總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)所做工作或?qū)W習成果的概括和總結(jié)?？偨Y(jié)不僅要關注結(jié)果，更要關注過程，思考經(jīng)驗教訓和改進方法。通過閱讀以下范文，我們可以了解到其他人是如何寫好一篇總結(jié)的。
提高安全教育效果的心得總結(jié)篇一
對某一情況、某一事件、某一經(jīng)驗或問題，經(jīng)過在實踐中對其客觀實際情況的調(diào)查了解，將調(diào)查了解到的全部情況和材料進行“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本質(zhì)，尋找出規(guī)律，總結(jié)出經(jīng)驗，最后以書面形式陳述出來，這就是調(diào)研報告。
調(diào)研報告的核心是實事求是地反映和分析客觀事實。
調(diào)研報告主要包括兩個部分：
一是調(diào)查。調(diào)查，應該深入實際，準確地反映客觀事實，不憑主觀想象，按事物的本來面目了解事物，詳細地占有材料。
二是研究。研究，即在掌握客觀事實的基礎上，認真分析，透徹地揭示事物的本質(zhì)。至于對策，調(diào)研報告中可以提出一些看法，但不是主要的。
因為，對策的制定是一個深入的、復雜的、綜合的研究過程，調(diào)研報告提出的對策是否被采納，能否上升到政策，應該經(jīng)過政策預評估。
調(diào)研報告格式。
1、文章題名。
文章題名應簡明、貼切，能概括文章的內(nèi)容，一般不超過20個字。
2、作者署名。
作者署名應使用真名，如為團體作者的執(zhí)筆人可標注于篇首頁地腳處。
3、摘要。
摘要應客觀地概括論文的主要內(nèi)容和觀點，篇幅不超過200個字。
4、關鍵詞。
關鍵詞為反映論文主題概念的詞或詞組，具有檢索價值。一般為3~6個。
5、作者簡介。
作者簡介為主要作者的姓名、出生年月、性別、所在院（系、所）和專業(yè)，置于篇首頁地腳處。
6、正文。
正文為調(diào)研報告的主體部分，不少于4000字（不含調(diào)研基本情況部分）。根據(jù)所在村的調(diào)研基本情況提出問題、分析問題、解決問題。調(diào)研報告內(nèi)容分為調(diào)研基本情況介紹、調(diào)研分析、思考建議和農(nóng)戶家庭案例（不少于一個）四部分。
7、注釋。
篇名和作者注釋置于首頁地腳處。文內(nèi)對特定內(nèi)容的注釋置于當頁下（腳注），按在論文中出現(xiàn)的先后順序用1，2，3??每頁單獨排序。
8、參考文獻置于正文末，主要參考文獻著錄格式如下：
著作：標注順序:責任者/文獻題名/出版者/出版時間/頁碼。
示例：趙景深：《文壇憶舊》，北新書局，1948年，第43頁。
期刊：標注順序:責任者/文獻題名/期刊名/年期(或卷期，出版年月)。
示例：何齡修:《讀顧誠〈南明史〉》,《中國史研究》第3期。
學位論文、會議論文等：標注順序:責任者/文獻標題/論文性質(zhì)/地點或?qū)W校/文獻形成時間/頁碼。
9、字體與字號。
題目：黑體四號居中。
作者名字：宋體四號居中。
摘要、關鍵詞、參考文獻：宋體小四號加粗。
摘要、關鍵詞、參考文獻內(nèi)容：宋體小四號。
作者簡介、注釋：宋體小五號加粗。
作者簡介、注釋內(nèi)容：宋體小五號。
正文：宋體小四號。
如何寫好調(diào)研報告。
第一，必須掌握符合實際的豐富確鑿的材料，這是調(diào)研報告的生命。豐富確鑿的材料一方面來自于實地考察，一方面來自于書報、雜志和互聯(lián)網(wǎng)。在知識爆炸的時代，獲得間接資料似乎比較容易，難得的是深入實地獲取第一手資料。這就需要眼睛向下，腳踏實地地到實踐中認真調(diào)查，掌握大量的符合實際的第一手資料，這是寫好調(diào)研報告的前提，必須下大功夫。第二，對于獲得的大量的直接和間接資料，要做艱苦細致的辨別真?zhèn)蔚墓ぷ鳎瑥闹姓页鍪挛锏膬?nèi)在規(guī)律性，這是不容易的事。調(diào)研報告切忌面面俱到。在第一手材料中，篩選出最典型、最能說明問題的材料，對其進行分析，從中揭示出事物的本質(zhì)或找出事物的內(nèi)在規(guī)律，得出正確的結(jié)論，總結(jié)出有價值的東西，這是寫調(diào)研報告時應特別注意的。
第三，用詞力求準確，文風樸實。毛澤東的《湖南農(nóng)運動考察報告》是很好的典范。寫調(diào)研報告，應該用概念成熟的專業(yè)用語，非專業(yè)用語應力求準確易懂。通俗應該是提倡的。特別是被調(diào)查對象反映事物的典型語言，應在調(diào)研報告中選用。目前，盲目追求用詞新穎，把簡單的事物用復雜的詞語來表達，把簡單的道理說得云山霧罩、玄而又玄，實際上是學風浮躁的表現(xiàn)，有時甚至有“沒有真功夫”之嫌。
調(diào)研報告一般是針對解決某一問題而產(chǎn)生的。報告需要陳述問題發(fā)生發(fā)展的起因、過程、趨勢和影響。如果用詞概念不清，讀者就難以了解事物的本來面目，也就達不到解決問題的目的。尤其是政策調(diào)研報告，用詞準確有助于政策決策者迅速準確地理解調(diào)研報告的內(nèi)容，有利于政策制定和調(diào)整的正確性。
第四，邏輯嚴謹，條理清晰。調(diào)研報告要做到觀點鮮明，立論有據(jù)。論據(jù)和觀點要有嚴密的邏輯關系，條理清晰。論據(jù)不單是列舉事例，講故事，邏輯關系是指論據(jù)和觀點之間內(nèi)在的必然聯(lián)系。如果沒有邏輯關系，無論多少事例也很難證明觀點的正確性。結(jié)構(gòu)上的創(chuàng)新只是形式問題，不能把主要精力放在追求報告的形式上。調(diào)研報告的結(jié)構(gòu)可以不拘一格。第五，要有扎實的專業(yè)知識和思想素質(zhì)。好的調(diào)研報告，是由調(diào)研人員的基本素質(zhì)決定的。調(diào)研人員既要有深厚的理論基礎，又要有豐富的專業(yè)知識。一項政策往往涉及到國民經(jīng)濟的許多方面，并且影響到不同的社會群體，只有具備很寬的知識面，才能夠深刻理解國家的大政方針，正確判斷政策所涉及的不同群體的需要；才能看清復雜事物的真實面目。恩格斯說過：如果現(xiàn)象和本質(zhì)是統(tǒng)一的，任何科學都沒有存在的價值了。調(diào)研人員一定要具備透過現(xiàn)象洞察事物本質(zhì)的能力。這源于日積月累，非一朝一夕之功。
第六，要對人民有感情，對事業(yè)、對真理有追求。任何事物都是一分為二的，調(diào)研報告帶有一定程度的主觀性。作者所處的立場決定了報告的主題和觀點，也決定了報告素材選取的傾向性。巴金說，“不是我有才能，而是我有感情”。深入實際搞調(diào)研，一定要有為老百姓、為國家解決問題的強烈愿望和感情。
事物的產(chǎn)生和發(fā)展都遵循一定的規(guī)律，調(diào)研報告的寫作過程實際上也是探索事物發(fā)生發(fā)展規(guī)律的過程。報告的論點和論據(jù)一定要符合自然規(guī)律和社會規(guī)律，而不是追隨潮流，迎合某些群體的需要。這就需要調(diào)研人員非常敬業(yè)，具有不懈追求真理的精神。
如何撰寫市場調(diào)研報告。
調(diào)查報告是整個調(diào)查工作，包括計劃、實施、收集、整理等一系列過程的總結(jié)，是調(diào)查研究人員勞動與智慧的結(jié)晶，也是客戶需要的最重要的書面結(jié)果之一。
它是一種溝通、交流形式，其目的是將調(diào)查結(jié)果、戰(zhàn)略性的建議以及其他結(jié)果傳遞給管理人員或其他擔任專門職務的人員。
因此，認真撰寫調(diào)查報告，準確分析調(diào)查結(jié)果，明確給出調(diào)查結(jié)論，是報告撰寫者的責任。
1．題頁。
題頁點明報告的主題。包括委托客戶的單位名稱、市場調(diào)查的單位名稱和報告日期。調(diào)查報告的題目應盡可能貼切，而又概括地表明調(diào)查項目的性質(zhì)。
2．目錄表。
3．調(diào)查結(jié)果和有關建議的概要。
這是整個報告的核心，匝簡短，切中要害。使閱讀者既可以從中大致了解調(diào)查的結(jié)果，又可從后面的本文中獲取更多的信息。
有關建議的概要部分則包括必要的背景、信息、重要發(fā)現(xiàn)和結(jié)論，有時根據(jù)閱讀者之需要，提出一些合理化建議。
4．本文(主體部分)。
包括整個市場調(diào)查的詳細內(nèi)容，含調(diào)查使用方法，調(diào)查程序，調(diào)查結(jié)果。對調(diào)查方法的描述要盡量講清是使用何種方法，并提供選擇此種方法的原因。
在本文中相當一部分內(nèi)容應是數(shù)字、表格，以及對這些的解釋、分析，要用最準確、恰當?shù)恼Z句對分析作出描述，結(jié)構(gòu)要嚴謹，推理要有一定的邏輯性。
在本文部分，一般必不可少地要對自己在調(diào)查中出現(xiàn)的不足之處，說明清楚，不能含糊其辭。必要的情況下，還需將不足之處對調(diào)查報告的準確性有多大程度的影響分析清楚，以提高整個市場調(diào)查活動的可信度。
5．結(jié)論和建議。
提高安全教育效果的心得總結(jié)篇二
為了進一步加強學校安全管理，增強廣大師生的安全意識，合作市各級各類學校以多種形式開展了新學期“開學第一課”安全教育活動。市教育局召開專題會議，就上半年全市安全穩(wěn)定工作做了回顧，對新學期安全穩(wěn)定工作進行了全面安排部署。
市教育局負責人從食品安全、消防安全、道路交通安全、校舍安全等8個方面對學校安全__工作做了詳細安排，要求各學校、幼兒園嚴格按照國家及省、州、市有關學校安全工作的文件精神，全面開展秋季開學安全大檢查，進一步深化“打非治違”和專項整治工作，切實維護學校安全穩(wěn)定。
各學校、幼兒園高度重視安全穩(wěn)定工作，認真履行“黨政同責，一崗雙責”制度，新學期開學初召開一次安全穩(wěn)定工作專題會議，全面深入、徹底地開展一次校園及周邊安全隱患排查治理工作，確保隱患排查不留盲區(qū)、不留漏洞，以保障學校順利開學;要將開學第一周做為安全教育周，做好“開學第一課”安全教育活動。
市中學開展了新學期開學“安全教育”活動。各班結(jié)合學校實際情況，利用多媒體等對學生進行宣傳教育，就交通、飲食衛(wèi)生安全等方面提出了具體要求，并與初一、高一年級新生簽訂了《市中學學生安全責任書》、《交通安全責任書》、《嚴禁攜帶管制刀具等違禁物品進校園承諾書》。當晚，該校組織相關人員對全體住宿生攜帶管制刀具等違禁品情況進行了徹底清查，消除了校園安全隱患。
市二小召開“開學第一課”主題班會，向?qū)W生提出了新學期安全管理要求，提醒學生校內(nèi)校外該做什么、不該做什么等，有的班級還播放了視頻，通過安全事故實例教育學生，做到警鐘長鳴，牢固樹立安全防范意識。
市藏小全校各班召開新學期“開學第一課”主題班會，傳達了學校安全工作會議精神，提出了新學期學習、紀律、衛(wèi)生、安全等方面的要求和目標，強調(diào)了校內(nèi)外安全注意事項以及飲食、用電、上下樓梯、上學放學路上的交通安全等，并對應急事件處理辦法、求生基本技能等安全知識作了詳細講解，進一步加強了學生的安全防范意識，提高了學生的自我保護能力。
