，祖國(guó)未來(lái)的接班人，我們要努力學(xué)習(xí)，提升自我價(jià)值，提升個(gè)人修養(yǎng)，豐富精神世界。當(dāng)我們可以揮霍青春和青春的時(shí)候，就可以展現(xiàn)出我們作為接班人的正氣和陽(yáng)光作風(fēng)，弘揚(yáng)青春之風(fēng)。在和平繁榮的時(shí)代，我們不應(yīng)該浪費(fèi)祖先用生命換來(lái)的美好時(shí)光。我要德智體美勞結(jié)合全面發(fā)展，提高自身能力，為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)之路錦上添花。
《開(kāi)學(xué)第一課》即將結(jié)束。在這短短的兩個(gè)小時(shí)里，我受益匪淺。我在節(jié)目中學(xué)到的知識(shí)將使我受益終生。想起《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》這首歌，正是因?yàn)橛辛酥袊?guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，祖國(guó)才有了現(xiàn)在的繁榮昌盛，也正是因?yàn)橛辛它h和祖國(guó)的相互支持，共同進(jìn)步，才使他們?cè)谖磥?lái)美好建設(shè)的道路上大踏步前進(jìn)。作為祖國(guó)的接班人，我們要堅(jiān)定不移地?fù)碜o(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，服從黨的正確指引，緊跟黨的步伐，履行我們的責(zé)任和義務(wù)，肩負(fù)起歷史賦予我們的任務(wù)和使命，承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任感。
努力學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任，即使這是我們的職責(zé)。只有提高自身能力，發(fā)展個(gè)人力量，才能為祖國(guó)的偉大建設(shè)貢獻(xiàn)力量，為中華民族的復(fù)興貢獻(xiàn)力量。只有祖國(guó)更強(qiáng)大、更繁榮，我們才能過(guò)上更好的生活，才能不再被欺負(fù)。所以，同學(xué)們，讓我們一起努力學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的價(jià)值。
學(xué)生的觀看心得篇十
我們迎來(lái)了自20年“四五普法”規(guī)劃確定12.4法制宣傳日。以來(lái)第13個(gè)法制宣傳日。老師讓我們觀看法制文藝晚會(huì)后我看了這次的文藝晚會(huì)，這次的文藝晚會(huì)后我收到了以前不知道的收獲。還明白了很多道理：
法就在身邊。我們現(xiàn)在安定的生活是在法的保護(hù)下得來(lái)的。社會(huì)的法則在規(guī)范著每一個(gè)人的行為。我通過(guò)學(xué)法，知道了憲法是我國(guó)的根本大法，明確了什么可為什么不可為，了解了“有法可依、有法必依、違法必究、執(zhí)法必嚴(yán)”的法制方針。我也認(rèn)識(shí)到，作為一名小學(xué)生，要從每一件小事做起，做一個(gè)知法、守法、懂法、用法的合格公民，要自覺(jué)用我們的行動(dòng)去維護(hù)法律的威嚴(yán)，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己，任何人都不能任意踐踏法律的禁區(qū)。
近幾年來(lái)，中小學(xué)生因人販子造成的傷亡不斷增多。據(jù)有關(guān)方面統(tǒng)計(jì)，勾買兒童、家庭乃之社會(huì)造成的損失是極其慘重的。失蹤兒童與死亡率相當(dāng)高，勾買兒童慘重的事情仍呈上升趨勢(shì)。
孩子是社會(huì)未來(lái)的接班人，我們能否健康成長(zhǎng)，關(guān)系到民族的興衰和社會(huì)。
的進(jìn)步。育人不僅要進(jìn)行智力教育，還要進(jìn)行道德、紀(jì)律教育。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，法制宣傳教育工作從我們抓起，使我們從小就接受法制教育，達(dá)到自己教育自己，自己管理自己，養(yǎng)成自覺(jué)遵守法制法規(guī)的良好習(xí)慣。
學(xué)校工作，安全為天。學(xué)生的道路法制安全知識(shí),維系學(xué)校的平安、家庭的幸福和社會(huì)的穩(wěn)定，放在深化素質(zhì)教育、德育工作的大背景下來(lái)考慮法制教育。
通過(guò)觀看法制教育文藝晚會(huì)，我學(xué)到了法律的常識(shí)，形成了自覺(jué)遵守法律的意識(shí)和技能，規(guī)范了自己，影響了他人，提高了素質(zhì)，從而促進(jìn)了學(xué)校的其他工作。作為我還小但我遵紀(jì)守法。我們千萬(wàn)不要忽視遵紀(jì)的作用，“以小見(jiàn)大”的道理人人都懂。如果我們認(rèn)為“現(xiàn)在違反一下學(xué)校紀(jì)律沒(méi)什么大不了，只要我以后不違法就行”，那就請(qǐng)你趕快打消這種念頭吧!“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能在將來(lái)會(huì)釀成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的時(shí)候才悔恨呢?所以我們現(xiàn)在只有從一名合格的小學(xué)生做起，將來(lái)當(dāng)我們走出校園，融入社會(huì)這個(gè)大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
學(xué)生的觀看心得篇十一
生命是美麗的，要學(xué)會(huì)欣賞;生命是善良的，要學(xué)會(huì)感恩;生命是和諧的，要學(xué)會(huì)相處。生命只有一次，我們要善待生命，珍惜生命，熱愛(ài)生命，讓生命更加精彩，更加有意義。
讀了“珍愛(ài)生命”一文后，使我懂得生命無(wú)處不在，無(wú)處不有，生命又是何其珍貴!有了生命，才有競(jìng)爭(zhēng)和拼搏;有了生命，才會(huì)有快樂(lè)和悲傷;有了生命，才有希望和理想，有了生命，才有對(duì)生命的珍愛(ài)。
奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次?！鼻嗌倌甑纳呛诺幕ǘ洌磳⒕`放出絢麗的光彩，美麗卻又嬌弱，應(yīng)好好珍惜，精心呵護(hù)，不要讓它過(guò)早的凋謝。生命是父母賜給我們的禮物，生命是為了每一個(gè)人。生命，牽系著太多的靈魂和血肉，包含著太多太多的愛(ài)，他們把所有的感情，所有的愛(ài)，所有的夢(mèng)想與希望都寄托在我們身上，這一切都是因?yàn)閻?ài)。我們不僅要為自己堅(jiān)強(qiáng)的、健康的、快樂(lè)地活著，更應(yīng)該為愛(ài)我們的每一個(gè)人活著。一個(gè)人不僅要珍愛(ài)生命，更應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)生命。從“流星雨事件”中，給我的啟示是：學(xué)會(huì)自我保護(hù)對(duì)我們青少年朋友是多么重要，所以，這就更加需要我們?cè)谌粘Ｉ钪屑訌?qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，善于自我保護(hù)。為了我們的安全健康著想，廣大青少年更應(yīng)該積極參加“認(rèn)識(shí)社會(huì)，拒絕引誘，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，防范侵害”等方面的教育和訓(xùn)練，學(xué)習(xí)必要的法律知識(shí)和自我保護(hù)方法，具備應(yīng)有的預(yù)防侵害的意識(shí)、心理素質(zhì)，掌握必要的防護(hù)技能與手段，以及尋求援助的措施，避免自身受到傷害。當(dāng)你獨(dú)自在偏僻的街巷行走時(shí)，當(dāng)你遇到陌生人借故接近你時(shí)，當(dāng)你到銀行去取錢時(shí)，很可能危險(xiǎn)就在你身邊，我們隨時(shí)具有可能被侵害，應(yīng)保持較高的警惕性。
