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最新中秋節(jié)幼兒園活動方案大班(優(yōu)秀10篇)
  • 時間:2024-01-12 01:05:51
  • 小編:職場小咸魚
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總結(jié)的過程可以幫助我們整理思緒,梳理知識框架,提高學(xué)習(xí)效率。寫總結(jié)時要注意條理清晰,突出重點和亮點。接下來是一些總結(jié)的寫作技巧和注意事項,希望可以對大家的寫作有
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“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢?下面是小編精心整理的方案策劃范文,歡迎閱讀
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總結(jié)是我們進(jìn)步的一個重要途徑,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足并提升自己。注意總結(jié)的語法和拼寫錯誤,以免影響整體的專業(yè)性和可信度。對于寫總結(jié)的朋友來說,以下是一些范文
4.在制定方案時,需要充分考慮不同因素之間的關(guān)系以及潛在的風(fēng)險和難點。制定方案過程中,應(yīng)該預(yù)留調(diào)整和改進(jìn)的空間,及時修正不合理或不可行之處。希望大家能夠通過學(xué)習(xí)
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一個好的方案可以提高工作效率,減少錯誤的發(fā)生。一個優(yōu)秀的方案應(yīng)該能夠解決實際問題,提供可行的解決方案,避免走彎路。在解決問題的過程中,下面的范文可以幫助你找到新
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方案的結(jié)果應(yīng)該是解決問題和取得成果。制定方案時,需要考慮到實施過程中可能出現(xiàn)的風(fēng)險和困難,進(jìn)行相應(yīng)的預(yù)案和措施規(guī)劃。下面是一些經(jīng)典的方案范例,供大家參考和借鑒。
報告需要準(zhǔn)備充分,包括調(diào)查研究、數(shù)據(jù)收集、分析解讀等環(huán)節(jié),確保信息準(zhǔn)確可靠。在寫報告時,可以逐步展開,分段來闡述相關(guān)內(nèi)容,以保證邏輯的連貫性。每個人的寫作風(fēng)格和
通過撰寫心得體會,我們可以更好地發(fā)掘自己的優(yōu)勢和不足,從而不斷完善自身。如何寫心得體會閱讀這些心得體會范文,能夠讓我們更好地學(xué)習(xí)和吸取經(jīng)驗。教師法律法規(guī)心得體會
報告材料主要是向上級匯報工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀。報告的格式和要求是什么樣的呢
演講稿是一種在公眾場合中用口頭形式表達(dá)思想、觀點和主張的文學(xué)創(chuàng)作形式。預(yù)先練習(xí)演講稿,提高自己的表達(dá)能力和語言流利度。以下是小編為大家收集的一些演講稿范文,供大
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在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢?下面是小編幫大家整
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總結(jié)是匯聚思維的瑰寶,是認(rèn)知的飛躍。怎樣選擇合適的語言,使總結(jié)更有說服力?推薦以下幾篇閱讀材料,希望能給大家的總結(jié)提供一些啟發(fā)。校園文化節(jié)策劃案篇一為了深入推進(jìn)
計劃不僅是規(guī)劃未來,更是為了緊跟時代發(fā)展的步伐,不斷提升自己的能力和競爭力。制定計劃時,我們還要充分考慮所需資源的可獲得性和可利用性。計劃的成功與否,還要取決于
6.總結(jié)是梳理事物發(fā)展脈絡(luò)和規(guī)律的手段通過回顧和思考,找出學(xué)習(xí)和工作中的亮點和不足,提升自我認(rèn)知。這里有一些有用的寫作提示稻草人讀書筆記摘抄篇一:通過對稻草人惱
通過總結(jié),我們可以更清晰地認(rèn)識自己,找到提升的方向。怎樣培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力,成為一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者?以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文,供大家參考和借鑒?!都t樓夢》
世界是如此之大,其中的奇妙景觀和人文風(fēng)情讓人陶醉其中。在進(jìn)行總結(jié)之前,先對所要總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行分類和整理,以便更好地進(jìn)行梳理和歸納。閱讀樣文的實用資源。稻草人讀書
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得感悟,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。好的心得感悟?qū)τ谖覀兊膸椭艽?,所以我們要好好寫一篇心得感悟以下我給大家整
總結(jié)是學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會,可以幫助我們更好地認(rèn)識自己的優(yōu)勢和劣勢。寫總結(jié)時,要以個人的體會和經(jīng)驗為基礎(chǔ),結(jié)合客觀的事實進(jìn)行全面的概括和分析。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范
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每一個總結(jié)都是一個成長的機(jī)會,可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的潛力和突破自己的局限。情感表達(dá)需要我們關(guān)注自己和他人的情感需求,并尊重彼此的差異。以下是小編為大家收集的
無論是學(xué)習(xí)還是工作,總結(jié)都是我們不可或缺的一部分,它可以幫助我們不斷提高。真正的力量源于內(nèi)心的堅持和勇氣,我們應(yīng)該相信自己的潛力和能力。以下是一些成功人士的總結(jié)
興趣是人們追求知識和實現(xiàn)自我價值的動力之一,寫作是一種記錄和傳達(dá)思想的方式。4.總結(jié)需要客觀公正,不偏不倚地評估實際情況總結(jié)范文中的亮點和亮眼之處可以借鑒到自己
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通過總結(jié),我們可以找到自己需要改進(jìn)的地方,以及解決問題的辦法。在總結(jié)中,要注意注重數(shù)據(jù)和事實的支持,避免主觀臆斷。希望大家能夠善于借鑒和吸收范文中的寫作經(jīng)驗,提
環(huán)境問題是人類社會面臨的重大挑戰(zhàn),我們需要積極采取行動保護(hù)環(huán)境。寫總結(jié)時要注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性。參考以下小編為大家整理的總結(jié)案例,或許能給你寫好總結(jié)帶來一些
