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教師學(xué)生的新年團(tuán)拜會發(fā)言稿(通用20篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-12-19 11:03:57
教師學(xué)生的新年團(tuán)拜會發(fā)言稿(通用20篇)
    小編:曼珠

總結(jié)可以幫助我們從繁雜的信息中提取出重要的內(nèi)容,更好地理解和應(yīng)用。論證是總結(jié)文章中通過邏輯推理和證據(jù)支持論點的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。推薦以下幾本書籍,對總結(jié)的寫作有很大的幫助和指導(dǎo)。

教師學(xué)生的新年團(tuán)拜會發(fā)言稿篇一

領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

大家好!

我很高興,也很激動。此時此刻,千言萬語也難以表達(dá)我激動喜悅的心情。那就長話短說。在此,我要表達(dá)三個意思,可以用六個字概括,即歡迎、祝賀、祝福。

首先,第一個意思,歡迎同學(xué)們的`到來,歡迎同學(xué)們相逢相聚在母校,歡迎同學(xué)們常回學(xué)??纯?。

第二,對同學(xué)們?nèi)〉玫妮x煌業(yè)績,表示衷心祝賀。日月如梭,光陰似箭,二十五年過去,彈指一揮間。二十八年前,同學(xué)們告別了親人,離開了家鄉(xiāng),來到學(xué)校,進(jìn)德,修業(yè)。度過了三年快樂的時光。二十五年前,同學(xué)們離開母校,各奔前程。今天大家載譽(yù)歸來。你們這些當(dāng)年的尖子生,好苗子,現(xiàn)在已成為國家的棟梁之才,有的在科研領(lǐng)域成績卓著;有的已走上領(lǐng)導(dǎo)崗位;大多數(shù)同學(xué)是在教學(xué)第一線工作,已經(jīng)桃李滿天下。青出于藍(lán),而勝于藍(lán)。有狀元學(xué)生,沒有狀元老師。但你們永遠(yuǎn)是老師的驕傲,永遠(yuǎn)是母校的驕傲。

最后,祝大家事業(yè)發(fā)展,事業(yè)有成,事業(yè)輝煌!

祝大家愛情甜蜜,家庭和睦,家庭幸福!

祝大家身體健康,天天開心快樂!

教師學(xué)生的新年團(tuán)拜會發(fā)言稿篇二

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

人生十年,彈指一揮間。十年崢嶸歲月,滄海桑田。世界已是舊貌換新顏,唯一沒有改變的,就是師生間、同學(xué)間純樸、真誠的書窗情誼。無論是當(dāng)年年輕的老師,還是青春歲月的同學(xué),現(xiàn)在都已經(jīng)是銀發(fā)蒼蒼,飽經(jīng)滄桑,歷經(jīng)人生歲月的艱辛。

回憶十年前,我們每個同學(xué)都是那樣的單純、天真、活潑,熟悉的聲音仿佛還在耳邊;回想當(dāng)年老師慈祥的面容,幽默而有情趣的授課方式,以及課堂上、家訪中對我們每個同學(xué)的期望和諄諄教誨,至今在我的腦海中仍然清晰可現(xiàn)。

畢業(yè)分配后,師生們天各一方,平時聚少離多。有時幾個老同學(xué)偶爾相逢,也是匆匆寒暄幾句,然后就各奔東西。

社會是個大熔爐,我們每個人都經(jīng)歷過艱辛的磨煉。才使得性格逐漸成熟、堅強(qiáng)。那個年代,我們大多數(shù)人都有著相同的經(jīng)歷,那就是下過鄉(xiāng)、住過貧困山區(qū)農(nóng)民的土坯房,參加過憶苦思甜會、吃過憶苦思甜飯。白天在田間勞動,夜晚煤油燈下,和同屋的知青一起談天說地,談古論今。在我們的心靈深處,尤其是那種艱苦的環(huán)境下,我們每個知青都有過憂慮:“貧困山區(qū)農(nóng)村的面貌何時能改變?農(nóng)民的出路在哪里?”畢竟我們個人的能力是有限的,在那個年代,對客觀現(xiàn)象的存在是不能有消沉言論表露的。那是我一生中最艱忘的歲月,因為我們親身經(jīng)歷和飽嘗了貧困山區(qū)農(nóng)民生活的艱難。

回城后,我們有了固定的`職業(yè)。當(dāng)每個人領(lǐng)到二、三十元的工資后,我們當(dāng)時感到很榮耀,很滿足。但我們沒有感到驕傲,因為我們知道,現(xiàn)在我們已經(jīng)是真正的成年人了,今后的人生路還很漫長,我一定努力工作,爭取在自己的崗位上做出一些成績來。

成家立業(yè)后,為了子女的升學(xué)、就業(yè)、住房、婚姻,為了照顧年邁的老人,家庭的瑣事驟然增多,每件事都需要操心、料理,肩上的擔(dān)子加重了。有時感到生活的沉重與無奈,但是一想到人生的責(zé)任和義務(wù),心情也就自然而然地平然下來。

風(fēng)風(fēng)雨雨十載,我們大多是在平凡、艱辛的歲月中度過的。蹉跎的歲月使我們重新認(rèn)識了“人生”二字的涵義,那就是要努力、要拼搏、要奮斗,只有付出,才會有收獲。

光陰任苒,現(xiàn)在我們已近花甲之年,大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)離職退休,人生的這個段落可以劃個句號了。但是今后的路該怎樣走才更有意義?在前行目標(biāo)尚未明了之時,師生十年聚首給了我新的啟示,開闊了我的眼界,那就是首先要堅持鍛煉身體,保持一個良好的精神狀態(tài);二是要廣交社會各界朋友,多交流健康心得和經(jīng)驗;三是貢獻(xiàn)余熱,多回報社會和奉獻(xiàn)愛心,相互扶持為老年人解決生活中的實際問題,使我們大家都擁有一個健康、愉快、充實和幸福的晚年。

我相信,通過努力,今后的同學(xué)、師生聚會一定能成為我們奉獻(xiàn)愛心,回報社會的一個動力,我們翹首期盼著。

教師學(xué)生的新年團(tuán)拜會發(fā)言稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

大家好!今天,我應(yīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排和要求,很榮幸站在這里發(fā)言,實在有點班門弄斧的感覺,希望得到大家的認(rèn)可和信任。

首先,我要祝賀今天獲得表彰的班級和同學(xué)!你們無疑是今天校園里最亮麗的一道風(fēng)景線!在你們身上集中體現(xiàn)了我們永和一中特有的優(yōu)良品質(zhì)和拼搏精神!衷心的祝賀你們今天所取得的成績!

那么,請平靜你的心,請睜開你的眼,如今我們看到的只是臺前的榮耀,你可曾想起過這些獲獎同學(xué)一年甚至是兩年來勤奮學(xué)習(xí)的日日夜夜?!

也許你也一樣努力,埋頭苦學(xué),那么請不要放棄,有時候命運(yùn)也會和我們開個小小的玩笑,但是收獲的日子總會來臨!也許你不夠努力,尚且貪玩,那就請行動起來,給自己一個證明能力和創(chuàng)造奇跡的機(jī)會!

再來,我想告訴所有的同學(xué):陽光只會讓今天更加明媚,但時光不會因著今天而永遠(yuǎn)的定格于此。在永和一中,競爭是激烈的!但是,請用平和的心態(tài)來迎接挑戰(zhàn),用積極的態(tài)度來應(yīng)對競爭!你可能暫時不能超越他人,但你可以不斷的超越自己!同學(xué)們漸漸的長大、成熟,會在心情的起伏流轉(zhuǎn)中乘風(fēng)破浪的不斷進(jìn)步!

請相信:沒有人可以隨隨便便的成功,每個人都是在經(jīng)歷了大大小小的坎坷磨難之后,才能化繭成蝶,脫穎而出!

學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆??炭嗖⒉灰馕吨U干,要做學(xué)習(xí)的主人,既要努力跟得上老師的進(jìn)度,又要找到適合自己的高效的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,最大限度地提高自己的學(xué)習(xí)效率。通過專題復(fù)習(xí)和模擬訓(xùn)練,不斷發(fā)現(xiàn)并及時彌補(bǔ)各門學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié)。在學(xué)習(xí)上做一個“有心人”,善于思考,善于總結(jié),善于發(fā)現(xiàn),才能真正學(xué)有所獲。

今天我們在這里隆重集會,召開高考百日誓師大會。這是一個特殊的日子:三年的高中生活即將結(jié)束,一百天后我們將要走進(jìn)人生最重要的戰(zhàn)唱—高考。

關(guān)注孩子的心理問題,關(guān)注青春期的早戀問題。獨(dú)生子女容易以自我為中心,事實上光靠老師教育還是軟弱的,家長更應(yīng)關(guān)注。在教育孩子的時候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點時一定要考慮成熟,選擇最佳地點和時機(jī);我們班有個女同學(xué),她的家長和它交流是同過筆談的形式,把要對她說的話寫在紙上,留在書桌上,她有什么想法,意見和不愿當(dāng)面說的話也寫下來,留給父母。這中方法很好,彼此都避免了情緒上的問題,也很容易接受。陳菁新同學(xué)的媽媽也在用這個方法,家長們可以試試。

有這樣一句話:一心朝著目標(biāo)邁進(jìn)的人,世界都會為他讓路!因著這句話,我作為一名農(nóng)村中學(xué)的語文教師,為了提升自己、促進(jìn)自己的專業(yè)成長、促使教育均衡發(fā)展,我努力克服農(nóng)村教育中遇到的種種困難,常在別人的“閑”談闊談中“獨(dú)上高樓,望盡天涯路”,也常在同事輕松自在時“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”,常在大家優(yōu)哉游哉時和學(xué)生“眾里尋他千百度,”而如今,“驀然回首,那成績卻在燈火闌珊處”,辛勤的付出,獲得了豐厚的回報!相信這句話也會令我們的同學(xué)終身受益!今天我能站在這里得益與過去的一點點成績,而成績只能作為對我的工作的一種肯定,但更多的將帶給我更嚴(yán)峻的考驗和更高層次的挑戰(zhàn),它將更加鞭策著我的前進(jìn),是我孜孜不倦的不竭源泉。

我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

自己穿脫衣服、疊被子。學(xué)校要求小朋友中午到午休房睡覺要盡量自己穿、脫衣服和鞋子、疊被子,所以家長在家應(yīng)教會孩子自己穿、脫衣服和鞋子、疊被子。

感謝您的閱讀,祝您生活愉快。

教師學(xué)生的新年團(tuán)拜會發(fā)言稿篇四

1、該生認(rèn)真遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范。時間觀念強(qiáng),不早退,不曠課。善于獨(dú)立思考問題,遇到問題敢于請教,學(xué)風(fēng)踏實。尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué)。熱愛集體,積極參加各項活動。有理想有抱負(fù),是位全面發(fā)展的好學(xué)生。

