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學(xué)生寫作比賽的六年級(jí)作文優(yōu)秀范文范文(16篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-01-22 03:09:07
學(xué)生寫作比賽的六年級(jí)作文優(yōu)秀范文范文(16篇)
    小編:小熊努力努力再努力

總結(jié)創(chuàng)作經(jīng)歷,挖掘創(chuàng)意的來源和成長(zhǎng)的點(diǎn)滴。寫一篇完美的總結(jié)需要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔明了,避免冗長(zhǎng)和啰嗦。以下是社交媒體專家整理的社交技巧,希望對(duì)大家的社交生活有所幫助。

學(xué)生寫作比賽的六年級(jí)作文優(yōu)秀范文篇一

星期三的下午,學(xué)校組織了一場(chǎng)拔河比賽。下課后,同學(xué)們興高采烈地來到操場(chǎng)。短短的幾分鐘,寂靜的操場(chǎng)上便沸騰起來了。同學(xué)們都熱切地期待著比賽的開始。

終于輪到我們班上場(chǎng)了。我班的對(duì)手是六年二班。趙老師把參加比賽的隊(duì)員按照從高到矮的順序排好,隨著裁判的一聲令下,比賽開始了。只見隊(duì)員們雙手一前一后,緊緊地攥住繩子,雙腳分開,用力蹬著地,身體向后傾斜著,一邊有節(jié)奏地高喊“一、二!一、二!”,一邊共同用力拉繩子。

趙老師站在拔河的隊(duì)伍旁邊,一邊大喊著“加油!加油!”,一邊用手勢(shì)指揮著隊(duì)員們用力。只見繩子一會(huì)兒被我們拉過來,一會(huì)兒又被對(duì)方拉過去,僵持不下。就在這關(guān)鍵時(shí)刻,石赫權(quán)的鞋掉了,他忙放下繩子去穿鞋。對(duì)方趁著我們兵力欠缺的一瞬間,一把奪過繩子,把我們打敗了。

第二局的比賽開始了。我們吸取了上一局的教訓(xùn),隊(duì)員們心往一處的想,勁往一處的使,其他同學(xué)也不停地吶喊助威:加油!加油!瞧!張佳宇把小臉都喊紅了。隊(duì)員們憋足了勁,拼命地用力拉繩子。終于,在大家堅(jiān)持不懈的努力下,我們贏了第二局。

同學(xué)們都滿懷信心地期待著第三局的勝利。可是繩子卻是不聽使喚,一點(diǎn)一點(diǎn)地向二班那邊移動(dòng)。也許是我班同學(xué)太累了吧,盡管大家使出了吃奶的勁,還是沒有成功。最后的決勝局,我們輸給了二班。比賽結(jié)束了,我們班沒有得到第一名,雖然有些遺憾,但同學(xué)們都覺得這次活動(dòng)很有趣。大家紛紛的表態(tài):今后要好好的鍛煉身體,下次再有這樣的活動(dòng),我們一定要爭(zhēng)取得冠軍!

學(xué)生寫作比賽的六年級(jí)作文優(yōu)秀范文篇二

我家的房子建在農(nóng)村,鄉(xiāng)間的田園野趣給了我一個(gè)無憂無慮的童年。我常常從野外找一些蟲啊、草啊、野花啊、石頭啊,然后叫來一幫小伙伴們玩各種游戲,然后把家里弄得天翻地覆,而且美其名曰:尋找童年樂趣。

一次,我和鄰居小伙伴玩“蝸牛賽跑”。蝸牛在我家的菜園里隨處都是,它們是不用花錢就可得到的玩具,而玩蝸牛更是用錢買不到的樂趣。我和小伙伴們?cè)诓巳~上、草叢中抓來整整三十只蝸牛,每人五只,每只蝸牛都編上號(hào)碼,大家商量著要玩蝸牛比賽,賽場(chǎng)就定在我家大廳。比賽開始了,我們把蝸牛一字兒排成隊(duì),大小蝸牛們開始還是比較聽話的,拉的距離也不大,我和小伙伴們都非常關(guān)注自己的選手,看他們爬得那么慢,恨不能用手把他們移到終點(diǎn),以幫助他們獲取冠軍!看:他們爬得多慢??!而我們只能遵守比賽規(guī)程,跪在地上,用手撐著地,把頭湊在一起為選手們高呼:加油!加油!

可“賽手們”根本不理會(huì)我們的焦急心情,仍然慢慢地往前爬,一點(diǎn)點(diǎn)距離幾乎要幾分鐘,有的還爬錯(cuò)了方向,有的甚至往回爬,有的害怕得把頭縮進(jìn)了硬硬的殼里,怎么弄也不肯把頭探出來,這可急壞了我們這些小的們。我們用手拍著,用腳跺著,大聲呼喊著……正當(dāng)我們鬧得最歡,呼喊聲吵成一片的時(shí)候,響起了“咚咚咚”的'敲門聲。不好,爸爸媽媽回來了!我豎起食指對(duì)伙伴們“噓噓”地叫他們別出聲,想趕快把家里整理干凈??墒莵聿患傲?。門已經(jīng)開了,爸爸媽媽走進(jìn)來,一看,滿地都是腳印和到處跑的蝸牛!爸爸媽媽不但沒有生氣,也沒罵我們,我發(fā)現(xiàn)他們的眼睛一亮,仿佛也回到他們自己的童年一般,站到我身旁,追問哪些選手屬于我的,我把編號(hào)告訴了他們,說:“跑在最前面的8號(hào)是我的種子選手?!彼麄兏吲d地笑起來,也大聲地為我的參賽選手助威。比賽結(jié)束時(shí),我的“8號(hào)”蝸牛得了冠軍。

我的父母常常給我很多的自主空間,給予我很多的寬容、愛和理解,讓我獲得很多機(jī)會(huì)走進(jìn)大自然,我也因此獲得了與眾不同的童年樂趣,假如我時(shí)時(shí)壓抑著童心,整天和電視、玩具打交道,那將會(huì)是多么孤獨(dú)的童年呀!

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學(xué)生寫作比賽的六年級(jí)作文優(yōu)秀范文篇三

一年一度的“六一”兒童節(jié)到了,屬于我們的節(jié)日到了。為了慶祝“六一”兒童節(jié)的到來,學(xué)校舉行了一次刺激的拔河比賽。

比賽開始了,各班的運(yùn)動(dòng)員都精神抖擻地準(zhǔn)備著,只見一條蟒蛇一樣的又粗又長(zhǎng)的繩子出現(xiàn)在我們眼前,繩子中間系著一條紅領(lǐng)巾。每班各出十個(gè)同學(xué),其它同學(xué)是啦啦隊(duì)。

先是六一班和六二班比,然后是六三和六五,接著是五年級(jí)的比賽。對(duì)于前面的比賽我一點(diǎn)兒也不興趣,我最關(guān)心的就是我們五四班與五三班的比賽了。只見我們兩班的同學(xué)都英姿颯爽,昂首挺胸地上場(chǎng)了,一場(chǎng)針鋒相對(duì)的比賽即將展開了。隨著裁判員的哨聲一響,他們一個(gè)個(gè)腳登著地,身體向后傾斜著,拼命向自己的方向拽繩子。我看到五三班有那么多胖子,不禁為我們班捏了一把汗,眼看著紅領(lǐng)巾就快到五三了。

我們班的啦啦隊(duì)拼命喊:“加油!加油!”可是第一場(chǎng),最終還是輸給了五三。第二場(chǎng)比賽馬上又開始了,我們班的運(yùn)動(dòng)員毫不氣餒,咬著牙,咧著嘴,用盡吃奶的力氣,終于贏過了五三班。第三場(chǎng)比賽,我們班一作氣,又勝了。我班最終取得了“三局二勝”的好成績(jī),我們都高興地歡呼起來。

這場(chǎng)比賽不僅給我們帶來了無比的快樂,而且使我們的友誼更深,更濃,更團(tuán)結(jié)了。通過這次拔河比賽,我明白了團(tuán)結(jié)力量大的道理,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這次刺激的,驚心動(dòng)魄的拔河比賽。