度過(guò)了一個(gè)美好又充實(shí)的假期，回到了校園的我們迎來(lái)了一個(gè)嶄新而又充滿期待的新學(xué)期，以及我們的《開(kāi)學(xué)第一課》。
在新學(xué)期的第一課堂上，曉俞老師和周老師一起熱情地為我們展開(kāi)了這節(jié)課的主題--安全教育，從我做起。圍繞這個(gè)主題，整堂課分為了4個(gè)部分，一是消防安全;二是交通安全;三是人身安全;四是食品安全。在課堂中讓花兒朵朵小記者的小伙伴們分成紅藍(lán)兩隊(duì)，進(jìn)行了一場(chǎng)虛擬城市中的安全知識(shí)大闖關(guān)比武，還邀請(qǐng)了四位嘉賓老師為大家親情授課。
首先是消防安全環(huán)節(jié)，通過(guò)同學(xué)們?cè)谂_(tái)上精彩的演示和演繹，以及嘉賓老師的授課，使我們了解了在發(fā)生火災(zāi)時(shí)濕毛巾疊八層捂住口鼻，并使自己盡量低下身體逃生，還要拉響警報(bào)器，如有人員被困要及時(shí)撥打火警電話，說(shuō)清地址、著火點(diǎn)以及是否有人員被困等……。
其次是我們的交通安全環(huán)節(jié)，在此環(huán)節(jié)中，同學(xué)們用精彩的回答配合嘉賓老師的講解，讓我們知道了今天安全不容輕視，過(guò)馬路千萬(wàn)要遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不跨越欄桿，行人要走斑馬線，騎車不走快車道，12歲以上未滿18歲兒童騎車不能載人，12歲以下不能騎車上公路等等……。
然后是人身安全環(huán)節(jié)，在這個(gè)環(huán)節(jié)里，工作人員和藍(lán)隊(duì)小同學(xué)上演了三個(gè)遇到陌生人的片段，三組同學(xué)機(jī)智的判斷和鎮(zhèn)靜的頭腦提醒未滿，在遇到陌生人主動(dòng)搭話時(shí)不應(yīng)該接受其一切物品，不能泄露自己的地址、父母電話等一切個(gè)人信息，也不要激怒陌生人。
度過(guò)了兩個(gè)月的暑假，迎來(lái)了新的學(xué)期。9月1日晚上，我認(rèn)真觀看了中央電視臺(tái)舉辦的《開(kāi)學(xué)第一課》，這一課的主題是幸福問(wèn)題。以前我認(rèn)為幸福就是吃好、穿好、玩好，可以自由地享受，可以盡情的玩電腦、上網(wǎng)，自己需要什么就可以有什么，這就是幸福?？戳碎_(kāi)學(xué)第一課，使我對(duì)幸福問(wèn)題有了新的認(rèn)識(shí)和理解。認(rèn)識(shí)到我以前對(duì)幸福的理解是錯(cuò)誤的。
幸福需要自信和超越。鄧亞萍姐姐個(gè)子矮小，別人都說(shuō)她不是打兵乓球的料，可鄧亞萍姐姐就不信這個(gè)邪，她說(shuō)：“我喜歡打兵乓球，有這個(gè)特長(zhǎng)，個(gè)子矮，可以通過(guò)多練習(xí)，就可以揚(yáng)長(zhǎng)避短，打好乒乓球?！闭怯捎谒目炭噱憻?，終于拿到了奧運(yùn)冠軍的獎(jiǎng)牌。以后，她又面臨著退役的問(wèn)題。退役后是當(dāng)個(gè)兵乓球教練，還是干別的什么，鄧亞萍想到了超越，決心去清華大學(xué)讀書，奧運(yùn)冠軍又變成了一個(gè)大學(xué)的學(xué)生。從鄧亞萍的身上，我們看到了自信和超越帶來(lái)的幸福。
幸福需要樂(lè)觀和感恩。棄嬰孟佩杰三歲父母雙亡，被人收養(yǎng)。八歲時(shí)，養(yǎng)母癱瘓，養(yǎng)父出走。孟佩杰用稚嫩的肩膀挑起了照顧養(yǎng)母的擔(dān)子，連續(xù)十二年，一邊照顧養(yǎng)母，一邊學(xué)習(xí)，最后還考上了大學(xué)。為了照顧癱瘓的養(yǎng)母，她還帶著養(yǎng)母一起上大學(xué)。主持人問(wèn)她，什么是幸福，她說(shuō)：“幸福就是讓養(yǎng)母的病快點(diǎn)好起來(lái)，過(guò)得健健康康?！蹦隳苷f(shuō)孟佩杰不幸福嗎!
幸福需要奉獻(xiàn)和分享。航天英雄楊利偉駕駛飛船遨游藍(lán)天，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人的飛天夢(mèng)想，這需要多么的的勇氣和奉獻(xiàn)精神?？伤f(shuō)：“我一下飛船，就想起了無(wú)數(shù)人為飛船上天，默默無(wú)聞地工作，使他們成就了他的飛天夢(mèng)想?！彼€說(shuō)：“每個(gè)人都需要有人幫助，每個(gè)人都可以幫助別人，提供方便。從幫助別人中收獲快樂(lè)和幸福，這就是楊利偉的幸福觀。
對(duì)于幸福，各人有各人的想法，作為我們小學(xué)生，祖國(guó)的未來(lái)和希望就是要樹(shù)立正確的幸福觀，好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大了報(bào)效祖國(guó)，服務(wù)人民。為人民服務(wù)而學(xué)習(xí)，為人民服務(wù)而工作，這就是我們的幸福。
學(xué)生的觀看心得篇十二
鏡頭下，一線醫(yī)護(hù)工作者那些鮮為人知的故事深深地引起了觀眾的感觸，在“感動(dòng)”“哭了”等一眾評(píng)論聲中，“為中國(guó)醫(yī)生應(yīng)援”登上熱搜，“網(wǎng)紅醫(yī)生余昌平吐槽醫(yī)院伙食”也緊隨其后引發(fā)熱議。同時(shí)，該紀(jì)錄片也從醫(yī)生、患者、家屬等多維角度，對(duì)“心理干預(yù)”、“替代性創(chuàng)傷”等“災(zāi)后”關(guān)鍵性問(wèn)題進(jìn)行了深入探討。
溫度和技術(shù)兩者同等重要。
從無(wú)從下手到從容不迫，短短幾個(gè)月時(shí)間里，中國(guó)戰(zhàn)疫逐漸迎來(lái)尾聲，這不僅取決于我國(guó)醫(yī)護(hù)工作者的拳拳之心，更與我國(guó)較為前沿的醫(yī)學(xué)技術(shù)發(fā)展息息相關(guān)?！吨袊?guó)醫(yī)生》戰(zhàn)疫版從開(kāi)篇就對(duì)大眾輸出了多個(gè)專業(yè)概念，該紀(jì)錄片如一本醫(yī)學(xué)百科，讓觀眾快速吸收到醫(yī)學(xué)知識(shí)。從院感科及院感專家等名詞，到清潔區(qū)、緩沖區(qū)、污染區(qū)這些病房區(qū)的劃分，再到醫(yī)護(hù)人員防護(hù)服的穿戴培訓(xùn)，《中國(guó)醫(yī)生》戰(zhàn)疫版在科普“防疫“知識(shí)上下足了功夫。
這令許多觀眾意識(shí)到——有很多醫(yī)生、護(hù)士之外的角色，也在幕后為疫情而奮戰(zhàn)。有在醫(yī)護(hù)人員和病源之間筑起的一道安全屏障，既保護(hù)病人也保護(hù)醫(yī)護(hù)人員不受到感染的院感科醫(yī)生;也有劃分清潔區(qū)、緩沖區(qū)、污染區(qū)的院感專家;還有科學(xué)指導(dǎo)防護(hù)服正確穿戴流程的工作人員們。他們以另一種形式，守護(hù)著一線醫(yī)護(hù)人員的安全。
不僅治愈你的肺，更要治愈你的心。
在《中國(guó)醫(yī)生》戰(zhàn)疫版最新曝光的第二期預(yù)告片《悲愴》中，新冠肺炎患者的身影一一閃現(xiàn)，他們或積極或憂愁，疾病影響下的心理問(wèn)題亟待解決，心理干預(yù)成為治療的關(guān)鍵手段。片中，已經(jīng)確診為新冠肺炎患者何杰，在醫(yī)院中目睹身邊的病友們相繼離去，內(nèi)心一度陷入崩潰。在治療的關(guān)鍵期，醫(yī)護(hù)人員對(duì)他進(jìn)行了“心理干預(yù)”的治療方案，聯(lián)系何杰的妻子來(lái)到醫(yī)院進(jìn)行鼓勵(lì)陪伴，最終戰(zhàn)勝了病魔。
存在心理問(wèn)題的遠(yuǎn)不止是病患，同樣還有許多醫(yī)護(hù)者。疫情高峰時(shí)，上百人擠在走廊里，醫(yī)生每日都因壓力過(guò)大多次崩潰大哭;片中，因每天接觸過(guò)多新冠病人，有著醫(yī)學(xué)援助界“老炮兒”之稱的羅鳳鳴在看到駐地樓下的魚因缺氧死去時(shí)，聯(lián)想到在氧壓低時(shí)入院的病人，為此感到極為沮喪、挫折。經(jīng)歷了重重創(chuàng)傷，醫(yī)生是否因此產(chǎn)生替代性創(chuàng)傷成為后疫情時(shí)代需擔(dān)憂的問(wèn)題。
