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初三數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)方案(五篇)
  • 時(shí)間:2025-01-07 14:38:44
  • 小編:懂壹點(diǎn)人情世故
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當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里給大家分享一些
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讀后感是一種文學(xué)形式,通過(guò)對(duì)所讀內(nèi)容的分析和評(píng)價(jià)來(lái)表達(dá)作者的思想和情感。在寫讀后感時(shí),我們要注重文字的表達(dá)和語(yǔ)言的流暢性,讓讀者能夠清晰地理解和接受我們的觀點(diǎn)。
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
閱讀是提高自己思維能力的有效途徑。總結(jié)的寫作要突出重點(diǎn),清晰明了,具有邏輯性和條理性,讓讀者一目了然。以下是一些總結(jié)的典型例子,希望能對(duì)您的寫作有所幫助。秋季新
如何克服困難與挑戰(zhàn)是每個(gè)人都要面對(duì)的問(wèn)題。在寫總結(jié)時(shí),我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn),以拓寬思路和提升自身水平。通過(guò)學(xué)習(xí)這些總結(jié)范文,我們可以豐富自己的寫作技巧和
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供
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分析總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),可以使我們更好地規(guī)劃未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作目標(biāo)。較為完美的總結(jié)需要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰性,以便讀者能夠清楚地理解。參考以下一些總結(jié)范
讀后感是讀者在閱讀一本書或一篇文章后,基于個(gè)人的心情、經(jīng)歷和觀點(diǎn)來(lái)表達(dá)對(duì)作品的理解和感受。寫一篇較為完美的讀后感,首先要仔細(xì)閱讀并理解所讀的內(nèi)容。下面是一些讀者
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在我們?nèi)粘5纳詈凸ぷ髦?,?jì)劃起著至關(guān)重要的作用。制定計(jì)劃時(shí),要注意把握好任務(wù)的優(yōu)先級(jí),合理安排工作的重要程度。下面的計(jì)劃范文展示了不同目標(biāo)和任務(wù)下的計(jì)劃安排和
在生活中,越來(lái)越多人會(huì)去使用協(xié)議,簽訂簽訂協(xié)議是最有效的法律依據(jù)之一。相信很多朋友都對(duì)擬合同感到非??鄲腊?。下面是我給大家整理的合同范本,歡迎大家閱讀分享借鑒,
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
考核結(jié)果的總結(jié)顯示,我們需要在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面作出改善??偨Y(jié)是提高個(gè)人能力和工作效率的重要手段。如果你正要寫一篇總結(jié),以下是一些總結(jié)范文供你參考,希望對(duì)你有所幫助。
總結(jié)是一個(gè)機(jī)會(huì),讓我們更好地改正和提高。如何保持身心健康,追求幸福與快樂(lè)?總結(jié)范文可以鼓勵(lì)我們思考自己的成長(zhǎng)和成就,激發(fā)我們追求卓越的動(dòng)力。我的媽媽初二作文30
總結(jié)是對(duì)過(guò)去的回憶和對(duì)未來(lái)的規(guī)劃,它幫助我們更加明晰自己的人生軌跡??偨Y(jié)應(yīng)該針對(duì)自己的目標(biāo)和計(jì)劃,提出具體的改進(jìn)措施和行動(dòng)計(jì)劃。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀議論文
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)而改進(jìn)和提高。如何避免寫作中的常見(jiàn)錯(cuò)誤?讓我們一起查漏補(bǔ)缺吧??偨Y(jié)范文的內(nèi)容廣泛,包含了各個(gè)領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。我的媽媽初
經(jīng)歷豐富的人一定會(huì)寫好一份總結(jié),因?yàn)榭偨Y(jié)是對(duì)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的反思??偨Y(jié)的方式和角度多種多樣,我們需要找到最適合自己的方式。大家可以通過(guò)閱讀范文,了解總結(jié)的基本
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我
教育是人類進(jìn)步的基石,它不僅是知識(shí)的傳授,更是人格的培養(yǎng)。總結(jié)是對(duì)過(guò)去的一種總結(jié)和反思,也是對(duì)未來(lái)的一種啟示和規(guī)劃。掌握好總結(jié)的技巧和方法,我們可以寫出更加出色
每個(gè)人都應(yīng)該定期總結(jié)自己的行動(dòng)和決策,以便不斷改進(jìn)。如何提高自己的寫作能力,使得我們的文章更加生動(dòng)有趣?通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文,你可以學(xué)習(xí)到許多寫總結(jié)的技巧和方法
在人們?cè)絹?lái)越相信法律的社會(huì)中,合同起到的作用越來(lái)越大,它可以保護(hù)民事法律關(guān)系。擬定合同的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是我為大家搜集的合同范文,僅供參考,一
缺乏計(jì)劃往往導(dǎo)致時(shí)間的浪費(fèi)和任務(wù)的混亂。制定計(jì)劃時(shí)要謹(jǐn)慎考慮各項(xiàng)任務(wù)的先后順序和依賴關(guān)系,確保任務(wù)之間的銜接和協(xié)調(diào)。以下是一些計(jì)劃制定和執(zhí)行中需要注意的關(guān)鍵要素
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開(kāi)展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供
經(jīng)歷豐富的人一定會(huì)寫好一份總結(jié),因?yàn)榭偨Y(jié)是對(duì)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的反思。寫總結(jié)時(shí)要注意文字的簡(jiǎn)潔和清晰,言之有物,不啰嗦和冗長(zhǎng)。以下是一些總結(jié)寫作技巧和注意事項(xiàng),希
演講稿的效果可以通過(guò)反復(fù)練習(xí)和實(shí)踐來(lái)提升,同時(shí)也需要及時(shí)接受他人的反饋和建議。演講稿要有適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度和節(jié)奏感,不要過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短。以下是小編為大家精選的一些優(yōu)秀演講稿
隨著人們法律意識(shí)的加強(qiáng),越來(lái)越多的人通過(guò)合同來(lái)調(diào)和民事關(guān)系,簽訂合同能夠較為有效的約束違約行為。合同對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇合同。下面我給大家整
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,方便大家學(xué)習(xí)。家政公
作者在這本書中通過(guò)對(duì)歷史的總結(jié),呈現(xiàn)了一個(gè)世界上最大的古代文明之一。如何運(yùn)用修辭手法使作品更加生動(dòng)有趣是我們需要思考的問(wèn)題。那么,下面請(qǐng)大家看看這些優(yōu)秀的總結(jié)范
撰寫演講稿時(shí),需要充分了解主題,進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和思考。使用適當(dāng)?shù)挠哪突?dòng)元素,吸引聽(tīng)眾的關(guān)注和參與。演講稿的成功與否關(guān)鍵在于內(nèi)容的質(zhì)量和表達(dá)的技巧。環(huán)保演講稿
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范
總結(jié)是一個(gè)反思和自省的過(guò)程,使我們更加明確自己的目標(biāo)和價(jià)值觀。了解規(guī)則和基本技巧是學(xué)習(xí)和掌握任何一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的第一步。這些總結(jié)范文囊括了各種不同情境下的總結(jié),適合不
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪
方案是指為了解決某一問(wèn)題或達(dá)成某一目標(biāo)而制定的一系列步驟和措施。制定方案的核心是尋找最佳的解決途徑。方案的制定是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,需要不斷地調(diào)整和改進(jìn)。學(xué)校國(guó)慶節(jié)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。弟子規(guī)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
一個(gè)好的計(jì)劃可以幫助我們分清主次,避免盲目行動(dòng)和浪費(fèi)時(shí)間。計(jì)劃的可操作性和實(shí)際性是制定計(jì)劃時(shí)需要考慮的重要因素。我們常說(shuō)計(jì)劃趕不上變化,但好的計(jì)劃卻可以為我們指
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,供大家參考借
通過(guò)總結(jié),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí)和工作方法,進(jìn)而提升個(gè)人素質(zhì)??偨Y(jié)是對(duì)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和歸納,要注重深度和廣度。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì),我們要發(fā)揮自己
回顧一段時(shí)間內(nèi)的成長(zhǎng)與收獲,是我們不可或缺的一項(xiàng)任務(wù)。總結(jié)的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了、準(zhǔn)確精練,避免出現(xiàn)冗長(zhǎng)和啰嗦的表達(dá)方式。探尋歷史背后的故事,了解歷史對(duì)我們的影響和啟
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
被總結(jié)的過(guò)去是我們?nèi)松适轮兄匾囊豁?yè),值得我們回味和總結(jié)。外語(yǔ)能力已成為現(xiàn)代社會(huì)中的一項(xiàng)基本素養(yǎng),我們要多學(xué)習(xí)和使用外語(yǔ)。小編精選了一些與各行各業(yè)相關(guān)的總結(jié)范
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是
總結(jié)可以幫助我們制定更合理的學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃,避免重復(fù)性工作。寫總結(jié)時(shí)要注意審慎選擇用詞,避免使用夸張和貶低的詞語(yǔ),保持客觀中立的態(tài)度??偨Y(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)所做
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。初三數(shù)學(xué)教學(xué)
總結(jié)是一種反思,是一種進(jìn)步的動(dòng)力。充分了解運(yùn)動(dòng)的歷史和文化背景,可以更好地理解和欣賞這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。雖然這些范文只是一種參考,但它們卻能夠激發(fā)我們的思考和探索。最新簡(jiǎn)
這本書給我?guī)?lái)了一種全新的閱讀體驗(yàn)。那么我們?nèi)绾螌懸黄猩疃鹊淖x后感呢?首先,要先通讀整篇作品,并理解其主題和核心觀點(diǎn)。其次,可以結(jié)合自己的經(jīng)歷和觀點(diǎn),表達(dá)對(duì)作
在年底將至之際,總結(jié)成為一種必不可少的整理思緒的方式,更是進(jìn)行進(jìn)一步改善的助力。一篇較為完美的總結(jié)應(yīng)該從目標(biāo)、過(guò)程和成果等方面進(jìn)行全面評(píng)估和闡述。喜歡寫總結(jié)的朋
這本書讓我深刻地體驗(yàn)到了人性的各種不同面貌。如何寫一篇獨(dú)特而有個(gè)人色彩的讀后感?我們可以從自己與書中人物的共鳴和沖突入手,展開(kāi)深入的思考。以下是小編整理的一些精
無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作上的總結(jié),都可以幫助我們更有針對(duì)性地提升自己。寫一篇較為完美的總結(jié),需要我們?nèi)鏈?zhǔn)確地反映自己在學(xué)習(xí)或工作中的表現(xiàn)和收獲。小編整理了一些總結(jié)范
通過(guò)總結(jié),可以發(fā)現(xiàn)自身在工作或?qū)W習(xí)中的強(qiáng)項(xiàng)和不足,為今后的發(fā)展提供參考??偨Y(jié)需要對(duì)重要的事物進(jìn)行篩選和歸納,保持簡(jiǎn)練和精準(zhǔn)。希望大家能夠積極學(xué)習(xí)這些范文的優(yōu)點(diǎn),
通過(guò)總結(jié),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,從而有針對(duì)性地改進(jìn)自己。避免重復(fù)和啰嗦,保持總結(jié)內(nèi)容的精煉和凝練。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀的總結(jié)范例,供大
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,
作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?接下來(lái)小編就給大家介紹一下
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
讀后感是對(duì)自己閱讀體驗(yàn)的回顧和總結(jié),可以幫助我們對(duì)書中的故事和人物有更深入的思考。讀后感的寫作可以包括對(duì)書中人物、情節(jié)、風(fēng)格等方面的分析和評(píng)價(jià)。這里有一些讀者朋
總結(jié)是我們反思過(guò)去的機(jī)會(huì),也是我們規(guī)劃未來(lái)的起點(diǎn)。如何保持健康的生活方式是每個(gè)人都需要重視的話題。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞這些范文,從中學(xué)習(xí)總結(jié)的優(yōu)秀寫作技巧。睡
讀后感是與書中內(nèi)容對(duì)話的機(jī)會(huì),讓我們更深入地思考生活和人性。在寫讀后感時(shí),我們可以對(duì)作品中的情節(jié)、人物和結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析。以下是我對(duì)一本經(jīng)濟(jì)類書籍的讀后感,希望能讓
讀后感是對(duì)讀完一本書后的思考和感悟的總結(jié)。讀后感應(yīng)該以個(gè)人獨(dú)特的視角和觀點(diǎn)去解讀書籍中的問(wèn)題,而不是簡(jiǎn)單地復(fù)述內(nèi)容。以下是一些熱門圖書的讀后感分享,希望能為大家
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎
讀后感是讀者在閱讀完一本書、一篇文章或其他文學(xué)作品后,對(duì)其中思想、情感和藝術(shù)形式等方面所做的一種個(gè)人觀點(diǎn)和感受的總結(jié)。讀后感可以幫助讀者更深入地理解作品,加深對(duì)
方案是指為了解決某個(gè)問(wèn)題或達(dá)到某個(gè)目標(biāo)而制定的一系列步驟和計(jì)劃。方案的完善需要不斷地進(jìn)行反思和調(diào)整,以適應(yīng)環(huán)境和需求的變化。以下是一些方案范文,供大家參考和學(xué)習(xí)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。睡前故事哄男
總結(jié)不僅是對(duì)過(guò)去的回顧,更是對(duì)未來(lái)的展望,是提高自身能力和素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。10.要寫一篇完美的總結(jié),可以請(qǐng)教他人的意見(jiàn)和建議,從不同的角度思考問(wèn)題,豐富總結(jié)的內(nèi)
讀后感是我們通過(guò)讀書來(lái)培養(yǎng)思辯能力和理解能力的一種方式,通過(guò)總結(jié)閱讀體驗(yàn)來(lái)深化對(duì)書中內(nèi)容的理解。那么如何寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢?首先,我們需要仔細(xì)閱讀書籍,并對(duì)書
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通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以更好地分配時(shí)間和精力,避免過(guò)度勞累。制定時(shí)間表和時(shí)間節(jié)點(diǎn),將任務(wù)分配到不同的時(shí)間段,并設(shè)定合理的工作量和時(shí)間預(yù)期。如果你對(duì)自己的計(jì)劃不夠自
故事情節(jié)跌宕起伏,令人充滿期待。寫讀后感的過(guò)程中可以用一些形象生動(dòng)的語(yǔ)言,以及豐富的比喻和描寫,來(lái)吸引讀者的注意力。以下是我的一些讀后感范文,供大家參考。讀完《
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初三數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)方案(五篇)