2、該生三年以來,能以校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格要求自己。關(guān)心集體榮譽(yù)。尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)目的明確,能吃苦,肯下功夫,成績穩(wěn)定上升。為人誠實,生活儉樸,勞動積極肯干。是個有涵養(yǎng),素質(zhì)高的好學(xué)生。

3、該生認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,嚴(yán)于律己。集體榮譽(yù)感強(qiáng)。尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué)。有理想,有抱負(fù)。學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,勤學(xué)好問,成績不斷上升。積極參加體育鍛煉,生活儉樸,為人誠實。是位德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。

4、該生能很好地遵守學(xué)校紀(jì)律,集體榮譽(yù)感強(qiáng),積極參與各項社會實踐與集體活動,勞動積極肯干,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦,成績穩(wěn)定,呈上升趨勢。生活儉樸,為人誠懇。是德智體全面發(fā)展的學(xué)生。

5、你是一位勤奮好學(xué)的學(xué)生,誠實善良,尊敬師長,遵守紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心集體,樂于助人,積極參加勞動。學(xué)習(xí)上能認(rèn)真聽課,刻苦鉆研,成績提高較快。是一位具有較高的綜合素質(zhì)合格的小學(xué)畢業(yè)生。

教師學(xué)生的新年團(tuán)拜會發(fā)言稿篇五

同學(xué)們:

大家好。

今日跟大家團(tuán)聚一堂,我很感動。首先我對我們93屆高三二班畢業(yè)生20周年聚會表示熱鬧的慶賀,對今日參與這次聚會的同學(xué)們表示熱鬧的歡送,其次也對邀請我參與我們這次聚會,表示由衷的感謝。

二十年前,同學(xué)們告辭母校,走向社會,今日沿著二十年前記憶中的路徑,踏過二十年前依稀殘留的腳印,你們回來了,或許我們已經(jīng)很久沒有見面,或許我們只是在記憶中搜尋彼此的容顏,然而,當(dāng)我們再次相聚的時候,我們會驚喜地發(fā)覺,二十年前的歡聲笑語,仍舊清楚地縈繞在我們耳際,二十年前的舉手投足,仍舊生動地呈現(xiàn)在我們的眼前。

今日的聚會圓了大家共同的幻想,師生情、同學(xué)情都會永久牢記在大家心中,看到同學(xué)們個個成材,我真是萬分興奮、喜悅。

逝者如斯,看到在座的你們,同窗女生照舊佳人,頑皮小伙盡是棟梁,一個個意氣風(fēng)發(fā)、神采奕奕,已沒有少年的懵懂沖動,更多了一份成熟睿智,這正是“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”呀。

作為教師,我和你們是人生途中一段時期的`同行者,這是一種緣分,同樣,你們同窗三年,這是更犯難得的緣分,在一中所結(jié)成的友情,是我們?nèi)松凶顬榧儍舻挠亚?,今日我們再次齊聚在烏蘭山下,相逢在黃河之濱,重敘舊情,共話友情,用在校時的方式溝通,放開心扉、暢所欲言,我很快樂。

誠心盼望同學(xué)們在以后各自的崗位上,開拓進(jìn)取,奮勉有為,取得更大的成績,誠心祝福各位同學(xué)團(tuán)結(jié)全都、不懈努力,攜手共創(chuàng)人生最美妙的將來。

最終祝福同學(xué)們生活幸福,事業(yè)錦上添花,預(yù)祝這次同學(xué)聚會圓滿勝利!

感謝大家!

教師學(xué)生的新年團(tuán)拜會發(fā)言稿篇六

孩子們經(jīng)過一個寒假的休息,又一次回到我們蘇外英特二班的環(huán)抱中來了,我們歡迎大家!

經(jīng)理人要想成功就必須注重以下十二項自我管理能力的提升!

1.自我心態(tài)管理能力。

在我們不斷塑造自我的過程中,影響最大的莫過于是選擇積極的態(tài)度還是消極的態(tài)度,

自我心態(tài)管理是個人為要達(dá)到人生目標(biāo)進(jìn)行心態(tài)調(diào)整以達(dá)到實現(xiàn)自我人生目標(biāo)、實現(xiàn)最大化優(yōu)化自我的目的一種行為。成功經(jīng)理人善于進(jìn)行自我心態(tài)管理,隨時調(diào)整自我心態(tài),持續(xù)地保持積極的心態(tài)!

2.自我心智管理能力。

主觀偏見是禁錮心靈的罪魁禍?zhǔn)?,?jīng)理人的見識、行為總是受制于它。心智模式是人們在成長的過程中受環(huán)境、教育、經(jīng)歷的影響,而逐漸形成的一套思維、行為的模式。每個經(jīng)理人都有自己的心智模式,但每個經(jīng)理人的心智都會存在一定的障礙。經(jīng)理人要善于突破自我,要善于審視自我心智,要善于塑造正確的心智模式。

3.自我形象管理能力。

作為經(jīng)理人,你的身上吸引了許多人的目光,所以,形象很重要經(jīng)理人懂得如何更加得體的著裝,如何適應(yīng)社會對商務(wù)禮儀的要求,可以讓經(jīng)理人更有魅力!加強(qiáng)自身形象,自身修養(yǎng),舉動,談吐等方面的形象管理,是每一個經(jīng)理人都應(yīng)該重視的。

4.自我激勵管理能力。

在我們每個人的生命里,潛藏著一種神秘而有趣的力量,那就是自我激勵。人的一切行為都是受到激勵而產(chǎn)生的,善于自我激勵的經(jīng)理人,通過不斷地自我激勵使自己永遠(yuǎn)具有前進(jìn)的動力。自我激勵是一個人事業(yè)成功的推動力,其實質(zhì)則是一個人把握自己命運(yùn)的能力,經(jīng)理人要有健康的心理,善于運(yùn)用一定方法自我激勵。

5.自我角色認(rèn)知能力。

經(jīng)理人的角色夾插于公司、上級、同級及部屬、客戶之間,若在定位上沒有一套正確的認(rèn)知能力,往往會落到上下難做人、里外不是人的地步。如何正確認(rèn)知自己的角色,是經(jīng)理人走向成功的重要環(huán)節(jié)!

6.自我時間管理能力。

每個經(jīng)理人都同樣地享有每年365天、每天24小??墒?,為什么有的經(jīng)理人在有限的時間里既完成了輝煌事業(yè)又能充分享受到親情和友情,還能使自己的業(yè)余生活多姿多彩呢?他有三頭六臂嗎?他們會分身術(shù)嗎?時間老人過多地偏愛他們嗎?關(guān)鍵的秘訣就在于成功經(jīng)理人善于進(jìn)行自我時間管理。

7.自我人際管理能力。

8.自我目標(biāo)管理能力。

生命的悲劇不在于目標(biāo)沒有達(dá)成,而在于沒有目標(biāo)!目標(biāo)有多遠(yuǎn),我們就能走多遠(yuǎn)。目標(biāo)指引經(jīng)理人工作的總方向。經(jīng)理人每天的生活與工作,其實都可以理解為:一個不斷地提出目標(biāo),不斷追求目標(biāo)并實現(xiàn)目標(biāo)的過程。

9.自我情緒管理能力。

情緒能改變?nèi)说纳?,有助于改善人際關(guān)系和說服他人,情商高的人可以控制、化解不良情緒。在成功的路上,最大的敵人其實并不是缺少機(jī)會,或是資歷淺薄;成功的最大敵人是缺乏對自己情緒的控制。憤怒時,不能遏制這火,使周圍的合作者望而卻步;消沉?xí)r,放縱自己的萎靡,把許多稍縱即逝的機(jī)會白白浪費(fèi)。成功經(jīng)理人必須善于管理自我情緒。

10.自我行為管理能力。

根據(jù)社會倫理和組織所要求的行為規(guī)范,每個人的行為都可以分為正確的行為和錯誤的行為。經(jīng)理人職業(yè)行為就是成為經(jīng)理人要堅守的正確行事規(guī)范。經(jīng)理人如何具有職業(yè)化的行為,如何對自我行為進(jìn)行管理已達(dá)到職業(yè)化行為規(guī)范的要求?這是每個經(jīng)理人都應(yīng)該重視的事情。因為只有進(jìn)行自我行為管理,堅守職業(yè)行為,就是經(jīng)理人職業(yè)化素質(zhì)的成熟表現(xiàn)。

11.自我學(xué)習(xí)管理能力。

學(xué)習(xí)是人類生存與發(fā)展的推動力。人不是生(圣誕節(jié)祝福)而知之,而是學(xué)而知之,知識和能力不是天上掉下來的,而是從學(xué)習(xí)和實踐中來的。經(jīng)理人最重要的能力是什么?是學(xué)習(xí)能力,經(jīng)理人的競爭力就表現(xiàn)在學(xué)習(xí)力上。我們處在一個激勵競爭的時代,具備比他人學(xué)得快的能力是經(jīng)理人唯一能保持的競爭優(yōu)勢。

12.自我反省管理能力。

反省是成功的加速器。經(jīng)理人經(jīng)常反省自己,可以去除心中的雜念,可以理性地認(rèn)識自己,對事物有清晰的判斷;也可以提醒自己改正過失。經(jīng)理人只有全面地反省,才能真正認(rèn)識自己,只有真正認(rèn)識了自己并付出了相應(yīng)的行動,才能不斷完善自己。因此,每日反省自己是不可或缺的。反省自己就應(yīng)該成為經(jīng)理人工作的一個重要組成部分。不斷地檢查自己行為中的不足,及時地反思自己失誤之原因,就一定能夠不斷地完善自我。

作為小學(xué)的一位老師,作為英特二班孩子們的班主任,我不斷地思索我的孩子們是否正缺失著這項能力,我應(yīng)該如何來培養(yǎng)孩子們自我管理的能力?這個學(xué)期我希望和各位家長朋友們一起朝這個方向努力,盼望著大家獻(xiàn)計獻(xiàn)策,也積極的配合我們的工作。我們都知道有些習(xí)慣不能一蹴而就,但是只要我們開始并注重平時點滴的培養(yǎng),我們相信每一位孩子本學(xué)期一定會有新的進(jìn)展,新的一年必定將會給我們帶來新的挑戰(zhàn)和收獲!

教師學(xué)生的新年團(tuán)拜會發(fā)言稿篇七

1、你是一位有著較強(qiáng)集體榮譽(yù)感的學(xué)生,你的基礎(chǔ)知識掌握得不夠牢固,雖然付出了很大努力,但由于沒有從根本上解決問題,因而成績徘徊不前。只要有恒心,有毅力,老師相信你會在各方面取得長足進(jìn)步。愿你不斷地充實自我,變成一個各方面都優(yōu)秀的學(xué)生!