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總結(jié)可以幫助我們更好地理解過去的經(jīng)驗和教訓(xùn),避免再次犯錯。編寫一份完美的總結(jié)需要有清晰的思路和邏輯。以下是小編為大家整理的寓言故事,通過故事的形式來傳遞深刻的哲
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我們得到了一些心得體會以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢?以下是小編幫大家整理的心得體會范文,歡迎
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
報告是對特定議題或問題進(jìn)行詳盡闡述和分析的一種書面材料,通過搜集、整理和呈現(xiàn)相關(guān)信息來向讀者傳達(dá)相關(guān)內(nèi)容和結(jié)論。它可以幫助我們系統(tǒng)地了解某一議題的背景、目的和結(jié)
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)問題所在,找到解決問題的辦法,提高工作和學(xué)習(xí)的效率。如何設(shè)計和打造一座具有創(chuàng)意和實用性的建筑?閱讀他人的總結(jié)范文,可以幫助我們拓寬思路,學(xué)
學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎?以下是小編幫大
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
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方案的執(zhí)行需要有明確的責(zé)任分工和時間安排。方案的制定應(yīng)該注重市場需求和競爭環(huán)境的變化。方案的成功案例可以給我們提供啟示和借鑒。復(fù)工復(fù)產(chǎn)方案篇一根據(jù)x衛(wèi)婦基(20
總結(jié)是一個整理思維的過程,讓我們更清晰地了解自己的成長路徑。寫總結(jié)時要注重客觀、全面地評價與總結(jié)。以下是小編為大家整理的一些精選總結(jié)范文,供大家參考借鑒。保安班
通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足,進(jìn)而獲得成長和改進(jìn)的機(jī)會。要寫一篇較為完美的總結(jié),首先要明確總結(jié)的目的和主題。請看下面的總結(jié)范文,希望能對大家寫作總結(jié)有
通過總結(jié),我們可以看到自己的成長和進(jìn)步,同時也可以找到改進(jìn)和提升的空間。在總結(jié)中,可以結(jié)合個人經(jīng)驗和外部資料,提供更全面的分析和評價。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文,供
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總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,供大家參考借
健康飲食是維持身體健康的基礎(chǔ),我們應(yīng)該注意攝入營養(yǎng)均衡的食物。要注意總結(jié)的條理性和邏輯性。范文中的總結(jié)內(nèi)容涵蓋學(xué)習(xí)、工作、項目等各個方面,具有一定的實用性。保安
讀后感是讀完一本書或一篇文章后對其中的內(nèi)容、思想、情感等進(jìn)行個人感受和理解的一種表達(dá)方式,它可以讓我們更深刻地理解作者的用意,我覺得讀完這本書后應(yīng)該寫一篇讀后感
讀書是一種精神享受和知識積累的方式,我想我們需要多讀一些好書。6.總結(jié)應(yīng)該具備鮮明的個人或團(tuán)隊特色和風(fēng)格以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)
漢字是我國獨有的文字系統(tǒng),具有悠久的歷史。寫總結(jié)要注意用詞準(zhǔn)確,不要使用模棱兩可的詞語。以下是我們精心為您準(zhǔn)備的相關(guān)范文,希望能給您提供一些思路和參考。水滸傳篇
專注是指將全部注意力和精力集中在某個任務(wù)或目標(biāo)上。完美的總結(jié)需要有一個明確的目標(biāo)和規(guī)劃,確保思路清晰、主題鮮明。鑒于總結(jié)對于個人成長和發(fā)展的重要性,以下是一些優(yōu)
練習(xí)做語文題可以提高我們的文字規(guī)范和邏輯思維能力。在寫總結(jié)之前,我們需要對所總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行充分的調(diào)研和分析,確保準(zhǔn)確表達(dá)。這是一份關(guān)于教育改革的建議,希望能夠引
總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗,進(jìn)而提升自己的學(xué)習(xí)和工作能力??偨Y(jié)應(yīng)該客觀真實,盡量避免主觀性因素的干擾。接下來,讓我們一起來看看這些精彩的總結(jié)范文,相信對
報告可用于向上級匯報工作進(jìn)展、向同事分享項目成果,或向公眾傳達(dá)特定信息。在撰寫報告之前,要充分了解目標(biāo)讀者的需求和背景知識。這些范文涵蓋了各種工作和研究報告的寫
合同是商業(yè)交易中的重要法律文書,有著保障交易雙方權(quán)益的作用。在合同中闡明各方的權(quán)利和義務(wù),避免模棱兩可的表述。以下是一些常見合同范本,僅供參考使用。簡單的供貨合
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在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報告不再是罕見的東西,報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。那么什么樣的報告才是有效的呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,希望能夠幫
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文學(xué)是人類表達(dá)情感、展示思想以及傳遞智慧的藝術(shù)形式。選取適當(dāng)?shù)膶懽鞑牧蠈τ谖恼碌膬?nèi)容和質(zhì)量都至關(guān)重要。總結(jié)范文可以幫助我們更好地理解總結(jié)的寫作方式和技巧。名著水
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方案是解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的一種行動計劃,我們需要為當(dāng)前的情況找到一個合適的方案。制定方案時,我們應(yīng)該充分考慮利益相關(guān)者的意見和需求。最終的方案應(yīng)該是綜合各種因素
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢?有哪
為了確保我們的努力取得實效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編為大家收集的方案
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,