__小學召開全校師生大會，進行“開學第一課”安全教育活動。會議結(jié)束后，該校組織有關人員對教學樓、宿舍樓、大灶食堂等進行了安全隱患大排查。排查過程中，詳細查看了所有建筑物內(nèi)的消防滅火器材是否更新、線路布置是否合理規(guī)范、安全通道是否暢通、安全指示燈是否正常;大灶食堂儲物間物品擺放是否整齊、食品加工是否操作規(guī)范、食品加工器械運作是否正常;周邊環(huán)境是否存在安全隱患、路隊護送是否按學校的規(guī)定接送等情況。校領導表示，今后將繼續(xù)加大排查力度，隨時查找、及時發(fā)現(xiàn)、限時整改，將一切不安全因素扼殺在搖籃中，杜絕發(fā)生任何安全事故。
__鄉(xiāng)中心小學開展了以“珍愛生命，安全第一”為主題的開學第一課安全教育活動，學校負責人在講解校園安全知識和應對突發(fā)事件措施的同時強調(diào)了學校安全工作的重要性和緊迫性，進一步增強了師生們的自我保護意識。
提高安全教育效果的心得總結(jié)篇三
20__年3月某礦黨委以黨發(fā)13號文下發(fā)了《關于礦領導、政工部門與基層單位建立聯(lián)系點制度的通知》，把職工安全教育活動開展的效果直接與支部、考核工作人員的責任掛勾，有力地促進了安全教育活動工作的開展，職工的受教育率在90以上，個別單位始終保持在100。
職工安全教育活動做到“六個統(tǒng)一”。1、統(tǒng)一職工安全教育內(nèi)容，做到三個必須。黨的安全生產(chǎn)方針、政策及有關法律法規(guī)必須組織學習，煤炭系統(tǒng)和集團公司發(fā)生的重大事故必須編成事故案例組織學習，本礦發(fā)生的事故必須編成案例進行系統(tǒng)追問。
2、統(tǒng)一職工安全教育時間。該礦安全教育時間規(guī)定為星期四的上午9時30分和下午16時30分、17時30分，統(tǒng)—時間，方便了檢查和考核。
3、統(tǒng)—職工安全教育主講人，規(guī)定各單位黨政主管必須親自主講。
4、統(tǒng)一職工安全教育被教育人，規(guī)定當天出勤人員必須接受安全教育，副職干部必須參加，政工部通報副職干部參加教育情況，無故不參加會議的進行責任追究，對休班職工要統(tǒng)一進行補課，保證安全教育面不留死角。
5、統(tǒng)一職工安全教育的檢查，督促指導。由政工部門負責人組成檢查組，對單位安全教育情況進行檢查。
6、統(tǒng)一考試，檢查安全教育效果。每個月的月底對職工安全教育情況進行抽查考試，參加考試人員包括副職干部、班組長、工人、考試內(nèi)容為本月安全教育主要內(nèi)容，考試不及格人員進入停班學習序列。
對各單位學習教育進行百分制考核并實行嚴格的獎懲。
二、職工安全會議出勤率不斷提高。
檢查考核動真格的引起了全礦各黨支部的重視，延點職工不能參加會議不再成為書記、區(qū)長掛在嘴邊的理由和擋箭牌。舉一組數(shù)字來說明，采煤單位職工安全活動會出勤率偏低，從3月24日至4月8日共檢查考核6次，前3次檢查考核4個單位平均得分分別為54。8分、76。3分、62。3分；三次平均得分64。5分；后3次檢查得分分別為93。8分、90分、93。8分，3次平均得分為92。5分，比前3次高出28分。采煤三區(qū)、采煤四區(qū)、掘進二區(qū)、準備工區(qū)、運搬工區(qū)職工參會率甚至超過了百分之百。這不僅是一個量的轉(zhuǎn)變，更重要的是—個思想觀念的轉(zhuǎn)變。職工的安全教育活動不能正常開展是黨政主管的工作失職，這已成為共識，為了提高會議出勤率，各個單位新招迭出。
1、不斷創(chuàng)新安全宣傳教育方式。20__年3月19日對某人來說是刻骨銘心的，一年后，在全礦深刻反思“3。19”的時候，政工部宣傳組以工亡職工家庭為背景，拍攝了《安全就是幸?！冯娨晫ｎ}片，真實地再現(xiàn)了職工工亡對家庭造成的傷害，渲染了安全與幸福的主題，非常直觀，感染力強，震撼了每一名職工，從普通職工到礦領導，紛紛流下了痛心的淚水。
2、采取正激勵的方法。準備工區(qū)黨支部對職工參加安全教育活動予以加分制，以前對不參加會議的職工進行經(jīng)濟處罰，職工頗有微詞，黨支部及時改變策略，對參加會議的職工實行加2分，不參加會議的職工扣2分。通過算賬對比，正常參加會議的職工會議出滿勤，連休班職工都來參加會議，參會率甚至超過100。
3、發(fā)揮班子成員和班組長的'骨干作用。參會率與班子成員、車間主任、班長的經(jīng)濟利益掛勾，形成全員齊抓共管格局。機電、運搬黨支部將職工參會率與分管科長和車間主任、班長的經(jīng)濟利益直接掛勾，其分管范圍內(nèi)應參加會議職工出勤率達100，對其予以獎勵，否則給予一定的經(jīng)濟處罰。此招一出，不僅調(diào)動了班子成員的積極性，而且調(diào)動了車間主任、班長的積極性。
4、不斷完善獎懲制度調(diào)動職工參會積極性。采煤三區(qū)黨政聯(lián)手抓安全會議參會率，采煤四區(qū)周四以參加安全會議為考勤依據(jù)，規(guī)定不參加安全會議，當天不記工作量，運搬工區(qū)、運銷科等單位不斷加大處罰力度，讓不參加會議的職工感到無法承受經(jīng)濟的處罰。
5、現(xiàn)場有獎問答提高了參會率。安全會后對會議內(nèi)容進行有獎問答，問題涉及到黨的安全生產(chǎn)方針、政策、條規(guī)及會議內(nèi)容，開拓工區(qū)采取現(xiàn)場提問的方法，答對職工當場予以物質(zhì)獎勵。運搬工區(qū)則以問卷的形式，每次抽取5至10人進行考試，及格者予以獎勵，否則予以一定的經(jīng)濟處罰?，F(xiàn)場有獎答題提高了職工的興趣，職工參會再不是聾子的耳朵——擺設。
提高安全教育效果的心得總結(jié)篇四
近年來，縣總工會按照上級工會統(tǒng)一部署,切實加強“職工服務中心”轉(zhuǎn)型升級建設，積極打造省、市示范型職工服務中心，現(xiàn)將有關情況報告如下：
一、基本情況。
縣x年全縣地區(qū)生產(chǎn)總值完成76.99億元,全部財政收入完成8.72億元,城鎮(zhèn)居民人均可支配收入17691元，作為全市唯一的縣被省委、省政府評為“全省經(jīng)濟發(fā)展先進縣”。目前共有各類工會組織403家，會員39995名。其中非公有制經(jīng)濟組織工會218個，會員13016名。縣總工會連續(xù)5年榮獲全市優(yōu)勝縣區(qū)工會，被省總工會評為“基層建設先進單位”，被全國總工會命名為“全國工會職工法律援助維權(quán)服務示范單位”。x年度財政劃撥工會經(jīng)費、稅務代征工會經(jīng)費分別為364.7萬元（返還前）,249.7萬元（返還前），分別完成市總年初下達任務的130%、115%，向市總工會上解經(jīng)費93.7萬元，上解率100%。
二、職工服務中心建設情況。
縣工會原辦公樓土地面積1152平方米，建筑面積1443平方米，經(jīng)上級工會批準，原辦公樓于x年6月公開拍賣，拍賣價168萬元，房屋土地變動后增值97.41萬元。x年建成“縣職工服務中心”，位于縣城中心臨街位置，為四層雙面建筑，占地面積1500平方米，建筑面積2880平方米，工程投資320萬元，x年按照城市建設要求投資10萬元做了彩鋼坡屋頂。“中心”的.建成使用進一步提高了工會工作效率，提高了工會服務質(zhì)量。
按照“職工服務中心”轉(zhuǎn)型升級的統(tǒng)一工作部署,投資15萬元改建面積為80平方米的“職工綜合服務大廳”，配備辦公電話、電腦、掃描儀、打印機、傳真機等自動化辦公設施,制作led顯示屏;設立困難幫扶、醫(yī)療互助、培訓就業(yè)、法律援助、職工信訪5個服務窗口,滿足職工多元化需求；對外公開12351職工服務熱線電話,24小時受理職工對生產(chǎn)生活具體困難的求助請求及對合法權(quán)益的訴求；將職工服務中心列入政府批編的事業(yè)單位，服務中心工作人員增設至5人，聘任兼職法律顧問1名；建立并完善了各服務窗口的崗位職責和工作流程、工作目標考核制度、學習培訓等相應工作制度。
“中心”主體建設和升級建設中，上級工會和縣政府給予我會大力支持：其中省總工會資金支持20萬元，市總工會分年度累計劃撥資金40萬元,縣政府前期支持資金40萬元，后期經(jīng)市總工會協(xié)調(diào)劃撥100萬元，同時，縣政府配套幫扶資金自x年以來累計達到152.5萬元(見附表1)。
三、職工服務中心擬擴建改造項目。
全國總工會在《對十一屆全國人大三次會議第8378號建議的答復》意見中明確：縣總工會可通過省、市工會組織申報全國職工教育優(yōu)秀示范點，為各地的職工提供跨地區(qū)培訓服務。北京－申辦冬奧會為我縣帶來新的發(fā)展機遇，也對我縣職工文化和教育培訓工作提出更高的要求，由于受機制、人員、資金等方面的制約，我縣工會服務形式還較為單一，突出表現(xiàn)教育培訓和文體服務力度還不夠大，社會化程度還不夠高。今后我會職工服務工作的發(fā)展思路是：打造服務職工品牌，拓展服務職能，集技能培訓、職業(yè)介紹、文體服務、生活救助、法律服務、勞模之家于一體的綜合性服務平臺,從而更好地服務于縣委提出的“綠色、實力、美麗、希望、世界”五個建設。
提高安全教育效果的心得總結(jié)篇五
今年3月30日（星期一）是第xx個“全國中小學生安全教育日”，3月30日至4月5日是第二個“xx省學校安全教育周”，4月份是第十四個“全市中小學安全教育月”，主題均為“加強防災減災，創(chuàng)建和諧校園”。根據(jù)省教育廳及市、區(qū)教育局通知精神，我校結(jié)合安全工作實際，認真開展安全教育日（周、月）活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
學校領導高度重視安全教育主題活動的開展，按照市、區(qū)教育局《通知》的有關要求，把“安全教育日（周、月）”活動列入議事日程，采取強有力措施，精心組織，周密安排，把活動抓緊、抓好、抓落實，扎實有序地開展工作，取得實實在在的教育效果。學校根據(jù)安全教育主題，緊密結(jié)合本校的實際，結(jié)合學生認知特點，制定確實可行的安全主題教育活動方案，明確安全教育目標、組織領導機構(gòu)、教育活動措施、實施方法步驟等，確保主題教育活動有人抓，不脫節(jié)。
今年安全教育的主題為“加強防災減災，創(chuàng)建和諧校園”。我校圍繞安全教育主題，結(jié)合實際，因地制宜，不斷創(chuàng)新“安全教育日（周、月）”活動的思路?？偨Y(jié)去年來開展防災減災安全教育和應急演練的經(jīng)驗和不足，充分利用“安全教育日（周、月）”的契機，拓寬安全教育渠道，突出安全教育重點，使安全教育主題緊扣，有的放矢。在重點開展增強防震減災意識，提高自我保護能力教育活動的同時，還針對安全工作存在的其他突出問題和安全隱患，開展相應的安全教育活動。
根據(jù)省教育廳和市、區(qū)教育局的工作安排，在開展“安全教育日（周、月）”期間，學校集中開展“十個一”系列活動。
1.一場啟動儀式。3月30日舉行安全教育啟動儀式，做好安全教育的宣傳發(fā)動工作，營造安全教育活動氛圍。
2.一幅橫幅標語。3月30日在校門口電子屏幕顯示一幅以“加強防災減災，創(chuàng)建和諧校園”為主題的宣傳標語。
3.一次動員。3月30日（星期一）利用升旗儀式以及周會時間，進行一次以“加強防災減災，創(chuàng)建和諧校園”為主題的國旗下講話。
4.一場講座。四月的第一周，邀請有關專家來校作一場防震減災知識講座。
5、一期專欄?！鞍踩逃隆逼陂g，我校充分利用校園春暉廣播站、電子熒屏、墻報、專欄、黑板報、學校網(wǎng)站安全教育月專題網(wǎng)頁等大張旗鼓地向全校學生進行安全宣傳教育，及時更新學校校園網(wǎng)上的安全教育欄目內(nèi)容，充分發(fā)揮校園網(wǎng)在開展安全知識的宣傳教育和傳授的作用，提高安全教育實效性和普及率。
6、一場座談會?！鞍踩逃隆逼陂g，我校分別組織高三、高一、高二學生家長座談會，引起家長對學生安全教育的重視，積極配合做好學生校外安全教育工作。
7、一次影像教育。“安全教育月”期間，學校組織全體師生觀看和學習教育部政府站上的安全教育錄像《春季開學后中小學安全教育專題片》。
