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2025年班主任工作事跡材料(大全10篇)

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2025年班主任工作事跡材料(大全10篇)
    小編:字海

每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

2023年班主任工作事跡材料(大全10篇)

班主任工作事跡材料篇一

xxx,生物教師。自參加工作以來,她始終以高度的社會責(zé)任感和獻(xiàn)身教育的精神激勵自己,以出色的教育教學(xué)成果和獨特的人格魅力贏得了廣大師生和家長的贊譽。

她治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),業(yè)務(wù)精湛。曾獲山東省優(yōu)質(zhì)課一等獎,多次獲得xxx市教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎,五次獲得xxx市教學(xué)育成果一等獎?!渡镂遄越虒W(xué)法》獲市一等獎。《xxx植物知多少》校本課程獲濰坊市精品課程。參與的省級課題通過專家鑒定,結(jié)題。

她師德高尚,勇挑重?fù)?dān)。自20xx年一直擔(dān)任班主任,先后兼任教研組長、年級主任、政教主任等職務(wù),所帶班級一直居于全校最優(yōu)。注重經(jīng)驗總結(jié),《合作學(xué)習(xí)小組的建設(shè)與評價》多次在xxx市、濰坊市會議上作經(jīng)驗介紹,并應(yīng)邀到濟南、青島及新疆、浙江等省內(nèi)外學(xué)校作報告。

她坦誠無私,甘當(dāng)階梯。帶領(lǐng)xxx生物組,創(chuàng)造了會考成績十連冠的佳績,多次被教體局表彰為“優(yōu)秀備課組”。先后榮獲濰坊市立德樹人標(biāo)兵、龍城名師、xxx市“十佳”班主任、xxx市優(yōu)秀教育工作者、xxx市初中生物首席教師、兼職教研員,xxx市教學(xué)能手、骨干教師。

班主任工作事跡材料篇二

xx,女,38歲,20xx年畢業(yè)于山西師范大學(xué)中文系,小教二級教師。20xx年9月至今,她一直在堯都區(qū)時代風(fēng)華特色學(xué)校任教,擔(dān)任高段語文教學(xué)和班主任工作,現(xiàn)任四(8)班班主任。

師者,所以傳道授業(yè)解惑也。xx從踏入教師行業(yè)的那一刻起,就不斷以思想家韓愈的這句話來激勵自己,要做個好老師、當(dāng)好班主任。她一直喜歡教師這個職業(yè),也很喜歡班主任這個崗位。她勤奮學(xué)習(xí)、深入思索、腳踏實地的工作,帶著一個年輕人固有的熱情,不斷探索班級管理的方法和途徑,慢慢地形成了自己的工作風(fēng)格:“德”“育”“教”相結(jié)合。她所代的班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,沒有發(fā)生過任何安全事故,并多次被評為“優(yōu)秀班集體”,個人多次被評為“堯都區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”和“優(yōu)秀班主任”。

德為師之本。作為教師,她非常注重師德修養(yǎng)。不管是在平時的教學(xué)中還是在生活中,不管是在學(xué)生面前還是在同事面前,她都是這樣嚴(yán)格要求自己,始終如一,她也希望通過這種方式來感染身邊的孩子。

立身德為本。她經(jīng)常給孩子們講,“做人要真誠、正直”。并經(jīng)常組織學(xué)生觀看教育片,或組織主題班隊會,讓孩子從中體會什么是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)、什么是孝順、什么是“正能量”,什么應(yīng)該做、什么不應(yīng)該做。還會讓孩子們回去自己洗衣服、幫大人做家務(wù)、給長輩洗腳等活動。在她的影響下,她的班級都很團結(jié)、很有愛心,一些頑皮的學(xué)生也變得溫順起來。

首先注重習(xí)慣養(yǎng)成,為孩子的成長奠定基礎(chǔ)?!拔鹨陨菩《粸?,勿以惡小而為之”。培養(yǎng)良好的習(xí)慣要從點滴小事做起。她要求學(xué)生,如課前學(xué)具的準(zhǔn)備、課桌上學(xué)具的擺放、衣著穿戴得整齊、胸卡的佩戴都要整潔;她教育學(xué)生不僅在校園內(nèi)見到垃圾要隨手撿起來,在公共場所、在家也要具有這種品質(zhì);她教育學(xué)生在校園內(nèi)輕聲慢步、見到老師要主動問好,走出校園遇見長輩也要問好……為了使學(xué)生盡快形成良好的行為習(xí)慣,她在班級建立一套完善的評比制度,開展“文明小組”、“愛學(xué)小組”的評比活動;組織班干部互相督促檢查,每月總評一次,并給予獎勵。

二是注重家校溝通,為孩子成長創(chuàng)造良好環(huán)境。班主任是學(xué)校與家庭溝通的橋梁。在教育問題上,她與家長建立一種平等、和諧的溝通關(guān)系。她在班里挑選幾名熱心于教育的家長成立班級家長委員會,協(xié)助管理班級事務(wù)。鼓勵家長多關(guān)注孩子成長,定期召開家長會,把學(xué)校以及班級的學(xué)習(xí)目標(biāo)和活動告知大家。建立班級微信群,把學(xué)生在校的情況,如有趣的發(fā)言、比賽的結(jié)果、好人好事、學(xué)習(xí)成績等點滴進(jìn)步及時向家長匯報。同時通過微信群收集家長對學(xué)校和教師的意見建議,改進(jìn)教學(xué)方法,為學(xué)生成長營造更有利的條件。

三是注重班級管理,打造和諧歡樂奮進(jìn)班集體。良好的班風(fēng)是學(xué)生成長標(biāo)志。她注重制度建設(shè),建立健全各種制度,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中有“法”可依。對制定的各種制度,她認(rèn)真執(zhí)行和監(jiān)督,經(jīng)常隨機調(diào)查,并開展定期評定,獎優(yōu)罰劣。同時,她善于培養(yǎng)學(xué)生的組織能力。她培養(yǎng)班組的骨干力量,讓學(xué)生自己管理自己。早讀書、午寫字等班級的一般事情都由班長負(fù)責(zé),具體分工由各班委負(fù)責(zé);每個時間段都設(shè)有安全員,隨時隨地作檢查指導(dǎo)。此外,她善于調(diào)動學(xué)生的積極性,把學(xué)生分成若干小組,小組之間展開競賽,從而形成互相激勵、互相監(jiān)督的良好氛圍。

學(xué)習(xí)上,她善于調(diào)動孩子的積極性,提升課堂學(xué)習(xí)效率。除了在教學(xué)中引進(jìn)一些新鮮的教學(xué)手段和資料,不斷改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量外,她善于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行互動,增強學(xué)習(xí)效果。她代過的班級,語文成績一直名列前茅;送走的三屆畢業(yè)生,近60余人考入平陽,70余人考入同盛、臨一中等初中學(xué)習(xí)。

另外,她重視學(xué)生的全面發(fā)展。堅持開展“寫一手好字”“誦千古美文、做少年君子”,將它打造成學(xué)校和班級的品牌。在20xx年時代風(fēng)華特色學(xué)?!皾h字聽寫大賽”中,她所在的班級獲得團體亞軍;語文綜合素養(yǎng)尖子生比武中,她的班級榮獲年級團體冠軍。

她還建立班級圖書室,引導(dǎo)學(xué)生讀中外名著,并開展讀書會交流心得,不斷提高學(xué)生的閱讀能力和認(rèn)知水平。組織“講故事”“參觀博物館”“展評優(yōu)秀的讀書筆記”“手抄報大賽”“知識競賽”“比賽查字典”等生動活潑、形式多樣的課外活動,不斷增長孩子們的見識。此外,她積極鼓勵學(xué)生參加課外運動,所在班級在學(xué)校運動會中多次奪魁。

20xx年被評為堯都區(qū)“優(yōu)秀少年隊輔導(dǎo)員”,時代風(fēng)華特色學(xué)?!肮歉山處煛?;20xx年,分別被市文明辦等單位評為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”,被臨汾日報社評為“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”,榮獲臨汾市第二屆書法大賽教師組硬筆“優(yōu)秀獎”;20xx年:被評為“優(yōu)秀班主任”、在教師綜合素質(zhì)比拼中獲一等獎,教師寫作能力比賽中榮獲一等獎;20xx年,分別被共青團臨汾市委、臨汾市教育局等單位評為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”,被共青團堯都區(qū)委等評為“優(yōu)秀少年隊輔導(dǎo)員”,在教師寫作能力比賽中榮獲一等獎。