最新中秋節(jié)幼兒園活動方案大班(優(yōu)秀10篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-01-12 01:05:51
最新中秋節(jié)幼兒園活動方案大班(優(yōu)秀10篇)
    小編:職場小咸魚

方案的成功也需要領(lǐng)導(dǎo)者的指導(dǎo)和引領(lǐng),提供有效的支持和資源。在制定方案之前,需要進(jìn)行充分的調(diào)研和論證,確保方案的可行性。想要制定和執(zhí)行方案,不妨參考下面這些實例和經(jīng)驗。

中秋節(jié)幼兒園活動方案大班篇一

學(xué)問預(yù)備:熟識一些物體、動物的輪廓樣子。

留意:

2、假如空間不夠,可以選擇大一點的老師或分批進(jìn)入。

目標(biāo):開發(fā)幼兒的制造力與藝術(shù)想象力,培育手指精細(xì)動作,和動手力量,仿照力量;豐富幼兒科學(xué)小學(xué)問。

活動:(一)奇異的手影。

老師引導(dǎo)幼兒用小手做各種各樣的動作,激發(fā)幼兒對手影嬉戲的愛好。老師通過一個小故事(假如有要附上)讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象力量依據(jù)故事做出相應(yīng)手影。

(二)“嫦娥奔月”。

用“小孔成像”法,展現(xiàn)嫦娥奔月。

前期老師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態(tài)的紙板,用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間,屏幕上就會形成物的倒像,我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像。在幕布左上角粘貼上月亮圖片。前后移動中間的板,像的大小方位也會隨之發(fā)生改變。通過此方法,既讓幼兒更生動的看到了嫦娥奔月的情形,并且讓幼兒增加了小孔成像的科普學(xué)問。

(三)奇妙的月亮。

1.導(dǎo)入:展出各種樣子的月亮圖片。

2.模擬月食全過程:用法燈泡代替太陽,一個孩子舉起大皮球代替地球,另一名還在舉起小皮球代替月球。

打開燈泡,大皮球圍繞太陽轉(zhuǎn),小皮球圍繞大皮球轉(zhuǎn),觀看大皮球、小皮球各自被對方的黑影遮擋的狀況。

其次個和第三個活動,是否嘗試過,是否在操作時能完成?