學(xué)生寫作比賽的六年級(jí)作文優(yōu)秀范文篇四

有一天,小螞蟻們?cè)谛『由祥_始了劃船比賽。他們分別有酒瓶隊(duì),西瓜隊(duì),還有樹葉隊(duì)。

我們先來看看酒瓶隊(duì)吧。酒瓶隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng),穿著藍(lán)色的衣服。隊(duì)長(zhǎng)說:“隊(duì)員們,我們一定要得第一名?!标?duì)員說:“好的”。于是他們就拼命地劃呀劃。可他們劃了老半天,船才動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)。隊(duì)長(zhǎng)說:“船員們,我們得加把勁啦。”

我們?cè)賮砜纯次鞴详?duì)吧!西瓜隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)穿著黃色的衣服,他們也是劃了老半天,船才動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)。隊(duì)長(zhǎng)說:“隊(duì)員們,雖然我們的船才動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn),但也超過了酒瓶隊(duì)了,我們一定要超過樹葉隊(duì)?!标?duì)員說:“好的,沒問題?!?/p>

我們最后來看看樹葉隊(duì)吧。他們的隊(duì)長(zhǎng)穿著綠色的衣服,隊(duì)長(zhǎng)說:“隊(duì)員們加油,我們快到終點(diǎn)了。我們一定要得第一名,加油隊(duì)員們,如果我們得到了第一名,就有好吃的?!标?duì)員們饞得直流口水,他們拼命地劃呀劃。樹葉隊(duì)得到了第一名,他們吃上了好吃的。

樹葉隊(duì)的隊(duì)員和隊(duì)長(zhǎng)可開心啦。

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學(xué)生寫作比賽的六年級(jí)作文優(yōu)秀范文篇五

你也許認(rèn)為跑操比賽不過就是小菜一碟,就是跑跑步,那你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。這是一個(gè)比班風(fēng)、班貌、團(tuán)結(jié)的比賽,就讓我領(lǐng)你見識(shí)一下跑操比賽進(jìn)行曲吧。

前奏——練習(xí)。

一個(gè)夏日,我們?nèi)昙?jí)同學(xué)一起練習(xí)跑操。每個(gè)班都不甘落后,努力在操場(chǎng)上練習(xí)。老師先讓我們練站。剛開始,同學(xué)們丑態(tài)百出,有的東張西望,有的不停地動(dòng)著身子,有的抓耳撓腮,還有的聊得熱火朝天……老師嚴(yán)厲地制止了我們:“你們學(xué)習(xí)一下解放軍叔叔,昂首挺胸,就是站也要有個(gè)站樣?!痹诶蠋煹闹笇?dǎo)下,我們趕緊兩手緊貼褲縫,雙眼直視前方。“一二一,一二一……”隨著一聲聲鏗鏘有力的口號(hào)聲,我們的腿和手也跟著節(jié)奏擺動(dòng)起來?!巴?!”老師大喝一聲,“看看你們,一個(gè)個(gè)萎靡不振的,都精神點(diǎn)兒!”我們一下子注意力又高度集中,不緊不慢地走著。隨后,我們按照口令停了下來。朱杰同學(xué)小跑向前,對(duì)老師進(jìn)行了一次模擬對(duì)話,然后我們又跑了起來,還喊著口號(hào)……就這樣,我們頂著炎炎烈日,跑了一圈又一圈,操場(chǎng)上灑滿了我們的汗水,一個(gè)又一個(gè)的班級(jí)都練習(xí)完了,只有我們的身影在陽(yáng)光下成為一個(gè)永久的定格……雖然我累得滿頭大汗,但我覺得這一切都值得!

演奏——比賽。

就要比賽了,我心里既激動(dòng)又忐忑。一個(gè)個(gè)班級(jí)都陸續(xù)上場(chǎng)了,他們都很整齊,聲音洪亮,競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都很強(qiáng)哪!輪到我們班了,我突然感到自己有一個(gè)多么神圣而又偉大的任務(wù):“盡力跑好!”隨著音樂聲和朱杰洪亮的口號(hào)聲響起,我感覺空氣都要凝固了,“跑步——”我們迅速而又整齊地拿起了雙手,放在腰間,“走!”于是,我們便有節(jié)奏地跑了起來。我只聽得見“啪啪啪”我們跑步的聲音,該喊口號(hào)了,我使出吃奶的勁兒,賣力地喊著,那聲音比我平時(shí)的聲音大了十倍。我一邊專心致志地跑著,一邊用眼睛的余光瞟了一眼旁邊,哎呀,有點(diǎn)兒不齊,就連忙往前追了幾步,啊,跟上了,我吁了一口氣。

變奏——疼痛。

唉呦,真不知道哪根筋錯(cuò)了,偏偏這么關(guān)鍵的時(shí)候肚子疼!可是也不能捂著肚子吧,沒辦法,豁出去了!我拼命忍著疼痛,姿勢(shì)保持不變,咬緊牙關(guān),心里想:“你要堅(jiān)強(qiáng),馬上就要跑完了,堅(jiān)持??!”豆大的汗珠從我的額頭上滾下來。跑著跑著一不經(jīng)意,我發(fā)現(xiàn)其他年級(jí)的同學(xué)在為我們鼓掌加油,掌聲一陣又一陣,似乎永遠(yuǎn)也沒有完的時(shí)候。是他們又給了我力量?!凹佑?!”我在心底一遍遍說道。

協(xié)奏——甜蜜。

同學(xué)們的掌聲,是我們成功的見證;評(píng)委老師的微笑,是我們成功的見證。我們激動(dòng)地語(yǔ)調(diào),也是我們成功的見證!不管這回有沒有取得名次,我相信我們班是最棒的!

尾聲。

跑操比賽圓滿地畫上了句號(hào)。這次沒有什么遺憾的,因?yàn)槲冶M力了。通過這次比賽,我相信,每一次的成功都不會(huì)是一帆風(fēng)順的,只有不斷地奮進(jìn)、努力付出,才會(huì)得到回報(bào)。

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學(xué)生寫作比賽的六年級(jí)作文優(yōu)秀范文篇六

昨天,老師就讓我們準(zhǔn)備一雙筷子,我們正疑惑準(zhǔn)備筷子做什么,語(yǔ)文老師親切地說是讓我們吃大餐,這下我們可有口福了。

從老師布置讓拿筷子的那一刻,我們就充滿期待,不知道一向神秘的語(yǔ)文老師這回又給我們準(zhǔn)備了什么驚喜。終于,期待的鈴聲響起,語(yǔ)文老師依舊是充滿活力的走進(jìn)教室,“咦,老師的大餐呢?怎么沒有端盤子來?”這一定是班里大多數(shù)同學(xué)共同的疑問。我們都看到老師手里的乒乓球,這大餐會(huì)不會(huì)跟老師手里的乒乓球有關(guān),沒錯(cuò),這大餐就是老師手里的黃色乒乓球,原來的原來,這次隨筆化作文課老師是要跟我們玩游戲,不過,沒關(guān)系的啦。我們的語(yǔ)文老師可是深受同學(xué)們喜愛的“快樂游戲俠”(我給老師封的)。

接下來的事,猶如晴天霹靂般的意外,我竟然無比“幸運(yùn)”的成為了啦啦隊(duì)員,欲哭無淚,當(dāng)然我一定會(huì)給我們參賽隊(duì)員加油打氣,老師把全班同學(xué)分成了兩組,一組最北邊的同學(xué),起個(gè)名字就叫“樂樂貓”隊(duì)吧,另一組是南邊的同學(xué),就叫“快快豬”隊(duì)吧,組成起來正好有“快快樂樂”,貓咪是一種溫柔的`動(dòng)物,豬是一種憨厚可愛的動(dòng)物,比賽的聲音終于響起。乒乓球從每隊(duì)從最后一名同學(xué)開始依次向前傳遞,同一時(shí)間,同一人數(shù)。究竟誰是最后的贏家?敬請(qǐng)期待。