8、一次競賽活動?！鞍踩逃隆逼陂g，學校以年段為單位開展了一次安全知識競賽。
9、一次隱患排查。學校結(jié)合市教育局《關于開展全市學校安全大檢查的通知》（莆教〔2009〕安3號）要求，對學校重點要害部位，組織一次安全檢查、排查活動，徹底消除校園安全隱患。邀請區(qū)衛(wèi)生局、防疫站、聯(lián)防隊等對梅山街餐飲店及流動攤點進行檢查、綜合治理。
10、一次實踐演練。針對防震、防火、交通、溺水、擁擠踩踏、突發(fā)公共衛(wèi)生事件和雷擊、地震等氣象和地質(zhì)災害事故發(fā)生的規(guī)律與特點，結(jié)合我校實際，主動與氣象和消防部門聯(lián)系溝通，有針對性地開展應急避險演練活動，積極開展防震減災和消防安全的宣傳教育、緊急疏散和逃生演練，不斷增強師生防災減災意識和防范能力。4月10日下午，我校舉行大型消防安全演練。兩千多名學生和教職員工在演練現(xiàn)場認真聽取城廂區(qū)公安消防指導員對油盆滅火、液化氣泄露滅火、模擬室內(nèi)消防栓出水、宿舍樓人員模擬火場逃生等演練課目的解說，特別注意相對應的現(xiàn)場演示，在親身體驗演練的過程中，規(guī)范操作，正確消防，安全逃生，取得了明顯的教育實效。這是我校安全教育月“十個一”活動的一項重要活動，也是廣泛宣傳新《消防法》、增強師生消防安全意識的重要舉措。
學校在開展“安全教育日（周、月）主題活動時，主動與新聞單位聯(lián)系，充分發(fā)揮新聞單位的作用，做好宣傳報道工作，以擴大教育效果。如，我校舉行消防安全演練活動，在田莆電視臺、湄洲日報等媒體上均有報道。同時，我校及時更新充實學校網(wǎng)站上的安全教育活動的圖文信息，及時向《城廂區(qū)教育信息》發(fā)送安全工作方面的稿件，不斷擴大宣傳教育效果。
提高安全教育效果的心得總結(jié)篇六
摘要：在院集團公司改制短短的'幾年里，集團公司呈現(xiàn)出空前的大發(fā)展勢態(tài)，職工隊伍整體素質(zhì)面臨發(fā)展機遇的同時，也受到前所未有的巨大挑戰(zhàn)，不可避免出現(xiàn)諸多新問題。如何提高和改善職工整體素質(zhì)，適應企業(yè)快速發(fā)展，強化自身的核心競爭力，是一個亟待解決的緊迫課題。
關鍵詞：集團公司;職工隊伍;素質(zhì)。
一、提高職工素質(zhì)的必要性。
1、市場競爭需要高素質(zhì)的職工隊伍。隨著國內(nèi)市場競爭的增強，加之鐵路建設的緊縮，各種挑戰(zhàn)與沖突也日益嚴峻，能否建立一支適合競爭需求的高素質(zhì)隊伍，直接影響職工與企業(yè)的前途與發(fā)展。
2、新技術新設備要求職工隊伍要具有較高素質(zhì)。近年來，新技術、新設備的廣泛應用，新知識的含金量不斷加大，原有知識的老化過程加快，職工素質(zhì)與崗位不適應的矛盾日益突出。
3、企業(yè)長期快速發(fā)展壯大的需要。企業(yè)快速發(fā)展迫切需要職工素質(zhì)的同步提高，能否保持健康穩(wěn)步發(fā)展，起決定作用的是職工素質(zhì)，沒有過硬的職工素質(zhì)，企業(yè)就很難做大做強。
二、職工素質(zhì)存在的問題。
1、思想觀念不適應企業(yè)的快速發(fā)展，存在陳舊落后的問題，一是缺乏危機感。部分職工憂患意識差，認為我們是央企國有大企業(yè)，不會做、不會垮，“自大自滿”思想嚴重，對面臨的嚴峻形勢缺乏應有的認識，沒有危機感。二是競爭意識淡薄。光看到眼前利益，不考慮長期性發(fā)展，嚴重缺乏主人翁責任感，在工作中憂患意識不強，沒有競爭的危機感，沒有長遠發(fā)展思路，存在“等、靠、要”的思想;在優(yōu)勝劣汰的競爭機制面前，仍有少數(shù)職工不能客觀公正地看待企業(yè)改革的成果和改革帶來的“陣痛”，心里壓力越來越大，出現(xiàn)了強烈的失落感。職工缺乏競爭意識，不能正確對待崗位的競爭和企業(yè)在市場的競爭，對市場經(jīng)濟下的殘酷競爭茫然無策。三是對學習重視不夠，在知識不斷創(chuàng)新、科技飛速發(fā)展的今天，企業(yè)對重視人才的需求與目前職工隊伍的老化長期不引進文化素質(zhì)高的人員充實勘察一線的矛盾日益突出。重視經(jīng)濟的到來與終身教育理念的提出，需要不斷學習和實踐與現(xiàn)代勘察技術相適應的新知識、新設備、新技能，需要全面加強綜合素質(zhì)培訓。
2、業(yè)務技能素質(zhì)不能滿足企業(yè)發(fā)展的要求，一是基礎知識專業(yè)技能不強，隨著集團公司規(guī)模的不斷擴大，特別是近年來的高速鐵路建設，將鐵路勘察設計推動了一個新的發(fā)展階段;對外業(yè)勘察技術的要求提高，部分職工雖然接觸到一些新的勘察設備和新的技術，但是全員職工沒有經(jīng)過系統(tǒng)的規(guī)范的學習，業(yè)務技能比較淺薄。僅憑過去的經(jīng)驗邊干邊學邊提高;二是專業(yè)操作技能不高，對一些高新設備使用和掌握不熟悉，對精密測量規(guī)范了解不深，心里沒底，不敢操作，無從下手或沒有頭緒。
三、提高職工素質(zhì)的對策。
1、抓好職工思想素質(zhì)的培養(yǎng)，有的放矢地加強職工思想政治工作，提高職工的思想和心里素質(zhì)。一是加強毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想和國情、企情教育，深入落實科學發(fā)展觀，按照黨的十八精神推進依法治國的方針;用社會主義核心價值觀，用集團公司的近年來取得的巨大成就教育職工，進一步的引導職工們解放思想，更新觀念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、企業(yè)觀。二是進一步學習市場經(jīng)濟基本知識，市場經(jīng)濟思想和職業(yè)道德觀念，克服因循守舊和“夜郎自大和不思進取”的思想，以開拓精神勇敢地面對深化改革，在艱苦創(chuàng)業(yè)中實現(xiàn)自我價值。
2、抓好職工隊伍整體業(yè)務素質(zhì)。要從根本上提高職工隊伍的素質(zhì)，應重點抓好提高職工隊伍業(yè)務素質(zhì)的強化工作，一是要樹立教育優(yōu)先的觀念。教育培訓是發(fā)展技術和培養(yǎng)人才的基礎，是企業(yè)發(fā)展的主要途徑，只有提高職工素質(zhì)作為企業(yè)發(fā)展的一項基本策略，才能促進企業(yè)保持長期穩(wěn)步發(fā)展。二是要加大職工教育的投入。職工的素質(zhì)決定了企業(yè)在市場上的競爭能力，企業(yè)對職工教育的投入也決定了職工職工素質(zhì)能否得到有效提高，沒有教育投入，很難獲得教育的產(chǎn)出。因而要樹立教育投入關系到企業(yè)生存和發(fā)展的觀念。三是加強教育培訓。其一抓好脫產(chǎn)培訓，進一步系統(tǒng)性提高職工業(yè)務素質(zhì)，系統(tǒng)的專業(yè)理論學習是職工綜合素質(zhì)全面提高的前提與基礎，對企業(yè)的發(fā)展具有長效性、超前性和儲備性作用。其二是抓好針對性培訓，我們工程勘察研究院具有點多，面廣，線長，崗位分散的特點，集中脫產(chǎn)難度大，可以按照勘察工作急需的，推廣的，素質(zhì)強的優(yōu)先原則，因人施教，有針對性地對職工進行專業(yè)培訓，快速提高職工技術素質(zhì)。其三是抓好“傳幫帶”，抓好日常學習教育，這是提高職工業(yè)務素質(zhì)最經(jīng)濟最有實效的方法。四是抓好激勵機制。大力開展技術練兵活動，提倡一專多能和全方位發(fā)展的復合型技術工人，推崇獎勤罰懶，收入與崗位技能掛鉤，實施考核激勵激發(fā)職工的責任意識、自強意識，推動職工素質(zhì)的不斷提高。
總之，企業(yè)要做精做大做強，這是市場競爭的發(fā)展需要，就必須提高職工素質(zhì)，只有始終保持一支高技能素質(zhì)的職工隊伍，才能確保企業(yè)在競爭發(fā)展中求得更大生存和發(fā)展的空間。
提高安全教育效果的心得總結(jié)篇七
職業(yè)道德不僅是社會主義精神文明建設的一項重要內(nèi)容，也是國民經(jīng)濟發(fā)展和社會文明的重要組成部分。在暑期，我就北辰區(qū)35歲以下在全區(qū)各單位工作人員進行了專題調(diào)研。
調(diào)研采取抽樣問卷辦法進行，期間共發(fā)放調(diào)查問卷211份，收回178份，回收率為84.36％。為保證調(diào)研結(jié)果的科學性和真實性，我設計的抽樣調(diào)查方案是：根據(jù)單位特點和調(diào)查需要，確立整體抽樣和分層抽樣相結(jié)合的抽樣調(diào)查方法。選取了我區(qū)各單位進行調(diào)查研究，包括有黨群、技術、業(yè)務等各個企事業(yè)單位人群，保證了總樣本的均衡性；同時抽樣調(diào)查采取不記名方式，減輕了被調(diào)查者心理壓力，使之愿意提供真實數(shù)據(jù)。問卷調(diào)查結(jié)束后，通過集中匯總，最后對172份有效問卷進行分析處理。因此，調(diào)研結(jié)果具有較高的可信度。
一、青年職工對職業(yè)道德看法的量化分析。
本次調(diào)查研究選擇了性別、年齡、政治面目和職務等四個屬性交量作為分析的相關變量，以青年職工對職業(yè)道德看法中相關性最強的6道問卷題為目標變量。從整理分析結(jié)果看，不同政治面目和性別的青年對各類觀點看法的差異性較小，而不同職務和年齡的青年職工對各類觀點看法的差異較大。6道問題的具體分析結(jié)果是：
1、對“同事之間不和，工作上拒絕合作可以理解”的態(tài)度。
行政干部和工人更認同合作的重要性：26―30歲的青年相對于其他年齡段的更認為個人恩怨不應該引入到工作中；黨員相對于群眾更注重工作的協(xié)調(diào)配合問題；男同志比女同志更重視合作問題。
2、對“如果沒有獎金，任何情況下都不愿加班”的態(tài)度。
行政干部奉獻精神較強；女同志比男同志更祟尚奉獻精神；30歲以下的青年反對拜金主義的較多。
3、對“只要完成本職工作，不必太在意出勤率”的態(tài)度。
政工干部最重視出滿勤，干滿點；專業(yè)技術干部更重視工作效率；30歲以下青年多認同此說法；女同志相比男同志不太在意出勤率。
4、對“同事工作都不積極，自己愿意隨大流”的態(tài)度。
行政干部和工人對工作的責任感較強，30歲以下的青年更不同意以上說法；黨員比一般群眾工作責任心強；男同志相比女同志更不同意以上說法。
5、對“坑蒙拐騙現(xiàn)象是市場經(jīng)濟引發(fā)的”的態(tài)度。
行政干部和工人相對于其他職務人員更不同意以上說法；30歲以下的青年更不同意這一觀點；男同志相比女問志更不認同此說法；黨員相對于群眾更不同意以上觀點。
6、對“競爭可以不擇手段”的態(tài)度。
30歲以下青年更希望公平競爭；技術干部和工人更希望公平競爭；黨員更不認同此觀點。
從6道題的分析結(jié)果中可以看出：30歲以下青年中的行政干部和黨員對職業(yè)道德重視程度較高，但部分青年的職業(yè)道德觀念存在滑坡傾向。
二、職業(yè)道德有所滑坡的表現(xiàn)及主要原因。
1、職業(yè)道德有所滑坡的主要表現(xiàn)。
通過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)了一些道德建設中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象：
(1)價值觀念發(fā)生錯位。在職業(yè)道德領域表現(xiàn)為拜金主義盛行，享樂主義、極端個人主義抬頭，權(quán)力部門的青年年不同程度地存在著“冷、硬、頂、推、托、吃、拿、卡、要、報”，不給好處不辦事、給好處亂辦事等不正之風以及衙門作風。