班主任工作事跡材料篇三

20xx——20xx學(xué)年能認(rèn)真學(xué)習(xí)、愛崗敬業(yè)、勤奮工作,廉潔自律,始終以健康的心態(tài)、飽滿的熱情、積極的行動面對各項工作,在全體教職工的關(guān)心、支持下,帶領(lǐng)大家團結(jié)進(jìn)取,務(wù)實創(chuàng)新較好完成了上級交給工作。

思想政治素質(zhì)較高,作風(fēng)優(yōu)良,嚴(yán)守紀(jì)律,道德高尚。

政治立場堅定,貫徹黨的教育方針、政策,執(zhí)行教育法律法規(guī),全面實施素質(zhì)教育,政令暢通。

堅持原則,顧全大局,正確處理國家、集體和個人利益的關(guān)系。在平時工作中,能以身作則,做教師的表率。工作時,踏踏實實、勤勤懇懇地完成上級和學(xué)校的各項任務(wù);嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度和工作紀(jì)律。

具有較強的組織、管理和協(xié)調(diào)能力。他有端正的權(quán)利觀,能正確的行使權(quán)利。雖然是校長,但他是來自一線的教師,教師的所思所想他最清楚,因此始終將自己當(dāng)教師看。本學(xué)凡是涉及教師自身利益的制度、方案、評優(yōu)評先、職務(wù)評聘等事項都能堅持集體討論的原則,嚴(yán)格按程序辦理。經(jīng)常深入老師,了解教師在工作、生活的困難和要求,征求教師對學(xué)校工作的意見和建議。實行校務(wù)公開,接受教職工的監(jiān)督,每學(xué)期公布學(xué)校財務(wù)狀況及與教師息息相關(guān)的事項都進(jìn)行公示。辦事注重輕重緩急,講究方式方法,力求公平公正,不偏不倚,凡事對事不對人。

他能依法治校。學(xué)校能按上級要求執(zhí)行課程計劃,開齊課——開足課時。按有關(guān)財務(wù)、財產(chǎn)管理制度管理學(xué)校財務(wù)和資產(chǎn)。貫徹執(zhí)行義務(wù)教育法,保護(hù)學(xué)生利益,保障學(xué)生受教育的權(quán)利,不開除學(xué)生,不勒令學(xué)生退學(xué)。加強學(xué)生法制和規(guī)章制度教育,培養(yǎng)學(xué)生法制意識和制度觀念。

在他的領(lǐng)導(dǎo)下制訂、完善、實施了學(xué)校各項制度,強化激勵機制。本學(xué)年繼續(xù)修訂、完善了《xx縣安和學(xué)校老師績效工資考核與分配方案》、《xx縣安和學(xué)校老師業(yè)績考核辦法》、《xx縣安和學(xué)校教師日常工作考核方案》、《xx縣安和學(xué)校教職工考勤辦法》、《xx縣安和學(xué)校后勤工作管理辦法》,《xx縣安和學(xué)校財務(wù)工作管理制度》使學(xué)校各項工作在管理上有章可循,避免盲目無序現(xiàn)象。這些制度的制定、完善和實施有力的推動了學(xué)校各方面工作的有序開展,并取得良好效果。落實讀書活動。本學(xué)期為每位老師購買了《論語高級讀解》一書,在學(xué)生中開展學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》活動,引導(dǎo)師生學(xué)習(xí)經(jīng)典,提升師生傳統(tǒng)文化修養(yǎng)。大力展示師生才藝。舉行了校運會、進(jìn)行了元旦文藝匯演、開辟了師生作品展示欄,師生優(yōu)秀作品、作業(yè)、試卷等得到展示,使師生健康的愛好得到褒獎,培養(yǎng)師生正當(dāng)?shù)呐d趣愛好。

他注重教育教學(xué)管理。本學(xué)年學(xué)校以校本培訓(xùn)、校本研究、“青藍(lán)工程”為抓手,著重培養(yǎng)年輕老師的基本功和駕御課堂的能力。實行行政成員聽課、本學(xué)年他聽課達(dá)到30節(jié)以上、教學(xué)常規(guī)檢查制度,落實《安和學(xué)校教學(xué)工作十條規(guī)定》等方式,抓實教學(xué)過程,促進(jìn)年輕教師快速成長。抓實了教學(xué)常規(guī)。按照《中小學(xué)校管理常規(guī)》的有關(guān)要求,教導(dǎo)處每二周對教師的教學(xué)常規(guī)檢查一次并做好記錄,檢查結(jié)果納入了教師每月考評當(dāng)中,每學(xué)期對常規(guī)表現(xiàn)優(yōu)秀者進(jìn)行獎。實行月考制度。

他重視隊伍建設(shè)。能按上級要求做好教職工的聘用工作,制訂教師隊伍建設(shè)和校本培訓(xùn)規(guī)劃,按要求培訓(xùn)教師。經(jīng)過全體教職工的共同努力,年輕教師已成長為學(xué)校教育教學(xué)的主力軍。注重培養(yǎng)選拔中層干部,提高干部隊伍的整體水平。學(xué)校中層干部,以身作則,敬業(yè)愛崗,作風(fēng)優(yōu)良,帶領(lǐng)廣大教職工較好的完成學(xué)校的各項教育教學(xué)工作,工作效果顯著。加強了對班主任、中青年、骨干老師的指導(dǎo)與培養(yǎng)。學(xué)校每月召開一次班主任會議,定期對班主任進(jìn)行培訓(xùn)。利用行政成員聽課、評課制度、教學(xué)常規(guī)的落實等方式努力提升中青年教師和骨干教師的業(yè)務(wù)能力和敬業(yè)愛崗的思想素養(yǎng)。

他具有較強的組織協(xié)調(diào)能力。支持配合黨組織、團組織、工會、婦女、老干部組織開展活動,為相關(guān)組織提供資金保障,盡力利用自己的閱歷和經(jīng)驗指導(dǎo)相關(guān)負(fù)責(zé)人開展工作。學(xué)校實行分層、條塊管理模式,所有行政成員既分工明確,各負(fù)其職,又團結(jié)協(xié)作。全體班子成員能以學(xué)校大局為重,做到大事集體研究,小事相互通氣,難事相互支持,有功不攬,有過不推。生活上相互關(guān)心,思想上經(jīng)常溝通,消除誤解,增進(jìn)友誼。學(xué)校開支嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事。重視安全工作。安全工作以安全教育、排查、監(jiān)管、削除隱患、提高師生的安全意識和自救能力為主。同時制訂、熟悉安全預(yù)案,加強安全演練,提高全體師生處理安全事故的能力。采有匯報、開家長會、家訪等形式加強當(dāng)?shù)卣?、家長、社會聯(lián)系。爭取政府、社會、家長對學(xué)校工作的支持。當(dāng)?shù)卣疄樾陆ń虒W(xué)樓解決棄地點的問題,上猶商會資助學(xué)校解決一些辦學(xué)條件,家長配合學(xué)校加強相關(guān)學(xué)生的教育。由于政府、社會、家長的支持,相關(guān)工作都取得了較好的效果。

他重視思想工作。一是重視自身的政治理論、法律法規(guī)、方針政策、現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)和宣講能力。20xx年12月份參加了xx市教育局組織的初中校長提高班的學(xué)習(xí),20xx年3月21日——23日參加了xx縣黨校組織的校長能力提升學(xué)習(xí)培訓(xùn)。二是本學(xué)年學(xué)校在經(jīng)費高度緊張的情況下擠出資金13萬多元,安裝了空氣能、教師衛(wèi)生間,為全鄉(xiāng)每位教師購買了席夢思床,為每個房間正在制作窗簾等,開挖了深水井,維修了車棚。極大的改善了教師的生活和工作條件。關(guān)心退休教職工,經(jīng)常了解他們的生活和身體狀況,春節(jié)對全鄉(xiāng)退休教職工進(jìn)行慰問。

他重視和參加科研創(chuàng)新工作親身實踐和積極推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)與教育教學(xué)的整合和應(yīng)用。要求年齡有45歲以下的教師必須能現(xiàn)代教學(xué)技術(shù),并通過賽課活動、績效考核等形式促進(jìn)該項制度的落實。切實落實行政成員聽課、每節(jié)課板書教學(xué)目標(biāo)、規(guī)定背誦內(nèi)容、常規(guī)檢查、培尖補差扶中等形式創(chuàng)新教學(xué)管理,增強教學(xué)實效。經(jīng)常參加各教研組的活動,倡導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)科研。