2、悅升,這學(xué)期你繼續(xù)毅然決然地?fù)?dān)負(fù)起了勞動委員的職責(zé),認(rèn)真地監(jiān)督、耐心地指導(dǎo)同學(xué)們的每一次清掃活動,使得咱們班的勞動衛(wèi)生工作有條不紊。知道嗎?你那燦爛的微笑常常讓大家的心情頓時變得明亮起來,你那的睿智的回答又常常讓同學(xué)們的解題思路變得豁然開朗。在此,老師代表同學(xué)們向你表示感謝:這學(xué)期,你辛苦了!希望你有生的日子天天快樂!

3、在媽媽心中一直保留著你過去的輝煌;從媽媽臉上讀得出那份遺憾,那是因為一段波折的求學(xué)經(jīng)歷使你改變了人生觀;媽媽的眼里,依然是那種期待的目光,期待著你更加懂事,更加成熟,期待著你有錦繡前程。有挑戰(zhàn)性的人生道路不平坦,懦弱的人跌到了,只有悲觀,只有退縮,而勇敢的人能從一次次的挫折中爬起來,笑對人生。

4、你曾為班級取得的的成績而欣喜若狂,你也曾為自己不為人理解而苦惱萬分,你不自信但你自強(qiáng),你的成績證明了你的努力、智力和進(jìn)步的軌跡。最終,你取得了作為一名班干部應(yīng)有的榮譽(yù),你得到了同學(xué)們的信賴和支持。在你成長的路上,你又明白了一個道理,以身作則,提升自我,自信自強(qiáng),是走向完美人生的必要一步!

5、踏實細(xì)致的你對待學(xué)習(xí)態(tài)度特別認(rèn)真,對問題有自己的觀點,善于思考是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。老師建議你在努力學(xué)習(xí)的同時,要學(xué)會善于進(jìn)行自我的心理調(diào)節(jié),保持良好的心態(tài),擁有充分的自信是成功的前提。在今后的學(xué)習(xí)生活中,期待看到你成功的笑容!

6、你是一個很有修養(yǎng)的學(xué)生,對待同學(xué)總是謙虛友好,對學(xué)習(xí)也毫不怠慢,是一個上進(jìn)心強(qiáng),聰明而且心地善良的好學(xué)生。尊師守紀(jì),團(tuán)結(jié)同學(xué),每次大掃除時總能見到你忙碌的身影,出眾的學(xué)習(xí)成績讓全班同學(xué)非常佩服你!望你記?。嚎朔陨淼娜觞c,爭取更上新臺階。希望你能發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)精神,保持優(yōu)秀成績。

7、你是一個活潑、開朗、好動的女孩。課堂上你那清脆悅耳的回答聲給我留下了深刻印象。在思想覺悟上,你能積極向團(tuán)組織靠攏;關(guān)心班級,樂于助人,這一切都是你的可貴之處。但在學(xué)習(xí)上,望能你勤奮刻苦,相信憑你的聰明、靈氣,加上你的努力,你一定會是一名全面發(fā)展的好學(xué)生。

8、你是一個充滿活力的男孩,燦爛的笑容總是灑滿你的臉龐。課堂上,你反應(yīng)快,理解力強(qiáng),但課下,卻因為缺少認(rèn)真和刻苦的勁頭而沒有取得好成績。因此,如果你能將熱情投入學(xué)習(xí),相信你會取得同樣燦爛的成績。生活上,老師希望你能改掉懶散的習(xí)氣,作同學(xué)們的好榜樣。

9、你是一個樸實的孩子。你腳踏實地、勤奮好學(xué),本學(xué)期成績有所進(jìn)步,但是你也要知道學(xué)習(xí)不是死記硬背,還要講究方法、技巧。學(xué)習(xí)上有不懂的問題,不要羞于開口,要多問,多思考,多練習(xí)。老師相信:只要你信心不倒,努力不懈,終有一天會到達(dá)成功的彼岸!

10、所有老師都認(rèn)為你是位頭腦靈活的學(xué)生,然而你不是把你的聰明用在好的地方;所有的老師都知道你的性格很堅強(qiáng),但你不是用在對待困難上;所有的老師包括班里的同學(xué)知道你想成為好學(xué)生,但這不能只是口頭上說說而己,你要用行動來表明決心。認(rèn)真努力吧!

11、你很可愛,品學(xué)兼優(yōu),工作認(rèn)真負(fù)責(zé)大膽,是老師的好幫手,同學(xué)的好朋友。盡管有時也耍點小孩的脾氣,但你對自己要求仍舊嚴(yán)格,且有一定的鉆研精神,對學(xué)習(xí)、生活中有困難的同學(xué)也總是樂于前往幫忙。你,善解人意,總是耐心地同那些性格有缺點的同學(xué)談?wù)摓槿颂幨赖牡览怼O嘈拍?,在未來的明天一定能成為一個對社會有用的棟梁之才。

12、你有豐富的想象力,課堂上能用流暢而較準(zhǔn)確的語言表達(dá)發(fā)言內(nèi)容。課下你能按時完成作業(yè),成績有了明顯的提高,但時好時差,是你]有恒心的緣故。這些都說明你是有潛力的,但前提是要努力。如果一個人安于現(xiàn)狀,沒有遠(yuǎn)大的志向,就會退步,希望你今后多讀書、勤思考,把你的聰明才智發(fā)揮出來,讓父母為你自豪!

13、本學(xué)期,老師找了你不少的“麻煩”,因為老師不忍心看著一個好苗子被“懶惰”毀了。正所謂“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”。學(xué)習(xí)是一項沒有捷徑的工程,只有勤勉的人才能勝出。以你現(xiàn)在的狀態(tài)根本無法應(yīng)對初三的學(xué)習(xí)生活。要充分做好準(zhǔn)備,克服惰性,在最后的沖刺階段,全力以赴,無愧于自己的青春年華。

14、你的頭腦比較靈活,課堂上,你總是專心致志,從你的眼神中,老師看到了你的自信。你的學(xué)習(xí)成績有一定的進(jìn)步,但如能進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,你的學(xué)習(xí)成績將會更好。愿你在平時更注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,加強(qiáng)能力的培養(yǎng),做一個全面發(fā)展的好學(xué)生,創(chuàng)造一個更輝煌的明天!

15、你是一個聰明但不懂事的男生,你團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心集體,但學(xué)習(xí)上,不夠認(rèn)真,對待生活,對待學(xué)習(xí),對自己都不夠嚴(yán)格要求,因此造成了你的學(xué)習(xí)成績總是居于中等水平,知道嗎?這是你最大缺點,記住,做事情不能抱著應(yīng)付了事的態(tài)度,不論學(xué)什么,都要腳踏實地去掌握,平時練習(xí)就要認(rèn)真,不能只求皮毛要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,才是成功的基礎(chǔ)。

16、小瑞婷,這學(xué)期你擔(dān)任了一天的班長,感覺很好是嗎?你有板有眼地組織晨讀,你響亮清澈的領(lǐng)讀,認(rèn)真細(xì)致地打掃樓道,老師看在眼里,喜在心里。你的寫繪日記這學(xué)期也上了一個新臺階,一幕幕色彩斑斕、充滿詩情畫意的作品層出不窮地展現(xiàn)在大家面前,老師真為你高興。瑞婷,加油吧,你最棒!

教師學(xué)生的新年團(tuán)拜會發(fā)言稿篇八

平靜的湖里鍛煉不出勇敢的水手,恒溫的花房里的開不出耐寒的花朵,安適的環(huán)境中造就不出時代的偉人。有句話說說得好:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎見彩虹?”下面是對學(xué)生勵志發(fā)言稿,歡迎各位閱讀和借鑒。

理想是美麗的,就像藍(lán)天飄著朵朵白云。現(xiàn)實是殘酷的,就像狂風(fēng)暴雨。追求理想,也要面對現(xiàn)實。

高中三年,說長不長,說短不短。可以一眨眼,但離高考只有100天了,它總是提醒我們,時間不多,不能這樣混日子。

以前,我從來沒有想過我想做什么,想干什么。甚至連上高中都是糊里糊涂,沒有計劃。

高一的時候,才開始認(rèn)真學(xué)習(xí),沒有過幾個月的松懈,覺得日子還很長,整天玩鬧鬧,然后就是成績大滑坡,但當(dāng)時我沒有反省。

后來,當(dāng)老師讓我們填寫“人生計劃”時,我意識到我錯了,因為我離上大學(xué)的夢想太遠(yuǎn)了。

而每次考試結(jié)果出來后,讓我只有自信也失去了一點。那時我想,要是我沒有上高中就好了!他們不需要面對高考失敗后的更嚴(yán)重的打擊高中入學(xué)考試失敗。

然而,我不愿意,父母的所有期望都寄托在我身上,我不想辜負(fù)他們,更不想看到他們失望的表情。

現(xiàn)在,我不能保證我會被大學(xué)錄取,但我會努力學(xué)習(xí)。花兒謝了,青春的果實在枝頭凋零;在水流過的地方有一層潮濕的波紋;鳥兒飛過,在藍(lán)天上留下了很高的痕跡。如果我不努力工作,那么什么也留不住。

我并沒有什么學(xué)習(xí)經(jīng)驗可以介紹給大家,但是我相信一個人的知識越多,他的發(fā)展?jié)摿驮酱蟆]有足夠的知識儲備,一個人很難在事業(yè)和生活上有所突破,更難以發(fā)展到更高的境界。

學(xué)習(xí)就是這樣,要靠自己平時的積累。讓它一點一點成為你自己的。

同學(xué)們,為了迎接高考,在高考中取得了優(yōu)異的成績,從現(xiàn)在開始,我們要以昂揚(yáng)的勇氣,帶著微笑,更加堅定,充滿激情的上路了。

“獨(dú)木橋”是值得我們?nèi)D的,擠過去了,才能享受正規(guī)的大學(xué)教育;跌倒了,我們也可以重新審視自己,找到自己的人生定位,為自己的人生找到另一條路。

畢竟,不是每個人都能體會到十二年人生的跌宕起伏;不是每個人都能擁有這段悲慘而自豪的“六月沖刺”歷史。

大學(xué)的路仍然讓我們向往,大學(xué)的路就在我們的腳下。

教師學(xué)生的新年團(tuán)拜會發(fā)言稿篇九

敬重的王主任、各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們、同學(xué)們:

大家好!

首先我代表66班全體師生感謝大家,從百忙中,不辭辛苦,抽取珍貴時間,參與我們66班畢業(yè)20周年紀(jì)念活動及今日特殊班會!