刊登在人民日?qǐng)?bào)海外版的文章如是評(píng)價(jià)：“每一個(gè)中國(guó)醫(yī)護(hù)人員，都是我們心中不滅的燈塔，照亮每個(gè)人的健康之路”，《中國(guó)醫(yī)生》戰(zhàn)疫版用樸實(shí)的鏡頭，讓每一個(gè)人都感同身受。
有人這樣總結(jié)，“時(shí)刻在依賴，時(shí)常在忽視，時(shí)而在抱怨，卻從來(lái)不了解”是我國(guó)醫(yī)患關(guān)系的真實(shí)寫照?！吨袊?guó)醫(yī)生》以醫(yī)患為什么無(wú)法相互理解為出發(fā)點(diǎn)，以平視的目光，讓公眾看到去掉光環(huán)、去掉標(biāo)簽、去掉附麗之后的普通醫(yī)生，試著從他們的經(jīng)歷與付出，去理解他們的艱辛與崇高;從他們的局限與無(wú)力，建立起對(duì)醫(yī)生的正確期待。
電影《我不是藥神》里說(shuō)，“世界上只有一種病，叫做窮病。”在《中國(guó)醫(yī)生》里的多個(gè)案例里，我們看到的是被疾病拖累、拖垮的家庭，實(shí)在令人揪心痛心。紀(jì)錄片中那個(gè)重度燒傷的老年患者，兒子選擇強(qiáng)行出院，他并非不孝順，他花光了積蓄，但他也非盡全力，因?yàn)樗稍L中他談到，前幾年買了房子，剛開(kāi)了個(gè)廠，現(xiàn)在賣廠虧大了。
筆者注意到，紀(jì)錄片中的案例，但凡孩子患病，家長(zhǎng)都是砸鍋賣鐵、不惜一切，但年邁的.父母患病，成年的子女首先權(quán)衡的是錢，是生活是否會(huì)受影響。就像徐曄醫(yī)生說(shuō)的，“有時(shí)候可能醫(yī)術(shù)都還沒(méi)有碰到瓶頸的時(shí)候，就已經(jīng)遇到人心的瓶頸了?！?/p>
網(wǎng)上有很多人指責(zé)燒傷患者的兒子。但恐怕誰(shuí)也無(wú)權(quán)指責(zé)。在并不富裕的家庭里，生命的繁衍生息常常是建立在犧牲上一代的基礎(chǔ)上，然后供給下一代;當(dāng)上有(不止一個(gè))老、下有(不止一個(gè))小，“救不救”不只是良心問(wèn)題，還是一個(gè)有限資源的可持續(xù)分配問(wèn)題。
患者的“看病難、看病貴”，與醫(yī)生的“醫(yī)生苦、醫(yī)生累”，共同指向的是醫(yī)療體系存在的結(jié)構(gòu)性問(wèn)題，醫(yī)生和患者只不過(guò)首當(dāng)其沖，是最直接的受害者。比如跟付出相比，中國(guó)醫(yī)生的收入水平并不算高，醫(yī)生的手術(shù)費(fèi)、診療費(fèi)很低，醫(yī)生的勞動(dòng)價(jià)值沒(méi)法體現(xiàn)。醫(yī)院為了維持“生計(jì)”，常常是通過(guò)藥品和醫(yī)療器械創(chuàng)造利潤(rùn)，這就造成了藥價(jià)虛高，大型檢查、檢驗(yàn)價(jià)格偏高，沒(méi)必要的檢查太多，由此加劇了“看病貴”。
醫(yī)生的苦、醫(yī)生的累是真實(shí)的，患者的痛苦、家屬的焦慮與無(wú)助也是真實(shí)的。我們不能要求醫(yī)生做圣人，同樣也不能要求患者和家屬做圣人，永遠(yuǎn)通情達(dá)理、永遠(yuǎn)臨危不亂、永遠(yuǎn)笑對(duì)苦難。相反，我們要理解人性，要尊重人性的弱點(diǎn)，然后不斷通過(guò)制度去化解人的難題，讓每一個(gè)人哪怕遭遇重大疾病，都盡可能地保持尊嚴(yán)和體面。
但體系的調(diào)整總是滯后的，當(dāng)下仍需要醫(yī)生和患者去承擔(dān)不盡完善的體系的代價(jià)。醫(yī)生依舊會(huì)很累，患者看病還是會(huì)覺(jué)得“難”和“貴”，此時(shí)醫(yī)生和患者能做的、應(yīng)做的，就真的是多一點(diǎn)換位思考、將心比心和相互理解了。
疫情終究會(huì)過(guò)去，祝愿奮戰(zhàn)一線的醫(yī)生平安歸來(lái)。但我們對(duì)醫(yī)生的尊崇不應(yīng)是局限于一時(shí)，而是日常;醫(yī)院對(duì)于患者的救治與關(guān)懷，也不應(yīng)只有經(jīng)濟(jì)的考量。無(wú)論是愛(ài)護(hù)醫(yī)生還是憐憫患者，說(shuō)到底是對(duì)人的本質(zhì)性關(guān)懷，這是一個(gè)社會(huì)的文明底色。
在《中國(guó)醫(yī)生》第一集《摯誠(chéng)》中是朱良付對(duì)著鏡頭無(wú)奈、沮喪又不解地說(shuō)，“曾經(jīng)有個(gè)老太太，是一個(gè)老爺子的家屬，那個(gè)阿姨說(shuō)我想把你撕成碎片，說(shuō)我把他家老爺子給害死了。我跟那個(gè)老爺子我們?cè)诓^(qū)里關(guān)系很好的呀，他也很慈眉善目，我也不希望高灌注（腦高灌注綜合征）發(fā)生。但他們也知道你是個(gè)好大夫，那個(gè)老太太一邊這么說(shuō)一邊還說(shuō)，‘我近來(lái)高血壓了，你再給我看看’，但是不耽誤她投訴你?！?/p>
心腦血管病是我國(guó)死亡人數(shù)最多的疾病。發(fā)病緊急無(wú)前兆，短時(shí)間內(nèi)得不到救治就容易致殘乃至致死，很多大型醫(yī)院為此專門設(shè)置了綠色通道。朱良付是河南省人民醫(yī)院主任醫(yī)師、國(guó)家高級(jí)卒中中心主任，同時(shí)也是醫(yī)院心腦血管綠色通道的發(fā)起者。所謂的綠色通道，按紀(jì)錄片中的說(shuō)法，要像軍隊(duì)一樣的，要做到24小時(shí)全天候，所有醫(yī)生鏈條都是住院值班，才能做到爭(zhēng)分奪秒去搶救患者。片中，一位83歲的患腦梗的老太太，從打電話到搶救，僅僅用了12分鐘。手術(shù)結(jié)束后，朱良付騎上一輛“小電驢”，匆匆回家吃飯，和大女兒聊兩句天、瞅一眼襁褓中的小女兒，又接到了急診電話。朱良付穿上大衣奔出家門，打車趕往夜色中的醫(yī)院。
“天天這樣作息不規(guī)律，工作量大，我有時(shí)候就擔(dān)心我會(huì)突然死掉，但是我不能死，我的家庭責(zé)任沒(méi)有盡到，我自己的醫(yī)療責(zé)任也沒(méi)有盡到?！敝炝几队羞^(guò)對(duì)生命的懷疑，更有著“不能死”的決心，“我現(xiàn)在是主任醫(yī)師，差不多要用25年才有可能培養(yǎng)出來(lái)，我現(xiàn)在44歲，如果我死了，那就是浪費(fèi)國(guó)家資源?！?/p>
《中國(guó)醫(yī)生》有這么一刻，它就值得高分，因?yàn)樗卑子謱?shí)際地為公眾呈現(xiàn)了醫(yī)生在面對(duì)疾病的脆弱和無(wú)力。我們太習(xí)慣于“最后一刻營(yíng)救”的“驚天逆轉(zhuǎn)”了，可事實(shí)上，醫(yī)生是平凡的，醫(yī)院里經(jīng)常有這樣無(wú)力的故事，醫(yī)生經(jīng)常要承認(rèn)自己面對(duì)疾病的無(wú)力。
但，這絲毫不會(huì)損耗醫(yī)生的職業(yè)光芒，相反，醫(yī)生這個(gè)職業(yè)讓人尊敬，就在于醫(yī)生哪怕時(shí)常被無(wú)力感擊中，他們?nèi)赃x擇直面疾病，與之戰(zhàn)斗。就像有人說(shuō)的，我們對(duì)于醫(yī)生這個(gè)職業(yè)的尊重，并非醫(yī)生萬(wàn)能，而在于他們代表了人類可以用知識(shí)和科學(xué)去對(duì)抗自身的無(wú)常與脆弱性的希望之光，用平凡鑄就偉大。
醫(yī)生憑借醫(yī)術(shù)給患者帶去治愈和慰藉，文藝作品通過(guò)故事給社會(huì)帶來(lái)更多的信任和力量。據(jù)說(shuō)，《中國(guó)醫(yī)生》紀(jì)錄片中的幾名醫(yī)生也參與到了湖北新冠肺炎疫情支援的一線隊(duì)伍，疫情終究會(huì)過(guò)去，祝愿奮戰(zhàn)一線的醫(yī)生平安歸來(lái)。
學(xué)生的觀看心得篇十三
近年來(lái)，不論是在正式學(xué)校教育中還是在日常生活中，觀看影片、紀(jì)錄片等視聽(tīng)材料已經(jīng)成為了一種常見(jiàn)的學(xué)習(xí)方式。本文試圖通過(guò)對(duì)學(xué)生觀看心得的反饋和體會(huì)的分析，探討學(xué)生觀看視聽(tīng)材料時(shí)的收獲和影響。
第二段：影片的記憶與感悟。