現(xiàn)在,比賽一開始,由“樂樂貓”隊(duì)暫時(shí)領(lǐng)先?!翱炜熵i”隊(duì)加油哦!經(jīng)過“樂樂貓”隊(duì)員無數(shù)次努力,現(xiàn)在充滿快樂能量的“快樂小球”到了“樂樂貓”隊(duì)隊(duì)員李娜手中,頑皮的小球好像和李娜故意做對(duì),不讓李娜夾住自己,但是經(jīng)過李娜堅(jiān)強(qiáng)的毅力和不放棄的精神,終于把“快樂小球”征服了。同步進(jìn)行的“快快豬”隊(duì),另一個(gè)“快樂小球”到了樊堂強(qiáng)隊(duì)員的手中,哇,他真太聰明了,竟然想到用筷子的另一個(gè)頭夾,因?yàn)榱硪粋€(gè)頭是方的,所以一夾就夾住了,也許是因?yàn)榉绞椒椒ā翱炜熵i”隊(duì)員后來居上,領(lǐng)先了“樂樂貓”隊(duì)。張夢(mèng)緣和李新同時(shí)被“快樂小球”詛咒了,兩個(gè)球,兩個(gè)人,兩個(gè)組,兩個(gè)無比緊張的心情。哦!“樂樂貓”隊(duì)的李新頭上正冒著豆粒大的汗珠?!翱炜熵i”隊(duì)的張夢(mèng)緣經(jīng)過無數(shù)次的努力。終于在隊(duì)員快要絕望的時(shí)候,把“快樂小球”一舉拿獲。在最后幾位參賽選手中,“快快豬”隊(duì)的小球竟然變得聽話起來,已相差無幾的時(shí)間贏得了本次游戲的勝利,“耶!”一陣高呼,讓我們來聽一聽“樂樂貓”對(duì)的聲音吧,鴉雀無聲。雖然這次的贏家是“快快豬”隊(duì)。但是友誼第一,比賽第二。本次游戲是以快樂為主,游戲?yàn)槭?。在六、?)這個(gè)大家庭中,有一群快樂的小精靈。有一位“快樂游戲俠”,有一位“知心姐姐”、有一位“沒戴眼鏡的博士”我們?cè)趺茨懿恍腋D??好了,本次游戲快樂結(jié)束,以上就是啦啦隊(duì)員兼觀眾及監(jiān)督員一名——?jiǎng)⑤p松為大家做的快樂解說。

以后,我們的快樂精神和愛拼才會(huì)贏的意志會(huì)像這個(gè)“快樂小球”一樣傳遞給身邊的每個(gè)人。

學(xué)生寫作比賽的六年級(jí)作文優(yōu)秀范文篇七

“加油,往右倒——”陳老師的吶喊聲響徹了采一校園的上空。冬日驕陽(yáng)下,一年一度的拔河比賽拉開了帷幕。一聽到要拔河的消息,內(nèi)心的激動(dòng)像利劍一樣穿破了整個(gè)心扉!“我,我,我——”我臉通紅興奮地舉著雙手,可惜,由于體型瘦小的緣故無緣于拔河比賽,成為了一名光榮的啦啦隊(duì)隊(duì)員。

比賽在操場(chǎng)上如火如荼的進(jìn)行著,到?jīng)Q定命運(yùn)的抽簽時(shí)刻了,只聽人群中爆發(fā)出一陣響烈的歡呼聲,看著高老師幸福洋溢的笑容,我緊繃著心終于放松了。我們班開始戰(zhàn)斗了!

只見我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)使足了吃奶的勁兒,一個(gè)個(gè)仰面朝天,似乎在尋求上天的幫助?!耙?,二,三,拉———”高老師一改平日的淑女風(fēng)范,滿臉通紅地給我們班隊(duì)員打著氣,兩眼發(fā)光,信心滿滿!似乎已經(jīng)看到了勝利的曙光。再看看面紅耳赤的陳老師,卯足了勁給我們班加油打氣,雙手奮力地在空中揮舞著,在場(chǎng)外充當(dāng)著軍師。在陳老師聲情并茂地鼓舞下,我們班同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢(shì)順利打贏了第一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)———開門大吉!

場(chǎng)上的戰(zhàn)爭(zhēng)愈發(fā)激烈,我的心也隨之上下起伏。綁著紅領(lǐng)巾的繩子離我們班又近了一步,噢耶——一句贊嘆不由自主脫口而出,今天的紅領(lǐng)巾在陽(yáng)光的照耀下格外鮮艷,每個(gè)人都想為他拼盡全力!繩子越來越遠(yuǎn)了,不,怎么會(huì)這樣?“加油,加油吧?!鼻f不能放棄,千萬不要灰心!一定可以?shī)Z冠。我們班是最棒的!我在心中默默地祈禱著!第一,第一,我大聲的吶喊著,助威著!

時(shí)間一分一秒的過去了,拔河比賽也漸漸地落下了帷幕。這是我們?cè)谛W(xué)的最后一次拔河比賽,也是最完美的收官!

學(xué)生寫作比賽的六年級(jí)作文優(yōu)秀范文篇八

四小第十一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了,運(yùn)動(dòng)會(huì)在學(xué)校操場(chǎng)舉行。星期三上午,開始了第一個(gè)項(xiàng)目-------跳長(zhǎng)繩。

跳長(zhǎng)繩的規(guī)則:1、只能跳2分鐘,時(shí)間一到,立刻停止;2、男女各6人參加比賽,多了少了都不行。

這次比賽有我、牟浩、李彥熹、吳雨遙、杜先鈺等6名同學(xué)?!芭尽钡囊宦?,比賽開始了,隊(duì)員們十分緊張,有一個(gè)人跳過了,后面的人又立刻緊跟上去?!鞍 币宦晳K叫后,我跌倒在地,但我立刻爬起來,心里十分后悔不該跌倒。時(shí)間還剩一分鐘了,張老師有些著急的指揮我們:“快,時(shí)間要到了,你先跳,你再跳.......“張老師緊張極了,我們也十分緊張,家長(zhǎng)們也不停地喊:”加油!加油!”

這次比賽使我明白,團(tuán)結(jié)第一,比賽第二。

學(xué)生寫作比賽的六年級(jí)作文優(yōu)秀范文篇九

今天下午第三節(jié)課是我們六年級(jí)課外活動(dòng),今天我們進(jìn)行拔河比賽。

來到操場(chǎng),同學(xué)們特別高興,選手們體現(xiàn)的特別緊張。我們選用抽簽來決定誰和誰比,簽抽完了,我們知道了和八班比。很快兩輪結(jié)束了,輪到我們上場(chǎng)了,選手們排好隊(duì)來到繩子旁,啦啦隊(duì)也不甘示弱的拼命吶喊,一開始同學(xué)們以為這次比不過了,但我們不相信,我們自己不是沒有實(shí)力贏了他們。比賽開始了,同學(xué)們和八班比的第一輪輸了,而在我看來,是在先試探八班的力氣,果然交換了位置后,我們贏了,拉拉隊(duì)響起了歡呼聲,但這只打了一個(gè)平手,第三次我們又贏了,這次八班是使上了吃奶的勁,但也沒有贏,因?yàn)樗麄兲笠饬?,第一輪就又上了所有的力氣。第二輪我們和四班比,我們班都感覺有點(diǎn)懸殊,上了場(chǎng)后,才知道四班其實(shí)不過沒有那么多胖子,理所當(dāng)然這次我們又贏了?,F(xiàn)在只剩下四個(gè)班,我們分別和實(shí)力最強(qiáng)的一班進(jìn)比賽,我們和一班的比賽開始了,在我們看來這是一場(chǎng)重頭戲,我們班的同學(xué)們使勁把繩子往后拉,但繩子不像之前兩場(chǎng)一樣,一直向一班那邊跑,我們班的同學(xué)把臉憋紅了,吃奶的勁也用上了,但還是沒有留住那不聽話的繩子。雖然最后我們輸給了一班,但我們并沒有沮喪,因?yàn)槲覀兤屏松弦淮伟魏颖荣惖挠涗洠郧拔覀兛偸亲詈笠幻?,現(xiàn)在我們也可以進(jìn)前三名了。

這天的拔河比賽是多么開心,歡快的笑聲回蕩在整個(gè)操場(chǎng),讓我明白了,友誼第一,比賽第二,要看重比賽的過程,不能注重比賽的結(jié)果。

學(xué)生寫作比賽的六年級(jí)作文優(yōu)秀范文篇十

加油、加油操場(chǎng)上傳來陣陣喧囂的吶喊聲。隨著同學(xué)們的喊聲,我右手緊張的抓住粗粗的'長(zhǎng)繩,像抓著什么寶貝生怕一不小心就會(huì)消失。