(2)價值趨向比較庸俗。在職業(yè)道德上，表現(xiàn)為部分人認為市場競爭就是金錢、利益的競爭，對“靠山吃山”、“靠水吃水”等不道德現(xiàn)象見怪不怪，特別是有5人(占被調(diào)查總?cè)藬?shù)的2.36％)表示個人拿多少餞、干多少事，且有1人(占被調(diào)查總?cè)藬?shù)的0.47％)選擇“只要賺錢，可以不講原則和手段”，將人際關系庸俗化為赤裸裸的金錢關系。
(3)道德評判出現(xiàn)偏差。表現(xiàn)在職業(yè)道德上，評判是非的標準模糊，對哪些靠鉆政策空子而一夜暴富的人，一些人佩服得五體投地。
(4)社會道德心里失衡。表現(xiàn)在職業(yè)道德領域是部分職工對主人翁地位出現(xiàn)失落感，認為自己是雇工，沒了地位，少了保障，還談什么職業(yè)道德。在思想觀念上，淡化了集體觀念，忘掉了集體利益，導致了職業(yè)道德的倒退。
2、導致職業(yè)道德滑坡的主要原因。
新舊體制的交替和新舊矛盾的沖突，加上人們對社會主義市場經(jīng)濟還缺乏全面正確的認識，片面強調(diào)物質(zhì)利益，忽視精神文明建設，其中既有體制轉(zhuǎn)換過程中道德規(guī)范尚未成型帶來的影響，更主要的是道德思想混亂和道德信義動搖而造成的。歸納起來，有以下幾個方面：
(1)新舊體制轉(zhuǎn)換過程中，對利益關系的重組不能正確看待，導致了人民思想道德觀念的混亂。改革開放使原有道德觀受到?jīng)_擊，而新的道德觀還未完全形成，但這時產(chǎn)生出許多反傳統(tǒng)的似是而非的道德信條，如表現(xiàn)在職業(yè)道德領域的拜金主義，一切向“錢”看，有權(quán)不用過期作廢等等。在錯誤的義利觀引導下，過去一些受到批判的人生觀、道德觀死灰復燃，如個人主義、利己主義等；把本來只是經(jīng)濟領域應用的原則，如等價交換，擴大到政治領域和社會生活領域。從而使人們的道德觀念變得混亂不清，表現(xiàn)在職業(yè)道德觀念上，就出現(xiàn)了重金錢、輕義利和享樂主義、極端個人主義盛行，導致思想道德的淪落。
(2)對權(quán)力異化滋生的各種腐敗現(xiàn)象缺乏正確認識，也嚴重影響了人們的職業(yè)道德思想。由于少數(shù)腐敗分子貪污腐化、以權(quán)謀私、權(quán)錢交易等，敗壞了社會風氣。極少數(shù)人在道德言行上搞兩面派，在政治道德上搞實用主義，國家政策和中央指示對自己有利的就執(zhí)行，無利的就變通。一些單位集體領導、民主集中制的原則被削弱，吹牛拍馬抬頭，嚴重損害了黨的形象。致使有些人喪失信念，意志衰退，忘了黨的宗旨。作風上的官僚主義、弄虛作假、欺上瞞下、渙散人心的思想，離間了黨群關系，也必然導致思想道德的滑坡。
(3)宣傳輿論缺乏明確定位的正確導向，也是引起人們職業(yè)道德思想混亂的外部原因。允許一部分先富起來，這是社會主義初級階段的一個重要政策，然而，少數(shù)人都認為致富就可以不擇手段。一些所謂的改革能人盡管道德品質(zhì)惡劣、政治素質(zhì)很低、生活作風腐敗，只因為碰機遇、鉆政策空子有了一點“成就”便受到各方面層層保護，輿論不加分析地大肄吹捧，給公眾樹立一個只要能撈錢，其他都是小結(jié)，不值得計較的形象。對炒股、炒房地產(chǎn)、炒明星的投機者取得的利益，媒體過度渲染，造成了部分人在收入分配上的不平衡心理，于是表現(xiàn)在職業(yè)道德上，產(chǎn)生一種畸形的道德價值觀，只要能賺錢，管他是投機還是冒險，撈了錢就是硬本事，管他道德不道德。
(4)精神文明建設和思想道德教育滯后，使人們的社會道德責任失落。改革開放以來，經(jīng)濟建設這一手一直抓得緊、抓得多；但精神文明建設由于多方面原因，對如何用科學的理論武裝人、用社會主義道德教育人抓得不實，加上輿論一度出現(xiàn)某些誤導，高素質(zhì)、低收入之間的反差，也構(gòu)成了對講理想、講道德、守紀律的人的一種諷刺。對于這些不正常現(xiàn)象沒有能及時澄清和糾正，導致在職業(yè)道德實踐中，見利忘義，將社會主義的道德忘得一干二凈。
三、青年職工職業(yè)道德建設的對策和建議。
在社會主義市場經(jīng)濟雜件下，加強青年職工職業(yè)道德建設，防止思想道德滑坡，必須從道德思想教育上、行為規(guī)范建立上、道德觀念形成上多方面開展思想政治教育，才能收到長遠的效果。
1、注重抓好市場經(jīng)濟條件下的青年思想道德教育。
在市場經(jīng)濟條件下，青年職業(yè)道德領域的思想政治工作必須注重抓好以下幾方面的思想道德教育工作：一是要正確理解市場經(jīng)濟是競爭經(jīng)濟的內(nèi)涵，明確公平、公正競爭原則與行業(yè)、部門的壟斷行為和不必要的行政干預是不相容的`，尤其是與權(quán)力進入市場腐敗的現(xiàn)象是格格不入的。二是要樹立市場經(jīng)濟是法制經(jīng)濟的新觀念，懂得運用法規(guī)、契約，用社會主義的思想道德來規(guī)范市場、規(guī)范自己的行為。執(zhí)法人員要具備良好的職業(yè)道德，做到秉公執(zhí)法。三是根據(jù)行業(yè)特點制定可行性職業(yè)道德公約和守則。
2、抓好青年領導干部的職業(yè)道德建設。
―是要使青年干部全面準確地理解和把握鄧小平理論，自覺地按照“三個代表”重要思想的要求處理各項事務。二是要加強勤政廉政建設，嚴格干部考核制度。對那些喪失黨政干部職業(yè)道德和觸犯黨紀政紀的人，要從嚴處理、賞罰分明，確保黨政干部的純治性。三是樹立公仆意識，自覺地做到全心全意為人民服務。四是要自覺地用國家法律法規(guī)規(guī)范自己的行為，凡事依法而行，克服隨意性和盲目性，杜絕違法行政行為。
3、抓好青年執(zhí)法人員的職業(yè)道德建設。
一是建立健全監(jiān)督機制，發(fā)揮群眾監(jiān)督、輿論監(jiān)督和職能監(jiān)督的作用；二是執(zhí)法人員要自重、自省、自警、自勵，經(jīng)常反思自己的思想行為是否符合黨和人民的利益，是否將合黨的宗旨，是否有利于市場經(jīng)濟建設，并自覺積極地開展思想斗爭，不斷使思想“淬火”，養(yǎng)就一身浩然正氣；三是要弘揚正氣，懲治邪惡，對那些立黨為公、勤政為民的秉公執(zhí)法人員要給予要給予表彰、獎勵和大力宣傳；對執(zhí)法違法人員要嚴懲不貸。
4、抓好青年的職業(yè)道德建設。
一是各級領導要切實把青年職業(yè)道德擺上重要的議事辦事日程；二是有關部門要從指導思想、組織機構(gòu)、工作方式和工作制度等方面結(jié)合《公民道德建設實施綱要》，制定一套切實可行的辦法，明確各單位、各部門職業(yè)道德建設的長遠目標和階段目標，整體目標和分項目標；三是在目標管理和考核中，要進一步健全和完善獎勵辦法，形成激勵約束機制，切實做到項項有目標、層層有管理、事事有人抓，把職業(yè)道德建設納入經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化的軌道。
5、營造職業(yè)道德建設的良好氛圍。
要寓教于各項活動中，增強教育效果。要組織職工制定、討論、修改本單位的職業(yè)道德規(guī)范，使職工在制定規(guī)范的過程中受到教育，對自己制定的規(guī)范遵守起來更自覺；要開展大討論活動，組織職工對照規(guī)范找差距、定措施；要深入開展職業(yè)道德實踐活動，使職工在活動中提高職業(yè)道德水平；要廣泛開展群眾性文化體育活動，培養(yǎng)職工的群體意識；要開展先進評選活動，樹立遵守職業(yè)道德規(guī)范的先進典型；要利用局域網(wǎng)、板報、簡報、召開先進事跡報告會等陣地和形式，營造加強職業(yè)道德建設氛圍。不斷很高自我教育、自我規(guī)范、自我約束、自我控制的能力，盡快在全局系統(tǒng)培育出一種“愛國守法、明禮城信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的健康向上的美好境界。
總之，要通過職業(yè)道德建設，培養(yǎng)正確的勞動態(tài)度和敬業(yè)精神，以增強廣大青年的事業(yè)心和責任感，使他們以主人翁態(tài)度熱愛本職工作，樹立崇高職業(yè)理想，養(yǎng)成良好職業(yè)道德。
提高安全教育效果的心得總結(jié)篇八
調(diào)研報告一般由標題和正文兩部分組成。
（一）標題。標題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“××關于××××的調(diào)研報告”、“關于××××的調(diào)研報告”、“××××調(diào)研”等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。陳述式如《東北師范大學碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)研》，提問式如《為什么大學畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》，正副標題結(jié)合式，正題陳述調(diào)研報告的主要結(jié)論或提出中心問題，副題標明調(diào)研的對象、范圍、問題，這實際上類似于“發(fā)文主題”加“文種”的規(guī)范格式，如《高校發(fā)展重在學科建設――××××大學學科建設實踐思考》等。作為公文，最好用規(guī)范化的標題格式或自由式中正副題結(jié)合式標題。
（二）正文。正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。
1．前言。有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)研的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問題或基本結(jié)論來；第二種是寫明調(diào)研對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調(diào)研的結(jié)果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。
2．主體。這是調(diào)研報告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結(jié)論。
3．結(jié)尾。結(jié)尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發(fā)人們的進一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。
對某一情況、某一事件、某一經(jīng)驗或問題，經(jīng)過在實踐中對其客觀實際情況的調(diào)查了解，將調(diào)查了解到的全部情況和材料進行“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本質(zhì)，尋找出規(guī)律，總結(jié)出經(jīng)驗，最后以書面形式陳述出來，這就是調(diào)研報告。調(diào)研報告的核心是實事求是地反映和分析客觀事實。調(diào)研報告主要包括兩個部分：一是調(diào)查，二是研究。調(diào)查，應該深入實際，準確地反映客觀事實，不憑主觀想象，按事物的本來面目了解事物，詳細地占有材料。研究，即在掌握客觀事實的基礎上，認真分析，透徹地揭示事物的本質(zhì)。至于對策，調(diào)研報告中可以提出一些看法，但不是主要的。因為，對策的制定是一個深入的、復雜的、綜合的研究過程，調(diào)研報告提出的對策是否被采納，能否上升到政策，應該經(jīng)過政策預評估。
如何寫好調(diào)研報告?