在學(xué)生觀看影片時(shí)，常常能夠激發(fā)他們豐富的記憶與感悟。首先，影片中的故事情節(jié)和角色形象往往能夠起到很好的熏陶作用。學(xué)生可以通過(guò)影片中的故事情節(jié)去了解和體驗(yàn)更多不同的人生閱歷和思考方式。其次，觀看影片還可以喚起學(xué)生對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)的思考。例如，一部具有歷史背景的影片可以讓學(xué)生更深入地了解某個(gè)歷史時(shí)期的風(fēng)貌，而一部揭示社會(huì)問(wèn)題的紀(jì)錄片則可以讓學(xué)生對(duì)當(dāng)前社會(huì)問(wèn)題深入思考。
第三段：道德觀念的塑造。
觀看影片還能夠塑造學(xué)生的道德觀念。一些有關(guān)真善美的影片，如《星光燦爛》和《小巷情深》，可以引發(fā)學(xué)生對(duì)美德和善良的關(guān)懷和追求。此外，有些影片中也會(huì)出現(xiàn)一些倫理道德的課題，如《穿越時(shí)空的旅行者》等，這些課題能夠引導(dǎo)學(xué)生對(duì)道德權(quán)衡和道德選擇的思考，提高他們的道德意識(shí)和道德素養(yǎng)。
第四段：學(xué)科知識(shí)的啟迪和拓展。
觀看影片還可以為學(xué)生的學(xué)科知識(shí)提供啟迪和拓展。在學(xué)習(xí)語(yǔ)文和文學(xué)方面，一些優(yōu)秀的影片能夠激發(fā)學(xué)生對(duì)文學(xué)藝術(shù)的興趣，提高他們的文學(xué)鑒賞能力。例如，《活著》和《紅高粱》等影片可以讓學(xué)生更好地理解和欣賞文學(xué)作品。此外，還有一些科學(xué)類的影片，如《進(jìn)化》和《宇宙》等，能夠?yàn)閷W(xué)生提供一些特定領(lǐng)域的知識(shí)，增加他們的科學(xué)素養(yǎng)，提升他們的學(xué)科成績(jī)。
第五段：情感態(tài)度的發(fā)展。
通過(guò)觀看影片，學(xué)生的情感態(tài)度也會(huì)得到發(fā)展。看到主人公經(jīng)歷困境并最終克服困難的過(guò)程，學(xué)生能夠被感動(dòng)，對(duì)面對(duì)困境時(shí)的勇氣和堅(jiān)持產(chǎn)生共鳴。同時(shí)，一些感人的劇情也能夠引起學(xué)生的同情心和同理心，培養(yǎng)他們對(duì)他人的關(guān)懷和愛(ài)心。他們會(huì)從影片中獲得積極的人生態(tài)度和情感品質(zhì)，使他們更有社會(huì)責(zé)任感和對(duì)未來(lái)的希望。
結(jié)尾段：總結(jié)。
通過(guò)學(xué)生的觀看心得可以看出，視聽(tīng)材料對(duì)他們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)具有重要的促進(jìn)作用。觀看影片可以激發(fā)學(xué)生的記憶和感悟，塑造他們的道德觀念，啟迪和拓展他們的學(xué)科知識(shí)，發(fā)展他們的情感態(tài)度。然而，需要注意的是，學(xué)生觀看視聽(tīng)材料時(shí)，他們的選擇和引導(dǎo)也需要得到教師和家長(zhǎng)的關(guān)注和指導(dǎo)，使得視聽(tīng)材料能夠達(dá)到更好的教育效果。
學(xué)生的觀看心得篇十四
最近，學(xué)生觀看反響的活動(dòng)在我校掀起了一股熱潮。為了提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力以及反思意識(shí)，學(xué)校組織了一次觀看反響的活動(dòng)。學(xué)生們通過(guò)觀看一些經(jīng)典的反響影片，來(lái)了解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。這一新鮮的體驗(yàn)吸引了眾多學(xué)生的參與，也讓他們?cè)谒伎甲约簩W(xué)習(xí)道路上有了新的認(rèn)識(shí)。
通過(guò)觀看反響，學(xué)生們深刻意識(shí)到了自己的成長(zhǎng)與反思的重要性。以前，我們常常忽略了對(duì)自己過(guò)去行為的反思，只關(guān)注于結(jié)果。然而，觀看反響的過(guò)程中，學(xué)生們深刻地理解了失敗的價(jià)值和成功的意義。他們感受到了失敗帶來(lái)的痛苦和挫折，同時(shí)也體會(huì)到了成功背后的努力和汗水。通過(guò)確立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和反思的習(xí)慣，學(xué)生們能夠更好地指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己的學(xué)業(yè)成績(jī)。
觀看反響讓學(xué)生們從另一個(gè)角度審視自己，發(fā)現(xiàn)了一些自身存在的問(wèn)題。例如，一些同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中缺乏耐心和毅力，總是容易放棄。面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，他們開(kāi)始思考如何提高學(xué)習(xí)的專注力和堅(jiān)持力。一些同學(xué)通過(guò)列出詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和制定切實(shí)可行的目標(biāo)，從而激發(fā)了自己的內(nèi)在動(dòng)力。還有一些同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)上依賴他人的幫助過(guò)多，對(duì)自己沒(méi)有足夠的信心。他們?cè)谟^看反響后，明白了只有真正依靠自己的努力才能獲得真正的成就感，因此，他們開(kāi)始鍛煉自己的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。
觀看反響讓學(xué)生們意識(shí)到，學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程，而不僅僅是為了達(dá)到一個(gè)目標(biāo)。學(xué)生們開(kāi)始明白，學(xué)習(xí)過(guò)程中的掙扎和失敗是成長(zhǎng)的一部分，而不應(yīng)被視為阻礙。他們也意識(shí)到，尊重他人和理解別人的困惑是學(xué)習(xí)的重要因素，互幫互助是取得進(jìn)步的關(guān)鍵。學(xué)生們改變了以往只關(guān)注成績(jī)的觀念，注重了自己的思維方式和學(xué)習(xí)策略。他們開(kāi)始更加主動(dòng)地尋找問(wèn)題并解決問(wèn)題，積極參與討論和合作，真正成為了學(xué)習(xí)的主人。
第五段：學(xué)生觀看反響的結(jié)論及對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)的展望。
通過(guò)學(xué)生觀看反響的活動(dòng)，他們不僅提高了自我反思能力，還發(fā)現(xiàn)了自身存在的問(wèn)題，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)加以解決。這次活動(dòng)讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中有了新的發(fā)現(xiàn)和體會(huì)，對(duì)自己的學(xué)習(xí)充滿了信心。學(xué)生們?cè)谟^看反響后，對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了新的展望和目標(biāo)。他們希望通過(guò)持續(xù)的努力和不斷的反思，不斷提高自己的學(xué)業(yè)成績(jī)，并在學(xué)習(xí)中獲得更多的樂(lè)趣和成就感。