格式:DOC 上傳日期:2025-01-07 14:38:44
初三數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)方案(五篇)
    小編:懂壹點(diǎn)人情世故

為了確定工作或事情順利開(kāi)展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

初三數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)方案篇一

1、進(jìn)一步掌握推理證明的方法,發(fā)展演繹推理能力。

2、了解勾股定理及其逆定理的證明方未能,能夠證明直角三角形全等的“hl”判定定理。

3、結(jié)合具體例子了解逆命題的概念,會(huì)識(shí)別兩個(gè)互逆命題,知道原命題成立其逆命題不一定成立。

教學(xué)過(guò)程:

引入:我們?cè)?jīng)利用數(shù)方格和割補(bǔ)圖形的方未能得到了勾股定理。實(shí)際上,利用公理及其推導(dǎo)出的定理,我們能夠證明勾股定理。

定理:直角三角形兩條直角邊的平方和等于斜邊的平方。

如圖,在△abc中,∠c=90°,bc=a,ac=b,ab=c,

延長(zhǎng)cb至點(diǎn)d,使bd=b,作∠ebd=∠a,并取be=c,連接ed、ae,則△abc≌△bed。

∴∠bde=90°,ed=a(全等三角形的對(duì)應(yīng)角相等,對(duì)應(yīng)邊相等)。

∴四邊形acde是直角梯形。

∴s梯形acde=(a+b)(a-b)=(a+b)2

∴∠abe=180°-∠abc-∠ebd=180°-90°=90°

ab=be

∴s△abc=c2

∵s梯形acde=s△abe+s△abc+s△bed,

∴(a+b)2=c2+ab+ab即a2+ab+b2=c2+ab+ab

∴a2+b2=c2

反過(guò)來(lái),在一個(gè)三角形中,當(dāng)兩邊的平方和等于第三邊的平方時(shí),我們?cè)枚攘康姆椒ǖ贸觥斑@個(gè)三角形是直角三角形”的結(jié)論,你能證明這個(gè)結(jié)論嗎?

已知:如圖,在△abc,ab2+ac2=bc2,求證:△abc是直角三角形。

證明:作出rt△a’b’c’,使∠a=90°,a’b’=ab,a’c’=ac,則

a’b’2+a’c’2=b’c’2(勾股定理)

∵ab2+ac2=bc2,a’b’=ab,a’c’=ac,

∴bc2=b’c’2

∴bc=b’c’

∴△abc≌△a’b’c’(sss)

∴∠a=∠a’=90°(全等三角形的對(duì)應(yīng)角相等)

因此,△abc是直角三角形。

定理:如果三角形兩邊的平方和等于第三邊的平方,那么這個(gè)三角形是直角三角形。

在兩個(gè)命題中,如果一個(gè)命題的條件和結(jié)論分別是另一個(gè)命題的結(jié)論和條件,那么這兩個(gè)命題稱為另一個(gè)命題的互逆命題,其中一個(gè)命題稱為另一個(gè)命題的逆命題。

一個(gè)命題是真命題,它的逆命題卻不一定是真命題。如果一個(gè)定理的逆命題經(jīng)過(guò)證明是真命題,那么它也是一個(gè)定理。這兩個(gè)定理稱為互逆定理,其中一個(gè)定理稱為另一個(gè)定理的逆定理。

初三數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)方案篇二

教學(xué)目標(biāo)

1.使學(xué)生掌握百分?jǐn)?shù)、小數(shù)互化的方法,并能正確的互化。

2.在學(xué)習(xí)互化的過(guò)程中使學(xué)生認(rèn)識(shí)到這二者之間的內(nèi)在聯(lián)系,為后面學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)的計(jì)算和應(yīng)用打下基礎(chǔ)。

3.在學(xué)習(xí)的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的分析思維和抽象概括能力。

教學(xué)重難點(diǎn)

使學(xué)生理解掌握百分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化的方法。

教學(xué)工具

課件

教學(xué)過(guò)程

一、活動(dòng)(一)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備

1、課件出示復(fù)習(xí)題。

張宇跳繩個(gè)數(shù)是陳聰?shù)?.37倍。

王志祥跳繩個(gè)數(shù)是陳聰?shù)?/5.