初春的北京乍暖還寒,空氣中不時(shí)傳來絲絲涼意,但同學(xué)們卻脫掉了外套,大家為了這次長(zhǎng)繩比賽也是拼了!他們像馬上要上戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)士一樣,雄赳赳、氣昂昂的排著整齊的隊(duì)伍。老師一聲哨響長(zhǎng)繩比賽正式開始。我和金士杰趕緊掄圓了胳膊咬著牙用力的搖起了長(zhǎng)繩,長(zhǎng)繩在我們的手中就像彩帶一樣上下飛舞,每一輪長(zhǎng)繩都會(huì)打向地面發(fā)出啪、啪的聲音。就像戰(zhàn)鼓一樣,有節(jié)奏的配合著戰(zhàn)士的腳步。

排在第一位的徐文軒就像離了弦的箭一般飛了出去,只見他快速地跑到繩中間,墊步擰腰就像飛檐走壁的武林高手不留痕跡的輕輕一躍,輕盈的跳過去了。有了他好的開頭,同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的跟在后面,有的如蜻蜓點(diǎn)水一跳而過,有的像老鷹撲兔勢(shì)大力沉,還有的如鳳舞九天瀟灑自如。大家循環(huán)往復(fù)就像蝴蝶在花叢中飛舞穿梭,場(chǎng)外傳來陣陣的叫好聲、歡呼聲、大笑聲。漸漸的我的手心開始出汗,抓著長(zhǎng)繩的右手開始慢慢的失去知覺,但看著大家認(rèn)真的表情,場(chǎng)邊同學(xué)們鼓勵(lì)的吶喊聲,我咬著牙堅(jiān)持著。一個(gè)同學(xué)不小心節(jié)奏沒跟上絆上了長(zhǎng)繩,幸虧速度快悻悻的鉆了過去,我和金士杰趕緊大力的掄起長(zhǎng)繩,不讓它有任何的停頓。這時(shí)一個(gè)洪亮的聲音在耳邊飛過“穩(wěn)住,不要慌注意節(jié)奏!”老師在旁邊奮力的大喊著。漸漸的跑繩的同學(xué)終于找到了感覺,大家有節(jié)奏的一一跳過。

還剩最后一分鐘!體育老師在臺(tái)上報(bào)時(shí)。女生們更加熱烈的為我們加油打氣,生怕某一位同學(xué)再次失誤,大家也開始加快速度,我們要打起精神,要不然之前的訓(xùn)練就白白浪費(fèi)了。十、九、八,最后十秒,我們的發(fā)揮越來越好,終于時(shí)間到了。我無力的扔到手中的長(zhǎng)繩大口的喘著氣,跳繩的同學(xué)一個(gè)個(gè)的就像剛從水里撈出來的一樣,紅撲撲的小臉上全是汗水。

我們這次雖然不是第一,但在我們的努力下,在一滴滴汗水里,我們登上了第五名??粗琶蠹叶汲聊牡椭^,大家還是不甘心。如果沒有那次的失誤,如果同學(xué)失誤的時(shí)候我能快一點(diǎn)搖繩,如果……我們的成績(jī)會(huì)不會(huì)更好?但人生沒有如果,這看似簡(jiǎn)單的跳長(zhǎng)繩比賽,讓我們知道了比賽的殘酷,讓我們懂得了努力付出就會(huì)有回報(bào),也更讓我們明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要。經(jīng)過這次比賽,我們班的同學(xué)更加團(tuán)結(jié)了!

學(xué)生寫作比賽的六年級(jí)作文優(yōu)秀范文篇十一

活動(dòng)是一次經(jīng)歷,也是一種競(jìng)賽。不管是參賽者還是拉拉隊(duì),不管失敗還是成功,只要是參與了,都會(huì)給我們留下一段美好的回憶。而這些回憶,就是我在小學(xué)生涯中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記錄。我想在我以后成長(zhǎng)的日子里,每次想起來都會(huì)是一件開心而幸福的事。

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期三下午,一年一度的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開了帷幕。所有人都聚集在操場(chǎng),同學(xué)們一個(gè)個(gè)都摩拳擦掌,躍躍欲試。我呢,因?yàn)槲议L(zhǎng)得比較瘦小,協(xié)調(diào)能力不怎么好,所以只好充當(dāng)拉拉隊(duì)了。不過我還是很開心,能為自己的班級(jí)加油鼓勁,是作為班級(jí)一份子的一個(gè)光榮的任務(wù)。

我們的強(qiáng)項(xiàng)“跳長(zhǎng)繩”就要開始了。我們五(5)班在去年的跳長(zhǎng)繩比賽中名列前茅,累計(jì)跳了1000多個(gè)呢。今年我們的目標(biāo)是破學(xué)校4200多個(gè)的記錄,看到這個(gè)龐大的數(shù)字,我們都有點(diǎn)膽顫。不過任務(wù)雖然很艱巨,但我們?nèi)喽己苡行判?。參加的同學(xué)要竭盡全力,而其他的同學(xué)就要以最響亮的聲音來加油助威。

戰(zhàn)斗開始了!跳長(zhǎng)繩的同學(xué)像一條條小魚一樣在“天羅地網(wǎng)”中竄來竄去,“一個(gè),兩個(gè),三個(gè)……”我們拉拉隊(duì)在旁邊賣力地喊著。負(fù)責(zé)送水的同學(xué)跑來跑去,一幅忙碌的畫面展現(xiàn)在操場(chǎng)上。很快,跳繩的隊(duì)員開始時(shí)不時(shí)的“休克”了,用瘋狂的喝水來補(bǔ)充體力。送水的同學(xué)跑得就更快了,我們的喊聲也更響了。因?yàn)榘嗉?jí)是一個(gè)大集體,每個(gè)同學(xué)都希望自己的班級(jí)拿第一。就在我們的一聲聲吶喊中,“一千……二千……三千……四千……”隨著喊聲越來越響,心跳也跟著越來越快。就在快接近五千的時(shí)候,有個(gè)女隊(duì)員體力嚴(yán)重透支,絆倒了,比賽宣告結(jié)束。

我們勝利啦!在全班同學(xué)的共同努力下,終于圓滿地完成了預(yù)定的目標(biāo)。同學(xué)們臉上都洋溢著激動(dòng)與興奮的紅暈,力氣沒了,嗓子也啞了,可這些全被勝利的喜悅所代替了。這次比賽將成為我們?cè)谖迥昙?jí)時(shí)光里的一段美好回憶。

學(xué)生寫作比賽的六年級(jí)作文優(yōu)秀范文篇十二

一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了,只聽見廣播里的聲音:“按照抽簽,現(xiàn)在是七班對(duì)三班的長(zhǎng)繩總決賽!讓我們敬請(qǐng)期待吧!比賽三分鐘后開始,準(zhǔn)備好。”

我心想,雖然我不是長(zhǎng)繩隊(duì)的,但是我也知道,三班是一個(gè)很強(qiáng)的對(duì)手,他們可都是蟬聯(lián)三次運(yùn)動(dòng)會(huì)的冠軍呢!我們能比得過他們嗎?我有點(diǎn)開始懷疑我們能不能贏呀!

比賽即將開始了,對(duì)手表現(xiàn)的非常鎮(zhèn)定,沒有絲毫緊張,而我們的長(zhǎng)繩隊(duì)呢?個(gè)個(gè)都非常緊張,因?yàn)槲覀兊膶?duì)手是非常厲害的。

其中,有一個(gè)是我的好朋友,她在長(zhǎng)繩隊(duì)里,她跳得很好,可是,我們班的吳沁純說到:“你知道嗎?剛才余映潼在折回跑中把膝蓋擦傷了,她現(xiàn)在又用腳來跳繩!”聽到這句話后,我真為我的好朋友捏了一把汗,我好怕她會(huì)一不小心反復(fù)受到傷害。

比賽進(jìn)行到一半時(shí),突然聽見有一個(gè)男生說:“快看,我們班堅(jiān)持不住了!”我抬頭一看,果然,之前我們遙遙領(lǐng)先,可是,我們班現(xiàn)在的速度漸漸地慢了下來,而三班卻在緊追不舍。不好,三班趕上了我們班的速度并且超越了我們。我心想,這樣下去不是辦法呀!如果這樣下去,我們會(huì)輸?shù)靡粩⊥康氐模?/p>