總結(jié)：通過(guò)觀看反響，學(xué)生們不僅在學(xué)習(xí)中獲得了新的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，而且發(fā)現(xiàn)了自身存在的問(wèn)題，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)加以解決。這次活動(dòng)讓學(xué)生們明白了學(xué)習(xí)的真正含義，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自覺(jué)性?？梢哉f(shuō)，觀看反響是學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)道路上的一次重要經(jīng)歷，對(duì)學(xué)生的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。
學(xué)生的觀看心得篇十五
昨天，我觀看了《最美孝心少年》，讓我感觸深刻。這世間有些多事物可以讓我感動(dòng)，可這十一位孝心少年的行為比任何事物更使我感動(dòng)?！靶ⅰ弊?，“老”在上，“子”在下，這一個(gè)字的結(jié)構(gòu)就說(shuō)明了孝的含義。
昨晚我忍不住流下了感動(dòng)的淚水，那淚水像斷了線的珠子一樣往下掉。他們每個(gè)人還那么小，卻用自己弱小的生命和雙手支撐起最艱辛的歲月。他們這么大的年齡，只是在父母懷中撒嬌的時(shí)候，可這時(shí)候他們的父母倒下了，他們義無(wú)反顧的挑起了一個(gè)家庭的重?fù)?dān)。從不不抱怨，只是默默付出。
讓我印象最深的是孝心少年王雖然那不是她的親生父親，但是王芹秀對(duì)他比親生父親還要親，她認(rèn)為是父親和奶奶給了她第二次生命，是他們把她從馬路邊撿起了并撫養(yǎng)大的。爸爸也非常愛(ài)她，什么東西都給她。他從懂事的時(shí)候就知道自己的身世，可他對(duì)爸爸的愛(ài)從未減少過(guò)，在今年父親節(jié)，小芹秀把自己攢下的錢給爸爸買了一雙新鞋。他們雖然沒(méi)有任何血緣關(guān)系，但是親情不僅僅是靠血緣來(lái)維系的。發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)和感恩才是滋潤(rùn)身心最好的養(yǎng)料，才是最牢固的親情。
看到他們自強(qiáng)不息，不怕困難。我內(nèi)心感到慚愧，我們有父母愛(ài)著有怎么好的生活環(huán)境，還有什么理由不好好學(xué)習(xí)孝敬父母呢？要不然等到自己覺(jué)悟的時(shí)候?yàn)闀r(shí)已晚。俗話說(shuō)的好：百善孝為先。孝敬父母是我們應(yīng)該做的事。我們的父母雖然沒(méi)有患病，但是平時(shí)我們那一句溫暖的問(wèn)候，幫助他們洗衣服倒垃圾等等只是一件舉手之勞的事情，父母也會(huì)感到欣慰！
父母的愛(ài)就像天一樣浩瀚無(wú)邊，我們用一生也報(bào)答不盡。讓孝敬之花在我們手中美麗的綻放吧！
學(xué)生的觀看心得篇十六
作為一名大學(xué)生，我們時(shí)刻被形形色色的誘惑所誘惑。其中，毒品的誘惑對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是最為嚴(yán)重和致命的。我于近日參加了一次校園禁毒知識(shí)講座，并觀看了有關(guān)禁毒的學(xué)生影片，受益匪淺。我深切認(rèn)識(shí)到，毒品的危害并不局限于被毒品所侵害的個(gè)體，同時(shí)也嚴(yán)重影響到家庭、社會(huì)和國(guó)家的穩(wěn)定與發(fā)展。在本文中，我將分享我從講座和影片中得到的心得和體會(huì)，以便與各位讀者共勉。
一、毒品的種類及其危害。
通過(guò)講座學(xué)習(xí)和影片觀看，我對(duì)毒品的種類有了更為深入的了解。毒品種類繁多，包括鴉片類、可卡因類、大麻類、冰毒等。不同種類的毒品對(duì)身體的危害有所不同，但其毒性無(wú)疑是極強(qiáng)的。毒品不僅會(huì)嚴(yán)重?fù)p害人的身體健康，而且還會(huì)對(duì)精神和行為產(chǎn)生極度的影響，嚴(yán)重破壞人的人格和家庭關(guān)系。更嚴(yán)重的是，毒品會(huì)影響到整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和安全的發(fā)展，給國(guó)家?guī)?lái)嚴(yán)重的負(fù)面影響。
二、毒品的危害經(jīng)驗(yàn)與應(yīng)對(duì)策略。
在聽(tīng)講座和觀影片的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到毒品的危害極大，常常導(dǎo)致生命陷入危險(xiǎn)境地。如果不幸沾染毒品，及時(shí)治療和康復(fù)是非常重要的。同時(shí)，也要警惕身邊的毒品犯罪活動(dòng)，避免被卷入其中。我們應(yīng)該采取積極的宣傳和教育措施，向更多學(xué)生和家長(zhǎng)普及禁毒知識(shí)。這樣可以增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，提高他們接受禁毒教育的積極性和主動(dòng)性。
三、身邊禁毒教育的重要性。
參加這次講座和觀影片，讓我更深切的認(rèn)識(shí)到身邊禁毒教育的重要性。禁毒教育從學(xué)校、家庭和社會(huì)三個(gè)方面進(jìn)行，而家庭是最為重要的一個(gè)方面。由于禁毒教育的重要性，家長(zhǎng)應(yīng)該了解學(xué)校的禁毒教育計(jì)劃，并要積極參與學(xué)校的禁毒教育活動(dòng)。通過(guò)這樣的方式，我們可以倡導(dǎo)大家自覺(jué)地遵守法律、維護(hù)社會(huì)的秩序和穩(wěn)定。
四、從未沾染毒品的自豪與責(zé)任。
從未沾染毒品是值得自豪的，我們應(yīng)該保持這份自豪感并將其繼續(xù)傳遞下去。更重要的是，作為一個(gè)大學(xué)生，我們有著更加沉重的責(zé)任。除了保護(hù)自己，還要積極宣傳禁毒理念，提高同學(xué)的禁毒意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。我們要相信只有與毒品說(shuō)不才有一個(gè)美好的未來(lái)。我們要教育和引導(dǎo)他人保持健康的生活方式，同時(shí)也要做好自我保護(hù)，以免被毒品所傷害。
五、繼續(xù)學(xué)習(xí)禁毒知識(shí)，傳遞正能量。
在這次校園禁毒活動(dòng)中，我受益良多。這讓我更加堅(jiān)定了拒絕毒品、保持健康的信念。我將在日后的生活中采取更多積極的行為，鼓勵(lì)身邊的同學(xué)朋友加入禁毒隊(duì)伍，共同維護(hù)我們美好的生活環(huán)境。我相信，只要我們眾志成城，學(xué)校、家庭、社會(huì)、國(guó)家的禁毒教育工作就一定會(huì)取得更好的成效。
總之，參加校園禁毒教育是我們每一個(gè)學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我更加清晰地了解了毒品的危害和防范方法。同時(shí)，我認(rèn)識(shí)到保持健康、積極向上的生活態(tài)度是我們每個(gè)人的責(zé)任。只有堅(jiān)持這種誠(chéng)摯的信念，我們才能更好地為我們的家庭、社會(huì)、國(guó)家作出更大的貢獻(xiàn)。我們要保持警惕，積極學(xué)習(xí)和宣傳禁毒知識(shí)，為將來(lái)的成長(zhǎng)和生活打造更好的生活環(huán)境。
學(xué)生的觀看心得篇十七
榜樣在人們的成長(zhǎng)中扮演著重要的角色,對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),通過(guò)觀看榜樣,可以更好地塑造自己的人格,吸取社會(huì)經(jīng)驗(yàn),并提升自我修養(yǎng)。在此,本人結(jié)合自身體驗(yàn),分享幾點(diǎn)觀看榜樣的心得體會(huì),供同學(xué)們參考。
一、選擇合適的榜樣。
不同的人對(duì)榜樣的選擇標(biāo)準(zhǔn)適用也不同。比如有的人追求名利,所以選擇那些成就了巨大財(cái)富或擁有高權(quán)勢(shì)影響的人作為榜樣;有的人則更注重人格魅力,對(duì)德高望重的長(zhǎng)者或慈善家產(chǎn)生強(qiáng)烈敬仰。無(wú)論選擇哪類榜樣,都要根據(jù)自己性格和需求進(jìn)行選擇,并且慎重對(duì)待,不要因一時(shí)沖動(dòng)隨意盲目跟風(fēng)。