劉星宇跳繩個(gè)數(shù)是陳聰?shù)?37.5%.

思考:這三個(gè)人誰(shuí)跳得最多,怎么比較?

2.引入新課。

在生產(chǎn)、工作和生活中進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析時(shí),為了便于統(tǒng)計(jì)和比較,我們常用百分?jǐn)?shù)表示一些數(shù)據(jù)。除了用百分?jǐn)?shù)表示,還可以用什么數(shù)表示?

這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化以及百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的互化。

二、活動(dòng)(二)百分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化。

(1)回憶小數(shù)化分?jǐn)?shù)的過(guò)程。

(2)小數(shù)要化成百分?jǐn)?shù),分母應(yīng)是多少?怎樣使它的分母變成100呢?

三、活動(dòng)(三) 百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)

1、例1:把0.25,1.4,0.123化成百分?jǐn)?shù)。

①小數(shù)化百分?jǐn)?shù)分幾步進(jìn)行?

②學(xué)生回答,教師板書:0.25=25/100=25%

③1.4怎樣化成分母是100的分?jǐn)?shù)?根據(jù)什么?

④“做一做”:把下面各小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)。

0.38 1.05 0.055 3

⑤觀察例1的各小數(shù),化成百分?jǐn)?shù)后發(fā)生了怎樣的變化?

你所做的練習(xí)的各數(shù)是不是也發(fā)生了同樣的變化?這一變化符合什么?

⑥現(xiàn)在你能很快地把下列小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)嗎?(口答)

2.5 0.785 0.16

2、例2:把27%,135%,0.4%化成小數(shù)。

學(xué)生自己試做,學(xué)生總結(jié)方法

①說(shuō)一說(shuō)百分?jǐn)?shù)化小數(shù)的方法。

②觀察百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)發(fā)生了什么變化?

③把下面各百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)

15% 80% 3.5%

3、小結(jié)。

通過(guò)剛才的分析、歸納,誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)百分?jǐn)?shù)和小數(shù)怎樣互化?

四、鞏固與提高

1、p80“做一做”

2、練習(xí)十九的第2題

五、作業(yè)

練習(xí)十九的第1題

課后習(xí)題

練習(xí)十九的第1題

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初三數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)方案篇三

教學(xué)目標(biāo)

1.使學(xué)生學(xué)會(huì)圓環(huán)面積的計(jì)算方法,以及圓形與矩形混合圖形的相關(guān)計(jì)算方法。

2.學(xué)會(huì)利用已有的知識(shí),運(yùn)用數(shù)學(xué)思想方法,推導(dǎo)出圓環(huán)面積計(jì)算公式,有關(guān)于圓形與正方形應(yīng)用的解答方法。

3.培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、推理和概括的能力,發(fā)展學(xué)生的空間概念。

教學(xué)重難點(diǎn)

1 教學(xué)重點(diǎn)

會(huì)利用圓和其他已學(xué)的相關(guān)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

2 教學(xué)難點(diǎn)

圓與其他圖形計(jì)算公式的混合使用。

教學(xué)工具

ppt 卡片

教學(xué)過(guò)程

1 復(fù)習(xí)鞏固上節(jié)知識(shí),導(dǎo)入新課

2 新知探究

2.1 圓環(huán)面積

一、問(wèn)題引入

同學(xué)們知道光盤可以用來(lái)做什么嗎?誰(shuí)能來(lái)描述一下光盤的外觀。

回答(略)。

今天我們就來(lái)做一做與光盤相關(guān)的數(shù)學(xué)問(wèn)題。

二、圓環(huán)面積求解

例2.光盤的銀色部分是一個(gè)圓環(huán),內(nèi)圓半徑是50px,外圓半徑是150px。圓環(huán)的面積是多少?

步驟:

師:求圓環(huán)面積需要先求什么?

生:內(nèi)圓和外圓的面積

師:同學(xué)們可以自己做一做,分組交流一下自己的解法。

師:給出計(jì)算過(guò)程與結(jié)果:

三、知識(shí)應(yīng)用

做一做第2題:

一個(gè)圓形環(huán)島的直徑是50m,中間是一個(gè)直徑為10m的圓形花壇,其他地方是草坪。草坪的占地面積是多少?

師:這是一道典型的圓環(huán)面積應(yīng)用題。通過(guò)直徑得到半徑,代入圓環(huán)面積公式,很簡(jiǎn)單。

2.2 圓與正方形

一、問(wèn)題引入

師:同學(xué)們知道蘇州的園林吧。大家有沒(méi)有觀察過(guò)園林建筑的窗戶?它有很多很漂亮的設(shè)計(jì),也有很多很常見(jiàn)的圖形,比如五邊形、六邊形、八邊形等等。其中外圓內(nèi)方或者外方內(nèi)圓是一種很常見(jiàn)的設(shè)計(jì)。

師:不僅是在園林中,事實(shí)上在中國(guó)的建筑和其他的設(shè)計(jì)中都經(jīng)常能見(jiàn)到“外圓內(nèi)方”和“外方內(nèi)圓”,比如這座沈陽(yáng)的方圓大廈、商標(biāo)等等。下面我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下這種圓形與正方形結(jié)合起來(lái)構(gòu)成的圖形。

二、知識(shí)點(diǎn)

例3:圖中的`兩個(gè)圓半徑是1m,你能求出正方形和圓之間部分的面積嗎?

步驟:

師:題目中都告訴了我們什么?

生:左圖圓的半徑=正方形的邊長(zhǎng)的一半=1m;右圖圓的面積=正方形對(duì)角線的一半=1m

師:分別要求的是什么?