這時(shí),我們班的王應(yīng)鑫激動(dòng)地說到:“我們給她們加油!”于是,觀眾席上發(fā)出一陣又一陣的聲音:“七班加油!七班加油!七班加油!”隨著我們的加油聲,長(zhǎng)繩隊(duì)員之前像被太陽(yáng)曬焉了的小草,可是,聽到了我們的加油聲,個(gè)個(gè)都鉚足了勁,一個(gè)接著一個(gè),于是,我們班也慢慢追上了對(duì)手,這時(shí),對(duì)手也不示弱,漸漸加快了速度,我們也緊追不舍,我們的心提到了嗓子眼上,好害怕我們以一個(gè)之差錯(cuò)過了第一名。

經(jīng)過整整六分鐘的長(zhǎng)繩總決賽,我們班長(zhǎng)繩隊(duì)和我們托著沉重的身體回到教室,等待著老師拿著成績(jī)走進(jìn)教室。

過了幾分鐘,老師高高興興的走進(jìn)教室說:“你們的努力沒有白費(fèi),我們獲得了一個(gè)非常好的成就!”“什么成就???”這時(shí),老師把一直藏在身后的一張紙拿了出來,上面寫著“祝賀六(七)班獲得20xx年運(yùn)動(dòng)會(huì)長(zhǎng)繩比賽的第一名?!?/p>

看到這個(gè)時(shí),我們?nèi)鄽g呼著,跳躍著,同學(xué)們互相祝賀著,這個(gè)教室變得熱鬧了許多,連長(zhǎng)繩隊(duì)的人托著沉重的身子,也在歡呼雀躍呢!

學(xué)生寫作比賽的六年級(jí)作文優(yōu)秀范文篇十三

在上個(gè)星期三,我們金橋小學(xué)六年級(jí)五個(gè)班舉行了一場(chǎng)跳長(zhǎng)繩比賽。

在比賽前十分鐘,我按捺住了激動(dòng)的心情,遐想起了一個(gè)月前我們刻苦訓(xùn)練的'畫面。

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而如今,操場(chǎng)上所有的選手都摩拳擦掌,躍躍欲試,雖然我、惠可欣、尤譯等人沒有被選上“強(qiáng)隊(duì)”,但我們還是會(huì)努力為班級(jí)爭(zhēng)光。隨著老師“甩繩”的口令,我和杜玥這第二組的甩繩手用力揮動(dòng)著手臂,甩著長(zhǎng)繩。

“開始!”老師一聲令下,操場(chǎng)瞬間沸騰。我隊(duì)隊(duì)員一個(gè)接著一個(gè)不停地跳了起來。常睿同學(xué)每跳過去時(shí),就會(huì)對(duì)身后的人大喊:“加油!快連跳??!”而金義佐同學(xué)跳繩時(shí)動(dòng)作張牙舞爪,手舞足蹈。他先跑向繩子中央,抬起右腳,跳過繩子,雙手向天空一伸,再迅速跑到另外一邊。這時(shí),惠可欣的頭發(fā)絆了一下繩子,中斷了連續(xù)的隊(duì)伍。我和杜玥趁這個(gè)機(jī)會(huì)換了一只手甩繩,讓那只酸痛的手臂休息一會(huì)兒。其他隊(duì)員嗔道:“快走!下一個(gè)快上!抓緊所有時(shí)間,爭(zhēng)取能超過‘強(qiáng)隊(duì)’!”全體隊(duì)員士氣大振,沒過幾秒鐘,,后面的隊(duì)員便接踵而上。整個(gè)操場(chǎng)都沉浸在緊張和不安之中。一旁因腳傷而不能參賽的蘇荻同學(xué)也在大聲為我們數(shù)數(shù)。時(shí)間一分一秒的過去,雖然只有短短三分鐘,但對(duì)我們而言卻如三個(gè)世紀(jì)般漫長(zhǎng)。

終于,老師喊了“?!薄N覀?nèi)ピ儐栃〔门?,他們說了一個(gè)令我們吃驚的數(shù)字——262,要知道,“強(qiáng)隊(duì)”也只跳了260個(gè)哇!我們半信半疑,既興奮又緊張。當(dāng)結(jié)果得到證實(shí)后,大家都?xì)g呼雀躍,興奮不已。金義佐用手做出“v”字型手勢(shì),高呼萬歲,幾個(gè)女生還擁抱在一起。我也擦掉手中因緊張而滲出的汗珠,和他們一起歡呼。

當(dāng)初,我們誰都認(rèn)為超過強(qiáng)隊(duì)只是一個(gè)奢望,但事實(shí)告訴我們:眾志成城,我們團(tuán)結(jié)了起來,超越了自我,結(jié)果完成了夢(mèng)想。

學(xué)生寫作比賽的六年級(jí)作文優(yōu)秀范文篇十四

星期四上午,老師高興地說:“同學(xué)們,明天下午開運(yùn)動(dòng)會(huì),其中拔河比賽需要10位男同學(xué)和10位女同學(xué),請(qǐng)大家踴躍報(bào)名?!?/p>

老師剛說完,就有許多力氣大的同學(xué)跑到講臺(tái)上報(bào)名,爭(zhēng)先恐后,不一會(huì)兒就名額報(bào)滿了。同學(xué)們都很興奮,因?yàn)閺?年級(jí)開始可以參加拔河比賽了,以前只是看著高年級(jí)的同學(xué)比賽。我也有幸成為參賽選手,真是期待明天下午的比賽,一試身手!老師又補(bǔ)充了幾點(diǎn)注意事項(xiàng),尤其參賽選手要穿運(yùn)動(dòng)鞋。

天有不測(cè)風(fēng)云,星期五下午寒風(fēng)凜冽,氣溫驟降,但絲毫不能阻擋我們的熱情和興奮。大家按時(shí)到校,拿著自己的板凳排好隊(duì),分班站立好位置。先是校長(zhǎng)簡(jiǎn)短的講話,緊接著開始激烈地比賽。我們班與4年級(jí)1班比賽,雙方按規(guī)定站好位置,拿起拔河繩,哇!拔河繩很粗,像一條蟒蛇一樣,粗粗的,沉沉的,顯得我們的小手很稚嫩。拔河繩中間有一條紅繩,讓它垂在三根豎線中間的位置,只要我們拔過靠近我們的豎線,我們班就贏了。只聽哨聲一響,我們所有參賽同學(xué)齊心協(xié)力,使足全身的力氣,向著我們的目標(biāo)努力,其他同學(xué)激動(dòng)地大聲喊:“加油!4、2班,加油!”,有的同學(xué)詼諧地大喊班,漏油!”,經(jīng)過幾番拉鋸戰(zhàn),最后我們班同學(xué)氣勢(shì)高昂,以3:0的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)獲得勝利。同學(xué)們都興奮得不得了,歡呼著,結(jié)果碰倒了板凳都不知曉。

學(xué)生寫作比賽的六年級(jí)作文優(yōu)秀范文篇十五

今天下午,我們參加了長(zhǎng)繩比賽。先是男生比跳長(zhǎng)繩,我們女生在一旁熱身。男生只跳了100多個(gè)。我說:“該靠我們女生出口氣嘍。”該我們跳了,黃老師千個(gè)叮嚀,萬個(gè)囑咐,吩咐我們:“一定要沉穩(wěn),不要被繩子給拌倒!”我們都自信地答應(yīng)了。

一聲哨響,甩繩的兩員大將甩起了長(zhǎng)繩。我沖進(jìn)長(zhǎng)繩中一跳過關(guān)了,心中很是喜悅。別看我臉帶微笑輕松自然的樣子,其實(shí)心里別提多緊張了,生怕被繩子給拌倒,那班級(jí)的榮譽(yù)就毀在我的手里了,想到這我就瑟瑟發(fā)抖。有一次在跳長(zhǎng)繩時(shí)我差一點(diǎn)點(diǎn)被繩子拌倒了,過關(guān)后,我拍拍胸脯鼓勵(lì)自己一定要沉穩(wěn),不要緊張。但是我一聽到旁邊一組已經(jīng)跳了100多個(gè)了,而我們只跳了幾十多個(gè)。我的心怦怦直跳,心想:我們要輸了,該怎么辦?。课乙豢催B個(gè)喊加油的同學(xué)都沒有,難怪跳不好,我把一切責(zé)任都推給了別人身上。

其實(shí),有沒有人喊加油并不重要,重要的是要有信心不能心灰意冷,如果輸肯定是輸在沒有自信上。

時(shí)間到了,我們正如預(yù)料的那樣輸了比賽。但是我們不能因此而死氣沉沉,老師也安慰我們說:“重在參與!”