二、學(xué)習(xí)榜樣的優(yōu)點(diǎn)。
榜樣通常會(huì)有其獨(dú)特的品質(zhì)或優(yōu)勢(shì),比如耐心細(xì)心,勤奮好學(xué),誠(chéng)實(shí)守信等。這些優(yōu)點(diǎn)給學(xué)生的啟示不僅僅是表面的模仿,更應(yīng)該形成自己的行為準(zhǔn)則和信仰體系。當(dāng)我們看到榜樣的成功之路不易和辛酸付出,學(xué)深悟透其閃光點(diǎn),可以在這一領(lǐng)域取得不同尋常的成就。
三、找到自己與榜樣等同點(diǎn)。
找到自己與榜樣的共同點(diǎn),可以引發(fā)自我認(rèn)知和自我評(píng)價(jià)。比如很多著名人物從小就表現(xiàn)出極大的自信和自強(qiáng)不息,好像沒(méi)有什么人能挫敗他們的意志。這一點(diǎn)與學(xué)生中的不少優(yōu)秀生源也是相似,因?yàn)樗麄冊(cè)谀撤N程度上擁有和榜樣一樣的與眾不同感和能力。這時(shí)候,學(xué)生可以以某種傳統(tǒng)文化為所欲為,自主挑選自己長(zhǎng)期經(jīng)營(yíng)的榜樣,提高自我修養(yǎng)和人格魅力。
四、行動(dòng)起來(lái),改變自己。
榜樣的意義在于引導(dǎo)學(xué)生改正自己不足,并且成為更好的自己。而要真正理解和領(lǐng)悟榜樣的意義,就必須行動(dòng)起來(lái)。例如,好的榜樣會(huì)教會(huì)學(xué)生如何處理人際關(guān)系,協(xié)調(diào)家庭,提高工作效率等,這些實(shí)際問(wèn)題需要通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的自我實(shí)踐和沉淀來(lái)逐步解決。
五、持之以恒,不要放棄。
最后,要堅(jiān)定持之以恒的信念,不斷提高自己的品質(zhì)和修養(yǎng)。榜樣雖然具有強(qiáng)大的吸引力和引導(dǎo)作用,但憑空想要成就自己,是極為不現(xiàn)實(shí)的。必須提高自己,經(jīng)常檢討自己,不斷進(jìn)步,最終才能將榜樣的力量從心中感受到實(shí)際行動(dòng)中。
總之,觀看榜樣不僅能培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考,挖掘自身潛力的能力,還能構(gòu)建個(gè)人的行為準(zhǔn)則和信仰體系。榜樣雖然不是我們的全部,但是可以極大地推動(dòng)我們走向一個(gè)更加美好的未來(lái)。
學(xué)生的觀看心得篇十八
學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中，不僅要通過(guò)課本知識(shí)的學(xué)習(xí)提升自己的能力，還要通過(guò)其他渠道的培養(yǎng)拓寬自己的視野。近年來(lái)，越來(lái)越多的學(xué)生選擇觀看各類有意義的視頻，通過(guò)觀看心得體會(huì)，不僅能夠開(kāi)拓思維視角，還能夠獲得積極的影響。本文將詳細(xì)探討學(xué)生們觀看心得體會(huì)的重要性，并從心理、人際關(guān)系和職業(yè)規(guī)劃等角度進(jìn)行分析。
學(xué)生觀看心得體會(huì)，首先對(duì)心理產(chǎn)生積極的影響。在觀看之后，學(xué)生們常常會(huì)通過(guò)書寫觀后感或錄制視頻來(lái)記錄自己的心得體會(huì)。這個(gè)過(guò)程使得學(xué)生們得以反思自己的觀點(diǎn)和想法，并將其表達(dá)出來(lái)。這種表達(dá)有助于學(xué)生們釋放壓力，改善情緒，減輕負(fù)面情緒對(duì)心理健康的影響。同時(shí)，通過(guò)總結(jié)自己的觀點(diǎn)，學(xué)生們能夠更加明確自己的價(jià)值觀和人生目標(biāo)，提高自尊心和自信心。
除了對(duì)心理的影響，學(xué)生觀看心得體會(huì)還對(duì)人際關(guān)系產(chǎn)生積極的影響。在分享心得的過(guò)程中，學(xué)生們可以與他人進(jìn)行交流和分享，互相傾聽(tīng)和思考。這種與他人的交流，不僅能夠使學(xué)生們交流自己的思想和觀點(diǎn)，還能夠應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中去，從而改善與他人的關(guān)系，增加彼此的了解和信任。此外，在觀看心得的過(guò)程中，學(xué)生們還能夠結(jié)交共同喜好的伙伴，形成交流學(xué)習(xí)的小圈子，激發(fā)彼此的創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)動(dòng)力。
觀看心得體會(huì)對(duì)學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃也有積極的影響。通過(guò)觀看各類相關(guān)視頻，學(xué)生們可以了解到各行各業(yè)的工作內(nèi)容、挑戰(zhàn)和發(fā)展前景。通過(guò)總結(jié)自己的觀點(diǎn)和理解，學(xué)生們能夠更加了解自己的興趣和能力所適合的職業(yè)。此外，在觀看心得后，學(xué)生們還可以通過(guò)與視頻中的相關(guān)人物進(jìn)行交流，了解他們?cè)趶氖略撀殬I(yè)過(guò)程中的困難和體會(huì)，從而積累寶貴的就業(yè)經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)素養(yǎng)。
第五段：結(jié)論。
綜上所述，學(xué)生觀看心得體會(huì)的重要性不容忽視。觀看心得不僅對(duì)學(xué)生的心理產(chǎn)生積極的影響，幫助他們梳理自己的思想和情緒，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，還對(duì)人際關(guān)系產(chǎn)生積極的影響，促進(jìn)學(xué)生們與他人的交流與合作。同時(shí)，觀看心得體會(huì)對(duì)學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃也有很大的幫助，提供了參考和經(jīng)驗(yàn)。因此，我們應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生們積極觀看心得，發(fā)揮學(xué)生們的主動(dòng)性和創(chuàng)造力，促進(jìn)個(gè)人全面發(fā)展。
學(xué)生的觀看心得篇十九
學(xué)生觀看反響是中小學(xué)教育中的一項(xiàng)重要教學(xué)活動(dòng)。通過(guò)觀看別人的反響，學(xué)生不僅可以了解到常見(jiàn)問(wèn)題的解決方法，還可以從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提高自己的思維能力和解決問(wèn)題的能力。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我和我的同學(xué)們觀看了許多反響，這給我們帶來(lái)了許多啟發(fā)和體會(huì)。
首先，在觀看反響過(guò)程中，我們跳出了自己的舒適區(qū)。在課堂上，我們通常只關(guān)注老師所講的知識(shí)點(diǎn)，而對(duì)于其他同學(xué)的觀點(diǎn)和想法往往不以為然。觀看反響卻給了我們一個(gè)機(jī)會(huì)，可以聽(tīng)取不同的聲音、不同的解決思路，有助于我們開(kāi)闊思維、培養(yǎng)學(xué)會(huì)尊重和理解他人觀點(diǎn)的良好品質(zhì)。
其次，觀看反響讓我們學(xué)會(huì)了分析和總結(jié)。每個(gè)反響都蘊(yùn)含著某些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，通過(guò)仔細(xì)觀看和思考，我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的根源，找到解決問(wèn)題的方法。有時(shí)候，我們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)別人解決問(wèn)題的方法和我們自己的思路完全不同，這時(shí)候我們就需要理性地分析他們的思維過(guò)程，看看是否可以借鑒?？偨Y(jié)別人的反響經(jīng)驗(yàn)，我們可以更加迅速和準(zhǔn)確地解決問(wèn)題，提高學(xué)習(xí)效率。