生:一個(gè)求正方形比圓多的面積,一個(gè)求圓比正方形多的面積。

師:應(yīng)該怎么計(jì)算呢?

歸納總結(jié)

如果兩個(gè)圓的半徑都是r,結(jié)果又是怎樣的呢?

當(dāng)r=1時(shí),與前面的結(jié)果完全一致。

四、知識(shí)應(yīng)用

70頁(yè)做一做:

下圖是一面我國(guó)唐代外圓內(nèi)方的銅鏡。銅鏡的直徑是600px。外面的圓與內(nèi)部的正方形之間的面積是多少?

師:同學(xué)們用我們剛剛學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)解答一下這道題目吧。

解:銅鏡的半徑是300px

5.3 隨堂練習(xí)

若還有足夠時(shí)間,課堂練習(xí)練習(xí)十五第5/6/7題。

(可以邀請(qǐng)同學(xué)板書解題過(guò)程)

6 小結(jié)

1. 今天我們共同研究了什么?

今天我們?cè)谝阎獔A和正方形的面積公式的前提下,探索了圓環(huán)和“外圓內(nèi)方”“外方內(nèi)圓”圖形的面積計(jì)算方法。這不是要求同學(xué)們記住這些推導(dǎo)出來(lái)的公式,而是希望同學(xué)們能過(guò)明白推導(dǎo)的方法,以后遇到類似的問(wèn)題可以自己運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)解決問(wèn)題。

2. 在日常生活中經(jīng)常需要去求圓的面積,譬如說(shuō):蒙古包做成圓形的是因?yàn)榭梢宰畲蠡乩镁幼∶娣e,植物根莖的橫截面是圓形的,也是因?yàn)榭梢宰畲蠡奈账帧N覀冞€可以再舉出其他的一些例子,如裝菜的盤子、車輪為什么要做成圓形的?大家需要多看多想!

7 板書

例2解答步驟

初三數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)方案篇四

教學(xué)目標(biāo)

1、通過(guò)觀察、類比,使學(xué)生理解和掌握比的基本性質(zhì),并會(huì)運(yùn)用這個(gè)性質(zhì)把比化成最簡(jiǎn)單的整數(shù)比。

2、通過(guò)學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生觀察、類比的能力,滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法,培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性。

3、通過(guò)教學(xué),使學(xué)生學(xué)會(huì)與人合作的意識(shí),并能與他人互相交流思維的過(guò)程和結(jié)果。

教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn):理解比的基本性質(zhì),掌握化簡(jiǎn)比的方法 。

教學(xué)難點(diǎn):化簡(jiǎn)比與求比值的不同。

教學(xué)過(guò)程

一、創(chuàng)設(shè)情境,生成問(wèn)題

師:同學(xué)們,昨天我們剛剛學(xué)習(xí)了有關(guān)比的意義,誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)

1、什么叫比?

2、比與除法和分?jǐn)?shù)有什么關(guān)系?

(生自由發(fā)言)我們以前還學(xué)過(guò)了分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)和除法中的商不變性質(zhì),還記得嗎?誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)?

課前準(zhǔn)備:

同桌互相說(shuō)一說(shuō):

1.除法中商不變的性質(zhì)是什么?你能舉例說(shuō)明嗎?

2.舉例說(shuō)明分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。

二、探索交流,解決問(wèn)題

1、猜測(cè)比的基本性質(zhì)

除法有“商不變性質(zhì)”,分?jǐn)?shù)也有“分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)”,根據(jù)比與除法和分?jǐn)?shù)的關(guān)系,同學(xué)們猜想看看,比有沒(méi)有基本性質(zhì)?如果有,這條基本性質(zhì)的內(nèi)容是什么?(學(xué)生猜測(cè),并相互補(bǔ)充)

2、驗(yàn)證猜測(cè):學(xué)生以四人小組為單位,討論研究。

匯報(bào)(預(yù)設(shè)):

① 6÷8=(6×2)÷(8×2)=12÷16

6:8=(6×2)∶(8×2)=12:16

6:8=(6÷2)∶(8÷2)=3:4

6÷8=(6÷2)÷(8÷2)=3÷4

② 0.4:0.5=0.4÷0.5=0.8

0.4×5=2 0.5×5=2.5

2:2.5=2÷2.5=0.8

③ (3/4)÷(5/4)= (3/4)×(4/5)=3/5=0.6

3/4×(2/3)=1/2 4/5×(2/3)=5/6

1/2 :(5/6)=1/2×(5/6)=0.6

……

小組派代表說(shuō)明驗(yàn)證過(guò)程,其他同學(xué)補(bǔ)充說(shuō)明。

結(jié)論:比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘或除以相同的數(shù)(0除外),比值不變,這叫做比的基本性質(zhì)。(板書課題)

問(wèn):為什么0除外?(生自由回答)

這句話中你覺(jué)得哪些字比較重要?

相同的數(shù)可以是什么數(shù)?

不可以是什么數(shù)?

說(shuō)一說(shuō):比的基本性質(zhì)與商不變性質(zhì)和分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)有什么聯(lián)系和區(qū)別?

3、比的性質(zhì)的應(yīng)用

① 最簡(jiǎn)整數(shù)比

師:我們?cè)趯W(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)時(shí),利用它化簡(jiǎn)分?jǐn)?shù),約分,通分,其實(shí)我們學(xué)習(xí)比的基本性質(zhì)也可以用來(lái)化簡(jiǎn)比,把比化成最簡(jiǎn)整數(shù)比,知道什么是最簡(jiǎn)整數(shù)比嗎?(生自由發(fā)言)

結(jié)論:最簡(jiǎn)整數(shù)比就是比的前項(xiàng)和后項(xiàng)都是整數(shù),而且比的前項(xiàng)和后項(xiàng)的公因數(shù)是1,這就是最簡(jiǎn)整數(shù)比。

討論:

怎樣理解“最簡(jiǎn)單的整數(shù)比”這個(gè)概念?