第一，必須掌握符合實際的豐富確鑿的材料，這是調(diào)研報告的生命。豐富確鑿的材料一方面來自于實地考察，一方面來自于書報、雜志和互聯(lián)網(wǎng)。在知識爆炸的時代，獲得間接資料似乎比較容易，難得的是深入實地獲取第一手資料。這就需要眼睛向下，腳踏實地地到實踐中認真調(diào)查，掌握大量的符合實際的第一手資料，這是寫好調(diào)研報告的前提，必須下大功夫。
第二，對于獲得的大量的直接和間接資料，要做艱苦細致的辨別真?zhèn)蔚墓ぷ鳎瑥闹姓页鍪挛锏膬?nèi)在規(guī)律性，這是不容易的事。調(diào)研報告切忌面面俱到。在第一手材料中，篩選出最典型、最能說明問題的材料，對其進行分析，從中揭示出事物的本質(zhì)或找出事物的內(nèi)在規(guī)律，得出正確的結(jié)論，總結(jié)出有價值的東西，這是寫調(diào)研報告時應特別注意的。
第三，用詞力求準確，文風樸實。毛澤東的《湖南農(nóng)動考察報告》是很好的典范。寫調(diào)研報告，應該用概念成熟的專業(yè)用語，非專業(yè)用語應力求準確易懂。通俗應該是提倡的。特別是被調(diào)查對象反映事物的典型語言，應在調(diào)研報告中選用。目前，盲目追求用詞新穎，把簡單的事物用復雜的詞語來表達，把簡單的道理說得云山霧罩、玄而又玄，實際上是學風浮躁的表現(xiàn)，有時甚至有“沒有真功夫”之嫌。
調(diào)研報告一般是針對解決某一問題而產(chǎn)生的。報告需要陳述問題發(fā)生發(fā)展的起因、過程、趨勢和影響。如果用詞概念不清，讀者就難以了解事物的本來面目，也就達不到解決問題的目的。尤其是政策調(diào)研報告，用詞準確有助于政策決策者迅速準確地理解調(diào)研報告的內(nèi)容，有利于政策制定和調(diào)整的正確性。
第四，邏輯嚴謹，條理清晰。調(diào)研報告要做到觀點鮮明，立論有據(jù)。論據(jù)和觀點要有嚴密的邏輯關系，條理清晰。論據(jù)不單是列舉事例，講故事，邏輯關系是指論據(jù)和觀點之間內(nèi)在的必然聯(lián)系。如果沒有邏輯關系，無論多少事例也很難證明觀點的正確性。結(jié)構(gòu)上的創(chuàng)新只是形式問題，不能把主要精力放在追求報告的形式上。調(diào)研報告的結(jié)構(gòu)可以不拘一格。第五，要有扎實的專業(yè)知識和思想素質(zhì)。好的調(diào)研報告，是由調(diào)研人員的基本素質(zhì)決定的。調(diào)研人員既要有深厚的理論基礎，又要有豐富的專業(yè)知識。一項政策往往涉及到國民經(jīng)濟的許多方面，并且影響到不同的社會群體，只有具備很寬的知識面，才能夠深刻理解國家的大政方針，正確判斷政策所涉及的不同群體的需要；才能看清復雜事物的真實面目。恩格斯說過：如果現(xiàn)象和本質(zhì)是統(tǒng)一的，任何科學都沒有存在的價值了。調(diào)研人員一定要具備透過現(xiàn)象洞察事物本質(zhì)的能力。這源于日積月累，非一朝一夕之功。
第六，要對人民有感情，對事業(yè)、對真理有追求。任何事物都是一分為二的，調(diào)研報告帶有一定程度的主觀性。作者所處的立場決定了報告的主題和觀點，也決定了報告素材選取的傾向性。巴金說，“不是我有才能，而是我有感情”。深入實際搞調(diào)研，一定要有為老百姓、為國家解決問題的強烈愿望和感情。
事物的產(chǎn)生和發(fā)展都遵循一定的規(guī)律，調(diào)研報告的寫作過程實際上也是探索事物發(fā)生發(fā)展規(guī)律的過程。報告的論點和論據(jù)一定要符合自然規(guī)律和社會規(guī)律，而不是追隨潮流，迎合某些群體的需要。這就需要調(diào)研人員非常敬業(yè)，具有不懈追求真理的精神。
如何撰寫市場調(diào)研報告。
調(diào)查報告是整個調(diào)查工作，包括計劃、實施、收集、整理等一系列過程的總結(jié)，是調(diào)查研究人員勞動與智慧的結(jié)晶，也是客戶需要的最重要的書面結(jié)果之一。
它是一種溝通、交流形式，其目的是將調(diào)查結(jié)果、戰(zhàn)略性的建議以及其他結(jié)果傳遞給管理人員或其他擔任專門職務的人員。
因此，認真撰寫調(diào)查報告，準確分析調(diào)查結(jié)果，明確給出調(diào)查結(jié)論，是報告撰寫者的責任。
1．題頁。
題頁點明報告的主題。包括委托客戶的單位名稱、市場調(diào)查的單位名稱和報告日期。調(diào)查報告的題目應盡可能貼切，而又概括地表明調(diào)查項目的性質(zhì)。
2．目錄表。
3．調(diào)查結(jié)果和有關建議的概要。
這是整個報告的核心，匝簡短，切中要害。使閱讀者既可以從中大致了解調(diào)查的結(jié)果，又可從后面的本文中獲取更多的信息。
有關建議的概要部分則包括必要的背景、信息、重要發(fā)現(xiàn)和結(jié)論，有時根據(jù)閱讀者之需要，提出一些合理化建議。
4．本文(主體部分)。
包括整個市場調(diào)查的詳細內(nèi)容，含調(diào)查使用方法，調(diào)查程序，調(diào)查結(jié)果。對調(diào)查方法的描述要盡量講清是使用何種方法，并提供選擇此種方法的原因。
在本文中相當一部分內(nèi)容應是數(shù)字、表格，以及對這些的解釋、分析，要用最準確、恰當?shù)恼Z句對分析作出描述，結(jié)構(gòu)要嚴謹，推理要有一定的邏輯性。
在本文部分，一般必不可少地要對自己在調(diào)查中出現(xiàn)的不足之處，說明清楚，不能含糊其辭。必要的情況下，還需將不足之處對調(diào)查報告的準確性有多大程度的影響分析清楚，以提高整個市場調(diào)查活動的可信度。
5．結(jié)論和建議。
應根據(jù)調(diào)查結(jié)果總結(jié)結(jié)論，并結(jié)合企業(yè)或客戶情況提出其所面臨的優(yōu)勢與困難，提出解決方法，即建議。對建議要作一簡要說明，使讀者可以參考本文中的信息對建議進行判斷、評價。
6．附件。
附件內(nèi)容包括一些過于復雜、專業(yè)性的內(nèi)容，通常將調(diào)查問卷、抽樣名單、地址表、地圖、統(tǒng)計檢驗計算結(jié)果、表格、制圖等作為附件內(nèi)容，每一內(nèi)容均需編號，以便查尋。
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提高安全教育效果的心得總結(jié)篇九
安全穩(wěn)定工作，是學校順利開展教育教學工作的前提和基礎。沒有安全穩(wěn)定的校園環(huán)境，學校的各項工作都無法正常進行。為了更好地貫徹實施市、縣教育對安全工作的重視。我校聯(lián)系實際開展了一系列安全教育活動，并取得了一定實際性效果?，F(xiàn)將我校安全月活動總結(jié)呈上：
一、指導思想。
認真貫徹落實“安全第一、預防為主”的方針，扎實開展好安全教育活動，以“人人講安全、家家保平安”為主線，突出“讓健康與我們相隨，讓安全與我們相伴”的主題，通過宣傳教育，使全體師生牢固樹立“安全第一”的思想，增強自我防護意識，培養(yǎng)學生的自我防護能力，避免事故發(fā)生，確保師生人身和學校財產(chǎn)安全。
二、領導重視，組織機構(gòu)健全，措施有力。
1、為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，強化安全責任意識，我校首先成立由校長任組長，各班級班主任任成員的學校安全工作領導小組。把安全工作列入重要議事日程，學校校長直接抓，各班級班主任具體分工負責組織實施。使各級管理工作更加透明，更具有代表性，并使責任細化增強領導班子內(nèi)部團結(jié)和凝聚力。特別是發(fā)揮了班主任在學生中的重要作用，確保了宣傳月活動的實效性。
2、落實安全責任追究制。校長是學校安全的第一責任人，班主任是本班級安全的第一責任人，對所管年級的財產(chǎn)和人身安全負全面責任，把安全責任及安全教育做總抓手，貫穿于各項工作的'始終，創(chuàng)建“平安校園”。對因思想認識不足、宣傳教育不到位、安全責任不落實、安全隱患不消除的責任人限期整改。
3、建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度以及學生管理、防火安全管理、體育器材檢查等規(guī)章制度。以安全教育宣傳月為重點，經(jīng)常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、活動、食品等的安全教育。
4、認真組織全體教職員工深入學習和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《學生傷害事故處理辦法》、《中小學生公共安全教育指導綱要》等相關法規(guī)，增強依法執(zhí)教、依法管理的意識，杜絕體罰和變相體罰學生的行為，增強責任意識和防范意識，提高處理安全問題的能力。
三、以活動為載體，形式多樣地開展“教育安全月活動”的宣傳。
1、11月5日利用周一國旗下講話的時間召開“學校教育安全月”啟動儀式；此后，學校利用每周星期一的升旗時間，小結(jié)上周安全工作，強調(diào)安全事項。
2、通過校內(nèi)宣傳欄、黑板報等陣地，出一期教育安全黑板報。學校在大門口顯著位置掛出了“讓健康與我們相隨，讓安全與我們相伴”的宣傳標語。廣泛宣傳預防火災、擁擠踩踏、地震、消防、交通、飲食、衛(wèi)生、溺水、防盜、防雷電、自然災害等方面的安全常識，使安全知識能真正為廣大師生所掌握。
3、要求各班班主任根據(jù)本班的實際情況，每周保證上一節(jié)安全教育課，以身邊經(jīng)常發(fā)生的事為依據(jù)進行組織一次主題班會。以《學生安全常規(guī)》、《安全知識手冊》為素材等涉及安全知識的方方面面讀本，方式方法靈活多樣大力加強學生良好行為習慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。
4、要求各班學生每天放學前，都必須宣講5分鐘交通安全等知識，并要求學生牢記“人人講安安，家家保平安；安全第一，預防為主”的安全標語，時刻提醒自已的行為要注意安全。統(tǒng)一向各學生家長發(fā)放了有關學生安全教育的公開信，要求學生家長督促教育子女上學放學路上安全行走。
5、活動月期間安全工作領導小組認真組織人員排查安全隱患，檢查實驗室、教師辦公室、多媒體室的安全情況；認真檢查學校電路及各種用電設備，校舍、門窗、圍墻、消防設施的質(zhì)量及性能。各年級開展自查、互查活動，及時找出校園內(nèi)的安全隱患，提出整改措施。
6、重視衛(wèi)生安全，隨時掌握當?shù)亓餍行约膊『惋嬘盟廴締栴}，采取切實有效的預防措施，杜絕疾病、流行病和中毒事故的發(fā)生。要求各班級每天負責做好晨午檢。
7、我校組織開展了一次地震應急演練活動。在整個演練過程中，全校師生總動員，演練活動按原計劃和要求順利進行，師生行動迅速且井然有序，全校師生從聽到信號到在操場上整齊列隊。通過本次演練活動全校師生提高了安全防范意識，學生的應急避險知識能力得到了很好的鍛煉。
總而言之，通過開展“安全教育宣傳月”活動，營造了“安全進校園，知識進課堂”的濃厚氛圍，增強了廣大教師的安全意識和安全責任意識，學生普及了安全知識，提高了安全意識和安全素質(zhì)，為建立長效的安全機制奠定良好的基礎，創(chuàng)造了安全穩(wěn)定的教育環(huán)境。
提高安全教育效果的心得總結(jié)篇十
為了進一步加強安全教育工作，我校按照縣教育局要求，于20__年9月2日—9月8日開展了“安全教育周”活動。我校緊緊圍繞“強化安全意識，提高避險能力”這一主題，結(jié)合本校的實際情況，積極組織開展好新學期安全教育周系列活動，達到精密安排、形勢多樣、教育性強的目標，為創(chuàng)建安全的教育教學環(huán)境，強化學生的安全意識奠定良好的基礎?，F(xiàn)就活動情況做如下總結(jié)：