另外，觀看反響也增強(qiáng)了我們的批判性思維能力。觀看他人的反響時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)提出問(wèn)題，進(jìn)行深入思考。我們要學(xué)會(huì)質(zhì)疑，思考背后的邏輯和合理性。有時(shí)候，反響中可能存在一些偏差或錯(cuò)誤，我們需要用批判性的思維來(lái)剖析，找出其中的問(wèn)題所在，思考如何去優(yōu)化和完善。通過(guò)這樣的過(guò)程，我們可以培養(yǎng)自己的批判思維，并在將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中更好地辨別真?zhèn)?、解決問(wèn)題。
最后，觀看反響讓我們學(xué)會(huì)了分享和幫助他人。當(dāng)我們觀看別人的反響時(shí)，我們并不是在一個(gè)人默默地思考解決問(wèn)題，而是與其他同學(xué)一起分享、交流。我們可以提出自己的問(wèn)題，也可以分享自己的解決思路和方法。在這個(gè)過(guò)程中，我們可以互相學(xué)習(xí)和幫助，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。同時(shí)，我們也可以培養(yǎng)一種幫助他人的精神，在遇到困難時(shí)，積極提供幫助和解決方案。
總之，學(xué)生觀看反響不僅是一種教學(xué)活動(dòng)，更是一種學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程。通過(guò)觀看反響，我們可以學(xué)會(huì)跳出自己的舒適區(qū)，開(kāi)闊自己的思維；學(xué)會(huì)分析和總結(jié)，提高解決問(wèn)題的能力；學(xué)會(huì)批判性思維，培養(yǎng)辨別能力；學(xué)會(huì)分享和幫助他人，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。觀看反響對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有著重要的意義，希望我們能夠積極參與其中，并從中受益良多。
學(xué)生的觀看心得篇二十
我是一個(gè)普通的男孩。我愛(ài)學(xué)習(xí)，也愛(ài)玩。媽媽說(shuō)：“學(xué)習(xí)應(yīng)該是一種樂(lè)趣。不愛(ài)學(xué)習(xí)只愛(ài)玩的孩子不是好孩子?！痹趺茨軔?ài)上學(xué)習(xí)呢？我有兩點(diǎn)體會(huì)。
一是家長(zhǎng)要對(duì)孩子學(xué)習(xí)有耐心。
孩子在家做作業(yè)不會(huì)做，就要問(wèn)家長(zhǎng)。比如數(shù)學(xué)題，孩子不會(huì)，家長(zhǎng)不要問(wèn)孩子：“你為什么不會(huì)呢？”哪有人生下來(lái)就會(huì)數(shù)學(xué)呢？孩子不會(huì)，家長(zhǎng)就要耐心的給孩子講，一遍不會(huì)，再講一遍，孩子總會(huì)明白的。
二是要有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
做作業(yè)，是學(xué)生的一項(xiàng)重要任務(wù)。做作業(yè)要快。上學(xué)期，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，我聽(tīng)媽媽說(shuō)，老師批評(píng)有的同學(xué)做作業(yè)慢，我知道，就有我。我回家做作業(yè)，一會(huì)告訴媽媽喝水，一會(huì)要上廁所，一會(huì)要吃東西，寫個(gè)作業(yè)，挺長(zhǎng)時(shí)間的。這學(xué)期，媽媽告訴我，做作業(yè)要快，做完作業(yè)就能玩。記得有一天下午，放學(xué)回來(lái)我早早做完作業(yè)，就在玩電腦，媽媽下班回來(lái)了，趕緊問(wèn)我：“作業(yè)做完了嗎？”我說(shuō)：“全都做完了。”媽媽馬上說(shuō)：“很好，那就玩吧?！蔽矣指吲d的玩起來(lái)。現(xiàn)在，因?yàn)槲易鲎鳂I(yè)快，老師還表?yè)P(yáng)過(guò)我呢。
學(xué)生的觀看心得篇二十一
近年來(lái)，為了增強(qiáng)大學(xué)生的思想政治素質(zhì)，各高校紛紛設(shè)立黨校，開(kāi)展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)。本文將就自己參觀學(xué)生黨校的經(jīng)歷，從黨校的建設(shè)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、教學(xué)方式、學(xué)生感受和對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的啟示等方面進(jìn)行介紹和探討。
首先，我們先了解一下學(xué)生黨校的建設(shè)目標(biāo)。學(xué)生黨校不同于傳統(tǒng)黨校，它的建設(shè)目標(biāo)是培養(yǎng)和促進(jìn)大學(xué)生的思想政治教育。通過(guò)學(xué)生黨校的學(xué)習(xí)，可以讓大學(xué)生更好地理解黨的理論知識(shí)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)自信心，錘煉堅(jiān)定的黨性，為建設(shè)社會(huì)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
接下來(lái)，我們來(lái)了解一下學(xué)生黨校的學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)生黨校的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括黨的歷史、黨的基本理論以及當(dāng)前的熱點(diǎn)問(wèn)題等。黨的歷史知識(shí)可以讓大學(xué)生更好地了解中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)和光輝歷程，從而增強(qiáng)黨員意識(shí)和黨的觀念；黨的基本理論知識(shí)有助于大學(xué)生更好地理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀；當(dāng)前的熱點(diǎn)問(wèn)題涉及到社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化等多個(gè)方面，可以引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注國(guó)家的發(fā)展和社會(huì)的變化。
而學(xué)生黨校的教學(xué)方式也與傳統(tǒng)學(xué)校有所不同。學(xué)生黨校更注重互動(dòng)式教學(xué)，采用討論、演講和角色扮演等方式進(jìn)行教學(xué)。教師作為引導(dǎo)者和組織者，通過(guò)多種手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生更加積極地參與到學(xué)習(xí)中去?；?dòng)式教學(xué)的方式不僅讓學(xué)生在交流互動(dòng)中加深對(duì)知識(shí)的理解和掌握，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的表達(dá)能力和組織能力。
