一鍵復制
體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。心得感悟?qū)τ谖覀兪欠浅Ｓ袔椭?，可是應該怎么寫心得感悟呢？下面是小編幫大家整理的心得感悟范文大全，供大家借鑒參考，希望可以幫助到有需要的朋友，我們一起來了解一下吧。
稻盛和夫讀書感悟盛稻和夫自傳讀后感篇一
最近，經(jīng)朋友推薦我開始閱讀日本“經(jīng)營之圣”稻盛和夫的著作，《稻盛和夫自傳》、《活法》、《干法》、《你的夢想一定實現(xiàn)》、《創(chuàng)造高收益》……幾乎市面上能見到的稻盛和夫先生的書我全部買來，仔細閱讀。就像一只饑餓的牛，闖進了長滿青草的園子，近乎瘋狂的咀嚼。讀書本來就是我生命中的必需，(我曾數(shù)次提醒同事們讀書的重要，讀書的幸福，可惜很少有人能聽得進去，并且身體力行堅持讀書的，我說不讀書悟道的人，活得很是可憐)。更何況是讀到如此簡單，深刻，質(zhì)樸，優(yōu)美的書呢。
一種強烈的認同感和強烈的共鳴，不斷地向我襲來。我忍不住將稻盛先生的書讀了一遍又一遍。這哪里是白紙黑字的書啊，字字珠璣，句句生花，這簡直是老先生畢生心血的一種完美無私的呈現(xiàn)啊。對創(chuàng)業(yè)者、青年人、世人的諄諄教誨像是一曲曲人生優(yōu)美的樂章，一首首充滿哲理的散文詩!
當下的社會，物欲橫流，拜金主義，不勞而獲，缺乏道德，毫無信仰，毫不利人、專門利己，似乎已經(jīng)成了一部分人的代名詞，我稱這部分人為“行尸走肉”。一個沒有靈魂、追求和信仰的人，可不就是行尸走肉么?多么可悲而又可憐的人啊，但很多人確確實實是這樣活著的。人活著的目的和意義何在?人為什么要工作?換言之，人應該有怎樣的“活法”和“干法”，應該有怎樣的人生觀、價值觀、勞動觀，這些看似老掉牙的問題，正是當今社會蕓蕓眾生所最最欠缺的，缺乏對此類問題的本質(zhì)思索，沒有明確正確的答案者，可不就是行尸走肉乎!
人活著的目的和意義何在?稻盛先生講在于“提高心性，磨煉靈魂”，——這就是的“活法”。
我一向認為，一個成功的企業(yè)家=哲學家+心理學家+實干家。已故國學大師季羨林說“根據(jù)我七八十年來的觀察，既是企業(yè)家又是哲學家，一身而二任的人，簡直如鳳毛麟角，有之自稻盛和夫先生始。”季先生做了非常中肯的評價，感謝稻盛和夫先生為我樹立了事業(yè)和人生的榜樣!感謝朋友推薦讓我讀到了如此質(zhì)樸美妙的書籍!
稻盛和夫讀書感悟盛稻和夫自傳讀后感篇二
前一周在當當網(wǎng)上訂購了《稻盛和夫自傳》和《干法》兩本書，這兩本書都是由稻盛和夫親自撰寫的。
昨天下午剛剛才收到，我基本上花了通宵就看完《稻盛和夫自傳》，只是在昨晚11點多鐘時睡了2—3個小時，然后醒了就繼續(xù)看，等看完了，都已經(jīng)天亮一段時間了。
我看完《稻盛和夫自傳》，讓我的內(nèi)心釋然很多。今年是我的本命年—虎年，俗話說，本命年當中如果運氣好這一年中運氣都會好，如果運氣差這一年中運氣就差。當虎年已經(jīng)過去三分之二的時候，我發(fā)現(xiàn)我的運氣時好時壞，我到現(xiàn)在都沒有猜到會有這么多的事發(fā)生在我身上，時好時壞。
《稻盛和夫自傳》讓我了解如何以利他之心幫助別人。如果你做的事都以善念出發(fā)，那么感動了老天，老天也會幫你的。
這本自傳我覺得自己還沒有任何思想深度去作評論，只有分享一下前輩稻盛和夫在書中寫的一段話，這段話對我有深刻的啟發(fā)，期待對您有所啟發(fā)，我們一起共勉。
回顧自己走過的人生，我認為無論是個人還是公司或國家，都有著各自的命運。然而自己的命運并不僅僅就是由個人的命運所決定的，而是由與已相關(guān)的公司和國家等許多命運的波濤相互重疊撞擊所形成的。但命運絕非一成不變的，根據(jù)這個人的想法和行動，其人生時刻都在發(fā)生變化。佛教稱之為因果報應，只要一個人思善行善，那么這就會成為原因，事物就會朝著好的方向發(fā)展。
如果命運正處于逆境之中，那么無論怎樣努力地行善，或許也不會立刻顯現(xiàn)出善果，但從更長的幾十年的時間跨度來看的話，行善必將有善報。另外，無論有何種幸運降臨，在感到慶幸的同時，還必須時刻保持一顆謙虛之心，傲慢狂妄只會成為自取滅亡的原因。
在波瀾萬丈的人生中，無論遇到怎樣的艱難和困境，都不能怨恨、嘆息、墮落，而是應該積極樂觀地接受人生的考驗，腳踏實地地付出努力。無論對于何種命運，只要時刻抱有感恩之心，積極進取，人生的大門自然就會敞開。在我古稀之年，深刻體會到了這一點。
稻盛和夫讀書感悟盛稻和夫自傳讀后感篇三