一、成立安全工作領導小組，重視安全教育。
為了更好地開展好“安全教育周”活動，加強和改進工作，我校成立了安全教育領導小組，由校長任組長，政教校長為副組長，各班主任為組員，并制定了詳細的、符合學校實際的計劃，指導全校開展安全教育系列活動。
二、開展豐富多彩活動，強化安全教育。
2、國旗下講話教育。政教主任在九月四日上午，對全校師生進行了一次題為“珍惜生命，安全第一”的國旗下講話;要求全體師生要“人人重安全，人人抓安全”，共同做好安全教育管理工作。
3、學校進行安全隱患大排查，在教育周內(nèi)，學校對校園進行了全面的檢查，發(fā)現(xiàn)不安全的地方馬上加以整改，確保安全第一。
4、召開安全教育主題班會，我校充分利用班會課時間，要求班主任從方方面面以“安全”為主題進行了安全教育。
5、出安全教育主題黑板報，在召開班會的同時，學校還充分利用宣傳手段，要求每班出一期安全教育黑板報。
6、簽訂安全教育責任書，校長和各班主任、代課教師簽訂責任狀，明確職責，明確分工;學校和家長、學生簽訂安全責任書。
出處 kaOYaNmIjI.COM
7、進行一次疏散演練，進一步強化學生樹立“安全無小事安全大于天”的責任意識。
8、進行一次邪教知識大宣傳，使學生深刻認識邪教對社會安定、家庭和睦、迷失自我的危害，牢固樹立“崇尚科學反對迷信”的世界觀、人生觀、價值觀。
三、取得效果。
1、學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對注意安全的理解更深了。
2、學生法制觀念增強了，學生能夠做到知法守法，學生的自我保護意識和能力也提高了。
3、學生講衛(wèi)生意識更高了，個人自理能力更強了。
4、教學秩序更好了，學生學習行為文明了，活動更加安全了。
5、管理機制更加完善了，教育責任到人，落實到位了。
6、創(chuàng)建了安全的教學環(huán)境，形成了“安全工作，重于泰山”的良好氛圍。
四、問題與思考。
由于安全問題是一個比較復雜的問題，有很多意外防不勝防，學校安全工作也不見得做到了天衣無縫，有很多不安全的隱患也可能隨時出現(xiàn)，所以我校不僅要在“安全教育周”內(nèi)對安全教育重點抓，在平時的常規(guī)教育中，我校也將把安全教育放在第一位，力求做到安全第一。相信在學校領導的高度重視下，在全體師生的緊密配合中，在安全領導小組的大力工作下，我校的安全教育工作，定能更上一個臺階。
提高安全教育效果的心得總結(jié)篇十一
為了讓幼兒樹立安全意識，提高自護自救能力。我園圍繞主題并結(jié)合實際情況，于20xx年3月30日集中開展了一次安全教育日活動。
首先由園領導利用間操時間，主要針對“防溺水、防火、防交通安全事故、防幼兒在園安全事故等方面”對全體幼兒進行安全教育。
小班主要是通過真實的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性，引導幼兒交流，樂于探索，提高自我保護的意識及對安全事件的能力。例如:過期的食物，發(fā)芽的土豆，園內(nèi)孩子上廁所、玩滑滑梯、喝水做操等，每天嚴把入園關，認真做到一摸、二看、三查、四問。不讓幼兒帶任何東西入園，把安全隱患消滅在萌芽當中。
中班是通過老師的講解，結(jié)合《生命生活與安全》視頻，談一談身邊的安全隱患，以及如何提高自救自護能力，深化幼兒安全教育的防范意識與事故發(fā)生的急救措施的落實。養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的習慣。最大限度的預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對幼兒造成的傷害，保障幼兒健康成長及幼兒園的保教工作健康有序的開展。教育幼兒在運動或游戲時應聽老師的安排，遵守紀律有序活動，避免互相追打、亂跑碰著。防止擁擠。著重講了溺水方面的知識，孩子知道遠離水庫、小溪等危險地帶。
大一班是以主題班會形式與幼兒進行講解，讓幼兒了解火災發(fā)聲生的幾種原因，懂得如何防范。初步掌握急救逃生的方法提高自我保護能力。采用多媒體圖片、玩具、毛巾、電話等防火安全知識，激發(fā)幼兒的活動興趣，消除了幼兒懼怕火的心理壓力。
最后，各班組織幼兒將安全教育日活動中學到的知識和體會講給自己的父母家人聽，并向家長傳達明天晚上六點至六點半觀看湖南臺新聞大求真，必須要和家長一起觀看。家長配合幼兒園共同做好安全工作，同時提醒家人注意安全。
教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們要始終堅持把幼兒的安全教育工作貫穿于幼兒園教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保幼兒安全的環(huán)境中健康成長。
提高安全教育效果的心得總結(jié)篇十二
_年4月15日是第5個全民國家安全教育日，今年的活動主題是“堅持總體國家安全觀，統(tǒng)籌傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全，為決勝全面建成小康社會提供堅強保障”。各地各校要結(jié)合疫情防控形勢和學校工作實際，認真籌劃、深入組織開展一次有意義、有特色、有實效的宣傳教育活動。
一、聚焦活動主題。堅持以總體國家安全觀為指導，緊緊圍繞全面建成小康社會的年度重點工作，緊密結(jié)合新冠疫情防控形勢任務，深入宣傳黨中央關于疫情防控工作的決策部署，充分體現(xiàn)我們黨把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位的理念立場，突出公共衛(wèi)生安全、生物安全等宣傳教育內(nèi)容，引導學生將總體國家安全觀貫穿抗疫全過程，履行應對突發(fā)公共事件的職責義務，提升維護國家安全的自覺性和主動性。
二、突出教育特色。各地各校要深入開展“同上一堂國家安全教育課”，線上線下相結(jié)合，以線上活動為主，線下活動要減少人員聚集、做好安全防護。教育部組織錄制_年全民國家安全教育日高校公開課，4月15日前在中國大學生在線、易班、國家開放大學網(wǎng)站及有關在線教育平臺發(fā)布，高校學生可錯峰錯時觀看學習。各校要根據(jù)在線教育教學的有關安排，用好與活動主題相關的現(xiàn)有在線教學資源，同時結(jié)合實際組織專業(yè)部門、專家學者、一線教師開設專題講座報告，充實教學內(nèi)容，拓展教育資源。
三、豐富教育形式。教育部指導中國大學生在線等單位開展國家安全知識在線問答。各地各校要積極組織師生開展線上討論、主題“云”班會、在線黨團活動等進行交流學習;視情組織參與醫(yī)療救治及社區(qū)工作、心理輔導等志愿服務的師生，采取適當方式在一線宣講公共衛(wèi)生安全、生物安全等知識;組織高校相關學科專業(yè)師生開展公共衛(wèi)生防護、應急體系建設、生物安全等方面的學術研討，推動安全教育與教學科研相結(jié)合。
四、加大宣傳力度。各地各校要通過新媒體平臺積極轉(zhuǎn)發(fā)部門、主流媒體相關宣傳內(nèi)容，組織創(chuàng)作主題教育微視頻、音頻、圖解、微動漫等新媒體產(chǎn)品，加大推送宣傳力度，重點宣傳在抗疫一線用實際行動維護公共衛(wèi)生安全、捍衛(wèi)國家安全的先進典型及感人事跡，統(tǒng)籌做好信息安全等其他安全領域的宣傳推送。教育部指導中國大學生在線等網(wǎng)站開設專題專欄，集中展示活動開展情況。
提高安全教育效果的心得總結(jié)篇十三
今年4月15日是新國家安全法通過_國家安全教育日。國家安全教育首次被提到如此高度，主要與當前國家安全形勢已發(fā)生巨大變化有關。
在改革開放之初，中國領導人對國際國內(nèi)形勢有一個簡潔明了的判斷，即對外，世界大戰(zhàn)打不起來;對內(nèi)，階級斗爭不是主要矛盾，因此需要抓住機遇，以經(jīng)濟建設為中心，一心一意搞建設、謀發(fā)展。我們在改革開放_多年里取得了巨大的經(jīng)濟社會發(fā)展成就。如今，中國已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟體，中國企業(yè)已經(jīng)走向世界，于是在中國利益增加以及利益對外擴展的情況下，安全問題便越來越多、越來越突出了。
一、“國家安全”離國民生活并不遠。
以國民安全為例，比如，無論在世界任何地方，新聞中一播發(fā)發(fā)生重大交通事故、自然災害的報道時，我們馬上擔憂是否會有中國人傷亡。這些年來，赴海外旅游、留學、探親、經(jīng)商、打工的中國人越來越多，遍布世界上安定的或不安定的國家和地區(qū)。走出去的人多了，發(fā)生危險的可能性在增加。如何保障海外公民安全，也是近年來討論最多的一個話題。
從這個意義上看，“國家安全”四個字，其實離國民的生活并不遠。國家安全教育已經(jīng)不僅僅是防范泄密、反間諜或者國防軍隊方面的教育，而是適應新形勢下的總體國家安全觀的教育。
中國國家領導人于提出總體國家安全觀，以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經(jīng)濟安全為基礎，以軍事、文化、社會安全為保障，以促進國際安全為依托，走出一條具有中國特色的國家安全道路。
當前的國家安全教育應該有四個方面的主要內(nèi)容：第一，是對總體國家安全觀的理解教育，即對其內(nèi)容、內(nèi)涵的教育;第二，是國家安全法制教育，包括新的國家安全法、反間諜法、反恐怖主義法和我們的憲法、刑法中有關國家安全的規(guī)定，以及包括《反分裂國家法》在內(nèi)的一系列國家安全法律體系的教育;第三，是要進行國家安全戰(zhàn)略教育，中央通過了《國家安全戰(zhàn)略綱要》，綱要內(nèi)容應該讓全國人民了解，特別是領導干部、高級領導干部需要對此了解掌握;第四，是要進行國家安全管理的體制、機制的教育，也就是要讓人們明白中國的國家安全決策是如何出臺的，管理的機構(gòu)、機關都有哪些部門。比如，中央成立國家安全委員會，國安委要做哪些工作需要使全民有所了解。
二、安全教育重點對象首先是黨政干部。
根據(jù)上述四個方面的國家安全教育內(nèi)容，顯然，國家安全教育的重點對象首先是黨政干部、高級領導干部。因為總體國家安全觀是對全國的、全面的國家安全的規(guī)范、規(guī)定，應是高級領導干部必須了解掌握的內(nèi)容，所以在黨校、行政學院系統(tǒng)，要開設這樣的課程，這是今后國家安全教育的一個重點所在。
其次，重點教育的對象應該是在國家安全職能部門工作的人員，這些部門包括了國防、外交、隱蔽戰(zhàn)線上的國家安全部門，以及公安等涉及國家安全工作的部門。
當然，普通百姓也需要接受國家安全教育。這些年暴露出的很多問題顯示，年輕人、尤其是大學生群體在國家安全意識方面比較薄弱。比如網(wǎng)上交友時、微信聯(lián)絡時，都有可能被利用。在高等院校，國家安全教育領域有兩點需要提高：一是大學里應該開設國家安全這個專業(yè)，培養(yǎng)專門的國家安全人才;另一個是各專業(yè)的課程中應加入國家安全教育方面的內(nèi)容。
三、已經(jīng)進入安全和發(fā)展并重的階段。
具體在有關總體國家安全觀的教育中，也需要重視以下內(nèi)容：
1、要進行以人民安全為宗旨、國家安全一切為了人民、一切依靠人民的教育。以人民安全為宗旨，可以說是總體國家安全觀的第一要義，總體國家安全觀的教育首先要把這點講清楚，特別是給國家安全工作機構(gòu)講清楚，給領導干部講清楚，使國家安全的機關、機構(gòu)職能部門能夠在實際工作中真正落實、貫徹總體國家安全觀的第一要義。
2、要普及五個“既重視又重視”。既重視外部安全又重視內(nèi)部安全，也就是說，我們國內(nèi)的安全、內(nèi)部的安全，現(xiàn)在是安全工作的重點所在;既重視國土安全又重視國民安全，這也是一切依靠人民、一切為了人民的核心理念的體現(xiàn);既重視傳統(tǒng)安全又重視非傳統(tǒng)安全，如網(wǎng)絡安全問題、信息安全問題、生態(tài)環(huán)境安全問題等非傳統(tǒng)安全問題，需要被重點關注。