參觀學(xué)生黨校給我留下了深刻的印象。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生黨校教師對(duì)待每個(gè)學(xué)生都非常關(guān)心和認(rèn)真，耐心解答學(xué)生的問(wèn)題，給予鼓勵(lì)和支持。同時(shí)，學(xué)生黨校教學(xué)的內(nèi)容也非常豐富和有趣，讓我更加主動(dòng)地學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)。在與其他學(xué)生的交流和討論中，我受益匪淺，從中獲得了不同的觀點(diǎn)和思考方式。
通過(guò)參觀學(xué)生黨校，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)新時(shí)代的大學(xué)生，我們要牢記習(xí)近平總書記提出的“立德樹(shù)人”根本任務(wù)，堅(jiān)定信仰，強(qiáng)化黨性，努力學(xué)習(xí)新時(shí)代黨的理論知識(shí)，提高自身素質(zhì)，在未來(lái)的社會(huì)實(shí)踐中擔(dān)當(dāng)起推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的責(zé)任。同時(shí)，學(xué)生黨校的學(xué)習(xí)也讓我認(rèn)識(shí)到，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐，才能不斷進(jìn)步，成為一名合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。
綜上所述，觀看學(xué)生黨校是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)學(xué)生黨校的學(xué)習(xí)，可以加深對(duì)黨的理論知識(shí)的理解和掌握，提高思想政治素質(zhì)，在未來(lái)的社會(huì)實(shí)踐中積極發(fā)揮作用。作為一名大學(xué)生，我們要始終保持對(duì)學(xué)生黨校學(xué)習(xí)的熱情，不斷提升自己的思想政治素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
學(xué)生的觀看心得篇二十二
學(xué)校組織觀看電影《雷鋒》，看完之后，我感觸很深。雷鋒那高大光輝的身影深深映在了我的心中。話說(shuō)“雷鋒出行一千里，好事做了一火車”。我就來(lái)講幾件。
有一次，雷鋒放假了，閑著沒(méi)事干，就去附近的工地義務(wù)干活。雷鋒很熱情，一會(huì)兒干干這，一會(huì)干干那，忙的不亦樂(lè)乎，周圍的工人被雷鋒的熱情感染，也都加快干起來(lái)，工地上一片沸騰，有點(diǎn)兒像螞蟻搬家，又有點(diǎn)兒像賽路。干完之后，廠長(zhǎng)想給雷鋒一封感謝信，可雷鋒卻笑笑走了。
還有一次，雷鋒正趕著回軍營(yíng)。突然，他看見(jiàn)一個(gè)婦女和一個(gè)小孩，婦女眉頭緊鎖，好像有什么煩心事似的。雷鋒上前一問(wèn)，原來(lái)她要趕回村子，還有20公里路，可天馬上就要黑了，所以才煩心的。雷鋒毫不猶豫地說(shuō)：“大嫂，別急，我正好順路，一起走吧?！焙髞?lái)，雷鋒把她們送回家，家人正準(zhǔn)備感謝雷鋒，可是他卻頭也不回地走了。
再看看我，平時(shí)雖然談不上惹是生非，不樂(lè)于助人，但跟雷鋒叔叔比起來(lái)實(shí)在是太慚愧了。以后我要學(xué)習(xí)雷鋒，多做好事，節(jié)約樸素！
雷鋒還活著嗎?當(dāng)然活著，不僅活在我們心中，還會(huì)活在我們身邊。
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學(xué)生的觀看心得篇二十三
近期，在社會(huì)上爆發(fā)了一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠疫情，這場(chǎng)疫情不僅給人們的生活造成了諸多困擾，同時(shí)也嚴(yán)重影響著學(xué)生們的學(xué)習(xí)。為了增強(qiáng)學(xué)生們對(duì)疫情防控的意識(shí)，許多學(xué)校組織了學(xué)生觀看防疫教育片，并要求學(xué)生們撰寫心得體會(huì)。通過(guò)觀看和思考，我深感到了防疫的重要性以及自身應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。
首先，觀看防疫教育片讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了防疫工作的嚴(yán)峻性。在教育片中，我了解到了新冠病毒的傳播途徑、潛伏期以及人傳人的風(fēng)險(xiǎn)。這些信息讓我明白，疫情的爆發(fā)對(duì)一個(gè)國(guó)家乃至全球的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展都是極為嚴(yán)重的打擊。所以，我們每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待疫情，做好自我保護(hù)，不僅是為了自己的健康，更是為了社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。
其次，觀看防疫教育片使我認(rèn)識(shí)到了個(gè)人在疫情防控中的責(zé)任。片中提到了許多個(gè)人防護(hù)措施，比如勤洗手、佩戴口罩、保持社交距離等。這些簡(jiǎn)單的個(gè)人行為，卻能在疫情防控中發(fā)揮重要作用。因?yàn)橐粋€(gè)人的不慎，很可能導(dǎo)致病毒傳播給更多的人。所以，我們每個(gè)人都要做好個(gè)人防護(hù)，并時(shí)刻提醒身邊的人加強(qiáng)防范意識(shí)，共同守護(hù)我們的家園。
在觀看防疫教育片的過(guò)程中，我還意識(shí)到了加強(qiáng)科學(xué)知識(shí)的重要性。在教育片中，專家們?cè)敿?xì)介紹了新冠病毒的性質(zhì)、特點(diǎn)以及疫苗的研發(fā)情況。這些科學(xué)知識(shí)的普及，讓我更好地了解了病毒，也讓我明白了防疫工作的復(fù)雜性和艱巨性。未來(lái)，我將會(huì)更加關(guān)注疫苗的研發(fā)進(jìn)展，積極獲取科學(xué)知識(shí)，并將其應(yīng)用到實(shí)際生活中，為防疫工作貢獻(xiàn)自己的力量。
進(jìn)一步地，觀看防疫教育片也讓我意識(shí)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性。疫情沖擊了全球，我們不能將其看作一個(gè)個(gè)體生活事件。只有通過(guò)團(tuán)結(jié)合作，我們才能夠應(yīng)對(duì)疫情的挑戰(zhàn)。無(wú)論是國(guó)家間的合作，還是個(gè)人間的合作，都是防疫工作的關(guān)鍵所在。就拿口罩供應(yīng)短缺的問(wèn)題來(lái)說(shuō)，如果每個(gè)人只想著讓自己得到足夠的口罩，那么弱勢(shì)群體肯定得不到保護(hù)。只有通過(guò)團(tuán)結(jié)合作，齊心協(xié)力才能更好地應(yīng)對(duì)疫情。
觀看防疫教育片不僅提醒了我防護(hù)措施的重要性、個(gè)人責(zé)任的意義，還加深了對(duì)疫情防控工作的理解。通過(guò)這次觀看，我對(duì)于輿論對(duì)于疫情的積極引導(dǎo)、詢問(wèn)到返程人員的行程等防控措施有了更多的了解。我意識(shí)到疫情防控需要廣大市民的積極參與，只有眾志成城，才能打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。
總之，觀看防疫教育片是一次有益且深思熟慮的體驗(yàn)。通過(guò)這次觀看，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了疫情對(duì)我們生活的影響，同時(shí)也明白了自身在疫情防控中所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。未來(lái)，我將會(huì)時(shí)刻關(guān)注疫情的發(fā)展，積極參與相關(guān)的工作，并在自己的學(xué)習(xí)和生活中將防疫意識(shí)貫穿始終，為打贏這場(chǎng)疫情防控戰(zhàn)斗貢獻(xiàn)自己的力量。