活動四。

齊動手,共勞動。

時間:16:40---17:15。

預(yù)備:各種水果與食品、水果刀、盤子。

目標(biāo):培育幼兒關(guān)心父母做家務(wù)的良好行為習(xí)慣。

活動:幼兒、老師、家長齊動手制作美味的食物,老師與家長關(guān)心切食物,例如水果、月餅等。讓孩子充分發(fā)揮自己的想像空間制作水果拼盤以及食物作畫等。

此活動都要預(yù)備什么(除了水果、還有哪些圖片)?預(yù)備多少?

水果有一部分可以做成拼盤,另一部分挺直清洗好并分類。

什么人負(fù)責(zé)切水果?什么人洗?什么人拼擺?

制作月餅都需要預(yù)備什么?制作過程是怎樣的?

畫雞蛋要預(yù)備哪些圖片供幼兒參考?

活動五。

吃月餅,同享。

時間:17:15---17:30。

預(yù)備:若干名老師做為引導(dǎo)員,個人小餐具,音響,樂曲。

活動:用自助餐的形式,把每組小伴侶做的食物都擺放在大桌子上,然后全園共同品嘗。同時觀賞歌曲《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》等。

備注:

1、前四個活動的方式想有個小調(diào)整,原方案是幼兒報名,然后一下午都在一個教室活動,這樣可能幼兒會覺得沒意思,所以,在這里做一下改動,先報名做活動,然后自己報名的活動完成后,可以再到其他的教室參與或參觀其他的活動,家長伴隨,然后整個活動中老師、幼兒、家長都要有禮儀行為,比如:不影響他人、學(xué)會排隊、等候、老師在指引家長時的手勢語,迎賓時要留意的禮儀等等,這些環(huán)節(jié)都要體現(xiàn)出來。

2、一共四個活動,四個教室,假如幼兒。

園班級較多,可以有兩個或兩個以上的班級搞同意個活動,幼兒園可以自己按實際狀況支配。

中秋節(jié)幼兒園活動方案大班篇二

了解中秋節(jié)的來歷,知道基本的文化習(xí)俗。通過觀察、記錄月亮的變化,知道節(jié)日與月亮的關(guān)系,引起幼兒對天文現(xiàn)象的興趣。通過各種各樣的月餅,培養(yǎng)幼兒對數(shù)概念的理解、認(rèn)知及對圖形的分類、比較。通過搜集資料、講述,發(fā)展幼兒口語表達(dá)能力。創(chuàng)編“月亮和月餅”的兒歌,欣賞和表演相關(guān)的歌曲。動手操作能力的鍛煉。

活動過程:

1、從陰歷的八月初一開始,要求孩子在家和家長一起觀察記錄月亮,孩子用繪畫的形式記錄,講述自己的發(fā)現(xiàn),家長用文字記錄下來。第二天早上來園后,互相講述自己的觀察發(fā)現(xiàn)。

2、十五過后,將自己的'記錄帶到幼兒園,掛到指定的地方,互相看,尋找月亮變化的規(guī)律。

3、從十六開始,晚上觀察后,早上來園后將自己的觀察記錄下來,互相講述。

4、堅持記錄一個月后,引導(dǎo)幼兒、表述月亮的變化規(guī)律,激發(fā)幼兒對科學(xué)現(xiàn)象的興趣。

活動:

家長的配合意識有待提高,只有金純、鄭楊等幾個孩子記錄的很完整,很仔細(xì),其他孩子的記錄有些只有大人的文字,孩子只是講述,參與的感官太少;還有一部分家長可能覺得這件事對孩子的發(fā)展無關(guān)緊要,所以孩子要求后,并不主動配合,沒有和孩子一起觀察月亮,所以當(dāng)老師讓他講述發(fā)現(xiàn)的時候,孩子無可奈何。家長的教育觀念有帶改變。

活動要求:

1、在活動中,家長放手讓孩子去做,家長只是起幫助指導(dǎo)的作用。

2、進(jìn)入活動室,要小聲說話,以不影響他人為原則。

3、活動結(jié)束后,整理好所有的東西,物歸原處。

4、準(zhǔn)備好制作月餅的材料(搟面杖、面板、模子、月餅餡),油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備。