此外，既重視發(fā)展問題又重視安全問題，經(jīng)過近四十年的發(fā)展，中國的經(jīng)濟社會已經(jīng)取得了巨大的成就，但是安全問題越來越突出，在這種情況下，我們的安全問題應該和發(fā)展問題放在同等重要的地位上。過去，我們一直有發(fā)展戰(zhàn)略，如每五年制定一個經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃，現(xiàn)在我們有了自己的安全戰(zhàn)略，應該說已經(jīng)進入了安全和發(fā)展并重的階段。
最后，既重視自身安全又重視共同安全。換句話說，在當代全球化的形勢下，任何一個國家都不可能獨善其身，必須和世界其他國家聯(lián)合起來解決反恐的問題、發(fā)展的問題，只有合作才能共贏。
提高安全教育效果的心得總結(jié)篇十四
我在20xx年x月參加xx公司主辦的全國機電一體化師資培訓班，在培訓期間，就機電一體化專業(yè)的發(fā)展和方向做了介紹，參觀了xx技師學校的實訓基地，其中包括柔性系統(tǒng)，觸摸屏在行走機械手中的應用，plc在行走機械手中的應用，變頻器調(diào)速的應用。
其中，tvt—metsa自動生產(chǎn)線拆裝與調(diào)試實訓裝置包括以下內(nèi)容：氣動技術、傳感器檢測技術、直流電機驅(qū)動技術、步進電機驅(qū)動技術、伺服電機驅(qū)動技術、觸摸屏應用技術、上位機監(jiān)控技術、plc工業(yè)網(wǎng)絡技術、變頻調(diào)速技術、plc技術、故障檢測技術、機械結(jié)構(gòu)與系統(tǒng)安裝調(diào)試技術、人機接口技術、運動控制技術等，是一款設計優(yōu)秀的學生試驗實訓平臺。
學習的模塊包括有：電源模塊、mm420變頻器與交流三相同步電機模塊、tp177b觸摸屏的使用，井式供料單元、皮帶傳送與檢測單元、電感傳感器、電容傳感器調(diào)整方法、到位傳感器cx421調(diào)整方法、行走機械手搬運與倉庫單元、行走機械手搬運與倉庫單元、旋轉(zhuǎn)編碼器、切削加工單元、多工位裝配單元。
接下來的學習內(nèi)容是：觸摸屏在行走機械手中的應用，其中包括：在觸摸屏上制作兩個按鈕，一個按鈕摁下后，行走機械手前移動，一個按鈕摁下后，行走機械手后移動。觸摸屏通過通信電纜與s7—200的通信口（port0）連接的，以ppi或mpi通信方式與plc進行數(shù)據(jù)交換。觸摸屏直接對plc輸出進行寫入操作，使q0.4與q0.5導通或關斷，來控制直流電機的正轉(zhuǎn)與反轉(zhuǎn)。從而控制行走機械手的左移動與右移動。plc的i/o分配、編寫觸摸屏程序、通信參數(shù)設置、變量的連接、觸摸屏按鈕的制作、為按鈕設置變量函數(shù)、觸摸屏程序的下載、網(wǎng)絡線連接的計算機ip設置、plc程序編寫、調(diào)試。
提高安全教育效果的心得總結(jié)篇十五
安全,是人類生活最基本最重要的條件。為了保證幼兒的安全,對幼兒進行安全教育必然引起家庭、幼兒園和社會的重視。今天本站小編給大家整理了幼兒園安全教育心得總結(jié)，希望對大家有所幫助。
回顧這學期的工作，我們始終把安全工作放在班級工作的首位。在這一學期里，我們班針對本班幼兒的實際情況出發(fā)，制定了安全教育計劃，并因地制宜，有計劃地對幼兒進行安全教育，看著孩子們每天高高興興地來到幼兒園，又快快樂樂地離開教室，家長們滿意的表情，我們感到非常欣慰。
現(xiàn)總結(jié)如下：
一、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境。
幼兒園是幼兒每天生活、學習的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中，我們在開學初就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險;把平時常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們;把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制;對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設了一個溫馨安全的生活學習環(huán)境。
二、把安全教育融入幼兒的日常生活中，動之以情，曉之以理。
我們面對的是一群三五歲的孩子，年齡小，控制力差，安全意識差，對他們講大道理有時也不能理解，于是，我們就通過幼兒在實際生活中碰到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談談自己的看法，討論并總結(jié)應當注意些什么。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開學初，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險，于是，我們就教會孩子正確的搬法，學期將近結(jié)束，班上沒有一位孩子因為被小椅子撞到而產(chǎn)生不良情緒。午餐時，有的孩子不知不覺會把筷子咬在嘴里，我們在提醒幼兒不把筷子咬在嘴里玩的同時，教會孩子正確使用筷子的方法，做到：不咬、不揮、不戳、不敲，確保午餐安全。孩子在生活中，經(jīng)常會碰上突如其來的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外，我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患。
三、把安全教育融入到教學活動中，牢固樹立幼兒的安全意識。
我們依據(jù)學期安全教育計劃，有的放矢，把安全教育融入到主題活動中。在開展“小小旅行家”主題活動中，我們就會提醒幼兒外出要注意的一些安全，這次幼兒園組織的秋游，正好是給幼兒的一次鍛煉，在帶領幼兒外出參觀前，我們都會樹立幼兒的安全意識，遵守外出規(guī)則，杜絕安全隱患。在開展“帽子”主題活動中，我們曾討論過帽子的用途，不同帽子有不同的做用，幼兒也能說出冬天戴帽子能夠保暖，我們也會通過一些實例提醒幼兒，騎摩托車要戴頭盔，工地施工要戴安全帽等等，幼兒都會用心的記下來，回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意，幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識。
四、家園溝通，確保幼兒園外安全。
本學期，我們利用家長園地、家園聯(lián)系冊、通過家訪、電訪等形式，與家長聯(lián)系，及時提醒家長確保幼兒在家時、外出時的安全。我們還對每一位幼兒的來園、離園接送車輛、接送家長進行登記并核實，確保幼兒接送安全。安全工作是一項長期而艱巨的工作，我們將時刻警記!努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境，確保每位幼兒健康快樂地成長。
在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了。本學期的工作也結(jié)束了?；叵肫疬@一學期與孩子們一起共學、共長的日子，真令人難忘。本學期，我們始終把安全工作放在班級工作的首位。針對小班幼兒安全意識不夠強的實際情況，開學初我們制定了切實可行的安全工作計劃，對幼兒實施系統(tǒng)的安全教育，使安全工作開展得井然有序?，F(xiàn)將本學期的安全。
工作總結(jié)。
如下：
一、創(chuàng)設安全、健康的環(huán)境，幫助幼兒建立安全意識。
幼兒園是幼兒生活、學習活動的主要場所，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中，我們對活動室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素，把平時常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險;把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制;對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設了一個溫馨安全的生活、學習環(huán)境。
平時我們經(jīng)常給孩子灌輸安全方面的知識，如：不玩水、火、電。通過讓幼兒看圖片，電視，讓孩子了解危險時刻都在，并且給幼兒講述需要注意的地方，比如說，爸爸媽媽帶你去公園里玩，一不小心你與爸爸媽媽走散或迷路了，這時候你應該怎么做呢?有叔叔阿姨請你吃糖，說帶你去找爸爸媽媽，你又會怎么做?家里起火了，你會怎么做?我們每天堅持在離園前對孩子進行“三分鐘安全教育”，使幼兒學會了遇事要鎮(zhèn)靜，有困難找警察叔叔的好方法。了解了110、120、119三個特殊電話號碼的作用。在平時我們還讓孩子觀察哪些是危險的物品，并講述危害。平時也教育孩子不在教室里瘋跑，打鬧。抓緊孩子常規(guī)方面的教育，減少危險發(fā)生的機會。如：平時要求孩子輕輕的把凳子放在胸前抬著走。上下樓梯時，扶著右邊的欄桿走。上廁所時不打鬧，不推擠等等。
同時，我們還堅持在晨間檢查時對幼兒進行“一摸”“二看”“三問”“四查”。杜絕幼兒帶危險物品入園。對生病帶藥幼兒的藥品進行安全管理，并且進行登記，按時按量喂幼兒吃藥。督促幼兒不帶危險物品入園、不把異物塞入鼻子口腔中。午睡時不玩發(fā)夾，巡回檢查幼兒午睡情況，及時糾正幼兒不準確的睡姿，被子掉了馬上給孩子蓋好防止感冒。我們還會在一日活動中觀察幼兒的情緒和面色，發(fā)現(xiàn)異?，F(xiàn)象立即處理或送保健室。平時出去活動前，總關照幼兒作好大小便準備;檢查自己的鞋帶是否系好;在高強度的活動前是否先脫去一件外套。在活動中遵守規(guī)則，不推、不擠前面的小朋友，不做危險的動作。這些習慣在每次的活動前教師總是要囑咐、關照。久而久之，幼兒已養(yǎng)成這些好習慣，這些習慣的養(yǎng)成，就避免了在活動中事故的發(fā)生。
三、開展安全教育活動，增強幼兒自己保護意識。
本學期我們把安全教育放在了首位，因為我們覺得對于小班的幼兒而言，他們還不知道如何避開危險，自控能力差，做事有沖動性，對危險或有害事物缺少經(jīng)驗，在活動中容易發(fā)生事故，受到傷害。因此在一日活動中，我們時刻關注著幼兒的安全，如在每天的戶外活動中，更是加強觀察，在排除安全隱患的同時也注意個別提醒及時制止危險行為的發(fā)生。在一日活動中我們也重視幼兒的安全意識和自我保護教育，如利用晨間談話與幼兒分享安全知識和自我保護措施，提醒幼兒不做危險戲，不吃塑料玩具等，使幼兒逐步積累一些安全常識并學著保護自己。
四、家園密切溝通，確保幼兒接送安全。
本學期，我們利用家長園地、家園聯(lián)系冊、通過家訪、電訪等形式，與家長聯(lián)系，及時提醒家長確保幼兒接送時的安全。我們?yōu)橛變恨k理了接送卡，對每一位幼兒的來園、離園接送的家長進行核實，確保幼兒接送安全?？粗⒆觽兠刻旄吒吲d興地來到幼兒園，又快快樂樂地離開，家長們滿意的表情，我們感到非常欣慰。
安全工作是一項長期而艱巨的工作，我們將時刻警記!努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境，確保每個孩子健康快樂地成長。
xx縣縣幼兒園始建于1980年，x年移址遷園。多年來，曾多次被評為省級科研科普單位，市級幼兒教育先進集體，市級安全文明先進集體，市級綠色校園先進集體等榮譽?，F(xiàn)有在冊教師34人，設大、中、小班共六個教學班，現(xiàn)有在園幼兒250多名。
我們大家都知道幼兒園安全工作心系千家萬戶，是我園工作的重中之重。按照上級主管部門關于安全工作的安排部署，我園始終堅持“安全第一，預防為主”的指導方針，緊緊圍繞“維護幼兒園的教學和生活秩序，保障師生人身和財產(chǎn)安全”這一中心，開展工作?，F(xiàn)將近年來我園的安全工作簡要匯報如下：