他工作的最大特點是務(wù)實。學(xué)校所有工作都從實際出發(fā),抓實過程,務(wù)求實效,不喜歡花架子。將發(fā)展家鄉(xiāng)教育當(dāng)作自己不可推卸的責(zé)任。在工作中既向教師、兄弟學(xué)校校長學(xué)習(xí),也向書本學(xué)習(xí),努力提高自己的管理學(xué)校的水平和能力。學(xué)校最核心的競賽力的因素是教師。把所有教師的心凝聚在一起自覺的、共同的做好學(xué)校的工作是我的出發(fā)點。激發(fā)教師的責(zé)任心和主人翁意識,校長要實全心全意的在工作中、生活中關(guān)心的教師,本學(xué)年我們投入較多的資金改善了教師生活工作中的條件。平時工作能做老師的楷模,一心撲在學(xué)校工作上。堅持與教師和學(xué)生一起到校,與學(xué)生一起參加早操。學(xué)校的各項活動和會議都能準(zhǔn)時參加,從不遲到。沒有因個人原因出現(xiàn)曠工、請假、遲到、早退現(xiàn)象。

在他和全校師生的共同努力下實現(xiàn)了學(xué)年初確定的管理目標(biāo)。

隊伍敬業(yè)愛崗。教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提升較快,關(guān)愛學(xué)生,責(zé)任心主人翁意識強烈,工作兢兢業(yè)業(yè)。

質(zhì)量穩(wěn)步提高,學(xué)生全面發(fā)展。加強了學(xué)校管理,學(xué)校教育教學(xué)秩序良好,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。第一學(xué)期期末考試成績優(yōu)異。四十門學(xué)科有30門學(xué)科名列同類學(xué)校前三名,有三門學(xué)科成績名列全縣第一。參加的各類競賽也取得較好的名次。今年中考有2名學(xué)生考入上猶中學(xué),是20xx年以來安和學(xué)校第一次有學(xué)生升入上猶中學(xué)學(xué)習(xí)。

校園安全整潔。師生安全意識較強,注重安全教育與管理,校園得到不治,杜絕了臟、亂、差現(xiàn)象,比較適合師生生活、工作、學(xué)習(xí)。

制度完善有力。制定完善了各項制度,保證制度的執(zhí)行力和嚴(yán)肅性,制度面前人人平等。這些制度的制定、完善和實施有力的推動了學(xué)校各方面工作的有序開展,并取得良好效果。

活動豐富多彩。各類活動精彩紛呈,培養(yǎng)了師生積極向上興趣愛好,師生的才藝得到了展示,增強了師生的成就感。

生活溫馨和諧。全校師生在工作、學(xué)生、生活上有家的感覺。大家相互關(guān)心、互相支持、互相體諒,大家感到和諧快樂。1、隊伍敬業(yè)愛崗。教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提升較快,關(guān)愛學(xué)生,責(zé)任心主人翁意識強烈,工作兢兢業(yè)業(yè)。

他能堅決遵守黨中央的“八項規(guī)定”、“六項禁令”及黨風(fēng)廉政建設(shè)的相關(guān)規(guī)定,落實反腐敗領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制,完成上級部署的各項工作任務(wù),無違法亂紀(jì)行為。嚴(yán)格遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定,在日常工作、評優(yōu)選先、晉職晉級、福利分配等方面不計較個人名利和個人得失,不搞特殊化,能做到民主、公平、公正,無濫用權(quán)利現(xiàn)象。執(zhí)行幾經(jīng)制度和財經(jīng)紀(jì)律。在招生、人事等方面不以權(quán)謀私,能夠自覺抵制社會不良風(fēng)氣。

總之,與教師們團結(jié)奮發(fā),與學(xué)校的發(fā)展共榮辱,認(rèn)真履行工作職責(zé),繼續(xù)做好各項工作。在以后的工作中要重點抓好教育教學(xué)工作。他常說:“今后他將集中時間和精力認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷加強自身的理論學(xué)習(xí)和經(jīng)驗積累,提升自己的理論認(rèn)知水平和實踐探索能力,加深對學(xué)校學(xué)情、教情的了解,進(jìn)一步理清思路,團結(jié)廣大教師一同研究教育教學(xué)問題,認(rèn)清在教育改革、創(chuàng)新大潮中的學(xué)校定位,尋求符合學(xué)校實際的教學(xué)發(fā)展策略,真抓實干,身體力行,勇于創(chuàng)新,講究效率,把工作抓緊、抓實、抓細(xì)、抓活,抓出成效,提升學(xué)校的辦學(xué)水平。為辦好人民滿意的教育做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)?!?/p>

班主任工作事跡材料篇四

在古鎮(zhèn)張綱,提起xx老師,她的同事,她教過的學(xué)生,她接觸過的家長,可謂無人不夸,無人不贊。

xx老師參加工作至今已20年,是一位資深班主任,是一位學(xué)生喜歡、家長信任的好老師。歲月的流逝沒有改變她對花朵事業(yè)的熱愛。多年來,她本著“為了一切孩子”的執(zhí)著,全身心地投入到教育教學(xué)工作中,幾十年如一日,以崇高的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,對所教的每個學(xué)生都懷著愛心,用一絲不茍的態(tài)度,默默無聞地塑造著一個個美好的心靈。

在多年的班主任管理中,她總是一絲不茍,要求自己做到面面俱到。俗話說:“不以規(guī)矩,不成方圓。”每接到一個班級,她都會花較大精力抓學(xué)生的行為規(guī)范。她說:看到同學(xué)們的點點進(jìn)步,是她最大的快樂。她的許多做法對學(xué)校的其他班主任老師都有所啟迪。

她善于在小事中育人。俗話說:“學(xué)校無小事,事事育人”。對于家庭和學(xué)校來說掃地是人們每天都要做的事情。但對于低年級學(xué)生來說掃地卻是一件多么困難的事情,掃把拿不穩(wěn),簸箕不會用,垃圾掃一路丟一路。為了讓每一位學(xué)生真正學(xué)會掃地,她采取第一學(xué)期替孩子們掃,目的讓學(xué)生看她掃地,希望孩子們對掃地感興趣,一部分學(xué)生躍躍欲試,就想親手做一做;第二學(xué)期帶著孩子們掃,這一階段手把手地教每一位學(xué)生掃地,使用簸箕,每天又要講解,又要示范,學(xué)生離開后她還要一一補救,比自己打掃整個教室要累得多;第三學(xué)期放手讓學(xué)生自己干,安排好每位值日生清掃任務(wù),每天安排一個負(fù)責(zé)人組織清掃工作,重點培養(yǎng)小干部。同學(xué)們打掃衛(wèi)生又快又好,負(fù)責(zé)人把教室整理得井然有序。

她善于在活動中育人。長期擔(dān)任中低年級班主任,作為班主任,仍然十分重視班級管理工作,以及學(xué)生自我管理能力的培養(yǎng)。從二年級建隊以后,她就和學(xué)生們共同討論制定出適合本班的班風(fēng)和班級奮斗目標(biāo)。如:針對班級學(xué)生成績有兩級分化的現(xiàn)象,存在身體有特殊狀況的學(xué)生。在班風(fēng)制定時就提出:團結(jié)、互助、共進(jìn);而班級奮斗目標(biāo)是共勉奮進(jìn),不讓任何一個同學(xué)掉隊。在班上還制定班干部改選制度和崗位責(zé)任制。擬定班干部選舉條例,明確規(guī)定:熱愛班級、關(guān)心同學(xué),有責(zé)任感者均可以申報參選班干部,打破了以往學(xué)生班干部成績唯一的原則,立志于培養(yǎng)學(xué)生的的能力和責(zé)任感。定期開展班委改選工作。一段時期后,班級涌現(xiàn)出一批有責(zé)任心、能力強的小干部。

她充分利用學(xué)校常規(guī)競賽,對學(xué)生進(jìn)行講文明禮儀、講衛(wèi)生、守紀(jì)律等思想方面的教育。還動足腦筋,充分發(fā)揮教室內(nèi)板報的教育作用,采用“成長樹”、“快樂之星”、“我努力我快樂”、“爭章園地”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

誰不愛學(xué)生,誰就教育不好孩子。劉老師曾經(jīng)教過這樣一個特殊的孩子,語言表達(dá)方面與一般孩子存在很大差距,每次說話總有些口吃,更要緊的是上任何課他總是心不在焉。與他父母電話聯(lián)系,沒有效果,因為父母并未把他兒子的這個現(xiàn)象放在心上。不得已,她又多方了解才找到原因:原來他家里整日音響開得很大,對別人的講話毫不在意。與父母很少交流,口吃的毛病才越來越嚴(yán)重。打這之后,上每節(jié)課都給他表達(dá)的機會,總是先易后難,讓他明白他很重要。而每次他說話或回答問題時劉老師總是請全班同學(xué)理解他的難處,耐心地聽他說完,當(dāng)他緊張時劉老師總是微笑著鼓勵他慢慢說。聽劉老師講過這樣一件小事:沒想到有一天,這位孩子來到辦公室悄悄地塞給她一包薯片,并輕輕地說:“老……老師謝謝您!”