在此我得感謝中學(xué)前任王任光校長、王劍君教育主任,對我的信任,在前讓我擔(dān)當(dāng)66班班主任,這樣才有幸結(jié)識了我這些66班得意的同學(xué),這才有發(fā)生在我們之間,昨天和今日的那些或美妙或圓滿的故事。

時間如水,歲月如歌。二十年前,大多語文教師要求我們寫作文《二十年以后的我》,那時覺得二十年,這是一個多么遙遠(yuǎn)的難耐的漫長的時期,誰知“天地轉(zhuǎn),光陰返”,二十年悄無聲息地從我們的生命中滑過,二十年“彈指揮間”化為烏有,二十年的幻想瞬間變?yōu)楝F(xiàn)實,這二十年轉(zhuǎn)變和成就了多少人生。相隔20年再相聚,自然是喜上眉梢,喜出望外,喜笑顏開,喜不勝收。

二十年前,我們六十六班,全體師生一起度過了人生最純凈最浪漫的時間。那時發(fā)生的純真的故事,沉淀了二十年,點點滴滴,情深意長。以往的一切,無論對與錯、甚至是荒唐,諸多往事一一呈現(xiàn),如夢似幻卻更加真實,現(xiàn)在想起來都是那么美妙、那么親切,那么純凈,那么天真,那么溫馨,那么絢爛,那么令人回味,讓人感動,讓人感動,值得回憶,值得保藏。這是一種記憶,也是一種財寶,足以讓我們?nèi)フ湎АT龠^十年、二十年、三十年之后,我們細(xì)細(xì)回想當(dāng)年,我們?nèi)詴浀媚切@里的良師益友,那流金歲月里的成長的故事以及苦惱,在此,由于你們班主任的我,才學(xué)疏淺,力量的有限,有對不住同學(xué)們的地方,再次懇求原諒。

這二十年,你們從翩翩少年步入“而立”之年,從“早晨點鐘的太陽”成為歷經(jīng)風(fēng)雨的中青年,從父母的孩子成為孩子的父母,你們從畢業(yè)到現(xiàn)在,已經(jīng)分別了二十年!二十個春秋,我們走過了不平凡的歷程。幾多歡快,幾多憂愁,幾多風(fēng)霜,幾多拼搏。這其中,有的從從前單純的消費(fèi)者變成了制造產(chǎn)品和財寶的高手,有的也從學(xué)生變成了教學(xué)生的教師,有的'在經(jīng)濟(jì)商海中成為時代的弄潮兒,有的運(yùn)籌帷幄,成為決勝官場的很有作為的政府官員,有點成為鎮(zhèn)守一方,愛護(hù)百姓,人民最得意的威猛之師中的將軍,如此等等??傊?,這二十年,昨日的同學(xué)少年,如今都在社會的大家庭中找到了自己的位置。每個同學(xué)的經(jīng)受,都是一曲豐富的人生之歌。這中間定有勝利的驕傲。二十年來,無論身份如何變化,角色如何變更,把你們都用自己的才智和汗水,打造了一生中一段寶貴的黃金時段,都在制造生活,都在實現(xiàn)自我價值。從前,你們以梳子鋪中學(xué)為傲慢,今日,母校以你們?yōu)闃s光。你們的成人成才,成龍成鳳,是我們教師們不變的心愿。

畢業(yè)二十年了,雖然彼此間失去了多多的聯(lián)系,但同學(xué)間,師生間那份真摯的情意還在,內(nèi)心深處那份相互的牽掛還在,不管歲月怎么變化,師生同學(xué)這種特點的身份還存在,今日同學(xué)們的云集,就是一個明證。這次聚會,就是為大家供應(yīng)了一個相互溝通的時機(jī)和平臺,共同追憶過去,暢想將來。通過溝通,使大家進(jìn)一步加強(qiáng)聯(lián)系,溝通感情,以到達(dá)增進(jìn)友情,共同進(jìn)步,攜手將來的目的。今日大家能聚到一起,相互傳遞暖和和力氣,不管你現(xiàn)在做什么,做到什么程度,只要你志趣還在,樂在其中,你就勝利了。今日的相聚,本身就是一種追求,一種喜悅,一種幸福,感謝風(fēng)雨,感謝陽光,我們在風(fēng)雨中成長,我們在陽光下走向輝煌。

讓我們把這次同學(xué)聚會當(dāng)成人生的一個驛站,片刻休整后,再快馬加鞭。今日這次聚會雖然是短暫的,了卻了我們二十年的思念與惦念,但不能了卻我們一輩子的情意和一輩子的牽掛。借此時機(jī),我真誠盼望我們同學(xué)之間今后要保持聯(lián)系,有空打個電話,發(fā)個短信,聊個,這里感謝66班群主魯麗玲、秦松華等同學(xué),為我們搭建很好的溝通平臺,我看大家聊得熾熱,大家彼此雖距遙遠(yuǎn),心拉近了,我也想?yún)⒓?,惋惜打字太慢,反響遲鈍,甚是圓滿。特殊是在外地工作的同學(xué),更要提示自己每年回家看看。家鄉(xiāng)有你的父老,有你的師長,有你的同窗。今日人生在變,同學(xué)一場,師生一場,三年共渡,我們有緣。這二十年雖快,但今后的人生之路還漫長,這二十年,雖初步嘗試人生的酸甜苦辣和勝利的喜果,但今后的人生風(fēng)雨或許更濃,收獲更豐。在此教師盼望:同學(xué)不在貴賤,心相通;不在貧富,情相融;不在強(qiáng)弱,力相合。多聯(lián)系,勤溝通,常鼓勵,共奮斗。再過二十年,成功再相見!

最終我再一次以班主任的身份感謝這次聚會的組織者:秦松華、蔣善平、魯麗玲、金錦輝等同學(xué),你們?yōu)榻M織這次聚會付出了大量的時間、汗水和心血。同時也感謝中學(xué)的前任校長王劍君領(lǐng)導(dǎo)為這次聚會所供應(yīng)的指導(dǎo)及珍貴的捐助,感謝我們學(xué)校顧平華校長、黃武靈校長等領(lǐng)導(dǎo)師生的大力支持,你們?yōu)榇蠹夜?yīng)了一個平臺,讓我們相互傾訴思念和溝通人生的感悟,讓我們用熱鬧的掌聲對他們的付出表示感謝!

感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師和各位同學(xué)快樂參與我們紀(jì)念畢業(yè)二十年特殊班會!我信任:這次聚會會給我們今后的人生記憶抹上濃重而精彩的一筆,讓我們共同書寫好二十年后的美妙人生篇章。

我誠心祝愿大家這次聚會過得開心,祝愿在座的和因種種緣由未到的同學(xué)們工作歡樂、工作順當(dāng)、身體安康、全家幸福!

預(yù)祝我們66班畢業(yè)20周年紀(jì)念特殊班會圓滿勝利!

感謝大家!

教師學(xué)生的新年團(tuán)拜會發(fā)言稿篇十

親愛的同學(xué)、尊敬的老師:

大家好!

更多的感受是尊敬,今天我為大家演講的主題是《感謝師恩》相信每一個人在聽到老師“這個樸素的名詞時。感激。也許”教師“這個職業(yè)很平凡,但是老師所做的一切的不平凡的事跡的點綴下,又是那樣的耀眼,那樣的神圣。老師如蠟燭一樣,為我照亮了前方的道路,卻燃燒了自己,化成了燭淚。這種崇高的奉獻(xiàn)精神,天下所有的老師獨(dú)具的魅力。對此,深有感觸。

上小學(xué)時—那次,清楚地記得。掃完地,天已經(jīng)黑了路過辦公室時,望見了里面還有燈光在閃爍,燈光下有一個熟悉的身影—那不是李老師嗎?這么晚了怎么還沒有回家呀?仔細(xì)一看,李老師正在批改我剛考完的試卷,時而皺皺眉頭,時而會心一笑,那紅鋼筆在試卷上上下飛舞著,如一個出色的舞蹈家一般,穿著紅舞鞋,屬于她舞臺上盡情的向人們展示著自己那優(yōu)美的舞姿。

此刻,終于明白了為什么每次考過試后,老師總能很快的把試卷發(fā)下來,而且每張試卷都批改得那樣認(rèn)真,那樣仔細(xì),那樣一絲不茍。站在門口呆呆地望著李老師那忙碌的身影,許久許久,出神了不經(jīng)意間淚水奪眶而出,一股發(fā)自肺腑的崇敬之情油然而生。

辛勤的園丁,老師就是如此的偉大與無私。細(xì)心呵護(hù)與照料著我這一朵朵祖國之花;工程師,為我架起了一座座希望之橋;魔術(shù)師,粉筆在手上變成了滿黑板工整的板書;清醒劑,讓我時刻保持警醒。

老師在上課之前,備了多長時間的課,付出了多少的心血,無從知曉,所能做的就是用心去領(lǐng)悟老師所傳授的一點一滴。老師為我操勞的同時,去不曾發(fā)現(xiàn)青春在身邊悄然流逝,粉塵染白了雙鬢,所關(guān)注的永遠(yuǎn)都是學(xué)生的安危,望著孩子們那一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉,望著孩子們陽光下健康成長,臉上也堆滿了幸福的笑容。

因為他知足了滿足了不再奢求什么了正是因為老師無私的付出,無數(shù)的青年實現(xiàn)了自己的夢想;無數(shù)的國之棟梁正在為國家的建設(shè)四處奔波;當(dāng)年奄奄一息的大中國才有了今日的繁華,今日的生機(jī)勃勃—奧運(yùn)會在北京成功召開,神州七號載著中國人的夢想飛向了浩瀚宇宙;芬芳的桃李點綴著錦繡大地,純潔的童心點燃了人間繁星。

終生為父。對于老師我有說不盡的感激。因為是老師給予我一把金鑰匙,一日為師。讓我打開了知識的大門;因為是老師不辭辛苦地引領(lǐng)著我去探索世間的奧秘;因為是老師為我一一解開心中的迷惑。

當(dāng)我伴隨著優(yōu)美的音樂步入成功的殿堂,請不要忘記了那腳下的紅地毯是老師汗水與心血的結(jié)晶。此,想對天下所有的老師說一聲:謝謝”因為是給了美好的明天,卻換來那滿頭銀發(fā);此刻,想對天下所有的老師說一聲:對不起“因為是讓你失去了青春,卻換來了花樣年華;此,讓我共同懷著一顆感恩的心,去祝福天下所有的老師一生平安。

謝謝大家!

教師學(xué)生的新年團(tuán)拜會發(fā)言稿篇十一

親愛的老師們:

大家好!

一年一度,春風(fēng)秋雨,我們又迎來了第二十六個教師節(jié)。

此刻,親愛的老師,你們在想些什么?也許,你們還在思考,明天的那堂課,怎樣才能講的透徹明白;也許,你們還在盤算,班里的計劃,怎樣才能訂得全面周詳。也許,你們什么都沒有想,教書育人是你們的天職,埋頭苦干早已是便飯家常。我們不能獻(xiàn)上一份厚禮,就請接受我們最誠摯的祝福:節(jié)日快樂!