做什么事失敗了,沒關(guān)系,我們要往好處想,要樂觀地對(duì)待生活。

學(xué)生寫作比賽的六年級(jí)作文優(yōu)秀范文篇十六

5月26日,我們?cè)谛@展開了激烈的長(zhǎng)繩比賽。為了這次比賽,同學(xué)們付出了多少努力:盡管還不是炎炎夏日,但是是五月份的太陽(yáng)已是十分毒辣,每天訓(xùn)練完,大家都滿頭大汗,小臉漲得通紅,但是是每天仍然十分刻苦的訓(xùn)練。

終于,到五年級(jí)了,我們十分緊張,捂住“怦怦”直跳的胸口,這時(shí)候候,俞老師一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的`話,給了我莫大的力量:孩子們,輕輕松松地上場(chǎng),拿出最好的狀態(tài),最愉悅的心情,自信是成功的一半,我堅(jiān)信,今天我們一定能創(chuàng)造奇跡。

輪到我們上場(chǎng)了,我們激動(dòng)萬分,馬上排好隊(duì)伍,鎮(zhèn)定下來,“預(yù)備齊”隨著甩繩的同學(xué)一聲令下,我們跳了起來,“……100,101……152,破了紀(jì)錄了,加油,超過200下,加油!”隨著同學(xué)們的喊聲,我們十分激動(dòng),繩子從我們腳下一次又一次的飛了過去。“跳了175下,太棒了?!蔽覀冾櫜簧掀冢怕暁g呼起來,“太棒了!”同學(xué)們紛紛說道,“這下第一名可有希望了?!?/p>

今天的比賽,令我們高興萬分,也是我們懂得了“團(tuán)結(jié)就是力量”的深刻意義。

名師點(diǎn)評(píng):

在描寫比賽之前,你回憶了同學(xué)們訓(xùn)練時(shí)的用心,以及賽場(chǎng)上老師給予大家的鼓勵(lì)這兩大畫面,為下文比賽的成功埋下了伏筆,增強(qiáng)了文章的可讀性。比賽時(shí),你與隊(duì)友們的拼搏精神更是感染著每一位讀者,如果此時(shí)你能寫一寫賽場(chǎng)上其他選手的比賽情形,那么整個(gè)比賽就會(huì)顯得更加激烈。