活動過程:

1、孩子和家長一起制作月餅。

2、將做好的月餅放入烤箱中。

3、戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥、切西瓜,共同參與。

4、室內(nèi)游戲——搶椅子,家長和幼兒分開游戲。

5、品嘗月餅。

延伸活動:

十五過后,可以將月餅的包裝盒帶到幼兒園,舉行月餅包裝展,參觀欣賞美麗的包裝;設(shè)計制作包裝容器,充分發(fā)揮幼兒的和創(chuàng)造力,及對美的感知、理解和表現(xiàn)力。

中秋節(jié)幼兒園活動方案大班篇三

1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),簡潔了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)又叫團(tuán)聚節(jié)。

2、了解中秋節(jié)人們的活動,通過幼兒品嘗月餅、和家長一起制作燈籠、學(xué)習(xí)和觀賞歌曲、手工制作,繪現(xiàn)等形式,體驗過節(jié)的歡樂,感受中國傳統(tǒng)的文化習(xí)俗。

活動形式:班級集活動、幼兒園集體活動。

環(huán)境創(chuàng)設(shè):

1、各班和幼兒一起布置教室、公共活動場所,其中有月亮的改變、燈籠等。

2、各班懸掛燈籠、水果圖案營造喧鬧的節(jié)日氣氛。

3、幼兒在節(jié)日前觀看月亮,繪制月亮的改變圖。(各班事先發(fā)起記錄表)。

藝術(shù):

1、繪畫:中班供應(yīng)圖片或?qū)嵨锼┯變寒嬎?。小、托班涂色練?xí):好吃的水果。

2、泥工:供幼兒制作月餅。

3、制作燈籠:用空瓶、彩帶、色紙、粘貼素材等做燈籠。

4、唱有關(guān)月亮的歌曲?!缎“状?、《爺爺為我打月餅》等。

語言:

1、故事:月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月(小、中、大班,小小班視狀況定)。

2、兒歌《中國的點心真不少》過節(jié)啦,吃點心,吃點心,吃些啥?清明節(jié),吃青團(tuán),中秋節(jié),吃月餅,重陽節(jié),吃塊糕,端午節(jié),吃粽子,元宵節(jié),吃湯圓……中國的節(jié)日多,中國的`點心真不少!

3、小班:古詩《靜夜思》中班:吟唱《楓橋夜泊》《泊船瓜洲》。

風(fēng)俗:

1、中秋節(jié)是什么時候成為固定節(jié)日?(唐朝初年)中秋節(jié)有什么風(fēng)俗習(xí)慣?

2、中國的三大傳統(tǒng)節(jié)日?(元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié))。

科學(xué):

1、了解太陽系中九大行星的名稱:即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。

中秋節(jié)幼兒園活動方案大班篇四

活動目標(biāo):

1.認(rèn)識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗。

2.體驗分享、合作的快樂。3.能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。

活動準(zhǔn)備:

1.有關(guān)月亮的圖片、動畫、故事傳說。

2.活動前與幼兒一起布置活動室,懸掛月亮變化圖。

3.每個家庭準(zhǔn)備一個月餅帶來。

活動過程:

1.猜謎:

“有時落在山腰,有時掛在樹梢,有時像只圓盤,有時像把鐮刀?!闭埬悴虏率鞘裁?

出示圖:月球結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。

2.介紹中秋節(jié)的來歷:

古時人們將一年分四個季節(jié),八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”,八月十五是這個月中間的一天,所以叫中秋節(jié)。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

師:中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事,請小朋友講一講。

教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說。

3.人們怎樣過中秋。

(1)請小朋友說說你們準(zhǔn)備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)?(請幼兒和家長討論,由幼兒回答)。

(2)那你們還知道其他地方的'人是怎樣過中秋節(jié)的?