關(guān)注稻盛和夫，是我的好朋友在微博上推薦我關(guān)注的!這是一個不為大多數(shù)中國人熟知的名字，他1932年出生于日本鹿兒島，1955年畢業(yè)于鹿兒島大學工學部。1959年創(chuàng)辦京都陶瓷株式會社，1984年創(chuàng)辦第二電電株式會社，這兩家公司又都在他的有生之年進入世界500強之列。在日本四大“經(jīng)營之圣”(另三位分別是松下公司的創(chuàng)始人松下幸之助、索尼公司的創(chuàng)始人盛田昭夫、本田公司的創(chuàng)始人本田宗一郎)中，他是年齡最小的，也是目前在世)。事業(yè)成功之余，稻盛和夫在1984年創(chuàng)立“稻盛財團”，同年創(chuàng)設“京都賞”，以表彰對人類社會發(fā)展具有卓越貢獻的人士。
稻盛先生立書很多，有談人生的，有談管理，有談經(jīng)營的，我是先從關(guān)注他的微博開始認識他的，然后就在網(wǎng)上讀了他的自傳。
讀了全書就覺得稻盛取得成功，離不開踏實、負責的態(tài)度。稻盛由于不是大學畢業(yè)，有沒有門路，剛畢業(yè)時靠導師推薦去了一家名不見經(jīng)傳的小公司。半年后，和他同時進公司的大學生都走了。不是覺得沒有前途就是薪資低、不值得。稻盛覺得與其這樣得過且過，不如靜下心來專研技術(shù)，幫公司開發(fā)有競爭力的新產(chǎn)品，誰說公司不能改變呢?他帶著鋪蓋住進了實驗室，沒日沒夜的做科研。在導師的幫助下，終于研發(fā)出了高端的新產(chǎn)品，贏得了松下公司的訂單。后公司又面臨罷工，稻盛覺得如果他們部門再罷工，公司就跨了，如果不能按時交貨，客戶受到的損失也很大。他就自掏腰包保證員工食宿，偷偷的組織員工進行生產(chǎn)，最終按時把產(chǎn)品交給客戶。全書中還有許可類似的例子，這種多為他人著想的理念一直幫助他成就事業(yè)。讀到這里，我想：作為教師，我們也應該像他一樣，把學生和學校放在心里，把培養(yǎng)學生成為一個什么樣的人努力落實到日常工作中。也許更耐心細致地解答學生和家長的問題和困惑，會耽誤我們下班的時間，也許精心備課和反思教學會耗費我們更多的精力，但積少成多，終是會看到效果的。
其次，讀餓這本書更讓我深刻體會到以身作責，把團隊凝聚起來是多們的重要。稻盛所在的會社有著非常嚴苛的獎懲措施，團隊成敗與個人利益也連在了一起，但為什么員工的執(zhí)行力還在打折扣，那么心不甘，情不愿呢?稻盛覺得其中一點在于領(lǐng)導人要以身作則，通過踏實、忘我的工作，讓周圍的人感動、誠服。慢慢的，員工就會跟著一起奮斗。你的目標就自然而然的發(fā)自內(nèi)心的成為了他的目標。書中有這么一個例子：京瓷公司在美國開了一家子公司。子公司的領(lǐng)導是日方派去的，總共3個人。半年過去了，子公司還沒有打開銷售局面。子公司的領(lǐng)導真的急了。3個人白天忙生產(chǎn)、科研，晚上出去跑銷售，往往沒睡兩三個小時又來上班了。這在到點就下班走人的美國是難以想象的。子公司的美籍雇員看他們3個人這么忙，這么努力也被感動了。他們主動下班留下來幫助他們，忙生產(chǎn)的忙生產(chǎn)，忙銷售的忙銷售，漸漸的銷售情況上去了，公司好轉(zhuǎn)了。在我的身邊也有著這樣一個團隊，語文大組哪個老師要公開教學，每個老師都會無私地提供幫助;我們?nèi)昙壗M更是一個溫暖的集體。當本學期我接受了兩個班級的語文教學工作后，同級組的老師總是盡自己所能幫助我，有時幫我一起批改來不及的練習卷，有時把我的辦公室值日工作悄悄承包掉了，有時給我倒上一杯熱水放在我的桌前……在他們的幫助和關(guān)心下，我們?nèi)昙壗M的各項工作成效都得到了領(lǐng)導的肯定和表揚，這就是團隊合作的重要性。
(一)人生就是一幕戲，每個人都是主角。然而，我們不只是在演出，更是這幕戲的創(chuàng)作者。因為一般戲劇總有個既定的結(jié)局，人生則不同，結(jié)果往往掌控在我們自己手中。
有些人相信，命運在我們出生時便已注定。我不同意這種說法，我想，通過心靈和思考的升華，命運可以因此而改變。
與其和“命運”作無謂的相搏，不如潛心想想：如何來為自己寫一部劇本，從而扮演自己心儀的角色?越早動手，就越能利用每一刻，掌控自己的人生。
在生命的每個轉(zhuǎn)折點，都有機會在等著我們--如果我們努力，就能抓住機會;反之，若心中沒有清晰的任務和目標，原本唾手可得的，也將成為過眼煙云。
在如戲的人生里，為自己寫好腳本的人與庸庸碌碌混日子的人，有著天壤之別。
(二)每當父母、師長告訴我們何為人生時，年輕的我們總是不以為然。我父母最喜歡的格言是：做父母的即使必須付出巨大的代價，也要讓年輕人親身體驗苦難。而我則認為：如果我們能把自己的經(jīng)驗傳給下一代，他們就用不著受苦了。
我們都經(jīng)歷過叛逆少年時，但不要忘了父母、師長給我們的諄諄教誨。
獨自開始人生之旅，猶如沒有羅盤指引終將迷失在茫茫的大海中。
長大成人后，我們應該常常回想前輩對我們的教導，并把這些教導當作人生的指南針，以免迷失前進的方向。