小組里議一議。

師小結(jié): 必須是一個(gè)比;前項(xiàng)、后項(xiàng)必須是整數(shù),不能是分?jǐn)?shù)或小數(shù);前項(xiàng)與后項(xiàng)互質(zhì)。

② 教學(xué)例1:化成最簡(jiǎn)整數(shù)比

課件出示例題,

寫出這兩面聯(lián)合國(guó)旗的長(zhǎng)和寬的比,并化成最簡(jiǎn)單的整數(shù)比。

課件出示例題的兩面旗的圖,

這兩個(gè)比有什么關(guān)系呢?仔細(xì)觀察,這兩個(gè)比的前項(xiàng),后項(xiàng)是怎么變化的,存在著怎樣一個(gè)變化規(guī)律呢?

生獨(dú)立解決,小組交流匯報(bào)方法。

15∶10

15 : 10=(15÷5):(10÷5)=3:2

想:5是15和10的什么數(shù)?為什么要除以5?

180 : 120=(15÷___):(10÷___)=3:2

想:除以什么呢?

這兩個(gè)比的什么變了,什么沒(méi)有變?

把下面的比化成最簡(jiǎn)單的整數(shù)比。

0.75:2 1/6 :2/9

三、鞏固應(yīng)用,內(nèi)化提高

1、看誰(shuí)的眼睛看得準(zhǔn)?(根據(jù)比的基本性質(zhì)判斷下面各題)

2、 把下面各比化成最簡(jiǎn)單的整數(shù)比。

應(yīng)用這個(gè)性質(zhì)可以把一個(gè)比化成最簡(jiǎn)單的整數(shù)比?

(1).需要怎樣做才能化成最簡(jiǎn)單的整數(shù)比?

(2).這樣做到底有什么根據(jù)?

3、歸納化簡(jiǎn)比的方法:

(1) 整數(shù)比

——比的前后項(xiàng)都除以它們的最大公約數(shù)→最簡(jiǎn)比。

(2) 小數(shù)比

——比的前后項(xiàng)都擴(kuò)大相同的倍數(shù)→整數(shù)比→最簡(jiǎn)比。

(3) 分?jǐn)?shù)比

——比的前后項(xiàng)都乘它們分母的最小公倍數(shù)→整數(shù)比→最簡(jiǎn)比。

四、課堂小結(jié)

通過(guò)今天的學(xué)習(xí),你又學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)?什么是比的基本性質(zhì)?應(yīng)用比的基本性質(zhì)如何把整數(shù)比、分?jǐn)?shù)比、小數(shù)比化成最簡(jiǎn)單的整數(shù)比?

五、課后延伸:

有一個(gè)兩位數(shù),十位上的數(shù)和個(gè)位上的數(shù)的比是2:3。十位上的數(shù)加上2,就和個(gè)位上的數(shù)相等。這個(gè)兩位數(shù)是多少?

板書設(shè)計(jì):

比的基本性質(zhì)

比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘或除以相同的數(shù)(0除外),比值不變,這叫做比的基本性質(zhì)。

初三數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)方案篇五

教學(xué)目標(biāo):

知識(shí)目標(biāo)1.經(jīng)歷探索圓的中心對(duì)稱性和旋轉(zhuǎn)不變性的過(guò)程;.

2.理解圓心角的概念,并掌握?qǐng)A心角定理。

3.理解“弧的度數(shù)等于它所對(duì)的圓心角的度數(shù)”這一性質(zhì)。

能力目標(biāo)體驗(yàn)利用旋轉(zhuǎn)變換來(lái)研究圓的性質(zhì)的思想方法,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生觀察、猜想、證明及應(yīng)用新知解決問(wèn)題的能力。

情感目標(biāo)用生活的實(shí)例激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的濃厚興趣,體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,堅(jiān)定學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生尊重知識(shí)、尊重科學(xué),熱愛(ài)生活的積極心態(tài)。

教學(xué)重點(diǎn):圓心角定理

教學(xué)難點(diǎn):根據(jù)圓的旋轉(zhuǎn)不變性推導(dǎo)出圓心角定理

教學(xué)過(guò)程:

一、設(shè)疑引新

你可曾想過(guò):水杯的蓋子為什么做成圓形?利用了圓的什么性質(zhì)?

前面我們已經(jīng)探究了圓的軸對(duì)稱性,利用這一性質(zhì)我們得到了垂徑定理及逆定理,它幫助解決了圓的許多問(wèn)題,那么圓還有哪些性質(zhì)呢?

二、探究新知

1、圓繞圓心旋轉(zhuǎn)180°后,仍與原來(lái)的圓重合——圓是中心對(duì)稱圖形,圓心是對(duì)稱中心。

2、圓繞圓心旋轉(zhuǎn)任意一個(gè)角度后,仍與原來(lái)的圓重合——圓的旋轉(zhuǎn)不變性。集體備課3.1《圓心角》解決課前疑問(wèn)。

3、頂點(diǎn)在圓心的角叫圓心角。如圖,集體備課3.1《圓心角》就是一個(gè)圓心角。判別下列各圖中的角是不是圓心角,并說(shuō)明理由。

4、探究圓心角定理:

集體備課3.1《圓心角》(1)實(shí)驗(yàn)操作:設(shè)集體備課3.1《圓心角》,把∠cod連同集體備課3.1《圓心角》、弦cd繞圓心o旋轉(zhuǎn),使oa與oc重合,結(jié)果發(fā)現(xiàn)ob與od重合,弦ab與弦cd重合,集體備課3.1《圓心角》和集體備課3.1《圓心角》重合。

(2)讓學(xué)生猜想結(jié)論,并證明。

(3)同圓變等圓,結(jié)論成立。

5、圓心角定理:

在同圓或等圓中,相等的圓心角所對(duì)的弧相等,所對(duì)的弦相等,所對(duì)弦的弦心距相等(補(bǔ)充)。

幾何表述:∵∠aob=∠cod∴集體備課3.1《圓心角》=集體備課3.1《圓心角》,ab=cd,oe=of

分析定理:。去掉“在同圓或等圓中”定理還成立嗎?