有人把教師比做紅燭,燃燒著自己,明亮了別人。他們響應(yīng)黨中央“科教興國”的號召,在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧的年華,培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。他們興教育人,甘作人梯,嘔心瀝血,獻(xiàn)身教育。

他們沒有出眾的外貌,沒有誘人的權(quán)力,更沒有羨慕的家財,但是他們有一顆真誠的心。他們用這顆心,把我們從黑暗中帶出來,用知識點亮我們的心。他們以樸素?zé)o華的本質(zhì)指導(dǎo)人,有以沉穩(wěn)扎實的教學(xué)方式吸引人,以親切和藹的態(tài)度打動人……“筆尖耕耘桃李地,默水澆開智慧花”,跨世紀(jì)人才如雨后春筍。而他們?nèi)紵膮s是自己蠟燭般的生命,從頂燃到底,一直都那么光明絢麗,令人稱頌。

我們錢橋中心小學(xué)是一座鑄造人才的大課堂。因為,這里有一個團(tuán)結(jié)能干的教師集體,他們出色的成績,早已受到社會的頌揚(yáng)。一天一天,一年一年,老師們皺紋伸展,鬢發(fā)添霜,可是,他們的心,還是那樣的年輕活潑,永遠(yuǎn)不知疲倦。再過幾年,十幾年,當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè),手捧著證書、金牌、獎狀,我們一定不會忘記,是誰為我們付出辛勤的汗水,引導(dǎo)我們追求理想之光。

到那個時候,我們一定回到母校,向親愛的老師,獻(xiàn)上更美的詩篇。

教師學(xué)生的新年團(tuán)拜會發(fā)言稿篇十二

今天的發(fā)言稿主題是畢業(yè)發(fā)言稿,一起來練練筆吧。就要開畢業(yè)典禮了,舍不得離開同學(xué)。這一天,大家都希望時間可以慢一點,讓畢業(yè)生們待在一起的時間再長點。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“教師對初三畢業(yè)學(xué)生的發(fā)言稿”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!

一年又一年,風(fēng)風(fēng)雨雨;一日又一日,日起日落,母校的厚愛滲入我的心底。昨日,我在這兒認(rèn)字寫作;今日,我在這兒茁壯成長;明日,我將從這兒起飛,塑造光輝亮麗的未來。青春的腳印留在校園的小路上,笑語歡歌,留在花壇的馨香中,母校的每一個角落,都珍藏著我們的身影,彌漫著我們的幻想,讓我們永不忘記。春雨綿綿,點點滴滴,激起思念的漣漪;綿綿春雨,絲絲縷縷,牽著我們永遠(yuǎn)的母校。

本課題在選題及研究過程中得到__教師的悉心指導(dǎo)。陸教師多次詢問研究進(jìn)程,并為我指點迷津,幫忙我開拓研究思路,精心點撥、熱忱鼓勵。陸教師一絲不茍的作風(fēng),嚴(yán)謹(jǐn)求實的態(tài)度,踏踏實實的精神,不僅僅授我以文,并且教我做人,雖歷時三載,卻給以終生受益無窮之道。對陸教師的感激之情是無法用言語表達(dá)的。

感激__教師、__教師、__教師、__教師等對我的教育培養(yǎng)。他們細(xì)心指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)與研究,在此,我要向諸位教師深深地鞠上一躬。

南京曉莊學(xué)院__院長、科學(xué)教育系__主任、__書記、__教師、__教師等教師為我供給了良好的研究條件,謹(jǐn)向各位同仁表示誠摯的敬意和謝忱。

感激我的同學(xué)__、__、__、__三年來對我學(xué)習(xí)、生活的關(guān)心和幫忙。

最終,向我的父親、母親、愛人、女兒致謝,感激他們對我的理解與支持。

大學(xué),人一生之中最朝陽,最有活力,最安逸,最能自我成長的時候就這樣謝幕了,青春不再,追憶往昔,我們留下了什么?友誼?成熟?戀人?成績?兄弟?能力?知己?還是遺憾?這一天的到來就像明天升起的太陽一樣,它是必然的,但是它也是絢麗璀璨的!這意味著我們將開啟新的征程,踏上新的道路,面對新的人生。

既然相聚的時候就已經(jīng)知道結(jié)局,何必悲傷?如果有淚,那也是我們相識相知的快樂幸福之淚。大學(xué)的遺憾太多了,就像人生的遺憾一樣,我們能做的是減少遺憾。我覺得上大學(xué)做的最好的一件事是每天以說說的形式來記錄每天的生活,我已經(jīng)把所有的說說裝訂成一本精致的小書了,我會留著它到老,留給自己回憶,遺憾的是它只有男主角。

朋友們我走了,再聚的時候,我希望聽到你說:“我過的很快樂”,那我就覺得很欣慰了,最后我想說,哥們你大學(xué)“欠”我太多了,以后工作了記得用話費(fèi)償還吧!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、親愛的老師、小朋友們:

大家好!

今天,是學(xué)前班小朋友難忘的日子,因為他們結(jié)束了幼兒園三年的學(xué)習(xí)和生活,即將成為一名小學(xué)生,我和我的老師都為他們感到高興和自豪,在為他們舉辦畢業(yè)典禮的這個特殊日子,看著熟悉的他們,作為園長,心里有說不出的高興,也有說不出的難過。

家長朋友,您還記得嗎?三年前您戀戀不舍把孩子送到我們這里的時候,今天,我們和您有了同樣的心情,舍不得讓這53名孩子離開我們,三年的時間里,我們既是老師又是媽媽,在吃喝拉撒中和孩子建立了深厚純潔的感情,我們習(xí)慣了早上去聽孩子用稚嫩的聲音問候,習(xí)慣了傍晚看孩子說再見的燦爛笑臉。

三年過去了,孩子們就要離開老師,離開曾朝夕相伴的幼兒園,我和我的老師不再像往日那樣看見你們睡夢中甜蜜的笑臉,不再像往日那樣看到你們無憂無慮的咯咯大笑,不再像往日那樣看到你們生氣時撅起的小嘴兒,不再像往日那樣看到你們破涕為笑的天真樣子。孩子活潑可愛的形象和甜甜的童言童語將留在我們老師的記憶里,成為我們老師回憶時講不完的話題。

踏上新的起跑線,孩子們請一定相信自己是最棒的,是最優(yōu)秀的,用你們的自信自強(qiáng)、用你們的聰明智慧走出屬于自己的一片天地,未來無論是陽光還是陰霾,無論是春風(fēng)還是秋雨,請記住,幼兒園的老師會一直惦念著你們,會一直關(guān)注著你們,對你們的關(guān)愛,對你們的祝福,對你們的期盼會一直伴隨在你們的身邊。你們每取得的一次成績,你們點點滴滴的進(jìn)步都將是我們老師的榮耀。

孩子們我和老師愛你們。同時也請孩子們記住你們的啟蒙老師。在這里,我還要代表幼兒園全體老師,向家長朋友表示感謝。謝謝你們的支持與信任。謝謝你們把心愛的寶貝交給我們,讓我們與孩子有了難舍難分這份真摯的情感。祝小朋友們茁長成長,幸福到永遠(yuǎn)!謝謝大家!

教師學(xué)生的新年團(tuán)拜會發(fā)言稿篇十三

同學(xué)們:

9月10日,是老師們的節(jié)日——“教師節(jié)”。在我們很小的時候就知道:老師是辛勤的園丁,我們是園中的花朵,我們在花園中快樂的成長著。老師是冬日里的陽光,讓我們的心靈即使在最寒冷的季節(jié)也能感到溫暖如春;老師是深秋的菊花,是沁人心脾的那一股清香。

一日為師,終身為父,我記得這樣一個故事:居里夫人是世界聞名的科學(xué)家,在一次發(fā)表會上,突然跑下臺去,與一位白發(fā)斑斑的老人親切的擁抱著,大家都感到莫名其妙,一位世界上有名的科學(xué)家怎么會去和一位老人擁抱?居里夫人慢慢地抬起頭,鄭重的說:“他是我的老師!”

感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴:課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一個輕輕地招手,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;我們知錯就改,接受老師的批評教育,這同樣是感恩;我們積極進(jìn)取,尊重老師的勞動成果,這依然是感恩。

同學(xué)們,讓我們在教師節(jié)到來之際,用行動感謝老師們的付出吧!

教師學(xué)生的新年團(tuán)拜會發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家上午好!

我是來自苗橋中心小學(xué)六年級的少先隊員xx,今天能作為一名學(xué)生代表站在這里發(fā)言,感到非常的榮幸。

在這金秋送爽、碩果飄香的日子里,我們迎來了全國第xx個教師節(jié)。首先,請允許我代表全鎮(zhèn)的中小學(xué)生在這里發(fā)言,并向我們最敬愛的老師們首先道一聲:“老師,您辛苦了!”在鮮艷的紅旗下,在這幸福、溫馨而又激動的時刻,我代表全鎮(zhèn)的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最熱烈的心,再次祝愿關(guān)心、愛護(hù)我們成長的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!我們更希望我們的問候和祝福能撫平您臉上的皺紋,擦去您雙鬢的微霜,讓您那智慧的雙眸永放光芒!

當(dāng)老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。您之所以偉大,不僅僅在于傳授我們科學(xué)文化知識,更在于給我們樹立了一個做人的典范。

感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任,是一把引導(dǎo)我們通向美好未來的鑰匙。您教會我們用自己的智慧和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!

教師學(xué)生的新年團(tuán)拜會發(fā)言稿篇十五

小學(xué)期中考試告別一個段落,是對學(xué)生第一學(xué)期期知識掌握情況的掌握,作為一名教師認(rèn)識到期中考試過后,還有更重要的學(xué)期,那就是期末考試,面對我所教的班級期中考試成績,我對自己進(jìn)行一個期中考試反思總結(jié),希望能檢討自己,同時在下一個學(xué)期也能有出色的提升。

我所教的兩個班接班時成績不是最好的,甚至有一個班是最差的!雖然期中考試說明不了什么,但也能反映一些情況:一個班雖然整體成績還是最差,但我覺得他們在進(jìn)步。另一個班的優(yōu)秀率是最多的,但不及格的人數(shù)也是最多的,這也是讓我傷心的地方。回想我的教師生涯,短短兩個多月的時間,我真的很盡力了,兩個班的數(shù)學(xué)加上一個班的班主任,每天忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),星期六星期天甚至來學(xué)校加班,但為什么不及格的人數(shù)還會這么多呢,我認(rèn)真的反思了。得到了以下幾點:

一、在課堂上過多的關(guān)注優(yōu)等生,而忽視了后進(jìn)生的接受能力。

在課堂教學(xué)時,每次講解時沒有留給學(xué)生過多的思考時間,有時只是短短一分鐘甚至幾十秒鐘,以至于只有幾個成績好反應(yīng)快的同學(xué)有思路,而大多數(shù)同學(xué)還在迷茫階段,還沒有反應(yīng)過來而我已經(jīng)將答案告知大家。長此以往,哪些反應(yīng)不快,成績不好的同學(xué)就忘記了思考,每次問題一出來,他們就坐著發(fā)呆,或者等老師同學(xué)來告訴他們答案。腦子是越用越靈活,但我卻讓他們喪失了思考的時間和空間!