一、加強領導，建立機構(gòu)，層層落實安全工作責任制。
首先幼兒園從加強領導，落實安全責任入手。成立“安全工作領導小組”，由園長任組長，副園長、主任任副組長，班級組長、信息聯(lián)絡員、食堂管理員、保健醫(yī)、等負責人任成員，具體負責安全工作的有關事宜，由園長親自掛帥負總責，分管主任具體抓落實，各職能部門層層抓執(zhí)行，形成了全園上下齊抓共管的局面。其次，在每周例會上討論幼兒園主要工作時，我們把幼兒園安全工作擺上重要議事日程，納入。
年度工作計劃。
月計劃、周計劃;此外還經(jīng)常召開安全專題園務會議分析園所各層面容易出現(xiàn)的安全問題研究制定具體方案和措施促進幼兒園安全工作扎實開展。為確保安全工作責任的落實建立健全安全工作責任制每學期開學初園長與各類人員簽訂安全目標。
責任書。
使安全工作責任到人實行層層負責的目標管理責任制做到年初有計劃、有部署平時有督查、年終有總結(jié)。常言道：“沒有規(guī)矩不成方圓?！庇變簣@如果沒有健全的安全制度做保障就會陷于口號流于形式。因此我園狠抓。
規(guī)章制度。
的落實，建立健全一系列安全工作規(guī)章制度和突發(fā)事件應急處置工作預案。制定了“幼兒園安全防護七項制度”，即防火、防電、防水(開水)、防盜、防藥物、防食物中毒、防幼兒走失，定期、定人、定點進行安全巡視檢查，并做好記錄，發(fā)現(xiàn)險情及時處理或向有關人員報告。此外，建立領導值日、門衛(wèi)總值班制度、幼兒交接班制度、衛(wèi)生保健十項制度等。制定園長、教師、保育員、保健醫(yī)生、財務、后勤、門衛(wèi)、炊事員等各類人員的。
崗位職責。
有關制度及職責均形成書面并張掛上墻，做到職責明確、分工具體、責任到人幼兒園還建立了一系列教育教學常規(guī)管理機制，使幼兒園各項工作有序進行。
二、加強教育，增強意識，安全要從一日各環(huán)節(jié)抓起。
安全教育事關每一個幼兒的身體健康與生命安全、xx縣幼兒園一貫重視幼兒園的安全工作，在幼兒園的各項工作中，幼兒的安全問題成為該園保教工作的重中之重，教師們根據(jù)幼兒的身心特點，針對幼兒可能遇到的安全問題，通過一日的各個環(huán)節(jié)，把安全教育滲透其中，如：幼兒入園時，有保健醫(yī)在大廳門口接待幼兒，檢查幼兒的精神狀況，了解幼兒的身體情況，然后家長才可以把幼兒送到班級;到了班級，要親自把孩子交到班級老師的手中，然后要在班級設置的“家長接送幼兒簽到、簽退本”上簽字;幼兒到班級后，教師要親自檢查幼兒是否帶有不安全的物品;幼兒進入活動區(qū)后，教師要時刻觀察每一名幼兒的舉動，了解他們的想法，并要轉(zhuǎn)換角色參與到活動當中，避免不安全事件的發(fā)生;在早點和午飯過程中，教師教幼兒養(yǎng)成了一定的生活規(guī)律，教育幼兒遵守用餐常規(guī)，以免發(fā)生燙傷事件;幼兒入廁和上、下樓梯時教師教育幼兒之間相互謙讓，不推不擠，不跑不跳，手要把著扶手一個跟著一個;中午保健醫(yī)給帶藥的幼兒服藥時，帶班教師要配合保健醫(yī)，并及時作好服藥記錄;幼兒午睡時，教師要不斷地巡視幼兒午睡情況，勤給幼兒蓋被子，觀察幼兒睡姿;幼兒離園了，必須要求家長親自來接，如不是家長本人，教師要及時和家長取得聯(lián)系，在確認是幼兒親屬后，要求在簽退本上簽字，方可放孩子離園。幼兒離園后，保育員和教師打掃好班級衛(wèi)生，在做到切斷一切電源、關好水龍頭、關好門窗的基礎上才可以離園、下班。為了使幼兒健康、開心、安全地在幼兒園過好每一天，我們一直把安全教育放到了工作的首位，在一日的每一個環(huán)節(jié)都向幼兒滲透著安全教育，也保護著幼兒的個人人身安全。
三、加強宣傳，強化監(jiān)督，提高教職工和幼兒的安全意識。
幼兒園安全工作任重道遠。提高全體教職工和幼兒的安全意識，是確保幼兒在園安全無恙的基礎。我園在醒目位置張貼標語，如“創(chuàng)設安全環(huán)境，營造安全氛圍”、“關愛生命，關注安全”、“安全第一，預防為主”等，向教職工、家長和幼兒做安全宣傳。同時結(jié)合演練活動、教學課程、游戲、兒歌等對幼兒進行各方面的安全教育，使幼兒初步了解一些簡單的自我保護知識，逐步具有一定的自我保護能力。平時，我們還結(jié)合各個特定的日子開展有意義的安全教育活動，如紀念“5.12”汶川地震我們開展了“防震演練”“消防日”開展“防火演練”，“環(huán)境保護日”、“安全教育日”開展相應的主題教育活動，比如各班級開展“安全主題活動墻”教育活動;結(jié)合一日教學游戲活動，進行晨間談話、講故事(“不跟陌生人走”、“我是小小消防員”等)等教育活動，教育幼兒要防火、防電、防中毒、防騙、防拐等，使孩子們學會區(qū)分“對與錯，好與不好”的行為。幼兒園孩子年齡小，生活經(jīng)驗缺乏，更缺少自我保護和自我防范的能力。我園教職工在有意識地培養(yǎng)孩子自我保護和防范能力的同時，注重加強自己對幼兒安全防護的能力，學會從各個環(huán)節(jié)的細小的方面發(fā)現(xiàn)隱患，消除隱患，確保幼兒在園安全健康快樂的成長。新學期來，幼兒園加強了行政值日工作，園領導輪到值日，每天早早到園，全面瀏覽、檢查幼兒園內(nèi)外環(huán)境、設施等方面，發(fā)現(xiàn)問題及時作出妥善處理。平時注意一日三巡視：巡視晨間活動、幼兒用餐、午睡、教育活動組織情況等方面，及時向教師反饋情況，指出存在問題，逐步提高教師在一日活動組織中的安全防范意識和能力。其次，加強了對安全工作各個環(huán)節(jié)的檢查監(jiān)督與指導。組織幼兒外出春游時，要求教師預先去踩點，選擇安全有趣的地點，園部還提前做好各方面的安全預案和措施。
幼兒園是幼兒每天生活、學習的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中，幼兒園在開學初就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險;把平時常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們;把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制;對教室里物品的擺放，園里要求老師先考慮到是否安全，做到科學合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設了一個溫馨安全的生活學習環(huán)境。另外，后勤管理人員還認真做好幼兒園各類物品特別是水、電、房屋、大型玩具的檢查維修工作。發(fā)現(xiàn)問題及時聯(lián)系人修理，有時甚至自己動手修理，確保了幼兒園各類物品的使用安全。
四、加強管理，積極預防，安全措施落實到位。
1、加強門衛(wèi)管理。為了進一步加強園內(nèi)秩序管理，幼兒園堅持每天24小時值班制，每天嚴格執(zhí)行門衛(wèi)工作制度和外來人員的登記制度。凡有人來訪，必須認真做好登記，嚴禁陌生人進入校園。班級設立“幼兒離園家長簽離表”，要求家長接孩子時要在簽離表中簽字。其次，實行園領導值班制，每天由一位行政后勤人員值班，早到園，晚離園，加強一日活動巡視檢查，協(xié)助門衛(wèi)進行監(jiān)管，嚴禁家長的摩托車、自行車進入校園，確保幼兒園周邊道路暢通，保證家長和孩子的出入安全。
2、加強食堂衛(wèi)生安全管理。俗話說“病從口入”，幼兒的食品安全可謂是幼兒園一個至關重要的環(huán)節(jié)，因為孩子們吃喝拉撒幾乎全在園里。為做好食品絕對安全，幼兒園嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，制定食品衛(wèi)生安全工作園長負責制，食堂工作人員每年體檢，堅持持健康證上崗。采購員嚴把進貨關，做到正規(guī)渠道采購食品，嚴禁購買腐爛、變質(zhì)食品及原料進入園里，幼兒園還與各家供貨商簽訂協(xié)議書，確保幼兒食品衛(wèi)生安全，每天做好食物留樣工作。保健醫(yī)生每天認真檢查食品是否符合衛(wèi)生安全條件，合理安排幼兒食譜和定期做好幼兒營養(yǎng)計算，指導炊事員科學烹調(diào)，做好干稀搭配、葷素搭配，保證幼兒食物營養(yǎng)充足平衡，多樣豐富。炊事員嚴格把好食品的最后一關，發(fā)現(xiàn)不衛(wèi)生、變質(zhì)和過期等問題的食品嚴格要求立即報告，同時嚴把廚房關，嚴禁無關人員進入廚房，杜絕意外事故的發(fā)生。炊事員除了做好幼兒一餐二點外，對廚房用具、刀、菜板、盆、筐、抹布等做到生熟分開，洗刷干凈，食具餐餐消毒，杜絕食物中毒和腸道傳染病發(fā)生。
3、做好園舍、設施設備安全檢查。幼兒園安全領導小組經(jīng)常深入一線檢查，對幼兒園園舍、設施設備采取定期檢查和不定期抽查;如對幼兒園的水電、燃氣等安全工作重點要求值班人員要天天檢查記錄，保證萬無一失。戶外大型活動的器械有專職人員負責檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決;對幼兒園的房屋、水電、場地、家具、玩具、用具及大型活動器械每月進行全面排查，發(fā)現(xiàn)問題立即整改，消除各種安全隱患，避免觸電、砸傷、摔傷、燙傷等事故的發(fā)生。
4、開展豐富多彩的安全教育活動。我園根據(jù)幼兒不同的年齡特點，開展豐富多彩、生動形象的安全教育活動。如：大班開展以交通安全、消防安全為主的教育內(nèi)容，開展“安全過馬路”、“有趣的交通標志”、通過環(huán)境布置、游戲活動、等形式，讓幼兒了解交通規(guī)則及交通安全常識。中班開展食品安全系列主題活動，通過故事《豬寶寶生病》、《牙齒為什么會長蟲子?》，告訴幼兒不吃“三無食品”，懂得要吃干凈的食物，飯前便后要勤洗手，飯后要漱口，早晚要刷牙，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。小班主要培養(yǎng)幼兒自我保護意識，教育幼兒不隨便跟陌生人走，不隨便吃陌生人的東西。
多年來，我園時刻牢記《綱要》要求，把保護幼兒的生命，促進幼兒的身心健康，當作持之以恒的工作來抓，我們每個教育工作者都必須時刻牢記。唯有如此，才能讓每個孩子茁壯成長，讓每個家庭快樂歡笑，讓整個社會充滿和諧。
提高安全教育效果的心得總結(jié)篇十六
為深入貫徹落實總體國家安全觀，提高社會公眾維護國家安全的法律意識，突出“_”主題，向全體師生宣傳當前我國國家安全總體戰(zhàn)略、面臨的形式任務、國家安全法律體系等，進一步提高依法履行維護國家安全、榮譽和利益義務的自覺性，營造維護國家安全的社會環(huán)境和法制氛圍。__中心小學根據(jù)實際情況，開展全民國家安全教育日宣傳系列活動。
4月9日，我校利用升旗儀式的時間，由少先隊開展了“以人民安全為宗旨”為主題的國旗下講話，開展全民國家安全教育日宣傳教育系列活動啟動儀式。隨后，全校各班利用班會課時間，開展了以“提高國家安全意識，增強國家安全責任”為主題的班會。內(nèi)容是讓學生更進一步的了解什么是國家安全，作為學生該如何做，向全體學生及家長發(fā)出倡議等內(nèi)容。班會上，學生們積極發(fā)言，大膽質(zhì)疑，達到了很好的教育和宣傳的效果。學校要求每班上交至少5張繪制精美，主題突出的手抄報，供評比及展示。對于優(yōu)秀作品的作者，頒發(fā)獎狀進行表彰。
本次活動還包括在學校門廳醒目位置張貼大幅的宣傳海報，利用主樓前的電子屏顯示宣傳標語，以及通過校園廣播的形式，對全體師生進行宣傳教育。還通過微信、陪育等媒介，派發(fā)宣傳單等形式，對全校500多名學生的家長進行宣傳、倡議，共發(fā)出200多張宣傳材料。
我校高度重視本次“全民國家安全教育日”宣傳活動。重點突出，形式多樣。為達到切實增強師生國家安全意識，營造良好的社會氛圍，緊緊圍繞“以人民安全為宗旨”主題，開展了系統(tǒng)、全方位、多途徑、多渠道的宣傳教育活動，確保了活動的質(zhì)量和實效，并取得了圓滿成功。