劉老師還在班級里創(chuàng)造性的開展了“日記談心”法。通過日記和孩子們進(jìn)行交流,及時幫助孩子們解決在成長中出現(xiàn)的問題。孩子們也樂于通過這種方式與老師交流。有的寫寫學(xué)校的趣事,有的傾訴成長的煩惱,有的談?wù)劚荣惖牡檬А⒗蠋熅秃⒆觽兦闆r,或個別交流,或及時與家長聯(lián)系,或在班級中舉行班隊活動。解決他們的問題。這種教育方式收到了良好的教育效果。一位孩子在日記中這樣寫到:“劉老師比我的媽媽還好,還親,她好象永遠(yuǎn)都知道我們心里的想法?!币晃患议L也這樣說過:“孩子好象就愿意與劉老師親近?!笔前。诤⒆觽兊男闹?,她是老師,媽媽,伙伴,大姐姐。

她用這樣的方法獎勵孩子。她曾經(jīng)向班里的幾個后進(jìn)生許諾,如果你們進(jìn)步了,老師就請你們吃“肯德基”。結(jié)果,孩子們真的都進(jìn)步了。劉老師真的帶孩子們?nèi)チ恕翱系禄?,自己掏腰包,請孩子們美餐了一頓。這樣的教育孩子們能不接受嗎?每個學(xué)期結(jié)束,劉老師總是自己花錢,給孩子們買獎品,二十年來從未間斷過。這對于收入并不高的教師來說,可是一筆不小的支出啊!

你愛孩子們,孩子們也愛你。劉老師在工作中時常感覺到頭痛,體檢后發(fā)現(xiàn)患了高血壓,低壓120,高壓200。醫(yī)生建議立即住院。劉老師病了,孩子們急了,紛紛要去醫(yī)院看望劉老師??傻鹊剿麄兇蚵牭嚼蠋熤委煹尼t(yī)院后,劉老師卻又微笑著站在了課堂上。

一路艱辛一路歌。劉老師所帶的班級多次被評為校優(yōu)秀中隊,自己也多次被評為校優(yōu)秀班主任,優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員。由于工作出色,還光榮地成為了一名黨員。幾年來,劉老師先后被評為“三八紅旗手”、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀教育工作者、先進(jìn)個人。

劉老師曾經(jīng)說過:愛學(xué)生應(yīng)在點點滴滴中,一個關(guān)切的眼神,一句鼓勵的話語,一陣熱情的掌聲,一次善意的舉動。這都是在播撒著教師們的愛。劉老師用教育的真諦。

班主任工作事跡材料篇五

班主任,作為一個班級的主要領(lǐng)導(dǎo)者,工作是繁重且瑣碎的,要對班里的每一位學(xué)生負(fù)責(zé),管理好他們的學(xué)習(xí)、日常生活和思想政治工作。培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣及正確的人生觀和世界觀,從而樹立遠(yuǎn)大的理想。在實踐中,我深深體會到班主任工作的平凡和偉大。學(xué)生的方方面面,點點滴滴的進(jìn)步,無不傾注著班主任的心血和無微不至的愛,班主任只有發(fā)自內(nèi)心的愛每一位學(xué)生,使每位學(xué)生感受著愛,學(xué)著愛,讓愛在學(xué)生心田里落地生根。

每周一的升旗儀式是最好的愛國主義教育。每當(dāng)聽到雄壯的國歌聲,望著冉冉升起,隨風(fēng)飄揚的五星紅旗,我的心久久不能平靜。使人為之振奮,一種樸素的民族自豪感由然而生,愛國主義情感由此得到升華。而對小學(xué)生一張張可愛的笑臉,作為教師,除了明確告訴他們升旗該怎么做,更重要的是讓他們看到老師是怎么做的,讓他們感到,我也應(yīng)該這么做。所以我總是帶領(lǐng)學(xué)生在炎炎夏日,任汗流浹背,一動不動,莊嚴(yán)肅穆,仰視國旗,數(shù)九嚴(yán)寒,任寒風(fēng)刺骨,昂首挺胸,屹立風(fēng)中,為國旗肅立。衣服被汗水打濕了,小手、臉蛋被凜冽的寒風(fēng)吹得通紅,大家都不曾動。這不僅是一次又一次受到愛國主義的洗禮,也使學(xué)生感受到班主任的無言的愛的力量。

以身作則,以我為范,不僅體現(xiàn)在升旗儀式上,還體現(xiàn)在教師的生活中的一言一行,一舉一動。要讓學(xué)生養(yǎng)成不亂扔紙屑的好習(xí)慣,我平時看見地上有紙,自己先蹲下去揀起來;要讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真、仔細(xì)的學(xué)習(xí)態(tài)度,我在工作中認(rèn)真?zhèn)湔n,課堂板書寫得工工整整,要讓學(xué)生遵守紀(jì)律,不遲到,教師首先要做到。我嚴(yán)格要求自己,使學(xué)生相信老師,以“我”為表率,爭做優(yōu)秀的好學(xué)生。

新型的師生關(guān)系強調(diào)的首先是師生人格上的平等,要學(xué)生尊重老師,老師也要尊重學(xué)生。只有心靈的溝通,才能達(dá)到預(yù)期的效果。作為班主任要全心全意地愛著自己的學(xué)生。全面關(guān)心每一個學(xué)生的成長,愛鳳凰也愛丑小鴨,才是真愛。學(xué)生在成長的過程中,由于各種原因,可能會出現(xiàn)這樣或那樣的缺點。俗話說,人有臉,樹有皮,差生同樣也有自尊心,只不過是被自尊心理所掩蓋了,那種破罐子破摔,滿不在乎的學(xué)生畢竟是少數(shù)的。差生無論在家里還是在學(xué)校里都受到不同程度的歧視,因此不免心理上有壓力,自卑心強,對什么事感到無所謂,甚至產(chǎn)生一種逆反心理。如我班有一位學(xué)生劉春博,他不僅學(xué)習(xí)差,而且還經(jīng)常和同學(xué)們打架斗毆,甚至偷東西,經(jīng)過家訪,我得知他爸媽在外地打工,很少關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),各科成績不好,考試常不及格,時間長了孩子變得麻木,滿不在乎。針對這一情況,我覺得這學(xué)生缺少關(guān)心與愛護(hù),于是我從生活中關(guān)心他,學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)他。衣服臟了,給他拍打身上的塵土,手臟了帶他去洗手,做了好事及時在班里表揚,鼓勵他,利用課間時間找他談心,使他深深明白,老師不僅是他的良師,還是他的益友,經(jīng)過循循誘導(dǎo),他的學(xué)習(xí)紀(jì)律比原來有了進(jìn)步。

班干部是學(xué)生的積極分子,是班級的骨干隊伍,是班主任的小助手,他們對班級體的建立,健全起著重要的.作用。班干部的培養(yǎng)要求品學(xué)兼優(yōu),關(guān)心集體,熱心為同學(xué)服務(wù),并有一定的工作能力,受同學(xué)們歡迎和支持的同學(xué)擔(dān)任。在工作中,我賦予班干部一定的權(quán)力,在學(xué)生心中樹立班干部威信,鼓勵和指導(dǎo)他們大膽地、獨立地開展各方面的工作,充分發(fā)揮他們主動性、積極性和創(chuàng)造性。但長期擔(dān)任,有的班干部會形成一種霸氣、驕傲、自大。對于這類情況,我利用班會活動,開展學(xué)習(xí)偉人為什么受人尊重的故事,定期開展批評與自我批評,制定可行合理的班規(guī),讓同學(xué)們給班干部打分,提意見,實行民主監(jiān)督和自我評價,提高了班干部工作的能力和學(xué)生的自覺性。