二、課后輔導(dǎo)沒有到位。

在課堂上之后短短四十分鐘的時間,班內(nèi)的學(xué)生不可能全部都接受,尤其是后進(jìn)生,他們最多接受40%,有的甚至不到40%,因為上課肯定會有開小差的學(xué)生。課堂上如果不注意聽講,課后就需要花2倍甚至更多的時間才能真正學(xué)會新知識。但小學(xué)生一般都貪玩,他們課后不可能全部用來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),一次兩次不學(xué),慢慢地越積越多,越來成績越差,慢慢地自己也就喪失了學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。對于這樣的學(xué)生我應(yīng)該抓住課后的時間對他們進(jìn)行一對一輔導(dǎo),但我卻忽視了這一點,這也是后進(jìn)生太多的原因之一!

三、作業(yè)檢查。

小學(xué)生自覺性差,必須要老師及時提醒。每個班都有不寫作業(yè)的學(xué)生,但我卻沒有及時催繳,有時候一忙就忘了,而學(xué)生看到我沒有催他們,慢慢就養(yǎng)成了不寫不交作業(yè)的壞習(xí)慣,而數(shù)學(xué)如果只是課堂是絕對不行的,還需要課后多練習(xí)多鞏固,沒有了課后的鞏固,數(shù)學(xué)是學(xué)不好的!這也是期中考試不及格人數(shù)多的重要原因之一。在未來的日子里我一定要在這方面改進(jìn)!

期中考試也許不能完全反映一個學(xué)生的真實成績,但卻能讓我們老師從中發(fā)現(xiàn)很多不足,期中考試給我敲響了警鐘。新老師不能為自己的錯誤找借口,而要總結(jié)經(jīng)驗,虛心接受教訓(xùn),再一一改進(jìn)。也許我不是哪個最優(yōu)秀的老師,但我一定會是最認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師!

伴隨著紛飛的大雪,伴隨著呼嘯的寒風(fēng),伴隨著舊的一年的過去,新的一年的到來,激情飛揚(yáng)的七年級上學(xué)期就這樣匆匆的結(jié)束了?;厥妆緦W(xué)期的工作,苦樂參半,有喜有憂。本學(xué)期本人擔(dān)任七年級(1)班的班主任工作,在這個學(xué)期我主要做了如下的工作。

首先,充分了解學(xué)生,只有充分了解學(xué)生才能有針對性的教育學(xué)生,因材施教,因勢利導(dǎo),教育的效果才會明顯。經(jīng)過一個學(xué)期的班主任工作,我發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生從性格上可以分為如下幾類;1)充滿活力型,這類學(xué)生比較外向,容易接受新鮮事物,但也容易沖動,有些任性,經(jīng)受不住挫折,自我控制能力差,2)膽小內(nèi)向型,這類學(xué)生性格內(nèi)向,對新鮮事物的接受和敏感相對較差,他們不喜歡和老師交流,遇事望后躲,不愛顯示自己的能力。3)積極上進(jìn)型,這類學(xué)生是非分明,積極進(jìn)取,有很強(qiáng)的上進(jìn)心。

第一類學(xué)生喜歡自由自在,無拘無束地學(xué)習(xí)和娛樂,容易受到不良環(huán)境的影響,一旦把握不住就會做一些違反班規(guī)校規(guī)的事。第二類學(xué)生雖然相對較穩(wěn)重,但容易失去各種機(jī)會。第三類學(xué)生只要適當(dāng)引導(dǎo),加強(qiáng)培養(yǎng),就是非常出類拔萃的。同時,隨著我們學(xué)校劃歸地方的實施,生源狀況發(fā)生了很大的變化。

有很大一部分家長是做生意的,或者是進(jìn)城務(wù)工人員,或者為單親,這使學(xué)生的教育在很大程度上成了學(xué)校單方面的事。在這種情況下,作為班主任,如果還堅持以前的那種做法顯然是行不通的,因此,在新的學(xué)期我進(jìn)行了如下幾方面的嘗試,特記錄下來,為下一個學(xué)期的工作起一點引導(dǎo)作用。

一、明確班紀(jì)、班規(guī),規(guī)范學(xué)生的行為。

學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中,站在一個新的起點上,行為規(guī)范應(yīng)該有新的要求,應(yīng)該明確。因此一開學(xué)我就組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《鐵四院中學(xué)學(xué)生一日行為規(guī)范》,并結(jié)合我們學(xué)校新時期的發(fā)展特點,注入新的方法和活力,聯(lián)系實際,舉例逐條剖析,講清其現(xiàn)象、原因和危害,將它們作為行動的綱領(lǐng),出現(xiàn)問題及時對照守則處理,找出改進(jìn)的措施。在次基礎(chǔ)上和學(xué)生一起制度了適合本班的班級規(guī)章制度。

二、精心挑選培養(yǎng)班干部,培養(yǎng)“領(lǐng)路人”

一群好的班干部,可以以身示范,帶動和感召全班學(xué)生,使班風(fēng)純正,帶領(lǐng)全班同學(xué)走共同進(jìn)步的道路。因此,在班干部的選拔和培養(yǎng)上我絲毫不敢松懈。鑒于七年級學(xué)生的特殊情況,班干部基本由學(xué)生推選和我的指定相結(jié)合的方法來決定,管理下來,效果良好,每個人都能自覺維護(hù)班集體利益,增加責(zé)任感和榮譽(yù)感。同時,我也注意培養(yǎng)的重要性,為了樹立他們的在同學(xué)中的威信,對于班干部我和我們的科任老師給予學(xué)習(xí)上的特別輔導(dǎo),同時進(jìn)行班干部管理方法的培訓(xùn)。使同學(xué)們都愿意當(dāng)班干部,樂于當(dāng)班干部。班風(fēng)一直良好。

三、采取方法,積極促進(jìn)與家長的聯(lián)系和溝通。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長,只有雙管齊下,才能收到教育的效果。但是由于大部分家長正處于單位骨干的年齡,比較忙碌,普通的聯(lián)系方式難以實現(xiàn)。因此本學(xué)期,我在網(wǎng)上開通了名為“尹老師的陽光小屋”的博客,將班上的大小事宜,考試結(jié)果發(fā)布上去,以便家長能輕易的了解孩子在學(xué)校的情況。同時,家長有什么也可以在博客上留言,大大的方便了和家長的聯(lián)系,使老師和家長的聯(lián)系密切了很多。

四、給學(xué)生提供展示能力的舞臺,培養(yǎng)學(xué)生的自信心。

在充分了解每個學(xué)生的特點和個性及特長之后,我在班上實行了值日生制度,根據(jù)每位學(xué)生的特點讓其負(fù)責(zé)不同的方面。由于是他們擅長的,因此每個人都負(fù)責(zé)的很好,尤其是黑板報期期都辦的極其漂亮,主題突出,得到老師和同學(xué)的好評。我們班連續(xù)多次獲得流動紅旗就與每位同學(xué)的付出有關(guān)。同時,我利用班會時間舉行“亮我風(fēng)采”為題的主題班會讓學(xué)生有時間和空間充分展示其才華,學(xué)生們都重新認(rèn)識了自己,自信心大增。

作為班主任管理好學(xué)生是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。還必須平衡好各學(xué)科,與課任老師溝通,以謀求各學(xué)科平衡共同發(fā)展。本學(xué)期我除了協(xié)調(diào)各學(xué)科外,還主要對數(shù)學(xué)方面的問題進(jìn)行了處理,期中考試之后,本班學(xué)生對數(shù)學(xué)非常松懈,拖欠作業(yè)的現(xiàn)象也出現(xiàn)了。

成績直線下降。課堂紀(jì)律也出現(xiàn)滑坡。數(shù)學(xué)老師非常不滿。在這種情況下,我在班上召開了以“七最八舌話數(shù)學(xué)”為題的主題班會。讓學(xué)生暢所欲言來討論數(shù)學(xué)的問題,同時分析形勢,解答他們的困惑,提出希望,頒布獎勵政策。通過這一系列的活動,學(xué)生在數(shù)學(xué)方面的精神狀態(tài)大為改觀。課堂恢復(fù)到正常狀態(tài)。期末考試成績有較大進(jìn)步。

當(dāng)然,在管理好班級的同時,我也積極配合學(xué)校的步伐,進(jìn)行了各種活動:常規(guī)管理,陽光體育,軍訓(xùn),等等。都保質(zhì)保量的完成了任務(wù)。

在本班各科任老師的共同努力下,本班的各項工作開展順利。也取得了一定的成績。期中期末考試我們均居年級前列。語文知識競賽一人獲一等獎,一人獲三等獎。全國英語能力競賽兩人二等獎,一人三等獎。歷史與社會知識競賽兩人獲三等獎。

今后,我將一如繼往和各科老師配合,管理好班級,使一班更上一個臺階。

我是一名極其普通的小學(xué)教師,今年擔(dān)任著三年級一班的科學(xué)、體育學(xué)科及其三所小學(xué)的電腦。工作中,有苦有甜,均能淡然處之。我重點從以下五個方面嚴(yán)格要求自己,促使自己進(jìn)步。

一、忠誠黨的教育事業(yè)。

在工作中,處處維護(hù)黨的利益。熱愛黨,熱愛教育,更熱愛學(xué)生。學(xué)生是祖國的希望,是未來四化建設(shè)的接班人。為了祖國的發(fā)展與強(qiáng)盛,我要把對教育的熱忱滲入生命,與教書育人融為一體。

二、服從領(lǐng)導(dǎo)分配。

工作中,領(lǐng)導(dǎo)分配的實際工作,盡自己最大的努力,克服困難去完成。不找主觀理由,不埋怨工作環(huán)境,實實在在,誠信做人。做為一名教職員工,就應(yīng)該為學(xué)校教育的發(fā)展著想,拋棄私心雜念,全心全意為教育服務(wù)。

三、鉆研教材,堅持學(xué)習(xí)。

工作之余,刻苦鉆研教材,了解學(xué)生的情況。對學(xué)生因材施教,分層輔導(dǎo)。教學(xué)中能夠及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,用以指導(dǎo)今后的教學(xué)活動。利用課余時間,堅持自學(xué),努力提高自己的文化素質(zhì)和修養(yǎng)。在學(xué)習(xí)上,永遠(yuǎn)不知道滿足,孜孜不倦,爭取做一名新時代合格的人民教師。