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總結(jié)是提高自我認(rèn)識(shí)和提升自我素質(zhì)的重要方式之一。寫一篇較為完美的總結(jié),需要充分挖掘和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。小編為大家準(zhǔn)備了一些精彩的總結(jié)范文,希望能給大家?guī)韱?/div>
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總結(jié)有助于加深對(duì)學(xué)習(xí)和工作的理解。怎樣在總結(jié)中準(zhǔn)確把握重點(diǎn),避免過多的廢話?"以下是一些總結(jié)的參考文獻(xiàn),可以為你的寫作提供一些建議和指導(dǎo)。"學(xué)生的個(gè)人愿望分鐘演
總結(jié)不僅可以幫助我們回顧所學(xué)知識(shí),還可以提升我們的語(yǔ)言表達(dá)能力??偨Y(jié)要客觀,不帶個(gè)人感情色彩,準(zhǔn)確地反映實(shí)際情況。作文是一種表達(dá)個(gè)人思想和情感的方式,可以培養(yǎng)寫
制作教案可以幫助教師理清教學(xué)思路、合理安排教學(xué)時(shí)間和掌握教學(xué)重點(diǎn)。教案編寫需要教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和情感態(tài)度進(jìn)行全面了解和關(guān)注。下面是一些受到學(xué)生和家長(zhǎng)好評(píng)的教
一個(gè)好的教案能夠幫助教師更好地組織教學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)效果。如何編寫一份高質(zhì)量的教案是每位教師都需要思考和探索的問題。希望以下列舉的教案范文能夠給大家提供一些有益
總結(jié)不僅僅是對(duì)過去的回顧,更是對(duì)未來規(guī)劃的思考和準(zhǔn)備。寫總結(jié)時(shí),可以采用時(shí)間順序、問題解決或?qū)Ρ葘?duì)照等不同的表達(dá)方式,提高文章的可讀性和說服力。以下是小編為大家
總結(jié)是一種自我管理的方式,能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)習(xí)和工作中存在的問題。寫總結(jié)時(shí),可以借鑒一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,學(xué)習(xí)別人的表達(dá)方式和思路。通過閱讀這些總結(jié)范文,我
我們需要一種更創(chuàng)新的方法來解決這個(gè)困擾我們已久的難題。寫一篇完美的總結(jié)需要有清晰的目標(biāo)和明確的結(jié)構(gòu)。沒有固定的總結(jié)范文,但可以參考一些經(jīng)典案例進(jìn)行模仿。教學(xué)秘書
社交媒體在現(xiàn)代生活中扮演著重要的角色,它不僅為我們提供了交流的渠道,還帶來了一系列挑戰(zhàn)。寫一份完美的總結(jié),需要我們先明確總結(jié)的目的和意義。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)
興趣是人們?cè)谔囟I(lǐng)域或活動(dòng)中產(chǎn)生的物質(zhì)和精神需求,它可以激發(fā)人們的熱情和動(dòng)力。對(duì)于情感表達(dá),我們可以從個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和他人經(jīng)驗(yàn)中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。小編精心挑選了以下幾篇
"總結(jié)是對(duì)過去的回顧和總結(jié),可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。"針對(duì)不同的學(xué)科和學(xué)習(xí)方式,我們可以采用不同的方法來撰寫一篇完美的總結(jié)。這些總結(jié)范文都是經(jīng)過精
拓寬知識(shí)面,通過學(xué)習(xí)不同學(xué)科培養(yǎng)綜合能力。情感表達(dá)是一門藝術(shù),需要我們不斷地學(xué)習(xí)和提高。范文中的總結(jié)結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式不同,可以根據(jù)具體情況選擇適合的寫作模式和方法
通過總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值觀和目標(biāo),進(jìn)而實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)與進(jìn)步。寫一篇較為完美的總結(jié)需要先明確總結(jié)的目的和重點(diǎn)。- 利用心得體會(huì)范文作為參考,
總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間的工作與學(xué)習(xí)進(jìn)行概括與分析,幫助我們更好地了解自己的成長(zhǎng)路徑。寫總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)法和邏輯的正確性,避免錯(cuò)誤和歧義的出現(xiàn)。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)的案
總結(jié)能夠讓我們更好地借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),避免犯相同的錯(cuò)誤。在寫總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該避免重復(fù)和羅列無關(guān)信息,保持內(nèi)容的連貫性和可讀性。在這里,我們?yōu)榇蠹宜鸭砹艘?/div>
總結(jié)可以幫助我們建立起自信心,相信自己的努力和付出是值得的。在總結(jié)中,可以列舉自己所取得的主要成果和突出表現(xiàn)??偨Y(jié)不僅是對(duì)過去的回顧,更是對(duì)未來的展望和規(guī)劃。在
總結(jié)是為了檢查工作是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo),為了發(fā)現(xiàn)自己在工作中所存在的不足,為了更好地規(guī)劃未來工作的方向和目標(biāo)。寫總結(jié)時(shí)要堅(jiān)持真實(shí)和客觀,不要夸大事實(shí)和過分自謙??偨Y(jié)
總結(jié)是自我認(rèn)知的過程,讓我們更好地了解自己的強(qiáng)項(xiàng)和待提升的方向。在總結(jié)中,我們可以采用具體的實(shí)例來支撐我們的觀點(diǎn)和結(jié)論。通過閱讀他人的總結(jié)范文,可以拓寬自己的思
總結(jié)是一個(gè)對(duì)自己的檢視和反思,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的問題并加以改進(jìn)。針對(duì)不同的總結(jié)對(duì)象和目的,我們可以選擇不同的寫作風(fēng)格和角度。接下來,讓我們一起來欣賞一些精彩
總結(jié)是我們更好地了解自己,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題的方法之一。善于總結(jié)需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中積累經(jīng)驗(yàn),通過反思和思考來提升總結(jié)的質(zhì)量。以下是一些學(xué)習(xí)方法總結(jié),供大家參考
制定方案需要考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展和持續(xù)的改進(jìn)。一個(gè)好的方案應(yīng)該具有合理性、可操作性和可持續(xù)性。以下是小編為大家收集的方案范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和借鑒。教育專家推薦的
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而更好地改進(jìn)自己。在寫總結(jié)時(shí),可以運(yùn)用一些修辭手法和表達(dá)方式,使文章更具有吸引力和說服力。每個(gè)人的總結(jié)風(fēng)格和方式可能不
通過總結(jié),我們可以深入思考自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,進(jìn)而更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向??偨Y(jié)要言之有物,避免空洞、廢話,注重精煉和實(shí)用性。接下來,我們一起來看看以下為大家準(zhǔn)備
通過總結(jié),我們可以反思自己的行為和決策,了解自己在工作和學(xué)習(xí)中的優(yōu)劣勢(shì)??梢酝ㄟ^列舉具體的案例或經(jīng)驗(yàn),來支撐總結(jié)中的觀點(diǎn)和結(jié)論。通過閱讀這些范文,我們可以了解總
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)并改正自己在學(xué)習(xí)和工作中的錯(cuò)誤。在寫總結(jié)時(shí),要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則,客觀評(píng)價(jià)自己的工作和學(xué)習(xí)情況。探尋好的寫作范例,可以幫助我們更好地理解和
通過制定計(jì)劃,我們可以更好地掌控自己的時(shí)間,并合理安排各項(xiàng)任務(wù)的優(yōu)先級(jí)。建立一個(gè)良好的習(xí)慣,定期回顧和評(píng)估計(jì)劃的執(zhí)行情況,及時(shí)做出調(diào)整和改進(jìn)。如果你希望制定更為
通過制定計(jì)劃,我們可以更清晰地了解自己的目標(biāo)和需求。一個(gè)完美的計(jì)劃需要具備靈活性和可調(diào)整性。以下是小編整理的一些成功人士的計(jì)劃案例,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。三年級(jí)班主
計(jì)劃是為了達(dá)到某種目標(biāo)而采取的一系列有組織的行動(dòng)的安排和規(guī)劃,它可以幫助我們合理安排時(shí)間和資源。一個(gè)好的計(jì)劃應(yīng)該有明確的時(shí)間節(jié)點(diǎn)和可衡量的績(jī)效指標(biāo)。以下是一些成
在我們的生活中,計(jì)劃是一個(gè)重要的工具,可以幫助我們更好地組織和管理各項(xiàng)事務(wù)。可以借鑒過去的經(jīng)驗(yàn),從成功和失敗中吸取教訓(xùn),使計(jì)劃更加全面和實(shí)用。計(jì)劃是為了達(dá)成特定
制定計(jì)劃可以幫助我們更好地組織時(shí)間和資源,提高工作效率。制定計(jì)劃時(shí)應(yīng)該充分考慮各種可能出現(xiàn)的情況和變動(dòng)因素。計(jì)劃制定是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù),但只要我們掌握一定的
心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)、工作或者生活中對(duì)所經(jīng)歷的事情進(jìn)行思考與總結(jié)。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的心得體會(huì)呢?首先,我們需要明確心得體會(huì)的目的和意義,即對(duì)學(xué)習(xí)和工作中
計(jì)劃可以使我們更加明確目標(biāo),避免盲目行動(dòng)和浪費(fèi)時(shí)間。需要考慮到外界因素的影響和可能的變數(shù),在計(jì)劃中預(yù)留一定的彈性空間。在計(jì)劃的過程中,要根據(jù)自身情況和目標(biāo)作出靈
在這個(gè)分類中,我們將探討一些不同角度的學(xué)習(xí)和工作生活等問題??偨Y(jié)過程中要注重團(tuán)隊(duì)合作,不斷溝通與交流。希望大家通過閱讀這些范文,能夠提高自己的總結(jié)寫作水平。幼兒
制定方案需要對(duì)問題進(jìn)行全面、深入的分析和研究。制定一個(gè)完美的方案需要我們考慮長(zhǎng)期和短期的影響,并做出科學(xué)的決策。這篇方案范文提供了一種解決問題的思路和方法,可以
一個(gè)良好的計(jì)劃可以使我們不會(huì)盲目行動(dòng)和走冤枉路。在制定計(jì)劃時(shí),要考慮到可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn),制定相應(yīng)的備選方案??纯催@些范文,或許能夠激發(fā)你的創(chuàng)造力,幫助你制定
編寫教案時(shí)需考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)、教材的要求、教學(xué)環(huán)境等因素。教案應(yīng)該充分考慮學(xué)生的興趣、需求和認(rèn)知水平,設(shè)計(jì)適合他們的學(xué)習(xí)活動(dòng)。希望這些教案范文能為廣大教師提供
制定方案是解決問題或達(dá)成目標(biāo)的基本步驟之一。方案的可持續(xù)性也是考慮的重要因素,我們應(yīng)當(dāng)考慮方案的長(zhǎng)期影響和可維護(hù)性。最終的成果和效果是評(píng)估方案成功與否的關(guān)鍵指標(biāo)