4.吃月餅,共同分享快樂。

(1)師:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道,小朋友最愛吃月餅,今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅,那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

(2)教師簡單小結(jié),

月餅的分類(點擊課件)。

3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》,邊聽音樂邊分享月餅,體驗與父母、同伴、老師一起過節(jié)的快樂。

活動目標(biāo):

通過活動,讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日。

通過家庭小組式競賽活動,促進(jìn)親子交流,增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,體驗節(jié)日的快樂。

活動準(zhǔn)備:

小組號牌自帶水果一次性塑料刀具盤子等。

活動過程:

一,教師介紹活動的意義秋天是水果豐收的季節(jié),在這一天,家家戶戶都會坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果,感受生活的富足。

二,介紹游戲規(guī)則;今天我們的家長也帶來了豐富的水果,我們先來介紹一下(個別家庭介紹自己帶來的水果名稱,基本特性)現(xiàn)在我們將舉行一個制作水果拼盤的大賽,活動規(guī)則如下:

1、以三個家庭為一小組,發(fā)放號牌。

2、在規(guī)定時間內(nèi),不但要比造型還要比桌面整理。

3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評獎標(biāo)準(zhǔn)。

4、獎項有:配合默契大獎和最佳造型獎。

三、水果拼盤比賽教師注意進(jìn)行部分協(xié)作,其他班教師記錄并進(jìn)行評獎。

四、評選與品嘗活動頒發(fā)獎狀,互相交換品嘗水果拼盤。

中秋節(jié)幼兒園活動方案大班篇五

1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),簡單了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

2、了解中秋節(jié)人們的活動,通過幼兒品嘗月餅、和家長一起制作燈籠、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、手工制作,繪現(xiàn)等形式,體驗過節(jié)的快樂,感受中國傳統(tǒng)的文化習(xí)俗。

一、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

1、各班和幼兒一起布置教室、公共活動場所,其中有月亮的變化、燈籠等。

2、各班懸掛燈籠、水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。

3、幼兒在節(jié)日前觀察月亮,繪制月亮的變化圖。(各班事先發(fā)起記錄表)。

二、藝術(shù):

1、繪畫:中班提供圖片或?qū)嵨锼?,供幼兒畫水果。小、托班涂色練?xí):好吃的水果。

2、泥工:供幼兒制作月餅。

3、制作燈籠:用空瓶、彩帶、色紙、粘貼素材等做燈籠。

4、唱有關(guān)月亮的歌曲?!缎“状?、《爺爺為我打月餅》等。

三、語言。

1、故事:月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月(小、中、大班,小小班視情況定)。

2、兒歌《中國的點心真不少》。

過節(jié)啦,吃點心,吃點心,吃些啥?清明節(jié),吃青團(tuán),中秋節(jié),吃月餅,重陽節(jié),吃塊糕,端午節(jié),吃粽子,元宵節(jié),吃湯圓……中國的節(jié)日多,中國的點心真不少!

3、小班:古詩《靜夜思》。

中班:吟唱《楓橋夜泊》《泊船瓜洲》(有關(guān)中秋節(jié)詩詞自選一到二首,附后)。

四、社會。

1、中秋節(jié)是什么時候成為固定節(jié)日?(唐朝初年)中秋節(jié)有什么風(fēng)俗習(xí)慣?

2、中國的三大傳統(tǒng)節(jié)日?(元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié))。

3、了解有關(guān)月亮的傳說、神話故事的名稱。

五、科學(xué):

1、了解太陽系中九大行星的名稱:即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。

六、猜燈迷游園活動:各班按分工懸掛燈籠并貼上迷面。

中秋節(jié)幼兒園活動方案大班篇六

活動預(yù)備:老師事先預(yù)備一些中秋相關(guān)的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間查找靈感,以及預(yù)備繪畫工具。

活動目標(biāo):讓孩子用繪畫的手法表達(dá)自己認(rèn)識的中秋節(jié),開發(fā)幼兒的動手力量與想象力量。

活動過程:形式不限,畫風(fēng)不限,工具不限,作畫出與中秋相關(guān)的漂亮圖畫。

作畫期間,其它幼兒以及家長可以保持秩序的觀看。

作畫后(15:50)老師關(guān)心幼兒一起把畫粘貼在老師四周墻壁上。

過程太簡潔,形式、畫風(fēng)、工具雖不限,但是也要給老師供應(yīng)一些可參考的,否則老師會覺得很空,例如:水粉畫、水墨畫、黏貼畫、添畫、手工折紙、剪貼、拓印、砂紙、陶藝、裝飾瓶子(將瓶子外層圖上水粉,等晾干后,在水粉上作畫,也可在瓶口處系上絲帶作為裝飾)等等,都可以,每種后邊說明玩法,具體需要預(yù)備的材料,是否需要老師參加指導(dǎo),都需要配合哪些環(huán)境布置,供老師參考,不肯定都用,但是老師可以選用,這樣老師就覺得簡潔多了。