反例:兩個(gè)同心圓,顯然弦ab與弦cd不相等,集體備課3.1《圓心角》與集體備課3.1《圓心角》不相等。

集體備課3.1《圓心角》提醒學(xué)生注意:定理的成立必須有大前提“在同圓或等圓中”。

6、應(yīng)用新知:

例已知:如圖,∠1=∠2.求證:集體備課3.1《圓心角》

【變式】已知:如圖,∠1=∠2.

求證:ac=bd.,∠obc=35°,

求弧ab的度數(shù)和弧bc的度數(shù)。

9、拓展提高:

集體備課3.1《圓心角》三、課堂小結(jié)

通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),你對(duì)圓有哪些新的認(rèn)識(shí)?

1.圓是中心對(duì)稱圖形,圓具有旋轉(zhuǎn)不變性。

2.、圓心角定理:

在同圓或等圓中,相等的圓心角所對(duì)的弧相等,所對(duì)的弦相等,所對(duì)弦的弦心距相等

3、弧的度數(shù):

1?的圓心角所對(duì)的弧叫做1?的弧。

弧的度數(shù)等于它所對(duì)的圓心角的度數(shù)。

四、作業(yè)布置

作業(yè)本3.3.1節(jié)

7、再探新知:你能將⊙o二等分嗎?

用直尺和圓規(guī)你能把⊙o四等分嗎?

你能將任意一個(gè)圓六等分嗎?

若按剛才這種方法把一個(gè)圓分成360份,則每一份的'圓心角的度數(shù)是1?,因?yàn)橄嗟鹊膱A心角所對(duì)的弧相等,所以每一份的圓心角所對(duì)的弧也相等。