我注意從自己的一言一行,從點滴小事做起,縮小與學(xué)生的距離,從正面引導(dǎo),以鼓勵為主,注意工作的方式、方法及場合。通過開展各種形式、豐富多彩的活動,提供各種機會讓同學(xué)們進(jìn)行自我管理和自我服務(wù)。在學(xué)校舉行的各項活動中,學(xué)生都能積極參加,并表現(xiàn)出極高的熱情,如20xx年榮獲了初中女子組長跑第一二名,中學(xué)生百科知識競賽比賽第一名的好成績。同時也鍛煉了學(xué)生們的綜合能力,提高了他們的綜合素質(zhì)。

現(xiàn)在我在處理班里事情,教育學(xué)生時,學(xué)會在學(xué)生面前控制自己的情緒,用委婉的藝術(shù)的方式來教育學(xué)生,努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)他們自我完善,自我發(fā)展。使學(xué)生樂于接受,和我越來越親近。

幾年來的班主任工作實踐,讓我從繁重辛苦的工作中,體驗到教書的樂趣。班集體像一塊優(yōu)質(zhì)、肥沃的土壤,我愿在這塊地里不斷耕作,用科學(xué)的技術(shù)創(chuàng)新的方法,讓學(xué)生在快樂的陽光下自由自在地舒枝展葉,茁壯成長。

班主任工作事跡材料篇六

“用愛撒播希望、用愛澆灌祖國的花朵。”是她長期工作以來無言的承諾。她,1998年中師畢業(yè),2002年師大中文系畢業(yè),2006年大學(xué)英語本科畢業(yè),現(xiàn)六(1)班班主任。

自1998年8月任教以來,她一直擔(dān)任班主任工作,除脫產(chǎn)學(xué)習(xí)以外,已連續(xù)擔(dān)任班主任工作十幾年。她十幾年如一日地用自己的愛心,去熱愛工作、熱愛孩子,她深知愛孩子是她工作的動力和核心,一切工作的源動力都來自于一個字——愛。她擁有一顆愛學(xué)生的心,便沿著這條充滿溫情的育人之路一路走來。憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著和對學(xué)生的赤誠愛心,她所任的班級通常是管而不死、活而有序、學(xué)生樂學(xué)會學(xué)、班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃。深受校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生和家長的好評。在教書育人、班級管理、教學(xué)改革等方面,都取得了一定的成績,多次被評為學(xué)校優(yōu)秀教師,骨干教師。在《安徽教育》上發(fā)表過多篇文章。積極參加各種競賽活動,并獲獎。有本?;蜴?zhèn)級的說課、授課獎;有縣級的優(yōu)秀論文獎;有市級的女教師崗位技術(shù)技能獎,有省級的課件制作獎。

用愛心澆灌祖國的花朵。

一、用愛心凝聚學(xué)生。

溫家寶曾說過:“作為一名教師,首先要有愛心。沒有愛心,就沒有教育?!庇绕涫前嘀魅危坏约阂錆M愛心地對待學(xué)生,還要把班級建設(shè)成一個有愛心的大家庭,讓同學(xué)們在這個大家庭里如同兄弟姐妹一般互相關(guān)心幫助,互相鼓舞照顧。何老師在班級管理中正是沿著這樣的目標(biāo)而努力、而奮斗的。

倍加關(guān)心。并讓班上的學(xué)生也多關(guān)心這個可憐的孩子。在老師及同學(xué)的關(guān)心下,麻國靜慢慢變得開心起來,學(xué)習(xí)也有所提高了。何老師常說:“對學(xué)生多一點理解和尊重,多一點支持和信任,多一點表揚和鼓勵,多一點體貼和溫暖,就能使學(xué)生‘親其師,信其道’。”她也的確是這樣做的,因此她的學(xué)生能心悅誠服地在愉快的心境中跟隨她去學(xué)習(xí),從而形成良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng),形成班級集體的親和力、凝聚力,使班級工作順利開展,并取得顯著的成績。

二、用愛心啟迪學(xué)生。

愛心是具體的,具有濃厚的感情色彩的。何老師每天早晨巡視教室,先看看學(xué)生有沒有到齊,遇到天冷或天熱的時候,關(guān)注同學(xué)們衣服穿得是否合適,頭發(fā)長不長,每個學(xué)生精神不精神,生活中是不是有困難或困惑,是否在校吃早餐了,叮囑學(xué)生一定要吃早點,這些行為看起來很平常,只不過都是班主任的日常工作罷了,但這其實正是何老師對學(xué)生身心健康關(guān)愛的具體體現(xiàn)。

奇形,走路一拐一拐的。剛來時,她從來不參加集體活動,體育課上,她獨自一個在操場旁孤零零地看同學(xué)們跑步、做游戲。學(xué)校舉行各種體育活動時,她一人呆呆地靠邊。為了能使她也和同學(xué)們一起得到鍛煉,從而增強體質(zhì)。每到同學(xué)們集體活動時,何老師總要鼓勵她積極參加。在何老師的幫助下她漸漸有了勇氣,開始上體育課,參加各種體育活動,四年級下學(xué)期的廣播操比賽她站在了全班隊列的前面!看著她和同學(xué)們一起沉浸在幸福和歡樂中,何老師才覺得輕松一點,因為自己盡了班主任的一點責(zé)任??傊?,何老師對同學(xué)們在學(xué)校的饑寒冷暖,喜怒哀樂幾乎事事關(guān)心。學(xué)生手擦破了,她給準(zhǔn)備了創(chuàng)可貼;學(xué)生病了,她及時帶去醫(yī)院診治,并及時通知其家長??家長感激,學(xué)生感動。她關(guān)心學(xué)生就像關(guān)心自己的孩子一樣,既關(guān)心她們的生活,又要關(guān)心他們的健康,還關(guān)心她們是否懂得學(xué)習(xí)的方法。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。這正是作為班主任的職責(zé)所在。

三、用愛心感染學(xué)生。

多次家訪與其家長交流。陳祥也在逐漸改變,幾乎回到了以前。何老師正暗自欣喜,以為徹底改變了陳祥。沒想到在接近期末的時候,一天晚上11點過,陳祥的父親打電話給何老師說是陳祥沒有回家,而且接下來的一個多星期才找到陳祥,家長發(fā)現(xiàn)他不正常,帶去醫(yī)院看,醫(yī)生說他神志不清了,何老師建議家長給陳祥辦個休學(xué)證,帶到大點的醫(yī)院去看,但學(xué)校說本期要放假了不能辦休學(xué)。于是只能讓陳祥請假去看病,假期何老師又來到陳祥家看望陳祥,給他送去假期作業(yè),讓他完全康復(fù)后做做作業(yè),下學(xué)期繼續(xù)讀書。新學(xué)期開始了,陳祥帶著完成了的作業(yè)來報名,何老師表揚了他,并希望他能重新開始。一學(xué)年過去了,陳祥沒有再去上網(wǎng),成績也有所提高,家長反映他回家還給他們做飯。另兩個上網(wǎng)的學(xué)生是劉明雄和唐修超,他們都是插班生,從鄉(xiāng)下來到城里,一切都感到好奇,沒有家長的監(jiān)管,不知不覺就迷上了網(wǎng)絡(luò)。這兩個學(xué)生與陳祥相比更加難管,家長大多數(shù)時間不在家,兩個學(xué)生自控力非常差,好多次逃課去上網(wǎng)。盡管何老師給他們做了很多思想工作,他們也多次在何老師面前下決心不再去,但偶爾何老師在網(wǎng)吧里還是發(fā)現(xiàn)了他們,多數(shù)時候聯(lián)系不上家長,只能把學(xué)生帶到自己家里。常聽到老師們在辦公室感嘆:“現(xiàn)在的學(xué)生真難教!”何教師也有同樣的感受,但她沒有因為難教就放棄,而是想方設(shè)法,盡心盡力地去做學(xué)生思想工作,努力去教好學(xué)生。她的愛心讓每個學(xué)生都感覺到溫暖,感受到老師的關(guān)注;她的愛感染著每一位學(xué)生,讓學(xué)生認(rèn)識到自己的價值。