中秋節(jié)幼兒園活動方案大班篇七

1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),并了解中秋節(jié)的來歷。

2、了解中秋節(jié)的風(fēng)俗,讓幼兒自己動手制作湯圓再一同分享,同時體會到勞動與分享的樂趣。

3、通過這次活動讓幼兒初步了解了解中秋節(jié)的來歷,感受體驗傳統(tǒng)文化。

4、提高孩子們的生活能力和動手能力,讓孩子們感受勞動的快樂、收獲的喜悅,同時培養(yǎng)孩子們愛勞動的好習(xí)慣。

5、進(jìn)一步加深了老師、家長和孩子之間的親情,進(jìn)一步促進(jìn)親子同樂、家園共育。

6、鼓勵幼兒和家長一起動手包湯圓、吃湯圓,感受濃濃的家庭親情。

20xx年9月30日下午3:00活動準(zhǔn)備:

環(huán)境準(zhǔn)備:操場與教室道具準(zhǔn)備:月餅、盤子、塑料刀,手套,面粉。凳子、大桌子、家長簽到本等。

一、(1)導(dǎo)入給小朋友展示關(guān)于中秋節(jié)前后月亮變化的幻燈片,激發(fā)幼兒興趣。讓小朋友通過觀察、記錄月亮變化,知道月亮?xí)r缺時圓,每天都有不同的變化。

(2)引出通過觀察月亮的變化,讓孩子們知道每年農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日。強(qiáng)調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié),團(tuán)圓節(jié)。

(3)談?wù)?中秋節(jié)"一些習(xí)俗,議一議:"我家怎樣過中秋"。

(5)小結(jié)小朋友的討論,引出今天"包湯圓"的活動。

(6)結(jié)束談話,讓小朋友做好包湯圓的準(zhǔn)備。

(三)、家園同樂——包湯圓。

1、教師講解包湯圓的過程。(先拿和好的糯米粉團(tuán)取一小團(tuán)(一個湯圓大?。?,在手上搓成丸狀。再壓成餅狀,在其中包上餡搓成丸狀,一個個圓溜溜的湯圓就制作完成了。包好的湯圓放在預(yù)先準(zhǔn)備灑上糯米粉的盆上,湯圓之間空開些,以防粘住。)。

2、教師時刻提醒幼兒在包湯圓的時候手要保持干凈,不可以東摸西摸,也要注意安全。

3、組織幼兒參觀每組家庭的湯圓作品。

4、煮湯圓(請兩名家長協(xié)助煮湯圓)。(要煮湯圓時,先要燒開水。把湯圓慢慢放入鍋內(nèi)。放進(jìn)去之后就要輕輕的.攪開。要在同一個方向攪動。讓湯圓順著水流動。這樣就不會粘住。水開了待湯圓浮起后。就用小火煮,湯圓浮出水面代表已經(jīng)煮熟。)。

(四)、家園同樂——吃湯圓,共同分享湯圓。

(五)、活動結(jié)束,老師清理活動場地。

通過本次活動不僅豐富了孩子們的知識,鍛煉了動手能力的想像力,更讓他們感受的我們的傳統(tǒng)節(jié)日的濃濃的節(jié)日氣氛!

中秋節(jié)幼兒園活動方案大班篇八

向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

聽故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷改變的。

商量:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

2、分享:

共同品嘗自帶的月餅和水果。

說說自己所帶的食品。

附:小故事《月亮姑娘做衣裳》。

夜晚,月亮姑娘出來了,細(xì)細(xì)的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天,月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真美麗,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點,彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更美麗了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

裁縫師傅漲紅了臉,說:“我只好重做了。”又是五天過去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:“啊你又長胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說:“唉!你的身材量不準(zhǔn),我沒法給你做衣裳了?!?/p>

活動目標(biāo):

1、初步了解中秋節(jié)的來歷與習(xí)俗,感受與老師、家長、同伴共同慶祝佳節(jié)的歡樂,萌發(fā)愛老師、父母、同伴的情感。

2、樂于交往與分享,能主動、主動、大膽地表達(dá)與表現(xiàn)。

1、學(xué)問預(yù)備:請家長關(guān)心幼兒了解中秋節(jié)的來歷,共同收集有關(guān)資料。開展觀看月亮改變的記錄活動。

2、物質(zhì)預(yù)備:與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動的方案、確定布置方案后,共同預(yù)備布置活動會場所需要的材料,月餅及分享食物等?;顒忧坝變和ㄟ^張貼海報、制作邀請函的形式,邀請父母來園參與慶祝活動。