我們把1?的圓心角所對(duì)的弧叫做1?的弧。弧的度數(shù)等于它所對(duì)的圓心角的度數(shù)。

集體備課3.1《圓心角》寫法:若∠cod=80°,則cd的度數(shù)是80°

注:不可寫成集體備課3.1《圓心角》=∠cod=80°,但可寫成集體備課3.1《圓心角》=m∠cod=80°

8、鞏固新知:如圖:已知在⊙o中,∠aob=45°

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回顧一段時(shí)間內(nèi)的成長(zhǎng)與收獲,是我們不可或缺的一項(xiàng)任務(wù)??偨Y(jié)的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了、準(zhǔn)確精練,避免出現(xiàn)冗長(zhǎng)和啰嗦的表達(dá)方式。探尋歷史背后的故事,了解歷史對(duì)我們的影響和啟
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
被總結(jié)的過(guò)去是我們?nèi)松适轮兄匾囊豁?yè),值得我們回味和總結(jié)。外語(yǔ)能力已成為現(xiàn)代社會(huì)中的一項(xiàng)基本素養(yǎng),我們要多學(xué)習(xí)和使用外語(yǔ)。小編精選了一些與各行各業(yè)相關(guān)的總結(jié)范
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是
總結(jié)可以幫助我們制定更合理的學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃,避免重復(fù)性工作。寫總結(jié)時(shí)要注意審慎選擇用詞,避免使用夸張和貶低的詞語(yǔ),保持客觀中立的態(tài)度??偨Y(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)所做
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。初三數(shù)學(xué)教學(xué)
總結(jié)是一種反思,是一種進(jìn)步的動(dòng)力。充分了解運(yùn)動(dòng)的歷史和文化背景,可以更好地理解和欣賞這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。雖然這些范文只是一種參考,但它們卻能夠激發(fā)我們的思考和探索。最新簡(jiǎn)
這本書給我?guī)?lái)了一種全新的閱讀體驗(yàn)。那么我們?nèi)绾螌懸黄猩疃鹊淖x后感呢?首先,要先通讀整篇作品,并理解其主題和核心觀點(diǎn)。其次,可以結(jié)合自己的經(jīng)歷和觀點(diǎn),表達(dá)對(duì)作
在年底將至之際,總結(jié)成為一種必不可少的整理思緒的方式,更是進(jìn)行進(jìn)一步改善的助力。一篇較為完美的總結(jié)應(yīng)該從目標(biāo)、過(guò)程和成果等方面進(jìn)行全面評(píng)估和闡述。喜歡寫總結(jié)的朋
這本書讓我深刻地體驗(yàn)到了人性的各種不同面貌。如何寫一篇獨(dú)特而有個(gè)人色彩的讀后感?我們可以從自己與書中人物的共鳴和沖突入手,展開(kāi)深入的思考。以下是小編整理的一些精
無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作上的總結(jié),都可以幫助我們更有針對(duì)性地提升自己。寫一篇較為完美的總結(jié),需要我們?nèi)鏈?zhǔn)確地反映自己在學(xué)習(xí)或工作中的表現(xiàn)和收獲。小編整理了一些總結(jié)范
通過(guò)總結(jié),可以發(fā)現(xiàn)自身在工作或?qū)W習(xí)中的強(qiáng)項(xiàng)和不足,為今后的發(fā)展提供參考。總結(jié)需要對(duì)重要的事物進(jìn)行篩選和歸納,保持簡(jiǎn)練和精準(zhǔn)。希望大家能夠積極學(xué)習(xí)這些范文的優(yōu)點(diǎn),
通過(guò)總結(jié),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,從而有針對(duì)性地改進(jìn)自己。避免重復(fù)和啰嗦,保持總結(jié)內(nèi)容的精煉和凝練。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀的總結(jié)范例,供大
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,
作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?接下來(lái)小編就給大家介紹一下
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
讀后感是對(duì)自己閱讀體驗(yàn)的回顧和總結(jié),可以幫助我們對(duì)書中的故事和人物有更深入的思考。讀后感的寫作可以包括對(duì)書中人物、情節(jié)、風(fēng)格等方面的分析和評(píng)價(jià)。這里有一些讀者朋
總結(jié)是我們反思過(guò)去的機(jī)會(huì),也是我們規(guī)劃未來(lái)的起點(diǎn)。如何保持健康的生活方式是每個(gè)人都需要重視的話題。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞這些范文,從中學(xué)習(xí)總結(jié)的優(yōu)秀寫作技巧。睡
讀后感是與書中內(nèi)容對(duì)話的機(jī)會(huì),讓我們更深入地思考生活和人性。在寫讀后感時(shí),我們可以對(duì)作品中的情節(jié)、人物和結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析。以下是我對(duì)一本經(jīng)濟(jì)類書籍的讀后感,希望能讓
讀后感是對(duì)讀完一本書后的思考和感悟的總結(jié)。讀后感應(yīng)該以個(gè)人獨(dú)特的視角和觀點(diǎn)去解讀書籍中的問(wèn)題,而不是簡(jiǎn)單地復(fù)述內(nèi)容。以下是一些熱門圖書的讀后感分享,希望能為大家
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎
讀后感是讀者在閱讀完一本書、一篇文章或其他文學(xué)作品后,對(duì)其中思想、情感和藝術(shù)形式等方面所做的一種個(gè)人觀點(diǎn)和感受的總結(jié)。讀后感可以幫助讀者更深入地理解作品,加深對(duì)
方案是指為了解決某個(gè)問(wèn)題或達(dá)到某個(gè)目標(biāo)而制定的一系列步驟和計(jì)劃。方案的完善需要不斷地進(jìn)行反思和調(diào)整,以適應(yīng)環(huán)境和需求的變化。以下是一些方案范文,供大家參考和學(xué)習(xí)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。睡前故事哄男
總結(jié)不僅是對(duì)過(guò)去的回顧,更是對(duì)未來(lái)的展望,是提高自身能力和素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。10.要寫一篇完美的總結(jié),可以請(qǐng)教他人的意見(jiàn)和建議,從不同的角度思考問(wèn)題,豐富總結(jié)的內(nèi)
讀后感是我們通過(guò)讀書來(lái)培養(yǎng)思辯能力和理解能力的一種方式,通過(guò)總結(jié)閱讀體驗(yàn)來(lái)深化對(duì)書中內(nèi)容的理解。那么如何寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢?首先,我們需要仔細(xì)閱讀書籍,并對(duì)書
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以更好地分配時(shí)間和精力,避免過(guò)度勞累。制定時(shí)間表和時(shí)間節(jié)點(diǎn),將任務(wù)分配到不同的時(shí)間段,并設(shè)定合理的工作量和時(shí)間預(yù)期。如果你對(duì)自己的計(jì)劃不夠自
故事情節(jié)跌宕起伏,令人充滿期待。寫讀后感的過(guò)程中可以用一些形象生動(dòng)的語(yǔ)言,以及豐富的比喻和描寫,來(lái)吸引讀者的注意力。以下是我的一些讀后感范文,供大家參考。讀完《
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷?/div>
讀后感可以幫助讀者鞏固閱讀理解能力,培養(yǎng)批判思維和寫作能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的讀后感呢?首先,我們要認(rèn)真閱讀完整部作品,全面了解作者的觀點(diǎn)和意圖。其
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率切【帪榇蠹沂占膬?yōu)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下?/div>
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下?/div>
報(bào)告是一種系統(tǒng)地展示和分析特定問(wèn)題或情況的書面或口頭陳述。在報(bào)告中要注重?cái)?shù)據(jù)和實(shí)證材料的運(yùn)用,利用圖表和案例進(jìn)行信息展示,使報(bào)告更有說(shuō)服力。報(bào)告是一種對(duì)某一事物
寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地理清思路,提煉出關(guān)鍵問(wèn)題和解決方案。寫心得體會(huì)時(shí),可以參考一些相關(guān)的文獻(xiàn)和資料,豐富自己的觀點(diǎn)和知識(shí)。接下來(lái),讓我們共同欣賞一些優(yōu)美
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文
隨著時(shí)間的推移,我們都會(huì)積累一些寶貴的心得體會(huì),可以通過(guò)總結(jié)來(lái)將其提煉出來(lái)。在撰寫心得體會(huì)時(shí),我們可以結(jié)合自己的體驗(yàn)和實(shí)踐,進(jìn)一步豐富和深化內(nèi)容。以下是小編為大
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一
讀后感是讀者通過(guò)閱讀書籍所獲得的思想碰撞和心靈啟發(fā)。讀后感要避免流于表面,如何找到合適的點(diǎn)切入,寫出深入的觀點(diǎn)?以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文,供大
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大
詩(shī)歌是一種優(yōu)美的語(yǔ)言藝術(shù),可以用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)豐富的意境。寫一篇完美的總結(jié)需要有系統(tǒng)性的思維和條理性的表達(dá)。這些美麗的圖片展示了大自然的魅力和人類的創(chuàng)造力。中考
無(wú)論是成功還是失敗,總結(jié)都是一種寶貴的財(cái)富。怎樣才能將復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)潔明了地總結(jié)出來(lái),讓讀者更易于理解呢?以下是一些值得參考的總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助。農(nóng)村低
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。接下來(lái)我就給大家介
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演
一個(gè)好的計(jì)劃可以為我們的工作和生活增添秩序和規(guī)律。在制定計(jì)劃時(shí),要考慮到時(shí)間和資源的限制。請(qǐng)大家注意,以下范文僅供參考,具體的計(jì)劃內(nèi)容需要根據(jù)個(gè)人情況進(jìn)行調(diào)整。
8.制定計(jì)劃可以讓我們更加清晰地了解自己的目標(biāo)和方向,為未來(lái)的發(fā)展方向提供指引。在制定計(jì)劃時(shí),要考慮到可能發(fā)生的突發(fā)情況和變動(dòng),留出適當(dāng)?shù)挠嗟?。?jì)劃的成功與否,
計(jì)劃可以使我們更有條理地行動(dòng),減少無(wú)效努力的可能性。為了確保計(jì)劃的實(shí)施順利,需要合理安排時(shí)間和資源。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范例,供大家參考。年級(jí)工作計(jì)劃表篇
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的
健康是最大的財(cái)富,我們應(yīng)該注重飲食和鍛煉。總結(jié)是一種反思和反饋的過(guò)程,有助于我們不斷完善自己。以下是一些關(guān)于寫作技巧和方法的總結(jié),希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。畫自己說(shuō)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧教師師德承諾書錦
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