四、用愛心挖掘?qū)W生身上的閃光點。

學(xué)生都喜歡聽表揚。優(yōu)生需要表揚,差生更需要表揚。這一點何老師體會頗深。

分,基礎(chǔ)特別差。何老師沒有歧視他,讓他坐在前面,倡導(dǎo)同學(xué)們多多幫助他,每次有一點點進(jìn)步何老師都及時地表楊他。在老師和同學(xué)的幫助下,他今年的統(tǒng)考成績是66分,比剛來時已是一大進(jìn)步了。成績并不優(yōu)秀的他,卻得了好幾次獎。何老師就是這樣在精神與物質(zhì)方面激勵和關(guān)心著學(xué)生,用她的愛心挖掘出班上每位學(xué)生的閃光點。何老師十幾年如一日地用愛播撒希望,用愛澆灌祖國的花朵,用愛托起明天的太陽。更用愛來鞭策自己不斷地學(xué)習(xí),因為她深知,要教育好學(xué)生,不僅僅要有愛心,責(zé)任心,更要有方法。因此她不斷地在網(wǎng)上自覺學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理方法。

在家長和學(xué)生的眼里,何老師就是這樣一位極富愛心、責(zé)任心、耐心而又好學(xué)上進(jìn)的班主任。

班主任工作事跡材料篇七

xxx老師從教工作已經(jīng)22年,在這二十多年的教育生涯中,他始終堅持“踏踏實實做學(xué)問、兢兢業(yè)業(yè)育桃李”的教育理念,傾情付出,無怨無悔。

自20xx年進(jìn)入東外以來,他年年擔(dān)任班主任,每天早上6點來到教室,晚上10:30回家,十年如一日,風(fēng)雨無阻。李老師常常說:“每天看著我的這批可愛的孩子,心里很踏實很幸?!薄K嬖V孩子們,高中三年是一段積累精神財富的時光,要認(rèn)真體驗感受,不要虛度,一定要為奮斗的人生增添亮麗的色彩。

在學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生感覺不到苦,因為有李老師的傾情陪伴:李老師是“快樂學(xué)習(xí)”的提倡者。他所說的快樂學(xué)習(xí),不是說只玩不學(xué)習(xí),而是指學(xué)生們能在課堂上有效掌握知識,學(xué)習(xí)上困難少,面對問題時自信心強。這都得益于李老師在課堂中注重學(xué)生的反饋,課后主動與學(xué)生交流,自習(xí)時間對學(xué)生耐心輔導(dǎo)。沒有老師的付出,學(xué)生的快樂從何而來?一個人真正的幸福來自于心靈的富足,或許這就是對李老師在平凡中堅守的最好詮釋。

親其師信其道、做好學(xué)生的引航人

每天早上六點,你都能看到他在年級走廊上指導(dǎo)同學(xué)們讀書。每到課間,要么在辦公室,要么在走廊,李老師的身邊總是圍滿了問問題的學(xué)生。這些問題不局限于物理方面,還有生活、心理等方面的問題。

在學(xué)生心目中,他是良師益友,學(xué)生私下里都親切地稱他為“磊子哥”。作為年級組長,李老師心中想到的始終是全年級的每一位孩子,他的手機也已成為全年級學(xué)生的“公用電話”。有一次隔壁班學(xué)生不小心撞傷了額頭,血流不止,是他第一時間開車把學(xué)生送到了醫(yī)院,學(xué)生得到了及時治療。

天道酬勤功不唐捐、不懈的努力結(jié)出了豐厚的碩果

20xx年他所帶的高三(3)班,高考本二升學(xué)率100%,居全市第一;20xx年所帶的高三(2)班,高考本一達(dá)線率100%。他所帶班級里多名學(xué)生被985高校錄取。近幾年來,李老師帶的班級先后獲得“江寧區(qū)優(yōu)秀團支部”、“江寧區(qū)特色班集體”、“南京市優(yōu)秀班集體”等榮譽稱號。

潛心做研究努力做學(xué)問、做學(xué)生的良師益友

上課前,李老師都會做好充分準(zhǔn)備,深挖細(xì)磨教材,廣泛借鑒各種教育教學(xué)方法;走上講臺,盡一切可能上好每一節(jié)課,傳授知識,啟迪心智;下課后,及時去了解孩子們的學(xué)習(xí)狀況,不讓一個掉隊。課堂上他侃侃而談,帶領(lǐng)學(xué)生暢游物理天地,以智慧引領(lǐng)智慧,以激情點燃激情。

他把先進(jìn)的教育教學(xué)理念,與自身特點相結(jié)合,形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。因為他的辛勤付出,踏實工作,入職東外以來,教學(xué)成績顯著,先后被評為“南京市普通高中教學(xué)先進(jìn)個人”“江寧區(qū)中小學(xué)教學(xué)先進(jìn)個人”“區(qū)優(yōu)秀班主任”“區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“校年度素養(yǎng)人物”。

在教科研方面,李老師勤于學(xué)習(xí),善于反思,多篇論文發(fā)表在《中學(xué)物理》《物理教師》《物理通報》《物理教學(xué)參考》等期刊雜志;有1篇在江寧區(qū)論文評選中獲獎。

在課題研究方面,20xx年參與山東省”十一五”重點規(guī)劃課題研究并結(jié)題,獲研究成果一等獎,20xx年參與區(qū)級個人課題《素養(yǎng)教育背景下有效問題情境創(chuàng)設(shè)的研究》順利結(jié)題并獲一等獎。

因為關(guān)愛,教育才有溫度;因為引領(lǐng),學(xué)生才有憧憬。xxx老師滿懷教育熱忱,帶領(lǐng)他的學(xué)生劈波斬浪,為孩子們燦爛的明天揚起希望的風(fēng)帆!

班主任工作事跡材料篇八

xxx,1976年出生,中共黨員,中教一級,鄂州市第六中學(xué)團委書記。曾獲市優(yōu)秀教師、市青年優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎、市優(yōu)秀團干、校優(yōu)秀班主任等多項榮譽稱號。

回首自己從事學(xué)生心理健康教育工作之路首先是從20xx年擔(dān)任學(xué)校團委書記開始,由于做學(xué)生工作的需要,自己在校園廣播站里設(shè)置心理健康咨詢欄目,解決同學(xué)們的心理問題,拓寬心理健康知識的宣傳。由于鄂州市六中是一所薄弱高中,學(xué)校的生源質(zhì)量較差,缺乏良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。為了找到這些學(xué)困生形成的背后原因,探索解決問題的辦法,20xx年暑假期間,我自費參加了心理咨詢師的培訓(xùn)學(xué)習(xí),此后又不斷地自費進(jìn)行深造,掌握了做心理咨詢工作的初步技術(shù)。20xx年4月,一次偶然的值班機會,我得知了高二年級一名女學(xué)生有嚴(yán)重的自殺傾向,對此我表示了高度的關(guān)注,找到她的母親進(jìn)行了傾心的談話并建議對孩子進(jìn)行專業(yè)的咨詢,但是由于其害怕支付高昂的咨詢費而放棄了咨詢。三思之后,一種挽救孩子的責(zé)任感使我決定為孩子嘗試進(jìn)行咨詢,因為對具有嚴(yán)重自殺傾向的來訪者進(jìn)行咨詢是一項專業(yè)性很強的工作,是承擔(dān)一定風(fēng)險的。在與她母親的交談中,我了解了孩子坎坷的成長經(jīng)歷,了解了孩子所承受的畸形的家庭壓力,設(shè)計了一套方案對母女倆同步進(jìn)行幫助。在兩次咨詢后,孩子的狀況得到了明顯好轉(zhuǎn),帶著良好的心態(tài)走進(jìn)了考場,并且考入了一所很好的高職院校。這只是離異家庭和重組家庭對孩子影響的一個案例,太多的孩子需要我們的幫助,我們的班主任在這方面也需要太多的引領(lǐng),為此,我負(fù)責(zé)成立了學(xué)校心理咨詢室對學(xué)生經(jīng)常性的進(jìn)行個案輔導(dǎo)。目前,學(xué)校德育工作與心理健康教育工作進(jìn)行了有機的相結(jié)合,學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)成效顯著,受到家長和社會的認(rèn)可。

自愛上心理健康教育工作以來,我們堅持不懈地以自己微薄之力幫助了一批又一批學(xué)生,先后為每一級新生開展心理健康教育問卷并建立問題學(xué)生心理檔案,我共上過心理輔導(dǎo)課近10多個主題的四十多節(jié)課,心理咨詢的個案達(dá)100人次以上,給師生、家長做過專題講座達(dá)十幾次。在學(xué)校中舉辦了與心理健康教育普及相關(guān)的系列活動:教師方面的論文、個案、班會課評優(yōu),學(xué)生方面的“心靈之窗”廣播、手抄報評比等,這一系列活動推進(jìn)了心理健康教育工作在學(xué)校的普遍開展,取得顯著成效。鄂州市教育局團委把我校定為心理健康教育實驗基地,我個人因在心理健康教育工作方面取得了點滴成績,被評為鄂州市優(yōu)秀團務(wù)工作者。