1、慶典活動(幼兒主持活動):

(1)、幼兒溝通觀看月亮邊哈的狀況,進(jìn)一步感知月亮改變的神秘。

(2)、請家長介紹中秋節(jié)的來歷。

(3)、開展親子活動:師、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目。

2、團(tuán)團(tuán)聚圓過中秋,賞月、分享活動。

1、結(jié)束:舉辦扮裝舞會。(扮演自己喜愛的形象并跳邀請舞)。

1、懂得自己長大了,應(yīng)當(dāng)學(xué)著關(guān)懷和照看弟弟妹妹。

2、以熱忱大方的看法關(guān)心弟弟妹妹,萌發(fā)當(dāng)大班小伴侶的驕傲感。

老師講解:今班老師給你們帶來了許多月餅卡片,你們想知道這些卡片是什么樣子?什么顏色的嗎?(發(fā)給幼兒每人一份,先讓幼兒觀看并大膽發(fā)言講一講什么樣子、什么顏色的)。

7、做嬉戲:(利用圖片進(jìn)行二次分類)老師拿兩個紙盒做汽車,請幼兒先把大小不同的'圓形月餅裝到一輛車上,再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上,再請幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動物(小貓、小兔),再把大小不同的正方形月餅分給(小熊、小鴨)。

8、幼兒做練習(xí):快把小豬商店的月餅裝上車,老師向幼兒交代清晰:月餅的樣子要與車身上的標(biāo)記相同,再把月餅分別送到小動物的家里。

9、將自己做的月餅帶回家。

中秋節(jié)幼兒園活動方案大班篇九

1、嘗試表現(xiàn)人物抬頭時的動態(tài)。

2、回憶中秋賞月,體驗看月亮的快樂。

3、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

4、知道節(jié)日時人們主要的慶?;顒印?/p>

能表現(xiàn)出人物抬頭時的動態(tài)。

教師范例、鉛畫紙、勾線筆等。

討論演示——操作表現(xiàn)——分享體驗。

一、討論演示。

2、出示范例2,師:抬頭看的小朋友和正面站著的小朋友有什么不一樣?

3、幼兒共同討論:通過比較來發(fā)現(xiàn)頭發(fā)、眼睛、嘴巴等畫的'位置不一樣。

4、小結(jié):原來抬頭看的時候我們五官的位置不一樣。

(2)討論示范畫。

1、請個別幼兒來示范抬頭時的頭部特征。

2、出示范例。

3、師:中秋節(jié),有好些小朋友都在看月亮……。

二、操作表現(xiàn)。

1、教師提出要求:把看月亮的人畫大,注意五官的位置;把賞月的人都打扮一下。

2、幼兒創(chuàng)作:人手一份繪畫紙,幼兒進(jìn)行繪畫。

3、教師指導(dǎo):根據(jù)幼兒繪畫表現(xiàn)進(jìn)行鼓勵與幫助。

三、分享交流。

1、共同欣賞,師:小朋友都看到月亮了嗎?

2、互相肯定:大家畫的小朋友都能看到月亮啦!真棒!

(延伸活動:出示其他范例,引導(dǎo)幼兒在個別化學(xué)習(xí)中繼續(xù)探索……)。

中秋節(jié)幼兒園活動方案大班篇十

1、懂得自己長大了,應(yīng)該學(xué)著關(guān)心和照顧弟弟妹妹。

2、以熱情大方的態(tài)度幫助弟弟妹妹,萌發(fā)當(dāng)大班小朋友的自豪感。

制作小禮物的材料、筆、紙等。

1、討論怎樣當(dāng)哥哥姐姐。

2、制定幫助計劃。幼兒以小組合作的形式制定幫助計劃,用繪畫的形式記錄討論結(jié)果,在全班交流。

(1)為剛?cè)雸@的小朋友表演自己編排的節(jié)目,講故事等。

(2)我當(dāng)小向?qū)?。帶領(lǐng)弟弟妹妹參觀幼兒園,引導(dǎo)他們辨認(rèn)相應(yīng)的標(biāo)志,學(xué)習(xí)向工作人員問好。

(3)我來幫助你,幫助小班小朋友學(xué)會根據(jù)標(biāo)志取放物品等,叫小朋友入廁、盥洗的方法。

(4)一起做游戲,邀請小班小朋友共同開展游戲活動。

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總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢?有哪
為了確保我們的努力取得實效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編為大家收集的方案
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,
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