健康飲食是指合理搭配食物、科學(xué)吃飯,以達(dá)到身體健康的一種飲食方式??偨Y(jié)是一種對(duì)過去的回顧和對(duì)未來的規(guī)劃,能夠幫助我們更好地規(guī)劃自己的發(fā)展方向。通過模仿優(yōu)秀范文,
教案應(yīng)該符合教材的要求,有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。編制教案時(shí),可以運(yùn)用一些教學(xué)媒體和教學(xué)工具,提高課堂互動(dòng)性。希望這些教案的范文能夠幫助到你,祝你教學(xué)順利!有效的
教案需要不斷調(diào)整和改進(jìn),適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)的發(fā)展和變化。教案的編寫需要注重與同事的交流和分享,共同提高教學(xué)水平。下面是一些教案范文以及教師對(duì)教案編寫的心得體會(huì),供大家
總結(jié)可以幫助我們審視自己在學(xué)習(xí)和工作生活中的表現(xiàn)。要寫一篇較為完美的總結(jié),首先需要明確總結(jié)的目的和主題。在看這些總結(jié)范文時(shí),可以借鑒其中的寫作方式、表達(dá)方式和思
總結(jié)的過程可以幫助我們整理思緒,梳理知識(shí)框架,提高學(xué)習(xí)效率。總結(jié)要注意語(yǔ)言規(guī)范和適度提升文采,做到用詞準(zhǔn)確、用句得當(dāng)。范文可以給我們提供一些寫總結(jié)的思路和方法,
總結(jié)是我們成長(zhǎng)道路上的必修課,讓我們更好地了解自己。寫總結(jié)時(shí),我們需要提煉出最核心的內(nèi)容和觀點(diǎn),突出重點(diǎn),避免泛泛而談。如果你對(duì)總結(jié)寫作感到困惑,不妨先來看看以
總結(jié)的過程中,我們可以發(fā)現(xiàn)自己對(duì)某些事物或問題的認(rèn)識(shí)和理解有所深化。寫總結(jié)時(shí),注意語(yǔ)氣積極向上,鼓勵(lì)自己和他人取得更好的成績(jī)??偨Y(jié)的好壞直接關(guān)系到個(gè)人和單位的形
通過總結(jié),我們可以更好地分析和評(píng)估工作和學(xué)習(xí)的成果。發(fā)展寫作能力的步驟和要點(diǎn)。這是一份精心挑選的總結(jié)范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和幫助。教育工作者教三年級(jí)學(xué)生
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足,及時(shí)進(jìn)行修正和改善。怎樣打造一個(gè)生動(dòng)有趣且令人印象深刻的總結(jié)?看完以下總結(jié)范文后,你可以思考如何將這些優(yōu)秀的思想和觀點(diǎn)融入到自
8.總結(jié)是對(duì)自己所面臨問題和挑戰(zhàn)的一種積極應(yīng)對(duì)方式??偨Y(jié)要有邏輯性,合理地組織文章結(jié)構(gòu)和段落。通過閱讀這些總結(jié)范文,我們可以了解到不同領(lǐng)域和不同階段的總結(jié)方式和
通過總結(jié),我們可以更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高工作和學(xué)習(xí)的效果。在寫總結(jié)時(shí),可以借鑒他人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),但要保持獨(dú)立的思考和表達(dá)。"下面是一些成功的總結(jié)寫作例子,希望能夠
8.總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)問題、找到解決辦法和改進(jìn)措施在總結(jié)中,應(yīng)該有對(duì)過去的反思,對(duì)未來的規(guī)劃。這些優(yōu)秀的演講稿,給我們帶來了很多啟發(fā)和思考。部編版一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)指南篇
堅(jiān)持鍛煉身體,保持健康的生活方式。注意使用具體的事例和數(shù)據(jù)支持總結(jié)的觀點(diǎn)。以下是文化名人對(duì)于傳統(tǒng)文化的推崇和保護(hù),讓我們共同傳承文明。中職生的自我鑒定和職業(yè)規(guī)劃
總結(jié)可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,是我們?cè)谧非筮M(jìn)步的道路上的必備工具。在總結(jié)時(shí),要抓住最核心的東西,簡(jiǎn)潔明了地表達(dá)出來。這是一些讓人感嘆的世界自然奇觀,
寫心得體會(huì)的過程中,我們可以從中發(fā)現(xiàn)自己的潛能和發(fā)展方向。那么,如何寫一篇有價(jià)值的心得體會(huì)呢?首先,我認(rèn)為要有明確的目標(biāo)和主題,確保心得體會(huì)能夠聚焦在某個(gè)具體的
友情如同花朵般絢爛多彩,需要我們用真心去呵護(hù)和培養(yǎng)。一個(gè)好的總結(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn),簡(jiǎn)明扼要地概括出關(guān)鍵信息。以下總結(jié)范文包含了一些典型問題和思考,我們可以從中尋找自
一個(gè)明確的計(jì)劃可以幫助我們更好地分配任務(wù)和資源,實(shí)現(xiàn)更高效的團(tuán)隊(duì)合作。一個(gè)好的計(jì)劃應(yīng)該考慮到各種可能的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn),并制定相應(yīng)的預(yù)案和對(duì)策。以下是一些關(guān)于計(jì)劃的實(shí)
在教學(xué)過程中,教案具有指導(dǎo)作用,可以幫助教師合理規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)步驟。教案應(yīng)當(dāng)與教學(xué)大綱和學(xué)生的實(shí)際情況相匹配,具備可操作性和可實(shí)施性。通過學(xué)習(xí)這些教案范例,
教案是教師在備課過程中制定的詳細(xì)教學(xué)計(jì)劃,它包括了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過程等內(nèi)容,是實(shí)施教學(xué)的重要依據(jù)。教案的編寫對(duì)于教學(xué)的順利進(jìn)行至關(guān)重要,它能
奇妙的人類語(yǔ)言世界,總結(jié)了讓人心生敬畏。提高工作效率已成為現(xiàn)代人面臨的一大挑戰(zhàn)。希望大家能夠充分利用這些總結(jié)范文,不斷提升自己的總結(jié)寫作能力。美術(shù)教學(xué)案例分享篇
通過總結(jié)可以對(duì)自己的知識(shí)和能力進(jìn)行評(píng)估和提升??偨Y(jié)要簡(jiǎn)明扼要,突出重點(diǎn),不要過多贅述。推薦閱讀下列總結(jié)范文,其中包含了一些很有價(jià)值的觀點(diǎn)和寫作技巧。大學(xué)學(xué)生會(huì)秘
閱讀是人類獲取知識(shí)、開拓視野的一種重要方式,我們不妨通過總結(jié)來鞏固所學(xué)。怎樣提高學(xué)習(xí)效率是每個(gè)人都關(guān)心的問題,我們可以通過總結(jié)學(xué)習(xí)方法來找到適合自己的學(xué)習(xí)策略。
如何充分利用假期時(shí)間,讓自己更加充實(shí)和充滿意義?善于提煉關(guān)鍵信息,是寫好總結(jié)的關(guān)鍵。歡迎大家分享自己的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和心得。學(xué)生校長(zhǎng)年會(huì)致辭篇一尊敬的各位老師、各位同
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,找到提升自我的關(guān)鍵點(diǎn)。寫出一篇較為完美的總結(jié)并非易事,需要我們不斷地反思和修正。總結(jié)是映照個(gè)人成長(zhǎng)的鏡子,幫助我們發(fā)現(xiàn)自
總結(jié)是進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)問題、改進(jìn)工作的重要手段??偨Y(jié)應(yīng)該從實(shí)際行動(dòng)中提煉出重要的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。總結(jié)范文中的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,邏輯清晰,易于理解和接受。剪短申請(qǐng)書的申請(qǐng)加薪篇
漢字是我國(guó)獨(dú)有的文字系統(tǒng),具有悠久的歷史。發(fā)展個(gè)人興趣愛好和培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)對(duì)于豐富個(gè)人生活非常重要。這里整理了一些工作中可能遇到的挑戰(zhàn)與總結(jié),希望能夠幫到大家。申
總結(jié)不僅是對(duì)過去的回顧,更是為了能夠更好地面對(duì)未來,追求更高的目標(biāo)。完美的總結(jié)應(yīng)該在表達(dá)上具有邏輯性和連貫性,讓讀者能夠深入理解。下面是一些美食制作的小技巧和竅
總結(jié)是幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、優(yōu)化方案的過程,是一個(gè)積極向上的思考過程。另外,寫總結(jié)時(shí)我們也要注重語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和精練性。下面是小編為大家整理的幾篇總結(jié)范文,有需要
心得體會(huì)可以促使我們更好地思考、總結(jié)和歸納自己的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。寫心得體會(huì)時(shí),我們可以加入一些自己的思考和觀點(diǎn),以展示個(gè)性和獨(dú)特性。在下面,為大家精選了一些優(yōu)秀的心
在學(xué)習(xí)過程中,總結(jié)是鞏固知識(shí)的重要環(huán)節(jié)。總結(jié)應(yīng)該具備邏輯性和條理性,讓讀者易于理解。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以
通過總結(jié),我們可以更好地認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)和不足,為未來的發(fā)展做好規(guī)劃。寫總結(jié)可以借鑒一些經(jīng)典模板和范例,但要注重自己的思考和創(chuàng)新?,F(xiàn)在就讓我們一起來欣賞以下總結(jié)
總結(jié)是提高效率和效果的關(guān)鍵一步,可以幫助我們檢查過程、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、明確目標(biāo)并拓展思路。寫作完成后,要進(jìn)行反復(fù)的修改和潤(rùn)色,確保文字的準(zhǔn)確性和表達(dá)的完整性。希望這些
寫總結(jié)可以幫助我們思考并總結(jié)我們的成功和失敗經(jīng)驗(yàn)。總結(jié)要有一個(gè)明確的目標(biāo)和主題,不能泛泛而談。這些總結(jié)范文不僅可以供個(gè)人參考,也可以作為團(tuán)隊(duì)或組織總結(jié)的參考和借
寫總結(jié)有助于我們更加客觀地認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處和不足,以便在今后的學(xué)習(xí)和工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。在總結(jié)時(shí),要注意事實(shí)和感受的結(jié)合,既要客觀記錄事實(shí),又要展示自己的
總結(jié)是一個(gè)機(jī)會(huì),讓我們反思并改正過去的錯(cuò)誤。寫總結(jié)要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和規(guī)范性,避免出現(xiàn)錯(cuò)別字和語(yǔ)法錯(cuò)誤。想要寫一篇卓越的總結(jié)?這里有一些有用的寫作建議。志愿者社
一個(gè)好的總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足和問題,并提供改進(jìn)的機(jī)會(huì)。撰寫總結(jié)時(shí),要注意客觀、客觀、全面和真實(shí),不夸大和縮小事實(shí)。以下是針對(duì)總結(jié)的一些范文,供大家參考
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,以便更好地改進(jìn)和提升??偨Y(jié)要注意用事實(shí)和數(shù)據(jù)支持自己的觀點(diǎn),增加可信度。閱讀一些總結(jié)范文,可以幫助我們對(duì)總結(jié)的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)
心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)與實(shí)踐中的體驗(yàn)和感悟,是對(duì)所學(xué)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的沉淀和思考。寫一篇完美心得體會(huì)的方法和技巧以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的精選范文,希望對(duì)大家的寫作有所啟
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