四、團(tuán)結(jié)同志,樂于助人。

在學(xué)校中,我們單位一共有9位教職員工,就像生活在一個溫暖的大家庭里。我能夠與每一位老師友好相處,互相幫助。有的同事遇到困難時,我會盡自己最大的努力去幫助他們,不求報酬,不記名利,只求問心無愧。我們學(xué)校中,有一些中年教師由于年齡大,接觸新鮮事物較少,所以在利用微機(jī)打字,以及學(xué)說普通話時,遇到困惑時,我總是熱情而耐心地幫助他們。

在教學(xué)中,我深深的明白自己肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任,不僅要教學(xué)生學(xué)習(xí),而且要教學(xué)生學(xué)會做人。我也是剛剛從學(xué)生時期走過來,知道每一個學(xué)生都渴望老師能重視他們的價值,能與他們真誠交往。我就是這樣努力去做的,在教學(xué)中,能從學(xué)生的角度去思考問題,幫助學(xué)生糾正學(xué)習(xí)和思想上的問題,促使他們健康成長。

我下定決心,要在今后的教學(xué)工作中,處處以標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,做學(xué)生的“表率”,真正做到“學(xué)高為師,身正為范”。

教師學(xué)生的新年團(tuán)拜會發(fā)言稿篇十六

尊敬的各位老師各位領(lǐng)導(dǎo),同學(xué)們:

下午好:

又是一年長空鳴雁,金秋送爽的日子。今天是我國第x個教師節(jié),也迎來了我校教師節(jié)慶祝大會的隆重召開。在這溫馨的時刻,請允許我代表全校同學(xué)向敬愛的老師們說一聲:“老師,您辛苦了!”

從古至今,尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長和成才,都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進(jìn)步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。因此,老師被稱為人類靈魂的工程師,辛勤耕耘的園丁。有人說,老師是梯,以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳,一步步攀高;也有人說,老師是燭,以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路,映著他們的臉龐不斷向前探索;可是,即使用盡世間所有的贊美之辭,又怎能形容出師恩的偉大!

還記得,每當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中遇到困難時,是老師幫我們答疑解惑,供給我們終生受用的寶貴財富,此時他們仿佛是我們手中的百寶箱;在人生旅途中,當(dāng)我們彷徨,找不到正確的前行方向時,是老師帶領(lǐng)我們走出困境,此時他們又像是一盞指路明燈;在我們感到孤獨(dú)無助時,又是老師陪在我們身邊,給我們溫暖,此時的他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。我們是幸福的,因為我們生活在愛的海洋中:父母之愛,讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛,讓我們體會到互助的溫暖;而教師之愛,讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大。

在這特別的日子里,或許只有尊敬老師,認(rèn)真學(xué)習(xí),取得好的成績,將來的某一天在事業(yè)上做出成就,才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。

最后,請允許我代表全校學(xué)生向所有曾經(jīng)和正在奉獻(xiàn)自己的老師們致以最崇高的敬意,祝老師們節(jié)日快樂,幸福安康!

教師學(xué)生的新年團(tuán)拜會發(fā)言稿篇十七

親愛的老師、同學(xué)們:

老師很多,但好老師卻不多,但是,我認(rèn)為在我身邊就有一位好老師,她就是趙艷麗老師。

趙老師這個人對我們很好,一般臉上都帶著笑容,不過趙老師發(fā)起脾氣來那可是很嚴(yán)厲的喲。

趙老師不僅教書認(rèn)真,而且也很關(guān)心同學(xué),她把我們都看成她的一個個女兒,一個個兒子。

有一次早上,第二節(jié)課下了,那時正是大課間,我的肚子突然開始疼痛了,我爬在桌子上,臉上無光顯得無精打采。這時趙老師剛好看到我這個樣子,于是她摸了一下我的頭問:“孩子怎么了,不舒服嗎?”我輕輕地回答到:“肚子疼?!庇谑勤w老師就立馬找來了校醫(yī)給我診斷,聽校醫(yī)說:“我好像得了什么大病?!壁w老師聽完以后,趕緊給我媽媽打了一個電話,媽媽聽完后立馬放下手中活,馬上帶我去醫(yī)院。

一去醫(yī)院,媽媽就帶著我去做b超,這時,趙老師的'電話打來了,問我怎么樣了,好點了沒有,檢查結(jié)果出來了沒有?媽媽說正在做檢查,還沒好。

過了幾分鐘結(jié)果終于出來了,根本不是什么大病,只是普普通通的肚子疼,是由于長根足,經(jīng)常生氣引起的,聽完后。她們的心終于平靜下來了,第二天我去學(xué)校,趙老師給了我一個大大的紅富士蘋果讓我吃。

出自 green-energy-services.com

趙老師真是一位好老師。

教師學(xué)生的新年團(tuán)拜會發(fā)言稿篇十八

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

九月天高云淡,九月稻谷飄香,九月碩果累累,九月笑語綿綿。

在九月這個清風(fēng)颯爽的收獲季節(jié)里,又迎來了我們敬愛的老師們第x個節(jié)日——教師節(jié),在這里我謹(jǐn)代表全體同學(xué)向辛勤耕耘在教育這片熱土上的所有老師道一聲節(jié)日快樂,你們辛苦了!

老師,今天是你們的節(jié)日,鮮花為你們而盛開,旋律為你們而奏響。

老師,是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花兒的盛開,果實的成熟忙碌著。

老師,是您啟迪我們真正領(lǐng)會了大自然的恩惠,從此我讀懂了每一片綠葉,每一片云彩,每一多浪花。

老師,是您滿懷愛心地創(chuàng)建了一個又一個班集體,讓我們在集體生活中享受著歡笑,歌聲和陽光。

在你們的培養(yǎng)下,我們茁壯成長;在你們的鼓勵下我們盡情描繪宏偉藍(lán)圖。自從踏進(jìn)校門的那一刻起,每一次成功,每一次坎坷,無不伴隨著老師們悉心的教導(dǎo)和耐心的幫助。

為了我們,你們犧牲了多少個業(yè)余時間,不僅教給了我們科學(xué)知識,還教給了我們做人的道理,是我們生命中不可缺少的良師益友!

最后請允許我再次代表全校同學(xué)向我們敬愛的老師們,致以最忠心的`感謝,最崇高的敬意和最真摯的祝福,祝你們身體健康,工作順利,萬事如意!并再道上一聲;“謝謝!”

教師學(xué)生的新年團(tuán)拜會發(fā)言稿篇十九

敬愛的老師們:

你們好!

我是二(3)班的xx,很高興能代表我們二年級小朋友在這里發(fā)言,讓我先向老師們鞠上一躬,“老師,您辛苦了!”“老師,節(jié)日快樂!”

我們只是七八歲的小朋友,從只知道貪玩到明白學(xué)習(xí)的意義;從學(xué)習(xí)漢語拼音到認(rèn)識很多漢字;老師們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏嗪芏啵@些幫助我們成長的老師都是我心目中的好老師。

我心目中的好老師,他應(yīng)該是我的好朋友、我的好伙伴。她應(yīng)該有一顆童心,在下課的時候能和我們一起玩耍,一起游戲,給我們講好聽的故事。

老師應(yīng)該像我們的媽媽。中午吃飯的時候,她總是不時地問我們“你吃飽了沒有?”“飯菜夠不夠?”當(dāng)我們生病,身體不舒服的時候,老師會關(guān)心地摸摸我們的頭、帶我們?nèi)メt(yī)務(wù)室檢查,提醒我們要多喝水。

課堂上,有些同學(xué)膽子小,不敢舉手發(fā)言,生怕說錯了,這時候,老師會微笑著看著他,鼓勵他說:“別害怕,別緊張,就算回答錯了,也沒關(guān)系。只要敢于回答問題就是好樣的!”

在我們遇到困難的時候,老師會牽著我們的小手,告訴我們“遇到困難要勇往直前”的道理。

謝謝您!我們的好老師!感謝您的辛勤培養(yǎng),感謝您的無私付出……相信我們一定不會辜負(fù)您的期望!愿你們永遠(yuǎn)健康快樂!

謝謝大家!

教師學(xué)生的新年團(tuán)拜會發(fā)言稿篇二十

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

大家上午好!

當(dāng)清晨的第一縷陽光照耀在我們的校園時,又一個充滿激情與挑戰(zhàn)的新學(xué)期開始了!今天,我們錦陽公學(xué)全體師生歡聚一堂,喜迎共慶第xx個教師節(jié),并隆重舉行開學(xué)典禮。請允許我代表九年級全體同學(xué),祝福尊敬的老師節(jié)日快樂!祝愿全體同學(xué)在新的學(xué)期取得更大的成績!

敬愛的老師,你們所從事的事業(yè),是小草的事業(yè),是鋪路的事業(yè),是蠟燭的事業(yè),是春蠶的事業(yè),是建設(shè)中國特色社會主義的崇高事業(yè),真正是太陽底下最光輝的事業(yè)!

雖然粉筆染白了你們的雙鬢,淹沒了你們的青春,但回顧一下,那滿天下的桃李,又是何等喜人。是你們托起了一輪輪太陽,塑造了一顆顆璀璨的明星,于是,世界才如此多彩,祖國才日趨強(qiáng)盛。

我們相信老師您不會衰老,就像相信星星永遠(yuǎn)不會隕滅一樣,即使有一天風(fēng)霜染白了您的頭發(fā),歲月的皺紋爬上您的面龐,您也不會衰老,您的眼睛,您的言語,只屬于那求知的心靈。大海有了潮汐,才有了永恒的生命,世界和我們擁有了您,才變得年輕。還有,我們敬愛的校領(lǐng)導(dǎo),你們?nèi)绽砣f機(jī),嘔心瀝血,為了錦陽公學(xué)的發(fā)展夜以繼日、廢寢忘食、默默無聞、無私奉獻(xiàn),我們從心底敬仰你們,感謝你們給我們可愛的校園帶來生機(jī)和希望,給我們的老師和同學(xué)帶來了快樂和健康,幫我們實現(xiàn)了我們夢寐以求的愿望和理想。

七年級的新同學(xué),你們象我們當(dāng)初一樣,懷著夢想,帶著期盼,揣著激情,躊躇滿志的跨入了錦陽公學(xué),在這里,請允許我代表錦陽公學(xué)全體同學(xué)熱烈歡迎你們的到來,我想對你們說:來錦陽公學(xué)讀書,是你們最明智的選擇。踏遍萬水千山,一路飛揚(yáng)。七年級的同學(xué)們,祝愿你們用成功和輝煌,感動所有關(guān)心自己的人!我們期待你們明天的成功!