近六年以來,我始終堅持一線學(xué)生的思想道德教育和心理健康教育工作,在班主任工作的指導(dǎo)中,我總是借機與他們進(jìn)行溝通交流,研究個案,并對他們進(jìn)行直接指導(dǎo)。還親自給他們上示范課,做專題講座,組織開展學(xué)生心理拓展游戲。由于我與他們的不懈努力,學(xué)校打造了一支懂心理健康教育的班主任隊伍,為班主任做好學(xué)生的思想教育工作鋪平了道路。幾年來,在繁忙的德育管理工作和教學(xué)工作之余,堅持不懈的為學(xué)生做心理咨詢工作。

我雖然在學(xué)校心理健康教育的普及和學(xué)生的個案輔導(dǎo)方面做了一些工作,但與先進(jìn)地區(qū)的學(xué)校相比和在棘手的學(xué)生個案輔導(dǎo)方面還有很大的差距,我將繼續(xù)沿著心理健康教育的路子奮力前行,去采擷荊棘路上散落的珍珠。

班主任工作事跡材料篇九

王xx,女,xx年9月參加教育工作,班主任工作一干就是近30年。班主任工作是瑣碎、繁忙的,然而也是充實、快樂的。她始終認(rèn)為:做好班主任工作是一個好教師的標(biāo)志。從事教學(xué)工作30余年來,她以火一樣的熱情,百倍的努力,勤勤懇懇地耕耘在教育教學(xué)第一線,在“教書育人”這個平凡而神圣的工作崗位上默默的揮灑汗水,哺育學(xué)生。以自己的行動出色地履行了一個教師的職責(zé),以自己的工作實績贏得了學(xué)生和家長的信任,得到了學(xué)校和社會的肯定,灑下一路汗水,留下一路歡歌。

該同志自參加教育工作以來,熱愛中國共產(chǎn)黨,忠誠黨的教育事業(yè),有強烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神,有強烈的進(jìn)取意識,為人師表,積極參加各類政治學(xué)習(xí),努力提高自己的思想覺悟,與時俱進(jìn)。能認(rèn)真遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度和教師職業(yè)道德規(guī)范的要求,并能用自己的品德言行來教育影響學(xué)生。對學(xué)生一視同仁,為人正直,言行一致,具有強烈的責(zé)任心。嚴(yán)厲而又不失同情心,公平且不失靈活性。在工作中,講學(xué)習(xí)、比奉獻(xiàn),團結(jié)同志,聽從領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的安排,對工作盡職盡責(zé),敢挑重?fù)?dān)。

1、科學(xué)管理,形成凝聚力。

每接手一屆新生,她就開始對班級著手科學(xué)管理,長遠(yuǎn)規(guī)劃。一方面,著力培養(yǎng)得力班干部,另一方面加大對學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。在不同的年級向?qū)W生提出明確的目標(biāo)口號。七年級著重“培養(yǎng)品質(zhì)”;八年級著重“提升能力”;九年級則“全面豐收”.通過班會、建設(shè)班級文化等方式,既指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,使自己成為班集體的建設(shè)者。因此,她所帶的班級的呈現(xiàn)出一個特點:班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,各項能力突出,學(xué)生成績進(jìn)步很快,沒出一例安全隱患。

2、家校聯(lián)手,營造和諧氛圍。

每接手一個新班,她非常重視和學(xué)生家長的溝通,在第一時間對學(xué)生進(jìn)行全面的了解,掌握第一手資料。學(xué)生的家長雖然從事各行各業(yè)的工作,但他們望子成龍、望女成鳳的心情都是一樣的。她堅信:只要你對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),每一位學(xué)生家長都會全力幫助你。每帶一屆學(xué)生,家長的信息她幾乎是隨口拈來。甚至連家長的個性,對孩子的要求、管理、期望值她都了如指掌。零距離的溝通,使家長對她產(chǎn)生了極大地信任和依賴。他們說:把孩子交給王老師,簡直比交給自己都還放心。

3、嚴(yán)格自律:愛與責(zé)任同行。

多年的經(jīng)驗告訴她:只有處處以身作則,時時為人師表,成為學(xué)生的表率,才能做好班級管理工作。古人說:“親其師,才能信其道”就是這個道理。因此,在工作中她總是嚴(yán)格要求自己,每天不僅嚴(yán)格遵守上下班的時間,而且總是早來晚走,從不遲到早退,沒有間缺。從這些日常生活的細(xì)微小事入手,給學(xué)生以感染和熏陶。她深入學(xué)生中間,洞察學(xué)生內(nèi)心,及時做好每一位學(xué)生的思想工作,憑著一顆強烈的愛心和責(zé)任心去感化每一個學(xué)生,去潛移默化地影響和激勵每一個學(xué)生,使學(xué)生們在整個初中階段學(xué)習(xí)中一直處于穩(wěn)定、扎實地學(xué)習(xí)狀態(tài)。她的愛崗敬業(yè)不僅表現(xiàn)在表率作用上,更表現(xiàn)在對學(xué)生的關(guān)心愛護(hù)和認(rèn)真負(fù)責(zé)上。

由于長期的勞累、緊張、飲食不夠規(guī)律,她患上了胃病。年5月,經(jīng)檢查她的胃必須要做一個手術(shù),她怕影響學(xué)生中考,和醫(yī)生商量,想等學(xué)生中考結(jié)束后做,可醫(yī)生還是建議她盡快做。手術(shù)后第三天,她強忍不適,堅持上班,沒有耽誤學(xué)生一節(jié)課。那幾天正值學(xué)生體育中考訓(xùn)練,她一邊按住胃部,一邊出現(xiàn)在訓(xùn)練場上。學(xué)生和家長非常感動,紛紛發(fā)來慰問短信,領(lǐng)導(dǎo)和老師也勸她多休息,她說:“馬上就要考試了,我要和學(xué)生在一起”.

“我要和學(xué)生在一起!”這就是一個班主任最樸素的、最有力的承諾,也是一個班主任愛與責(zé)任的承諾!

有人說:一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個學(xué)生都是一顆小星星,班主任就要用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!

班上有一名女生,遠(yuǎn)離千里之外的父母寄居在親戚家里讀書。她了解這一情況后,對她格外關(guān)照,讓這個孩子感受到了母親般的溫暖,很快消除了由于地域和方言引起的生疏和隔閡,變得開朗、樂觀起來。后來在親戚家發(fā)生了一些事,這個孩子性格變得自卑、內(nèi)向,甚至有些自閉,成績一落千丈,她看在眼里急在心里,多次到學(xué)生寄居的家里走訪、和監(jiān)護(hù)人交流,還經(jīng)常把孩子領(lǐng)到家里,和她談心,做飯給她吃,鼓勵她和同學(xué)們交朋友。在她的幫助下,這個學(xué)生漸漸走出了自閉的情緒,變得自信起來,不僅成績提高了,而且在學(xué)校“慶元旦”文藝聯(lián)歡中自編自演的節(jié)目得到了全校師生的好評。孩子在給她的信中寫道:“老師,你在我身上付出的太多了,媽媽在千里之外,我只能從電話中聽到她的聲音,可你對我的鼓勵、照顧、教誨讓我感受到了從母親那里缺失的溫暖,讓我一想起你就覺得特別親切、特別自信?!?/p>

在她的班上,無論什么樣的學(xué)生都能找到自己的位置,找到自信和尊嚴(yán)。班上有一名學(xué)生,進(jìn)班成績較差,她一方面在班上發(fā)動“生本學(xué)習(xí)小組”幫助他,一方面鼓勵他找準(zhǔn)自己的位置,從別的地方找到自信。這個學(xué)生在“班干部競爭演講”中,競爭到了衛(wèi)生委員的角色。三年期間,他兢兢業(yè)業(yè)為班集體服務(wù),不僅成績提高了,還贏得了同學(xué)們的尊重,被陸續(xù)評為“感動班級人物”和學(xué)?!白蠲缹W(xué)生”,八年級時還入了團,后來又主動承擔(dān)了團的工作。