八年級的同學(xué)們,你們已走過兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨,相信你們已倍加堅強(qiáng)。初二如同百米賽跑的中途跑,是養(yǎng)精蓄銳厚積薄發(fā)的時刻。俗話說:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟?!睂W(xué)習(xí)是沒有捷徑可走的。因此,面對中學(xué)的轉(zhuǎn)折點,你們一定要夯實基礎(chǔ)、提高能力,精益求精,使成績更上一層樓。

踏進(jìn)初三門口的我們,更是感慨萬千,豪情萬丈。我們清楚的意識到,這是一個挑戰(zhàn)的時刻,也是一個奮斗的時刻。我們挑戰(zhàn)的不僅是我們的同齡人,我們的同學(xué),更是我們自己?!澳袃毫⒅境鲟l(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還”。人生能有幾回搏?選擇了讀書,選擇了中考,我們就選擇了拼搏??窗桑实锹飞?,一個個矯健的身影,健步如飛;教室里,一張張青春飛揚(yáng)的臉上,自信滿滿......那就是跨進(jìn)初三的我們。

因為我們那顆執(zhí)著的心,使我們勇往直前。記得汪國真先生說過:“既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程?!蔽覀兠靼祝斓莱昵?;我們明白,把別人喝咖啡的時間都用于工作而造就了魯迅的天才;我們明白,是99﹪的汗水加1﹪的靈感等于成功;我們明白,勤奮、拼搏,是通向成功的橋梁!或許前面是重重疊疊的書山,但我們一定能跨越書山;或許前面是浩翰洶涌的題海,但我們一定能征服題海。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索,百折不回,永不言棄。我們肩負(fù)著長輩的希望,我們更滿載著自己的宏偉理想。“會當(dāng)擊水三千里,人生笑傲二百年?!蔽覀兿嘈牛褐灰行判?,有決心,有恒心,就沒有跨不過的山,就沒有趟不過的河。

邁向了初三,在九個多月的日子里,我們將和敬愛的老師朝夕相處,并肩戰(zhàn)斗,尤其是有老師為我們導(dǎo)航,有老師做我們的堅強(qiáng)后盾,我們不再迷茫,不再彷徨,我們將挺起胸膛,邁出鏗鏘的步伐,信心百倍的去迎接明年六月的輝煌。為了我們的理想,“衣帶漸寬終不悔”。我們永遠(yuǎn)記住,今天我們以錦陽公學(xué)為光榮,明天錦陽公學(xué)以我們?yōu)樽院溃?/p>

步入九年級,我們將肩負(fù)自己的人生理想、承載家長的殷切希望、即將迎接人生的第—次大檢閱!中考不單單是知識的較量,更重要的是心態(tài)的考驗。也許我們會因?qū)W習(xí)的壓力而煩惱,也許會因成績停滯不前而苦悶,甚至失去信心而想放棄。同學(xué)們,不要怕,因為老師就在我們身邊,我們累了,老師是我們傾訴的對象,我們迷茫了,老師會為我們導(dǎo)航,老師知道我們很累,但寒窗苦讀為的就是能夠更加的出類拔萃!老師知道我們很苦,但披星戴月為的就是明天的幸福!

教師節(jié)即將來臨,讓我們以一顆感恩的心,為老師送上節(jié)日的祝福:“親愛的老師,您們辛苦啦!祝您們節(jié)日快樂!”請您們放心吧,我們九年級全體學(xué)生將以最飽滿的熱情、最堅定的信念、最刻苦的精神、認(rèn)真對待每一天,珍惜時間,打好中考攻堅戰(zhàn),收獲明年六月的輝煌,讓微笑寫滿父母疲憊的面龐,讓微笑掛在老師欣慰的臉上,讓微笑灑滿校園的賽場。請相信我們,我們會以我們的實際行動去譜寫20xx年中考?xì)v史的新篇章!

謝謝大家!

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成功的背后,是不懈的努力與堅持;寫總結(jié)的時候,我們應(yīng)該把握好篇幅和層次,避免內(nèi)容過于零散或者雜亂無章??偨Y(jié)范文中的亮點和經(jīng)驗可以為你的總結(jié)寫作帶來新的思路。教育
通過心得體會,我們可以更好地認(rèn)識自己,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢與不足。寫心得體會時要注意言之有物,不要空洞、膚淺地描述自己的思考和感受。以下是一些來自實踐經(jīng)驗的心得體會,
計劃是目標(biāo)實現(xiàn)的重要一步,它為我們的努力提供了方向和指引。計劃制定后,需要進(jìn)行有效的溝通和協(xié)調(diào),確保所有相關(guān)人員都能理解和支持。以下范文展示了不同領(lǐng)域和不同目標(biāo)
發(fā)展創(chuàng)新精神是推動社會進(jìn)步的驅(qū)動力之一。在總結(jié)中,我們可以借鑒他人的成功經(jīng)驗,以便更好地自我提高。這些總結(jié)范文旨在提供給大家一個思路和參考,僅供學(xué)習(xí)交流之用。教
總結(jié)的過程中,我們要客觀冷靜地分析自己,不偏不倚地看待自己的表現(xiàn)。避免使用口語化的詞匯和表達(dá)方式,保持正式和專業(yè)性。以下是一些經(jīng)驗豐富的人士分享的總結(jié)經(jīng)驗,可以
歷史是人類經(jīng)驗的寶庫,我們可以從歷史中吸取教訓(xùn)和智慧。每個人都可以通過總結(jié)不斷提升自己,我想我們需要發(fā)掘和實踐適合自己的總結(jié)方法。請大家參考這些范文,不要照搬照
計劃中要考慮到可能的困難和風(fēng)險,并制定應(yīng)對策略。制定計劃前,要先明確自己的目標(biāo)和需求,確定想要實現(xiàn)的結(jié)果。祝你在編寫計劃時取得好的成果,希望這些范文對你有所幫助
計劃能夠提前預(yù)見可能的問題和挑戰(zhàn),從而更好地應(yīng)對。計劃的實施需要和相關(guān)人員進(jìn)行充分的溝通和協(xié)調(diào),確保每個人都清楚自己的責(zé)任和角色。請參考以下的計劃范文,希望能對
總結(jié)能夠幫助我們更好地理解事物的規(guī)律性,提高我們的認(rèn)知水平??偨Y(jié)的寫作需要考慮讀者的背景和需求。為了幫助大家寫好總結(jié),我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些高質(zhì)量的總結(jié)范文,供大
報告可以幫助人們更好地理解和分析問題,提供決策參考和解決方案。在報告中,要注意使用合適的圖表和數(shù)據(jù)來支持論述。報告是一種對特定問題、情況或研究結(jié)果進(jìn)行詳細(xì)陳述和
報告的撰寫過程需要充分的調(diào)研、整理和分析,確保信息準(zhǔn)確和可靠。在報告的結(jié)尾部分,我們可以對整個報告進(jìn)行總結(jié),并展望未來可能的發(fā)展方向。報告的內(nèi)容涉及了多個方面,
計劃是為了實現(xiàn)某一目標(biāo)或完成某一任務(wù)而制定的一系列步驟和措施。它是我們成功的基石,沒有好的計劃,我們很難有明確的方向和實現(xiàn)目標(biāo)的步驟。一個好的計劃可以幫助我們更
報告的目標(biāo)受眾可以是領(lǐng)導(dǎo)、客戶、同事或公眾,因此需要考慮讀者的背景和需求。撰寫報告時,我們需要注重引用和參考文獻(xiàn)的規(guī)范,確保知識的來源準(zhǔn)確可靠。下面是一些精選的
報告通常包含對問題、調(diào)查、研究或觀察結(jié)果的分析和解釋。報告的語言應(yīng)該簡練明了,避免使用過于專業(yè)術(shù)語和復(fù)雜長句。報告是為了向上級或團(tuán)體展示工作或研究的成果而撰寫的
總結(jié)的目的是幫助我們反思和改進(jìn),以提高工作和學(xué)習(xí)的效果。在寫總結(jié)時,我們需要明確總結(jié)的目的和需求,以便更有針對性地進(jìn)行總結(jié)。以下是一些總結(jié)范文,其中包含了不同領(lǐng)
總結(jié)需要站在全局的高度,把握全局發(fā)展的脈絡(luò)。在寫總結(jié)之前,我們需要對自己的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行全面的評估和分析,找出其中的優(yōu)點和不足。這些總結(jié)范文涵蓋了各個領(lǐng)域的不同
通過撰寫報告,我們可以總結(jié)和分析過去的工作、項目或研究,從中得出結(jié)論和建議。在報告撰寫過程中,要保持客觀、中立的態(tài)度,避免個人主觀意見的干擾和夸張的言辭。閱讀以
總結(jié)是一種科學(xué)和系統(tǒng)的方法,有助于我們認(rèn)識自我、改正錯誤、創(chuàng)新發(fā)展??偨Y(jié)的結(jié)構(gòu)要清晰有序,可以采用時間順序、因果關(guān)系等方式進(jìn)行組織。接下來,我們將為大家分享一些
總結(jié)可以促使我們反思自己的行為和決策,以避免重復(fù)犯錯。在寫總結(jié)時,要突出重點、言簡意賅,讓讀者一目了然地了解我們的成果和收獲。我為大家搜集了一些優(yōu)秀的總結(jié)樣例,
總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的學(xué)習(xí)和工作方向,找到適合自己的發(fā)展路徑。融入個人思考和觀點,凸顯自身的價值和貢獻(xiàn)。總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)所學(xué)所做的一種概括和總結(jié)
通過總結(jié),我們可以更好地了解自己的成長和進(jìn)步。寫總結(jié)時要注意語言簡練、準(zhǔn)確,避免重復(fù)和冗長。如果你對寫總結(jié)感到困惑,可以參考以下小編為大家收集的總結(jié)范文。辦公室
環(huán)境保護(hù)是擺在人類面前的一項重要任務(wù),只有保護(hù)好環(huán)境,才能讓后代子孫生活在一個更美好的地球上。寫總結(jié)時要注意語氣平和穩(wěn)定,不要過于情緒化和主觀化??偨Y(jié)是一種對過
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足,找到提升自我的關(guān)鍵點。要注重總結(jié)的邏輯性和條理性,使讀者能夠易于理解。不同行業(yè)的總結(jié)范文也值得我們?nèi)パ芯亢徒梃b。企業(yè)向?qū)W
通過寫心得體會,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足,進(jìn)一步提高自己的能力。要寫一篇較為完美的心得體會,可以嘗試采用多種文體和表達(dá)方式,增加閱讀的興趣和吸引力。接下來是一些心
報告的語言應(yīng)該簡潔、明確,避免冗長和啰嗦,同時要注意避免使用難懂的專業(yè)術(shù)語。寫一篇完美的報告需要明確定義目標(biāo)和寫作的目的。大家可以結(jié)合范文,將其作為參考,寫出更
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