這樣的例子數(shù)不勝數(shù),她用無數(shù)的汗水和努力真正詮釋了“教書育人”的光輝所在。

有句歌詞這樣寫道:“那個講臺舉起的是別人,奉獻(xiàn)的是自己”.這是她最喜歡唱的一首歌,這也是她最樂意做的奉獻(xiàn)。“桃李不言,下自成蹊”,多年來她就這樣,默默地把自己的青春和熱血奉獻(xiàn)給了她愛著的學(xué)生,她愛著的事業(yè)。她說:“我喜歡和學(xué)生們在一起的感覺,他們讓我覺得年輕、快樂,讓我有一種為之奉獻(xiàn)的沖動和激情”.就是這樣一種沖動和激情,使她所帶的班級涌現(xiàn)了一個又一個感人的事例,成績年年居全縣前列。中考,全縣位置滿分20多人,她所帶班級就占了7人,20中考,全縣前十名,她所帶的班級就占了4人。xx年中考上線率又一次居全縣前列。xx年即將畢業(yè)的這一屆學(xué)生在她近三年的辛勤培育下,我們相信定會不負(fù)眾望,再一次書寫輝煌的篇章。她本人也多次被評為“優(yōu)秀教師”,20被鄖縣教育局評為“學(xué)科優(yōu)秀教師”及城關(guān)鎮(zhèn)“師德標(biāo)兵”,被評為“鄖縣優(yōu)秀教師”,年被評為“十堰市優(yōu)秀教師”,xx年至今被評為鄖陽區(qū)“語文學(xué)科帶頭人”,多次送教下鄉(xiāng),贏得了一致好評。

獻(xiàn)一腔熱血育桃李芬芳!班主任工作的日日夜夜,有苦有甜,有悲有喜,有付出也有收獲,她所做的都是平凡的瑣事,但正是這些平凡的小事,使她深深地感受到:自己這一生值得,做老師值得,做班主任值得。“捧出一顆心來,不帶半寸草去”,生命是可貴的,奉獻(xiàn)是高尚的,她在平凡中用愛和真情去暖和學(xué)生的心靈,去改變學(xué)生的靈魂,也在默默中實現(xiàn)做老師的價值,實現(xiàn)做班主任的價值!

班主任工作事跡材料篇十

xxx,男,現(xiàn)年48歲,高級教師,從事高中教育教學(xué)25年,擔(dān)任高中班主任。現(xiàn)任xx市xx學(xué)校高中化學(xué)教師、班主任和化學(xué)教研組組長。

愛崗敬業(yè),嚴(yán)于律己,具有高度的責(zé)任感和強烈的事業(yè)心。在班級管理中關(guān)愛學(xué)生,盡職盡責(zé)。所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。視學(xué)生為自己的孩子,不僅關(guān)心他們的身心健康和學(xué)業(yè)成績,而且關(guān)心他們的衣食住行、喜怒哀樂。

立德樹人,以德育浸潤學(xué)生心靈,以一顆赤誠之心關(guān)愛學(xué)生,通過“勵志主題班會”等系列德育活動激勵學(xué)生志存高遠(yuǎn)、追求卓越。

熱愛教育,潛心教研,深耕課堂。作為化學(xué)教師,在實踐中形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格—引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究、知識橫向輻射。通過班科教師齊抓共管,實行學(xué)科老師責(zé)任制,實現(xiàn)了培優(yōu)補弱。

做學(xué)生、老師和家長聯(lián)系的橋梁。作為班主任每月要召開班科教師和學(xué)生代表座談會,了解學(xué)生的特長、愛好,課堂紀(jì)律,學(xué)習(xí)態(tài)度等。同時也要利用微信群或電話和家長溝通,相互了解學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)和生活情況、實現(xiàn)雙管雙教。

用目標(biāo)激勵孩子,用行動感染孩子,用智慧的光芒把學(xué)生前程照亮。所帶20xx屆3班在高考中取得了驕人的成績,20xx年9月被評為xx學(xué)?!白罹哂绊懩甓热宋铩保s獲“高考突出貢獻(xiàn)獎”。

有人說:“不變的老師,流水的學(xué)生?!彼f:“老師也要變,老師和學(xué)生一起成長才是真正的教學(xué)相長”。讓我們用心思考,用心感悟,讓教育智慧升華,練就一雙慧眼,讓我們感受每一個鮮活生命的獨一無二和與眾不同,真正把自己塑造成一個有愛心和智慧,寬嚴(yán)有度的班主任,用愛心激活每一位學(xué)生的潛力,用智慧的光芒把學(xué)生前程照亮。

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工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識,以指導(dǎo)今后工作和實踐
每個人都有自己獨特的心得體會,它們可以是對成功的總結(jié),也可以是對失敗的反思,更可以是對人生的思考和感悟。通過記錄心得體會,我們可以更好地認(rèn)識自己,借鑒他人的經(jīng)驗
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同的格
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?這里我給大家分享一些最新的教案范
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧??偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小
總結(jié)是對某種工作實施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,是對以往工作實踐的一種理性認(rèn)識。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比
心得體會是個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后,通過思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗和感悟。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘?/div>
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧??偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
演講稿要求內(nèi)容充實,條理清楚,重點突出。在社會發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。演講的直觀性使其與聽眾直接交流,極易感染和打動聽眾。下
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
在撰寫心得體會時,個人需要真實客觀地反映自己的思考和感受,具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物,結(jié)合自身的經(jīng)驗和知識進(jìn)行分析和評價,注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性。心得體會是我
總結(jié)是對前段社會實踐活動進(jìn)行全面回顧、檢查的文種,這決定了總結(jié)有很強的客觀性特征。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢?下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,希
在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,希望能
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧幼兒
當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時刻,或者完成一項重要的任務(wù)時,我們會通過反思和總結(jié)來獲取心得體會。心得體會是我們對于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。下面是小編幫大家
“報告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計劃,每完成一項任務(wù),一般都要向上級寫報告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
演講比朗誦更自然,更自由,可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說來,不要在演講人前邊安放講桌,頂多安一個話筒,以增加音量和效果。那么你知道演講稿如何寫嗎?下面小編
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來
心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己,了解自己的優(yōu)點和不足,從而不斷提升自己。以下是小編幫大家整理的心得體會范文,歡
總結(jié)是對某種工作實施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,是對以往工作實踐的一種理性認(rèn)識??偨Y(jié)書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,供大家
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個人總結(jié)又該怎
心得體會是我們對自己、他人、人生和世界的思考和感悟。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,希望對大家能夠有所
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是
心得體會是對所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式,是對自身成長和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,希
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在現(xiàn)在社會,報告的用途越來越大,要注意報告在寫作時具有一定的格式。報告的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。商務(wù)實訓(xùn)報
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計劃可以幫助我們明確目標(biāo)、分析現(xiàn)狀、確定行動步驟,并在面對變化和不確定性時進(jìn)行調(diào)整和修正。計劃為我們提供了一個清晰的方向,幫助我們更好地組織和管理時間、資源和任
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總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢?
總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點,又有一定普遍性的材料作為重點選用,寫得詳細(xì)、具體。大家想知道怎么
心得體會是對所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式,是對自身成長和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)
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心得體會是我們對自己、他人、人生和世界的思考和感悟。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己,通過總結(jié)和反思,我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點和不足,找到自己的定位和方
演講稿首先必須開頭要開門見山,既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點,中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明、支持你的論點,感染聽眾,然后在結(jié)尾加強說明論點或得出結(jié)論,
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學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己,了解自己的優(yōu)點和不足,
心得體會是我們在生活中不斷成長和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財富。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。以下是小編幫大家整理的心得體會范文,歡迎大家借鑒與參
隨著個人素質(zhì)的提升,報告使用的頻率越來越高,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。報告的格式和要求是什么樣的呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,希望對大家有所幫
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。大學(xué)生
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己,了解
隨著社會不斷地進(jìn)步,報告使用的頻率越來越高,報告具有語言陳述性的特點。報告幫助人們了解特定問題或情況,并提供解決方案或建議。下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪0?/div>
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計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動步驟和時間安排。通過制定計劃,我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活,提高效率和質(zhì)量。這里給大家分享一些最新的計劃書范文
方案在各個領(lǐng)域都有著重要的作用,無論是在個人生活中還是在組織管理中,都扮演著至關(guān)重要的角色。方案的制定需要考慮各種因素,包括資源的利用、時間的安排以及風(fēng)險的評估
計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的
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在當(dāng)下這個社會中,報告的使用成為日常生活的常態(tài),報告具有成文事后性的特點。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎?下面是我給大家整理的報告范文,歡迎大家閱讀
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。通過記錄心得體會,我們可以更好地認(rèn)識自己,借鑒他人的經(jīng)驗,規(guī)劃自己的未來,
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢?下面是我給大家整理的計劃范文,歡迎大
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